第一篇：2017年上半年山西省教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》試題

2017年上半年山西省教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.是否為實現(xiàn)目標做了有效的服務(wù)，材料的準備可以怎樣調(diào)整，材料的準備是否充分，材料是否適合全體幼兒等屬于()A.反思目標 B.反思準備 C.反思過程 D.反思方法

2.下列哪項不屬于第三產(chǎn)業(yè)? A：教育 B：社會福利 C：郵電通信 D：航天

3.中華人民共和國成立之后，第一個與我國建立外交關(guān)系的西方國家是。A：英國 B：德國 C：法國 D：瑞士

4.教師應(yīng)以關(guān)懷、()、尊重的態(tài)度與幼兒交往。A.支持 B.鼓勵 C.接納 D.耐心

5.“兒童中心論”的提倡者是()A.蒙臺梭利 B.杜威 C.維果斯基 D.加德納

6.為幼兒提供真人真事真實場合作為教育環(huán)境的這種現(xiàn)場學(xué)習(xí)法是()。A.觀察法 B.直觀形象法 C.參觀法 D.示范法

7.“月亮毛毛，要吃毛桃／毛桃結(jié)子，要吃瓜子／瓜子剝殼，要吃菱角／菱角兩頭尖，屁股翹上天。”從藝術(shù)形式看，這首民間兒歌屬于。A：游戲歌 B：顛倒歌 C：連鎖調(diào) D：繞口令

8.尊重和保護幼兒原則并沒有明確要求。A：尊重幼兒的基本權(quán)利 B：尊重幼兒的人格尊嚴 C：尊重幼兒的觀點、意見 D：同意幼兒的主張、決定

9.西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是。A：長調(diào) B：短調(diào) C：花兒 D：信天游

10.宋代《清明上河圖》的作者是。A：張擇端 B：顧閎中 C：顧愷之 D：閻立本

11.“位卑未敢忘憂國”這一名言的作者是。A：李白 B：陸游 C：孔子 D：文天祥

12.我國幼兒園中主要負責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員是()。A.教師 B.保育員 C.保健員 D.保姆

13.在健康領(lǐng)域，幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動，并且能夠在老師的幫助下較快的適應(yīng)集體生活的年齡階段是()A.2～3歲 B.3～4歲 C.4～5歲 D.5～6歲

14.幼兒午睡一般應(yīng)達到()小時左右。A.1小時左右 B.2小時左右 C.1.5小時左右 D.2.5小時左右

15.衣物和建筑上常用的裝飾題材?！皻q寒三友”和“四君子”中均包括。A：松、梅 B：蘭、梅 C：竹、菊 D：竹、梅

16.“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一名句的作者是。A：杜甫 B：李白 C：韓愈 D：白居易

17.下列符合兒童動作發(fā)展規(guī)律的是()A.從局部動作發(fā)展到整體動作 B.從邊緣部分到中央部分 C.從粗大動作發(fā)展到精細動作 D.從下部動作發(fā)展到上部動作

18.下列不屬于少數(shù)民族三大史詩之一的是。A：《江格爾》 B：《格薩爾》 C：《瑪納斯》 D：成吉思汗

19.家園合作的方式()。

A.直接參與式與被動參與式 B.主動參與式與被動參與式 C.主動參與式與間接參與式 D.直接參與式與間接參與式

20.幼兒園應(yīng)建立()隔離制度，認真做好免疫和疾病防治工作。A.衛(wèi)生消毒 B.嚴禁吸煙 C.消防、交通 D.食品藥物

21.幼兒每天油脂類食物攝入不超過()克 A.20克 B.30克 C.25克 D.35克

22.個體發(fā)展是指個體從出生到老年()有規(guī)律地變化過程。A.身心 B.心理 C.行為 D.習(xí)慣

23.值班教師嚴格執(zhí)行午睡巡查制度每()巡查一次。A.10分鐘 B.15分鐘 C.20分鐘 D.30分鐘

24.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于()目標的范疇。

A.智育 B.體育 C.德育 D.美育

25.衣物和建筑上常用的裝飾題材?！皻q寒三友”和“四君子”中均包括。A：松、梅 B：蘭、梅 C：竹、菊 D：竹、梅

26.我國幼兒教育的基本出發(fā)點是()。

A.對幼兒實施全面發(fā)展教育 B.對幼兒開展智力教育 C.保護幼兒健康成長 D.對幼兒進行道德教育

27.在有關(guān)鄰居關(guān)系的故事中，某教師讓兒童對鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進行分析，問：“王阿姨心理怎么想的?有什么感覺?”該教師運用了移情法中的()訓(xùn)練技術(shù)。A.認知提示 B.情緒追憶 C.鞏固深化 D.情景表演

28.幼兒園教育工作的原則是()諸方面的教育應(yīng)相互滲透，有機結(jié)合。A.德、智、體、美 B.體、智、德、美 C.智、體、德、美 D.德、智、美、體

29.關(guān)于《紅樓夢》，下列說法正確的是。A：成書于清代康熙年間

B：突破了古典小說章回體的傳統(tǒng)體制 C：高鶚續(xù)書最為流行 D：對《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影響

30.幼兒園教育活動按特征分為()。A.集體活動、小組活動、個體活動 B.教學(xué)活動、領(lǐng)域活動、主體式活動 C.全園活動、親子活動、分組活動 D.生活活動、區(qū)域活動、教育活動

31.這是最好的城際競技場。每一次申辦承辦，都是一次巧妙的城市公關(guān)。對于新生顯貴而言，這的確是千載難逢的登堂入室的絕好臺階。國際奧委會委員們在每一張選票上，并不是單純的打鉤畫叉，他們亦在譜繪世界風(fēng)云榜上城際間的升跌走勢圖。這段話意在表明。A：國際奧委會委員們投票決定承辦奧運會的城市 B：公關(guān)工作是申辦和承辦奧運會成功的關(guān)鍵所在

C：申辦和承辦奧運會是世界城市之間互相較量實力的體現(xiàn) D：申辦和承辦奧運會是新興城市進入國際舞臺的絕好契機

32.我國的()中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù)”，這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。

A.《幼兒園教育綱要》 B.《幼兒園工作暫行管理條例》 C.《幼兒園工作規(guī)程》 D.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》

33.3-4歲男孩子的身高應(yīng)該達到()A.94.9-111.7cm B.106.1-125.8cm C.125.8-130.1cm D.130.1-135.2cm

34.創(chuàng)造者。”這說明教師職業(yè)勞動的過程具有。A：時代性 B：隨機性 C：無規(guī)律性 D：創(chuàng)造性

35.教師再給幼兒講故事時，當(dāng)講訴主人公的行為以后，接著要幼兒講故事的結(jié)局的一種方法是()A.故事難題法 B.移情測驗法 C.投射測試法 D.情景測試法

36.語言是()的工具。

A.交流和思維B.語言發(fā)展 C.各個領(lǐng)域

37.以孤篇享譽全唐的詩人是。A：陳子昂 B：杜甫 C：張若虛 D：李白

38.我國農(nóng)歷以干支紀年。公元1976年是農(nóng)歷丙辰年，據(jù)此推算，公元1977年應(yīng)該是。A：農(nóng)歷丁巳年 B：農(nóng)歷戊午年 C：農(nóng)歷丙寅年 D：農(nóng)歷辛亥年

39.華佗在醫(yī)學(xué)上的成就十分突出，他們都生活在我國古代的。A：戰(zhàn)國時期 B：三國時期 C：南北朝時期 D：東漢時期

40.我不在犯罪現(xiàn)場。如果我在，那么我沒有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一項與上述論證最相似? A：我只吃雞或魚或鴨。如果我沒吃雞，那么一定吃魚或鴨。如果我沒吃鴨，那么一定吃魚 B：我從不說謊，如果我說了，那么一定是被迫的。如果我被迫說了謊，那么責(zé)任不在我 C：我沒借你的書。如果我借了，我不會把書弄破。如果我把書弄破了，那是我不小心 D：她每天按時完成作業(yè)。如果她沒完成作業(yè)，那么，她不會睡覺。如果她睡覺了，那一定是她完成了作業(yè)

41.與菜花相宜的食物有()A.豬肝 B.黑木耳 C.牛肉 D.雞肉

42.《長生殿》的作者是我國清代的。A：關(guān)漢卿 B：孔尚任 C：洪升 D：李漁

43.北京時間2008年1月5日20：O0點，小強在廣州給在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲，與北京時差為一13小時)出差的父親打電話，語言表達準確的一項是。A：爸爸，晚上好。注意防寒 B：爸爸，早上好。注意防暑 C：爸爸，晚上好。注意防暑 D：爸爸，早上好。注意防寒

44.幼兒園應(yīng)建立房屋，設(shè)備，消防，交通等安全防護和();建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。

A.檢查制度 B.管理制度 C.安全制度 D.消防制度

45.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的時間為()。A.2012年10月15日 B.2012年1月15日 C.2011年10月15日 D.2011年1月15 日

46.幼兒園教育是()的奠基階段。

A.基礎(chǔ)教育 B.社會教育 C.學(xué)校教育 D.高等教育

47.京劇是我國的國粹。下列關(guān)于京劇的說法正確的是。①京劇至今已有兩千多年的歷史

②京劇唱腔主要使用“西皮”和“二黃”

③梅蘭芳對京劇藝術(shù)的發(fā)展作出了卓越的貢獻．形成了獨樹一幟的“梅派”表演風(fēng)格

④京劇人物角色主要分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。其中丑角主要是指丑陋的反面人物． A：②③ B：①② C：②④ D：①③

48.幼兒游戲具有具體性、虛構(gòu)性、興趣性、()和社會性。A、安全性 B.主動性 C.差異性 D.合作性

49.白居易在聽完琵琶女的演奏后，寫下了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的詩句，這是藝術(shù)鑒賞效應(yīng)中的。A：領(lǐng)悟 B：共鳴 C：期待 D：凈化

50.1844年，第一所日托中心在哪里開設(shè)?()A.紐約 B.巴黎 C.勃蘭根堡 D.芝加哥

第二篇：2017年山西省幼兒園教師資格《綜合素質(zhì)》：教師職業(yè)道德規(guī)范試題

2017年山西省幼兒園教師資格《綜合素質(zhì)》：教師職業(yè)道德

規(guī)范試題

一、單項選擇題（共26題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關(guān)系，稱為__。A．課的目標 B．課的類型 C．課的任務(wù) D．課的結(jié)構(gòu)

2、反映孔子教育思想的歷史文獻是________。A．《論語》 B．《孟子》 C．《大學(xué)》 D．《中庸》

3、下列不屬于專家型教師和新教師的區(qū)別的是。

A：專家教師的課是計劃以學(xué)生為中心，細節(jié)考慮周到 B：專家教師有一套完善的維持學(xué)生注意的方法 C：專家教師注重回顧先前知識 D：專家教師具有豐富的教學(xué)策略

4、童話作家葛翠琳的代表作是（）A：《神筆馬良》 B：《小豬奴尼》 C：《沒頭腦和不高興》 D：《野葡萄》

5、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的。A：基礎(chǔ) B：中心環(huán)節(jié) C：延續(xù)

D：補充和輔助

6、一名小學(xué)生決心改掉上課遲到的缺點，但冬天一到，他又遲遲不肯起床，結(jié)果還是頻頻遲到，要對該生進行教育，應(yīng)著重強化其（）。A.道德情感? B.道德意志? C.道德行為? D.道德認識

7、德國教育家凱興斯泰納認為，國家的教育制度只有一個目標，那就是造就公民。這種教育目的觀的價值取向是（）A．社會本位 B．倫理本位 C．科學(xué)本位 D．個人本位

8、德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的____功能的兩大含義。A：社會性 B：個體性 C：教育性 D：享用性

9、建構(gòu)主義者一般認為，知識并不是對現(xiàn)實的準確表征，它只是一種解釋，一種假設(shè)，它并不是問題的。A：最終答案 B：唯一結(jié)論 C：絕對解釋 D：不變實質(zhì)

10、《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學(xué)教師，初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格。應(yīng)當(dāng)具備。

A：幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 B：中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C：高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷 D：高等師范院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

11、”因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的 A：差異性 B：不均衡性 C：階段性 D：順序性

12、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的根本區(qū)別在于（）A：重視高尚品德的培養(yǎng) B：重視實踐能力的培養(yǎng) C：重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng) D：重視勞動品質(zhì)的培養(yǎng)

13、班主任通過對集體的管理去影響個人，又通過個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式為（）A：常規(guī)管理 B：平行管理 C：民主和理 D：目標管理

14、在價值辨析時，教師對學(xué)生說“你會把你知道的選擇途徑告訴你的同學(xué)嗎”，這屬于____ A：選擇階段 B：贊賞階段 C：行動階段 D：思考階段

15、幼兒社會化的內(nèi)容不包括（）A：心理社會化 B：道德社會化 C：職業(yè)社會化 D：認知社會化

16、某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活、喜歡交朋友、愛好廣泛，但其穩(wěn)定性差、缺少毅力、見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（）A：多血質(zhì) B：膽汁質(zhì) C：粘液質(zhì) D：抑郁制

17、個人面對某種問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同數(shù)量的觀念，表示的是創(chuàng)造性的什么特征?（）A：獨創(chuàng)性 B：變通性 C：流暢性 D：新穎性

18、教師申訴制度建立的直接法律依據(jù)是（）A：《憲法》 B：《教育法》 C：《教師法》 D：《義務(wù)教育法》

19、百米競賽的預(yù)備信號與起跑信號間隔2秒比較合適，相隔太長時間才發(fā)起跑信號．影響運動員成績，原因在于。A：注意的選擇性 B：注意的分配 C：注意的起伏 D：注意的指向性

20、幼兒在不小心將布娃娃掉在地上時，會將它抱起輕輕地拍，并哄布娃娃“不哭不哭??”，反映了幼兒思維具有特點。A：固定性 B：擬人性 C：片面性 D：經(jīng)驗性

21、班會活動的主要形式是____ A：課外活動 B：校外活動 C：興趣活動 D：主題班會

22、對殘疾兒童的教育要依據(jù)__的特征進行。A．順序性 B．互補性 C．階段性 D．不平衡性

23、對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度，這屬于__。A．診斷性評價 B．形成性評價 C．總結(jié)性評價 D．相對性評價

24、教師的最基本條件是__。A．承擔(dān)教育教學(xué)職責(zé) B．以教書育人為使命

C．專門從事某一學(xué)科的教學(xué) D．具備相應(yīng)的專業(yè)知識

25、下列關(guān)于智育與教學(xué)的關(guān)系描述不正確的是__。A．教學(xué)是智育的主要途徑 B．智育是教學(xué)要完成的任務(wù) C．二者既相聯(lián)系，又相區(qū)別 D．教學(xué)就是智育

26、嬰幼兒時期腦的發(fā)育非常迅速，出生后的幾年內(nèi)，腦重量增加近4倍，（）歲左右已基本接近成人。A：5 B：6 C：7 D：8

二、多項選擇題（共26題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、美國教育心理學(xué)比較重視研究教學(xué)中的社會心理因素。20世紀60年代掀起了一股人本主義思潮，____提出了“以學(xué)生為中心”的主張，認為教師只是一個“方便學(xué)習(xí)的人”。A：杜威 B：羅杰斯 C：馬斯洛 D：桑代克

2、以下說法不正確的一項是。A：漢武帝時期，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，加強思想控制

B：春秋時代的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，具有樸素的辯證思想，代表作為《道德經(jīng)》

C：西漢人王充是兩漢時期杰出的唯物主義思想家

D：宋代的哲學(xué)思想是程朱理學(xué)，朱熹是集大成者，著有《四書集注》

3、以下屬于原型定向教學(xué)要求的是（）。A．了解活動的結(jié)構(gòu)

B．發(fā)揮學(xué)生主動性與獨立性 C．要變更活動的對象 D．教師示范要正確

4、我國教育內(nèi)容的規(guī)范形式有（）A：教科書 B：參考書 C：練習(xí)冊 D：課程計劃 E：教學(xué)大綱

5、下列對平面幾何中有關(guān)三角形性質(zhì)的表述，不正確的是。A：等邊三角形的三個角相等 B：三角形兩邊之和大于第三邊 C：二三角形內(nèi)角和為180度

D：直角三角形的兩個銳角都是45度

6、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是__ A．讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè) B．規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間 C．懲罰孩子過分喜歡看的行為

D．只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

7、福勒和布朗根據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點問題，把教師的成長分為哪幾個階段__ A．關(guān)注生存階段 B．關(guān)注自我階段 C．關(guān)注情境階段 D．關(guān)注學(xué)生階段

8、墨子提出了著名的“素絲說”，認為“人性如素絲，染于蒼則蒼，染于黃則黃”。說明了學(xué)生具有。A：依賴性 B：向師性 C：接受性 D：可塑性

9、在幼兒入小學(xué)后，有的新生在老師詢問作業(yè)時，很輕松地說，“我不喜歡做”，“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫?！边@種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要（）

A：幫助幼兒做好人學(xué)前的學(xué)習(xí)準備 B：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識 C：培養(yǎng)幼兒的主動性 D：培養(yǎng)幼兒的獨立性

10、在下列認知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認知風(fēng)格是____ A：場獨立型 B：場依存型 C：沖動型 D：沉思型

11、概念形成一般要經(jīng)歷以下幾個階段?（）A：具體化階段 B：抽象化階段 C：類化階段 D：同化階段 E：辨別階段

12、王某擔(dān)任某校英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是。A：當(dāng)?shù)乜h教育局 B：當(dāng)?shù)乜h人民政府 C：地市教育局 D：省教育廳

13、發(fā)展心理學(xué)的主要研究方法有__ A．橫斷研究法 B．封閉式研究法 C．縱向研究法 D．開放式研究法 E．群體序列研究法

14、學(xué)習(xí)的主體因素是。A：教師 B：學(xué)生 C：教學(xué)內(nèi)容 D：教學(xué)媒體

15、我國心理學(xué)界依據(jù)教育系統(tǒng)中所傳授的經(jīng)驗內(nèi)容的不同，將學(xué)習(xí)分為__。A．信號學(xué)習(xí)B．知識學(xué)習(xí)C．技能學(xué)習(xí)

D．行為規(guī)范學(xué)習(xí)E．情感學(xué)習(xí)

16、人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激做出條件反應(yīng)之后，其他與該條件相類似的刺激也會誘發(fā)其條件反應(yīng)。這是條件刺激的__ A．一般化 B．具體化 C．分化 D．泛化

17、世界最早的教育專著《學(xué)記》的作者是____ A：孔子 B：孟子 C：樂正克 D：墨子

18、在學(xué)校管理活動中占有中心地位，是學(xué)校管理的基本途徑的是__。A．交流 B．溝通 C．激勵 D．控制

19、領(lǐng)會知識包括。A：熟悉教材 B：分析教材 C：概括教材 D：理解教材 E：感知教材

20、下列關(guān)于影響小學(xué)生自我發(fā)展的因素說法完整、正確的是__。A．遺傳素質(zhì) B．自我概念

C．認知能力和社會互動 D．社會環(huán)境

21、（）是世界上第一部研究教學(xué)法的書。A：凱洛夫的《教育學(xué)》 B：柏拉圖的《理想國》 C：昆體良的《雄辯術(shù)原理》 D：夸美紐斯的《大教學(xué)論》

22、教師在講課過程中聲音要求要洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是__ A．強度律 B．差異律 C．活動律 D．組合律

23、下列選項中，由冼星海作曲的歌曲是。A：《黃河大合唱》 B：《義勇軍進行曲》 C：《天路》 D：《我的祖國》

24、品德態(tài)度的形成包括以下階段____ A：順從階段、認同階段、內(nèi)化階段 B：醒悟階段、轉(zhuǎn)變階段、自新階段 C：前道德階段、因循階段、原則階段

D：自我中心階段、權(quán)威階段、可逆性階段、公正階段

25、西周建立了典型的官學(xué)體系，并有了“國學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”之分，形成了以禮樂為中心的文武兼?zhèn)涞牧嚱逃?。其典型特征是。A：學(xué)為文士 B：以(書)吏為師 C：學(xué)在官府 D：政教合一

E：罷黜百家，獨尊儒術(shù)

26、嬰幼兒時期腦的發(fā)育非常迅速，出生后的幾年內(nèi)，腦重量增加近4倍，（）歲左右已基本接近成人。A：5 B：6 C：7 D：8

第三篇：幼兒教師資格綜合素質(zhì)模擬題5

幼兒教師資格綜合素質(zhì)模擬題

（五）一、單項選擇題

1.所謂()，就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。A.吸收的心智 B.“整個教學(xué)法” C.全面教育 D.教、學(xué)、做合一

2.義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校()分設(shè)重點班和非重點班。A.可以 B.不得 C.應(yīng)當(dāng) D.適當(dāng)

3.幼兒園教育應(yīng)以()為基本的活動方式。A.學(xué)習(xí)B.上課 C.玩耍 D.游戲

4.在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是()。A.教育者的主導(dǎo)性 B.受教育者的主動性 C.教育的目的 D.教育的方法

5.在教育法制建設(shè)史具有里程碑意義，標志我國全面進人依法治教軌道的是頒布與實施()。

A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 B.《中華人民共和國教師法》 C.《中華人民共和國教育法》 D.新《中華人民共和國義務(wù)教育法》

6.金某(15周歲)在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治身亡，問金某應(yīng)當(dāng)負什么責(zé)任？()A.應(yīng)負相對刑事責(zé)任 B.不應(yīng)負刑事責(zé)任 C.應(yīng)負完全刑事責(zé)任 D.應(yīng)負刑事責(zé)任

7.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！闭f明教師遵守下列哪一條職業(yè)道德行為規(guī)范的重要性？()A.“廉潔從教” B.“關(guān)愛學(xué)生” C.“教書育人” D.“為人師表”

8.為兒童創(chuàng)設(shè)一定環(huán)境，讓兒童在其中自我疏導(dǎo)其身心的某些不平衡，這種教育方法是()。

A.疏導(dǎo)法 B.排遣法 C.發(fā)泄法 D.環(huán)境體驗法

9.中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是()。A.獻身于人民的教育事業(yè) B.忠于職守，為人師表，積極進取 C.熱愛教育事業(yè) D.為教育事業(yè)奮斗終生

10.教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的()。

A.“雙贏”協(xié)作原則 B.和平共處原則 C.自覺性原則 D.實踐性原則

11.北宋張擇端的一幅反映當(dāng)時社會生活的風(fēng)俗畫，有很高的藝術(shù)價值和史料價值的作品是()。

A.《人物龍鳳帛畫》 B.《洛神賦圖卷》 C.《步輦圖》 D.《清明上河圖》

12.實現(xiàn)了幾何和代數(shù)結(jié)合的是()。A.笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學(xué) B.牛頓建立微積分學(xué) C.萊布尼茨建立微積分學(xué) D.哥白尼創(chuàng)立太陽中心說

13.當(dāng)被催眠者被告知自己是聾子后，再問他們能否聽見催眠者說話時，他們回答“聽不到”。一些學(xué)者試圖解釋這一現(xiàn)象，認為被催眠者的“自我”被分裂為各個零散的部分，聾了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。

以下哪項質(zhì)疑最能削弱以上解釋？()A.為什么回答的那一部分不答“能聽到”呢 B.為什么觀察到的事實都必須有個特定的解釋呢

C.為什么被催眠者表現(xiàn)出已接受催眠者的暗示，覺得自己是聾子呢D.為什么所有被催眠者在上述情況下都作出同樣的反應(yīng)呢 14.下列軟件中，()不能用來制作課件。A.Powerpoint B.FrontPage C.Flash D.Access 15.字順法不包括()。A.形序法 B.音序法 C.號碼法 D.學(xué)科法

16.按測驗的功用分類可分為學(xué)績測驗、能力測驗、()。A.人格測驗 B.個別測驗 C.團體測驗 D.常模參照測驗

17.兩個相互矛盾的命題不能同假，必有一真。這是()的內(nèi)容。A.同一律 B.矛盾律 C.排中律 D.否定律

18.人的日常思維和行動，哪怕是極其微小的，都包含著有意識的主動行為，包含著某種創(chuàng)造性，而計算機的一切行為都是由預(yù)先編制的程序控制的，因此計算機永遠不能擁有人所具有的主動性和創(chuàng)造性。下面哪一項將對題干中的推理構(gòu)成嚴重質(zhì)疑？()A.計算機能夠像人一樣具有學(xué)習(xí)功能 B.計算機程序不能模擬人的主動性和創(chuàng)造性

C.在未來社會，是人控制計算機，還是針算機控制人，是很難說的一件事 D.人能夠編出模擬人的主動性和創(chuàng)造性的計算機程序

19.李娜心中的白馬王子是高個子、相貌英俊、博士。她認識王威、吳剛、李強、劉大偉四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部條件。

(1)四位男士中，僅有三人是高個子，僅有兩人是博士，僅有一人相貌英俊。(2)王威和吳剛都是博士。(3)劉大偉和李強身高相同。(4)每位男士都至少符合一個條件。(5)李強和王威并非都是高個子。請問誰符合李娜要求的全部條件？()A.劉大偉 B.李強 C.吳剛 D.王威

20.根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì)，不屬于聯(lián)言推理的有效式的是()。A.合成式 B.肯定式 C.分解式 D.否定式

21.研究表明，高纖維食物對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包裝袋上沒有把纖維素的含量和其他營養(yǎng)成分一起列出。因此，國家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對于保護民眾健康具有重大意義。

以下哪項如果是真的，將最有力地削弱上述結(jié)論？()A.絕大多數(shù)消費者購買食品時并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明

B.不但高纖維食品，而且低脂肪食品對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病也有重要作用 C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病 D.高纖維食品，一般蛋白質(zhì)的含量不夠豐富

22.如果兩個概念之間，一個概念的外延完全包含在另一個概念的外延之中，而且僅僅成為另一個概念外延的一部分，則這兩個概念之間的關(guān)系是()。

A.同一關(guān)系 B.屬種關(guān)系 C.交叉關(guān)系 D.矛盾關(guān)系

23.以下句子屬于被動句的是()。A.亞父者，范增也 B.暴見于王 C.梁，吾仇也 D.巨是凡人

24.只要一個國家的決策者，真心希望發(fā)展市場經(jīng)濟，愿意按照資本創(chuàng)造與流動的規(guī)律辦事，能夠尊重多數(shù)國民基于現(xiàn)實的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利，就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動起來，財富創(chuàng)造與經(jīng)濟效率就會在市場中野蠻生長。

對這段文字的主旨理解最準確的是()。A.國家需尊重多數(shù)國民的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利

B.沒有法律保護的所有權(quán)，是效率偏低、缺乏活動的所有權(quán) C.市場經(jīng)濟的發(fā)展程度與一國決策者的水平密切相關(guān) D.所有權(quán)合法化，是市場經(jīng)濟正常發(fā)展的關(guān)鍵

25.甲、乙、丙三人一起參加了物理和化學(xué)兩門考試。三個人中，只有一個在考試中發(fā)揮正常。

考試前，甲說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過化學(xué)考試?！?/p>

乙說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過化學(xué)考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過物理考試?！?/p>

丙說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過物理考試?！?/p>

考試結(jié)束后，證明這三個人說的都是真話，并且，發(fā)揮正常的人是三人中唯一通過這兩門科目中某門考試的人，發(fā)揮正常的人也是三人中唯一沒有通過另一門考試的人。

從上述斷定能推出以下哪項結(jié)論？()A.甲是發(fā)揮正常的人 B.乙是發(fā)揮正常的人 C.丙是發(fā)揮正常的人

D.題干中缺乏足夠的條件來確定誰是發(fā)揮正常的人

二、材料分析題

26.有一次，女教師畫了一個圓圈兒問大學(xué)生：“這是什么？”大學(xué)生思考良久，底氣不足地說了一句：“可能是零?！庇忠淮闻處煯嬃藗€同樣的圓圈兒問一群小朋友：“這是什么？”孩子們立即七嘴八舌地回答：“是太陽”、“是燒餅”、“是足球”、“是西瓜”、“是老師的大眼睛”??女教師聽了，不由得目瞪口呆。

你對這一現(xiàn)象有什么看法？請從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的角度加以分析。27.某幼兒園，把班里每個孩子的體檢結(jié)果公布在教室門口，上面除了身高、體重等項目外，還包括高度近視、雞胸等內(nèi)容。

三、寫作題

28.請以《如何成為一名的幼兒教師》為題，寫一篇論述文。要求：(1)觀點明確，論述具體，條理清楚；(2)語言流暢；(3)不少于800字。

參考答案及解析

一、單項選擇題

1.B。中公講師解析：題干為陳鶴琴先生給“整個教學(xué)法”的定義?！罢麄€教學(xué)法”是陳鶴琴先生提倡的，他反對分科教學(xué)，主張綜合的單元教學(xué)。

2.B。中公講師解析：義務(wù)教育法規(guī)定學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。3.D。中公講師解析：幼兒園的主要活動是游戲。

4.C。中公講師解析：教育目的直接影響教育的全過程，在其他基本要素都具備的條件下，教育目的起決定作用。

5.C。

6.A。中公講師解析：《刑法》規(guī)定已滿14周歲不滿l6周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任，即為相對負刑事責(zé)任年齡。金某年滿15周歲，所以負相對刑事責(zé)任。

7.D。8.A。

9.A。中公講師解析：教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是獻身于人民的教育事業(yè)。

10.A。中公講師解析：在師德教育中，不僅要促進每一個教師道德素養(yǎng)的提高，更重要的是培養(yǎng)教師之間的團結(jié)協(xié)作精神。

11.D。中公講師解析：《清明上河圖》是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品，屬國寶級文物。作品以長卷形式，采用散點透視的構(gòu)圖法，生動地記錄了中國12世紀城市生活的面貌，這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的。

12.A。中公講師解析：笛卡爾創(chuàng)立的解析幾何，改變了自古希臘以來代數(shù)和幾何分離的趨向，把相互對立著的“數(shù)”與“形”統(tǒng)一了起來，使幾何曲線與代數(shù)方程相結(jié)合。

13.A。

14.D。中公講師解析：Access是微軟公司發(fā)布的關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，是Microsoft Office成員之一。

15.D。中公講師解析：字順法是根據(jù)字符的形體特征或讀音排檢字(詞)的方法，包括形序法、音序法和號碼法。

16.A。中公講師解析：按照測驗的功用分類，可分為學(xué)績測驗、能力測驗、人格測驗。17.C。中公講師解析：兩個相互矛盾的命題不能同假，必有一真。這是排中律的內(nèi)容。18.D。中公講師解析：題干所述的意思是，人的思維和活動是有主動性和創(chuàng)造性的，而計算機的行為是不具有主動性和創(chuàng)造性的。如果D為真，那么就是說，存在具有主動性和創(chuàng)造性的計算機程序，構(gòu)成了對題干的質(zhì)疑。

19.C。中公講師解析：由(2)“王威和吳剛都是博士”和(1)中“僅有兩人是博士”知李強和劉大偉不是博士。由(1)中“有三人是高個子”(3)“劉大偉和李強身高相同”知劉大偉和李強都是高個子，又由(5)“李強和王威并非都是高個子”，知王威不是高個子。也就是說，只有吳剛符合所有的條件。故選C。

20.B。中公講師解析：根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì)，聯(lián)言推理的有效式包括：合成式、分解式和否定式。

21.A。中公講師解析：如果A中結(jié)論成立，絕大多數(shù)消費者購買食品時并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明，那么在包裝袋上列出纖維素的含量就沒有起到保護民眾健康的作用，削弱了題干結(jié)論。

22.B。中公講師解析：如果兩個概念之間，一個概念的外延完全包含在另一個概念的外延之中，而且僅僅成為另一個概念外延的一部分，則這兩個概念之間的關(guān)系是屬種關(guān)系。

23.B。中公講師解析：A、C、D是判斷句，B中用“于”表示被動。

24.D。中公講師解析：本題屬于典型的主旨概括題。全文是總一分式的行文脈絡(luò)。第一句話是全文的主旨句，表明國家讓多數(shù)所有權(quán)合法后能創(chuàng)造出讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。第二句話以湖泊舉例論證第一句話表明的觀點。D項與文段主旨最相契合。所有權(quán)合法化等于讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，市場經(jīng)濟正常發(fā)展等于讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境，也與最后一句“在市場中??”相對應(yīng)。所以D選項是正確答案。A項是作者的意圖推斷，B、C兩項不是文段論述的重點。故選D。25.B。中公講師解析：如果甲是發(fā)揮正常的人，則根據(jù)甲說的話，可知甲通過了化學(xué)考試，但沒有能過物理考試；又由條件，可知甲是三人中唯一的沒有通過物理考試的人；又根據(jù)丙說的話，可知丙因為發(fā)揮不正常，也沒有通過物理考試。這樣，就有兩個人沒有通過物理考試，所以矛盾。因此，甲不是發(fā)揮正常的人。

如果丙是發(fā)揮正常的人，則根據(jù)丙說的話，可知丙通過了物理考試，又由條件，可知丙沒有通過化學(xué)考試，并且是三人中唯一的沒有通過化學(xué)考試的人；又根據(jù)乙說的話，可知乙因為發(fā)揮不正常，也沒有通過化學(xué)考試。這樣，就有兩個人沒有通過化學(xué)考試，所以矛盾：因此，丙不是發(fā)揮正常的人。

如果乙是發(fā)揮正常的人，則可知乙通過了物理考試，但沒有通過化學(xué)考試。又根據(jù)甲和丙說的話，可知甲和丙都沒有通過物理考試。又由條件，可推出甲和丙都通過了化學(xué)考試。這里沒有任何矛盾。因此，答案是B。

二、材料分析題 26.【答案要點】

(1)隨著受教育年限的增多，學(xué)生的思維更單一，視覺更狹窄，更缺乏想象力，更加不自信，這是教育對學(xué)生創(chuàng)造精神和創(chuàng)造力的一種扼殺，不利于學(xué)生個性的發(fā)展。

(2)在教學(xué)活動中，我們往往過分看重其統(tǒng)一的一面，忽視其豐富個性的另一面，喜歡處處壓抑學(xué)生的好奇心，以便使他們“專心學(xué)習(xí)”。在這種氛圍中成長的學(xué)生，不是越來越健康、活潑，而是越來越頹廢、無生氣、缺乏創(chuàng)造性。結(jié)果造成了一批墨守成規(guī)、人云亦云、死氣沉沉的缺乏獨立個性的小綿羊。

(3)在教學(xué)實踐活動中，我們的教育應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)，并以“個性充分的自由的發(fā)展”為目的，承認每個學(xué)生的個別差異，高度重視學(xué)生的個性，善于發(fā)現(xiàn)個性，研究個性，反對教育的整齊劃一與陳舊僵化；堅持教育目的、課程、方法、教學(xué)組織等的多樣化、靈活化、個性化；有效地實施因材施教，發(fā)掘每個學(xué)生的特點、優(yōu)點和閃光點，為每個學(xué)生的發(fā)展提供有利的條件。強調(diào)獨立個性教學(xué)的另一面，就是要求教師有獨立個性，即要求每個教師具備自身的個性素質(zhì)和個性品質(zhì)；要求每個教師在教學(xué)活動中做到教學(xué)有個性，教學(xué)內(nèi)容有個性，教學(xué)方法有個性，逐步形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。沒有個性的教學(xué)，就無法培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性，沒有個性，也就沒有創(chuàng)新。

27.【答案要點】

公民的健康狀況是絕對隱私，隱私權(quán)作為人身權(quán)之一。未成年人有隱私權(quán)，我國《未成年人保護法》第三十條明確規(guī)定：任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。同時規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生及兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。健康狀況是每個人的生理隱私，并且屬于絕對 8 隱私，未成年人的隱私權(quán)同樣應(yīng)得到尊重和保護。因此，幼兒園應(yīng)當(dāng)為侵犯幼兒隱私的行為承擔(dān)法律責(zé)任。

三、寫作題 28.【提示】

幼兒教育的特性決定了幼兒教師培養(yǎng)有特定的方式和要求。在專業(yè)化視野中，幼兒教師的培養(yǎng)必須正確處理好按需培養(yǎng)與提高質(zhì)量、學(xué)科專業(yè)與教育專業(yè)、綜合培養(yǎng)與有所側(cè)重、全面發(fā)展與學(xué)有所長、市場機制與宏觀調(diào)控的關(guān)系，不斷提高幼兒教師的培養(yǎng)質(zhì)量和水平。

第四篇：幼兒教師資格綜合素質(zhì)練習(xí)題3

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幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》練習(xí)題

1、李老師就校務(wù)公開問題向?qū)W校建議，李老師的做法是在（）。A.影響學(xué)校的秩序 B.給學(xué)校出難題 C.履行教師的義務(wù) D.行使教師的權(quán)利

2、幼兒陽陽在自由活動時偷偷溜出幼兒園，在行人道上被電動車撞傷。對陽陽受到的傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()。

A.幼兒園

B.車主

C.陽陽的監(jiān)護人 D.車主和幼兒園

3、學(xué)生劉某因家:庭經(jīng)濟困難無法按規(guī)定芫成義務(wù)教育。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，對于劉茱的受教育權(quán)利，具有保障責(zé)任的是（）。

A.劉某的監(jiān)護人

B.當(dāng)?shù)伧裼龣C構(gòu)

C.兒童福利機構(gòu)

D.當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

4、下列選項中，由冼星海作曲的歌曲是（）。A.《我的祖國》 B.《天路》 C.《黃河大合唱》 D.《義勇軍進行曲》

5、在某幼兒園安排行政人員代替教師參加教師專業(yè)培訓(xùn)，該做法()。

A.合法，幼兒園有選派培訓(xùn)學(xué)員的權(quán)利

B.合法，幼兒園有管理教學(xué)事務(wù)的權(quán)利

C.不合法，侵犯了教師進修培訓(xùn)的權(quán)利

D.不合法，侵犯了教師的教育教學(xué)權(quán)利

6、國有企業(yè)員工李某經(jīng)常在家：酗酒后打罵孩子，對于李某的行為，下列表述中正確的是

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A.可由李某所在單位給予勸戚

B.可由李茱所在單位給子處分

C.可由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予行政處罰

D.可由當(dāng)?shù)厝嗣裾M行政調(diào)解

7、以“孔雀舞”著稱的民族是（）。A.蒙古族 B.土家族 C.藏族 D.傣族

8、骨干教師閔老師在年終的同行測評中得分不高，很郁悶，活動中幼兒出一點差錯他就大發(fā)雷霆。閔老師應(yīng)該()。

A.嚴格待生，專注教學(xué)

B.保持個性，堅持自我C.注重反省，調(diào)適自我D.迎合同事，搞好關(guān)系

9、張老師心愔煩矂的時候，會把氣傲在孩子身上，隨意批評或是大罵幼兒。這表明張老師（）。

A.具有反思意識

B.具有敬業(yè)精神

C.缺乏心理調(diào)適能力

D.缺乏終身學(xué)習(xí)理念

10、不屬于四大發(fā)明的是（）。A.針灸 B.指南針 C.造紙 D.火藥

11、每年王老師都會給自己制定讀書計劃，并嚴格執(zhí)行。這體現(xiàn)了王老師注重（）。

A.團結(jié)協(xié)作

B.教學(xué)創(chuàng)新

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C.終身學(xué)習(xí)

D.循循善誘

12、茱教師一邊要求幼兒安靜地玩玩具，一邊和同軎聊天說笑。該教師的行為（）。

A.正確，應(yīng)該培養(yǎng)幼兒習(xí)慣

B.錯誤，應(yīng)該小聲聊天

C.正確，利用融洽同軎關(guān)系

D.錯誤，應(yīng)該以身作則

13、多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生的理論依據(jù)是（）。A.人類智能具有多元性 B.人類發(fā)展具有共同性 C.個體需求具有層次性 D.氣質(zhì)類型具有多樣性

14、小紅懷疑同伴小剛偷了她新買的油畫棒，并報告了老師，老師便要搜査小剛的衣服口袋，小剛拒絕被搜，該老師的做法：()。

A.錯誤，應(yīng)當(dāng)充分尊重信任小剛

B.錯誤，應(yīng)搜査所有幼兒的口袋

C.錯誤，應(yīng)避免當(dāng)眾對小剛捜査

D.錯誤，應(yīng)該通知家長之后再搜

15、新入職的王老師想去阮秀教師李老師班上聽諜，學(xué)習(xí)經(jīng)驗.李老師笑容可掬地說： “你是名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，我的課上得不好，就不要去聽了這表明李老師()。

A.缺乏專業(yè)發(fā)展意識

B.缺乏團結(jié)協(xié)作精神

C.能夠蕁重信任同行

D.鼓勵同軎自我提升

16、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出，教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是()。

A.堅持立德樹人，創(chuàng)新培養(yǎng)人才的體制 B.堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育 C.堅持教育公平，合理配置教育資源

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D.堅持內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量

參考答案

1D 2D 3D 4C 5C 6A 7D 8C 9C 10A 11C 12D 13A 14A 15B 16B

第五篇：幼兒教師資格綜合素質(zhì)練習(xí)題2

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幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》練習(xí)題

1、教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（）。A.取法乎下 B.取法乎中 C.無法即法 D.取法乎上

2、下列選項中，不符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》，對兒童權(quán)利的保護規(guī)定的是()。A.承認兒童享有固定的生命權(quán) B.確保兒童免受懲罰的權(quán)利 C.最大限度的確保兒童的生存與發(fā)展 D.確保兒童享有其幸福所需的保護和照顧

3、某幼兒園將識字作為本園基本活動，這種做法()。A.正確，有利于幫助幼兒獲得知識 B.正確，有利于提高教育水平C.不正確，幼兒園不能進行教學(xué)活動 D.不正確，幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲為基本活動

4、教師對解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)后回校復(fù)學(xué)的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)（）。A.按其以往表現(xiàn)評價品行 B.限制其使用學(xué)校的設(shè)施 C.允許參加學(xué)校各項活動 D.限制與其他同學(xué)接觸

5、孫某和張某共同舉辦了一家具有法人資格的幼兒園，由張某擔(dān)任園長，該幼兒園的法人代表是()。A.張 B.孫 C.孫和張 D.教職工大會

6、梁老師因為曠工被幼兒園處分，但他對幼兒園的處分表示不服，應(yīng)該向()提出申訴。A.園長

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B.幼兒園 C.書記 D.教育行政部門

7、課間，小莉正在同學(xué)面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.制止小莉這種行為 B.批評小娟總是告狀 C.勸說小莉不要聲張 D.勸說小娟寬容小莉

8、教師錢某對幼兒園解聘自己的決定不服，可以向教育行政部門(A.檢舉 B.揭發(fā) C.提出訴訟 D.提出申訴

9、李老師經(jīng)常讓幼兒在活動教學(xué)中到室外進行罰站，這種做法()。A.不正確，老師侵犯幼兒受教育權(quán) B.不正確，教師侵犯幼兒榮譽權(quán) C.正確，教師有管理幼兒的權(quán)利 D.正確，教師有教育幼兒的權(quán)力

10、從根本上說，教師的教育威信來自于（）。A.教師高尚的教育人格 B.教師的社會地位優(yōu)勢 C.社會尊師重教的傳統(tǒng) D.學(xué)生對教師的畏懼心理 11、15歲的小江輟學(xué)到王某所辦的電子廠打工，王某的行為()。A.合法，王某有自主招工的權(quán)利 B.合法，王某有管理工人的權(quán)利 C.不合法，工廠不得招用童工 D.不合法，征得家長同意可招用)。

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12、趙某在幼兒園活動室抽煙，趙某的做法()。A.不正確，教師不能在幼兒園抽煙 B.不正確，教師只能在休息時抽煙 C.正確，老是有抽煙的權(quán)力 D.正確，教師在休息時可以抽煙

13、被稱為“書圣”的是（）。A.張旭 B.歐陽詢 C.王羲之 D.顏真卿

14、幼兒園小朋友洋洋的畫被幼兒園推薦發(fā)表，所得稿酬應(yīng)歸于()。A.幼兒園 B.洋洋本人 C.洋洋的父母 D.洋洋的老師

15、洋洋在自由活動時自行從幼兒園走出，在人行道上被一電動車刮傷，對洋洋的傷害有賠償責(zé)任的是()A.幼兒園 B.車主 C.父母 D.幼兒園和車主

16、李老師就校務(wù)公開問題向?qū)W校建議，李老師的做法是在（）。A.影響學(xué)校的秩序 B.給學(xué)校出難題 C.履行教師的義務(wù) D.行使教師的權(quán)利

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參考答案

1D 2B 3D 4C 5A 6D 7A 8D 9A 10A 11C 12A 13C 14B 15D 16D