關(guān)于體育的周記

關(guān)于體育的周記1

今天星期六，上午第四節(jié)上體育。開(kāi)始我聽(tīng)別人說(shuō)不上了，可后來(lái)又上了。本來(lái)我想做點(diǎn)作業(yè)，可現(xiàn)在做不成了，哎！

算了，不做就不做吧！現(xiàn)在悶得厲害，正好我出去活動(dòng)活動(dòng)，試試我的身手。

在體育課上，我到處溜達(dá)溜達(dá)?？纯从惺裁春猛娴摹Ｎ铱匆?jiàn)打籃球的，心想：這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)決不能做。 想當(dāng)年，我搶球的時(shí)候曾經(jīng)被球狠狠的打了一下，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)太危險(xiǎn)了。

我又看見(jiàn)了有跳繩的，心想：這個(gè)也不能玩，萬(wàn)一被繩子絆倒，摔下來(lái)可就是個(gè)厲害的，再說(shuō)這里很少有男生，也不是我大顯身手的地方。我又看見(jiàn)……

最后我選來(lái)選去還是選擇了踢足球，我們分完幫便開(kāi)始了比賽。我就站在原地不動(dòng)，就不信球不過(guò)來(lái)。忽然一個(gè)球飛來(lái)，我看是個(gè)好機(jī)會(huì)，便對(duì)準(zhǔn)球一踢，沒(méi)踢著。我又快速的去追那個(gè)球，終于追上了，我再次對(duì)準(zhǔn)球，把全身的力量都集中在這只腳上，使勁一踢。

你知道結(jié)果如何嗎？結(jié)果是：球不但沒(méi)踢著，我卻狠狠的摔了一跤。我在地上打了個(gè)滾，并大聲喊：“哎喲，疼死我了！”

我起來(lái)的時(shí)候，是別人扶起來(lái)的。起來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)就不知道東西南北了，走起路來(lái)還晃晃悠悠的。

我摔倒了，可把楊昆高興的'，在那里哈哈大笑，就像撿到錢(qián)一樣。幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“沒(méi)想到啊。你也有今天呀！”我想：“我就不信你不摔倒一回?！?/p>

我又去搶球，可跑著跑著我又摔倒了。“哎，真倒霉。”“肯定磕出來(lái)血了，我再也不敢玩這么危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)了，省得成為楊昆的笑柄?！蔽蚁?。

關(guān)于體育的周記2

今天的第四節(jié)體育課，是我們上的有此以來(lái)最差的一節(jié)體育課。

第四節(jié)課打鈴，因?yàn)榈谌?jié)課評(píng)講《輔導(dǎo)》不夠時(shí)間，語(yǔ)文老師拖了堂。當(dāng)我們排好隊(duì)，去操場(chǎng)時(shí)，體育老師已經(jīng)站早哪兒“恭候”我們多時(shí)了。在我們?cè)谖覀冋?duì)的時(shí)候，體育委員叫“兩行變四行”，而有些同學(xué)都是沉迷在自己的世界里了，玩的'玩，叫的叫，吵的吵。還得體育委員去“請(qǐng)”，才慢悠悠地排好隊(duì)。

之后，體育老師叫我們到“終點(diǎn)線”那站著，過(guò)了7、8分鐘，體育委員又把我們帶回了原地，而那個(gè)地方，正是太陽(yáng)暴嗮的地方。

一開(kāi)始，老師什么也沒(méi)說(shuō)拿起了手機(jī)。而站在我身后的王宏坤便開(kāi)始和身旁的人聊了起來(lái)，體育老師還把王宏坤“請(qǐng)”了出去（其實(shí)，是站到隊(duì)伍的最前面）。接下來(lái)在“浴曬”的時(shí)間里，老師還“請(qǐng)”出了我們班的“大哥”們。

快要下課的時(shí)候，體育老師給我們講了很多事情。我記得最清楚的事是：老師說(shuō)，來(lái)學(xué)校上學(xué)的同學(xué)，大多是家庭背景都比較好的，往往素質(zhì)也比較高；而家庭背景不好的同學(xué)，往往他們的父母素質(zhì)不好，所以要把我們送進(jìn)學(xué)校。目的就是為了不會(huì)像他們一樣，沒(méi)素質(zhì)。聽(tīng)了老師的話，我低下了頭沉思：老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，父母那么辛苦才把我們送進(jìn)學(xué)校，難道我們就是這樣學(xué)習(xí)，這樣回報(bào)他們的嗎？

這句話直到下課，它還時(shí)時(shí)刻刻回旋在我的腦海里。

關(guān)于體育的周記3

現(xiàn)在到了初三的下學(xué)期了，班主任每每對(duì)著我們這些不成材的學(xué)生苦口良心地說(shuō)中考時(shí)，我總是想起那讓我抓狂的'體育加試。

本人遺傳了父親的勤學(xué)好問(wèn)以及母親的精明頭腦，原是一根好苗字子，受眾人夸獎(jiǎng)?？墒?，體育加試卻暴露了我辛苦隱藏了十幾年的弱點(diǎn)：我是一個(gè)體育白癡！

天哪，為什么要發(fā)明體育加試，讓我受罪？在繁忙的初三生活中，老師為我們想到了增強(qiáng)體育的方法。于是，我每天早上都要到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑三圈，跑得氣喘吁吁，再聽(tīng)候老師發(fā)落。下午放學(xué)后，我就要到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)投實(shí)心球或跑二百米，無(wú)論哪一樣都不輕松。

在辛苦鍛煉了許多天以后，終于迎來(lái)了模擬考試。那可是檢測(cè)我實(shí)力的考試，我得加把勁。首先是考投實(shí)心球，我拿起球，按老師教的姿勢(shì)把球投出去。噫！我好象砸中了合格線（本人視力不好，絕對(duì)有可能看錯(cuò)），于是在心里為自己熱情地鼓掌，實(shí)心球萬(wàn)歲！

接下來(lái)考的是二百米跑步，我與班上的女飛人一組耶，真是太幸福了！怦！起跑了，女飛人一下子就超過(guò)我了，但我也不放棄，在后面窮追不舍。吁，終于結(jié)束了。

沒(méi)過(guò)幾天，成績(jī)便出來(lái)了。我先看了二百米跑步，耶，八十多分！我心中有一只氣球慢慢地鼓起來(lái)。再看投實(shí)心球的成績(jī)，什么，59分！有沒(méi)有搞錯(cuò)？哼，我就知道那監(jiān)考老師看我不順眼，居然讓我得59分，太可惡了！我心里面那只鼓鼓的氣球一下子被刺破了。

體育真讓我抓狂！難道我要到猴年馬月狗日，才能在體育上考個(gè)優(yōu)秀嗎？

關(guān)于體育的周記4

體育課上，老師鄭重地宣布：“這節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容是‘跳山羊’?！崩蠋熢捯魟偮?，教室里就炸開(kāi)了鍋，真是有人歡喜有人憂。

“山羊’被請(qǐng)到操場(chǎng)上，老師在’山羊”周圍鋪了軟棉墊，然后說(shuō)：“下面我給同學(xué)們講解一下動(dòng)作要領(lǐng)?！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊做著示范，輕松地從“山羊”上一蹦而過(guò)。而我呢，根本沒(méi)聽(tīng)清老師都講了些什么，眼睛里只有那“山羊”——黑黑的`皮墊子，用四根鐵桿穩(wěn)穩(wěn)地支撐著，從同學(xué)們剛才抬它的動(dòng)作來(lái)看，還挺重的。

“噓——噓!”哨子長(zhǎng)一聲短一聲，老師開(kāi)始指名讓同學(xué)們?cè)囂?，邵鵬首當(dāng)其沖。

邵鵬可是個(gè)體育健將，他根本沒(méi)把這小小的“山羊”放在眼里，只蹬兩下腿就沖了過(guò)去，像一陣龍卷風(fēng)似的。到了!到了!只見(jiàn)他并起雙腿在跳板上一頓，從皮墊子上卷了過(guò)去，腳板勾到墊子，雙腿蜷曲著，摔了個(gè)四腳朝天，活像只海龜，老半天爬不起來(lái)。

“哈哈哈……”操場(chǎng)上爆發(fā)出一陣狂笑，許多人狠狠地跺著腳，都快笑瘋了。

如果說(shuō)第一個(gè)“吃螃蟹”的是英雄，那么第二個(gè)算什么呢?陳雪，是老師點(diǎn)名第二個(gè)跳“山羊”的試驗(yàn)品。陳雪一臉莫名的緊張，她向前跑幾步，又縮了回來(lái)，踢踢腿，做著熱身動(dòng)作。稍后，她開(kāi)始小心翼翼地跑著，雙腿在腳踏板上一蹬，便飛了起來(lái)……她沒(méi)有掉下來(lái)，也沒(méi)有跳過(guò)去，就這樣卡在山羊背上，騎“羊”難下了。

關(guān)于體育的周記5

大家好！我是四年級(jí)二班的谷柳佚，在這春光明媚的日子里，我們又迎來(lái)了一年一度的體育界，這又一次給我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。下面就讓我與大家一起分享我對(duì)體育的熱愛(ài)。

我從小就愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，每天就像一只不知疲倦的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳的，歡笑著、快樂(lè)著、成長(zhǎng)著！在運(yùn)動(dòng)中，我不斷的長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯！我特別喜歡跟爸爸媽媽一起收看體育節(jié)目，奧運(yùn)會(huì)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，世界杯上的勇敢拼搏，都讓我激動(dòng)！上學(xué)以后，我積極的參加學(xué)校組織的體育運(yùn)動(dòng)，在正規(guī)的訓(xùn)練過(guò)程中，我也品嘗到了運(yùn)動(dòng)的艱辛，比賽的殘酷，每當(dāng)我想退縮、想放棄的時(shí)候，郎平、鄧亞萍、劉翔等體育明星的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，他們那不怕苦、不怕累、奮力拼搏的精神激勵(lì)著我繼續(xù)努力；當(dāng)我的同伴、我的班級(jí)在比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我就為之歡欣、鼓舞。體育伴隨著我健康的成長(zhǎng)！

我愛(ài)體育，不只是愛(ài)體育帶給我的笑聲、緊張、精彩，我更愛(ài)體育所體現(xiàn)的公平、公開(kāi)、公正、與平、友誼、積極、向上的精神。體育運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了我的身體，磨練了我的意志，更是塑造了我健康的'個(gè)性。每當(dāng)聽(tīng)到別人夸贊我是一個(gè)充滿陽(yáng)光與活力的小女孩的時(shí)候，我就由衷的感謝體育運(yùn)動(dòng)所給予我的幫助！

讓我們每個(gè)人都積極地加入到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中獲得健康，在運(yùn)動(dòng)中獲得快樂(lè)，在體育運(yùn)動(dòng)中享受快樂(lè)與健康的人生！

關(guān)于體育的周記6

每一個(gè)人都有曾經(jīng)幫助過(guò)你、關(guān)心你的人，也會(huì)發(fā)生一些感人的故事，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧！

體育課的各科達(dá)標(biāo)內(nèi)容是我的弱點(diǎn)，因此，每天晚上爸爸總是帶著我出來(lái)鍛煉，那可是非常累的，鍛煉項(xiàng)目有：慢跑三圈、跳臺(tái)階、壓腿、跳高……一開(kāi)始，我認(rèn)為這些項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)并不是很容易就能完成的.，于是，我就開(kāi)始厭倦了這些項(xiàng)目，開(kāi)始賴在家里不走了。有一次，爸爸生氣了，就對(duì)我說(shuō)：“這么做也是為了你好啊，我也想讓你的體育達(dá)標(biāo)??！”我就說(shuō)：“但是很累啊，我吃不消?。　薄澳蔷湾憻?5分鐘休息5分鐘。”從那次起，我與爸爸便成了公園里的常客。走在小路上，時(shí)不時(shí)地可以見(jiàn)到爸爸牽著我的手在公園里跑步的身影。我每天在鍛煉，媽媽都連連夸我厲害，我一下子覺(jué)得爸爸真的好偉大，就好像英雄一樣。

上個(gè)星期五，體育王老師說(shuō)要測(cè)仰臥起坐，我一聽(tīng)就慌了：糟了，暑假里仰臥起坐沒(méi)有練，完了，又要很差了！沒(méi)想到測(cè)出來(lái)的成績(jī)一下子從上個(gè)學(xué)期的32個(gè)變到了44個(gè)，真是出乎我的意料?。∥一厝ジ嬖V了爸爸，爸爸說(shuō)：“好樣的，這全靠暑假里的運(yùn)動(dòng)?。　蔽冶亲右凰?，淚水在眼眶里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：要不是爸爸硬讓我練，我怎么會(huì)有今天的好成績(jī)呢？

這事永遠(yuǎn)記在我心里，溫暖我一生。

關(guān)于體育的周記7

馬上就要到期中考試了，我們大多數(shù)同學(xué)都進(jìn)入了復(fù)習(xí)備考的狀態(tài)。當(dāng)然期中考試一定少不了體育，體育測(cè)試有三項(xiàng)，分別是800米、立定跳遠(yuǎn)、跳繩。

今天下午，媽媽帶我去學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行三個(gè)項(xiàng)目的自測(cè)。

在小學(xué)五年級(jí)之前，我還挺瘦的，是我們班的跑步健將，一到學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，接力賽項(xiàng)目中就一定有我！但一上了五年級(jí)，不知怎么回事，我的體重一年就長(zhǎng)了十斤！平常上個(gè)樓都喘得不行，更別說(shuō)800米了，想都不敢想！

果不其然，我跑了還沒(méi)有一圈就喘的上氣不接下氣了！于是我就氣喘吁吁地說(shuō)：“不，不行，我……呼……我……跑……不動(dòng)了！”

“呀！還沒(méi)400米呢，這怎么行！”媽媽有點(diǎn)生氣，“休息一會(huì)再跑?！?/p>

我又開(kāi)始跑了，一圈已經(jīng)過(guò)去了，還有一圈，加油！心里是這么想，但身體已經(jīng)在說(shuō)：“不行了！”我的'腳步漸漸慢下來(lái)，正當(dāng)我要放棄時(shí)，我開(kāi)始給自己加勁！“李豫姝，你一定要跑下去，如果你不堅(jiān)持跑完，就還有兩圈在等著你！”腳步又漸漸快了起來(lái)，雖沒(méi)有一開(kāi)始那樣快，但至少比剛才快了一點(diǎn)。終于跑完了，我竟然用了9分鐘，這也太慢了吧？

當(dāng)然，立定跳遠(yuǎn)和跳繩的成績(jī)也不理想。立定跳遠(yuǎn)只跳了130厘米，一分鐘跳繩最多跳了60個(gè)。連穿著高跟鞋、四十多歲的媽媽都跳了108個(gè)呢。

唉！我的體育成績(jī)簡(jiǎn)直是“令人發(fā)指”??！看來(lái)，我要抓緊鍛煉，不然，我的體育成績(jī)?cè)趺崔k？我的期中考試排名怎么辦？還有我的小身高怎么辦？

關(guān)于體育的周記8

金秋十月，丹桂飄香，思沁小學(xué)迎來(lái)了第二屆校運(yùn)會(huì)。我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)都積極的報(bào)名，可因?yàn)閳?bào)名人數(shù)太多，老師只好選拔“人才”，當(dāng)然這里面也包括我?？上攵覜](méi)有選上，所以大部分像我這樣的同學(xué)，只好在比賽的時(shí)候“助威”了。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們迎來(lái)了學(xué)校的體育節(jié)開(kāi)幕式。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上有校長(zhǎng)講話、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話、還有學(xué)生代表講了話。

開(kāi)幕式過(guò)后，我們迎來(lái)了我校足球隊(duì)、籃球隊(duì)和武術(shù)隊(duì)的精彩表演，場(chǎng)下掌聲一片。接下來(lái)就是五年級(jí)男生的比賽了。

比賽開(kāi)始啦！我們趕緊給我們班的人助威！賽場(chǎng)上的'人也不甘示弱，發(fā)令槍一響就以百米沖刺的速度沖向終點(diǎn)！你爭(zhēng)我搶奪第一！可是，我們班的人因跑錯(cuò)跑道，被判零分。男生的跳高比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我們班的男生飛快的跑向桿子，“嗖”的一下躍了過(guò)去，“耶”順利得分！連續(xù)幾次這樣后，我們班的男生差一丁點(diǎn)就要第一名了，可就在最后的時(shí)候，我們班的男生因撞到桿子才沒(méi)有躍過(guò)去。得了個(gè)第二。但同學(xué)們并沒(méi)有氣妥，因?yàn)槭∈浅晒χ?。雖然這次沒(méi)拿到第一名，但是同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體現(xiàn)出“友誼第一，比賽第二”的精神！

就這樣一個(gè)即緊張又開(kāi)心的體育節(jié)結(jié)束了！通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們知道了“友誼第一，比賽第二，”的意義，也讓我們知道了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的意義。

關(guān)于體育的周記9

體育使人擁有健康的體魄。體育精神是火炬，照亮了人們的心靈，激勵(lì)人奮進(jìn)。

記得那是上五年級(jí)時(shí)的第一個(gè)學(xué)期的一個(gè)下午，第二節(jié)課是體育，同學(xué)們高興極了，上課了，同學(xué)活蹦亂跳得下了樓，站好了隊(duì)以后，老師發(fā)令了：“今天我們比賽接力跑(因?yàn)槲覀儗?duì)接力跑的比賽規(guī)則很熟悉，所以老師不用太多的介紹。)以豎排為組，跑。跑！老師的話音剛落，再第一排的同學(xué)們，就像子彈那樣飛了過(guò)去，第一局我們不領(lǐng)先，同學(xué)們不管怎么樣，都還是非常熱情的喊：“加油！加油！快點(diǎn)！快點(diǎn)！加油！加油！沖??！也都在喊加油，可見(jiàn)同學(xué)們，都非常團(tuán)結(jié)集體。老師喊：“第二局開(kāi)始！每一組同學(xué)都信心百倍，他們心里一定想：我們組一定會(huì)贏的。比賽正式開(kāi)始了，同學(xué)們拼命的跑，都想拿個(gè)第一，這就體現(xiàn)了班級(jí)互相競(jìng)爭(zhēng)的精神，但終究還是要分一個(gè)第一與第二，我想告訴大家：成功不要驕傲，失敗也不要?dú)怵H。

這一局我們組表現(xiàn)很好，我們組暫時(shí)領(lǐng)先，當(dāng)我看到其他組的人給選手祝威的動(dòng)作，我給我們組的同學(xué)說(shuō)；”別驕傲，其他組的'人也很厲害。

跑著，跑著，同學(xué)們疲乏了，肚子開(kāi)始疼了，不知不覺(jué)，我的肚子也開(kāi)始疼了，我告訴自己；堅(jiān)持就是勝利！耶！最終我們贏了！

通過(guò)這次比賽，我覺(jué)的：運(yùn)動(dòng)也是一種快樂(lè)。

關(guān)于體育的周記10

上課鈴響了，張老師走進(jìn)教室。我們都等著老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)，可是老師卻拿出了一張報(bào)紙，原來(lái)她要教我們做“空氣炮”。

老師先把報(bào)紙折兩折，接著再將它上下對(duì)折，然后抽出對(duì)角捏緊，最后用力一甩，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，空氣炮“爆炸”了。大家個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，都不相信那巨大的.聲音是這張報(bào)紙發(fā)出的。同學(xué)都迫不及待地去嘗試做，真的有意思極了！

通過(guò)這堂課，讓我們了解到一張小小的報(bào)紙也有著這么神奇的功能啊！

篇五：體育課

今天我們上了一節(jié)有趣的體育課，我們走完一圈之后我們就做操，做操真麻煩做振臂運(yùn)動(dòng)手要弄直，真的非常麻煩，后來(lái)老師讓第一排和第三排一人拿一個(gè)足球，我是第三排的我拿的是一個(gè)比籃球軟一點(diǎn)點(diǎn)的.足球，后來(lái)我和劉建豪一起，可是劉建豪總是踢斜球。

我們都接不住老師每人站一個(gè)點(diǎn)踢球，可是他們沒(méi)經(jīng)過(guò)老師用以就解散了，后來(lái)我和劉建豪也覺(jué)得這樣踢沒(méi)意思就解散玩足球，后來(lái)我見(jiàn)到象棋班的人了他說(shuō)讓我玩兒玩兒足球，我說(shuō)不他說(shuō)行一腳把球踢飛了，我說(shuō)他你賤不賤呀，我再也不給你玩了！

關(guān)于體育的周記11

今天學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。清晨的第一抹陽(yáng)光照射到操場(chǎng)的時(shí)候校園里就開(kāi)始沸騰了。聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式拉開(kāi)了為期的運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。

開(kāi)幕式完畢之后就是比賽了。第一個(gè)項(xiàng)目是短跑，裁判員一聲令下比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去。在同學(xué)們的助威聲中他們竭盡全力沖向終點(diǎn)。頓時(shí)人生鼎沸加油聲、喝彩聲響徹整個(gè)操場(chǎng)特別是快到終點(diǎn)時(shí)歡呼聲更是一浪高過(guò)一浪。

還有男子4乘200米的比賽，只見(jiàn)各班選手都已經(jīng)站在了各自的跑道上，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)跑，我班的運(yùn)動(dòng)員也在跑道上。各班的拉拉對(duì)也不閑著，擺好架勢(shì)準(zhǔn)備給運(yùn)動(dòng)員加油。

“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員像離弦的'箭一樣飛跑了出去，我班第一棒運(yùn)動(dòng)員一開(kāi)始就跑到了第三的位置與第一、第二不分上下，第一棒運(yùn)動(dòng)員很快將接力棒傳給第二棒運(yùn)動(dòng)員，第二棒運(yùn)動(dòng)員不知今天怎么了沒(méi)發(fā)揮好，漸漸的落到了后面，我們的心也提到了嗓子眼。當(dāng)?shù)诙暨\(yùn)動(dòng)員把接力棒傳給第三棒運(yùn)動(dòng)員是，我班已落到了最后，第三棒運(yùn)動(dòng)員雖然盡力追趕了，但還是追不上強(qiáng)勁的對(duì)手，接力棒到了第四棒手上，也是最后的沖刺階段，最后一棒運(yùn)動(dòng)員是出渾身解數(shù)，拼盡全力，終于追上了兩個(gè)人。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我感受到了：有參與才能有體驗(yàn)有體驗(yàn)才能帶來(lái)樂(lè)趣與興趣。在快樂(lè)的體驗(yàn)中體會(huì)合作的樂(lè)趣感受體育的精彩。

關(guān)于體育的周記12

我體育不好，可以說(shuō)很差，這是眾所周知的?？墒牵谛瞧谖迥枪?jié)體育課上，我卻一反常態(tài)。我們練習(xí)四百米跑步，一排分兩組。我和黃志晨、孔哲凡、俞哲韜、朱英杰等七人一組。我是清楚自己的實(shí)力的：超過(guò)黃志晨、孔哲凡，那是癡心妄想，超過(guò)其他人，那也是談何容易。惟有俞哲韜、朱英杰，我是有百分之十的把握追上的。于是，我下定決心，這次我定要追上俞哲韜，甩掉朱英杰。我在第六道，我知道在外道的話轉(zhuǎn)彎會(huì)很吃虧，所以顧老師發(fā)令后，我就四十五度角沖到第一道。此時(shí)，我落在了最后。我保持著速度，到第一個(gè)彎道就超過(guò)了朱英杰——他一直跑在外道。我在跑完第一圈時(shí)跟上了俞哲韜。俞哲韜竭力想甩掉我，可我卻像只蒼蠅似的叮著他，任憑他怎么甩也甩不掉。我尾隨著俞哲韜跑了一段路程，第二圈跑了大約一半時(shí)，我開(kāi)始發(fā)力超過(guò)了他。我惟恐他又追上我，邁開(kāi)腿一路狂奔，竟甩開(kāi)了一大段。此時(shí)俞哲韜才醒悟過(guò)來(lái)也開(kāi)始了最后沖刺。于是，我們之間的距離慢慢縮短，可是他畢竟落開(kāi)太遠(yuǎn)了，最終沒(méi)能追上我。沖過(guò)終點(diǎn)后，我踉踉蹌蹌地走到樹(shù)蔭下，一下子攤倒在地，真把我累壞了，但心里卻冒出一絲絲的喜悅。通過(guò)這次四百米的練習(xí)，我悟出了一些道理：只要我有信心，只要我為了一個(gè)有可能實(shí)現(xiàn)的'目標(biāo)去努力了，去奮斗了，就一定能品嘗到成功的喜悅。

關(guān)于體育的周記13

盼呀盼，終于盼來(lái)了下午的體育課。校長(zhǎng)——我們的體育老師，站在教室門(mén)口大手一揮：“到操場(chǎng)上自由活動(dòng)?！薄皻W——”我們歡呼著跑出教室。

如出籠的小鳥(niǎo)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地游戲：跳繩、踢方格、擲沙包……校長(zhǎng)則在一旁笑瞇瞇地看著我們玩耍。正玩得開(kāi)心，突然一聲大喝，打破了這歡樂(lè)的氣氛：“就知道玩！”原來(lái)是數(shù)學(xué)老師抱著一摞作業(yè)本氣沖沖地過(guò)來(lái)了，“看看你們寫(xiě)的作業(yè)，錯(cuò)了多少！”大家都面面相覷，呆立著。“我念到誰(shuí)的名字誰(shuí)就回教室重新寫(xiě)作業(yè)。”數(shù)學(xué)老師臉板得像鐵一樣，“菅紫薇，翟瀟峰……”被點(diǎn)名的`同學(xué)看看校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也忙不迭地說(shuō)：“學(xué)習(xí)第一，把作業(yè)寫(xiě)完再玩兒?！彼麄冎缓棉抢X袋拿著本子慢騰騰地回去了。一共有十幾個(gè)同學(xué)“中獎(jiǎng)”，數(shù)學(xué)老師發(fā)完“獎(jiǎng)品”，余氣未消地走了。剩下我們這些人繼續(xù)游戲，可已經(jīng)提不起多少興致了。

好景不長(zhǎng)，又一聲“霹靂”響起在操場(chǎng)上空：“誰(shuí)的課文沒(méi)背完？”語(yǔ)文老師又來(lái)了，他背著雙手威嚴(yán)地掃視著我們，“回教室背課文去！”同學(xué)們你看看我，我看看你，又有十幾個(gè)同學(xué)戀戀不舍地走了。校長(zhǎng)還是站在老師的立場(chǎng)上：“學(xué)習(xí)第一，把課文背會(huì)再玩兒。”“課文背會(huì)了，也該下課了。”有同學(xué)小聲嘀咕。這時(shí)操場(chǎng)上只剩下我和另外七八名同學(xué)，都是班上的佼佼者。語(yǔ)文老師一改嚴(yán)肅的面容，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們玩吧，盡情地玩兒。”誰(shuí)還有心思玩呀！我們也知趣地回教室了。

唉，這節(jié)變味兒的體育課，讓人歡喜讓人憂。

打籃球

昨天晚上，我照慣例到雙流中學(xué)去打籃球。

來(lái)到熟悉的籃球場(chǎng)，我開(kāi)始投籃了。我舉起球，對(duì)準(zhǔn)籃球框，一用力，把球往上一拋，松開(kāi)手，球立即像閃電般“跑”向球框。哈！不偏不斜，進(jìn)啦！

一開(kāi)始，人很少，投得很輕松，可后來(lái)人孌多了，我可就慘嘍！由于人多，一個(gè)框就有四、五個(gè)籃球，害得我一連換了兩次框。我在有四個(gè)籃球的框下投籃，可就得小心點(diǎn)兒了。特別是撿球的時(shí)候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調(diào)皮的籃球就會(huì)趁我不注意之機(jī)，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就投，總算進(jìn)了兩個(gè)。

打著打著，我覺(jué)得什么撞了我肚子一下，咦，原來(lái)是調(diào)皮的籃球。還好，這個(gè)球是從遠(yuǎn)處發(fā)過(guò)來(lái)的，撞著我時(shí)已是強(qiáng)弓之末，不怎么疼，真是不幸中的大幸。一場(chǎng)小災(zāi)剛過(guò)，又一場(chǎng)小災(zāi)向我迎面撲來(lái)。我感覺(jué)有球要撞在我的頭上，趕快用手護(hù)著。就在此時(shí)，一個(gè)籃球向我頭上撞來(lái)，幸好有手護(hù)著，要不然，就會(huì)被撞個(gè)大青包嘍！

我打完球，嘆了口氣，說(shuō)：“今天打籃球的目標(biāo)怎么都改了，從?投球變成躲球了。?”

也許，自己對(duì)籃球有一份微妙的感情。

不如男生們那般狂熱，因?yàn)槲也辉倏梢辕偗偘d癲地和男生一起馳騁在球場(chǎng)，站在同一個(gè)籃框下與他們搶球，不負(fù)眾望地進(jìn)球。所以，如今對(duì)籃球的喜歡，雖然依舊存在，卻再也沒(méi)有真正去打球了。

也不如一些女生那樣的“狂熱”，像追星一樣喜歡籃球，喜歡得快，不喜歡得也快，喜歡時(shí)整天捧著NBA雜志惡補(bǔ)常識(shí)，整天問(wèn)：去打球嗎？而不喜歡時(shí)，便再也不 問(wèn)津籃球了。

我想，我對(duì)籃球的喜愛(ài)，也許有點(diǎn)“中庸”，有點(diǎn)“不明不白”，或許，根本稱不上是喜歡。

最初對(duì)籃球的幻想，是在看動(dòng)畫(huà)片《灌籃高手》的時(shí)候。我曾一度幻想自己可以有櫻木花道的悟性，打球時(shí)有流川楓的瀟灑，射籃姿勢(shì)有三井壽一般標(biāo)準(zhǔn)。雖然事實(shí)證明自己打球不二次運(yùn)球就謝天謝地，根本沒(méi)有力量雙手舉球高于頭頂，用手腕發(fā)力射籃。于是自己能做的只是空擺一個(gè)投籃的姿勢(shì)，把空氣連帶自己的遺憾一起投出，聊以自慰。

那個(gè)時(shí)候，只是單純地認(rèn)為，打球很瀟灑。

后來(lái)鄰居朋友們開(kāi)始在新村的空地上玩籃球，沒(méi)有籃球場(chǎng)，5米寬的路作為了球場(chǎng)的長(zhǎng)度，而寬度卻有6米左右，把圍墻上一塊凹入的鏤空作為籃框，“籃球”常常用排球，皮球代替。這樣的“迷你”球場(chǎng)，打著又是二次運(yùn)球，又是走步的“迷你籃球”。

那個(gè)時(shí)候，我還小，僅會(huì)拍皮球而已。

待我長(zhǎng)大些，會(huì)熟練地拍球了，我也加入了他們的球隊(duì)。年齡大的男孩已經(jīng)懂得了“走步”，于是我也自然知道了“走步”。于是，寧可拼了命抱住球，腳也不敢多邁一步。于是我經(jīng)常 “二運(yùn)”，當(dāng)時(shí)不知，還樂(lè)此不疲的與他們一起玩著我們自己的籃球。

后來(lái)，大家開(kāi)始被學(xué)業(yè)困擾，一屆又一屆，排著隊(duì)，挨個(gè)兒退出了這樣充滿童趣的籃球賽。直到那一年我升入了初中，我也告別了這種日子。我曾問(wèn)過(guò)玩伴，這里會(huì)不會(huì)“后繼無(wú)人”，他們說(shuō)不會(huì)的不會(huì)的。我說(shuō)：“你們看，現(xiàn)在又沒(méi)有新成員加入?！币粋€(gè)男生指著我們中最小的那個(gè)：“喏，毅毅的妹妹?！蔽覔u頭：“女孩子指望不上的?！彼f(shuō)：“你不也是女的？”“你見(jiàn)過(guò)第二個(gè)像我這樣瘋瘋癲癲和男生一起打籃球的女生嗎？”他搖搖頭，又接了一句：“對(duì)哦?！?/p>

我想，那份微妙的感覺(jué)也許就是來(lái)源于此吧！

初中的體育課，是可以打籃球的，剛開(kāi)始還有女生與我有相同的愛(ài)好，但更多的女生看見(jiàn)籃球就怕，傳給她球，從不敢直接接球，定要等到球落地一次彈起來(lái)才接，偶爾被球砸到一次，就再也不敢打籃球。要是摔上一跤，更是鬧得大家又是陪著上醫(yī)務(wù)室又是提心吊膽，好好的一場(chǎng)籃球，徹底掃了興。而后來(lái)，大家索性都說(shuō)不碰那家伙了。

于是，落單的我無(wú)奈地也不再“碰那家伙了”。只是偶爾，借了男生的籃球拍幾下。路過(guò)學(xué)校球場(chǎng)時(shí)投去幾瞥，也不知是羨慕還是失落。而難忘的“迷你籃球”，在一年后，真的由于后繼無(wú)人而銷聲滅跡了。

其實(shí)，我自知對(duì)籃球了解甚淺，但仍舊喜歡。班里的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩蕩蕩的“車隊(duì)”，一個(gè)男生居然笑問(wèn)我：“一起去打球嗎？”我說(shuō)：“算了，我去了給你們添累贅?！彼麄兛傁矚g大聲談?wù)摶@球，明星。我覺(jué)得，能聽(tīng)他們談?wù)?，看他們打球，已足以滿足我兒時(shí)的幻想了。

我堅(jiān)信，籃球是勇者的游戲。我不夠勇猛，體格不符合籃球手的條件，所以，我只能喜歡，無(wú)法熱愛(ài)。