欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      初中生物復(fù)習(xí) 病毒

      2021-01-03 15:20:07下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了這篇《初中生物復(fù)習(xí) 病毒》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《初中生物復(fù)習(xí) 病毒》。

      第五章

      病毒

      本章綜合解說(shuō)

      本章內(nèi)容概覽

      病毒是一種特殊的生物,在生物圈中分布十分廣泛。它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存,與人類的關(guān)系非常密切。教材從病毒的多樣性、主要特征以及與人類生活的關(guān)系等幾個(gè)方面進(jìn)行介紹。首先通過(guò)伊萬(wàn)諾夫斯基對(duì)煙草花葉病的研究介紹病毒的發(fā)現(xiàn);然后通過(guò)文字介紹和圖片資料,幫助我們認(rèn)識(shí)各種各樣的病毒,了解病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu),在此基礎(chǔ)上掌握病毒的結(jié)構(gòu)、繁殖等方面的特征。

      關(guān)于病毒與人類的關(guān)系,教材不但介紹了病毒對(duì)人類生活造成的危害,還介紹了人類利用病毒造福社會(huì)的事例,使我們認(rèn)識(shí)到人類在研究并掌握了生物生命活動(dòng)的規(guī)律后,可以利用生物為人類造福,“變害為利”,也有助于我們辯證地認(rèn)識(shí)病毒與人類的關(guān)系。

      重點(diǎn)難點(diǎn)提示

      重點(diǎn):

      (1)病毒的主要特征。(2)病毒與人類生活的關(guān)系。

      難點(diǎn):

      (1)病毒的主要特征。(2)如何利用病毒造福人類。

      本章學(xué)法點(diǎn)津

      由于病毒是一種用普通顯微鏡無(wú)法看清的微小生物,而且不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生命活動(dòng)的特點(diǎn)等知識(shí)都顯得比較抽象。學(xué)習(xí)時(shí)可從以下幾個(gè)方面入手:

      (1)回憶動(dòng)植物細(xì)胞、細(xì)菌的結(jié)構(gòu),結(jié)合圖片,通過(guò)比較認(rèn)識(shí)病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn),識(shí)記病毒的類型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、繁殖方式等重要概念。

      (2)仔細(xì)閱讀教材,認(rèn)真觀察教材中的一系列插圖,通過(guò)小組間的討論和交流,在腦海中形成一個(gè)對(duì)病毒比較清晰的認(rèn)識(shí)。

      (3)根據(jù)生活中常見(jiàn)的一些由病毒引起的疾病對(duì)人類健康、飼養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物的影響,認(rèn)識(shí)病毒對(duì)人類的危害。聯(lián)系接種疫苗的經(jīng)歷,了解可以利用病毒為人類造福。同時(shí)閱讀教材,收集、整理書(shū)籍、報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)查詢到的有關(guān)信息,從正、反兩方面正確認(rèn)識(shí)病毒與人類的關(guān)系。

      教材預(yù)習(xí)全解

      趣味情景導(dǎo)入

      埃博拉病毒是引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒,由它引起的出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱,已造成多次具有規(guī)模的暴發(fā)流行。

      2014年該病毒再度暴發(fā),世界衛(wèi)生組織最新疫情通報(bào)顯示,埃博拉病毒已由非洲擴(kuò)散至美洲、歐洲等。隨著埃博拉疫情的發(fā)展,全球各地紛紛拉響防御警報(bào)。

      學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航

      1.描述病毒的主要特征,以及病毒與人類生活的關(guān)系。

      2.關(guān)注病毒與生物圈中其他生物的關(guān)系,特別是與人類的關(guān)系。

      相關(guān)知識(shí)鏈接

      1.生物圈中的生物除病毒等外,都是由細(xì)胞構(gòu)成的。我們生活中常聽(tīng)說(shuō)的“流行性感冒”“兒童手足口病”“艾滋病”等傳染病都是由病毒引起的。

      2.細(xì)菌和真菌分布廣泛,在生物圈中具有重要的作用。它們對(duì)人類既有有利的一面,如制作發(fā)酵食品、防治疾病、環(huán)境保護(hù)等;又有有害的一面,如有些種類寄生在動(dòng)植物或人的體內(nèi),危害動(dòng)植物或人體的健康。

      教材內(nèi)容全解

      想一想,議一議

      (見(jiàn)教材第89頁(yè))

      從病毒侵入細(xì)胞的電鏡照片可以看出,病毒比細(xì)胞小很多,據(jù)此推測(cè)出病毒可能沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因?yàn)榧?xì)胞必須具有一定的大小,才能容納細(xì)胞器等結(jié)構(gòu)。

      知識(shí)點(diǎn)一

      病毒的發(fā)現(xiàn)

      1.病毒的發(fā)現(xiàn)史

      (1)伊萬(wàn)諾夫斯基在研究煙草花葉病時(shí)發(fā)現(xiàn)了“濾過(guò)性病毒”:19世紀(jì)末,俄國(guó)科學(xué)家伊萬(wàn)諾夫斯基在研究煙草花葉病的病因時(shí),推想這種病是由細(xì)菌引起的。他將患花葉病的煙草榨出汁液,用能將細(xì)菌濾去的過(guò)濾器進(jìn)行過(guò)濾,再用過(guò)濾后的汁液去感染正常的煙葉,結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常的煙葉患病了。伊萬(wàn)諾夫斯基認(rèn)為是一類比細(xì)菌還要小的病原體,引起了煙草花葉病,他把這種病原體叫作“濾過(guò)性病毒”。

      (2)口蹄疫是由“濾過(guò)性病毒”引起的:后來(lái),其他科學(xué)家在研究動(dòng)物的口蹄疫病時(shí),證明了口蹄疫也是由“濾過(guò)性病毒”引起的。

      (3)在電子顯微鏡下觀察到了病毒:隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,在20世紀(jì)初,科學(xué)家首次用電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。

      (4)現(xiàn)在,人們對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入了。

      2.由病毒所引起的疾病

      由于科學(xué)家的工作,現(xiàn)在我們知道人類的流感、艾滋病,動(dòng)物的口蹄疫、雞瘟,植物的煙草花葉病、蘿卜花葉病,等等,都是由病毒感染引起的疾病。

      例1

      首先發(fā)現(xiàn)“濾過(guò)性病毒”的科學(xué)家是()

      A.巴斯德

      B.伊萬(wàn)諾夫斯基

      C.達(dá)爾文

      D.列文虎克

      【答案】B

      【解析】病毒是一類特殊的生物,人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)較晚。直到19世紀(jì)末,俄國(guó)科學(xué)家伊萬(wàn)諾夫斯基在研究煙草花葉病時(shí),才第一次認(rèn)識(shí)到了病毒的存在。

      故選擇B選項(xiàng)。

      知識(shí)點(diǎn)二

      病毒的種類

      1.病毒的形態(tài)

      病毒的個(gè)體十分微小,比形態(tài)較小的細(xì)菌還小很多,只能用納米(百萬(wàn)分之一毫米)來(lái)表示它們的大小,也只有在電子顯微鏡下才能看到。在電子顯微鏡下可以發(fā)現(xiàn)病毒的形態(tài)多種多樣,有桿形的、球形的和蝌蚪形的。

      2.病毒的種類(重點(diǎn))

      病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。根據(jù)它們寄生的細(xì)胞不同,可將病毒分為三大類:

      (1)動(dòng)物病毒:專門(mén)寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞里的病毒,如流感病毒、肝炎病毒、艾滋病病毒。

      (2)植物病毒:專門(mén)寄生在植物細(xì)胞里的病毒,如煙草花葉病毒。

      (3)細(xì)菌病毒:專門(mén)寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒,也叫噬菌體,如大腸桿菌噬菌體。

      提示

      如何區(qū)分病毒的種類

      一般來(lái)說(shuō),植物病毒的名稱前總是附帶著植物的名稱,如煙草花葉病毒、大麥條紋花葉病毒、郁金香碎色病毒等;細(xì)菌病毒的名稱一般附帶有細(xì)菌名稱,如大腸桿菌噬菌體、綠膿桿菌噬菌體等;如果不屬于以上兩類,則一般屬于動(dòng)物病毒,如流感病毒、乙型肝炎病毒等。

      例2(2015?遼寧營(yíng)口)2015年5月,廣東省惠州市出現(xiàn)的首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例,患者

      為韓國(guó)確診病例的密切接觸者,確認(rèn)該患者感染MERS-CoV(簡(jiǎn)稱MERS),表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、氣短、肌肉酸痛、惡心嘔吐等癥狀。請(qǐng)問(wèn)該病毒屬于()

      A.植物病毒

      B.動(dòng)物病毒

      C.細(xì)菌病毒

      D.噬菌體

      【答案】B

      【解析】根據(jù)病毒寄生的細(xì)胞不同,可以把病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒,細(xì)菌病毒又叫噬菌體。專門(mén)寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒叫作植物病毒,如煙草花葉病毒;專門(mén)寄生在動(dòng)物和人體細(xì)胞內(nèi)的病毒叫作動(dòng)物病毒,如流感病毒;專門(mén)寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒叫作細(xì)菌病毒(也叫噬菌體),如大腸桿菌噬菌體。MERS-CoV(簡(jiǎn)稱MERS)能夠寄生在人體內(nèi),屬于動(dòng)物病毒。

      故選擇B選項(xiàng)。

      知識(shí)點(diǎn)三

      病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖

      1.病毒的結(jié)構(gòu)(重點(diǎn)、難點(diǎn))

      病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

      拓展

      病毒雖然不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是仍然具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。有的病毒的遺傳物質(zhì)是DNA(脫氧核糖核酸),有的病毒的遺傳物質(zhì)是RNA(核糖核酸),至今仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一種病毒中存在兩種核酸的情況,這是病毒和其他生物的不同之處。病毒的蛋白質(zhì)和核酸合稱為核衣殼。

      2.病毒的繁殖(重點(diǎn)、難點(diǎn))

      病毒只能寄生在活細(xì)胞里。一旦離開(kāi)寄主細(xì)胞,就不再有任何生命活動(dòng)。病毒在寄主細(xì)胞里,依靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),來(lái)制造出新的病毒,從而進(jìn)行繁殖。新生

      成的病毒又可以感染其他活細(xì)胞。病毒大量繁殖,會(huì)導(dǎo)致寄主細(xì)胞破裂死亡,從而對(duì)寄主造成危害。病毒離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成結(jié)晶體,不表現(xiàn)出生命的特征。當(dāng)外界環(huán)境條件適宜時(shí),病毒便侵入

      活細(xì)胞,生命活動(dòng)就會(huì)重新開(kāi)始。

      例3(2014?山東聊城)下列有關(guān)禽流感病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述,不正確的是()

      A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

      B.由蛋白質(zhì)和核酸組成C.體積微小,用肉眼無(wú)法觀察到

      D.不能獨(dú)立生活

      【答案】A

      【解析】病毒個(gè)體微小,用肉眼無(wú)法觀察到,只有在電子顯微鏡下才能看到。病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)(核酸)組成,不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

      故選擇A選項(xiàng)。

      知識(shí)點(diǎn)四

      病毒與人類生活的關(guān)系

      1.病毒對(duì)人類的危害(重點(diǎn))

      (1)引起人和動(dòng)植物患病

      病毒的種類很多,在生物圈中分布廣泛,又營(yíng)寄生生活,給人類、飼養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物帶來(lái)極大危害。例如,由病毒引起的流行性感冒、肝炎、手足口病等,嚴(yán)重危害人體健康。被稱為世紀(jì)瘟疫的艾滋病,也是由病毒引起的,人類至今尚未找到徹底治愈的方法??谔阋?、禽流感以及眾多的植物病毒病,給農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)造成巨大損失。

      (2)禽流感

      ①引起禽流感的病原體及對(duì)禽類的危害:禽流感是指由禽流感病毒引起的禽類急性傳染病。禽流感主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿等禽類,引起從呼吸系統(tǒng)異常到嚴(yán)重的全身敗血癥等多種癥狀,禽類感染后病死率很高。

      ②類型:按病原體的類型,禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性三大類。高致病性禽流感傳播快、危害大,我國(guó)將其列為一類動(dòng)物疫病。

      2.利用病毒造福人類(難點(diǎn))

      雖然病毒常常令人談“毒”色變,但是人類在研究病毒的過(guò)程中,也取得了可喜的成果。人們一方面設(shè)法治療和預(yù)防病毒性疾病,一方面利用病毒為人類造福。

      (1)利用病毒生產(chǎn)疫苗,預(yù)防病毒性疾病

      人們通過(guò)對(duì)病毒進(jìn)行減毒或無(wú)毒處理,生產(chǎn)疫苗,可以預(yù)防病毒感染。

      拓展

      利用病毒生產(chǎn)的疫苗有兩種:活疫苗和死疫苗。活疫苗是對(duì)病毒進(jìn)行減毒或無(wú)毒處理后生產(chǎn)的,常用的活疫苗有卡介苗(預(yù)防結(jié)核?。⑴6灰呙纾A(yù)防天花)、麻疹疫苗(預(yù)防麻疹)、脊髓灰質(zhì)炎疫苗(預(yù)防小兒麻痹癥)等;死疫苗是將病毒殺死后制成的疫苗,常用的死疫苗有傷寒疫苗、霍亂疫苗、流行性乙型腦炎疫苗、狂犬疫苗等。

      (2)利用噬菌體治療細(xì)菌性疾病

      根據(jù)噬菌體具有專門(mén)寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的特性,人們可利用噬菌體來(lái)治療一些細(xì)菌性疾病。如燒傷病人傷口很容易被綠膿桿菌感染而化膿,利用綠膿桿菌噬菌體可以治療燒傷傷口的化膿感染。

      (3)利用病毒進(jìn)行生物防治

      在自然界中,有許多昆蟲(chóng)由于受到病毒的侵染而死亡。世界衛(wèi)生組織和糧農(nóng)組織推薦使用核型多角體病毒,研究表明,這種病毒只在昆蟲(chóng)體內(nèi)寄生,對(duì)人、植物和害蟲(chóng)的天敵均無(wú)危害。我國(guó)科學(xué)家已研制出棉鈴蟲(chóng)核型多角體病毒的商品殺蟲(chóng)劑,將其應(yīng)用于棉鈴蟲(chóng)的防治中能夠有效地控制蟲(chóng)害的大規(guī)模發(fā)生。

      (4)病毒在基因工程中的應(yīng)用

      科學(xué)家根據(jù)病毒十分微小的特點(diǎn),讓某些病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞,來(lái)

      達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。

      例4

      下列關(guān)于病毒的敘述,不正確的是()

      A.可以利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因的目的B.病毒對(duì)人類部有很大的危害性

      C.能利用自己的遺傳信息和細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造新的病毒

      D.可以用來(lái)制作防治疾病的疫苗

      【答案】B

      【解析】病毒寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),能利用自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息和細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造新的病毒。許多病毒可以引起人和動(dòng)植物患病,有很大的危害性,但病毒并不是“一無(wú)是處”,人們可以利用病毒做一些對(duì)人類有益的事情,如利用病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞,達(dá)到轉(zhuǎn)基因的目的;利用減毒或無(wú)毒的病毒生產(chǎn)防治疾病的疫苗等。

      故選擇B選項(xiàng)。

      典型例題剖析

      題型一

      病毒的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)

      例1

      下列有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是()

      A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

      B.病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成C.病毒可以利用自身的物質(zhì)分裂形成新個(gè)體

      D.病毒的繁殖是在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的【答案】C

      【解析】病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生活,必

      須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),利用自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息和細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)繁殖新個(gè)體。

      故選擇C選項(xiàng)。

      點(diǎn)撥

      病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,只能營(yíng)寄生生活,以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖。

      例2

      1915年春,英國(guó)人陶爾特在培養(yǎng)葡萄球菌時(shí),發(fā)現(xiàn)菌落上面長(zhǎng)了透明斑。用接種針接觸透明斑

      后再接觸另一菌落,不久,被接觸的部分又出現(xiàn)了透明斑。之后,法國(guó)人第赫蘭爾在巴斯德研究所也觀察到,痢疾桿菌的新鮮液體培養(yǎng)物能被加入的某種污水的無(wú)細(xì)菌濾液所溶解,混濁的培養(yǎng)物變澄清了。若將此澄清液再進(jìn)行過(guò)濾,并加到另一敏感株的新鮮培養(yǎng)物中,結(jié)果同樣變澄清。以上現(xiàn)象被稱為“陶爾特—第赫蘭爾現(xiàn)象”。第赫蘭爾將溶菌因子命名為噬菌體。

      (1)噬菌體是一類沒(méi)有__________結(jié)構(gòu)的微生物,其主要生理特征是個(gè)體十分微小,必須在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)。

      (2)噬菌體的大小與細(xì)菌相比,噬菌體__________,判斷依據(jù)是其可以通過(guò)__________過(guò)濾器。

      (3)葡萄球菌菌落上透明斑形成的原因是噬菌體__________于葡萄球菌后,最終使葡萄球菌裂解。

      【答案】(1)細(xì)胞

      寄生

      (2)小

      細(xì)菌

      (3)寄生

      【解析】噬菌體是寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),個(gè)體十分微小,能透過(guò)細(xì)菌過(guò)濾器,只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活。當(dāng)噬菌體寄生在葡萄球菌體內(nèi)時(shí)會(huì)導(dǎo)致葡萄球菌細(xì)胞破裂、死亡,在菌

      落上出現(xiàn)透明的斑塊。

      題型二

      病毒與人類生活的關(guān)系

      例3

      下列不屬于利用病毒為人類造福的實(shí)例的是()

      A.用無(wú)脊椎動(dòng)物病毒制成殺蟲(chóng)劑

      B.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染

      C.給高燒病人注射青霉素

      D.給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗

      【答案】C

      【解析】雖然病毒寄生在一些動(dòng)植物或人的體內(nèi),能使動(dòng)植物或人患病,對(duì)動(dòng)植物或人造成危害,但是科學(xué)家可以根據(jù)病毒的特點(diǎn)利用病毒為人類造福。例如,選項(xiàng)A是利用病毒進(jìn)行生物防治;

      選項(xiàng)B是利用噬菌體治療疾?。?/p>

      選項(xiàng)D是利用病毒制成疫苗,預(yù)防病毒性疾病;

      而選項(xiàng)C注射青霉素是利用抗生素來(lái)殺死致病細(xì)菌,與病毒無(wú)關(guān)。

      故選擇C選項(xiàng)。

      例4

      如圖所示為幾種病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

      (1)從結(jié)構(gòu)上看,三種病毒都有相似的地方,都是由[①]__________和[②]__________構(gòu)成的。

      (2)人類在研究病毒的過(guò)程中,取得了可喜的成果。如人類可通過(guò)接種疫苗的方法對(duì)__________(填圖中病毒名稱)進(jìn)行預(yù)防。這些疫苗是經(jīng)過(guò)人工處理的__________或__________的病毒。

      【答案】(1)蛋白質(zhì)

      遺傳物質(zhì)

      (2)腺病毒

      減毒

      無(wú)毒

      【解析】(1)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的,圖中①為蛋白質(zhì),②為遺傳物質(zhì)。

      (2)腺病毒是一種寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的病毒,人類可通過(guò)接種疫苗的方法對(duì)此病毒進(jìn)行預(yù)防。疫苗就是經(jīng)過(guò)人工處理的減毒或無(wú)毒的病毒。

      知識(shí)能力提升

      重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)

      易誤易混警示

      1.誤認(rèn)為病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)就無(wú)生命活動(dòng)

      病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物。病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。病毒必須營(yíng)寄生生活,只有在寄主的活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命活動(dòng),可以利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的病毒,從而完成繁殖。病毒離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成結(jié)晶體,不再表現(xiàn)出生命特征,一旦有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞,便可以重新進(jìn)行生命活動(dòng)。

      例1

      下列敘述中,能說(shuō)明病毒屬于生物的是()

      A.能夠繁殖后代

      B.能使動(dòng)物和植物致病

      C.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

      D.由蛋白質(zhì)和核酸組成【答案】A

      【解析】病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化等特征,是一種體積非常微小、結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式。病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),離開(kāi)寄主活細(xì)胞后,通常會(huì)變成結(jié)晶體。當(dāng)外界環(huán)境條件適宜時(shí),病毒便侵入活細(xì)胞,然后利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)復(fù)制新病毒,使病毒數(shù)量增多。病毒能夠繁殖后代,顯示出典型的生命體特征。

      故選擇A選項(xiàng)。

      2.誤認(rèn)為病毒都是有害的病毒寄生在一些動(dòng)植物或人的體內(nèi),破壞動(dòng)植物或人體的細(xì)胞,從而使動(dòng)植物或人患病,危害農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和人體健康。但是,病毒對(duì)人類并不是有百害而無(wú)一利的?,F(xiàn)在科學(xué)家已根據(jù)病毒的一些特

      點(diǎn)來(lái)為人類造福。如利用人工處理的減毒或無(wú)毒的病毒制成疫苗來(lái)預(yù)防病毒性疾病,利用病毒進(jìn)行生

      物防治,應(yīng)用于基因工程等。

      例2

      下列關(guān)于病毒的敘述,不正確的是()

      A.人類很多傳染病是由病毒感染引起的B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成C.病毒有百害而無(wú)一利

      D.一些病毒可經(jīng)人工處理后制成疫苗

      【答案】C

      【解析】病毒是一類特殊的微生物,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)(核酸)組成。

      病毒寄生在人體細(xì)胞肉可以引起人體患病。但是病毒對(duì)人類并不是有百害而無(wú)一利的,人們可以根據(jù)

      病毒的特點(diǎn)做一些對(duì)人類有益的事情,如將一些病毒進(jìn)行減毒或滅毒處理后制成疫苗,可以預(yù)防病毒

      性疾病。

      故選擇C選項(xiàng)。

      點(diǎn)撥

      任何事情都有兩面性,我們應(yīng)當(dāng)用辯證的觀點(diǎn)看待病毒與人類的關(guān)系。

      綜合提升訓(xùn)練

      1.(2015?山東菏澤)據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)導(dǎo),埃博拉疫情2013年12月在幾內(nèi)亞暴發(fā),截止到2015年3

      月29日,全球9個(gè)國(guó)家已有超過(guò)24000人感染,其中1萬(wàn)多人死亡。中國(guó)醫(yī)療隊(duì)為利比里亞的埃博拉疫情防治作出了突出貢獻(xiàn),60%的治愈率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美、德等國(guó)在當(dāng)?shù)亻_(kāi)設(shè)的醫(yī)院。如圖所示四幅圖中,與埃博拉病原體結(jié)構(gòu)最相近的是()

      【答案】A

      【解析】埃博拉病原體是埃博拉病毒,它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

      A項(xiàng)是病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),和埃博拉病毒結(jié)構(gòu)相似,正確;

      B項(xiàng)為細(xì)菌;

      C項(xiàng)是蘑菇,屬于真菌;

      D項(xiàng)是草履蟲(chóng),為單細(xì)胞生物,三者都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

      故選擇A選項(xiàng)。

      2.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)所引起的一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染病。下列關(guān)于艾

      滋病和HIV的描述,正確的是()

      A.HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于原核生物

      B.HIV有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于真核生物

      C.HIV只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖

      D.HIV是一種噬菌體

      【答案】C

      【解析】HIV是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有寄生在活細(xì)胞里才能繁殖。原核生物有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核生物有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且有真正的細(xì)胞核;HIV是引起人患艾滋病的病毒,屬于動(dòng)物病毒。

      故選擇C選項(xiàng)。

      3.(2015?山東威海)下列屬于病毒、真菌和大多數(shù)細(xì)菌都具有的特征的是()

      A.有細(xì)胞核

      B.是單細(xì)胞生物

      C.用孢子繁殖

      D.利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

      【答案】D

      【解析】病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu);細(xì)菌是單細(xì)胞生物,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真菌有單細(xì)胞的如酵母菌,也有多細(xì)胞的如青霉等,都有成形的細(xì)胞核,A、B兩項(xiàng)不符合題意;

      細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖,真菌大多數(shù)為孢子生殖,病毒的增殖方式是自我復(fù)制,C項(xiàng)不符合題意;

      病毒、真菌和大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,D項(xiàng)符合題意。

      4.煙草花葉病毒(簡(jiǎn)稱TMV)感染煙草葉片能使葉片出現(xiàn)斑點(diǎn),從而降低煙葉的質(zhì)量。科學(xué)家做了

      如圖所示的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

      (1)將有病斑的煙葉榨汁,用細(xì)菌過(guò)濾器進(jìn)行過(guò)濾,再用過(guò)濾后的汁液去感染正常煙葉,煙葉會(huì)患病嗎?__________,為什么?__________。

      (2)在有病斑的煙葉中提取分離后獲得的病毒應(yīng)該是__________病毒,此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明RNA有遺傳

      作用,是遺傳物質(zhì)。該病毒可以寄生在__________的活細(xì)胞內(nèi),靠自己的__________,利用煙草活細(xì)

      胞內(nèi)的物質(zhì),制造出許多__________,從而使煙草患病,而蛋白質(zhì)外殼不是__________物質(zhì)。

      【答案】(1)會(huì)

      因?yàn)闊煵莼ㄈ~病毒比細(xì)菌小得多,能通過(guò)細(xì)菌過(guò)濾器進(jìn)入濾液中

      (2)煙草花葉

      煙草

      遺傳物質(zhì)

      新的煙草花葉病毒潰傳

      【解析】

      5.禽流感是禽流行性感冒的簡(jiǎn)稱,它是由禽流感病毒引起的傳染病??茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),目前在世界各國(guó)發(fā)生的禽流感病原體多為H5Nl型甲型流感病毒。該病毒具有高致病性,會(huì)造成大批禽類死亡,而且已經(jīng)出現(xiàn)了人被感染而死亡的現(xiàn)象。

      (1)H5NI型流感病毒屬于__________病毒。它與噬菌體在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是都沒(méi)有__________結(jié)構(gòu),只有__________和__________。

      (2)小明家里所養(yǎng)的雞全部因?yàn)榍萘鞲卸劳觯患胰藝@如何處理這些死雞展開(kāi)了討論,并產(chǎn)生了分歧。奶奶說(shuō):“將死雞洗干凈后,留著吃?!卑职终f(shuō):“將死雞腌制了吃?!眿寢屨f(shuō):“將死雞切碎后,作飼料用?!毙∶鲃t堅(jiān)持要將死雞用土深埋或用火燒毀。你贊同誰(shuí)的意見(jiàn)?說(shuō)明你的理由。__________。

      【答案】(1)動(dòng)物

      細(xì)胞

      蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)構(gòu)成的核心

      (2)禽流感病毒是生命力很頑強(qiáng)的病毒,4℃條件下能在鳥(niǎo)類糞便中存活至少35天,37℃條件下也能在鳥(niǎo)類糞便中存活6天。它具有很強(qiáng)的耐熱性,在56℃水浴中加熱30分鐘也不會(huì)影響其存活,所以建議采用小明的辦法,將雞深埋或者用火燒毀,只有這樣才可以使病毒被隔離或消滅

      【解析】

      教材練習(xí)解析

      1.(1)√

      解析:病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活。

      (2)√

      (3)×

      解析:人類的很多傳染病是由病毒引起的,但是人們可以利用減毒或無(wú)毒的病毒制成的疫苗來(lái)預(yù)防這些病毒性疾病的發(fā)生;如果一個(gè)人注射了這種疫苗,當(dāng)這種病毒侵入人體的時(shí)候,就不會(huì)引起人體患病。

      2.3.提示:引起人患病的病毒,如腮腺炎病毒使人患腮腺炎,麻疹病毒使人患麻疹,埃博拉病毒引起出血熱等;引起植物患病的病毒,如甜菜黃化病毒使甜菜患黃化病,水稻矮縮病病毒使水稻患矮縮腐,甘蔗花葉病毒使甘蔗患花葉病等;引起動(dòng)物患病的病毒,如兔出血癥病毒使兔患出血癥,豬瘟病毒使豬患豬瘟等。

      本章大歸納

      本章重點(diǎn)歸納

      重點(diǎn)一

      病毒的生命活動(dòng)

      病毒是一類特殊的生物,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活,離開(kāi)寄主細(xì)胞,通常會(huì)變成結(jié)晶體,不能表現(xiàn)出生命活動(dòng)。病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)生活的過(guò)程中,靠

      自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)大量繁殖,導(dǎo)致寄主細(xì)胞破裂,從而使寄主患病。

      重點(diǎn)二

      病毒與人類生活的關(guān)系

      人們最初認(rèn)識(shí)病毒的時(shí)候,認(rèn)為病毒對(duì)人類都是有害的,因?yàn)樗鼈兗纳趧?dòng)植物或人的體內(nèi),使動(dòng)植物或人患病,給人類、飼養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物帶來(lái)極大的危害。但是人類在研究病毒的過(guò)程中,發(fā)

      現(xiàn)可以利用病毒做一些對(duì)人類有益的事情。例如,利用經(jīng)過(guò)人工處理的減毒或無(wú)毒的病毒制成疫苗預(yù)

      防病毒性疾??;利用某些病毒防治有害生物;讓某些病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)

      胞,來(lái)達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的等。因此,對(duì)于病毒與人類的關(guān)系,我們應(yīng)當(dāng)辯證地看待,既要

      看到它們給人類帶來(lái)的危害,也要看到人們能利用它們?yōu)槿祟愒旄!?/p>

      中考考點(diǎn)對(duì)接

      中考考點(diǎn)解讀

      雖然病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、個(gè)體微小,但是它們對(duì)人類生活的影響很大,人類以及許多動(dòng)植物的疾病都是由病毒引起的。中考時(shí)考查的重點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、病毒的生命活動(dòng)特征以及病毒與人類生活的關(guān)系等。由于人類的許多傳染病是由病毒引起的,所以中考時(shí)常與傳染病及免疫的知識(shí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行綜合考查。

      本章的主要考點(diǎn)有:病毒的結(jié)構(gòu),病毒的繁殖,病毒與人類生活的關(guān)系。

      中考典題剖析

      熱考點(diǎn)1

      病毒的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)

      例1(2015?湖南婁底?2分)艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的,以下對(duì)病毒的描述不正確的是

      ()

      A.只能寄生在活細(xì)胞里

      B.一些病毒能使人、動(dòng)物致病

      C.細(xì)胞微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

      D.能夠利用病毒來(lái)研制疫苗

      【答案】C

      【解析】病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞里,A項(xiàng)正確;

      某些病毒可以使人、動(dòng)物致病,如流感病毒,B項(xiàng)正確;

      病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,C項(xiàng)錯(cuò)誤;

      能夠利用某些病毒來(lái)研制疫苗,從而預(yù)防相應(yīng)的疾病,如麻疹疫苗,D項(xiàng)正確。

      故選擇C選項(xiàng)。

      例2(2013?山東日照?4分)在人類歷史上,出現(xiàn)過(guò)多次由不同病毒引起的大規(guī)模傳染病,近幾年還暴

      發(fā)了非典、禽流感、甲型HINI流感、甲型H7N9流感等??茖W(xué)家對(duì)病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。分析回答:

      (1)非典、禽流感、甲型HINI流感和甲型H7N9流感的病原體都屬于病毒,它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由__________和__________組成。

      (2)病毒只能生活在活的生物體細(xì)胞內(nèi),這種生活方式稱為_(kāi)_________。有些流感患者在患病初期選擇服用抗生素類藥物進(jìn)行治療,其實(shí),這種做法沒(méi)有科學(xué)道理。請(qǐng)利用生物學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由:__________。

      【答案】(1)蛋白質(zhì)

      遺傳物質(zhì)

      (2)寄生

      抗生素只對(duì)某些細(xì)菌有效(每空1分)

      【解析】(1)病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

      (2)病毒生活在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)生活,這種生活方式稱為寄生。流感是由流感病毒引起的,而抗生素是殺死或抑制細(xì)菌生長(zhǎng)、繁殖的物質(zhì),對(duì)病毒不起作用。

      熱考點(diǎn)2

      病毒與人類生活的關(guān)系

      例3(2015?廣東?2分)病毒與人類生活密切相關(guān),有關(guān)病毒的敘述正確的是()

      A.所有病毒對(duì)人類都是有害的B.營(yíng)養(yǎng)方式有寄生也有腐生

      C.能通過(guò)分裂產(chǎn)生新的病毒

      D.MERS病毒屬于動(dòng)物病毒

      【答案】D

      【解析】有的病毒對(duì)人類是有害的,如艾滋病病毒;有的病毒對(duì)人類是有益的,如綠膿桿菌噬菌體。

      病毒的營(yíng)養(yǎng)方式為寄生。病毒的生殖方式為自我復(fù)制。MERS病毒(引起人患中東呼吸綜合征)寄生在人體內(nèi),屬于動(dòng)物病毒。

      中考能力提升

      1.(2014?廣東)燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療,能有效地控制綠膿桿菌的感染,綠膿桿菌噬菌體是()

      A.病毒

      B.細(xì)菌

      C.單細(xì)胞生物

      D.粉末狀藥物

      【答案】A

      【解析】綠膿桿菌噬菌體是一種寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒。

      故選擇A選項(xiàng)。

      2.(2015?山東東營(yíng))“比較是一切理解和思維的基礎(chǔ),我們正是通過(guò)比較來(lái)理解世界上的一切的?!毕?/p>

      表列出了四種生物所具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(“√”表示有,“×”表示無(wú)),其中不正確的是()

      種類

      細(xì)胞壁

      細(xì)胞膜

      細(xì)胞質(zhì)

      細(xì)胞核

      葉綠體

      埃博拉病毒

      ×

      ×

      ×

      ×

      ×

      酵母菌

      ×

      ×

      變形蟲(chóng)

      ×

      ×

      衣藻

      A.埃博拉病毒

      B.酵母菌

      C.變形蟲(chóng)

      D.衣藻

      【答案】B

      【解析】

      3.(2015?廣西百色)針對(duì)如圖中①~④的結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

      A.①不是動(dòng)物細(xì)胞

      B.②有細(xì)胞核

      C.③沒(méi)有成形的細(xì)胞核

      D.④沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能獨(dú)立生活

      【答案】D

      【解析】由圖可以看出:①是植物細(xì)胞;②是動(dòng)物細(xì)胞,具有細(xì)胞核;③是細(xì)菌,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;④是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)。

      4.(2014?湖南婁底)禽流感由禽流感病毒引起。下列有關(guān)病毒的描述正確的是()

      A.該病毒屬于噬菌體

      B.病毒有成形的細(xì)胞核

      C.病毒只能生活在活細(xì)胞中

      D.病毒能夠用低倍顯微鏡觀察

      【答案】C

      【解析】禽流感病毒寄生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),屬于動(dòng)物病毒。病毒個(gè)體微小,只有在電子顯微鏡下才能看到。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能生活在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

      故選擇C選項(xiàng)。

      5.(2015?四川眉山)下列關(guān)于細(xì)菌、真菌及病毒的敘述中,正確的是()

      A.真菌和大多數(shù)細(xì)菌都只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

      B.細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)莢膜

      C.噬菌體一般是寄生在動(dòng)物細(xì)胞里進(jìn)行繁殖

      D.抗生素只能殺死致病細(xì)菌,不會(huì)殺死其他細(xì)菌

      【答案】A

      【解析】真菌和大多數(shù)細(xì)菌都沒(méi)有葉綠體,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),有寄生的也有腐生的,A項(xiàng)正確;

      細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞核,B項(xiàng)錯(cuò)誤;

      噬菌體屬于病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),一旦離開(kāi)活細(xì)胞就會(huì)變成結(jié)晶體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;

      抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病,如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾病,也會(huì)殺死其他細(xì)菌,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

      故選擇A選項(xiàng)。

      6.流行性腮腺炎,俗稱“痄腮”“流腮”,是兒童和青少年中常見(jiàn)的呼吸道傳染病。流行性腮腺炎的癥

      狀主要是發(fā)熱、吞咽困難、腮腺腫大(如圖)。一旦人患了腮腺炎,應(yīng)隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學(xué),以免傳染他人。輕度患者可以把仙人掌去掉皮刺,搗爛外敷于患處,具有消炎和止痛作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

      (1)流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒,抗生素藥品對(duì)其沒(méi)有明顯的療效。從結(jié)構(gòu)上分析,它與細(xì)菌的區(qū)別是__________。

      (2)從病毒的種類上區(qū)分,腮腺炎病毒屬于__________。

      (3)由于腮腺炎病毒可以使人得腮腺炎,危害人體健康,所以有人認(rèn)為病毒對(duì)人類都是有害的,這種認(rèn)識(shí)正確嗎?__________,為什么?__________。

      【答案】(1)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

      (2)動(dòng)物病毒

      (3)不正確

      因?yàn)槿藗兛梢岳貌《咀鲆恍?duì)人類有益的事情,例如,利用無(wú)毒或減毒的病毒制成疫苗,預(yù)防一些病毒性疾病(答案合理即可)

      【解析】流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的。病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,而細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。根據(jù)寄生的細(xì)胞不同,病毒可分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒,腮腺炎病毒屬于動(dòng)物病毒。病毒并不都是對(duì)人類有害的,人們可以利用病毒做一些對(duì)人類有益的事情。

      下載初中生物復(fù)習(xí) 病毒word格式文檔
      下載初中生物復(fù)習(xí) 病毒.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        初中生物復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

        初中生物復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 本學(xué)年,我收獲很多,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是老師間的競(jìng)爭(zhēng)合作促進(jìn)了自己的能力,也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成......

        淺談初中生物復(fù)習(xí)教學(xué)

        淺談初中生物復(fù)習(xí)教學(xué) 凌海市一初中朱玉紅 近幾年來(lái),我一直擔(dān)任八年級(jí)生物教學(xué)。但今年與往年不同,由于今年我市生物科也進(jìn)入中考總分,所以今年在教學(xué)上我下了很大功夫,收獲很......

        初中生物總復(fù)習(xí)教案

        初中生物總復(fù)習(xí)教案 初中生物總復(fù)習(xí)提綱 總復(fù)習(xí)一(七年級(jí)上) 第一單元生物和生物圈 第二單元 生物和細(xì)胞 第三單元 生物圈中的綠色植物 總復(fù)習(xí)二(七年級(jí)下) 第四單元 生......

        初中生物中考復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

        初中生物中考復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃 蘇典中學(xué)教師:楊榮花 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好!我是蘇典中學(xué)的八年級(jí)生物老師楊榮花。今天很榮幸能和大家坐在一起就八年級(jí)生物中考復(fù)習(xí)......

        初中生物中考復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

        初中生物中考復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃 基本情況分析: 學(xué)生通過(guò)兩年的生物課程的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了一些生物學(xué)的基本概念、事實(shí)、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí),掌握了生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能,培養(yǎng)了......

        初中生物復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃(小結(jié))

        2017年初中生物復(fù)習(xí)計(jì)劃概述 前言:中學(xué)階段生物科目的學(xué)習(xí),主要以理解+記憶的方法為主。許多學(xué)生說(shuō)(包括筆者自身),剛接觸這個(gè)科目或多或少會(huì)覺(jué)得生物比其他科目難學(xué),其實(shí)是因?yàn)樯?.....

        初中生物復(fù)習(xí)傳染病和免疫

        第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫本章綜合解說(shuō)本章內(nèi)容概覽預(yù)防疾病,增進(jìn)健康,是健康生活的一個(gè)重要方面。在人類的眾多疾病中,傳染病是人類健康的一大殺手,特別是某些傳染......

        初中生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)范文合集

        其實(shí)學(xué)好初中生物很簡(jiǎn)單,要想學(xué)好生物并不需要你投入太多的時(shí)間與精力,只要掌握了方法,整理好生物的知識(shí)點(diǎn)就行了,下面小編給大家分享一些初中生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),希望能夠幫助大家,歡......