第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘　滿(mǎn)分：100分

第一部分：積累運(yùn)用(40分)

一、把加點(diǎn)字不正確的讀音用“＼”劃去。(6分)

1．我們坐在船艙(cāng　jiàn)里。

2．天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷(péng　féng)上，沙啦、沙啦地響。

3．船夫披著蓑(suō　shuāi)衣在船后用力地?fù)u著櫓。

二、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個(gè)備選答案，請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，將序號(hào)填在“()”里。(每小題2分，共24分)

1．古代發(fā)明的一種仿生魚(yú)尾，安裝在船尾，左右擺動(dòng)可使船像魚(yú)兒擺尾那樣前進(jìn)。它是()

A．槳　　　　　　B．櫓

C．船篷　　　　　D．龍骨

2．下面四組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是()

A．玩?！　」贰　∮^察

B．吞下　　睡覺(jué)　　翠鳥(niǎo)

C．船艙　　搭橋　　盛開(kāi)

D．飄亮　　長(zhǎng)嘴　　喜愛(ài)

3．下面四組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A．船蓬

B．花辨

C．有趣

D．鉤魚(yú)

4．形容非常寂靜，沒(méi)有聲響的一個(gè)詞是()

A．慢悠悠

B．靜悄悄

C．急匆匆

D．火辣辣

5．《金色的草地》里，“我”和弟弟常常在()玩耍。

A．公園

B．河邊

C．郊外

D．草地上

6．“過(guò)了一會(huì)兒，他媽媽聞到一股血腥氣味，趕緊推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，只見(jiàn)白求恩________地站在桌旁，桌上大盤(pán)子里盛著一條剛從食品店買(mǎi)來(lái)的牛腿，他正聚精會(huì)神地用小刀解剖牛腿呢?！睓M線里應(yīng)填哪個(gè)詞？()

A．裝腔作勢(shì)

B．不茍言笑

C．一本正經(jīng)

D．鄭重其事

7．我看見(jiàn)一只________的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈莀_______的，翅膀帶著一些________，比鸚鵡還漂亮。它還有一張________的長(zhǎng)嘴。

下面填入橫線的詞語(yǔ)，排序正確的一項(xiàng)是()

A．彩色　翠綠　藍(lán)色　紅色

B．彩色　藍(lán)色　紅色　翠綠

C．彩色　翠綠　紅色　藍(lán)色

D．彩色　紅色　翠綠　藍(lán)色

8．“蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床?！边@句話運(yùn)用了下列哪種修辭手法？()

A．比喻

B．?dāng)M人

C．排比

D．對(duì)偶

9．與句子“難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？”意思相同的一句是()

A．它要和我們一起坐船到外祖父家里去。

B．它怎么會(huì)不要和我們一起坐船到外祖父家里去呢？

C．它不要和我們一起坐船到外祖父家里去。

D．它一定要和我們一起坐船到外祖父家里去。

10．下列哪個(gè)句子與“蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上”

運(yùn)用了相同的修辭手法？()

A．小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱起了歌謠。

B．樹(shù)葉落到地上，小蟲(chóng)爬過(guò)去，躲在里面，把它當(dāng)作屋子。樹(shù)葉落在溝里，螞蟻爬上去，坐在當(dāng)中，把它當(dāng)作船。樹(shù)葉落在河里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)，藏在底下，把它當(dāng)作傘。

C．春天生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅，怎能不使我流連忘返呢？

D．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

11．①它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星。

②莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。③瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。④最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。⑤四季海棠真是美麗極了！

給上面5個(gè)句子排序，正確的一組是()

A．⑤③②④①

B．⑤④①③②

B．④①③②⑤

D．⑤③②①④

12．普里什文是哪一國(guó)的詩(shī)人？()

A．英國(guó)

B．中國(guó)

C．法國(guó)

D．蘇聯(lián)

三、判斷題。我能在下列說(shuō)法正確的括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的括號(hào)里打“×”。(每小題2分，共10分)

1．“艙”的第九筆是撇。()

2．《搭船的鳥(niǎo)》一文體現(xiàn)了鳥(niǎo)與人的和諧之美。()

3．“趣”的書(shū)寫(xiě)順序是先寫(xiě)“取”，再寫(xiě)“走”。()

4．向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，含羞草被觸碰后會(huì)害羞地低下頭。()

5．“引人注目”的意思是形容人或事物很具特色，引起人們的注意。()

第二部分：閱讀理解(30分)

長(zhǎng)春花

“六一”是我們少年兒童的節(jié)日。節(jié)日前夕，同學(xué)們把家里最美的一盆花搬到學(xué)校里來(lái)裝點(diǎn)校園。我搬來(lái)獻(xiàn)給學(xué)校的，是一盆長(zhǎng)春花。

那是我生日的時(shí)候，五叔叔來(lái)祝賀并送給我的一株花苗。爸爸告訴我：“這是長(zhǎng)春花，是用科學(xué)方法培育出來(lái)的新品種?！?/p>

有一天，天色晚了，爸爸下班回來(lái)邊脫外衣邊問(wèn)我：“小明，給長(zhǎng)春花澆水了嗎？”“哎呀！我回家玩都來(lái)不及，怎么會(huì)記著給花澆水呢？”我回答道。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，就自己舀了一勺清水，向陽(yáng)臺(tái)上跑去。

一天夜里，我在夢(mèng)中被爸爸推醒了。那時(shí)，狂風(fēng)暴雨正猛烈地拍打著窗戶(hù)。爸爸叫我去把陽(yáng)臺(tái)上的那盆花端進(jìn)屋，還特地和我一起去呢！

從此，我不敢疏忽。我運(yùn)用爸爸教我的知識(shí)，()地給它施肥、松土、除草、滅蟲(chóng)。

不久，長(zhǎng)春花開(kāi)了，開(kāi)得多美啊！同一株長(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像火……在它開(kāi)放的日子里，我似乎一天到晚都能聞到它那淡淡的清香。

現(xiàn)在，人們?cè)谛@里圍著這盆長(zhǎng)春花，贊美它既美麗又清香的時(shí)候，我是多么高興呀！

“用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧培育出美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈才是最美的，美得像一朵純潔的花?！甭?tīng)到大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美，我回想起輔導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)的這段話。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。

1．選擇題。選擇正確的答案，填上序號(hào)。(10分)

(1)我生日的時(shí)候，五叔叔送給我()

A．一盆長(zhǎng)春花　　B．一株長(zhǎng)春花苗

C．一盆月季花　　D．一盆水仙花

(2)下面量詞使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A．一勺清水

B．一陣清香

C．一朵品種

D．一份心意

(3)填入文中括號(hào)處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是()

A．專(zhuān)心

B．精心

C．細(xì)心

D．特意

(4)經(jīng)受過(guò)狂風(fēng)暴雨的長(zhǎng)春花，此時(shí)()

A．就像火焰般怒放了，變得更加美麗。

B．那嬌巧的花瓣，嫩嫩的，潤(rùn)潤(rùn)的，像一群可愛(ài)的孩子張著小嘴甜蜜地笑著。

C．無(wú)力地垂著頭，兩片花瓣掉落在地上，雨滴順著莖葉往下低落，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了長(zhǎng)春花一陣又一陣的哭泣聲。

D．那花瓣薄如蝶翼，開(kāi)得那么嬌艷。

(5)通過(guò)這篇短文，我知道了()

A．用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧培育出美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈才是最美的。

B．會(huì)種花的人，心靈是最美的。

C．把花培育得最美的人，心靈是最美的。

D．把自己辛勤培育出來(lái)的花留著獨(dú)自欣賞的人，心靈是最美的。

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(8分)

似乎

——

()

疏忽

——

()

贊美

——

()

祝賀

——

()

3．看到爸爸自己舀了一勺清水，向陽(yáng)臺(tái)上跑去時(shí)，我心想：____________________________________________________

(3分)

4．“同一株長(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像火……”長(zhǎng)春花還會(huì)有什么花色呢？發(fā)揮你的想象，寫(xiě)一寫(xiě)吧。(3分)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5．“我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。”“我”懂得的心意是什么？試著把有關(guān)的句子抄寫(xiě)下來(lái)。(3分)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

6．如果你也培育出一盆漂亮的花，你會(huì)怎么處理它？(3分)

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第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)

我們身邊的不少事物，只要你留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，就會(huì)對(duì)其有更多更深的了解。請(qǐng)選擇你最近觀察的印象最深的一種事物、一個(gè)人物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。

要求：1.自擬題目，寫(xiě)你觀察印象最深的一種事物、一個(gè)人物或一處場(chǎng)景；

2．做到觀察細(xì)致、內(nèi)容具體、句子通順；

3．書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。

參考答案：

第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

第一部分：積累運(yùn)用

一、1.2.3.二、1.B　2.D　3.C　4.B　5.D　6.C

7．A　8.B　9.C　10.D　11.A　12.D

三、1.×　2.√　3.×　4.√　5.√

第二部分：閱讀理解

1．(1)B(2)C(3)B(4)C(5)A

2．好像　怠慢　贊揚(yáng)　慶賀

3．略。

4．略。

5．用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧培育出美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈才是最美的，美得像一朵純潔的花。

6．略。