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      14級(jí)幼兒園組織與管理教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-12 23:53:14下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:14級(jí)幼兒園組織與管理教學(xué)計(jì)劃

      2016年第1學(xué)期《幼兒園組織與管理》

      教學(xué)計(jì)劃

      授課班級(jí):14級(jí)學(xué)前教育1班2班4班5班6班

      授課老師---張克存

      一、教學(xué)目的和任務(wù)

      《幼兒園組織與管理》是研究如何實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒園的高效高質(zhì)管理的一門(mén)科學(xué)。學(xué)前教育管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)此學(xué)科不僅是實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理提高幼教質(zhì)量的需要,也是提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的需要。其教學(xué)目的和任務(wù)在于使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)幼兒園管理的功能,了解幼兒園管理包含的內(nèi)容及對(duì)內(nèi)容的管理要求,并結(jié)合幼兒園管理的實(shí)際掌握一般的理論在幼兒園管理中的運(yùn)用,掌握做為一名幼教管理工作者(無(wú)論是園長(zhǎng)或教師)為了提高幼教質(zhì)量需從哪些方法提高自身素質(zhì)。并通過(guò)幼教實(shí)習(xí)與考察,理論聯(lián)系實(shí)際,為初步掌握幼兒園組織和管理的技能技巧打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育,樹(shù)立學(xué)生正確的教育觀、質(zhì)量觀。

      二、教學(xué)原則和方法

      (一)教學(xué)主要原則和依據(jù)

      1、根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),加強(qiáng)基本理論的教學(xué)。

      2、注重吸收和介紹本學(xué)科以及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域新的研究成果。

      3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,運(yùn)用理論分析當(dāng)前幼兒教育管理的實(shí)際,從而提高理論的實(shí)用性。

      4、注重學(xué)生作為一位管理者的基本技能技巧的培養(yǎng)。

      5、突出教育性,把管理理論、管理的基本技能技巧的教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生正確的教育觀、質(zhì)量觀結(jié)合起來(lái)。

      (二)教學(xué)方法 《幼兒園組織與管理》是一門(mén)具有很強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)意義的專(zhuān)業(yè)學(xué)科,教學(xué)中既要采用一般的課堂教學(xué)的方法,如講授法、討論法、自學(xué)指導(dǎo)等,又要結(jié)合幼兒園管理的實(shí)際,采用調(diào)查法、個(gè)案法等方法豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中理解、掌握、運(yùn)用知識(shí),從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。

      三、考核要求

      根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),本課程的考核采用閉卷考試和實(shí)際分析運(yùn)用相結(jié)合的方式進(jìn)行。對(duì)所學(xué)其本理論進(jìn)行閉卷考試;同時(shí)要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論,聯(lián)系幼兒園管理實(shí)際進(jìn)行調(diào)查評(píng)析并寫(xiě)出調(diào)查分析報(bào)告。

      四、選用教材 《幼兒園組織與管理》

      五、時(shí)間安排 本課程面授時(shí)間為60學(xué)時(shí),自學(xué)時(shí)間30學(xué)時(shí),面授時(shí)間的具體安排如下: 內(nèi)容 自學(xué)時(shí)間 面授時(shí)間 第一章 幼兒園現(xiàn)代化管理概論 2 4 第二章 現(xiàn)代化管理原理與幼兒園管理原則 3 6 第三章 幼兒園的管理過(guò)程 3 9 第四章 幼兒園的管理方法 3 9 第五章 園長(zhǎng)的基本素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 2 3 第六章 幼兒園保教工作的原理 8 12 第七章 幼兒園總務(wù)工作的管理 2 3 第八章 幼兒園家長(zhǎng)工作的管理 3 9 第九章 幼兒園組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置與改革 2 3 第十章 幼兒教育工作的評(píng)價(jià) 2 2 附各章節(jié)的內(nèi)容、教學(xué)方法及考核要求:

      第一章 幼兒園現(xiàn)代化管理概論

      一、教學(xué)內(nèi)容

      第一節(jié) 管理的概念

      1、管理的概念

      2、幼兒園管理的概念

      第二節(jié) 管理的歷史發(fā)展

      1、領(lǐng)導(dǎo)體制的發(fā)展變化

      2、管理手段的發(fā)展變化

      3、管理理論的發(fā)展變化

      第三節(jié) 管理的對(duì)象與內(nèi)容

      1、管理的對(duì)象——六大管理要素

      2、幼兒園管理的內(nèi)容 第四節(jié) 管理的職能

      1、管理職能的概念

      2、幼兒園管理的五大職能

      二、教學(xué)方法 以講授法為主,輔之以“問(wèn)題——發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題 進(jìn)行研究。

      三、考核要求

      1、掌握管理及幼兒園管理的概念;了解管理的歷史發(fā)展;

      2、掌握幼兒園對(duì)各管理要素的具體要求,了解幼兒園管理的內(nèi)容;

      3、掌握幼兒園的管理職能。

      第二章 現(xiàn)代化管理原理與幼兒園管理原則

      一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 現(xiàn)代化管理原理

      1、管理原理的概念

      2、七大管理原理在幼兒園管理中的運(yùn)用 第二節(jié) 幼兒園管理的基本原則

      1、管理原則的概念及特點(diǎn)

      2、幼兒園管理的七大基本原則

      二、教學(xué)方法 講授法、討論法。

      三、考核要求

      1、掌握如何將現(xiàn)代化的管理原理運(yùn)用于幼兒園管理中;

      2、掌握幼兒園管理應(yīng)遵循的原則;貫徹實(shí)施各原則應(yīng)做好哪些方面工作?

      第三章 幼兒園的管理過(guò)程

      一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 管理過(guò)程的一般理論

      1、管理過(guò)程的概念

      2、管理過(guò)程的特性

      第二節(jié) 幼兒園管理過(guò)程的基本環(huán)節(jié)

      1、制定計(jì)劃

      2、組織執(zhí)行

      3、督促檢查

      4、總結(jié)提高

      二、教學(xué)方法 講授法、討論法。

      三、考核要求

      1、了解管理過(guò)程的一般理論——代明環(huán);

      2、了解幼兒園管理過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié)的作用,掌握對(duì)各環(huán)節(jié)的管理要求;

      3、試用代明環(huán)分析幼兒園管理過(guò)程。

      第四章 幼兒園的管理方法

      一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 幼兒園的目標(biāo)管理

      1、目標(biāo)管理的含義

      2、目標(biāo)管理的特點(diǎn)

      3、目標(biāo)體系及實(shí)例

      4、幼兒園制定工作目標(biāo)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

      5、目標(biāo)管理的程序 第二節(jié) 幼兒園的計(jì)劃管理

      1、計(jì)劃管理的意義

      2、幼兒園計(jì)劃管理的實(shí)施 第三節(jié) 幼兒園的質(zhì)量管理

      1、質(zhì)量管理的意義

      2、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建立

      3、對(duì)質(zhì)量的控制 第四節(jié) 幼兒園的制度管理

      1、幼兒園制度管理的意義與作用

      2、制度規(guī)章制度的原則

      3、幼兒園應(yīng)建立的規(guī)章制度

      二、教學(xué)方法 講授法、讀書(shū)指導(dǎo)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法。

      三、考核要求

      1、了解各管理方法的特點(diǎn)、意義;

      2、掌握各管理方法在幼兒園管理中的運(yùn)用;

      3、考察一所幼兒園,并分析某一管理方法的運(yùn)用情況。第五章 園長(zhǎng)的基本素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

      一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 園長(zhǎng)的基本素質(zhì)

      1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者影響力的構(gòu)成

      2、園長(zhǎng)的基本素質(zhì)要求 第二節(jié) 園長(zhǎng)應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

      1、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的含義

      2、國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的理論

      3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)分析

      二、教學(xué)方法 講授法、討論法。

      三、考核要求

      1、了解園長(zhǎng)基本素質(zhì)的構(gòu)成要素;

      2、掌握?qǐng)@長(zhǎng)應(yīng)如何建立領(lǐng)導(dǎo)威信;

      3、了解國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的理論;假如你作為一名園長(zhǎng),你將如何據(jù)此理論調(diào)適你的領(lǐng)導(dǎo)行為?

      4、掌握作為園長(zhǎng)應(yīng)具備的各領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的內(nèi)容要求。第六章 幼兒園保教工作的管理

      一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 幼兒園保教工作的意義和任務(wù)

      1、幼兒園保教工作的意義

      2、幼兒園保教工作的任務(wù) 第二節(jié) 幼兒園保育工作的管理

      1、保育工作的任務(wù)

      2、保育工作的內(nèi)容 第三節(jié) 幼兒園教育工作的管理

      1、教學(xué)活動(dòng)的管理

      2、教學(xué)條件的管理

      3、教師質(zhì)量的管理 第四節(jié) 幼兒園整天生活的管理

      1、幼兒園整天生活管理應(yīng)堅(jiān)持的原則

      2、各環(huán)節(jié)的要求 第五節(jié) 幼兒園文書(shū)檔案工作的管理

      1、幼兒園文書(shū)檔案的主要內(nèi)容

      2、幼兒園文書(shū)檔案工作管理的要求

      二、教學(xué)方法 講授法、討論法、實(shí)習(xí)作業(yè)法。

      三、考核要求

      1、了解幼兒園保教工作管理的意義和任務(wù);

      2、掌握幼兒園保育、教育、幼兒園整個(gè)生活等管理的內(nèi)容要求;

      3、調(diào)查一所幼兒園,就保教各方面工作的管理狀況進(jìn)行分析、評(píng)估,并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。第七章 幼兒園總務(wù)工作的管理

      一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 幼兒園總務(wù)工作的意義和任務(wù)

      1、園管理的諸要素均須通過(guò)總務(wù)工作來(lái)體現(xiàn)

      2、總務(wù)工作的質(zhì)量直接影響教育中心工作的完成

      3、總務(wù)工作關(guān)系到調(diào)動(dòng)職工工作的積極性 第二節(jié) 總務(wù)工作的原則

      1、服務(wù)性

      2、先行性

      3、全局性

      4、政策性

      第三節(jié) 總務(wù)工作的基本要求

      1、堅(jiān)持服務(wù)思想

      2、總務(wù)工作應(yīng)與園整體工作結(jié)合,加強(qiáng)計(jì)劃性

      3、加強(qiáng)隊(duì)伍與制度建設(shè)

      4、勤儉辦園,財(cái)盡其效,物盡其用

      5、珍惜時(shí)間,提高工作效率

      6、協(xié)調(diào)關(guān)系,抓好信息

      二、教學(xué)方法 講授法、實(shí)習(xí)作業(yè)法。

      三、考核要求

      1、了解幼兒園總務(wù)工作的意義和任務(wù);

      2、調(diào)查一所幼兒園總務(wù)工作現(xiàn)狀,根據(jù)總務(wù)工作的原則和基本要求進(jìn)行具體分析,并寫(xiě)出分析報(bào)告。第八章 幼兒園家長(zhǎng)工作的管理

      一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 幼兒園家長(zhǎng)工作的意義和任務(wù)

      1、家長(zhǎng)工作的意義

      2、家長(zhǎng)工作的主要任務(wù)和內(nèi)容 第二節(jié) 家長(zhǎng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

      1、幼兒園家長(zhǎng)工作的形式與方法

      2、幼兒園家長(zhǎng)工作的管理與指導(dǎo)

      二、教學(xué)方法 講授法、討論法。

      三、考核要求

      1、了解幼兒園家長(zhǎng)工作的意義和任務(wù);

      2、掌握幼兒園家長(zhǎng)工作的形式和方法,幼兒園一學(xué)期來(lái)家長(zhǎng)工作的途徑;

      3、親自參加幼兒園一系列家長(zhǎng)工作的活動(dòng)并進(jìn)行具體分析。

      第九章 幼兒園組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置與改革

      一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 關(guān)于組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的理論

      1、幼兒園組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置

      2、設(shè)置組織機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn) 第二節(jié) 關(guān)于機(jī)構(gòu)與體制改革的問(wèn)題

      1、我國(guó)幼教事業(yè)發(fā)展的方針

      2、積極探索幼教體制改革的有效途徑

      二、教學(xué)方法 講授法、實(shí)習(xí)作業(yè)法。

      三、考核要求

      1、運(yùn)用組織機(jī)構(gòu)設(shè)置理論,綜合《幼兒園管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定,分析一所幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的現(xiàn)狀,并對(duì)之進(jìn)行分析,提出改革設(shè)想。第十章 幼兒教育工作的評(píng)價(jià)

      一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 幼兒教育工作評(píng)價(jià)的意義

      1、指揮定向作用

      第二篇:幼兒園組織與管理

      1.目標(biāo)管理由幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成?()B.三個(gè) 2.在管理的六大要素中()是 最核心最重要的因素A.人

      3.在教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求中沒(méi)有何性()D.可變性

      4.園長(zhǎng)要掌握關(guān)心與尊重人的藝術(shù)()和批評(píng)人的藝術(shù),三種藝術(shù)A.處理牢騷

      5.赫茲伯格的雙因素理論是關(guān)于保健和()的雙因素理論A.激勵(lì)

      6.彈性原理意味著可以隨便更改計(jì)劃。:0 錯(cuò)誤

      7.質(zhì)量管理就是要抓好教學(xué)效果。:0 8.根據(jù)反饋原理,家長(zhǎng)的意見(jiàn)對(duì)幼兒園管理并不重要。:0

      9.教師的質(zhì)量是影響幼兒園教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。:1 正確

      10.在管理對(duì)象中,對(duì)人的管理是最要的。:1 11.指揮定向作用指的是通過(guò)評(píng)估的內(nèi)容體系和()可以使幼兒園的教育活動(dòng)朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。:指標(biāo)體系

      12.目標(biāo)管理是一種()的管理方式,它要求每個(gè)工作人員緊緊盯著目標(biāo),自覺(jué)地工作。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:注重工作成果

      13.???? 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的藝術(shù)性與()的統(tǒng)一。標(biāo)準(zhǔn)答案:科學(xué)性

      14.管理具有計(jì)劃與預(yù)測(cè),組織與指揮,監(jiān)督與控制,挖潛與創(chuàng)新()五大功能

      標(biāo)準(zhǔn)答案: 教育與激勵(lì)

      15.質(zhì)量控制的類(lèi)型有__,__,__.標(biāo)準(zhǔn)答案:反饋控制、實(shí)時(shí)控制、前饋控制

      16.幼兒教育工作評(píng)價(jià)中相對(duì)評(píng)價(jià)與絕對(duì)評(píng)價(jià)是()的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案:互補(bǔ)

      17.所謂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是指創(chuàng)造性的()和工作方法。標(biāo)準(zhǔn)答案:領(lǐng)導(dǎo)方式

      18.? 對(duì)人的管理就是使___,__。標(biāo)準(zhǔn)答案:人盡其才、才盡其用

      19.目標(biāo)管理的特點(diǎn)有()、()、()、()標(biāo)準(zhǔn)答案:整體性 時(shí)間性 參與性 激勵(lì)性

      20.親職教育的途徑有文字通訊、個(gè)別談話、家訪、家長(zhǎng)會(huì)議、()、開(kāi)展家園同樂(lè)活動(dòng)、設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校亦或家長(zhǎng)委員會(huì)、()、熱線電話、創(chuàng)建網(wǎng)站。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:家長(zhǎng)開(kāi)放日 園長(zhǎng)接待日

      21.目標(biāo)管理。22.標(biāo)準(zhǔn)答案:是一種注重工作成果的管理方式,它要求每個(gè)工作人員緊緊盯著目標(biāo),自覺(jué)地工作。

      22.??? 內(nèi)外協(xié)調(diào)原則。23.標(biāo)準(zhǔn)答案:是指要處理好幼兒園內(nèi)部的各種關(guān)系和幼兒園與其他社會(huì)機(jī)構(gòu)、組織的縱橫關(guān)系。處理好內(nèi)外關(guān)系是實(shí)現(xiàn)幼兒園高效管理的基本條件。

      23.幼兒園管理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律,以黨的教育方針為準(zhǔn)則,運(yùn)用科學(xué)的管理原理和工作方式,發(fā)揮幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間以及信息諸因素的作用,協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,實(shí)現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

      24系統(tǒng)原理 標(biāo)準(zhǔn)答案:是指要把任何對(duì)象都看成一個(gè)有機(jī)的整體,把它當(dāng)做“系統(tǒng)”加以研究和處理,從整體的角度進(jìn)行觀察和分析 25??? 評(píng)價(jià)的客觀性原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)評(píng)價(jià)人員應(yīng)持實(shí)事求是。公正無(wú)私的態(tài)度(2)評(píng)價(jià)過(guò)程應(yīng)遵循嚴(yán)格的程序(3)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)、合理盡量減少主觀臆斷和個(gè)人因素的影響。

      1.19世紀(jì)末,20世紀(jì)初被譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的是()B.泰羅

      2.能級(jí)管理系統(tǒng)中的四個(gè)層次從上到下的順序是()C.經(jīng)營(yíng)層___管理層___執(zhí)行層___操作層

      3.在管理的六大要素中()是 最核心最重要的因素A.人 4.第19題

      幼兒園保育工作管理的內(nèi)容不包括:()D.備課

      5.赫茲伯格的雙因素理論是關(guān)于保健和()的雙因素理論A.激勵(lì)

      6.根據(jù)反饋原理,家長(zhǎng)的意見(jiàn)對(duì)幼兒園管理并不重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:0 錯(cuò)誤

      7.在目標(biāo)管理中只需定立總目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      8.在教學(xué)管理中,對(duì)上課的管理最重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:0 9.對(duì)工作有布置無(wú)檢察是違背封閉原理的。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      10.在管理中園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)比管理理論更重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      11.系統(tǒng)的三個(gè)特征是__、__、__。標(biāo)準(zhǔn)答案:整體性、目的性、層次性

      12.要實(shí)行崗位責(zé)任制,就要實(shí)行、、的統(tǒng)一。標(biāo)準(zhǔn)答案:責(zé)、權(quán)、利 13.從近代到現(xiàn)代國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了()、經(jīng)理制、職業(yè)“軟專(zhuān)家”、專(zhuān)家集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)發(fā)展階段。標(biāo)準(zhǔn)答案:家長(zhǎng)制

      14.幼兒教育工作評(píng)價(jià)中發(fā)展性教師評(píng)價(jià)是()為主要目的,制定明確的合理的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),突出教師在評(píng)價(jià)中的主題地位,促進(jìn)教師積極參與到評(píng)價(jià)中并體現(xiàn)教師的積極參與到評(píng)價(jià)中并體現(xiàn)教師的個(gè)體差異。標(biāo)準(zhǔn)答案:促進(jìn)教師發(fā)展

      15.管理回路由__,__,__,__四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。標(biāo)準(zhǔn)答案:指揮中心、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、反饋機(jī)構(gòu)

      16.能級(jí)管理的四個(gè)層次從上到下的順序:__、管理層、執(zhí)行層、__。標(biāo)準(zhǔn)答案:經(jīng)營(yíng)層、操作層

      17.質(zhì)量控制的類(lèi)型有前饋控制、()、反饋控制。標(biāo)準(zhǔn)答案:實(shí)時(shí)控制

      18. 幼兒園總務(wù)工作的特點(diǎn)是攤子大、()。標(biāo)準(zhǔn)答案:獨(dú)立性強(qiáng)

      19.質(zhì)量控制分前饋控制、__、__三種。標(biāo)準(zhǔn)答案:前饋控制、實(shí)時(shí)控制、反饋控制

      20.管理過(guò)程由四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成:計(jì)劃→__→ 檢查→總結(jié)。標(biāo)準(zhǔn)答案:實(shí)行

      21.?? 反饋原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指把信息輸送出去,又把其作用結(jié)果返送回來(lái),以達(dá)到預(yù)定的目的。

      22.? 民主化管理原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:即集中群眾的智慧進(jìn)行決策;援用群眾的目光進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估;使教職工充分行使民主權(quán)利,直接參與幼兒園的管理活動(dòng),以調(diào)動(dòng)他們的積極性,提高工作效率,減少?zèng)Q策與工作失誤。

      23. 幼兒園管理過(guò)程

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指管理者圍繞幼兒園管理的目標(biāo),運(yùn)用管理原理與原則,對(duì)幼兒園的人、財(cái)、物、事進(jìn)行管理的客觀程序,這一程序由四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成:計(jì)劃→實(shí)行→ 檢查→總結(jié)。

      24.民主化管理原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:即集中群眾的智慧進(jìn)行決策;援用群眾的目光進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估;使教職工充分行使民主權(quán)利,直接參與幼兒園的管理活動(dòng),以調(diào)動(dòng)他們的積極性,提高工作效率,減少?zèng)Q策與工作失誤。

      25.目標(biāo)管理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是一種注重工作成果的管理方式,它要求每個(gè)工作人員緊緊盯著目標(biāo),自覺(jué)地工作。

      1.制定制度得原則有穩(wěn)定性和()相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性

      2.領(lǐng)導(dǎo)的根本屬性是()A.責(zé)任

      3.制定制度得原則有穩(wěn)定性和()相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性

      4.幼兒園園長(zhǎng)得個(gè)人素質(zhì)包括身體素質(zhì),思想素質(zhì),文化素質(zhì)和()C.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 5.幼兒園備課程序有確定發(fā)展目標(biāo)()選擇方法選擇教具A.選擇教材

      6.赫茲伯格的雙因素理論是關(guān)于保健和()的雙因素理論A.激勵(lì)

      7.幼兒園園長(zhǎng)要有()奉獻(xiàn)精神和進(jìn)取精神等三種精神A.求實(shí)精神

      8.園長(zhǎng)需要提高道德水平()心理水平三個(gè)方面A.知識(shí)水平

      9.總務(wù)工作的表象經(jīng)常呈現(xiàn)著瑣細(xì)、紛繁()的特點(diǎn)A.具體

      10.幫助總務(wù)人員樹(shù)立三服務(wù)思想,為()服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)A.保教工作 11.頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳“的管理方法違背了()A.系統(tǒng)原理 12.提高時(shí)間利用率符合什麼管理原則?()D.有效性原則 13.強(qiáng)有力的管理素質(zhì)包括綜合分析統(tǒng)籌全局()B.思維能力

      14()的觀點(diǎn)認(rèn)為人的一切活動(dòng)都是圍繞自身利益A.經(jīng)紀(jì)人

      15.泰羅的”科學(xué)管理理論“形成于()B.20世紀(jì)初 16.在教育評(píng)價(jià)中因人而異的作法違背了()C.一致性原則 17.強(qiáng)有力得管理素質(zhì)包括民主集中權(quán)衡利弊的()D.決策能力

      18.在管理的六大要素中()是 最核心最重要的因素A.人

      19制定制度得原則有穩(wěn)定性和()相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性 20.教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由幾部分組成?()B.三部分 21.幼兒園保育工作管理的內(nèi)容不包括:()D.備課

      22.總務(wù)管理者應(yīng)具備主動(dòng)性(),這也是與其他行業(yè)管理者不同之處。A.自覺(jué)性 23.在幼兒園管理中,行政方法不具有哪一種特點(diǎn)?()D.多向性 24.責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一是符合什麼管理原理?()D.能級(jí)原理

      25.管理體制發(fā)展階段的順序是()B.家長(zhǎng)制___經(jīng)理制___職業(yè)軟專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)制___專(zhuān)家集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)制

      26.園長(zhǎng)的管理水平直接影響幼兒園的質(zhì)量。:正確

      27.對(duì)工作有布置無(wú)檢察是違背封閉原理的。:正確

      28.抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。:錯(cuò)誤

      29.在幼兒園管理中,只要抓好保教工作即可。:錯(cuò)誤

      30.質(zhì)量管理的重點(diǎn)是抓好教師的質(zhì)量。:正確

      31.作為園長(zhǎng)應(yīng)事無(wú)巨細(xì),事必親躬。:錯(cuò)誤

      32彈性原理意味著可以隨便更改計(jì)劃。:錯(cuò)誤

      33.質(zhì)量管理就是要抓好教學(xué)效果。:錯(cuò)誤 34.根據(jù)能級(jí)原理,幼兒教師的待遇應(yīng)與工作崗位掛鉤。:正確

      35.在幼兒園管理中,只要抓好保教工作即可。:錯(cuò)誤

      36.根據(jù)反饋原理,家長(zhǎng)的意見(jiàn)對(duì)幼兒園管理并不重要。:錯(cuò)誤

      37.抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。:錯(cuò)誤

      38.管理原則不管理原理更重要。:錯(cuò)誤

      39.在管理對(duì)象中,對(duì)人的管理是最要的。:正確

      40.根據(jù)反饋原理,家長(zhǎng)的意見(jiàn)對(duì)幼兒園管理并不重要。:錯(cuò)誤

      41根據(jù)動(dòng)力原理,激勵(lì)員工只需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。:錯(cuò)誤

      42.在教學(xué)管理中,對(duì)上課的管理最重要。:錯(cuò)誤

      43.在管理中園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)比管理理論更重要。:錯(cuò)誤

      44.在目標(biāo)管理中只需定立總目標(biāo)。:錯(cuò)誤

      45.家長(zhǎng)制的管理是違背民主化管理原則的。:正確

      46.在管理中園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)比管理理論更重要。:錯(cuò)誤

      47.園長(zhǎng)的管理水平直接影響幼兒園的質(zhì)量。:正確

      48.彈性原理意味著可以隨便更改計(jì)劃。:錯(cuò)誤

      49.家長(zhǎng)制的管理是違背民主化管理原則的。:正確

      50.目標(biāo)管理不很重視過(guò)程管理。:正確

      1.在教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求中沒(méi)有何性()D.可變性

      2.赫茲伯格的雙因素理論是關(guān)于保健和()的雙因素理論A.激勵(lì) 3.在教育評(píng)價(jià)中因人而異的作法違背了()C.一致性原則

      4.幼兒園保育工作管理的內(nèi)容不包括:()D.備課

      5.制定制度得原則有穩(wěn)定性和()相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性

      6.抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      7.抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      8.幼兒園只要為幼兒服好務(wù)就可以了。標(biāo)準(zhǔn)答案:0 9.家長(zhǎng)制的管理是違背民主化管理原則的。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      10.在目標(biāo)管理中只需定立總目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      11.對(duì)人的管理就是做到人盡其才、__。標(biāo)準(zhǔn)答案:才盡其用

      12.選聘教師是幼兒園()的基本權(quán)利。標(biāo)準(zhǔn)答案:園長(zhǎng)

      13.幼兒教育工作評(píng)價(jià)中發(fā)展性教師評(píng)價(jià)是()為主要目的,制定明確的合理的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),突出教師在評(píng)價(jià)中的主題地位,促進(jìn)教師積極參與到評(píng)價(jià)中并體現(xiàn)教師的積極參與到評(píng)價(jià)中并體現(xiàn)教師的個(gè)體差異。標(biāo)準(zhǔn)答案:促進(jìn)教師發(fā)展

      14.目標(biāo)管理的缺點(diǎn)是對(duì)管理者而言,相對(duì)管理結(jié)果處于()。標(biāo)準(zhǔn)答案:被動(dòng)地位 15.??? 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的藝術(shù)性與()的統(tǒng)一。標(biāo)準(zhǔn)答案:科學(xué)性

      16.反饋原理是指把信息輸送出去,又把其()返送回來(lái),以達(dá)到預(yù)定的目的 標(biāo)準(zhǔn)答案:作用結(jié)果 17.目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)是被管理者有較大的自主性,其()、()、()容易發(fā)揮是其最大的優(yōu)點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案:積極性 主動(dòng)性 創(chuàng)造性

      18.提高時(shí)間利用率符合()管理原則。標(biāo)準(zhǔn)答案:有效性

      19.系統(tǒng)的三個(gè)特征是__、__、__。標(biāo)準(zhǔn)答案:整體性、目的性、層次性

      20.領(lǐng)導(dǎo)的根本屬性是(),領(lǐng)導(dǎo)的基本要求權(quán)責(zé)統(tǒng)一,領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)特征是創(chuàng)新。標(biāo)準(zhǔn)答案:責(zé)任

      21.目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)答案:是一種注重工作成果的管理方式,它要求每個(gè)工作人員緊緊盯著目標(biāo),自覺(jué)地工作。

      22.相對(duì)評(píng)價(jià)法相對(duì)評(píng)價(jià)法

      標(biāo)準(zhǔn)答案:相對(duì)評(píng)價(jià)法是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或幾個(gè)對(duì)象作為基準(zhǔn),然后將各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與所選對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的方法。絕對(duì)評(píng)價(jià)法是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合之外確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),然后將各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與所確定的這一客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的方法。23.?? 相對(duì)評(píng)價(jià)法相對(duì)評(píng)價(jià)法

      標(biāo)準(zhǔn)答案:相對(duì)評(píng)價(jià)法是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或幾個(gè)對(duì)象作為基準(zhǔn),然后將各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與所選對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的方法。絕對(duì)評(píng)價(jià)法是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合之外確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),然后將各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與所確定的這一客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的方法。24.動(dòng)力原理標(biāo)準(zhǔn)答案:運(yùn)用強(qiáng)大的動(dòng)力機(jī)

      制,使管理持續(xù)而有效的進(jìn)行下去。

      25. 評(píng)價(jià)的數(shù)量化方法

      標(biāo)準(zhǔn)答案:指在評(píng)價(jià)中采用數(shù)學(xué)方法,對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行量化描述或用數(shù)量表示評(píng)價(jià)結(jié)果。

      1.教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由幾部分組成?()B.三部分 2.管理過(guò)程發(fā)展的一般規(guī)律是()A.經(jīng)驗(yàn)管理____行政管理____科學(xué)管理

      3.強(qiáng)有力的管理素質(zhì)包括綜合分析統(tǒng)籌全局()B.思維能力

      4.幼兒園保育工作管理的內(nèi)容不包括:()D.備課

      5.總務(wù)管理者應(yīng)具備主動(dòng)性(),這也是與其他行業(yè)管理者不同之處。A.自覺(jué)性 6.彈性原理意味著可以隨便更改計(jì)劃。標(biāo)準(zhǔn)答案:0 7.家長(zhǎng)制的管理是違背民主化管理原則的。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      8.質(zhì)量管理就是要抓好教學(xué)效果。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      9.在管理對(duì)象中,對(duì)人的管理是最要的。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      10.對(duì)工作有布置無(wú)檢察是違背封閉原理的。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      11.? 目標(biāo)管理是一種多功能的()。標(biāo)準(zhǔn)答案:管理技術(shù)

      12.對(duì)人的管理就是使()才盡其用。標(biāo)準(zhǔn)答案:人盡其才

      13.管理的五大職能是計(jì)劃與__、組織與__、監(jiān)督與__、教育與__、挖潛與__。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:預(yù)測(cè)、指揮、控制、激勵(lì)、創(chuàng)新

      14. 指揮定向作用指的是通過(guò)評(píng)估的內(nèi)容體系和()可以使幼兒園的教育活動(dòng)朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。標(biāo)準(zhǔn)答案:指標(biāo)體系

      15.管理方格理論(Management Grid Theory)是研究企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)方式及其有效性的理論,這種理論倡導(dǎo)用()表示和研究領(lǐng)導(dǎo)方式。標(biāo)準(zhǔn)答案:方格圖

      16. 保教并重,()結(jié)合原則是幼兒園管理原則中最獨(dú)特的原則。標(biāo)準(zhǔn)答案:教養(yǎng)

      17.在動(dòng)力原理中,動(dòng)力分三類(lèi)即()、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力。標(biāo)準(zhǔn)答案:物質(zhì)動(dòng)力

      18.目標(biāo)管理是一種注重__的管理方式。標(biāo)準(zhǔn)答案:工作結(jié)果的19.幼兒教育工作評(píng)價(jià)中相對(duì)評(píng)價(jià)與絕對(duì)評(píng)價(jià)是()的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案:互補(bǔ)

      20.親職教育的要求有密切配合幼兒園的教育目標(biāo)、()、擬訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃、善用社會(huì)資源、()標(biāo)準(zhǔn)答案:充分了解家長(zhǎng)的需要 為家長(zhǎng)提供充分的育兒知識(shí)

      21.目標(biāo)管理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是一種注重工作成果的管理方式,它要求每個(gè)工作人員緊緊盯著目標(biāo),自覺(jué)地工作。

      22. 評(píng)價(jià)的數(shù)量化方法

      標(biāo)準(zhǔn)答案:指在評(píng)價(jià)中采用數(shù)學(xué)方法,對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行量化描述或用數(shù)量表示評(píng)價(jià)結(jié)果。

      23.相對(duì)評(píng)價(jià)法相對(duì)評(píng)價(jià)法 標(biāo)準(zhǔn)答案:相對(duì)評(píng)價(jià)法是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或幾個(gè)對(duì)象作為基準(zhǔn),然后將各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與所選對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的方法。絕對(duì)評(píng)價(jià)法是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合之外確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),然后將各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與所確定的這一客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的方法。

      24.動(dòng)力原理標(biāo)準(zhǔn)答案:運(yùn)用強(qiáng)大的動(dòng)力機(jī)制,使管理持續(xù)而有效的進(jìn)行下去。

      25. 幼兒園管理 標(biāo)準(zhǔn)答案:是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律,以黨的教育方針為準(zhǔn)則,運(yùn)用科學(xué)的管理原理和工作方式,發(fā)揮幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間以及信息諸因素的作用,協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,實(shí)現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

      1.赫茲伯格的雙因素理論是關(guān)于保健和()的雙因素理論A.激勵(lì)

      2.園長(zhǎng)要掌握關(guān)心與尊重人的藝術(shù)()和批評(píng)人的藝術(shù),三種藝術(shù)A.處理牢騷

      3.制定制度得原則有穩(wěn)定性和()相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性

      4在教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求中沒(méi)有何性()D.可變性 5.幼兒園家長(zhǎng)工作的管理屬于()B.管理內(nèi)容 6.管理原則不管理原理更重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:0 7.物質(zhì)動(dòng)力比精神動(dòng)力更重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      8.彈性原理意味著可以隨便更改計(jì)劃。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      9.根據(jù)能級(jí)原理,幼兒教師的待遇應(yīng)與工作崗位掛鉤。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      10.抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      11.所謂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是指創(chuàng)造性的()和工作方法。標(biāo)準(zhǔn)答案:領(lǐng)導(dǎo)方式

      12.系統(tǒng)的三個(gè)特征是__、__、__。標(biāo)準(zhǔn)答案:整體性、目的性、層次性

      13.管理過(guò)程由四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成:計(jì)劃→__→ 檢查→總結(jié)。標(biāo)準(zhǔn)答案:實(shí)行

      14.管理體制發(fā)展的四個(gè)階段是__、__、__、__。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:家長(zhǎng)制、經(jīng)理制、職業(yè)軟專(zhuān)家制、專(zhuān)家集團(tuán)制

      15.幼兒園肩負(fù)著為__和__的雙重任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)答案:孩子服務(wù)和為家長(zhǎng)服務(wù)

      16.管理活動(dòng)是一項(xiàng)__極強(qiáng)的活動(dòng)。管理者自身對(duì)管理目的月明確,往往管理效率就越高。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:目的性

      17.? 對(duì)人的管理就是使___,__。標(biāo)準(zhǔn)答案:人盡其才、才盡其用

      18.幼兒園肩負(fù)著為()服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)的雙重任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)答案:孩子

      19.對(duì)人的管理就是使()才盡其用。標(biāo)準(zhǔn)答案:人盡其才

      20.決策時(shí)聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)體現(xiàn)了()管理原則。標(biāo)準(zhǔn)答案:民主化幼兒園管理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律,以黨的教育方針為準(zhǔn)則,運(yùn)用科學(xué)的管理原理和工作方式,發(fā)揮幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間以及信息諸因素的作用,協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,實(shí)現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

      22. 反饋原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指把信息輸送出去,又把其作用結(jié)果返送回來(lái),以達(dá)到預(yù)定的目的。

      23. 管理原理 標(biāo)準(zhǔn)答案:是對(duì)管理過(guò)程的一種規(guī)律性的反映;它是一種指導(dǎo)人們正確而有效的處理人、財(cái)、物、事、時(shí)間、信息等管理要素及其關(guān)系的理論;也是一種引導(dǎo)管理者運(yùn)用機(jī)構(gòu)、章法等管理手段,達(dá)到管理目標(biāo)的依據(jù)。

      24.有效性原則 標(biāo)準(zhǔn)答案:是指管理工作要講究實(shí)效,包括效果、效率與效益。它要求幼兒園管理者能充分利用人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等資源,高質(zhì)量、高效率地完成幼兒園的保教任務(wù)。

      25.彈性原理 標(biāo)準(zhǔn)答案:是指管理必須保持充分的適應(yīng)性和應(yīng)變性,以便及時(shí)適應(yīng)客觀事物各種可能的變化,真正實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)原理。

      1.在教育評(píng)價(jià)中因人而異的作法違背了()C.一致性原則 2.目標(biāo)管理由幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成?()B.三個(gè) 4.“勤儉辦園”體現(xiàn)了哪一項(xiàng)管理原則?()B.效益性原則 5.能級(jí)管理系統(tǒng)中的四個(gè)層次從上到下的順序是()C.經(jīng)營(yíng)層___管理層___執(zhí)行層___操作層 6.在管理對(duì)象中,對(duì)人的管理是最要的。標(biāo)準(zhǔn)答案:1 7.根據(jù)反饋原理,家長(zhǎng)的意見(jiàn)對(duì)幼兒園管理并不重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:0 8.園長(zhǎng)只需學(xué)好管理理論,經(jīng)驗(yàn)并不重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:0 9.家長(zhǎng)制的管理是違背民主化管理原則的。標(biāo)準(zhǔn)答案:1 10.根據(jù)反饋原理,家長(zhǎng)的意見(jiàn)對(duì)幼兒園管理很重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:1 11.幼兒園常見(jiàn)的管理模式有、、、四種 標(biāo)準(zhǔn)答案:

      1、目標(biāo)管理

      2、計(jì)劃管理

      3、質(zhì)量管理

      4、制度管理 12.目標(biāo)管理的程序是__,__,__.標(biāo)準(zhǔn)答案:制訂目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)和評(píng)價(jià)目標(biāo)。

      13.管理具有計(jì)劃與預(yù)測(cè),組織與指揮,監(jiān)督與控制,挖潛與創(chuàng)新()五大功能

      標(biāo)準(zhǔn)答案: 教育與激勵(lì) 14.親職教育的要求有密切配合幼兒園的教育目標(biāo)、()、擬訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃、善用社會(huì)資源、()標(biāo)準(zhǔn)答案:充分了解家長(zhǎng)的需要 為家長(zhǎng)提供充分的育兒知識(shí)

      15.制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合有全面性與中心性相結(jié)合、()、可變性與穩(wěn)定性相結(jié)合、量化與定性相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案:客觀性與主觀性相結(jié)合16.親職教育是通過(guò)向父母提供教養(yǎng)子女的知識(shí)、技能、方法、觀念以及態(tài)度等,旨在使家長(zhǎng)更有效地了解并執(zhí)行作為父母的職責(zé),促進(jìn)(),提高教養(yǎng)水平,達(dá)到家庭生活圓滿快樂(lè)的目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案:親子關(guān)系的和諧

      17.目標(biāo)管理是一種()的管理方式,它要求每個(gè)工作人員緊緊盯著目標(biāo),自覺(jué)地工作。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:注重工作成果

      18.所謂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是指創(chuàng)造性的()和工作方法。標(biāo)準(zhǔn)答案:領(lǐng)導(dǎo)方式

      19.從狹義看,管理就是管理人員__和__人們?nèi)ネ瓿梢欢ǖ娜蝿?wù)和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一種職能活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)答案:領(lǐng)導(dǎo),組織

      20.幼兒園肩負(fù)著為()服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)的雙重任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)答案:孩子

      21.幼兒園管理過(guò)程

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指管理者圍繞幼兒園管理的目標(biāo),運(yùn)用管理原理與原則,對(duì)幼兒園的人、財(cái)、物、事進(jìn)行管理的客觀程序,這一程序由四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成:計(jì)劃→實(shí)行→ 檢查→總結(jié)。

      22.內(nèi)外協(xié)調(diào)原則 標(biāo)準(zhǔn)答案:是指要處理好幼兒園內(nèi)部的各種關(guān)系和幼兒園與其他社會(huì)機(jī)構(gòu)、組織的縱橫關(guān)系。處理好內(nèi)外關(guān)系是實(shí)現(xiàn)幼兒園高效管 理的基本條件。

      23.? 幼兒園管理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律,以黨的教育方針為準(zhǔn)則,運(yùn)用科學(xué)的管理原理和工作方式,發(fā)揮幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間以及信息諸因素的作用,協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,實(shí)現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

      24. 能級(jí)原理標(biāo)準(zhǔn)答案:把不同管理崗位分成不同的能級(jí),并正確區(qū)評(píng)估出工作者能量的大小,據(jù)此安排他們到對(duì)應(yīng)的能級(jí)崗

      位,同時(shí)注意保持各能級(jí)之間的動(dòng)態(tài)平衡。不同的能級(jí)應(yīng)有不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神榮譽(yù)。

      25.系統(tǒng)原理 標(biāo)準(zhǔn)答案:是指要把任何對(duì)象都看成一個(gè)有機(jī)的整體,把它當(dāng)做“系統(tǒng)”加以研究和處理,從整體的角度進(jìn)行觀察和分析

      1.制定制度得原則有穩(wěn)定性和()相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性

      2.利用時(shí)間的藝術(shù)要求我們要統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)和()的時(shí)間A.各項(xiàng)活動(dòng)

      3.從被評(píng)價(jià)對(duì)象中選取一個(gè)對(duì)象作為基準(zhǔn), 然后將其它對(duì) 象與其比較,這種方法是()A.相對(duì)評(píng)價(jià)法

      5.“勤儉辦園”體現(xiàn)了哪一項(xiàng)管理原則?()B.效益性原則

      6.在管理對(duì)象中,對(duì)人的管理是最要的。標(biāo)準(zhǔn)答案:1 7.作為園長(zhǎng)應(yīng)事無(wú)巨細(xì),事必親躬標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      8.根據(jù)動(dòng)力原理,激勵(lì)員工只需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      9.責(zé)權(quán)利不統(tǒng)一違背了管理的能級(jí)原理。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      10.幼兒園只要為幼兒服好務(wù)就可以了。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      11目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)是被管理者有較大的自主性,其()、()、()容易發(fā)揮是其最大的優(yōu)點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案:積極性 主動(dòng)性 創(chuàng)造性

      12.對(duì)財(cái)?shù)墓芾硪?zhēng)做到__最少的財(cái)__最多的財(cái)。標(biāo)準(zhǔn)答案:用,創(chuàng)造出

      15.幼兒教育工作評(píng)價(jià)中相對(duì)評(píng)價(jià)與絕對(duì)評(píng)價(jià)是()的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案:互補(bǔ)

      16.系統(tǒng)的三個(gè)特性是__,__,__.標(biāo)準(zhǔn)答案:目的性、全局性、層次性。

      17.從評(píng)價(jià)對(duì)象之外確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方法是()評(píng)價(jià)法。標(biāo)準(zhǔn)答案:絕對(duì)

      18.幼兒園中午的六個(gè)特點(diǎn)有1.管理面廣、事多、工作量大、2.工作的階段性和季節(jié)性、3.政策性、專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性強(qiáng)、4.注意偶發(fā)性問(wèn)題的處理、5.()、6.()標(biāo)準(zhǔn)答案:綜合性 自覺(jué)性

      19.幼兒園肩負(fù)著為_(kāi)__服務(wù),為_(kāi)__的雙重任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)答案:孩子,家長(zhǎng)服務(wù)

      20.?? 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的藝術(shù)性與()的統(tǒng)一。標(biāo)準(zhǔn)答案:科學(xué)性

      21.整分合原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面?!罢敝刚w觀整體規(guī)劃?!胺帧敝负侠矸止ず兔鞔_分工?!昂稀敝竻f(xié)調(diào)配合與有效綜合。簡(jiǎn)言之,是指現(xiàn)代化高效管理必須在整體規(guī)劃下,合理分工,在明確分工的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的綜合。整分合原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面?!罢敝刚w觀整體規(guī)劃?!胺帧敝负侠矸止ず兔鞔_分工?!昂稀敝竻f(xié)調(diào)配合與有效綜合。簡(jiǎn)言之,是指現(xiàn)代化高效管理必須在整體規(guī)劃下,合理分工,在明確分工的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的綜合。

      23. 幼兒園管理過(guò)程

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指管理者圍繞幼兒園管理的目標(biāo),運(yùn)用管理原理與原則,對(duì)幼兒園的人、財(cái)、物、事進(jìn)行管理的客觀程序,這一程序由四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成:計(jì)劃→實(shí)行→ 檢查→總結(jié)。

      24.相對(duì)評(píng)價(jià)法

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或幾個(gè)對(duì)象作為基準(zhǔn),然后將各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與所選對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的方法。

      25.彈性原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指管理必須保持充分的適應(yīng)性和應(yīng)變性,以便及時(shí)適應(yīng)客觀事物各種可能的變化,真正實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)原理。

      1.泰羅的”科學(xué)管理理論“形成于()B.20世紀(jì)初

      3.強(qiáng)有力的管理素質(zhì)包括綜合分析統(tǒng)籌全局()B.思維能力

      4.領(lǐng)導(dǎo)的根本屬性是()A.責(zé)任

      5.教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由幾部分組成?()B.三部分 6.質(zhì)量管理的重點(diǎn)是抓好教師的質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      7.根據(jù)反饋原理,家長(zhǎng)的意見(jiàn)對(duì)幼兒園管理很重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      8.在教學(xué)管理中,對(duì)上課的管理最重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      9.彈性原理意味著可以隨便更改計(jì)劃。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      10.質(zhì)量管理十分重視過(guò)程的管理。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      11.任何系統(tǒng)的管理對(duì)象都包括人,財(cái),物()時(shí)間信息等五大要素標(biāo)準(zhǔn)答案: 時(shí)間 12.指揮定向作用指的是通過(guò)評(píng)估的內(nèi)容體系和()可以使幼兒園的教育活動(dòng)朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。標(biāo)準(zhǔn)答案:指標(biāo)體系

      13.管理方格理論(Management Grid Theory)是研究企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)方式及其有效性的理論,這種理論倡導(dǎo)用()表示和研究領(lǐng)導(dǎo)方式。標(biāo)準(zhǔn)答案:方格圖

      14.在動(dòng)力原理中,動(dòng)力分三類(lèi)即__,__,__。標(biāo)準(zhǔn)答案:物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力 15.對(duì)人的管理就是使___,__。標(biāo)準(zhǔn)答案:人盡其才、才盡其用

      16.幼兒教育工作評(píng)價(jià)中相對(duì)評(píng)價(jià)與絕對(duì)評(píng)價(jià)是()的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案:互補(bǔ)

      17.幼兒教育工作評(píng)價(jià)中發(fā)展性教師評(píng)價(jià)是()為主要目的,制定明確的合理的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),突出教師在評(píng)價(jià)中的主題地位,促進(jìn)教師積極參與到評(píng)價(jià)中并體現(xiàn)教師的積極參與到評(píng)價(jià)中并體現(xiàn)教師的個(gè)體差異。標(biāo)準(zhǔn)答案:促進(jìn)教師發(fā)展

      18.管理活動(dòng)是一項(xiàng)__極強(qiáng)的活動(dòng)。管理者自身對(duì)管理目的月明確,往往管理效率就越高。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:目的性

      19.目標(biāo)管理的程序是()、實(shí)施目標(biāo)和評(píng)價(jià)目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案:制訂目標(biāo)

      20.幼兒園管理的六大要素是人、__、__、__、__、__、__。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:財(cái)、物、事、時(shí)間、信息

      21.整分合原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面?!罢敝刚w觀整體規(guī)劃?!胺帧敝负侠矸止ず兔鞔_分工?!昂稀敝竻f(xié)調(diào)配合與有效綜合。簡(jiǎn)言之,是指現(xiàn)代化高效管理必須在整體規(guī)劃下,合理分工,在明確分工的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的綜合。

      22.能級(jí)原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:把不同管理崗位分成不同的能級(jí),并正確區(qū)評(píng)估出工作者能量的大小,據(jù)

      此安排他們到對(duì)應(yīng)的能級(jí)崗位,同時(shí)注意保持各能級(jí)之間的動(dòng)態(tài)平衡。不同的能級(jí)應(yīng)有不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神榮譽(yù)。

      23.目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)答案:是一種注重工作成果的管理方式,它要求每個(gè)工作人員緊緊盯著目標(biāo),自覺(jué)地工作。

      24.? 系統(tǒng)原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指要把任何對(duì)象都看成一個(gè)有機(jī)的整體,把它當(dāng)做“系統(tǒng)”加以研究和處理,從整體的角度進(jìn)行觀察和分析。

      25. 管理原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是對(duì)管理過(guò)程的一種規(guī)律性的反映;它是一種指導(dǎo)人們正確而有效的處理人、財(cái)、物、事、時(shí)間、信息等管理要素及其關(guān)系的理論;也是一種引導(dǎo)管理者運(yùn)用機(jī)構(gòu)、章法等管理手段,達(dá)到管理目標(biāo)的依據(jù)。2.在工作進(jìn)行當(dāng)中,為修正工作本身的運(yùn)作過(guò)程,使之取得最佳效果所進(jìn)行的必要評(píng)價(jià)是()A.診斷性評(píng)價(jià) 3.泰羅的”科學(xué)管理理論“形成于()B.20世紀(jì)初

      4.園長(zhǎng)需要提高道德水平()心理水平三個(gè)方面A.知識(shí)水平

      5.推行經(jīng)費(fèi)公開(kāi) 獎(jiǎng)懲公開(kāi) 意見(jiàn)公開(kāi)和()來(lái)保證勤儉特征A.人事公開(kāi) 6.家長(zhǎng)制的管理是違背民主化管理原則的。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      7.在教學(xué)管理中,對(duì)上課的管理最重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      8.作為園長(zhǎng)應(yīng)事無(wú)巨細(xì),事必親躬。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      9.在目標(biāo)管理中只需定立總目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      10.經(jīng)理制是對(duì)家長(zhǎng)制的超越。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      13.親職教育的途徑有文字通訊、個(gè)別談話、家訪、家長(zhǎng)會(huì)議、()、開(kāi)展家園同樂(lè)活動(dòng)、設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校亦或家長(zhǎng)委員會(huì)、()、熱線電話、創(chuàng)建網(wǎng)站。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:家長(zhǎng)開(kāi)放日 園長(zhǎng)接待日

      14.目標(biāo)管理的程序是()、實(shí)施目標(biāo)和評(píng)價(jià)目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案:制訂目標(biāo)

      15.管理過(guò)程由四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成:計(jì)劃→__→ 檢查→總結(jié)。標(biāo)準(zhǔn)答案:實(shí)行

      16.質(zhì)量控制的類(lèi)型有__,__,__.標(biāo)準(zhǔn)答案:反饋控制、實(shí)時(shí)控制、前饋控制

      17.對(duì)財(cái)?shù)墓芾硪?zhēng)做到__最少的財(cái)__最多的財(cái)。標(biāo)準(zhǔn)答案:用,創(chuàng)造出

      18.幼兒園肩負(fù)著為_(kāi)__服務(wù),為_(kāi)__的雙重任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)答案:孩子,家長(zhǎng)服務(wù)

      19.幼兒教育工作評(píng)價(jià)的原則有一致性原則、()、目的性原則、客觀性原則、定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則、單項(xiàng)和多項(xiàng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則。標(biāo)準(zhǔn)答案:全面性原則

      20.親職教育是通過(guò)向父母提供教養(yǎng)子女的知識(shí)、技能、方法、觀念以及態(tài)度等,旨在使家長(zhǎng)更有效地了解并執(zhí)行作為父母的職責(zé),促進(jìn)(),提高教養(yǎng)水平,達(dá)到家庭生活圓滿快樂(lè)的目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案:親子關(guān)系的和諧

      21.能級(jí)原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:把不同管理崗位分成不同的能級(jí),并正確區(qū)評(píng)估出工作者能量的大小,據(jù)此安排他們到對(duì)應(yīng)的能級(jí)崗位,同時(shí)注意保持各能級(jí)之間的動(dòng)態(tài)平衡。不同的能級(jí)應(yīng)有不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神榮譽(yù)。

      22.幼兒園管理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律,以黨的教育方針為準(zhǔn)則,運(yùn)用科學(xué)的管理原理和工作方式,發(fā)揮幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間以及信息諸因素的作用,協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,實(shí)現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

      23.反饋原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指把信息輸送出去,又把其作用結(jié)果返送回來(lái),以達(dá)到預(yù)定的目的。

      24.管理原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是對(duì)管理過(guò)程的一種規(guī)律性的反映;它是一種指導(dǎo)人們正確而有效的處理人、財(cái)、物、事、時(shí)間、信息等管理要素及其關(guān)系的理論;也是一種引導(dǎo)管理者運(yùn)用機(jī)構(gòu)、章法等管理手段,達(dá)到管理目標(biāo)的依據(jù)。25.幼兒園管理原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:即為實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的目標(biāo)所

      基于的正確處理管理過(guò)程中一系列矛盾的基本指導(dǎo),是幼兒園管理實(shí)踐的總體,反映了幼兒園管理活動(dòng)的客觀規(guī)律,是管理過(guò)程必須遵循的準(zhǔn)則。

      1.提高時(shí)間利用率符合什麼管理原則?()D.有效性原則

      2.總務(wù)管理工作除了常規(guī)性外,還具有()A.偶發(fā)性 4.泰羅的”科學(xué)管理理論"形成于()B.20世紀(jì)初

      5.制定制度得原則有穩(wěn)定性和()相結(jié)合得原則A.適應(yīng)性

      6.在教學(xué)管理中,對(duì)上課的管理最重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      7園長(zhǎng)只需學(xué)好管理理論,經(jīng)驗(yàn)并不重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:0 8.根據(jù)動(dòng)力原理,激勵(lì)員工只需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      9.責(zé)權(quán)利不統(tǒng)一違背了管理的能級(jí)原理。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      10.對(duì)工作有布置無(wú)檢察是違背封閉原理的。標(biāo)準(zhǔn)答案:1 12.彈性原理是指管理必須保持充分的__和應(yīng)變性。標(biāo)準(zhǔn)答案:適應(yīng)性

      14.第幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)結(jié)構(gòu)包括身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、()、()四個(gè)方面。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:文化素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

      15.系統(tǒng)的三個(gè)特性是__,__,__.標(biāo)準(zhǔn)答案:目的性、全局性、層次性。

      16.幼兒園肩負(fù)著為()服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)的雙重任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)答案:孩子

      17.保教并重,()結(jié)合原則是幼兒園管理原則中最獨(dú)特的原則。標(biāo)準(zhǔn)答案:教養(yǎng)

      18.管理回路由指揮中心、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、__四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。標(biāo)準(zhǔn)答案:反饋機(jī)構(gòu)

      19.目標(biāo)管理的程序是()、實(shí)施目標(biāo)和評(píng)價(jià)目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案:制訂目標(biāo)

      20.幼兒教育工作評(píng)價(jià)中相對(duì)評(píng)價(jià)與絕對(duì)評(píng)價(jià)是()的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案:互補(bǔ)

      21.整分合原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面?!罢敝刚w觀整體規(guī)劃。“分”指合理分工和明確分工。“合”指協(xié)

      調(diào)配合與有效綜合。簡(jiǎn)言之,是指現(xiàn)代化高效管理必須在整體規(guī)劃下,合理分工,在明確分工的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的綜合。

      22. 幼兒園管理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律,以黨的教育方針為準(zhǔn)則,運(yùn)用科學(xué)的管理原理和工作方式,發(fā)揮幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間以及信息諸因素的作用,協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,實(shí)現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

      23.彈性原理標(biāo)準(zhǔn)答案:是指管理必須保持充分的適應(yīng)性和應(yīng)變性,以便及時(shí)適應(yīng)客觀事物各種可能的變化,真正實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)原理。24.目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)答案:是一種注重工作成果的管理方式,它要求每個(gè)工作人員緊緊盯著目標(biāo),自覺(jué)地工作。

      25. 教養(yǎng)為主,全面安排的原則 標(biāo)準(zhǔn)答案:是幼兒園的管理要突出教養(yǎng)工作的中心地位。其他各部門(mén)的工作都是為保證教養(yǎng)工作的順利完成而設(shè)置的。突出教養(yǎng)工作并不是惟有教養(yǎng)工作,而是要圍繞保教任務(wù)全面合理地安排其他工作,堅(jiān)持整體性原則。不能偏廢某一方面

      1在幼兒園管理中,行政方法不具有哪一種特點(diǎn)?()D.多向性

      4.幼兒園備課程序有確定發(fā)展目標(biāo)()選擇方法選擇教具A.選擇教材

      6.幼兒園只要為幼兒服好務(wù)就可以了。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      7.經(jīng)理制是對(duì)家長(zhǎng)制的超越。標(biāo)準(zhǔn)答案:1 8.根據(jù)反饋原理,家長(zhǎng)的意見(jiàn)對(duì)幼兒園管理很重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      9.目標(biāo)管理不很重視過(guò)程管理。標(biāo)準(zhǔn)答案:1

      10.在教學(xué)管理中,對(duì)上課的管理最重要。標(biāo)準(zhǔn)答案:0

      11.能級(jí)管理的四個(gè)層次從上到下的順序:__、管理層、執(zhí)行層、__。標(biāo)準(zhǔn)答案:經(jīng)營(yíng)層、操作層

      12.質(zhì)量控制的類(lèi)型有前饋控制、()、反饋控制。標(biāo)準(zhǔn)答案:實(shí)時(shí)控制

      13.從評(píng)價(jià)對(duì)象之中確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方

      法是()評(píng)價(jià)法。標(biāo)準(zhǔn)答案:相對(duì)

      14.幼兒園總務(wù)工作的特點(diǎn)是攤子大、()。標(biāo)準(zhǔn)答案:獨(dú)立性強(qiáng)

      15.幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)結(jié)構(gòu)包括身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、()、()四個(gè)方面。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:文化素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

      16.在能級(jí)管理原理中,()處于最高層。標(biāo)準(zhǔn)答案:經(jīng)營(yíng)層

      17.在動(dòng)力原理中,動(dòng)力分三類(lèi)即__,__,__。標(biāo)準(zhǔn)答案:物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力

      18.提高時(shí)間利用率符合()管理原則。標(biāo)準(zhǔn)答案:有效性

      19.領(lǐng)導(dǎo)的根本屬性是(),領(lǐng)導(dǎo)的基本要求權(quán)責(zé)統(tǒng)一,領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)特征是創(chuàng)新。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:責(zé)任

      20. 目標(biāo)管理是一種多功能的()。標(biāo)準(zhǔn)答案:管理技術(shù)

      22. 幼兒園管理過(guò)程 標(biāo)準(zhǔn)答案:是指管理者圍繞幼兒園管理的目標(biāo),運(yùn)用管理原理與原則,對(duì)幼兒園的人、財(cái)、物、事進(jìn)行管理的客觀程序,這一程序由四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成:計(jì)劃→實(shí)行→ 檢查→總結(jié)。

      23.幼兒園管理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律,以黨的教育方針為準(zhǔn)則,運(yùn)用科學(xué)的管理原理和工作方式,發(fā)揮幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間以及信息諸因素的作用,協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,實(shí)現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。

      24.教養(yǎng)為主,全面安排的原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是幼兒園的管理要突出教養(yǎng)工作的中心地位。其他各部門(mén)的工作都是為保證教養(yǎng)工作的順利完成而設(shè)置的。突出教養(yǎng)工作并不是惟有教養(yǎng)工作,而是要圍繞保教任務(wù)全面合理地安排其他工作,堅(jiān)持整體性原則。不能偏廢某一方面。

      25. 動(dòng)力原理標(biāo)準(zhǔn)答案:運(yùn)用強(qiáng)大的動(dòng)力機(jī)制,使管理持續(xù)而有效的進(jìn)行下去。

      第三篇:幼兒園組織與管理

      1.第6題 責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一是符合()管理原理。

      A.整分合原理 B.封閉原理 C.彈性原理 D.能級(jí)原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      2.第7題

      對(duì)幼兒園進(jìn)行經(jīng)常性檢查有及時(shí)性和()特點(diǎn)

      A.靈活性 B.復(fù)雜性 C.多樣性 D.單一性

      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      3.第18題

      “頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的管理方法違背了()。

      A.系統(tǒng)原理 B.能級(jí)原理 C.動(dòng)力原理 D.反饋原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      4.第19題 泰羅的“科學(xué)管理理論”形成于().A.18世紀(jì) B.20世紀(jì)初 C.20世紀(jì)中

      D.20世紀(jì)70年 代

      標(biāo)準(zhǔn)答案:B 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      5.第20題

      管理現(xiàn)象產(chǎn)生于()

      A.近代 B.當(dāng)代 C.古代

      D.與人類(lèi)社會(huì)同時(shí)產(chǎn)生

      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      6.第8題

      根據(jù)動(dòng)力原理,激勵(lì)員工只需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:0 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      7.第9題

      在幼兒園管理中,只要抓好保教工作即可。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:0 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      8.第10題

      作為園長(zhǎng)應(yīng)事無(wú)巨細(xì),事必親躬

      標(biāo)準(zhǔn)答案:0 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      9.第21題

      在管理中園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)比管理理論更重要。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:0 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      10.第22題

      家長(zhǎng)制的管理是違背民主化管理原則的。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      11.第1題

      反饋原理是指把信息輸送出去,又把其()返送回來(lái),以達(dá)到預(yù)定的目的

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      作用結(jié)果 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      12.第2題

      管理原理是對(duì)()的一種規(guī)律性的反映

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      管理過(guò)程 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      13.第3題

      任何領(lǐng)域的管理實(shí)踐活動(dòng)都具有__,__,__等特點(diǎn),因而管理活動(dòng)的原則也具有相應(yīng)的特性。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:時(shí)代性、民族性、學(xué)科性 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      14.第4題

      在能級(jí)管理原理中,()處于最高層。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      經(jīng)營(yíng)層 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      15.第5題

      幼兒教育工作評(píng)價(jià)一致性原則是指評(píng)價(jià)指向的幼兒教育目標(biāo)是一致的、在同意范圍內(nèi)對(duì)相同的()必須是用同一標(biāo)準(zhǔn)。

      標(biāo)準(zhǔn)答案: 評(píng)價(jià)對(duì)象 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      16.第13題

      能級(jí)管理的四個(gè)層次從上到下的順序:__、管理層、執(zhí)行層、__。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:經(jīng)營(yíng)層、操作層 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      17.第14題

      幼兒園管理過(guò)程包括___,__,___,___等環(huán)節(jié)

      標(biāo)準(zhǔn)答案:制定計(jì)劃、組織執(zhí)行、督促檢查、總結(jié)提高 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      18.第15題

      幼兒教育工作評(píng)價(jià)中發(fā)展性教師評(píng)價(jià)是()為主要目的,制定明確的合理的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),突出教師在評(píng)價(jià)中的主題地位,促進(jìn)教師積極參與到評(píng)價(jià)中并體現(xiàn)教師的積極參與到評(píng)價(jià)中并體現(xiàn)教師的個(gè)體差異。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      促進(jìn)教師發(fā)展 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      19.第16題 從近代到現(xiàn)代國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了()、經(jīng)理制、職業(yè)“軟專(zhuān)家”、專(zhuān)家集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)發(fā)展階段。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      家長(zhǎng)制 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      20.第17題

      對(duì)人的管理就是使()才盡其用。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      人盡其才 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      21.第11題

      ???? 相對(duì)評(píng)價(jià)法相對(duì)評(píng)價(jià)法

      標(biāo)準(zhǔn)答案:相對(duì)評(píng)價(jià)法是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或幾個(gè)對(duì)象作為基準(zhǔn),然后將各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與所選對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的方法。絕對(duì)評(píng)價(jià)法是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合之外確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),然后將各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與所確定的這一客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的方法。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):8.0 此題得分:0.0

      22.第12題 ?? 能級(jí)原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:把不同管理崗位分成不同的能級(jí),并正確區(qū)評(píng)估出工作者能量的大小,據(jù)此安排他們到對(duì)應(yīng)的能級(jí)崗位,同時(shí)注意保持各能級(jí)之間的動(dòng)態(tài)平衡。不同的能級(jí)應(yīng)有不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神榮譽(yù)。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0 此題得分:0.0

      23.第23題 目標(biāo)管理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是一種注重工作成果的管理方式,它要求每個(gè)工作人員緊緊盯著目標(biāo),自覺(jué)地工作。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):8.0 此題得分:0.0

      24.第24題

      幼兒園管理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律,以黨的教育方針為準(zhǔn)則,運(yùn)用科學(xué)的管理原理和工作方式,發(fā)揮幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間以及信息諸因素的作用,協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,實(shí)現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0 此題得分:0.0

      25.第25題 相對(duì)評(píng)價(jià)法

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或幾個(gè)對(duì)象作為基準(zhǔn),然后將各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與所選對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的方法。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0 此題得分:0.0

      1.第4題

      在管理的六大要素中()是 最核心最重要的因素 A.人 B.資源 C.環(huán)境 D.能力

      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      2.第5題

      提高時(shí)間利用率符合()管理原則。

      A.科學(xué)化原則 B.民主化原則 C.雙重任務(wù)原則 D.有效性原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      3.第6題

      “勤儉辦園”體現(xiàn)了()管理原則。

      A.整體性原則 B.效益性原則 C.社會(huì)協(xié)調(diào)性原則 D.民主管理原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:B 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      4.第19題

      幼兒園園長(zhǎng)要有()奉獻(xiàn)精神和進(jìn)取精神等三種精神

      A.求實(shí)精神 B.管理精神 C.創(chuàng)新精神 D.敬業(yè)精神

      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      5.第20題

      推行經(jīng)費(fèi)公開(kāi)、獎(jiǎng)懲公開(kāi)、意見(jiàn)公開(kāi)和()來(lái)保證勤儉特征。

      A.人事公開(kāi) B.任務(wù)公開(kāi) C.目標(biāo)公開(kāi) D.理論公開(kāi)

      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      6.第7題

      抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:0 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      7.第8題

      質(zhì)量管理就是要抓好教學(xué)效果。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:0 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      8.第21題

      園長(zhǎng)的管理水平直接影響幼兒園的質(zhì)量。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      9.第22題

      對(duì)工作有布置無(wú)檢察是違背封閉原理的。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      10.第23題

      責(zé)權(quán)利不統(tǒng)一違背了管理的能級(jí)原理。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):4.0 此題得分:0.0

      11.第1題

      彈性原理是指管理必須保持充分的__和應(yīng)變性。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:適應(yīng)性 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      12.第2題

      幼兒教育工作評(píng)價(jià)的原則有一致性原則、()、目的性原則、客觀性原則、定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則、單項(xiàng)和多項(xiàng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      全面性原則 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      13.第3題

      幼兒園里的計(jì)劃管理,包括了制定并管理學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃、()、()、家長(zhǎng)工作計(jì)劃、教師進(jìn)修工作計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃、招生工作計(jì)劃、教師技能競(jìng)賽計(jì)劃等等。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      教育科研工作計(jì)劃 保健工作計(jì)劃 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      14.第11題

      __,__,__.標(biāo)準(zhǔn)答案:

      目的性、全面性、層次性。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      15.第12題

      對(duì)物的管理要做到___,__。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:物盡其用、開(kāi)源節(jié)流 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      16.第14題

      管理的五大職能是計(jì)劃與__、組織與__、監(jiān)督與__、教育與__、挖潛與__。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:預(yù)測(cè)、指揮、控制、激勵(lì)、創(chuàng)新 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      17.第15題

      對(duì)財(cái)?shù)墓芾硪?zhēng)做到__最少的財(cái)__最多的財(cái)。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:用,創(chuàng)造出 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      18.第16題

      幼兒園肩負(fù)著為_(kāi)__服務(wù),為_(kāi)__的雙重任務(wù)。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:孩子,家長(zhǎng)服務(wù) 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      19.第17題

      對(duì)人的管理就是使()才盡其用。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      人盡其才 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      20.第18題

      幼兒園推行的“四大公開(kāi)”作風(fēng)指的是經(jīng)費(fèi)公開(kāi)、獎(jiǎng)懲公開(kāi)、()、人事公開(kāi)。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      意見(jiàn)公開(kāi) 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      21.第9題

      民主化管理原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:即集中群眾的智慧進(jìn)行決策;援用群眾的目光進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估;使教職工充分行使民主權(quán)利,直接參與幼兒園的管理活動(dòng),以調(diào)動(dòng)他們的積極性,提高工作效率,減少?zèng)Q策與工作失誤。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0 此題得分:0.0

      22.第10題

      科學(xué)化原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      即通過(guò)建立科學(xué)的組織,運(yùn)用現(xiàn)代化管理理論、管理技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行管理活動(dòng),以達(dá)到組織的合理性,決策的科學(xué)性,工作的高效性。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0 此題得分:0.0

      23.第13題 ?? 能級(jí)原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:把不同管理崗位分成不同的能級(jí),并正確區(qū)評(píng)估出工作者能量的大小,據(jù)此安排他們到對(duì)應(yīng)的能級(jí)崗位,同時(shí)注意保持各能級(jí)之間的動(dòng)態(tài)平衡。不同的能級(jí)應(yīng)有不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神榮譽(yù)。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0 此題得分:0.0

      24.第24題 幼兒園管理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律,以黨的教育方針為準(zhǔn)則,運(yùn)用科學(xué)的管理原理和工作方式,發(fā)揮幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間以及信息諸因素的作用,協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,實(shí)現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0 此題得分:0.0

      25.第25題

      ??? 評(píng)價(jià)的客觀性原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)評(píng)價(jià)人員應(yīng)持實(shí)事求是。公正無(wú)私的態(tài)度(2)評(píng)價(jià)過(guò)程應(yīng)遵循嚴(yán)格的程序(3)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)、合理盡量減少主觀臆斷和個(gè)人因素的影響。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0

      1.第4題

      幼兒園園長(zhǎng)得個(gè)人素質(zhì)包括身體素質(zhì),思想素質(zhì),文化素質(zhì)和()

      A.道德素質(zhì) B.歷史素質(zhì) C.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) D.政治素質(zhì)

      標(biāo)準(zhǔn)答案:C 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      2.第5題

      管理現(xiàn)象產(chǎn)生于()

      A.近代 B.當(dāng)代 C.古代

      D.與人類(lèi)社會(huì)同時(shí)產(chǎn)生

      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      3.第16題

      在教育評(píng)價(jià)中因人而異的作法違背了()。

      A.全面性原則 B.目的性原則 C.一致性原則

      D.評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:C 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      4.第24題

      優(yōu)化環(huán)境將成為啟迪幼兒智力、培養(yǎng)幼兒能力、陶冶幼兒品德以及()的重要途徑。

      A.豐富知識(shí) B.發(fā)展創(chuàng)造力 C.開(kāi)發(fā)思維 D.動(dòng)手能力

      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      5.第25題

      在工作進(jìn)行當(dāng)中,為修正工作本身的運(yùn)作過(guò)程,使之取得最佳效果所進(jìn)行的必要評(píng)價(jià)是()

      A.診斷性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià) C.總結(jié)性評(píng)價(jià) D.外在評(píng)價(jià)

      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      6.第8題

      在管理中園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)比管理理論更重要。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:0 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      7.第9題

      目標(biāo)管理不很重視過(guò)程管理。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      8.第10題

      質(zhì)量管理就是要抓好教學(xué)效果。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:0 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      9.第19題

      園長(zhǎng)的管理水平直接影響幼兒園的質(zhì)量。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      10.第20題

      在管理對(duì)象中,對(duì)人的管理是最要的。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      11.第1題

      幼兒園肩負(fù)著為()服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)的雙重任務(wù)。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      孩子 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      12.第2題

      從評(píng)價(jià)對(duì)象之外確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方法是()評(píng)價(jià)法。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      絕對(duì) 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      13.第3題

      幼兒教育工作評(píng)價(jià)一致性原則是指評(píng)價(jià)指向的幼兒教育目標(biāo)是一致的、在同意范圍內(nèi)對(duì)相同的()必須是用同一標(biāo)準(zhǔn)。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      評(píng)價(jià)對(duì)象 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      14.第6題

      從狹義看,管理就是管理人員__和__人們?nèi)ネ瓿梢欢ǖ娜蝿?wù)和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一種職能活動(dòng)。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:領(lǐng)導(dǎo),組織 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      15.第7題

      管理回路由指揮中心、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、__四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:反饋機(jī)構(gòu) 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      16.第13題

      反饋原理是指把信息輸送出去,又把其()返送回來(lái),以達(dá)到預(yù)定的目的

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      作用結(jié)果 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      17.第14題

      管理原理是對(duì)()的一種規(guī)律性的反映

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      管理過(guò)程 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      18.第15題

      幼兒園推行的“四大公開(kāi)”作風(fēng)指的是經(jīng)費(fèi)公開(kāi)、獎(jiǎng)懲公開(kāi)、()、人事公開(kāi)。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      意見(jiàn)公開(kāi) 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      19.第17題

      能級(jí)管理的四個(gè)層次從上到下的順序:__、管理層、執(zhí)行層、__。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:經(jīng)營(yíng)層、操作層 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      20.第18題

      管理回路由__,__,__,__四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:指揮中心、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、反饋機(jī)構(gòu) 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      21.第11題

      教養(yǎng)為主,全面安排的原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是幼兒園的管理要突出教養(yǎng)工作的中心地位。其他各部門(mén)的工作都是為保證教養(yǎng)工作的順利完成而設(shè)置的。突出教養(yǎng)工作并不是惟有教養(yǎng)工作,而是要圍繞保教任務(wù)全面合理地安排其他工作,堅(jiān)持整體性原則。不能偏廢某一方面。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0 此題得分:0.0

      22.第12題

      幼兒園管理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      是指幼兒園管理者按照幼兒園教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律,以黨的教育方針為準(zhǔn)則,運(yùn)用科學(xué)的管理原理和工作方式,發(fā)揮幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間以及信息諸因素的作用,協(xié)調(diào)園內(nèi)外各方面的關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,實(shí)現(xiàn)幼兒園教養(yǎng)工作的高效率和高質(zhì)量。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0 此題得分:0.0

      23.第21題 幼兒園管理原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:即為實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的目標(biāo)所基于的正確處理管理過(guò)程中一系列矛盾的基本指導(dǎo),是幼兒園管理實(shí)踐的總體,反映了幼兒園管理活動(dòng)的客觀規(guī)律,是管理過(guò)程必須遵循的準(zhǔn)則。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):8.0 此題得分:0.0

      24.第22題 有效性原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指管理工作要講究實(shí)效,包括效果、效率與效益。它要求幼兒園管理者能充分利用人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等資源,高質(zhì)量、高效率地完成幼兒園的保教任務(wù)。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0 此題得分:0.0

      25.第23題

      ???? 民主化管理原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:即集中群眾的智慧進(jìn)行決策;援用群眾的目光進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估;使教職工充分行使民主權(quán)利,直接參與幼兒園的管理活動(dòng),以調(diào)動(dòng)他們的積極性,提高工作效率,減少?zèng)Q策與工作失誤。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0 此題得分:0.0

      1.第4題

      ()的觀點(diǎn)認(rèn)為人的一切活動(dòng)都是圍繞自身利益

      A.經(jīng)紀(jì)人 B.社會(huì)人 C.自我實(shí)現(xiàn)人 D.復(fù)雜人

      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      2.第5題 園長(zhǎng)要掌握關(guān)心與尊重人的藝術(shù)()和批評(píng)人的藝術(shù),三種藝術(shù)

      A.處理牢騷 B.表?yè)P(yáng)人 C.尊敬人 D.熱愛(ài)幼教

      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      3.第18題

      制定制度得原則有穩(wěn)定性和()相結(jié)合得原則

      A.適應(yīng)性 B.民主性 C.教育性 D.嚴(yán)肅性

      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      4.第19題

      在教育評(píng)價(jià)中因人而異的作法違背了()。

      A.全面性原則 B.目的性原則 C.一致性原則

      D.評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:C 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      5.第20題

      優(yōu)化環(huán)境將成為啟迪幼兒智力、培養(yǎng)幼兒能力、陶冶幼兒品德以及()的重要途徑。

      A.豐富知識(shí) B.發(fā)展創(chuàng)造力 C.開(kāi)發(fā)思維 D.動(dòng)手能力

      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      6.第6題

      在目標(biāo)管理中只需定立總目標(biāo)。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:0 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      7.第7題

      目標(biāo)管理不很重視過(guò)程管理。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      8.第8題

      質(zhì)量管理十分重視過(guò)程的管理。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      9.第21題

      抓好多數(shù)幼兒的質(zhì)量就是質(zhì)量管理。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:0 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      10.第22題

      在目標(biāo)管理中只需定立總目標(biāo)。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:0 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      11.第1題

      “ 頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳” 的管理方法違背了()原理。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      系統(tǒng) 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      12.第2題

      親職教育的要求有密切配合幼兒園的教育目標(biāo)、()、擬訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃、善用社會(huì)資源、()

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      充分了解家長(zhǎng)的需要 為家長(zhǎng)提供充分的育兒知識(shí) 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      13.第3題

      指揮定向作用指的是通過(guò)評(píng)估的內(nèi)容體系和()可以使幼兒園的教育活動(dòng)朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      指標(biāo)體系 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      14.第11題

      在動(dòng)力原理中,動(dòng)力分三類(lèi)即()、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:物質(zhì)動(dòng)力 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      15.第12題

      管理具有計(jì)劃與預(yù)測(cè),組織與指揮,監(jiān)督與控制,挖潛與創(chuàng)新()五大功能

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      教育與激勵(lì) 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      16.第13題

      管理回路由指揮中心、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、__四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:反饋機(jī)構(gòu) 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      17.第14題

      選聘教師是幼兒園()的基本權(quán)利。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:園長(zhǎng) 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:0.0

      18.第15題

      對(duì)物的管理要做到()、開(kāi)源節(jié)流。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      物盡其用 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      19.第16題

      親職教育是通過(guò)向父母提供教養(yǎng)子女的知識(shí)、技能、方法、觀念以及態(tài)度等,旨在使家長(zhǎng)更有效地了解并執(zhí)行作為父母的職責(zé),促進(jìn)(),提高教養(yǎng)水平,達(dá)到家庭生活圓滿快樂(lè)的目標(biāo)。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      親子關(guān)系的和諧 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      20.第17題

      一般認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)就是一種()的力量,這種力量不僅使群眾心甘情愿地服從,并且樂(lè)意工作,為實(shí)現(xiàn)本單位、本部門(mén)的目標(biāo)而努力。

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      影響群眾 您的答案: 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:0.0

      21.第9題

      民主化管理原則

      標(biāo)準(zhǔn)答案:即集中群眾的智慧進(jìn)行決策;援用群眾的目光進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估;使教職工充分行使民主權(quán)利,直接參與幼兒園的管理活動(dòng),以調(diào)動(dòng)他們的積極性,提高工作效率,減少?zèng)Q策與工作失誤。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):8.0 此題得分:0.0

      22.第10題 動(dòng)力原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:運(yùn)用強(qiáng)大的動(dòng)力機(jī)制,使管理持續(xù)而有效的進(jìn)行下去。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0 此題得分:0.0

      23.第23題 彈性原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是指管理必須保持充分的適應(yīng)性和應(yīng)變性,以便及時(shí)適應(yīng)客觀事物各種可能的變化,真正實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)原理。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):8.0 此題得分:0.0

      24.第24題 能級(jí)原理

      標(biāo)準(zhǔn)答案:把不同管理崗位分成不同的能級(jí),并正確區(qū)評(píng)估出工作者能量的大小,據(jù)此安排他們到對(duì)應(yīng)的能級(jí)崗位,同時(shí)注意保持各能級(jí)之間的動(dòng)態(tài)平衡。不同的能級(jí)應(yīng)有不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神榮譽(yù)。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0 此題得分:0.0

      25.第25題 相對(duì)評(píng)價(jià)法

      標(biāo)準(zhǔn)答案:是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或幾個(gè)對(duì)象作為基準(zhǔn),然后將各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與所選對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的方法。您的答案: 題目分?jǐn)?shù):9.0

      第四篇:幼兒園組織與管理

      幼兒園管理

      一、幼兒園管理概述

      幼兒園的管理就是按照黨的教育方針和教育規(guī)律,有效地組織幼兒園的人力、物力、財(cái)力、時(shí)間、信息等,積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),貫徹保教結(jié)合的原則,把幼兒培養(yǎng)成為體、智、德、美全面發(fā)展的一代新人。

      1、幼兒園管理基本內(nèi)容

      幼兒園管理工作者--目標(biāo)原則--制度方法--政治思想工作,保育管理工作,教育管理工作,人事、教務(wù)管理工作,后勤管理工作,內(nèi)外事務(wù)管理工作,信息搜集、儲(chǔ)存、傳遞、輸出-----評(píng)估--實(shí)現(xiàn)有效目標(biāo)

      2、幼兒園管理基本手段

      目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、規(guī)章制度管理、量化管理、崗位職責(zé)管理、評(píng)估管理

      3、幼兒園組織機(jī)構(gòu)圖

      4、幼兒園管理工作的特點(diǎn):

      幼兒園任務(wù)的雙重性,幼兒教育具有地方性、群眾性,幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,保教相結(jié)合,家園相互配合

      5、幼兒園管理基本原則

      社會(huì)主義方向性原則,整體性原則,民主管理原則,教育性原則,保育和教育相結(jié)合的原則,一切為了孩子的原則,規(guī)范化原則

      6、幼兒園管理過(guò)程的基本環(huán)節(jié)

      計(jì)劃: 要有社會(huì)主義方向性,既要全面又要突出重點(diǎn),內(nèi)容要具體,任務(wù)要明確,分工要落實(shí) 實(shí)施: 要組織全員教職工去實(shí)施,要統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)各種關(guān)系

      檢查: 要以計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合,要以大量的典型事實(shí)材料為依據(jù),要在檢查的基礎(chǔ)上提出 下一步改進(jìn)措施

      總結(jié): 要在檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行,要以教育理論為指導(dǎo),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),探索規(guī)律

      二、幼兒園目標(biāo)管理

      1.類(lèi)型:層次:總體目標(biāo),部門(mén)目標(biāo),個(gè)體目標(biāo)

      2.時(shí)間:遠(yuǎn)期目標(biāo),中期目標(biāo),近期目標(biāo)

      3.內(nèi)容:思想政治工作目標(biāo),教育目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),衛(wèi)生保健目標(biāo),教務(wù)工作目標(biāo),教育科研目標(biāo),總務(wù)后勤工作目標(biāo)

      2.制定目標(biāo)的依據(jù)

      根據(jù)黨和國(guó)家的方針、政策及上級(jí)指示,根據(jù)科學(xué)理論,根據(jù)教育部“三個(gè)面向”的指導(dǎo)方針,根據(jù)幼兒園的教育目標(biāo),根據(jù)幼兒園的主客觀條件 四新:新任務(wù),新要求,新突破,新起點(diǎn)

      五明確:明確要求,明確措施,明確實(shí)施者,明確時(shí)間,明確標(biāo)準(zhǔn) 3.實(shí)施目標(biāo)管理的過(guò)程

      制定目標(biāo),目標(biāo)分解,實(shí)施目標(biāo),評(píng)估目標(biāo)

      三、幼兒園規(guī)章制度

      1、制定規(guī)章制度的基本原則

      政策性原則,科學(xué)性原則,教育性原則,嚴(yán)肅性原則,穩(wěn)定性原則,適應(yīng)性原則,民主性原則,簡(jiǎn)明性原則

      2、貫徹規(guī)章制度的注意事項(xiàng)

      宣傳教育,反復(fù)訓(xùn)練,在執(zhí)行中調(diào)動(dòng)教職工的自覺(jué)性,領(lǐng)導(dǎo)成員必須帶頭遵守,必須嚴(yán)格要求,加強(qiáng)督促、檢查、評(píng)比

      四、幼兒園保育工作管理 生活作息制度的制定和執(zhí)行

      定期健康檢查及全日健康觀察制度

      衛(wèi)生和消毒:室內(nèi)外環(huán)境,幼兒生活用品、玩教具,幼兒個(gè)人衛(wèi)生,工作人員個(gè)人衛(wèi)生

      疾病防治

      膳食管理:制定科學(xué)食譜,講究膳食烹調(diào),注意飯食衛(wèi)生,照顧幼兒進(jìn)餐,加強(qiáng)膳食管理員的領(lǐng)導(dǎo) 體格鍛煉

      五、幼兒園教育工作管理

      1.幼兒園教育工作管理的基本內(nèi)容

      品德教育管理:提高全園教職工對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)品德教育的計(jì)劃性,把品德教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中,全園教職工都要做幼兒的表率,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁對(duì)幼兒體罰或變相體罰,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合 教育教學(xué)工作管理: ①.計(jì)劃的制定

      除依據(jù)國(guó)家有關(guān)教育法規(guī)的基本精神外,還應(yīng)注意:堅(jiān)持全面發(fā)展,堅(jiān)持教育與保育相滲透的原則。注意對(duì)幼兒活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)與安排,不能只追求活動(dòng)結(jié)果。注重幼兒的個(gè)體差異。不但注重各種教育內(nèi)容的縱向系統(tǒng),還要考慮各種教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)之間的橫向聯(lián)系

      園長(zhǎng)必須加強(qiáng)對(duì)制定計(jì)劃的指導(dǎo):端正教師的教育思想,分析上學(xué)期的教育工作,找出存在問(wèn)題,保證教育計(jì)劃的連續(xù)性,幫助不同年齡的班級(jí)制定好計(jì)劃

      教育計(jì)劃的類(lèi)別:學(xué)期教育計(jì)劃:本學(xué)期對(duì)幼兒體、智、德、美諸方面的基本要求。

      各種課程的主要內(nèi)容和方法設(shè)計(jì)。逐月逐周大致的框架安排、要求。

      節(jié)日和其他全園性活動(dòng)。一日生活常規(guī)的要求。

      周計(jì)劃:本周本班保健和教育工作要點(diǎn)

      家長(zhǎng)工作重點(diǎn) 對(duì)個(gè)別兒童的工作

      一周內(nèi)幼兒在園時(shí)間的全部日程

      教育活動(dòng)安排:一日活動(dòng)安排緊湊,重視對(duì)幼兒的照顧

      戶外活動(dòng)形式多樣,符合幼兒年齡特點(diǎn) 開(kāi)展多種游戲活動(dòng)

      教學(xué)內(nèi)容、形式、方法符合幼兒年齡特點(diǎn)

      ②.對(duì)備課的要求及指導(dǎo)

      園長(zhǎng)對(duì)備課工作的管理:建立備課制度,每次備課制定1-2個(gè)重點(diǎn),解決1-2個(gè)實(shí)際問(wèn)題,批閱、指導(dǎo) 備課的要求:教學(xué)目的具體、明確,教具準(zhǔn)備充分,使用恰當(dāng)、直觀、形象,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然

      ③.對(duì)準(zhǔn)備游戲活動(dòng)的要求

      全面開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),采用合適的領(lǐng)導(dǎo)方法

      對(duì)新授游戲要寫(xiě)出名稱、目的、準(zhǔn)備、玩法、規(guī)則等,復(fù)習(xí)的游戲要寫(xiě)出名稱、主要目的,需加深的要求和要強(qiáng)調(diào)的規(guī)則 游戲的內(nèi)容要豐富

      安排游戲注意事項(xiàng):動(dòng)靜交替,戶內(nèi)外活動(dòng)交替,知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合,集體活動(dòng)與個(gè)別活動(dòng)交替 ④.積極進(jìn)行課程改革

      ⑤.教育工作的檢查、分析和總結(jié)

      抓好檢查、分析是提高教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié):參加教研、備課活動(dòng),定期全面檢查和抽查備課本,堅(jiān)持定期聽(tīng)課、看活動(dòng),組織群眾性的相互檢查,進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)比和考核,組織適當(dāng)?shù)谋荣惢顒?dòng),個(gè)別班級(jí)的全面檢查或單項(xiàng)檢查

      抓好教育教學(xué)工作的總結(jié):全面總結(jié):基本情況:名稱.班級(jí).男女幼兒總數(shù).比例.教師情況

      幼兒健康狀況:出勤率.多發(fā)病.傳染病病史及矯正情況 智力和能力,課程內(nèi)容的教學(xué)實(shí)際掌握情況 幼兒品德行為及遵守行為規(guī)則情況 家長(zhǎng)工作

      專(zhuān)題總結(jié)

      ⑥.教育資料的積累:教育資料,教育文件,優(yōu)秀教案,工作計(jì)劃,經(jīng)驗(yàn)總結(jié),科研成果,優(yōu)秀論文,自制玩教具,優(yōu)秀幼兒作品,各類(lèi)活動(dòng)照片、音像磁帶等

      7、.教研工作:加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教研組的建設(shè),抓幼兒園的科研工作

      幼兒一日活動(dòng)的管理:抓好一日活動(dòng)的管理:抓好教師一日活動(dòng)的計(jì)劃內(nèi)容安排,抓好教師在一日活動(dòng)中對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,抓好教師在一日活動(dòng)中的組織和主導(dǎo)作用

      抓好一日活動(dòng)的質(zhì)量管理:內(nèi)容要豐富,形式要多樣,組織要嚴(yán)密,注意動(dòng)靜交替

      計(jì)劃要具體,目的要明確

      要使幼兒的集體活動(dòng)和幼兒的自選活動(dòng)及幼兒的自由活動(dòng)有機(jī)結(jié)合 ?

      給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理、物質(zhì)環(huán)境 ?

      要貫徹保教結(jié)合的原則

      2.抓幼兒園教育工作管理應(yīng)處理好三個(gè)基本關(guān)系:事務(wù)工作管理和教育工作管理的關(guān)系,集中管理和經(jīng)常性管理的關(guān)系,教育實(shí)踐與教育研究的關(guān)系

      六、幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

      1、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則:安全衛(wèi)生原則,目標(biāo)性原則,啟發(fā)性原則,主體性原則,靈活性和多變性原則,面向全體幼兒的原則,全面原則

      2、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意的問(wèn)題:各種活動(dòng)區(qū)要有明顯的界限和標(biāo)志,各活動(dòng)區(qū)安排要合理,要?jiǎng)?chuàng) 設(shè)開(kāi)放性的教育環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,教師要在活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用

      3、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要內(nèi)容 充分利用自然環(huán)境

      創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)教育環(huán)境:角色游戲區(qū):娃娃家、商店、醫(yī)院,建筑結(jié)構(gòu)活動(dòng)區(qū):積木區(qū)、插塑,認(rèn)知區(qū),美工區(qū),圖書(shū)區(qū),表演活動(dòng)區(qū),科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū),自然角區(qū),飼養(yǎng)角區(qū),其他室外環(huán)境的創(chuàng)設(shè):球類(lèi)、戲水類(lèi)、戲沙類(lèi)、體育游戲器械等 社會(huì)環(huán)境

      七、幼兒園人事工作和教務(wù)工作管理 幼兒園人事工作管理原則:堅(jiān)持工作需要和知人善任相結(jié)合的原則,注意人員搭配合理,勞逸相對(duì)均衡 幼兒園教務(wù)工作管理內(nèi)容:招生、編班,安排課表、一日活動(dòng)作息時(shí)間表及值班表,幼兒園文書(shū)、檔案管理

      八、幼兒園總務(wù)后勤工作管理

      抓好總務(wù)后勤人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高 當(dāng)家理財(cái),抓好財(cái)務(wù)管理和財(cái)產(chǎn)管理:

      財(cái)務(wù)管理:勤儉辦園,做好預(yù)決算的審核、檢查、督促,建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度

      財(cái)產(chǎn)管理:進(jìn)行愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)的思想教育,建立固定資產(chǎn)帳,建立財(cái)務(wù)驗(yàn)收、報(bào)銷(xiāo)制度,建立物品報(bào)修、報(bào)廢及賠償制度 園舍和設(shè)備管理

      九、幼兒園教師隊(duì)伍管理

      幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì):政治素質(zhì),良好的師德,個(gè)性心理素質(zhì),文化知識(shí)素質(zhì),身體素質(zhì),能力素質(zhì):表達(dá)能力,組織能力,教育教學(xué)能力,管理幼兒的能力,觀察、分析、評(píng)價(jià)能力,科學(xué)思維與創(chuàng)造能力,綜合能力,社會(huì)交往能力,學(xué)習(xí)能力

      幼兒教師應(yīng)具備的基本功:讀,說(shuō),寫(xiě)作,唱歌,彈琴,跳舞,寫(xiě)字,繪畫(huà),制作,玩,做體操

      十、幼兒園與小學(xué)教育銜接

      1.逐步縮小幼兒園與小學(xué)的差距:縮短午睡時(shí)間,減少自由活動(dòng)時(shí)間,教育活動(dòng)延長(zhǎng)到35分鐘,對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),小學(xué)一年級(jí)初每天5節(jié)課,關(guān)心學(xué)生身體健康,小學(xué)一年級(jí)初增加游戲,開(kāi)設(shè)興趣小組

      2、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)

      3、家長(zhǎng)與幼兒園密切配合,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作

      召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)做好幼兒入學(xué)前準(zhǔn)備,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)幼兒是觀念,培養(yǎng)幼兒做事專(zhuān)心,控制看電視時(shí)間,做好物質(zhì)準(zhǔn)備,帶領(lǐng)孩子到學(xué)校報(bào)到

      第五篇:幼兒園組織與管理

      幼兒園組織與管理 第一章 《名解、》 【管理含義:】

      管理是管理或者管理機(jī)構(gòu),在一定范圍內(nèi),通過(guò)計(jì)劃,組織,控制,領(lǐng)導(dǎo)等工作,對(duì)組織所擁有的資源(包括人,財(cái),物,時(shí)間,信息)進(jìn)行合理配置和有效使用,以實(shí)現(xiàn)組織預(yù)訂目標(biāo)的過(guò)程。四層含義分別是:一管理是一個(gè)過(guò)程;二,管理的核心是達(dá)到目標(biāo);三,管理達(dá)到目標(biāo)的手段是運(yùn)用組織擁有的各種資源;四,管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)。【社會(huì)協(xié)調(diào)性原則】

      教育系統(tǒng)是整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)組成部分,與社會(huì)密切聯(lián)系,從系統(tǒng)的觀點(diǎn)看,成功的幼兒園離不開(kāi)良好的內(nèi)部環(huán)境和外部社會(huì)環(huán)境?!居變簣@管理方法】(填空,名解)

      幼兒園管理方法指為了順利開(kāi)展幼兒園管理活動(dòng),實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)所采用的手段和措施,其特點(diǎn)是客觀性,普遍性,穩(wěn)定性?!拘姓椒ā?/p>

      指依靠幼兒園行政機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)利,運(yùn)用指示、決定、計(jì)劃和指令性的規(guī)章制度等行政命令,通過(guò)自上而下的行政層次加以貫徹執(zhí)行的管理方法。(填空):行政方法的形式包括:行政命令、指示,規(guī)章制度,指令性計(jì)劃,行政獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰你行政干預(yù)與仲裁等?!窘?jīng)濟(jì)方法】:指幼兒園管理者按照物質(zhì)利益原則,即通過(guò)工資,獎(jiǎng)金,津貼,罰款等形式來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒園工作人員的積極性、主動(dòng)性和責(zé)任感的管理方法。其中有五個(gè)原則: 1,按幼兒園工作特點(diǎn)辦事的原則 2,按勞分配的原則,3,講究效益的原則,4獎(jiǎng)懲結(jié)合的原則,5,全面兼顧的原則?!竟芾淼穆毮埽骸?/p>

      計(jì)劃職能/組織職能/領(lǐng)導(dǎo)職能/控制職能 【如何加強(qiáng)幼兒園人力資源的管理】 1,人的選用是基礎(chǔ) 2,人的培養(yǎng)是核心 3,人的激勵(lì)是關(guān)鍵

      【幼兒園對(duì)員工的培養(yǎng)還有一下三種有效方法】(1)復(fù)合式培養(yǎng)方法(2)全員式培養(yǎng)方法(3)規(guī)劃式培養(yǎng)方法

      【幼兒園的管理機(jī)制中,可以采用六種激勵(lì)方法】6點(diǎn) 報(bào)酬/目標(biāo)/獎(jiǎng)懲/考評(píng)/競(jìng)賽與評(píng)比/組織文化激勵(lì)法 【幼兒園管理特征】3點(diǎn)

      以幼兒為本/保教并重、教養(yǎng)結(jié)合/幼兒的安全至上 【幼兒園管理的原則】 1,堅(jiān)持正確辦園方向的原則 2,保教為主,整體安排的原則 3,民主管理的原則

      4,重視辦園效益的原則 【心理行為方法】

      指管理者通過(guò)對(duì)人的心理誘導(dǎo)和行為激勵(lì)等實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的方法,有以下幾點(diǎn): 1思想教育方法2社會(huì)科學(xué)方法3心理學(xué)方法

      名解【法律方法】指幼兒園管理者依照國(guó)家有關(guān)教育的法律、法令、規(guī)則、條例以及幼兒園制定的規(guī)章制度來(lái)管理幼兒園的方法。

      第三章 【戴明環(huán)】

      整體性/遞進(jìn)性/反饋性(選擇)【幼兒園目標(biāo)管理過(guò)程】

      由三部分組成:構(gòu)成目標(biāo)體系、組織目標(biāo)實(shí)施、評(píng)估目標(biāo)達(dá)成?!居變簣@計(jì)劃分類(lèi)】

      1,從時(shí)間長(zhǎng)短分(長(zhǎng)期/中期/短期計(jì)劃)2,從計(jì)劃的范圍分(總體/部門(mén)/個(gè)人計(jì)劃)3,從計(jì)劃的性質(zhì)分(常規(guī)性/專(zhuān)題性計(jì)劃)【幼兒園工作計(jì)劃制定的程序】 1調(diào)查分析,提出目標(biāo)。2確立目標(biāo) 3設(shè)計(jì)方案 4可行性分析 5形成計(jì)劃

      *填空【計(jì)劃執(zhí)行階段的管理】

      主要包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、教育和激勵(lì)四個(gè)方面 【計(jì)劃執(zhí)行階段的管理,人員組織】

      1知人善任,揚(yáng)長(zhǎng)避短 2統(tǒng)籌兼顧,全面安排 3新老搭檔,以老帶新 4不同情況,不同要求 5考慮教師愿望和合作趨勢(shì)?!居變簣@管理檢查的方式方法】 1檢查方式

      (1)領(lǐng)導(dǎo)檢查,群眾互檢和自我檢查(2)全面檢查和重點(diǎn)檢查(3)經(jīng)常性檢查和階段性檢查

      此外,從檢查的對(duì)象來(lái)分,有對(duì)幼兒園管理者的檢查,對(duì)教職工的檢查和對(duì)幼兒的檢查。從檢查的目的來(lái)分,有調(diào)查性檢查,研究性和總結(jié)性檢查?!居?jì)劃執(zhí)行情況的總結(jié)】

      按范圍分,可分為幼兒園工作總結(jié)、部門(mén)工作總結(jié)、年級(jí)組工作總結(jié)、教師個(gè)人工作總結(jié)。按性質(zhì)的分,可分為全面總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)、檢要報(bào)告性總結(jié)。按內(nèi)容分,可分為管理工作總結(jié)、教學(xué)工作總結(jié)、保育工作總結(jié)、衛(wèi)生環(huán)保工作總結(jié)、總務(wù)工作總結(jié)等。按時(shí)間分,可分為學(xué)年總結(jié)、學(xué)期總結(jié)、階段性總結(jié),即可上升為理論,揭示規(guī)律的總結(jié);經(jīng)驗(yàn)性總結(jié),即有概況、有見(jiàn)解,但沒(méi)能上升為理論的總結(jié);描述性總結(jié),即歸納一些情況和事實(shí),擺出成績(jī)和問(wèn)題的總結(jié)。【現(xiàn)代信息技術(shù)的內(nèi)涵及特點(diǎn)】8點(diǎn)

      特點(diǎn):全面性、多向性、高效性,靈活性,靈活性,共享性,及時(shí)性,交互性。

      第五章

      【一 幼兒園衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容】 1.創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的生活環(huán)境 2.制定各種安全措施

      3.完善體檢制度,預(yù)防疾病的產(chǎn)生 4.提供合理膳食,保證營(yíng)養(yǎng)平衡 5.建立并執(zhí)行合理的生活制度 6.開(kāi)展體格鍛煉

      7.進(jìn)行健康教育,重視心理健康。第六章

      一、幼兒園總務(wù)工作管理的特點(diǎn)】

      1.服務(wù)性2.先行性3.全局性4.綜合性5.政策性

      二、幼兒園物質(zhì)條件創(chuàng)設(shè)的基本原則或要求

      1.安全衛(wèi)生性2.教育性3.實(shí)效性4.地域性5.自主性

      三、對(duì)環(huán)境設(shè)置與管理的具體要求

      1.選址2.建筑形式3.場(chǎng)地4.房舍的安排和使用5.活動(dòng)室與室內(nèi)設(shè)施及其安排6.玩具圖書(shū)的配備

      四、幼兒園膳食管理】

      1.健全管理網(wǎng)絡(luò),形成民主管理和監(jiān)督機(jī)制 2.嚴(yán)格食堂管理,確保膳食質(zhì)量

      3.嚴(yán)格執(zhí)行飲食衛(wèi)生要求,實(shí)行衛(wèi)生“五四”制 4.為幼兒提供合理的營(yíng)養(yǎng)膳食

      5.認(rèn)真做好膳食分析,充分發(fā)揮膳食評(píng)價(jià)的作用 第二章

      【第一節(jié)幼兒園的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)】 【

      (一)幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的含義】

      幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置是指為實(shí)現(xiàn)幼兒園的任務(wù)目標(biāo),在幼兒園內(nèi)部將其所擁有的人力物力等組織起來(lái),按一定形式與層次確定領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系和職權(quán)分工,組成有機(jī)結(jié)合的機(jī)構(gòu)體系和功能系統(tǒng)的全過(guò)程。

      【(二)幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的層次】

      一般情況下,幼兒園管理有三個(gè)層次1.指揮決策層

      這是幼兒園管理的高層。園長(zhǎng)為幼兒園行政負(fù)責(zé)人,是幼兒園最高的行政領(lǐng)導(dǎo)。2.執(zhí)行管理層

      這是幼兒園管理的中層。各個(gè)職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人如保教主任、后勤主任等是中層管理者。他們?cè)趫@長(zhǎng)的指揮領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)工作的開(kāi)展。3.具體工作層

      這是幼兒園管理的基層。主要指班級(jí)層面,這是開(kāi)展教養(yǎng)工作的第一線,各個(gè)班級(jí)(組)的班長(zhǎng)和具體人員負(fù)責(zé)各類(lèi)具體工作。

      以上三層次管理通過(guò)逐級(jí)授權(quán),每一個(gè)管理層次都必須依據(jù)上級(jí)的指揮和意圖行事,通過(guò)組織和協(xié)調(diào)下一層次的人力物力來(lái)完成工作目標(biāo)。這種層次清晰、關(guān)系分明的管理,能有效地做到分工協(xié)調(diào)、責(zé)權(quán)相應(yīng),通過(guò)各具功能的適宜的組織體系或模式使整個(gè)幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)通暢并發(fā)揮相應(yīng)的管理效率。

      【三)幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的類(lèi)型】

      幼兒園組織機(jī)構(gòu)通常包括行政組織與非行政組織兩類(lèi)。行政組織是指以園長(zhǎng)為核心的行政機(jī)

      構(gòu),在幼兒園中具體包括保健、教養(yǎng)、總務(wù)三大板塊,承擔(dān)幼兒園的具體管理職能。最基層的行政組織是班級(jí)。非行政組織指黨團(tuán)組織和其他群眾組織,起著保證、配合、監(jiān)督和制約的作用,是有效的管理活動(dòng)不可缺少的組成部分。兩者在管理活動(dòng)中起著各自不同的作用?!?/p>

      二、幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則】(一)政策導(dǎo)向原則(二)任務(wù)目標(biāo)原則

      (三)系統(tǒng)指揮效率優(yōu)先原則

      (四)職責(zé)權(quán)相對(duì)分工協(xié)作原則 【幼兒園規(guī)章制度內(nèi)容】

      幼兒園內(nèi)部規(guī)章制度主要包括以下四個(gè)方面。

      (一)全園性制度,具圖全園性制度可以指導(dǎo)集體活動(dòng),統(tǒng)一全園各類(lèi)人員行為。例如:考勤制度、值班制度、交接班制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度等。

      (二)部門(mén)性制度部門(mén)性制度可以明確各部門(mén)工作任務(wù)和職責(zé)。主要從幼兒園管理的行政、衛(wèi)生保健、保教、總務(wù)等部門(mén)分別制定實(shí)施。例如:(保教部門(mén)的教研活動(dòng)制度、備課制度;衛(wèi)生保健部門(mén)的“三浴”鍛煉制度、衛(wèi)生防病制度;總務(wù)部門(mén)的財(cái)產(chǎn)管理制度、物資采購(gòu)制度;行政辦公室制定的各種會(huì)議制度等。(三)各類(lèi)人員崗位責(zé)任制

      崗位責(zé)任制是各項(xiàng)規(guī)章制度的核心,是其他制度執(zhí)行的保障。崗位制度是通過(guò)明確的規(guī)定,使每個(gè)崗位上的人員的職責(zé)明晰化,并將它落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人的一種制度。例如:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)職責(zé);教師職責(zé);教研組長(zhǎng)職責(zé)等。(四)幼兒園考核獎(jiǎng)勵(lì)制度

      考核獎(jiǎng)勵(lì)制度能保障其他制度的貫徹執(zhí)行,同時(shí)可調(diào)動(dòng)全園人員工作的積極性。例如幼兒園科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度;各類(lèi)工作質(zhì)量獎(jiǎng)等。p32表格

      第四章

      【一.所謂幼兒園班級(jí),是指幼兒園進(jìn)行保教活動(dòng)的基本單位?!?【二.班級(jí)保教工作特點(diǎn)的分析】 1.班級(jí)保教工作的教育性 2.班級(jí)保教工作的整體性 3.班級(jí)保教工作的可控性 4.班級(jí)保教工作的集體性 5.班級(jí)保教工作的創(chuàng)造性 6.班級(jí)保教工作的開(kāi)放性

      三、對(duì)各年齡班級(jí)的保教管理任務(wù)】 1.小班保教管理任務(wù)

      (1)幫助幼兒順利渡過(guò)入園適應(yīng)期(2)良好常規(guī)的建立 2.中班保教管理任務(wù)

      (1)幫助幼兒建立良好的“親社會(huì)行為”

      社會(huì)行為技能是指在與人交往和參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)的行為技能。對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō),掌握必要的社會(huì)行為技能顯得尤為重要。(2)生活常規(guī)的管理(3)教育常規(guī)的管理 【3.大班保教管理任務(wù)】

      1,做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的引導(dǎo) 2,生活常規(guī)的管理 3,教育常規(guī)的管理

      第七章,幼兒園安全工作管理

      一、【幼兒園安全工作管理的原則】:1預(yù)防為主,防患于未然;2組織有序,和諧自然;3提供充分的活動(dòng)時(shí)間與空間;4教育與信任并重,處理好“管”與“放”的關(guān)系

      二、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育

      1、小班自我保護(hù)的年齡目標(biāo)

      (1)不遠(yuǎn)離成人,不接受陌生人的東西,不跟陌生人走。(2)不接觸危險(xiǎn)的物品,不去危險(xiǎn)地方。(3)懂得玩大器械的方法與規(guī)則,上下樓梯時(shí)不用擠。(4)不亂吃東西,不將異物放入口耳鼻中。(5)身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,知道打針,吃藥能治病,防病。

      2、中班自我保護(hù)的年齡目標(biāo)

      (1)知道自己的幼兒園,父母的姓名,家中電話、住址、與家人失散時(shí)懂得找民警幫助。(2)不玩危險(xiǎn)游戲,注意保護(hù)自己不受傷害,遇到危險(xiǎn)時(shí)知道躲避與求救。(3)不吃不清潔的食品,知道保護(hù)自己的身體器官。(4)配合成人要求治病與防病。3大班的自我保護(hù)的目標(biāo)

      (1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。(2)初步了解自己身體各部位的功能,知道簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。(3)了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí),知道通過(guò)衛(wèi)生,運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。三幼兒園安全教育方法(選)

      1.環(huán)境教育法——通過(guò)淺顯易懂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受安全教育的知識(shí)。

      2.活動(dòng)體驗(yàn)法——通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)安全防護(hù)的技能。3趣味游戲法——通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)強(qiáng)化幼兒安全自救的技能技巧 4日常滲透法——抓住一日生活常規(guī)中各個(gè)環(huán)節(jié)滲透安全教育的方法 5隨機(jī)教育法——抓住日常生活中教育的契機(jī)隨機(jī)進(jìn)行教育

      6家園互動(dòng)法——家園密切配合進(jìn)一步深化幼兒的自我保護(hù)教育?!镜诎苏掠變簣@環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)與管理】

      一、怎么創(chuàng)設(shè)精神環(huán)境

      1營(yíng)造融合共生的教師人際環(huán)境 2建構(gòu)平等和諧的師幼人際環(huán)境 3形成互助友愛(ài)的同伴交往環(huán)境 4構(gòu)筑尊重互補(bǔ)的家園的人際環(huán)境 5合理安排活動(dòng)空間與時(shí)間

      【第十章幼兒園公共關(guān)系管理】一二節(jié) 1公共關(guān)系是指一個(gè)社會(huì)組織通過(guò)傳播、溝通等手段與其相關(guān)公眾之間形成雙向交流的管理活動(dòng),使雙方達(dá)到相互了解,相互適應(yīng)和共同發(fā)展的目的(含義)2塑造形象的分類(lèi)及含義

      (1)有形形象指組織的外在特征和風(fēng)格,通過(guò)人們的感官能直接感受到的形象,如幼兒園的綠化環(huán)境、園舍設(shè)施、保教質(zhì)量等。

      (2)無(wú)形形象指組織的內(nèi)在特征和風(fēng)格,通過(guò)人們記憶、思維而形成的組織深層的形象,如幼兒園的精神面貌與凝聚力、員工的服務(wù)意識(shí)與態(tài)度等 3幼兒園公共關(guān)系的原則

      (1)實(shí)事求是原則(2)持之以恒原則(3)真情溝通原則(4)全員公關(guān)原則 第十章

      第三、四節(jié)

      一、幼兒園公共關(guān)系管理的方法

      1.宣傳2.交流3.展示4.征詢5.服務(wù)(形式:1.提供方便家長(zhǎng)的接送服務(wù)。2.采取各種形式的托管方式:半托、全托、寄宿制、周末制、午托制等。3.小區(qū)內(nèi)居民享受優(yōu)先入托政策。4.困難戶、低保戶的優(yōu)惠入托政策。5.走向社會(huì)、走向街頭的免費(fèi)咨詢服務(wù)。6.向社區(qū)、企業(yè)提供文化事業(yè)服務(wù)、公益服務(wù)等)

      二、幼兒園家長(zhǎng)工作的具體方法:

      1.口頭交談(家訪、談話、電話聯(lián)系)2.書(shū)面宣傳與交流3.會(huì)議制度4.活動(dòng)展示與活動(dòng)參與5.家長(zhǎng)學(xué)校。第九章

      一、幼兒園組織文化的概念

      幼兒園組織文化是指幼兒園在其長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成的,為其組織成員普遍認(rèn)同并遵循的共同價(jià)值觀、精神信念及行為方式的總和。

      二、幼兒園組織文化的結(jié)構(gòu) 1.組織層2.制度層3.精神層

      三、幼兒園組織文化建設(shè)的原則

      1.以人為本原則2.內(nèi)容與形式相統(tǒng)一原則3.普遍性與特殊性相結(jié)合原則4.不斷創(chuàng)新原則。

      四、幼兒園組織文化建設(shè)的具體方法 1.榜樣法2.激勵(lì)法3.教育法4.感染法。

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