部編初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

期中考試試題

（考試時(shí)間120分鐘　　滿分120分）

一、古詩(shī)文名句默寫(xiě)（8分，每題1分）

1、揮手自茲去，_____________________。（李白《送友人》）

2、晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_____________________。（崔顥《黃鶴樓》）

3、___________________________，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）

4、___________________________，千山高復(fù)低。（梅堯臣《魯山山行》）

5、《長(zhǎng)歌行》中點(diǎn)明主題，提醒人們及時(shí)努力，珍惜少壯時(shí)代的句子是：___________________，________________________。

6、杜甫在《望岳》中以__________________________，________________________這兩句詩(shī)化用了孔子名言“登泰山而小天下”。

7、孟浩然《早寒江上有懷》一詩(shī)中，寫(xiě)景起興，點(diǎn)明季節(jié)的兩句詩(shī)是：__________________，____________________________。

8、葉劍英在耄耋之年，把李商隱的詩(shī)句“_________________，只是近黃昏”掉了個(gè)兒，一掃原詩(shī)消沉哀婉之氣，呈現(xiàn)出一種“滿目青山夕照明”的樂(lè)觀豁達(dá)和積極向上的人生觀和精神狀態(tài)。

二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和表達(dá)（共21分）

9、欣賞右面這幅書(shū)法作品，將正文14個(gè)字依次準(zhǔn)確、美觀、規(guī)范地用正楷字書(shū)寫(xiě)在橫線上。（3分）

_________________________________________________________

10、下列詞語(yǔ)加線字注音全對(duì)的一組是（）（2分）

A．晨曦（xī）逞能（chěn）

垂涎（xián）迫擊炮（pò）

B．狼藉（jí）

市儈（guì）匍匐（pú）恪盡職守（kè）[來(lái)源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]

C．尷尬（gà）肖像（xiào）籌劃（chóu）

渾身解數(shù)（xiè）

D．遒勁（jìn）褻瀆（xiè）愧怍（zuò）

自力更生（gēng）

11、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）（2分）

A．陶新菊有著Rh陰性血（俗稱熊貓血），每年除了參加單位的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)外，她還踴躍參加其他獻(xiàn)血活動(dòng)。

B．中華之美，美在武術(shù)，刀槍劍戟，舞出雄健風(fēng)姿，美在音樂(lè)，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律。

C．藝術(shù)家張輝帶來(lái)的壓軸表演獨(dú)唱“碧空秋雁”將晚會(huì)推向了高潮。

D．對(duì)于2015年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件，我們不僅要反思安全事件發(fā)生時(shí)當(dāng)事者應(yīng)該怎么做？還應(yīng)反思安全危機(jī)發(fā)生前管理者做了什么？

12、下列加線的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．幽默能夠緩解敵對(duì)沖突，其力量在于它那不言而喻的許諾。

B．在物質(zhì)生活過(guò)于豐富的今天，我們面對(duì)美食常常有味同嚼蠟的感覺(jué)。

C．面對(duì)大自然的時(shí)候，常常讓我們感到人類的渺小，渺小得無(wú)與倫比。

D．此時(shí)他恨不得用盡最美麗的詞句來(lái)形容眼前的美景，只可惜胸?zé)o城府，一句也說(shuō)不出來(lái)。

13、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．為了杜絕浪費(fèi)水的現(xiàn)象不再發(fā)生，在美留學(xué)生成功研發(fā)沐浴節(jié)水系統(tǒng)。

B．能否熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。

C．經(jīng)過(guò)幾年的苦心學(xué)習(xí)和操練，張彬全面掌握了東坡餅制作水平，并被正式確定為東坡餅第三代傳承人。

D．通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)，黃岡市環(huán)境衛(wèi)生有了很大改變。

14、下列各項(xiàng)的判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

A．“狀態(tài)”、“雪花”、“簡(jiǎn)介”、“名稱”都是名詞。

B．“心情愉快”、“奪取勝利”、“雄偉壯麗”、“非常干凈”的結(jié)構(gòu)都不同。

C．“皎潔的月亮在夜空中發(fā)出明亮的光芒”，這個(gè)句子的主干是“月亮發(fā)出光芒”。

D．“微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”，這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了陽(yáng)光斜射下薄雪呈現(xiàn)出淡粉色的美麗情態(tài)。

15、下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集，其中《五猖會(huì)》一文中的父母不懂孩子心理，自以為教育得法，卻嚴(yán)重地傷害了孩子的心靈。

B．《大道之行也》選自《禮記》，相傳是西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成。

C．《駱駝祥子》寫(xiě)了各種各樣的人物，有老實(shí)堅(jiān)忍的祥子，有大膽潑辣的小福子，還有殘忍霸道的車主劉四等等。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

16、把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①?gòu)臐h字筆畫(huà)的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律來(lái)看，這種做法是值得商榷的。

②不少人認(rèn)為簡(jiǎn)化漢字的理想目標(biāo)是把十畫(huà)以上的字簡(jiǎn)化到十畫(huà)或不足十畫(huà)。

③為了增強(qiáng)區(qū)別性，對(duì)那些筆畫(huà)較多的非常用字還是不去簡(jiǎn)化為好。

④文字的應(yīng)用首先要保證看和讀的方便，要有相當(dāng)?shù)那逦院蛥^(qū)別性。

⑤但把筆畫(huà)全部減到十畫(huà)或不足十畫(huà)，勢(shì)必增加大量的形近字，給看和讀帶來(lái)困難。

⑥其次才是筆畫(huà)簡(jiǎn)單，寫(xiě)起來(lái)省事。

A．②①④⑥⑤③

B．②①⑤③④⑥

C．④⑥②①③⑤

D．④⑥③⑤②①

17、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（4分）

仔細(xì)觀察漫畫(huà)，請(qǐng)概括出漫畫(huà)的內(nèi)容，并談?wù)勀銓?duì)這幅漫畫(huà)的看法。

內(nèi)容：_____________________________________________________________

看法：_____________________________________________________________

三、淺層閱讀理解（共28分）

（一）閱讀下面這首古詩(shī)，回答18-19題。（5分）

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

18、下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．全詩(shī)情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，言簡(jiǎn)意賅，充分體現(xiàn)了“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。

B．首聯(lián)一個(gè)“破”字，使人觸目驚心；一個(gè)“深”字讓人滿目凄然。

C．尾聯(lián)描繪了一個(gè)頭發(fā)花白，稀疏到“不勝簪”地步的詩(shī)人形象。

D．從詩(shī)中可以讀到詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情，以及詩(shī)人回家路途中的艱難。

19、請(qǐng)賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。（3分）

_________________________________________________________________________

（二）閱讀下面的說(shuō)明文段，回答20—21題。（4分）

治療“語(yǔ)言癌”

①臺(tái)灣媒體新近提出一個(gè)名曰“語(yǔ)言癌”的概念，一時(shí)間應(yīng)者甚眾，“語(yǔ)言癌”這一新概念，引起兩岸媒體與學(xué)界的熱議。

②現(xiàn)代人無(wú)法用精準(zhǔn)的中文表達(dá)，已然不是一兩天的事，而是積弊已久。當(dāng)觸摸手機(jī)屏幕點(diǎn)贊大面積代替詞語(yǔ)表達(dá)，當(dāng)音頻和視頻大范圍代替文字表述，當(dāng)非規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言吞噬規(guī)范中文，當(dāng)“西語(yǔ)”未加消化地侵入漢語(yǔ)，“語(yǔ)言癌”就在這一片霧霾中漸漸生成。

③也許有人認(rèn)為，“語(yǔ)言癌”的癥狀在臺(tái)灣地區(qū)較為明顯，大陸癥狀略輕。筆者并不以為然，在這一點(diǎn)上，兩岸只是表現(xiàn)形式不同而已。著名作家余光中認(rèn)為，“語(yǔ)言癌”和中文的“惡性西化”有很大關(guān)系，大家只顧學(xué)英文、看翻譯小說(shuō)，不再看用字精簡(jiǎn)的中文經(jīng)典，結(jié)果英文沒(méi)學(xué)好，卻把中文學(xué)壞了；加上電視、網(wǎng)絡(luò)的不良影響，遂將“講病態(tài)中文”變成時(shí)尚。臺(tái)灣作家張曉風(fēng)還分析說(shuō)，電視記者常在現(xiàn)場(chǎng)連線時(shí)拉高音調(diào)，吐出長(zhǎng)串累贅、不知所云的話語(yǔ)，這種“腔調(diào)”潛移默化感染到觀眾，“癌細(xì)胞”就一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散了。這些分析無(wú)疑是切中肯綮的。咱們這邊的電視節(jié)目“口水”也不少，“講病態(tài)中文”在現(xiàn)實(shí)生活中更是常見(jiàn)，“英文沒(méi)學(xué)好卻把中文學(xué)壞了”的例子俯拾即是。比如90后說(shuō)話，前綴后綴經(jīng)常是沒(méi)完沒(méi)了的“然后”。

④在“語(yǔ)言癌”話題引發(fā)廣泛共鳴后，臺(tái)灣有關(guān)部門紛紛亮出應(yīng)對(duì)方策，比如在會(huì)考中適時(shí)出一些“語(yǔ)言癌”的辨正題，引導(dǎo)教學(xué)，提升語(yǔ)文表達(dá)能力；比如在未來(lái)修訂語(yǔ)文領(lǐng)域課綱時(shí)，將提升表達(dá)能力列為重要項(xiàng)目，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)討論、上臺(tái)講話，等等。這些從青少年抓起的舉措無(wú)疑是可喜的。但更為重要的是，全社會(huì)要形

成說(shuō)“雅語(yǔ)”的“雅風(fēng)”，一要精準(zhǔn)，二要生動(dòng)，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成風(fēng)。畢竟，對(duì)語(yǔ)言影響最大的，是社會(huì)文化，它不但存在于媒體之中，還存在于人際之間，無(wú)孔不入，深入肌理。

⑤打造健康環(huán)保的“綠色語(yǔ)言環(huán)境”，一方面，我們需要看到流行語(yǔ)中的健康新生詞語(yǔ)，并及時(shí)將它融入語(yǔ)言河海，豐富語(yǔ)言寶庫(kù)；另一方面，我們也必須適時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言清污，對(duì)形形色色的“語(yǔ)言癌細(xì)胞增生”梳理判別并加以遏止，讓它們?cè)凇把耪Z(yǔ)雅風(fēng)”面前式微。唯有如此，“語(yǔ)言癌”才會(huì)逐步治愈。

（有刪改）

20、下列對(duì)原文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“講病態(tài)中文”變成時(shí)尚的原因只是因?yàn)殡娨暋⒕W(wǎng)絡(luò)的不良影響。

B．從電視節(jié)目到現(xiàn)實(shí)生活，“講病態(tài)中文”的例子都非常多。

C．第③段使用了舉例子的說(shuō)明方法。

D．文章告訴我們，對(duì)于流行語(yǔ)我們要辯證地看待，取其精華，去其糟粕。

21、治療“語(yǔ)言癌”可采取哪些措施？請(qǐng)根據(jù)第④段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（2分）

（三）閱讀下面的經(jīng)典短文，回答22—23題。（5分）

讀書(shū)使人優(yōu)美

畢淑敏

①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。

②做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好?。砍诵撵`的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。

③其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)啊！

④讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書(shū)的不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，還時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉，重復(fù)使用，而且永不磨損。

⑥讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書(shū)其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書(shū)館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書(shū)店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

⑦你想美好嗎？你就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。

22、選出下列對(duì)選文理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（2分）

A．本文認(rèn)為做一個(gè)美好的人是大多數(shù)人的心愿。

B．人們?yōu)榱送庠诘拿篮茫褂昧烁鞣N令人驚心動(dòng)魄的手段。

C．第⑤段使用了一連串的比喻句，形象地描述了讀書(shū)能讓人獲取豐富的知識(shí)，同時(shí)會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。

D．本文認(rèn)為，只要長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)，便能養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣。

23、請(qǐng)仿照第⑥

段劃?rùn)M線句的修辭和格式寫(xiě)一組句子。（3分）

【原句】圖書(shū)館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書(shū)店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。

【仿句】______________________________，______________________________。

（四）閱讀下面文言文選段，完成24—28題。（14分）

【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？（《陋室銘》劉禹錫）

【乙】今年?yáng)|坡收大麥二十余石，賣之價(jià)甚賤，而粳米適盡，故日夜課①奴婢舂以為飯。嚼之嘖嘖有聲，小兒女相調(diào)②，云是嚼虱子。然日中腹饑用漿水③淘食之自然甘酸浮滑，有西北村落氣味。今日復(fù)令庖人雜④小豆作飯，尤有味，老妻大笑曰：“此新樣二紅飯也。”（《二紅飯》蘇軾）

【注】①課：督促完成指定的工作。②調(diào)：調(diào)戲，調(diào)侃。③漿水：米湯之類。④庖人：做飯的人。雜：摻雜。

24、對(duì)下列加線的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．惟吾德馨。（香氣，這里指品德高尚。）

B．可以調(diào)素琴。（調(diào)換。）

C．賣之價(jià)甚賤。（價(jià)錢低。）

D．無(wú)案牘之勞形。（使……勞累。）

25、選出下列語(yǔ)句中“之”字用法不同的一項(xiàng)（）（2分）

A．無(wú)絲竹之亂耳。

B．嚼之嘖嘖有聲

C．漁人甚異之

D．箬蓬覆之

26、用/給下面句子斷句，斷兩處。（２分）

然日中腹饑用漿水淘食之自然甘酸浮滑

______________________________________________________________________

27、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分，每題2分）[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

①談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。

______________________________________________________________________

②今日復(fù)令庖人雜小豆作飯，尤有味。

______________________________________________________________________

28、【甲】文主要使用了①__________的寫(xiě)作手法，以陋室不陋，表達(dá)了②__________

【乙】文文章篇幅極其短小，但我們可以看到蘇軾在③____________________的生活境況中，依然能保持④____________________的心境。（4分）

四、深層閱讀賞析（共13分）

閱讀下面的文章，完成后面題目。

紙上故鄉(xiāng)

鄧　琴

（1）故鄉(xiāng)給了我一顆多愁善感的心，它常常在夢(mèng)中打探故鄉(xiāng)的消息。

（2）我的家鄉(xiāng)在千里之外的贛南，它的每一寸肌膚都浸潤(rùn)在紅色文化里，在淡淡茶香中，在田間地頭悠悠的歌聲里。它是貧窮的，但它又是富碩的。它沒(méi)有飛馳的動(dòng)車，沒(méi)有轟鳴的機(jī)器，有的是叮咚的流水、黛色的群山。且不說(shuō)章江水日夜川流不息、潤(rùn)澤萬(wàn)物；也不說(shuō)成片的稻田如一張巨大的地毯靜臥天地間，恩惠萬(wàn)家；就說(shuō)梅嶺那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景，已是天下一絕。

（3）離家多年，到過(guò)很多地方，心中始終揮之不去的是家鄉(xiāng)的景象。在秋收的季節(jié)里，打谷機(jī)工作的聲音，一聲一聲鼓動(dòng)我的耳膜，提醒著我曾是故鄉(xiāng)的孩子。內(nèi)心深處的一絲不安也被催生出來(lái)，那就是當(dāng)年因?qū)ν饷媸澜绲南蛲x開(kāi)了家鄉(xiāng)。如今，我雖然站立在了外面的繽紛世界里，但我?jiàn)^斗的每一個(gè)腳印，享受的每一份安逸，卻都被打上了“外鄉(xiāng)人”的烙印。我對(duì)故鄉(xiāng)的情感，只能在詩(shī)人的詩(shī)歌里、鄉(xiāng)土作家的文字里尋找慰藉，只能寄托在自己尚不成熟的文字中。那些遙遠(yuǎn)的記憶，飄過(guò)了我最不懂鄉(xiāng)愁的年華，飄過(guò)了故鄉(xiāng)的山頭，飄進(jìn)了書(shū)頁(yè)里，卻厚重得讓我無(wú)法高言闊談。

（4）兒時(shí)最熟悉的影像，莫過(guò)于茶山。一到春天，漫山遍野的茶樹(shù)抽出新葉，新葉從老葉中間小心翼翼地探出頭來(lái)，好奇地張望這個(gè)美麗的地方。只有我們那群孩子才知道，這個(gè)美麗的地方究竟有多么貧窮。一到周末，我們就跑茶場(chǎng)，學(xué)著大人的樣子采茶葉，茶葉一毛錢一斤，動(dòng)作快的一天能摘個(gè)四十斤。四塊錢在當(dāng)時(shí)，可是一筆巨大的收入。在那貧窮的歲月里，茶山無(wú)疑給我們蒼白的生活增添了不少樂(lè)趣。而農(nóng)人與生俱來(lái)的勤儉生活態(tài)度，也開(kāi)始滲透到我們的思想里了。

（5）故鄉(xiāng)給予我們的，更多的是精神層面的影響。這也是我們不管走到哪里，都放不下故鄉(xiāng)的原因。我想，窮盡我一生都無(wú)法忘記那些年在田地里干活的場(chǎng)景。小時(shí)候，一家子在稻田里收稻谷；長(zhǎng)大了，一個(gè)人去拔秧苗，拔花生，拿著書(shū)在曬谷場(chǎng)上守谷子。在那不諳世事的年華里，那樣的日子其實(shí)苦不堪言?，F(xiàn)在，我深深地感激那些勞累而辛勤的歲月，感謝那片土地，是它們給了我最寶貴的精神財(cái)富。如果說(shuō)今天的我，有那么一絲不怕苦的精神，能夠?qū)捜荽?，懂得珍惜，都要感謝那片紅色的土地。

（6）這片土地也是受過(guò)苦難的。當(dāng)年紅軍在這里打游擊，留下數(shù)不清的戰(zhàn)斗故事，家鄉(xiāng)從此有了一個(gè)革命老區(qū)的身份。在這片土地上成長(zhǎng)起來(lái)的人，從小就在紅色文化中接受靈魂的洗禮，接受家鄉(xiāng)文化思想的滋養(yǎng)，也因此對(duì)苦難有了更深的理解。我的整個(gè)童年時(shí)期，都在聆聽(tīng)里面的故事；我的整個(gè)少年時(shí)期，都在這書(shū)中的文字里徜徉、震撼。有時(shí)候，一觸碰到這紙上的故鄉(xiāng)，思念就如潮水般涌上心頭。

（7）記不清從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再滿足從別人的紙上去想象我的故鄉(xiāng)，不再滿足在扉頁(yè)中思念故鄉(xiāng)，而是自己在紙上書(shū)寫(xiě)心中的故鄉(xiāng)。記憶在紙上慢慢鮮活，對(duì)故鄉(xiāng)的依戀在紙上漸漸清晰。我這個(gè)家鄉(xiāng)人眼中的知識(shí)分子，總算也為家鄉(xiāng)留下了點(diǎn)東西。這也算是我對(duì)自己十年前離開(kāi)家鄉(xiāng)心存不安的一種補(bǔ)償吧！

（8）我是棲息在遠(yuǎn)方的一只候鳥(niǎo)，常會(huì)飛回故鄉(xiāng)去尋找屬于我的溫暖。

（摘編自《散文選刊》2015年第4期）

29、下列對(duì)作品的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．故鄉(xiāng)給了“我”一顆多愁善感的心，它激起“我”的思鄉(xiāng)之情。“我”常在故鄉(xiāng)記憶里尋找慰藉。

B．“我”在外面的世界獲得了一些成就，卻對(duì)故鄉(xiāng)充滿著深深的愧疚，也催生出內(nèi)心深處的不安。

C．文中寫(xiě)孩子們學(xué)大人們采茶的情景，表現(xiàn)了故鄉(xiāng)雖有貧窮蒼白的一面，也有給生活增添樂(lè)趣的一面。

D．“我”的家鄉(xiāng)是革命老區(qū)，經(jīng)歷過(guò)苦難，受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，它豐厚的紅色文化浸潤(rùn)了這片土地。

30、文章首句和末句遙相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了____________________，突出主題。（2分）

31、請(qǐng)品味文中劃線的句子。（2分）

一到春天，漫山遍野的茶樹(shù)抽出新葉，新葉從老葉中間小心翼翼地探出頭來(lái)，好奇地張望這個(gè)美麗的地方。

______________________________________________________________________

32、文中說(shuō)：“故鄉(xiāng)給予我們的，更多的是精神層面給我們的影響?！薄熬駥用娴挠绊憽卑男┓矫?？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（4分）

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33、根據(jù)文本，分析標(biāo)題“紙上故鄉(xiāng)”的含意。（3分）

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五、作文（50分）

34、從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成作文。

題目一：讓我感到__________的一句話

要求：①?gòu)挠淇?、心酸、驚訝、費(fèi)解四個(gè)詞中選擇一個(gè)詞填寫(xiě)在橫線上；②結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇600字以上的記敘文，要敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

題目二：[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)]

蘇東坡少年時(shí)讀了一些書(shū)，因?yàn)槁敾?，常得到師長(zhǎng)贊揚(yáng)，頗為自負(fù)地在自己房前貼了一副對(duì)聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)?！?/p>

后一白發(fā)老嫗持一深?yuàn)W古書(shū)拜訪蘇軾，蘇軾不識(shí)書(shū)中的字，老嫗借此委婉批評(píng)了蘇軾，于是蘇軾把對(duì)聯(lián)改為“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，用以自勉，從此傳為佳談。

請(qǐng)以“自勉”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①自擬題目，自定主題，寫(xiě)一篇記敘文；②全文不少于600字，但不能超出所給字格；③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。