第一篇：漢陽區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-數(shù)學(xué)生活論文選題題目

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漢陽區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-數(shù)學(xué)|生活論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑法律論文，藥學(xué)論文題目，英語環(huán)保論文

1……數(shù)學(xué)源于生活,又用于生活 2……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化問題 3……融入生活實(shí)際,教好小學(xué)數(shù)學(xué)

4……讓小學(xué)數(shù)學(xué)走入生活——小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué) 5……簡析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化問題

6……體現(xiàn)數(shù)學(xué)的生活性 提高學(xué)生主動參與性 7……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使數(shù)學(xué)問題生活化 8……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐探索 9……淺談如何創(chuàng)建生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 10……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化研究

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11……簡析如何讓初中數(shù)學(xué)生活化 12……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的芻議

13……淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何融入生活化教學(xué)初探 14……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之探討 15……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究 16……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐探索 17……淺談培智數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化 18……芻議構(gòu)建“生活化”的數(shù)學(xué)課堂

19……解析新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究

20……取生命之源活教學(xué)之水——淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的應(yīng)用 21……談新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 22……淺析讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化 23……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活的研究與實(shí)踐 24……生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略 25……淺談培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 26……創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力 27……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用情景教學(xué)法 28……數(shù)學(xué)教學(xué)新思考

29……也談如何上好小學(xué)的數(shù)學(xué)課 30……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成 31……結(jié)合生活實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識 32……淺析運(yùn)用數(shù)學(xué)思想滲透小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

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33……淺談對課堂教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動的作用分析 34……淺析創(chuàng)設(shè)情境式初中數(shù)學(xué)教學(xué) 35……小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)評價(jià)改革初探

36……模型教學(xué)在初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中的運(yùn)用研究 37……淺析高中數(shù)學(xué)立體幾何的學(xué)習(xí)方法 38……談高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣

39……淺析數(shù)學(xué)語言在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性 40……初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)存在的困難及其教學(xué)對策分析 41……簡析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng) 42……如何增強(qiáng)農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 43……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中習(xí)慣的培養(yǎng)與對策 44……解析小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的有效策略 45……數(shù)學(xué)中的美——對稱性 46……小學(xué)生如何培養(yǎng)能力的幾點(diǎn)思考 47……淺談如何提高低學(xué)段小學(xué)生的計(jì)算能力 48……巧用作業(yè)評語促進(jìn)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng) 49……淺析初中課堂教學(xué)中的問題設(shè)計(jì) 50……淺談概念教學(xué)形象化

51……面向假肢的場景動畫穩(wěn)態(tài)視覺誘發(fā)腦控方法

52……提高學(xué)生管理的實(shí)效性探索——基于心理韌性的理論視角 53……數(shù)學(xué)日記——聯(lián)系生活和數(shù)學(xué)的紐帶 54……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略初探

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55……小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的“數(shù)學(xué)與生活” 56……數(shù)學(xué)教育生活化路徑分析 57……關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的分析 58……如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)走進(jìn)生活 59……讓學(xué)生在生活化的意境語言中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 60……小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)生活化的設(shè)計(jì)策略 61……數(shù)學(xué)符號意識有效生成探究 62……給數(shù)學(xué)來點(diǎn)游戲精神

63……發(fā)達(dá)國家小學(xué)數(shù)學(xué)教科書編寫改革趨勢及其啟示 64……數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)順著學(xué)生的思維走 65……小學(xué)低段數(shù)學(xué)生本閱讀指導(dǎo)的策略

66……灰色聚類法在生活飲用水毒理指標(biāo)安全評價(jià)中的應(yīng)用

67……澳大利亞Nelson小數(shù)數(shù)學(xué)教材編寫特點(diǎn)研究——基于知識學(xué)習(xí)的視角 68……小學(xué)生數(shù)學(xué)語言發(fā)展的教育機(jī)理與操作路徑 69……小學(xué)數(shù)學(xué)教材中概念教學(xué)內(nèi)容的分析 70……數(shù)學(xué)教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的“真正理解” 71……立足教材研制數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”的好問題 72……可視的數(shù)學(xué)文化史(一)73……論小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新的三大走向

74……關(guān)注數(shù)學(xué)應(yīng)用 考查應(yīng)用意識——談北京數(shù)學(xué)高考中的應(yīng)用問題 75……談高考中概率與統(tǒng)計(jì)的考查——以高考數(shù)學(xué)北京卷為例 76……提問的技巧在數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用

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77……淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的幾點(diǎn)基本途徑 78……探究高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法與技巧 79……家常探究 一條開展探究性學(xué)習(xí)的好渠道

80……應(yīng)用型人才培養(yǎng)視域下的高等數(shù)學(xué)理論及應(yīng)用探究——評《高等數(shù)學(xué)及其應(yīng)用(第二版)》

81……福建省碳排放分布結(jié)構(gòu)特征及影響因素分析 82……借鑒PISA經(jīng)驗(yàn)的學(xué)業(yè)考試命題及其分析 83……幼兒園教育環(huán)境質(zhì)量與幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)系

84……經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方式的養(yǎng)成和實(shí)踐——評《經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式》 85……激活中職數(shù)學(xué)課堂,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂生活化 86……用生活常識啟迪學(xué)生思考

87……香港初中《生活與數(shù)學(xué)》編寫特色及啟示 88……數(shù)學(xué)教學(xué)難點(diǎn)突破應(yīng)彰顯知識的本質(zhì)特征 89……真正的數(shù)學(xué)教育應(yīng)留下什么

90……理解教材,用活教材,讓課堂充滿生機(jī)與活力 91……整合數(shù)學(xué):改變學(xué)生的學(xué)習(xí)樣態(tài)

92……從兩個(gè)數(shù)學(xué)歷史名題看古典概型的教學(xué)引入

93……藤蔓之美:從數(shù)式方程走向變量函數(shù)——以八年級“函數(shù)(第1課時(shí))”教學(xué)為例 94……布魯巴克課程史觀對中學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)置的啟示 95……加拿大中小學(xué)數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)及其啟示 96……芻議高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾個(gè)視角 97……學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)哪里來

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98……中美高中數(shù)學(xué)教材的習(xí)題比較及啟示——以PEP教材與UCSMP教材中平面向量章節(jié)為例

99……在“反思”中提升學(xué)生數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗(yàn) 100……數(shù)學(xué)課堂鮮活之策略

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第二篇：漢陽區(qū)職稱論文發(fā)表-大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討教學(xué)多樣化分層教學(xué)論文選題題目

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漢陽區(qū)職稱論文發(fā)表-大學(xué)數(shù)學(xué)|教學(xué)探討|教學(xué)多樣化|分層教學(xué)論文選題題目

漢陽區(qū)職稱論文發(fā)表-以下是大學(xué)數(shù)學(xué)|教學(xué)探討|教學(xué)多樣化|分層教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供大學(xué)數(shù)學(xué)|教學(xué)探討|教學(xué)多樣化|分層教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為大學(xué)數(shù)學(xué)|教學(xué)探討|教學(xué)多樣化|分層教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：國外醫(yī)學(xué)論文，土木工程建筑工程論文，國土測繪論文

1……民族地區(qū)高校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)模式改革研究——以塔里木大學(xué)為例 2……新課改下初中體育教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的探索 3……小學(xué)體育教學(xué)合作學(xué)習(xí)的策略 4……高中數(shù)學(xué)思維障礙探討

5……高職英語目標(biāo)分層教學(xué)改革探討——以視頻為目標(biāo)載體 6……學(xué)科分層走班教學(xué)調(diào)查研究

7……考證導(dǎo)向與興趣導(dǎo)向分層并行的ACCA教學(xué)新模式

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8……教育社會分層功能失衡的原因探究——從新“讀書無用論”談起 9……模擬教學(xué)分層應(yīng)用模式對臨床理論知識培養(yǎng)的效果分析

10……普通高中必修課“分層走班”教學(xué)組織形式的實(shí)踐與思考——以杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)為例

11……體育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系建立的難題及初步構(gòu)想

12……經(jīng)濟(jì)類院校經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)分層次教學(xué)改革探討——以山東輕工業(yè)學(xué)院財(cái)政與金融學(xué)院為例

13……基于信息技術(shù)的大學(xué)英語動態(tài)分層教學(xué)模式研究 14……產(chǎn)品手繪教學(xué)中的學(xué)生分層次能力培養(yǎng)模式探討 15……語料庫在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用:詞匯分層和教學(xué)設(shè)計(jì) 16……成人大學(xué)英語隱形分層教學(xué)策略研究 17……高職非英語專業(yè)班內(nèi)英語分層教學(xué)可行性研究 18……項(xiàng)目教學(xué)法在高職英語口語實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用研究 19……關(guān)于高中數(shù)學(xué)和高職數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的探討 20……合作分層評價(jià)法在高三思想政治復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用

21……分層次、多模塊機(jī)電類創(chuàng)新實(shí)踐活動及多維度工程能力培養(yǎng) 22……基于技術(shù)鏈的分層累加教學(xué)法在游泳教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究 23……高職院校英語分層次教學(xué)策略研究 24……高職院校分層教學(xué)的困惑及對策

25……AutoCAD在建筑繪圖中的教學(xué)研究與應(yīng)用 26……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下免費(fèi)師范生的數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)方法研究 27……大學(xué)生電子CAD課程教學(xué)模式初探

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28……手術(shù)室專職教師教學(xué)壓力因素及應(yīng)對策略 29……對外漢語教學(xué)本位觀的理論蘊(yùn)涵及其現(xiàn)實(shí)問題 30……高職公共英語“四三”制分層教學(xué)模式的探討 31……關(guān)于《警務(wù)英語》分層次教學(xué)的必要性和模式設(shè)計(jì)

32……通用英語教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)英語教學(xué)的探索——清華大學(xué)公外本科生英語教學(xué)改革設(shè)想 33……舞蹈教學(xué)中的分層教學(xué)法探討 34……會計(jì)信息化課程的分層次教學(xué)探討 35……高校政治理論課分層教學(xué)必要性探討 36……實(shí)施體育分層教學(xué)優(yōu)化學(xué)生的個(gè)性品質(zhì) 37……實(shí)施物理實(shí)驗(yàn)分層教學(xué) 培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才 38……對外漢語教學(xué)目的的分層兼顧問題

39……電氣工程及其自動化專業(yè)運(yùn)動控制系統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討 40……高職心理健康教育課程教學(xué)方法探討 41……提升高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)效果的思考和探索 42……普通高校體育教師教學(xué)效果評價(jià)結(jié)構(gòu)研究 43……高職商務(wù)英語專業(yè)特色實(shí)踐教學(xué)模式探索 44……數(shù)字信號處理課程教學(xué)改革與實(shí)踐 45……大學(xué)體育分層次教學(xué)的探索與實(shí)踐研究 46……國外分層教學(xué)對我國外語教學(xué)的啟示 47……高中信息技術(shù)異步分層教學(xué)的實(shí)踐與思考 48……在高校公共體育課中開展成功體育教學(xué)的探討 49……基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略探討

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50……關(guān)于高職“分層一體化”實(shí)踐教學(xué)體系改革的探索 51……高職語文分層策略和模式的探討 52……提高高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量初探

53……本科院校教學(xué)管理體制創(chuàng)新研究——基于分層教學(xué) 54……體育教學(xué)實(shí)施分層次教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究

55……中職文化課分層次教學(xué)之探討——中國職教學(xué)會職業(yè)高中教育委員會“文化課分層次目標(biāo)教學(xué)研討會”略記

56……大學(xué)英語分層教學(xué)管理與質(zhì)量保證體系的研究與實(shí)踐 57……“隱性”分層教學(xué)的探索

58……課堂復(fù)式分層教學(xué)化解學(xué)生兩極分化現(xiàn)象——以英語科為例 59……高職院校嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)探討

60……普通高校健美操教學(xué)中實(shí)施小群體分層考核評價(jià)的可行性研究 61……高職體育教學(xué)改革的實(shí)踐與探索 62……建設(shè)完整的翻譯教學(xué)體系 63……獨(dú)立學(xué)院分層教學(xué)的實(shí)踐與探討 64……論提高大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的對策 65……高職英語課程分層教學(xué)模式探析

66……“三自主”分層教學(xué)模式探討——以西南科技大學(xué)健美操教學(xué)為例 67……《數(shù)字信號處理》雙語課程分層次教學(xué)的探討

68……體育教育專業(yè)排球普修技術(shù)課教學(xué)模式探討——“分層遞進(jìn)”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究 69……體育教育專業(yè)排球普修技術(shù)課教學(xué)模式探討 [J] 70……EAP教學(xué)模式及策略探討

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71……普通高校體育課實(shí)施“歸級交叉分層次教學(xué)”的理論研究 72……職教教學(xué)改革的技術(shù)探討

73……分層次教學(xué)制度與教育的不平等——淺析加拿大安大略省的分層次教學(xué)制度 74……職業(yè)院校教學(xué)改革三大環(huán)節(jié)的技術(shù)探討 75……國際經(jīng)貿(mào)人才分層培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

76……基于Google Earth的地理網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)及應(yīng)用探討 77……電子商務(wù)專業(yè)分層教學(xué)模式的探討 78……對《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)探討 79……職業(yè)學(xué)校分層教學(xué)綜合探討

80……中等衛(wèi)生學(xué)校學(xué)分制條件下分層教學(xué)探討 81……分層教學(xué)模式研究 82……高職院校分層教學(xué)淺析

83……非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)方法探討 84……農(nóng)業(yè)高職信息技術(shù)課程設(shè)置和教學(xué)模式的探討 85……化學(xué)教學(xué)中“有效教學(xué)”理念的探索與實(shí)踐 86……高校乒乓球俱樂部教學(xué)特點(diǎn)與方法 87……信息技術(shù)課堂中的差異教學(xué)策略 88……高職工程制圖分層次教學(xué)探討 89……“分類教學(xué)、分層推進(jìn)”教學(xué)策略探討 90……高職院校實(shí)施分層教學(xué)的探討 91……分層次教學(xué)的實(shí)踐與探索 92……中學(xué)生生物學(xué)興趣的分層及培養(yǎng)

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93……關(guān)于分層教學(xué)中教學(xué)管理的探討 94……教學(xué)組織的獨(dú)立分級模式探討 95……分層教學(xué)中教學(xué)管理的探討與實(shí)踐 96……異步教學(xué)教法探討與分類分層控制研究報(bào)告 97……關(guān)于體育教學(xué)目標(biāo)層次的探討

98……個(gè)別教學(xué)與統(tǒng)一教學(xué)的有機(jī)結(jié)合──《電工學(xué)》教改實(shí)踐探討 99……運(yùn)用建構(gòu)主義觀點(diǎn)探討物理課的幾個(gè)問題 100……分層次教學(xué)

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第三篇：漢陽區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-電力企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè)途徑論文選題題目

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漢陽區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-電力企業(yè)|政工隊(duì)伍|建設(shè)途徑論文選題題目

漢陽區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是電力企業(yè)|政工隊(duì)伍|建設(shè)途徑職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供電力企業(yè)|政工隊(duì)伍|建設(shè)途徑職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為電力企業(yè)|政工隊(duì)伍|建設(shè)途徑畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑安全用電論文，建筑工程施工組織課程設(shè)計(jì)，大學(xué)安全教育論文

1……論新形勢下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的途徑 2……簡述提升政工人員素質(zhì)加強(qiáng)企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè) 3……如何加強(qiáng)煤炭企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考 4……對加強(qiáng)企業(yè)政工干部隊(duì)伍建設(shè)的深度思考 5……淺論當(dāng)前企業(yè)政工干部隊(duì)伍建設(shè)

6……加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)在提升電力品牌形象中的意義研究 7……淺談電力營銷稽查機(jī)制的管理與建設(shè) 8……現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的黨建政工信息化建設(shè)探究 9……芻議項(xiàng)目成本管理在電力建設(shè)中的具體應(yīng)用 10……公安政工隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與思考

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11……電力企業(yè)人力資源管理體系建設(shè)的研究

12……班組建設(shè)的績效考核體系構(gòu)建與應(yīng)用研究——以電力企業(yè)為例 13……內(nèi)蒙古電力高清視頻會議系統(tǒng)的建設(shè) 14……電力企業(yè)內(nèi)部審計(jì)信息化建設(shè)的問題探究 15……電力建設(shè)工程項(xiàng)目投標(biāo)報(bào)價(jià)策略與方法的應(yīng)用 16……21世紀(jì)油田企業(yè)政工隊(duì)伍的建設(shè)問題探究 17……加強(qiáng)企業(yè)政工干部隊(duì)伍建設(shè)之我見 18……21世紀(jì)油田企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè)研究

19……思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合的途徑 20……電力企業(yè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目檔案工作“全過程”管理探索 21……基于云計(jì)算架構(gòu)的電力企業(yè)數(shù)據(jù)中心建設(shè) 22……電力調(diào)度內(nèi)網(wǎng)安全監(jiān)控平臺建設(shè)

23……國外電力現(xiàn)貨市場建設(shè)的邏輯分析及對中國的啟示與建議 24……大型國有企業(yè)遞進(jìn)式干部梯隊(duì)建設(shè)初探——以重慶市電力公司為例 25……電力企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)檔案管理之我見

26……關(guān)于新時(shí)期加強(qiáng)國有企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè)的思考 27……加強(qiáng)國有企業(yè)政工干部隊(duì)伍建設(shè)的思考 28……加強(qiáng)軍隊(duì)基層政工干部隊(duì)伍政工史教育的思考 29……政工人員在企業(yè)文化建設(shè)中的職能定位 30……電力企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制體系建設(shè)

31……基于IEC標(biāo)準(zhǔn)的電力企業(yè)公共數(shù)據(jù)模型的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 32……當(dāng)前城市地下電力管線的建設(shè)問題

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33……企業(yè)數(shù)字檔案系統(tǒng)的建設(shè)研究——江蘇省電力公司數(shù)字檔案系統(tǒng)案例研究 34……混沌控制在電力建設(shè)施工企業(yè)安全生產(chǎn)中的應(yīng)用 35……電力行業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)的研究與實(shí)踐

36……電力建設(shè)企業(yè)質(zhì)量管理(QC)小組活動開展與成果分析 37……電力建設(shè)企業(yè)信息化進(jìn)程中軟件外包的探討

38……電力行業(yè)造價(jià)與定額管理2008年工作總結(jié)和2009年工作展望 39……電力項(xiàng)目建設(shè)中違規(guī)轉(zhuǎn)包套取資金案例分析 40……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思想政治教育 41……將管理思想融入電力企業(yè)信息門戶 42……論和諧社會對高職政工隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)要求 43……電力企業(yè)信息化建設(shè)探討 44……電力建設(shè)企業(yè)人力資本會計(jì)的應(yīng)用

45……國家示范性高等職業(yè)院校師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目的管理實(shí)踐——以威海職業(yè)學(xué)院為例 46……加強(qiáng)政工隊(duì)伍的建設(shè) 全力做好政工職能 47……電力行業(yè)財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀及趨勢分析 48……信息挖掘技術(shù)在電力企業(yè)同業(yè)對標(biāo)管理中的應(yīng)用 49……Apriori模型在電力企業(yè)決策支持中的應(yīng)用 50……多維數(shù)據(jù)技術(shù)在電力企業(yè)數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用 51……信任感和溝通力是電力企業(yè)文化建設(shè)的根基

52……思想政治工作制度如何與建立現(xiàn)代企業(yè)制度相銜接的幾點(diǎn)思考 53……淺議高校政工隊(duì)伍建設(shè)中的文化管理理念

54……崗位互動:高校學(xué)生政工和“兩課”教師隊(duì)伍建設(shè)的新思路

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55……加強(qiáng)電力企業(yè)內(nèi)控制度建設(shè) 56……電力企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的建立 57……欠發(fā)達(dá)地區(qū)思想政治工作探討

58……資本開放與企業(yè)的社會倫理責(zé)任——個(gè)案研究:以法國電力集團(tuán)企業(yè)倫理建設(shè)為例 59……做好改制企業(yè)的思想政治工作初探 60……和諧社會與政工隊(duì)伍建設(shè)

61……新形勢下電力施工企業(yè)加強(qiáng)自身建設(shè)的認(rèn)識和思考

62……創(chuàng)新企業(yè)文化礪煉團(tuán)隊(duì)精神--云南電力集團(tuán)有限公司新文化建設(shè)的理性省思 63……電力企業(yè)清產(chǎn)核資芻議

64……挖掘潛力 創(chuàng)新發(fā)展 十里泉發(fā)電廠建設(shè)優(yōu)秀發(fā)電企業(yè) 65……略論高校政工干部隊(duì)伍師德建設(shè) 66……電力企業(yè)的信息化建設(shè)

67……電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全系統(tǒng)建設(shè)方案的研究 68……關(guān)于電力建設(shè)企業(yè)改革的建議 69……對電力企業(yè)文化建設(shè)的思考 70……電力企業(yè)信息系統(tǒng)建設(shè)的原則

71……企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)證研究——對一國有大型電力公司企業(yè)文化建設(shè)的調(diào)查與分析 72……瞄準(zhǔn)全國一流的電力企業(yè)檔案工作 73……提升企業(yè)管理加強(qiáng)與國際接軌

74……加入WTO與我國電力通信寬帶網(wǎng)的發(fā)展建設(shè) 75……努力建設(shè)高素質(zhì)的政工隊(duì)伍

76……“法輪功”蔓延的成因及對當(dāng)前思想政治工作的警示

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77……著力加強(qiáng)政工干部隊(duì)伍自身建設(shè) 78……試論電力企業(yè)發(fā)展中的企業(yè)文化建設(shè)

79……深化施工企業(yè)改革加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理為創(chuàng)建國際一流電力建設(shè)水平而奮斗——在全國電力建設(shè)現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流暨火電施工專委會第十二次年會上的講話 80……開通官民直通車

架起干群連心橋

81……提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,加快推動電力施工企業(yè)改革——在電力建設(shè)改革座談會上的講話

82……淺埋暗挖法在北京市政工程中的應(yīng)用——宣外大街電力隧道施工技術(shù) 83……高校職工隊(duì)伍建設(shè)平衡論 84……談?wù)勌岣邔W(xué)生政工干部隊(duì)伍素質(zhì)

85……適應(yīng)·創(chuàng)新·加強(qiáng)──對新形勢下企業(yè)思想政治工作的思考與實(shí)踐 86……充分發(fā)揮“大政工”合力作用綜合配套抓職工隊(duì)伍建設(shè) 87……思想政治工作“難”“易”之淺析

88……電力建設(shè)企業(yè)渴望改善走向市場的外部環(huán)境 89……烏江流域資源開發(fā)與電力—冶金—化工基地建設(shè)

90……政工隊(duì)伍的優(yōu)化應(yīng)以強(qiáng)化內(nèi)涵為主——對鹽城市“衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)問卷調(diào)查”的分析

91……淺談我院專職學(xué)生政工干部隊(duì)伍的建設(shè) 92……提高政工干部隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)化學(xué)生思想工作網(wǎng)絡(luò) 93……汽輪發(fā)電機(jī)組效應(yīng)——淺議企業(yè)黨政工關(guān)系 94……關(guān)于高校政工隊(duì)伍建設(shè)中的幾個(gè)問題 95……河海大學(xué)舉辦改革開放與思想工作研討班

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96……朱訓(xùn)同志在全國地礦系統(tǒng)精神文明建設(shè)會議上的講話(摘要)97……要重視政工隊(duì)伍的建設(shè)

98……實(shí)行齊抓共管

加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作 99……高校政工隊(duì)伍建設(shè)的方向和途徑芻議

100……總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 加強(qiáng)思想政治教育——對黨代會精神的一點(diǎn)理解

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第四篇：翁源縣職稱論文發(fā)表-生活情境小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文選題題目

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翁源縣職稱論文發(fā)表-生活情境|小學(xué)數(shù)學(xué)|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)兒科論文，電力論文網(wǎng)，建筑電氣設(shè)計(jì)施工

1……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用情景教學(xué)法 2……數(shù)學(xué)情景在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 3……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何實(shí)施情境教學(xué) 4……淺析創(chuàng)設(shè)情境式初中數(shù)學(xué)教學(xué)

5……簡析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究 6……創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望 7……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化問題 8……農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)

9……解析小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法的探索 10……淺析小學(xué)語文識字教學(xué)之我見

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11……簡析教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 12……也談如何上好小學(xué)的數(shù)學(xué)課 13……高中地理生活化教學(xué)實(shí)踐與探究 14……朗讀法在小學(xué)語文課堂中的有效運(yùn)用 15……淺談培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

16……淺析小學(xué)語文口語交際教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略探究 17……情境設(shè)定在書籍設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用 18……在情境教學(xué)中充分利用“問題導(dǎo)入法” 19……創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境優(yōu)化習(xí)題教學(xué)

20……探討真實(shí)鏈?zhǔn)角榫诚碌母咧杏⒄Z語法教學(xué) 21……淺談高中化學(xué)課堂如何實(shí)施情境教學(xué) 22……如何在初中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效情境

23……身體、情境、認(rèn)知:武術(shù)教學(xué)的具身性及其哲學(xué)探索 24……創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,讓語文課堂熠熠生輝 25……提高高中語文作文教學(xué)有效性的策略 26……職高化學(xué)探究式教學(xué)中的問題情境設(shè)計(jì) 27……淺論依托漢字文化的識字教學(xué) 28……高中語文閱讀課中學(xué)生思維能力的訓(xùn)練 29……小學(xué)《品德與社會》的幾種教學(xué)方法與評價(jià) 30……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素 31……創(chuàng)新教育更需要教師的創(chuàng)新意識 32……信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)語文教學(xué)之思考

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33……初中英語情景交際教育發(fā)展探討與研究 34……基于CAI生物探究教學(xué)策略的研究 35……創(chuàng)設(shè)快樂情境,打造生態(tài)課堂 36……多管齊下,激活初中英語口語教學(xué) 37……運(yùn)用數(shù)學(xué)情境 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 38……換位思考激活初中科學(xué)教學(xué)

39……創(chuàng)設(shè)問題情境對高中生物高效課堂的構(gòu)建 40……如何利用信息技術(shù)推進(jìn)高中化學(xué)教學(xué)

41……讓學(xué)生思維的火花開放在課堂——“除法認(rèn)識”片斷賞析 42……數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的點(diǎn)滴體會 43……淺談數(shù)學(xué)生成教學(xué)

44……初中化學(xué)合作學(xué)習(xí)實(shí)踐與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 45……淺析對初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的技巧 46……巧用趣味故事,提升地理素養(yǎng) 47……多媒體教學(xué)使我的英語課堂快樂起來 48……初中化學(xué)高效課堂之創(chuàng)建

49……部編版新教材語文低段識字教學(xué)淺析 50……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略初探 51……小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)重建 52……小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的“數(shù)學(xué)與生活”

53……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)54……生活情境在思想品德課中的運(yùn)用

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55……精心打造“小樂園”,彰顯情景“大智慧”——淺談小班化課堂創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境 56……澳大利亞Nelson小數(shù)數(shù)學(xué)教材編寫特點(diǎn)研究——基于知識學(xué)習(xí)的視角 57……創(chuàng)設(shè)有效情境,激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

58……構(gòu)建“青雅”模式,落實(shí)“讓學(xué)”理念 59……淺談初中思想品德教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)方法

60……情境中走向生成:高職實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)的問題與邏輯理路 61……例談情境化問題驅(qū)動的物理中考復(fù)習(xí)教學(xué) 62……探究高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法與技巧 63……提高信息技術(shù)運(yùn)用能力,乘信息化快車進(jìn)行教學(xué) 64……多媒體技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的融合

65……公共行政過程中的理性官僚制——組織、機(jī)制與制度三種鏡像下的剖析 66……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè) 67……情境教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 68……在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力的策略 69……基于情境的《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)

70……北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材兩道例題的探討 71……小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)情境設(shè)計(jì)

72……“小情境”成就“大課堂”——再談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)

73……高效數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)現(xiàn)條件——以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為例 74……小學(xué)數(shù)學(xué)新教材編寫特色再探——以西師版為例 75……高中地理語言情境教學(xué)的現(xiàn)狀研究

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76……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“做中學(xué)”情境整合教學(xué)

77……南非數(shù)學(xué)素養(yǎng)教學(xué)中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一致性探究——源自南非FET項(xiàng)目 78……巧設(shè)生活情境 提高教學(xué)效益 79……教學(xué)的情境意蘊(yùn)

80……情境學(xué)習(xí):職業(yè)教育項(xiàng)目課程教學(xué)的取向 81……小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)誤區(qū)剖析

82……小學(xué)數(shù)學(xué)教材中情境的類型及作用與原則 83……美育維度下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探析 84……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂:精于心·簡于形

85……小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容和策略 86……優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 擢升學(xué)生思維品質(zhì)

87……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用信息技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境 88……探究教學(xué)在大學(xué)有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 89……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境優(yōu)化的三要素 90……小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略及影響因素探析 91……中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化、情境化模式研究 92……小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法初探 93……小學(xué)數(shù)學(xué)主題圖的應(yīng)用與思考

94……初中數(shù)學(xué)“情境—問題”教學(xué)的校本化研究 95……體驗(yàn):教學(xué)情境的本真追求 96……論課堂教學(xué)情境的真實(shí)性之訴求

97……都是“必須”惹的禍——談數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問

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98……新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性問題探析 99……讓“主題圖”真正成為教學(xué)的有效載體 100……英語教學(xué)中情境交際意愿培養(yǎng)的三個(gè)維度

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第五篇：上高縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文選題題目

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上高縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)|教學(xué)論文選題題目

上高縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是初中數(shù)學(xué)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供初中數(shù)學(xué)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為初中數(shù)學(xué)|教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：電力論文發(fā)表，建筑工程法規(guī)論文，工程施工畢業(yè)論文

1……初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)技巧探討 2……淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)施 3……初中數(shù)學(xué)教學(xué)提問藝術(shù)探討 4……初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐 5……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整體教學(xué)實(shí)踐

6……談新形勢下如何抓好初中數(shù)學(xué)教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 7……初中數(shù)學(xué)參與式教學(xué)研究 8……淺談如何初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量 9……初中數(shù)學(xué)問題提出的課堂教學(xué)研究 10……新時(shí)期信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合

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11……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中五種指導(dǎo)策略探究 12……初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法淺談

13……如何開展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究 14……初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)施生活化教學(xué)的策略-【維普網(wǎng)】-倉儲式...15……重視學(xué)法指導(dǎo)提高數(shù)學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 16……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 17……小議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng) 18……探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法

19……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 20……探析對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識與思考 21……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣 22……提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效措施探析 23……如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 24……基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考 25……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)反思淺探

26……新時(shí)期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 27……探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育 28……合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用 29……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用探析

30……論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力-【維普網(wǎng)】-倉儲式...31……小議如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果 32……淺析初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法

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33……對在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生反思的研究 34……在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的實(shí)踐 35……初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的探索研究

36……淺析“幾何直觀”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用初探 37……淺談將信息技術(shù)應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的意義 38……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究 39……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提出問題能力培養(yǎng)

40……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中初中學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 41……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 42……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動交流能力探究

43……解析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維 44……研究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 45……初中數(shù)學(xué)課堂提問存在的問題及提高策略

46……試究提問藝術(shù) 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索與思考 47……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力之我見

48……重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化 提高數(shù)學(xué)整體水平——初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 49……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及提高策略

50……上海市初中數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)特征研究——布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類學(xué)(修訂版)的視角 51……淺談初中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的實(shí)踐與研究 52……初中數(shù)學(xué)中勾股定理的教學(xué)設(shè)計(jì) 53……初中數(shù)學(xué)課堂中的差異化教學(xué)之我見 54……初小數(shù)學(xué)銜接現(xiàn)狀分析與對策研究

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55……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用簡析 56……淺析初中數(shù)學(xué)課堂提問技巧實(shí)踐探究 57……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計(jì) 58……淺談初中數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

59……巧用信息技術(shù) 讓初中數(shù)學(xué)課堂更高效 60……激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)動機(jī)嘗試 61……初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)路徑探析 62……淺談初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)布置

63……淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對策研究 64……學(xué)為中心的初中數(shù)學(xué)思考性問題類型及其設(shè)計(jì) 65……談生活中的數(shù)學(xué)——初中數(shù)學(xué)第二課堂探微 66……初中學(xué)生如何進(jìn)行互助合作性學(xué)習(xí)

67……淺談初中生數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的活動設(shè)計(jì)及實(shí)踐做法 68……如何有效加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教育生活化 69……初中數(shù)學(xué)教材代數(shù)內(nèi)容的國際比較研究

70……中美兩國初中數(shù)學(xué)課程的問題情境水平比較研究——以“函數(shù)”內(nèi)容為例 71……中美澳初中數(shù)學(xué)教材統(tǒng)計(jì)內(nèi)容比較研究

72……如何更有效加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教育生活化-【維普網(wǎng)】-倉儲式...73……初中數(shù)學(xué)教師HPM教學(xué)的個(gè)案研究

74……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例比較研究--以甘南州初中“藏?cái)?shù)課”和“國優(yōu)課”為例 75……“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施與探索 76……初中數(shù)學(xué)討論法中教學(xué)內(nèi)容的選擇策略研究

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77……初中數(shù)學(xué)新老教師課堂教學(xué)語言比較研究 78……初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)誤區(qū)及矯正方法

79……初中數(shù)學(xué)課堂上的師生互動研究——基于視頻案例的分析 80……初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的若干思考 81……初高中統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)銜接研究

82……多媒體課件中的信息加工整合策略的研究與設(shè)計(jì)——以初中數(shù)學(xué)課件“二次函數(shù)”為例

83……在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探索——“探索多邊形外角和”的教學(xué)設(shè)計(jì)

84……學(xué)習(xí)興趣、自我效能感、學(xué)習(xí)策略與成績的關(guān)系——基于Kolb學(xué)習(xí)風(fēng)格的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)研究

85……八年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平的現(xiàn)狀及其影響因素研究——以三地測試為例 86……中國數(shù)學(xué)教科書使用變式素材的途徑和方法 87……初中數(shù)學(xué)活動課教學(xué)策略

88……民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題的案例分析

89……悟“和而不同”品數(shù)學(xué)智慧——例談“和而不同”之道在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 90……高效課堂下初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改的差異化探析 91……英國初中數(shù)學(xué)教科書的特點(diǎn)——以《數(shù)學(xué)鏈接》為例 92……基于知識表征的數(shù)學(xué)綜合題教學(xué)實(shí)踐與思考

93……數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)制定的問題及改進(jìn)——以初中三維數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)為例

94……我國初中數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)史料的分析與思考——基于蘇科版、人教版、北師大版教材的比較

95……關(guān)注文化價(jià)值 注重實(shí)踐探究 滲透數(shù)學(xué)思想 考查數(shù)學(xué)素養(yǎng)——2014年山西省中考

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數(shù)學(xué)命題思路解讀

96……作業(yè)批改對學(xué)習(xí)動機(jī)影響的研究

97……問題導(dǎo)向變結(jié)構(gòu),基于交互建學(xué)堂——中學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建現(xiàn)代課堂的探索 98……三個(gè)版本初中數(shù)學(xué)教材統(tǒng)計(jì)習(xí)題比較研究 99……試論新疆維漢初中雙語數(shù)學(xué)教材的編寫思路 100……基于信息加工理論的初中數(shù)學(xué)教學(xué)

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