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      五年級(jí)語文第四單元檢測(cè)試題

      2020-09-14 11:20:06下載本文作者:會(huì)員上傳
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      部編版語文五年級(jí)下冊(cè)第四單元檢測(cè)題

      一、看拼音,寫詞語。

      (8分)

      fěi()

      bēng

      dài()shěn

      shì()

      shī

      xíng()

      chàn

      dǒu()

      yóu

      zhōng()

      dìng()

      bēn

      fù()

      二、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。

      (12分)

      一()見()

      青筋()()

      一()不()

      汗如()()

      肅()起()

      ()有()思

      ()()之軀

      舍()為()

      1.在三伏天里,工人們?cè)诠さ厣稀?/p>

      2.我們要學(xué)習(xí)雷鋒    的精神。

      3.黃繼光以    擋住了敵人的槍眼,開辟了勝利前進(jìn)的道路。

      4.劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志讓人。

      三、判斷下面句子所運(yùn)用的人物描寫方法。

      (6分)

      1.她有著烏黑的頭發(fā),粉紅色的外套襯托出她那水靈靈的臉蛋。()

      2.他誠懇地說:“對(duì)不起,是我傷害了你?!?/p>

      ()

      3.他心想,如果我有了錢,那就可以買車了!()

      4.他皺著眉毛,臉上露出一種厭惡的神情。()

      5.他邁著步子,踏步向前進(jìn)。()

      四、精彩回放。

      (20分)

      1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,___________________。

      ___________________,青春作伴好還鄉(xiāng)。

      遺民淚盡胡塵里,___________________。

      ___________________,唯見長(zhǎng)江天際流。

      羌笛何須怨楊柳,___________________。

      2.解釋下列畫橫線字詞的意思。

      妻子:     上摩天:

      故人西辭黃鶴樓:

      3.《軍神》一課是按照、、的順序來進(jìn)行描寫的。其中沃克醫(yī)生的情緒發(fā)生了一系列的變化,你能寫出來嗎?

      __________________________________________________________________________________________________________________

      4.青山處處    ,何須馬革。這句話顯示了毛主席。

      五、課內(nèi)閱讀。

      (12分)

      清貧(節(jié)選)

      是不是還要問問我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)?請(qǐng)等一下,讓我想一想,啊,記起來了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂(guā

      guà)褲,與幾雙縫(féng

      fèng)上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢(wū

      wù)里保藏著——怕國軍進(jìn)攻時(shí),被人搶了去,準(zhǔn)備今年暑天拿出來再穿;那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!

      清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!

      1.用“√”畫出加橫線的字的正確讀音。(3分)

      2.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。(4分)

      (1)傳世寶:

      (2)齒冷:

      3.把下面反問句改寫為陳述句。(2分)

      豈不要叫那些富翁們齒冷三天?

      _______________________________________________________________

      4.選文最后一個(gè)自然段和課文第1自然段是什么關(guān)系?這樣寫的好處是什么?(3分)

      _______________________________________________________________

      _______________________________________________________________

      六、課外閱讀。

      (12分)

      別了,我愛的中國(節(jié)選)

      船慢慢地向前駛著,沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不,那不是懸掛著我們的國旗的,那是帝國主義的軍艦。

      兩岸是黃土和青草,再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的,照在夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定,水面上一片金光。

      別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!

      我不忍離了中國而去,更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國,正以滿腔熱情工作著,戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國,真是一個(gè)罪人!

      然而,我終將在這大時(shí)代中工作的,我終將為中國而努力,而貢獻(xiàn)我的身、我的心。我離開中國,為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn),求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了,暫別了,在各方面斗爭(zhēng)著的勇士們,我不久將以更勇猛的力量加入你們當(dāng)中來!

      當(dāng)我歸來的時(shí)候,我希望這些帝國主義的軍艦都不見了,代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國海,還沒有被我們趕出去,那么,來,勇士們,我將加入你們的隊(duì)伍,以更勇猛的力量,卻驅(qū)逐它們,毀滅它們!

      1.用“  ”畫出短文中的一個(gè)比喻句。(2分)

      2.朗讀畫“  ”的語句,要讀出什么樣的語氣?下列說法不正確的一項(xiàng)是()。(3分)

      A.憤慨  B.激動(dòng)  C.憎恨

      3.短文中“我”為什么要離開中國?(4分)

      _______________________________________________________________

      _______________________________________________________________

      4.下面對(duì)“我這樣不負(fù)責(zé)任的離開中國,真是一個(gè)罪人”的理解有誤的一項(xiàng)是()。(3分)

      A.作者之所以這樣說,是因?yàn)樽髡哂X得自己在這樣的大時(shí)代,不能為祖國工作,還被迫離開祖國,內(nèi)心對(duì)祖國充滿了愧疚之情。

      B.作者不是一個(gè)罪人,他這樣做是為了以后更好地報(bào)效祖國,突出了他愛國之心。

      C.祖國危難之際,選擇離開就是歷史的罪人。

      七、習(xí)作。

      (30分)

      通過本單元的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了描寫人物的方法。下面請(qǐng)用上動(dòng)作描寫,以“正在  的人”為題,來寫一篇文章吧。要求:字跡工整,不少于400字。

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