期中檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(36分)

1．選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()(3分)

A．昂首(yánɡ)

橫貫(ɡuàn)

步驟(zhòu)

B．門(mén)框(kuàng)

氣氛(fēn)

花蕾(lěi)

C．曲折(qǔ)

慎重(shèn)

少女(shào)

D．懲罰(chěng)

倒塌(tà)

斯文(sī)

2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

3．在書(shū)寫(xiě)完全正確的一組后打“√”，不對(duì)的請(qǐng)畫(huà)出來(lái)并改正。(3分)

(1)提岸　　　滾動(dòng)　　　鵝卵石()

(2)紀(jì)錄　　　葉柄　　　楞住()

(3)日暮　　　吟唱　　　劈開(kāi)()

4．按感情色彩將下列詞語(yǔ)分類(lèi)。(4分)

滿意　歡快　陰謀　叫囂　頑固　敏銳　卑鄙　堅(jiān)強(qiáng)

褒義詞：________________________________________________

貶義詞：________________________________________________

5．補(bǔ)充詞語(yǔ)并按要求做題。(10分)

人()人()()崩()裂　　橫()豎()

憤憤()()

隨()而()

()()力竭

ABAC式的詞語(yǔ)是：_____________________________________

AABC式的詞語(yǔ)是：_____________________________________

含數(shù)字的詞語(yǔ)是：_______________________________________

形容人很疲勞的詞語(yǔ)是：_________________________________

6．判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。(4分)

(1)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。()

(2)海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。()

(3)每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！()

(4)在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。()

7．按要求改寫(xiě)句子。(4分)

(1)女娃看到這情景，難過(guò)極了。(改為反問(wèn)句)

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(2)即使有驟雨，這隧道也立刻馬上就會(huì)干的。(修改病句)

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二、綜合展示廳(5分)

8．下午放學(xué)后，你在回家的路上，看見(jiàn)有兩個(gè)低年級(jí)的同學(xué)把垃圾倒在學(xué)校外面人行道旁的排水溝里。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。

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三、課本直通車(chē)(10分)

9．根據(jù)課本內(nèi)容填空。

(1)《爬山虎的腳》這篇文章的作者是____________，在文中作者把爬山虎的細(xì)絲比作____________，把爬山虎的腳比作____________。

(2)蟋蟀的住宅的出口處總有一叢草掩著，這叢草蟋蟀是不會(huì)吃的，因?yàn)檫@叢草________________________________________________________________________。

(3)暑假，小明和爸爸去廬山游玩。爬上山頂時(shí)，小明不由得吟誦起《題西林壁》中的詩(shī)句：不識(shí)廬山真面目，________________________________________________________________________。

四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(24分)

(一)爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么(________)，沒(méi)有(________)起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒(________)。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

10．在文中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)

11．根據(jù)選文內(nèi)容寫(xiě)出加點(diǎn)的“嫩”的意思。(4分)

嫩紅：_________________________________________________

嫩葉：_________________________________________________

12．爬山虎的葉子有哪些特點(diǎn)？(2分)

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13．從文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句中，你體會(huì)到作者是怎樣觀察事物的？

(2分)

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(二)大自然的一種現(xiàn)象——風(fēng)

大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，風(fēng)并不陌生，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊亲兓療o(wú)常的。

那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？

其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò)，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上有6個(gè)風(fēng)帶：低緯度信風(fēng)帶(2個(gè))、中緯度西風(fēng)帶(2個(gè))和極地東風(fēng)帶(2個(gè))。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類(lèi)的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。

風(fēng)為我們?nèi)祟?lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。

我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車(chē)磨面。現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車(chē)用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。

不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。

風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類(lèi)造福，也能給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更大的幸福。

14．文中是怎么寫(xiě)風(fēng)“變化無(wú)?！钡?？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“____”畫(huà)出來(lái)。(2分)

15．你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？(2分)

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16．文章主要寫(xiě)的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號(hào)里打“√”。(2分)

(1)風(fēng)是變化無(wú)常的。()

(2)風(fēng)是怎樣形成的。()

(3)風(fēng)給我們?nèi)祟?lèi)作出了哪些貢獻(xiàn)，帶來(lái)了哪些災(zāi)害。()

(4)風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。()

(5)風(fēng)的形成及風(fēng)與人類(lèi)的關(guān)系。()

17．“隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更大的幸福?！闭?qǐng)你大膽地想象一下，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些幸福？(4分)

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五、習(xí)作百花園(25分)

18．題目：我想變成__________________

提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫(xiě)自己想變成什么，如一種動(dòng)物，一個(gè)物品，或文學(xué)作品中的某個(gè)人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的人或物來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)。

期中檢測(cè)卷

一、1.B

2．僵硬　逐漸　莊稼　臥室　葡萄　枯萎　血液　悲慘

3．(1)提　堤(2)楞　愣(3)√

4．滿意　歡快　敏銳　堅(jiān)強(qiáng)

陰謀　叫囂　頑固　卑鄙

5．山　?！√臁〉亍∑摺“恕〔弧∑健∮觥“病【∑！∪松饺撕！崙嵅黄健M七豎八　精疲力竭

6．(1)比喻(2)排比(3)擬人(4)設(shè)問(wèn)

7．(1)女?huà)z看到這情景，怎么能不難過(guò)呢？

(2)即使有驟雨，這隧道也立刻就會(huì)干的。

二、8.示例：小朋友，你們好！你們這樣做是不對(duì)的。

垃圾倒在排水溝里，會(huì)導(dǎo)致排水溝堵塞，到時(shí)候這里就會(huì)堆積更多的垃圾，成為一個(gè)垃圾場(chǎng)。蚊蟲(chóng)多，細(xì)菌多，學(xué)校的環(huán)境也會(huì)遭受污染的。請(qǐng)你們讓垃圾進(jìn)入它們自己的家吧！

三、9.(1)葉圣陶　蝸牛的觸角　蛟龍的爪子

(2)可以使蟋蟀的家變得隱蔽，不容易被發(fā)現(xiàn)

(3)只緣身在此山中

四、(一)10.均勻　重疊　空隙

11．顏色淺　初生而柔弱

12．剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的；不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的；長(zhǎng)大了的葉子綠得新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。

13．連續(xù)觀察、仔細(xì)觀察。

(二)14.一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；

一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。

15．只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。

16．(5)√

17．示例：以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍(lán)；夏天能隨時(shí)為人類(lèi)解暑。

五、18.思路點(diǎn)撥：補(bǔ)充的對(duì)象沒(méi)有限制，可以根據(jù)自己的需要填寫(xiě)。

但是在文中一定要寫(xiě)出這個(gè)對(duì)象存在的價(jià)值。你可以寫(xiě)自己變成文學(xué)作品中的某個(gè)人物，寫(xiě)出他具有什么特殊的本領(lǐng)，如何為人類(lèi)造福；也可以寫(xiě)自己變成某種動(dòng)物，寫(xiě)出這種動(dòng)物是怎樣克服困難，勇敢生活的……注意構(gòu)思新穎，中心突出。例文略。