第一篇：2013.7 楊春華 總結

教育教學工作總結

楊春華

本學期我所任教的是初二年的地理教學工作，一學期下來,我收獲頗豐，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折，也有喜悅.。最大的體會是老師間的競爭合作提高了自己的能力，也體會到學生的學習任務要實到位才能保證他們的成績，要教好一個學生不難，但是要教好整個班級四、五十個學生就必須要全身心地投入到教學工作中去。

在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德?！皩W高為師,身正為范”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，言傳身教。

在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學水平。首先是做好備課工作，新的教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。對此我每學期都訂閱了地理教學參考，通過認真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關的學科信息，還關注每天的新聞時事等，通過這樣可以說經(jīng)?？梢栽谡n堂上加入一些新鮮元素。當然還要了解學生原有的知識水平，學習方法和學習習慣。我通過課堂觀察、課后了解和測驗了解他們的原有基礎，然后采取相應的措施，考慮教法，包括如何組織教材和安排活動，既備教材，也備學生。

再者，課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，作好課堂的引導者和組織者，關注全體學生，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，注意信息反饋，營造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響教學效果。所以我

選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。問題式教學也是我的一個心得體會，把主要知識點以問題的形式給出，然后采取組內(nèi)合作和組間競賽來分析解決問題，最后評出優(yōu)勝組，此法頗受學生歡迎。

還有，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。課后通過對學生的作業(yè)、測驗檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂，使知識真正得到理解鞏固。

最后，為了提高整體教學質量，要對學生分層次進行適當?shù)呐鄡?yōu)扶差。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維。對后進生，要進行思想補差和知識補差，二者不可偏廢。

在考試研究方面，積極參加本組就二年會考、初二年的會考進行經(jīng)驗交流與討論。在前幾年的教學基礎上，初二年的會考復習針對本校和學生情況，積極與其他老師進行討論與交流，從而形成了一套較為完備的初二年會考教學復習方法。

當然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中；因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位等等。因此經(jīng)常參與聽課評課，虛心向其他老師請教，使我長進不少。今后我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學水平。

瓦房店市第三初級中學

2013.7

第二篇：耿春華2013.12總結

科任教師控輟工作總結

一、提高認識，思想到位。

開學初，學校就召開了全體教師會議，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。

二、關心后進生，照顧特困生。

只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

１、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。九年二班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我所教學班級的后進生和特困生情況。

２、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我所教學班級的特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我所教學班級的控輟工作開展打下了基礎。

３、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。

４、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在科任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法，拉近了科任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。

１、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。

２、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。

四、開展“看誰進步大”評比活動。

每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。

科任教師控輟工作總結

長春市第八十五中學

耿春華

2013.12

綜合素質評價工作總結

本學期的綜合素質評價工作結束了，通過的本學期教育和約束，目前大部分同學的學習狀況和紀律情況明顯好轉。一切逐步走向正規(guī)，具體表現(xiàn)在： 1． 以前個別同學上課狀態(tài)不好，發(fā)言不夠積極踴躍。課堂上搞小動作，交頭接耳等現(xiàn)象時有發(fā)生。通過適當?shù)乃枷虢逃桶l(fā)卡鼓勵，這些現(xiàn)象鮮有發(fā)生。2． 現(xiàn)在班級學習氛圍比以往濃厚，作業(yè)完成情況以及課堂紀律通過進一步強調(diào)和督促，已有很大改觀。3． 課間紀律情況較好，在班級和走廊大聲喧嘩和打鬧等現(xiàn)象發(fā)生較少。

4.大多數(shù)同學知道愛護班級環(huán)境，愛護班級物品。值日生同學工作也認真負責。

5.每周評價出五名最優(yōu)秀學生和五名最上進同學，對他們進行公開的發(fā)卡鼓勵。使他們能夠成為班級的好榜樣。

以后在班級管理的工作中，我將繼續(xù)認真貫徹綜合素質評價工作，使它真正為管理班級服務。

綜合素質評價工作總結

長春市第八十五中學

耿春華

2013.12

初二英語教學工作總結

本學期英語教學工作已經(jīng)結束。我現(xiàn)將這個學期的思想工作等方面總結如下：

一、思想政治方面

堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護黨的各項方針政策，遵守法紀，努力貫徹黨的教育方針，不斷提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務水平。

二、職業(yè)道德方面

熱愛教育事業(yè)，認真履行教學職責，承擔起自己應有的責任，熱愛關心學生，平等待人，與同事團結合作，嚴于律己，教書育人，為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺地把自己的精力和感情奉獻于其中。

三、知識能力方面

本人通過不斷在學習，教學水平有了很大的提高，使自己具有了較精深的專業(yè)知識，豐富了自己教育科學文化知識，課堂管理能力有了很大的提高，在業(yè)務上不斷進取，勇于創(chuàng)新，不斷更新知識結構，用最先進的科學文化知識武裝自己。

四、教學方面

在教學上，能認真制定教學計劃、按步驟教學，堅持理論聯(lián)系實際，因材施教，有針對性地進行教學，把德育貫徹于課堂教學中，因勢利導地著教學過程中有目的有意識、有步驟的進行英語教學，對學管教管等，嚴格要求，幫助他們成長。課堂教學中，能結合課程改革

新理念進行教學，由淺入深，講練結合，有意識地對學生進行抽查、檢測學習情況。及時補漏不缺。結合學科特點，培養(yǎng)學生解決問題的能力。教學中采取靈活多樣的教學方法，把學生學習積極性充分調(diào)動起來，積極參與到教學活動中來，及時掌握學生的學習情況和課堂中出現(xiàn)的問題，并據(jù)此調(diào)整自己的教學節(jié)奏和教學方法，培養(yǎng)學生自學和自我評價能力，以及創(chuàng)新能力，讓他們懂得如何獲得自己所需的知識，面向全體學生，著眼于每一個學生的發(fā)展。

初二英語教學工作總結

長春市第八十五中學

耿春華

2013.12

班級控輟經(jīng)驗交流材料

“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校在上級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好“控輟”工作，使本鎮(zhèn)適齡兒童 “進得來”、“留得住”、“學得好”。同時控輟工作又是一項全社會的系統(tǒng)工程，牽涉到千家萬戶的利益，特別在實施素質教育的過程中，控輟工作更為重要，我認為“控輟”工作應該是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟”，才算是真正普及義務教育。我的班級在控輟時，努力做到了以下幾個方面:

1、措施得力，思想到位?？剌z工作除學校領導重視外，我特別注重提高自身素質，同時加強師德建設的培訓教育和教師隊伍培訓，提高教育能力，更新教育觀念，改進教育教學方法。在教育教學中，時刻注意為人師表，教書育人，自覺地做好學生的思想工作，激發(fā)學生的學習積極性，充分發(fā)揮學生主體地位的作用，牢固樹立尊重學生，愛護學生、服務學生的意識。

2、用豐富多彩的校園生活來吸引學生。

創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，豐富校園生活，面向全體學生，面向學生的每一個方面，使全體學生全面、愉快、活潑、積極主動地發(fā)展，讓學生在活動中展示才華，表現(xiàn)個性，嘗試成功的喜悅，發(fā)揮自己的特長，認識自己的價值，得到老師和同學的肯定和認可，使他們對校園產(chǎn)生依戀，對校園生活充滿情趣和向往，同時要求自己樹立新的人才觀和質量觀，不用學習成績這一把尺子來衡量學生，不管這些學生在哪些方面有了成績和進步都要給予肯定和獎勵，讓他們對校園生活更加向往，對自己充滿自信，自主發(fā)展。

3、提高學校、家庭的密切聯(lián)系及溝通。使家長明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的權利，也是家長的義務，調(diào)動多方面的教育因素，齊抓共管，形成合力，控制輟學的發(fā)生。

4、關心后進生，照顧特困生。只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。１、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。并建立了后進生和特困生檔案。

2、建立和健全學生家庭聯(lián)系冊，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通。

3、實行經(jīng)常家訪的措施。我班對后進生和特困生采用了電話確認的方法。問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了障礙。

5、辦好教育，留住學生。

控輟經(jīng)驗交流材料

長春市第八十五中學

耿春華

2013.12

綜合素質評價經(jīng)驗交流材料

明確綜合素質評價的最終目的，對于我們在研究和實施綜合素質評價的過程中起到了導航作用，不至于多走彎路，偏離方向。學生的發(fā)展需要目標，需要導向，需要鼓勵，評價應該是既考慮學生的過去，也重視學生的現(xiàn)在，更著眼于學生的未來，所追求的不是給學生下一個精確性的結論，而要更多地體現(xiàn)對學生的關注和關懷，以促進學生的健康、全面成長。因此，綜合素質的評價工作不能忽視評價的主體——學生，評價的目的是為了引導和促進學生的發(fā)展和完善。

（一）學生綜合素質的評價

學生綜合素質評價小組，全面負責學生綜合素質評價的領導組織工作。我們每個年級班主任在認真學習了綜合素質的評價方法后，結合自己年級學生的特點，認真制定并實施了綜合素質評價的具體工作。

1、認真學習評價內(nèi)容

規(guī)章制度要通過學生的理解才能更好地執(zhí)行，評價應著眼于真實的學生。因此，在進行綜合素質評價之前，我們組織學生一起認真學習了學生綜合素質評價的具體內(nèi)容，讓學生對綜合素質的內(nèi)容有比較深的理解，才能在綜合素質的評價中發(fā)揮自主作用。并認真學習了這一評價細則和折算方法。

2、選舉產(chǎn)生班級評價領導小組。

對學生綜合素質的評價一定要在對被評價者非常了解的基礎上進行，為此，在各班內(nèi)討論選舉產(chǎn)生了班級評價領導小組。其中，以班主任為組長、班長為副組長，另5-7名學生為評價小組的成員。評價領導小組的任務是要組織和監(jiān)督班內(nèi)學生綜合素質的評價。

3、讓學生關注自己，進行自評

要充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在參與評價的過程中逐漸養(yǎng)成主體意識。教師要充分發(fā)揮引導作用，培養(yǎng)和發(fā)展學生的自我意識，使每一個學生都能從被動到主動，積極參與評價。在自我評價的過程中，對自身的表現(xiàn)進行一個回顧和比較深刻的認識，有一個比較直觀量化的認識。

4、四人小組討論評價

在學生自評的基礎上，組織學生四人小組進行討論互評，讓素質評價更公正合理，同時能讓學生在討論過程中發(fā)現(xiàn)互相的優(yōu)缺點。增強學生的主動參與意識，讓他們在小組評價時積極發(fā)言，大膽評價，發(fā)表自己的獨到意見。將評價結果與被評價者本人見面，對于有疑義的，進行復議。無疑義后，將結果交至班級評價領導小組。班級4人評價小組初定后，最后的評價結果由評價小組進行總審定匯總，由班主任正式填入報告單。

（三）、綜合素質評價中的一些不合理之處

1、在實施過程中也遇到了一些不合理的地方，有些條例對于低年級學生來說，理解和操作都有困難，比如意志毅力、儀表儀容、健康生活、珍愛生命、心理品質等，這幾條比較適合高年級學生。

2、優(yōu)秀、良好、一般和需要努力這些等第的具體衡量標準比較主觀，學生容易依賴教師的評價和被評價者的學業(yè)成績進行評價，容易將學生的學業(yè)成績作為綜合素質評價的參考。

綜合素質評價經(jīng)驗交流材料

長春市第八十五中學

耿春華

2013.12

第三篇：通往廣場的路教學設計(楊春華)

《通往廣場的路不止一條》教學設計

單位：喀什市第十小學 姓名：楊春華 郵編：844000 電話：***

《通往廣場的路不止一條》教學設計

教材分析：

《通往廣場的路不止一條》是人教版五年級上冊第四單元第十四課課文。本單元的教學主題是生活給我們的啟示。而本課緊扣單元主題安排內(nèi)容。《通往廣場的路不止一條》是篇閱讀課文，通過寫“我”回憶了小時候，隨父親登上高塔，看通往廣場的街道，父親告訴“我”，“通往廣場的路不止一條”。接著記述了“我”在人生道路上兩次身陷困境，面臨挑戰(zhàn)的時候，就是父親從小的教誨使“我”取得成功的事實。通過學習這篇課文，讓學生感受到面對困境時，要多動腦筋，想辦法解決。只要充滿希望和毅力，就一定能夠成功。學情分析：

五年級學生，已經(jīng)具有了獨立學習的能力和獨立閱讀的能力，他們有一定的詞匯量的積累和理解，并且在閱讀的過程中能夠有自己的見解和感受，并且能夠主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，還能夠通過合作學習解決問題，所以在教學本課時，放手讓學生自讀自悟，讀中感悟是最好的方法。但是，由于學生的年齡特點和社會閱歷經(jīng)驗有限，在學習的過程中仍需要老師做好導學、導思、導練的引導工作。教學目標 知識目標：

1、認識4個生字，理解文中成語的意思，積累好詞佳句。能力目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。情感、態(tài)度價值觀目標：

領悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義。從中感悟作者的人生態(tài)度，樹立積極奮進的生活態(tài)度。教學重難點

1、引導學生理解“通往廣場的路不止一條”這句話在生活中的含義。說說自己以后對困難挫折應該如何去面對。

2、教學方法：先學后教、當堂訓練——讀、思、議、練 教學過程

一、情境導入，初讀課文

1、同學們，你從家到學校走哪條路（生匯報）

2、看來，到學校的路——不止一條。（板書：不止一條）

2、今天我們學習的是一篇富有哲理讓人終身受益的文章——通往廣場的路不止一條，（板書：通往廣場的路）齊讀課題。你們想讀嗎？請同學們快速讀通課文，找出課文中給你啟迪讓你受益的句子。

【談話導入，激發(fā)學生學習興趣。師生一起板書課題，齊讀課題，加深學生對課題的印象和 學習的興趣?！?/p>

二、自讀課文，整體感知

1、同學們讀得真投入，找到了給你啟迪的句子了嗎？

2、出示：通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。

（1）這句話是誰說的？他是怎樣說的？

誰能用和藹的語氣讀讀這句話嗎？讓我們用和藹的語氣一起讀讀。（2）父親讓我好好瞧瞧，站在從教堂的塔頂，我瞧到了怎樣的景象呢? 【學生有困難時，當即出示廣場圖，輔助學生說，伺機點撥理解“星羅棋布”、“蛛網(wǎng)般交錯”這兩個詞語?！?/p>

3、出示“腳底下，星羅棋布的村莊懷抱著羅馬，如蛛網(wǎng)般交錯的街道，一條條通往城市廣場?！?/p>

（1）“星羅棋布”“蛛網(wǎng)般交錯”這兩個詞語讓你聯(lián)想像到怎樣的畫面？

（2）出示圖。象星星和棋盤上的棋子一樣羅列分布的村莊之間有一條條縱橫交錯的道路，一條條的通往羅馬的城市廣場?！媸菞l條大路通羅馬。

4、看看這條條大路通羅馬的景象，再回味父親的話，你體會到了什么？你領悟到什么？ 【其實，用更簡潔的一句話說，就是——通往廣場的路不止一條。通過讓學生看廣場圖感受到路的多】

三、研讀課文，感悟情感。

1、通往廣場的路不止一條，這是一個人生的真理啊，父親的教導我一直記在心間，并且令我一生受用不盡，快速瀏覽課文，文中記敘了幾件事印證了父親的這句話。

2、兩件。先來學習作者第一次成功的經(jīng)歷吧！輕聲讀(4------11段)一邊讀一邊想，出示：A、我的目的地是什么？ B、我的時裝設計生涯是從哪里起步的

3、反饋：是啊，要做一名時裝設計師，從毛衣入手 出示——突然。。。

4、做一名時裝設計師是我的夢想，萬事開頭難，找不到突破口時，我決定大膽試一另一條路。我的嘗試結果如何？找出文中第九自然段相關句子讀一讀。

是的，這次大膽的嘗試令我一舉成功，讓我們來感受作者的喜悅心情。

我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。（指導朗讀）那是一朵怎樣幸福的云啊？ 是啊，大商場啊，像我這樣一個創(chuàng)業(yè)中的人才起步，一下子就訂購四十件哪，我踩著這朵幸福的云仿佛就要步入成功的殿堂了，可惜——

出示：那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。

A、指名讀，你為什么讀的一副沮喪的樣子？誰再來試試？讀出失落，難過，的語氣。B、為什么突然消失？誰來做戴維安太太，讓我這朵幸福的云突然消失，指導讀好維戴安太太不可能的語氣。C、這意味著什么？

維戴安太太的話似乎破滅了我的希望——兩星期內(nèi)交出四十件毛衣的這個目的地看來靠維戴 安太太一個人織這條路是行不通的。

D、帶著難過失望的心情再讀：——那朵……

（有點山窮水盡的意味）.7、困難面前我退縮了嗎？我嘗試了哪一條路？結果如何？

出示：從此，一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店里流了出來。(1)、什么源源不斷？時裝的河流源源不斷說明什么？ 說明我設計的時裝品種多，訂貨量大。

(2)、這源源不斷從我的時裝店流出的除了時裝還有什么呢？——成功的喜悅，繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。不斷壯大的勇氣。

【這句話寫出了“我”的毛衣時裝打向市場后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不斷；時裝能像河流那樣，可見品種之多，訂貨量之大。當然，不難看出，流出的除了源源的毛衣時裝外，還伴隨著的是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事實證明：到達目的地的途徑的確不止一條?！?/p>

8、這朵幸福的云終于又回來了，此時此刻，我最想感謝的人是？最想感謝他說的那句話是：??。

9、后來的這件事再一次印證了父親教導的正確，請同學們根據(jù)自學提示來自主學習，請你找一找，A、在這件事中，我的目的地是什么

B、遇到了什么困難

C、我嘗試的另一條路又是什么

D、結果如何(1)讀完后四人小組交流

(2)我這不是成衣的時裝展是怎樣的？有的……

10、這次展覽會真是與眾不同！我的想法與眾不同。我搞得不是成衣的時裝設計展與眾不同。

11、你看過這樣的時裝展嗎？那可真是與眾不同，無以倫比啊，結果怎樣？ 出示：這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡繹不絕。

12、從絡繹不絕這個詞語你讀懂了什么？（很多人喜歡我的時裝，欣賞我的設計）過渡：時裝要的就是創(chuàng)意啊，能搞出這樣與眾不同的時裝展的設計師一定是與眾不同的，想象：從此————源源不斷從我的時裝店里流出來的還僅僅是時裝的河流嗎？（智慧，行動）

13、另辟蹊徑的嘗試令我絕處逢生，（板書）獲得巨大的成功，此時此刻，回響在我耳邊的還是父親

四、結合板書，回顧全文。

1、父親的教導僅僅是令我這兩件事情受益嗎？（生：——讓我一生受用不盡），受益終身，獲取成功。讓我們試著背背父親對我的教誨吧！{課件出示圖} 師：人生的道路是坎坷曲折的，我的一生遇到的困難絕不僅僅如此，在困難面前，是父親的教導令我不向困難屈服，是父親的教導令我信心百倍的積極尋找出路，獲得成功！讓我們再 一次讀讀父親對我的教誨吧！通往廣場。。。。

總結：指板書

其實父親的話還有另外一個意義：。成功是一種態(tài)度，只要帶著夢想出發(fā)，讓勇氣和智慧伴著你克服困難，最后再付出行動，成功就會離你越來越近。這就是通往廣場的路不止一條告訴我們的道理。

五、小練筆

過渡：此時此刻，老師相信大家對成功也有了自己獨特的想法。請大家拿起筆來,寫下心中的感受吧!

六、拓展總結

1、最后老師送給同學們幾句關于成功的名言： {課件出示圖}（齊讀）

2、找出自己喜歡的一句記在書上作為座右銘

3、交流并讀一讀自己的座右銘

過渡：希望同學們不管在何時，當自己遇到困難的時候，能夠想起這句成功的名言，給自己鼓勵，給自己力量。

【交流自己搜集得名言，享受閱讀的樂趣。長此以往，這種良好的閱讀習慣會引導學生走上良性的閱讀軌道，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎?！?/p>

七、作業(yè)設計：

1、完成小練筆。

2、有感情的朗讀課文。積累文中優(yōu)美句段。

3、給家長講這個故事，說說自己的感受。

4、讀一本人物傳記。板書設計：

14、通往廣場的路不止一條 勇氣

夢想 智慧 行動

成功

第四篇：艾春華2014述職

述 職 報 告

（艾春華）

按照黨委、政府的分工，我分管財政、民政、殘聯(lián)、勞動保障等工作，同時在 村片包村掛點，現(xiàn)將本人一年來的履職情況匯報如下：

一、加強學習，提高素質

在學習和工作中，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領、基本路線、基本方針、基本經(jīng)驗，認真學習鄧小平理論、“科學發(fā)展觀”的重要思想，黨中央“十八大”及“十八屆四中全會”精神、總書記系列重要講話精神，能夠按照上級部門的重要決議、決定指導工作和實踐，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。特別是對十八屆三中中全會全文報告中的《加快轉變政府職能》、《健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化機制》、《強化權力運行制約和監(jiān)督體系》......等與我鄉(xiāng)實際工作密切相連的章節(jié)，強化理論武裝，身體力行黨的宗旨，并結合我鄉(xiāng)的發(fā)展和自己的思想工作實際進行了深入的思考，不斷加強對全會精神的領會。

二、工作扎實，盡心盡責

有較強的工作事業(yè)心和責任感，工作上敢想敢干，有一定的開拓精神，面對廣大干部群眾的期盼，面對上級組織 的信任，面對發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，想實實在在多干些工作，多做些事情。在工作推進方面，結合各項民生事業(yè)，實施“民生黨建”，搭建服務平臺，深入群眾，主動服務群眾，扎扎實實為人民群眾辦實事。

1、勞動就業(yè)工作：

2014年，我鄉(xiāng)城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)90人，完成目標任務的113%；失業(yè)人員和失地農(nóng)民實現(xiàn)再就業(yè)30人，完成目標任務的300%；勞務輸出

924 人，就業(yè)培訓 300 人。農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)新增轉移就業(yè)300人，完成目標任務的120%；城填登記失業(yè)率控制在3 %以內(nèi)。

2、社會保障工作：

城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險參保9587人，完成目標任務9465人的101%。城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險參保7498人，2014年新增參保263人，單獨辦理農(nóng)村中央財政基礎養(yǎng)老金補貼（每月60元）35人。全面落實社會保障各項政策，及時兌現(xiàn)各項低保救助政策，認真做好五保戶的安置工作，雙擁工作卓有成效。

3、醫(yī)療衛(wèi)生服務和衛(wèi)生防疫工作：

城鄉(xiāng)居民體檢工作穩(wěn)步推進。配合相關部門完成“兩癌”檢查工作，葉酸增補服用率達100%，積極開展艾滋病防治工作，濟協(xié)鄉(xiāng)呈現(xiàn)無一例艾滋病的良好態(tài)勢。在市級相關部門的指導下，積極開展滅鼠防疫工作，濟協(xié)鄉(xiāng)呈現(xiàn)健康無疫

情的良好局面。結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，在濟協(xié)鄉(xiāng)積極開展愛國衛(wèi)生活動，掀起愛國衛(wèi)生活動的又一輪高潮。

4、人口計生工作：

人口計生率

93%，避孕及時率 98%，各項計生政策兌現(xiàn)及時，發(fā)放獨生子女父母獎勵金 101760 元。

5、教育工作：

小學輟學率0%，三殘入學率100%，順利完成“兩基”迎國檢工作。

6、文體工作：

各村文化活動室、便民圖書室運行井然有序，并得到上級部門一致贊許；成功舉辦濟協(xié)鄉(xiāng)“濟民春分會”、“春臺會”文藝匯演；鄉(xiāng)老年大學開展活動有聲有色；結合“三新”活動和“全民健身日”活動，積極在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織開展具有鄉(xiāng)村特色的體育比賽，并配套和完善居民集中點的體育設施；參加市文體廣新局組織的全市廣播體操大賽獲得優(yōu)勝獎；在濟協(xié)鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展各類文明創(chuàng)建活動，積極讓群眾參與進來，綜合文明指數(shù)測評位于崇州市前列。

7、食品安全監(jiān)督管理

嚴格執(zhí)行農(nóng)村家宴申報管理制度，并嚴格要求鄉(xiāng)衛(wèi)生院對辦家宴戶進行消毒，嚴查轄區(qū)范圍內(nèi)無證生產(chǎn)食品的小作坊，餐館和食堂工作人員全部持證上崗，確保了濟協(xié)鄉(xiāng)食品 3

安全。

8、財政工作

做好4個重點村項目的申報和落實，跟蹤全鄉(xiāng)各村、社區(qū)一事一議項目的實施，爭取財政獎補十多萬元。嚴格落實中央八項規(guī)定精神，反對“四風”。建立健全了《濟協(xié)鄉(xiāng)公務接待制度》，嚴格“三公”經(jīng)費管理。

三、對照要求，嚴于律己

我能嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》以及中紀委對領導干部提出的進一步規(guī)范領導干部廉潔從政的“四大紀律八項要求”的規(guī)定。凡要求下面做到的，自己首先要做到；要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，練好自身內(nèi)功，增強拒腐防變的自覺性。

四、查漏補缺，積極整改

2014年雖工作上取得了一些成績，但反省自己的思想和工作，還有很多不足。一是理論學習還不能持之以恒，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。二是深入基層調(diào)研不夠。對我一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進一步牢固樹立黨的群眾觀點，多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握干部的思想動態(tài)和普遍要求。

針對自己的不足，一定要認真反思，虛心接受組織與群眾的批評,爭取明年各項工作都能上一新臺階。

述職人：艾春華

2015年1月4日

第五篇：澤國春華簡介

溫嶺市春華成人職業(yè)教育學校創(chuàng)辦于2004年3 月，吸引更多的企業(yè)進駐，發(fā)展勢頭非常強勁。企業(yè)的發(fā)展需要大量的電腦、會計、英語人才及中高級管理人才。溫嶺市春華成人職業(yè)教育學校在這個大背景下，逐步成長。溫嶺澤國春華學校成立以來就以 “培育英才，服務社會”為辦學宗旨，在教學方面以“質量第一”為理念，始終以學生為中心，針對成人學生學習性質進行課程改革，側重于培養(yǎng)學生學習興趣、增強實踐操作，努力使學生學有所成、學有所用。學校根據(jù)社會和企業(yè)的需求，精心設置培訓項目，目前已開設了四大培訓項目：電腦、會計培訓、外語培訓和學歷進修。溫嶺澤國春華成人教育學校地處浙江省黃金海岸帶中部的溫嶺市，介于寧波、溫州兩大開放城市中間，景色秀美，人杰地靈，澤國鎮(zhèn)是溫嶺的交通樞紐，有著得天獨厚的地理優(yōu)勢。在2007年7月，由澤國鎮(zhèn)扁嶼村文化活動中心禧遷于澤國鎮(zhèn)繁華中心曼都商城五樓，面積600平方米，擁有三個高標準電腦的機房、100臺高配置的全新電腦，三個多媒體教室，十個空調(diào)教室，學生宿舍八間，年可培訓人數(shù)達一千多人次。學校現(xiàn)擁有一支專業(yè)精湛，教學經(jīng)驗豐富的專、兼職教師隊伍：其中本科15名，大專8名。溫嶺市副市長丁琦雅曾到該?？疾煊布O施，臺州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部300余人曾先后到這里接受雙證班培訓。該校還免費為120名企事業(yè)單位的負責人舉辦了浙江大學EMBA企業(yè)執(zhí)行力培訓?！熬葡悴慌孪镒由睢?。學校良好的教學質量吸引了眾多的企業(yè)來學校招聘，帶動了學生就業(yè)項目,從學校的招聘欄中可以看到：像椒江百得電子公司、路橋汽配公司、路橋勁力五金工具廠、澤國五金城等到這里招收會計、文員、外貿(mào)、機械設計員等?！奥仿湫捱h，吾將上下而求索”，溫嶺澤國春華成人教育學校一步一個腳印地向溫嶺的職業(yè)培訓的龍頭而走來！年青而富有激情的溫嶺澤國春華人正實踐著當初加入春華集團的豪情壯志：用我青春和熱血，實現(xiàn)在成為溫嶺職業(yè)培訓和成人教育的佼佼者！地址：澤國鎮(zhèn)復興路108號移動公司五樓（郵政局往東30米）