第一篇：鄒城教育信息化2015年工作盤點及

鄒城市教育信息化2015年工作盤點及 2016年工作計劃要點

一、鄒城市教育信息化2015年工作盤點

2015年在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，全市教育信息化和裝備管理工作在大家的共同努力下，圍繞承擔(dān)的山東省教育信息化區(qū)域綜合試點工作中心任務(wù)高點定位，突出應(yīng)用，強力推進，圓滿地完成了各項任務(wù)目標，市教育局被評為全國多媒體課件大賽最佳組織獎、濟寧市教育信息化工作先進單位，獲得濟寧市第二屆小學(xué)科學(xué)技能大賽團體一等獎。

1、科學(xué)謀劃、精確定位。市教育局多次召開座談會、組織專人對全省教育信息化區(qū)域試點實施方案進行深入研究，進一步修訂明確了目標和研究方向。確定了區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享及有效應(yīng)用的研究主題。鼓勵各學(xué)校積極探索依托教育信息化促進區(qū)域教育均衡發(fā)展的新體制、新途徑、新方法，努力加快區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐。試點工作經(jīng)驗在11月份省教育廳召開的全省基礎(chǔ)教育信息化試點工作會議上進行了交流匯報。

2、健全組織架構(gòu)、完善信息化推進機制

成立了鄒城市教育信息化推進工作領(lǐng)導(dǎo)小組，遴選組建了鄒城教育信息化專家團隊，負責(zé)全市教育信息化推進實施。為全面了解各單位教育信息化工作進展情況，及時總結(jié)推廣各單位信息化建設(shè)的成功經(jīng)驗和典型案例，自4月份起，建立了全市教育信息化工作月報制度，定期通報各單位教育信息化進展情況。編輯發(fā)布《鄒城市教育信息化工作月報》8期，有效促進了各鎮(zhèn)街、市直學(xué)校的教育信息化建設(shè)工作。其中，12月份的《教育信息化月報》被《中國教育信息化網(wǎng)》在2016年1月25日全文轉(zhuǎn)載。

3、以數(shù)字化校園全覆蓋為總抓手，強力推進信息化綜合應(yīng)用?！^續(xù)加大硬件基礎(chǔ)設(shè)施更新升級力度，進一步完善三通兩平臺建設(shè)。投入資金2360余萬元用于多媒體、錄播室和數(shù)字化校園升級改造。依托省裝備處贈送的城域網(wǎng)版數(shù)字化校園，基本實現(xiàn)全市數(shù)字化校園建設(shè)全覆蓋。10月份，開展全市“人人通”應(yīng)用培訓(xùn)，所有中小學(xué)教師及50%以上的中小學(xué)生開通“人人通”學(xué)習(xí)空間并投入使用，效果良好。

——以活動引領(lǐng)，促進應(yīng)用的多元化、常態(tài)化。積極配合人事、教研部門做好“一師一優(yōu)課”活動，根據(jù)任務(wù)分工，提前介入，積極與省、市平臺技術(shù)人員聯(lián)系，率先完成縣級平臺建設(shè)并舉辦技術(shù)培訓(xùn)，完成優(yōu)課2094節(jié)的上傳，并將1049節(jié)優(yōu)課推送到濟寧優(yōu)課平臺，確保全市優(yōu)課評比順利完成。其次，配合督導(dǎo)室堅持做好每學(xué)期一次的教育裝備應(yīng)用專項督查活動，持續(xù)推進提高鄒城網(wǎng)絡(luò)教研平臺及敏特英語使用效率。充分發(fā)揮國家基礎(chǔ)教育資源平臺、網(wǎng)絡(luò)教研平臺、互動研修系統(tǒng)等平臺優(yōu)勢，鼓勵廣大教師積極開展網(wǎng)絡(luò)校際聯(lián)盟活動，通過互動教學(xué)、視頻直播、點播等多元化方式使跨區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研、城鄉(xiāng)孩子同上一堂課成為常態(tài)。扎實做好微課程設(shè)計、課件制作、一對一數(shù)字教學(xué)案例設(shè)計等活動的宣傳組織推送工作，共有78件作品在濟寧市第二屆微課程設(shè)計大賽中獲獎（其中一等獎27件、二等獎28件、三等獎23件），5件作品在全國教育信息化大賽中獲獎，30件作品在第十五屆全國多媒體課件大賽中獲獎（其中一等獎3件，二等獎16件，三等獎11件），市教育局獲得最佳組織獎。

——抓好優(yōu)勢項目的再突破。扎實做好中小學(xué)電腦作品制作培訓(xùn)活動，安裝城域網(wǎng)版虛擬機器人程序設(shè)計平臺并聘請技術(shù)人員在市第一實驗小學(xué)對第四批試點學(xué)校進行培訓(xùn)。多次召開中小學(xué)機器人教育培訓(xùn)、調(diào)度會，在山東省第十六屆中小學(xué)機器人競賽上。我市共獲得一等獎11個，二等獎5個，三等獎1個。其中，鄒城一中WER能力風(fēng)暴項目、鄒城六中機器人籃球項目、鄒城六中機器人足球項目于7月底代表山東省參加全國中小學(xué)機器人競賽，并分別獲得全國二等獎2個，三等獎1個。此外，鄒城一中、二中、二實小、鳧山小學(xué)等小學(xué)分別在第17屆國際機器人奧林匹克（中國區(qū)）競賽、全國大學(xué)生機器人挑戰(zhàn)賽、NOC大賽中獲得優(yōu)異成績。

4、扎實開展各類應(yīng)用培訓(xùn)，做好人才儲備。

先后舉辦全市中小學(xué)虛擬機器人程序設(shè)計、微課程設(shè)計與應(yīng)用培訓(xùn)等各類專題培訓(xùn)8期。累計共有共計1200余人次參加了培訓(xùn)。8月4--10日，在浙江大學(xué)舉辦了鄒城市教育信息化骨干教師高級研修班，來自全市各基層學(xué)校的100名信息技術(shù)骨干參加了培訓(xùn)。促進了教師隊伍專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的“拔節(jié)生長”。

5、積極開展3D創(chuàng)新教育實踐，打造鄒城信息化建設(shè)新亮點。充分利用我市科技園區(qū)的技術(shù)優(yōu)勢，在市經(jīng)信局、園區(qū)管委會的大力支持下，5月12日，舉行“3D打印進校園”活動啟動儀式，為部分學(xué)校配備3D打印機，率先成立了魯西南地區(qū)首個3D打印創(chuàng)新教育實驗區(qū)。12月10日，啟動首屆中小學(xué)創(chuàng)客節(jié)活動，并在2016年1月16日，在鄒城一中舉行了頒獎儀式暨作品展演活動?；顒悠陂g，市教育局科學(xué)設(shè)計實施方案，開通了“鄒城市首屆中小學(xué)創(chuàng)客節(jié)”專題網(wǎng)站，先后在二實小、鳧山小學(xué)、一中等單位多次召開培訓(xùn)、調(diào)度會，舉辦3D設(shè)計大講堂等，在全市中小學(xué)中發(fā)放并回收以“智能家居”、“我心目中的學(xué)?！睘橹黝}的創(chuàng)意卡3200多份，征集優(yōu)秀3D設(shè)計、創(chuàng)意作品800余份。展演現(xiàn)場共設(shè)展位37個，參展作品1200多件，包括機器人、無人機、3D打印、互動電子、智能建筑、陶藝、水火箭、剪紙、沙畫、盆景設(shè)計、動漫等內(nèi)容的參與體驗項目，展示形式包括視頻播放、實物展示以及體驗交流等。濟寧市電教館長尋素華，我市教育局黨委委員、副局長盛勇等領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)街、市直學(xué)校負責(zé)人，師生、家長代表共計3000余人參加了展演活動。

6、教育裝備應(yīng)用工作穩(wěn)步開展，成效顯著。充分利用省教育裝備管理平臺對全市實驗教學(xué)工作進行動態(tài)管理，實驗教學(xué)工作質(zhì)量、實驗開出率均有較大提高，10所學(xué)校被評為濟寧市實驗室建設(shè)規(guī)范化學(xué)校。配合普教科，改革中考信息技術(shù)、實驗操作考試模式，采取集中到城區(qū)學(xué)校統(tǒng)一考試的方式，既節(jié)省學(xué)校財力、人力，又提高了考試的公正公平性，得到了學(xué)校、家長、社會的好評。成功舉辦了全市首屆小學(xué)科學(xué)技能大賽，并在濟寧市比賽中獲得團體一等獎的優(yōu)異成績。組織249名學(xué)生參加了濟寧市“爭當小科學(xué)家”大賽，并獲得2項金獎、2項銀獎、1項銅獎的好成績。12月4日至7日，在全國第十一屆“青少年走進科學(xué)世界——科學(xué)實驗嘉年華”展示交流活動中，市第二實小教育集團再次取得9金7銀1銅的優(yōu)異成績。鮑店礦校學(xué)生孫安喆獲得中國少年科學(xué)院“小院士”榮譽稱號。在全省實驗教學(xué)說課活動中，我市推薦的5名教師分別獲得2個一等獎，2個二等獎1個三等獎。其中，東灘礦校物理教師李金玉代表山東省參加了教育部基礎(chǔ)教育司在福州舉辦的第三屆全國中小學(xué)實驗教學(xué)說課大賽并獲得二等獎。

7、促進交流與合作。組織八中、郭里中學(xué)、鳧山小學(xué)及北宿教辦的有關(guān)同志去青島參加了國際教育信息化大會暨全國教育信息化應(yīng)用成果展。4月中旬，組織二實小、一中技術(shù)人員為汶上縣同行進行機器人教育培訓(xùn)，連續(xù)兩次在濟寧市3D創(chuàng)新軟件應(yīng)用培訓(xùn)活動中做經(jīng)驗介紹，先后接待濰坊市教育裝備考察團、臨沂市羅莊區(qū)教育信息化建設(shè)考察團、滕州市教育局、金鄉(xiāng)教體局等單位到我市進行考察交流。

新的一年里，我們將認真抓好省教育信息化試點工作，進一步優(yōu)化全市教育信息化體系建設(shè)，以信息化技術(shù)的深度應(yīng)用推進教育改革創(chuàng)新，促進全市教育的均衡化、現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

二、鄒城2016年教育信息化工作計劃要點

2016年，我們將圍繞做好全省教育信息化區(qū)域綜合試點工作任務(wù)，全面落實第二次全國教育信息化工作電視電話會議精神和山東省《關(guān)于全面深入推進教育信息化工作的意見》的通知要求，以教學(xué)應(yīng)用為核心，大力推動“三通兩平臺”升級與應(yīng)用，以信息化應(yīng)用為突破口，進一步完善“設(shè)施完備、功能齊全、運行高效、應(yīng)用廣泛”的鄒城教育信息化發(fā)展格局。

1、進一步提升“三通兩平臺”內(nèi)涵發(fā)展，為教育教學(xué)管理應(yīng)用提供保障。

（1）做好全市教育城域網(wǎng)的升級改造工作，完善鄒城優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè)，加強本地化資源和特色資源建設(shè)，整合現(xiàn)有資源平臺，為廣大師生提供方便快捷的一站式服務(wù)。做好第四批濟寧市數(shù)字化校園和機器人教育實驗室試點創(chuàng)建工作。

(2)加強教育網(wǎng)站群建設(shè)。建設(shè)以市信息中心為依托的網(wǎng)站群，為中小學(xué)服務(wù)。通過網(wǎng)站群建設(shè)，力爭2016年底鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校都擁有實名網(wǎng)站。

(3)扎實推動人人通平臺的應(yīng)用工作，確保中小學(xué)教師擁有實名的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間比例達到100%，初中學(xué)生擁有實名的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間比例達到100%，小學(xué)學(xué)生擁有實名的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間比例達到50%。

(4)開展校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋項目建設(shè)。在市直各中小學(xué)和各鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)校推動無線校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)無線全覆蓋。

2、積極推進信息技術(shù)在教育教學(xué)中的融合創(chuàng)新。

（1）開展中小學(xué)創(chuàng)新空間聯(lián)盟建設(shè)，扎實做好以3D創(chuàng)新設(shè)計、機器人競賽、創(chuàng)客制作等新技術(shù)、新理念支撐下的創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力。抓好3D創(chuàng)新工作室建設(shè)，探討創(chuàng)客教育的本土化、常態(tài)化發(fā)展，舉辦第二屆全市中小學(xué)創(chuàng)客節(jié)活動。

（2）持續(xù)推進城鄉(xiāng)同步課堂建設(shè)。加大農(nóng)村學(xué)校錄播室建設(shè)力度，實現(xiàn)各學(xué)段、各學(xué)科知識點數(shù)字資源的全覆蓋。利用“同步課堂”、“名師講堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”等多種方式，將優(yōu)質(zhì)教育資源推送到每一個班級。完成所有農(nóng)村中小學(xué)（含教學(xué)點）和城區(qū)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)同步課堂對接，配合城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)盟活動，扎實開展城鄉(xiāng)學(xué)校遠程互動教學(xué)等活動，促進先進教學(xué)方法和優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（3）做好2016年度學(xué)生電腦作品制作活動的評選推薦；做好省、市中小學(xué)機器人競賽的動員、組織工作。

（4）組織參加濟寧市第三屆微課大賽，電教優(yōu)質(zhì)課評選、多媒體課件比賽、全國NOC大賽等活動，全力提升教師信息化應(yīng)用水平。

（5）進一步完善“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動系統(tǒng)平臺，與省、市教育資源公共服務(wù)平臺實現(xiàn)互聯(lián)互通，為曬課、賽課、優(yōu)課評選等活動提供平臺和技術(shù)支持。征集中小學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)字課程資源，形成覆蓋全市中小學(xué)各學(xué)段各學(xué)科豐富的優(yōu)質(zhì)課程資源庫，為廣大教師開展日常教育教學(xué)活動提供示范。

（6）開展電子教材進校園試點活動，鼓勵教師積極創(chuàng)新信息化應(yīng)用模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量。（7）認真做好各級“十三.五”教育信息化課題的申報研究工作。

3、實驗教學(xué)工作。充分利用省教育裝備管理平臺對全市實驗教學(xué)工作加強動態(tài)管理，努力提高實驗教學(xué)工作質(zhì)量、實驗開出率。扎實做好濟寧市實驗室建設(shè)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建、實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、爭當小科學(xué)家競賽，理科技能大賽等活動的宣傳組織工作，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

4、保障措施

（1）扎實做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作，采取“走出去、請進來”方式，邀請專家來我市開展微課程設(shè)計、信息化平臺建設(shè)、電子教材和教師備課助手應(yīng)用等系列講座；組織赴外地考察學(xué)習(xí)信息化建設(shè)經(jīng)驗；聯(lián)合市教師進修學(xué)校于暑假期間開展全市實驗教師專項培訓(xùn)。

（2）加強網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。開展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)安全檢查，完善安全管理制度，落實安全責(zé)任制，所有入網(wǎng)學(xué)校配齊網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)，確保教育網(wǎng)絡(luò)安全運行。聯(lián)合公安局網(wǎng)安部門開展“網(wǎng)絡(luò)安全進校園”活動。

（3）扎實開展“教育資源管理應(yīng)用年”活動，以考促管、促用，認真組織好信息技術(shù)、實驗操作考試。開展教育資源應(yīng)用專項督查2次，堅持到基層學(xué)校指導(dǎo)調(diào)研常態(tài)化，科室工作人員到學(xué)校指導(dǎo)每月至少4次。

（4）加強作風(fēng)建設(shè)，深化服務(wù)意識，堅持陽光操作，確保各項工作公開、公平、公正。

第二篇：盤點2014年教育主要工作

盤點2014年教育主要工作

學(xué)前教育。

以某鄉(xiāng)村幼兒為例，講述山村幼兒如今也能接受正規(guī)的學(xué)前教育了。如：XXX，月

日，在奶奶的護送下到

園上學(xué)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，他已經(jīng)學(xué)到了

?？墒窃趲啄昵?歲的幼兒有園上在偏僻的農(nóng)村是不可想象的，那時候（農(nóng)村幼兒的狀況）。

最后，由一個點上升到全縣，在《學(xué)前教育三年行動計劃》的引領(lǐng)下，我縣的學(xué)前教育迅猛發(fā)展，建了多少園，有多少學(xué)位，實現(xiàn)了有園上到上好園。

要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。撰稿人：黃循發(fā)

2、義務(wù)教育。以某農(nóng)村學(xué)生為例，從在外就讀的城市學(xué)?；氐洁l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校讀書。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象？農(nóng)村、城鎮(zhèn)教育實現(xiàn)了基本均衡，城里有的農(nóng)村也有。以前是學(xué)生往城里擠，現(xiàn)在是在哪上學(xué)都一樣。

介紹我縣推進義務(wù)教育的做法、取得的成績。要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。撰稿人：周學(xué)山

3、高中教育?？剂?分的學(xué)生在家長的陪伴下順利走進了縣一中，并且沒有多交一分錢。他高興地對鄰居說，這是鄖縣實行均衡生計劃的結(jié)果，要不是要花多少錢才能進縣一中。

寫出實施均衡生計劃的背景。因為存在學(xué)校、學(xué)生的差異，為彌補這種差異，讓每名學(xué)生都能接受良好的教育，故實行該計劃。詳細可采訪考試中心 7221156。

再寫我縣高中教育情況、取得的成績。

要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。撰稿人：鄭玉寶

4、職業(yè)教育。X日，縣長孫道軍在全省職業(yè)教育會上以《

》為題，對我縣的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗做以交流，我縣的職業(yè)教育經(jīng)驗由深閨走向全省。

主體：我縣今年抓職業(yè)教育的做法、取得的成績。撰稿人：龐美彥

要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。

5、特殊教育。特校的學(xué)生

經(jīng)過幾月的學(xué)習(xí)取得了

成績或者在哪比賽獲得了名次。主體：我縣今年抓特殊教育的做法、取得的成績。要求：圖文并茂，有可讀性。1000字左右。撰稿人：魏殿平

6、課堂教學(xué)改革。導(dǎo)語介紹：推進課改的情景。

主體：像這樣推進課改的做法在我縣各學(xué)校比比皆是，你追我趕，唯恐走在別人的后面。介紹我縣課改的主要做法、成績。

撰稿人：吳興林

要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。

7、“三聲校園”建設(shè)。撰稿人：王小虎

要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。

8、加強德育工作，踐行核心價值觀 撰稿人：劉永鴻

要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。

9、校園文化 撰稿人：楊顯有

要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。

10、安全工作 導(dǎo)語：“你好，請問你找誰，請你和他聯(lián)系，他同意后我再讓你進去?！?日，某學(xué)校的門衛(wèi)正規(guī)范地接待外單位來訪人員。

為加強安全管理，該校采取了哪些措施？

像這樣抓安全的我縣到處都是。介紹縣里的做法。要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。撰稿人：董 華

11、對口協(xié)作

以一個赴京掛職教師的收獲開頭，講述他在北京掛職取得的成績。介紹今鄖兩地之間的交流情況、遠期規(guī)劃。要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。撰稿人：李尚菲

杭海兵

12、教學(xué)點關(guān)愛工程落實情況 下課鈴一響，某工勤人員立即將學(xué)生奶抱到教室，有序地為學(xué)生發(fā)放學(xué)生奶。某老師說，要不是縣教育局請了個工勤人員幫我忙，我即使有三頭六臂也忙不過來啊。

講述某工勤人員在校工作情況。

寫我縣教學(xué)點關(guān)愛工程開展落實情況。

要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。

撰稿人：白露

吳英

13、道德模范

要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。撰稿人：李光金

李江

14、重點項目建設(shè)—35所規(guī)?；瘜W(xué)校標準化建設(shè)

以一個項目完工并投入使用切入，標準化建設(shè)給學(xué)校帶來的變化。以一個項目切入到全縣的項目，介紹今年我縣的重點項目建設(shè)情況。要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。撰稿人：黃循發(fā)

張傳鄖

15、黨的群眾路線教育實踐活動

要求：圖文并茂，有可讀性。1200字左右。

撰稿人：王宏偉

秦珍珍

會議時間：12月13日下午2點

地點：局六樓會議室 稿件上交時間：12月18日前

16、新一年的展望。

第三篇：教育信息化工作管理制度

普化小學(xué)教育信息化工作管理制度

學(xué)校教育信息化要求各學(xué)科教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)，拓展學(xué)科教學(xué)資源、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將信息技術(shù)應(yīng)用到課程教學(xué)之中，為使我校在教育教學(xué)應(yīng)用和管理應(yīng)用方面盡快全面實現(xiàn)教育信息化，特制訂以下制度：

一、學(xué)校根據(jù)管理要求使用信息管理平臺對學(xué)校進行管理，做到“校務(wù)、政務(wù)公開”網(wǎng)絡(luò)化。

二、學(xué)校建設(shè)好自己的校園專題網(wǎng)站，有互動的教師主頁，能夠圍繞課堂學(xué)習(xí)實現(xiàn)師生交流，起到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先使用網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)，在課堂教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)媒體進行教學(xué)。

四、積極參加全國、省、市、區(qū)各項有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的競賽活動。

五、學(xué)校組織定期開展與教育信息化相關(guān)的特色活動。

六、教師應(yīng)該把計算機當作自己教學(xué)、工作甚至生活的工具，使現(xiàn)有設(shè)備在平時教學(xué)工作中發(fā)揮更大作用。每個教師要根據(jù)自身水平制訂計算機操作提高計劃，每個教師應(yīng)積極參加各級各類自制多媒體課件比賽。

七、對幻燈投影機、錄像機、錄音機、電視機等常規(guī)電教器材，應(yīng)經(jīng)常性地使用，盡量的在日常教學(xué)中多采用多媒體教學(xué)手段。

八、要求教師積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)活動，按學(xué)校規(guī)定完成信息化教學(xué)應(yīng)用課時。

九、全體教師的論文、計劃、總結(jié)、備課、試題等各方面逐步實行電子化管理，逐步實現(xiàn)無紙化辦公。

十、積極參加上級教育行政部門組織開展的各種教育信息化應(yīng)用推廣活動，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

十一、積極為學(xué)校教育資源提供各種優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，每學(xué)期每位教師提交的資源數(shù)量不少五份。

十二、學(xué)校制定教師信息化教學(xué)應(yīng)用考核辦法和標準，對教師信息化應(yīng)用學(xué)期考核成績計入教師績效考核。

第四篇：教育信息化工作實施方案

小學(xué) 教育信息化工作實施方案

一、前言

為了貫徹教育信息化應(yīng)用實踐建設(shè)的總體目標，針對我校信息化應(yīng)用的實際情況，通過在日常教育教學(xué)活動中，開展教育信息化應(yīng)用的探索與實踐，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)行為，提高師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)效能，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平，為全市基礎(chǔ)教育的全面推廣和教育信息資源的應(yīng)用提供可行或可借鑒的做法和經(jīng)驗。

二、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

首先從信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源應(yīng)用情況、師資水平、學(xué)生信息化應(yīng)用情況、學(xué)校信息化管理、信息化應(yīng)用特色等六個方面進行簡要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上明確工作項目并具體解決問題。

1、信息化基礎(chǔ)設(shè)施。

學(xué)?？偣灿?31 個教學(xué)班，每個教室配有班班通設(shè)備一套，能基本滿足信息化教學(xué)的需求；學(xué)校專任教師基本達到人手一臺計算機，能開展網(wǎng)上校本教研活動。學(xué)校有專人對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護，學(xué)校配有一臺服務(wù)器，兩臺攝錄機（可用于拍攝實錄課）；辦公室能直接上網(wǎng)；在校學(xué)生家庭電腦配置率為 25%，能上網(wǎng)的占其 60%。

學(xué)校建有校園網(wǎng)站，所有教師都會上網(wǎng)瀏覽或下載各類教育教學(xué)資源，96%的教師每天都會上網(wǎng)，主要教育教學(xué)資源來源于班班通客戶資源庫、滎陽市教育信息網(wǎng)及相關(guān)網(wǎng)站；通過家?；悠脚_可與家長進行溝通交流及發(fā)布通知和學(xué)生作業(yè)。

2、數(shù)字資源應(yīng)用情況。

學(xué)校在信息化教育工作的經(jīng)費投入上進一步傾斜，已購買一部分教學(xué)用光盤和軟件，添置教學(xué)用設(shè)備器材，學(xué)校信息化教育資源在學(xué)校網(wǎng)站上不斷豐富，教育教學(xué)資源庫逐步充實，但在工作中也存在一些問題和矛盾，多媒體設(shè)備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源比較缺乏，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來進行課堂教學(xué)，以期提高課堂教學(xué)的效率。

3、師資水平。

學(xué)校共有教師

人，中學(xué)高級教師 2 人，小學(xué)高級教師

人，小學(xué)一級教師

人，小學(xué)二級教師

人，見習(xí)與工人

人。學(xué)校專任教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力，比如：教師會運用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，上網(wǎng)查找教學(xué)資料，制作基本的教學(xué)課件（如 PPT）等；大部分教師都在自己的教學(xué)中嘗試過信息技術(shù)與學(xué)科整合的各種活動，并逐步認識到信息化教學(xué)的重要性，但由于缺乏專業(yè)、團隊的引導(dǎo)，學(xué)科整合難以產(chǎn)生持續(xù)和優(yōu)質(zhì)的實質(zhì)性效果。學(xué)校信息化教學(xué)和管理的課題研究比較缺乏，有待專家的引導(dǎo)并付諸實施。

4、學(xué)生信息化情況。

由于資金和師資方面的原因，學(xué)校現(xiàn)在沒有配備電教室，也沒有開設(shè)信息技術(shù)課程，但學(xué)校三年級以上學(xué)生還是有 45%以上的學(xué)生有一定的電能操作能力。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生放學(xué)之后信息化應(yīng)用環(huán)境不夠理想，家庭電腦擁有率約 25%。

5、需要解決的主要問題。

根據(jù)上述情況，初步制定在未來的 1－2 年中要解決的主要問題：

有針對性地提高部分教師信息技術(shù)操作能力、全面提升教師信息化教學(xué)能力、培養(yǎng)部分骨干教師的學(xué)科科研能力；拓寬數(shù)字資源來源渠道，能基本滿足教師課堂教學(xué)的需求；優(yōu)化學(xué)生信息化應(yīng)用環(huán)境，開展學(xué)校信息化活動，提升學(xué)生信息化素養(yǎng)；開展各類信息化校本研修活動，形成學(xué)校信息化建設(shè)的工作特點；制定學(xué)校信息化工作計劃和管理制度，助推學(xué)校信息化工作落到實處。

三、項目目標及策略

（一）提升教師信息化工作的水平

目標 1-1：熟悉常規(guī)的教育信息化技術(shù)，能使用 word、ppt 等制作常規(guī)備課文檔和教學(xué)課件，能通過網(wǎng)絡(luò)參與教研活動。

策略：規(guī)定所有年級和學(xué)科進行分層電子備課，在實踐中提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力；根據(jù)部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓(xùn)。

目標 1-2：使能力較強的教師學(xué)會利用軟件制作較為復(fù)雜的課件，能使用現(xiàn)代教學(xué)軟件組織教學(xué)活動。

策略：拍攝應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)軟件開展的教學(xué)實錄課，評出高質(zhì)量的教學(xué)實踐課公開展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎勵，推薦至上一級參加比賽；開展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓(xùn)。

目標 1-3：開展不同形式的教學(xué)研討活動，提升教師信息化教學(xué)能力，涌現(xiàn)一些信息化教學(xué)能手，形成學(xué)校運用信息技術(shù)開展教學(xué)的積極氛圍。

策略：開展運用信息技術(shù)課堂教學(xué)評比活動；積極參加省、市組織的相關(guān)教學(xué)評比活動；運用網(wǎng)絡(luò)教研實施傳統(tǒng)校本研修活動及同伴互助常規(guī)教研。

目標 1-4：積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)反思，形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學(xué)的相關(guān)論文并能確立課題進行研究活動。

策略：完善充實學(xué)校教師博客，激發(fā)教師參與的積極性。

（二）增強學(xué)生信息化應(yīng)用的意識和能力

目標 2-1：開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課程，教會學(xué)生正確收集、查詢、處理信息的能力。

策略：在學(xué)校基礎(chǔ)型課程中開設(shè)信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法；在學(xué)校網(wǎng)站建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交流平臺，進行學(xué)習(xí)互動、分享學(xué)習(xí)心得、暢想未來美好生活等。

目標 2-2：組建學(xué)校電腦學(xué)習(xí)興趣小組，提高學(xué)生信息技術(shù)運用能力；開展學(xué)生電腦作品比賽，提高學(xué)生電腦繪畫設(shè)計能力。

目標 2-3：開展家?；咏涣?，加強家校合作，提高學(xué)生家長運用信息化的能力。

策略：通過家校互動、校訊通平臺與家長進行實時交流，努力提升家校交流的質(zhì)量；通過交流平臺及時發(fā)布學(xué)校或班級通知、學(xué)生作業(yè)、班主任寄語、家長留言等，切實提高信息化運用的效率。

（三）滿足教師日常信息化教學(xué)的基本需求

目標 3-1：充分利用現(xiàn)有資源，使大部分教師能熟練運用市、校級資源庫。

策略：要求教師能經(jīng)常進入“班班通教師資源庫”網(wǎng)站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進行觀看，通過裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)課件，提高課堂教學(xué)的效率。

目標 3-2：增加教師之間的合作交流，共同開發(fā)教學(xué)課件。

策略：通過合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開展教師信息發(fā)布評比活動，提高教師運用信息化的積極性。

目標 3-3：早日形成學(xué)校個性化資源。

策略：與兄弟單位合作，為我校編輯學(xué)?，F(xiàn)場會、大型活動錄像片，形成學(xué)校個性化學(xué)校資源。

目標 3-4：整理學(xué)?，F(xiàn)有資源，有序建設(shè)學(xué)校資源網(wǎng)，滿足后續(xù)要求。

策略：動員每位教師上傳自創(chuàng)教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設(shè)計，充實豐富學(xué)校教學(xué)資源庫。

（四）營造學(xué)校信息化應(yīng)用特色

目標 4-1：提高師生人文素養(yǎng)，逐步打造學(xué)校特色校園網(wǎng)。

策略：利用學(xué)校教學(xué)資源、教師學(xué)生博客、家?；悠脚_、BBS 論壇等網(wǎng)站建設(shè)，逐步形成學(xué)校信息化工作的特色；及時發(fā)布學(xué)校各類活動簡訊，大力宣傳學(xué)校信息化建設(shè)的工作思路與方法，有效反映學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的具體要求，努力建設(shè)學(xué)校特色網(wǎng)站。

目標 4-2：營造學(xué)校橡棋文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

策略：結(jié)合信息技術(shù)，開展各種橡棋活動，努力營造學(xué)校橡棋文化，制作橡棋活動的各類圖片、視頻、新聞，積極推進學(xué)校特色網(wǎng)站的建設(shè)。

（五）完善學(xué)校信息化管理制度

目標 5-1：成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定信息化工作制度及計劃，確保信息化工作管理到位。

策略：①信息化應(yīng)用工作制度、計劃的制訂徐廣杰（分管領(lǐng)導(dǎo)）

②教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)

邢培菊

崔瑞杰（師訓(xùn)）

③學(xué)校教育教學(xué)信息化管理

谷秀琴（副校長）

④信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究

馬飛燕（教科研主任）

⑤教育教學(xué)專題教研和研討

丁春巧（教導(dǎo)主任）

⑥學(xué)校信息化工作的辦學(xué)特色

聶志蓮（德育教導(dǎo)）

⑦具體項目推進的過程監(jiān)督

張振敏（校長）

目標 5-2：細化信息化工作實施步驟，有序開展信息化具體工作。

策略：認真組織安排信息化各項工作，努力做到：任務(wù)明確、責(zé)任清晰、要求具體、過程扎實、效果顯著。

四、項目工作計劃

時 工作內(nèi)容及任務(wù)

間

1.健全學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，研究整體工作目標及任務(wù)，制定建立信息化建設(shè)和應(yīng)用計劃和規(guī)劃。

2.向上級相關(guān)部門反饋學(xué)校需求。

3.動員教師、家長積極利用家?；悠脚_并作相關(guān)培訓(xùn)。

4.開通教師教研博客、學(xué)生 BBS 論壇。

5.教師、教研組、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)分別完成制定本項工作的研究計劃及活動安排。

6.制定課堂實錄拍攝安排表，落實相關(guān)人員。

7.以教研組為單位開展集體電子備課。

1.學(xué)校制定整體工作計劃，向全體教師布置工作要求。

2.

教育資源應(yīng)用能力培訓(xùn)：熟悉了解資源庫。

3.

各教研組開展“基于教育信息化環(huán)境下”的教研活動。

4.

以教研組為單位開展集體電子備課。

5.

組織教師進行 PPT 課件制作實用培訓(xùn)和比賽。

6.

組織教師開展網(wǎng)上教研活動。

1.學(xué)科教師完成信息資源應(yīng)用的教學(xué)錄像課。

2.

上傳教師教學(xué)設(shè)計與教學(xué)課件或教學(xué)視頻。

3.

教學(xué)資源應(yīng)用能力的教師培訓(xùn)。

4.

組織教師開展網(wǎng)上教研活動月。

5.

開展家?；踊顒又堋?/p>

1.學(xué)生電腦作品展示活動。

2.以教研組為單位開展集體電子備課。

3.組織教師開展網(wǎng)上教研活動。

4.課堂教學(xué)研討活動。

5.開展學(xué)生橡棋活動。

6.上傳教師教學(xué)設(shè)計與教學(xué)課件或教學(xué)視頻。

1.組織教師進行現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn)。

2.收集教師課件及視頻課例。

3.組織教師開展網(wǎng)上教研活動。

4.“我與教育信息化”論文征集活動。

5.家?；有畔l(fā)布數(shù)統(tǒng)計。

6.完成總結(jié)。

一

輩子時光在匆忙中流逝，誰都無法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過去，難免感嘆一生的碌碌無為，恨時光短暫，荒廢了最好的光陰。

人過中年，不停跟時間妥協(xié)，之所以不爭搶，處世淡然，完全是經(jīng)過世故的淬煉，達到心智的成熟。

有朋友問我，怎樣寫出滋潤心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困擾，自然心態(tài)會有偏差，文字也染上了俗氣。

現(xiàn)實生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實際。如此，唯有活在當下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對視的眼神定會愈發(fā)清澈，坦然笑對人生的雨雪冰霜。

對于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問過去，不畏將來又將是怎么樣的一種糾葛，無從知曉。

不得不說，人是活在矛盾中的。既要簡單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢？

人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻不知你與他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？

人活一輩子，心懷夢想，蒼涼追夢，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯，有幾個人能放下牽絆，有幾個人能不難為自己，活的精彩呢！

我們的一生，是匆忙的行走，誰的人生，不是時刻在被命運捉弄中前行。我想，我是無法和命運抗衡的，卻又時刻想做真實的自己。眼下的生活是一面鏡子，對照著卑微的自己，心有萬千光芒，無法放棄的卻總是太多太多。

中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣萌，穿著也越發(fā)簡單，舒適即可。年輕時可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑魘如花，人前賣弄。年少時，青春做砝碼，別人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。

年齡越大，對身邊的一切似乎沒了熱情，爭吵，攀比，打扮，都沒了興趣。有人說，女人要愛自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門，兒子嚇了一跳，一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽，也不想要矯揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡潔，亦或簡單。

居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時間看看書，散散步，陪婆婆去買菜，少一些功利心，多一些平常心，生活便達到了想要的簡單。

人過中年天過午，流逝的時間不會等我的。不想為難自己了，幾十年光陰里，不停做著事與愿違的選擇，極力說服自己，多替別人想想，多顧及別人的感受，卻忽視了委屈的自己。

我承認，給自己負擔(dān)，就是難為自己。不愿意放下，就是心態(tài)使然。其實，你大可不必為了別人改變自己，為自己活著，才是真理。從今天起，不愿意迎合的人，選擇放手；卑鄙下流，虛情假意的損友，拒絕交往，只要隨心隨意，什么都不是難題。要明白，他們走近你的世界，只想利用你，卻從不顧及你的感受，既保持若即若離，又想無償索求，時刻為難著你，美其名曰這是一份難得的緣 一輩子時光在匆忙中流逝，誰都無法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過去，難免感嘆一生的碌碌無為，恨時光短暫，荒廢了最好的光陰。

人過中年，不停跟時間妥協(xié)，之所以不爭搶，處世淡然，完全是經(jīng)過世故的淬煉，達到心智的成熟。

有朋友問我，怎樣寫出滋潤心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困擾，自然心態(tài)會有偏差，文字也染上了俗氣。

現(xiàn)實生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實際。如此，唯有活在當下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對視的眼神定會愈發(fā)清澈，坦然笑對人生的雨雪冰霜。

對于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問過去，不畏將來又將是怎么樣的一種糾葛，無從知曉。

不得不說，人是活在矛盾中的。既要簡單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢？

人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻不知你與他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？

人活一輩子，心懷夢想，蒼涼追夢，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯，有幾個人能放下牽絆，有幾個人能不難為自己，活的精彩呢！

我們的一生，是匆忙的行走，誰的人生，不是時刻在被命運捉弄中前行。我想，我是無法和命運抗衡的，卻又時刻想做真實的自己。眼下的生活是一面鏡子，對照著卑微的自己，心有萬千光芒，無法放棄的卻總是太多太多。

中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣萌，穿著也越發(fā)簡單，舒適即可。年輕時可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑魘如花，人前賣弄。年少時，青春做砝碼，別人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。

年齡越大，對身邊的一切似乎沒了熱情，爭吵，攀比，打扮，都沒了興趣。有人說，女人要愛自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門，兒子嚇了一跳，一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽，也不想要矯揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡潔，亦或簡單。

居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時間看看書，散散步，陪婆婆去買菜，少一些功利心，多一些平常心，生活便達到了想要的簡單。

人過中年天過午，流逝的時間不會等我的。不想為難自己了，幾十年光陰里，不停做著事與愿違的選擇，極力說服自己，多替別人想想，多顧及別人的感受，卻忽視了委屈的自己。

我承認，給自己負擔(dān)，就是難為自己。不愿意放下，就是心態(tài)使然。其實，你大可不必為了別人改變自己，為自己活著，才是真理。從今天起，不愿意迎合的人，選擇放手；卑鄙下流，虛情假意的損友，拒絕交往，只要隨心隨意，什么都不是難題。要明白，他們走近你的世界，只想利用你，卻從不顧及你的感受，既保持若即若離，又想無償索求，時刻為難著你，美其名曰這是一份難得的緣

第五篇：教育信息化工作各類管理制度

現(xiàn)代遠程教育工程項目設(shè)備管理制度

1、所有項目設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一負責(zé)，明確管理人員，實行專人管理。

2、建立設(shè)備登記和固定資產(chǎn)管理檔案，按型號分類入賬、入柜妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。

3、建立硬件設(shè)備使用登記簿、配套軟件使用登記簿，對設(shè)備使用和運行情況做出詳細記錄。

4、熟悉、了解設(shè)備的規(guī)格、性能、基本結(jié)構(gòu)和操作使用方法，嚴格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。設(shè)備使用后必須斷開電源和接收信號源。

5、做好設(shè)備的日常維護、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設(shè)備完好率，保持設(shè)備良好性能，保障正常的教育、教學(xué)需要。

6、禁止帶故障運行設(shè)備。在使用過程中發(fā)生故障，應(yīng)立即停機并及時請專職技術(shù)人員處理。同時，建立故障登記薄，做好故障原因、責(zé)任、處理和維修等記錄。

7、不得以任何借口將設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣給非項目單位，也不允許個人占用。

現(xiàn)代遠程教育工程資源管理使用制度

1、指定專職管理教師負責(zé)遠程教育資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。

2、學(xué)科教研組要定期對遠程教育資源進行研究，指導(dǎo)教師廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動當中。

3、建立教師使用登記制，將教師每學(xué)期應(yīng)用遠程資源開展教學(xué)活動納入考核指標。

4、鼓勵學(xué)生運用遠程教育資源，建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠程教育資源登記制。

5、定期收集遠程教育資源和應(yīng)用效果的意見和建議，定期向上級部門反饋改進遠程教育資源的意見。

現(xiàn)代遠程教育工程光盤播放教室管理制度

1、光盤播放教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進行管理。

2、管理人員必須保障光盤播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測準備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴格按照操作規(guī)程操作。

3、學(xué)生進入光盤播放教室必須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內(nèi)安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

4、教師應(yīng)正確使用電視機、DVD播放機等視聽設(shè)備，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護設(shè)備。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時通知管理人員。

5、光盤播放教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

6、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴格管理光盤播放教室內(nèi)各項設(shè)備和光盤資源。

現(xiàn)代遠程教育工程衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度

1、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有專人負責(zé)管理。管理人員必須具有一定的計算機操作水平，并經(jīng)過上級主管部門組織的相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。

2、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盜、防塵、防高溫、防強光、防靜電設(shè)施，具備必要的計算機維護、保養(yǎng)工具和軟件。

3、管理人員要按照有關(guān)遠程教育接收、下載的要求，及時、完整下載遠程教育資源。

4、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項設(shè)置。不得在計算機上安裝與辦公和教學(xué)無關(guān)的軟件。嚴禁在計算機上使用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設(shè)備，以防病毒侵入。

5、嚴禁訪問非法網(wǎng)站，嚴防非法信號攻擊，對非法信息要立即清除，并及時向主管部門報告，不得傳播、擴散。

6、嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)，嚴禁使用刻錄機進行非教學(xué)資源的記錄或營利性光盤復(fù)制。

7、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴格管理衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)各項設(shè)備和資源。

計算機教室管理制度

1、計算機教室要有專人負責(zé)管理。管理人員必須具有基本的計算機操作水平和保養(yǎng)能力。非計算機專業(yè)畢業(yè)的，要經(jīng)過上級主管部門培訓(xùn)，持證上崗。

2、計算機教室要有必要的防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強光、防靜電設(shè)施，具備必要的計算機維護、保養(yǎng)工具和軟件。

3、計算機及其輔助設(shè)備和設(shè)施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學(xué)資料、軟件和財產(chǎn)檔案要及時整理歸檔，做到帳據(jù)齊全，帳物相符。要建立健全嚴格驗貨、損壞賠償、報廢審批等制度。

4、要建立工作日志或周志，要建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。

5、要做好系統(tǒng)維護和設(shè)備保養(yǎng)工作，假期要定時開機；要嚴控外來磁盤和光盤的使用，定期進行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份。

6、按要求做好課前準備，學(xué)生入室前要穿托鞋或鞋套；要督促學(xué)生保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生，要求學(xué)生按上機操作規(guī)程操作。學(xué)生離室時，要檢查設(shè)備，填寫使用記錄；學(xué)生離室后，要做好設(shè)備和資料的整理工作。

7、嚴禁無關(guān)人員進入計算機教室，一般教師須經(jīng)學(xué)校同意后按要求使用計算機房，管理人員不得擅自拆卸計算機。下班時，要關(guān)好門窗，關(guān)閉設(shè)備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

8、對因未按規(guī)定要求操作、管理，造成計算機及設(shè)備損壞的，要查明原因，追究責(zé)任。

9、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴格管理機房內(nèi)各項設(shè)備和資源。

多媒體教室管理制度

1、多媒體教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進行管理。

2、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請，由管理人員協(xié)調(diào)安排并組織實施。

3、管理人員必須保障多媒體設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測準備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴格按照操作規(guī)程操作。

4、教師應(yīng)正確使用計算機、投影機及各種視聽設(shè)備，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護設(shè)備。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時通知管理人員。

5、學(xué)生進入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內(nèi)安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

6、關(guān)閉多媒體室設(shè)備時應(yīng)先關(guān)閉電視或投影機，再關(guān)閉電腦，等3-5分鐘后，再切斷所有設(shè)備的電源。

7、多媒體教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

8、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴格管理多媒體教室內(nèi)各項設(shè)備。

多媒體教室管理制度

1、禁止無關(guān)人員進入

2、保持室內(nèi)衛(wèi)生，不準亂丟紙屑、雜物，不準在桌椅、墻壁上亂刻亂畫，不準抽煙、吃東西、打鬧等。

3、未經(jīng)技術(shù)人員許可，不準對任何設(shè)備嘗試使用，不要私自拆卸和連接各種硬件設(shè)備

4、不得使用未經(jīng)病毒查殺的光盤和軟盤

5、任何人不準使用計算機從事與工作無關(guān)的事，更不能使用計算機游戲。

6、任何人不得私自修改系統(tǒng)設(shè)置、拷貝系統(tǒng)使用的軟件。

7、項目設(shè)備應(yīng)為項目所規(guī)定的目標服務(wù)，只能用于接收、下載、瀏覽教育資源，播放教育節(jié)目，為教育教學(xué)服務(wù)，不得挪作他用，更不得外借或轉(zhuǎn)讓。

8、每次使用后要做好有關(guān)檔案資料記錄。

9、每次設(shè)備使用完畢，應(yīng)按規(guī)程關(guān)閉電器，管理教師應(yīng)在所有人員走后做全面的檢查，最后斷電、關(guān)窗、鎖門。

民樂縣實施國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點項目

衛(wèi)星教學(xué)收視點（模式二）電教室管理人員

崗位職責(zé)

一、熱愛本職工作，認真執(zhí)行學(xué)校教師培訓(xùn)計劃，負責(zé)電教室設(shè)施設(shè)備的管理及使用工作。

二、努力鉆研信息技術(shù)知識，熟悉掌握各種設(shè)備的性能、安裝、使用和維護方法，能夠排除設(shè)備的一般故障。

三、積極協(xié)助學(xué)校校長制定教師培訓(xùn)計劃，完成教師培訓(xùn)任務(wù)。

四、積極配合有關(guān)部門開展對農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)民文化科技知識培訓(xùn)。

五、要根據(jù)教育網(wǎng)站和中國教育電視報節(jié)目預(yù)告，及時下載或刻錄適合學(xué)校教育教學(xué)、黨員干部教育和農(nóng)民群眾實用技術(shù)培訓(xùn)的資源，歸檔管理，并及時公布目錄，使教育資源快速流通，高效應(yīng)用。

六、根據(jù)各種培訓(xùn)計劃，按時準備好培訓(xùn)所需設(shè)備和資料，準時播放培訓(xùn)教材。

七、認真填寫工作記錄和各種檔案資料。

八、做好“三防”（防火、防盜、防塵）工作，經(jīng)常保持室內(nèi)和設(shè)備的清潔衛(wèi)生。

九、不斷總結(jié)經(jīng)驗，科學(xué)管理，高效使用，努力提高服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。

民樂縣實施國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點項目

衛(wèi)星教學(xué)收視點（模式二）設(shè)備

管理、使用暫行規(guī)定

一、衛(wèi)星教學(xué)收視點（模式二）設(shè)備有國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點項目配發(fā)，其作用是通過對中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)上的信息接收下載和學(xué)習(xí)，為本校師生和教學(xué)點師生提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)資源，提供信息溝通的技術(shù)平臺。

二、經(jīng)過調(diào)試固定的接收天線，不得隨意移動或拆卸，要有保護措施和避雷裝置。

三、計算機的使用要嚴格按照操作程序進行，設(shè)備的安裝，調(diào)試必須有經(jīng)培訓(xùn)的技術(shù)人員進行；未經(jīng)許可，不準擅自拆機或安裝其他硬件。

四、衛(wèi)星教學(xué)收視點設(shè)備要有專人負責(zé)管理，管理人員應(yīng)及時把教育電視節(jié)目和網(wǎng)上有關(guān)信息預(yù)告全校或下載保存，并根據(jù)安排，適時播放，組織教師或?qū)W生收看。所有工作應(yīng)有記載，記錄要存檔。

五、管理人員應(yīng)對設(shè)備經(jīng)常進行維護；不允許在計算機上安裝其他與教學(xué)無關(guān)的軟件，嚴禁利用計算機打游戲或播放不健康的影片；嚴禁刻錄非教學(xué)和培訓(xùn)內(nèi)容的光盤。

六、加強設(shè)備管理，嚴格操作規(guī)程，提高使用效率，充分發(fā)揮衛(wèi)星教學(xué)收視點的作用，努力為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

學(xué)生上機管理制度

一、上機操作是信息技術(shù)教育理論聯(lián)系實際的重要過程，對提高學(xué)生實踐能力、分析問題和解決問題能力具有重要作用。每個學(xué)生必須高度重視，并認真上好每一節(jié)上機操作課。

二、上機操作前要認真做好預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容、要求、步驟和注意事項。

三、進入計算機教室要保持良好秩序，按指定位置就座，操作時要遵守紀律。

四、操作過程要嚴格按照教師要求進行，不準隨意拉動鍵盤、扭動顯示器方向和用手觸摸顯示屏。未經(jīng)教師許可，嚴禁對硬盤（軟盤）自設(shè)密碼、刪改文件和初始化操作，嚴禁對系統(tǒng)文件更改名稱、內(nèi)容和地址等,如有損壞者，應(yīng)按原價的2-3倍處罰。

五、上機過程中要積極動手操作，認真分析和思考，同學(xué)之間要密切配合、團結(jié)協(xié)作，努力提高實習(xí)效率。實事求是地做好上機操作情況記錄。

六、要愛護室內(nèi)一切設(shè)施和用品，未經(jīng)允許不得擅自動用。要保持計算機教室內(nèi)清潔，不準亂寫、亂畫、亂扔污物。

七、上機操作要注意安全，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象和不安全因素時，要立即停止操作并及時向教師報告，不得自行處理，以免發(fā)生事故。

八、上課結(jié)束時要按順序關(guān)好主機、顯示器和輔助設(shè)備電源。將椅凳放回指定位置。認真填寫好計算機使用情況記錄冊，經(jīng)教師檢查合格后，方可離開計算機教室。

計算機教室管理人員崗位職責(zé)

一、熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，定期對有關(guān)設(shè)備進行檢查維護，確保計算機及設(shè)備的正常使用。

二、根據(jù)學(xué)校工作計劃和信息技術(shù)教育課程計劃，協(xié)助教師制定學(xué)期上機計劃。

三、熟悉教材及要求的全部教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生提出的問題能夠給予正確解答。

四、上機實習(xí)時要積極協(xié)助教師，保證實習(xí)課的正常進行。要求學(xué)生認真填寫計算機使用情況記錄冊。

五、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上機習(xí)慣，要求學(xué)生認真遵守《學(xué)生上機實習(xí)守則》。

六、注意提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和更新計算機軟件、硬件知識，以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。

七、認真做好計算機教室設(shè)備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的殺毒和重要文件的備份工作。

八、積極開展教學(xué)研究活動，不斷改進方法，努力提高教學(xué)效果。積極向?qū)W校提出計算機教室建設(shè)和設(shè)備更新等方面的建議。

九、做好計算機教室環(huán)境衛(wèi)生、安全防范和財產(chǎn)保護工作，熟悉消防等有關(guān)器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告，妥善處理。

十、因工作變動，調(diào)入、調(diào)出計算機教室時，應(yīng)及時辦理好交接手續(xù)，做到帳目清楚、帳物相符。