第一篇：東團(tuán)堡中心小學(xué)10秋季德育計(jì)劃（模版）

東團(tuán)堡中心小學(xué) 2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期

德育工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：以開展主題教育月活動為抓手，更新教育觀念，強(qiáng)化規(guī)范管理，完善工作體系，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，整合德育資源，有計(jì)劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

一、更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。

以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。

二、狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動

1.積極組織主題教育。按照“實(shí)踐育人”的要求，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動。重點(diǎn)組織如下幾項(xiàng)教育：一是以宣傳十七大精神為主的形勢教育，二是以弘揚(yáng)不屈不撓克服困難為主題的愛國主義教育，三是法律法規(guī)教育，四是安全文明交通教育，五是以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育和國情教育，不斷培育學(xué)生的愛國情感和民族精神。

2.切實(shí)開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，繼續(xù)抓好“五個(gè)一”的訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣營”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)的觀念。

今年將一如既往地抓好“三間”管理。繼續(xù)做到：晨間——書聲朗朗，早晨到校后自覺進(jìn)行朗讀語文或英語；午間——秩序井然，中午到校后進(jìn)行閱讀；課間——適度調(diào)節(jié)，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?，及時(shí)做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。

本學(xué)期，班級管理工作評比小組將加大檢查力度，把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、年終的考核緊密結(jié)合。期末將開展“優(yōu)秀班級”評比活動。

3.著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。要按照“五五”普法教育安排，根據(jù)教育局制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)法制教育的實(shí)施意見》的要求，切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資和成效“五落實(shí)”。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效遏止在校學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。

三、提高課程意識，構(gòu)建完善的德育課程體系

1.大力開展心理健康教育。認(rèn)真落實(shí)《市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有師資、有場所、有活動。

2.積極組織德育實(shí)踐活動。要充分利用我鄉(xiāng)愛國主義教育基地和未成年人校外德育基地的作用，組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育，激發(fā)學(xué)生愛國情感。

3.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好國家課程中的德育課程。

四、優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

1.營造文化氛圍。要結(jié)合重大節(jié)慶日、重要事件和每月主題月活動，精心布置學(xué)校畫廊和班級板報(bào)，積極營造校園文化氛圍，充分發(fā)揮其宣傳功能。學(xué)校成立評選小組，對每期板報(bào)的優(yōu)勝班級給予表彰，以此作為班主任考核和文明班級評選的一項(xiàng)重要依據(jù)。

2.開展讀書活動。讀書節(jié)活動為契據(jù)，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。結(jié)合創(chuàng)建書香校園，積極開展讀書活動，推進(jìn)文化進(jìn)校園。積極參加教育局組織的活動。3.整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。

五、注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。要配好配強(qiáng)班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。選派優(yōu)秀班主任參加各級各類培訓(xùn)，通過組織開展專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究等活動，提高班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平和工作能力。開好每月班主任例會，總結(jié)前階段工作，部署后階段任務(wù)。

2.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動局面。

3.加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動加強(qiáng)與本鄉(xiāng)派出所、村委聯(lián)系，不斷健全和落實(shí)班主任、任課教師家訪制度。

六、主要工作安排

9月 制定年德育工作計(jì)劃 召開期初班主任會議 文明禮儀教育月

弘揚(yáng)民族精神月

10月 利用國慶開展愛國主義教育月活動 11月 法制宣傳教育月 法律知識競賽 12月 感恩教育月環(huán)保教育月 班主任基本功競賽 1月 節(jié)儉教育月

讀書活動知識競賽、書法比賽

2月 假期教育活動工作總結(jié)

寒假德育教育活動

第二篇：東團(tuán)堡中心小學(xué)教學(xué)研究計(jì)劃

東團(tuán)堡中心小學(xué)教學(xué)研究規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

（一）、做好校本教研文章，重在教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動。設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合等教研組，周二下午（語文）、周四下午（數(shù)學(xué)）、周三下午（英語）、周三上午（英語）為半日教研活動時(shí)間。根據(jù)各教研組、教師取得成績參加片、區(qū)先進(jìn)教研組和教研組長以及課改先進(jìn)教師的評選。

2、組織利用教學(xué)開放周或開放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進(jìn)教研活動百科齊放、百師爭鳴，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺。

3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。

（二）、做好“各項(xiàng)評比”文章，重在提高師生素養(yǎng)

1、認(rèn)真做好鄉(xiāng)二、四年級學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、小學(xué)生英文書寫比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。

2、舉辦校級各類競賽活動，豐富學(xué)生課余生活：

（1）、中高年級作文競賽比賽；

（2）、四年級學(xué)生英文書寫比賽；

（3）、小學(xué)二、四年級書寫競賽；

（4）、一、二年級口算競賽；

（5）、小學(xué)六年級學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽；

（三）、做好新課程實(shí)施文章，重在“三課”建設(shè)

1、組織骨干教師參加校級新課程學(xué)科語文、數(shù)學(xué)備課會，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動的針對性和實(shí)效性。

2、圍繞“三課”（課程、課堂、課外），加強(qiáng)課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效、簡潔、靈動”的特色。

3、針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動課程”的開設(shè)與實(shí)施工作。

5、加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動的形式，強(qiáng)化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。

（四）、做好“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”文章，重在教學(xué)常規(guī)管理1、90％以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規(guī)范活動等方面達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會撰寫教學(xué)案例、論文、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平。

2、進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，并予以具體化、數(shù)字化。

3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范，開足開齊課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對教師的過程評價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會做學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。

5、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

6、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)，推進(jìn)“書香工程”，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

7、大力推進(jìn)教師“教育博客”建設(shè)，創(chuàng)建個(gè)人工作室。

（五）、做好師資提升文章，重在“素質(zhì)年”培訓(xùn)

1、讀書活動。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感。

2、校本培訓(xùn)。組織校本培訓(xùn)，每位教師培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。

3、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每兩周開展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定人員的教研活動。教研組組長要及時(shí)記錄教研活動情況。

4、新教師基本功訓(xùn)練。對任教1-3年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行分培訓(xùn)，本學(xué)年新教師通過“三字”、“三課”、“三項(xiàng)”考核。

5、中老年教師基本功升級。我們要對中老年教師基本功進(jìn)行培訓(xùn)，注重過程的真實(shí)性和實(shí)效性，6月份進(jìn)行了考核，考核內(nèi)容為公開課、課件制作、評課。

6、骨干示范。鼓勵(lì)中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課，舉辦二次大課堂。

現(xiàn)實(shí)中的我們有著很多的事情需要我們來解決，這是一直以來我們要做好的事情，在不斷的發(fā)展中，我們的教學(xué)也應(yīng)該得到更多的進(jìn)步，這才是我們要做好的事情，很多的現(xiàn)實(shí)情況雖然很困難，但是我們會解決的了，我們學(xué)校會在上級的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步的，相信我們一定會做好這一切。我們的教學(xué)成績會在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后取得更大的進(jìn)步

東團(tuán)堡中心小學(xué)

2009年9月

第三篇：東團(tuán)堡中心小學(xué)消防安全培訓(xùn)匯報(bào)

東團(tuán)堡中心小學(xué)消防安全培訓(xùn)匯報(bào)

為了貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于學(xué)校消防宣傳培訓(xùn)工作方案的文件精神，增強(qiáng)學(xué)校師生員工的消防安全意識，我校領(lǐng)導(dǎo)班子迅速按照教育局指示召開專門會議進(jìn)行了工作部署?，F(xiàn)將準(zhǔn)備工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：于紅東

副組長：申海偉

參訓(xùn)教師：全體教師

參訓(xùn)學(xué)生：全體學(xué)生

培訓(xùn)場地：東團(tuán)堡中心小學(xué)操場

二、我校已按照要求準(zhǔn)備了滅火器，并要求師生帶好筆記本和筆，做好相關(guān)記錄。

東團(tuán)堡中心小學(xué)2014年3月19日

第四篇：東團(tuán)堡中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

東團(tuán)堡中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié) 本次藝術(shù)節(jié)與六一活動融為一體，以展演活動為中心，以班級為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮了師生的藝術(shù)才能，培養(yǎng)了師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，加強(qiáng)了校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造了良好的藝術(shù)文化教育氛圍，充分體現(xiàn)了“愛的熏陶，美的享受”這一活動主題。

一、為創(chuàng)建校園精神文明建設(shè)，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍，我們進(jìn)行了黑板報(bào)評比。6月10日對黑板報(bào)進(jìn)行了檢查評比，各班都能積極響應(yīng)學(xué)校號召巧妙設(shè)計(jì)黑板報(bào)，做到了主題突出，教育意義鮮明、圖文設(shè)計(jì)美觀、新穎，每班黑板報(bào)都凝聚著老師的心血和學(xué)生的智慧，展示出班級獨(dú)有特色,各具風(fēng)采。雖然這只是一塊小小的板報(bào)，但板報(bào)上的內(nèi)容時(shí)刻給我們激勵(lì)警醒，使我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，及時(shí)明確自己的方向，明確了自己來學(xué)校的目標(biāo)。從而使我們更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)氣氛中。這樣的板報(bào)評比活動我們會一直堅(jiān)持下來。相信以后會一次比一次完美，一次比一次具有特色，使我們的板報(bào)成為同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的一部分。通過板報(bào)來展示我們的藝術(shù)才能。

當(dāng)然也存在一些不足。比如低年級的同學(xué)雖然也很用心，內(nèi)容很豐富，但板報(bào)整體比較單一，拍攝效果不好，整體得分較低。相信各班以后能更好的把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，把缺

點(diǎn)改正。在今后的班報(bào)設(shè)計(jì)過程中，充分發(fā)揮自己的動手能力與創(chuàng)新力，思想設(shè)計(jì)與動手實(shí)踐相結(jié)合，博采眾長，結(jié)合主旨辦出一期又一期出色的班報(bào)，讓大家眼前為之一亮。

二、由教務(wù)處和美術(shù)教師籌備的書法繪畫作品展也成功舉辦，為使此次活動圓滿成功，各位老師都做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作，從對學(xué)生的輔導(dǎo)到作品的選拔，無不體現(xiàn)了求精益求精的工作態(tài)度。最重視此次活動要數(shù)孩子們了，他們把本次作品展作為一個(gè)展示自我的舞臺，精心作畫、認(rèn)真書寫，儼然都成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的小畫家、小書法家。

通過這次書畫展，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

但此次活動還存在一些不足，如低年級參與的較少，作品也不多，所以在今后我們會多舉行類似的活動，讓廣大學(xué)生都參與進(jìn)來，以此來整體提高師生的文化藝術(shù)修養(yǎng)。

三、在大家的共同配合下，“六一文藝匯演”圓滿成功，孩子們都能愉快地度過這個(gè)節(jié)日。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的“六一”兒童節(jié)文藝演出與往年不同： “六一”兒童節(jié)文藝演出的整體特點(diǎn)是：一是學(xué)校高度重視、有方案、有計(jì)劃。二是參與面廣，體現(xiàn)在教師和學(xué)生都能參于演出活動。三是學(xué)生、家長、教師參與演出活動熱情高，師生放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)排練節(jié)目。四是節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，有合唱、舞蹈、歌伴舞、小品、相聲、戲曲等。五是節(jié)目演出數(shù)量符合中心學(xué)校的要求，基本上每個(gè)班都是2個(gè)節(jié)目，六是多數(shù)班級統(tǒng)一學(xué)生演出服裝。七是豐富了校園文化藝術(shù)生活，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開展。為了能使本次活動更精彩，五月份以來大家都在緊張的準(zhǔn)備著。在本次活動中大家都努力的為學(xué)校增添光彩，本次活動得到了家長們與領(lǐng)導(dǎo)的好評，以后我們會再接再厲，把這種好的作風(fēng)帶到教學(xué)中去，讓我們的工作做的更好。

在6月30日上午，我縣舉辦的藝術(shù)節(jié)中，我校的9名學(xué)生也登臺亮相，給學(xué)生們提供了展示自我藝術(shù)才華的空間。藝術(shù)的功能本來就是愉悅身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍，勇于創(chuàng)造，通過本次藝術(shù)節(jié)，學(xué)生得到鍛煉，增強(qiáng)了自信心，但從中也顯出了我校藝術(shù)教育的漏洞：

1、學(xué)生基本功太差，藝術(shù)教育的銜接不夠完整。我們要建立一個(gè)從低年級開始培育的功底扎實(shí)的團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生從最基礎(chǔ)的學(xué)起，夯實(shí)基礎(chǔ)，做好藝術(shù)教育的延續(xù)性工作。

2、心理素質(zhì)較差，缺乏表現(xiàn)力。我們今后要多開展豐富多彩的活動，給學(xué)生提供自我展示的舞臺。

通過本次藝術(shù)節(jié)，我們深刻認(rèn)識到了和全縣兄弟學(xué)校的差距，這種差距也給了我們奮起直追的動力，認(rèn)真做好每一

件事，盡自己100%的努力，相信在不久的將來，我們的藝術(shù)教育會越辦越好。

第五篇：東團(tuán)堡中心小學(xué)四年級讀書活動記錄

東團(tuán)堡中心小學(xué)四年級讀書活動記錄

活動一好書推薦

這次活動中學(xué)生讀了很多種類的書，有作文選、小說、故事書、童話書、奧數(shù)書、笑話書、問題類、神話、寓言類、成語故事、動植物知識書……

活動二成果展示方案設(shè)計(jì)

讓學(xué)生上臺匯報(bào)學(xué)習(xí)所得。同學(xué)積極的開始分享知識獲得的喜悅，不同形式的展現(xiàn)給大家：

1、心得演講。學(xué)生讀后感

2、配樂詩朗誦。朗誦最喜歡的詩

3、講故事。故事我來講

4、情節(jié)表演。我也是學(xué)來的5、腦筋急轉(zhuǎn)彎。腦子活一下

2010年1月8日