第一篇：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)期末重點(diǎn)

教育評(píng)價(jià)知識(shí)整理

1、教育評(píng)價(jià)的概念：教育評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，在系統(tǒng)而科學(xué)地收集和運(yùn)用信息的基礎(chǔ)上，對(duì)教育活動(dòng)發(fā)展變化的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程。P7

2、教育評(píng)價(jià)的類型：p7

（一）根據(jù)評(píng)價(jià)的方法可將教育評(píng)價(jià)分為量化評(píng)價(jià)和質(zhì)性評(píng)價(jià)

（二）根據(jù)評(píng)價(jià)的作用和功能，可以將教育評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)（又稱即時(shí)評(píng)價(jià)）和總結(jié)性評(píng)價(jià)（也稱終結(jié)性評(píng)價(jià)）

（三）根據(jù)評(píng)價(jià)參照的標(biāo)準(zhǔn)可以將教育評(píng)價(jià)分為絕對(duì)評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

絕對(duì)評(píng)價(jià)定義：絕對(duì)評(píng)價(jià)也稱目標(biāo)參照評(píng)價(jià)，是指以既定的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象達(dá)成目標(biāo)的程度進(jìn)行的評(píng)價(jià)。P12 相對(duì)評(píng)價(jià)的定義：又稱常模參照評(píng)價(jià)(Norm—referenced Assesment)，是指在一個(gè)團(tuán)體內(nèi)，以自己所處地位與他人所處地位相比較的評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)參照系設(shè)在所屬團(tuán)體之中。P13

3、教育評(píng)價(jià)的功能：P15

（一）鑒定—選拔功能

（二）導(dǎo)向—激勵(lì)功能

（三）診斷—改進(jìn)功能

（四）反饋—調(diào)節(jié)功能

4、如何有效地發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的鑒定—選拔功能呢？P16 第一，避免濫用鑒定的方法。對(duì)教育評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行優(yōu)劣的評(píng)定和達(dá)成水平的鑒定，盡管能為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)，在教育活動(dòng)中發(fā)揮積極的促進(jìn)作用，但若經(jīng)常使用鑒定的常用方法——考試進(jìn)行選拔的話，會(huì)增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生一定的消極影響。因此，要避免過(guò)于頻繁地實(shí)施各種各樣的考試。第二，選拔的目的不是為了淘汰，而是為了發(fā)展。在通過(guò)考試或其他方式進(jìn)行鑒定、選拔時(shí)，往往會(huì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)以固定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)階段水平的鑒定，而忽略評(píng)價(jià)對(duì)象發(fā)展的可能性。教育評(píng)價(jià)最終是為了促進(jìn)評(píng)價(jià)對(duì)象的發(fā)展，而不是通過(guò)選拔進(jìn)行淘汰。因此，不能將選拔作為教育評(píng)價(jià)的主要功能來(lái)發(fā)揮，要重在發(fā)展，重視教育目的的達(dá)成。第三，保持適度的競(jìng)爭(zhēng)。發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的選拔功能，就不可避免要比較，有比較就有競(jìng)爭(zhēng)。適度的競(jìng)爭(zhēng)有利于人的發(fā)展，但過(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的身心發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不良的影響。所以，要通過(guò)評(píng)價(jià)創(chuàng)設(shè)適宜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓每個(gè)人在適度的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)自我和超越自我。

5、泰勒模式的基本內(nèi)容及其評(píng)價(jià)？P29 泰勒模式：也稱為目標(biāo)模式。泰勒模式是以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，把教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可測(cè)量的學(xué)生的行為目標(biāo)，并根據(jù)這些行為目標(biāo)編制課程、教材或教學(xué)方案,開展教學(xué)活動(dòng)，然后依據(jù)行為目標(biāo)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，判斷實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的效果達(dá)到預(yù)期教育目標(biāo)的程度。

后來(lái)，他的學(xué)生布魯姆在此基礎(chǔ)上提出了教育目標(biāo)分類學(xué)。他們都要求評(píng)價(jià)必須反映教育目標(biāo)，對(duì)學(xué)生認(rèn)知、情感、以及動(dòng)作技能的發(fā)展做出全面的評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評(píng)價(jià)：

泰勒模式的優(yōu)點(diǎn)：是由于它以目標(biāo)為依據(jù)，檢查實(shí)際活動(dòng)達(dá)到的目標(biāo)程度，根據(jù)反饋信息修改活動(dòng)方案，具有較強(qiáng)的可操作性。

泰勒模式缺點(diǎn)：是忽視對(duì)教育目標(biāo)自身的評(píng)價(jià)，并忽視過(guò)程性評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的特殊性的關(guān)注。

6、斯塔弗爾比姆的CIPP模式的內(nèi)容及其評(píng)價(jià)：P32 CIPP模式是1966年斯塔弗爾比姆針對(duì)泰勒模式的不足提出的。CIPP模式的核心思想是把教育評(píng)價(jià)看成是“為決策提供有用信息的過(guò)程”，分為背景評(píng)價(jià)、輸入評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)四個(gè)方面。其中背景評(píng)價(jià)是為計(jì)劃決策服務(wù)的，輸入評(píng)價(jià)是為組織決策服務(wù)的,過(guò)程評(píng)價(jià)是為決策的實(shí)施服務(wù)的，成果評(píng)價(jià)是為再?zèng)Q策服務(wù)的。

學(xué)生的需要是各種各樣的，而且找不到一套共同的目標(biāo)。該評(píng)價(jià)突破了泰勒的框架，拓寬了評(píng)價(jià)的范圍與內(nèi)容。評(píng)價(jià)：

CIPP模式的最突出的優(yōu)點(diǎn)：是將四種評(píng)價(jià)結(jié)合在一起，貫穿于教育活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，既重視過(guò)程，又重視結(jié)果。

CIPP模式的不足：是所進(jìn)行的評(píng)價(jià)相對(duì)多，對(duì)評(píng)價(jià)信息、經(jīng)費(fèi)和評(píng)價(jià)技術(shù)的要求較高，操作的難度較大。

7、目標(biāo)游離模式P33 該模式是斯克里文針對(duì)目標(biāo)模式把教育活動(dòng)的目標(biāo)即預(yù)期效應(yīng)與教育活動(dòng)副效應(yīng)割裂開來(lái)得弊端而提出來(lái)的。他建議把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)由“方案想干什么”轉(zhuǎn)移到“方案實(shí)際干了什么”上來(lái)。目標(biāo)游離模式是在進(jìn)行教育活動(dòng)的過(guò)程中，不僅要關(guān)注預(yù)期的教育效應(yīng)，而且也要關(guān)注非預(yù)期的效應(yīng)，尤其是非預(yù)期的效應(yīng)，對(duì)這些效應(yīng)作出價(jià)值判斷。這是一種“以需要為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)”。

目標(biāo)游離模式?jīng)]有正式的定義和一套完整的評(píng)價(jià)步驟或程序，只是一種評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想和原則。它的最大的特點(diǎn)是突破了目標(biāo)的限制，可以開闊評(píng)價(jià)者的視野，具有一定的實(shí)際作用。

優(yōu)點(diǎn)：①它強(qiáng)調(diào)了評(píng)價(jià)過(guò)程是一種價(jià)值判斷的過(guò)程，使評(píng)價(jià)更接近其本質(zhì)。②它突破了預(yù)設(shè)目標(biāo)的限制。

③它將形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合了起來(lái)。

④重視對(duì)評(píng)價(jià)的再評(píng)價(jià)。

不足之處：①難以做出合適的價(jià)值判斷；

②難以協(xié)調(diào)評(píng)價(jià)者與管理這的關(guān)系；

③操作比較困難。

8、反對(duì)者模式P36 反對(duì)者模式又稱對(duì)手模式或反向模式，是由歐文斯等人在20世紀(jì)70年代中葉提出的。它是一種為了揭示方案正反兩面長(zhǎng)短得失而采取的類似于法律實(shí)施過(guò)程中的評(píng)委會(huì)審議形式的評(píng)價(jià)模式。

優(yōu)點(diǎn)：①評(píng)價(jià)具有充分的代表性，因?yàn)樗浞挚紤]了反對(duì)者的意見，是評(píng)價(jià)的信息更為全面和合理

②它注意到了評(píng)價(jià)中存在的多元價(jià)值觀的問(wèn)題。不足之處：評(píng)價(jià)結(jié)果易受辯論技巧的左右；花費(fèi)過(guò)高，效率較低。

9、第四代評(píng)價(jià)（建構(gòu)性評(píng)價(jià)）的基本特點(diǎn)：P40、P43 把評(píng)價(jià)視為評(píng)價(jià)者和被評(píng)價(jià)者“協(xié)商”進(jìn)行的共同心理建構(gòu)過(guò)程；評(píng)價(jià)受“多元主義”價(jià)值觀的支配；評(píng)價(jià)是一種民主協(xié)商、主體參與的過(guò)程，而非評(píng)價(jià)者對(duì)被評(píng)價(jià)者的控制過(guò)程，學(xué)生(被評(píng)價(jià)者)也是評(píng)價(jià)趵參與者、評(píng)價(jià)的主體；評(píng)價(jià)的基本方法是質(zhì)性研究方法。簡(jiǎn)評(píng)：第四代評(píng)價(jià)旗幟鮮明地突出了評(píng)價(jià)中的價(jià)值問(wèn)題，從而突破了評(píng)價(jià)領(lǐng)域長(zhǎng)期以來(lái)所尋求的“客觀性”、“科學(xué)性”，使評(píng)價(jià)的理念發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

10、現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)：P56 ①量化評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)互補(bǔ) ②結(jié)果評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)并重 ③他人評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)結(jié)合 ④正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)共存 ⑤元評(píng)價(jià)日益受到重視

11、教育評(píng)價(jià)原則有哪些？P85 ①教育性原則 ②真實(shí)性原則 ③動(dòng)態(tài)性原則 ④協(xié)商性原則 ⑤多元化原則 ⑥倫理性原則

12.趨中趨勢(shì)：趨中趨勢(shì)是指評(píng)價(jià)者在評(píng)價(jià)時(shí)避免使用極值，大多取中間的等級(jí)，如一般、較好等的現(xiàn)象。P105 指標(biāo)體系：是指評(píng)價(jià)指標(biāo)按一定層次而組成的有一定結(jié)構(gòu)和功能的系統(tǒng)。評(píng)價(jià)指標(biāo)是一種具體的、可測(cè)量的、行為化的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，是根據(jù)可測(cè)或可觀察的要求而確定的評(píng)價(jià)內(nèi)容。P108 13．特爾斐法(Delphi)P108 特爾斐法以對(duì)專家的信任為基礎(chǔ)，但為了避免專家會(huì)議的弱點(diǎn)，使每位專家都能獨(dú)立發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，就采用“背靠背”匿名的形式，用問(wèn)卷向?qū)＜艺髑笠庖?，然后由評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)人員進(jìn)行匯總，整理之后將結(jié)果作為參考資料發(fā)給每位專家，讓專家再發(fā)表意見，并多次重復(fù)這一過(guò)程，直至意見基本一致，獲得評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重。

運(yùn)用特爾斐法給評(píng)價(jià)指標(biāo)分配權(quán)重，其具體步驟如下： 第一步，編制咨詢表。

編制咨詢表應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)對(duì)特爾斐法作出說(shuō)明。

(2)對(duì)咨詢表的用語(yǔ)要作出確切說(shuō)明，不能使作答者含糊不清，模棱兩可。(3)咨詢表應(yīng)盡量簡(jiǎn)化。

第二步，遴選專家，發(fā)放咨詢表。

第三步，收回咨詢表，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。將咨詢表回收之后，按照指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，并計(jì)算每項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重的估計(jì)平均值。

第四步，計(jì)算離均差。即計(jì)算每位被咨詢者對(duì)每項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重平均值的離均差。第五步，發(fā)放第二輪咨詢表。即將統(tǒng)計(jì)計(jì)算所得每位被咨淘對(duì)象每項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重的離均差列表，作第二輪咨詢。

第六步，統(tǒng)計(jì)處理第二輪調(diào)查結(jié)果?；厥盏诙喿稍儽恚?jì)算每項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重的平均值，并計(jì)算每位被咨詢者估計(jì)每項(xiàng)指標(biāo)的離均差，填入第三輪咨詢表。再作第三輪咨詢。

14、量化評(píng)價(jià)方法的優(yōu)勢(shì)：P133 邏輯性強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)化和精確化程度較高； 能對(duì)教育現(xiàn)象的因果關(guān)系作出精確分析； 對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的行為特征作出準(zhǔn)確描述； 結(jié)論更為客觀和科學(xué)。

15、教師在寫評(píng)語(yǔ)的過(guò)程中應(yīng)注意如下幾個(gè)問(wèn)題：P198 1）評(píng)語(yǔ)宜具體易懂忌籠統(tǒng)抽象 2）評(píng)語(yǔ)宜啟發(fā)探討忌武斷批駁 3）評(píng)語(yǔ)宜欣賞激勵(lì)忌刻板教訓(xùn) 4）評(píng)語(yǔ)宜別開生面忌千人一面 5）評(píng)語(yǔ)宜飽含情感忌枯燥冷淡

16、質(zhì)性評(píng)價(jià)方法的優(yōu)勢(shì)和局限：P200(一)質(zhì)性評(píng)價(jià)方法的優(yōu)勢(shì)

1、質(zhì)性評(píng)價(jià)方法的優(yōu)勢(shì)：可以在微觀層面對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行比較深入細(xì)致的描述和分析，對(duì)小樣本進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，研究比較深入，便于了解教育事件的復(fù)雜性； 注意從當(dāng)事人的角度找到某一教育現(xiàn)象的問(wèn)題所在，用開放的方式收集數(shù)據(jù)，了解當(dāng)事人看問(wèn)題的方式和觀點(diǎn)；可以對(duì)研究者不熟悉的現(xiàn)象進(jìn)行探索性研究；注意事件發(fā)生的自然情境，在自然情境下研究教育事件；注重了解學(xué)生發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程；透過(guò)歸納的方式自下而上建立理論，可以對(duì)理論有所創(chuàng)新；分析數(shù)據(jù)時(shí)注意保存數(shù)據(jù)的文本性質(zhì)，敘事方式接近教師和學(xué)生的生活。

2、具體表現(xiàn)：

1）全面2）及時(shí)3）靈活4）深入5）持久(二)質(zhì)性評(píng)價(jià)方法的局限

1、質(zhì)性評(píng)價(jià)方法的局限：

不適合在宏觀層面對(duì)規(guī)模較大的人群或教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究；不擅長(zhǎng)對(duì)事情的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系進(jìn)行直接的辨別；不能像量化研究那樣對(duì)研究結(jié)果的效度和信度進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量；研究結(jié)果不具備代表性，不能推廣到其他地點(diǎn)和人群；數(shù)據(jù)龐雜，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，給整理和分析數(shù)據(jù)的工作帶來(lái)很大的困難；研究沒(méi)有統(tǒng)一的程序，很難建立公認(rèn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)；費(fèi)時(shí)費(fèi)工。

2、具體表現(xiàn)：

第一，由于質(zhì)性評(píng)價(jià)方法更多地采用了開放的、即時(shí)的評(píng)價(jià)方式，特別是對(duì)情態(tài)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)所收集的資料和判斷的標(biāo)準(zhǔn)可能都會(huì)因時(shí)而變、因人而異。

第二，質(zhì)性評(píng)價(jià)方法常常要求評(píng)價(jià)者對(duì)被評(píng)價(jià)者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)出解釋性理解或體會(huì)。

第三，質(zhì)性評(píng)價(jià)方法貫穿于學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程的始終，評(píng)價(jià)的強(qiáng)度應(yīng)該多大才恰當(dāng)，比較難以把握。

第四，伴隨質(zhì)性評(píng)價(jià)方法產(chǎn)生的還有許多新穎的評(píng)價(jià)工具，這些評(píng)價(jià)工具同樣有著明顯的局限。

17、什么是表現(xiàn)性評(píng)價(jià)？P203 表現(xiàn)性評(píng)定亦稱 “表現(xiàn)為本的評(píng)定”“真實(shí)性評(píng)定”“另類評(píng)定” 臺(tái)灣學(xué)者一般稱“實(shí)作評(píng)量”，它最早運(yùn)用在心理學(xué)領(lǐng)域和企業(yè)管理領(lǐng)域?，F(xiàn)性評(píng)定主要是指教師在教育活動(dòng)中，通過(guò)設(shè)計(jì)一定的問(wèn)題情境，分析學(xué)生在完成實(shí)際任務(wù)時(shí)的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和進(jìn)步。

18、什么是檔案袋評(píng)價(jià)？P211 檔案袋評(píng)價(jià)是指在教育過(guò)程中為達(dá)到教育目的而收集的相關(guān)資料的有組織呈現(xiàn)，通過(guò)這些資料，可以評(píng)價(jià)事件的進(jìn)展過(guò)程或個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

19、對(duì)傳統(tǒng)學(xué)生評(píng)價(jià)的反思P230

（一）評(píng)價(jià)目的：過(guò)于強(qiáng)調(diào)“選擇適合教育的學(xué)生”

（二）評(píng)價(jià)功能：過(guò)于強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能

（三）評(píng)價(jià)內(nèi)容：過(guò)于注重對(duì)基本知識(shí)和技能的評(píng)價(jià)

（四）評(píng)價(jià)方法：過(guò)于注重紙筆測(cè)驗(yàn)

（五）評(píng)價(jià)主體：過(guò)于強(qiáng)調(diào)他人評(píng)價(jià)

20、與知識(shí)、技能、能力等相比，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的評(píng)價(jià)有著較大的難度，在評(píng)價(jià)是要注意哪些問(wèn)題？P284 ①正確認(rèn)識(shí)情感、態(tài)度與價(jià)值觀的內(nèi)涵，在全面關(guān)注學(xué)生情意發(fā)展的基礎(chǔ)上選取少數(shù)幾個(gè)具體的情意因素進(jìn)行評(píng)價(jià)。

②評(píng)價(jià)必須與學(xué)科教育目標(biāo)和日常教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，避免為了評(píng)價(jià)而評(píng)價(jià)的現(xiàn)象。人為“制造”某些情境，或盲目采用標(biāo)準(zhǔn)化量表進(jìn)行量化評(píng)價(jià)是不值得提倡的。

③處理好評(píng)價(jià)內(nèi)容的模糊度和準(zhǔn)確性之間的關(guān)系。

④在評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)形式上，一般避免給學(xué)生一個(gè)等級(jí)甚至分?jǐn)?shù)，而應(yīng)淡化利害，盡量與高利害脫鉤，提質(zhì)性描述，而且要有簡(jiǎn)潔的描述作為支持性的資料和證據(jù)。

21、什么是發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度？P317它有怎樣的特點(diǎn)？怎么評(píng)價(jià)它的優(yōu)缺點(diǎn)？

發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度又稱“專業(yè)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度”或“專業(yè)發(fā)展模式”。發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為目的，在沒(méi)有獎(jiǎng)懲的條件下，通過(guò)實(shí)施教師評(píng)價(jià)，達(dá)到教師與學(xué)校共同發(fā)展、個(gè)人與組織共同發(fā)展的雙贏結(jié)果。發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度的特點(diǎn)：

第一，發(fā)展性教師評(píng)價(jià)是一種以發(fā)展為目的的評(píng)價(jià)。第二，發(fā)展性教師評(píng)價(jià)是一種以教師為本的評(píng)價(jià)。第三，發(fā)展性教師評(píng)價(jià)是一種關(guān)注過(guò)程的評(píng)價(jià)。第四，發(fā)展性教師評(píng)價(jià)是一種民主互動(dòng)的評(píng)價(jià)。

優(yōu)點(diǎn)：①發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度注重和促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，認(rèn)可教師的工作成績(jī)，讓教師獲得知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)，及時(shí)獲得信息反饋，使教師對(duì)本職工作產(chǎn)生責(zé)任感和成就感，努力提高教師的滿意度，從而激發(fā)教師的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。

②發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度汲取了參與管理的思想，相信教師，依靠教師，真正把教師評(píng)價(jià)的權(quán)利交給教師，讓教師參與教師評(píng)價(jià)的整個(gè)過(guò)程，增強(qiáng)了教師的主人翁意識(shí)，進(jìn)一步密切了領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系。發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度的弊端包括：

①或多或少地削弱了某些教師的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)； ②其溫和性和寬容性對(duì)教師覺(jué)悟的要求比較高；

③優(yōu)秀教師得不到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，不合格教師得不到應(yīng)有的懲罰，等等。

22、如何構(gòu)建我國(guó)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)？P332 我國(guó)的教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)尚處于起步階段，在借鑒理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，立足于我國(guó)實(shí)際，在了解教師需求、教師發(fā)展歷程的前提下，按照不同教師的專業(yè)發(fā)展水平，實(shí)施分層的教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)。具體思路如下：

第一，確立教師作為專業(yè)發(fā)展主體的基本理念。第二，注意教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的周期性。第三，強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的過(guò)程性。第四，倡導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的個(gè)性化。第五，堅(jiān)持教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的激勵(lì)性。

23、績(jī)效考評(píng)法是學(xué)校在一定時(shí)期內(nèi)，根據(jù)績(jī)效管理的需要，針對(duì)教師承擔(dān)的工作，運(yùn)用各種科學(xué)的定性與定量的方法，對(duì)教師的工作結(jié)果和工作表現(xiàn)進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。P345

24、班主任評(píng)價(jià)：是學(xué)校依據(jù)一定的教育目標(biāo)和班主任的工作目標(biāo)，運(yùn)用可行的科學(xué)手段，對(duì)班主任的素質(zhì)和各項(xiàng)工作及其績(jī)效所進(jìn)行的系統(tǒng)描述和價(jià)值判斷的過(guò)程。P361

25、班主任德育工作評(píng)價(jià)的內(nèi)容？P389

1、班級(jí)德育目標(biāo)的評(píng)價(jià)

2、班級(jí)德育組織的評(píng)價(jià)

3、班主任德育環(huán)境的評(píng)價(jià)

4、班主任德育途徑的評(píng)價(jià)

5、班主任德育技能的評(píng)價(jià)

6、班主任德育效果的評(píng)價(jià)

26、校長(zhǎng)創(chuàng)新品質(zhì)的含義:所謂校長(zhǎng)的創(chuàng)新品質(zhì)是指校長(zhǎng)敢于拋棄和破除不合形勢(shì)發(fā)展要求的舊理念、舊模式、舊制度等，能開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出新理念、新模式、新機(jī)制，它主要表現(xiàn)在創(chuàng)新型思維、創(chuàng)新型觀念、創(chuàng)新型學(xué)習(xí)、創(chuàng)新型行為方面。

27、校長(zhǎng)創(chuàng)新品質(zhì)評(píng)價(jià)的要求：P413 ①準(zhǔn)確鑒定其創(chuàng)新型。

②充分肯定創(chuàng)新精神和創(chuàng)新成果的地位與作用 ③給校長(zhǎng)提出創(chuàng)新建議。

28、校本課程評(píng)價(jià)主要是指對(duì)各種類型的校本課程及其開發(fā)與實(shí)施的過(guò)程進(jìn)行分析與研究，并在此基礎(chǔ)上對(duì)其價(jià)值做出判斷的過(guò)程。

29、發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容？ 30、評(píng)價(jià)的心理效應(yīng)？

第二篇：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

微觀 第一章 導(dǎo)論

1、資源稀缺性決定了必須解決資源配置問(wèn)題，可歸納為三個(gè)基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題：（1）生產(chǎn)什么。生產(chǎn)什么要解決如何選擇用總量既定的生產(chǎn)資源來(lái)生產(chǎn)哪些產(chǎn)品，并最大限度地滿足人們的需要的問(wèn)題。

（2）如何生產(chǎn)。如何生產(chǎn)要解決在生產(chǎn)同一種產(chǎn)品的多種方法中如何選擇一種最有效率的方法的問(wèn)題。這既要從技術(shù)角度考慮，也要從經(jīng)濟(jì)角度考慮。（3）為誰(shuí)生產(chǎn)。這在相當(dāng)程度上是一個(gè)收入分配問(wèn)題，對(duì)此，不同社會(huì)制度、不同風(fēng)俗習(xí)慣、不同道德規(guī)范有不同的看法。

2、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別

（1）研究對(duì)象不同（2）解決的問(wèn)題不同（3）研究方法不同。

（4）基本假設(shè)不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)是市場(chǎng)出清、完全理性、充分信息，認(rèn)為“看不見的手”能自由調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)資源配置最優(yōu)化。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則假定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是不完善的，政府有能力調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，通過(guò)“看得見的手”糾正市場(chǎng)機(jī)制的缺陷。

（5）中心理論與基本內(nèi)容不同。

第二章 需求

1.滿足需求具備的條件：（1）購(gòu)買欲望。2）支付能力。2.影響商品需求的因素：

（1）商品本身的價(jià)格。一般來(lái)說(shuō)，價(jià)格越高需求量越?。环粗?，價(jià)格越低，需求量越大。價(jià)格與需求量的這種反方向變化關(guān)系稱為需求規(guī)律。（2）消費(fèi)者收入水平。對(duì)于一般商品，當(dāng)收入水平提高是，就會(huì)增加對(duì)商品的需求量；反之，當(dāng)收入水平下降時(shí)，就會(huì)減少對(duì)商品的需求量。即消費(fèi)者的收入水平與商品需求量呈同方向變化。對(duì)于低檔商品，消費(fèi)者的收入水平與商品的需求量呈反方向變化。

（3）相關(guān)商品的價(jià)格。商品之間的關(guān)系有兩種：一種是互補(bǔ)關(guān)系，另一種是 供求理論

替代關(guān)系。（4）消費(fèi)者的偏好。

（5）消費(fèi)者對(duì)商品的價(jià)格預(yù)期。當(dāng)預(yù)期某種商品的價(jià)格在將來(lái)某一時(shí)期會(huì)上升時(shí)，就會(huì)增加對(duì)該商品的現(xiàn)期需求量；反之，當(dāng)預(yù)期價(jià)格會(huì)下降，就會(huì)減少對(duì)該商品的現(xiàn)期需求量。不過(guò)對(duì)消費(fèi)者需求量影響的預(yù)期因素不僅有價(jià)格預(yù)期，還有對(duì)未來(lái)收入的支出預(yù)期、對(duì)政府政策傾向的預(yù)期等。

3.需求定理：在其他條件不變的情況下，某商品的需求量與價(jià)格呈反方向變動(dòng)，即需求量隨著商品本身價(jià)格的上升而減少，隨商品本身價(jià)格的下降而增加。所謂“其他條件不變”是指除了商品本身的價(jià)格之外，其他影響需求的因素都是不變的。

供給

1.滿足供給具備的條件：（1）供給意愿（2）支付能力。2.影響商品供給的因素：

（1）商品本身的價(jià)格。一般來(lái)說(shuō)，價(jià)格越高供給量越大；反之，價(jià)格越低，供給量越小。價(jià)格與供給量的這種正方向變化關(guān)系稱為供給規(guī)律。（2）生產(chǎn)的成本。一般情況下，成本上升會(huì)減少利潤(rùn)，使供給量下降；反之，成本下降，供給量上升。

（3）生產(chǎn)的技術(shù)水平。一般情況下，生產(chǎn)技術(shù)水平提高可降低成本使利潤(rùn)增加，從而供給量上升。

（4）相關(guān)商品的價(jià)格。商品之間的關(guān)系有兩種：一種是互補(bǔ)關(guān)系，另一種是替代關(guān)系。

（5）生產(chǎn)者對(duì)商品的價(jià)格預(yù)期。

3.供給定理：在其他條件不變的情況下，某商品的供給量與價(jià)格呈同方向變動(dòng)，即供給量隨著商品本身價(jià)格的上升而增加，隨商品本身價(jià)格的下降而減少。所謂“其他條件不變”是指除了商品本身的價(jià)格之外，其他影響需求的因素都是不變的。

4、均衡價(jià)格 ：指該種商品的市場(chǎng)需求量與市場(chǎng)供給量相等時(shí)的價(jià)格。（1）均衡價(jià)格是需求與供給這兩種力量相互作用而使價(jià)格處于一種相對(duì)靜止、不再變動(dòng)的狀態(tài)。

（2）需求與供給對(duì)于均衡價(jià)格的形成作用不分主次。

（3）市場(chǎng)上的均衡價(jià)格是最后的結(jié)果，其形成過(guò)程是在市場(chǎng)背后進(jìn)行的。彈性理論

5、需求的價(jià)格彈性

*需求的價(jià)格彈性系數(shù)=需求量變動(dòng)的比率/價(jià)格變動(dòng)的比率

（1）價(jià)格是自變量，需求是因變量。需求的價(jià)格彈性是指價(jià)格變動(dòng)所引起的需求量變動(dòng)的程度，或者說(shuō)是需求量變動(dòng)對(duì)價(jià)格變動(dòng)反應(yīng)的敏感程度。

（2）需求的價(jià)格彈性系數(shù)是需求量變動(dòng)的比率與價(jià)格變動(dòng)的比率的比值，而不是需求量變動(dòng)的絕對(duì)量與價(jià)格變動(dòng)的絕對(duì)量的比值。

（3）彈性系數(shù)可以是正值，也可以是負(fù)值。但為方便起見，一般取絕對(duì)值。（4）同一條需求曲線上不同點(diǎn)的彈性系數(shù)大小并不相同。

6、影響需求的價(jià)格彈性因素（1）商品可替代性。（2）商品用途的廣泛性。

（3）商品對(duì)于消費(fèi)者生活的重要程度。

（4）商品的消費(fèi)支出在消費(fèi)者預(yù)算總支出中所占的比重。（5）所考察的消費(fèi)者調(diào)節(jié)需求量的時(shí)間。

7、需求的交叉彈性（簡(jiǎn)稱需求的交叉彈性）【名詞解釋】：它表示在一定時(shí)期內(nèi)，一種商品需求量的相對(duì)變動(dòng)對(duì)它相關(guān)商品的價(jià)格的相對(duì)變動(dòng)的反應(yīng)程度。它是該商品需求量變動(dòng)的比率和他相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的比率的比值

第三章 消費(fèi)者行為理論

1、效用特點(diǎn)：

（1）效用是對(duì)物品的主觀感受；（2）效用因人、因時(shí)、因地而異。

2、邊際效用遞減規(guī)律的特點(diǎn)：

（1）邊際效用（MU）的大小與欲望的強(qiáng)弱成反比。

（2）邊際效用（MU）的大小與消費(fèi)量（Q）成反比。當(dāng)邊際效用（MU）=0是，總效用（TU）達(dá)到最大值。

（3）邊際效用遞減規(guī)律是特定時(shí)間的效用（U）。由于欲望具有再生性和反復(fù)性，邊際效用也具有時(shí)間性。

（4）邊際效用（MU）是決定產(chǎn)品價(jià)格的主觀標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的性情價(jià)格不取決于總效用（TU），而取決于邊際效用（MU）。消費(fèi)量（Q）少，邊際效用（MU）大，價(jià)格就高；反之則低，即“物以稀為貴”。

3、消費(fèi)者剩余【名詞解釋】：指消費(fèi)者購(gòu)買一定數(shù)量的商品所愿意支付的最高價(jià)格總額與其實(shí)際支付的價(jià)格總額之間的差額。

4、無(wú)差異曲線含義（等效用曲線）【名詞解釋】：用來(lái)表示兩種商品的不同數(shù)量組合給消費(fèi)者所帶來(lái)的效用完全相同的一條曲線。效用函數(shù)：U=f（X1，X2）=U0 式中，X1、X2分別表示兩種商品的數(shù)量；U0是常數(shù)，表示某個(gè)效用水平。

5、無(wú)差異曲線的特征：

（1）同一平面上可以有無(wú)數(shù)條無(wú)差異曲線，離原點(diǎn)越遠(yuǎn)的無(wú)差異曲線的效用水平越高。無(wú)差異曲線之間的相互關(guān)系是：離原點(diǎn)越遠(yuǎn)的無(wú)差異曲線代表的效用水平越高，離原點(diǎn)越近的無(wú)差異曲線代表的效用水平越低。（2）同一坐標(biāo)平面上的任意兩條無(wú)差異曲線不會(huì)相交。理由在于：根據(jù)定義，不同的無(wú)差異曲線代表的是不同的效用水平，同一條無(wú)差異曲線代表同樣的滿足程度。

（3）無(wú)差異曲線是凸向原點(diǎn)的。就是說(shuō)，無(wú)差異曲線不但向右下方傾斜，而且以凸向原點(diǎn)的形狀向右方傾斜。（4）如圖，為無(wú)差異曲線圖：

6、邊際替代率遞減規(guī)律

（1）在維持效用水平不變的前提下，隨著一種商品消費(fèi)數(shù)量的連續(xù)增加，消費(fèi)者為得到每一單位的這種商品所需要放棄的另一種商品的消費(fèi)數(shù)量是遞減的。原因在于：消費(fèi)者對(duì)某一商品擁有數(shù)量較少時(shí)，對(duì)其偏愛程度高；而擁有量較多時(shí)，偏愛程度較低。

（2）邊際替代率遞減的幾何意義。商品的邊際替代率遞減表示無(wú)差異曲線的斜率的絕對(duì)值是遞減的，決定了無(wú)差異曲線的形狀凸向原點(diǎn)。

7、消費(fèi)者均衡的含義：即消費(fèi)者在一定的價(jià)格水平下，用一定的收入購(gòu)買與消費(fèi)各種物品，使自己總效用達(dá)到最大時(shí)的狀態(tài)。

第四章 生產(chǎn)者行為理論

1.邊際報(bào)酬遞減規(guī)律（報(bào)酬遞減率）【名詞解釋】：在技術(shù)水平不變的情況下，若其他生產(chǎn)要素固定不變，只連續(xù)投入一種要素，這種要素的邊際產(chǎn)品最初可能增加，但當(dāng)它的增加超過(guò)一定限度時(shí)，勢(shì)必出現(xiàn)遞減趨勢(shì)。

2、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量相互之間的關(guān)系（1）總產(chǎn)量曲線與邊際產(chǎn)量之間的關(guān)系。

A．當(dāng)邊際產(chǎn)量上升時(shí)，總產(chǎn)量以遞增的速率增加；當(dāng)邊際產(chǎn)量為負(fù)值時(shí)，總產(chǎn)量絕對(duì)減少；

B．某一點(diǎn)的邊際產(chǎn)量就是該點(diǎn)總產(chǎn)量函數(shù)的導(dǎo)數(shù)； C．邊際產(chǎn)量等于零時(shí)，總產(chǎn)量達(dá)到最大值。

3、等產(chǎn)量曲線含義【名詞解釋】：等產(chǎn)量曲線是在技術(shù)水平不變的條件下，生產(chǎn)同一產(chǎn)量的兩種生產(chǎn)要素投入的所有不同組合點(diǎn)的軌跡。

4、等產(chǎn)量曲線的特點(diǎn)：

（6）距離原點(diǎn)越遠(yuǎn)的等產(chǎn)量曲線表示的產(chǎn)量水平越高；反之則越低。（7）同一平面坐標(biāo)上的任何兩條等產(chǎn)量曲線不會(huì)相交。因?yàn)槊恳粭l產(chǎn)量曲線代表不同的產(chǎn)量水平。

（8）等產(chǎn)量曲線上任何一點(diǎn)的邊際技術(shù)替代率為負(fù)值，因此，曲線向右下方傾斜。

5、邊際技術(shù)替代率的含義【名詞解釋】：是指在維持產(chǎn)量水平不變的條件下，增加一單位某種生產(chǎn)要素投入數(shù)量是時(shí)所減少的另一種要素的投入數(shù)量。

6、邊際技術(shù)替代率遞減規(guī)律【名詞解釋】：是指在維持產(chǎn)量不變的前提下，當(dāng)一種要素的投入量不斷增加時(shí)，該要素每一單位所能替代的另一種要素的數(shù)量是遞減的。

7、等成本線【名詞解釋】：是在成本和生產(chǎn)要素價(jià)格既定的條件下，生產(chǎn)者可以購(gòu)買到的兩種生產(chǎn)要素的各種不同數(shù)量組合的軌跡。

8、生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合（亦稱生產(chǎn)者均衡）【名詞解釋】：是指在既定成本條件下的最大產(chǎn)量或既定產(chǎn)量條件下的最小成本。

9、規(guī)模報(bào)酬（收益）的含義【名詞解釋】：是指在其他條件不變的情況下，各種生產(chǎn)要素按相同比例變動(dòng)所引起的產(chǎn)量變動(dòng)。第三章 成本理論

5.3短期總產(chǎn)量和短期總成本 5.3.1生產(chǎn)函數(shù)與成本函數(shù)

1.產(chǎn)量和可變要素勞動(dòng)的投入量存在著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系：在資本投入量不變的條件下，廠商可以通過(guò)對(duì)可變要素勞動(dòng)投入量的調(diào)整來(lái)改變產(chǎn)量水平。5.4長(zhǎng)期成本函數(shù)

5.4.3影響長(zhǎng)期平均成本變化的因素

1.規(guī)模經(jīng)濟(jì)【名詞解釋】：是指由于生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大而導(dǎo)致長(zhǎng)期平均成本下降的情況。

2.規(guī)模不經(jīng)濟(jì)【名詞解釋】：是指企業(yè)由于規(guī)模擴(kuò)大使得管理無(wú)效而導(dǎo)致長(zhǎng)期平均成本上升的情況。第四章 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)理論

6.2完全競(jìng)爭(zhēng)基本假定

6.2.2 完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的需求曲線和收益曲線 1.完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的收益曲線特征：

（1）完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的平均收益AR曲線、邊際收益MR曲線和需求曲線d是重疊的，它們用一條水平線d來(lái)表示。這是因?yàn)閷?duì)于完全競(jìng)爭(zhēng)廠商來(lái)說(shuō)，在既定市場(chǎng)價(jià)格下的任何需求量上都有P=AR=MR，而完全競(jìng)爭(zhēng)廠商所面臨的需求曲線本身就是一條由既定市場(chǎng)價(jià)格水平出發(fā)的水平線。

（2）完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的總收益TR曲線是一條由原點(diǎn)出發(fā)呈上升趨勢(shì)的直線。其斜率之所以不變，是因?yàn)槊恳讳N售量上的邊際收益值是相應(yīng)的總收益曲線的斜率，即MR=dTR/dQ，而完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的邊際收益是不變的，它等于既定的市場(chǎng)價(jià)格。

6.3完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的廠商和行業(yè)的短期均衡 6.3.4短期生產(chǎn)者剩余

1.短期生產(chǎn)者剩余【名詞解釋】：是指所有生產(chǎn)單位邊際生產(chǎn)成本和商品市場(chǎng)價(jià)格之間差額的總和，它表示某一生產(chǎn)者邊際成本曲線以上和市場(chǎng)價(jià)格以下的那部分面積。

6.4完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的廠商和行業(yè)的長(zhǎng)期均衡 6.4.1完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的長(zhǎng)期均衡與短期均衡的區(qū)別 1.完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的長(zhǎng)期均衡與短期均衡的區(qū)別：

（1）在短期內(nèi)，廠商的規(guī)模和數(shù)目是不變的；在長(zhǎng)期內(nèi)，廠商的規(guī)?？梢哉{(diào)整，數(shù)目可以增減。

（2）長(zhǎng)期生產(chǎn)中對(duì)全部要素的調(diào)整可以表現(xiàn)為兩個(gè)方面：a對(duì)最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇；b進(jìn)入或退出一個(gè)行業(yè)的選擇。

（3）短期平均收益大于平均變動(dòng)成本，則可以開工生產(chǎn)，長(zhǎng)期則不能這樣做。因?yàn)楫a(chǎn)品的平均收益能夠彌補(bǔ)平均總成本，即平均變動(dòng)成本加平均固定成本。如果長(zhǎng)期調(diào)整不能改變廠商的虧損狀態(tài)，則退出該行業(yè)，而轉(zhuǎn)入平均收益可以彌補(bǔ)其平均成本的行業(yè)。第五章 不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)理論

7.2 壟斷競(jìng)爭(zhēng) 7.2.1壟斷競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn) 1.廠商眾多。2.互不依存。3.產(chǎn)品差別。4.進(jìn)出容易。

5.可以形成產(chǎn)品集團(tuán)。7.3 寡頭

7.3.2寡頭市場(chǎng)的特征及價(jià)格與產(chǎn)量決定

1.寡頭市場(chǎng)價(jià)格與產(chǎn)量的決定相當(dāng)復(fù)雜，具有不同于其他市場(chǎng)的特點(diǎn)：（1）很難對(duì)產(chǎn)量與價(jià)格的決定做出像前三種市場(chǎng)那樣確切而肯定的答案。（2）價(jià)格和產(chǎn)量一旦確定之后就有其相對(duì)穩(wěn)定性。

（3）寡頭企業(yè)之間的相互依存性使它們之間更容易形成某種形式的勾結(jié)。第六章 要素價(jià)格決定理論

8.1 生產(chǎn)要素的需求

8.1.2完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的要素需求

1.使用生產(chǎn)要素的邊際收益稱為邊際收益產(chǎn)品（Marginal Revenue Product，縮

寫MRP），或稱為邊際收益產(chǎn)量、邊際產(chǎn)品收入，是指生產(chǎn)要素追加一單位投入所能引起的總收益的變化。邊際收益產(chǎn)品等于投入生產(chǎn)要素所帶來(lái)的邊際產(chǎn)量MP和邊際收益MR的乘積，MRP=MP·MR。

2.可用邊際產(chǎn)品價(jià)值（Value of Marginal Product，縮寫VMP）來(lái)衡量生產(chǎn)要素的邊際產(chǎn)出。邊際產(chǎn)品價(jià)值是以投入生產(chǎn)要素所生產(chǎn)鏟平的價(jià)格乘以生產(chǎn)要素的邊際產(chǎn)量，VMP=MP·P。

3.邊際要素成本（Marginal Factor Cost，縮寫MFC）是指每增加一單位生產(chǎn)要素投入所增加的成本，也被稱為邊際支出（Marginal Expenditure，縮寫ME），MFC=MRP=MP·MR。第七章 一般均衡分析和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)

9.1 一般均衡分析 9.1.1局部均衡與一般均衡 1.市場(chǎng)達(dá)到一般均衡的條件：

（1）消費(fèi)者在要素市場(chǎng)上提供各類生產(chǎn)要素，從而獲得要素報(bào)酬收入，然后在產(chǎn)品市場(chǎng)上購(gòu)買各類消費(fèi)品。每個(gè)消費(fèi)者都在既定的收入下達(dá)到效用的最大化。（2）廠商在要素市場(chǎng)上夠買各類生產(chǎn)要素，使用要素生產(chǎn)產(chǎn)品后，再在產(chǎn)品市場(chǎng)上銷售各類產(chǎn)品。每個(gè)廠商都在既定的產(chǎn)品需求、技術(shù)情況、投入價(jià)格等條件約束下達(dá)到利潤(rùn)最大化，而且都只是獲得了正常利潤(rùn)。

（3）所有市場(chǎng)同時(shí)出清，也就是說(shuō)，每個(gè)市場(chǎng)都達(dá)到供求平衡。9.1.2一般均衡的基本思想

1.一般均衡理論認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)體系中存在著這樣的價(jià)格系統(tǒng)：

（1）每個(gè)消費(fèi)者都能在既定價(jià)格下提供自己所擁有的生產(chǎn)要素，并在各自的預(yù)算限制下購(gòu)買產(chǎn)品來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的消費(fèi)效用極大化。

（2）每個(gè)企業(yè)都會(huì)在既定價(jià)格下決定其產(chǎn)量和對(duì)生產(chǎn)要素的需求，來(lái)實(shí)現(xiàn)其利潤(rùn)的極大化。

（3）每個(gè)市場(chǎng)（產(chǎn)品市場(chǎng)和要素市場(chǎng)）都會(huì)在這套價(jià)格體系下實(shí)現(xiàn)總供給與總需求的相等（均衡）。

9.2 資源配置與埃奇沃思盒狀圖 9.2.2帕累托最優(yōu)條件與埃奇沃思盒狀圖

1.交換的帕累托最優(yōu)條件【名詞解釋】：是指當(dāng)社會(huì)生產(chǎn)和收入分配狀態(tài)既定時(shí)，通過(guò)產(chǎn)品在消費(fèi)者之間交換使消費(fèi)者效用達(dá)到最大化。

2.生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件【名詞解釋】：是指當(dāng)技術(shù)和社會(huì)生產(chǎn)資源總量既定時(shí)，通過(guò)要素在生產(chǎn)者之間進(jìn)行交換，使生產(chǎn)者達(dá)到產(chǎn)量最大化。9.3 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)福利函數(shù) 9.3.1福利經(jīng)濟(jì)學(xué)

1.福利經(jīng)濟(jì)學(xué)【名詞解釋】：是在一定的社會(huì)價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)條件下，研究整個(gè)經(jīng)濟(jì)資源配置與個(gè)人福利的關(guān)系，以及與此有關(guān)的各種政策問(wèn)題。9.4 效率與公平第八章 市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策

市場(chǎng)失靈【名詞解釋】：帕累托最優(yōu)狀態(tài)常常得不到實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)機(jī)制在很多時(shí)候不能實(shí)現(xiàn)資源的有效配置，這種狀況被稱為“市場(chǎng)失靈”。其原因是以下四點(diǎn)：壟斷、外部性、公共品、不完全信息。10.1 壟斷 10.2 外部性

10.2.1外部性的概念及分類

1.正的外部性（Positive Externality）【名詞解釋】：是指一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的行為導(dǎo)致其他經(jīng)濟(jì)主體獲得額外的經(jīng)濟(jì)利益，從而帶來(lái)外部收益?？梢苑譃檎纳a(chǎn)外部性和正的消費(fèi)外部性。

2.負(fù)的外部性（Negative Externality）【名詞解釋】：是指一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的行為導(dǎo)致其他經(jīng)濟(jì)主體蒙受額外的經(jīng)濟(jì)損失，從而造成外部成本。可以分為負(fù)的生產(chǎn)外部性和負(fù)的消費(fèi)外部性。10.3 公共品 10.4 不完全信息 宏觀 第九章 國(guó)民收入核算理論

11.1 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 11.1.1國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的定義

1.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（Gross Domestic Product，縮寫GDP）【名詞解釋】：是指一

個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）在一定時(shí)期內(nèi)運(yùn)用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品（物品或勞務(wù)）的市場(chǎng)價(jià)值。一般簡(jiǎn)稱為總產(chǎn)出，常用Y表示。11.3 核算國(guó)民收入的總量指標(biāo)

4.國(guó)民收入【名詞解釋】：是指一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)用于生產(chǎn)產(chǎn)品和提供勞務(wù)的各種生產(chǎn)要素所獲得報(bào)酬的總和。第十章 簡(jiǎn)單的國(guó)民產(chǎn)出決定理論

12.4 三部門國(guó)民收入的決定及變動(dòng) 12.4.2 三部門經(jīng)濟(jì)中的乘數(shù) 2.稅收乘數(shù)

稅收乘數(shù)為負(fù)值，表示收入隨稅收增加而減少，隨稅收減少而增加。原因是稅收增加，人們的可支配收入減少，從而消費(fèi)支出降低；稅收減少，人們的可支配收入增加，從而消費(fèi)支出增加。稅收變動(dòng)和總支出的變動(dòng)的方向相反，稅收乘數(shù)絕對(duì)值等于邊際消費(fèi)傾向與1減去邊際消費(fèi)傾向的差的比率，或邊際消費(fèi)傾向與邊際儲(chǔ)蓄傾向的比率。

4.平衡預(yù)算乘數(shù)【名詞解釋】：是指政府收入和支出同時(shí)增加或減少相同數(shù)量時(shí)，國(guó)民收入變動(dòng)與政府支出變動(dòng)的比率。

第十一章 產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡：IS-LM模型 13.1 投資的決定 13.1.2 資本邊際效率

1.資本邊際效率（Marginal Efficiency of Capital，縮寫MEC）【名詞解釋】：是一種貼現(xiàn)率，這種貼現(xiàn)率正好使該資本在使用期內(nèi)的各項(xiàng)未來(lái)收益折為現(xiàn)值之和等于該資本的供給價(jià)格或重置成本。第十二章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析 14.1 財(cái)政政策和貨幣政策的影響 14.1.1 財(cái)政政策和和貨幣政策

1.財(cái)政政策（Fiscal Policy）【名詞解釋】：是政府運(yùn)用財(cái)政支出和稅收等手段影響總需求，以達(dá)到充分就業(yè)、物價(jià)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以及國(guó)際收支平衡等宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。

2.貨幣政策（Monetary Policy）【名詞解釋】：是指中央銀行通過(guò)貨幣政策工具

控制貨幣供應(yīng)量，從影響利率水平，進(jìn)而改變經(jīng)濟(jì)中的投資量，以調(diào)節(jié)均衡國(guó)民收入的政策。14.2 財(cái)政政策的效果 14.2.3 擠出效應(yīng)

1.擠出效應(yīng)（Effectiveness of Crowding Out）【名詞解釋】：反映了政府采取一定的財(cái)政政策后，對(duì)經(jīng)濟(jì)中其他主體行為的影響，進(jìn)而使得政府政策效果減弱。第十三章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐 15.1 宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo) 15.1.2 價(jià)格穩(wěn)定

1.價(jià)格水平【名詞解釋】：是指一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中商品和服務(wù)的價(jià)格經(jīng)過(guò)加權(quán)后的平均價(jià)格，在實(shí)踐中，通常借助于價(jià)格指數(shù)即商品和服務(wù)價(jià)格的加權(quán)平均值來(lái)衡量。

15.3 貨幣政策 15.3.1 中央銀行的職能 2.中央銀行的特征：（1）不以盈利為目的。

（2）不經(jīng)營(yíng)普通的銀行業(yè)務(wù)，只與政府和各類金融機(jī)構(gòu)往來(lái)，不辦理廠商和居民的存貸款業(yè)務(wù)。

（3）具有服務(wù)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)構(gòu)的雙重性質(zhì)，有執(zhí)行金融監(jiān)管、扶持金融發(fā)展的雙重任務(wù)。

（4）處于超脫地位，在一些國(guó)家中甚至獨(dú)立于中央政府，免受政治周期的影響。15.3.3 貨幣政策工具

1.法定存款準(zhǔn)備金率【名詞解釋】：是指中央銀行在法律賦予的權(quán)限內(nèi)，規(guī)定商業(yè)銀行對(duì)于存款所必須保持的最低準(zhǔn)備金的比率。

2.貼現(xiàn)率（Discount Rate）【名詞解釋】：實(shí)質(zhì)上是中央銀行向商業(yè)銀行的放款利率。思考題：

6.財(cái)政政策的局限性：（課本239頁(yè)）（1）政策效應(yīng)的不確定性；

（2）政策效應(yīng)的時(shí)滯；（3）經(jīng)濟(jì)主體的預(yù)期。

7.貨幣政策的局限性：（課本246頁(yè)）

（1）經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況處于不同時(shí)期采取同一貨幣政策產(chǎn)生的效果會(huì)有所不同；（2）從貨幣市場(chǎng)均衡的情況看，通過(guò)增加或減少貨幣的供應(yīng)量影響利率的高低是以貨幣的流通速度不變?yōu)榍疤岬模?/p>

（3）貨幣政策存在的時(shí)滯也會(huì)影響貨幣政策的效果。第十四章 總需求與總供給模型 16.1 總需求曲線 16.1.1 總需求

1.總需求（Aggregate Demand，縮寫AD）【名詞解釋】：是指某一時(shí)期一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所計(jì)劃或所需要產(chǎn)品和勞務(wù)價(jià)值的總和。16.1.3 總需求曲線的性質(zhì)

2.利率效應(yīng)（Interest Rate Effect，凱恩斯效應(yīng)）【名詞解釋】：物價(jià)水平越低，家庭為了購(gòu)買想要的物品與勞務(wù)需要持有的貨幣就越少，可以用其他的貨幣去購(gòu)買有利息的債券或者存入銀行，從而使利率下降。當(dāng)價(jià)格上漲時(shí)，利率會(huì)上漲，對(duì)家庭而言，現(xiàn)在消費(fèi)會(huì)使未來(lái)消費(fèi)的機(jī)會(huì)成本增加，所以會(huì)減少消費(fèi)支出；對(duì)企業(yè)而言，貸款成本會(huì)增加，投資會(huì)減少，因此，總需求會(huì)減少。反之，價(jià)格下跌，利率亦會(huì)下降，消費(fèi)和投資會(huì)增加，總需求也會(huì)增加。

3.匯率效應(yīng)（Exchange Rate Effect，蒙代爾-佛萊明效應(yīng)）【名詞解釋】：當(dāng)一國(guó)名義匯率不變時(shí)，若本國(guó)物價(jià)水平上升，將使本國(guó)貨幣實(shí)際升值，由此導(dǎo)致出口下降，出口也是總需求的組成部分，使總需求下降；若本國(guó)物價(jià)水平下跌，將使本國(guó)商品變得比國(guó)外商品便宜，將會(huì)增加本國(guó)產(chǎn)品的消費(fèi)而減少進(jìn)口，使總需求增加。16.2 總供給曲線

1.總供給（Aggregate Supply，縮寫AS）【名詞解釋】：是經(jīng)濟(jì)社會(huì)所提供的總產(chǎn)量（或國(guó)民收入），即經(jīng)濟(jì)社會(huì)的基本資源所生產(chǎn)的產(chǎn)量。16.3 總需求-總供給模型 16.3.1 模型含義

1.凱恩斯主義總需求-總供給模型

在凱恩斯總供給情況下總需求的變動(dòng)：總需求的增加會(huì)使國(guó)民收入增加，而價(jià)格水平不變；總需求的減少會(huì)使國(guó)民收入減少，而價(jià)格水平不變，即總需求的變動(dòng)不會(huì)引起價(jià)格水平的變動(dòng)，只會(huì)引起國(guó)民收入的同方向變動(dòng)。第十五章 開放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 17.2 金融市場(chǎng)的開放 17.2.2 匯率與利率

3.匯率貶值政策【名詞解釋】：匯率貶值是本國(guó)的產(chǎn)品和勞務(wù)在國(guó)外的價(jià)格降低，并使外國(guó)的產(chǎn)品和勞務(wù)在國(guó)內(nèi)的價(jià)格上升，會(huì)造成出口增加、進(jìn)口減少、國(guó)內(nèi)就業(yè)增加、國(guó)際收支赤字減少；反之，匯率升值則會(huì)造成出口減少，進(jìn)口增加。進(jìn)出口的變動(dòng)又會(huì)影響國(guó)際收支中的經(jīng)常項(xiàng)目，即一國(guó)貨幣的匯率貶值后，出口增加，進(jìn)口減少，會(huì)改善經(jīng)常項(xiàng)目的收支情況，減少赤字或增加盈余。17.4固定匯率制度與宏觀經(jīng)濟(jì) 17.4.1 固定匯率制度

1.固定匯率制度（Fixed Exchange Rate System）【名詞解釋】：是指不同國(guó)家間的比值轉(zhuǎn)換由政府直接干預(yù)設(shè)定的制度。17.5 浮動(dòng)匯率制度與宏觀經(jīng)濟(jì) 17.5.1浮動(dòng)匯率制度

1.浮動(dòng)匯率制度（Floating Exchange Rate System）【名詞解釋】：是指一國(guó)的中央銀行不規(guī)定本國(guó)的貨幣與其他國(guó)家貨幣的官方匯率，匯率完全由外匯市場(chǎng)供需決定，隨外匯市場(chǎng)供需的變動(dòng)而變動(dòng)。第十六章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期理論 18.2經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型

18.2.1哈德羅-多瑪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型 1.哈德羅-多瑪模型假設(shè)

（1）整個(gè)社會(huì)只生產(chǎn)一種產(chǎn)品，這種產(chǎn)品既可以作消費(fèi)品，也可以作資本品。（2）只有勞動(dòng)和資本兩種生產(chǎn)要素。

（3）在一定時(shí)期內(nèi)，技術(shù)水平不變，股資本-產(chǎn)出比率不變，規(guī)模收益不變，也就是說(shuō)，生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大時(shí)不存在收益遞減或遞增的情況。

（4）在邊際消費(fèi)傾向不變的條件下，儲(chǔ)蓄率不變。18.2.2 索洛經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型 1.索洛模型假設(shè)

（1）社會(huì)儲(chǔ)蓄函數(shù)S=s·Y，s為儲(chǔ)蓄率，Y為GDP；（2）勞動(dòng)力按照一個(gè)不變的比率n增長(zhǎng)；（3）技術(shù)水平不變；（4）生產(chǎn)的規(guī)模報(bào)酬不變；

（5）在完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)條件下，勞動(dòng)和資本是可以通過(guò)市場(chǎng)調(diào)節(jié)而充分地相互替代。

3.黃金分割率【名詞解釋】：要想使穩(wěn)態(tài)人均消費(fèi)最大化，穩(wěn)態(tài)人均資本量的選擇就應(yīng)該是資本的邊際生產(chǎn)率等于勞動(dòng)色增長(zhǎng)率與折舊率之和。第十七章 失業(yè)與通貨膨脹理論 19.2 通貨膨脹理論 19.2.2 通貨膨脹的原因

2.成本推動(dòng)型通貨膨脹（又稱成本通貨膨脹或供給通貨膨脹）【名詞解釋】：是指在沒(méi)有超額需求的情況下由于供給方面成本的提高所引起的通貨膨脹。3.結(jié)構(gòu)性通貨膨脹【名詞解釋】：是指在沒(méi)有需求拉動(dòng)和成本推動(dòng)的情況下，只是由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)因素的變動(dòng)，也會(huì)引起一般價(jià)格水平的持續(xù)上漲。

4.（1）從生產(chǎn)率提高的角度來(lái)看，社會(huì)結(jié)構(gòu)存在著一些部門生產(chǎn)率提高速度快，另一些部門生產(chǎn)率提高速度慢；

（2）從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程看，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)存在著一些部門正在迅猛發(fā)展，另一些部門則日趨衰落；

（3）從同世界市場(chǎng)的關(guān)系看，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)存在著一些部門（開放部門）同世界市場(chǎng)的聯(lián)系十分密切，另一些部門（非開放部門）同世界市場(chǎng)沒(méi)有密切聯(lián)系；（4）生產(chǎn)率提高速度快的部門工資水平提高快，而生產(chǎn)率提高速度慢的部門工資水平提高慢，處于生產(chǎn)速率提高速率慢的部門的工人要求“公平”，從而使得整個(gè)社會(huì)的工資增長(zhǎng)率超過(guò)勞動(dòng)生產(chǎn)率，從而引起通貨膨脹。19.2.3 通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響 1.通貨膨脹的收入再分配效應(yīng)：

（1）通貨膨脹不利于靠固定貨幣收入維持生活的人。（2）通貨膨脹對(duì)儲(chǔ)蓄者不利。

（3）通貨膨脹還會(huì)在債務(wù)人和債權(quán)人之間產(chǎn)生收入再分配的作用。2.通貨膨脹的產(chǎn)出效應(yīng)：

（1）隨著通貨膨脹出現(xiàn)，產(chǎn)出增加，這就是需求拉動(dòng)型通貨膨脹的刺激，促進(jìn)了產(chǎn)出水平的提高，這種情況產(chǎn)生的前提條件是有一定的資源閑置。

（2）成本推動(dòng)的通貨膨脹引致失業(yè)，也就是說(shuō)通貨膨脹引起就業(yè)和產(chǎn)出水平的下降，這種情況產(chǎn)生的前提條件是經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了充分就業(yè)。（3）超級(jí)通貨膨脹導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)崩潰。

第三篇：大一管理學(xué)期末重點(diǎn)

管理學(xué)考試重點(diǎn)

第一章 管理與管理者

一、什么是管理：管理就是在特定的環(huán)境下，對(duì)組織所擁有的資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、引導(dǎo)、控制。以便完成組織的既定目標(biāo)的過(guò)程。

二、管理的特征：1.動(dòng)態(tài)性；2.科學(xué)性；3.藝術(shù)性；4.創(chuàng)造性；5.經(jīng)濟(jì)性。

三、管理的職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

四、管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容：1.對(duì)管理中人的研究；2.對(duì)管理資源的研究；3.管理的行為和職能；4.管理的組織和制度；5.管理中的若干關(guān)系；6.管理的文化和價(jià)值；7.對(duì)管理的評(píng)價(jià)

第二章 管理理論的發(fā)展

一、法約爾的一般管理——五個(gè)基本原則：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制

2.十四項(xiàng)原則；等級(jí)鏈與跳板的含義：這種跳板可以進(jìn)行橫向的信息交流，克服了由于指揮的統(tǒng)一性原則而產(chǎn)生的信息傳遞的延誤，但只有在各方面都同意而上級(jí)又始終知情的情況下才能實(shí)現(xiàn)。

二、人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)：

1、職工是“社會(huì)人”。

2、正式組織中存在著“非正式組織”

3、新的領(lǐng)導(dǎo)能力在于提高職工的滿意度

三、現(xiàn)代管理理論的叢林（代表人物）

1、管理過(guò)程學(xué)派——哈羅德?？状?/p>

2、社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派——巴納德

3、決策理論學(xué)派——赫伯特。西蒙

4、系統(tǒng)管理理論學(xué)派——約翰遜，卡斯特，羅森茨韋克

5、經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派——德魯克和戴爾

四、1）學(xué)習(xí)型組織：美國(guó)管理學(xué)家彼得。圣吉提出《第五項(xiàng)修煉》

1、系統(tǒng)思考——核心

2、自我超越——基礎(chǔ)

3、改善心智模式

4、建立共同愿景

5、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

2）自我管理的特點(diǎn)：

1、管理范圍的普遍性

2、管理時(shí)間的全程性

3、管理內(nèi)容的復(fù)雜性

4、管理方法的差異性

5、管理理論的廣延性

第三章計(jì)劃與目標(biāo)

一、計(jì)劃的概念：計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而對(duì)未來(lái)行動(dòng)所做的綜合的統(tǒng)籌安排，是未來(lái)組織活動(dòng)的指導(dǎo)性文件。

五WHY——H表示計(jì)劃的內(nèi)容

WHY——為什么做？原因與目標(biāo)

WHAT——做什么？目標(biāo)與內(nèi)容

WHO——誰(shuí)去做？具體的執(zhí)行者

WHEN——什么時(shí)間做？執(zhí)行時(shí)間

WHERE——在什么地方做？執(zhí)行地點(diǎn)

HOW——怎樣做？執(zhí)行手段和安排

二、計(jì)劃的作用：

1、計(jì)劃是管理者指揮的依據(jù)。

2、計(jì)劃是降低風(fēng)險(xiǎn)、掌握主動(dòng)的手段

3、是減少浪費(fèi)、提高效益的方法

4、是管理者進(jìn)行控制的標(biāo)準(zhǔn)

三、計(jì)劃的類型：

1、長(zhǎng)期、中期、短期計(jì)劃

2、戰(zhàn)略、管理和作業(yè)計(jì)劃

3、綜合、局部和項(xiàng)目計(jì)劃

四、決策的概念：決策是指人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，從多種可以相互替代的方案中，選擇一個(gè)合理的方案的分析判斷過(guò)程

五、決策的類型：1）按決策層次劃分：

1、戰(zhàn)略決策

2、管理決策

3、業(yè)務(wù)決策

2）按決策問(wèn)題出現(xiàn)的重復(fù)程度劃分：

1、程序性決策

2、非程序性決策

3）按決策分析的方法劃分：

1、確定型決策

2、風(fēng)險(xiǎn)型決策

3、非確定性決策

六、決策的程序：

1、問(wèn)題分析

2、確定決策目標(biāo)

3、探索和提出各種行動(dòng)方案

4、方案評(píng)價(jià)分析

5、方案的選擇

6、決策的實(shí)施和反饋

七、決策的方法：1）主管決策法——經(jīng)驗(yàn)判斷法或非計(jì)量決策法

2）計(jì)量決策法——運(yùn)用數(shù)學(xué)的決策方法

1、適用于風(fēng)險(xiǎn)型決策——決策樹法

2、適用于確定型決策——本量利分析法

第四章管理組織

一、組織結(jié)構(gòu)類型：1）直線型組織結(jié)構(gòu)——適用于規(guī)模較小、沒(méi)有必要按職能實(shí)行專業(yè)化管理的組織2）職能型組織結(jié)構(gòu)——適用于中小型組織3）直線職能型組織結(jié)構(gòu)——對(duì)中小型組織比較適用對(duì)規(guī)模大的組織不太適用4）事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)——適用于大型企業(yè)和巨型企業(yè)5）矩陣制組織結(jié)構(gòu)——適用于計(jì)劃科研規(guī)劃等項(xiàng)目的工作或單位

6）新型組織結(jié)構(gòu)：

1、學(xué)習(xí)型組織結(jié)構(gòu)

2、團(tuán)隊(duì)型組織結(jié)構(gòu)

3、網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)（既是小型組織的一種可行的選擇，也是大型企業(yè)在連接集團(tuán)松層單位常采用的形式）

4、無(wú)邊型組織結(jié)構(gòu)——杰克。韋爾奇

二、組織文化的概念：就是將價(jià)值觀融入行為，是否將他融入思想的行為，若沒(méi)有，就不是文化，充其量知識(shí)口號(hào)，目標(biāo)和習(xí)慣

2）組織文化的功能：

1、凝聚功能

2、激勵(lì)功能

3、約束功能

4、輻射功能

5、增值功能

三、組織文化的類型

1、網(wǎng)絡(luò)型組織文化——高度和睦交往，低度合作一致

2、利益型組織文化——低度和睦交往，高度團(tuán)結(jié)一致

3、個(gè)人型組織文化——低度和睦交往，低度團(tuán)結(jié)一致

4、俱樂(lè)部型組織文化——高度和睦交往，高度團(tuán)結(jié)一致

四、領(lǐng)導(dǎo)者的類型：

1、集權(quán)型

2、民主型、3、任務(wù)型

4、關(guān)系型

5、兼?zhèn)湫?、第七?激勵(lì)與溝通

一、激勵(lì)的含義：指激發(fā)人的行動(dòng)動(dòng)機(jī)的心里過(guò)程，是一個(gè)不斷朝著期望的目標(biāo)前進(jìn)的循環(huán)的動(dòng)態(tài)過(guò)程

二、激勵(lì)理論：1）需要層次論(馬斯洛)五個(gè)層次——生理、安全、社交、尊重與自我實(shí)現(xiàn)的需要2）雙因素論（赫茨伯格）

1、滿意與不滿意

2、內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)（激勵(lì)因素或保健因素）3）期望理論（弗魯姆）——M=V*E（激勵(lì)

力=效價(jià)*期望值）4）公平理論——相對(duì)性，主觀性，不對(duì)稱性，擴(kuò)散性5）強(qiáng)化理論——

1、正強(qiáng)化

2、負(fù)強(qiáng)化

3、懲罰

4、自然消退6）挫折理論（亞當(dāng)斯）

三、激勵(lì)的原則：外在激勵(lì)內(nèi)在激勵(lì)相結(jié)合外在激勵(lì)——滿足員工對(duì)工資福利安全環(huán)境人際關(guān)系等方面需要的激勵(lì)；內(nèi)在激勵(lì)——滿足員工自尊，成就，晉升等方面需要的激勵(lì)

五、溝通的類別

1）按方法劃分：

1、口頭溝通

2、書面溝通

3、非語(yǔ)言溝通

4、電子媒介溝通

2）按組織系統(tǒng)劃分：正式溝通和非正式溝通

3）按信息傳遞的方向劃分：可分為上行，下行，平行和斜向溝通

4）按是否進(jìn)行反饋劃分：?jiǎn)蜗驕贤ê碗p向溝通

六、實(shí)現(xiàn)有效溝通的方法：

1、強(qiáng)調(diào)有效溝通的重要性

2、提高人際溝通智能

3、構(gòu)建合理的溝通渠道采用恰到的溝通方式

5、改進(jìn)組織溝通的各種技術(shù)第八章 管理控制

1控制概念：為了能實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，提高組織的有效執(zhí)行力，就必須建立科學(xué)完善的控制系統(tǒng)強(qiáng)化組織的控制職能

一、按控制目的和對(duì)象劃分：

1、糾正執(zhí)行偏差

2、調(diào)整控制標(biāo)準(zhǔn)

二、按控制信息獲取的時(shí)間劃分：

1、前饋控制

2、現(xiàn)場(chǎng)控制

3、反饋控制

三、按采用的手段劃分：

1、直接控制、2、間接控制

四、按控制源劃分：

1、正式組織控制

2、群體控制

3、自我控制

五、作業(yè)控制：

1、成本全面控制

2、質(zhì)量控制

3、采購(gòu)庫(kù)存控制

第六章 領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)含義：指引和影響個(gè)人或組織在一定條件下實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的行動(dòng)過(guò)程

一、領(lǐng)導(dǎo)的影響力：（職位賦予的權(quán)利）

1、法定權(quán)利

2、獎(jiǎng)賞權(quán)利

3、強(qiáng)制權(quán)利（非職位）

4、專家權(quán)利

5、感召和參考的權(quán)利

二、領(lǐng)導(dǎo)的作用：指揮，激勵(lì)，協(xié)調(diào)和溝通作用

三、領(lǐng)導(dǎo)理論：1）、特定理論2）、行為理論：

1、連續(xù)統(tǒng)一體理論（民主與獨(dú)裁兩個(gè)極端領(lǐng)導(dǎo)方式）

2、管理系統(tǒng)理論——?jiǎng)兿魇降募瘷?quán)領(lǐng)導(dǎo)，仁慈式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)商式的民主領(lǐng)導(dǎo)、參與式的民主領(lǐng)導(dǎo)

3、四分圖理論（依賴組織和體貼精神）

4、方格理論：9.1型（任務(wù)型）——只注重任務(wù)的完成，不注重人的因素。1.9型（鄉(xiāng)村俱樂(lè)部型）——特別關(guān)心職工，5.5型（中庸之道型）——即不重視人也不重視任務(wù)，保持和諧和妥協(xié)。1.1型（貧乏型）——對(duì)職工和任務(wù)的關(guān)心都很差。9.9型（團(tuán)隊(duì)型）——對(duì)生產(chǎn)和人的關(guān)心都達(dá)到了最高點(diǎn)3）權(quán)變理論

第四篇：組織行為學(xué)期末重點(diǎn)

組織行為學(xué)期末考試重點(diǎn)

題型：

一、選擇題(10題，4分/題)（人格、溝通、沖突）

二、名詞解釋(2題，5分/題)(一句）

三、簡(jiǎn)答(3題，10分/題)（要有針對(duì)性）

四、論述（1題，20分）（先定義再論述）

知識(shí)點(diǎn)：

組織行為學(xué)：探討個(gè)體、群體以及結(jié)構(gòu)對(duì)組織內(nèi)部行為的影響，目的是應(yīng)用這些只是改變組織績(jī)效。

1.（1）態(tài)度：是關(guān)于物體、人物和事件的評(píng)價(jià)性陳述，這種陳述可以是贊同的也可以是反對(duì)的，它反映了某一個(gè)人對(duì)某一對(duì)象的內(nèi)心感受。

（2）態(tài)度的組成部分：認(rèn)知、情感和行為。認(rèn)知=評(píng)估，情感=感覺(jué)，行為=行動(dòng)（3）態(tài)度的類型：工作滿意度、工作參與和組織承諾。

?工作滿意度：它描述了人們對(duì)工作特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估而產(chǎn)生的對(duì)工作的積極地態(tài)度。?工作參與：用于測(cè)量一個(gè)人從心理上對(duì)其工作的認(rèn)同程度以及認(rèn)為他的工作績(jī)效水平對(duì)自我價(jià)值的重要程度。

?組織承諾：界定了員工對(duì)特定組織及目標(biāo)的認(rèn)同，并希望保持組織成員的身份。組織承諾包括了三個(gè)獨(dú)立的維度：情感承諾、持續(xù)承諾、規(guī)范承諾。2.退出-建議-忠誠(chéng)-怠工理論框架：

（1）退出：直接離開組織。包括尋找新的工作崗位或者離職。

（2）建議：采取主動(dòng)的、建設(shè)性的努力來(lái)改善工作條件。包括提出改進(jìn)建議，主動(dòng)與上司以及其他類型的團(tuán)體一起討論所面臨的問(wèn)題。

（3）忠誠(chéng)：被動(dòng)但樂(lè)觀地等待環(huán)境有所改善。包括面對(duì)外部批評(píng)時(shí)站出來(lái)為組織說(shuō)話，以及相信組織與管理層會(huì)做出正確的事。

（4）怠工：被動(dòng)地聽任事態(tài)越來(lái)越糟。包括長(zhǎng)期缺勤或遲到、降低努力程度和增加失誤率。3.情感、情緒和心境的區(qū)別

（1）情感：是一種統(tǒng)稱，包括人們體驗(yàn)到的所有感情。這個(gè)總括概念中包含了情緒和心境兩個(gè)成分。

（2）情緒是一種強(qiáng)烈的感情，它直接指向某個(gè)人或者某個(gè)物。（3）心境則是一種比情緒更弱并且經(jīng)常缺乏背景刺激的情感。

4.（1）情緒勞動(dòng)是指，員工在人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出令組織滿意的情緒。

（2）情感事件理論：證明員工會(huì)對(duì)工作中發(fā)生的事情產(chǎn)生情緒反應(yīng)，這些反應(yīng)又影響到他們的工作績(jī)效和滿意度。

（3）情緒智力：是一種個(gè)人能力，它使得個(gè)人具有自我意識(shí)、可以覺(jué)察他人的情緒和可以管理情緒線索信息。

5.情緒和心境在組織行為學(xué)中的應(yīng)用：

(1）選拔。在雇傭員工時(shí)，尤其是對(duì)于那些需要高度社會(huì)互動(dòng)的工作，雇主應(yīng)該把情緒智力考慮在內(nèi)。

(2)決策。積極情緒有助于決策，心境好或情緒積極的人更有可能使用啟發(fā)式方法或經(jīng)驗(yàn)規(guī)則，來(lái)幫助他們迅速做好決策。

(3)創(chuàng)造性。心境好的人比心境糟的人更具有創(chuàng)造性。

(4)動(dòng)機(jī)。愉快的心境使人們更具創(chuàng)造性，這又會(huì)帶來(lái)觀察他們工作的人的積極反饋。(5)領(lǐng)導(dǎo)。有效的領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)依賴情緒吸引來(lái)幫助他們傳遞信息。(6)談判。談判是一個(gè)情緒過(guò)程。

(7)客戶服務(wù)。員工的情緒狀態(tài)會(huì)影響他們的客戶服務(wù)，客戶服務(wù)又會(huì)影響相同業(yè)務(wù)的水平和顧客滿意度。(8)工作態(tài)度。

(9)工作場(chǎng)所中的偏常行為。情緒消極的人，更有可能在工作中出現(xiàn)偏常行為。

(10)工作中的安全和傷害。通過(guò)保證工人處于糟糕的心境時(shí)不進(jìn)行具有潛在危險(xiǎn)的活動(dòng)，雇主可以提高健康和安全水平。

6.知覺(jué)：是指?jìng)€(gè)體為了給自己所處的環(huán)境賦予意義而組織和解釋他們感覺(jué)印象的過(guò)程。影響知覺(jué)的因素：知覺(jué)者、知覺(jué)目標(biāo)或知覺(jué)對(duì)象、知覺(jué)情境。

7.歸因理論：我們對(duì)個(gè)體的不同判判斷取決于我們把特定的行為歸因于何種意義的解釋。當(dāng)我們觀察某一個(gè)人的行為時(shí)，總是試圖判斷它是有內(nèi)因還是外因引起的。這種判斷很大程度上取決于3個(gè)因素：區(qū)別性（高外因低內(nèi)因）、一致性（高外因低內(nèi)因）、一貫性（高內(nèi)因低外因）。

8.暈輪效應(yīng)、對(duì)比效應(yīng)和刻板印象

暈輪效應(yīng)：當(dāng)我們以個(gè)體的某一特征（如智力、社會(huì)活動(dòng)、外貌）為基礎(chǔ)，從而形成對(duì)一個(gè)人的總體印象時(shí)，我們就受到暈輪效應(yīng)。即：我們的整體觀點(diǎn)影響著我們的某一特定觀點(diǎn)。對(duì)比效應(yīng)：同一刺激因背景不同而產(chǎn)生的感覺(jué)差異的現(xiàn)象。

刻板印象：當(dāng)基于對(duì)某人所在團(tuán)體的知覺(jué)判斷某人時(shí)，我們使用的捷徑稱為刻板印象。9.理性決策模型的6個(gè)步驟：(1)界定問(wèn)題所在（2）界定決策標(biāo)準(zhǔn)。（3）給標(biāo)準(zhǔn)分配權(quán)重（4）開發(fā)備選方案（5）評(píng)估備選方案（6）選擇最佳方案

10.常見的偏見和錯(cuò)誤：過(guò)度自信的偏見、描定偏見、驗(yàn)證偏見、易獲性偏見、承諾升級(jí)；隨機(jī)錯(cuò)誤、風(fēng)險(xiǎn)厭惡、后視偏見。11.影響決策的因素：

（1）個(gè)體差異：人格、性別、智力。

（2）組織限制：績(jī)效評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)體系、正式規(guī)則、系統(tǒng)強(qiáng)加的時(shí)間限制和傳統(tǒng)慣例。

12.動(dòng)機(jī)：定義為一種過(guò)程，它體現(xiàn)了個(gè)體為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出的努力的強(qiáng)度、方向和持續(xù)性。（1）早期的動(dòng)機(jī)理論：

?需求層次理論：生理需求、安全需求、社會(huì)需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。

?X理論和Y理論：根據(jù)X理論，管理者認(rèn)為員工生來(lái)不喜歡工作，因此必須指導(dǎo)甚至強(qiáng)迫他們工作；相反，根據(jù)Y理論，管理者假設(shè)員工視工作如同休息、娛樂(lè)那樣自然，因此通常人們能學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，甚至?xí)鲃?dòng)尋求責(zé)任。

?簡(jiǎn)述雙因素理論：也稱為激勵(lì)-保健理論。由赫茨伯格提出的，他認(rèn)為，個(gè)人與其工作的關(guān)系是一種基本的關(guān)系，而個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度在很大程度上決定著工作成功與否。根據(jù)赫茨伯格的觀點(diǎn)，導(dǎo)致工作滿意的因素與不滿意的因素是相互獨(dú)立的，而且是截然不同的。激勵(lì)因素：晉升機(jī)會(huì)、個(gè)人成長(zhǎng)機(jī)會(huì)、認(rèn)可、職責(zé)和成就等于工作的直接結(jié)果有關(guān)系的因素。這些因素對(duì)員工有內(nèi)在的獎(jiǎng)賞性。

保健因素：管理質(zhì)量、薪酬水平、公司政策、工作環(huán)境、與他人的工作關(guān)系和工作穩(wěn)定性。雙因素理論的缺陷：

?人們?nèi)菀装殉删蜌w功于自己，而把失敗歸因于外部環(huán)境因素。

?沒(méi)有對(duì)滿意度進(jìn)行整體測(cè)量。一個(gè)人可能討厭工作中的某個(gè)部分，但仍認(rèn)為這項(xiàng)工作總體上是可以接受的。

（2）當(dāng)代的動(dòng)機(jī)理論：自我決定理論、目標(biāo)設(shè)置理論、自我效能理論、強(qiáng)化理論、公平理論/組織公平簡(jiǎn)述公平理論：

（1）員工把自己的投入-產(chǎn)出與相關(guān)人員的投入-產(chǎn)出進(jìn)行比較。如果我們覺(jué)得自己的比率與比較對(duì)象的比率相同，則為公平狀態(tài)；我們會(huì)認(rèn)為自己所處的環(huán)境是公平的。當(dāng)我們覺(jué)得這種比率不同時(shí)，就會(huì)承受公平張力。如果我們覺(jué)得自己的薪酬過(guò)低，那么這種張力就會(huì)產(chǎn)生憤怒；如果我們覺(jué)得自己的報(bào)酬過(guò)高，這種張力就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)疚。

（2）員工對(duì)于參照對(duì)象的選擇增加了公平理論的復(fù)雜性。員工可以選擇四種參照比較：

自我—內(nèi)部。員工在本組織內(nèi)的某個(gè)不同職位上經(jīng)歷。

自我—外部。員工在本組織外的職位或情境中的經(jīng)歷。

他人—內(nèi)部。員工所在組織內(nèi)的其他個(gè)體或群體。

他人—外部。員工在組織之外的其他個(gè)體或群里。

（3）基于公平理論，當(dāng)員工感到不過(guò)平時(shí)，他們會(huì)采取以下六種選擇中的一種：

改變自己的投入、改變自己的產(chǎn)出、歪曲對(duì)自我的認(rèn)知、歪曲對(duì)他人的認(rèn)知、選擇其他參找對(duì)象、離開該領(lǐng)域。

近年的研究已經(jīng)擴(kuò)展了公平或者公正的含義，長(zhǎng)期以來(lái)，公平理論聚焦于分配公平，現(xiàn)在越來(lái)越多地從組織公平來(lái)看待公平。

組織公平：對(duì)工作場(chǎng)所公平的整體感知。分為分配公平（對(duì)結(jié)果公平的感知）、程序公平（對(duì)結(jié)果的判定過(guò)程的公平性的感知）、互動(dòng)公平（個(gè)體對(duì)尊嚴(yán)以及尊敬的感知程度）。13.工作特征模型的五個(gè)核心維度：技能多樣性、任務(wù)完整性、任務(wù)重要性、工作自主性、反饋。

14.群體：指的是為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而組合到一起并形成互動(dòng)和相互依賴關(guān)系的兩個(gè)或更多個(gè)體。

群體發(fā)展五階段模型：

（1）形成階段：以群體在目的、結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)方面存在大量不確定性為特點(diǎn)。當(dāng)群體成員開始把自己視為群體的一分子來(lái)思考問(wèn)題時(shí)，這一階段就算結(jié)束了。

（2）震蕩階段：是一個(gè)突顯內(nèi)部沖突的階段。此時(shí)雖然群體接受了群體的存在，但卻抵制群體對(duì)個(gè)體所施加的約束。這一階段結(jié)束時(shí)，群體內(nèi)部出現(xiàn)了比較明朗的領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)，群體在發(fā)展方向上業(yè)達(dá)成了共識(shí)。

（3）規(guī)范階段：群體進(jìn)一步發(fā)展密切的群內(nèi)關(guān)系，同時(shí)也表現(xiàn)出內(nèi)聚力。（4）執(zhí)行階段：此時(shí)群體的結(jié)構(gòu)充分發(fā)揮作用，并得到廣泛認(rèn)可。（5）解體階段：即群體為解散做準(zhǔn)備。15.簡(jiǎn)述工作群體與工作團(tuán)隊(duì)的區(qū)別

（1）從目標(biāo)上看，工作群體是共享信息，工作團(tuán)隊(duì)則是集體績(jī)效。（2）從協(xié)同效應(yīng)上看，工作群體是中性的，工作團(tuán)隊(duì)則是積極的。

（3）從責(zé)任上看，工作群體是個(gè)體責(zé)任，工作團(tuán)隊(duì)則是個(gè)體責(zé)任與共同責(zé)任。（4）從技能上看，工作群體是隨和的和不同的，而工作團(tuán)隊(duì)是相互補(bǔ)充的。

在工作群體中，成員進(jìn)行互動(dòng)主要是為了共享信息和制定決策，并幫助每個(gè)成員更好的完成自己的職責(zé)。工作群體并不一定需要完成要求成員共同努力的集體任務(wù)，他們也不一定有機(jī)會(huì)這樣做。因此工作群體的的績(jī)效水平主要是每個(gè)群體成員的個(gè)人貢獻(xiàn)之和。在工作群體中了，不存在一種協(xié)同的作用能夠是群體的總績(jī)效大于個(gè)人績(jī)效之和。與此相反，工作團(tuán)隊(duì)通過(guò)成員的共同努力能夠產(chǎn)生積極的協(xié)同作用。團(tuán)隊(duì)成員的努力會(huì)使團(tuán)隊(duì)績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人績(jī)效之和。組織行為學(xué)復(fù)習(xí)資料(僅供參考)選擇題10*4=40 名詞解釋 2*5=10 簡(jiǎn)答3*10=30 論述1*20=20 選擇題（最好結(jié)合書和課件看）

1、滿意和不滿意的員工對(duì)工作場(chǎng)所影響：四個(gè)反應(yīng)：退出，建議，忠誠(chéng)，怠工

退出(直接離開組織)、建議（采取主動(dòng)的、建設(shè)性的努力來(lái)改善工作條件）、忠誠(chéng)（被動(dòng)但樂(lè)觀地等待環(huán)境有所改善）、怠工（被動(dòng)地聽任事態(tài)越來(lái)越糟）

2、情緒勞動(dòng)是指，員工在工作的人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出令組織滿意的情緒。

3、公平理論是由斯達(dá)西.亞當(dāng)斯提出的。

4、法約爾提出五種職能：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，今天簡(jiǎn)化為四種管理職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。

5、管理者的技能：技術(shù)技能、人際技能、概念技能。

6、人格是個(gè)體對(duì)他人的反應(yīng)方式和交往方式的總和，它常常通過(guò)個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的、可以測(cè)量的人格特質(zhì)進(jìn)行描述。

7、五維度人格模型：外傾性、隨和性、責(zé)任心、情緒穩(wěn)定性、經(jīng)驗(yàn)的開放性 8下面哪項(xiàng)不是與組織有關(guān)的典型的人格特征? C

A控制點(diǎn)、B自我監(jiān)控、C自我提高、D自尊、E馬基雅維里主義

9、人格—工作適應(yīng)性理論(霍蘭德)人格類型：現(xiàn)實(shí)型、研究型、社會(huì)型、傳統(tǒng)型、企業(yè)型、藝術(shù)型

10、歸因理論的判斷取決于三個(gè)要素：區(qū)別性、一致性、一貫性

11、動(dòng)機(jī)：體現(xiàn)了個(gè)體為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出的努力強(qiáng)度、方向和堅(jiān)持性。

強(qiáng)度：個(gè)體試圖付出多大的努力 方向：指向有利于組織的目標(biāo)

堅(jiān)持性：個(gè)體的努力可能維持多長(zhǎng)時(shí)間

12、麥克萊蘭的需要理論：成就需要、權(quán)力需要、歸屬需要

13、當(dāng)代動(dòng)機(jī)理論（激勵(lì)理論）：自我決定理論和認(rèn)知評(píng)價(jià)理論、目標(biāo)設(shè)置理論、自我效能理論、強(qiáng)化理論、公平理論、期望理論。具體看書p193。課件第7章。

14、群體發(fā)展的五階段模型：形成、震蕩、規(guī)范、執(zhí)行、解體階段。

15、群體結(jié)構(gòu)（屬性）：角色、規(guī)范、地位、規(guī)模、內(nèi)聚力。

16、霍桑實(shí)驗(yàn)：具體內(nèi)容看書p242-243。

17、溝通，語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通，具體看書第11章。主要是P292-295。

18、沖突的類型：任務(wù)沖突、關(guān)系沖突、程序沖突。

19、沖突的過(guò)程：潛在的對(duì)立或失調(diào)、認(rèn)知和人格化、行為意向、行為、結(jié)果。

名詞解釋

1、工作滿意度：當(dāng)人們談及員工態(tài)度時(shí)，他們通常指的是工作滿意度，它描述了人們對(duì)工作特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估而產(chǎn)生的對(duì)工作的積極的態(tài)度。

2、歸因理論：歸因理論是對(duì)某種行為結(jié)果找出原因的一種理論。當(dāng)我們觀察某一個(gè)體行為時(shí)，總是試圖判斷它是由內(nèi)部原因還是外部原因引起的。

3、暈輪效應(yīng)：當(dāng)我們以個(gè)體的某一種特征為基礎(chǔ)，從而形成對(duì)一個(gè)人的總體印象。時(shí)，我們就受到暈輪效應(yīng)的影響。

4、刻板印象：當(dāng)基于對(duì)某人所在團(tuán)體的知覺(jué)判斷某人時(shí)，我們使用的捷徑稱為刻板印象。

簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述X理論和Y理論

道格拉斯.麥格雷戈提出了兩種截然不同的人性假設(shè)：一種基本上是消極的，稱為X理論；另一種基本上是積極的，稱為Y理論。根據(jù)X理論，管理者認(rèn)為員工生來(lái)不喜歡工作，因此必須知道甚至強(qiáng)迫他們工作。相反，根據(jù)Y理論，管理者假設(shè)員工視工作如同休息、娛樂(lè)那樣自然，因此通常人們能夠?qū)W會(huì)承擔(dān)責(zé)任，甚至?xí)鲃?dòng)尋求責(zé)任。

2、簡(jiǎn)述公平理論

公平理論：指員工把自己的投入和產(chǎn)出與其他人的投入—產(chǎn)出進(jìn)行比較，然后采取行動(dòng)糾正這種不公平。公平理論的基本觀點(diǎn)是：當(dāng)一個(gè)人做出了成績(jī)并取得了報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而且關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。因此，他要進(jìn)行種種比較來(lái)確定自己所獲報(bào)酬是否合理，比較的結(jié)果將直接影響今后工作的積極性。在組織中，員工會(huì)把自己的投入（如努力、經(jīng)歷、教育背景、能力）和產(chǎn)出（如薪水、晉升、認(rèn)可）與相關(guān)人員的投入—產(chǎn)出進(jìn)行比較。如果我們覺(jué)得自己的比率與比較對(duì)象的比率相同，則為公平狀態(tài)；我們會(huì)認(rèn)為自己所處的環(huán)境是公平的。當(dāng)我們覺(jué)得這種比率不同時(shí)，就會(huì)承受公平張力。如果我們覺(jué)得自己的報(bào)酬過(guò)低，那么這種張力會(huì)產(chǎn)生憤怒；如果我們感到自己的報(bào)酬過(guò)高，那么這種張力會(huì)產(chǎn)生內(nèi)疚。斯達(dá)西.亞當(dāng)斯認(rèn)為，這種負(fù)面的張力狀態(tài)會(huì)激發(fā)人們采取行動(dòng)來(lái)糾正這種不公平的動(dòng)機(jī)。

3、簡(jiǎn)述雙因素理論p176

雙因素理論，也稱為激勵(lì)-保健理論。保健因素與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)，其內(nèi)容包括公司的政策與管理、督導(dǎo)、工資、同事關(guān)系、工作環(huán)境等方面。激勵(lì)因素是指適合個(gè)人心理成長(zhǎng)的因素，內(nèi)容包括成就、贊賞、工作本身、責(zé)任感、上進(jìn)心等。

研究表明，不是所有的需要得到滿足都能激勵(lì)起人們的積極性，只有那些被稱為激勵(lì)因素的需要得到滿足時(shí)，才能調(diào)動(dòng)積極性。缺乏保健因素時(shí)，將帶來(lái)強(qiáng)烈的不滿，但保健因素得到滿足時(shí)，并不能帶來(lái)強(qiáng)烈的激勵(lì)作用。

4、簡(jiǎn)述團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別

群體是為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而組合到一起并形成互動(dòng)和相互依賴關(guān)系的兩個(gè)或更多個(gè)體。團(tuán)隊(duì)是由少數(shù)為達(dá)到共同目標(biāo)具有互補(bǔ)技能和整套工作指標(biāo)及方法并共同承擔(dān)責(zé)任的人組成的人群集合。

（在工作群體中，成員進(jìn)行互動(dòng)主要是為了共享信息和制定決策，并幫助每個(gè)成員更好地完成自己的職責(zé)。工作群體并不一定需要完成要求成員共同努力的集體任務(wù)，他們也不一定有機(jī)會(huì)這樣做，因此，工作群體的績(jī)效水平主要是每個(gè)群體成員的個(gè)人貢獻(xiàn)之和。與此相反，工作團(tuán)隊(duì)通過(guò)成員的共同努力能夠產(chǎn)生積極的協(xié)同作用。團(tuán)隊(duì)成員的努力會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)績(jī)效遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體績(jī)效之和。）以上是文字解釋，或者畫圖解釋。從圖1中可以看出工作群體與工作團(tuán)隊(duì)的區(qū)別。

第五篇：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)

第一章復(fù)習(xí)思考重點(diǎn)

1、什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

（1）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念

經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人們?nèi)绾魏侠硎褂孟鄬?duì)稀缺的資源來(lái)滿足無(wú)限多樣的需要的一門社會(huì)科學(xué)。不同的學(xué)者有不同的表述方式。

薩繆爾森為經(jīng)濟(jì)學(xué)下的定義為：“經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人和社會(huì)如何進(jìn)行選擇，來(lái)使用可以有其他用途的稀缺的資源以便生產(chǎn)各種商品，并在現(xiàn)在或?qū)?lái)把商品分配給社會(huì)的各個(gè)成員或集團(tuán)以供消費(fèi)之用”。

羅賓斯“經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究如何將稀缺的資源有效地配置給相互競(jìng)爭(zhēng)的用途之中，以使人類欲望得到最大限度滿足的科學(xué)”。

（2）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容

從載體上看，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)指大量的與經(jīng)濟(jì)問(wèn)題有關(guān)的各種不同的文獻(xiàn)、資料和統(tǒng)計(jì)報(bào)告在這些文獻(xiàn)、資料和統(tǒng)計(jì)報(bào)告中，根據(jù)所含的技術(shù)分析和經(jīng)濟(jì)理論成分的大小，包含了三種類別內(nèi)容：一是企事業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理方法和經(jīng)驗(yàn)；二是對(duì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)部門或經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域或經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的集中研究成果；三是經(jīng)濟(jì)理論的研究和考察。三種類別的技術(shù)分析的含量依次減少，經(jīng)濟(jì)理論的成分依次增加。我們所涉及的系指第三種類別的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。

（3）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的具體內(nèi)容分類

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容為經(jīng)濟(jì)理論及根據(jù)經(jīng)濟(jì)理論而制定的經(jīng)濟(jì)政策和有關(guān)問(wèn)題的解決途徑。主要包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史等內(nèi)容。

初學(xué)者所學(xué)習(xí)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教材只是對(duì)其基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)理論的闡述和考察，通常分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分。

經(jīng)濟(jì)主體：廠商，居民戶，政府

2、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基人：馬歇爾

著作：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體（居民、廠商）的經(jīng)濟(jì)行為，采用個(gè)量分析方法，通過(guò)研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)濟(jì)行為及其相互關(guān)系來(lái)解釋和說(shuō)明市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制如何進(jìn)行資源配置等一系列具有內(nèi)在聯(lián)系的理論。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，采用總量分析方法，以國(guó)民收入決定為核心，解釋和說(shuō)明資源如何才能充分利用的一系列有內(nèi)在聯(lián)系的理論。

3、微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

理論依據(jù)

新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)

凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)

基本假設(shè)

資源稀缺、充分就業(yè)

需求不足、存在失業(yè)

分析方法

個(gè)量分析

總量分析

分析對(duì)象

家庭、企業(yè)、市場(chǎng)

國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體

研究中心

市場(chǎng)價(jià)格

國(guó)民收入

主要目標(biāo)

個(gè)體利益最大

社會(huì)福利最大

4、資源的稀缺性

資源的稀缺性是相對(duì)于人類無(wú)限的欲望而言的人的需要具有無(wú)限增長(zhǎng)和擴(kuò)大的趨勢(shì)，為了滿足這種需要，就要生產(chǎn)更多的物品和勞務(wù)，從而需要更多的資源但在一定時(shí)期內(nèi)可用于生產(chǎn)的資源與人們的需要相比總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這即資源的稀缺性。

經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的就是如何對(duì)有限的資源進(jìn)行合理的配置以最大程度的滿足人們需要的。

5、選擇、生產(chǎn)可能性曲線和機(jī)會(huì)成本

（1）選擇

是在一定的約束條件下，在不同的可供選擇的事件中進(jìn)行挑選的活動(dòng)。

（2）生產(chǎn)可能性曲線（生產(chǎn)可能性邊界）

假設(shè)所有社會(huì)資源都用來(lái)生產(chǎn)兩種物品，在資源既定的條件下，該社會(huì)所能生產(chǎn)的兩種物品最大數(shù)量組合的軌跡。表示社會(huì)生產(chǎn)在現(xiàn)有條件下的最佳狀態(tài)。

（3）機(jī)會(huì)成本

如果作出一項(xiàng)選擇而不能不放棄另一項(xiàng)選擇，那么，這另一項(xiàng)選擇在實(shí)際上可能的最高代價(jià)，稱之為該項(xiàng)選擇的機(jī)會(huì)成本。機(jī)會(huì)成本是作出某種經(jīng)濟(jì)選擇時(shí)所付出的代價(jià)。

6、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法

（1）均衡分析

均衡是來(lái)自于物理學(xué)中的一個(gè)概念，它分析的是經(jīng)濟(jì)力量達(dá)到均衡所需要的條件以及均衡達(dá)到時(shí)會(huì)出現(xiàn)的情況，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是所研究的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題中涉及各種變量，假定自變量為已知或不變，考察因變量達(dá)到均衡時(shí)所需要的條件和會(huì)出現(xiàn)的情況。

均衡分析有局部均衡和一般均衡之分。

（2）實(shí)證分析和規(guī)范分析

與兩種分析方法相對(duì)應(yīng)的，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論劃分為實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)。

前者在解釋今年國(guó)際運(yùn)行時(shí)從客觀事實(shí)本身出發(fā)，力求說(shuō)明和回答經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)行為的后果，而不對(duì)事物作出好壞、善惡的評(píng)價(jià)。

后者以一定的價(jià)值判斷為出發(fā)點(diǎn)，提出行為標(biāo)準(zhǔn)，作出應(yīng)當(dāng)與不應(yīng)當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，回答“應(yīng)該是什么”的問(wèn)題。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)所進(jìn)行的分析，少數(shù)屬于規(guī)范分析，基本上都屬于實(shí)證分析。

（3）靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析、動(dòng)態(tài)分析

靜態(tài)分析是考察在既定的條件下某一經(jīng)濟(jì)事物在經(jīng)濟(jì)變量的相互作用下所實(shí)現(xiàn)的均衡狀態(tài)的特征，它研究的是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一個(gè)橫斷面。

比較靜態(tài)分析是考察當(dāng)原有的條件發(fā)生變化后，原有的均衡狀態(tài)會(huì)發(fā)生什么變化，并分析比較新舊均衡狀態(tài)。

動(dòng)態(tài)分析是在引進(jìn)時(shí)間變化序列的基礎(chǔ)上，研究不同時(shí)點(diǎn)上的變量的相互作用在均衡狀態(tài)的形成和變化過(guò)程中所起的作用，考察在時(shí)間變化過(guò)程中的均衡狀態(tài)的實(shí)際變化過(guò)程。

如果說(shuō)靜態(tài)分析考察的是一張靜止的照片，而比較靜態(tài)分析的是幾張不同時(shí)點(diǎn)的幻燈片，那么動(dòng)態(tài)分析所考察的是一系列連續(xù)移動(dòng)的照片即電影西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中經(jīng)常使用的比較靜態(tài)分析法。

（4）邊際分析

邊際分析是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析方法之一，它是通過(guò)增量的對(duì)比來(lái)分析經(jīng)濟(jì)行為的。邊際分析方法實(shí)際上是微積分在經(jīng)濟(jì)學(xué)中應(yīng)用的結(jié)果，用微積分的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是指在一個(gè)函數(shù)關(guān)系中，自變量的微小變化如何引起因變量的相應(yīng)變化，即微積分的求導(dǎo)問(wèn)題。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，邊際量分析比總量分析和平均量分析，能更精確地描述經(jīng)濟(jì)變量之間的函數(shù)關(guān)系。

7、經(jīng)濟(jì)制度和“看不見的手”的原理

經(jīng)濟(jì)制度：資源的配置和利用在不同的經(jīng)濟(jì)制度中有著不同的解決方式。世界上主要有三種經(jīng)濟(jì)制度：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度（生產(chǎn)和消費(fèi)都由政府計(jì)劃部門決定的制度）、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度（資源配置和利用都由市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制決定的制度）和混合經(jīng)濟(jì)制度（計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合的制度）。

“看不見的手”：這是亞當(dāng)·斯密在著名的《國(guó)富論》中提出來(lái)的，他說(shuō)：“每人都在力圖應(yīng)用他的資本，來(lái)使其生產(chǎn)品能得到最大的價(jià)值，一般來(lái)說(shuō)，他并不企圖增進(jìn)公共福利，也不知道他所增進(jìn)的公共福利為多少，他所追求的僅僅是他個(gè)人的安樂(lè)，僅僅是他個(gè)人的利益。在這樣做時(shí)，有一只看不見的手，引導(dǎo)他去促進(jìn)一種目標(biāo)，而這種目標(biāo)決不是他所追求的東西。由于追逐他自己的利益，他經(jīng)常促進(jìn)了社會(huì)利益，其效果要比他真正想促進(jìn)社會(huì)利益時(shí)所得到的效果要大”。

“看不見的手”的原理說(shuō)明，當(dāng)社會(huì)個(gè)體追求個(gè)人利益時(shí)，他被一只看不見的手即市場(chǎng)機(jī)制所引導(dǎo)去增進(jìn)了社會(huì)利益。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要部分（前十一章的內(nèi)容）都是對(duì)“看不見的手”的原理的論證和注解。

8、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)和邏輯前提：經(jīng)濟(jì)人假設(shè)

經(jīng)濟(jì)人假設(shè)是對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的經(jīng)濟(jì)個(gè)體的抽象，其本性被假定為“利己”。經(jīng)濟(jì)人的行為特征被描述為：以利己的動(dòng)機(jī)，追求自身利益的最大化。這種特征也被稱為經(jīng)濟(jì)人的“理性”。

第二章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案及重點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、需求

指消費(fèi)者在一定的時(shí)期內(nèi)，在各種可能的價(jià)格水平上，愿意購(gòu)買而且能夠購(gòu)買的商品數(shù)量。

包括購(gòu)買欲望和購(gòu)買能力兩層含義，只有購(gòu)買欲望而沒(méi)有購(gòu)買能力，或者有購(gòu)買能力而沒(méi)有購(gòu)買欲望，都不能算作需求。

2、商品需求量的決定因素

1）該商品的價(jià)格

反向

2）消費(fèi)者的收入水平

一般商品兩者正向

3）相關(guān)產(chǎn)品的價(jià)格

替代品（正向）、互補(bǔ)品（反向）

4）消費(fèi)者的偏好

5）消費(fèi)者對(duì)該商品價(jià)格的預(yù)期

3、供給

指生產(chǎn)者在一定時(shí)期內(nèi)，在各種可能價(jià)格水平下，愿意而且能夠生產(chǎn)和銷售的商品數(shù)量和提供的服務(wù)。

包括供給意愿和供給能力兩層含義。

只有供給意愿而沒(méi)有供給能力，或者只有供給能力而沒(méi)有供給意愿，都不能算作供給。

4、影響供給的因素

1）商品的自身價(jià)格

正向

2）生產(chǎn)商品的成本

反向

3）生產(chǎn)者的技術(shù)水平正向

4）相關(guān)商品價(jià)格

5）生產(chǎn)者的未來(lái)預(yù)期

6）其它因素

5、需求量的變動(dòng)需求的變動(dòng)

（1）、需求量的變動(dòng)

商品本身的價(jià)格變化，而其他因素不變，引起需求曲線上點(diǎn)的移動(dòng)。

（2）、需求的變化

商品本身的價(jià)格不變，其他因素變化引起需求曲線的移動(dòng)。

例如：收入減少，需求曲線向左移動(dòng)，需求減少。收入增加，需求曲線向右移動(dòng)，需求增加。

6、供給量變動(dòng)供給變動(dòng)

（1）供給量的變動(dòng)

商品本身的價(jià)格變化，而其他因素不變，引起供給曲線上點(diǎn)的移動(dòng)

（2）供給的變化

商品本身的價(jià)格不變，其他因素變化引起供給曲線的移動(dòng)。

例如：成本上升，供給曲線向左移動(dòng)，供給減少。

成本下降，供給曲線向右移動(dòng)，供給增加。

7、均衡價(jià)格含義及其形成過(guò)程（市場(chǎng)背后自發(fā)形成無(wú)外力形成）

均衡價(jià)格：該商品的市場(chǎng)需求量等于市場(chǎng)供給量時(shí)的價(jià)格。嚴(yán)格來(lái)講，應(yīng)該是需求曲線和供給曲線交點(diǎn)上的價(jià)格。

均衡價(jià)格的形成8、均衡價(jià)格的變動(dòng)

（1）、需求變動(dòng)對(duì)均衡的影響

若供給不變，需求的變化同引起均衡價(jià)格和均衡數(shù)量的變化是呈同方向的。

（2）、供給變動(dòng)對(duì)均衡的影響

在需求不變時(shí)，供給的變動(dòng)與所引起的均衡價(jià)格的變動(dòng)呈反方向，與均衡數(shù)量變動(dòng)呈正方向。

（3）、供求同向變動(dòng)對(duì)均衡的影響

在供求同時(shí)增加或減少時(shí)，Q隨之同時(shí)增加和減少。均衡價(jià)格的變化取決于供給和需求的變化幅度。出現(xiàn)上升、下降和持平。

（4）、供求反向變動(dòng)時(shí)對(duì)均衡的影響

供求反向變動(dòng)時(shí)，P總是按照需求的變動(dòng)方向變動(dòng)。而Q的變動(dòng)取決于供求雙方變動(dòng)的相對(duì)比例。有增加、減少、不變?nèi)N情況。

討論一

制造彩電行業(yè)的工人工資普遍提高（生產(chǎn)成本提高），而其他因素沒(méi)有變化，那么，彩電市場(chǎng)的均衡價(jià)格和均衡數(shù)量將如何變化？

討論二

在水果市場(chǎng)上只有蘋果和梨兩種水果，假定政府對(duì)梨征收營(yíng)業(yè)稅，那么，蘋果均衡價(jià)格和銷量有何變化？

課后題：

3.設(shè)某商品的市場(chǎng)需求函數(shù)為Qd=12-2P，供給函數(shù)為Qs=2P。

（1）均衡價(jià)格和均衡產(chǎn)量各是多少？

（2）如市場(chǎng)需求曲線向右移動(dòng)2個(gè)單位，新的均衡價(jià)格和均衡產(chǎn)量各是多少？

（3）如市場(chǎng)供給曲線向右移動(dòng)4個(gè)單位，均衡產(chǎn)量和均衡產(chǎn)量各是多少？

5.畫圖說(shuō)明均衡價(jià)格是怎樣形成的。

6.發(fā)生下列情況時(shí)蘑菇的需求曲線價(jià)格怎樣變化？為什么？

（1）衛(wèi)生組織報(bào)告，這種蘑菇可以致癌。（向左）

（2）另一種蘑菇漲價(jià)了。（向右）

（3）培育蘑菇工人的工資增加了。（不變）

7.下列事件對(duì)產(chǎn)品X的供給有什么影響？為什么？

（1）生產(chǎn)X的技術(shù)有重大革新（向右）

（2）在產(chǎn)品X行業(yè)內(nèi)，企業(yè)數(shù)量減少了。（向左）

8.已知某市場(chǎng)某種商品的需求曲線方程是：P＝2400－2Qd，供給方程是：P＝600＋10Qs。

求：1、這種商品的均衡價(jià)格和均衡產(chǎn)量。

2、如果政府向生產(chǎn)者征收120元稅后，均衡產(chǎn)量和均衡價(jià)格是多少？

3、政府征稅額是由誰(shuí)承擔(dān)的，各承擔(dān)多少？

解：1、聯(lián)立需求曲線方程和供給曲線方程：得，P＝2100，Q＝1502、征稅后，供給曲線移動(dòng)，供給減少。

新的供給曲線方程為：2100＋120＝a+10×150

a=720，P＝720＋10Qs(或P-120＝

600＋10Qs)

新的均衡價(jià)格和產(chǎn)量為

P＝2120，Q＝1403、生產(chǎn)者支付100

消費(fèi)者支付20。

第三章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案及重點(diǎn)知識(shí)

（一）彈性

★彈性含義：表示因變量對(duì)自變量變化的反應(yīng)的敏感程度。假定兩經(jīng)濟(jì)變量之間的函數(shù)關(guān)系為點(diǎn)彈性：

弧彈性：。

★需求價(jià)格彈性含義：產(chǎn)品的需求量對(duì)產(chǎn)品價(jià)格變化的反應(yīng)程度。需求的價(jià)格彈性是以價(jià)格為自變量，需求量為因變量的彈性關(guān)系。

或者說(shuō)：產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)百分之一，產(chǎn)品需求量變動(dòng)百分之幾。

★需求價(jià)格彈性的影響因素：

1、商品的性質(zhì)

需求程度大

必需品

Ed小

糧食

需求程度小

奢侈品

Ed大

旅游

2、商品的可替代程度

可替代程度大

Ed大

飛機(jī)

可替代程度小

Ed小

胰島素

3、商品用途廣泛性

用途廣泛，使用的機(jī)會(huì)大，EP大

電力

用途小，使用的機(jī)會(huì)小，EP小

小麥

4、商品在消費(fèi)者預(yù)算中的比重

所占的比例大，Ep大，汽車

所占的比例小，Ep小，香煙

5、時(shí)間因素

由于尋找和適應(yīng)替代品是需要時(shí)間的，所以，時(shí)間愈長(zhǎng)，價(jià)格的需求彈性愈大。

★需求價(jià)格彈性和銷售收入之間的關(guān)系：

（二）★恩格爾定律內(nèi)容：

1)食物消費(fèi)在家庭消費(fèi)開支的比重，要隨著收入水平的提高而逐漸降低。

2)衣著和住房開支在家庭消費(fèi)開支中所占的比重，相對(duì)穩(wěn)定。

3)文化娛樂(lè)方面的支出占家庭消費(fèi)開支的比重，隨著收入水平提高而迅速上升。

★恩格爾系數(shù)

恩格爾系數(shù)=食物支出/家庭總支出

（三）★供給的價(jià)格彈性含義：在一定時(shí)期內(nèi)一種商品的供給量的變動(dòng)對(duì)該商品價(jià)格變化的反應(yīng)程度。或者說(shuō)：表示一定時(shí)期內(nèi)當(dāng)一種商品價(jià)格變動(dòng)百分之一時(shí)，所引起該商品供給量變動(dòng)百分之幾。

★供給的價(jià)格彈性影響因素：

1、供給時(shí)間的長(zhǎng)短

2、生產(chǎn)成本增加

產(chǎn)量增加成本變大，供給彈性就??；反之就大。

3、生產(chǎn)規(guī)模與生產(chǎn)周期

生產(chǎn)周期長(zhǎng)，生產(chǎn)規(guī)模大，供給彈性小;

生產(chǎn)周期短，生產(chǎn)規(guī)模小，供給彈性大。

4、調(diào)整產(chǎn)品的難易程度，供給彈性同調(diào)整的難易程度成反方向變動(dòng)

產(chǎn)量容易調(diào)整的產(chǎn)品，供給彈性大；反之供給彈性小。例如：農(nóng)業(yè)受自然影響大，產(chǎn)量不易調(diào)整，缺乏供給彈性；工業(yè)受自然力影響小，供給彈性也就大。

5、生產(chǎn)要素的供給情況

生產(chǎn)要素準(zhǔn)備充分或生產(chǎn)要素價(jià)格低，供給彈性就大；

生產(chǎn)要素準(zhǔn)備不充分或生產(chǎn)要素價(jià)格高，供給彈性就小。

★供給價(jià)格彈性的幾何意義：

例1：X公司與Y公司上機(jī)床行業(yè)的兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，這兩家公司的產(chǎn)品需求曲線為：

公司X：PX＝1000－5QX，公司Y：

PY＝1600－4QY

這兩家公司現(xiàn)在銷售量分別為100單位X和250單位Y。

求：（1）、X和Y當(dāng)前的價(jià)格彈性。

（2）、假定Y降價(jià)后，使Y的銷量增加到300個(gè)單位，同時(shí)導(dǎo)致X銷量下降到個(gè)75單位，那么產(chǎn)品X的交叉彈性是多少？

（3）、假定Y公司目標(biāo)是謀求銷售收入最大，你認(rèn)為它降價(jià)在經(jīng)濟(jì)上是否合理？

例2：甲公司生產(chǎn)電腦桌，現(xiàn)價(jià)每張60美元，2004年銷量每月大約10000張，2004年1月其競(jìng)爭(zhēng)者乙公司把電腦桌價(jià)格從每張65美元降到55美元，甲公司2月份銷量跌倒8000張。問(wèn)1）甲公司對(duì)乙公司的交叉彈性為多少？2）若甲公司電腦桌的價(jià)格弧彈性

是-2，乙公司把價(jià)格保持在55美元，甲公司想把銷量恢復(fù)到每月10000張的水平，問(wèn)每張電腦桌的價(jià)格要降低到多少？

解：(1)由公式EXY=（ΔQX/ΔPY）

X

（PY1+

PY2）/

（Q

X1+

Q

X2）

EXY=4/3

(2)Ed=（ΔQ/Q）/（ΔP/P）=

（ΔQ

/ΔP）X

（P1+

P2）/

（Q

1+

Q

2）

P2=53.7

（四）★兩種商品之間關(guān)系

如果兩種商品存在替代關(guān)系，則一種商品的價(jià)格與它的替代品的需求量之間成同方向變化。Eyx>0

如果兩種商品存在互補(bǔ)關(guān)系，則一種商品的價(jià)格和它的互補(bǔ)品的需求量之間成反向變動(dòng)。Eyx<0

如果兩種商品沒(méi)有關(guān)系。Eyx=0

（五）★重點(diǎn)討論：“谷賤傷農(nóng)”，糧食豐收反而會(huì)帶來(lái)農(nóng)民收入下降，請(qǐng)分析背后的經(jīng)濟(jì)原因，并說(shuō)明政府在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域可以發(fā)揮哪些作用。

要點(diǎn)：

缺乏彈性的商品降低價(jià)格會(huì)使廠商的銷售收入減少，即缺乏彈性的商品，降價(jià)引起的需求量增加率小于價(jià)格的下降率，意味著需求量增加帶來(lái)的銷售收入的增加量不能全部抵消價(jià)格下降造成的銷售收入的減少量。

政府可采取保護(hù)價(jià)收購(gòu)，豐收時(shí)保護(hù)價(jià)收購(gòu)，使農(nóng)戶獲得較高收入；另外政府可對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行補(bǔ)貼，用直接補(bǔ)貼的形式對(duì)農(nóng)民進(jìn)行財(cái)政補(bǔ)貼，保證農(nóng)民生產(chǎn)積極性。

課后題：

10.假定某國(guó)消費(fèi)者對(duì)新汽車的需求價(jià)格彈性指數(shù)Ed=1.2，需求的收入彈性系數(shù)Ey=3.0，求：

（1）其他條件不變時(shí)，商品的價(jià)格上升3％對(duì)需求數(shù)量的影響。

（2）其他條件不變時(shí)，消費(fèi)者收入提高2％對(duì)需求數(shù)量的影響。

（3）假設(shè)價(jià)格提高8％，收入增加10％，1980年新汽車銷售量為800萬(wàn)輛，利用有關(guān)彈性系數(shù)估計(jì)1981年新汽車的銷售量。

11.某市場(chǎng)上A、B兩廠商是生產(chǎn)同種有差異產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)者，該市場(chǎng)對(duì)A廠商的需求曲線PA=200-QA，對(duì)B廠商的需求曲線為PB=300-0.5QB，兩廠商目前的銷售量分別為QA=50，QB=100.求：（1）A、B兩廠商的需求價(jià)格彈性各為多少？

（2）如果B廠商降價(jià)后，使得B廠商的需求量增加為QB，=160，同時(shí)使其競(jìng)爭(zhēng)者A廠商的需求量減少為QA，=40.那么A廠商的需求的交叉價(jià)格彈性是多少？

（3）如果B廠商追求銷售收入極大化，那么你認(rèn)為B廠商降價(jià)是否合理？

第四章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案

1、基數(shù)效用和序數(shù)效用

（1）、基數(shù)效用（用邊際分析法）

就是表示商品的效用時(shí)可以用基數(shù)數(shù)字1、2、3…計(jì)算其數(shù)值或加總求和。

效用可以計(jì)量，可以相加。

（2）、序數(shù)效用（用無(wú)差異曲線分析法）

就是表示商品的效用時(shí)可以用序數(shù)第一、第二、第三…。僅表示第二大于第一，第三大于第二…。第一、第二、第三…本身數(shù)量是多少，是沒(méi)有意義的。

效用不可以相加，可以排序。只表示順序或等級(jí)。

2、總效用和邊際效用

★總效用：從消費(fèi)一定量的某種商品中所得到的總的滿足程度。

★邊際效用：消費(fèi)量每增加一個(gè)單位所增加的滿足程度。

★邊際效用遞減規(guī)律

在一定時(shí)間內(nèi)，在其它商品的消費(fèi)數(shù)量保持不變的條件下，隨著消費(fèi)者對(duì)某種商品消費(fèi)數(shù)量的增加，該商品對(duì)消費(fèi)者的邊際效用是遞減的。

★

邊際替代率遞減規(guī)律

含義：為了保持同等的滿足程度，消費(fèi)者增加一種商品的數(shù)量與必須放棄另一種商品數(shù)量之間的比率。

在維持效用水平不變的前提下，隨著一種商品消費(fèi)數(shù)量的連續(xù)增加，消費(fèi)者為了得到每一單位的這種商品所需要放棄的另一種商品的消費(fèi)數(shù)量是遞減的。

（在水平距離相同時(shí)，垂直距離越來(lái)越短。在幾何意義上講，MRS表示無(wú)差異曲線的斜率的絕對(duì)值是遞減的。決定了曲線凸向原點(diǎn)的特性

。）

3、效用最大化原則

消費(fèi)者如何把有限的貨幣收入分配在各種商品的購(gòu)買中以獲得最大效用。

★

消費(fèi)者的貨幣收入水平和商品價(jià)格是已知的，花掉全部收入。

★消費(fèi)者應(yīng)該使自己購(gòu)買的各種商品的邊際效用與價(jià)格之比相等，也就是說(shuō)消費(fèi)者購(gòu)買各種商品每一單位貨幣所帶來(lái)的邊際效用都相等。

I

表示消費(fèi)者的收入

表示單位貨幣的邊際效用

上式表示收入全花完，是限制條件。下式表示花掉最后1元錢所購(gòu)買的任意一種商品得到的邊際效用都相等。實(shí)現(xiàn)效用最大化的均衡條件。

4、基數(shù)效用論和序數(shù)效用論區(qū)別和聯(lián)系：

1）假設(shè)不同：前者假設(shè)效用可以用基數(shù)計(jì)量，并加總求和，消費(fèi)者可以說(shuō)出獲得的效用值。后者認(rèn)為效用是主觀感受只能排序，不能加總求和。2）分析方法不同：前者邊際效用的分析方法，且邊際效用具有遞減規(guī)律；后者采用無(wú)差異曲線分析法。3）均衡條件不同：前者M(jìn)U/P=λ，后者M(jìn)RSXY=MUX/MUY=PX/PY。兩者都是從市場(chǎng)需求著手，推導(dǎo)出符合需求規(guī)律的需求曲線，并且說(shuō)明需求曲線上的點(diǎn)表示消費(fèi)者獲得效用最大化；另外二者都以邊際效用理論為基礎(chǔ)，認(rèn)為商品的價(jià)值或價(jià)格由商品帶給消費(fèi)者的邊際效用的大小決定。

5、邊際替代率與邊際效用的關(guān)系

課后題：

4.亞當(dāng)·斯密在《國(guó)富論》中提出了一個(gè)著名的價(jià)值悖論：“沒(méi)有什么東西比水更有用，但它幾乎不能交換任何東西；相反，一塊鉆石只有很小的使用價(jià)值，但是通過(guò)交換卻可以得到大量其他商品?！闭?qǐng)用效用論解釋這一悖論。

答：價(jià)格（交換價(jià)值）由它們的邊際效用來(lái)決定，而不是由它們的全部效用（使用價(jià)值）決定。因?yàn)樗秦S富的，增加一單位水所得到的邊際效用很小，因而水的價(jià)格很便宜；而鉆石是極端稀缺的，獲得一單位鉆石的邊際效用很高，因而鉆石的價(jià)格是昂貴的。

6.若某消費(fèi)者的效用函數(shù)為：

他會(huì)在X和Y商品上分配收入？

7.（類似題型）已知某人月收入為120元，用于購(gòu)買兩種商品X、Y，他的效用函數(shù)為U=XY，且PX=2元，PY=3元。求：（1）效用極大時(shí)，他購(gòu)買X、Y的數(shù)量各為多少？（2）貨幣的邊際效用和總效用是多少？（3）假如X價(jià)格提高44%，Y的價(jià)格不變，為使其保持原有的效用水平，收入需增加多少？

PX=2+2x44%=2.88，由均衡條件得：Y/2.88=X/3,另依題意知XY=600，聯(lián)合得出：X=25,Y=24

將X=25,Y=24代入：

M=PXX+PYY=2.88x25+3x24=144

ΔM=144-120=24

11.用圖說(shuō)明敘述效用論是如何推導(dǎo)需求曲線的。

例題1：已知某消費(fèi)者消費(fèi)的兩種商品X和Y的效用函數(shù)為TU=X1/3Y1/3,商品價(jià)格分別為PX和PY，收入為M,推出消費(fèi)者對(duì)X和Y的需求函數(shù)。

解：根據(jù)消費(fèi)者均衡條件,對(duì)效用函數(shù)分別對(duì)X和Y求導(dǎo)，整理得出：PXX=PYY帶入到：

PXX+PYY=M，得到2PXX=M，則X=M/2PX，Y=M/2PY

例題2：設(shè)某人的效用函數(shù)TU=2X+2Y+XY+8，預(yù)算約束為5X+10Y=50,求X、Y的均衡值；貨幣的邊際效用；最大效用。

解：對(duì)效用函數(shù)求導(dǎo)代入均衡條件公式：(2+Y)/5=

(2+X)/10和5X+10Y=50聯(lián)立求解：X=6

Y=2貨幣邊際效用=

(2+Y)/5=

(2+X)/10=0.8總效用=36

第五章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案及重點(diǎn)

1、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量關(guān)系

1、MP與TP關(guān)系（MP是TP曲線的斜率，MP最高點(diǎn)是TP曲線的拐點(diǎn)）

2、AP與TP的關(guān)系（AP是TP上的點(diǎn)與原點(diǎn)連線的斜率，當(dāng)連線與TP曲線相切時(shí)，AP產(chǎn)量達(dá)最大）

3、MP與AP關(guān)系

MP＞AP時(shí)，AP上升，MP＜AP時(shí)，AP下降，MP＝AP時(shí)，AP極大。

課后題：

討論1：一個(gè)企業(yè)主在考慮雇傭一名工人時(shí)，在勞動(dòng)的平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量中，他更關(guān)心哪一個(gè)？為什么？

答：更關(guān)心邊際產(chǎn)量;因?yàn)楫?dāng)邊際產(chǎn)量等于0時(shí)，總產(chǎn)量最大，企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)最大效益。

討論2：在生產(chǎn)的三個(gè)階段中，為1）為什么廠商的理性決策應(yīng)在第二階段？2）廠商將使用什么樣的要素組合？

答：1）第一階段AP處于遞增狀態(tài)，MP大于AP，意味著增加可變要素的投入引起總產(chǎn)量的增加總會(huì)使可變要素的AP提高；第三階段，可變要素的增加反而會(huì)使總產(chǎn)量減少，MP為負(fù)。所以理性的選擇應(yīng)在第二階段。

討論3：規(guī)模報(bào)酬遞增、不變和遞減這三種情況與可變比例生產(chǎn)函數(shù)的報(bào)酬遞增、不變和遞減的三種情況的區(qū)別和在？“規(guī)模報(bào)酬遞增的廠商不可能會(huì)面臨報(bào)酬遞減的現(xiàn)象”這一命題是否正確？

答：命題是錯(cuò)的。規(guī)模報(bào)酬和可變要素報(bào)酬是兩個(gè)不同的概念。前者討論的是一座工廠本身規(guī)模發(fā)生變化時(shí)的產(chǎn)量的變化，后者討論的是廠房規(guī)模已經(jīng)固定，增加可變要素投入時(shí)相應(yīng)的產(chǎn)量變化。事實(shí)上，廠商經(jīng)營(yíng)規(guī)模較大，規(guī)模報(bào)酬遞增的同時(shí)，隨著可變要素投入的增加到足以使固定要素得到最有效利用后，繼續(xù)增加可變要素，總產(chǎn)量增加同樣將會(huì)出現(xiàn)遞減現(xiàn)象。

★5.如果總產(chǎn)量曲線是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線，說(shuō)明并作出平均產(chǎn)量曲線和邊際產(chǎn)量曲線。這樣的總產(chǎn)量曲線是否有可能出現(xiàn)？

答：前者涉及的是一廠商規(guī)模本身發(fā)生變化（廠房、設(shè)備等固定要素和勞動(dòng)等可變要素發(fā)生了同比例變化）相應(yīng)的產(chǎn)量是不變、遞增還是遞減，或者廠商根據(jù)經(jīng)營(yíng)規(guī)模（產(chǎn)銷量）大小設(shè)計(jì)不同的工廠規(guī)模；后者討論的是該廠商的規(guī)模已經(jīng)固定下來(lái)，即廠房、設(shè)備等固定要素既定不變，可變要素的變化引起的產(chǎn)量遞增、遞減及不變等三種情況。

6.已知某企業(yè)的生產(chǎn)函數(shù)為：Q＝21L＋9L2－L3求：（1）、該企業(yè)的AP和MP函數(shù)。

（2）、如果企業(yè)現(xiàn)在使用了3個(gè)勞動(dòng)力，是否合理？該企業(yè)合理使用勞動(dòng)力范圍是多少？

解：1、AP＝21＋9L－L2，MP＝21＋18L－3L22、令A(yù)P＝MP，解得：L＝4.5（0舍去）

MP＝0，解得：L＝7（負(fù)值舍去）

合理區(qū)域應(yīng)該是：4.5≤L

≤7

現(xiàn)在使用了3個(gè)勞動(dòng)力不合理。

7.（類似題型）已知某廠商生產(chǎn)函數(shù)：Q＝L3/8K5/8,且PL＝3，PK＝5。求：1、Q＝10時(shí)最低成本支出和使用的K和L的數(shù)量。2、總成本為160時(shí)廠商均衡的Q、L、K值。

8.畫圖說(shuō)明短期短期生產(chǎn)函數(shù)Q=ｆ（Ｌ）的ＴＰ，ＡＰ，ＭＰ的相互關(guān)系。

９.畫圖說(shuō)明廠商在成本既定條件下實(shí)現(xiàn)最大產(chǎn)量的最優(yōu)要素組合。

１０.畫圖說(shuō)明廠商在產(chǎn)量既定條件下實(shí)現(xiàn)最小成本的最優(yōu)要素組合。

第六章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案

一、短期成本函數(shù)

1、短期總成本曲線推導(dǎo)

2、短期總成本曲線

3、短期成本分類

總不變成本：

(FC)

是企業(yè)在短期內(nèi)為生產(chǎn)一定數(shù)量的產(chǎn)品對(duì)不變生產(chǎn)要素支付的總成本。它不受產(chǎn)量變化影響的成本。

總可變成本：

(VC)

是企業(yè)在短期內(nèi)為生產(chǎn)一定數(shù)量的產(chǎn)品對(duì)可變生產(chǎn)要素支付的總成本。隨著產(chǎn)量變化而變化的成本。

短期總成本：

(STC)

是生產(chǎn)一定數(shù)量產(chǎn)品的成本總額，是不變成本與可變成本之和。

STC＝FC＋VC

平均不變成本：

(AFC)

是廠商在短期內(nèi)平均每生產(chǎn)一單位產(chǎn)品所消耗的不變成本。AFC＝TFC/Q

平均可變成本：

(AVC)

是企業(yè)在短期內(nèi)為生產(chǎn)一單位的產(chǎn)品所消耗的可變成本。AVC＝TVC/Q

平均總成本：

(AC)

是企業(yè)在短期內(nèi)平均生產(chǎn)一單位產(chǎn)品所消耗的全部成本。AC＝AFC＋AVC

邊際成本：

(MC)

短期內(nèi)廠商每增加一單位產(chǎn)量所增加的總成本。

4、短期成本變動(dòng)因素：邊際報(bào)酬遞減規(guī)律

在短期生產(chǎn)中，邊際產(chǎn)量的遞增階段對(duì)應(yīng)邊際成本的遞減階段，邊際產(chǎn)量的遞減階段對(duì)應(yīng)邊際成本的遞增階段，與邊際產(chǎn)量的最大值對(duì)就的邊際成本的最小值。所以在邊際報(bào)酬遞減規(guī)律的作用下邊際成本MC曲線，表現(xiàn)出先降后升的U形特征。

二、各短期成本之間的相互關(guān)系

★由總成本曲線TFC、TVC、TC，用幾何方法推導(dǎo)AFC、AVC、AC和MC曲線。

2、由TVC曲線推導(dǎo)AVC曲線

3、由TC曲線推導(dǎo)AC曲線

4、由TC曲線和TVC曲線推導(dǎo)MC曲線

三、成本函數(shù)與生產(chǎn)函數(shù)的對(duì)偶性

根據(jù)以上分析，可以得出兩點(diǎn)結(jié)論：

第一，邊際成本MC和邊際產(chǎn)量MPL兩者的變動(dòng)方向是相反的。（鏡像）

第二，當(dāng)總產(chǎn)量曲線TP下凸時(shí)，總成本曲線TC和總可變成本TVC曲線是下凹的，反之亦然。當(dāng)TP存在一個(gè)拐點(diǎn)時(shí)，TC和TVC也存在一個(gè)拐點(diǎn)。

★

圖示

四、長(zhǎng)期總成本函數(shù)和曲線

1、長(zhǎng)期總成本：LTC

是指廠商長(zhǎng)期中在每一個(gè)產(chǎn)量水平上通過(guò)選擇最優(yōu)的生產(chǎn)規(guī)模所能達(dá)到的最低成本。

長(zhǎng)期總成本函數(shù)形式：

LTC＝LTC（Q）

2、長(zhǎng)期總成本曲線

長(zhǎng)期總成本曲線是無(wú)數(shù)條短期總成本曲線的包絡(luò)線。

五、長(zhǎng)期平均成本函數(shù)和曲線

長(zhǎng)期平均成本：LAC

是指廠商在長(zhǎng)期內(nèi)按產(chǎn)量平均計(jì)算的最低總成本。

長(zhǎng)期平均成本的函數(shù)形式：

1、長(zhǎng)期平均成本曲線推導(dǎo)

最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇

※長(zhǎng)期平均成本曲線

長(zhǎng)期平均成本曲線是無(wú)數(shù)條短期平均成本曲線的包絡(luò)線。

2、長(zhǎng)期平均成本曲線的形狀

由上圖可知：長(zhǎng)期平均成本呈先降后升的U形，這一特征是由長(zhǎng)期生產(chǎn)中規(guī)模經(jīng)濟(jì)和規(guī)模不經(jīng)濟(jì)所決定的。

在企業(yè)生產(chǎn)擴(kuò)張的開始階段，廠商由于擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模而使經(jīng)濟(jì)效益提高，叫規(guī)模經(jīng)濟(jì)，當(dāng)生產(chǎn)擴(kuò)張到一定規(guī)模后，廠商繼續(xù)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，就會(huì)使經(jīng)濟(jì)效益下降，叫規(guī)模不經(jīng)濟(jì)。

3、長(zhǎng)期平均成本曲線的移動(dòng)

長(zhǎng)期平均移動(dòng)由外在經(jīng)濟(jì)和外在不經(jīng)濟(jì)因素引起的。

外在經(jīng)濟(jì)和外在不經(jīng)濟(jì)是企業(yè)以外的因素變化。

課后題：

★討論題：某企業(yè)打算投資擴(kuò)大生產(chǎn)，其可供選擇的方案有兩種，一是利率為10%的銀行貸款，二是利用企業(yè)利潤(rùn)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該選擇二，理由是不用支付利息因而比較便宜，他的決策是不有道理？

答：他的話沒(méi)有道理。做經(jīng)濟(jì)決策時(shí)，必須重視隱性成本的計(jì)算。所謂隱性成本是企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中使用企業(yè)自己所擁有的資源的價(jià)值，這個(gè)價(jià)值必須按照它可能的最好的用途來(lái)計(jì)算。本題中，如果企業(yè)利潤(rùn)不投入自己的企業(yè)而貸給其他人經(jīng)營(yíng)，它也可能得到年利率10%的利息收入的話，這兩種籌資方法對(duì)該企業(yè)來(lái)說(shuō)不分輕重。

★舉例1：假設(shè)某產(chǎn)業(yè)所有企業(yè)的成本函數(shù)都為TC=100+Q，而且產(chǎn)品的市場(chǎng)需求量為1000。1）這時(shí)在一個(gè)占有40%市場(chǎng)的企業(yè)與一個(gè)占有20%市場(chǎng)的企業(yè)之間，哪一個(gè)企業(yè)在成本上占有優(yōu)勢(shì)？2）從長(zhǎng)期來(lái)看，該企業(yè)規(guī)模為規(guī)模經(jīng)濟(jì)還是規(guī)模不經(jīng)濟(jì)？為什么？3）有人認(rèn)為企業(yè)產(chǎn)量水平越高，企業(yè)利潤(rùn)也越高，這種想法是否正確？

解：1)占有40%市場(chǎng)的企業(yè)在成本上占有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)檎加?0%市場(chǎng)的企業(yè)產(chǎn)量為400，總成本為500，平均成本為1.25；而占有20%市場(chǎng)的企業(yè)產(chǎn)量為200，總成本為300，平均成本為1.5。可見前者比后者平均成本低0.25。

2)由TC=100+Q得，AC=100/Q+1，隨著產(chǎn)量的增加，AC會(huì)越來(lái)越低，所以該企業(yè)規(guī)模為規(guī)模經(jīng)濟(jì)。

3）想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)槠髽I(yè)利潤(rùn)為總收益與總成本的差，即便是產(chǎn)量再多，而市場(chǎng)需求不確定時(shí)，總收益也就不確定，進(jìn)而無(wú)法確定利潤(rùn)的多少。

★舉例2：已知某企業(yè)的總成本函數(shù)是：STC＝0.04Q3－0.8Q2＋10Q＋5求：最小的平均可變成本值是多少？

解：因?yàn)椋篈VC＝

0.04Q2－0.8Q＋10

求其一階導(dǎo)數(shù)并令其為零，得：Q＝10

當(dāng)Q＝10時(shí)，AVC＝6

★

舉例3：假設(shè)某廠商只有一種可變要素勞動(dòng)L，產(chǎn)出一種產(chǎn)品Q，固定成本既定，短期生產(chǎn)函數(shù)Q=-0.1L3+6L2+12L,求1）勞動(dòng)的平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量為極大時(shí)雇傭的勞動(dòng)數(shù)；2）求平均可變成本極?。ㄆ骄a(chǎn)量極大）時(shí)的產(chǎn)量？3）假如工人的工資為360，產(chǎn)品價(jià)格為30，求利潤(rùn)極大時(shí)雇傭的勞動(dòng)數(shù)。

解：1）AP=TP/Q=-0.1L2+6L+12，對(duì)平均產(chǎn)量求導(dǎo)數(shù)得-0.2L+6=0，求其極大時(shí)L=30

對(duì)生產(chǎn)函數(shù)求邊際產(chǎn)量=-0.3L2+12L+12，對(duì)其求導(dǎo)數(shù)得-0.6L+12=0，極大時(shí)L=20

2）AVC極小時(shí)，也就是AP級(jí)大時(shí)，此時(shí)L=30，代入生產(chǎn)函數(shù)得Q=3060

3）利潤(rùn)=收益-成本=PQ-TC=PQ

–(VC+FC)=30(-0.1L3+6L2+12L)

-360L-FC=-3L3+

180L2-FC

對(duì)利潤(rùn)函數(shù)求導(dǎo)數(shù)=-9L2+360L=0，利潤(rùn)極大時(shí)L=40

★舉例4：已知生產(chǎn)函數(shù)是：Q＝6KL，PK和PL為已知的常數(shù)。求總成本函數(shù)。

解：總成本方程C＝PKK＋PLL

由生產(chǎn)函數(shù)得：MPL＝6K，MPK＝6L，代入均衡條件得：K＝LPL/PK，代入生產(chǎn)函數(shù)得：

4.（類似題型）假定某企業(yè)的短期成本函數(shù)是

STC（Q）＝Q3－8Q2＋10Q＋50

寫出下列相應(yīng)的函數(shù)：

總可變成本、平均成本、平均可變成本、平均固定成本和邊際成本。

答：

５.假定某企業(yè)用兩個(gè)車間生產(chǎn)一種產(chǎn)品,其總成本函數(shù)為TC=2Q12+Q22-Q1Q2，其中，Q1為第一車間生產(chǎn)產(chǎn)量，Q2為第二車間的生產(chǎn)產(chǎn)量。求：當(dāng)企業(yè)生產(chǎn)的總產(chǎn)量為40時(shí)，能夠使得企業(yè)生產(chǎn)成本最小的兩個(gè)車間的產(chǎn)量組合。

6.已知某企業(yè)生產(chǎn)函數(shù)為Q=0.5L1/3K2/3，當(dāng)資本的投入量K=50時(shí)，資本總價(jià)格為500，勞動(dòng)的價(jià)格PL=5.求1）勞動(dòng)的投入函數(shù)L=L(Q);2)總成本函數(shù)、平均成本函數(shù)、邊際成本函數(shù)；3）當(dāng)產(chǎn)品價(jià)格P=100時(shí)，廠商獲得最大利潤(rùn)的產(chǎn)量和利潤(rùn)各是多少？

解：1）PK·K=500，PK·50=500，PK=10，根據(jù)要素組合條件：

MPL/PL=MPK/PK得，L=K,代入Q=0.5L1/3K2/3，得勞動(dòng)的投入函數(shù)L(Q)=2Q

2）將L(Q)=2Q代入成本等式TC=5L+10K,TC=5·2Q+10K=10Q+500,AC=10+500/Q，MC=10

3)由1）知

L=K，而K=50,代入Q=0.5L1/3K2/3，得到Q=25，π=TR-TC=100·25-(5L+10K)=2500-(5·25+500)=1750

8.畫圖說(shuō)明SMC曲線與AVC、AC曲線的相互關(guān)系。

第七章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案

一、完全競(jìng)爭(zhēng)的含義和條件

含義：不存在任何壟斷因素的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。

條件：

1、市場(chǎng)上有大量的買者和賣者。

2、產(chǎn)品同質(zhì)無(wú)差別；進(jìn)入和退出自由；

3、資源完全流動(dòng)、價(jià)格完全一致。

4、市場(chǎng)信息完全可知。

二、完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡

此時(shí)廠商虧損最小，還要不要生產(chǎn)，還要看AVC的大小，如果收益大于AVC，可以繼續(xù)生產(chǎn)。

此時(shí)，廠商的AR＝AVC，廠商可以生產(chǎn)，也可以不生產(chǎn)，結(jié)果都是一樣的。

此時(shí)，廠商的AR＜AVC，廠商停止生產(chǎn)。

廠商停止生產(chǎn)，或者退出行業(yè)。

完全競(jìng)爭(zhēng)廠商均衡條件：MC＝MR，且MR＝AR＝P，在短期，廠商利潤(rùn)可以是大于零，等于零，也可以小于零。

三、廠商對(duì)最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇（完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的長(zhǎng)期均衡）

在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)價(jià)格給定的條件下，廠商在長(zhǎng)期生產(chǎn)中對(duì)全部生產(chǎn)要素的調(diào)整可以表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是，對(duì)最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇；二是，進(jìn)入和退出一個(gè)行業(yè)的決策。

在長(zhǎng)期廠商通過(guò)對(duì)最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇，使自己的狀況得到改善，從而獲得了比在短期內(nèi)所獲得的更大的利潤(rùn)。

長(zhǎng)期生產(chǎn)中廠商對(duì)最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇

課后題：

★舉例：在一個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)成本不變行業(yè)中有幾百個(gè)企業(yè)，他們的長(zhǎng)期成本函數(shù)為：LTC＝0.1q3－1.2q2＋11.1q。Q是單個(gè)企業(yè)的年產(chǎn)量，市場(chǎng)對(duì)該行業(yè)的需求曲線是：Q＝6000－200P，Q是行業(yè)的年產(chǎn)量。

求：（1）、該行業(yè)的長(zhǎng)期均衡產(chǎn)量。

（2）、均衡時(shí)行業(yè)有多少家企業(yè)。

解：（1）、由已知長(zhǎng)期LTC得：

LAC＝0.1q2－1.2q＋11.1

LMC＝0.3q2－2.4q＋11.1

LAC＝LMC得：q＝6，LAC＝P＝7.5

（2）、因?yàn)镼d＝6000－200P=6000－200×7.5＝4500＝Qs

企業(yè)的個(gè)數(shù)＝4500÷6＝750

1.完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)中某廠商的成本函數(shù)為：

TC＝Q3－6Q2＋30Q＋40，假定產(chǎn)品價(jià)格為66元。

求（1）利潤(rùn)極大時(shí)的產(chǎn)量與利潤(rùn)額。

（2）由于競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)供求發(fā)生變化，由此決定新的價(jià)格為30元，在新的價(jià)格下，廠商是否會(huì)發(fā)生虧損？

（3）該廠商在什么情況下會(huì)退出該行業(yè)？

解：1）由已知得：MC＝3Q2－12Q＋30，P＝66，則P＝MC時(shí)，求得：Q＝6。

利潤(rùn)＝TR－TC＝PQ－TC＝176元

2）根據(jù)P＝MC，30＝3Q2－12Q＋30Q＝4，此時(shí)，利潤(rùn)＝TR－TC＝－8元

3）廠商退出該行業(yè)的條件是P＜AVC的最小值。

因?yàn)門C＝Q3－6Q2＋30Q＋40，所以，VC＝

Q3－6Q2＋30Q，AVC＝

Q2－6Q＋30，求AVC的最低點(diǎn)，2Q＝6，Q＝3當(dāng)Q＝3時(shí)，AVC＝21，可見，P＜21時(shí)，廠商就停產(chǎn)（退出該行業(yè)）。

2.已知某完全競(jìng)爭(zhēng)的成本不變行業(yè)中的單個(gè)廠商的長(zhǎng)期總成本函數(shù)LTC=Q3-12Q2+40Q。試求：（1）當(dāng)市場(chǎng)商品價(jià)格為P=100時(shí)，廠商實(shí)現(xiàn)MR=LMC時(shí)的產(chǎn)量、平均成本和利潤(rùn)。

（2）該行業(yè)長(zhǎng)期均衡的價(jià)格和單個(gè)廠商的產(chǎn)量。

（3）當(dāng)市場(chǎng)需求函數(shù)為Q=660-15P時(shí)，行業(yè)長(zhǎng)期均衡時(shí)的廠商的數(shù)量。

3.假定某完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)有100個(gè)廠商，每個(gè)廠商的成本函數(shù)為：STC＝0.1Q2＋Q＋10。

求：（1）、市場(chǎng)供給函數(shù)。

（2）、假定市場(chǎng)需求函數(shù)為QD＝4000－400P，求市場(chǎng)的均衡價(jià)格和產(chǎn)量。

解：（1）、已知成本函數(shù)為：STC＝0.1Q2＋Q＋10。所以AVC＝0.1Q＋1，MC＝0.2Q＋1，可見，MC＞AVC。所以廠商的供給函數(shù)是：P＝MC即：P＝

0.2Q＋1，或者Q＝5P－5則行業(yè)100個(gè)廠商構(gòu)成市場(chǎng)供給：QS＝500P－500

（2）、市場(chǎng)均衡價(jià)格和產(chǎn)量QD＝QS解得：Q＝2000，P＝5

4.假設(shè)完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)中有許多相同的廠商，代表性廠商LAC曲線的最低點(diǎn)的值是6美元，產(chǎn)量為500單位；當(dāng)最優(yōu)工廠規(guī)模為每階段生產(chǎn)550單位產(chǎn)品時(shí)，各廠商的SAC為5美元，還知市場(chǎng)需求函數(shù)與供給函數(shù)分別為：

Q=80000-5000P,Q=35000+2500P,1）市場(chǎng)均衡價(jià)格，并判斷該行業(yè)是長(zhǎng)期均衡還是短期均衡；2）在長(zhǎng)期均衡時(shí)，該行業(yè)有多少家廠商？3）如果市場(chǎng)需求函數(shù)變?yōu)镼=95000-5000P，求行業(yè)和廠商的新的短期均衡價(jià)格和產(chǎn)量，廠商在新的均衡點(diǎn)盈虧狀況如何？

解：1）市場(chǎng)均衡時(shí)QD=QS,P=6,與代表性廠商LAC曲線最低點(diǎn)值6相等，則該行業(yè)處于長(zhǎng)期均衡。

2）長(zhǎng)期均衡時(shí)價(jià)格P=6，均衡產(chǎn)量行業(yè)的產(chǎn)量Q=50000，每個(gè)廠商的產(chǎn)量為500，則廠商數(shù)量為50000/500=100

3）新均衡時(shí)QD，=QS,則P=8，為行業(yè)短期均衡價(jià)格，行業(yè)短期均衡產(chǎn)量為55000。短期100家廠商數(shù)量不變，每家廠商產(chǎn)量為55000/100=550，此時(shí)廠商SAC=5，而短期價(jià)格大于SAC，廠商盈利，Π=（8-5）X550=1650

7.為什么完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的廠商不愿意為產(chǎn)品做廣告而花費(fèi)任何金錢？

答：因?yàn)橥耆?jìng)爭(zhēng)本身假定生產(chǎn)者和消費(fèi)者具有完全的信息或知識(shí)，無(wú)需做廣告。廠商做廣告只會(huì)增大產(chǎn)品的成本，使所獲利潤(rùn)減少甚至虧損。完全競(jìng)爭(zhēng)廠商僅是價(jià)格的接受者，能按照市場(chǎng)決定的價(jià)格賣出他愿意出賣的任何數(shù)量的產(chǎn)品，故不愿意做廣告。

8.“最然很高的固定成本會(huì)是廠商虧損的原因，但永遠(yuǎn)不會(huì)是廠商關(guān)門的原因”。你同意這一說(shuō)法嗎？

答：同意。在短期，不管固定成本有多高，只要銷售收益能補(bǔ)償可變成本，廠商總可營(yíng)業(yè)。在長(zhǎng)期。一切成本都是可變的，不存在固定成本高不高的問(wèn)題，因此無(wú)論在短期還是長(zhǎng)期，高的固定成本不能是廠商關(guān)門的原因。

12.為什么說(shuō)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商是市場(chǎng)價(jià)格的接受者？是否可以認(rèn)為完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)條件下市場(chǎng)價(jià)格不會(huì)改變？

答：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上有大量的賣者，每個(gè)廠商提供的產(chǎn)品都是同質(zhì)的，完全無(wú)差別。所以單個(gè)或某部分廠商是否提供產(chǎn)品，或是提供多少，對(duì)整個(gè)市場(chǎng)沒(méi)有任何影響，所以只能被動(dòng)接受市場(chǎng)價(jià)格。但并不表示這個(gè)價(jià)格不會(huì)變動(dòng)，這個(gè)價(jià)格是整個(gè)市場(chǎng)的供求關(guān)系決定的。如果市場(chǎng)供求發(fā)生變化，會(huì)有新的市場(chǎng)均衡價(jià)格出現(xiàn)。

第八章復(fù)習(xí)思考題重點(diǎn)題目答案

一、數(shù)學(xué)表達(dá)式

★需求曲線與平均收益曲線相同，邊際收益曲線在需求曲線內(nèi)側(cè)。

二、邊際收益、價(jià)格和需求價(jià)格彈性關(guān)系

三、寡頭市場(chǎng)的特征

1、含義：是指少數(shù)幾家大型廠商生產(chǎn)和銷售了整個(gè)行業(yè)的絕大部分產(chǎn)品。廠商規(guī)模很大，其它廠商不容易進(jìn)入該行業(yè)。

2、產(chǎn)生的原因：規(guī)模經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)資源供給控制和政府支持和扶持等。

3、寡頭行業(yè)分類：

純粹和差別的（產(chǎn)品性質(zhì)分）；雙頭，三頭，多頭（廠商數(shù)量分）；勾結(jié)和非勾結(jié)（廠商關(guān)系分）。

4、寡頭廠商價(jià)格和產(chǎn)量決定的復(fù)雜性

1）猜測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手反應(yīng)，價(jià)格產(chǎn)量難確定

2）價(jià)格產(chǎn)量確定后，具有相對(duì)穩(wěn)定性

3）廠商間相互依存，相互勾結(jié)，暫時(shí)合作

沒(méi)有一種理論能完全解釋廠商的行為只能用不同的模型和理論來(lái)解釋寡頭壟斷市場(chǎng)的價(jià)格與產(chǎn)量的決定，一般有傳統(tǒng)模型，現(xiàn)代博弈論模型。

四、寡頭廠商間的博弈

1、博弈論的基本要素:參與者策略和報(bào)酬

在每一個(gè)博弈中至少有兩個(gè)參與者，每個(gè)參與者都有一組可選擇的策略。

作為博弈的結(jié)局，每個(gè)參與者都得到自己的報(bào)酬。

每個(gè)參與者的報(bào)酬都是所有參與者各自所選擇的策略的共同作用的結(jié)果。

2、支付矩陣（報(bào)酬矩陣）

3、博弈均衡的基本概念

在以上的四種可能的策略組合中，雙方最后博弈的結(jié)局是什么呢？（不合作）

（1）占優(yōu)策略均衡

無(wú)論其他參與者采取什么策略，某參與者的惟一的最優(yōu)策略就是他的占優(yōu)策略。

博弈均衡：博弈中的所有參與者都不想改變自己策略的一種狀態(tài)。

（2）納什均衡：

在給定他的競(jìng)爭(zhēng)者的策略后，各參與者采取它能采取的最好策略。

＊在一個(gè)納什均衡里，任何一個(gè)參與者都不會(huì)改變自己的策略，如果其它參與者不改變策略。

4、寡頭廠商的共謀及特征

（1）囚徒困境

說(shuō)明寡頭廠商共謀的不穩(wěn)定性。

從個(gè)人角度所選擇的是占優(yōu)策略，從整體來(lái)看，卻是最差的結(jié)局。個(gè)人理性與團(tuán)體理性的沖突。

（2）重復(fù)博弈：走出囚徒困境

動(dòng)態(tài)博弈是一種反復(fù)進(jìn)行的博弈。重復(fù)博弈是動(dòng)態(tài)博弈的一種特殊情況。一個(gè)結(jié)構(gòu)相同的博弈被重復(fù)多次。

假定：在結(jié)成合作同盟的寡頭廠商之間都采取一種“以牙還牙”策略。

這一假設(shè)對(duì)無(wú)限重復(fù)博弈的解是（合作，合作）。對(duì)于有限重復(fù)博弈的均衡解是（不合作，不合作。）

6、威脅和承諾的可信性

（1）不可信的威脅

（2）可信的威脅

課后題：

1.在一個(gè)有支配廠商的價(jià)格領(lǐng)袖模型中，除支配廠商外，其他廠商行為是否與完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的行為一樣？為什么這些廠商都愿意跟著支配廠商定價(jià)？

答：是。完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，廠商的行為建立在價(jià)格是由市場(chǎng)決定的，而不是由各廠商決定。價(jià)格既定的條件下，每個(gè)廠商根據(jù)MC=P決定自己產(chǎn)量。在價(jià)格領(lǐng)袖模型中，價(jià)格由支配型廠商決定，非支配型廠商只是根據(jù)已定的價(jià)格出售他們想出售的數(shù)量。因此，其行為和

完全競(jìng)爭(zhēng)者一樣。

其他廠商之所以愿意跟著支配型廠商定價(jià)，是因?yàn)槿绻桓祪r(jià)，會(huì)失去顧客，如果不跟著漲價(jià)，實(shí)際上就相當(dāng)于降價(jià)，很可能引起價(jià)格戰(zhàn)。同時(shí)，一般來(lái)說(shuō)，其他廠商規(guī)模較小，預(yù)測(cè)能力較差，如果跟著定價(jià)和變動(dòng)價(jià)格，可以避免獨(dú)自定價(jià)的風(fēng)險(xiǎn)。

3.成為壟斷者的廠商可以任意定價(jià)的說(shuō)法對(duì)否？

4.壟斷廠商一定能獲得壟斷利潤(rùn)嗎？如果在最優(yōu)產(chǎn)量處虧損，他在短期內(nèi)會(huì)繼續(xù)生產(chǎn)嗎？長(zhǎng)期內(nèi)他又會(huì)怎樣？

答：不能。獲取超額利潤(rùn)取決于市場(chǎng)需求，如果需求者能接受壟斷廠商制定的大于AC的價(jià)格，則能獲取超額利潤(rùn)，否則會(huì)虧損。但虧損后短期內(nèi)可以繼續(xù)生產(chǎn)也可以停產(chǎn)，只要產(chǎn)品價(jià)格大于AVC的最低點(diǎn)，就可以繼續(xù)生產(chǎn)。

長(zhǎng)期內(nèi)，壟斷廠商可以建立適當(dāng)?shù)墓S規(guī)模生產(chǎn)最好的長(zhǎng)期產(chǎn)量，可以做廣告，提高服務(wù)質(zhì)量等手段擴(kuò)大產(chǎn)品需求量，當(dāng)然也會(huì)增加成本，廠商會(huì)綜合考慮，如果仍然會(huì)虧損，長(zhǎng)期就會(huì)停產(chǎn)。

9.比較完全競(jìng)爭(zhēng)廠商和完全壟斷廠商的長(zhǎng)期均衡。

答：完全競(jìng)爭(zhēng)和完全壟斷廠商長(zhǎng)期均衡的均衡條件不同：前者P=MR=AR=SMC=LMC=SAC=LAC，后者M(jìn)R=LMC=SMC;均衡點(diǎn)位置不同：前者在LAC曲線的最低點(diǎn)，后者在最低點(diǎn)左側(cè)；利潤(rùn)不同：前者獲取正常利潤(rùn)，后者獲得超額利潤(rùn)。

10.為什么壟斷廠商實(shí)行二級(jí)價(jià)格歧視比實(shí)行一級(jí)價(jià)格歧視要容易？

答：一級(jí)價(jià)格歧視只有在壟斷者面臨少數(shù)消費(fèi)者以及當(dāng)壟斷者發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者愿意支付的最高價(jià)格時(shí)，才能實(shí)行。而二級(jí)價(jià)格歧視面臨的是許多消費(fèi)者以及消費(fèi)者有選擇的自由，所以二級(jí)價(jià)格歧視比一級(jí)價(jià)格歧視容易

11.用有關(guān)經(jīng)濟(jì)理論分析：為什么有的旅游景點(diǎn)的國(guó)外游客入場(chǎng)券價(jià)格比國(guó)內(nèi)游客入場(chǎng)券價(jià)格高？

答：因?yàn)橥鈬?guó)游客收入比國(guó)內(nèi)游客收入高，采取差別價(jià)格歧視政策能使旅游景點(diǎn)獲得更多的利潤(rùn)。如果對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)外游客收取同樣價(jià)格，景點(diǎn)收入會(huì)減少。

14.某壟斷廠商面臨的反需求函數(shù)為P=100-4Q,總成本函數(shù)為TC=50+20Q,求：1）壟斷廠商利潤(rùn)最大化時(shí)的產(chǎn)量、價(jià)格和利潤(rùn)總額。2）假設(shè)壟斷廠商按照完全競(jìng)爭(zhēng)法則，那么廠商的產(chǎn)量、價(jià)格和利潤(rùn)分別是多少？3）比較1）和2）的結(jié)果。

解：1）由需求曲線知MR=100-8Q，根據(jù)MR=MC，Q=10，代入P=100-4Q，P=60π=TR-TC=350

2)按照完全競(jìng)爭(zhēng)法則，根據(jù)P=MC,100-4Q=20,Q=20,代入P=100-4Q，P=20，π=TR-TC=-50

3）完全壟斷情況下，可以獲得超額利潤(rùn)350，而在完全競(jìng)爭(zhēng)條件下，壟斷者虧損50.說(shuō)明完全競(jìng)爭(zhēng)比完全壟斷資源配置優(yōu)，效率高。

15.已知壟斷廠商利用一個(gè)工廠生產(chǎn)一種產(chǎn)品，其產(chǎn)品分別在兩個(gè)市場(chǎng)上出售，他的成本函數(shù)TC=Q2+40Q,兩個(gè)市場(chǎng)的反需求函數(shù)分別為P1=120-Q1，P2=50-2.5Q2，求：1）當(dāng)該該廠商實(shí)行三級(jí)價(jià)格歧視時(shí)，追求利潤(rùn)最大化前提下兩個(gè)市場(chǎng)各自的銷售量、價(jià)格和利潤(rùn)。2）當(dāng)廠商在兩個(gè)市場(chǎng)上實(shí)行統(tǒng)一價(jià)格時(shí)，追求利潤(rùn)最大化前提下兩個(gè)市場(chǎng)各自的銷售量、價(jià)格和利潤(rùn)。與1）的結(jié)果進(jìn)行比較。

解：1）兩個(gè)市場(chǎng)上的邊際收益分別為：MR1=120-20Q1，MR2=50-2.5Q2，市場(chǎng)邊際成本MC=2Q+40，根據(jù)利潤(rùn)最大化原則MR1=MC,MR2=MC,有120-20Q1=2（Q1+Q2）+40和

50-2.5Q2

=

2（Q1+Q2）+40，整理分別得出：22Q1+

2Q2

=80和2Q1+

7Q2

=10，得Q1=3.6，Q2

=

0.4，代入需求函數(shù)得P1=84，P2=49

總利潤(rùn)π=TR1+

TR2

–TC=146

2)廠商在兩個(gè)市場(chǎng)上實(shí)行統(tǒng)一價(jià)格時(shí)，要先求出整個(gè)市場(chǎng)的需求函數(shù)，即Q=Q1+Q2,進(jìn)而求市場(chǎng)的反需求函數(shù)，一級(jí)邊際收益函數(shù)，然后在根據(jù)MR=MC求解。

由原反需求函數(shù)可分別得到：Q1=12-0.1P和Q2=20-0.4P，則Q=Q1+Q2=32-0.5P，反需求函數(shù)P=64-2Q，MR=64-4Q，64-4Q=2Q+40，Q=4，代入P=64-2Q=56

總利潤(rùn)π=TR-TC=48

16.設(shè)壟斷廠商產(chǎn)品的需求函數(shù)P=12-0.4Q，成本函數(shù)TC=0.6Q2+4Q+5。求1）該廠商利潤(rùn)最大時(shí)的產(chǎn)量、價(jià)格、收益和利潤(rùn)。2）該廠商收益最大時(shí)的產(chǎn)量、價(jià)格、收益和利潤(rùn)。3）產(chǎn)量為多少時(shí)總收益最大，并且利潤(rùn)大于等于10，并求與此相應(yīng)的價(jià)格、收益及利潤(rùn)

解：1）利潤(rùn)最大時(shí)MC=MR,1.2Q+4=120.8Q,Q=4，代入P=12-0.4Q，P=10.4，TR=PQ=41.6π=TR-TC=11

2）收益最大時(shí)TR=PQ=12Q-0.4Q2，求導(dǎo)得：

12-0.8Q=0，Q=15，代入P=12-0.4Q，P=12-0.4Q，P=6，π=TR-TC=-110

π=TR-TC=12Q-0.4Q2-（0.6Q2+4Q+5）=-Q2+8Q-5

依題意π≥

10，-Q2+8Q-5≥10得Q1=3,Q2=5，則TR1=P1Q1=32.4,TR2=P2Q2=50,所以Q=5時(shí)總收益

TR=50，并且π=TR-TC=50-（0.6X52+4X5+5）=10