語(yǔ)文園地

一、交流中的發(fā)現(xiàn)

1．觀察的方法：正確選擇。

A．細(xì)致觀察法

B．連續(xù)觀察法

C．實(shí)驗(yàn)觀察法

(1)牽?；ㄩ_(kāi)了！花形像個(gè)喇叭，紅紅的，白白的，真是風(fēng)姿嫵媚，一朵一個(gè)姿態(tài)。()

(2)媽媽給了我三個(gè)蒜瓣，讓我把它養(yǎng)成小蒜苗。我給它澆上水，一天天地觀察。()

(3)我開(kāi)始觀察含羞草，只見(jiàn)含羞草有一根細(xì)繩子似的主莖，主莖上有許多的分莖，每根分莖上有許多的小葉子。我不由得摸了一下葉子，葉子折向分莖，而分莖呢？卷向主莖。我心想：含羞草的葉子為什么要收呢？()

2．從上面的語(yǔ)段中我發(fā)現(xiàn)，根據(jù)事物的不同情況我們可以選擇不同的觀察方法。我們?cè)谟^察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想。

二、詞句段運(yùn)用

1．寫(xiě)出動(dòng)物的家，不能重復(fù)，并仿寫(xiě)。

鳥(niǎo)______　　豬______　　牛______

虎______　　鼠______　　魚(yú)______

我還會(huì)仿寫(xiě)三個(gè)：_____________________________________。

2．比較句子，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪個(gè)句子好，為什么。

A．黎明的時(shí)候，雨突然大了。

B．黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。

我覺(jué)得______句好，因?yàn)開(kāi)____________________________________________________________________________________。

A．這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了。

B．這腰鼓，使冰冷的空氣變得燥熱了。

我覺(jué)得______句好，因?yàn)開(kāi)____________________________________________________________________________________。

3．我會(huì)讓句子的意思表達(dá)得更準(zhǔn)確。

我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。

________________________________________________________________________________________________________________

三、我會(huì)積累

1．補(bǔ)充句子。

(1)八月里來(lái)__________________________________，雁兒腳上__________________________________。

(2)八月暖，__________，十月還有_________________。

(3)____________________________________，秋霜早。

2．我會(huì)靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的氣象諺語(yǔ)。

(1)寒假結(jié)束后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)脫下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的外套。有的同學(xué)還是裹著羽絨服，這真是___________________________________________________________________________________________________________。

(2)秋天來(lái)了，接二連三地下了幾場(chǎng)雨。奶奶邊給小華加衣服，邊叮囑著：“______________________________________________________________________________________________________”。

(3)國(guó)慶節(jié)，小妹妹不知道從哪里找來(lái)一把羽毛扇，輕輕地給自己扇風(fēng)。媽媽走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“________________________________________________________________________，這樣下去，你會(huì)感冒的。”

四、聽(tīng)讀短文《小松鼠》，完成練習(xí)

1．文章從____________、______________、______________等方面寫(xiě)了小松鼠的外貌。

2．文章從______________、__________________________兩個(gè)方面寫(xiě)了小松鼠的生活習(xí)性。

語(yǔ)文園地

一、1.(1)A(2)B(3)C

2．耳朵聽(tīng)　心

二、1.巢　圈　棚　穴　洞　塘　雞窩、蟻穴、羊圈

2．B　它能讓人感受到雨實(shí)在很大

A　“立即”強(qiáng)調(diào)了速度快，突出了腰鼓的熱烈、奔放及影響之大

3．示例：我覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

三、1.(1)雁門(mén)開(kāi)　帶霜來(lái)

(2)九月溫　小陽(yáng)春

(3)夏雨少

2．(1)二八月，亂穿衣

(2)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉

(3)立了秋，把扇丟

四、1.面孔　眼睛　耳朵

2．吃飯有趣　睡覺(jué)警惕

附聽(tīng)讀短文：小松鼠

今天，我高高興興地回家看見(jiàn)了兩只可愛(ài)的小松鼠。它們那玲瓏的小面孔上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛和一對(duì)三角形的小耳朵。它倆全身灰灰的，但有幾條白色的花紋。小松鼠吃飯時(shí)很有趣，它們直起上半身坐著，把食物拿在手中，送進(jìn)嘴里。吃玉米時(shí)，它們可是手腳并用，把玉米粒拿下來(lái)一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。小松鼠睡覺(jué)時(shí)就更有趣了，它們一個(gè)像小狗一樣趴著，一個(gè)像小刺猬一樣蜷著。你走過(guò)去只要發(fā)出一點(diǎn)聲音它們便會(huì)立即醒來(lái)。“它們警惕性真高！”我這樣對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“因?yàn)榇笞匀皇且粋€(gè)適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕就會(huì)被吃掉的。”“那小松鼠豈不是不能睡好覺(jué)？它們真可憐！”媽媽淡淡一笑。