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      2021初三語(yǔ)文作文經(jīng)典例文

      2021-12-22 09:40:07下載本文作者:會(huì)員上傳
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      2021初三語(yǔ)文作文經(jīng)典例文

      2021

      三語(yǔ)文作文經(jīng)典.又見(jiàn)荷花開(kāi)

      偌大的池塘,荷花悄無(wú)聲息地綻放,紅花綠葉,隨著清風(fēng)搖曳,送來(lái)淡淡的荷香,清新而雅致。此景依舊,而我的心境卻非如昨。去年見(jiàn)這一池荷花時(shí),我懷揣著對(duì)八年級(jí)的美好憧憬,而如今又見(jiàn)荷花時(shí),我卻懷著對(duì)八年級(jí)的失意與對(duì)九年級(jí)的彷徨?!鞍四昙?jí)一定得好好努力呀?。Иq記得去年在這池荷花邊,我曾對(duì)自己許下的諾言。一年過(guò)后,充滿斗志與.的我已不復(fù)存在,相反,眉宇之間多了一份對(duì)未來(lái)的憂愁與迷茫。艷陽(yáng)下,荷葉上的露珠晶瑩剔透,粉嫩的花朵在綠葉的襯托下美得像一位位仙子。

      微風(fēng)乍起,一池的荷花隨風(fēng)搖曳,你擠著我,我挨著你,荷花們將滿池的香氣送入人們的鼻腔。

      “唉,多想能像一池荷花一樣,自由地散發(fā)出香氣,能得到大家的賞識(shí)。'我默默地想。回首八年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程,留有太多的遺憾,充滿自信的心已變得疲憊不堪。無(wú)法想象,當(dāng)一年后的我告別初中生活時(shí)會(huì)是歡呼抑或是流淚。九年級(jí)接踵而來(lái)的壓力可想而知,我卻連面對(duì)的勇氣都沒(méi)有。我輕撫著已斑駁的池塘圍欄,仿佛窺見(jiàn)歲月對(duì)它的侵蝕,多少風(fēng)風(fēng)雨雨曾呼嘯而過(guò),它卻依舊屹立于此;而我的毅力,卻比不上這冰冷的石頭。

      忽然,柳枝隨著微風(fēng)拂過(guò)我的手臂,我端詳著這個(gè)柔軟嫩綠的生命,它在成長(zhǎng)的過(guò)程中又經(jīng)歷過(guò)多少挫折或傷痛呢?春天拼命吐出嫩芽,盛夏頑強(qiáng)生長(zhǎng),深秋逐漸走向生命的終點(diǎn),寒冬中枯黃的葉子已

      隨風(fēng)而去。但我知道,這柔美的生命在一輪輪的凋謝中卻從未停止過(guò)生長(zhǎng),而我在一次次挫折中為什么不能一如既往、勇往直前呢?“不,我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不能讓困難再次打倒我。'我在心里給自己鼓勁。那一池的荷花在陽(yáng)光的照耀下美麗極了。

      這時(shí),我想起了周敦頤的名言:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。'是啊,這荷花從水底的淤泥里發(fā)芽,卻能向世界展現(xiàn)出自己獨(dú)特清麗的氣質(zhì)。而我,在如此良好的環(huán)境下長(zhǎng)大,又怎能不努力成長(zhǎng)呢?又見(jiàn)荷花開(kāi),清風(fēng)送來(lái)一縷縷荷香。

      我雖沒(méi)有初見(jiàn)它們時(shí)那般輕松自在,卻也在迷茫中尋得了一份坦然,心中也多了一份堅(jiān)定。

      做最好的自己

      我該成為怎樣的一個(gè)人?某個(gè)下午,陽(yáng)光慵懶地在陽(yáng)臺(tái)上打盹,因?yàn)闆](méi)有“正確理想'而驚慌失措的我跑去問(wèn)媽媽。她很平和地笑笑:你健康快樂(lè)就好??蛇@似乎不是一個(gè)“有意義'的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。我迷茫,像撞著玻璃的蛾子,心中有光卻沒(méi)有方向。一切也就平平淡淡向前走著?;丶衣飞系囊粭l小巷里有各種小商人,當(dāng)然還有一個(gè)熟悉的老爺爺。他套著灰不溜秋的外套,臉龐爬滿皺紋,手掌寬大結(jié)實(shí)。他也有一個(gè)修東西的百寶箱,這些使他與其他手藝人看上去沒(méi)有差別。一天中午,隔好遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)“叭嗒叭嗒'的聲音,原來(lái)他拿著一把精致的錘子,專(zhuān)心致志地敲著一口鋁鍋。鋁鍋坑洼不平的底就好像他的臉,有陽(yáng)光落下時(shí),竟也隱隱有些光輝?!鞍揉揉У淖帏Q曲在小巷里很自在地演奏著。第二天,一只舊皮鞋頂替了鍋的位置,跑偏的鞋底在他沉穩(wěn)又自信的目光中被釘實(shí)。第三天,他在尖銳的“嚓嚓'聲中微笑。一位帶著孩子的婦女彎腰注視著他的工作,鈍了的刀片霎時(shí)銳利無(wú)比。我驚訝于他似乎擁有的偉大神力,他就是傳說(shuō)中的“萬(wàn)事通'?

      有時(shí),在陽(yáng)光毒辣的下午,他支一把躺椅,上身隱在箱子下,獨(dú)享一片清涼,樂(lè)得逍遙。真是奇怪,我從未與他交談,卻似乎了解他的想法。他干各種各樣的活兒時(shí),我只匆匆一瞥,仿佛就看到了他眼中閃閃的微光和淺淺的笑意。這閃閃的微光,又好像在別處見(jiàn)過(guò)。忽然憶起暑假時(shí)同去旅游的一位叔叔。他獨(dú)自經(jīng)營(yíng)自己的生意,短短幾天,幾乎有一半時(shí)間在通電話?;蚪辜?,或煩躁,或拼命耐著性子。在綠意蔥蘢、幽靜怡人的山水中,他卻顯得忙忙碌碌。在接完一通長(zhǎng)長(zhǎng)的電話后,他久久地呼出一口氣,朝我們笑笑,疲倦不堪的笑意里,悄悄滋生著自豪與滿足,那灰色的眸子在粼粼溪水的映照下,顯得清澈,泛著點(diǎn)點(diǎn)微光。點(diǎn)點(diǎn)的微光,久久在我眼前閃爍著,不是熱情似火,而是斂著一份自豪。他們毫不相干,甚至沒(méi)有共同點(diǎn)??伤麄兌加昧Τ吨姆?,在時(shí)間長(zhǎng)河里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,做著或平凡到瑣碎的事務(wù),或重要到關(guān)鍵的決定。在各自的夢(mèng)想中,他們一點(diǎn)點(diǎn)地展示自己的價(jià)值,令人贊賞,令人欽佩。“不論做什么,先做好自己吧。'媽媽輕輕的一句話響在耳畔。像花朵盡力散發(fā)清香,小草盡力播撒綠意,不論成為什么,總要實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。

      走出那一步

      時(shí)光的深處總有那樣的一幅畫(huà)面:仲夏的下午,太陽(yáng)遲遲不肯低下頭,毒辣的陽(yáng)光投射在地面上,好像是要把這個(gè)小院里的最后一絲

      清涼也汲走。庭院里藤椅上坐著一位年輕的婦人,夏日的悶熱讓她覺(jué)得有些瞌睡。她時(shí)不時(shí)地放下手中的活兒,抬起有些酸澀的脖頸,望一望靠在自己膝頭早已睡熟的孩子,眼神里飽含了深情與關(guān)愛(ài),還時(shí)不時(shí)地拂袖拭去孩子腦門(mén)上的汗珠那便是幼時(shí)的我與母親最平常的生活畫(huà)面了。大概五歲的時(shí)候,我總是很依賴(lài)母親,一天到晚地纏著她,像她的小尾巴似的,她去到哪里我就跟到哪里。那些日子很是幸福,每到午后,母親忙完了家務(wù),就會(huì)搬來(lái)一張大藤椅坐在小院里,邊曬著太陽(yáng)邊縫補(bǔ)舊物,陪伴她的就是我和一只頑皮的小狗。而現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)靠在母親膝頭酣睡、成天纏著母親不放的小孩了。母親也日漸衰老,歲月在她原本光潔的額頭上留下深深的印記,也帶來(lái)了縷縷銀絲。而在夏天的午后曬太陽(yáng)更是一件難以實(shí)現(xiàn)的事,有誰(shuí)不想窩在空調(diào)間里呢?

      就在剛才,我從滿是冷氣的房間里走出來(lái),伸了伸懶腰,打算出來(lái)透透氣,卻發(fā)現(xiàn)母親坐在院子里的藤椅上睡著了,她托著腮的手支在椅把上,蜷縮著身子,并沒(méi)有完全地倚在藤椅上,許是那藤椅硌人吧。過(guò)去她引以為豪的黑發(fā),已經(jīng)變得又短又糙了,其中還夾雜著絲絲銀發(fā),在陽(yáng)光的照耀下只覺(jué)得熠熠生輝。望著她酣睡的樣子,我心里有些不是滋味,母親因操勞過(guò)度,落下了腰酸的小毛病,她一直說(shuō)著不礙事,我便也沒(méi)太關(guān)心。現(xiàn)在想來(lái),自己做得太少了。我覺(jué)得自己能想起這些,只是一小步而已,但我卻沒(méi)有一點(diǎn)向母親的方向邁步的想法回想起當(dāng)我與母親爭(zhēng)吵、與父親賭氣時(shí),猛然看見(jiàn)那掛了銀絲的頭發(fā)和那斑斑的鬢角,便什么話也說(shuō)不出了。我能幫上他們的真的很少,甚至有時(shí)還會(huì)給他們添不少麻煩。我想以后一定會(huì)為他們想很多,做很多,而眼下最重要的就是,我要走出那一步,走向那個(gè)在藤椅上酣睡的人。一陣涼風(fēng)吹過(guò),我不禁打了一個(gè)噴嚏,那個(gè)在藤椅上酣睡的女人也縮了縮脖子。我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋拿來(lái)一條薄被,輕輕地走向她,像小時(shí)她呵護(hù)我那樣,捋起散落在她臉旁的碎發(fā),讓她的頭枕著我的膝頭。許是她感覺(jué)到了,如小孩子般蹭著我,令我受寵若驚。我知道走出那一步后,有些東西發(fā)生了微妙的變化,這是以前從未有過(guò)的感受。身后的蟬兒一個(gè)勁地歡唱著,一如綻開(kāi)在我心底的歡喜。

      人間好時(shí)節(jié)

      我忍不住想要出門(mén),去感覺(jué)一年四季的風(fēng)花雪月,感覺(jué)活著的幸福。小時(shí)候,沒(méi)有電視和電玩,連電影也難得有機(jī)會(huì)看,我的游戲,就是背唐詩(shī)。

      母親不知道從哪里找到一本破舊的《唐詩(shī)三百首》,教四歲半的我和一歲半的弟弟背誦。“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?'是我背的第一首詩(shī)。我還不識(shí)字,母親念一句,就跟著念一句,像堆積木似的,把一首詩(shī)完整地堆砌在小腦瓜里。

      就是這二十個(gè)似懂非懂的字,為我敲開(kāi)了一扇鳥(niǎo)語(yǔ)花香的詩(shī)意之門(mén)。

      我的母親是護(hù)士,那兩三年是她很難得的一段家庭主婦生涯。我還清楚地記得,背詩(shī)的時(shí)候,母親在廚房里揉面,捏出一個(gè)個(gè)精巧的包子,有豆沙餡的小兔包、芝麻餡的小魚(yú)包,還有小鳥(niǎo)啦、花朵啦,各式各樣的,放進(jìn)蒸籠里去。就在我們背完一首五絕或七絕的時(shí)候,香噴噴的包子蒸好了。能夠準(zhǔn)確背出詩(shī)來(lái),就能獲得一個(gè)兔包或魚(yú)包的獎(jiǎng)賞。熱騰騰的包子捧在手里,卻還瞅著別樣的,恨不能多背幾首詩(shī)。

      吃過(guò)晚飯,父母親便牽著我和弟弟的手,出門(mén)散步。我們把白天背熟的詩(shī)背給父親聽(tīng):欲窮千里目,砰我把一粒石子踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;更上一層樓,追上去踢得更遠(yuǎn),痛快地砰!

      常常遇見(jiàn)不相識(shí)的路人,因?yàn)閮蓚€(gè)用著嘹亮童音、如同歌吟的孩子背詩(shī)的聲音而駐足??匆?jiàn)他們聽(tīng)完之后眼中的驚奇和贊賞,我和弟弟仿佛穿上了最華美的衣裳。

      母親再度工作之后,再?zèng)]有人領(lǐng)著我們讀詩(shī),而我依然愛(ài)詩(shī)。學(xué)校里的老師要求學(xué)生背詩(shī),同學(xué)們?cè)孤曀钠穑嗖豢把?。他們所以為的苦差,?duì)我而言,卻是那樣快樂(lè)的事。

      少女時(shí)期,我曾在當(dāng)時(shí)還沒(méi)被拆除的國(guó)際學(xué)舍舉辦的書(shū)展中,買(mǎi)下了第一本詞選《三李詞選》,書(shū)中選的是李白、李后主和李清照的詞。我要求自己每天一定要背一闋詞。這三位的詞,都是感傷的情調(diào),這使我變得多愁善感,沉溺于眼淚與自憐。

      有個(gè)同學(xué)每天都很開(kāi)心,如同陽(yáng)光下的銀杏樹(shù),嘩啦嘩啦,一陣風(fēng)過(guò)就發(fā)出細(xì)碎的笑聲。她注意到了我的落落寡合,于是,有一次我過(guò)生日,她在卡片上抄了一首詩(shī)給我:

      春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)。

      這里面的憂愁呢?追悔呢?感傷呢?為什么既不懷念遠(yuǎn)去的朋

      友,也不追憶逝去的情事?為什么沒(méi)有年華老去的無(wú)奈?為什么沒(méi)有時(shí)不我予的慨嘆?這首詩(shī)讀完,我竟然對(duì)生活有了好多喜悅的情緒,讓我忍不住想要出門(mén),去感覺(jué)一年四季的風(fēng)花雪月,感覺(jué)活著的幸福。

      從那時(shí)候我就開(kāi)始意識(shí)到,詩(shī)詞的世界何其廣闊,絕不只是提供了多愁善感而已。

      我從沒(méi)有什么座右銘,遇見(jiàn)困擾或煩惱的時(shí)候,也不求神問(wèn)卜,我習(xí)慣翻閱詩(shī)。那些詩(shī)人從不吝惜,總是以他們的生命故事,給我們?nèi)松鷨⑹尽?/p>

      一年四季,你喜歡哪個(gè)季節(jié)?

      王國(guó)維是春天的擁護(hù)者:“四時(shí)可愛(ài)唯春日,一事能狂便少年。'春天的植物從冰雪中掙扎著冒出頭來(lái),等待溫暖的雨水,迅速地發(fā)芽成長(zhǎng),不過(guò)幾個(gè)晝夜,便蔓延出整片綠意。只要我們?nèi)杂袩崆橥度氲哪繕?biāo),煥發(fā)青春的狂情,便也能沖破人生霜雪,回到年少時(shí)代,無(wú)所畏懼。

      從古到今,人們運(yùn)用各種方法,企圖留住青春,希望永遠(yuǎn)保持春日的生機(jī)盎然。然而,最好的“回春術(shù)'其實(shí)不假外求,只要我們心中的火種不熄,便能滋生出一片綠原。

      司馬光在初夏的客邸中,見(jiàn)到了金黃色的花:“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾。'他被向日葵的堅(jiān)持所感動(dòng),將這花視為夏日的力量。柳絮與葵花的不同就在這里:柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng),并沒(méi)有固定的方向;向日葵卻是不管太陽(yáng)在哪里,它的臉孔都會(huì)轉(zhuǎn)向太陽(yáng),如此執(zhí)著。

      人生走到夏季,約莫都能找到自我,發(fā)現(xiàn)值得奮斗的目標(biāo)了。有

      了明確方向的人,就像艷陽(yáng)下的向日葵,可以盡情綻放。人們看見(jiàn)向日葵,也多能獲得一種振奮和鼓舞。

      陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山',又是一種怎樣的心情呢?這不僅是心情,也是一種境界。秋天是收獲的時(shí)刻,也是賞菊的季節(jié),一方面收獲自己的耕耘,一方面還能欣賞別人更高的成就,不張狂、不嫉妒,正是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。

      “晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)?'這是白居易邀請(qǐng)朋友前來(lái)飲酒的詩(shī)。下雪之前的天氣,嚴(yán)寒砭骨,最為難熬。然而,詩(shī)人卻在紅泥小火爐上暖著美酒,邀請(qǐng)朋友前來(lái)共飲,有著無(wú)限的溫暖與浪漫。哪怕是走到了生命的冬季,還是不能放棄與朋友享樂(lè),不能割舍所有生之歡愉。

      這些詩(shī)詞帶給我們的,不只是多愁善感的情意,更多時(shí)候還有心靈與智慧的啟發(fā)。我們必須有一首或幾首詩(shī),放進(jìn)人生的行囊里,抗御這詭譎多變的人間。

      我常想到童年時(shí),背著詩(shī),踢著石子,在黑夜里暢快地奔跑。

      讓我們一邊念詩(shī),一邊把挫折和煩惱踢開(kāi),還給自己一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好時(shí)節(jié)。

      手勢(shì)

      也是一種語(yǔ)言

      手勢(shì)也是一種語(yǔ)言,一種被我們忽略的語(yǔ)言。手勢(shì)的語(yǔ)言,有時(shí)帶來(lái)“今我來(lái)思,雨雪霏霏'的愁?lèi)潯V辽僭谖业挠∠笾?,我的爺爺和奶奶從未吵架過(guò)。他們亦如他們所生活的時(shí)代含蓄內(nèi)斂,我從未見(jiàn)過(guò)他們有超出常人范圍的行為,哪怕是語(yǔ)言。直至那一個(gè)四月倒

      春寒的早晨。陽(yáng)光,已成了一種實(shí)質(zhì),暖溢著。奶奶睡著了,靜靜地躺在藤椅上,面朝著陽(yáng)光??娠L(fēng)絲毫不留情面,依舊刮得熱烈。爺爺走過(guò)去,輕柔地拾起一件風(fēng)衣,一只手握著下擺,另一只手用極為緩慢的動(dòng)作,蜻蜓點(diǎn)水般地將衣服蓋在了奶奶身上,又將她放在扶手上的手,握在自己的手心中。兩只同樣布滿皺紋的手握在了一起,放在風(fēng)衣上。說(shuō)是握,更像是拂過(guò),是春風(fēng)的輕柔,是柳梢頭風(fēng)絮的影子。那是爺爺揉著我小堂弟頭頂軟發(fā)時(shí)才有的溫柔,也如蜻蜒點(diǎn)水般轉(zhuǎn)瞬即逝爺爺?shù)氖炙砷_(kāi)了。

      祖父輩的語(yǔ)言,被打上時(shí)代的烙印,似乎有著一種薄膜將熱情隔開(kāi)。這樣的手勢(shì)并不像對(duì)他人所述,更像是一種對(duì)于自己而說(shuō)的呢喃,亦是帶著深情的、似情歌般溫柔的語(yǔ)言。偶然,我發(fā)現(xiàn)在逛街時(shí),叔叔與嬸嬸牽著手,也不是牽,是一種情感上更為豐富的自然搭手。那樣自然的手勢(shì),在同齡的人群中如此罕見(jiàn)。雖說(shuō)在爸爸那一輩,已不是內(nèi)斂來(lái)主導(dǎo),但這樣自然的搭手,也是不俗。他們牽著,不緊但明顯,手臂不是緊貼卻給人一種親密感。細(xì)細(xì)想來(lái),應(yīng)是與國(guó)外不少夫妻互稱(chēng)“甜心'“達(dá)令'有著異曲同工之妙。依此可見(jiàn),同樣的情感,亦可有著不同的手勢(shì)形態(tài),就像叔叔與嬸嬸自然的牽手,爺爺輕握奶奶未幾便收回的手掌。手勢(shì)的語(yǔ)言并非總是內(nèi)斂深邃,也并非總是熱情自然的,就像是詩(shī)歌,有陳年墨香亦有新意款款。從中國(guó)古時(shí)各種拱手禮和揖禮為始,手勢(shì)的語(yǔ)言已在中國(guó)乃至世界的文化中占據(jù)了相當(dāng)重要的地位,而今手勢(shì)被賦予了更多情感表達(dá)的內(nèi)容。手勢(shì)的語(yǔ)言,就像蜂鳥(niǎo)的翅膀需要眼睛的仔細(xì)觀察和耳朵的敬重聆聽(tīng)一樣,要用心

      體會(huì)。

      補(bǔ)

      六月的陽(yáng)光悄無(wú)聲息地穿過(guò)云層,投進(jìn)夏天熾熱的懷抱里,悄然起舞,翩翩悠然我走進(jìn)屋,外婆正坐在木椅上,腿上放著我純白的舊毛衣。醇蜜般的陽(yáng)光透過(guò)玻璃傾瀉而下,把外婆擁在懷里??匆?jiàn)我,外婆說(shuō)道:“想幫你在毛衣上繡幾條花紋,穿著肯定漂亮。'外婆左手拿著銀針,右手輕輕地搓著白色的線,眉頭微皺,蒼老的臉上滿是認(rèn)真。外婆輕瞇著眼睛,把銀針平舉在眼前,右手拿著白線對(duì)準(zhǔn)針眼,小心翼翼地穿線,可穿了幾次也沒(méi)穿進(jìn)去。外婆...

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