第一篇：小學(xué)語文標(biāo)點(diǎn)符號具體用法

小學(xué)語文標(biāo)點(diǎn)符號具體用法

一、句號[。] 句號的基本用法

一般在陳述句的末尾用句號。示例：埃及是世界上歷史最古老的國家之一。句號的一些特殊場合用法

1、中文和外文同時大量混排（如講解英語語法的中文書），為避免中文小圓圈的句號?。?和西文小圓點(diǎn)兒的句號?.?穿插使用的不便，可以統(tǒng)統(tǒng)采用西文句號?.?。示例：這個句子應(yīng)當(dāng)翻譯成I love you.2、科技文獻(xiàn)有時涉及大量公式，為避免中文句號?。?同字母o及數(shù)字0相混，也可以采用西文句號?.?。示例：焦耳定律的公式是：q = i2rt.3、?雖然……但是……??盡管……但是……?兩種句式，?但是?之前不能用句號。其他情況下，但是前可以用句號，也可以不用句號，視具體情況而定。

句號使用常見錯誤

1、應(yīng)該用句號時候，當(dāng)斷不斷，一逗到底。

2、不當(dāng)斷卻斷了，割裂了句子。示例：生產(chǎn)成本居高不下的原因，一個是設(shè)備落后，能耗高。另一個是管理不善，浪費(fèi)嚴(yán)重。（?能耗高?后面的句號應(yīng)改作逗號）

二、問號〔？〕 問號的基本用法

1、疑問句末尾用問號。示例：昨天你怎么沒來上班？

2、反問句末尾一般用問號。示例：難道你認(rèn)為我說錯了嗎？ 問號的一些特殊場合用法

1、選擇問句問號的位臵。一般的情況是，選擇項之間用逗號，問號用在最后一個選擇項之后。示例：是英雄造時勢，還是時勢造英雄？

2、選擇問句如果選擇項比較短，選擇項之間也可以不用逗號。示例：這次出差是明天還是后天？

3、選擇問句如果要強(qiáng)調(diào)每個選擇項的獨(dú)立性，可以在每個選擇項后都用問號。示例：還是歷來慣了，不以為非呢？還是喪了良心，明知故犯呢？

4、倒裝句，問號應(yīng)該放在全句的末尾。示例：出去吃夜宵嗎，陳曉明？

5、問號不出現(xiàn)在一行之首。問號使用常見錯誤

1、句子里雖然有疑問詞，但全句不是疑問句，句末卻用了問號。如：我不知道這件事是誰做的？但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉。

2、句子雖然包含選擇性的疑問形式，但全句不是疑問句，句末卻用了問號。如：我也不知道你喜歡不喜歡這種顏色？（問號應(yīng)改作句號）

三、感嘆號〔！〕

感嘆的基本用法

1、感嘆句末尾用嘆號。示例：你今天好美啊！

2、語氣強(qiáng)烈的祈使句末尾用嘆號。示例：受不了了，你不要再說了！

3、語氣強(qiáng)烈的反問句末尾用嘆號。示例：他怎么能這樣對待一個三四歲的的孩子呢！

4、標(biāo)語口號末尾，一般用嘆號。示例：偉大的***萬歲！嘆號的一些特殊場合用法

1、在表示極其強(qiáng)烈的感嘆時，可以使用?！?及??。?這樣的嘆號疊用形式。要請注意：（1）要得體，不要濫用。（2）要使用半角標(biāo)點(diǎn)，讓它們挨在一起。示例：對于**的險惡行為要控訴！要以死作最后的抗?fàn)帲。?/p>

2、帶有強(qiáng)烈感情的反問句，允許問號和嘆號并用。但是要注意：要使用半角標(biāo)點(diǎn)，讓它們挨在一起。示例：?你以為就算有艷照門，陳冠希就會隨便退出娛樂圈嗎？！?

3、帶有驚異語氣的疑問句，允許問號和嘆號并用。示例：?***，你被開除了? **：開除了？！

4、嘆號不出現(xiàn)在一行之首。嘆號使用常見錯誤

1、陳述句末尾一般用句號，不用嘆號。不能認(rèn)為只要帶有感情，就用嘆號。

2、把句末點(diǎn)號嘆號用在句子中間，割斷了句子。如：那動聽的音樂?。×钗胰绨V如醉。

四、逗號〔，〕 逗號的基本用法

1、單句內(nèi)部成分與成分之間需要停頓時，用逗號。示例：我2002年上的大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)好幾年了。

2、復(fù)句內(nèi)部各分句之間的停頓，用逗號。示例：風(fēng)是沙漠向人們進(jìn)攻的武器，但是也可以為人類造福。

逗號的一些特殊場合用法

1、在?第一??第二??第三?和?其一??其二??其三?等表示序次的詞語后面用逗號

4、逗號不出現(xiàn)在一行之首。逗號使用常見錯誤

1、插入語沒有加逗號跟其他成分分隔。如：*毫無疑問對這種人我們只能訴諸法律。（?毫無疑問?后面應(yīng)加逗號）

2、不該用逗號的地方用了逗號，把句子肢解了。如：*她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本職工作，作為今生今世最大的追求。（?作為?前面的逗號應(yīng)去掉）

五、頓號〔、〕 頓號的基本用法

1、句子內(nèi)部并列的詞語之間需要停頓時，用頓號。示例：中國老百姓的投資渠道有銀行存款、股票、債券、基金、期貨、黃金等多種方式。

頓號的一些特殊場合用法

1、并列詞語如果結(jié)合較緊，中間沒有明顯的停頓，不要用頓號分隔。示例：工農(nóng)兵‖長江中下游‖上下班

2、并列詞語間如果有較長的停頓，或為了突出并列各項，也可以在并列詞語間用逗號。示例：嚴(yán)格的教育，嚴(yán)格的訓(xùn)練，嚴(yán)格的管理，使***成為****。

3、相鄰兩個數(shù)字表示概數(shù)，要用漢字?jǐn)?shù)碼，中間也不要加頓號。示例：兩三個‖三五天‖二十七八歲

4、相鄰兩個數(shù)字連用，有時不是表示概數(shù)，而是一種縮略形式，中間要加頓號。示例：初中一、二年級‖國棉六、七廠

5、并列的引語、并列的書名、并列的括號，中間使用頓號符合?標(biāo)點(diǎn)符號用法?的規(guī)定。但作為一種技術(shù)處理，也可以不點(diǎn)頓號。示例：在這個句子里，?偉大??光榮??正確?都是形容詞。

6、?一??二??三?和?甲??乙??丙?等表示序次的詞語后面用頓號。頓號使用常見錯誤

1、沒有注意到并列詞語的層次。層次不同的并列關(guān)系，上一層用逗號，次一層用頓號。如：城市發(fā)展的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，包括土地的開發(fā)與利用、基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施的建設(shè)與管理、環(huán)境的治理與保護(hù)、信息的收集、處理和應(yīng)用、吸引投資的網(wǎng)絡(luò)組織、營銷方式和鼓勵措施等。（應(yīng)作：城市發(fā)展的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，包括土地的開發(fā)與利用，基礎(chǔ)設(shè)施和生活服務(wù)設(shè)施的建設(shè)與管理，環(huán)境的治理與保護(hù)，信息的收集、處理和應(yīng)用，吸引投資的網(wǎng)絡(luò)組織、營銷方式和鼓勵措施等。）

2、詞語間是包容關(guān)系而不是并列關(guān)系，中間卻用了頓號。如：東風(fēng)廣場小區(qū)內(nèi)的住宅共 56幢、896套，綠化率達(dá)到48%。（中間的頓號應(yīng)去掉）

3、?甚至，尤其，直至，特別是，以及，還有，包括，并且，或者?等連詞前面用了頓號。如：由于商品供求往往隨著不同區(qū)域、不同季節(jié)、甚至不同客流成分的變化而變化，所以采購者應(yīng)當(dāng)及時把握需求信息。（?甚至?前面的頓號應(yīng)改作逗號）

六、分號〔；〕 分號的基本用法

復(fù)句內(nèi)部各并列分句之間的停頓用分號。示例：只要城管一出現(xiàn)，小販們就互相報信，趕快收攤；城管一走，他們就又繼續(xù)倒賣。

分號的一些特殊場合用法

1、如果分句比較簡單，內(nèi)部沒有出現(xiàn)逗號，分句間也就用不到分號。示例：我漸漸愛上這些孩子了，孩子們也愛上了我。

2、分號不出現(xiàn)在一行之首。分號使用常見錯誤

1、單句內(nèi)并列詞語之間用了分號。如：報名者請攜帶戶口簿；身份證；畢業(yè)證書；體檢證明；兩張二寸近期免冠照片。（分號都應(yīng)改作逗號）

2、不是并列關(guān)系就不能用分號。如：這些展品不僅代表了兩千多年前我國養(yǎng)蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。（?而且?前面的分號應(yīng)改作逗號）

3、多重復(fù)句中，并列的分句不是處在第一層上，之間卻用了分號。如：從文化程度上看，高學(xué)歷者；從職業(yè)上看，技術(shù)人員、個體工商人員和學(xué)生；從年齡上看，35歲至44歲的人，更加認(rèn)為有必要進(jìn)行夫妻財產(chǎn)公證。（中間兩個分號都應(yīng)改作逗號）

4、被分號分隔的語句內(nèi)出現(xiàn)了句號。須知：分號所表示的停頓或分隔的層次小于句號。

七、冒號〔:〕

冒號的基本用法

1、用在稱呼語后面，表示提起下文。示例： 親愛的：

早餐已經(jīng)買好放在餐桌上。

2、用在?問、答、說、想、認(rèn)為、指出、宣布、證明、發(fā)現(xiàn)、透露、表明、例如?一類動詞的后面，表示提起下文。示例：

大部分人都認(rèn)為：昆蟲度過了嚴(yán)寒的冬季，到了春天，天氣轉(zhuǎn)暖，它就會蘇醒過來活動。

3、用在總說性詞語后面，表示提起下文。示例：

軍隊政治工作的三大原則：第一是官兵一致，第二是軍民一致，第三是瓦解敵軍。

4、用在需要解釋的詞語后面，表示引出解釋和說明。示例： 本店經(jīng)營品種：服裝、鞋帽、鐘表、玩具和家用電器。

冒號的一些特殊場合用法

1、冒號的形式是?：?，左偏下，不要與上下左右居中的比號?∶?混淆。比號是數(shù)學(xué)符號。

2、冒號的提示范圍。一般說來，冒號用在句子內(nèi)部，它的提示范圍到一個句子完了為止。但是，它的提示范圍有時也可以超出一個句子，管到幾個句子，甚至是幾個段落或成篇的文字。如人們寫信時在開頭收信人的稱呼后用的冒號，又如講話稿一般在開頭的稱呼語后面用的冒號。

3、?問、答、說、想、認(rèn)為、指出、宣布、證明、發(fā)現(xiàn)、透露、表明、例如?一類動詞的后面，有時也可以不用冒號而用逗號。示例：他在講話中指出，做偉大時代的創(chuàng)業(yè)者，必須立足本職崗位，矢志艱苦奮斗。

4、?問、答、說、想、認(rèn)為、指出、宣布、證明、發(fā)現(xiàn)、透露、表明、例如?一類動詞的后面，如果賓語不長，這些詞語后沒有什么停頓，就不必用標(biāo)點(diǎn)符號。示例：他說今晚不回來吃飯。

冒號使用常見錯誤

1、冒號套用。應(yīng)避免一個冒號范圍里再用冒號。如：

記者在北京一些小學(xué)采訪，不少教師反映：小學(xué)生在思想品德方面反映出的問題主要是：勞動觀念淡薄，缺乏勞動習(xí)慣；生活自理能力低，不懂得愛惜財物。（第一個冒號應(yīng)改作逗號）

2、不該用逗號的地方用了逗號，把句子肢解了。如：*她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本職工作，作為今生今世最大的追求。（?作為?前面的逗號應(yīng)去掉）

3、提示性動詞指向引文之后的詞語，這個動詞之后卻用了冒號。如：*廠領(lǐng)導(dǎo)及時提出：?以強(qiáng)化管理抓節(jié)約挖潛、以全方位節(jié)約促成本降低、以高質(zhì)量低成本開拓市場增效益?的新思路。（中間的冒號應(yīng)去掉）

3。冒號用在了沒有停頓的地方。如：女乘務(wù)員小心地端起杯子，正準(zhǔn)備換個地方放，突然，隨著一聲：?誰讓你動我的杯子?的怒吼，一位30多歲的年輕人，一把奪走了杯子。（中間的冒號應(yīng)去掉）

4。冒號與?即??也就是?一類的詞語同時使用。如：他們加強(qiáng)了施工現(xiàn)場每一個環(huán)節(jié)、每一道工序甚至每一個工點(diǎn)的安全管理。對于施工中出現(xiàn)的安全事故苗頭實(shí)行?三不放過?：即沒查出原因不放過，當(dāng)事人和施工人員沒有深刻認(rèn)識事故苗頭的后果不放過，整改措 施沒有落實(shí)不放過。（中間的冒號應(yīng)改作逗號，或者保留冒號去掉?即?字）

八、引號〔“”〕 引號的基本用法

1、行文中直接引用的話，用引號標(biāo)示。示例：要提高全民教育，?教育要從小抓起?。

2、行文中需要著重說明的詞語，用引號標(biāo)示。示例： ?坤包、坤表、坤車?里的?坤?，意思是女式的，女用的。

3、行文中具有特殊含義的詞語，用引號標(biāo)示。示例：像這樣奉行本本主義、不懂得理論聯(lián)系實(shí)際的?理論家?越少越好。

引號的一些特殊場合用法

1、引號的形式分雙引號????和單引號?‘’?。引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。如果偶爾出現(xiàn)三層引號時，最里一層引號用雙引號。

2、在?某某說?的后面引號的用法。這要根據(jù)?某某說?的位臵而定。某某說在前需用引號，某某說在后不用引號。

3、既有直接引語，又有間接引語時，引號的使用。直接引用的部分用引號，間接引用的部分不用引號。直接引語后面的句末點(diǎn)號放在后半個引號后邊。示例：他指出，科學(xué)是沒有地區(qū)性局限的，?真正具有普遍性的是現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)，以及形成這種科學(xué)技術(shù)的哲學(xué)思想?。

4、連續(xù)引用一篇文章的幾個段落，引號的使用。一般要在引文的每個自然段的開頭加上前引號，而只在引文的最后一個自然段的結(jié)尾才使用后引號。這樣的多段落引用，還可以采用另外字體（如仿宋或楷書），每行縮一個或者兩個字，就不再需要另外用引號了。

5、引文末尾標(biāo)點(diǎn)的位臵。

（1）如果引者是把引語作為完整獨(dú)立的話來用，那么為了保持引語的完整獨(dú)立性，末尾的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該放在引號之內(nèi)。示例：總之，在任何工作中，都要記?。?虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。?

（2）如果引者只是把引語作為自己的話的一個組成部分，那么末尾的標(biāo)點(diǎn)必須放在引號外面，示例：大革命雖然失敗了，但火種猶存。共產(chǎn)黨人?從地下爬起來，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了?。

6、引號的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。引號使用常見錯誤

1、濫用引號。詞語沒有特殊含義，隨便加上了引號。如：櫻花飄落時，就像漫天的?雪花?在飛舞。（中間的引號應(yīng)去掉）

2、引號前后相關(guān)的標(biāo)點(diǎn)處理錯誤。如：常言說得好?無酒不成宴?，酒的選擇非常關(guān)鍵，因為它最能調(diào)動人的激情。（可改作：常言說得好，?無酒不成宴?。酒的選擇非常關(guān)鍵，因為它最能調(diào)動人的激情。）

九、括號〔()〕: 括號的基本用法

1、行文中注釋性的文字，用括號標(biāo)示。示例：在最危險的三種性病的病源中，艾滋病的人類免疫缺損病毒(HIV)是女性應(yīng)該特別關(guān)心的。

括號的一些特殊場合用法

1、括號常用的形式是圓括號?（）?。此外還有方括號?［］?、六角括號?“”?和方頭括號?【】?

2、?一??二??三?和?甲??乙??丙?等，以及阿拉伯?dāng)?shù)字，用括號括起來，表示序次。帶括號的序次后面不能再用頓號或逗號

3、行文中補(bǔ)缺或訂誤，用方括號標(biāo)示。

4、國際音標(biāo)，用方括號標(biāo)示。示例： friend［frend］

5、公文編號中的發(fā)文年份，用六角括號標(biāo)示。示例：國務(wù)院國發(fā)“2013”23號文件

6、作者的國籍或朝代，用六角括號標(biāo)示。示例：?一江春水向東流?，語出“宋”柳永?虞美人?。

7、行文中的注釋序號，用六角括號標(biāo)示。若最大的序號不超過兩位數(shù)，一般用圓注碼①②③。

8、盡量避免括號套用。同一形式的括號不得套用。必須套用時，可采取六角括號與圓括號配合使用。一般情況下，里面用圓括號，外面用六角括號。若里面或外面的一種已有定式，可首先照顧它的形式而作變通。示例：孔雀石“Cu（OH）2〃CuCO3”。

9、工具書的條目，用方頭括號標(biāo)示。示例：【標(biāo)點(diǎn)】bin?標(biāo)點(diǎn)符號。

10、括號的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。括號使用常見錯誤

1、括號位臵不當(dāng)。如：我市上半年工業(yè)總產(chǎn)值增幅和鄉(xiāng)（含鄉(xiāng)）以上工業(yè)總產(chǎn)值增幅分居全省領(lǐng)先水平。（括注應(yīng)放在?以上?后面）

2、不該使用括號而用了括號。如：珠寶行重質(zhì)量、講信譽(yù)，長年聘請榮獲國際（FGA）、國內(nèi)（GIC）珠寶鑒定師資格的專家監(jiān)督商品質(zhì)量。（兩處括號都應(yīng)去掉）

十、破折號〔——〕: 破折號的基本用法

1、行文中解釋說明的語句，用破折號標(biāo)示。示例：我曾經(jīng)登上過地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。

2、話題突然轉(zhuǎn)變，用破折號標(biāo)示。示例：老板對我不錯，工資也挺高，每月5000多呢？——我先去上個廁所在繼續(xù)聊！

3、表示話語的中斷。示例：?班長他犧——?小馬話沒說完就大哭起來。

4、聲音延長，在象聲詞后面用破折號標(biāo)示。示例：?順——山——倒——?林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。

5、事項列舉分承，各項之前用破折號標(biāo)示。示例：

中央與地方的關(guān)系，是國家政治經(jīng)濟(jì)體制的核心問題之一。當(dāng)前迫切需要確立的主要原則是：

——民主集中制法制化原則； ——黨的領(lǐng)導(dǎo)法制化原則；

6、表示引出下文。這種由破折號引出的下文常常是另起一段。示例：

小姑娘的相貌神態(tài)酷似她的母親，我的心一顫。眼前又浮現(xiàn)出十年前我在槐樹村生活的情景——

7、用在副標(biāo)題的前面。示例：語言與哲學(xué)——當(dāng)代英美與德法哲學(xué)傳統(tǒng)比較研究

8、用于引文后標(biāo)明作者，示例： 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——李商隱

波折號的一些特殊場合用法

1、破折號和括號都有標(biāo)明補(bǔ)充說明的語句的作用，但是破折號標(biāo)明的補(bǔ)充說明性語句是正文的一部分，比較重要，需要讀出來，而括號標(biāo)明的補(bǔ)充說明性語句不是正文，一般可以不讀出來。應(yīng)根據(jù)表達(dá)的需要加以選擇。示例：每當(dāng)肝疼發(fā)作時，他就采取自己的?壓迫止痛法?——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把頂住肝部，從來沒有因為肝疼影響工作。

解釋說明或補(bǔ)充的語句如果是插在句子中間的，可以前后各用一個破折號。示例：太陽系除了九個大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，還有40個衛(wèi)星，為數(shù)眾多的小行星、彗星和流星體等。

3、破折號不能排作?--?，也不得一分為二，分居兩行。波折號使用常見錯誤

1、破折號與?即??也就是?一類的詞語同時使用（都有引出解釋說明語句的作用）。如： 專家們經(jīng)分析認(rèn)為，打撈俄潛艇，最可能被采用的方式便是混合打撈法——即先行封艙，將內(nèi)水抽干增加潛艇自身浮力，再利用浮吊、浮筒來起浮沉艇。（破者號應(yīng)改作逗號，或保留破折號去掉?即?字）

2、由破折號引出的解釋說明語句與被解釋說明的對象不照應(yīng)。如：這家碳素廠坐落在風(fēng)光秀麗的松花江畔——吉林市。（破折號應(yīng)改作?的?字）

該用括號的地方用了破折號。如：在親人金珠瑪米——解放軍——的幫助下，我很快就恢復(fù)了健康。（破折號應(yīng)改作括號）

十一、省略號〔……〕 省略號的基本用法

1、話語的省略，用省略號標(biāo)示。示例：各種鮮花爭奇斗艷：菊花、玫瑰、馬蹄蓮、郁金香……

2、話語的斷斷續(xù)續(xù)，用省略號標(biāo)示。示例：他吃力地說道：?你……要……堅持……下……去……?

省略號的一些特殊場合用法

1、中文省略號的形式是?……?，六個小圓點(diǎn)，占兩個漢字的位臵。

2、一個或幾個自然段文字的省略，詩行的省略，可以用獨(dú)居一行的十二個小圓點(diǎn)標(biāo)示。

3、省略號前如果是句號、嘆號、冒號，說明前面是完整的句子，那么句號、嘆號、冒號應(yīng)保留。示例：不受制約的權(quán)力將產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象。但是，誰來制約？誰來監(jiān)督？誰能制約？誰能監(jiān)督？……尚有一系列問題需要深入探討。

4、省略號前如果是頓號、逗號、分號，要省掉。示例：花園里開滿了紅色的、黃色的、粉紅的、紫色的……五顏六色的花朵。

5、省略號后的點(diǎn)號一般應(yīng)去掉。因為連文字都省了，點(diǎn)號自然也不必保留。示例：雄偉莊嚴(yán)的人民大會堂，是首都最著名的建筑之一……那壯麗的廊柱，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅絢麗的圖畫。

省略號使用常見錯誤

1、濫用省略號。如：商店門前的告示牌，全是?大減價?、?大甩賣?、?跳樓價?……云云，好像他們都在做賠本生意似的。（應(yīng)去掉省略號）

2、省略號和?等?、?之類?并用。因為省略號的作用相當(dāng)于?等?、?等等?、?之類?。兩者不能并用。

十二、著重號〔﹒〕 著重號的基本用法

1、提示讀者特別注意的字、詞、句，用著重號標(biāo)示。示例：說?這個人說的是北方話?，意思是他說的是一種北方話，例如天津人和漢口人都是說的北方話，可是是兩種北方話。

著重號使用常見錯誤

1、該用引號的地方卻用了著重號。要注意著重號和引號的不同，引號是用來標(biāo)明著重論述的對象。如：知已知彼是戰(zhàn)爭認(rèn)識的主要法則，是?知勝?和?制勝?的認(rèn)識基礎(chǔ)。（著重號應(yīng)改作引號）

2、濫用著重號。著重號要在十分必要時才用，并不是語氣或語義一加重就用著重號。一段或一篇文字里加著重號的地方過多，就無所謂重點(diǎn)了。如：大家發(fā)現(xiàn)，盡管他說這些話時非常真誠、自然、優(yōu)雅，但聽他這些話的人卻大多顯出迷惑不解乃至不安的神色。（應(yīng)去掉著重號）

十三、連接號〔—〕 連接號的基本用法

1、表示連接。連接相關(guān)的漢字詞、外文符號和數(shù)字，構(gòu)成一個意義單位，中間用連接號。（1）連接兩個中文名詞，構(gòu)成一個意義單位。示例：氧化—還原反應(yīng)‖焦耳—楞次定律‖一汽—大眾公司。

（2）連接外文符號，構(gòu)成一個意義單位（應(yīng)用半字線）。示例：Pb-Ag-Cu三元系合金。（3）有機(jī)化學(xué)名詞（規(guī)定用半字線）。示例：d-葡萄糖‖a-氨基丁酸‖3-羥基丙酸。（4）連接漢字、外文字母、阿拉伯?dāng)?shù)字，組成產(chǎn)品型號（可以用半字線）。示例：MD-82客機(jī)‖大腸桿菌-K12‖蘇-27K型艦載戰(zhàn)斗機(jī)

2、表示起止。連接相關(guān)的時間、方位、數(shù)字、量值，中間用連接號。

（1）連接數(shù)目，表示數(shù)目（生卒日期、量值等）的起止（科技界習(xí)慣用浪紋）。示例：孫中山（1866—1925）‖20%—30%‖15—30℃‖1988年—0221年。

（2）連接地點(diǎn)名詞，表示地點(diǎn)的起止（不要用浪紋）。示例：北京—上海特別快車‖北京—舊金山—紐約航班‖秦嶺—淮河以北地區(qū)。

3、表示流程。連接幾個相關(guān)項目表示事物遞進(jìn)式發(fā)展，中間用連接號，也可以用兩字線或者箭頭。不過箭頭不屬于標(biāo)點(diǎn)。示例：人類的發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。

連接號的特殊用法

1、連接號的常用形式為一字線?—?，占一個漢字位臵。此外還有半字線?—?和浪紋?～?。

2、中文半字線連接號與西文連字符長短不同，不可混用。

3、用于表示時間、數(shù)字、量值的起止，一字線與浪紋的功能相同，出版物可選擇其中一種?？萍嘉恼鲁３霈F(xiàn)負(fù)號?-?，為避免與一字線勾連，一般習(xí)慣使用浪紋。

連接號使用常見差錯

1、連接號過長，處理作兩字線。如：1986年太陽能研究所從加拿大引進(jìn)當(dāng)時具有國際先進(jìn)水平的銅——鋁復(fù)合生產(chǎn)線。（?銅——鋁復(fù)合生產(chǎn)線?應(yīng)改作?銅—鋁復(fù)合生產(chǎn)線?）

2、連接號過短，處理作半字線。如：您可以用尺子量一下，腰圍減了2-6厘米。（?2-6厘米?應(yīng)改作?2—6厘米?或?2～6厘米?）

3、把連接號充做?到?字用。如：從5月20日—7月10日，凡在**網(wǎng)購買iphone5手機(jī)者，即可獲贈精美禮品。（?從5月20日—7月10日?應(yīng)改作?從5月20日到7月10日?或者?5月20日—7月10日?）

十四、間隔號〔?〕 間隔號的基本用法

1、外國人和一些少數(shù)民族人名內(nèi)部的分界，用間隔號標(biāo)示。示例：諾爾曼〃白求恩‖愛新覺羅〃玄燁。

2、書名與篇（章、卷）名之間，用間隔號標(biāo)示。示例：?新史記〃郭美美列傳?。

3、詩的標(biāo)題、詞的標(biāo)題與詩體、詞牌名之間，用間隔號標(biāo)示。示例：?七律〃長征?‖?江城子〃詠史?

4、表示節(jié)日或事件，代表月份的數(shù)字和代表日子的數(shù)字之間，用間隔號標(biāo)示。示例：?一二〃九運(yùn)動?。

5、用幾個并列詞語做標(biāo)題，詞語之間可以用間隔號標(biāo)示。示例：人性〃法律〃社會‖信號〃符號〃語言‖人〃獸〃鬼。

間隔號的一些特殊場合用法

1、外國人名如果是外文縮寫字母與中文譯名并用，外文縮寫字母后面不用中文間隔號，應(yīng)用下角點(diǎn)（齊線小圓點(diǎn)）。示例：E.策勒爾‖D.H.勞倫斯。

2、外國人名如果有兩個縮寫部分，要么都用中文，要么都用外文字母。示例：副總裁比〃哈〃帕蒂‖副總裁B.H.帕蒂。

3、用月日數(shù)字表示歷史事件或節(jié)日，如果是一月、十一月和十二月，要用間隔號，并且加引號。其他月份則不加間隔號，是否加引號，視知名度而定，為人們所熟知的歷史事件或節(jié)日，不必加引號。示例：五四運(yùn)動‖二七大罷工‖五一勞動節(jié)‖六一國際兒童節(jié)‖八一建軍節(jié)‖?一二〃九?運(yùn)動。

4、由媒體創(chuàng)造的用阿拉伯?dāng)?shù)字表示事件的形式，予以認(rèn)可，但不要把這種形式擴(kuò)大到重 要的歷史事件和節(jié)日。示例：?3〃15?維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益日‖?12〃25?搶劫案‖?3〃20?重大交通事故。

間隔號使用常見錯誤

1、應(yīng)使用間隔號的地方用了頓號。如：當(dāng)年他親身參加了?一二、九?運(yùn)動。（頓號應(yīng)改作間隔號）

2、不應(yīng)該使用間隔號的地方用了間隔號。如：?曠世奇才〃楊度?一書受到好評。（應(yīng)去掉間隔號）

十五、書名號〔《》〕 書名號的基本用法

1、書名、篇名、報紙名、刊物名，用書名號標(biāo)示。示例：?三國演義?‖?參考消息?‖?大眾電影?。

2、法律、規(guī)章、規(guī)定、合同等文書的標(biāo)題，用書名號標(biāo)示。示例：?新聞出版統(tǒng)計管理辦法?‖?漢語拼音方案?。

3、文化產(chǎn)品（電影、戲劇、繪畫、歌曲、舞蹈、攝影、郵票等）的題目，用書名號標(biāo)示。示例：影片?紅高粱?‖小提琴協(xié)奏曲?梁祝?‖獨(dú)舞?月光下?

4、報紙、雜志、電臺、電視臺的欄目與板塊名稱，用書名號標(biāo)示。示例：該報?人民子弟兵?專欄‖副刊?筆會?‖中央電視臺專題節(jié)目?體育沙龍?

書名號的一些特殊場合用法

1、書名號的形式分雙書名號????和單書名號????。書名號里面還要用書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。如果偶爾出現(xiàn)三層書名號時，最里一層書名號用雙書名號。

2、單書名號的形式是????，不可用數(shù)學(xué)上的小于號和大于號的組合形式?<>?代替中文單書名號。

3、書名、篇章名等如果使用縮略形式，照樣要用書名號，示例：閱讀?毛選?四卷‖參見?現(xiàn)漢?第234頁

4、叢書名用書名號。至于?叢書?一詞放在書名號里面還是外面，要看圖書本身書名（主要指封面）是否有?叢書?字樣。示例：?萬有文庫?‖?四庫叢刊?。

5、書籍、報刊的版本、版別的位臵。因為不是書報名稱本身，只是一個注釋說明，通常的做法是用括號把它們括起來，緊放在書名號之后。也可以不用括號，直接跟在書名號后面，或放在書名之前。示例：采用黃伯榮、廖序東主編?現(xiàn)代漢語?（增訂二版）‖編輯?北京大學(xué)學(xué)報?（社科版）

6、法令、規(guī)定、方案、條例等?草案??初稿??試用稿?之類字樣，如果包括在文書標(biāo)題之中，則應(yīng)放在書名號里面。這類字樣在書名號里是否括注，依據(jù)原件模式。示例：公布?漢語拼音正詞法基本規(guī)則（試用稿）?‖見?中華人民共和國民事訴訟法（試行）?第十六條

7、報社、雜志名，如果著眼于單位，指稱報社、雜志社、編輯部，一般不用書名號。如果指的是那個文字載體本身，用書名號。如果報刊名稱易與普通名詞混同，無論哪種情況都要加書名號。示例：?山西青年?向一稿多投宣戰(zhàn)。

8、教科書名稱用書名號，但課程名稱不用書名號。示例：這學(xué)期開設(shè)微積分課，需要買一本高等教育出版社出版的?微積分?。

書名號使用常見錯誤

1、濫用書名號，隨意超出應(yīng)用范圍，如品牌名、證件名、會議名、展覽名、獎狀名、獎杯名、活動名、機(jī)構(gòu)名，也用書名號標(biāo)示。下面的書名號均有不當(dāng)之處：?長征二號?運(yùn)載火箭‖?永久牌?自行車‖?桑塔那?轎車

2、建筑或單位用書名號標(biāo)示。下面的書名號均使用不當(dāng)：參觀天壇?祈年殿?‖住在?北京飯店?。

3、書名號里面的名稱和原名稱不符，或者將選題內(nèi)容與篇章標(biāo)題混為一談。下面的書名號均使用不當(dāng)：摘自?半月談內(nèi)部版?第5期。（??半月談內(nèi)部版??應(yīng)改作??半月談?（內(nèi)部版）?）

十六、專名號（__）專名號的基本用法

1、專名號（__），亦稱私名號，用于標(biāo)明人名、地名、朝代名、種族名、國名、機(jī)構(gòu)名等專名所使用的符號。?

2、人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號配合。示例：劉邦、項羽先后攻入咸陽，秦最后統(tǒng)治權(quán)被推翻。

專名號的一些特殊場合用法

1、專名號只用在古籍或某些文史著作里面。這類著作如果使用專名號，書名號可以用浪線（放在書名下面）。

2、文史著作和辭書，專名號除了用于人名、地名、朝代名以外，還用于國名、民族名、年號、宗教名，也有用于官署名、組織名。

3、直排規(guī)則：直行文稿專名號和浪線式書名號標(biāo)在字的左側(cè)。里一層書名號用雙書名號。專名號使用注意事項

1、專名號在現(xiàn)代的中文書刊已極少使用，但在臺灣和香港的中文教科書、電視或電影中文字幕中仍然保留使用，但香港學(xué)生多不會在家課上寫上麻煩的專名號；在中國大陸則只用于古籍、文史哲作品中。

2、建筑或單位用書名號標(biāo)示。下面的書名號均使用不當(dāng)：參觀天壇?祈年殿?‖住在?北京飯店?。

3、現(xiàn)在一般在電腦文書文件中需要用專名號的話，會直接用?底線?功能，一般的編輯軟件會在菜單中用?U?按鈕表示，即在專名下面畫線，但是，請注意兩個專名連在一起時，專名號之間要空開，不能連在一起，應(yīng)有少許空隙，但是字不分開。

第二篇：小學(xué)語文標(biāo)點(diǎn)符號用法!（最終版）

標(biāo)點(diǎn)符號使用方法

●標(biāo)點(diǎn)符號歌：

句號（。）是個小圓點(diǎn)，用它表示說話完。逗號（，）小點(diǎn)帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。頓號（、）像個芝麻點(diǎn)，并列詞語點(diǎn)中間。分號（；）兩點(diǎn)拖條尾，并列分句中間點(diǎn)。冒號（：）小小兩圓點(diǎn)，要說話兒寫后邊。問號（？）好像耳朵樣，表示一句問話完。嘆號（！）像個小炸彈，表示驚喜和感嘆。

引號（“”）好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ挕?/p>

話里套話分單雙，里單外雙要記牢。

省略號（……）六個點(diǎn)，表示意思還沒完。

破折號（——）短橫線，表示解說、話題轉(zhuǎn)。書名號（《》）兩頭尖，書、刊名稱放中間。

圓括號（），方括號[]，注解文字放里邊。學(xué)標(biāo)點(diǎn)，并不難，多看多練才熟練。

02

寫作常用標(biāo)點(diǎn)符號使用方法

● 基本定義

句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標(biāo)點(diǎn)符號來表示。一般來說，漢語中的句子分以下幾種： 陳述句：用來說明事實(shí)的句子。

祈使句：用來要求聽話人做某件事情的句子。疑問句：用來提出問題的句子。感嘆句：用來抒發(fā)某種強(qiáng)烈感情的句子。

復(fù)句、分句：意思上有密切聯(lián)系的小句子組織在一起構(gòu)成一個大句子。這樣的大句子叫復(fù)句，復(fù)句中的每個小句子叫分句。

構(gòu)成句子的語言單位是詞語，即詞和短語(詞組)。詞即最小的能獨(dú)立運(yùn)用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規(guī)則組成的表達(dá)一定意義的語言單位，也叫詞組。

標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言?！?用法簡表名稱符號用法說明舉例

(一)句號。

1、用于陳述句的末尾。北京是中華人民共和國的首都。

2、用于語氣舒緩的祈使句末尾。請您稍等一下。(二)問號?

1、用于疑問句的末尾。

他叫什么名字?

2、用于反問句的末尾。

難道你不了解我嗎?(三)感嘆號!

1、用于感嘆句的末尾。

為祖國的繁榮昌盛而奮斗!

2、用于語氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。

停止射擊!

3、用于語氣強(qiáng)烈的反問句末尾。

我哪里比得上他呀!(四)逗號，1、句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。

2、句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力。

3、句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號。對于這個城市，他并不陌生。

4、復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。(五)頓號、用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。

正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。(六)分號;

1、用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。

語言，人們用來抒情達(dá)意;文字，人們用來記言記事。

2、用于分行列舉的各項之間。中華人民共和國行政區(qū)域劃分如下：

(1)全國分為省、自治區(qū)、直轄市;(2)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市;(3)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。

(七)冒號：

1、用于稱呼語后邊，表示提起下文。

同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了……

2、用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文。

他十分驚訝地說：“啊，原來是你!”

3、用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。

4、用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。外文圖書展銷會

日期：10月20日至于11月10日

時間：上午8時至下午4時

地點(diǎn)：北京朝陽區(qū)工體東路16號 主辦單位：中國圖書進(jìn)出口總公司

5、用于總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。

張華考上了北京大學(xué);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校;我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。(八)引號“ ”

1、用于行文中直接引用的部分。

“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

2、用于需要著重論述的對象。

古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。

“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。

3、用于具有特殊含義的詞語。

這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。

4、引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。

他站起來問：“老師，?有條不紊?是什么意思?”

(九)括號()用于行文中注釋的部分。

注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后;注釋整個句子的，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。

1、中國猿人(全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”)在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大貢獻(xiàn)。

2、寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)(十)破折號──

1、用于行文中解釋說明的部分。

邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。

2、用于話題突然轉(zhuǎn)變。

“今天好熱啊!──你什么時候去上海?”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說。

3、用于聲音延長的擬聲詞后面。

“嗚──”火車開動了。

4、用于事項列舉分承的各項之前。根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個分支學(xué)科： ──環(huán)境聲學(xué);

──環(huán)境光學(xué);──環(huán)境熱學(xué);──環(huán)境電磁學(xué);──環(huán)境空氣動力學(xué)。

(十一)省略號……

1、用于引文的省略。

她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

2、用于列舉的省略。

在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!

3、用于話語中間，表示說明斷斷續(xù)續(xù)。

“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)。”

(十二)連接號—

1、兩個相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個意義單位，中間用連接號。

我國秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。

2、相關(guān)的時間、地點(diǎn)或數(shù)目之間，用連接號，表示起止。

魯迅(1881—1936)原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。

3、相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間，用連接號，表示產(chǎn)品型號。

在太平洋地區(qū)，除了已經(jīng)建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運(yùn)營。

4、幾個相關(guān)的項目表示遞進(jìn)式發(fā)展，中間用連接號。

人類的發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。

(十三)間隔號·

1、用于外國人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。

烈奧納多·達(dá)·芬奇、愛新覺羅·努爾哈赤。

2、用于書名與篇(章、卷)名之間的分隔。

《中國大百科全書·物理學(xué)》、《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。(十四)書名號《 》

用于書名、篇名、報紙名、刊物名等?！都t樓夢》的作者是曹雪芹。

課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發(fā)表了。桌上放著一本《中國語文》。

《〈中國工人〉發(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。

（一）逗號

1、句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。

我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。

2、句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。

應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力。

3、句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號。

對于這個城市，他并不陌生。

4、復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。

據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。

（二）句號。

1、用于陳述句的末尾。

北京是中華人民共和國的首都。

2、用于語氣舒緩的祈使句末尾。

請您稍等一下。(三)問號?

問號和句號一樣，表示一句話完了之后的停頓，但用問號的句子必須有疑問的語氣。

1、用于疑問句的末尾。

他叫什么名字?

2、用于反問句的末尾。

難道你不了解我嗎?

(四)感嘆號!

1、用于感嘆句的末尾。

為祖國的繁榮昌盛而奮斗!

2、用于語氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。

停止射擊!

3、用于語氣強(qiáng)烈的反問句末尾。

我哪里比得上他呀!

(五)頓號、用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。

正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。

(六)分號;

1、用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。

語言，人們用來抒情達(dá)意;文字，人們用來記言記事。

2、用于分行列舉的各項之間。

中華人民共和國行政區(qū)域劃分如下：

(1)全國分為省、自治區(qū)、直轄市;(2)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市;

(3)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。

(七)冒號：

1、用于稱呼語后邊，表示提起下文。

同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了……

2、用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文。

他十分驚訝地說：“啊，原來是你!”

3、用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。

北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。

4、用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。

外文圖書展銷會

日期：10月20日至于11月10日

時間：上午8時至下午4時

地點(diǎn)：北京朝陽區(qū)工體東路16號

主辦單位：中國圖書進(jìn)出口總公司

5、用于總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。

張華考上了北京大學(xué);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校;我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

(八)引號“”

1、用于行文中直接引用的部分。

“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

2、用于需要著重論述的對象。

古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。

3、用于具有特殊含義的詞語。

這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。

4、引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。

他站起來問：“老師，?有條不紊?是什么意思?”

(九)括號()

用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后;注釋整個句子的，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。

示例：

①中國猿人(全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”)在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大貢獻(xiàn)。

②寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)

(十)破折號──

1、用于行文中解釋說明的部分。

邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。

2、用于話題突然轉(zhuǎn)變。

“今天好熱啊!──你什么時候去上海?”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說。

3、用于聲音延長的擬聲詞后面。

“嗚──”火車開動了。

4、用于事項列舉分承的各項之前。

根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個分支學(xué)科：

──環(huán)境聲學(xué);

──環(huán)境光學(xué);

──環(huán)境熱學(xué);

──環(huán)境電磁學(xué);

──環(huán)境空氣動力學(xué)。

(十一)省略號……

1、用于引文的省略。

她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

2、用于列舉的省略。

在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!

3、用于話語中間，表示說明斷斷續(xù)續(xù)。

“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)?！?/p>

(十二)連接號—

1、兩個相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個意義單位，中間用連接號。

我國秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。

2、相關(guān)的時間、地點(diǎn)或數(shù)目之間，用連接號，表示起止。

魯迅(1881—1936)原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。

3、相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間，用連接號，表示產(chǎn)品型號。

在太平洋地區(qū)，除了已經(jīng)建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運(yùn)營。

4、幾個相關(guān)的項目表示遞進(jìn)式發(fā)展，中間用連接號。

人類的發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。

(十三)間隔號·

1、用于外國人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。

烈奧納多·達(dá)·芬奇、愛新覺羅·努爾哈赤。

2、用于書名與篇(章、卷)名之間的分隔。

《中國大百科全書·物理學(xué)》

《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。

(十四)書名號《》

用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。

示例:

① 《西游記》的作者是吳承恩。

② 課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。

③ 他的文章在《人民日報》上發(fā)表了。

④ 桌上放著一本《中國語文》。

⑤ 《〈中國工人〉發(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。

（十五）分號/

（一）詩歌接排時分隔詩行（也可以用逗號和分號）。

例：春眠不覺曉/處處聞啼鳥/夜來風(fēng)雨聲/花落知多少。

（二）標(biāo)示詩文中的音節(jié)節(jié)拍。

例：橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。

（三）分隔供選擇或可轉(zhuǎn)換的兩項，表示“或”。

例：動詞短語中除了作為主體的述語動詞之外，還包括述語動詞所帶的賓語和/或補(bǔ)語。

（四）分隔組成一對的兩項，表示“和”。

例1：T13/14特別快車。

例2：羽毛球女雙決賽中國組合杜婧/于洋兩局完勝韓國名將李孝貞/李敬元。

（五）分隔層級或類別。

例：我國的行政區(qū)劃分為：?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）/省轄市（地級市）、自治州/縣（縣級市、區(qū)）/鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）

第三篇：標(biāo)點(diǎn)符號用法

標(biāo)點(diǎn)符號的用法

一、人物對話的幾種方式

說在前用

：

語文老師說：“王鵬鵬是個好孩子。”

說在中間用，“語文作業(yè)要按時完成，”語文老師說，“否則，后果不堪設(shè)想。” 說在結(jié)尾用。

例子“語文作業(yè)一定要按時完成，否則后果不堪設(shè)想。”語文老師說。

二、問號及其用法

A、選擇疑問句：選擇問中間用逗號，只在句末用問號 示例：你喜歡吃蘋果，還是香蕉呢？ B連續(xù)問，各句后均用問號

你叫什么名字？你從哪里來？又到哪里去？ C 注意有疑而無問的的句子的句末標(biāo)點(diǎn)不用問。

有些句子，形似疑問句，但整個句子不是疑問語氣，句末不能用問號。示例：我不知道她到底姓什么。

d、成分倒裝的疑問句，語氣詞之后不用問號。主謂倒裝句，問號應(yīng)用在全句的末尾，句中表疑問的語氣詞后應(yīng)用逗號。示例：“這究竟是怎么回事呢，同志們？

三、引號的幾種使用方法

A、凡是把引用的話獨(dú)立使用，末尾的標(biāo)點(diǎn)放在引號的里邊。示例：陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外?！?/p>

這令我想到一則名言：“所謂的‘大人物’，使每個人覺得自己渺??；真正的大人物，使每個人都覺得自己偉大?！保òＮ摹ぐＫ_爾）

B、凡是把引用的話作為作者自己話的一部分，標(biāo)點(diǎn)放在引號外。

1現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如許多評論家說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。

2“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，這就是說，做學(xué)問必須要勤奮。

四、頓號與逗號的區(qū)別

1頓號用在句子中，表示并列詞語間的短暫停頓，逗號使句子內(nèi)部的停頓。例子

1這里的山、水、樹、草，都是我從小就非常熟悉的。

2這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。

（如果句內(nèi)并列的各項都帶有“啊”、“啦”等語氣詞的話，由于這些詞語的使用延長了停頓的時間，使得這些并列成分之間的停頓加長，因此應(yīng)用逗號表示停頓，而不能用頓號。）

2同一層次的簡單的名詞性詞語的并列，應(yīng)用頓號。不同層次的用逗號 示例：董文卿、王鵬、小李是一班的學(xué)生，尚金波、郭松、花金陽是二班的學(xué)生，小王、李

六、王二是三班的學(xué)生。

上海的越劇、滬劇、淮劇，湖北的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。

3表示一個約數(shù)兩數(shù)字之間不用頓號。示例：那時候，他還是一個十二三歲的孩子。4表示一個確數(shù)兩數(shù)字之間用頓號 今天三、四組值日。五）分號的基本用法

分號主要表示復(fù)句中并列成分之間的停頓，其中一個已經(jīng)用到逗號，并列分局之間一般用分號。

例子：A 做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。

② 自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽剛美；“杏花春雨江南”，這是陰柔美。分號誤用

1．總結(jié)語前面誤用分號

【例句】證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。

在此句中，“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，因此，分號應(yīng)改為冒號。2．句中無逗號直接用分號

【例句】成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康；二是作風(fēng)塌實(shí)；三是耐得住寂寞。分號是在僅用逗號已無法區(qū)分層次的情況下使用，因此，本句中的分號應(yīng)改為逗號。

3．句中有句號再用分號

【例句】學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒?? 在此句中，句號改為逗號。

（六）冒號用法：提示語的后面，表示提示下文，冒號起提示作用，一管到底?？偫ㄕZ的前面，表示總括上文。

北京紫荊城有四座城門：午門

神武門 東華門和西華門?？偫ㄕZ的前面，表示總括上文。

例如：香港、澳門回歸祖國；北京申奧成功；上海也將召開世博會：我們的國家一天比一天昌盛。注意

1冒號起提示作用，一管到底。

判斷對錯：畫面上的幾個人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勛。2．同一句中不能兩個冒號。

會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚(yáng)，二是??（冒號一管到底，一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號）

六、嘆號的使用

倒裝句中，嘆號只能用在句末，嘆詞之后只能用逗號。示例：歌唱吧，為了祖國的勝利！

七、區(qū)別句內(nèi)括號與句外括號。

括號里的內(nèi)容如果是解釋句中某一部分的，叫句內(nèi)括號，應(yīng)緊貼被注釋的內(nèi)容之后，正文此處如有標(biāo)點(diǎn)應(yīng)置于括號之后。如果括號里的內(nèi)容是對全句的注釋，叫句外括號，要放在句末

初中常見的病句類型舉例

（一）、成分殘缺：

例1：通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。（主語殘缺，刪去“通過”或“使”。）例2：全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。

（句子后面缺少“開展”的賓語，可以加上“活動”一詞。）

（二）、詞序不當(dāng)： 例3：數(shù)學(xué)對我不感興趣。

（主體“我”，客體“數(shù)學(xué)”，改為“我對數(shù)學(xué)不感興趣?！保├?：各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。（邏輯上應(yīng)是先“認(rèn)識”，再“改正”。）

（三）、搭配不當(dāng)：

例5：他那銳利的眼睛投向了人群。

（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）例6：臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。（學(xué)習(xí)態(tài)度不能用提高，可改成“端正”或“改進(jìn)”。）

（四）、重復(fù)羅嗦：

例7：劉老師把這次團(tuán)隊活動的具體詳情都告訴了大家。

（“具體”與 “詳”重復(fù)。）例8：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。

（頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個字是不必要的，否則羅嗦。）

（五）、否定不當(dāng)：

例9：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”應(yīng)該去掉，否則意思完全相反。）例10：為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。）

（六）、誤用歧義： 例11：這輛自行車沒有鎖。

（這句話可以理解成“車沒有配鎖具?！币部梢岳斫鉃椤败嚊]鎖起來?！保├?2：做手術(shù)的是他的父親。

（“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生，也可指病人。）

（七）、前后矛盾：

例13：這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。

（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應(yīng)改為“是隊 4 員們能否齊心協(xié)力”）

例14：“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過1000字左右。（“不要超過”和“左右”前后矛盾。）

（八）、用詞不當(dāng)：

例15：我忽然感到她是個很智慧的人。

（名詞“智慧”誤用為形容詞，可改為“有智慧”或“聰慧”）例16：小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。（“成就”詞義過重，改為“成績”）

二、修改病句的原則和方法：

1、原則：

以改通順、改正確為原則，不作語言潤色，可增(增加字詞)、刪(刪去多余的字詞)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞)，但絕不能改變原意。

2、辨析病句方法:(1)、讀句子，明確錯誤的類型

(2)、找出句子的主干，主語，謂語，賓語，看是否有殘缺，搭配是否得當(dāng)．(3)、理清枝葉，定語，狀語，補(bǔ)語是否恰當(dāng)．

(4)、體味語境，看句子的語序是否合理，前后是否矛盾．(5)、弄清關(guān)系，復(fù)句要看關(guān)聯(lián)詞語搭配是否得當(dāng)．

(6)、要盡量不改變原意，在原來意思基礎(chǔ)上修改，這是根本原則．

四、幾種務(wù)必注意的病句類型：

1、“是”和“成為”要小心，前后是否一回事。“避免”“預(yù)防”“忌”“仿造”，看看是否說反了。

①秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。（“北京”是“季節(jié)”，搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“北京的秋天”才對）

②睡眠有三忌：一忌睡前惱怒，二忌臥處當(dāng)風(fēng)，三忌吃得太飽。（“三忌”與后面的“忌”矛盾）

2、分?jǐn)?shù)倍數(shù)要注意，減少不能用倍數(shù)；搭配介詞要想清，是否意思有問題。①今年增產(chǎn)50%，成本降低近兩倍。(“降低兩倍”不通)②材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長10%。

3、“是否”“可否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”含有兩方面，不能呼應(yīng)就出錯。雙重否定表肯定，多用一個又否定。

①有沒有意志是成功的關(guān)鍵。（“成功”之前應(yīng)加“能否”）

②新舊體制交替，不免不出現(xiàn)管理漏洞。（多了一個“不”，意思弄反了）

4、習(xí)慣錯用的詞: “目的是為了”“大多以??為主”語意重復(fù)

①美國對伊進(jìn)行軍事打擊的目的的為了摧毀其大規(guī)模殺傷性武器。（“目的”與“為了”重復(fù)）

②這屆全運(yùn)會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以大學(xué)里的青年師生為主的。（“以??為主”就含有“大多”的意思，屬重復(fù)）

“約??左右”“近??左右”“余??左右”“達(dá)??多（以上）”“超過??以上”表意矛盾

③近一半左右的年青人不相信這個。（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；與“左右”矛盾）

④載重量達(dá)十噸以上。（“達(dá)”指的是數(shù)量向上或向多達(dá)到的最高點(diǎn)，與“以上”矛盾）

⑤通過這次普法學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了法制觀念。（“通過”和“使”同時使用，把句子主語淹沒了，應(yīng)該去掉其中一個。）

綜合性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)《漫游語文世界》

1、下面是“漫游語文世界”綜合性學(xué)習(xí)活動主持人的開場白，請你把它補(bǔ)充完整。

同學(xué)們，語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是姹紫嫣紅的花園，讓我們留連忘返；語文是波瀾壯闊的大海，讓我們遨游其中。今天，就讓我們帶著語文的目光到生活中去充分領(lǐng)略一下語文世界的魅力吧！

2、為營造氣氛，擬條宣傳標(biāo)語： 學(xué)好語文，走遍天下； 語文世界真精彩；

3、假如你是活動的組織者，請寫出交流與展示活動四個主要步驟：

示例：A 主持人講話，安排活動步驟及活動內(nèi)容 B 各小組代表交流與展示 C 評獎 D 語文老師總結(jié)；

4、當(dāng)前社會上廣告語肆意濫用諧音字，很不利于語言的規(guī)范化，請恢復(fù)下列成語的本來面目。愛不濕手（洗衣機(jī)廣告）6 ———釋

隨心所?。ㄔ“詮V告）———欲 咳不容緩（止咳露廣告）———刻

紙日可待（紙張廣告）———指

5、社會上對這類改動后的成語廣告褒貶不一，你持何種態(tài)度？請說出你的看法與理由。

對街頭用語不規(guī)范的予以曝光（在媒體上）；工商行政部門對用語不規(guī)范的門店招牌予以處罰。

6、現(xiàn)在，街頭用語、標(biāo)語廣告、電影電視等在使用語言方面有很多錯別字的現(xiàn)象，你知道哪些？請舉出兩個具體例子。

7、就如何規(guī)范街頭用語向有關(guān)部門提建議：這種廣告對青少年將起到負(fù)面影響，如他們按此錯誤方法記住了成語，將對他們貽害無窮。

8、走上街頭，你會發(fā)現(xiàn)別出心裁的招牌吸引著我們的眼球。小明的爸爸也想開一家書店，想請大家為他出謀劃策，取一個引人入勝的店名，你幫他取的名稱是————。開心小屋、快樂驛站

9、水是生命之源，節(jié)約用水已成了全球性的話題，請你也做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，為它擬一條公益廣告。

示例：如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚！保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧！節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。

現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？ 愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

10、發(fā)短信可能是現(xiàn)在比較時尚的一種通訊方式，母親節(jié)快到了，請你拿起電話給媽媽發(fā)個短信吧！（略）

11、下面是幾則廣告語，請任選一則從內(nèi)容、語言或修辭等方面略作賞析。小草正在成長，請勿打擾?。ú萜荷系母媸九疲]有加進(jìn)什么，不過提出水分（奶粉廣告詞）

除了你的腳印，什么都別留下;除了你的記憶，什么都別帶走（旅游勝地告示牌）禁止抽煙，連皇冠牌也不例外（皇冠牌香煙廣告詞）

12、過年時，家家戶戶都會貼上春聯(lián)，你注意了嗎，它和我們的語文也是息息相關(guān)的，把你搜集的對聯(lián)寫一則吧。

13、在2010年的春晚上，“給力”這個詞頻頻出現(xiàn)，你知道它的意思嗎？在你的生活中還有哪些流行語，寫兩條吧？（略）

14、閱讀報刊雜志是我們獲得知識的一個重要途徑。今天，我們一起來開展一項 7 活動，由我們每個小組同學(xué)共同來設(shè)計完成一份知識小報。

請你寫出完成這份小報的步驟來。

a、各小組討論確定小報主題；

b、圍繞主題選擇材料；

c、各小組同學(xué)一齊動手動腦制作小報；

d、評選優(yōu)勝；

e、公布評選結(jié)果，給最佳小組頒獎。

15、參加這次活動后，你有什么收獲，用你手中的筆，把它寫出來吧。[題4](河北省)觀察下面這幅漫畫，回答問題。

(1)用說明性語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。(2)漫畫中的老爺爺許的“愿”是什么?

[解題探微]本題考查的重點(diǎn)是學(xué)生的說明能力，這類試題在解答時要遵循“圖上東西都有用”這一看圖規(guī)律，做到：說明全面無遺漏，有標(biāo)題的漫畫，標(biāo)題不要丟落。說明順序要合理——認(rèn)真分析圖表的方位，選擇從左到右或從右到左，或中間輻射兩邊，或從下到上，或由主到次依次展開。語言表達(dá)力求準(zhǔn)確，避免無中生有、虛構(gòu)內(nèi)容。(1)示例：這是一幅題為“爺爺，生日快樂，許個愿吧!”的漫畫：畫面中間是插著蠟燭、寫有“2008”字樣的蛋糕；左面是三位胸前寫有“中國隊”字樣的運(yùn)動員：右面是一位頭發(fā)稀疏、戴著眼鏡的老爺爺；畫面上方是老爺爺所想的一位手舉鮮花站在奧運(yùn)會最高領(lǐng)獎臺上的運(yùn)動員，他身后是懸掛著的五星紅旗。(2)示例：希望中國運(yùn)動員在2008年北京奧運(yùn)會上多拿金牌，為國爭光。

8(一)環(huán)保小課題研究 環(huán)保是一個永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。班上準(zhǔn)備舉行題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你踴躍參加。

1.觀察當(dāng)?shù)丨h(huán)境，了解環(huán)境污染的狀況，把令你感受最深的情景，用簡潔的語言描繪出來。

答： 我的家鄉(xiāng)有一條河，河水又臟又渾濁，河面上漂浮著大量的垃圾，散發(fā)著臭氣。

2.請為解決當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)問題提出你的一條建議。

答：①制定合理的規(guī)章制度，嚴(yán)禁往河中傾倒廢棄棄物，違者罰款。②在村里進(jìn)行宣傳，讓村民知道保護(hù)水資源的特殊性。③定期派人打撈河中污物，維持河水清潔。

(二)在“環(huán)保小課題研究”綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)校積極組織同學(xué)們參加遵義市“雙創(chuàng)一鞏固”(創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鞏固國家衛(wèi)生城市)活動。結(jié)合這次活動，請你完成下列問題。

1.為“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市”活動確定一個研究課題。(3分)

示例 城市生活垃圾的分類與循環(huán)利用。

2.為“創(chuàng)建全國文明城市”活動提一條合理化建議。(3分)

示例 開展“小手牽大手”活動，通過學(xué)生對廣大市民進(jìn)行文明知識宣講。

3.為“鞏固國家衛(wèi)生城市”活動做一次調(diào)查。請你寫出調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題并提出解決的辦法。(4分)①問題：隨口亂吐、隨手亂扔現(xiàn)象非常普遍。(2分)②辦法：加大對市民衛(wèi)生知識、良好習(xí)慣等的宣傳力度。(2分)

第四篇：2018最新標(biāo)點(diǎn)符號用法

2018最新標(biāo)點(diǎn)符號用法

標(biāo)點(diǎn)符號在小學(xué)生們看來一直都是一個比較難的知識點(diǎn)，同時，標(biāo)點(diǎn)符號也是文字書寫中的必要組成部分，在語文考試中的要求非常嚴(yán)格。

很多學(xué)生分不清標(biāo)點(diǎn)符號的用法，對標(biāo)點(diǎn)符號的使用不重視，很多時候，學(xué)生成績之間的差距往往都體現(xiàn)在一些看似微小的細(xì)節(jié)上。

為了讓學(xué)生規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號，不再出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號亂用、錯用的現(xiàn)象，知牛網(wǎng)整理了新版國家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號用法大全分享給大家，建議老師、學(xué)生收藏，方便教學(xué)與記憶，今后學(xué)生考試不再出錯！

如果對你有所幫助，記得要關(guān)注我們哦！

一、問號（？）

1、在多個問句連用或表達(dá)疑問語氣加重時，可疊用問號。通常應(yīng)先單用，再疊用，最多疊用三個問號。

例：這就是你的做法嗎？像你這個經(jīng)理是怎么當(dāng)?shù)模?？你怎么竟敢這樣欺騙銷費(fèi)者？？？

2、問號也有標(biāo)號用法，即表示存疑或不詳。例1：馬致遠(yuǎn)（1250？—1321)例2：鐘嶸（？—518)

二、嘆號（!）

1、表示聲音巨大或聲音不斷加大時，可疊用嘆號；表達(dá)強(qiáng)烈語氣時也可以疊用嘆號，最多疊用三個嘆號。

例1：轟！在這天崩地塌的聲音中，女媧猛然醒來。例2：我要揭露！我要控訴！我要以死抗?fàn)帲。?/p>

2、當(dāng)句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強(qiáng)烈時（如帶有強(qiáng)烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句），可在問號后再加嘆號（問號、嘆號各一）。

例1：這點(diǎn)困難就把我們嚇倒了嗎？！

例2：他連這點(diǎn)起碼的常識都不懂，還敢說自己是高科技人才？！

三、頓號（、）

1、相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號。

例1：飛機(jī)在6000米高空水平飛行時，只能看到兩側(cè)八九公里和前方一二十公里范圍內(nèi)的地面。

例2：這種兇猛的動物常常三五成群地外出覓食和活動。

二、標(biāo)有引號的并列成分之間、標(biāo)有書名號的并列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間（如引語或書名號之后還有括注），宜用頓號。

例1：“日”“月”構(gòu)成“明”字。

例2：店里掛著“顧客就是上帝”“質(zhì)量就是生命”等橫幅。例3：《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》是我國長篇小說的四大名著。

例4：李白的“白發(fā)三千長”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪》（《將進(jìn)酒》）都是膾炙人口的詩句。

四、引號（“ ”和? ?）

獨(dú)立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號；不止一段時，每段開頭僅用前引號，只在最后一段末尾用后引號。

例：我曾在報紙上看到有人這樣談幸福： 幸福是自己喜歡什么和不喜歡什么?！?“幸福是自己擅長什么和不擅長什么?！?“幸福是在正確有時間做了正確的選擇?！?/p>

五、括號（（）〔〕 【】 ﹝﹞）

1、標(biāo)示下列各種情況，均用圓括號： 標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明

例1：我校擁有特級教師（含已退休的)717人。

例2：我們不但善于破壞一個的世界，我們還將善于建設(shè)一個新世界?。崃夜恼?標(biāo)示訂正或補(bǔ)加的文字

例3：信封上寫著：“阿夷（姨），你好！” 例4：建筑工程全部達(dá)到優(yōu)良工程(的標(biāo)準(zhǔn)）。標(biāo)示序次語

例5：語言有三個要素：（1）聲音；（2）結(jié)構(gòu)；（3）意義。例6：思想有三個條件：

（一）事理；

（二）心理；

（三）倫理。標(biāo)示引語的出處

例7：他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格?！保ā栋鍢蚣}畫》）

標(biāo)示漢語拼音注音

例8：“的（de)”這個字在現(xiàn)代漢語中最常用。

2、標(biāo)示作者國籍或所屬朝代，可用方括號或內(nèi)角括號 例1：[英]赫胥黎《進(jìn)貨論與理學(xué)》 例2：〔唐〕杜甫著

3、報刊標(biāo)示電訊、報道的開頭，可用方頭括號 例：【新華社南京消息】

4、標(biāo)示公文發(fā)文字號中的發(fā)文年份時，可用六角括號 例：國發(fā)〔2011〕3號文件

5、標(biāo)示被注釋的詞語時，可用六角括號或方頭括號 例1：〔奇觀〕奇?zhèn)サ木跋蟆＠?：【愛因斯坦】物理學(xué)家。

六、連接號（短橫線“-”、一字線“—”、浪紋線“～”）1、標(biāo)示下列各種情況，均用短橫線： 化合物的名稱或表格、插圖的編號 示例1：3-戊酮為無色液體,對眼及皮膚有 示例2：參見下頁表2-

8、表2-9。

連接號碼,包括門牌號碼、電話號碼,以及用阿拉伯?dāng)?shù)字表示年月日等

在復(fù)合名詞中起連接作用 示例6：吐魯番-哈密盆地 某些產(chǎn)品的名稱和型號。

示例7：WZ-10直升機(jī)具有復(fù)雜天氣和夜間作戰(zhàn)的能力。漢語拼音、外來語內(nèi)部的分合。示例8：shuōshuō-xiàoxiào(說說笑笑)示例9：盎格魯-撒克遜人

示例10：讓-雅克·盧梭(“讓-雅克”為雙名)示例11：皮埃爾·孟戴斯-弗朗斯（“孟戴斯-弗朗斯”為復(fù)姓）

2、標(biāo)示下列各種情況，一般用一字線，有時也可用浪紋線： 標(biāo)示相關(guān)項目(如時間、地域等)的起止 示例1：沈括(1031—1095),宋朝人。示例2：2011年2月3日—10日 示例3：北京—上海特別旅客快車

標(biāo)示數(shù)值范圍（由阿拉伯?dāng)?shù)字或漢字?jǐn)?shù)字構(gòu)成）的起止 示例4：25～30g 示例5：第五～八課

七、書名號（《》）

1、標(biāo)示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等 例1：《紅樓夢》（書名）例2：《史記項羽本紀(jì)》（卷名）例3：《論雷鋒塔的倒掉》（篇名）例4：《每周關(guān)注》（刊物名）例5：《人民日報》（報紙名）

例6：《全國農(nóng)村工作會議紀(jì)要》（文件名）

2、標(biāo)示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像表現(xiàn)的作品名稱及簡稱

《漁光曲》（電影名）《追夢錄》（劇名）《勿忘我》（歌曲名）《沁園春雪》（詩詞名）《東方欲曉》（雕塑名）《社會廣角鏡》（欄目名）《光與電影》（電視節(jié)目名）《莊子研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》（光盤名）《植物生理學(xué)系列掛圖》（圖片名）我讀了《念青唐古拉山紀(jì)行》一文（以下簡稱《念》）

3、標(biāo)示全中文或中文在名稱中占主導(dǎo)地位的軟件名 例：科技人員研制《電腦衛(wèi)視》殺毒軟件。

4、不能視為作品的課程、課題、獎品獎狀、商標(biāo)、證照、組織機(jī)構(gòu)、會議、活動等名稱，不應(yīng)用書名號。下面均為書名號誤用的示例：

下學(xué)期本中心將開設(shè)《現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理》《市場營銷》兩門課程。（×）

明天將召開《關(guān)于“兩保兩掛”的多視覺理論思考》課題立項會。（×）

本市將向70歲以上（含70歲）老人頒發(fā)《敬老證》。（×）本校共獲得《最佳印象》《自我審美》《卡拉ok》等六個獎杯。（×）《閃光》牌電池經(jīng)久耐用。（×）《文史雜志社》編輯力量比較雄厚。（×）

北京將召開《全國食用天然色素應(yīng)用研討會》。（×）本報將于今年暑假舉行《墨寶杯》書法大賽。（×）

八、分隔號（/）

1、詩歌接排時分隔詩行(也可使用逗號和分號）例：春眠不覺曉/處處聞啼鳥/夜來風(fēng)雨聲/花落知多少。

2、標(biāo)示詩文中的音節(jié)節(jié)拍

例:橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。

3、分隔供選擇或可轉(zhuǎn)換的兩項，表示“或”

例：動詞短語中除了作為主體成分的述語動詞之外，還包括述語動詞所帶的賓語和/或補(bǔ)語。

4、分隔組成一對的兩項,表示“和” 例1：13/14次特別快車

例2：羽毛球女雙決賽中國組合杜婧/于洋兩局完勝韓國名將李孝貞/李敬元。

5、分隔層級或類別

例：我國的行政區(qū)劃分為：?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）/省轄市（地級市）/縣（縣級市、區(qū)、自治州）/鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）/村（居委會）。

九、逗號（，）

1、復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時用分號外一般都用逗號。

2、用于較長的主語之后、句首的狀語之后、較長的賓語之前，以及較長的主語中間、謂語中間或賓語中間；另可用于前置的謂語之后或后置的狀語、定語之前（但公文中很少使用）。

3、用于復(fù)指成分或插說成分前后，語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后，某些序次語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之后。

4、用頓號表示較長、較多或較復(fù)雜的并列成分之間的停頓時，最后一個成分前可用“以及（及）”連接，“以及（及）”之前用逗號。

例：壓力過大、工作時間過長、作息不規(guī)律，以及忽視營養(yǎng)均衡等，均會導(dǎo)致健康狀況的下降。

5、較長的并列詞語之間也可用逗號

例：我們需要了解全局和局部的統(tǒng)一，必然和偶然的統(tǒng)一，本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一。

6、并列成分之間用逗號時，末尾的“等”類詞前也用逗號 例：寫文章前要想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳寫，哪些略寫，等等。

7、用分號隔開的幾個并列分句不能由逗號統(tǒng)領(lǐng)或總結(jié)

十、句號（。）

1、用于句子末尾，表示陳述語氣（取決于有較大停頓、帶有陳述語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短）；

2、有時也可以表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。

3、圖或表短語式的說明文字，中間可用逗號（文字較長也可用句號），但末尾不用句號。

十一、分號（；）

1、表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句（尤其當(dāng)分句內(nèi)部有逗號時）之間的停頓

2、表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句（主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系）之間的停頓

3、用于分項列舉的各項之間

4、分項列舉的各項有一項或多項已包含句號時，各項的末尾不能再用分號。

例：本市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機(jī)耕等服務(wù)；二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系?！?；三是建立熱作服務(wù)體系?！保ㄕ`）

本市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機(jī)耕等服務(wù)。二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系。……三是建立熱作服務(wù)體系。……（正）

十二、冒號（：）

1、用于總說性或提示性詞語（如“說”“例如”“證明”等）之后表示提示下文；

2、表示總結(jié)上文；

3、用在需要說明的詞語之后表示注釋和說明；

4、用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后；

5、一個句子內(nèi)部一般不套用冒號（須套用時宜另起段落顯示層次）。

6、表面上像但實(shí)際上不是提示性話語的，其后用逗號不能用冒號；

7、冒號提示范圍應(yīng)與提示性話語一致，避免涵蓋范圍過窄或過寬；

8、無停頓處不能用冒號。

示例：酈道元《水經(jīng)注》記載：“……”（提示性話語）；據(jù)《蘇州府志》載，蘇州城內(nèi)……（非提示性話語）。

十三、破折號（——）

1、破折號與括號表示注釋或補(bǔ)充說明時的區(qū)別：破折號用于表示比較重要的解釋說明，這種補(bǔ)充是正文的一部分，可與前后文連續(xù)；而括號表示比較一般的解釋說明，只是注釋而非正文，可不與前后文連續(xù)。

例1:在今年——農(nóng)歷虎年，必須取得比去年更大的成績。例2:哈雷在牛頓思想的啟發(fā)下，終于認(rèn)出了他所關(guān)注的彗星（該星后人稱為哈雷彗星）。

2、破折號前通常不用點(diǎn)號，但表示對前幾句話的總結(jié)或話題轉(zhuǎn)折時可以使用。破折號后通常不用點(diǎn)號，但表示語音停頓或延長時，其后可用問號或嘆號。例：我不是自然主義者，我主張……光描寫現(xiàn)存的事物還不夠……必須……應(yīng)該把……——這就是文學(xué)的任務(wù)。

十四、省略號（......）

1、省略號不能多于12個點(diǎn)，應(yīng)與多點(diǎn)連續(xù)的連珠號相區(qū)別。

2、省略號和“等”“等等”“什么的”等詞語不能同時使用。如果句子需要讀出“等”或“等等”“什么的”等詞語時，不用省略號。

例：（1）含有鐵質(zhì)的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜……等。（誤）

（2）含有鐵質(zhì)的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。（正）

3、省略號前后通常不用點(diǎn)號，但有時可以用。省略號前不用點(diǎn)號就無法標(biāo)示停頓或表明結(jié)構(gòu)關(guān)系時可以用。省略號后還有別的話、省略的文字和后面的話不連續(xù)且有停頓時，以及表示特定格式的成分虛缺時，在省略號后可用點(diǎn)號。

例1：他進(jìn)來了，……一身軍裝，一張樸實(shí)的臉，站在我們面前顯得很高大，很年輕。

例2：大火被漸漸撲滅，但一片片油污又旋即出現(xiàn)在遇難船旁……清污船迅速趕來，并施放圍欄以控制油污。

例3：如果……，那么……

十五、間隔號（·）

1、標(biāo)示外國人名或少數(shù)民族人名內(nèi)部的分界。

2、標(biāo)示書名與篇（章、卷）名之間的分界。

3、標(biāo)示詞牌、曲牌、詩體名等和題名之間的分界。

4、用在構(gòu)成標(biāo)題或欄目名稱的并列詞語之間。

5、以月、日為標(biāo)志的事件或節(jié)日，用漢字?jǐn)?shù)字表示時，只在一、十一和十二月后用間隔號；用阿拉伯?dāng)?shù)字表示時，月、日之間均用間隔號。

6、當(dāng)并列短語構(gòu)成的標(biāo)題中已用間隔號隔開時，不應(yīng)再用“和”類連詞。

例：《水星·火星和金星》（誤），《水星·火星·金星》（正）。

十六、著重號（.）標(biāo)注在相應(yīng)文字的下方。

1、標(biāo)示語段中重要的文字；

2、標(biāo)示語段中需要指明的文字；

3、不應(yīng)使用文字下加直線或波浪線等形式表示著重（文字下加直線為專名號形式；文字下加浪紋線是特殊書名號）。

十七、專名號

專名號的形式是一條直線，標(biāo)注在相應(yīng)文字的下方。

用法：標(biāo)示古籍、古籍引文或某些文史類著作中出現(xiàn)的專有名詞，包括人名、地名、國名、民族名、朝代名、年號、宗教名、官署名、組織名等。（現(xiàn)代漢語文本中的上述專有名詞，以及古籍和現(xiàn)代文本中的單位名、官職名、事件名、會議名、書名等不應(yīng)使用專名號。）

標(biāo)點(diǎn)符號歌

一句話說完，畫個小圓圈（。句號）中間要停頓，圓點(diǎn)下帶尖（，逗號）并列詞之間，點(diǎn)上瓜子點(diǎn)（、頓號）并排分句間，逗號頂圓點(diǎn)（；分號）引用原話前，上下兩圓點(diǎn)（：冒號）疑問或發(fā)問，耳下墜耳環(huán)（？問號）命令或感嘆，滴水下屋檐（！感嘆號）引用詞語句，蝌蚪上下竄（“”引號）文中要解釋，月牙分兩邊（（）括號）轉(zhuǎn)折或注解，一橫占兩格（——破折號）意思未說完，六點(diǎn)緊相連（......省略號）特別重要處，字下加個點(diǎn)（.著重號）報刊或書名，括號帶雙尖（《》書名號）人、地、文名中，黑點(diǎn)居中間（.間隔號）

第五篇：標(biāo)點(diǎn)符號最新用法

標(biāo)點(diǎn)符號最新用法

（摘自《人民日報》）

問號（？）

1.在多個問句連用或表達(dá)疑問語氣加重時，可疊用問號。通常應(yīng)先單用，再疊用，最多疊用三個。

例：這就是你的做法嗎？像你這個經(jīng)理是怎么當(dāng)?shù)模?？你怎么竟敢這樣欺騙消費(fèi)者？？？

2.問號也有標(biāo)號用法，即表示存疑或不詳。例1：馬致遠(yuǎn)（1250？—1321）例2：鐘嶸（？—518）嘆號（！）

1.表示聲音巨大或聲音不斷加大時，可疊用嘆號；表達(dá)強(qiáng)烈語氣時也可以疊用嘆號，最多疊用三個。

例1：轟！在這天崩地裂的聲音中，女媧猛然醒來。例2：我要揭露！我要控訴！我要以死抗?fàn)帲。?.當(dāng)句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強(qiáng)烈時，可在問號后再加嘆號。

例1：這點(diǎn)困難就把我們嚇倒了嗎？！

例2：他連這點(diǎn)起碼的常識都不懂，還敢說自己是高科技人才？！頓號（、）

1.相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號。

例：飛機(jī)在6000米高空水平飛行時，只能看到兩側(cè)八九公里和前方一二十公里范圍內(nèi)的地面。

2.標(biāo)有引號的并列成分之間、標(biāo)有書名號的并列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名之間，宜用頓號。

例1：“日”“月”構(gòu)成“明”字。

例2：《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》是我國長篇小說的四大名著。

例3：李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進(jìn)酒》）都是膾炙人口的詩句。引號（“”和‘’）

獨(dú)立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號；不止一段時，每段開頭僅用前引號，只在最后一段末尾用后引號。

例：我曾在報紙上看到有人這樣談幸福： “幸福是自己喜歡什么和不喜歡什么?！?“幸福是自己擅長什么和不擅長什么?！?“幸福是在正確的時間做了正確的選擇。……” 連接號（短橫線-—字線—波紋線～）

1.以下情況均用短橫線“-”（占半個字的位置）：

標(biāo)示化合物的名稱或表格、插圖編號；連接號碼，包括門牌號碼、電話號碼，以及用阿拉伯?dāng)?shù)字表示年月日等；在復(fù)合名詞中起連接作用；某些產(chǎn)品的名稱和型號；漢語拼音、外來語內(nèi)部

分合等。

例1：3-戊酮為無色液體。例2：安寧里東路23號院3-2-11室 例3：聯(lián)系電話：010-88842603 例4：2011-02-15 例5：吐魯番-哈密盆地

例6：讓-雅克·盧梭（“讓-雅克”為雙名）

2.標(biāo)示下列各種情況，一般用—字線（占一個字的位置），有時也可用波紋線（占一個字的位置）：

（1）標(biāo)示相關(guān)項目（如時間、地域等）的起止 例1：沈括（1031—1095）例2：2011年2月3日—10日 例3：北京—上海特別快車（2）標(biāo)示數(shù)值范圍 例1：25～30g 例2：第五～八課 書名號（《》〈〉）

1．標(biāo)示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等 例1：《紅樓夢》（書名）例2：《論雷峰塔的倒掉》（篇名）例3：《人民日報》（報紙名）

例4：《全國農(nóng)村工作會議紀(jì)要》（文件名）

2.標(biāo)示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等作品名稱及簡稱 例1：《漁光曲》（電影名）例2：《追夢錄》（電視劇名）例3：《勿忘我》（歌曲名）例4：《沁園春·雪》（詩詞名）例5：《光與電影》（電視節(jié)目名）例6：《莊子研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》（光盤名）例7：《植物生理學(xué)系列掛圖》（圖片名）3．標(biāo)示全文或中文在名稱上占主導(dǎo)地位的軟件名 例：科技人員研制《電腦衛(wèi)視》殺毒軟件。

4.不能視為作品的課程、課題、獎品獎狀、商標(biāo)、證照、組織機(jī)構(gòu)、會議、活動等名稱，不應(yīng)用書名號。下面均為書名號誤用的示例：

（1）下學(xué)期本中心將開設(shè)《現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理》《市場營銷》兩門課程。（×）

（2）明天將召開《關(guān)于“兩保兩掛”的多視覺理論思考》課題立項會。（×）

（3）本市將向70歲以上（含70歲）老人頒發(fā)《敬老證》。（×）

（4）本校共獲得《最佳印象》《自我審美》《卡拉OK》等六個獎杯。（×）

（5）《閃光》牌電池經(jīng)久耐用。（×）

（6）《文史雜志社》編輯力量比較雄厚。（×）

（7）北京將召開《全國食用天然色素應(yīng)用研討會》。（×）（8）本報將于今年暑假舉行《墨寶杯》書法大賽。（×）分隔號（/）

1.詩哥接排時分隔詩行（也可以用逗號和分號）例：春眠不覺曉/處處聞啼鳥/夜來風(fēng)雨聲/花落知多少。2．標(biāo)志詩文中的音節(jié)節(jié)拍

例：橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。3．分隔供選擇或可轉(zhuǎn)換的兩項，表示“或”。

例：動詞短語中除了作為主體的述語動詞之外，還包括述語動詞所帶的賓語和/或補(bǔ)語。

4．分隔組成一對的兩項，表示“和” 例1：T13/14特別快車

例2：羽毛球女雙決賽中國組合杜婧/于洋兩局完勝韓國名將李孝珍/李敬元。

5．分隔層級或類別

例：我國的行政區(qū)劃分為：?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）/省轄市（地級市）、自治州/縣（縣級市、區(qū)）/鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。