部編版六年級下冊語文第四單元類文閱讀閱讀理解專項練習題

類文閱讀-10

古詩三首

馬詩

【唐】李賀

此馬非凡馬，房星本是星。

向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。

【注釋】①房星：星名，二十八宿之一，《瑞應(yīng)圖》說：“馬為房星之精?！惫湃嗣孕?，認為地下非凡的人或物與天上的星宿相應(yīng)，稱馬對應(yīng)的星宿為房星。②瘦骨：清瘦的骨頭。③銅聲：銅器發(fā)出的聲音，這里形容馬骨的堅勁。薛綜注張衡《東京賦》“天馬半漢”中“天馬，即銅馬?！?/p>

1.本詩的作者李賀與（）一起被稱為“小李杜”。

A.杜甫

B.杜牧

C.杜荀鶴

2.下面的朗讀停頓最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.此/馬非/凡馬

B.此馬/非凡/馬

C.此馬/非/凡馬

3.根據(jù)注釋，把“向前敲瘦骨，猶自帶銅聲”改寫成現(xiàn)代漢語。

4.判斷下列說法的正誤。

（1）詩中的“瘦骨”寫形，表現(xiàn)馬的處境；“銅聲”寫質(zhì)，反映馬的素質(zhì)。（）

（2）作者運用擬人的修辭手法來寫馬，寫自己，是一種“借題發(fā)揮”。（）

（3）這首詩委婉地表達出詩人郁積心中的懷才不遇怨憤之情。（）

【參考答案】

1.B

2.C

3.示例：它看上去瘦骨磷峋，可你如果上前去敲一敲它的瘦骨，好像還能聽見錚錚的銅聲。

4.（1）√

（2）X

（3）√

濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括

墨竹圖題詩

【清】鄭燮

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

【注釋】①衙齋：官衙中供官員居住和休息之所。②些小：很小，這里指官職卑微。③一枝一葉：用竹子枝葉來比喻百姓們的各種小事。

1.下列詞語解釋有錯誤的是（）

A.署：衙門。

B.蕭蕭：形容草木凋零。

C.吾曹：我們。

D.關(guān)情：牽動情懷。

2.給詩句中的加點詞語選擇正確的解釋。

（1）疑是民間疾苦聲（）

①指(人民生活中的)困難和痛苦。②憎惡，厭恨。③因病引起痛苦；患病的痛苦。

（2）些小吾曹州縣吏（）

①細?。晃⑿?。②稍許；略微。③少許。

3.“一枝一葉總關(guān)情”，詩人關(guān)情的是什么呢？

4.這是一首題畫詩，表達的是詩人怎樣的感情呢？

5.詩人寫竹的詩很多，你還能再寫出幾首嗎？

【參考答案】

1.B

2.（1）①

（2）①

3.詩人關(guān)情的是平民百姓生活中的每一件小事。

4.表達的是詩人對百姓真摯而執(zhí)著的憂慮關(guān)切之情，以及自己兩袖清風的高尚節(jié)操。

5.示例：《新竹》新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

《題畫竹》秋風昨夜渡瀟湘，觸石穿林慣作狂。惟有竹枝渾不怕，挺然相斗一千場。

類文閱讀-11

十六年前的回憶

李大釗（節(jié)選）

1920年初,李大釗與愛國志土陳獨秀分別在北京和上海兩地進行活動，積極準備籌建中國共產(chǎn)黨。李大釗在北京聚集了鄧中夏、高君宇、張國燾等大批具有共產(chǎn)主義思想的先進知識分子,組成了中國第一個馬克思學說研究會,為建黨作準備。此外,李大釗還多次在北京會見共產(chǎn)國際的代表,商談建立中國共產(chǎn)黨的事宜。同年秋,為了和在上海的陳獨秀相配合,李大釗還建立了北京的共產(chǎn)黨早期組織和北京社會主義青年團。他們兩人相互配合,為籌建中國共產(chǎn)黨做出了不可磨滅的貢獻。因此，“南陳北李,相約建黨”成為了中國革命史上的一段佳話。

1921年7月,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開,宣告中國共產(chǎn)黨成立,李大釗和陳獨秀成為黨的主要創(chuàng)始人。此后,李大釗全面負責黨在北方的工作,還擔任了中國勞動組合書記部北方區(qū)分部主任,并多次當選中央委員。在1922-1924

年間,李大釗奔走于中國的大江南北.為建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線做出了巨大的貢獻。

1927年4月6日,奉系軍閥張作霖勾結(jié)帝國主義列強,在北京逮捕了李大釗等愛國人士80余人。在獄中,軍閥對李大釗處以極刑,但是大義凜然的李大釗始終堅守黨的秘密，堅貞不屈。不顧社會輿論的譴責和人民的心聲，張作霖將李大釗等人于4月28日在西交民巷看守所內(nèi)絞殺。

臨刑前,李大釗慷慨激昂地說:“不能因為反動派今天絞死了我就絞死了偉大的共產(chǎn)主義,共產(chǎn)主義在中國必然得到光輝的勝利?！彼麕ьI(lǐng)其他人一起高呼“共產(chǎn)黨萬歲”,時年38歲的李大釗英勇就義。

（選自《青少年美繪版經(jīng)典名著書庫

英雄人物》浙江人民出版社）

1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。

大義凜然：

慷慨激昂：

2.“南陳北李,相約建黨”中，“南陳”指的是，“北李”指的是，相約建的是。

3.下列事項是由李大釗主導完成的是（）。（可多選）

A.獨自在北京和上海兩地進行活動，積極準備籌建中國共產(chǎn)黨。

B.組成了中國第一個馬克思學說研究會。

C.多次在北京會見共產(chǎn)國際的代表,商談建立中國共產(chǎn)黨的事宜。

D.建立了北京的共產(chǎn)黨早期組織和北京社會主義青年團

4.你是怎么理解李大釗在臨刑前的發(fā)言的呢？

5.學習了短文，你能從李大釗身上體會到什么精神呢？

【參考答案】

1.由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴，令人敬畏。

精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。

2.陳獨秀

李大釗

中國共產(chǎn)黨

3.B

C

D

4.提示：共產(chǎn)主義是一種信仰，它已經(jīng)開始開枝散葉，越來越多的人擁護共產(chǎn)主義思想，加入共產(chǎn)黨的組織，所以反動派雖然絞死了李大釗一個人，但不能使共產(chǎn)主義思想消亡，共產(chǎn)主義思想一定會在中國取得最終的勝利。

5.提示：愛國精神、勇于擔當?shù)木?，身體力行的實踐精神以及舍生取義的革命精神。

不負寸光陰（節(jié)選）

在北洋法政學堂的6年里，李大釗如饑似渴地閱讀著各類書籍，時常挑燈夜讀到深夜而不自知，為了勉勵自己學習，他還將自己的名字改為“釗”，意為努力、勤勉，并為自己取字“守?！?。由于十分仰慕荊軻、高漸離那樣的義士，李大釗還將自己的書齋取名為“筑聲劍影樓”，典出戰(zhàn)國時期荊軻和高漸離刺秦的故事。在這座書齋中，李大釗整整奮斗了6年。

1913年，李大釗從北洋法政學堂畢業(yè)，因為“仍感學識之不足，乃承友朋之助，赴日本東京留學，入早稻田大學政治本科。”他放棄了進入國內(nèi)法政界的光明前途，毅然遠走他國，尋找濟世救民的良方。他的內(nèi)心是痛苦的，因為了解歷史，一方面，李大釗十分痛恨日本侵略中國的無恥行徑，另一方面，日本明治維新后，從封建社會轉(zhuǎn)入了資本主義社會，逐漸成為東亞最為強大的國家，在許多的方面，中國人又不得不像向日本學習。就是在這樣一種極為痛苦糾結(jié)的心理下，李大釗選擇了留學日本的早稻田大學。

在出國之前，李大釗再一次游覽了五峰山，他在火車上目睹一起日本駐屯軍士兵槍殺5名中國警察的事件。心中悲憤交加，在《游碣石山記》中，李大釗特別寫道:“彼倭奴者，乃洋洋得意，昂頭闊步于中華領(lǐng)土，以戕我國士，傷心之士，能無憤慨!自是昌黎遂為國仇紀念地，山盟海誓，愿中原健兒，勿忘此彌天之恥辱，所與倭奴不共戴天者，有如碣石?！?/p>

（選自《李大釗傳》北京時代華文書局）

1.文中提到的“挑燈夜讀到深夜而不自知”讓你想到的成語是：

2.試著用自己的語言寫出李大釗在《游碣石山記》中的意思。

3.文中提到李大釗“放棄了進入國內(nèi)法政界的光明前途，毅然遠走他國，尋找濟世救民的良方”，從這里我們可以看到他的精神是（）（可多選）。

A.愛國精神

B.擔當精神

C.舍生取義精神

D.創(chuàng)新精神

4.根據(jù)書中的描寫，李大釗為什么將自己的名字改為“釗”？那么，你怎么理解他為自己取字“守常”呢？

5.第2自然段中李大釗內(nèi)心的痛苦你能理解嗎？對于他做出的選擇你是怎么理解的呢？

【參考答案】

1.示例：孜孜不倦

2.提示：這些日軍在我國囂張跋扈，侵占我國領(lǐng)土，我們非常憤慨。在這昌黎也是國仇紀念地我發(fā)誓，希望中華兒女勿忘國恥，能夠與日軍戰(zhàn)斗到底的人像這石頭一樣又多又硬……

3.A　B　D

4.為了勉勵自己學習；　“守常”是“固守常法”的意思，意思是堅持使之成為常態(tài)。

5.提示：能夠理解李大釗的痛苦，一方面他痛恨日本的侵略，另一方面又不得不承認日本的先進，最終他選擇了到日本去學習先進的一面，是一種隱忍，是為了成就大志向而犧牲小我的精神。

類文閱讀-12

為人民服務(wù)

長征路上嘗百草（節(jié)選）

1936年夏天，張思德所在的紅四方面軍翻過大雪山，開始過草地。

艱難地走了二十多天以后，戰(zhàn)士們身上帶的干糧全都吃完了。為了戰(zhàn)勝饑餓，走出草地，完成北上抗日的神圣任務(wù)，黨組織向全體共產(chǎn)黨員發(fā)出了帶頭“嘗百草”的莊嚴號召。那時候，張思德還沒有入黨，但他被那些黨員的無私奉獻的精神和帶頭嘗草的勇氣所感動，于是暗下決心，要向他們看齊，主動加入“嘗百草”的活動中。只要看到以前未見過的草，他總是先嘗一嘗，一旦找到一種能吃的草，就馬上去告訴其他人。

有一回，部隊來到一片水草豐盛的沼澤旁宿營。一個小戰(zhàn)士來到水塘旁，忽然高興地叫起來：“野蘿卜！

野蘿卜！”張思德過來一瞧，果然，離水塘不遠的地方長著一叢叢野草，葉子看上去跟蘿卜葉子差不多。那個小戰(zhàn)士興沖沖地跑過去，拔起一棵就往嘴里送。張思德忙趕上去，一把奪過來，先放到自己的嘴里，細細嚼了嚼，感到又甜又澀。不一會兒，他感到有些頭昏腦漲，全身無力。又過了一會兒，肚子-陣絞痛，隨之嘔吐起來。他急忙對小戰(zhàn)士說：“這草有毒，快，快告……”沒等把話說完，張思德把手中的草一扔，就栽倒了，失去了知覺。半個多小時以后，張思德慢慢醒來，模模糊糊地看見小戰(zhàn)士端著瓷缸蹲在跟前，他急忙說：“不要管我，快去告訴其他同志。”

張思德就是這樣時時處處想著別人，直至最后為保護人民利益光榮犧牲。

（選自《中外和諧楷模100例》百花洲文藝出版社）

1.第2自然段中“看齊”一詞的意思是（）

①整隊時，以指定人為標準排齊站在一條線上。

②以某人或某種人作為學習的榜樣。

③把某東西和某某擺放整齊。

2.第3自然段中，對張思德的兩處語言描寫前都加了“急忙”，由此可以看出。

3.這篇短文重點講了一件什么事？請用自己的話概括。

4.從個故事中，你感受到了張思德怎樣的高尚品質(zhì)？

【參考答案】

1.②

2.當時的情況緊急，張思德的心情非常急切

3.這篇短文重點講了紅軍過草地期間，張思德主動嘗百草的事。

4.從個故事中，我感受到張思德舍己為人、奮不顧身、時時處處為別人著想的高尚品質(zhì)。

當官的不能搞特殊

1930年夏，彭德懷帶領(lǐng)紅五軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)鄂東南，由于戰(zhàn)事頻繁，加上生活艱苦，他的身體日漸（削

消）瘦起來。

警衛(wèi)員看到這種情形很是焦急。有一天，警衛(wèi)員暗地里讓炊事員下了一碗湯面端到了彭德懷面前。看到面湯里還有幾片豬肝，彭德懷問：“哪里來的？”“我看到你連日（敖

熬）夜操勞，怕身體拖垮了，特地請炊事員做的?！本l(wèi)員回答。

彭德懷聽后，非常嚴肅地說：“誰給你這個權(quán)力？我一再強調(diào)，紅軍官兵平等，當官的不能搞特殊！”

警衛(wèi)員還想再解釋，彭德懷猛地站起命令道：“不要說了！你快給我送回去！”這時炊事員連忙過來打圓場：“軍長，面已做熟了，不吃也是浪費，還是吃了吧！下不為例就是了！”

“不能就是絕對不能！這個先例決不能開！否則就不能說服人。我彭德懷鬧革命不是為個人吃好的。如果只為享福，我就呆在國民黨里，享受好吃好喝的了！”說完，他一拳砸在桌子上，震得茶缸子掉在了地上。

炊事員看到軍長怒氣沖天，頓時不敢（枝

吱）聲了。過了一會兒，彭德懷才緩緩地說：“同志哥，你將這碗豬肝面送給重傷員吃吧。”轉(zhuǎn)頭又批評警衛(wèi)員，“以后約法三章，誰也不準違反?！?/p>

（選自《文史博覽》2017年第12期有改動）

1.用“＼”畫去括號里錯誤的漢字。

2.本文中，“打圓場”的意思是

3.彭德懷與警衛(wèi)員約法三章，“約法三章”指的是

4.文章主要是抓?。ǎ┻M行描寫，表現(xiàn)彭德懷高尚的品質(zhì)的。(多選)

A.外貌

B.語言

C.動作

D.神態(tài)

E.心理

5.用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。

【參考答案】

1.畫去：削

敖

枝

2.炊事員出面替彭德懷和警衛(wèi)員緩和氣氛，處理尷尬局面。

3.彭德懷立下任何人不搞特殊的規(guī)矩，要求大家都嚴格遵守。

4.BCD

5.彭德懷不搞特殊，不吃專門為自己做的豬肝面，并與警衛(wèi)員約法三章，不能違反。

類文閱讀-13

金色的魚鉤

一條馬肉（節(jié)選）

副官處的同志非常擔心毛澤東的身體，他們發(fā)現(xiàn)警衛(wèi)戰(zhàn)士的糧袋中只剩下很少的一點兒青稞麥了，便堅持要給毛澤東同志留下兩指寬的一條馬肉。警衛(wèi)戰(zhàn)士們悄悄收下了。

做飯的時候，戰(zhàn)士們拿出了那條馬肉，準備混在野蔥、野菜中煮湯吃。毛澤東見到馬肉后，語帶責備地說道:“你們又打埋伏了!”但他知道警衛(wèi)戰(zhàn)士們的良苦用心，況且戰(zhàn)士們也是很長時間沒沾葷腥了。他不忍再說他們什么了。于是，他便幫著戰(zhàn)士們生火、煮菜。忽然間，他又想起了什么，吩咐戰(zhàn)士們說:“馬肉不能全吃盡，要給戴天福同志留下一些!”

戴夭福是警衛(wèi)班中年齡最小的戰(zhàn)士,在過大渡河的時候,他不幸患了瘧疾，緊接著爬雪山，又勞累過度，身體更加虛弱了。一路上,毛澤東對他格外照顧。

戰(zhàn)士們說:“小戴是重病號，他一定能分到一份?！?/p>

毛澤東說:“還是留下一些好，萬一他分不到馬肉,不就可以補救啦!”

正談著的時候，奉命去照顧戴天福的鐘福昌氣喘吁吁地走了過來。毛澤東問:“小鐘，戴天福同志呢?”鐘福昌再也忍不住眼淚,他哽咽著說:“他……犧牲啦……”他邊說邊將一個紙包遞給了毛澤東。

毛澤東接過紙包，輕輕地將它打開，里邊包著的竟是一條馬肉。他明白了,這是分給戴天福的那條沒有來得及吃的馬肉。毛澤東托著紙包的手微微地顫抖起來。

（選自《紅軍長征的故事》藍天出版社）

1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。

氣喘吁吁：

寫出三個結(jié)構(gòu)（ABCC式）的詞語：

2.“你們又打埋伏了!”

這句話中“打埋伏”的意思是。

3.“他……犧牲啦……”前后省略號的作用是（）

A.前面的表示說話斷斷續(xù)續(xù)，后面的表示表靜默或思考。

B.前面的表示表語言的中斷，后面的表示話未說完，語意未盡。

C.面的表示話未說完，語意未盡，后面的表示表靜默或思考。

4.“毛澤東托著紙包的手微微地顫抖起來”此時，主席的心情是怎樣的？

5.從這篇文章，我們能從毛主席身上學習哪些優(yōu)秀品格？

【參考答案】

1.形容呼吸急促，大聲喘氣。示例：天網(wǎng)恢恢

大名鼎鼎

怒氣沖沖

憂心忡忡

2.想把馬肉混在野蔥、野菜中煮湯吃

3.A

4.面對臨終戰(zhàn)士留給自己的馬肉，此刻主席是感動、悲憤、心疼、惋惜的心情

5.示例：官兵一致、同甘共苦、互助友愛、勤儉樸素等。

雪山小太陽（節(jié)選）

1935年6月，夾金山山巒起伏，白雪皚皚?？耧L夾雜著大片的雪花翻卷咆哮，凜冽的空氣中，雪山似乎也在顫栗。

前進的隊伍有些遲緩了。寒冷、饑餓、稀薄的空氣侵襲著這支堅強的隊伍，已經(jīng)有很多同志在這片讓神靈都敬畏的土地上永遠閉上了眼睛。

突然，風雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：夾金山高又高，堅持一下勝利了！翻過雪山是晴天，嘿！太陽暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵……

歌聲穿透風雪，驅(qū)散了寒冷與疲憊，給前進中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團跳動的火焰?！拔覀兊男√栍稚饋砹?！”戰(zhàn)士們笑了。

這名唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊伍里的小衛(wèi)生員，誰也不明白她的名字。一路上，小姑娘把行進中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進，成了大家的開心果……

突然，她停了下來，路邊坐著一個受傷的戰(zhàn)士，把頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡?！靶√枴逼疵負u著他，戰(zhàn)士只是含糊不清地說：“冷，冷……”

隊伍依然緩緩地前進著。有人突然發(fā)現(xiàn)，隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到她靜靜地躺在山坡上，已經(jīng)沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣，小小的臉上沒有一絲血色。在擔架上，戰(zhàn)士們找到了那件紅艷艷的大毛衣，它穿在一個受傷的戰(zhàn)士身上。

（選自《長征故事》陜西旅游出版社有改動）

1.“我們的小太陽又升起來了！”小太陽指的是。

2.第1、2自然段環(huán)境描寫的作用是通過渲染環(huán)境的，襯托紅軍戰(zhàn)士的氣概和

精神。

3.小衛(wèi)生員不見了，原來她（）

A.躺在山坡上睡著了

B.為了救傷兵永遠地離開了這個世界

C.掉隊了

4.文章標題“雪山小太陽”寓意深刻，你如何理解它的含義？

5.作者在文中反復寫到小姑娘的紅毛衣，有什么作用？

【參考答案】

1.小衛(wèi)生員

2.惡劣

英勇無畏

革命樂觀主義

3.B

4.這里的“小太陽”不僅僅指自然界的太陽，而主要喻指文中的小姑娘身上所具有的一種美好的品質(zhì)。在紅軍過雪山那樣艱難的日子里，小姑娘身上始終洋溢著熱情與活力，就像一輪

燦爛的小太陽，散發(fā)著光和熱，溫暖著每個人的心胸，使大家充滿信心，看到光明和未來。

5.紅毛衣既是小姑娘的心愛之物，又是她美好精神品質(zhì)的象征，在那冰封雪地的日子里，一件紅艷艷的毛衣代表了小姑娘的熱情與奔放，給每個人帶來了信心和光明。