第一篇：2018-2019學(xué)年西寨小學(xué)教學(xué)計(jì)劃

西寨小學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

長(zhǎng)水鎮(zhèn)西寨小學(xué)西寨小學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的自主、合作、探究教學(xué)模式,完善教育評(píng)價(jià)制度,繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線,并注重整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作及措施：

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),創(chuàng)造課改氛圍

1、本學(xué)期組織教師繼續(xù)研讀,認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市有關(guān)課程改革的實(shí)施方案,如通過(guò)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,達(dá)成共識(shí),增強(qiáng)課改實(shí)施能力。

2、營(yíng)造良好的課改氛圍在校園文化建設(shè)上,給課改留有一定的空間,可以通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等形式做好宣傳,抓拍學(xué)校課程改革的瞬間畫面,提出新的讀書口號(hào)、健身口號(hào),給每個(gè)學(xué)習(xí)小組構(gòu)建新的名稱等,以此來(lái)渲染氣氛,人人都融入到課程改革浪潮之中。

(二)、深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建高效課堂

1、以“四個(gè)一”為主要標(biāo)志,即:一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),一個(gè)科學(xué)的小組構(gòu)建,一個(gè)設(shè)計(jì)合理的導(dǎo)學(xué)案,一個(gè)自主、合作、探究的教學(xué)模式。

2、初步開展山西太谷縣課堂教學(xué)“24字模式”的應(yīng)用,在教學(xué)實(shí)踐中不斷豐富完善。

3、做好課改形勢(shì)下高效課堂的校本教研：

(1)、要求各校結(jié)合本校實(shí)際,制定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃,要堅(jiān)持“四定原則”(即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員),做好督促檢查與指導(dǎo),做到次次有記錄、周周有匯總、月月有總結(jié),并及時(shí)解決實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題。

(2)、扎實(shí)有效開展“五課”活動(dòng)(即集體備課、全校公開課、學(xué)年優(yōu)秀課、骨干教師觀摩課、青年教師匯報(bào)課)。(3)、開展教師讀書、反思和寫作活動(dòng)。要求教師每天讀一小時(shí)書每月讀一本書,每周交流、反思一次。(4)繼續(xù)省科研課題的研究,并做好結(jié)題工作。(5)加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)管。(6)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的分級(jí)培訓(xùn)。

4、認(rèn)真執(zhí)行。

(三)抓實(shí)校本教研工作。校本教研形式：

(1)主題教研:結(jié)合教研組制定的研究主題為研究?jī)?nèi)容,以單元重點(diǎn)課為在載體,通過(guò)說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

(2)反思內(nèi)化:通過(guò)對(duì)主題教研、常規(guī)教研中的內(nèi)容進(jìn)行反思內(nèi)化、結(jié)合本班的實(shí)際加強(qiáng)復(fù)備課,以此提升課堂教學(xué)效益。(3)理論學(xué)習(xí):圍繞本組的教研主題開展相關(guān)的理論學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)和提升自己的課堂教學(xué)實(shí)踐。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)。

(4)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,提開教師的教有教學(xué)水平。(四)、抓常規(guī)活動(dòng)、走課改之路:

1、制定小學(xué)生讀書方案。積極營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)讀書的良好氛圍,使小學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。多讀書,讀好書,提高讀寫能力。我們對(duì)學(xué)生提倡午間休閑讀(口號(hào)是:讓讀書成為孩子午間休閑的方式)、睡前放松讀(口號(hào)是:讓書香伴著孩子們?nèi)朊?讓讀書成為學(xué)生的生活需求,營(yíng)造書香校園,書香家庭。

2、開展“傳承經(jīng)典,誦讀美文”行動(dòng)。

為了弘揚(yáng)民族文化,豐富和積累學(xué)生的文學(xué)知識(shí),創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,提高學(xué)生道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自感,使學(xué)生對(duì)祖國(guó)經(jīng)典成化的了解和對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),在不知不覺(jué)中使祖國(guó)的傳統(tǒng)文化得以傳承。本學(xué)期,我們要下大力氣開展好“傳承經(jīng)典,誦讀美文”活動(dòng)。并規(guī)定每個(gè)班級(jí)每周要利用一節(jié)校本課程時(shí)間去誦讀經(jīng)典。推動(dòng)“相約十分”英語(yǔ)朗讀活動(dòng)以教師學(xué)校下發(fā)的英語(yǔ)晨讀內(nèi)容為準(zhǔn),每天晨讀的時(shí)間為7:40-7:50,學(xué)校要有專人負(fù)責(zé),每天做好記錄。

(五)、抓實(shí)抓穩(wěn)科研工作: 以課堂教學(xué)為平臺(tái),開展扎實(shí)有效的課題研究工作。以教研組為單位,每組每位教師上好課題課,建立組內(nèi)教師互聽(tīng)課制度,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有效扎實(shí)的開展課題研究(六)、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作:

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理,要經(jīng)常深入年級(jí)和教研組了解一線情況,主動(dòng)幫助解決問(wèn)題,要加強(qiáng)對(duì)備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)等工作的指導(dǎo)、落實(shí)與檢查工作,確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展,扎實(shí)開展。

2、抓好日常各項(xiàng)工作的開展(1)做好每月底的各單項(xiàng)檢測(cè)活動(dòng)。(2)做好期初、期中、期末三次教案檢查。

(3)做好期中的閱讀檢測(cè)、作業(yè)抽查等教學(xué)常規(guī)工作。(4)做好日常聽(tīng)評(píng)課工作,聽(tīng)常態(tài)課、推門課、重點(diǎn)課,進(jìn)行約課點(diǎn)課聽(tīng)課活劃(5)做好統(tǒng)測(cè)年級(jí)的工作。

(6)做好后進(jìn)生地輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的提高工作并建立學(xué)困生知識(shí)檔案,提高學(xué)的成績(jī)。

(7)做好《教有教學(xué)常規(guī)量化工作,期末進(jìn)行匯總核實(shí)。(七)抓好隊(duì)伍建設(shè) 教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng),以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為基本要求,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作。

2、抓好教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作,以學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》為契機(jī),提升教師的業(yè)務(wù)理論。

3、以教學(xué)研討課為載體,提升教師的教學(xué)技能。骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),建立骨干教師隊(duì)伍建設(shè)方案、評(píng)選校級(jí)骨干教師。

2、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,以強(qiáng)帶弱,促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。青年教師隊(duì)伍建設(shè)抓好導(dǎo)師帶教工作,促進(jìn)青年教的快速成長(zhǎng)。

3、發(fā)揮青年教師的先鋒作用,凡事線勵(lì)青年教師走在前,開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮,讓青年教師的課教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

附本學(xué)期要重點(diǎn)落實(shí)的活動(dòng)及重點(diǎn)工作依次有： 9月：

1.制定教學(xué)模式實(shí)施方案，組織教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索。2.檢查教學(xué)常規(guī)。10月：

1.組織集體備課，整體推進(jìn)教學(xué)模式探索。11月：

1.組織期中考試，召開質(zhì)量分析會(huì)。2.開展經(jīng)典誦讀比賽。3.組織教學(xué)模式研討會(huì)。12月：

1.組織新模式課堂教學(xué)觀摩。2.中高年級(jí)作文比賽。3.朗誦比賽。2019年元月： 1.組織期末考試

第二篇：毛寨小學(xué)教學(xué)計(jì)劃

毛寨小學(xué)2015-2016學(xué)第一學(xué)期

教 學(xué) 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞區(qū)教研室和中心校的學(xué)期工作重點(diǎn)開展工作，全面貫徹教育方針，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

二、工作思路：

規(guī)范教學(xué)行為，完善教學(xué)制度，落實(shí)教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)人文關(guān)懷，注重個(gè)性差異，提高育人質(zhì)量。深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐；真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì)；強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使我校教學(xué)工作規(guī)范化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、全面育人個(gè)性化。

三、工作重點(diǎn)：

（一）實(shí)施校本研修，切實(shí)提升教師素養(yǎng)。

以“理論學(xué)習(xí)、觀摩評(píng)課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。

圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)。校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校課程資源開發(fā)校本課程，開發(fā)小學(xué)語(yǔ)文《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》。

（二）教育教學(xué)理論培訓(xùn)

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評(píng)，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更

要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任班級(jí)學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

四、具體措施：

①組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指導(dǎo)》活動(dòng)，將新理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。

②開展“讀教育名著，做優(yōu)秀教師”的活動(dòng)，滿足大家的精神需求。③利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；

④組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

⑤落實(shí)教研組工作：教研組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)；做到有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容）、有總結(jié)。本學(xué)期的教研時(shí)間為周三下午語(yǔ)文教研，周四下午數(shù)學(xué)教研。

⑥認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課做到反饋及時(shí)，每節(jié)公開課由聽(tīng)課教師隨意出題來(lái)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（三）加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。

（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化、制度化。

2．加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊(cè)、一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計(jì)，抓重點(diǎn)難點(diǎn)（根據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。上課教師在教案上圈點(diǎn)批注。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，記學(xué)生的困惑。教案的書寫要有具體、明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法突破重難點(diǎn)的。

上課：嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本上杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主線，始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和達(dá)成；盡可能地創(chuàng)設(shè)開放鮮活的教學(xué)氛圍，生成互動(dòng)共享的教與學(xué)的教學(xué)方式；要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成，如：良好的預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、書寫、作業(yè)習(xí)慣等。增強(qiáng)“高效課堂”意識(shí)，強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思。對(duì)教師上課情況學(xué)校采取深入班級(jí)聽(tīng)隨堂課或走廊巡視進(jìn)行檢查，加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。所有作業(yè)的批改均實(shí)行有等級(jí)、有日期的評(píng)價(jià)制。提倡用紅花、紅旗、笑臉等符號(hào)激勵(lì)學(xué)生，批改符號(hào)和等級(jí)的書寫要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。學(xué)生作業(yè)一、二年級(jí)一律用鉛筆，三至六年級(jí)一律用鋼筆，杜絕使用自動(dòng)鉛筆和水筆。所有作業(yè)的錯(cuò)題一律不得在原題上把錯(cuò)題擦去修改，語(yǔ)文學(xué)科的作文錯(cuò)字要有訂正，老師要細(xì)心地批改并注重講評(píng)課。數(shù)學(xué)學(xué)科課堂作業(yè)要有專門的改錯(cuò)地方，作業(yè)本的右邊三分之一處可以畫一條豎線，右邊專門糾錯(cuò)。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，學(xué)校定期檢查與抽查，期終進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。3加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

在新的形勢(shì)下，所有教師必須扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。教學(xué)必須使用普通話。教育學(xué)生用普通話相互交流。

①各班必須嚴(yán)格按課表所排課程上好課，不得隨意更改。在語(yǔ)文課前進(jìn)行三到五分鐘的的說(shuō)話訓(xùn)練，數(shù)學(xué)課前進(jìn)行三到五分鐘的口算訓(xùn)練。英語(yǔ)課前進(jìn)行三到五分鐘的單詞訓(xùn)練。

②堅(jiān)持推門聽(tīng)課制度，了解教師教學(xué)的真實(shí)情況，指導(dǎo)教學(xué)工作。

（五）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1．單項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)關(guān)驗(yàn)收。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等；英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。

2．營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生每天十分鐘進(jìn)行英語(yǔ)記憶、練習(xí)；培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、做好技能學(xué)科及學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)工作。注重科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)及比賽活動(dòng)，上好科學(xué)課，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、發(fā)明創(chuàng)造的欲望，爭(zhēng)取在第十五屆科技創(chuàng)新大賽中多出作品，出好作品，在“小小科學(xué)家”記錄本展評(píng)中獲得好的成績(jī)。加加強(qiáng)學(xué)生籃球、羽毛球、乒乓球的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，在比賽中取得好的成績(jī)。上好音樂(lè)課，挑選愛(ài)好唱歌的學(xué)生組成合唱團(tuán)，參加合唱比賽，為學(xué)校增光。

4、組織好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文：閱讀大賽；數(shù)學(xué)：口算比賽；英語(yǔ)：口語(yǔ)比賽；美術(shù)：書畫展；科學(xué)：我的發(fā)現(xiàn)記錄本展評(píng)等。

（六）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。

1、完善學(xué)科組建設(shè)，加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討。每周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，全員參與，講求實(shí)效。

2、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)歸來(lái)的匯報(bào)工作。

3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研組凝聚力。

（七）關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好幫帶工作：

①關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作。各班做好“一對(duì)一”的幫帶工作。②語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

（八）加強(qiáng)寫字課、經(jīng)典誦讀校本課程的監(jiān)管。

字是一個(gè)人的本面，它影響著學(xué)校和學(xué)生的形象，因此寫字教學(xué)非常重要。本學(xué)期我們繼續(xù)加大寫字課的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能寫一手好字。經(jīng)典誦讀課是我校的校本課程，每年級(jí)根據(jù)規(guī)定的內(nèi)容充分利用晨讀、午讀、誦讀課、課余時(shí)間背誦積累。另外我們倡導(dǎo)各班各顯其能，開展豐富多樣的讀書活動(dòng)，加強(qiáng)晨讀的指導(dǎo)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，真正以書育人。

五、各月工作安排： 九月：

１、班級(jí)常規(guī)教育，學(xué)生安全教育；

2、研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，擬定各類計(jì)劃。

3、組織開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。

4、組織開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)

5、開展心理健康教育示范校評(píng)選驗(yàn)收工作 十月：

1、召開學(xué)生干部會(huì)，了解教學(xué)情況；

2、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年師生繪畫比賽

3、迎接國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估

4、源匯區(qū)中小學(xué)生籃球比賽

5、組織第十六屆漯河市青少年科技創(chuàng)新大賽

6、第三屆優(yōu)質(zhì)課大賽暨教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選（預(yù)賽）

十一月：

1、進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

2、教師教學(xué)情況檢查 十二月：

1、迎元旦才藝展，參加源匯區(qū)中小學(xué)合唱比賽

2、組織交流教學(xué)心得。一月：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行期末考試。

2、教學(xué)工作總結(jié)

2015 源匯區(qū)毛寨小學(xué)年8月

第三篇：西寨小學(xué)高效課堂總結(jié)

西寨小學(xué)“高效課堂”活動(dòng)總結(jié)

開展高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)以來(lái),我校高度重視,按照教育局及中心校的整體部署,結(jié)合實(shí)際,精心安排,開展高效課堂活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“高效課堂”工作，切實(shí)提高我校課堂教學(xué)效果，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量快速提升。現(xiàn)將前一段工作總結(jié)如下：

一、教師積極實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建高效課堂

9月15日，我校制定了西寨小學(xué)高效課堂實(shí)施方案。9月18——9月22日，組織教師圍繞“什么是高效課堂”、“為什么要建立高效課堂”、“怎樣建立高效課堂”這三個(gè)建立高效課堂的關(guān)鍵問(wèn)題，組集中學(xué)習(xí)、討論交流。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師對(duì)“高效課堂”有了初步認(rèn)識(shí)。

9月25日——9月29日分別進(jìn)行教師第一次自我達(dá)標(biāo)公開課，各位教師能認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真聽(tīng)取聽(tīng)課教師提出的建議，撰寫好教案、反思和評(píng)課記錄，找差距，查不足，向?qū)W?！按髱煛奔?jí)的老師請(qǐng)教，切實(shí)提高自己教學(xué)水平。

10月23―１１月1日我校進(jìn)行了教師“高效課堂”校級(jí)達(dá)標(biāo)，評(píng)委嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的“高效課堂”達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)表要求對(duì)每位教師進(jìn)行打分，最后算出平均成績(jī)?yōu)樵摻處熣n堂教學(xué)最后得分。

以上這些活動(dòng)可以看出，大家都在高效課堂活動(dòng)中“動(dòng)”起來(lái)了，對(duì)“高效課堂”活動(dòng),有了積極地推動(dòng)作用。

二、本次雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些問(wèn)題

1、專業(yè)功底問(wèn)題。從本次高效課堂講課來(lái)看，部分老師暴露了在專業(yè)功底上的弱點(diǎn)，如理解把握教材流于膚淺，學(xué)科語(yǔ)言不規(guī)范;有照本宣科的。產(chǎn)生這種問(wèn)題的根源有兩個(gè)：一個(gè)是不愿深入鉆研教材，一個(gè)是不會(huì)深入鉆研教材。前者是學(xué)風(fēng)問(wèn)題，后者是方法問(wèn)題、能力問(wèn)題。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一名教師的專業(yè)修養(yǎng)是這位教師人格魅力的重要方面;一個(gè)深受學(xué)生愛(ài)戴的老師，在相當(dāng)程度上取決于他的專業(yè)修養(yǎng)。

2、課堂輔導(dǎo)問(wèn)題。個(gè)別老師整堂課都在講臺(tái)上，很少走下講臺(tái)去輔導(dǎo)和了解學(xué)生。我認(rèn)為經(jīng)常走下講臺(tái)，與學(xué)生平等對(duì)話，近距離交流;參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和引導(dǎo)者;或個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)解答疑難問(wèn)題，這樣不僅可以更好創(chuàng)設(shè)民主、平等的教學(xué)氛圍，也能更多了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)對(duì)那些上課不認(rèn)真的學(xué)生更多的提醒。

3、講風(fēng)太盛的問(wèn)題。課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，這是大家都認(rèn)同的，但是實(shí)際做起來(lái)卻往往還是“一言堂”。比如，從這次活動(dòng)看，少部分課堂仍是講風(fēng)太盛，學(xué)生探究問(wèn)題太少。我們不反對(duì)講授，問(wèn)題在于學(xué)生能夠讀懂的教材和弄懂的問(wèn)題，老師還要簡(jiǎn)單重復(fù)，其間的提問(wèn)只是過(guò)場(chǎng)或形式?；蛘呤钦?jié)課學(xué)生必須按照教師事先設(shè)計(jì)的教學(xué)程序一步步完成，學(xué)生不能有不同的見(jiàn)解或解答，這其實(shí)都沒(méi)有體現(xiàn)“雙主”思想，更沒(méi)有體現(xiàn)“以人為本”的教育理念。適當(dāng)留一點(diǎn)時(shí)間、留一點(diǎn)空間讓學(xué)生來(lái)思考、來(lái)動(dòng)手，引導(dǎo)學(xué)生超越自我，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、超飽和問(wèn)題。課堂容量存在超飽和狀態(tài);教學(xué)目標(biāo)過(guò)大，有的知識(shí)點(diǎn)是蜻蜓點(diǎn)水，匆匆而過(guò)，最終結(jié)果是內(nèi)容零散，學(xué)生對(duì)所學(xué)一知半解。部分教師文本處理也不夠恰當(dāng)。

5、點(diǎn)評(píng)問(wèn)題。有些課中學(xué)生回答問(wèn)題教師沒(méi)做點(diǎn)評(píng)，或點(diǎn)評(píng)不到位，點(diǎn)評(píng)不夠深刻。學(xué)生答問(wèn)中，一些超出老師預(yù)想的思想閃光點(diǎn)未能及時(shí)捕捉并予以肯定和表?yè)P(yáng)。肯定、激勵(lì)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法和藝術(shù)不夠和不到位;關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)不夠，學(xué)法指導(dǎo)有待加強(qiáng)。有的課教學(xué)，教師還是不能完全放開，教師不能關(guān)注每一位學(xué)生，部分學(xué)生懶于發(fā)言和思考問(wèn)題，參與意識(shí)不強(qiáng)，積極性不高。在教學(xué)過(guò)程中，滲透學(xué)法指導(dǎo)和思想教育在課堂中還有待加強(qiáng)。教師要認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生回答，給一個(gè)準(zhǔn)確及時(shí)的評(píng)價(jià);同時(shí)要注意自己的一些口頭禪。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在創(chuàng)建高效課堂活動(dòng)中，我們西寨小學(xué)取得了一定的成績(jī)，但我們也看到存在的困惑，在這條探索的路上，我們將繼續(xù)努力開拓，不斷進(jìn)取。

西寨小學(xué) 2017年11月1日

第四篇：西草寨小學(xué)寒假工作總結(jié)

西草寨小學(xué)假期工作總結(jié)

寒假已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合我校實(shí)際，假前我校布置了一系列工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新、實(shí)踐，使廣大師生都安全度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的假期。現(xiàn)將假期工作總結(jié)如下：

１.做好假前教育。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全工作條例》等有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)師生的安全意識(shí)、安全知識(shí)、消防和自護(hù)技能的教育，尤其要強(qiáng)化安全教育，在假期前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來(lái)看，沒(méi)有出現(xiàn)一例人身傷害事故，全體師生度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)發(fā)放《家長(zhǎng)通知書》和《德育導(dǎo)航》，向社會(huì)和家長(zhǎng)介紹學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成果和假期活動(dòng)安排，爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，明確家長(zhǎng)在校外教育中的監(jiān)護(hù)責(zé)任，同時(shí)家長(zhǎng)了解了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，使家長(zhǎng)能更好地配合假期的各項(xiàng)教育工作，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

3、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校對(duì)安全工作高度重視，做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。假前對(duì)學(xué)校的所有室進(jìn)行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有一位值班領(lǐng)導(dǎo)和兩名教師共同值班。放假前，學(xué)校對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行了一次深刻的法制安全常識(shí)教育，要求隊(duì)員不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。寒假期間沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，4、開展了寒假讀書活動(dòng)，同學(xué)們?cè)跁Ｖ袝秤?，在讀書中有所收獲。假期學(xué)校圖書室對(duì)師生開放，提倡每位教師和學(xué)生讀一本好書，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)。

5、號(hào)召學(xué)生積極參加社會(huì)各種文藝、娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)和傳承文化意識(shí)，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以高尚思想道德情操為內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)未成年人從小樹立對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，培育愛(ài)國(guó)主義情操，全面提高思想道德素質(zhì)。通過(guò)開學(xué)統(tǒng)計(jì)全校學(xué)生都不同程度的幫家長(zhǎng)干了一些力所能及的家務(wù)，助人為樂(lè)的行為也是屢見(jiàn)不鮮。

6、假期當(dāng)中老師們沒(méi)有組織或參與有償家教、辦班等活動(dòng)，都認(rèn)真鉆研下冊(cè)教材、編寫教案，為開學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。

新學(xué)期打算：

1、腳踏實(shí)地的抓好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作；

2、落實(shí)好教學(xué)中心地位，加大學(xué)校教學(xué)監(jiān)管力度，全面提升教學(xué)質(zhì)量；

3、選準(zhǔn)特色項(xiàng)目，有效開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，提升辦學(xué)內(nèi)涵；

4、狠抓三風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高管理效能；

5、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，落實(shí)安全管理制度，構(gòu)建平安和諧校園?？傊诮逃趾徒剔k的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圓滿完成了各項(xiàng)寒假教育活動(dòng)，使學(xué)生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我們?nèi)郧逍训匾庾R(shí)到，我們的工作有很大的提高空間，在今后的工作中我們將查漏補(bǔ)缺，再接再厲，使學(xué)校的工作再上新臺(tái)階。

西草寨小學(xué)

2017年2月12日

第五篇：岷縣西寨鎮(zhèn)小學(xué)安全管理制度

岷縣西寨鎮(zhèn)小學(xué)安全管理制度匯編

安全工作制度

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，全體教師務(wù)必高度重視，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

一、班主任和科任教師必須嚴(yán)格履行《班主任職責(zé)》和《任課教師職責(zé)》，為人師表，教書育人；

二、教師要以《守則》、《規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通法》等為依據(jù)，做到經(jīng)常宣傳講解，不厭其詳、不厭其煩，并作好督促、檢查工作；

三、教師應(yīng)尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，不得體罰、心罰學(xué)生，任何情況都不得把學(xué)生排斥在教室外，或者停學(xué)生的課，若發(fā)生學(xué)生重傷甚至更嚴(yán)重的后果事件，當(dāng)事教師除按上級(jí)有關(guān)法律規(guī)章處罰外，一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任由當(dāng)事教師承擔(dān)；

四、教師要按時(shí)上班、準(zhǔn)時(shí)上崗，上課期間發(fā)生的安全事故由上課教師負(fù)責(zé)處理，若教師不在崗造成的事故由該教師負(fù)責(zé)，教師在放學(xué)后不得把學(xué)生留在教室不管，否則一切后果由當(dāng)事教師負(fù)責(zé)；

五、班級(jí)應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定收費(fèi)，教師不得自立項(xiàng)目收費(fèi)，更不得向?qū)W生罰款和向?qū)W生收紀(jì)律保證金，以免造成安全事故；

六、全體學(xué)生應(yīng)積極參加“學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)”，若發(fā)生安全事故，應(yīng)及時(shí)辦理有關(guān)保險(xiǎn)賠付手續(xù)；

七、教師要和學(xué)生共同搞大掃除，教室后窗由教師打掃，打掃衛(wèi)生一定要注意安全，要按時(shí)放學(xué)，教育學(xué)生不在路上逗留，應(yīng)按時(shí)回家，注意交通安全；

八、門衛(wèi)負(fù)責(zé)正常教學(xué)秩序的維護(hù)，嚴(yán)格遵守其職責(zé)，避免事故的發(fā)生；

九、若發(fā)生重大事件，教師應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校，再由學(xué)校報(bào)上級(jí)協(xié)同處理。

安全事故報(bào)告制度

一、要高度重視重大安全事故的報(bào)告，不得有隱瞞、包庇、僥幸心理，導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大和蔓延。

二、師生在校園內(nèi)外或他人在校園內(nèi)發(fā)生的非正常死亡或重大傷害事故，無(wú)論學(xué)?；蚪處熡袩o(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任，學(xué)校都必須在事發(fā)2小時(shí)以內(nèi)向教育局、當(dāng)?shù)卣⒐膊块T報(bào)告。

三、發(fā)生學(xué)生傷亡事故，必須及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)，并全力組織搶救，力爭(zhēng)使損失和影響減小到最底限度。

四、學(xué)校發(fā)生的校舍垮塌、火災(zāi)等安全事故，無(wú)論有無(wú)人員傷亡，學(xué)校均要在事發(fā)2小時(shí)以內(nèi)向教育局、當(dāng)?shù)卣?、公安部門報(bào)告。

五、凡出現(xiàn)重大安全事故，首先發(fā)現(xiàn)的教師就是第一責(zé)任人，要及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告，并積極實(shí)施救護(hù)。對(duì)推諉扯皮、隱瞞、拖延不報(bào)的，將根據(jù)情節(jié)輕重嚴(yán)肅處理。

六、學(xué)校要與教育局、當(dāng)?shù)卣?、派出所建立?lián)系制度，對(duì)一般安全事故，積極配合，協(xié)調(diào)處理，將問(wèn)題解決在基層，確保學(xué)校秩序正常。

七、學(xué)校發(fā)生事故后，要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及時(shí)妥善處理，保證正常的教學(xué)秩序。事故處理后，在一周內(nèi)及時(shí)將事故原因及處理結(jié)果書面報(bào)告教育主管部門。

八、學(xué)校要制定師生傷害緊急情況應(yīng)急處置工作預(yù)案，保持高度警覺(jué)，加強(qiáng)安全防范，確保不發(fā)生安全事故。

安全責(zé)任追究制度

一、學(xué)校要建立健全各種安全制度，明確安全事故的第一責(zé)任人和直接責(zé)任人；

二、安全責(zé)任人必須高度重視安全工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全制度；

三、責(zé)任人要樹立“教書育人，安全第一”思想，對(duì)安全隱患要及時(shí)排除；

四、發(fā)生安全事故后，按分工職責(zé)及時(shí)果斷處理，將傷亡減少到最小程度，并按有關(guān)規(guī)定及時(shí)上報(bào)；

五、在管轄的責(zé)任范圍內(nèi)發(fā)生安全事故，管理責(zé)任人負(fù)直接責(zé)任，根據(jù)事故的情節(jié)追究第一責(zé)任人的責(zé)任和連帶責(zé)任，責(zé)任追究形式包括黨紀(jì)、政紀(jì)處分和移交司法機(jī)關(guān)處理。

安全教育制度

一、高度重視安全教育工作，確定安全教育專題，落實(shí)教育責(zé)任，做到經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化、系列化。

二、上好安全課。堅(jiān)持“課時(shí)、計(jì)劃、教師、教材”四落實(shí)，確保安全教育上課表、進(jìn)課堂、有實(shí)效。

三、學(xué)校安全專題教育內(nèi)容包括安全法規(guī)、安全常識(shí)、安全養(yǎng)成、安全防范、心理健康、飲食衛(wèi)生、消防安全、疾病防治、逃生技能演練、緊急情況處置、警示教育、安全工作研討等。

四、學(xué)校每月召開一次專題安全教育大會(huì)，班級(jí)每周召開一次安全專題午會(huì)。遇到特殊時(shí)期，如春季、秋季、開學(xué)、放假前、大雨、大雪、汛期等，學(xué)校要及時(shí)開展安全教育專題活動(dòng)，提出安全紀(jì)律與預(yù)防要求。

五、班主任每周都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全養(yǎng)成教育。對(duì)有不良行為的學(xué)生有專門的幫教措施。

六、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，每年作專題法制報(bào)告不少于2次。

安全檢查制度

一、學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持“走動(dòng)式管理”每周一小查，每月一大查，對(duì)學(xué)校的安全狀況進(jìn)行一次全面檢查。

二、檢查內(nèi)容要按照學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的要求，逐項(xiàng)對(duì)照，重點(diǎn)部位重點(diǎn)檢查。

三、檢查時(shí)要做好專用記錄，對(duì)檢查出的安全問(wèn)題提出整改要求，學(xué)校拿出整改措施，重大問(wèn)題要及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，按照“誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)有關(guān)責(zé)任。

四、學(xué)校安全工作檢查小組依據(jù)各部門責(zé)任目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行檢查考核，考核內(nèi)容納入班級(jí)、班主任年終工作考核。因工作失職導(dǎo)致本部門、本班出現(xiàn)安全事故，將不得參加優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者評(píng)選，同時(shí)要追究責(zé)任人的責(zé)任。

五、安全檢查工作列入崗位目標(biāo)責(zé)任制，如果因安全檢查不到位而出現(xiàn)重大問(wèn)題，實(shí)行責(zé)任追究，一票否決。

崗位安全責(zé)任制度

一、校長(zhǎng)是單位安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本單位安全工作政策的宣傳、教育、落實(shí)，牽頭制定單位的安全工作制度，籌措安全經(jīng)費(fèi)，確保單位安全。

二、分管校長(zhǎng)是安全工作的直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，落實(shí)安全工作制度并檢查匯報(bào)落實(shí)情況，及時(shí)對(duì)學(xué)校安全工作提出建議和不斷完善管理措施。

三、班主任是班級(jí)安全工作的直接負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全教育、管理，及時(shí)處理本班學(xué)生發(fā)生的安全事故，推薦任命班級(jí)安全干事，抓好班級(jí)安全制度的落實(shí)，重大問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，配合學(xué)校有關(guān)部門抓好安全工作。

四、行政值日、門衛(wèi)均有安全責(zé)任，要按照學(xué)校對(duì)安全工作的分工，各負(fù)其責(zé)，處理好學(xué)校發(fā)生的安全事故，維持好學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

五、任課教師要樹立“教書育人，安全第一”的思想，確保上課時(shí)間內(nèi)的學(xué)生安全，課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任及學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組溝通，積極完成學(xué)校交給自己的安全工作任務(wù)。

班級(jí)安全管理制度

一、每學(xué)期學(xué)生報(bào)名后，班主任要及時(shí)登記學(xué)生家庭住址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系電話，確保與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系暢通。

二、要堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，為學(xué)生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、體育課、實(shí)驗(yàn)課、放學(xué)等教室無(wú)人時(shí)，各班必須鎖門關(guān)窗，門鎖損壞要及時(shí)修理，防止盜竊。

四、搞好班內(nèi)用電設(shè)施、公物、電教設(shè)備的管理，確保教室內(nèi)各種設(shè)施安全無(wú)損。

五、教育學(xué)生遵紀(jì)守法。學(xué)生不得糾集社會(huì)閑散人員或者校外學(xué)生聚眾鬧事，不得打架斗毆和進(jìn)行不法侵害。

六、組織學(xué)生參加各種集體活動(dòng)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)時(shí)，要征得學(xué)校批準(zhǔn)，并做好安全教育及預(yù)防工作。

七、各班要有一名安全委員，安全委員負(fù)責(zé)本班經(jīng)常性的安全檢查，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)不安全跡象，要及時(shí)制止，及時(shí)向班主任反映并做好登記工作。

八、嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生上午、中午到校點(diǎn)名制度，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生班主任要及時(shí)查明原因，追蹤去向，通知學(xué)生家長(zhǎng)，必要時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)監(jiān)護(hù)管理責(zé)任。

九、嚴(yán)格控制接收學(xué)區(qū)外就讀學(xué)生，對(duì)不具備接收能力和住宿安全無(wú)保證的學(xué)生，學(xué)校堅(jiān)決不準(zhǔn)接收。

十、嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假，學(xué)生請(qǐng)假必須持請(qǐng)假條，由班主任批準(zhǔn)，無(wú)正當(dāng)理由請(qǐng)假的一律不得批準(zhǔn)。

體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)安全制度

一、嚴(yán)格履行集體活動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告制度。學(xué)校組織跨校集體活動(dòng)前，要向縣教育局安全主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。不得擅自帶領(lǐng)學(xué)生外出參加春游、登山、野營(yíng)等活動(dòng)。

二、獲準(zhǔn)進(jìn)行的集體活動(dòng)，組織者要制定詳細(xì)方案，夯實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全措施。體育運(yùn)動(dòng)要做到場(chǎng)地安全、器械安全、周邊環(huán)境安全。

三、全校性集體活動(dòng)，校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任必須親自參加，不能參加者必須由學(xué)校臨時(shí)委托負(fù)責(zé)人，班主任對(duì)學(xué)生實(shí)行點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)有缺席學(xué)生，應(yīng)及時(shí)查明原因并上報(bào)學(xué)校。

四、校內(nèi)集會(huì)時(shí)，要有專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生。

五、嚴(yán)禁學(xué)生隨意到河、塘、池、水庫(kù)游泳。

家校聯(lián)防工作制度

一、學(xué)校是青少年學(xué)生集中的地方，個(gè)體行為易群體化，家長(zhǎng)要積極主動(dòng)參與學(xué)校安全工作，擔(dān)負(fù)保護(hù)青少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任。

二、學(xué)校的安全工作要認(rèn)真落實(shí)各自的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和目標(biāo)管理責(zé)任。定期向縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)學(xué)校安全工作，重大問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示。

三、學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，向家長(zhǎng)委員會(huì)報(bào)告學(xué)校安全工作，家長(zhǎng)要及時(shí)向?qū)W校反映學(xué)生在家情況，雙向溝通。

四、學(xué)生的父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為子女或者其它被監(jiān)護(hù)人在受教育期間的安全提供必要條件，對(duì)其子女或者其它被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行安全教育和管理。

危險(xiǎn)品收繳制度

一、學(xué)校成立刀具等危險(xiǎn)物品收繳組織，建立從學(xué)校到班級(jí)、到學(xué)生個(gè)人的監(jiān)控收繳機(jī)制，夯實(shí)收繳責(zé)任，確保及時(shí)收繳。

二、學(xué)生不得攜帶匕首、棍棒、彈簧刀、水果刀、彈弓、雷管、炸藥、有毒氣體等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。

三、堅(jiān)持經(jīng)常性的收繳制度，發(fā)現(xiàn)一起，收繳一起，處理一起。

四、建立舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督的作用，對(duì)檢舉人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、收繳的刀具等危險(xiǎn)品概不返還，重要危險(xiǎn)物品上交公安部門。

班級(jí)安全公約

一、上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從交警指揮；在馬路行走要走人行道；過(guò)馬路時(shí)要先左看，后右看，確保安全后再通過(guò)，不在非人行橫道上橫穿馬路；不得在路上游戲、打鬧、玩耍。不得騎自行車。

二、按規(guī)定時(shí)間到校，提前到校時(shí)間不得超過(guò)10分鐘；出家門后直接到校，到校后不經(jīng)老師同意不得出校門；放學(xué)后直接回家。

三、遵守課堂規(guī)則，不做與本課無(wú)關(guān)的事情；使用刻刀、剪刀、圓規(guī)等有危險(xiǎn)的工具時(shí)要注意自身安全，并確保不要危及他人安全；實(shí)驗(yàn)操作或活動(dòng)要按照老師的要求進(jìn)行；不經(jīng)老師允許不動(dòng)用老師的教學(xué)用品、儀器及設(shè)備。

四、課間舉止要文明，不在走廊、樓梯上過(guò)于集中或做游戲；不急速奔跑、打鬧；不能持器械、銳器玩耍、追逐打鬧；不準(zhǔn)亂擲磚塊或鐵塊等重物；不做危險(xiǎn)游戲，如扳手、推手、追逐、爭(zhēng)搶、摔跤等；嚴(yán)禁對(duì)他人搞惡作劇。

五、站立、就座、行走、跑動(dòng)以及進(jìn)行其它各種活動(dòng)，要注意觀察周圍場(chǎng)地、所用器材等情況，注意自身動(dòng)作、行為是否正確和安全，是否影響或危及他人。

六、進(jìn)出教室、上下樓梯、出入人群集中場(chǎng)合時(shí)要與他人保持一定距離，不嬉戲打鬧，不前推后擁。

七、不經(jīng)老師允許不能進(jìn)入儀器室、器材室和各功能教室；不經(jīng)老師允許不得動(dòng)用各室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)用品、儀器、器材、設(shè)備。

八、不動(dòng)校園及教室內(nèi)的所有電源及電器設(shè)備；不在車棚內(nèi)活動(dòng)；學(xué)校若有施工，要遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng)。

九、不爬圍墻，不爬欄桿，不爬門窗，不爬桌椅板凳。

十、打掃衛(wèi)生時(shí)不爬高，不擦電源及電器設(shè)備，不擦鋁合金門窗。

十一、不要將火柴、打火機(jī)、鞭炮等易燃、易爆物品帶入學(xué)校。

十二、學(xué)生生病時(shí)，未經(jīng)家長(zhǎng)、醫(yī)生許可，不能擅自買藥和配藥，更不能隨意服藥。

十三、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不飲用生水和不達(dá)標(biāo)飲料，不得私自買食物飲料，不得把零食帶到學(xué)校。

十四、沒(méi)有家長(zhǎng)陪同不得到河壩水庫(kù)游泳、滑冰；不到公路、鐵路、水井、水庫(kù)和建筑工地等有危險(xiǎn)的地方去玩。

十五、樹立自我保護(hù)意識(shí)，不要生人的東西，不跟生人走，有危險(xiǎn)找警察或大人幫助。無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)或不經(jīng)家長(zhǎng)同意不得獨(dú)自出門。

教學(xué)安全制度

一、課堂教學(xué)安全制度

1、樹立“學(xué)生安全人人有責(zé)”的觀念，注意課堂的安全教育滲透。

2、每節(jié)課必須到崗，不發(fā)生課內(nèi)意外傷害事件。不得提前下課，不中途擅自離開教室（或活動(dòng)場(chǎng)所），因離崗而引發(fā)的學(xué)生安全事故，任課教師要負(fù)全責(zé)，3、嚴(yán)禁教育教學(xué)過(guò)程中體罰和變相體罰學(xué)生。

4、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況，做好點(diǎn)名工作，了解學(xué)生缺課原因，課后與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，如遇學(xué)生身體不適，及時(shí)與班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理。

6、學(xué)生上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，積極參加教學(xué)活動(dòng)，使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全，上課時(shí)不隨便講話，不做小動(dòng)作，不頂撞老師。

7、上課期間，學(xué)生離開課堂必須征得上課老師同意，外出校門需班主任出具手續(xù)，學(xué)校行政批準(zhǔn)，門衛(wèi)方可放行。

8、學(xué)生因事因病請(qǐng)假，需具備有家長(zhǎng)簽名的請(qǐng)假條。

9、課外活動(dòng)或興趣小組活動(dòng)，由負(fù)責(zé)老師組織學(xué)生進(jìn)行有秩序的活動(dòng)，負(fù)責(zé)老師不得隨意離崗。

10、電教設(shè)備專人負(fù)責(zé)，操作規(guī)范，防止觸電。

11、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的安全隱患及時(shí)向教務(wù)處和總務(wù)處反映。

12、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的首遇責(zé)任制，即誰(shuí)發(fā)現(xiàn)、誰(shuí)教育、誰(shuí)處理、誰(shuí)匯報(bào)。

二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全制度

1、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室要有使用管理制度，而且掛在顯眼的地方。

2、教師要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)課的安全常規(guī)，嚴(yán)格按照各種實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程。

3、不管做任何實(shí)驗(yàn)，學(xué)生都必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和各實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，不要自作聰明、自以為是。

4、如確需做帶危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，必須做足安全防范措施。

5、需在微機(jī)房上課時(shí)，由任課教師組織好學(xué)生，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，學(xué)生上課期間必須聽(tīng)從老師的指揮、安排，不得擅自離開、早退，任課老師要定期檢查功能室的安全防火設(shè)施是否完善，是否有使用年限太久的安全設(shè)施。并要對(duì)消防通道是否暢通無(wú)阻做好檢查。

6、學(xué)生按要求在指定的座位上課，學(xué)生及教師均要認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)登記表。

三、體育活動(dòng)、體育課安全制度

1、體育教師應(yīng)經(jīng)常檢查室外體育設(shè)施，發(fā)現(xiàn)設(shè)施不安全隱患，應(yīng)立即報(bào)告總務(wù)處，并停止使用該設(shè)備。

2、學(xué)生做單雙杠練習(xí)，體育教師應(yīng)在場(chǎng)指導(dǎo)，并做好保護(hù)工作。

3、學(xué)生做鉛球、鐵餅和標(biāo)槍練習(xí)，應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)好安全措施劃定安全區(qū)，禁止學(xué)生進(jìn)入非安全區(qū)，對(duì)幫助教師工作的學(xué)生，體育教師應(yīng)事先對(duì)其操作規(guī)程和安全教育，鉛球、鐵餅、標(biāo)槍使用后應(yīng)立即放回體育室，不準(zhǔn)放在體育場(chǎng)地。

4、學(xué)生長(zhǎng)跑練習(xí)，體育教師要分別適當(dāng)?shù)乜刂坪媚?、女學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，防止發(fā)生意外事故。

5、全校性的體育活動(dòng)，必須加強(qiáng)保衛(wèi)力量，有專人負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。

6、未經(jīng)學(xué)校同意，不準(zhǔn)組織學(xué)生進(jìn)行游泳訓(xùn)練。

7、遵守體育課、體育活動(dòng)所規(guī)定的其它安全常規(guī)。嚴(yán)禁違規(guī)教學(xué)或訓(xùn)練。

8、學(xué)生在體育課著裝時(shí)衣服上不要?jiǎng)e胸針、證章等，上衣、褲子口袋里不能裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。要穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿塑料底的鞋或皮鞋。不要佩戴各種金屬或玻璃的裝飾物、發(fā)卡。

9、患近視眼的同學(xué)盡量不要戴眼睛，如必須戴，做運(yùn)動(dòng)時(shí)要倍加小心謹(jǐn)慎。

10、有傷殘或其他不宜運(yùn)動(dòng)疾病的要向老師申請(qǐng)，不要參加劇烈運(yùn)動(dòng)。

11、體育課時(shí)，老師絕不能采用“放羊式”教學(xué)，每節(jié)課前必須做足準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，課后必須做好放松運(yùn)動(dòng)。

12、一旦意外受傷，要及時(shí)報(bào)告老師、同學(xué)，嚴(yán)重者及時(shí)送醫(yī)院。

安全隱患和矛盾糾紛排查制度

為堅(jiān)持“安全為首要、排查為關(guān)鍵、穩(wěn)定為目標(biāo)”的安全工作原則，落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的工作思路，特制定學(xué)校安全隱患和矛盾糾紛排查制度：

一、學(xué)校要加強(qiáng)安全隱患和矛盾糾紛排查工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)校各層次責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真細(xì)致的管理人員成立排查小組，確保排查效果。

二、學(xué)校安全隱患和矛盾糾紛實(shí)行月查月報(bào)制度，每月組織全方位排查，排查結(jié)果提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究處理。

三、安全隱患排查要做到“橫向到邊，縱向到底；前后左右，天上地下；校園內(nèi)外無(wú)遺漏”。

一查教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，包括校舍狀況、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、體育設(shè)施、水電設(shè)施、學(xué)校車輛等。二查教職工的政治思想、職業(yè)道德素質(zhì)。三查學(xué)校德育工作和法制安全教育。四查學(xué)校食堂。五查學(xué)校周邊治安秩序。六查安全制度建設(shè)。

矛盾糾紛排查要做到“內(nèi)外兼治，上下并查；事無(wú)俱細(xì)，防患于未然”。一是各層面全方位排查。二是關(guān)注重點(diǎn)人群，建立“學(xué)困生”檔案。三是落實(shí)幫扶人員。四是確保糾紛徹底解決。

學(xué)生集體活動(dòng)安全制度

一、班級(jí)、年級(jí)組組織學(xué)生離開學(xué)校所進(jìn)行的集體活動(dòng)，必須事先報(bào)告學(xué)校。獲許可，方能進(jìn)行。

二、學(xué)生外出集體活動(dòng)必須用車的，由學(xué)校聯(lián)系車輛，嚴(yán)禁使用無(wú)證、無(wú)牌車輛、嚴(yán)禁使用車況不良的車輛、嚴(yán)禁超載，必須嚴(yán)格保證安全乘船、乘車的安全知識(shí)和自救知識(shí)事先向?qū)W生進(jìn)行再教育，車、船運(yùn)行途中和活動(dòng)的過(guò)程中有關(guān)教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，嚴(yán)防發(fā)生不安全事故。

三、校內(nèi)進(jìn)行的學(xué)生集體活動(dòng)，必須落實(shí)好各項(xiàng)安全措施，學(xué)生上樓和下樓時(shí)，兩個(gè)樓梯口必須有值日和值周教師分別管理。

四、未經(jīng)學(xué)校允許各班級(jí)、各年級(jí)不準(zhǔn)變更課程安排，如有需要請(qǐng)教導(dǎo)處申請(qǐng)。

消防安全管理制度

一、加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。

二、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護(hù)、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%，并做好檢查記錄。

三、教室、辦公室、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標(biāo)志明顯，應(yīng)急照明完好。

四、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門窗，確保安全。

五、消防栓、防火器材等消防設(shè)施，要人人愛(ài)護(hù)。任何人不得隨意移動(dòng)和損壞，違者要嚴(yán)肅處理。

六、加強(qiáng)用電安全檢查，電工必須經(jīng)常對(duì)校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)、確保安全。

七、每天的值日人員要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為要及時(shí)制止，出現(xiàn)火險(xiǎn)要全力保護(hù)學(xué)生，及時(shí)報(bào)告火情。

八、德育處、班主任等每學(xué)期均要用集體晨會(huì)、講座、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、安全手冊(cè)等形式積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育。

九、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、專用室負(fù)責(zé)人是本年級(jí)辦公室、本班教室、本專用室的消防安全管理人。消防安全管理人對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，按照學(xué)校的消防安全工作要求和安排，實(shí)施和組織落實(shí)相關(guān)的消防安全職責(zé)。

十、對(duì)因無(wú)視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責(zé)任。

交通安全制度

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的交通安全規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)和安全常識(shí)。

二、上學(xué)、放學(xué)不乘坐黑車。

三、乘坐車輛時(shí)，不準(zhǔn)隨意在馬路上攔車，不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，不向車外亂拋垃圾。

四、未滿12周歲的小朋友，不準(zhǔn)在馬路上騎自行車。騎自行車時(shí)做到不相互追逐、搭肩、閑談、雙手離把、突然猛拐、騎快車、“英雄”車，嚴(yán)禁騎自行車帶人。騎自行車不進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道或在非機(jī)動(dòng)車道上逆向行駛。

五、過(guò)馬路時(shí)，必須走人行橫道線，不得隨意橫穿馬路。不在道路上玩耍、追逐、打鬧。

六、過(guò)有交通信號(hào)燈控制的路口時(shí)，必須遵守交通信號(hào)規(guī)定，做到“紅燈停、綠燈行”，不闖紅燈，以確保自身安全。

用火、用電、用水安全制度

一、節(jié)約用水，用后及時(shí)關(guān)閉水籠頭。節(jié)約用電，離開教室、寢室時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電燈。

二、嚴(yán)禁私拉接線安裝電器插座。

三、嚴(yán)禁在教室、宿舍使用電茶壺、電熱棒、電吹風(fēng)和電爐等。

四、愛(ài)護(hù)用電器具，不得人為損壞開關(guān)、插座等，嚴(yán)禁自行裝拆電器。若發(fā)現(xiàn)用電隱患，及時(shí)報(bào)告電工。

寒、暑假及節(jié)假日校園安全保衛(wèi)制度

一、全體教職工在離校之前，要把貴重物品帶走，關(guān)好門、窗，拔去電源插座，排除不安全因素。

二、教職工離校后，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教學(xué)樓、各辦公室、專用室、教師進(jìn)行安全項(xiàng)目檢查，并把結(jié)果上報(bào)學(xué)校。

三、假期值日人員經(jīng)常巡視校園。察看校園有無(wú)問(wèn)題發(fā)生，若有問(wèn)題發(fā)生，注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，問(wèn)題嚴(yán)重的及時(shí)報(bào)警。

財(cái)務(wù)室安全管理制度

一、學(xué)校組織財(cái)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高財(cái)務(wù)人員的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自己的責(zé)任心。

二、錢、帳分開保管，辦公室門反鎖，鑰匙遺失要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

三、到銀行存取現(xiàn)金數(shù)額較大時(shí)，必須有兩人以上同行確保取錢的安全。

四、發(fā)現(xiàn)意外事故發(fā)生，注意保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)警并通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

食堂用餐安全

一、按學(xué)校規(guī)定的餐桌就餐，不準(zhǔn)隨意調(diào)換。

二、嚴(yán)格遵守開飯時(shí)間，無(wú)事不要在食堂飯廳轉(zhuǎn)悠。

三、進(jìn)餐廳要排隊(duì)。不起哄、不擁擠，不插隊(duì)。

四、不敲打碗筷，不亂倒剩飯剩菜。

五、愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水。

食品衛(wèi)生安全管理制度

一、成立飲食衛(wèi)生安全監(jiān)督小組

二、每學(xué)期組織飯?zhí)梅?wù)人員及從業(yè)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)。

三、健全組織，完善制度，加強(qiáng)監(jiān)管，實(shí)行長(zhǎng)效管理。學(xué)校食堂衛(wèi)生安全監(jiān)管小組應(yīng)會(huì)同衛(wèi)生防疫部門經(jīng)常對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生進(jìn)行不定期的嚴(yán)格檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)整改。

四、從源頭上抓好食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)。食堂不得銷售“三無(wú)”產(chǎn)品及各種對(duì)人體健康有害的食品，包括腐爛、變質(zhì)、油脂酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、混有異味或者其它感官性異常，可能對(duì)人體健康有害的食品，或有毒、有害物質(zhì)或者被有毒有害物質(zhì)污染，可能對(duì)人體健康有害的食品，未經(jīng)檢疫或不合格肉類、魚類、及非法制作的食品、飲用品。食堂每天例行檢查一次。

五、生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)措施得力，監(jiān)管不留余地。從業(yè)人員應(yīng)保持自身衛(wèi)生整潔、勤洗手，勤剪指甲，穿戴整潔工作衣帽。生熟食品隔離放、蔬菜清水洗潔凈，餐飲用具勤消毒，內(nèi)處環(huán)境須整潔，消滅“四害”孳生地。

六、食品制作、銷售人員必須按照防疫部門的有關(guān)規(guī)定，每年進(jìn)行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗，中途若得傳染病，應(yīng)主動(dòng)離崗更換他人。

七、建立從業(yè)人員務(wù)工檔案，定期組織從業(yè)人員進(jìn)行身體健康檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)于傳染病患者，心理不健康者，性格暴戾者，情緒不穩(wěn)定者，學(xué)校有權(quán)勸退或勒令其回家。

八、食堂嚴(yán)禁外人進(jìn)入，若逢雙休日或打烊后應(yīng)及時(shí)上鎖。

九、自備水源經(jīng)常清潔、消毒，并定期抽樣送檢，飲用放心水。

十、明確衛(wèi)生安全責(zé)任制，齊抓共管，落實(shí)到人。

保安人員工作職責(zé)

一、自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，接受學(xué)校指導(dǎo)和管理。

二、上崗時(shí)應(yīng)穿保安服裝、衣著整齊、儀表整潔、精神飽滿。

三、保安人員應(yīng)盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位，上班不遲到、不早退、不串崗、不脫崗。

四、對(duì)外來(lái)人員來(lái)訪，要有禮節(jié)，熱情相待，并進(jìn)行詢問(wèn)，查驗(yàn)有效證件，填好會(huì)客單，持訪客證進(jìn)入校內(nèi)，離校時(shí)收回。嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入學(xué)校。

五、執(zhí)勤時(shí)不看電視（白天）、不打瞌睡、不下棋、不干私活。

六、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，大門口站立迎送。

七、對(duì)物品進(jìn)出學(xué)校要進(jìn)行核查，手續(xù)完備方可放行。嚴(yán)禁易燃、易爆、劇毒、管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。

八、上課期間關(guān)閉好校門，杜絕車輛進(jìn)入校園。確因工作需要進(jìn)入學(xué)校的車輛，需經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意并登記后準(zhǔn)許進(jìn)入。

九、上課期間學(xué)生出校門必須經(jīng)校方同意，方可放行。

十、上課期間家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校，須在課間得到校方同意后才能進(jìn)入。且持訪客證進(jìn)入校內(nèi)。

十一、做好報(bào)刊雜志發(fā)放工作，重要信件必須接收后登記，再交本人簽字后發(fā)放，做好校門口門前“三包”工作。

十二、做好早、夜巡視工作及開、關(guān)好教室門窗。

十三、做好設(shè)防、撤防記錄。遇到緊急情況報(bào)“110”和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

十四、積極處理好校門口的突發(fā)事件，并在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)