第一篇:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)總結(jié)2010
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
2010年度教學(xué)總結(jié)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2010年度教學(xué)總結(jié)
2010年數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)全體教職工繼續(xù)深化教學(xué)改革,狠抓常規(guī)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主線;以創(chuàng)和諧校園為重點(diǎn),結(jié)合本專業(yè)開展教育教學(xué)工作的需要,開展了一系列工作,充分發(fā)揮教師在學(xué)生中的引導(dǎo)作用。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想:
以教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo),從素質(zhì)教育的要求出發(fā),以提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為前提,以全面實(shí)施新課程改革,大力開展教研活動為載體,以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,以全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量為宗旨,科學(xué)規(guī)范實(shí)施目標(biāo)考核細(xì)則,努力開創(chuàng)專業(yè)教學(xué)工作的新局面。
二、本年度教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo):
(一)加強(qiáng)教學(xué)工作管理,完善、調(diào)整并落實(shí)好教學(xué)工作考核機(jī)制。
(二)全面提高教學(xué)質(zhì)量,確定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生公共課平均要達(dá)到70分,及格率要達(dá)到70%,優(yōu)秀率達(dá)15%。基礎(chǔ)理論課平均分要達(dá)到70分,及格率要達(dá)到70%,優(yōu)秀率達(dá)10%。專業(yè)課平均分要達(dá)到70分,及格率要達(dá)到65%,優(yōu)秀率達(dá)10%。
三、本學(xué)期主要工作要求及完成工作任務(wù)的概況:
(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,抓學(xué)習(xí),督練功,搞培訓(xùn),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
1、組織教師參加進(jìn)修部門組織的學(xué)習(xí),及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果,掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
2、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極開展教師自我學(xué)習(xí),團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容為新課程理論及《大綱》和教材。學(xué)習(xí)理論要與備課、課堂教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來,在教材挖掘上要吃透教材,駕馭教材。不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)測試,重點(diǎn)考察教師對教材的理解和掌握程度。
(二)、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),大力開展教研活動。
1、集體備課:
各層次的集體備課均要按“項(xiàng)目教學(xué)法”進(jìn)行操作。
2、教研課活動:
積極開展教研活動,活動主題要緊緊圍繞本年度的教研目的進(jìn)行。研討的學(xué)科有:機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、數(shù)控加工、CAD/CAM等學(xué)科。
(三)、加強(qiáng)教學(xué)工作全程管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,科學(xué)、合理地編制課程表。按《課程計(jì)劃》開齊學(xué)科,開足課時(shí)。突出抓好課外活動類課程的設(shè)置。在教學(xué)過程中,加強(qiáng)備課、上課、評價(jià)(作業(yè))、考核的管理。
(1)、備課
書寫要工整,數(shù)量上要保證一周儲備課,嚴(yán)禁備堆課。
教案編寫上,在常規(guī)要求基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)的有以下幾點(diǎn):
①、教學(xué)目標(biāo)制定要科學(xué)、合理、符合實(shí)際,敘述要明確,要從知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度制定。
②、教學(xué)流程要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。③、各種課型(新授、練習(xí)、復(fù)習(xí)、測試)課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要符合常規(guī)要求。
(2)、上課
立足體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)模式,利用一切可行手段組織好課堂教學(xué),做到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí),準(zhǔn)確完成課堂教學(xué)設(shè)計(jì),注重教學(xué)藝術(shù),準(zhǔn)確傳授知識,注意培養(yǎng)學(xué)生能力,正確運(yùn)用教學(xué)手段和方法,與常規(guī)教學(xué)結(jié)構(gòu)上相同,突出各環(huán)節(jié)的分層指導(dǎo)。
(四)實(shí)習(xí)的管理及實(shí)習(xí)教學(xué)工作:(1)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作規(guī)章制度
(2)凡是分組實(shí)習(xí),必須讓學(xué)生動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。(3)分工種實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)教師要有課題、時(shí)間的安排、分步要求、課題完成標(biāo)準(zhǔn)。
(4)實(shí)習(xí)車間有實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和維持紀(jì)律的教師,保證實(shí)習(xí)安全。
五、存在的問題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作,但常感到力不從心,導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成,主要原因一是教研室團(tuán)結(jié)力量不夠,二是老師增強(qiáng)了科研的意識,但不知道從何入手。
千里之行,始于足下,立足崗位,開拓進(jìn)取。注重?cái)?shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教研室的和諧,有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定,有了穩(wěn)定才能發(fā)展,在各位教師的努力下,在工作中不斷總結(jié)、提高,本專業(yè)的工作取得了較好的成績和效果,為下一階段的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二篇:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)總結(jié)2012
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
2012教學(xué)總結(jié)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2012教學(xué)總結(jié)
2012年數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)全體教職工繼續(xù)深化教學(xué)改革,狠抓常規(guī)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下, 以教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主線;以創(chuàng)和諧校園為重點(diǎn),結(jié)合本專業(yè)開展教育教學(xué)工作的需要,開展了一系列工作,充分發(fā)揮教師在學(xué)生中的引導(dǎo)作用。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想:
以教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo),從素質(zhì)教育的要求出發(fā),以提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為前提,以全面實(shí)施新課程改革,大力開展教研活動為載體,以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,以全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量為宗旨,科學(xué)規(guī)范實(shí)施目標(biāo)考核細(xì)則,努力開創(chuàng)專業(yè)教學(xué)工作的新局面。
二、本教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo):
(一)加強(qiáng)教學(xué)工作管理,完善、調(diào)整并落實(shí)好教學(xué)工作考核機(jī)制。
(二)全面提高教學(xué)質(zhì)量,確定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生公共課平均要達(dá)到70分,及格率要達(dá)到90%,優(yōu)秀率達(dá)30%?;A(chǔ)理論課平均分要達(dá)到75分,及格率要達(dá)到85%,優(yōu)秀率達(dá)25%。專業(yè)課平均分要達(dá)到70分,及格率要達(dá)到80%,優(yōu)秀率達(dá)20%。
(三)進(jìn)一步做好教師引進(jìn)工作,開展校本教材的開發(fā)。
三、本學(xué)期主要工作要求及完成工作任務(wù)的概況:
(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,抓學(xué)習(xí),督練功,搞培訓(xùn),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
1、組織教師參加進(jìn)修部門組織的學(xué)習(xí),及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果,掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
2、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極開展教師自我學(xué)習(xí),團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容為新課程理論及《大綱》和教材。學(xué)習(xí)理論要與備課、課堂教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來,在教材挖掘上要吃透教材,駕馭教材。不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)測試,重點(diǎn)考察教師對教材的理解和掌握程度。
(二)加強(qiáng)聽課管理,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)水平的提高。
主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂指導(dǎo)教學(xué)工作,檢查性聽課側(cè)重于隨機(jī)聽課,聽后看教案,讓講課教師談教學(xué)設(shè)計(jì),談教學(xué)反思,重點(diǎn)解決備課與上課脫節(jié)的問題。此外,聽課側(cè)重指導(dǎo)性和研究性聽課,做到了指導(dǎo)及時(shí)、評價(jià)公開、公正、研究有價(jià)值。
(三)、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),大力開展教研活動。
本,加強(qiáng)校本教材開發(fā)的力度,著重在課程教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和師生評價(jià)方式的改革等方面作出深入的探索,并讓教師感知現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用。
1、集體備課:
各層次的集體備課均要按“項(xiàng)目教學(xué)法”進(jìn)行操作。
2、教研課活動:
積極開展教研活動,活動主題要緊緊圍繞本的教研目的進(jìn)行。研討的學(xué)科有:機(jī)械基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工工藝學(xué)、數(shù)控加工中心編程與操作實(shí)用、仿真軟件訓(xùn)練等學(xué)科。
(四)、加強(qiáng)教學(xué)工作全程管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,科學(xué)、合理地編制課程表。按《課程計(jì)劃》開齊學(xué)科,開足課時(shí)。突出抓好課外活動類課程的設(shè)置。
2、在教學(xué)過程中,加強(qiáng)備課、上課、評價(jià)(作業(yè))、考核的管理。
(1)、備課
書寫要工整,數(shù)量上要保證一周儲備課,嚴(yán)禁備堆課。
教案編寫上,在常規(guī)要求基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)的有以下幾點(diǎn):
①、教學(xué)目標(biāo)制定要科學(xué)、合理、符合實(shí)際,敘述要明確,要從知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度制定。
②、教學(xué)流程要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
③、各種課型(新授、練習(xí)、復(fù)習(xí)、測試)課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要符合常規(guī)要求。
④、新授課的教學(xué)過程各環(huán)節(jié)用語要統(tǒng)一使用:激趣導(dǎo)入;起點(diǎn)檢測(或預(yù)習(xí)檢測);探究新知;訓(xùn)練反饋;回扣目標(biāo)。
(2)、上課
立足體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)模式,利用一切可行手段組織好課堂教學(xué),做到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí),準(zhǔn)確完成課堂教學(xué)設(shè)計(jì),注重教學(xué)藝術(shù),準(zhǔn)確傳授知識,注意培養(yǎng)學(xué)生能力,正確運(yùn)用教學(xué)手段和方法,與常規(guī)教學(xué)結(jié)構(gòu)上相同,突出各環(huán)節(jié)的分層指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)的管理及實(shí)習(xí)教學(xué)工作:
(1)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作規(guī)章制度
(2)凡是分組實(shí)習(xí),必須讓學(xué)生動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
(3)分工種實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)教師要有課題、時(shí)間的安排、分步要求、課題完成標(biāo)準(zhǔn)。
(4)實(shí)習(xí)車間有實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和維持紀(jì)律的教師,保證實(shí)習(xí)安全
(五)、加強(qiáng)教師引進(jìn)工作,開展校本教材開發(fā)工作
(1)今年通過公開招聘考試,引進(jìn)數(shù)控專業(yè)教師張麗莉和張曉東兩名,新聘任教師具備教師資格證、技能等級證,完全符合中職學(xué)校“一體化”教師的要求,更好的滿足開展學(xué)生理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的要求。
(2)本,我專業(yè)引進(jìn)的半軸管頭項(xiàng)目正式投入生產(chǎn),該項(xiàng)目是由專業(yè)帶頭人劉世忠老師負(fù)責(zé)引進(jìn)的。隨之配合進(jìn)行的是校本教材《典型零件工藝分析與加工實(shí)訓(xùn)》的開發(fā),現(xiàn)校本教材的開發(fā)已經(jīng)進(jìn)入審核階段,有望于明年開始在專業(yè)內(nèi)部試用。
四、保證措施:
(一)、加強(qiáng)信息反饋工作
采用全面檢查和不定期抽查,通過教學(xué)工作的檢查,及時(shí)掌握教學(xué)各環(huán)節(jié)的情況,有針對性地進(jìn)行調(diào)控,以保證教學(xué)任務(wù)的順利完成和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),充分調(diào)動教師教學(xué)工作的積極性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,堵塞漏洞,更好地提高教學(xué)和管理質(zhì)量。
(二)、建立激勵(lì)機(jī)制:
本,根據(jù)《教師量化考核細(xì)則》,從上課的質(zhì)量和數(shù)量以及教師的工作態(tài)度進(jìn)行量化,突出過程性管理。
五、今后工作的設(shè)想和計(jì)劃
總結(jié)過去的一年,我們數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)、科研工作提供了良好的基礎(chǔ)。因此,在新的一年里,我們一定加強(qiáng)團(tuán)結(jié),做好傳幫帶工作,下學(xué)年工作計(jì)劃如下:
(1)、充實(shí)完善精品課程內(nèi)容,高起點(diǎn),嚴(yán)要求,保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。
(2)、作好科研的分工項(xiàng)目,開展課題的開題準(zhǔn)備與實(shí)施。
(3)、積極開展教學(xué)的研討,理順教學(xué)大綱,為數(shù)控技術(shù)(三年制)教學(xué)的開展作準(zhǔn)備。
千里之行,始于足下,立足崗位,開拓進(jìn)取。注重?cái)?shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教研室的和諧,有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定,有了穩(wěn)定才能發(fā)展,在各位教師的努力下,在工作中不斷總結(jié)、提高,本專業(yè)的工作取得了較好的成績和效果,為下一階段的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三篇:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)數(shù)控技術(shù)課程教學(xué)總結(jié)
數(shù)控技術(shù)2014年春工作總結(jié)
這一學(xué)期我一直從事實(shí)習(xí)教學(xué)工作,工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),從沒有絲毫的懈怠和馬虎,實(shí)習(xí)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)次課,在教學(xué)工作中做到口勤、手勤、腿勤,時(shí)時(shí)刻刻高度關(guān)注學(xué)生和設(shè)備的安全,經(jīng)常親自排除可能的事故隱患。一年來在工作中沒有發(fā)生過一次安全事故,圓滿的完成了四個(gè)班的實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù),鑒定通過率百分之八十。是一個(gè)學(xué)生尊重和信賴的老師,成績雖微不足道,但感慨頗多。下面我對自己一年來的工作做一個(gè)回顧和總結(jié)。
平時(shí)注意提高自己專業(yè)技術(shù)知識。常常利用課外時(shí)間,翻閱大量專業(yè)書籍,將與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容與實(shí)習(xí)教學(xué)相結(jié)合,整理出一套適合本院設(shè)備條件和學(xué)生水平的實(shí)習(xí)教學(xué)課題,使實(shí)習(xí)教學(xué)效果大大提高,并降低了實(shí)習(xí)成本,節(jié)約了實(shí)習(xí)原材料百分之三十。例如:在實(shí)習(xí)教學(xué)中,將中級工模擬件的外圓和螺紋長度減小到原來的二分之一,練習(xí)件
(一)實(shí)習(xí)完成后在練習(xí)件
(一)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)練習(xí)件
(二)的尺寸,依此類推。
在實(shí)習(xí)教學(xué)中,注意向有經(jīng)驗(yàn)老教師和同事學(xué)習(xí),并結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研究設(shè)計(jì)出一些較好的實(shí)習(xí)課題。例如:鋼制葫蘆練習(xí)和陀螺練習(xí),既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時(shí)又能提高學(xué)生實(shí)習(xí)操作技能水平,取得了很好的教學(xué)效果,得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評。
我平時(shí)積極參加學(xué)院組織的教研活動,向同事們學(xué)習(xí)教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),翻閱了學(xué)院圖書館大量相關(guān)專業(yè)書籍,作成讀書筆記,平時(shí)上網(wǎng)查詢專業(yè)知識和本專業(yè)最新動態(tài),與同事們交流研究,共同學(xué)習(xí)、共同提高。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間去天津圖書大廈等地,購買回了大量專業(yè)技術(shù)書籍。很多重要的書籍購回多本,回來和同事一起研究。將書中一些比較好的課題總結(jié)出來,在實(shí)習(xí)教學(xué)中應(yīng)用,取得了有效提高學(xué)生技能又節(jié)約實(shí)習(xí)材料的雙贏的效果;將教研活動中總結(jié)出的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用與實(shí)習(xí)管理之中,取得了良好的效果。
我在教學(xué)中認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),對技術(shù)精益求精。在工作實(shí)踐中刻苦學(xué)習(xí)。擅長運(yùn)用宏程序進(jìn)行數(shù)控加工,在工作中總結(jié)出數(shù)控快速加工多頭蝸桿和多線梯形螺紋法,提高了我校教學(xué)質(zhì)量。具體方法是:運(yùn)用G92指令編程,每次將刀尖x向、z向同時(shí)斜向進(jìn)刀,先向左側(cè)斜向進(jìn)刀至粗加工規(guī)定槽寬,如此反復(fù)呈“s”型下刀,與傳統(tǒng)代碼加工相比,具有如下特點(diǎn):(1)兩側(cè)刀刃均勻承受切削負(fù)荷,車刀兩切削刃磨損均勻,大大減小了扎刀、讓刀現(xiàn)象。(2)縮短了加工路線,節(jié)約了工作時(shí)間,提高了生產(chǎn)效率和教學(xué)質(zhì)量。
平時(shí)對于工作中存在的問題,和同事們一塊研究,集思廣益,找到有效的解決辦法。如在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生一開始實(shí)習(xí)機(jī)床快速倍率100%易出危險(xiǎn),共同研究出了先將機(jī)床刀臺放到機(jī)床中間,然后把機(jī)床快速倍率修調(diào)到25%,從而大大減少了安全隱患。
平時(shí)注重與學(xué)生交流,詢問學(xué)生技能掌握情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對本課題的掌握程度,對于學(xué)生不易掌握的技術(shù)難點(diǎn)和技術(shù)要點(diǎn),重復(fù)講解,加深學(xué)生印象。并將這些情況進(jìn)行總結(jié),在下一屆學(xué)生的實(shí)習(xí)中作為重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào),取得了較好的教學(xué)效果。
踏踏實(shí)實(shí)做人、兢兢業(yè)業(yè)做事是我的座右銘。在我們邢臺技師學(xué)院快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,我會一如既往地努力工作,為數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)添磚加瓦。同時(shí)懇切的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作中存在的不足之處,給予幫助和指正,以使自己綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高,為把我校建設(shè)成一流的職中學(xué)校而奉獻(xiàn)自己的一切。
小河職業(yè)中學(xué)——李杰
第四篇:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)個(gè)人簡歷
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)個(gè)人簡歷范文
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)個(gè)人簡歷范文
姓名: 丁XX
性別: 男
出生年月: 1986-11-21
民族: 漢族
現(xiàn)居住地: 浙江省/寧波市
婚姻狀況: 未婚
學(xué)歷: 大專
畢業(yè)學(xué)校: 江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
專業(yè): 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
手機(jī):
電話:
電子郵件:
自我評價(jià)有激情,有創(chuàng)意,善于發(fā)現(xiàn)問題,熱愛學(xué)習(xí),有團(tuán)隊(duì)精神
教育
2003.9 ~ 2008.7 江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主修專業(yè): 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
學(xué)歷: 大專
描述:
專業(yè)主修課:機(jī)械制圖、公差課程設(shè)計(jì)、機(jī)械制造與設(shè)計(jì)、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、信息技術(shù)基礎(chǔ)、沖壓工藝與模具、數(shù)控編程、數(shù)控原理、機(jī)械維修、機(jī)械制造基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、電子技術(shù)基礎(chǔ).AutoCAD、Pro/E、在校擔(dān)任副班長,2007江西省省級三好學(xué)生.多次榮獲學(xué)院獎學(xué)金(特等獎一次,一等獎一次,三等獎二次).學(xué)院技術(shù)技能競賽隊(duì)隊(duì)員技能專長
計(jì) 算 機(jī): 數(shù)控加工中心高級證書,CAD證書,PRO/E證書,數(shù)控編程
語言水平:
英語:有一定的聽.說.讀.寫能力
工作經(jīng)驗(yàn)
2007.12 ~ 2008.6
鈞興機(jī)電有限公司
公司性質(zhì):
外商獨(dú)資企業(yè)
擔(dān)任職務(wù):
助理
工作描述: 從事數(shù)控編程,工藝編排,工藝表制作,生產(chǎn)巡視,以及樣品制作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與上級溝通!
培訓(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間: 2007年12月 ~ 2008月3月
培訓(xùn)機(jī)構(gòu): 鈞興機(jī)電有限公司/江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)加工中心
培訓(xùn)內(nèi)容: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn),普通車床、普通銑床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床
描述: 普通車床、普通銑床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床:通過這幾周的實(shí)訓(xùn),我受益非淺,從剛開始僅拘泥于理論知識到
后來理論與實(shí)踐相結(jié)合的動手能力,我認(rèn)為這是對自己的能力一次極大的提高,雖說過程艱辛.但帶給我的是喜悅.它不僅鍛煉了我的動手能力,更重要的是磨練了我的毅力.我認(rèn)為一個(gè)好的技術(shù)人員首先應(yīng)該具備這種素質(zhì).經(jīng)過了幾周實(shí)訓(xùn)之后,我可以操作普通車床 普通銑床 數(shù)控車床 數(shù)控銑床等各種機(jī)床。另外還進(jìn)行了專業(yè)化的工業(yè)安全學(xué)習(xí).在此過程中,我掌握了一定的技能,提高了自己的動手能力,還學(xué)到很多其他的東西,比如說,對待工作的認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),仔細(xì)觀察的精神,良好的安全意識。我認(rèn)為這些都是我在以后的工作中寶貴的財(cái)富.我認(rèn)為這次金工實(shí)習(xí)非常完善,讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識。求職意向
工作類型: 全職
希望行業(yè): 銷售 | 人力資源 | 生產(chǎn)/加工/制造 | 教育/培訓(xùn) | 學(xué)術(shù)/科研
期望薪水: 面議
聯(lián)系方法
聯(lián)系電話: 手機(jī):13xxxxxxxx 電話:xxxx-xxxxxx 電子郵件:
通訊地址:其他聯(lián)系:
第五篇:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
一、招生對象與學(xué)制
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具備同等學(xué)力者,學(xué)制3年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展的素質(zhì)和綜合職業(yè)技術(shù)能力的,從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人員,培養(yǎng)從事自動生產(chǎn)線和數(shù)控設(shè)備的操作與編程、數(shù)控加工工藝的編制與實(shí)施、數(shù)控設(shè)備的安裝與調(diào)試、數(shù)控設(shè)備管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、數(shù)控設(shè)備銷售及售后服務(wù)等工作的中等技術(shù)人才。
(二)業(yè)務(wù)范圍
畢業(yè)后主要面向機(jī)械制造業(yè),從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備的操作與管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、數(shù)控設(shè)備銷售及售后服務(wù)等工作人員。
三、知識、能力結(jié)構(gòu)及要求
1.具備必需的文化基礎(chǔ)知識。
2.掌握機(jī)械和電氣技術(shù)的基本知識,具備初級鉗工和電工基本技能。
3.掌握數(shù)控設(shè)備工作原理和結(jié)構(gòu)的基本知識,具備數(shù)控設(shè)備的中級操作技能,具備調(diào)試、維護(hù)、保養(yǎng)、數(shù)控設(shè)備和對設(shè)備實(shí)施數(shù)控改造的初步能力。
4.掌握現(xiàn)代制造技術(shù)的基本知識,具備使用CAD/CAM/CAPP等軟件、實(shí)施工藝、數(shù)控編程、質(zhì)量檢測和設(shè)備管理的基本能力。
5.具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一般信息處理的能力。
6.具備閱讀本專業(yè)英文資料的初步能力。
7.具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
四、課程設(shè)置及教學(xué)要求
(一)必修文化課
1、德育
政治理論課是對學(xué)生德育教育的基礎(chǔ),是幫助學(xué)生建立社會主義精神文明風(fēng)尚的重要課程,其基本任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀和人生觀,提高理論水平、思想水平、道德水平。
2、體育與健康
講授體育基本理論和體育運(yùn)動項(xiàng)目的基本知識教育,體育運(yùn)動項(xiàng)目基本技能訓(xùn)練。了解人體的正常發(fā)育規(guī)律,學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,提高運(yùn)動技術(shù)水平,達(dá)到《職業(yè)學(xué)校學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》。采用靈活多樣的教學(xué)方式和安排,如專題講座、體育興趣班等,增強(qiáng)教學(xué)效果和解決課時(shí)安排困難。
3、語文
加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,不斷提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。能夠正確運(yùn)用祖國語言文字為其學(xué)習(xí)和工作服務(wù),不斷提高文化素養(yǎng)。
4、數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是一門公共基礎(chǔ)課,在學(xué)習(xí)過程中要求學(xué)生切實(shí)掌握各有關(guān)內(nèi)容和基本概念、基本理論和基本方法,具有一定的運(yùn)算能力和分析問題、解決問題的能力。
5、心理學(xué)
了解普通心理學(xué)知識,學(xué)會心理調(diào)節(jié)。
6、英語
主要講述英語的基本語法,要求學(xué)生掌握一定量的詞匯,具備閱讀科技文獻(xiàn)的基本能力。
7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(Windows、Word、Excel)
講授計(jì)算機(jī)的基本知識,常用中英文輸入、Widows、Office使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)基本知識。了解微機(jī)的構(gòu)造與基本原理,具備熟練的上機(jī)操作、常用操作系統(tǒng)和辦公軟件的使用技能。
(二)必修專業(yè)基礎(chǔ)課
⒈機(jī)械制圖
本課程主要講授機(jī)械制圖和國家制圖標(biāo)準(zhǔn)的基本知識,重點(diǎn)講解三視圖、零件圖、裝配圖繪圖與識圖,公差配合和國家標(biāo)準(zhǔn)知識。強(qiáng)調(diào)機(jī)械零件圖、裝配圖的識讀能力培養(yǎng),使學(xué)生能正確地閱讀和繪制機(jī)械零件圖和裝配圖。掌握機(jī)械零件配合關(guān)系,能查閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊和有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會尺寸、公差配合與表面粗糙度等符號的標(biāo)注方法。
⒉電工基礎(chǔ)
講授直流電路、正弦交流電路、三相電路、動態(tài)電路的分析、磁路和變壓器、異步電動機(jī)、電工測量等。使學(xué)生具備閱讀、分析一般電路圖的能力,使用常用電工儀器儀表檢測一般電路的能力。
⒊機(jī)械基礎(chǔ)
主要內(nèi)容:主要講授機(jī)械中常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理,運(yùn)動特性,結(jié)構(gòu)特點(diǎn),材料選擇,設(shè)計(jì)計(jì)算的基本理論和方法,以及使用和維護(hù),標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和今后
工作奠定必要的基礎(chǔ)。
⒋專業(yè)英語
結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn),講授機(jī)械工程,尤其是數(shù)控機(jī)床和數(shù)控技術(shù)方面的專業(yè)英語詞匯。以典型數(shù)控系統(tǒng)的編程、操作英語的說明書為主要參考資料,以英語閱讀理解、翻譯和資料查詢方法為重點(diǎn)。使學(xué)生具備閱讀典型數(shù)控機(jī)床說明書、數(shù)控系統(tǒng)操作與編程說明書的能力。⒌公差配合與技術(shù)測量
主要講解尺寸公差與配合、形狀和位置公差、表面粗糙度、技術(shù)測量的基本知識、常用的計(jì)量器具及光滑工件尺寸的檢測等。
⒍金屬材料與熱處理
本課程主要講授材料的性能、金屬學(xué)基礎(chǔ)知識、鋼鐵熱處理、常用工程材料及選材的方法和熱處理的應(yīng)用;了解鑄造、鍛造、焊接的主要工藝和設(shè)備;使學(xué)生具有工程材料的基本知識,能合理選材、選擇熱處理方法、安排熱處理工藝。(冷加工部分與機(jī)械加工實(shí)習(xí)結(jié)合,在實(shí)習(xí)現(xiàn)場上課)
(三)必修專業(yè)技術(shù)課
⒈機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)
講授工藝制造基礎(chǔ)相關(guān)知識的專業(yè)課,應(yīng)使學(xué)生了解機(jī)械制造中各種工藝方法的基礎(chǔ)知識,對機(jī)械制造工藝過程建立一個(gè)完整的概念,增強(qiáng)工作的適應(yīng)性。
主要內(nèi)容包括:鑄造,鍛壓,焊接,切削加工基礎(chǔ)知識,車削,刨削、插削及拉削,鉆削與鏜削,銑削,磨削,齒面加工,精密加工與特種加工簡介,機(jī)械加工工藝過程,典型零件的加工,鉗加工與裝配等。
⒉數(shù)控機(jī)床編程操作與訓(xùn)練/周20/數(shù)控加工技術(shù)及編程
本課程是該專業(yè)領(lǐng)域方向的核心技能培訓(xùn)課程。主要介紹數(shù)控車床、數(shù)控加工的工藝分析與處理、數(shù)值計(jì)算、數(shù)控加工刀具選用、各種常用編程指令與操作規(guī)程。熟練掌握典型數(shù)控系統(tǒng)的操作,具有手工編寫中等復(fù)雜程度零件的工藝設(shè)計(jì)、程序編制、刀具選擇、對刀、試切調(diào)整、參數(shù)設(shè)置、運(yùn)行報(bào)警識別處理等操作,獨(dú)立完成零件加工全過程基本能力。⒊機(jī)械CAD/CAM
本課程是該專業(yè)領(lǐng)域方向的核心技能課程。講授CAD/CAM系統(tǒng)的基本原理和構(gòu)成,1—2種典型的CAD/CAM軟件的使用方法,典型零件的三維造型,零件的加工工藝,刀具路徑的生成,加工過程的刀具軌跡和實(shí)體仿真,刀具軌跡編輯與修改,后置處理器的合理選用與生成數(shù)控加工程序。使學(xué)生獲得機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識;掌握CAD/CAM系統(tǒng)硬件配置的一般原則;熟練掌握1~2種常用的CAD/CAM軟件的應(yīng)用方法,完成中等復(fù)雜程度零件的三維造型。
⒋數(shù)控加工工藝/數(shù)控機(jī)床及應(yīng)用
本課程講授典型數(shù)控車床、銑床、加工中心等機(jī)床的性能、典型部件的工作原理、機(jī)構(gòu)特點(diǎn)
與調(diào)整方法;液壓與氣動系統(tǒng)執(zhí)行與控制元件在數(shù)控機(jī)床中應(yīng)用的基本知識;數(shù)控機(jī)床位置精度的基本知識和精度檢測調(diào)整。使學(xué)生熟悉數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、典型部件、調(diào)整方法,掌握數(shù)控機(jī)床幾何精度檢測的基本方法,具備進(jìn)行數(shù)控機(jī)床維護(hù)的基本能力。課程教學(xué)中,穿插安排16學(xué)時(shí)的機(jī)床結(jié)構(gòu)認(rèn)識、數(shù)控機(jī)床的典型部件、機(jī)械安裝、精度檢測和誤差補(bǔ)償?shù)葘?shí)驗(yàn)。
⒌數(shù)控車床維護(hù)及故障處理/數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)故障診斷與維修
⒍金屬切削原理與刀具
要內(nèi)容包括金屬切削加工的基本概念、金屬切削過程中的主要現(xiàn)象及規(guī)律,切削基本理論的應(yīng)用,刀具材料,車刀及成形車刀,鉆頭,擴(kuò)孔鉆、锪鉆、鏜刀、鉸刀及復(fù)合不孔刀具,拉刀,銑刀,螺紋刀具,切齒刀具,砂輪與磨削,涂層刀具和自動化生產(chǎn)刀具。金屬切削加工質(zhì)量及切削用量的選擇等。培養(yǎng)學(xué)生利用金屬切削原理解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。⒎電氣技術(shù)基礎(chǔ)/機(jī)床電氣控制技術(shù)
主要講授數(shù)控機(jī)床中常用低壓電器、檢測元件、接觸器控制線路的組成、工作原理、維護(hù)常識及常見故障的排除方法,數(shù)控設(shè)備內(nèi)可編程序控制器(PLC)的組成和編程方法,使學(xué)生能較熟練的閱讀常用機(jī)床控制線路的原理圖,數(shù)控PLC程序,對其常見的故障有一定的分析能力,并能用可編程控制技術(shù)設(shè)計(jì)簡單的控制系統(tǒng)。
(四)必修實(shí)踐課
⒈鉗工工藝訓(xùn)練(含平面磨床)
能按初級鉗工的規(guī)范要求對工件進(jìn)行鋸割、銼削、劃線、鉆孔、攻絲、套扣、套形、裝配;能熟練使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。
⒉計(jì)算機(jī)輔助繪圖(CAD)
計(jì)算機(jī)輔助繪圖(CAD),熟練運(yùn)用一種典型的繪圖軟件(如AutoCAD)繪制二維工程圖。⒊普通車工實(shí)訓(xùn)
通過車工操作訓(xùn)練,了解車床結(jié)構(gòu),傳動系統(tǒng),工作原理;學(xué)習(xí)車削基本知識,進(jìn)行車削基本功的培訓(xùn),學(xué)習(xí)車刀幾何角度,刀具材料,車削加工,安全文明操作規(guī)程,常用材料中碳鋼圓棒料的車削;熟練掌握端面、外圓、倒角、切槽、鉆孔、鏜孔和螺紋的車削加工;學(xué)會刃磨常用車刀,學(xué)會機(jī)床的維護(hù)保養(yǎng);學(xué)會使用生產(chǎn)現(xiàn)場的常用工檢量具,具備較高的操作加工技能,達(dá)到中級車工操作技能水平。
⒋電工實(shí)訓(xùn)
熟悉常用電工儀器儀表的使用、電機(jī)的拆裝、照明裝置的安裝,使學(xué)生獲得電工操作的基本技能。
⒌數(shù)控加工與編程實(shí)訓(xùn)
訓(xùn)練數(shù)控車削加工的應(yīng)知、應(yīng)會為主要出發(fā)點(diǎn)。掌握數(shù)控車車床加工的工藝分析、刀具選用、誤差與質(zhì)量分析;掌握車削加工編程、操作規(guī)程等基本知識和操作技能。通過數(shù)控車削編程
和加工訓(xùn)練,學(xué)會一種典型數(shù)控系統(tǒng)的編程技術(shù),能使用模擬軟件進(jìn)行程序的校驗(yàn)與修整,具有編制中等復(fù)雜程度零件數(shù)控車床加工程序的能力。
⒍數(shù)控車工考核實(shí)訓(xùn)
通過數(shù)控車(銑)削加工編程加工技術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練,進(jìn)一步使學(xué)生熟練掌握尺寸、形狀、位置、表面粗糙度、錐度、螺紋的基本檢測技術(shù),熟練使用生產(chǎn)現(xiàn)場的常用工檢量具。具備較高的操作加工技能,達(dá)到數(shù)控車(銑)床加工中級操作技能水平。要求學(xué)生在完成上述數(shù)控車床加工技術(shù)訓(xùn)練后,至少參加其中一項(xiàng)國家職業(yè)中級技能鑒定考核,取得數(shù)控車床操作國家中級職業(yè)資格證書。沒有獲得中級證書者不計(jì)本課學(xué)分。
⒎綜合實(shí)習(xí)
⒏勞動
⒐軍訓(xùn)
(五)公共選修課
1、禮儀
本課程主要講授:禮儀概述、中職生個(gè)人禮儀、家庭禮儀、校園禮儀、社交禮儀、職場禮儀、求職禮儀和涉外禮儀。
2、演講與口才
3、音樂與舞蹈
4、先進(jìn)制造技術(shù)
(六)說明
專業(yè)(工種):數(shù)控車床加工。使用班級:08數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。編制日期:08年4月10日。課程實(shí)驗(yàn)課時(shí)都計(jì)算在一體化課時(shí)中,理論課合計(jì)1346學(xué)時(shí),實(shí)習(xí)課合計(jì)1860學(xué)時(shí),理論與實(shí)習(xí)之比為1.38,總計(jì)157學(xué)分。