第四單元達標檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

第一部分：積累運用(49分)

一、我能在田字格內(nèi)正確規(guī)范地書寫。(6分)

二、選擇題。下列每小題都有四個備選答案，我能按題目要求選擇一個恰當?shù)拇鸢福研蛱柼钤凇?)”里。(每小題2分，共20分)

1．用音序查字法查下列字，音序錯誤的是()

A．壁(B)B．倒(D)C．抓(Zh)D．嘰(J)

2．下列四組詞語中，帶點字注音錯誤的一項是()

A．發(fā)愁(chóu)

B．晾曬(liàng)

C．發(fā)怒(nù)

D．蘿卜(bō)

3．下列四組詞語中，有錯別字的一組是()

A．百發(fā)百中

B．模訪

C．批評

D．饑餓

4．下列四組詞語中，帶點字注音正確的一組是()

A．茶幾(jǐ)

B．盡快(jìn)

C．暑假(jià)

D．猜中(zhōng)

5．下列四句話中，標點符號使用正確的一句是()

A．“救命??！救命啊”小女孩拼命地叫了起來。

B．媽媽問我：“今晚的作業(yè)做完了嗎”？

C．“哎呀”小紅叫道，“我把語文書忘在家了！”

D．我興奮地對媽媽說：“生日快樂！”

6．與“窿”字讀音相近的一項是()

A．窗

B．隆

C．陌

D．穹

7．“老屋已經(jīng)活了一百多歲了?！边@句話運用了()的修辭手法。

A．比喻

B．夸張

C．排比

D．擬人

8．下列哪個左右結(jié)構(gòu)的字不是左窄右寬的？()

A．晾

B．撞

C．默

D．板

9．下列詞語中有一個與其他三個不是同一類的，它是()

A．蜘蛛

B．小貓

C．小狗

D．狐貍

10．“老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事?！睅c詞“意思”理解正確的一項是()

A．意義，道理

B．用意

C．略表心意

D．情趣，有趣

三、判斷題。我能在下列語句說法正確的括號里打“√”，錯誤的括號里打“×”。(每小題1分，共5分)

1．“張”的第四筆是“橫”。()

2．“小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲”中帶點的詞是好聽的意思。()

3．“孵”字用音序查字法應查大寫字母“F”，用部首查字法應先查部首“爪”，再查10畫。()

4．“被爸爸批評，很傷心?！边@句話沒有語病。()

5．“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設了一個圈套?。?/p>

”這句話要讀出興奮的語氣。()

四、我會填。(9分)

1．我會寫關于“笑”的四字詞語。(3分)

________________　________________　________________

2．我的積累。(6分)

(1)人心齊，____________。

(2)二人同心，__________________。

(3)______________________，一個好漢三個幫。

五、我會按要求寫句子。(9分)

1．這難道不是偉大的奇觀嗎？(換一種說法意思不變)

_______________________________________________________

2．哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來。(用帶點詞語仿寫句子)

_______________________________________________________

3．我會講故事，會主持，還會當小記者。(用帶點詞語仿寫句子)

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第二部分：閱讀理解(21分)

老鼠買魚

一天，老鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚買下來。

魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”

“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

魚行老板仍不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了好幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在肩上，有的舉在頭上，有的抱在手上。

這時，一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”

老鼠頭領說：“笨蛋，咱們()不愁吃，()有貓就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”說著，老鼠頭領露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。因為老鼠把魚買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認晦氣。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。

不久，該市鼠患成災，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當?！?/p>

1．選擇題。選擇正確的答案，填上序號。(9分)

(1)“老鼠狡黠地笑了笑?！边@個句子中“狡黠”可以用()代替。

A．聰明　　　　　B．狡猾

C．機靈　　　　　D．興奮

(2)下列哪個關聯(lián)詞語適合填進短文的括號里？()

A．因為　所以

B．不但　而且

C．雖然　但是

(3)這則寓言故事告訴我們的道理是()

A．老鼠買魚送給貓。

B．老鼠成災，給社會造成危害。

C．老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。

D．反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。

2．閱讀短文填空。(9分)

(1)“敲竹杠”在文中指________________________________。

(2)貓和鼠“化敵為友”的原因是________________________。

(3)“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了。”這句話中的“敵”指________，“友”指____________。

3．如果你是路人，你想對魚行老板說些什么？(3分)

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第三部分：習作表達(30分)

同學們，我們每個人都有屬于自己的生日，你過生日時，有爸爸媽媽、哥哥姐姐一大家人陪著。小明的生日快到了，但他的爸爸媽媽都在外地工作……如果你是他的同學，你會對他說些什么？你會為他做些什么？在小明的生日那天會發(fā)生什么事情呢？請你把事情寫清楚，把字寫工整，并正確用上標點符號。

參考答案：

第四單元達標檢測卷

第一部分：積累運用

一、書寫略。點撥：字跡工整，無錯別字即可。

二、1.C　2.D　3.B　4.C　5.D　6.B

7．D　8.C　9.A　10.D

三、1.×　2.×　3.√　4.×　5.×

四、1.示例：捧腹大笑　哄堂大笑　哈哈大笑

2．(1)泰山移(2)其利斷金

(3)一個籬笆三個樁

五、1.這是偉大的奇觀。

2．示例：哪怕下雨，我也要去上學。

3．示例：我會唱歌，會跳舞，還會畫畫。

第二部分：閱讀理解

1．(1)B(2)C(3)C

2．(1)一下子，魚價抬高了好幾倍

(2)每天都有老鼠給貓送魚

(3)鼠　貓

3．示例：你不應該為了多賺錢，就不想后果了。