第一篇：優(yōu)秀教學(xué)案例征集評選活動方案

喀什師范學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例

征集活動的通知

為了總結(jié)我校教師的成功教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)與提高，展示我校教師的整體教學(xué)水平，結(jié)合自治區(qū)示范校項目建設(shè)需要，學(xué)校決定舉辦優(yōu)秀教學(xué)案例征集活動。有關(guān)事項如下：

一、征集范圍

本次征集面向全校所有學(xué)科教師。

二、教學(xué)案例撰寫要求

1.擔(dān)任過授課任務(wù)的教師自愿撰寫教學(xué)案例，教師們可以把教學(xué)中遇到的一些棘手問題，焦點(diǎn)問題以案例故事（教學(xué)片斷）的形式描述出來，然后提出一個問題，再對問題進(jìn)行剖析，最后將一個教學(xué)方法或者一個教學(xué)的妙招總結(jié)出來，即針對案例故事中得得問題寫出自己在長期實踐和探索中總結(jié)的有力措施。

2、教學(xué)案例一般包含以下幾個基本要素：

背景：重要的是說明故事的發(fā)生是否有什么特別的原因或條件。主題：首先要考慮這個案例所要反映的問題，應(yīng)從最有收獲、最具啟發(fā)性的角度切入，從而確立主題。

細(xì)節(jié)：不是有聞必錄，而是對原始材料進(jìn)行篩選，關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)寫清楚。

結(jié)果：交代教學(xué)的結(jié)果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受等。評析：對主題和內(nèi)容，包括教育教學(xué)的指導(dǎo)思想、過程、結(jié)果以及利弊得失的看法和分析。評析是在記敘基礎(chǔ)上的議論，可以進(jìn)一步揭示事件的意義和價值?？梢詮慕逃龑W(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等不同的理論角度切入，揭示成功的原因和科學(xué)的規(guī)律。評析不一定是理論闡述，可能是就事論事，有感而發(fā)。

3.教學(xué)案例要求以問題為導(dǎo)向，以解決問題為目的，包括背景（問題的提出）、課堂實錄、心得體會（評析）三個部分。

4、教學(xué)案例要立意新穎，內(nèi)容詳實，材料可靠。禁止抄襲。5.請按以下格式要求排版：

頁面設(shè)置：紙張A4，上下2.50厘米，左右2.60厘米； 字體：宋體；

字號：標(biāo)題三號加粗，正文一級、二級標(biāo)題四號加粗，其他四號不加粗；

段落：首行縮進(jìn)2字符，行距固定值22磅，段前、段后0行； 表格：表格內(nèi)文字用五號，表格尺寸100%。

三、征集形式及時間：

教學(xué)案例以電子稿的形式于2016年4月10日前交到教務(wù)科米主任處。

喀什師范學(xué)校教務(wù)處

2016年3月14日

第二篇：優(yōu)秀工作案例征集評選活動方案

優(yōu)秀工作案例征集評選活動方案

為進(jìn)一步落實教體局教育工作會議精神，切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，幫助廣大班主任總結(jié)經(jīng)驗，提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮班主任在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，促進(jìn)班主任工作的專業(yè)化，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，縣教體局決定開展首屆班主任優(yōu)秀工作案例征集評選活動。

一、參加對象：各中小學(xué)從事班級管理工作的教師。

二、案例內(nèi)容

1、班級常規(guī)管理案例。包括設(shè)計和優(yōu)化班級環(huán)境（物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、制度環(huán)境）、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級文化建設(shè)、民主和自主管理等。

2、班級活動創(chuàng)新案例。包括主題班會及政治性活動（思想品德教育和行為規(guī)范訓(xùn)練）、娛樂性活動（文藝、體育）、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、心理健康教育案例。包括青春期教育、異性交往等。

4、網(wǎng)絡(luò)教育案例。包括對學(xué)生上網(wǎng)問題的教育和引導(dǎo)等。

5、特殊學(xué)生教育案例。包括孤兒、單親家庭學(xué)生、離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女教育等。

6、家校合作或家庭教育案例。包括家訪、家長會、社區(qū)及家 庭教育指導(dǎo)等。

7、生命和幸福教育案例。包括安全教育、法制教育、幸福和感恩教育等。

8、教育機(jī)制案例。包括預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件等。

9、教育管理智慧案例。包括班主任素質(zhì)和工作藝術(shù)及班主任評語等。

三、案例要求

1、案例包括事件、對策、點(diǎn)評和個人小傳四部分。要求一事一議或一案一議，題目自擬。

具體要求：

事件：以敘事或講故事形式記錄自己在教育實踐和生活中發(fā)生的真實鮮活新穎的教育事件和發(fā)人深省的動人故事，要求語言精練，生動清晰，內(nèi)容健康向上，富有時代特征切忌“感想體會式”的空泛議論。

對策：要求運(yùn)用有關(guān)最新教育理論，結(jié)合案例進(jìn)行細(xì)致分析和深入剖析，提出具有指導(dǎo)性和操作性的教育策略。點(diǎn)評：主要是對案例和措施的理論評析，發(fā)掘教育故事背后的理念，揭示教育蘊(yùn)涵的意義，促進(jìn)人們對于教育的理解，改進(jìn)日常教育教學(xué)工作?？梢允亲晕以u價，也可由他人評價。

個人小傳：簡介個人的基本情況，并用

一、兩句話描述自己的教育理念。

2、班級主題活動策劃應(yīng)包括活動背景、活動目的、活動過程、活動效果、點(diǎn)評和個人小傳六部分。

3、每個案例控制在1000字以內(nèi)，嚴(yán)禁抄襲，所涉及的故事情節(jié)和人物要避免學(xué)生隱私的暴露和人格傷害，可用化名取代。

4、征文題目左上角請注明“班主任優(yōu)秀工作案例征集”字樣。

四、案例評選

組織由專家和優(yōu)秀班主任組成的評審組對案例進(jìn)行評審，評出一、二、三等獎若干名，并將評審出的優(yōu)秀案例編輯成冊，以促進(jìn)我校班主任專業(yè)化進(jìn)程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

靈寶市第二實驗小學(xué)

第三篇：?；照骷u選活動方案

廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院校訓(xùn)、?；?、校歌

征集評選活動方案

為貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮校訓(xùn)、校歌、?；盏挠斯δ?，學(xué)院決定開展校訓(xùn)、校徽、校歌征集評選活動，特制定本方案：

一、活動目的

校訓(xùn)、校徽、校歌是校園文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學(xué)院特色、凝聚人心、激勵師生開拓創(chuàng)新的精神旗幟，是學(xué)院深層次的精神底蘊(yùn)與人文內(nèi)涵，是學(xué)院辦學(xué)歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的高度濃縮。開展校訓(xùn)、?；?、校歌征集評選活動，有利于全院師生重新解讀、挖掘?qū)W院文化內(nèi)涵，提升學(xué)院文化品位，營造濃郁的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展和師生成長。

二、活動對象

全院師生員工、校友及關(guān)心我院發(fā)展的社會各界人士。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）校訓(xùn)評選標(biāo)準(zhǔn)：

校訓(xùn)是一個大學(xué)的靈魂，是一所大學(xué)人文精神和歷史文化的高度凝練，體現(xiàn)了一所大學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著一所大學(xué)的教育理念。好的校訓(xùn)，對內(nèi)能形成文化上的向心力；對外則是學(xué)院個性和精神面貌的縮影。其評選標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、具有深刻的思想文化內(nèi)涵，體現(xiàn)學(xué)院辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)目標(biāo)，蘊(yùn)含學(xué)院師生的道德理想、學(xué)術(shù)人格和歷史責(zé)任，成為全體師生共同的價值追求。

2、要有教育意義和激勵作用，實現(xiàn)育人功能，具有廣泛的認(rèn)同感，能夠成為廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范。

3、語言高度凝煉、寓意深遠(yuǎn)，貼近學(xué)院實際，緊跟時代的特點(diǎn)，體現(xiàn)時代精神。

（二）校徽評選標(biāo)準(zhǔn)

l、圖案要莊重典雅、美觀大方，寓意深刻，便于識別；

2、設(shè)計能凸現(xiàn)學(xué)院的自然、人文和歷史特點(diǎn)，適宜學(xué)院作為進(jìn)行校園及社會活動的形象標(biāo)識。

（三）校歌評選標(biāo)準(zhǔn)

校歌是校園文化的重要組成部分，是一個學(xué)院對內(nèi)的號召和激勵，對外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學(xué)者、教育者的理想、要求和愿望，又有受教育者的感受、追求和成長心聲。其評選標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、要體現(xiàn)學(xué)院地域特點(diǎn)和校園文化特色，能夠反映學(xué)院的歷史、現(xiàn)狀和未來，體現(xiàn)辦學(xué)理念和價值追求。

2、譜曲要?dú)g快鮮明，富有朝氣，旋律優(yōu)美動聽，便于傳唱；歌詞簡潔、凝煉、易記，內(nèi)涵豐富，能展現(xiàn)我院師生健康向上、充滿青春活力的現(xiàn)代氣息和求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極進(jìn)取的精神面貌。

四、評選程序

1、成立應(yīng)征作品評審領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，掛靠黨委宣傳部。

2、應(yīng)征作品以系部、團(tuán)委、機(jī)關(guān)為單位收集，由各單位初選匯總后統(tǒng)一報送黨委宣傳部；行政機(jī)關(guān)由學(xué)院辦公室收集、初選匯總后報送。宣傳部匯總整理后交由領(lǐng)導(dǎo)小組組織評出校訓(xùn)、校徽、校歌等的入圍作品。

3、入圍作品在學(xué)院網(wǎng)站、校報、校園宣傳欄發(fā)布，供師生評議，廣泛征求意見。

4、黨委宣傳部收集、匯總各方意見提交給領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員，在參考各方意見的基礎(chǔ)上，從入圍作品中評選出入選作品，再由董事會和學(xué)院確定最終選用的校訓(xùn)、?；占靶８琛?/p>

五、實施步驟

第一階段（2013年12月18日—2014年1月10日）：發(fā)布關(guān)于征集校訓(xùn)、?；铡⑿８璧耐ㄖ?；在全院范圍內(nèi)營造號召師生踴躍參與、積極投稿的氛圍。

第二階段（2014年1月11日—3月10日）：收集應(yīng)征作品，報送至黨委宣傳部。

第三階段（2014年3月11日—6月11日）：評選出入圍作品并公示，廣泛征求師生意見；確定最終采用的校訓(xùn)、校徽及校歌；以學(xué)院文件形式頒布。

六、獎勵辦法

1、校訓(xùn)、?；?、校歌各設(shè)一名入選獎，各給予6000--8000元獎勵，為歌詞譜好曲的校歌獎勵8000—10000元，并頒發(fā)證書。

2、入選作品最后屬由幾個作品整合而成的，按6000--8000元除以整合人數(shù)發(fā)獎。并每人頒發(fā)證書。

3、所有進(jìn)入“入圍作品”的作者給予500元獎勵，并頒發(fā)證書。

七、注意事項

1、所報送的校訓(xùn)、?；?、校歌的應(yīng)征作品，要附作品釋義、淵源及出處。

2、作品不得含有任何如涉嫌民族歧視、宣揚(yáng)宗教等元素。

3、作品不得抄襲。如發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等，法律責(zé)任由投稿人承擔(dān)。

4、所投作品概不退還。凡入圍作品，其知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、修改權(quán)及使用權(quán)均歸廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院所有。

八、幾點(diǎn)要求

1．按單位及時報送：五系一部各為一個單位、團(tuán)委為一個單位統(tǒng)籌組織全院學(xué)生、機(jī)關(guān)行政部門除團(tuán)委外統(tǒng)列為一個單位（由學(xué)院辦公室統(tǒng)籌組織）。各單位報送數(shù)量如下：

校訓(xùn)，初選作品8條或以上；

?；眨踹x作品3個或以上；藝術(shù)系因其專業(yè)特點(diǎn)，要報送6個或以上初選作品；

校歌，歌詞或曲調(diào)至少各報送一個初選作品，其中藝術(shù)系要報送至少2個完整的初選作品，即已為歌詞譜好曲的完整的校歌。

所有初選作品于2014年3月10日前報送。2．校訓(xùn)、?；找缴显敿?xì)的解釋、淵源、出處以及作者聯(lián)系方式。初選作品的紙質(zhì)版報送到黨委宣傳部辦公室，電子版發(fā)送到宣傳部郵箱cjxydwxcb@163.com。校歌若能以師生演唱實錄刻制成DVD光盤形式上報更好，并在光盤上標(biāo)明作者的名字及所屬系部。

3．社會各界人士參與應(yīng)征的校訓(xùn)、校微、校歌方案，不受上述數(shù)量及單位限制，但時間上須在2014年3月10日前報送學(xué)院宣傳部。

4、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各系、各職能部門負(fù)責(zé)人要高度重視校訓(xùn)、校徽、校歌征集工作，指派專人負(fù)責(zé)，切實把此項工作抓好、抓實；要積極發(fā)動師生員工投稿應(yīng)征，幫助師生員工在系統(tǒng)地總結(jié)、研究學(xué)院的歷史與文化的基礎(chǔ)上，全面、科學(xué)地分析學(xué)院目前和將來的環(huán)境與條件，在學(xué)院辦學(xué)核心理念的指導(dǎo)下制訂校訓(xùn)，設(shè)計校徽，編創(chuàng)校歌。

廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院

二○一三年十二月十八日

第四篇：案例征集方案

案例征集方案

篇一：案例征集活動方案（1335字）

清明節(jié)是學(xué)校組織廣大師生緬懷先烈，寄托哀思重要時機(jī)，開展愛國主義教育活動有助于引導(dǎo)學(xué)生繼承革命光榮傳統(tǒng)，激發(fā)愛國主義情感。2015年清明節(jié)期間，各中小學(xué)校要結(jié)合中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，廣泛組織師生學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)歷史、宣傳抗戰(zhàn)英烈事跡、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進(jìn)愛黨、愛國、愛杭州的情感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、健康成長。為更好地總結(jié)、推廣各中小學(xué)校在開展愛國主義教育中的先進(jìn)做法，市教育局聯(lián)合省革命烈士紀(jì)念館、杭州網(wǎng)開展2015年“最深切的緬懷”愛國主義教育活動案例征集。具體事項安排如下：

一、征集內(nèi)容

各中小學(xué)校圍繞中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年為主題，組織中小學(xué)生開展講抗戰(zhàn)故事、唱抗戰(zhàn)歌曲、誦讀紅色經(jīng)典以及情景劇表演等富有實效的主題教育視頻實錄；或組織學(xué)生參觀革命烈士紀(jì)念館、烈士陵園、抗戰(zhàn)紀(jì)念遺址等場所，開展祭掃烈士陵園、慰問幫扶復(fù)退軍人和烈士家屬等實踐活動的視頻實錄?；顒影咐曨l實錄要求主題明確，內(nèi)容豐富，特色鮮明，富有創(chuàng)意，真實感人，符合中小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注重學(xué)生的實踐體驗，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，具有時代性和針對性，富有吸引力和感染力，學(xué)生樂于參與并成效明顯。

二、流程安排

1．初賽

各中小學(xué)校根據(jù)活動主題和要求自行設(shè)計活動方案，并組織實施。各區(qū)、縣（市）教育局（社發(fā)局），直屬學(xué)校要在要求5月10日前完成初賽，5月20日前推薦優(yōu)秀活動案例視頻參加杭州市復(fù)賽。

2．復(fù)賽

主辦方組織若干專家對入圍復(fù)賽的視頻進(jìn)行評分，最終根據(jù)評分確定一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎若干名。6月下旬公布最終獲獎名單。

三、推薦數(shù)量

蕭山區(qū)、余杭區(qū)、富陽區(qū)教育局限推薦8個活動案例視頻，濱江區(qū)教育局和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、大江東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)社發(fā)局限推薦3個活動案例視頻，其他區(qū)、縣（市）教育局限推薦5個活動案例視頻，風(fēng)景名勝區(qū)和直屬學(xué)校限推薦1個活動案例視頻參加復(fù)賽。所有報送材料在評選結(jié)束后不再退還，如需留存，請在報送前自行備份。

四、視頻要求

各中小學(xué)校報送的愛國主義教育活動案例視頻實錄要求時間控制在8—10分鐘內(nèi)，可以是DVD錄像光盤也可以是視頻電子文檔（文檔格式可以是avi，wmv，mp4，3gp，rmvb，mpg，flv等，文件大小需要控制在150M以內(nèi)）。DVD光盤請郵寄到下城區(qū)體育場路218號杭州日報老大樓515室，收件人：黃金樹，郵編：310003；視頻電子文檔請登陸杭州網(wǎng)2015年“最深切的緬懷”愛國主義教育活動案例征集活動專區(qū)，點(diǎn)擊進(jìn)入視頻上傳通道上傳視頻。若上交的DVD錄像無法正常播放或圖像、聲音模糊，將取消參評資格。如視頻拍攝制作需要技術(shù)支持，或上傳過程遇到技術(shù)障礙，請聯(lián)系杭州網(wǎng)記者陳笛：85053050，潘露敏：85053052。

五、其他

本次案例征集活動在杭州網(wǎng)和浙江英烈網(wǎng)開設(shè)活動專區(qū)并及時發(fā)布活動動態(tài)。暑假期間，活動主辦方將組織獲獎師生代表參加“尋訪抗戰(zhàn)英烈足跡”紅色夏令營活動，具體事宜另行通知。

六、聯(lián)系人

杭州市教育局宣傳與德育處應(yīng)偉東，聯(lián)系電話：87074131；

浙江革命烈士紀(jì)念館惠娜，聯(lián)系電話：87031643；

杭州網(wǎng)教育頻道黃金樹，聯(lián)系電話：85094998。篇二：優(yōu)秀案例征集活動方案（1982字）

為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照黨中央關(guān)于“建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍”的戰(zhàn)略要求，落實北京市加強(qiáng)社會建設(shè)“1+4”文件精神和區(qū)委區(qū)政府部署，促進(jìn)建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作人才隊伍，推廣社會工作成功經(jīng)驗。根據(jù)2010年農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作安排，區(qū)委農(nóng)工委農(nóng)委決定在農(nóng)村系統(tǒng)開展第二屆社會工作優(yōu)秀案例征集活動，具體方案如下：

一、活動目的 進(jìn)一步提高廣大社會工作者的專業(yè)水平和實際操作能力，推進(jìn)農(nóng)村地區(qū)社會工作人才隊伍建設(shè)，展示社會工作的研究成果，推廣經(jīng)驗，宣傳典型，示范、推動、提升農(nóng)村社會工作的整體水平。

二、征集原則

(一)真實性。參選案例所提供的基本案情、工作過程、記錄材料等必須來源于本地社工的實際工作，內(nèi)容要真實，記述要客觀。

(二)專業(yè)性。參選案例所提供的文字材料要具備案例編寫基本要素，運(yùn)用個案、小組和社區(qū)社會工作專業(yè)方法，體現(xiàn)對每一類對象開展工作的主要流程，體現(xiàn)社會工作的專業(yè)理念。

(三)適用性。參選案例須具有一定現(xiàn)實意義和可操作性，可代表一類服務(wù)的操作程序，對同類服務(wù)具有典型示范作用。

涉及內(nèi)容主要是社會福利、社會救助、社會慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、社區(qū)建設(shè)、青少年服務(wù)、司法矯正、教育衛(wèi)生等方面。

三、參加范圍

1、凡取得助理社會工作師或社會工作師證書并從事社區(qū)工作的人員必須參加。

2、凡從事社會工作的農(nóng)村地區(qū)大學(xué)生村官必須參加。

3、鼓勵其他社區(qū)專職工作者參加。

四、具體要求

（一）內(nèi)容要求

1、個案工作案例由案例背景介紹（反映案主基本資料：姓名、性別、年齡、學(xué)歷等。介紹案情概況：案主生理、心理、行為、情緒等已知情況）、案例分析（預(yù)估）、服務(wù)計劃（包括服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)策略、服務(wù)程序等等）、服務(wù)計劃實施過程（正文中應(yīng)重點(diǎn)描述服務(wù)如何開展，詳細(xì)的工作記錄、對話等文本可作為附件）、案例評估、專業(yè)反思六個部分構(gòu)成。

2、小組工作案例由案例背景介紹（目標(biāo)人群基本概況、背景）、案例分析（預(yù)估）、服務(wù)計劃（包括小組理念、小組目標(biāo)、小組性質(zhì)、對象、時間、小組程序等等）、服務(wù)計劃實施過程（正文中應(yīng)重點(diǎn)描述服務(wù)如何開展，詳細(xì)的工作記錄、對話等文本可作為附件）、案例評估、專業(yè)反思六個部分構(gòu)成。

3、社區(qū)工作案例由案例背景介紹（社區(qū)背景、需求評估、意義、目標(biāo)、任務(wù)）、案例分析（預(yù)估）、服務(wù)計劃（包括服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)策略、服務(wù)程序等等）、服務(wù)計劃實施過程（正文中應(yīng)重點(diǎn)描述服務(wù)如何開展，詳細(xì)的工作記錄等文本可作為附件）、案例評估、專業(yè)反思六個部分構(gòu)成。

所有參選案例應(yīng)符合上述格式要求，不符合格式的案例不予評審。

（二）文字要求

1、案例正文字?jǐn)?shù)以4000－6000字為宜。

2、文字簡潔，語句通順、邏輯性強(qiáng)，事實清楚，分析到位，能夠給人以啟迪與借鑒。

3、涉及社會工作服務(wù)主體和客體的術(shù)語統(tǒng)一使用“社會工作者”和“服務(wù)對象”的表述，不使用“社工”、“工作者”、“工作員”、“輔導(dǎo)員”、“咨詢者”、“案主”、“工作對象”、“當(dāng)事人”等等表述。

4、對于一些敏感內(nèi)容，如服務(wù)對象姓名、住址、單位等隱私內(nèi)容要真實并應(yīng)注意保密。（編印案例匯編時，案例出現(xiàn)案主及其家庭成員姓名、住址、單位等隱私內(nèi)容，再作技術(shù)性處理）。

（三）格式要求

封面即案例的首頁，該業(yè)無頁碼，具體內(nèi)容包括：案例名稱(一號宋體加黑橫排居中)，社工姓名、社工單位、職務(wù)、聯(lián)系電話、E_mail（三號宋體橫排左對齊）。

正文即為案例內(nèi)容部分，具體格式示例如下：

一級標(biāo)題（格式：黑體，三號）

二級標(biāo)題（格式：楷體，三號）

三級標(biāo)題（格式：仿宋，加粗，三號）

四級標(biāo)題及段落文字（仿宋，三號）

頁面設(shè)置：A4紙，行距30

五、具體工作

1、成立機(jī)構(gòu)：2010年5月底前成立由相關(guān)專家組成的案例征集評審委員會。

2、工作動員：2010年4月底前，召開第二屆社會工作優(yōu)秀案例征集活動動員會，并對參加案例征集評選活動的社會工作者進(jìn)行社會工作案例制作相關(guān)知識培訓(xùn)。

3、工作推進(jìn)：2010年4月-11月，開展社會實踐并進(jìn)行案例撰寫工作。2010年6月、10月進(jìn)行中期和后期培訓(xùn)，就案例制作過程中的問題進(jìn)行解答。

4、案例征集：2010年11月1－10日，以辦事處為單位，將稿件和相關(guān)工作照的電子版發(fā)送至社區(qū)科郵箱

5、案例甄別：2010年11月11－20日，各辦事處社區(qū)辦組織人員對案例具體工作對象進(jìn)行回訪，確保案例的真實性。

6、案例評選：2010年12月底前，案例評審委員會經(jīng)過一評、二評、終評3個環(huán)節(jié)，對案例進(jìn)行專業(yè)、客觀的嚴(yán)格評審，最終確定優(yōu)秀案例20－30個，并編印《朝陽區(qū)農(nóng)村地區(qū)社會工作優(yōu)秀案例匯編》。

六、總結(jié)表彰

召開朝陽區(qū)農(nóng)村社會工作優(yōu)秀案例征集活動總結(jié)會，總結(jié)工作經(jīng)驗，對優(yōu)秀案例進(jìn)行表彰獎勵，并深入宣傳推廣。

七、工作要求

各地區(qū)要高度重視，切實做好組織工作，按照方案要求明確須參加案例征集的人員，并提供盡可能的條件給與支持，確保案例實踐和撰寫工作順利進(jìn)行。篇三：案例征集工作方案（1194字）

一、活動籌備期（主要在6月份進(jìn)行）

1、確定最終征集范圍——5月下旬以前完成2、準(zhǔn)備案例征集活動方案的材料——5月下旬~6月中旬?

草擬“關(guān)于****征集活動的通知”——5月下旬?

案例征集活動介紹：活動背景、活動主辦方介紹、征集對象、征集內(nèi)容、征集條件（自薦、推薦）、獎項設(shè)置、活動呈現(xiàn)方式（合作期刊）、活動征集流程及時間安排、評審團(tuán)隊介紹、以往活動參與單位介紹——6月上旬

準(zhǔn)備案例撰寫模板（針對不通的征集范圍）主要突出目前的現(xiàn)狀和困難及所需支持等——6月上旬

邀請名單——隨時更新和補(bǔ)充

評選標(biāo)準(zhǔn)（為評審工作做準(zhǔn)備）——6月份開始

3、網(wǎng)站改版工作，貼近舉辦案例征集活動的風(fēng)格——6月上旬

4、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳推廣活動——6月中旬

5、設(shè)計并完善專題活動調(diào)查表——6月份開始

二、案例征稿期（11月之前完成）

1、征求各部委的信息中心主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和支持）——7月上旬

2、將邀請函以郵件和電話的形式發(fā)給各處室領(lǐng)導(dǎo)——6月開始

3、聯(lián)系廠商贊助事宜（針對不同的專題活動）

4、籌備專題活動，重點(diǎn)圍繞每個專題活動的特點(diǎn)進(jìn)行案例征集啟動工作并收集指標(biāo)體系建議——6月份開始

5、每個專題活動都需撰寫調(diào)查報告，形成文檔——6月份開始

6、及時跟進(jìn)案例征集工作，收集有效稿件——6月份開始聯(lián)系

7、結(jié)束自薦和推薦環(huán)節(jié)——11月份

8、將稿件分類匯總，從中重點(diǎn)篩選優(yōu)秀案例，提煉出突出單位在某方面的管理經(jīng)驗和可借鑒模式——11月份

三、案例評審期（主要集中在11月份完成）

1、召開指標(biāo)體系專家意見征集會，邀請突出單位來參與指標(biāo)體系修訂工作——7月份開始

2、組建評審專家團(tuán)（由行業(yè)資深專家組成）和評審小組（不斷的完善指標(biāo)體系——9月份

3、指標(biāo)體系試運(yùn)行階段——測評某個單位電子政務(wù)成熟度水平——10月份

4、撰寫評測報告并改進(jìn)指標(biāo)體系模型——11月份

5、重點(diǎn)拜訪部委主任現(xiàn)場指導(dǎo)指標(biāo)體系模型（從合理化、規(guī)范化、可用性方面入手）——11月份。

6、召開案例評審會，評選出優(yōu)秀案例并推選優(yōu)秀單位。

7、郵件和紅頭文件的形式告知獲獎單位，通知大會領(lǐng)獎

四、大會籌備期（主要在12月份進(jìn)行）

1、將所有征集的優(yōu)秀案例進(jìn)行整理匯集成冊，聯(lián)系印刷公司溝通封面設(shè)計和印刷總體報價

2、案例匯編封面樣式、內(nèi)文排版等

3、印刷工作、案例光盤制作、證書和獎牌制作并付款

4、聯(lián)系大會合作公司

5、設(shè)計會議主題和會議議程，提早確定大會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言人和支持人

6、與演講嘉賓前期溝通準(zhǔn)備相關(guān)PPT

7、開會時間和場地確定

8、確定重點(diǎn)邀請名單——12月份

9、參會人員邀請工作——12月份開始

10、確定大會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言人和支持人12月份

11、設(shè)計頒獎環(huán)節(jié)1月

12、會議前期先要跟各位頒獎嘉賓溝通確認(rèn)，以免頒獎現(xiàn)場混亂1月初

13、會議正式召開同時發(fā)布2010年案例征集評選成果暨發(fā)展趨勢研究，大會上重點(diǎn)頒獎并匯報案例成果冊并發(fā)布電子政務(wù)幾個專題活動研究報告——1月份 篇四：案例征集活動方案（1025字）

為進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀，推動中小學(xué)德育工作的改進(jìn)創(chuàng)新，決定組織開展蘇州市德育工作創(chuàng)新案例征集評選活動。具體方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：蘇州市教育局

承辦單位：蘇州市中小學(xué)德育學(xué)會蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校

二、征集時間：

2009年2月25日-3月25日

三、具體步驟：

1、自評和推薦。各市、區(qū)在自評的基礎(chǔ)上，各確定10—15個優(yōu)秀案例向市教育局推薦；

上交材料包括：一是《蘇州市德育工作創(chuàng)新案例申報表》，案例介紹1500—2000字以內(nèi)，案例標(biāo)題要生動鮮明，內(nèi)容要說明產(chǎn)生背景、主要做法、基本成效、推廣普及、社會反響等情況，語言凝練，陳述清晰，避免套話，一招一例；點(diǎn)評300字左右，點(diǎn)評者須獲得過教育部門頒發(fā)的蘇州大市級以上榮譽(yù)。二是兩張相關(guān)照片(電子排版，打印在一張A4紙上)。所有材料于3月20日前報蘇州市教育局政宣處，同時發(fā)送電子稿。

2、專家評審。3月20日—25日期間，市教育局組織德育專家進(jìn)行評審，評出10個一等獎，20個二等獎，30個三等獎，若干個推廣獎。

3、表彰獎勵和新聞宣傳。優(yōu)秀案例入選《蘇州市中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例選》（暫名）一書，正式出版。

四、征集范圍：

近五年來蘇州市中小學(xué)德育工作中具有創(chuàng)意、產(chǎn)生積極影響的案例?？梢允且粋€地區(qū)、一個部門、一個學(xué)校、一個班級或者一個小組開展的創(chuàng)新活動，如“閱讀蘇州”夏令營、陽光少年評選等；可以是有關(guān)的制度創(chuàng)新、機(jī)構(gòu)建設(shè)創(chuàng)新，如“德育導(dǎo)師制”、片區(qū)德育工作制等；也可以是廣大教育工作者在實踐中形成的創(chuàng)新做法，如思品課實錄、主題班會課活動等。

五、申報條件：

1、參評案例要“新”。主題突出，創(chuàng)意新穎；措施具體，特色鮮明；形式生動，真實感人。

2、參評案例要“實”。具有時代性、針對性和可操作性，吸引力和感染力大，群眾認(rèn)可，學(xué)生歡迎，效果顯著。

3、參評案例可以是已在國家、省、市、區(qū)獲過獎的，在報刊雜志發(fā)表過的，或者新聞媒體報道過的，也可以是從未參加過任何征集評選報道的；可以是已經(jīng)結(jié)束的，也可以是正在進(jìn)行的。

六、工作要求：

1、高度重視。征集評選活動是推動中小學(xué)德育工作發(fā)展的重要舉措，是展示各市、區(qū)中小學(xué)德育工作創(chuàng)新成果的大好舞臺。有關(guān)部門要認(rèn)真組織，精心安排，確保這項工作順利開展，收到實效。

2、嚴(yán)格把關(guān)。案例應(yīng)該是加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的成功經(jīng)驗、有效做法，要實事求是，把握標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。

3、加強(qiáng)宣傳。要抓住征集評選的有利契機(jī)，發(fā)現(xiàn)樹立一批有影響力、說服力的典型進(jìn)行宣傳，把中小學(xué)德育工作不斷引向深入。篇五：案例征集方案（1182字）

一、活動目的：在經(jīng)營性出版機(jī)構(gòu)全面完成轉(zhuǎn)企改制，面向市場求生存發(fā)展的背景下，在出版行業(yè)不斷適應(yīng)市場，增強(qiáng)實力，努力走出去的大環(huán)境下，充分發(fā)揮傳媒優(yōu)勢，配合國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和中國出版“走出去”戰(zhàn)略，發(fā)掘優(yōu)質(zhì)暢銷書在創(chuàng)意營銷和創(chuàng)意設(shè)計方面的新思維、新視角，以及成功背后的故事，總結(jié)盤點(diǎn)2012—2013中國圖書創(chuàng)意營銷與創(chuàng)意設(shè)計經(jīng)典案例，從出版機(jī)構(gòu)、出版人及出版物等不同角度進(jìn)行宣傳和總結(jié)，培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才，以此提升出版界對市場把握的整體能力，促進(jìn)行業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展。

二、活動形式：整合優(yōu)秀媒體資源和專家資源，與知名出版機(jī)構(gòu)共同發(fā)起“中國圖書創(chuàng)意營銷與創(chuàng)意設(shè)計案例征集”活動，邀請中外出版機(jī)構(gòu)、出版人、評論家推薦各自滿意的作品參加。征集活動不收取參與者任何費(fèi)用，由業(yè)內(nèi)知名專家學(xué)者和本報共同確定具有代表性的案例和人物。優(yōu)秀案例將作為報紙和網(wǎng)站年終盤點(diǎn)的內(nèi)容以特刊和專題形式發(fā)布，并擬同時召開專家和優(yōu)秀案例代表參加的主題沙龍，邀請其他媒體參加。優(yōu)秀案例發(fā)布后，將定期舉辦公益性圖書創(chuàng)意營銷與創(chuàng)意設(shè)計沙龍，為提升行業(yè)創(chuàng)意營銷與創(chuàng)意設(shè)計水平提供交流平臺。

三、發(fā)布媒體：中國新聞出版報、中國新聞出版網(wǎng)、《中國出版》雜志，并邀請其他數(shù)十家優(yōu)秀媒體及網(wǎng)站參加主題沙龍。

四、主辦單位：中國新聞出版報、知名出版機(jī)構(gòu)

五、承辦單位：中國新聞出版網(wǎng)、中國新聞出版報出版發(fā)行新聞部（《出版周刊》《發(fā)行周刊》《讀周刊》）

六、支持單位：各出版機(jī)構(gòu)、設(shè)計公司等

七、活動時間：2012年12月—2013年3月為征求意見期，2013年4月活動啟動，2013年12月發(fā)布優(yōu)秀案例。以后逐年發(fā)布。

八、活動方案：中國圖書創(chuàng)意營銷與創(chuàng)意設(shè)計案例征集活動，由各出版機(jī)構(gòu)、出版人自我推薦優(yōu)質(zhì)暢銷書、長銷書，中國新聞出版報、中國新聞出版網(wǎng)對其中的經(jīng)典案例進(jìn)行年終盤點(diǎn)共同構(gòu)成。經(jīng)典案例將從暢銷書、長銷書的“社會評價與影響力”、“營銷手法的創(chuàng)新”、“銷量與版權(quán)貿(mào)易”、“創(chuàng)意設(shè)計與裝幀藝術(shù)水平”等不同角度，與主辦方共同推出，使經(jīng)典案例具有權(quán)威性和生命力。同時，通過微博、視頻、專題、新聞、廣告、聯(lián)合采訪、公益講座等不同形式，推薦給數(shù)十家知名媒體，有主題、有重點(diǎn)、有步驟地進(jìn)行宣傳推廣，打造“中國圖書創(chuàng)意營銷與創(chuàng)意設(shè)計優(yōu)秀案例”的影響力和號召力，為中國出版業(yè)加油。

中國圖書創(chuàng)意營銷與創(chuàng)意設(shè)計優(yōu)秀案例的年終盤點(diǎn)將分出版機(jī)構(gòu)、產(chǎn)品和人物三個方面分別推出，即：

1、中國圖書創(chuàng)意營銷（優(yōu)秀企業(yè)）案例盤點(diǎn)

2、中國圖書創(chuàng)意營銷（暢銷書、長銷書）案例盤點(diǎn)

3、“走出去”中國圖書創(chuàng)意營銷案例盤點(diǎn)

4、中國圖書創(chuàng)意營銷（金牌人物）案例盤點(diǎn)

5、中國圖書創(chuàng)意設(shè)計（優(yōu)秀作品）案例盤點(diǎn)

6、中國圖書創(chuàng)意設(shè)計（優(yōu)秀人物）案例盤點(diǎn)

7、還將推出“最具創(chuàng)意書名”、“最佳圖書評論”經(jīng)典案例盤點(diǎn)，使優(yōu)質(zhì)圖書推廣活動具有更多視野、更多關(guān)注價值。