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      黨員日常教育管理的方法有哪些?

      2021-10-27 06:01:51下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《黨員日常教育管理的方法有哪些?》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《黨員日常教育管理的方法有哪些?》。

      黨員日常教育管理的方法有哪些?

      我們黨在長期實踐中,逐步形成以黨的組織生活制度為基本形式,以集中培訓為重要手段,以激勵關懷幫扶為動力,以發(fā)揮先鋒模范作用為落腳點的黨員教育管理的主要方式?!吨袊伯a(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》總結運用黨的十八大以來推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要經(jīng)驗,堅持融入日常、抓在經(jīng)常,堅持從基礎工作抓起、從基本制度嚴起,從4個方面對黨員教育管理的方法途徑作出規(guī)定。

      一是用好黨的組織生活這一經(jīng)常性手段,落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等基本制度,組織黨員定期參加支部主題黨日、按期交納黨費,加強黨員黨性鍛煉。

      二是根據(jù)黨的事業(yè)發(fā)展和黨的建設重點任務,堅持集中培訓制度,有計劃地組織黨員參加集中輪訓培訓、黨內(nèi)集中學習教育,使黨員接受日常教育全覆蓋、有保證、見實效。

      三是組織引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用,要求黨組織設立黨員示范崗、黨員責任區(qū),開展設崗定責、承諾踐諾,引導黨員參與志愿服務,充分調動廣大黨員積極性主動性創(chuàng)造性。

      四是堅持從嚴教育管理和熱情關心愛護相統(tǒng)一,從政治、思想、工作、生活上激勵關懷幫扶黨員,落實對老黨員等重點對象的服務措施,增強黨員榮譽感歸屬感使命感,激勵黨員新時代新?lián)斝伦鳛椤?/p>

      《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》節(jié)選

      第四章 黨員日常教育管理主要方式

      第十六條 黨支部應當運用“三會一課”制度,對黨員進行經(jīng)常性的教育管理。黨員應當按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課,進行學習交流,匯報思想、工作等情況。黨員領導干部應當參加雙重組織生活。

      黨支部應當每月開展1次主題黨日,貼近黨員思想和工作實際,組織黨員集中學習、過組織生活、進行民主議事和開展志愿服務等。

      黨員應當按期交納黨費。黨組織應當做好黨費收繳、使用和管理工作。

      第十七條 黨支部每年至少召開1次組織生活會,也可以根據(jù)工作需要隨時召開,一般以黨員大會、黨支部委員會會議或者黨小組會形式進行。

      第十八條 黨支部一般每年開展1次民主評議黨員。黨支部召開黨員大會,按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序,組織黨員進行評議。黨支部委員會會議或者黨員大會根據(jù)評議情況和黨員日常表現(xiàn)情況,提出評定意見。

      民主評議黨員可以結合組織生活會一并進行。

      第十九條 基層黨組織應當注重分析黨員思想狀況和心理狀態(tài),黨組織負責人應當經(jīng)常同黨員談心談話,有針對性地做好思想政治工作。

      第二十條 市、縣黨委或者基層黨委每年應當組織黨員集中輪訓,主要依托縣級黨校(行政學校)、基層黨校等進行。根據(jù)事業(yè)發(fā)展和黨的建設重點任務,結合本地區(qū)本部門本單位中心工作和黨員實際,確定培訓內(nèi)容和方式。黨員每年集中學習培訓時間一般不少于32學時。

      第二十一條 黨組織應當按照黨中央部署要求,組織黨員認真參加黨內(nèi)集中學習教育,引導黨員圍繞學習教育主題,深入學習黨的創(chuàng)新理論,查找解決自身存在的突出問題。

      省級黨委、行業(yè)系統(tǒng)黨組織可以根據(jù)黨員思想狀況和黨的建設需要,適時開展專題學習教育。

      第二十二條 黨組織應當充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,結合不同群體黨員實際,通過樹立、學習身邊的榜樣,設立黨員示范崗、黨員責任區(qū),開展設崗定責、承諾踐諾等,引導黨員做好本職工作,干在實處、走在前列,創(chuàng)先爭優(yōu),在聯(lián)系服務群眾、完成重大任務中勇于擔當作為,做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來。

      鼓勵和引導黨員參與志愿服務。黨員應當積極參加黨組織開展的志愿服務活動,也可以自行開展志愿服務活動。

      第二十三條 黨組織應當堅持從嚴教育管理和熱情關心愛護相統(tǒng)一,從政治、思想、工作、生活上激勵關懷幫扶黨員。

      針對老黨員的身體、居住和家庭等實際情況,采取靈活方式,進行教育管理服務,組織他們參加黨的組織生活,發(fā)揮力所能及的作用。對年老體弱、行動不便、身患重病甚至失能的黨員,組織活動和開展學習教育不作硬性要求,黨組織通過送學上門、走訪慰問等方式,給予更多關心照顧。

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