第一篇：2015年上半年云南省幼兒園教師資格證模擬試題

2015年上半年云南省幼兒園教師資格證模擬試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.讓幼兒想說，敢說，喜歡說，屬于()領(lǐng)域。A.社會 B.語言 C.科學(xué) D.藝術(shù)

2.西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是。A：長調(diào) B：短調(diào) C：花兒 D：信天游

3.幼兒社會發(fā)展是通過()實現(xiàn)的。A.學(xué)校教育 B.自身的社會化過程 C.家長的教導(dǎo) D.社會的幫助

4.小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大哭。作為老師下列哪種處理方式最為合理()A.立刻制止小明哭叫，盡快恢復(fù)秩序

B.察看小明是否受傷，同時不立刻制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄出來 C.馬上找闖禍的小朋友，批評他，以安慰小明 D.旁觀

5.創(chuàng)造者?！边@說明教師職業(yè)勞動的過程具有。A：時代性 B：隨機性 C：無規(guī)律性 D：創(chuàng)造性

6.使用游戲法時，教師應(yīng)清楚地認(rèn)識到所采用的游戲是為()的，所選游戲的目標(biāo)和規(guī)則應(yīng)與教學(xué)要求相吻合。

A.幼兒服務(wù) B.教學(xué)服務(wù) C.教師服務(wù) D.家長的要求服務(wù)

7.通過擺事實、講道理，使幼兒明是非的教育方法是()A.情感陶冶法 B.說理教育法 C.品德評價法 D.實際鍛煉法

8.上課時，教師對幼兒的坐姿要求應(yīng)是()A.昂首挺胸 B.雙腳并攏 C.把手放背后 D.坐穩(wěn)且端正

9.《幼兒園工作規(guī)程》中講：以()為基本活動作為幼兒園教育工作的基本原則。A.園本課程 B.戶外活動 C.區(qū)域活動D.游戲

10.教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)不包括。A：聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議、B：聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)，C：決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作 D：罷免校長

11.5-6歲幼兒基本能夠達到雙手抓杠懸空吊起()秒左右。A.5 B.10 C.20 D.40

12.教學(xué)活動設(shè)計的基本要素是活動名稱要規(guī)范化、活動目標(biāo)要()。A.有新意 B.高難度 C.科學(xué)、合理 D.科學(xué)、復(fù)雜

13.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于()。A.4小時 B.3小時 C.5小時 D.3小時半

14.元朝時形成了我國新的民族是。A：維吾爾族 B：朝鮮族 C：回族 D：蒙古族

15.自()開始，我國各地相繼實行了教師資格制度。A.1992年 B.1993年 C.1994年 D.1995年

16.幼兒園常用的教學(xué)方法有活動法、直觀法、()。A.形象法 B.觀察法 C.演示法 D.口授法

17.與菜花相宜的食物有()A.豬肝 B.黑木耳 C.牛肉 D.雞肉

18.幼兒園對認(rèn)真履行職責(zé)，成績優(yōu)良者，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予獎勵;對情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)給予()處分。

A.行政 B.刑事 C.責(zé)任 D.批評教育

19.幼兒園一詞是()誕生的。

A.1837年 B.1840年 C.1842年 D.1903年

20.戰(zhàn)國七雄包括。

A：秦、齊、楚、燕、韓、趙、魏 B：秦、晉、楚、越、韓、趙、魏 C：秦、齊、楚、吳、韓、趙、魏 D：秦、齊、楚、燕、韓、趙、鄭

21.保教結(jié)合之所以成為幼兒園教師必須執(zhí)行的工作原則主要是()A.社會發(fā)展 B.家長要求

C.幼兒身心發(fā)展特點 D.個別活動

22.被后世譽為意大利文藝復(fù)興時期的“三杰”是指。A：達·芬奇米開朗基羅拉斐爾 B：達·芬奇米開朗基羅莎士比亞 C：歌德達·芬奇拉斐爾

D：果戈理達·芬奇米開朗基羅

23.5—6歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8

24.幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性，一致性和()的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。A.綜合性 B.靈活性 C.全面性 D.啟蒙性

25.自()開始，我國各地相繼實行了教師資格制度。A.1992年 B.1993年 C.1994年 D.1995年

26.與“士別三日，當(dāng)刮目相看”有關(guān)的是。A：呂布 B：張飛 C：呂蒙 D：司馬懿

27.我國農(nóng)歷以干支紀(jì)年。公元1976年是農(nóng)歷丙辰年，據(jù)此推算，公元1977年應(yīng)該是。A：農(nóng)歷丁巳年 B：農(nóng)歷戊午年 C：農(nóng)歷丙寅年 D：農(nóng)歷辛亥年

28.()是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。A.學(xué)前教育目標(biāo) B.學(xué)前教育手段 C.學(xué)前教育啟蒙 D.學(xué)前教育內(nèi)容

29.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是()試行的 A.1996年 6月 B.1998年 2月 C.2000年 6月 D.2001年9月

30.京劇是我國的國粹。下列關(guān)于京劇的說法正確的是。①京劇至今已有兩千多年的歷史

②京劇唱腔主要使用“西皮”和“二黃”

③梅蘭芳對京劇藝術(shù)的發(fā)展作出了卓越的貢獻．形成了獨樹一幟的“梅派”表演風(fēng)格

④京劇人物角色主要分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。其中丑角主要是指丑陋的反面人物． A：②③ B：①② C：②④ D：①③

31.“人類沒有任何一種重要的思想不被建筑藝術(shù)寫在石頭上”。建筑如同石頭寫就的史書一般。記載著人類社會從遠(yuǎn)古產(chǎn)生一直發(fā)展到現(xiàn)在的全部經(jīng)歷，帶給我們一把打開歷史之門的鑰匙。你認(rèn)為正確的是。A：故宮的宮殿建筑．是全世界規(guī)模最宏大、保存最完好的古代皇宮建筑群之一，也是中國古代建筑水平最高的杰作

B：歐洲宮殿建筑的第一典范是盧浮宮。被人稱為“立體的詩篇，凝同的畫卷” C：沙特爾大教堂高聳人云的建筑結(jié)構(gòu)和形式是典型的拜占庭式建筑

D：17世紀(jì)意大利興起的“洛可可”建筑風(fēng)格講究“不規(guī)則的造型和奢華的裝飾”

32.被尊稱“樂圣”的是。A：肖邦 B：李斯特 C：莫扎特 D：貝多芬

33.幼兒園教育是通過()來實現(xiàn)的，它不僅為幼兒系統(tǒng)地提供新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而且是幫助幼兒把學(xué)習(xí)經(jīng)驗系統(tǒng)化，引導(dǎo)其心理水平提升的重要手段。A.課堂教學(xué) B.戶外活動 C.教育活動 D.教師講解

34.幼兒一日膳食中蛋白質(zhì)占總熱量的()A.12%~15% B.15%~20% C.25%~30% D.60%~70%

35.()幼兒應(yīng)該學(xué)會使用筷子。A.小班 B.中班 C.大班 D.學(xué)前班

36.在幼兒園談話活動中，教師的主要作用在于()。A.間接引導(dǎo) B.直接引導(dǎo) C.提供示范 D.觀察幼兒

37.學(xué)前教育的實質(zhì)就是()。

A.綜合教育 B.啟蒙教育 C.獨立性教育 D.適宜性教育

38.幼兒的認(rèn)識活動以()為主，開始向抽象邏輯性發(fā)展。A.認(rèn)識事物 B.具體形象 C.直接接觸 D.認(rèn)識活動

39.在健康領(lǐng)域下，具有一定的力量和耐力中，幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒左右是()A.3—4歲 B.4—5歲 C.5—6歲 D.6—7歲

40.家園合作的方式()。A.直接參與式與被動參與式 B.主動參與式與被動參與式 C.主動參與式與間接參與式 D.直接參與式與間接參與式

41.幼兒園自制教玩具需要具備什么特點()。安全性④合作性?創(chuàng)新性 ?可玩性 ? ④??④ D.??④ C.?? B.???A.42.下列選項中不屬于托兒所保教任務(wù)的是。A：培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣

B：對幼兒進行適宜的藝術(shù)陶冶 C：教幼兒認(rèn)識簡單的字 D：發(fā)展幼兒的語言能力

43.在幼兒園月計劃中、周計劃中，教師制定的目標(biāo)是()A.全園教育目標(biāo) B.中期目標(biāo) C.近期目標(biāo) D.行為目標(biāo)

44.學(xué)前教育學(xué)的創(chuàng)始人是哪位教育家?()A.夸美紐斯 B.盧梭 C.赫爾巴特 D.福祿貝爾

45.《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述()A.幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展 B.科學(xué)的保育和教育 C.基本規(guī)律和特點

46.將牙齒刷干凈，至少需要()時間? A.半分鐘 B.一分鐘 C.三到五分鐘 D.兩分鐘

47.幼兒園一日生活常規(guī)中要求幼兒行走時姿勢要()A.隨意行走 B.彎腰 C.縮胸 D.抬頭挺胸

48.存儲器的容量大小是衡量計算機性能的一個重要指標(biāo)。我們通常把位二進制作為一個單位來計算存儲器的容量，取名為字節(jié)。A：2 B：8 C：32 D：1024

49.能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒主動、活潑的發(fā)展，關(guān)鍵在于()A.幼兒園的條件 B.教師的素質(zhì) C.園長的領(lǐng)導(dǎo) D.良好的課程資源

50.幼兒在閱讀理解能力中，會看畫面，能根據(jù)畫面說出()有什么，發(fā)生了什么事。A.語言和圖案 B.圖中

C.作品內(nèi)容

第二篇：湖南省幼兒園教師資格證模擬試題

湖南省幼兒園教師資格證模擬試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.幼兒園應(yīng)與()密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

A.家庭 B.社會 C.社區(qū) D.家庭、社區(qū)

2.保教結(jié)合之所以成為幼兒園教師必須執(zhí)行的工作原則主要是()A.社會發(fā)展 B.家長要求

C.幼兒身心發(fā)展特點 D.個別活動

3.西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是。A：長調(diào) B：短調(diào) C：花兒 D：信天游

4.在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的()和行為。

A.感性認(rèn)識 B.環(huán)保意識 C.人文意識 D.自然規(guī)律

5.家園合作的方式()。

A.直接參與式與被動參與式 B.主動參與式與被動參與式 C.主動參與式與間接參與式 D.直接參與式與間接參與式

6.幼兒園應(yīng)尊重幼兒的()，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。A.主體性 B.個性化發(fā)展 C.人格和權(quán)利 D.尊嚴(yán)

7.中醫(yī)中藥是中華民族和世界文化的寶貴遺產(chǎn)，是幾千年來中華民族同疾病作斗爭的偉大成就。我國最早的中醫(yī)學(xué)專著是。A：《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B：《傷寒論》 C：《金匱要略》 D：《溫病條辨》

8.()是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A.生源 B.師資 C.園所文化 D.信譽

9.5-6歲男孩子的身高應(yīng)該達到()A.95.1-106cm B.106.1-125.8cm C.125.8-130.1cm D.130.1-135.2cm

10.幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著()。A.交往的環(huán)境B.人際交往能力

C.學(xué)習(xí)能力

11.關(guān)于太陽的顏色，小明回答“太陽是白色的”，小強回答“不對，太陽是無色的”。關(guān)于他們的答案，下列說法正確的是。A：小明正確 B：小強正確

C：都不對，太陽光由黃、藍(lán)、紅三基色組成的

D：都不對，太陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫7種顏色組成12.幼兒語言學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)可分為兩大類()A.幼兒口頭語言的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和幼兒傾聽表達的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo) B.幼兒書面語言準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和幼兒閱讀書寫的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo) C.幼兒口頭語言的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和幼兒書面語言準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)

13.()是玩教具主要的本質(zhì)特征。

A.創(chuàng)新性B.安全性 C.美觀性 D.可玩性

14.1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是()。A.《義務(wù)教育法》 B.《未成年人保護法》 C.《兒童權(quán)利公約》 D.《幼兒園工作規(guī)程》

15.幼兒園的教育是為所有在園幼兒的()服務(wù)的。A.健康成長 B.智力發(fā)展 C.獨立生活 D.全面發(fā)展

16.幼兒每日所需的五谷類大約是()克。

A.100-200克 B.200-300克 C.300-500克 D.400-600克

17.開展區(qū)域活動最佳是幾人一個區(qū)域()A.5—7人 B.2—3人 C.8—10人 D.10—15人

18.社會領(lǐng)域主要包括()和社會適應(yīng)。

A.學(xué)習(xí)發(fā)展 B.身心發(fā)展 C.語言表達 D.人際交往

19.一位新入園的孩子問老師：“媽媽什么時候來接我?”下列回答中最合適的是()A.媽媽放學(xué)后來接你

B.你想媽媽的時候媽媽就來接你

C.你現(xiàn)在想媽媽了嗎?媽媽一下班就來接你 D.媽媽下午5點就來接你

20.下列朝代中，發(fā)生“焚書坑儒”事件的是。A：商 B：周 C：漢 D：秦

21.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有。A：情境性 B：創(chuàng)造性 C：示范性 D：個別性

22.“玉不琢，不成器”說的是()對心理發(fā)展的作用。A.生理成熟 B.自然環(huán)境 C.遺傳因素 D.社會環(huán)境和教育

23.()是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。A.學(xué)前教育目標(biāo) B.學(xué)前教育手段 C.學(xué)前教育啟蒙 D.學(xué)前教育內(nèi)容

24.如果幼兒燙傷，應(yīng)立即用()沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進一步損傷，減少疼痛。A.溫水 B.冷水 C.熱水 D.冰塊

25.幼兒園的教育是為所有在園幼兒的()服務(wù)的。A.健康成長 B.智力發(fā)展 C.獨立生活 D.全面發(fā)展

26.反映幼兒記憶發(fā)展中最重要的質(zhì)的飛躍的是()。A.有意識記憶的發(fā)展 B.無意識記憶的發(fā)展 C.機械記憶的發(fā)展 D.意義記憶的發(fā)展

27.所謂()，就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。A.吸收的心智 B.“整個教學(xué)法” C.全面教育 D.“教學(xué)做的”合一

28.我國幼兒園應(yīng)每隔()為幼兒測一次身高和視力。A.3個月 B.5個月 C.6個月 D.12個月

29.幼兒園教育工作的原則是()諸方面的教育應(yīng)相互滲透，有機結(jié)合。A.德、智、體、美 B.體、智、德、美 C.智、體、德、美 D.德、智、美、體

30.下列有關(guān)世界著名建筑的表述，不正確的是。

A：泰姬陵位于泰國．是世界著名的紀(jì)念性建筑。有“泰國的珍珠”之稱

B：吳哥窟古跡位于柬埔寨。是世界著名的佛教建筑?，F(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型 C：敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅?。呖呤羌ㄖ⒗L畫、雕塑于一體的立體藝術(shù)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫之一 D：圣彼得大教堂是世界上最大的教堂。位于梵蒂岡。教堂內(nèi)有許多世界著名的雕像和浮雕，藝術(shù)價值極高

31.()幼兒應(yīng)該學(xué)會使用筷子。A.小班 B.中班 C.大班 D.學(xué)前班

32.幼兒園教師帶孩子們來郊區(qū)小農(nóng)場參觀，讓城里的孩子看到了“真正的豬和?！逼渲饕慕虒W(xué)方式是()。

A.實踐法 B.直觀形象法 C.行動操練法 D.情感體驗法

33.5—6歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8

34.下例哪項屬于社會教育()A.認(rèn)識周圍自然環(huán)境 B.形成積極的態(tài)度 C.加強對自我的認(rèn)識，對他人的認(rèn)識

35.“體者，載知識之車而寓道德之舍也”出自。A：《論語》 B：《孟子》 C：《學(xué)會生存》 D：《體育之研究》

36.秦始皇滅六國后，統(tǒng)一了全國文字，這種漢字稱作。A：隸書 B：小篆 C：楷書 D：行書

37.衣物和建筑上常用的裝飾題材?！皻q寒三友”和“四君子”中均包括。A：松、梅 B：蘭、梅 C：竹、菊 D：竹、梅

38.藝術(shù)學(xué)作為一門獨立學(xué)科誕生于。A：17世紀(jì) B：18世紀(jì)末 C：19世紀(jì)末 D：20世紀(jì)末

39.()是促進心理發(fā)展的最好的活動形式。A.游戲 B.學(xué)習(xí)C.勞動 D.交往

40.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的()A.發(fā)展階段 B.奠基階段 C.形成階段 D.成長階段

41.經(jīng)常保持愉快的情緒，知道引起自己某種情緒的原因并努力緩解，是()階段幼兒特點。A.3―4歲 B.4―5歲 C.5―6歲

42.()是幼兒園的服務(wù)對象和教育合作者。A.幼兒 B.教師 C.家長 D.保育員

43.啟動Excel后，Excel將自動打開一個名為的工作簿。A：文檔1 B：sheetl C：bookl D：excel1

44.名畫《清明上河圖》描繪的是當(dāng)年近郊清明時節(jié)社會各階層的生活景象。A：燕京 B：汴京 C：西京 D：南京

45.在健康領(lǐng)域下，手的動作靈活協(xié)調(diào)中，幼兒能熟練使用筷子是在()階段。A.3—4歲 B.4—5歲 C.5—6歲 D.6—7歲

46.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒每日戶外體育活動時間不得于()A.半小時 B.一小時 C.兩小時半 D.兩小時

47.1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園教育要以()為基本活動，寓教育于各項活動中。

A.唱歌 B.跳舞 C.識字 D.游戲

48.下列屬于電腦顯示器性能指標(biāo)的是。A：速度 B：可靠性 C：分辨率 D：精度

49.教師熱愛學(xué)生的內(nèi)容最重要的是。A：要把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來 B：關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生 C：尊重學(xué)生、信任學(xué)生

D：嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁

50.幼兒園實行()，依據(jù)規(guī)程負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園工作。A.董事負(fù)責(zé)制

B.園長負(fù)責(zé)制

C.園務(wù)委員會負(fù)責(zé)制 D.教育行政部門負(fù)責(zé)制

第三篇：2015年下半年云南省幼兒園教師資格證試題

2015年下半年云南省幼兒園教師資格證試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.幼兒園應(yīng)對幼兒每()測一次視力。A.年 B.半年 C.季度 D.月

2.學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對象是()年齡范圍的兒童心理發(fā)展規(guī)律。A.0～3歲 B.0～6歲 C.0～12歲 D.0～18歲

3.幼兒園一日生活常規(guī)中要求幼兒行走時姿勢要()A.隨意行走 B.彎腰 C.縮胸 D.抬頭挺胸

4.自制玩教具的特點有可玩性、創(chuàng)新型()等。A.安全性 B.美觀性 C.實用性 D.趣味性

5.值班教師嚴(yán)格執(zhí)行午睡巡查制度每()巡查一次。A.10分鐘 B.15分鐘 C.20分鐘 D.30分鐘

6.“體者，載知識之車而寓道德之舍也”出自。A：《論語》 B：《孟子》 C：《學(xué)會生存》 D：《體育之研究》

7.元朝時形成了我國新的民族是。A：維吾爾族 B：朝鮮族 C：回族 D：蒙古族

8.《指南》健康領(lǐng)域里能經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解，是()年齡段幼兒特點。A.3―4歲 B.4―5歲 C.5―6歲

9.幼兒在3—4歲年齡階段中愿意在熟悉的人面前能大方地()。A.表現(xiàn)出來 B.感興趣 C.與人打招呼

10.《幼兒園工作規(guī)程》中講：以()為基本活動作為幼兒園教育工作的基本原則。A.園本課程 B.戶外活動 C.區(qū)域活動D.游戲

11.幼兒充足的午睡時間一般為()A.1-2小時間 B.2-2.5小時 C.11-12小時 D.2-3小時

12.不同社會中教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標(biāo)志。A：不同社會的經(jīng)濟發(fā)展水平B：教師職業(yè)道德的基本原則 C：不同社會的社會價值標(biāo)準(zhǔn) D：不同社會教師的社會地位

13.《農(nóng)夫的鞋》的作者是。A：梵高 B：高更 C：塞尚 D：羅丹

14.布魯姆認(rèn)為，()是智力發(fā)展的最高點。A.13歲 B.15歲 C.17歲 D.19歲

15.幼兒園不同年齡段班級的人數(shù)應(yīng)為()A.小班30 中班35 大班40 B.小班25 中班30 大班35 C.小班20 中班25 大班30

16.3-4歲男孩子的身高應(yīng)該達到()A.94.9-111.7cm B.106.1-125.8cm C.125.8-130.1cm D.130.1-135.2cm 17.幼兒園一詞是()誕生的。

A.1837年 B.1840年 C.1842年 D.1903年

18.下列選項中，體現(xiàn)鄭成功重大歷史功績的一項是。A：虎門銷煙 B：收復(fù)臺灣 C：官渡之戰(zhàn) D：七擒孟獲

19.幼兒園實行()，依據(jù)規(guī)程負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園工作。A.董事負(fù)責(zé)制

B.園長負(fù)責(zé)制

C.園務(wù)委員會負(fù)責(zé)制 D.教育行政部門負(fù)責(zé)制

20.下列朝代中，發(fā)生“焚書坑儒”事件的是。A：商 B：周 C：漢 D：秦

21.下列畫家與其作品風(fēng)格搭配不當(dāng)?shù)氖恰：顧愷之——以神寫形 B：吳道子——“吳帶當(dāng)風(fēng)” C：王維——畫中有詩

D：馬遠(yuǎn)——“殘山剩水”

22.降溫的方法有兩種：物理降溫和藥物降溫。對學(xué)前兒童來說，若體溫不是特別高，應(yīng)盡量采取()的方法。

A.藥物降溫 B.物理降溫 C.冷敷 D.酒精擦拭

23.自制玩教具的三個特點是()：

A.可玩性、創(chuàng)新性、安全性 B.可玩性、創(chuàng)造性、經(jīng)濟性 C.可玩性、創(chuàng)新性、經(jīng)濟性 D.可塑性、創(chuàng)造性、經(jīng)濟性

24.幼兒園的主題環(huán)境通過()來探索墻飾與課程、教學(xué)、幼兒以及家長之間的互動，來實現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中和家長、幼兒的“對話”。

A.互動墻飾 B.園所環(huán)境 C.班級活動 D.班級環(huán)創(chuàng)

25.幼兒園不同年齡段班級的人數(shù)應(yīng)為()A.小班30 中班35 大班40 B.小班25 中班30 大班35 C.小班20 中班25 大班30

26.在幼兒入小學(xué)后，有的新生在老師詢問作業(yè)時，很輕松地說，“我不喜歡做”，“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫。”這種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要()。A.幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 B.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識 C.培養(yǎng)幼兒的主動性 D.培養(yǎng)幼兒的獨立性

27.在飲食中與胡蘿卜相克的食物有()A.菠菜 B.土豆 C.山楂 D.羊肉

28.下列有關(guān)世界著名建筑的表述，不正確的是。

A：泰姬陵位于泰國．是世界著名的紀(jì)念性建筑。有“泰國的珍珠”之稱

B：吳哥窟古跡位于柬埔寨。是世界著名的佛教建筑?，F(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型 C：敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅?。呖呤羌ㄖ?、繪畫、雕塑于一體的立體藝術(shù)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫之一 D：圣彼得大教堂是世界上最大的教堂。位于梵蒂岡。教堂內(nèi)有許多世界著名的雕像和浮雕，藝術(shù)價值極高

29.幼兒乳牙有()顆。A.20 B.24 C.32 D.28

30.幼兒每日所需的五谷類大約是()克。

A.100-200克 B.200-300克 C.300-500克 D.400-600克

31.“兒童中心論”的提倡者是()A.蒙臺梭利 B.杜威 C.維果斯基 D.加德納

32.()進一步提出了我國幼兒園的各個領(lǐng)域的目標(biāo)可以劃分為：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域。

A.《幼兒園教育綱要》 B.《幼兒園工作規(guī)程》 C.《幼兒園機構(gòu)管理條例》 D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

33.中華人民共和國成立之后，第一個與我國建立外交關(guān)系的西方國家是。A：英國 B：德國 C：法國 D：瑞士

34.我國幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員是()。A.教師 B.保育員 C.保健員 D.保姆

35.社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程主要包括與()A.社會學(xué)習(xí)、友好相處 B.社會適應(yīng)、人際關(guān)系 C.人際交往、社會適應(yīng) D.身心發(fā)展、人際交往

36.我不在犯罪現(xiàn)場。如果我在，那么我沒有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一項與上述論證最相似? A：我只吃雞或魚或鴨。如果我沒吃雞，那么一定吃魚或鴨。如果我沒吃鴨，那么一定吃魚 B：我從不說謊，如果我說了，那么一定是被迫的。如果我被迫說了謊，那么責(zé)任不在我 C：我沒借你的書。如果我借了，我不會把書弄破。如果我把書弄破了，那是我不小心 D：她每天按時完成作業(yè)。如果她沒完成作業(yè)，那么，她不會睡覺。如果她睡覺了，那一定是她完成了作業(yè)

37.教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)不包括。A：聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議、B：聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)，C：決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作 D：罷免校長

38.在健康領(lǐng)域下，手的動作靈活協(xié)調(diào)中，幼兒能熟練使用筷子是在()階段。A.3—4歲 B.4—5歲 C.5—6歲 D.6—7歲

39.5—6歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8

40.幼兒園小班人數(shù)一般為()。A.20人 B.25人 C.30人 D.35人

41.賞玉源遠(yuǎn)流長。下面關(guān)于玉的說法錯誤的是。A：《白玉雕桐蔭仕女》是清代乾隆年間的玉雕珍品 B：作為配飾的商代《玉鳳》，突出表現(xiàn)了鳳鳥修長、華貴的體態(tài)，是古代鳳鳥造型中簡潔而又優(yōu)美的一例

C：我國玉的產(chǎn)地很多．以陜西藍(lán)田的玉料品質(zhì)最佳 D：明代著名科學(xué)家宋應(yīng)星《天工開物》認(rèn)為：“良工雖集京師，工巧則推蘇郡?！碧K州的玉琢工藝在當(dāng)時被推為全國之首．對明代玉器工藝的發(fā)展和提高作出了歷史性貢獻

42.在幼兒園談話活動中，教師的主要作用在于()。A.間接引導(dǎo) B.直接引導(dǎo) C.提供示范 D.觀察幼兒

43.幼兒園每天在幼兒入園前()開窗通風(fēng)，冬季定時開窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新。A.30分鐘 B.20分鐘 C.15分鐘 D.25分鐘

44.能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒主動、活潑的發(fā)展，關(guān)鍵在于()A.幼兒園的條件 B.教師的素質(zhì) C.園長的領(lǐng)導(dǎo) D.良好的課程資源

45.雞蛋和()同食會中毒或死亡。A.韭菜 B.豆腐 C.糖精 D.粉條

46.幼兒園科學(xué)膳食中紅薯不能跟()一起食用。A.西紅柿 B.菠菜 C.白菜 D.豬肉

47.教師應(yīng)以關(guān)懷、()、尊重的態(tài)度與幼兒交往。A.支持 B.鼓勵 C.接納 D.耐心

48.一個身穿工商行政管理制服的人從集貿(mào)市場走出來。根據(jù)以上陳述，可作出下列哪項判斷? A：這個人一定是該市場的管理人員 B：這個人一定是上級派來的檢查人員 C：這個人一定是來買東西的市場管理人員 D：這個人可能是其他市場的管理人員

49.兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的()A.個別的心理特征 B.典型的心理特征 C.所有的心理特征 D.籠統(tǒng)的心理特征

50.教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例，這種方法是()。A.示范法 B.范例法 C.觀察法 D.演示法

第四篇：年教師資格證教育學(xué)模擬試題

2010 年教師資格證教育學(xué)模擬試題

試卷一

一、單項選擇題（每題2 分，15 道題，共30 分）

1、初等義務(wù)教育普遍實施于（）。

A．古代 B．文藝復(fù)興后的歐洲

C．近代 D．現(xiàn)代

2、“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了（）。

A．教育與政治的關(guān)系 B．教育與經(jīng)濟的關(guān)系

C．教育與文化的關(guān)系 D．教育與科技的關(guān)系

3、“對癥下藥”反映了人的發(fā)展的（）。

A．階段性 B．順序性

C．不平衡性 D．個別差異性

4、教育目的體現(xiàn)了人們的（）。

A．教育理想 B．教育追求

C．教育期待 D．政治理想

5、以下不屬于教師職業(yè)角色的是（）。

A．管理者角色 B．父母和朋友的角色

C．研究者的角色 D．指揮者的角色

6、在個體社會化過程中教化任務(wù)的是（）。

A．教師 B．家長

C．祖輩 D．重要他人

7、教科書編寫的依據(jù)是（）。

A．教育目的 B．課程計劃

C．教學(xué)大綱

D．教學(xué)計劃

8、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)的課程叫（）。

A．基礎(chǔ)型課程

B．拓展型課程

C．研究型課程

D．潛隱課程

9、進行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑是（）。

A．教育

B．教學(xué)

C．德育

D．智育

10、學(xué)生認(rèn)識的主要任務(wù)是（）。

A．學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗 B．學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗

C．親自獲得經(jīng)驗 D．智育

11、下例哪一句不是關(guān)于啟發(fā)式教學(xué)的？（）。

A．“不憤不啟，不悱不發(fā)”

B．“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”

C．教學(xué)相長

D．產(chǎn)婆術(shù)

12、班級授課的特殊形式是（）。

A．個別教學(xué) B．分組教學(xué)

C．設(shè)計教學(xué)法 D．復(fù)式教學(xué)

13、在德育中，使人能排除各種干擾和障礙，決定采取的行為是否堅持下去的要素是

（）。

A．知 B．情 C．意 D．行

14、思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校進行德育工作的（）。

A．基本途徑

B．重要途徑

C．基本環(huán)節(jié) D．主要環(huán)節(jié)

15、班主任工作的基礎(chǔ)和前提是（）。

A．了解學(xué)生

B．組織和培養(yǎng)班集體

C．個別教育 D．協(xié)調(diào)各種教育力量

二、多項選擇題（每題3 分，10 道題，共30 分）

1、《四書》的具體內(nèi)容是（）。

A．《大學(xué)》 B．《春秋》

C．《中庸》

D．《孟子》

2、人力資本投資包括（）。

A．學(xué)校教育 B．職業(yè)訓(xùn)練

C．衛(wèi)生保健

D．信息搜尋

3、外鑠輪的代表人物有（）。

A．荀子

B．洛克

C．華生

D．格賽爾

4、教育目的的作用有（）。

A．期待作用

B．導(dǎo)向作用

C．激勵作用

D．評價作用

5、教師優(yōu)良的個性品質(zhì)有（）。

A．仁慈友善

B．公平客觀

C．有幽默感

D．善于交際

6、課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。

A．時限性 B．預(yù)測性C．準(zhǔn)則性 D．靈活性

7、教學(xué)作為學(xué)校進行全面發(fā)展教育的一個基本途徑，具有（）等多種形式。

A．課內(nèi)

B．課外

C．小組

D．個別化

8、課的類型根據(jù)教學(xué)的任務(wù)可分為（）。

A．演示課

B．新授課

C．技能課

D．檢查課

9、德育過程由（）等要素構(gòu)成。

A．教育者

B．教育方式

C．教育對象

D．教育方法

10、班主任的領(lǐng)導(dǎo)影響力表現(xiàn)在（）。

A．領(lǐng)導(dǎo)才能

B．權(quán)威

C．個性條件

D．情感感染力

三、是非判斷題（每題 1 分，15 道題，共 15 分）

1、現(xiàn)代生產(chǎn)力的各要素中都滲透了教育的作用。因此，就其本質(zhì)來說教育是生產(chǎn)力。

（）

2、人的實踐活動對人的發(fā)展起著決定性作用。（）

3、“多學(xué)近乎智，無知即無能”，說明知識的掌握與智力的發(fā)展是同步的。（）

4、因材施教的實質(zhì)就是根據(jù)國家規(guī)定的教材向?qū)W生施教。（）

5、班集體形成的主要標(biāo)志是建立了班級領(lǐng)導(dǎo)核心。（）

6、道德教育的認(rèn)知模式是由美國的柯爾伯格提出來的。（）

7、教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。（）

8、義務(wù)教育就是大眾教育。（）

9、夸美紐斯的《大教學(xué)論》被人們視作教育學(xué)形成獨立學(xué)科的開始。（）

10、上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，它對其他環(huán)節(jié)具有支配和決定作用。（）

11、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法叫鍛煉法。（）

12、教學(xué)過程的內(nèi)部發(fā)展動力是教學(xué)任務(wù)同學(xué)生完成任務(wù)的需要與水平之間的矛盾。

（）

13、中國近代第一個正式實施的學(xué)制是《壬寅學(xué)制》。（）

14、最早從理論上對班級授課制進行闡述的著作是《學(xué)記》。（）

15、成熟程度為一定年齡階段身心特點的出現(xiàn)提供了可能和限制。

（）

四、情景分析題（第一題12 分，第二題 13 分，共25 分）

1、開學(xué)不久，陳老師發(fā)現(xiàn)楊朗同學(xué)有許多毛病。陳老師心想，像楊朗這樣的同學(xué)缺少的不

是批評而是肯定和鼓勵，一次，陳老師找他談話說：“你有缺點，但你也有不少優(yōu)點，可

能你自己還沒有發(fā)現(xiàn)。這樣吧，我限你在兩天內(nèi)找到自己的一些長處，不然我可要批評你

了?！钡谌欤瑮罾屎懿缓靡馑嫉卣业疥惱蠋?，滿臉通紅地說：“我心腸好，力氣大，畢

業(yè)后想當(dāng)兵。”陳老師聽了說：“這就是了不起的長處，像雷鋒一樣樂于助人，到哪里都

先考慮別人。你力氣大，想當(dāng)兵，保家衛(wèi)國，是很光榮的事，你的理想很實在。不過當(dāng)兵

同樣需要科學(xué)文化知識，需要有真才實學(xué)?！甭犃死蠋煹脑?，楊朗高興極了，臉上露出了

微笑。

（1）你認(rèn)同案例中陳老師的教育方法嗎？()

A．認(rèn)同

B．不認(rèn)同

（2）陳老師在教育過程中運用了哪些德育原則?()

A．導(dǎo)向性原則

B．疏導(dǎo)原則

C．尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

D．教育的一致性與連貫性原則

E．因材施教原則

（3）陳老師在教育過程中運用了哪些德育方法?()

A．說服法

B．榜樣法

C．鍛煉法

D．陶冶法

E．表揚獎勵與批評處分

2、人的智慧80％決定于遺傳，17％決定于訓(xùn)練，3％決定于偶然因素。

（1）這句話正確嗎？()

A．正確

B．錯誤

（2）這句話表達了以下哪個觀點？()

A．遺傳決定論

B．環(huán)境決定論

C．多因素相互作用論

D．能動論

E．訓(xùn)練作用論

（3）影響個體身心發(fā)展的因素有()

A．遺傳

B．環(huán)境

C．成熟

D．學(xué)校教育

E．個體主觀能動性

試卷一參考答案

一、單項選擇題（每題2 分，15 道題，共30 分）

CADAD

ACABB

CDCAA

二、多項選擇題（每題3 分，10 道題，共30 分）

1、ACD

2、ABCD

3、ABC

4、BCD

5、ABCD

6、AB

7、ABCD

8、BCD

9、ACD

10、BC

三、是非判斷題（每題 1 分，15 道題，共 15 分）

×√×××；×√√√√；×√××√。

四、情景分析題（第一題12 分，第二題 13 分，共25 分）

1、（1）A；(2）ABCE；(3)ABE（每空四分）

2、（1）B；(2）A；(3)ABCDE（前面兩空4 分，后面一空5 分）

試卷二

一、單項選擇題（每題 2 分，15 道題，共 30 分）

1、在西方教育史上，被認(rèn)為是現(xiàn)代教育代言人的是（）。

A．赫爾巴特

B．盧梭

C．洛克

D．杜威

2、人力資本理論說明了（）。

A．教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用

B．經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用

C．政治對教育的制約作用

D．教育對科學(xué)技術(shù)的促進作用

3、人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有（）。

A．順序性

B．階段性

C．不平衡性

D．差異性

4、“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征（）。

A．童年期

B．少年期

C．青年期

D．成年期

5、馬克思指出的實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）。

A．理論聯(lián)系實際

B．教育與社會實踐結(jié)合C．知識分之與工農(nóng)相結(jié)合D．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合6、編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（A．課程

B．課程標(biāo)準(zhǔn)

C．課程計劃

D．課程目標(biāo)

7、我國義務(wù)教育階段的課程計劃具有三個特征是（）。

A．強制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性。）

B．強制性，普遍性，科學(xué)性

C．科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性

D．強制性，普遍性，基礎(chǔ)性

8、《學(xué)記》中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所闡明的教學(xué)原則是（）。

A．循序漸進原則

B．直觀性原則

C．啟發(fā)性原則

D．因材施教原則

9、教師通過展示實物、直觀教具、進行示范實驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法，是

（）。

A．練習(xí)法

B．演示法

C．實驗法

D．發(fā)現(xiàn)法

10、打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班，這是（）。

A．外部分組

B．內(nèi)部分組

C．設(shè)計教學(xué)法

D．道爾頓制

11、結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略屬于教學(xué)策略中的（）。

A．內(nèi)容型策略

B．形式型策略

C．方法型策略

D．綜合型策略

12、德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。

A．教育者，受教育者

B．教育者，受教育者，教育內(nèi)容

C．教育者，受教育者，教育內(nèi)容，德育方法

D．教育者，受教育者，德育環(huán)境

13、“學(xué)會關(guān)心”是下列哪些德育模式所強調(diào)的（）。

A．認(rèn)知模式

B．體諒模式

C．價值澄清模式

D．社會模仿模式

14、把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是（）。

A．常規(guī)管理

B．目標(biāo)管理

C．平行管理

D．民主管理

15、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A．了解和研究學(xué)生

B．組織和培養(yǎng)班集體

C．做好個別學(xué)生的教育工作

D．統(tǒng)一多方面的教育力量

二、多項選擇題（每題 3 分，10 道題，共 30 分）

1、我國學(xué)校教育層次包括（）。

A ．幼兒教育

B ．初等教育

C ．中等教育

D ．高等教育

E ．學(xué)歷教育

2、教育活動中要注意“ 三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“ 三結(jié)合” 所指的三種教育是

（）。

A．家庭教育

B ．道德教育

C ．班級教育

D ．學(xué)校教育

E ．社區(qū)教育

3、聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。

A.無歧視原則

B.提早自立原則

C.尊重兒童觀點與意見原則

D.尊重兒童尊嚴(yán)原則

E.兒童利益最佳原則

4、在中國古代，為后來中國教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展作出歷史性貢獻的著作有（A．《史記》

B ．《論語》

C ．《學(xué)記》

D ．《墨子》

E ．《戰(zhàn)國策》

5、從根本上看，貫穿教育活動的基本矛盾、基本規(guī)律是（）。

A．教育與社會發(fā)展之間的矛盾

B ．教育與自然之間的矛盾

C．教育與課程之間的矛盾。

D ．教育與人的身心發(fā)展的矛盾

E．教育與生產(chǎn)力發(fā)展之間的矛盾

6、人口質(zhì)量是指人口的（）。

A．職業(yè)素質(zhì)

B ．勞動能力

C ．身體素質(zhì)

D ．生存能力

E ．科學(xué)文化素質(zhì)

7、教育目的的受（）的制約和影響。

A．生產(chǎn)力

B ．自然環(huán)境

C ．政治經(jīng)濟制度

D ．科學(xué)文化

E ．人口質(zhì)量

8、教育的（）決定了教育應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展。

A．基礎(chǔ)性

B ．教育性

C ．先導(dǎo)性

D ．服務(wù)性

E ．全局性

9、（）依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

A．國家

B ．團體

C ．學(xué)校

D ．協(xié)會

E ．家庭

10、人的身心發(fā)展有著自己的規(guī)律，它具有順序性（）。

A．不均衡性

B ．精神屬性

C ．自然屬性

D ．道德屬性

E ．階段性

三、是非判斷題（每題 1 分，15 道題，共 15 分）

1、當(dāng)代教育的發(fā)展中，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。（）。

2、少年期是多事之秋，心理學(xué)家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴(yán)加

看管。（）。

3、一定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)

格。（）。

4、教育過程中的師生關(guān)系的本質(zhì)是知識授—受的關(guān)系。（）。

5、課程目標(biāo)的確定取決于知識或?qū)W科的內(nèi)容。（）。

6、在泰勒的課程原理和評價原理基礎(chǔ)上涉及的課程評價模式是目的游離評價模式。

（）。

7、分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優(yōu)越。（）。

8、德育的過程具有多端性。（）。

9、依據(jù)科爾博格的道德認(rèn)知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（）。

10、班級管理應(yīng)該以學(xué)生為核心，建立學(xué)生為本的班級管理機制。（）。

11、教育目的的制定受制于特定的社會政治、經(jīng)濟、文化背景。（）

12、孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。（）

13、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點的教育。（）

14、鞏固新教材的可以采用口頭回答、黑板演算、重點復(fù)述、練習(xí)等方法。（）

15、古代中國、埃及和希臘的學(xué)校大多采用小組教學(xué)。

四、情景分析題（第一題 12 分，第二題 13 分，共 25 分）

1、幾個學(xué)生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么，一個教師看到他們滿身是灰的樣子，生氣

地走過去問：“你們在干什么？” “聽螞蟻唱歌呢?！睂W(xué)生頭也不抬，隨口而答?！昂?/p>

說，螞蟻怎會唱歌？”老師的聲音提高了八度。嚴(yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生猛地從“槐安國”里清

醒過來。于是一個個小腦袋耷拉下來，等候老師發(fā)落。只有一個倔強的小家伙還不服氣，小聲嘟囔說：“您又不蹲下來，怎么知道螞蟻不會唱歌？”

（1）這個教師的行為正確嗎？（）

A．正確

B．錯誤

（2）案例中教師產(chǎn)生如此行為的原因在于（）

A．在教育取向上，僅僅重視基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握。

B．在教育過程中忽視了對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

C．在學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)上，忽視了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

D．把學(xué)生看成是被動動的、缺乏生機和活力的社會人。

E．在師生交往中缺乏尊重、信任、引導(dǎo)、幫助或服務(wù)于每一個學(xué)生的意識。

（3）該案例給我們的啟示在于（）

A．教師應(yīng)具有先進的教育理念。

B．教師精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能。

C．教師要具有符合時代特征的教育觀。

D．教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀。

E．教師要具有一定的研究能力。

2、某校四年級有位王峰同學(xué)，經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架、敲竹杠，學(xué)習(xí)成績

就更不說了，門門功課掛紅燈，盡管老師多次教育，仍不見好轉(zhuǎn)，以至班里同學(xué)見了他都

躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復(fù)原樣，以至老師對他失去了信心。

不過，這個學(xué)生并不是一無是處，在校運會上，他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍，為班級爭得

了榮譽。除此以外，他還特別喜愛畫畫，象棋也走得非常棒。

（1）學(xué)困生的特點有（）

A．自卑，往往得不到別人的尊重；

B．爛泥糊不上墻；

C．好勝，往往不能取勝；

D．有上進心，而意志薄弱；

E．破罐子破摔。

（2）針對王峰，教師應(yīng)該做到（）

A．要全面、辨證地看待他，挖掘他身上的積極因素；

B．看到王峰年齡小，可塑性強，只要肯下功夫是一定能轉(zhuǎn)化的；

C．與家長頻繁聯(lián)系、反映他的情況；

D．主動與王峰建立良好的師生關(guān)系；

E．了解王峰壞習(xí)慣形成的原因。

（3）轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑和方法有（）

A．確立學(xué)困生也能成才的信念；

B．深入了解學(xué)困生的心理特征；

C．善于捕捉學(xué)困生身上的積極因素；

D．創(chuàng)造各種條件，促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化；

E．要反復(fù)抓，抓一點，進步一點，鞏固一點。

試卷二參考答案

一、單項選擇題（每題2 分，15 道題，共30 分）

DABCD；

BDCBA；

ACBCB

二、多項選擇題（每題3 分，10 道題，共30 分）

1、ABCD

2、ADE

3、ACDE

4、BC

5、AD

6、CE

7、AC

8、ACE

9、ACE

10、AE

三、是非判斷題（每題 1 分，15 道題，共 15 分）

√×√××；××√√√；√√×××

四、情景分析題（第一題12 分，第二題 13 分，共25 分）

1、（1）B；(2）ABCDE；(3)ACD（每空四分）

2、（1）ACD；(2）ABDE；(3)ABCDE（前面兩空4 分，最后一空5 分）

試卷三

一、單項選擇題（每題 2 分，15 道題，共 30 分）

1．“以僧為師”、“以(書)吏為師”是古代（）的教育特征。

A．中國

B．印度

C．希臘

D．埃及

2．孔子的教育思想集中地反映在（）中。

A．學(xué)記

B．大學(xué)

C．論語

D．中庸

3．義務(wù)教育的實施，使小學(xué)教育具有了（）的特征。

A．廣泛性

B．普遍性

C．強制性

D．全民性

4．使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的是（）。

A．環(huán)境

B．教育

C．社會

D．實踐

5．學(xué)生的社會地位屬于學(xué)生()問題。

A．法律

B．權(quán)利

C．責(zé)任

D．義務(wù)

6．學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)是（）。

A．課程計劃

B．課程標(biāo)準(zhǔn)

C．課程目標(biāo)

D．課程表

7．學(xué)生最主要的權(quán)利是（）。

A．受教育權(quán)

B．人身自由權(quán)

C．隱私權(quán)

D．名譽權(quán)

8．把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完美的境地”的教育家是（）。

A．柏拉圖

B．拉伯雷

C．盧梭

D．裴斯泰洛齊

9．“博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國古代（）的教育主張。

A．朱熹

B．墨子

C．荀子

D．孔子

10．世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（）

A．《論語》

B．《師說》

C．《學(xué)記》

D．《孟子》

11．馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持（）。

A.勞動起源論

B.生物起源論

C.心理起源論

D.生物進化論

12.首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級上課制的教育著作是（）

A.杜威的《民主主義與教育》

B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.昆體良的《雄辯術(shù)原理》

13.教育史上兩大對立學(xué)派：傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（A.凱洛夫和赫爾巴特

B.杜威和赫爾巴特

C.赫爾巴特和杜威

D.夸美紐斯和杜威

14.我國最早采用班級授課制是在()

A.1862年

B.1901年

C.1911年

D.1949年

15.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()

A.備課

B.上課

C.作業(yè)檢查

D.成績評定

二、多項選擇題（每題 3 分，10 道題，共 30 分）

1．遺傳素質(zhì)的成熟對身心發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在()。

A．個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展

B．先天素質(zhì)在發(fā)展中逐步成熟

C．機體的成熟為一定特征的出現(xiàn)提供了可能

D．有些早期運動機能是直接建立在成熟基礎(chǔ)上的E．成熟決定了個體受教育的內(nèi)容

2．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括()。

A．愛崗敬業(yè)

B．正確的教育觀

C．現(xiàn)代的教育理念）

D．豐富的教育理論知識

E．高超的教育能力

3．學(xué)校課程的設(shè)置直接受制于()的規(guī)定。

A．教育目的B．培養(yǎng)目標(biāo)

C．教學(xué)目標(biāo)

D．課程目標(biāo)

E．政治制度

4．我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）。

A．講授法

B．談話法

C．討論法

D．演示法

E．練習(xí)法

5．德育過程中的矛盾有多種()。

A．教育者與受教育者的矛盾

B．教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

C．受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

D．教育者與德育規(guī)律的矛盾

E．受教育者與德育規(guī)律的矛盾

6.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利（A.受教育的權(quán)利

B.生存的權(quán)利

C.受尊重的權(quán)利

D.婚姻）的權(quán)利

E.安全的權(quán)利

7.以下哪些屬于教育手段中的教育媒體（）

A.電影

B.教室

C.電腦

D.語言

E.工廠

F.教材

8.人口質(zhì)量是指人口的（）。

A.身體素質(zhì)

B.勞動能力

C.職業(yè)素質(zhì)

D.科學(xué)文化素質(zhì)

E.生存能力

9.學(xué)校文化從其構(gòu)成上來說，一般包括三個層次：（）

A.制度層

B.文化層

C.精神層

D.物質(zhì)層

E.人力層

F.教學(xué)層

10.現(xiàn)代社會學(xué)校的特點是（）

A.官學(xué)和私學(xué)并行

B.學(xué)校教育逐步民主化

C.追求教育的國際化

D.教育與

生產(chǎn)勞動結(jié)合 E.學(xué)校與生產(chǎn)勞動分離 F.人文教育與科學(xué)教育并行

三、判斷題（每題 1 分，15 道題，共 15 分）

1．孔子的教育思想主要反映在《中庸》之中。（）。

2．“有教無類”的教育主張出自《學(xué)記》。()

3．“不憤不啟，不悱不發(fā)”是朱熹的教育思想。()

4．道家對于獲得知識的理解主張通過“親知”、“聞知”、“說知”三種途徑。()

5．義務(wù)教育也叫公民教育。()

6．環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能變成現(xiàn)實，所以它可以決定人的發(fā)展。（）

7．國家課程通常以選修課的形式出現(xiàn)。()

8．只有發(fā)展性教學(xué)才能培養(yǎng)學(xué)生的智力和發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。()

9．“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”是孔子提出的教學(xué)要求。（）

10．歐洲古代教育以斯巴達和雅典最為典型。()

11．領(lǐng)會知識包括使學(xué)生離家和鞏固教材。（）

12．教學(xué)大綱是教師備課和上課的主要依據(jù)。（）

13．供答型試題可以分為是非題、多項選擇題和組配試題。（）

14．高中教育在促進身心發(fā)展方面的任務(wù)可形象的比喻為“幫助少年起飛”。（）

15．教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。（）

四、情景分析題（第一題 12 分，第二題 13 分，共 25 分）

1、1869 年，高爾頓開展了名人家譜調(diào)查研究。他選取了英國歷史上 977 個名人及等量普

通人作為研究對象，調(diào)查其父親、兒女、兄弟，考察統(tǒng)計名人與普通人家屬中的名人數(shù)量。

結(jié)果表明，名人親屬中，有名的父親89人，兒子129人，兄弟114人，而普通人親屬中名

人僅1人。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，高爾頓總結(jié)出：名人的后代就是名人，百姓的后代就是百姓。

（1）高爾頓的調(diào)查結(jié)果代表了以下哪個觀點？（）

A．環(huán)境決定論

B．遺傳決定論

C．外鑠論

D．相互作用論

E．能動論

（2）影響人的身心發(fā)展的影響因素有（）

A．遺傳

B ．成熟

C ．環(huán)境

D ．教育

E ．主觀能動性

（3）遺傳素質(zhì)的意義是（）

A．人的身心發(fā)展的生理前提；

B．人的身心發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；

C．對人的身心發(fā)展有一定的影響作用；

D．在人的發(fā)展中的作用是不能夸大的；

E．具有可塑性。

2、時間：2001年4月25日

致電人：李女士夫婦

事由：學(xué)校以孩子不是一般的淘氣，幫助無數(shù)次，但均無效果，并危及其他同學(xué)為借口責(zé)

令我們孩子必須退學(xué)，盡管我們夫妻倆多次請求學(xué)校給孩子一個機會。我們認(rèn)為，孩子表

現(xiàn)不好與學(xué)校教育有關(guān)，不應(yīng)該讓孩子一退了之，畢竟孩子只有13歲，才上初一。

（1）這孩子應(yīng)該退學(xué)嗎？（）

A．應(yīng)該

B．不應(yīng)該

（2）案例中學(xué)校的行為與下列哪些法律和法規(guī)相悖？（）

A．《義務(wù)教育法》

B．《未成年人保護法》

C．《中華人民共和國教育法》

D．《中華人民共和國教師法》

E．《兒童權(quán)利公約》

（3）學(xué)校的正確做法應(yīng)該是（）

A．無條件讓學(xué)生復(fù)學(xué)

B．采取相應(yīng)的措施教育教育學(xué)生

C．聯(lián)系其他學(xué)校接受該學(xué)生

D．與學(xué)生家庭密切配合，幫助孩子在各方面有所進步

E．做家長思想工作讓孩子退學(xué)

試卷三參考答案

一、單項選擇題（每題2 分，15 道題，共30 分）

DCCAB;

AAADC;

ACCAA

二、多項選擇題（每題3 分，10 道題，共30 分）

1.ABCD

2.ABDE

3.AB

4.ABCDE

5.ABC

6.ACE

7.ACDF

8.AD

9.ACD

10.BCDF

三、是非判斷題（每題 1 分，15 道題，共 15 分）

××××√；××√×√；××××√

四、情景分析題（第一題12 分，第二題 13 分，共25 分）

1、（1）B；(2）ABCDE；(3)ABCDE（每空四分）

2、（1）B；(2）A；(3)ABCDE（前面兩空4 分，后面一空5 分）

試卷四

一、單項選擇題

1.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的理想主要體現(xiàn)的是（）

A．前制度化教育

B ．制度化教育

C ．非制度化教育

D ．正規(guī)教育

2.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）

A． 布魯納

B ．康德

C ．杜威

D ．盧梭

3.決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）

A． 生產(chǎn)力

B ．科學(xué)技術(shù)

C ．文化

D ．政治經(jīng)濟制度

4．美國人力資本理論的代表者舒爾茨認(rèn)為，教育對國民經(jīng)濟增長的貢獻是：

（）

A．25 ％

B ．％

C ．

％D．

％

5．美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對人的發(fā)展起決定作用的因素是：

（）

A．環(huán)境因素

B ．社會條件

C ．主觀努力

D ．成熟機制

6．遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用是：

（）A．提供物質(zhì)前提

B ．預(yù)定發(fā)展進程

C．決定發(fā)展方向

D ．提供發(fā)揮動因

7．毛澤東提出新中國第一個教育方針是在：

（）A．1957 年

B ．

1958 年

C ．

1966 年

D ．

1964 年

8．美育最高層次的任務(wù)，在能力方面表現(xiàn)為：

（）A．感受美

B ．鑒賞美

C ．欣賞美

D ．創(chuàng)造美

9．學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的：

（）

A．名譽權(quán)

B ．榮譽權(quán)

C ．隱私權(quán)

D ．人格尊嚴(yán)權(quán)

10．一般來說，教師所扮演的職業(yè)角色不包括：

（）

A．朋友角色

B ．示范者角色

C ．研究者角色

D ．服務(wù)者角色

11．課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和：（）

A．專業(yè)型課程

B．結(jié)構(gòu)型課程

C．研究型課程 D．本位型課程

12．課程目標(biāo)有四個方面的規(guī)定性，它們是：時限性、具體性、預(yù)測性、()

A．操作性

B．靈活性

C．工具性

D．基礎(chǔ)性

13．德育過程的基本矛盾是下列哪二者之間的矛盾：

（）

A．教育者與德育內(nèi)容

B．教育者與德育方法

C．教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平

D．受教育者與教育者

14．“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是：（）

A．說服教育法

B．榜樣示范法

C．陶冶教育法 D．實際鍛煉法

15．學(xué)校行政體系中最基層的教育和教學(xué)行政組織單位是：（）

A．教研組

B．年級組

C．班級

D．班級小組

二、多項選擇題

1、學(xué)校的組織和制度文化的表達方式有：（）

A．保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)

B．規(guī)章制度

C．角色規(guī)范

D．學(xué)校建筑

2、直觀手段一般可分為（）

A．實物直觀

B．圖象直觀

C．語言直觀

D．模象直觀

3．陶冶主要包括（）

A．人物熏陶

B．藝術(shù)陶冶

C．人格感化

D．環(huán)境陶冶

4．從課程功能的角度，課程可分（）

A．工具性課程

B．知識性課程

C．技能性課程 D．實踐性課程

5．班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為（）

A．民主型

B．權(quán)威型

C．放任型

D．懲罰型

三、判斷題

1、法國啟蒙思想家盧梭的教育思想集中體現(xiàn)在〈〈理想國〉〉一書中。

2、科學(xué)知識再生產(chǎn)的最主要的途徑是學(xué)校教育。

3．學(xué)校物質(zhì)文化的兩種表達方式是學(xué)校設(shè)施文化和學(xué)校組織制度文化。

4、德育即培養(yǎng)學(xué)生思想品德的教育。

5、國家對把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人的總的要求就是教育目的。

6．教師職業(yè)從性質(zhì)上來說屬于專門職業(yè)。

7．師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上是民主平等的關(guān)系。

8．從課程功能的角度，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型三種類型。

9．學(xué)生學(xué)習(xí)的特點有四個方面，分別是獨特性、穩(wěn)定性、發(fā)展性和靈活性。

10、上課是學(xué)校進行全面發(fā)展教育的基本途徑。

11、學(xué)生在學(xué)校整個教育系統(tǒng)中居于中心地位。

12、我國中學(xué)常用的教學(xué)方法有談話法、討論法、說服法、演示法、鍛煉法和實驗法等。

13、榜樣法就是要通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德。

14、民主管理就是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級管理的一種管理方式。

15、夸美紐斯在他的《大教學(xué)論》中率先正式使用“班級"一詞。

試卷四參考答案

一、選擇題

1、C

2、C

3、D

4、C

5、D

6、A

7、A

8、D

9、D

10、D

11、C

12、A

13、C

14、B15、C

二、多項選擇題

1、ABC

2、ACD

3、BCD

4、ABC

5、ABCD

三、判斷題

第2、5、6、9、14題對，其它錯。

第五篇：福建省幼兒園教師資格證面試模擬試題

福建省幼兒園教師資格證面試模擬試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.幼兒園教育工作的原則是()諸方面的教育應(yīng)相互滲透，有機結(jié)合。A.德、智、體、美 B.體、智、德、美 C.智、體、德、美 D.德、智、美、體

2.語言是()的工具。

A.交流和思維B.語言發(fā)展 C.各個領(lǐng)域

3.”兒童中心論”的提倡者是()A.蒙臺梭利 B.杜威 C.維果斯基 D.加德納

4.1938年，在延安設(shè)立了陜甘寧邊區(qū)()A.第二保育院 B.藍(lán)天幼兒園 C.魯藝幼兒園 D.第一保育院

5.他的去世標(biāo)志著巴洛克音樂的終結(jié)。同屬于巴洛克音樂的代表人物是。A：海頓 B：莫扎特 C：貝多芬 D：亨德爾

6.雞蛋和()同食會中毒或死亡。A.韭菜 B.豆腐 C.糖精 D.粉條

7.通過擺事實、講道理，使幼兒明是非的教育方法是()A.情感陶冶法 B.說理教育法 C.品德評價法 D.實際鍛煉法

8.在攝取多種食物的同時，注意食物之間的搭配，做到平衡膳食，幼兒一日膳食中脂肪占總熱量的()A.25%～30% B.30%～45% C.40%～55% D.60%～70%

9.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀是指。A：青藏高原 B：內(nèi)蒙古高原 C：黃土高原 D：云貴高原

10.加強冬季鍛煉，要充分利用()等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃的鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應(yīng)和抵抗能力。A.雨水、陽光、地勢 B.教室操場 C.日光空氣水 D.太陽空氣水

11.幼兒園環(huán)境條件要為()服務(wù)。A.幼兒 B.教師 C.家長 D.保育和教育

12.科學(xué)探究中，4—5歲幼兒能用()和其他符號來記錄觀察和探究的過程與結(jié)果。A.數(shù)字 B.圖畫 C.圖標(biāo) D.形狀

13.創(chuàng)造者?！边@說明教師職業(yè)勞動的過程具有。A：時代性 B：隨機性 C：無規(guī)律性 D：創(chuàng)造性

14.幼兒園全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是()。A.體育 B.智育 C.德育 D.美育

15.我國的()中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”，這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。

A.《幼兒園教育綱要》 B.《幼兒園工作暫行管理條例》 C.《幼兒園工作規(guī)程》 D.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》

16.華佗在醫(yī)學(xué)上的成就十分突出，他們都生活在我國古代的。A：戰(zhàn)國時期 B：三國時期 C：南北朝時期 D：東漢時期

17.家園合作的方式()。

A.直接參與式與被動參與式 B.主動參與式與被動參與式 C.主動參與式與間接參與式 D.直接參與式與間接參與式

18.下列有關(guān)世界著名建筑的表述，不正確的是。

A：泰姬陵位于泰國．是世界著名的紀(jì)念性建筑。有“泰國的珍珠”之稱

B：吳哥窟古跡位于柬埔寨。是世界著名的佛教建筑?，F(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型 C：敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅?。呖呤羌ㄖ?、繪畫、雕塑于一體的立體藝術(shù)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫之一 D：圣彼得大教堂是世界上最大的教堂。位于梵蒂岡。教堂內(nèi)有許多世界著名的雕像和浮雕，藝術(shù)價值極高

19.幼兒園教育要與()歲兒童的保教教育以及小學(xué)教育相互街接。A.3—6 B.0—3 C.6—7 D.0—6

20.《詩經(jīng)》中用作宗廟祭祀的樂曲是。A：國風(fēng) B：小雅 C：大雅 D：頌

21.幼兒充足的午睡時間一般為()A.1-2小時間 B.2-2.5小時 C.11-12小時 D.2-3小時

22.開展躲閃跑活動，可以發(fā)展的身體素質(zhì)有()。A.速度、靈敏性和協(xié)調(diào)性。B.力量、速度和靈敏性。C.力量、靈敏性和柔韌性。D.力量、靈敏性和協(xié)調(diào)性。

23.寢室每天紫外線消毒多長時間()A.30分鐘 B.40分鐘 C.50分鐘 D.1小時

24.幼兒與別人講話時，能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)?)。A.說話聲音 B.講究語言 C.禮貌用語

25.我國的()中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”，這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。

A.《幼兒園教育綱要》 B.《幼兒園工作暫行管理條例》 C.《幼兒園工作規(guī)程》 D.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》

26.家長對孩子有要求，不一味遷就控制情感、掌握分寸所遵循的原則是()。A.尊重兒童 B.規(guī)矩明確 C.理智的愛 D.做好榜樣

27.幼兒每日所需的五谷類大約是()克。

A.100-200克 B.200-300克 C.300-500克 D.400-600克

28.自20世紀(jì)以來，隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟研究的不斷深入和經(jīng)濟活動的不斷拓展，對資本這一概念在使用中產(chǎn)生了不同理解。一種是繼續(xù)把“資本”作為政治經(jīng)濟學(xué)中的一個階級屬性概念，用來研究資本主義的運動；另一種是把資本作為商品經(jīng)濟學(xué)中的一個自然屬性概念，即單純的經(jīng)濟概念，用來研究“貨幣生出更多的貨幣”這一客觀經(jīng)濟規(guī)律。后者稱為現(xiàn)代資本概念。從這段話中可以看出，20世紀(jì)的“資本”這一概念是指。A：不斷拓展的政治經(jīng)濟學(xué)概念

B：階級屬性概念讓位于單純的經(jīng)濟概念 C：世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代資本概念 D：階級屬性概念與自然屬性概念

29.”位卑未敢忘憂國”這一名言的作者是。A：李白 B：陸游 C：孔子 D：文天祥

30.根據(jù)埃里克森的社會性發(fā)展理論，基本的信任感發(fā)生的階段是在()歲。A.0一1.5 B.1.5—3 C.3—

6、7 D.6—12

31.“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一名句的作者是。A：杜甫 B：李白 C：韓愈 D：白居易

32.下列成語，不是來源于項羽事跡的是。A：胯下受辱

B：無顏見江東父老 C：霸王別姬 D：破釜沉舟

33.尊重和保護幼兒原則并沒有明確要求。A：尊重幼兒的基本權(quán)利 B：尊重幼兒的人格尊嚴(yán) C：尊重幼兒的觀點、意見 D：同意幼兒的主張、決定

34.一個身穿工商行政管理制服的人從集貿(mào)市場走出來。根據(jù)以上陳述，可作出下列哪項判斷? A：這個人一定是該市場的管理人員 B：這個人一定是上級派來的檢查人員 C：這個人一定是來買東西的市場管理人員 D：這個人可能是其他市場的管理人員

35.下列屬于電腦顯示器性能指標(biāo)的是。A：速度 B：可靠性 C：分辨率 D：精度

36.學(xué)前教育學(xué)的創(chuàng)始人是哪位教育家?()A.夸美紐斯 B.盧梭 C.赫爾巴特 D.福祿貝爾

37.書法藝術(shù)產(chǎn)生于。A：日本 B：朝鮮 C：中國 D：古羅馬

38.保證幼兒每天睡眠()小時。

A.8-10小時 B.10-11小時 C.11-12小時 D.12-13小時

39.投形盒、拼圖、嵌板等屬于哪類游戲的玩具()A.智力游戲 B.表演游戲 C.體育游戲 D.音樂游戲

40.在健康領(lǐng)域下，具有一定的力量和耐力中，幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒左右是()A.3—4歲 B.4—5歲 C.5—6歲 D.6—7歲

41.美的表現(xiàn)形式有：自然美、社會美、和()。A.形象美 B.藝術(shù)美 C.形態(tài)美 D.心靈美

42.是迄今為止出土的世界上最大的藝術(shù)寶庫，被譽為世界“第八大奇跡”。A：秦始皇陵兵馬俑 B：敦煌莫高窟 C：故宮

D：明十三陵

43.教育部()頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。A.2001年7月 B.2001年9月 C.2002年7月 D.1999年8月

44.幼兒繪畫和手工側(cè)重()。

A.審美創(chuàng)造能力 B.欣賞能力 C.想象能力 D.動手能力

45.下列作品哪個是著名的琵琶演奏曲? A：《流水》 B：《十面埋伏》 C：《酒狂》 D：《梁?！?/p>

46.()是玩教具主要的本質(zhì)特征。

A.創(chuàng)新性B.安全性 C.美觀性 D.可玩性

47.被尊稱“樂圣”的是。A：肖邦 B：李斯特 C：莫扎特 D：貝多芬

48.以下哪個選項不是我國現(xiàn)代作曲家冼星海的作品? A：《黃河》 B：《到敵人后方去》 C：《義勇軍進行曲》 D：《在太行山上》

49.是賀綠汀具有鮮明民族風(fēng)格的鋼琴音樂。A：《旗正飄飄》 B：《可憐的秋香》 C：《牧童短笛》 D：《送別》

50.我國幼兒園教育中特有的一項原則是()A.保教結(jié)合原則 B.綜合性原則

C.發(fā)展適宜性原則 D.獨立自主性原則