第一篇：合山高級中學高二英語單詞拼寫比賽活動計劃

合山高級中學高二英語單詞拼寫比賽活動計劃

（2011年春學期）

指導思想

在學校2011年教研工作要點的精神指導下，通過英語單詞拼寫比賽活動，豐富我校高二年級學生的英語學習生活，培養(yǎng)他們學習英語的持續(xù)性的興趣，增強他們對英語的興趣及語感，發(fā)展學生的綜合運用語言的能力，為我校的課題研究打下良好的鋪墊。組織：莫翠云、謝淑萍、蒙潔清、覃宗園、覃小路 評委成員：莫翠云、謝淑萍、蒙潔清、覃宗園、覃小路 活動參與者：高二年級全部學生

活動內(nèi)容：1.詞性轉(zhuǎn)化 2.根據(jù)所給句子意思寫單詞 活動時間：2011年6月16日（周四下午第三節(jié)課）活動細則： 1.科任教師全員發(fā)動。

2設一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名。3.獎品：學校出資獎勵學習用品和獲獎證書。

高二英語備課組

2011．6

第二篇：三四年級英語單詞比賽活動方案

英語單詞比賽活動方案

活動目的：

隨著小學英語教學的不斷改革，教學要求的不斷提高，小學生要牢固掌握單詞、詞組和句型的運用，為了讓學生學好基礎(chǔ)知識，提高學生學習英語的興趣，進一步為學好英語打基礎(chǔ)。

同時為了豐富同學們的學習生活，提高學習英語的積極性，檢查每個同學掌握英語單詞的情況，提高復習效率。我組于五月二十五日中午練字課在三、四、五、六年級開展一次全體學生參與的英語單詞默寫比賽。為做好本次比賽活動，具體工作安排如下：

1、出題：姜有存負責三年級，時艷芳負責四年級，阿雪花負責五年級，邢紅霞負責六年級。

2、監(jiān)考：各班班主任對應班級交叉監(jiān)考。

3、地點：三、四、五、六年級教室。

4、改卷：全體英語老師

比賽細則：

1、書寫內(nèi)容：在規(guī)定的20分鐘內(nèi)，正確、規(guī)范地書寫現(xiàn)場提供的單詞。

2、書寫要求：用黑色水筆。

獎項設置：

按卷面分數(shù)酌情設一、二、三等獎。年級內(nèi)設班級一二三等獎。

英語組

2011-4-1

第三篇：英語單詞比賽活動策劃

某外國語學校國際部

單詞聽寫大賽

策劃書

一、活動目的: 為了考察我校國際部學生的英語單詞積累情況，促進學生學習積極性，豐富學生的英語學習生活，國際部決定組織開展“單詞聽寫大賽”。

二、活動主題: 英語單詞聽寫大賽

三、活動策劃主辦部門:國際部

四、活動時間:待定

五、活動地點: 班級選拔賽

本班教室 年級初賽

指定教室 國際部復賽

一樓小禮堂 國際部決賽

一樓小禮堂

六、活動對象:國際部全體高中生

七、獎項設置：

年級初賽：高一年級冠軍代表隊

高二年級冠軍代表隊

國際部復賽：Ａ項比賽 個人成績第一、二、三名

Ｂ項比賽 個人成績第一、二、三名

Ｃ項比賽 個人總成績第一名 國際部決賽：Ａ項比賽 小組第一

Ｂ項比賽 小組第一

國際部最佳代表隊

國際部最佳個人

八、比賽過程： １．準備階段：

（１）第一周，國際部教師做好各階段各年級聽寫題目匯編，于周末前交于負責教師匯總。

（２）第二周，各班ＥＳＬ教師組織學生復習比賽范圍內(nèi)字詞。２．班級選拔賽階段：

第三周，各班在班主任和ＥＳＬ教師組織下利用班會課或大課間進行聽寫選拔。每位同學以個體為單位參加班級選拔，沒班選拔四人組成代表隊代表班級參加年級初賽。（各班上交所有聽寫選拔的材料，以便收集資料備案）3．年級初賽階段： 第四周，五支代表隊以個人方式參加本年級組織的初賽，以各代表隊成員成績總和作為團隊成績，比賽決出本年級冠軍代表隊。4．國際部復賽階段 第五周，五支代表隊以個人方式參加國際部統(tǒng)一組織的復賽分別決出ＡＢ兩項比賽及總成績個人前三名，設單項獎及總成績獎。各班主任根據(jù)本班隊員成績確定代表隊分組及１到４號隊員（兩人Ａ類，兩人Ｂ類）。團隊總成績最差的一組淘汰，四組晉級。

5．國際部決賽階段：

第六周，進入決賽的四支代表隊以團隊方式參加由國際部統(tǒng)一組織的決賽。第一輪，小組賽。每只代表隊分兩組參加ＡＢ兩項比賽，考官讀題，四組同時聽寫，分別決出ＡＢ兩項比賽冠軍代表小組。（Ｂ類比賽難度較低，鼓勵基礎(chǔ)稍差的學生）

第二輪，團隊賽?？脊僮x題，比賽開始先由各隊的1號隊員作答，再到各隊的2號隊員作答：假如書寫正確，主持人宣布書寫正確并繼續(xù)出題；假如書寫錯誤，主持人宣布書寫錯誤，該名隊員即被淘汰，該隊剩下1名隊員進行余下比賽，以此類推；最終所有隊員被淘汰的隊伍即判第二輪作戰(zhàn)失敗，最后一支堅守在場上的隊伍成為第二輪的第一名即團隊賽冠軍代表隊；

第三輪，個人賽。國際部復賽階段總成績前四名學生進行個人賽決賽。四人按成績編號，第一名為１號選手，第四名為４號選手。４號選手選取第１,２,３號中一名進行挑戰(zhàn)。被選選手必須接受挑戰(zhàn)。如４號選手選擇２號選手進行挑戰(zhàn)，則４號選手在七組單詞中選取一組，兩人同時聽寫，每人有一次錯誤機會，個人錯誤數(shù)超過兩個即被淘汰，比賽結(jié)束。若本組單詞聽寫完無人被淘汰則錯誤少的選手贏，若兩人都無錯誤則書寫工整者贏。若仍無法確定，則有２號選手再抽一組單詞進行比賽。獲勝選手選一組單詞，在剩余選挑選一名進行挑戰(zhàn)。以此類推，決出最佳個人。

九、主持人及讀詞考官安排：

１．選拔賽由各班ＥＳＬ教師擔任主持人（讀詞考官）和裁判。２．年級初賽階段由本年級ＥＳＬ教師擔任（讀詞考官）和裁判。３．復賽階段由各年級制定一名ＥＳＬ教師為主持人（讀詞考官），另外五名老師擔任裁判。

４．決賽階段由國際部指派口語教師擔任讀詞考官，其他ＥＳＬ教師擔任裁判。

十、比賽細則： １．班級選拔賽：（１）國際部教研組向各班發(fā)放同一套聽寫考題，考題為５０個不同難度的詞匯。（２）每位同學以個體為單位參加選拔，最終各班ＥＳＬ教師根據(jù)個人成績選拔４名學生組成參加年級初賽的四人代表隊。２．年級初賽：

國際部教研組向個代表隊成員同時測驗同一套聽寫考題，此階段及班級選拔賽階段考題同為Ｃ類考題，即聽讀音寫單詞拼寫及漢譯，其中漢譯正確一個即可。３．國際部復賽：

國際部教研組向個代表隊成員同時測驗同一套聽寫考題，此階段考題分為ＡＢＣ三項，Ａ類考題為聽漢譯寫單詞拼寫，Ｂ類考題為聽讀音寫漢譯。比賽結(jié)束決出ＡＢ兩項個人單項獎，取前三；Ｃ項成績作為總成績決出國際部復賽個人最佳成績，取前四。

４．國際部決賽：

小組賽考題為ＡＢ兩類考題，細則同復賽。團隊賽和個人賽考題為Ｃ類，細則同初賽。注：各比賽階段成績按正確率記分，漢譯與材料所給漢譯中一個相同或是同義詞即給分（上下義詞不給分），每詞漢譯及英文拼寫各一分，書寫不工整最終成績扣一分。

第四篇：英語單詞識記比賽活動方案(征求意見稿)

新華愛心高級中學

首屆“愛心·信心”英語單詞識記比賽活動方案

一、活動目的1、通過多種題型的單詞比賽，提高中學生學習英語的興趣，進而激發(fā)學生的英語學習熱情，營造良好的學習氛圍。

2、培養(yǎng)學生的競爭意識和進取精神，讓全體學生通過賽前的充分準備來擴大詞匯量、拓寬英語的知識面，為高考做準備。

3、結(jié)合跑操背誦單詞活動，檢查背誦效果，促進學生英語成績的提高，并給同學們提供展示英語能力，挑戰(zhàn)記憶力的機會，豐富學生的文化生活。

二、比賽形式：

第一輪：全員寫單詞。

第二輪：第一輪優(yōu)勝學生進行決賽。

三、參賽的對象：

高一、二年級全體學生，按年級列為一組。

四、比賽時間及監(jiān)考安排

一輪：11月14日（星期四）第9節(jié)(30分鐘)，班主任監(jiān)考。

二輪：11月21日（星期四）第9節(jié)（30分鐘），專職教師監(jiān)考。

如有變動，按實際通知時間為準。

五、比賽內(nèi)容

(新課標詞匯)高考英語巧學妙記3500詞（備課組自定范圍）

六、比賽規(guī)則及要求

1、一輪在各班進行考試，統(tǒng)一采取閉卷考試。

2、參賽學生在規(guī)定的30分鐘內(nèi)完成所有試題，要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結(jié)束信號響起應停止答題。

3、高一、二英語備課組分別負責命題工作。

4、二輪為一輪優(yōu)勝學生參加，時間地點另定。

七、獎項設置

一等獎各年級組10名，精美獎品一份；

二等獎各年級組20名，精美獎品一份；

三等獎各年級組30名，精美獎品一份；

各年級設立團體優(yōu)勝獎獎3個，頒發(fā)獎狀和精美體育器材。

高一、二年級組、英語備課組

2013/9/11

第五篇：“我的單詞,我的夢想”單詞拼寫比賽活動方案

單詞拼寫比賽活動方案

一、活動背景：

詞匯維系著語音和語法，是構(gòu)筑語言的基本單位，它是提高學習者語言水平的基石，如果離開了豐富的詞匯量的掌握和高效率的詞匯學習，是不可能學好英語的，一切必將成為無水之源，無本之木?？梢?，英語學習和英語水平的提高，詞匯是根本。因此，為了提高學生對單詞學習的興趣，并提供給學生一個交流英語學習的平臺，讓學生能再歡笑中學習知識，在競爭中尋找差距，激發(fā)學習英語的熱情，特此舉辦本次單詞拼寫比賽。

二、活動時間：2011年9月日

三、活動地點：第一教學樓五樓

四、活動對象：面向全體在校學生

五、活動前期工作

評委邀請：準備好評委名單，并用邀請函邀請好評委

選手準備：組織部通知參賽選手，并核對參賽選手的數(shù)目

場地秩序：學生會紀律部維持選場的秩序，及布置比賽場地

活動拍照：學生會宣傳部安排比賽當天的工作

活動宣傳：制做三張海報，放于教學樓食堂，進行宣傳可聯(lián)系學校廣播站，將平面海報宣傳和立體宣傳相結(jié)合，擴大影響力。

六、初賽安排

形式：試卷考試選拔

參賽對象：報名的同學（找組織部部長報名）

監(jiān)考人員：學生會各部門不參加比賽的部長，監(jiān)考教室比賽前具體安排。

說明：

1）、由國際部出題，學術(shù)校長審核試卷；

2）、評分標準由出題人制定，學生會成員匯總比賽成績；

3）、進入決賽人數(shù)：40人

最后以海報形式公布進入決賽人員名單。

七、決賽安排：

1、形式：趣味活動

2、時間：待定

3、地點：一棟教學樓

4、參賽對象：由初賽選出的前40名學生

5、具體流程：

第一環(huán)節(jié)：測測你的單詞儲備量

評委給每人報出15個單詞，選手則拼出該單詞，按照拼出單詞量的多少淘汰選手，直到最后30人，進行下面的比賽。

注：打平的話加賽單詞。

第二環(huán)節(jié)：測測你的短時記憶能力

規(guī)則：在投影屏幕上一次顯示出20個單詞，讓所有選手看一分鐘后關(guān)閉，瀏覽單詞的過程中，不準有記錄單詞或借助其他工具記錄單詞的現(xiàn)象，30名選手立即在所給答題紙上寫出自己記下的單詞，限時30秒。參賽選手必須停下手中的筆，在30秒內(nèi)寫出正確單詞數(shù)目多者獲勝。由工作人員統(tǒng)計后，主持人公布每位選手得分，得分最少的后六位在本環(huán)節(jié)將被淘汰，等待第三輪復活賽。（此環(huán)節(jié)每位選手最多20分）

第三環(huán)節(jié)：測測你的觀察及反應能力

規(guī)則：大屏幕上會有6個編號1-6。每個編號里將有10張圖片，六位選手依次上臺，分別選一個編號開始測試，看著圖片即刻說出圖片所指單詞（注意單詞標有詞性），每人限時1分鐘。此環(huán)節(jié)，每位選手總分10分，答對1個為1分。由工作人員統(tǒng)計后，主持人公布六名選手得分，工作人員記錄下選手得分。（此環(huán)節(jié)每位選手最多10分）

第四環(huán)節(jié)：測測你的整合能力（淘汰選手復活環(huán)節(jié)：由第一輪淘汰的六名選手參加）

規(guī)則：大屏幕上會有6個編號1-6。編號下是某一類事物，如體育類、職業(yè)類、衣著類等，選手選擇后須迅速說出與此類事物相關(guān)的單詞，限時10秒。此環(huán)節(jié)正誤及數(shù)量由評委判定，說對1個得1分。此環(huán)節(jié)得分最多兩的名同學復活，繼續(xù)參加下一環(huán)節(jié)。（此環(huán)節(jié)，由于是復活環(huán)節(jié)，選手得分為答對個數(shù)減2，所以此環(huán)節(jié)每位選手最多8分）

第五環(huán)節(jié)：單詞接龍

形式——主持人給出第一個詞。參與者接本次的最后一個字母。

例：sun——no——open,以次類推

規(guī)則——參與者站成一排，從第一個人開始，依次接替下去，而在10秒內(nèi)連接不上者直接淘汰。如果出現(xiàn)死循環(huán)顯現(xiàn)，則主持人重新報一個單詞。以此類推。

6、選手最終成績：幾位選手選手從第一環(huán)節(jié)到第五環(huán)節(jié)各環(huán)節(jié)分數(shù)總合。（名次由高分到低分依次往下排）

7、獎項：一等獎 一名，二等獎 二名，三等獎 三名，優(yōu)秀獎四名。

八、活動規(guī)則:

1.參賽選手以個體為單位

2.必須使用指定的首字母開始接龍

3.必須在規(guī)定時間內(nèi)完成3.參賽者嚴禁攜帶,使用電子詞典,詞典,相關(guān)工具書或其他參考資料

4.嚴禁抄襲,作弊

5.尊重評委,服從指揮安排