第一篇：教育幼兒園足球活動(dòng)管理制度

教育幼兒園足球活動(dòng)管理制度

結(jié)合幼兒園孩子年齡特點(diǎn)，我們將校園足球活動(dòng)定位為幼兒園特色足球游戲。幼兒園特色足球游戲具有以體健身、以體啟德、以體益智的重要價(jià)值。在開(kāi)展足球游戲的過(guò)程中，按照“興趣為本、健康為先”、“游戲?yàn)楸?、童趣為先”、“互?dòng)合作、快樂(lè)為先”的原則設(shè)計(jì)活動(dòng)。為規(guī)范我園特色足球游戲管理，凸顯“幼兒為先”的辦園理念，提高教師組織游戲和活動(dòng)水平，特制訂本制度。

一、活動(dòng)計(jì)劃管理

1.各班級(jí)教師應(yīng)嚴(yán)格按照要求，制定本班足球活動(dòng)計(jì)劃，將足球游戲融入晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)、小組活動(dòng)以及集體活動(dòng)之中。

2.幼兒園每學(xué)期制訂幼兒園足球游戲及集體活動(dòng)教研工作計(jì)劃（包括指導(dǎo)思想、工作任務(wù)與目標(biāo)、具體措施和教研活動(dòng)安排）、運(yùn)動(dòng)安全防范工作計(jì)劃等，交幼兒園審查備案。

二、備課管理

1.備課是上課的必要準(zhǔn)備，足球教師應(yīng)堅(jiān)持提前備課，嚴(yán)禁無(wú)教案上課。

2.使用統(tǒng)一格式進(jìn)行備課，認(rèn)真制定活動(dòng)方案及流程，明確活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，指導(dǎo)方法力求具體詳細(xì)，以游戲?yàn)榛痉椒ㄩ_(kāi)展相關(guān)足球活動(dòng)。

3.教研組長(zhǎng)對(duì)足球教師的足球教案按要求進(jìn)行檢查，并填寫(xiě)好教案檢查情況登記表，以示負(fù)責(zé)。檢查情況包括教案的數(shù)量、質(zhì)量、存在的問(wèn)題等要詳細(xì)記錄，及時(shí)與教師交換意見(jiàn)。檢查結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。

4、足球教案封面要填寫(xiě)完整，并加蓋學(xué)校公章。

三、上課管理

1.嚴(yán)格按計(jì)劃上課，未經(jīng)園教導(dǎo)處同意，不得隨意更改活動(dòng)方案，如有特殊情況應(yīng)提前說(shuō)明。

2.活動(dòng)前要準(zhǔn)備好教學(xué)具，提倡運(yùn)用游戲方法開(kāi)展足球活動(dòng)。3.活動(dòng)時(shí)注意衣著要整潔，舉止行為要端莊大方，態(tài)度要親切自然。嚴(yán)禁穿背心、短褲、穿拖鞋，禁止體罰或變相體罰幼兒。

4.組織足球活動(dòng)時(shí)要集中，重點(diǎn)要突出，思路要明晰。訓(xùn)練指導(dǎo)要有邏輯性、層次性，切忌隨口便答。

5.科學(xué)安排活動(dòng)時(shí)間，恰當(dāng)選擇活動(dòng)方式。要留給幼兒充裕的時(shí)間接觸到球，親近球，與球進(jìn)行游戲。

6.對(duì)教師組織足球活情況況，幼兒園將采取進(jìn)堂聽(tīng)課、巡回檢查和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促教師改進(jìn)。

寶應(yīng)縣教育幼兒園

2016年3月

第二篇：關(guān)于幼兒園足球教育淺談

關(guān)于幼兒園足球教育淺談

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園要開(kāi)展以多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶外的、大自然的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，幼兒足球是以足球?yàn)橹饕虒W(xué)手段，以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展為主要目標(biāo)的一種運(yùn)動(dòng)。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是通過(guò)足球培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣，使其身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智力素質(zhì)獲得全面發(fā)展。那么，幼兒足球教育的開(kāi)展要注意什么呢?

幼兒園足球也好“玩”

幼兒園的孩子都活潑好動(dòng)、朝氣蓬勃，幼兒時(shí)期是他們運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展的關(guān)鍵期。足球的特點(diǎn)讓孩子們?cè)谧?、跑、跳、玩中體驗(yàn)集體規(guī)則，感受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。

給幼兒一定要求，讓幼兒注意力更快集中 幼兒園孩子注意力容易分散，假如沒(méi)有要求，就讓幼兒自己玩足球，那會(huì)是吵吵鬧鬧的一團(tuán)散沙，假如給幼兒一定要求，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下有意識(shí)地練習(xí)傳球、投球、帶球跑等等，既會(huì)讓幼兒覺(jué)得足球新奇又有趣，又能在運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)幼兒一定的技能訓(xùn)練，為將來(lái)踢足球打下基礎(chǔ)。比如，每?jī)晌挥變航M成一小組，在某一時(shí)間段重點(diǎn)練習(xí)，當(dāng)以幼兒帶球跑時(shí)，另一幼兒設(shè)置障礙，去爭(zhēng)搶足球。當(dāng)然活動(dòng)之前，教師要明確玩足球的規(guī)則，那就是踢足球時(shí)，除守門員外，其他幼兒不能用手觸碰足球，其他身體的任何部位都可以觸碰球。

趣味“玩球”讓訓(xùn)練不枯燥 幼兒園有小、中、大班，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地組織幼兒“玩球”，讓幼兒在潛移默化中掌握專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)技巧與規(guī)則。例如，小班幼兒躲閃能力不強(qiáng)，所以可以練習(xí)最簡(jiǎn)單的踢球，比如兩人相互踢，你將球踢給我，我將球踢給他，也可以向目標(biāo)點(diǎn)踢，“看看誰(shuí)能將球踢進(jìn)洞”;中班可以安排各種各樣的帶球游戲，如“趕小豬”帶球跑，將球帶入指定地點(diǎn);大班幼兒有了躲閃能力，有了一定的帶球跑的能力，可以玩一些“小小守門員”“球兒球兒快快跑”“有趣的帶球繞樁”等游戲，為將來(lái)的正式組織足球比賽做各項(xiàng)準(zhǔn)備。

讓孩子在幼兒園早早與足球親密接觸，孩子玩得開(kāi)心的同時(shí)，體能與綜合技能也會(huì)逐漸提升。

幼兒足球的自我保護(hù)意識(shí)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，教師要“密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力”。幼兒都喜歡玩足球，但安全工作應(yīng)該始終放在第一位，從小班開(kāi)始，教師要教育幼兒不推人、不打人，玩時(shí)與別人保持安全距離，通過(guò)“捉尾巴”“老鷹捉小雞”等等游戲，鍛煉幼兒靈活躲閃的能力，同時(shí)教育幼兒跌倒了自己爬起來(lái)，做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。

體育活動(dòng)是個(gè)很能鍛煉意志的活動(dòng)，足球更是如此，在活動(dòng)中，幼兒要通過(guò)種種努力，與同伴通力協(xié)作才能獲得成功。對(duì)于活動(dòng)中的一些小概率事件，如不小心自己摔倒了，要勇敢爬起來(lái);如球沒(méi)搶到，不能心生怨懟，要化悲痛為力量，爭(zhēng)取下次成功等等，這些對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)都是考驗(yàn)，考驗(yàn)孩子的心理素質(zhì)、考驗(yàn)他們的心理承受能力，教師要本著發(fā)展的眼光看待孩子，及時(shí)的肯定，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)是必須要有的，表?yè)P(yáng)不能泛泛，要說(shuō)到點(diǎn)子上，比如“腳內(nèi)側(cè)觸球很棒，非常輕離自己很近，再試試看能不能更快一點(diǎn)”，這樣孩子就了解了自己哪兒不足，哪兒還需要改進(jìn)。

游戲是幼兒的基本活動(dòng)，將幼兒熟悉的情境帶入足球教學(xué)，會(huì)讓幼兒更容易接受足球、更好地了解足球文化，特別是講解一些足球規(guī)則，不能越線時(shí)，教師可以設(shè)置情境“加勒比海盜”，巧妙運(yùn)用一些情境性語(yǔ)言“我們都是船員，訓(xùn)練場(chǎng)地就是甲板，出界了就掉入大海會(huì)被鯊魚(yú)吃掉、會(huì)被海盜抓走”，不管怎么玩足球，都不能越過(guò)這條線。

幼兒園足球隊(duì)的成立

當(dāng)幼兒懂得了基本的足球規(guī)則、認(rèn)識(shí)了操場(chǎng)上各種白線的含義，懂得了如何保護(hù)自己，時(shí)機(jī)成熟了，教師可組織大班幼兒組建少兒足球隊(duì)，成員可以是男生也可以是女生，只要孩子有興趣都可以參加。

比賽開(kāi)始時(shí)，雙方可以用擲幣方式選定場(chǎng)地，決定開(kāi)球權(quán)，由勝者選擇場(chǎng)地或開(kāi)球。比賽在裁判員發(fā)出信號(hào)后，由開(kāi)球方的一名幼兒開(kāi)球。在球踢出之前，雙方幼兒必須在己方半場(chǎng)內(nèi)，而且開(kāi)球隊(duì)的球員必須離球至少3米，球向前滾動(dòng)，比賽即為開(kāi)始。

幼兒由于人小不適合長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)，把比賽當(dāng)游戲就可，每隊(duì)11人，包括守門員，大家相互爭(zhēng)搶球，把球踢入對(duì)方球網(wǎng)中為勝，當(dāng)然對(duì)于犯規(guī)的，教師要當(dāng)個(gè)合格的裁判，不偏不倚，該黃牌就黃牌。教師要樹(shù)立公平公正的形象，傳播友誼第一，比賽第二的思想，鼓勵(lì)幼兒間的協(xié)作，在踢球中讀懂“團(tuán)隊(duì)”，把一場(chǎng)比賽當(dāng)成一場(chǎng)游戲是幼兒足球特有的特點(diǎn)，因?yàn)榻逃變鹤闱蛑饕桥囵B(yǎng)孩子對(duì)足球的興趣，使他們的身心更健康發(fā)展。

通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，幼兒在勝利和失敗中培養(yǎng)了直面挫折、處理突發(fā)事件的能力，幼兒通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了認(rèn)知力、增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了幼兒的運(yùn)動(dòng)機(jī)能，鍛煉了他們的體魄，使幼兒更活潑、開(kāi)朗、自信!足球運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒體智能同步發(fā)展，有益于心理健康，足球運(yùn)動(dòng)還可以搭建親子溝通的橋梁，為幼兒提供團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)和社會(huì)交往的平臺(tái)。

第三篇：幼兒園教育管理制度

幼兒園教育管理制度

為認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級(jí)工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展，特制訂如下管理制度

一、師德

1、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到:視線不能離開(kāi)孩子。

2、全體教職工務(wù)必嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到不早退無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。

3、教師帶班不接不打電話手機(jī)調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請(qǐng)幼兒替老師做事。

4、教師應(yīng)樹(shù)立正確的教育觀兒童觀，熱愛(ài)尊重幼兒，堅(jiān)持用心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹(shù)立與孩子平等的觀念：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，抱起來(lái)交流，牽著手教育。

5、教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑應(yīng)對(duì)每一個(gè)孩子，對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)賓態(tài)度友好，嚴(yán)禁與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。

6、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長(zhǎng)指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長(zhǎng)頭發(fā)扎起來(lái)。

二、教育教學(xué)：

1、教師要尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時(shí)透過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(zhǎng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育。每周五按時(shí)將家園聯(lián)系本交給家長(zhǎng)，每本不能寫(xiě)同樣資料。

2、教師用心參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好一周的教育活動(dòng)計(jì)劃游戲和一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷改善教學(xué)形式方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者合作者及引導(dǎo)者。

3、教師每月根據(jù)主題活動(dòng)，隨時(shí)更換主題墻飾。并根據(jù)班級(jí)狀況幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

4、學(xué)期結(jié)束，對(duì)教師考勤教案教學(xué)班級(jí)布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對(duì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。

5、教師認(rèn)真實(shí)施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)訂出學(xué)期計(jì)劃，并按學(xué)期計(jì)劃制定出月計(jì)劃及周計(jì)劃。

6、教師用心開(kāi)動(dòng)腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實(shí)耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

7、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅(jiān)持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無(wú)教案不進(jìn)教室上課。每周五前務(wù)必將教案本交給園長(zhǎng)。教師上課前準(zhǔn)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而不是老師空手上課。

8、教師務(wù)必遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，寓教育于生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

三、常規(guī)、衛(wèi)生：

1、在日常生活中抓住安全衛(wèi)生教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理潛力以及各項(xiàng)常規(guī)。（生活常規(guī)上課常規(guī)衛(wèi)生常規(guī)等等）

2、注重幼兒的情緒，冷熱及時(shí)增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長(zhǎng)。

3、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力，正常教學(xué)中不能看電視，中大班每一天堅(jiān)持做眼保健操。

4、嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。

5、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。

6、家長(zhǎng)帶藥要求寫(xiě)清兒童姓名藥品名稱劑量服藥時(shí)間次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時(shí)給幼兒服藥。各班應(yīng)準(zhǔn)備存放兒童藥品的專用藥箱。

7、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，務(wù)必交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書(shū)刊等需有園長(zhǎng)及本人簽字，按時(shí)歸還。

8、培養(yǎng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習(xí)慣。

9、夏季注意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要持續(xù)清潔。

10、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。

第四篇：幼兒園教育管理制度

幼兒園教育管理制度

1、保健醫(yī)生和保教管理人員通過(guò)幼兒園各種會(huì)議、園本培訓(xùn)、發(fā)放資料和健康咨詢，對(duì)幼兒園教職人員進(jìn)行疾病防治、健康科普知識(shí)教育，培訓(xùn)護(hù)理幼兒和應(yīng)急救護(hù)的技能。

2、教師和保健醫(yī)生通過(guò)游戲、教學(xué)活動(dòng)、外出參觀和觀看科教電影等途徑，向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健宣傳和健康教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)能力、健康意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。

3、幼兒園和保健醫(yī)生通過(guò)家長(zhǎng)宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站、家長(zhǎng)學(xué)校講座、家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放宣傳資料、電話交流、面對(duì)面的咨詢指導(dǎo)等途徑，向家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防幼兒常見(jiàn)病、傳染病、培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳教育和傳授健康教育經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園教育管理制度篇二

一、大、中、小平行年齡班教研組每周一活動(dòng)一次，研究活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教育方法和教具的使用。

二、全園設(shè)立教育科研組，每?jī)芍芑顒?dòng)一次，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)園內(nèi)外教育信息，改革創(chuàng)新教育方法，承擔(dān)對(duì)外觀摩任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、各班教師根據(jù)要求作計(jì)劃。

四、教師在備課時(shí)間要認(rèn)真?zhèn)湔n，不做與備課無(wú)關(guān)的事情，按照要求，按時(shí)交班級(jí)計(jì)劃、月主題計(jì)劃、周計(jì)劃以及教育筆記。

幼兒園教育管理制度篇三

一.駕駛員要認(rèn)真學(xué)習(xí)到了交通法規(guī)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，增強(qiáng)安全意識(shí)，按時(shí)參加各類安全教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行行車規(guī)則。

二.車隊(duì)要堅(jiān)持每月二次的安全教育活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和交通管理部門的有關(guān)指示精神，認(rèn)真總結(jié)安全行車的經(jīng)驗(yàn)和分析典型事故的教訓(xùn)，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

三.因工作需要，安全教育活動(dòng)檔案不在分局的駕駛員要自覺(jué)參加所在地交警中隊(duì)舉辦的安全教育活動(dòng)。

四.車隊(duì)要定期利用一些典型的事故案例進(jìn)行分析教育，認(rèn)真吸取他人的教訓(xùn)，警示駕駛員要文明行車，嚴(yán)守規(guī)則，確保安全。

五.定期對(duì)駕駛員開(kāi)展業(yè)務(wù)技能比武競(jìng)賽，對(duì)優(yōu)勝者給予一定幅度的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六.車隊(duì)對(duì)各類培訓(xùn)教育要做好臺(tái)帳記錄，以便備查。

第五篇：足球社團(tuán)管理制度

足球協(xié)會(huì)管理制度

1.只要熱愛(ài)足球.愛(ài)好足球.愿意和協(xié)會(huì)集體交流.一起努力.成長(zhǎng).均允許加入

我社.2.社員從入社即日起應(yīng)自覺(jué)遵守社團(tuán)的規(guī)章制度,自覺(jué)履行社員義務(wù).3.作為社團(tuán)的一份子,應(yīng)自覺(jué)維護(hù)社團(tuán)榮譽(yù),應(yīng)與其他社員友好相處.不能做搞

分裂等不團(tuán)結(jié)的事,更不能做有損社團(tuán)利益和榮譽(yù)的事.4.社員有按時(shí)到場(chǎng)比賽和參加各次會(huì)議和課程的義務(wù).如有特殊情況,應(yīng)事先向

有關(guān)負(fù)責(zé)人員告之.三次無(wú)故缺席者當(dāng)自動(dòng)退社處理.5.按社團(tuán)管理與活動(dòng)的需要設(shè)社長(zhǎng),副社長(zhǎng),理事,秘書(shū),宣傳,外聯(lián)及其助理等理事職位.各理事應(yīng)對(duì)社團(tuán)對(duì)工作負(fù)責(zé),做好份內(nèi)兼顧大局,齊心協(xié)力做搞好社團(tuán).宣傳部,理事部是社團(tuán)的重要組成部門,旨在提高社員的積極性,促進(jìn)社員同好間的交流,搞好社團(tuán)的宣傳與創(chuàng)作.部門間不分等級(jí)不分彼此.按社團(tuán)實(shí)際情況,可

適當(dāng)增減部門.6.理事?lián)Q屆實(shí)行競(jìng)選制.新社員在開(kāi)學(xué)后的社員大會(huì)上通過(guò)競(jìng)選,獲得考查機(jī)會(huì),考察期后,由集體理事集體評(píng)定,確認(rèn)是否選為新理事.發(fā)與我社聘書(shū).如日后有

不負(fù)責(zé)或損害社團(tuán)利益與團(tuán)結(jié)的行為,竟集體討論通過(guò),撤消其職務(wù).7.社團(tuán)方向:成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)積極進(jìn)取的優(yōu)秀社團(tuán).打造知名足球協(xié)會(huì).打造學(xué)校

知名球員.