第一篇：諸暨市職教中心學生干部選拔和管理辦法

諸暨市職教中心學生干部選拔和管理辦法

學生干部是學校各項工作在學生中的組織者、協(xié)調者和執(zhí)行者，是師生間聯(lián)系的橋梁與紐帶，是學校學生思想政治工作與管理服務工作的助手，是學生工作隊伍的補充和延伸。大力加強學生干部隊伍建設，發(fā)揮他們在學生自我教育、自我管理、自我服務方面的積極作用，對學校的穩(wěn)定和發(fā)展，對形成良好的校風、學風，培養(yǎng)高素質人才具有重要的意義。

一、學生干部的范圍界定

廣義的學生干部的范圍是指校團委學生委員；學部團總支學生委員；校、學部學生會成員；班委會成員；班團支部委員；各學生社團會長、副會長；廣播臺電視臺臺長。狹義的學生干部的范圍指校團委學生委員；學部團總支學生委員；校、學部學生會干事。本辦法所指的學生干部為狹義范圍的學生會干部。

二、學生干部的條件

（一）政治堅定。要具備馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本知識，認真學習“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極做團員和青年學生的表率，模范地履行學生干部的各項義務，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

（二）品行端正。要誠實謙虛、公正公平、崇尚科學、反對邪教，自覺接受團員青年的監(jiān)督。

（三）有較強的集體榮譽感。顧全大局、團結同學、助人為樂，積極參加學校、學部、班級和團支部的活動。

（四）學習刻苦，成績優(yōu)良。學習成績和操行考評名次不低于班級半數，學期期末總評成績無不及格科目。

（五）有較強的領導、組織、協(xié)調能力以及創(chuàng)新、實干、奉獻精神。公道正派，有強烈的事業(yè)心和責任感，講實話、辦實事、求實效。不搞形式主義，不沾染不良習氣。在同學中威信高，服務意識強，朝氣蓬勃、實事求是、發(fā)揚民主、熱心為青年學生服務，做青年學生的知心朋友。

三、學生干部的選拔

（一）原則

1、民主集中制。

2、公正、公平、公開。

（二）選拔程序

1、團委學生會學生干部

1)由學生自薦或班級推薦，經班主任審核同意后交學部團總支匯總審核。2)由學部、學生處、團委共同審核。產生候選人建議名單 3)交黨總支討論，產生候選人公示名單。4)黨總支討論公示結果，產生正式候選人名單。

5)提交團學代表大會進行選舉，產生正式學生會委員名單。

6)由校團委向黨總支提交團學委員分工建議，并經黨總支討論后發(fā)文正式任命。團委委員名單還需團市委發(fā)文批準后任命。

7)校學代會每年召開一次，所當選委員任期一年。團代會每兩年召開一次，所當選委員任期二年。屆未滿缺額的職數可采取公開競選的辦法予以增補。

2、各團總支部和學生分會學生干部

1)分會主席和分會紀檢部長直接由總會干部兼任。

2)其他干部由學生自薦或班級推薦，經班主任審核同意后交學部團總支匯總審核。

3)由學部團總支提出候選人建議名單，交學部審核通過產生正式候選人名單。

4)學生分會學生干部由學部學生代表大會選舉產生，由學生會批準任命。各團總支學生委員由學部團員代表大會選舉產生，由校團委批準后任命。學部學生代表大會和團員代表大會每年召開一次，所當選委員任期一年。

3、團總支和學生會各類干事

1)團總支部和學生分會干事由學生自薦或推薦，經班主任審核同意后交學部團總支匯總審核。

2)由團總支和學生分會審批后為預干事，考察期根據實際情況而定，至少為一個月。

3)考察期滿后，如表現合格則轉為正式干事。如不合格，則勒令退出學生會。

4)團委學生會一般不設干事，如因實際工作需設干事崗位的，需先經校團委批準，參照一般干事選拔程序進行選拔，經團委面試審核后方可任命。

四、學生干部的培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)的途徑

1、依托黨校、團校對學生干部集中進行培訓，建立正規(guī)的培訓制度，每學年至少舉辦一次學生干部培訓班。

2、定期舉行學生干部的工作經驗交流，提高學生干部的工作能力。鼓勵學生干部結合工作實際積極進行理論探討和工作創(chuàng)新。

3、各級團學組織要關心學生干部的工作、學習和生活，堅持使用與培養(yǎng)相結合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，積極為他們的成長和成才創(chuàng)造條件。

4、積極組織學生干部進行青年志愿者及文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，使其在實踐中成長成才。

（二）培養(yǎng)的內容

1、綜合素質的培養(yǎng)。主要包括思想政治素質、業(yè)務技能素質、身心素質等。

2、職責教育及工作方法的培養(yǎng)。加強對學生干部的職責教育，培養(yǎng)學生干部做好師生間的橋梁和紐帶，引導學生干部樹立大局意識，自覺維護學校的教學秩序與工作秩序，增進師生間的理解和溝通。幫助學生干部處理好學習與工作之間的關系，掌握科學的工作方法。

五、學生干部的管理考核

（一）各級學生干部按照所屬關系，由校、學部團學組織、班主任負責管理考核。鼓勵他們主動匯報工作情況，積極負責地發(fā)表意見，結合自己的工作實際，創(chuàng)造性地完成各級團學組織交給的任務。

（二）學生干部的考核要從政治、學習、工作、作風、品德等方面每學期考核一次，學生會各部門平時做好日常工作考核。并將有關考核結果保存。

（三）根據考核情況，每學期主動對學生干部的調整提出意見，并將調整情況記入考核檔案。

六、獎懲

（一）對工作積極、成績顯著的學生干部，給予獎勵，每學年評選“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”等，并在全校范圍內給予表彰獎勵，具體評選條件和比例按《諸暨市職教中心學生先進評選細則》。積極向社會及用人單位推薦優(yōu)秀學生干部；在團組織推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象時，根據考核情況以及工作表現，把優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部作為重點對象進行推薦。

（二）對工作不積極、作風不端正、學習成績差的學生干部將給予免職；對因工作失職造成重大事故和不良影響的，追究相應責任；對違紀的給予相應處分。

七、本辦法由校團委負責解釋。

共青團諸暨市職教中心委員會 二〇一〇年十月十九日

第二篇：學生干部選拔管理辦法

學生干部選拔管理辦法（試行）

第一章總則

第一條 為進一步加強我校學生干部隊伍建設，規(guī)范學生干部的選拔、培養(yǎng)、管理和使用，使之正確行使職權，充分履行義務，接受學校管理和廣大同學的監(jiān)督，制定本辦法。

第二條 本辦法所指的學生干部包括校團委學生委員、校團委學生干事、學生會和社團聯(lián)合會成員、輔導員助理、院（部）團總支學生委員、院（部）學生會和社團聯(lián)合會成員、團支部委員、班委會成員、公寓自律委員會成員（學生公寓樓長、層長、宿舍長已含在公寓自律委員會中）。

第三條 學生干部是學校各項工作在學生中的組織者、協(xié)調者和執(zhí)行者，是師生間聯(lián)系的橋梁與紐帶，是學生思想政治工作與管理服務工作的助手，是學生工作隊伍的補充和延伸。

第四條 大力加強學生干部隊伍建設，發(fā)揮他們在學生自我教育、自我管理、自我服務方面的積極作用，對學校的穩(wěn)定和發(fā)展，對形成良好的校風、學風，培養(yǎng)高素質人才具有重要的意義。

第二章學生干部的權利和義務

第五條 學生干部享有下列權利：

（一）代表學生參與學校教育和管理事務，溝通學校有關部門和有關領導與廣大學生的聯(lián)系，促進與學生利益相關的工作，參與有關學生事務的協(xié)商工作；

（二）組織學生開展自我教育、自我管理和自我服務活動，在維護國家和人民以及學校整體利益的同時，維護廣大同學的正當權益；

（三）對本級或上級團組織或學生會組織、研究生會組織、社團組織工作有討論、建議和批評的權利，并有權要求其改進工作；

（四）有被推薦或自薦到更高一級組織任職的權利；

（五）評優(yōu)或推薦就業(yè)時，在同等條件下，享有被優(yōu)先推薦的權利；

（六）有維護集體、他人及自身的正當權益不受侵犯的權利；

（七）按照有關規(guī)定應享受的其他權利。

第六條 學生干部必須履行下列義務：

（一）不斷加強理論學習，積極宣傳黨的路線、方針和政策；

（二）通過正常渠道，及時反映廣大同學的意見和呼聲，做學生利益的忠實代表和維護者，成為同學的知心朋友；

（三）認真組織各項有益于學生身心健康的課外活動；

（四）認真履行本職工作，及時做到上情下達，不斷改進工作方法，提高工作能力；

（五）正確處理好工作與學習的關系，在工作和學習中發(fā)揮模范帶頭作用；

（六）充分認識維護校園和諧的重要性和必要性，并發(fā)揮積極作用；

（七）模范遵守國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀；

（八）按照有關規(guī)定應當履行的其它義務。

第三章學生干部的選拔和任用

第七條 學生干部任職條件：

（一）政治堅定。具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，自覺堅持四項基本原則，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策。有較強的大局意識和全局觀念。

（二）品行端正。誠實謙虛、公正公平、崇尚科學、反對邪教，模范履行學生干部的各項義務，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，無違紀行為。

（三）成績優(yōu)良。學習成績和綜合測評名次不低于班級半數，年內無不及格現象。

（四）能力較強。有一定的領導、組織、協(xié)調能力以及創(chuàng)新、實干、奉獻精神，能夠勝任本職工作。

（五）作風扎實。公道正派，群眾基礎好，服務意識強，實事求是、發(fā)揚民主、熱心為青年學生服務，做青年學生的知心朋友。

第八條 學生干部選拔任用應堅持下列原則：

（一）民主集中制原則；

（二）德才兼?zhèn)?、以德為先原則；

（三）同學公認、注重實績原則；

（四）公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則。

第九條 學生干部選拔程序：

（一）學生團干部的選拔

校團委學生委員、校團委學生干事、院（部）團總支學生委員和團支部委員的選拔任用按照《中國共產主義青年團章程》有關規(guī)定進行。

（二）班級學生干部的選拔

1.班級學生干部的選拔，首先通過個人自薦或同學推薦產生學生干部預備人選；其次輔導員、班主任或導師采取民意測驗的方式并結合平時掌握的情況確定候選人名單；再次在全班范圍內進行民主選舉，并當場公布選舉結果；最后由輔導員、班主任或導師根據選舉結果確定學生干部名單，由院（部）學工辦審批，報學生工作部（處）備案。班級學生干部原則上每學年改選一次。

2.對于大學一年級新生，班級的學生干部可以由輔導員或導師根據學生檔案資料、個人自薦情況及入學后的考察等臨時指定。臨時學生干部的任期原則上不超過三個月。之后，要按規(guī)定程序進行改選。

（三）校學生會干部的選拔

校學生會主席團應通過學生代表大會在主席團候選人中選舉產生，閉會期間可通過院（部）推薦、競爭答辯、組織考察、公示等程序產生。校學生會主席、副主席從新一屆主席團中產生，經學校黨委審批后確定。校學生會部長及以下人員，由新一屆校學生會主席團按照相關程序組織選拔，經校團委批準后確定。

校研究生會和院（部）學生會干部選拔可參照校學生會干部選拔辦法執(zhí)行。

（四）校社團聯(lián)合會干部的選拔

校社團聯(lián)合會是全校學生社團的聯(lián)合組織，校社團聯(lián)合會常務理事經全體學生社團推選產生。校社團聯(lián)合會常務理事會下設部門負責人及成員，由新一屆常務理事按照相關程序組織選拔，經校團委批準后確定。

院（部）社團聯(lián)合會干部選拔可參照校社團聯(lián)合會干部選拔辦法執(zhí)行。

（五）學生公寓自律委員會干部的選拔

學生公寓自律委員會層長以上干部由學生公寓管理中心按照有關程序選拔；宿舍長由院（部）負責選拔，原則上由各級學生干部兼任，并納入學生干部管理序列，同時報學生公寓管理中心備案。

（六）輔導員助理的選拔

輔導員助理由院（部）進行初選推薦，學生工作部（處）考察確定。

第十條 在特殊情況下，學生干部也可由其上級組織指定、委任或特別聘任等形式產生。

第十一條 學生干部任期一年，可以連選連任，原則上連續(xù)擔任同一職務不得超過兩年。

第四章學生干部的培養(yǎng)教育

第十二條 學生干部主管部門要結合學生干部的成長規(guī)律與實際需求，從增強政治素質、提升思想境界、優(yōu)化能力結構、錘煉個人作風等方面著手，通過教育培訓和實踐鍛煉，著力提升學生干部的信念、品格、視野和能力，努力培養(yǎng)和造就一支政治可靠、本領過硬、作風扎實、要求嚴格的學生干部隊伍。

第十三條 培養(yǎng)教育的途徑

（一）建立校、院兩級學生干部培訓機制。校團委依托校團校舉辦校級學生干部專題培訓班，各院（部）依托學院（部）黨校、團校對本院學生干部進行培訓。要建立健全學生干部培訓制度，各級各類培訓班每學年至少舉辦一次。

（二）加強學生干部的實踐鍛煉。積極創(chuàng)造條件，為廣大學生干部參與社會實踐創(chuàng)造條件。組織學生干部參加社會幫扶、志愿服務、“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動，在實踐中提高素質、鍛煉能力。

（三）建立優(yōu)秀學生干部的推優(yōu)、推薦機制。積極創(chuàng)造條件將優(yōu)秀學生干部推薦到校內外的交流、參訪活動中。

（四）建立學生干部工作交流平臺。鼓勵學生干部結合工作實際積極進行理論探討和工作創(chuàng)新，定期舉辦學生干部的工作經驗交流會，搭建學生干部工作交流學習、分享工作經驗、及時反饋信息的平臺。

（五）關心學生干部日常的工作、學習和生活，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，積極為他們的成長和成才創(chuàng)造條件。

第五章學生干部的管理考核

第十四條 學生干部實行歸口管理，誰主管、誰負責。各學生工作部門和各級團學組織要使各級學生干部認真了解學校工作全局，鼓勵他們主動匯報工作情況，積極負責地發(fā)表意見，結合自己的工作實際，創(chuàng)造性地完成工作任務。

第十五條 校團委學生委員、校團委學生干事、校學生會和校社團聯(lián)合會成員由校團委管理考核；校研究生會成員由研究生處管理考核；輔導員助理由學生工作部（處）和各院（部）管理考核；學生公寓自律委員會成員由公寓管理中心管理考核；院（部）團總支學生委員、院（部）學生會和社團聯(lián)合會成員、團支部委員、班委會成員由院（部）管理考核。

第十六 條學生干部要每學期考核一次，考核工作在新學期開學后兩周內完成。各歸口管理單位要根據學生干部的個人情況從政治、學習、工作、作風、品德等方面進行定性、定量的考核。考核分自評、民意測評和主管單位考評三部分，考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級，考核結果計入學生干部考核檔案。

第十七條 根據考核情況，每學期各學生工作部門和各級團學組織要主動對學生干部的調整提出意見，并將調整情況計入考核檔案。

第六章學生干部的獎懲

第十八條 學校有關部門要把學生干部的考核結果作為其選拔任職、評優(yōu)、推優(yōu)、綜合測評、就業(yè)推薦等工作的重要依據。

考核結果為優(yōu)秀、稱職、基本稱職的學生干部在綜合測評的相應項目內予以適當加分；考核結果為不稱職的學生干部在該學期的綜合測評中不予加分。

學校每學年評選優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團干部、優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀學生社團干部，在全校范圍內予以表彰獎勵，并在團組織推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象時作為重點對象進行推薦。

第十九條 學生干部在任職期間，出現不符合任職條件的表現或行為，應責令辭職或自動辭職。

責令辭職或自動辭職由學生干部主管部門或所在學生組織按選撥管理權限實施辭職程序。

第七章附則

第二十條 本辦法由學生工作（部）處和校團委負責解釋。

第二十一條 本辦法自印發(fā)之日起施行。

第三篇：學生干部選拔任用管理辦法11

《學生干部選拔任用管理辦法》

前言

學生干部是老師的得力助手，在班級管理、學院管理中起著不可忽視的作用。但目前的學生干部存在種種問題，現在的班委主要存在的問題有： 班長、支書：

1、老師開會的內容不能及時準確的轉達。

2、在班級中學習成績很差，起不到表率作用。

3、玩游戲情況嚴重，對班級影響很差。

4、做事不嚴謹，容易浮躁。

5、沒有嚴謹的做事風格，老師布置統(tǒng)計的信息時常出現錯誤，給老師工作帶來不便。其他班委：

1、對班級工作不了解，不參與學生工作或參與工作不積極。

2、凸顯不出班委的職責，根本起不到班委應有的作用，職位形同虛設。

3、與老師溝通少，和同學之間溝通少。對班級事務了解少之又少不，不能很好地協(xié)調老師做好各方面工作。

4、本身起不到表率作用，比如學習委員學習差等?，F在的學生組織干部主要存在的問題有：

1、學生整體素質不高，言行舉止彰顯不出干部風范。

2、工作不嚴謹，只注重表面而忽略實質。

3、學習成績普遍較差。

4、經常聚餐，飯桌浪費嚴重等。

針對上面的問題，特制訂《學生干部選拔任用管理辦法》

班級干部篇

一、班干部的選拔不是一朝一夕就能完成的，而是在老師的培養(yǎng)下逐漸成長起來的。好的班干部應具備以下幾方面的品質：

1、能夠自覺遵守紀律，知道自主學習。

做為一名班干部，自我約束能力要強，能自覺遵守學校紀律，做遵守紀律的模范。同時，還要學會自主學習，不論老師在不在教室，都能組織學生學習，安排適當的學習內容。

并且針對一些學生干部學習成績不佳等問題，特規(guī)定：

①學習委員成績必須名列班級前八名。任職期間對班級各同學的學習情況有全面的了解。

②班長、團支書不得出現掛科現象，并且綜合測評成績不得低于班級人數的前25%。

③主要的學生干部累計掛科數目不得超過2門。

2、有為同學們服務的意識。

班干部的職責不光是管其他同學，而應該時刻準備為大家服務，處處為同學們著想，并把為他人服務看做是一件快樂的事。

3、為人正直，待人公正、友善。

班干部的人品應該是出類拔萃的，為人正直，做事公正，不以個人喜好對待同學，對同學一視同仁。待人和氣、友善，不做有損他人的事，不搬弄是非，團結同學。

4、具備協(xié)助老師管理班級的能力。

在班級管理過程中，有些活動需要學生自己完成，這樣就得充分發(fā)揮班干部的作用，引導他們制訂活動方案，有條不紊地帶領同學們完成任務。

5、對班級同學的團結起積極的促進作用。

班級學生的團結與否關系到班風的形成，合格的班干部能很好地調節(jié)同學之間的關系，消除同學之間的隔閡，使同學們友好相處，為營造和諧的成長環(huán)境盡最大的努力，形成一個團結向上的班集體。

針對不同班委履行的職能不同，各班委還應具備以下素質：

班長：有較強的組織能力、溝通能力，為人正直，受人歡迎，更重要的是服務意識強，并且做事威信高。

團支書：具有較好的協(xié)調班級活動的能力，處處為班級著想，能深入了解班級各個學生的狀況。

副班長：有較強的服務意識，能協(xié)調好班長支書的工作。

學習委員：有很強的學習能力，學習優(yōu)異，并且樂于奉獻，樂意幫助學習落后的學生。生活委員：頭腦清楚，公私分明。宣傳委員：頭腦活躍，人脈廣。

組織委員：組織能力強，能與班級成員打成一片。做事能顧全大局，能很好的調動同學從事活動。

科技委員：對科技感興趣，有較強的創(chuàng)作能力，并且可以調動起同學的創(chuàng)作熱情。文藝委員：多才多藝，性格開朗，有一定的組織能力。

二、班干部的三種意識、四種能力

1、服務意識

班干部是學生的服務者，是各種活動的帶頭人，這就需要教育班干部擺正自己和同學的關系，使他們意識到不管是自己還是其他同學，都是同一個班級的學生，都是一同求學的朋友，大家都處于平等的地位，切不可以“小干部”自居，要讓他們懂得，服務于班級，服務于同學，服務于班科任老師，想做好班級工作，建設班級文化，美化班級面貌，是自己應盡的責任。這種意識有利同學之間友好關系的建立。

2、自律意識

要求班干部以身作則、身先士卒，處處以更高的標準要求自己，以自己的模范行為去取得全班同學的信任。當班干部自己在學習上或是工作中犯錯誤時，班主任需要及時教導他們不能輕視，不要逃避，應以誠懇的態(tài)度向老師及同學們承認自己的錯誤并及時改正，只有這樣才能給其他同學做出表率，真正做到以身作則。

3、協(xié)作意識

既要讓班干部明確自己的職責范圍,又要有大局意識。如文娛委員不僅要知道學校或班級開展如晚會、文藝比賽之類活動要積極負責,班級其它事務也都與自己有一定關系。班主任可以通過讓班干部組織主題班會、開展集體活動等方式讓他們明白：單槍匹馬不能干好工作，所有班干部都要同心協(xié)力，互幫互助，為共同搞好整個班集體而努力。

當班干部對自己的職責有了正確地認識后，那就需要鍛煉提高他們的工作能力了。班干部的四種能力

1、組織能力 班干部作為學生的骨干和帶頭人，導員經常把各種文體活動、主題班會等的策劃和實施任務交給他們去做，把廣大同學組織起來，從而鍛煉他們號召同學，組織同學，發(fā)動同學的能力。

2、協(xié)調能力

班干部是同學之間、師生之間的調節(jié)器。例如當同學或師生之間發(fā)生摩擦時，班干部遇到此種情況時能站出來化解矛盾，平息事態(tài)，他們就如一座心靈橋梁一樣起到及時溝通的作用，這種應變會促進他們的協(xié)調能力。

3、收集處理信息的能力

作為班干部，應及時了解、掌握并反饋各種班級信息，及時做到上情下達。通過收集信息、分拆信息，發(fā)現問題，以便于盡快找到解決問題的方法。因此，鼓勵班干部深入同學當中去。有了一雙會聽的耳朵，廣泛聽取同學意見，這種能力就能提高了

4、心理調節(jié)能力

在現實生活中班干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解、支持和受到嘲諷打擊的時候。班主任應適時地做好他們的心理健康教育，使干部必須擁有良好的心理素質，學會適時調節(jié)自我的心態(tài)。

學生組織干部平篇

一、針對上面存在問題學生干部應具備以下品行：

（一）政治堅定。具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，自覺堅持四項基本原則，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策。有較強的大局意識和全局觀念。

（二）品行端正。誠實謙虛、公正公平、崇尚科學、反對邪教，模范履行學生干部的各項義務，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，無違紀行為。

（三）成績優(yōu)良。學習成績和綜合測評名次不低于班級半數，年內無不及格現象。

（四）能力較強。有一定的領導、組織、協(xié)調能力以及創(chuàng)新、實干、奉獻精神，能夠勝任本職工作。

（五）作風扎實。公道正派，群眾基礎好，服務意識強，實事求是、發(fā)揚民主、熱心為青年學生服務，做青年學生的知心朋友。

學生干部選拔任用應堅持下列原則：

（一）民主集中制原則；

（二）德才兼?zhèn)?、以德為先原則；

（三）同學公認、注重實績原則；

（四）公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則。

二、學生組織干部選拔程序： 院學生組織內部學生干部的選拔

院學生會主席團應通過學生代表大會在主席團候選人中選舉產生，閉會期間可通過組織推薦、競爭答辯、組織考察、公示等程序產生。院學生會主席、副主席從新一屆主席團中產生，經團委審批后確定。院學生組織部長及以下人員，由新一屆校學生會主席團按照相關程序組織選拔，經校團委批準后確定。

在特殊情況下，學生干部也可由其上級組織指定、委任或特別聘任等形式產生。學生干部任期一年，可以連選連任，原則上連續(xù)擔任同一職務不得超過兩年。

三、學生干部的管理考核

學生干部實行歸口管理，誰主管、誰負責。各學生工作部門和各級團學組織要使各級學生干部認真了解學校工作全局，鼓勵他們主動匯報工作情況，積極負責地發(fā)表意見，結合自己的工作實際，創(chuàng)造性地完成工作任務。

條學生干部要每學期考核一次，考核工作在新學期開學后兩周內完成。各歸口管理單位要根據學生干部的個人情況從政治、學習、工作、作風、品德等方面進行定性、定量的考核?？己朔肿栽u、民意測評和主管單位考評三部分，考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級，考核結果計入學生干部考核檔案。

根據考核情況，每學期各學生工作部門和各級團學組織要主動對學生干部的調整提出意見，并將調整情況計入考核檔案。

學生干部有下列情況之一者，取消學生干部資格：

①一月內，累計曠課次數超過三次（包括三次）者；

②學期內，宿舍衛(wèi)生成績累積3次D者；

③學期綜合測評未達班內（或專業(yè)）前50%者；

④學期有多于1門課程不及格者；

⑤所負責部門出現重大事故者；

⑥有違反校規(guī)校紀行為的,有記過以上處分者。

第四篇：臨翔區(qū)職教中心兼職教師管理辦法

臨翔區(qū)職教中心兼職教師管理辦法

為貫徹落實 為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》、《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2005〕35號）和《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》（國發(fā)[2012]41號），以及教育部《職業(yè)學校兼職教師管理辦法》，進一步加強職業(yè)教育教師隊伍建設，完善我校兼職教師聘用政策，強化職業(yè)教育實踐教學環(huán)節(jié)，促進教師隊伍結構優(yōu)化，加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高學校師資隊伍建設水平，根據上級相關要求和我校實際，特制定《臨翔區(qū)職教中心兼職教師管理辦法》。

一、基本原則

1、按需設崗、按崗聘任、合同管理、嚴格考核的原則；

2、以企事業(yè)單位一線為主聘請的原則；

3、專業(yè)結構與專業(yè)設置相適應的原則；

4、實踐能力和教學水平并重的原則。

二、基本條件

聘任的兼職教師應符合以下基本條件：

1.堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的社會公德和職業(yè)道德，積極貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。

2.兼職教師應該是企事業(yè)單位及社會上一線的專家、高級技術人員和能工巧匠，具有中級以上職稱或職業(yè)資格。

3.能獨立承擔一門專業(yè)課教學或實踐教學任務，并具有較高的學術水平或豐富的實踐經驗和教學水平。

4.滿足本崗位任職的其它具體條件。5.身體健康，符合本崗位教學工作需要。

三、聘任程序

1、根據學校批準下達的教學計劃，教務處審核確定兼職教師任課需求，校長審批兼職教師任課需求

2、根據審批后的計劃，向全校公布兼職教師職數和任職資格條件，組織招聘外聘兼職教師。

3、根據教務處審核意見，確定聘任人選，與被聘人員簽訂聘用協(xié)議，學校簽發(fā)聘書。

4、兼職教師實行聘任制，聘期為1年，任期滿后自動解除聘約，可連聘連任。學校與聘任的兼職教師簽訂聘任協(xié)議，協(xié)議中應明確教師權利、義務、地位、責任和待遇等。

5、對擬聘的兼職教師，上崗前應采取多種形式進行中職教育人才觀、質量觀、教學觀、職業(yè)教育理論、教育規(guī)律、現代教育技術等方面的崗前培訓。

四、考核

教務處根據兼職教師的教學效果、實踐能力、敬業(yè)精神、師德素質、工作業(yè)績進行考核，考核結果作為兌現待遇、獎勵、聘任的依據。

五、待遇

為保證兼職教師隊伍的穩(wěn)定并具有較高的質量，學校對兼職教師實行多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配制度，并實行有效的激勵政策。

六、兼職教師的管理

1、受聘兼職教師須遵守我?！督處煃徫宦氊煛返母黜椧?guī)定，保證按照教學大綱要求，保質保量完成授課、批改作業(yè)、答疑、考試等各教學環(huán)節(jié)，按照各專業(yè)工作安排完成有關的教學工作。

2、學校有關職能部門要為兼職教師提供必要的工作條件，積極提供支持和幫助，加強與兼職教師間的交流與合作。

3、教務處負責統(tǒng)計、核對受聘兼職教師的工作量，并且根據兼職教師工作量計算課酬按月支付。

4、對于個別確實不能勝任崗位任務、在工作中出現重大教學事故（或差錯）或不遵守我校有關制度和要求的兼職教師，由學校辦理解聘手續(xù)。

本辦法由學校負責解釋，自通過之日起實行。

2013年3月

第五篇：沈陽師范大學學生干部選拔任用管理辦法

沈陽師范大學學生干部選拔任用管理辦法

第一章 總則

第一條 為打造一批“思想素質過硬、實踐能力突出、示范效果明顯”的學生干部隊伍，引導當代大學生健康成長，本著發(fā)掘人才、培養(yǎng)人才、輸送人才的宗旨，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《共青團中央全國學聯(lián)高校學生干部培養(yǎng)規(guī)劃（2006-2010）》以及《中華全國學生聯(lián)合會章程》的有關規(guī)定，結合我校實際情況，特制定《沈陽師范大學學生干部選拔任用管理辦法》（以下簡稱《辦法》）。

第二條 學生干部是學校育人工作和大學校園文化建設的積極組織者和主要參與者,是學生參與學校民主管理的中堅力量，是學生管理工作者與學生進行溝通和信息反饋的紐帶和橋梁。本《辦法》中的學生干部是指在團組織兼職的學生干部、各級學聯(lián)和學生會干部、學生社團干部。

第三條 學生干部管理要堅持按照民主集中制的原則，選拔任用要遵循德才兼?zhèn)涞脑瓌t，逐步實現我校學生干部管理工作的制度化和規(guī)范化，培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。

第二章 崗位設置

第四條 各級共青團組織學生干部崗位設置：

（一）校團委設辦公室、組織部、宣傳部、文體部，各部門可根據實際情況設學生副部長1-2人。

（二）各基層學院團委設團委副書記1人，設組織部、宣傳部、社團工作部、志愿工作部部長各1人。

（三）各團工委設組織部、宣傳部部長各1人。

（四）各班級團支部設書記1人，組織委員、宣傳委員各1人。

第五條 各級學生會學生干部崗位設置：

（一）校學生會設主席1人，專職副主席1-2人。校社團聯(lián)合會、校青年志愿者協(xié)會、莘情家教服務中心、生活區(qū)自管會均為校學生會的派出機構，其負責人兼任校學生會副主席。

（二）各學院學生會設主席1人，可根據學院規(guī)模和實際工作需求設副主席1-3人。

（三）各班委會設班長1人，班委設置可根據本學院學生工作實際情況確定。

第六條 各級學生社團學生干部崗位設置：

設社團會長1人，可根據社團規(guī)模和實際工作需要設副會長1-3人。

第七條 原則上各級學生干部的任期為一年。

第三章 選拔任免

第八條 學生干部必須具備的基本條件：

（一）思想政治素質：

1.具有堅定的共產主義信念，擁護中國共產黨的路線、方針和政策；認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極實踐科學發(fā)展觀；在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持一致。在各級團組織中任職的學生干部必須是共青團員。

2.積極響應學校的號召，自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛本職工作，全心全意為他人、為集體服務，示范作用突出，有奉獻精神。

3.具有較強的組織紀律觀念和自我約束意識；能正確處理國家、集體和個人三者之間的利益關系。

4.作風踏實，為人正派，表里如一；具有良好的道德修養(yǎng)和文明習慣，自覺遵守和維護校園文明秩序。

（二）學習成績及綜合測評要求：

校團委各部門、各團工委、各學院團委、校學生會及其派出機構、各學院學生會的主要學生干部（部長以上），智育成績或綜合測評成績須符合學校學生推優(yōu)入黨的相關成績要求。

（三）工作經驗要求：

校團委各部門、各團工委、各學院團委、校學生會及其派出機構、各學院學生會的主要學生干部（部長以上）須在任職前具有一年以上班委以上學生干部工作經驗。

— 3 — 第九條 學生干部選拔程序：

（一）發(fā)布公告。由各級團委及其學生會聯(lián)合公布學生干部崗位、報名資格條件、選拔的基本程序和方式。

（二）自主申報。學生根據自身條件對照公告內容，自主申報崗位。

（三）基層推薦。校級學生干部選拔過程中，各學院團委、團工委、學生會可在征詢學生干部本人意見基礎上，向學校推薦符合選拔要求的學生干部。

（四）資格審查。各級團委及其學生會根據學生干部選拔任用條件和不同職務的職責要求，對自主申報或基層推薦的學生干部進行資格審查。

（五）筆試。對通過資格審查的人選進行統(tǒng)一筆試，按照每個崗位不低于1：2的比例選出參加公開演講的人選。

（六）組織考察。在競聘演講前，根據不同職務的職責，各級團委及其學生會組成考察小組對主要學生干部人選進行全面考察。

（七）競聘演講。各級團委及其學生會組織公開的競聘演講。

（八）民主評議。根據競聘演講情況，分組對人選進行全面的民主評議。

（九）投票產生。由團的代表大會（團員大會）或學生代表大會（學生大會）投票產生，在大會閉會期間，由團的

— 4 — 委員會、學生委員會或團的代表會議、學生代表會議代為行使權利，決定選舉結果。

（十）公布結果。須在公示無異議后，請示各分管黨組織及上級團組織主要領導同意的基礎上，在學校主要媒體或宣傳區(qū)域公布選拔結果。

第十條 各級團委及其學生會可根據實際情況于每年三月或九月進行學生干部的納新或換屆工作。

第十一條 各學生社團、生活區(qū)負責人的選拔由其各主管團、學組織參照本條例執(zhí)行。

第十二條 實行學生干部任期制。任期包括試用期和聘用期。新任職學生干部試用期為三個月。

第十三條 實行學生干部免職制度，學生干部有下列情況之一者，應予免職：

（一）因工作發(fā)生變動，離開原來的工作崗位的；因學習交流、出國等原因離職三個月以上的；因健康原因，不能堅持正常工作半年以上的。

（二）違反學校相關管理制度，受到學校紀律處分的；違反國家法律法規(guī)，受到法律法規(guī)制裁的。

（三）未恪盡職守，不能完成工作任務的；由于工作嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣影響，不宜再擔任現職的。

（四）任期內學習成績嚴重下滑，認定已經不再適合擔

— 5 — 任現職的。

（五）本人自愿辭職經批準的。

第十四條 實行學生干部掛職制度。選拔低年級優(yōu)秀學生干部到上級團委、學生會掛職鍛煉。

第四章 職責權利

第十五條 學生干部的職責：

（一）遵循和貫徹黨的教育方針，組織同學開展理論學習、科技創(chuàng)新、校園文化建設、社會實踐、志愿服務等多種活動，促進同學全面發(fā)展。

（二）維護校規(guī)校紀，倡導良好的校風、學風，促進同學之間、同學與教職員工之間的團結，協(xié)助學校建設良好的教學秩序和學習、生活環(huán)境。

（三）組織同學開展勤工助學、校園公益勞動等自我服務活動，協(xié)助學校解決同學在學習和生活中遇到的實際問題。

（四）溝通學校黨政與廣大同學的聯(lián)系，通過學校各種正常渠道，反映同學的建議、意見和要求，參與涉及學生的學校事務的民主管理，維護同學的正當權益。

第十六條 學生干部的權利：

（一）根據崗位職責履行職務賦予的權利。

（二）參與學校和學生利益直接相關事物的評議、管理和監(jiān)督。

（三）參加團的代表大會、學生代表大會和其他團學活動。

（四）參加共青團和學生會組織的干部培訓、進修等活動。

（五）按照沈陽師范大學學生綜合測評辦法，享受德育成績獎勵分。

第五章 管理考核

第十七條 學生干部的管理：

（一）各級團組織及各級學生會的學生干部接受同級團組織和上級主管部門的雙重管理，以同級團組織領導為主。

（二）大學生自我管理委員會的管理權限在學生處；

（三）各校級社團學生干部的管理權限在校團委。各院級社團學生干部的管理權限在各學院團委。

第十八條 學生干部的考核：

（一）學生干部考核的原則為實事求是、客觀公正、按職考核、注重實績、師生公認。

（二）學生干部的考核實行屆滿考核和平時考核相結合的制度。屆滿考核是對學生干部任期內履行崗位職責和完成任期目標情況，及任期內在德、能、勤、績等方面的現實表現情況進行的考核。平時考核由各級團委、學生會根據實際情況自行安排。

（三）學生干部考核的具體方式應包括個人述職和民主

— 7 — 評議。

（四）學生干部考核的結果分為“優(yōu)秀”、“稱職”、“不稱職”三個等級?？己私Y果是對學生干部過去工作的全面評價，并作為評優(yōu)、競選的主要依據。對考核結果不稱職率超過20%的學生干部，要由其所在團委或學生會提出誡警；考核結果為“不稱職”的學生干部，要予以免去職務。

第六章 紀律監(jiān)督

第十九條 選拔任用學生干部，必須嚴格按照本條例的各項規(guī)定，并遵守下列紀律：

（一）不準超崗位、超職數，特別是以后備部員、見習部員等名義選拔任用學生干部；

（二）不準以任何形式代替團委（團工委）、學生會的集體討論決定或團學代表大會的選舉結果；

（三）不準個人決定學生干部的任免，個人不能改變團委（團工委）、學生會集體作出的學生干部任免決定或團學代表大會的選舉結果；

（四）不準在學生干部選拔任用工作中任人唯親，營私舞弊，封官許愿，或者打擊報復。

第二十條 各級團委（團工委）、學生會在學生干部選拔任用工作中，要嚴格執(zhí)行本條例，并對學生干部選拔任用工作和貫徹執(zhí)行本條例的情況進行監(jiān)督檢查，受理相關的舉報、申訴，對違反本條例規(guī)定的學生干部任免事項，不予批

— 8 — 準。

第七章 附則

第二十一條 本《辦法》的最終解釋權歸屬沈陽師范大學黨委學生工作部。

第二十二條 本《辦法》自頒布之日起實施。