第一篇：省州督導工作匯報材料

迎接省政府教育督導評估工作

學校匯報材料

***初級中學

二〇一五年八月一日

迎接省政府教育督導評估工作學校匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、專家：

大家好！今天我們懷著非常高興的心情迎來了省政府教育督導工作組的領(lǐng)導和專家，這次檢查是對我校教育工作的一次大推進、大提煉，借此機會我代表我們學校全體師生對各位領(lǐng)導、專家在百忙之中蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝！

根據(jù)省、州教育督導評估的文件要求，我校成立了自查自評領(lǐng)導小組，由校長任組長，副校長主抓，各主任具體落實的層層負責制，領(lǐng)導小組下設(shè)領(lǐng)導責任、隊伍建設(shè)、辦學條件和常規(guī)管理、經(jīng)費投入與管理等專項小組，制定了切實可行的自評工作方案，對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和完善的工作，力求達到上級要求，現(xiàn)在我就我們學校的情況向各位領(lǐng)導、專家作簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、學?；厩闆r

**初級中學建于2008年1月，是一所農(nóng)村寄宿制中學。學校占地面積33.5畝，建筑面積約6286平方米。有教學兼辦公樓一棟，學生宿舍樓一棟，學生食堂兩個。學校現(xiàn)有教職工49人，全部為公派教師，其中女教師10人，少數(shù)民族教師4人；專任教師49人中專業(yè)技術(shù)人員37人，事業(yè)管理人員1人，特崗教師11人；本科學歷40人，?？茖W歷9人，學歷達標率為100%；現(xiàn)有中學高級教師2人，中級一級教師12人；省級骨干教師1人，州級骨干教師2人，縣級骨干教師5人。學校現(xiàn)有6個教學班，在校學生265人，女118人，少數(shù)民族學生69人，少數(shù)民族女生35人，師生比為1：:5.2。全校寄宿生248人，其中寄宿女生115人。學?，F(xiàn)有圖書26000多冊，生均98本。學生擁有計算機30臺，每9人擁有一臺。音樂、美術(shù)每周2節(jié)，體育每周3節(jié)，其中有美術(shù)專任

教師1人，體育專任教師2人，音樂專任教師1人。我校地處**南部，距縣城約十公里。便利的交通和較為優(yōu)越的地理位置，既讓我們受益匪淺，但也遭到其它農(nóng)村中學少有的麻煩：學生進縣城借讀人數(shù)逐年增多，生源極不穩(wěn)定；社區(qū)家長思想觀念普遍落后；教師隊伍專業(yè)不對口現(xiàn)象較為嚴重……學校發(fā)展面臨諸多不利因素，但**中學一班人努力拼搏，把提高教育教學質(zhì)量作為首要任務，使學校一直保持良好的勢頭持續(xù)、穩(wěn)定地快速發(fā)展。

二、明確學校的辦學思想及理念，并自覺的去追求和踐行，努力形成學校特色文化

一個學校的發(fā)展需要有明確的目標。**初級中學經(jīng)過七年的努力，教育質(zhì)量和辦學水平得到同步發(fā)展。我校堅持以“博學、明德、力行、致用”為校訓，以“體格強健、品行高尚、學習進步、志趣高雅、全面發(fā)展”為辦學理念，緊緊圍繞“環(huán)境舒適，設(shè)施完備，質(zhì)量一流”的辦學目標，努力營造“敬老愛幼、知行合一、求實創(chuàng)新、自強自立”的校風和“愛國愛校、尊師守紀、勤學善思、健體尚美、立志成才”的學風，積極推進“愛生敬業(yè)、正身樂教、精研課堂、協(xié)作互助、教學相長”的教風，取得了顯著成效。校訓，應該成為師生奉行的理念；辦學宗旨，應該是教師的育人信念；三風建設(shè)，應該是學校每個成員自覺形成的做事風格。三者各有側(cè)重，但又相互融合，相互支撐，相互印證，并構(gòu)成學校文化的整體風貌。

我們的奮斗目標是到2016學年，學生素質(zhì)、會考成績、學校綜合評價全面達到我州同類學校一流水平。

三、加強常規(guī)管理，構(gòu)建高效課堂，努力提高教育教學和素質(zhì)教育質(zhì)量

（一）以課堂教學為中心，狠抓教育教學質(zhì)量

校委在“立足常規(guī)教學，強化教研教改，加強隊伍建設(shè)，規(guī)范管理行為，促

進特長發(fā)展，提高辦學質(zhì)量”總體工作思路的指導下，做了大量工作。1.轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)觀念，更新教師教育理念。我校組織教師學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010——2020）》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》等有關(guān)法律法規(guī)及政策文件，每學期要求教師閱讀一本教育專著，使每一位教師充分認識教師職業(yè)的高尚，把職業(yè)當事業(yè)來干，讓每一位教師明確該做什么、不該做什么，真正靜下心來教書，潛下心來育人，做一個基礎(chǔ)教育優(yōu)秀的守望者。要求每位教師撰寫心得體會，使教師明確了只有改革，才會有發(fā)展，不求變革只能被淘汰的事實。

2.認真設(shè)計課堂教學方案。大部分教師在課堂教學中能充分調(diào)動學生自主學習、合作學習、探究學習的積極性，注重了學生注意力、觀察力、記憶力、想象力的培養(yǎng)，大部分學生能運用所學知識分析問題、解決問題。

3.教學研究深入推進。本學年學校繼續(xù)以“教師幫扶”、“五課達標”、“五個一”等活動推進學校教研工作。為提高教育教學成績，校委根據(jù)上學期全縣期末統(tǒng)考成績，針對薄弱學科，要求教師制定出改進措施，開展了教師”一對一”幫扶活動。通過開展幫扶課、觀摩課，匯報課、新教師過關(guān)課、“五課”達標課等教研形式,提升了新教師駕馭課堂的能力。

4.要求每位教師每學期做到“五個一”：上一節(jié)公開課、寫一篇高質(zhì)量的教學反思、制作一節(jié)精美的多媒體課件、寫一份教研論文，寫一份規(guī)范的質(zhì)量分析，提升教師專業(yè)水平。

5.加大力度，狠抓過程管理。教導處根據(jù)學校工作安排，制度周歷，對作業(yè)、配套和教案進行隨機抽查和定期普查。對候課和缺課人員及時統(tǒng)計，并填入到教導處工作日志中，對每一階段的教育教學教導處以簡報形式進行通報。在開展的示范課、公開課、匯報課中，要求學校領(lǐng)導帶頭觀課，校長每學年觀課不

少于40節(jié)，教導主任和教研組長不少于30節(jié)，其他教師不少于20節(jié)，有力地促進了良好教風的形成。

6.倡導同級同學科同課異構(gòu)活動和集體備課制度，讓教師互聽互評互學，換位思考，積極學習借鑒他人長處，不斷提高自身教育教學能力。7.建立教師培訓制度，加強業(yè)務培訓，提高業(yè)務能力。

（1）根據(jù)需要，分批、分次合理的安排教師參加國家、省、州、縣各級各類培訓，要求外出培訓的教師回校后，一定要對校內(nèi)教師進行二次培訓。并根據(jù)培訓學習收獲，并結(jié)合本校實際，上一節(jié)實踐公開課。另有部分同志到北師大、西北師大、臨夏教師培訓中心等參加培訓，培訓回來的同志在學校都作了培訓匯報。

（2）加強校內(nèi)培訓，組織教師學習新課標、新理論、優(yōu)秀課例，先進經(jīng)驗，培訓提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。為構(gòu)建高效課堂奠定知識基礎(chǔ)。

8.通過對八年級合班，優(yōu)化了師資力量，提高了工作效率。上學期把八年級原來的三個班合并成了兩個班，調(diào)整教師工作量，盡量做到八、九年語數(shù)外教師“單班制”。努力推進課堂教學改革，以配套練習“翻版”為突破口，加強語數(shù)外教學，使教育教學成績上一個新的臺階。

（二）創(chuàng)新機制抓班務，常規(guī)工作促落實

1.由分管班務的校長**教主任設(shè)計開發(fā)了《**中學班主任考核手冊》，完善了班主任工作機制，實行班主任月考核和學期考核相結(jié)合制度，考核結(jié)果與班主任津貼和年度考核直接掛鉤，極大提高了班主任工作積極性。

2.按學校的統(tǒng)一安排，準時召開班會，要求內(nèi)容翔實、及時傳達和落實學校安排的工作。每周安排師生“國旗下的演講”，要求演講具有針對性、時效性、警示性，并及時保持材料。政教處還組織督查組同學對各班紀律、衛(wèi)生進行檢

查記錄，直接與班級評比掛鉤。

（三）以人為本，以德育人，努力打造特色德育。堅持德育為首、活動育人，促進學生素質(zhì)的提升，是我校德育工作的一個特色。

1.建立健全德育機構(gòu)。成立了以校長為組長，分管校領(lǐng)導為副組長的工作領(lǐng)導小組，并按照“人人育德”的要求，建立了政教處具體負責、團委協(xié)助、班主任為骨干、教職工全員參與的德育工作隊伍；另外還成立了家長學校，聘請了法制副校長，形成了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。

2.開展了豐富多彩的德育活動。學校確立了以活動為載體的德育工作思路，把學生的思想品德教育擺在了學校工作的首位。從學生的養(yǎng)成教育入手，堅持以人為本，德育為首的宗旨，狠抓了學生的思想道德建設(shè)。通過入學教育、師生會議、主題班會、團隊活動、國旗下的演講、社會實踐活動等形式，加強德育教育和養(yǎng)成教育。開發(fā)編印了德育教育系列教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和《論語》，在每天早操后由各班輪流誦讀，使學生從小接受真、善、美的教育。用校紀校規(guī)科學管理學生、培養(yǎng)學生，有針對性地開展了以下幾項主題教育：（1）愛國主義教育主題活動；（2）助人為樂為主題的學雷鋒活動；（3）安全教育為主題的活動；（4）感恩教育為主題的活動；（5）法制禁毒教育為主題的活動；

（6）《文明美德伴我行》、《我愛祖國》等征文活動；（7）我的中國夢詩文誦讀、國學經(jīng)典詩文誦讀活動；

（8）在“五一”、“元旦”分別開展田徑運動會、文藝節(jié)目匯演等活動；（9）期中期末表彰“樹典型、學先進”活動。

以上主題教育事先有安排，實施有記錄，活動有總結(jié)。通過以上活動的開展，營造了和諧健康的校園氛圍，讓德育擺脫了說教方式，回歸生活，增強的德育實效。

四、學校工作亮點

（一）校園環(huán)境文化建設(shè)方面的亮點

1.解決了教學樓及宿舍樓上下水問題。

為了保證師生飲水安全，學校聯(lián)系水電局等相關(guān)單位，自籌資金1500多元，重新修繕學校水窖和校園下水道，暢通了校園水路，使得困擾學校多年的大問題——教學樓及宿舍樓上下水問題得以解決，也為夏季防汛工作帶來了便利。同時接通了新學生食堂自來水管道和下水管道，方便了食堂工作人員，保證了食堂內(nèi)衛(wèi)生的干凈、清潔，為學生的食品安全創(chuàng)造好的條件。

2.新近安裝了電子屏等設(shè)施，極大地提升了校園文化品位。

為進一步美化校園環(huán)境，提升校園文化品位，學校投資7500多元，在教學樓門廳前安裝了電子屏1面，在教學樓道內(nèi)制作以學校簡介、核心理念、校委崗位職責、學校榮譽等為內(nèi)容的12面展板，還擺放了牛頓塑像一尊。在各班門口安裝了班級文化牌6面。通過這些展板內(nèi)容把學校的管理制度、辦學理念進一步透明化、規(guī)范化。在校園內(nèi)安裝了以師生光榮榜、本學期學校工作重點、活動剪影、安全責任監(jiān)督崗等為內(nèi)容的櫥窗30多平方米。另外還組織后勤工作人員，刷新圍墻標語，進一步豐富了校園文化生活，美化了育人環(huán)境，提升了文化氛圍。

3.更換教師辦公微機，保證每位教師擁有一臺電腦，提高工作效率。同時更換教室內(nèi)照明燈管，換成20W的LE節(jié)能燈。在教師宿舍安裝電度表，爭取使每月電費從3000多元降到1000元以下。另外還聯(lián)系相關(guān)部門，爭取新課桌凳250余套，更換了學生的桌椅。

4.本學期積極調(diào)整教學樓各室分布，把圖書室從四樓遷到一樓，減輕樓面承

重。把領(lǐng)導班子辦公室、會議室遷到四樓，重新調(diào)整各個實驗室位置，同時在一樓增設(shè)值周室。

（二）校園管理文化方面的亮點

1.對八年級進行了合班，重新調(diào)整了作息時間表和教師工作量。

為了優(yōu)化師資力量，提高工作效率，近期把八年級原來的三個班合并成了兩個班，調(diào)整教師工作量，盡量做到八、九年語數(shù)外教師“單班制”。同時調(diào)整了原來的作息時間表和課程表，通過增加教師輔導時間，力求用充裕的教學時間保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步推進。學校還增設(shè)了辦公室，抽調(diào)了3名教師分別為教導處、政教處、辦公室干事。

2.繼續(xù)以“教師幫扶”、“五課達標”、“五個一”等活動推進學校教研工作。

為提高教育教學成績，本學期我校根據(jù)上學期全縣期末統(tǒng)考成績，針對薄弱學科，要求教師制定出改進措施，學校在開展了教師一對一幫扶活動。通過開展幫扶課、觀摩課，匯報課、新教師過關(guān)課、“五課”達標課等教研形式提升了教師駕馭課堂的能力。要求每位教師每學期做到“五個一”：上一節(jié)公開課、寫一篇高質(zhì)量的教學反思、制作一節(jié)精美的多媒體課件、寫一份教研論文，寫一份規(guī)范的質(zhì)量分析，提升教師專業(yè)水平。

3.通過綜合治理，學校加強了門衛(wèi)管理工作。

學校進一步加強了門衛(wèi)制度管理，要求門衛(wèi)值班教師實行24小時在崗制，建立了外來人員登記、教師進出登記、學生進出登記等制度。對進出人員一律實行登記，做到時間，地點，身份，事由四落實，從根本上保證了校園安全。4.要求學生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處。嚴禁把刀具、鋼管等危險器具帶入宿舍，正確處理矛盾糾紛，嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生。政教處隨機抽查管制刀具等危險品是否進校。要求學生注意人身安全，不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的車或私自外出。5.進一步完善和規(guī)范了我校的學生營養(yǎng)餐改善工作。

通過健全營養(yǎng)餐領(lǐng)取和發(fā)放制度，完善了資料，做到了按時進貨，準時發(fā)放，一周一公示，賬務清楚，數(shù)字準確。

6.本學年還進行了防震疏散、消防演練8次。通過學習有關(guān)材料，加大了對傳染病、禽流感等疾病的防控與宣傳力度，制作了防控宣傳展板3塊，印刷張貼宣傳資料100多份。

（三）校園人文文化方面的亮點

1.通過打造學校特色文化，提升師生精神面貌。七、八、九年級繼續(xù)學習誦讀國學經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和《論語》，在每天早操后由各班輪流誦讀，通過學習傳統(tǒng)經(jīng)典，努力打造書香校園，使學生從小接受真、善、美的教育。

2.積極創(chuàng)辦?？?，為師生展示個人精神風采搭建了平臺。以德育教育為主題新開發(fā)了學校校刊《春風話語》，刊登了學校教師在學生德育中的心得體會及相關(guān)論文，教師教育教學論文、隨筆、詩歌刊登在《師說新語》上，學生優(yōu)秀作文發(fā)表在《新蕊》上。

3.以實施學校課程建設(shè)項目為契機，認真落實學校校本課程《趣味實驗》、《電子琴演奏》、《美術(shù)寫生》、《孔子經(jīng)典語錄》等，發(fā)展了學生的個性特長，提高了教師的專業(yè)水平，極大地豐富了校園生活，提升了校園文化建設(shè)品位。4.通過開展興趣小組活動，為學生搭建了展示特長的舞臺。我校成立了合唱、舞蹈、繪畫、象棋、花樣籃球、長跑、乒乓球、踢毽子、跳繩等11個興趣小組。派有專長的教師進行指導，每周二、三、四下午大課間活動，由學生會監(jiān)督，做到安排安排、人員、時間、地點四落實。

5.學校還加強了師生體育鍛煉工作，鼓勵師生加強身體鍛煉。在2015年元旦**縣舉辦的冬季越野賽中，全校共有教工十人參賽，九人進入前20名獲獎，在2015年中考體育測試中，我校學生成績?nèi)亢细?，平均分達42分。在學校年春季運動會中，6名教師跑完10000米長跑全程，全部刷新去年成績，這種頑強拼

搏、永不放棄的精神深深地感染者全體師生，被學生親切地稱為“新中精神”。

6.為增強學生勞動意識，培養(yǎng)學生的勞動技能。在學校的倡導下，師生勞動，累計出工600多人次，填土15方，開辟了班級勞動種植園，并在開春種植了當歸、大豆、土豆、蔥、蒜苗等作物。讓學生分班管理，定期鋤草、施肥，體驗勞動的艱辛與樂趣。

五、、學校面臨的挑戰(zhàn)和困難

1.作為一所農(nóng)村中學，學校規(guī)模小，經(jīng)費少，尤其是冬季鍋爐供暖開支很大，進一步改善辦學條件有很大的困難，針對此困難我們將多方籌措資金，進一步加大獎勵力度，改善職工生活，吸引優(yōu)秀教師到我校任教。

2.進一步加大資金投入，聯(lián)系更優(yōu)秀的學校，加大管理層和本校教師的培訓力度，進一步提高質(zhì)量。

3.校本教研的能力還比較差，我們將進一步提高教研工作的針對性，以針對性促實效性，教學和教研相結(jié)合，以研促教，以教促研，向教研要質(zhì)量。

六、銳意進取，教育教學實績顯著

由于有了以上的得力措施，上學期期末考中，我校七年極全科均分居全縣第三名，九年級居第四名，八年級居第五名。相比前兩年，取得了不小的進步，在今年的中考中九年級同學也考出了令學校滿意的成績。

回顧過去，所做的工作是有目共睹的。并得到了教育局領(lǐng)導的肯定、師生的好評、社區(qū)群眾的稱贊。這一切成績的取得與各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和同志們的齊心協(xié)力是分不開的。今后我校全體教職工將繼續(xù)努力，狠抓管理，為把我校辦成領(lǐng)導放心、人民滿意的學校做出不懈努力。

**縣**初級中學

2015年8月1日

第二篇：迎接省教育督導評估工作匯報材料

迎接省教育督導評估工作匯報材料

雞冠山鄉(xiāng)中心小學

幾年來，在各級主管部門的正確領(lǐng)導下，雞冠山鄉(xiāng)中心小學以“開拓進取、求真務實、以人為本、嚴謹治學”為指導，建立和完善了一整套規(guī)范、科學的學校管理體制，加強了學校教育管理，培養(yǎng)了一批學習型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的優(yōu)秀管理干部，打造了一支以身作則、廉潔奉公、樂于奉獻的教師隊伍，全力推進課堂教學改革和校本教研工作，推行新的教學理念和新課程教學模式。培養(yǎng)學生各方面綜合素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，教學質(zhì)量不斷提高。改善辦學條件、扶貧助學等學校各項工作均得到上級領(lǐng)導高度評價。堅持“以人為本、和諧共建”的辦學理念，與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學生，促進全面發(fā)展，努力辦好令家鄉(xiāng)人民滿意的基礎(chǔ)教育?，F(xiàn)將我校近年來的工作匯報如下：

一、學校基本情況

1、發(fā)展歷程

雞冠山鄉(xiāng)中心小學位于雞冠山鄉(xiāng)政府所在地。1906年由當?shù)剜l(xiāng)紳易佑鉻先生倡議并征集庵廟會產(chǎn)創(chuàng)辦儲英小學。1935年改為和平鄉(xiāng)小，解放后更名為萍鄉(xiāng)縣立秋江完全小學。1963年改名為雞冠山墾殖場中心小學。1968年 該為三垅小學，1980年命名為雞冠山鄉(xiāng)中心小學。

2、師資隊伍

我?，F(xiàn)有學生804人，17個教學班，在編教職工34人，按省規(guī)定配齊了任課教師，學歷合格率100%。其中大學本科學歷12人，占33.3%，?？茖W歷12人，占33.3%。學校有一個團結(jié)向上奮發(fā)進取的領(lǐng)導班子，有一支業(yè)務能力強，教學熱情高，愿意扎根山區(qū)教壇的教師隊伍。

3、辦學條件

（1）學校占地面積6084㎡，生均占地面積7.57㎡；建筑面積為3967㎡，生均建筑面積4.93㎡。學校校園環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施先進，現(xiàn)建有學生實驗室、圖書室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、遠程教育室、學生微機室、剪紙室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室共9個。其中，計算機教室共配備高性能計算機31臺；實驗器材全部按照江西省小學二類標準配備，我校圖書室現(xiàn)有藏書近一萬二千余冊，圖書室全天候為師生開放，方便師生借閱。2007年下半年，學校在原有優(yōu)質(zhì)水泥球場的基礎(chǔ)上，花近萬元購進籃球架，又對原有操場進行加工修整。學?，F(xiàn)有200米環(huán)形跑道一個，跳遠場地1個，滿足了體育教學和學生體育鍛煉的需要。

三、主要措施

學校把“為了每一位學生的發(fā)展和為了學生的全面發(fā)展”作為工作的出發(fā)點和歸宿點，深化學校內(nèi)部管理，激活師生的教學熱情，發(fā)掘與優(yōu)化教育教學資源。竭力為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習

氛圍，為學生的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

1、堅持不懈地改善辦學條件，進一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境。由于學校的原有教室擁擠，不符合標準要求，為了切實保障學生上課，讓學生有一個較寬敞的學習場所，學校在2005年秋搬入現(xiàn)址，并對教室進行重新粉刷，對各班教室進行重新布置，還學生一個清新明凈的上課環(huán)境。2006年學校投入88萬元新建了教學綜合樓，2007年投資13萬元建成了多媒體教室，2008年投資5萬多元建成了科學實驗室，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

2、加強了制度建設(shè)，不斷完善學校學生管理制度，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的校風、學風，營造健康向上的校園氛圍。加強守則規(guī)范的宣傳和學習。并制定了一系列加強學生管理的規(guī)定，并在學校開展的“雛鷹爭章”中得到貫徹與落實。

3、加強課堂教學研究，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，讓學生學會學習。學校幾年來堅持開展課題和課程改革實驗，把轉(zhuǎn)變學生學習方式作為研究的重要內(nèi)容，讓學生在學習書本知識的同時，掌握正確的學習方法，形成良好的學習習慣，把培養(yǎng)良好學習習慣當作教育教學要實現(xiàn)的重要目標之一，促進學生身心的全面健康發(fā)展。

4、積極創(chuàng)建學生展示的平臺，增強學生自信心。鼓勵并支持學生積極參加各項活動競賽，扎實提高學生綜合素質(zhì)。學校注

重為學生搭建和創(chuàng)造自我展示的平臺，想方設(shè)法為學生的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學生有更多交流的機會，獲得更多發(fā)展的機會。

5、重視課堂教學。教學質(zhì)量的好壞是一所學校辦學的生命線，是推進與實施素質(zhì)教育的本質(zhì)所在。我校歷來十分重視抓實抓細教育教學質(zhì)量。

⑴切實貫徹課程計劃。我校嚴格貫徹教育部《義務教育課程設(shè)置實驗方案》，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，完善課程管理體制，按新課程計劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學的新要求、新特點和新模式；切實把握各個學科在課程理念、課程標準、課程功能、課程內(nèi)容和教學方式等方面的重大變化，師生關(guān)系平等融洽，要求全體教師的教學過程要成為師生互動、交流、對話，共同發(fā)展的過程。

⑵強化常規(guī)檢查。為了確實把握好我校的教學運作，提高學校的教育教學質(zhì)量。我校重視教學五環(huán)節(jié)的檢查，抓實聽課、評課、備課抽查、質(zhì)量分析等舉措，及時發(fā)現(xiàn)教師工作的不足，讓教師盡快揚長避短，提高教育教學效率。

6、組織好課外活動?！耙詫W生發(fā)展為本”是素質(zhì)教育所倡導的重要理念，學校實施素質(zhì)教育的目的是為了學生素質(zhì)的全面發(fā)展，是為了達成“育人”的目標。在課外開展實踐體驗活動，使學生在社會實踐的大課堂中增強道德認知，從而培養(yǎng)學生正確的人生觀、科學的價值觀，讓學生學會做人，學會做事，學會生存，學會與人交往。

7、開設(shè)綜合實踐活動課。我們根據(jù)學校的實際，開發(fā)了融社會、勞動和心理健康多門學科為一體的社會生活實踐校本課程。利用社會實踐這種教育途徑，通過內(nèi)容豐富的實踐活動，促進學生身心的全面發(fā)展。為學生提供參與社會生活的大量實踐活動的機會。使學生通過親身體驗增強感性認知，從而動情悟理，立志導行。

8、積極參與課程改革和課題研究，提高教育教學水平。全體教師能自覺參加課改的有關(guān)培訓，組織參加了遠程教育培訓、校本培訓等各種形式的培訓，為參與課程改革做好思想上的準備。組織廣大教師采用各種學習形式，或集中、或分組、或自學，深入領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，讓廣大教師領(lǐng)悟新課程理念。這樣，全體教師的教育教學理論水平不斷提高，能靈活地運用新理論組織課堂教學，課堂教學氣氛更加和諧，學生綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

9、建立健全教師評價、激勵機制，調(diào)動教師工作積極性。教師工作分工合理、職責明確。

10、重視發(fā)掘課內(nèi)外教學資源，抓好特色教育。重視課內(nèi)外教學資源材料的收集與整理，積極探索適合本校師生發(fā)展的特色課程和綜合實踐活動，加大研發(fā)力度，促進教師的專業(yè)成長?？h教育局于2007年授予我?！凹艏?zhí)厣珜W?！保艏堃殉蔀槲倚Ａ硪坏懒聋惖娘L景。

四、成效顯著

1.幾年來，在中心小學的正確指導下，在全校師生共同努力下，在社會各界的關(guān)心支持下，學校取得了一個又一個榮譽稱號，學校的辦學成績顯著。2006年獲市級綜治工作先進單位、縣中隊活動三等獎、；2007年被縣教育局授予“剪紙?zhí)厣珜W校”、獲雞冠山鄉(xiāng)“六一匯演”和體育運動會團體總分第一名；2008年獲市“平安文明校園”稱號、鄉(xiāng)“實驗教學工作先進單位”、鄉(xiāng)學生男子籃球賽第一名。歷年都獲鄉(xiāng)目標管理第一名??

2.教師專業(yè)成長迅速。通過幾年來的磨礪，已形成了一支搭配合理、勤勉敬業(yè)的教師隊伍。全體老師用執(zhí)著的忘我工作態(tài)度，取得了一定的成績。學校教師通過參加各種提高學歷的進修學習，已有超過2/3的教師獲得大專畢業(yè)文憑，教師的綜合業(yè)務素質(zhì)不斷提高。學校老師多人次獲得市、縣級的表彰獎勵；教育教學論文80多人次獲市、縣級獎勵。

3.幾年來，學生在參加市、縣、鄉(xiāng)各級各類的活動競賽中都能積極參與，并取得了較好的成績，有180多人次獲獎。通過競賽，拓展了學生的視野，培育了學生各方面的興趣，學生得到了更加全面的發(fā)展。

四、主要的不足和問題

近年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導和具體指導下，在學校全體教職工的努力下，學校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：

1、教師隊伍不夠?qū)I(yè)化，不能滿足全面推進素質(zhì)教育的需要，缺乏計算機、音體美等專業(yè)課程的老師。

2、教學裝配滯后。如圖書資料、儀器設(shè)配等，部分已陳舊或與時代不符，跟不上課程改革的步伐。學?？晒W生興趣愛好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材不足。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標還有一定的距離。

3、辦公經(jīng)費不足。新的教育保障機制可以保證學校運轉(zhuǎn)，但很難保證學校發(fā)展，特別是教師培訓經(jīng)費不足，影響了教師的專業(yè)化成長。

2010-3-5

第三篇：實驗幼兒園迎省督導工作匯報

實驗幼兒園迎省督導準備工作匯報

為了順利迎接省學前教育專項督導，確保我園在園所文化、教玩具配備、檔案建設(shè)、保教質(zhì)量等方面做到不失分、零失誤，我園全體職員工近期在時間短、任務緊的情況下做了大量充分的準備，主要開展了以下工作：

1、幼兒園專門召開了“迎省督導”全園教職工大會，讓全園教師從思想上充分認識并重視此次督導活動的重要性。會議不僅引領(lǐng)全園教師了解了督導的有關(guān)評估細則要求，而且也要求全園教師從思想到行動上要高度重視此次學前教育專項督導活動，并對各崗人員結(jié)合自己的實際工作隨時做好迎督導的準備工作做了一些相關(guān)要求。

2、在去年迎接創(chuàng)建省學前教育示范市的基礎(chǔ)上，我園在資金嚴重不足的情況下，積極爭取市教育局的大力支持，先后鋪設(shè)上了室外滑梯地墊、室外透明墻上的富有童真童趣的宣傳畫板，并結(jié)合幼兒園發(fā)展實際，重新修訂張貼了幼兒園培養(yǎng)目標、奮斗目標等，使上墻的內(nèi)容更加科學、合理、規(guī)范。

3、整理了檔案資料，使檔案內(nèi)容更加規(guī)范、完整。近期，結(jié)合教育局所下發(fā)的督導評估細則，在原來迎接省學前教育示范縣整理的檔案資料基礎(chǔ)上，我園又專門抽調(diào)了專人對幼兒園的檔案資料進行了完善整理，仔細查找了漏洞和存在的問題，對原來不很科學、不很真實和不很規(guī)范的一些資料進行了更換、補充和完善，切實做到各項內(nèi)容前后一致，不留漏洞。

3、繼續(xù)完善補充了班內(nèi)各項常規(guī)表格比如晨間、消毒、服藥幼兒記錄等的填寫。我園組織全體教師多次認真學習了市教育局所下發(fā)的《肥城市學前教育規(guī)章制度匯編》，在此基礎(chǔ)上，組織全體教師深入查找了在平時班級工作中存在著的一些細節(jié)漏洞，經(jīng)過園領(lǐng)導班子研究討論，現(xiàn)已將一些漏洞進行了修改

4、重視加強了園所內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)設(shè)了符合幼兒特點的園所文化氛圍，切實做到讓環(huán)境育人，墻壁說話。全園調(diào)度各班重新更換了幼兒主題環(huán)境及活動室環(huán)境，并結(jié)合幼兒興趣特點進一步充實了班級區(qū)域活動材料。目前，我園已對此項活動進行了檢查評比，園內(nèi)各班各項活動已進入常態(tài)化運行。

5、徹底進行了衛(wèi)生大掃除。全園組織全體教職員工先后對室內(nèi)、室外進行了地毯式的衛(wèi)生大掃除，保證了園所無衛(wèi)生垃圾死角。

當然，盡管我園已為迎接省督導付之諸多準備，但顯而易見，我園仍存在有許多問題，主要為:

1、我園教師工資有時不能按時發(fā)放，有時會出現(xiàn)拖欠現(xiàn)象。

2、因我園園舍陳舊，空間有限，故缺乏省督導標準所要求的多功能活動室、科學發(fā)現(xiàn)室等專門的活動室。

3、我園缺乏專門的保健醫(yī)生，幼兒每年一次的健康查體存在著漏洞，專職人員的配備也不很符合標準要求。

4、所招聘教師待遇低于省督導要求的工資標準，沒有辦理保險。

5、檔案內(nèi)容資料個別地方還存在有前后不完全吻合之處。以上是我園近期圍繞迎接省督導所開展的一些工作和存在的問

題，不當或我園沒有做到、做好、做全之處還望局領(lǐng)導和各位園長、輔導員能給予指導幫助，謝謝！

第四篇：趙莊小學迎省督導驗收工作匯報

迎省督導驗收工作匯報

我校根據(jù)通知要求，認真對照《省督導評估內(nèi)容和標準》先將我校迎檢工作落實情況匯報如下：

我校的迎省檢工作在校領(lǐng)導的安排統(tǒng)一布置下，正在有條不紊的進行分階段、分層次的落實。在有關(guān)人事工作迎檢的布置中，強調(diào)了要高質(zhì)量、高要求、高標準的完成目標，具體從以下三個方面進行了落實。

一、學校校園文化建設(shè)基本成型：

1、環(huán)境文化建設(shè)。

學校加強校園文化建設(shè)，讓每面墻壁說話，建設(shè)育人環(huán)境、增設(shè)宣傳櫥窗、宣傳欄。豐富內(nèi)容、提高內(nèi)涵，既有校風、學風、辦學宗旨、發(fā)展規(guī)劃，又有師生的生活風采、作品展、知識欄、偉人、名人、名畫等。校園景點、花木布置和諧，三季有花、四季常綠。綠化覆蓋率達到30%。

2、精神文化建設(shè)。

學校大力倡導實施“孝敬父母 忠于祖國”為核心的“忠孝教育”辦學特色，以“孝敬父母 身心健康 合作探究 全面發(fā)展”為校訓，以“樂學 創(chuàng)新 尚德 鍵行”為校風，“求學 嚴謹 科學 敬業(yè)”的教風和“學會做人 學會學習學會合作 學會發(fā)展”的學風。

二、功能室建設(shè)

學校設(shè)有網(wǎng)絡微機教室、實驗室、儀器室、科技活動室、音樂、美術(shù)專用教室及音美器材室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、勞動器材室各一個。教學樓后的操場平整而寬敞，設(shè)有籃球場，200米環(huán)形跑道，優(yōu)美的環(huán)境，一流的設(shè)施，為學生實現(xiàn)全面發(fā)展提供了良好條件。

三、迎檢檔案

1、檔案規(guī)范有創(chuàng)新。

針對條款中所涉及的項目，逐條、逐點進行整理，同款不同項的內(nèi)容下設(shè)分檔案，對具體的內(nèi)容要做到即全面又歸納。例如：教師學歷檔案的整理，不僅將學歷證書復印件按照層次裝訂，同時匯總各學歷變化情況，制成柱狀圖標一目了然。

2、制度規(guī)范有展示。

對相應的人事制度條款不僅在檔案中有體現(xiàn)，同時匯總裝訂成冊，對專項制度的相關(guān)條款做到上冊、上墻、上心。迎檢人員要做到不僅能查看到還要能熟記。

3、形式多樣有活動。

對進行過的培訓、思想政治教育、職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)等相關(guān)活動，除了要有文字性的計劃、總結(jié)還要體現(xiàn)活動的形式通過圖文、活動記錄等方式進行展示。

雖然，我校的迎省檢工作有布置有落實，但還存在一些不足：

1、硬件配備。一些相關(guān)的物品、設(shè)施不完善，存在不整齊、不系統(tǒng)的情況。及制度沒有上墻的現(xiàn)象。

2、檔案仍不豐富，仍有較空的檔案文件，仍需進一步完善。

3、經(jīng)驗不足，對細節(jié)的處理不到位。

針對這些問題，我校會及時的改進，并積極同兄弟學校溝通，借鑒經(jīng)驗，保質(zhì)保量完成省檢工作。

趙莊小學

第五篇：鄉(xiāng)迎接省人民政府教育督導工作匯報

營山縣安化鄉(xiāng)人民政府教育工作匯報

（2008-2011年）

安化鄉(xiāng)地處營山縣東北部，是老紅軍王定國的家鄉(xiāng)，距離縣城25公里，與通天、蓼葉、安固、新店接壤。全鄉(xiāng)轄12個行政村，總?cè)丝?.04萬人。全鄉(xiāng)有完小和幼兒園，有四個村有辦學點，現(xiàn)有公辦教師32人，初中在校生 260人，小學在校生401人。

多年來，我鄉(xiāng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，落實“科教興國”戰(zhàn)略，以改善辦學條件和推進基礎(chǔ)教育課程改革、全面實施素質(zhì)教育為工作重心，務實進取，開拓創(chuàng)新，全面加強教育管理與督導工作，鄉(xiāng)域教育辦學條件有明顯改善，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，整體辦學水平有了新的提高?，F(xiàn)將三年來的教育工作情況匯報如下：

一、近三年主要工作開展情況

（一）強化政府行為，落實鄉(xiāng)村辦學責任

1、高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃

教育是事關(guān)人民群眾根本利益的的大事，是人民群眾普遍關(guān)心的熱點問題。幾年來，我鄉(xiāng)認真貫徹落實《國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于各級人民政府和有關(guān)部門在基礎(chǔ)教育工作中應承擔責任的意見》和新《義務教育法》，切實承擔起鄉(xiāng)政府的辦學責任和管理責任，努

力建立教育發(fā)展的決策、組織領(lǐng)導督導檢查的管理體制。鄉(xiāng)政府成立了以黨委書記敖紅蔚同志為組長，鄉(xiāng)長劉吉青為副組長的教育工作領(lǐng)導小組，負責全鄉(xiāng)教育工作。高度重視教育的優(yōu)先發(fā)展對發(fā)展鄉(xiāng)域經(jīng)濟建設(shè)、促進農(nóng)村兩個文明建設(shè)的作用，把教育事業(yè)發(fā)展納入全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和政府工作安排，列入鄉(xiāng)政府重要工作日程，制定了《鄉(xiāng)義務教育發(fā)展十一個五年規(guī)劃》《鄉(xiāng)義務教育發(fā)展十二個五年規(guī)劃》，每年召開至少兩次黨政聯(lián)席會、政務會專門研究部署教育工作，研究制定鄉(xiāng)政府與縣政府簽訂責任書落實的具體措施，鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長、主管教育工作的副鄉(xiāng)長每年到學校調(diào)研、督查、指導工作不少于兩次，鄉(xiāng)政府每年召開一次鄉(xiāng)村干部聯(lián)席會，專門研究教育工作。確保各項工作到位，確保教育優(yōu)先發(fā)展。

2、加強教育投入，改善辦學條件

三年來，無論鄉(xiāng)村財政如何困難，管理體制怎樣變化，我鄉(xiāng)都始終堅持對教育的資金的適當投入，努力改善中小學辦學條件。

一年來，全鄉(xiāng)各校也不斷加大投入。改造校園環(huán)境，硬化校園地面、路面，美化校園環(huán)境，加強校園文化建設(shè)，購臵儀器設(shè)備和圖書，維修校舍，打造桌凳。學校的辦學條件得到明顯提高。

3、積極落實控輟保學責任

農(nóng)村初中生輟學問題是影響義務教育普及程度的突出問題。為全面加強控輟保學工作，鄉(xiāng)政府成立了主管教育的人大主席為

組長的依法治輟領(lǐng)導小組，設(shè)立了辦公室，使依法治輟工作有了組織保證；鄉(xiāng)政府制定了《進一步加強初中生控輟保學工作的實施意見》，進一步明確了“預防為主、防治結(jié)合、綜合治理、注重實效”的控輟保學工作方針，積極推行依法治輟目標責任制，實施了“鄉(xiāng)、村、校、家庭分級責任制”制度，落實了各類人員的職責，鄉(xiāng)政府與包村干部和村、總校與學校、學校與班主任層層簽訂責任書，把控輟保學工作與包村領(lǐng)導、村干部、學校領(lǐng)導、教師的業(yè)績考核評估掛鉤，凡是村里有輟學學生的，該村不能評為文明村，包村干部、村干部不能評為先進個人；初中學校有輟學生的，校長不能評選先進；班級有輟學生的，教師取消各種評優(yōu)選先資格。并采取了以下具體措施：

（1）加強政策、法規(guī)的宣傳教育。每學年初，鄉(xiāng)政府對學生入學情況進行檢查，聽取初中學校有關(guān)輟學情況的匯報，有針對性地采取宣傳措施。三年來，先后張貼宣傳標語1200多條，印發(fā)宣傳材料8000多份，在社會上廣泛宣傳，在家庭里深入宣傳，使義務教育法走進千家萬戶，極大地提高了群眾對完成九年義務教育的重視，想方設(shè)法讓子女完成九年義務教育成為眾多家庭的選擇，有多名輟學學生被家長送回學校繼續(xù)完成教育。

（2）加強對學困生的輔導。輟學學生中有相當一部分是因為學習困難而輟學的，為此，鄉(xiāng)政府通過總校制定了學困生輔導意見，要求學校加強多學困生的輔導。初中學校制定了具體的措施，各個學科任課教師建立起學科學困生檔案，制定輔導計劃，嚴格

按照計劃對學困生進行課業(yè)輔導，提高學困生對知識的掌握，增強學困生的學習興趣和積極性。學校還召開學困生會議，引導學困生充分認識知識的重要性，增強學困生學習的動力。通過不懈的努力，多數(shù)學困生逐漸從學習困難的窘境中走出來，學習成績有很大提高，校園的吸引力得到增強。

（3）對家庭困難的學生進行扶助。家庭困難學生輟學一直是難點問題。為了有效制止家庭困難學生輟學，鄉(xiāng)政府于2008年下半年制定了農(nóng)村義務教育階段貧困生資助實施方案，開始在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)落實“兩免一補”政策，同時積極通過希望工程、春蕾計劃、學校師生生活幫助等幫助家庭困難學生完成學業(yè)。2008年開始，每年有家庭困難學生享受到兩免一補，2007年義務教育經(jīng)費改革后，兩免一補政策惠及全鄉(xiāng)學生。通過我們的積極爭取和多方聯(lián)系。對家庭困難學生的扶助，極大地緩解了這些學生的就學困難，使他們能夠安心在校讀書，不會因經(jīng)濟困難而失學。

（4）實施職業(yè)教育，增強學校和教學的吸引力。2008年，鄉(xiāng)政府制定了初中職業(yè)教育實施方案，在初中學校實行職業(yè)教育。根據(jù)我鄉(xiāng)實際和經(jīng)濟建設(shè)需要，根據(jù)縣教育局的要求，鄉(xiāng)完小九年級實施了普高和職業(yè)教育工程，將學生感興趣的信息技術(shù)作為主要教學科目，精選教師任課，高質(zhì)量地授課；鄉(xiāng)成教學校積極配合初中職業(yè)教育，對分流學生進行農(nóng)業(yè)科學技術(shù)培訓，提高他們將來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)家致富的能力。這些措施，受到了學

生的歡迎，很多文化課成績較差的學生在這里找到了發(fā)揮特長之地，輟學不再是他們的選擇。

（5）加強思想教育，提高教育效果。全體教師以教育法規(guī)為指導，根據(jù)學生心理特點和年齡特點科學施教，注重心理健康教育，關(guān)愛學生，尊重學生，耐心、細心，持之不懈，努力建立平等和諧的師生關(guān)系，使學生始終感受到學校的溫暖；各校還積極完善各種制度，將教學獎勵與鞏固率掛鉤，實行一票否決，凡是鞏固率不達標的，取消一切獎勵和評優(yōu)選先資格，并實行責任追究制，誰造成學生輟學誰負責勸返，并追究教師和主管領(lǐng)導責任。

（6）嚴格履行法律程序，依法治輟。對輟學且不愿意返校學生，鄉(xiāng)政府和有關(guān)部門嚴格履行法律程序，下發(fā)輟學通知書，責成包村干部、村干部、學校共同做好輟學生返校工作。三年來，通過履行法律程序，有輟學學生最后回到了學校，完成了九年義務教育。

上述措施的落實，有效增強了校園的吸引力，提高了學生及其家庭對完成九年義務教育的重視，學生輟學現(xiàn)象沒有了，近三年，初中在校生鞏固率始終控制在100%。小學生鞏固率控制在100%。

4、切實擔負起維護校園安全的責任

安全責任重于泰山，維護校園安全穩(wěn)定是鄉(xiāng)政府的中心職責之一。幾年來，鄉(xiāng)政府積極協(xié)調(diào)司法、公安、工商等部門和各村，共同治理學校周邊環(huán)境。鄉(xiāng)政府會同有關(guān)部門先后六次張貼加強學校周邊治安通告，嚴禁校園周邊200米以內(nèi)擺攤設(shè)點、開辦游戲廳、網(wǎng)吧等，先后6次組成聯(lián)合檢查組深入學校和村莊檢查學校周邊治安環(huán)境，嚴肅查處了58起在校園周邊擺攤設(shè)點案件，制止了3起在校園周圍堆放柴草、占用學校土地事件，處罰了6名入校鬧事的社會閑散青年，有效維護了校園安全。

5、尊師重教。努力改善教師工作、生活條件。每年教師節(jié)，鄉(xiāng)政府都召開會議為教師慶祝節(jié)日，表彰獎勵教師，在財政十分困難的情況下，今年拿出3000元為教師購買紀念品；每年春節(jié)，鄉(xiāng)政府主管教育的領(lǐng)導和總校長都看望慰問教育戰(zhàn)線上的離退休老教師。同時，鄉(xiāng)政府、總校還通過各種渠道向有關(guān)部門、社會各界呼吁，廣泛爭取社會救助。在大家的共同努力下，老師暫時渡過了難關(guān)。