線上教學(xué)工作的要求及考核辦法

一、線上教學(xué)工作的要求

1、按照課程表任課老師課前提前

分鐘進(jìn)班級群，布置學(xué)習(xí)任務(wù)單。

2、按線上自主學(xué)習(xí)與師生互動流程展開線上教學(xué)

環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

備注

導(dǎo)入

布置學(xué)習(xí)任務(wù)單，強

閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)單。

確定學(xué)習(xí)內(nèi)容與任務(wù)

調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點。

啟動第一項任務(wù)學(xué)

依據(jù)任務(wù)單中學(xué)習(xí)過

后半程師生依據(jù)任務(wù)

習(xí)。接收學(xué)生上傳學(xué)

程中第一項內(nèi)容學(xué)

環(huán)節(jié)一

單完成情況進(jìn)行互

習(xí)結(jié)果。在群里評價

習(xí)。完成任務(wù)單任務(wù)，動。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

上傳學(xué)習(xí)結(jié)果。

啟動任務(wù)二學(xué)習(xí)。接

依據(jù)第二項內(nèi)容學(xué)

后半程師生依據(jù)任務(wù)

收學(xué)生上傳學(xué)習(xí)結(jié)

單完成情況進(jìn)行互

環(huán)節(jié)二

習(xí)。完成任務(wù)單任務(wù)，果。在群里評價學(xué)生

動，有條件的可視頻

并上傳學(xué)習(xí)結(jié)果。

學(xué)習(xí)效果。

展示。

啟動任務(wù)三學(xué)習(xí)。接

依據(jù)第三項任務(wù)學(xué)

本環(huán)節(jié)為重難點突破

習(xí)。觀看“云海在線”

環(huán)節(jié)。觀看云海在線

收學(xué)生上傳學(xué)習(xí)結(jié)

環(huán)節(jié)三

本課微視頻。完成任

中本課的視頻，或有

果。在群里評價學(xué)生

務(wù)單任務(wù)，并上傳學(xué)

條件的教師可視頻展

學(xué)習(xí)效果。

習(xí)結(jié)果。

示。

點評學(xué)習(xí)效果，總結(jié)

注重依據(jù)知識，強調(diào)

環(huán)節(jié)四

提升本課。（以文字或

聽老師點評，反思自

能力，關(guān)注情感價值

視頻形式）布置練習(xí)

己學(xué)習(xí)過程。

觀等方面的總結(jié)提

檢測任務(wù)。

升。

環(huán)節(jié)五

接收學(xué)習(xí)結(jié)果，點評

完成練習(xí)檢測題，上

師生依據(jù)答案互動。

學(xué)習(xí)效益。

傳學(xué)習(xí)結(jié)果。

3、完成線上教學(xué)任務(wù)；批閱學(xué)生線上作業(yè)（可采取全批或抽批等多

種形式，也可以利用“釘釘群”中的“發(fā)智能作業(yè)”自動批改，但是老師要提前選好練習(xí)題）；與學(xué)生互動交流，剖解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點，將學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋給班主任和班級微信群。

二、線上教學(xué)工作考核辦法

1、班級線上教學(xué)實行教干承包+電話回訪制，承包教干對承包班級負(fù)有直接

管理、指導(dǎo)、服務(wù)等職責(zé)。承包教干要深入網(wǎng)絡(luò)在線管理，加強和落實教學(xué)工作，認(rèn)真指導(dǎo)老師開展網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)、輔導(dǎo)工作，幫助任課老師完成教學(xué)目標(biāo)。線上

課期間學(xué)校安排專人電話訪問家長，了解線上教學(xué)情況，并留有電話記錄。

2、上課老師每節(jié)課要有三張截圖，課前布置學(xué)習(xí)任務(wù)單一張，課中師生互動一

張，課堂檢測作業(yè)一張（截圖時間與本節(jié)課相符），發(fā)在教導(dǎo)處指定微信或郵箱里。

3、各班級老師對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)情況納入教師的業(yè)務(wù)考核，對有家長投訴線

上教學(xué)，一經(jīng)查實，除按制度規(guī)定處理，還取消年底評優(yōu)評模資格。