第一篇：關(guān)于如何建設(shè)好本校英語學(xué)科特色的實(shí)施方案

關(guān)于如何建設(shè)好本校英語學(xué)科特色的實(shí)施方案

——孩子先于內(nèi)容，愛先于一切

“敬畏孩子的生命，敬畏孩子的自性，敬畏孩子自性的無窮性?！边@是被奧巴馬譽(yù)為“替上帝工作”的肖恩，一個(gè)英語老師的信條。對(duì)于當(dāng)前我省公立學(xué)校英語教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題，肖恩老師的辦學(xué)理念和思維可稱得上是一味苦口良藥，教學(xué)思維模式的改革進(jìn)程也許困難重重，但蛻變后迎來的一定是惠及學(xué)生，造福未來的結(jié)果。本文受肖恩教學(xué)思維模式的啟發(fā)，將對(duì)如何建設(shè)好本校英語學(xué)科特色展開一系列分析研究，從而得出可行有效的實(shí)施方案。

美國老師怎么看考試成績(jī)和能力素養(yǎng)的關(guān)系？美國年度教師肖恩認(rèn)為，兩者并不矛盾，兩者都在很大程度上依賴于學(xué)生的思維模式，“學(xué)生就像一棵樹，成績(jī)只是暴露在地表外的枝椏，思維模式才是深埋地下的樹之根本。”所以，在學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)的合力之下，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生思維模式才是根本。

從“思考什么”到“如何思考”

我們當(dāng)今傳統(tǒng)的教學(xué)往往教給學(xué)生思考什么(what to think）,代替如何思考（how to think）,現(xiàn)如今新課改下，需要翻轉(zhuǎn)這種局面，教會(huì)學(xué)生如何去思考，如何提出問題。

具體實(shí)施方案：

1、針對(duì)每一堂課的主題，選擇學(xué)生感興趣的話題或者貼近他們生活的問題去展開討論，鼓勵(lì)發(fā)表個(gè)人看法并且要闡述出原因；

2、在課堂上選擇同一主題不同觀點(diǎn)的文章來閱讀，然后分小組進(jìn)行交流辯論，從而發(fā)展學(xué)生的辯證批判性思維；

3、針對(duì)某一問題，讓學(xué)生自己去尋找各種資源和證據(jù)，并從中獲得自己的想法。然后，再讓學(xué)生去互相評(píng)估各自的想法，找到那些“最佳證據(jù)”。以上的具體方案目的就是為了讓學(xué)生從研究課本說了什么向探究背后的原因轉(zhuǎn)變，對(duì)權(quán)威知識(shí)不是輕易地去相信而是理性的選擇，思考。

保護(hù)孩子的好奇心

興趣是最好的老師，保護(hù)孩子的好奇心非常重要。教師要通過教育，讓學(xué)生變得更有好奇心和創(chuàng)造性。初中生正處于思想活躍，對(duì)很多事物都有探求的欲望的時(shí)期，學(xué)校和教師要抓住這一關(guān)鍵期，利用形式多樣的教學(xué)方法和手段來引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和思考。具體實(shí)施方案：

1、教師應(yīng)在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉班上的每位學(xué)生并且了解掌握他們的興趣特長(zhǎng)，力爭(zhēng)為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)小檔案，具體分析學(xué)生情況，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生覺得自己是受關(guān)注的、被尊敬的。

2、利用音像、多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，而不單純依賴課本、紙質(zhì)資料，讓整堂課活起來，動(dòng)起來。

3、做到每周一次的學(xué)生輪流英語朗誦、小故事活動(dòng)；每?jī)芍芤淮谓M織的英語角和英語墻報(bào)活動(dòng)，學(xué)生分小組進(jìn)行，可自擬活動(dòng)主題，最后全班進(jìn)行評(píng)價(jià)交流。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

“沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有教不好的老師”，這是社會(huì)上仍然流行的一句老俗語，雖說觀點(diǎn)較絕對(duì)，但卻明確突出了教師在教學(xué)中的決定性作用。尤其對(duì)于現(xiàn)如今英語學(xué)科的教學(xué)，優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)要求更加迫切。具體實(shí)施方案：

1、加強(qiáng)英語教師的培訓(xùn)，制定英語教師英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一年后考核，要求英語教師人人要過關(guān)。

2、發(fā)揮英語骨干教師領(lǐng)頭羊作用，以老帶新，新舊老師在教學(xué)上互相借鑒和合作，爭(zhēng)取最快的時(shí)間讓新教師獨(dú)立帶班上手教學(xué)。

3、成立英語學(xué)科備課研究小組，并選出優(yōu)秀小組長(zhǎng)，在合作研究中統(tǒng)一備課和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，并且要及時(shí)反饋教學(xué)成果以及存在的問題，適當(dāng)調(diào)整修改。

4、定期組織英語教師教學(xué)能手競(jìng)賽活動(dòng)，組織好新舊教師的觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)思路方法進(jìn)行分享研究，每位教師要進(jìn)行觀后心得交流。

營造“母語化”的英語校園環(huán)境

母語(mother tongue)是人類的第一任老師?，F(xiàn)如今很多中國孩子英語口語差，本地口音化重，和大環(huán)境都是漢語的浸潤(rùn)脫不開關(guān)系。如果盡可能長(zhǎng)時(shí)間讓他們泡在講英語的環(huán)境中（前提是標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音），那么他們的英語聽說讀寫能力都會(huì)有很大提升，此處也正是對(duì)學(xué)校教學(xué)大環(huán)境提出的要求。具體實(shí)施方案：

1、搞好英語校園文化建設(shè)，用英語或者雙語書寫學(xué)校的文化宣傳語、格言板、通知欄等；每天固定時(shí)間開設(shè)英語廣播（英文趣事或者英文歌曲），讓學(xué)生一進(jìn)校園就感受到濃濃的英語氛圍。

2、配備標(biāo)準(zhǔn)的語音室，充分利用語音室，促進(jìn)信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合；開辦英語閱覽室或者閱覽一角，配備適合學(xué)生年齡特點(diǎn)及閱讀水平的英語小讀物，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)愛閱讀的習(xí)慣。

3、英語教師自身要增強(qiáng)英語水平，尤其是口語，盡可能培訓(xùn)其他學(xué)科教師會(huì)說簡(jiǎn)單的英語日常用語，使學(xué)生有更多使用英語的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用英語的興趣。

4、設(shè)立英語活動(dòng)室或英語一角，使對(duì)英語有興趣的學(xué)生有活動(dòng)的場(chǎng)所，鍛煉其口語和聽力能力。

發(fā)揮家?！昂狭Α?，為未來而教

學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，從來不是單方面的原因，因此來自學(xué)校和家庭的合力顯得尤為重要。在學(xué)校，有教師的教學(xué)作保證，在家，父母家庭成員的配合和敦促也很重要，這就要求學(xué)校要和家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系，雙雙努力，明確英語教學(xué)、教育不只是為孩子的現(xiàn)在，更為了其未來的發(fā)展。具體實(shí)施方案：

1、密切教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，盡可能和每位學(xué)生的家長(zhǎng)建立通訊錄聯(lián)系，并且分階段向家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活狀況，家長(zhǎng)相應(yīng)的反饋學(xué)生在家狀況。

2、定期通知家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳輸英語學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性觀念，盡可能配合在家庭中保證適當(dāng)?shù)挠⒄Z學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與觀看學(xué)生在校的英語朗誦比賽、小型英語話劇表演等多彩的英語活動(dòng)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方式的觀念，從而在家庭中給孩子提供更多形式多樣的學(xué)習(xí)資源。

總之，現(xiàn)如今的英語教學(xué)只有勇于打破傳統(tǒng)模式，從內(nèi)部新生出創(chuàng)造性的思維觀念，才能夠讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)掌握英語，聽說讀寫能力才能有更大的提升。尤其是山東的學(xué)生，我們?nèi)鄙俚牟⒉皇穷Ｖ堑念^腦和努力勤奮，而是要轉(zhuǎn)換英語學(xué)習(xí)思維和方法，這里對(duì)教師就提出更高的要求，教師必須先轉(zhuǎn)換英語教學(xué)傳統(tǒng)思維和模式，以更富創(chuàng)新性的方式方法來指導(dǎo)學(xué)生，遵從“孩子先于一切，愛先于內(nèi)容”的信條，那么，改變山東地區(qū)英語聽說不過關(guān)的局面將指日可待。

以上就是本文對(duì)于本校英語學(xué)科特色建設(shè)的實(shí)施構(gòu)想和幾點(diǎn)建議，希望能在我校各項(xiàng)工作運(yùn)行之中發(fā)揮綿薄之力，對(duì)于行文中的淺薄鄙陋之處，懇請(qǐng)校長(zhǎng)能給予指導(dǎo)糾正，定及時(shí)修改加以完善。再次感謝您于百忙之中對(duì)此文的審閱和指教，謝謝！

第二篇：如何建設(shè)好企業(yè)文化

1、晨會(huì)、夕會(huì)、總結(jié)會(huì)

就是在每天的上班前和下班前用若干時(shí)間宣講公司的價(jià)值觀念?？偨Y(jié)會(huì)是月度、季度、部門和全公司的例會(huì)，這些會(huì)議應(yīng)該固定下來，成為公司的制度及公司企業(yè)文化的一部分。

2、思想小結(jié)

思想小結(jié)就是定期讓員工按照企業(yè)文化的內(nèi)容對(duì)照自己的行為，自我評(píng)判是否做到了企業(yè)要求，又如何改進(jìn)。

3、張貼宣傳企業(yè)文化的標(biāo)語

把企業(yè)文化的核心觀念寫成標(biāo)語，張貼于企業(yè)顯要位置。

4、樹先進(jìn)典型

給員工樹立了一種形象化的行為標(biāo)準(zhǔn)和觀念標(biāo)志，通過典型員工可形象具體地明白“何為工作積極”、“何為工作主動(dòng)”、“何為敬業(yè)精神”、“何為成本觀念”、“何為效率高”，從而提升員工的行為。上述的這些行為都是很難量化描述的，只有具體形象才可使員工充分理解。

5、網(wǎng)站建設(shè)

網(wǎng)站上進(jìn)行及時(shí)的方針、思想、文化宣傳，企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)專家米粒文化CEO指出，尋找專業(yè)的跟企業(yè)文化相關(guān)的網(wǎng)站建設(shè)公司進(jìn)行，更符合、更貼近公司的企業(yè)文化。

6、權(quán)威宣講

引入外部的權(quán)威進(jìn)行宣講是一種建設(shè)企業(yè)文化的好方法。

7、外出參觀學(xué)習(xí)

外出參觀學(xué)習(xí)也是建設(shè)企業(yè)文化的好方法，這無疑向廣大員工暗示：企業(yè)管理當(dāng)局對(duì)員工所提出的要求是有道理的，因?yàn)閯e人已經(jīng)做到這一點(diǎn)，而我們沒有做到這些是因?yàn)槲覀兣Σ粔?，我們?yīng)該改進(jìn)工作向別人學(xué)習(xí)。

8、故事

有關(guān)企業(yè)的故事在企業(yè)內(nèi)部流傳，會(huì)起到企業(yè)文化建設(shè)的作用。

9、企業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展史陳列室

陳列一切與企業(yè)發(fā)展相關(guān)的物品。

9、文體活動(dòng)

文體活動(dòng)指唱歌、跳舞、體育比賽、國慶晚會(huì)，元旦晚會(huì)等，在這些活動(dòng)中可以把企業(yè)文化的價(jià)值觀貫穿進(jìn)行。

10、引進(jìn)新人，引進(jìn)新文化

引進(jìn)新的員工，必然會(huì)帶來些新的文化，新文化與舊文化融合就形成另一種新文化。

11、開展互評(píng)活動(dòng)

互評(píng)活動(dòng)是員工對(duì)照企業(yè)文化要求當(dāng)眾評(píng)價(jià)同事工作狀態(tài)，也當(dāng)眾評(píng)價(jià)自己做的如何，并由同事評(píng)價(jià)自己做得如何，通過互評(píng)運(yùn)動(dòng)，擺明矛盾，消除分歧，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，明辨是非，以達(dá)到工作狀態(tài)的優(yōu)化。

12、領(lǐng)導(dǎo)人的榜樣作用

在企業(yè)文化形成的過程當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)人的榜樣作用有很大的影響。

13、創(chuàng)辦企業(yè)報(bào)刊

企業(yè)報(bào)刊是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，也是企業(yè)文化的重要載體。企業(yè)報(bào)刊更是向企業(yè)內(nèi)部及外部所有與企業(yè)相關(guān)的公眾和顧客宣傳企業(yè)的窗口。企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容主要包括物質(zhì)層、行為層、制度層和精神層等四個(gè)層次的文化。學(xué)習(xí)型組織的塑造是企業(yè)文化建設(shè)的宗旨和追求的目標(biāo)，從而構(gòu)成企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

第三篇：《如何建設(shè)好團(tuán)總支》

如何建設(shè)好團(tuán)總支

團(tuán)支部作為一個(gè)學(xué)校的靈魂機(jī)構(gòu)，發(fā)揮著舉足輕重的作用，團(tuán)支部是圖案的最基礎(chǔ)的組織，與團(tuán)員有最直接、最廣泛的聯(lián)系。

但是如何建設(shè)好我們的團(tuán)總支部才是做好一切團(tuán)工作的前提和關(guān)鍵，我認(rèn)為團(tuán)支部是由各團(tuán)員和各級(jí)團(tuán)干部組成的，所以我們首先要提高團(tuán)干部素質(zhì)。使各團(tuán)干部樹立榜樣，要刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，勇于創(chuàng)造自覺奉獻(xiàn)，積極帶動(dòng)各團(tuán)員，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺投身實(shí)踐，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)鍛煉。

各團(tuán)員必須要積極工作，配合上級(jí)，做一個(gè)團(tuán)支部的優(yōu)秀助手，要不斷吸取團(tuán)知識(shí)，做一名合格的優(yōu)秀的團(tuán)員。承擔(dān)其相應(yīng)的責(zé)任。

團(tuán)支部的日常工作，由團(tuán)活動(dòng)重要環(huán)節(jié)組成。因?yàn)閳F(tuán)活動(dòng)具有吸取、團(tuán)結(jié)廣大青年，增添團(tuán)的自身活力和活躍團(tuán)的工作的作用，而團(tuán)活動(dòng)的形式是多種多樣的，比如我們可以組織教育活動(dòng)、公益活動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)通過這些活動(dòng)，我們團(tuán)支部就可以把團(tuán)起的作用和受教育結(jié)合起來。使團(tuán)員和團(tuán)干部增長(zhǎng)才干，鍛煉了其他組織的能力、宣傳能力和口才。為了使我們團(tuán)支部建設(shè)的更好更強(qiáng)，我們團(tuán)組織了必須規(guī)劃安排活動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)活動(dòng)小型化、多舉化，加強(qiáng)活動(dòng)的科學(xué)管理。

再次，我們需定期向上級(jí)團(tuán)組織請(qǐng)求和匯報(bào)工作，作工作總結(jié)，這樣才能使工作效率不斷提高，匯報(bào)工作要講究實(shí)事求是，并且要注意工作方法符合實(shí)際，內(nèi)容詳細(xì)、清晰，最后，要求我們團(tuán)員們認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)目標(biāo)和計(jì)劃。

最終，我們的各項(xiàng)工作必須有始有終，要求我們著團(tuán)圓積極、細(xì)心地做好工作總結(jié)，只有不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，積極是工作經(jīng)驗(yàn)和方法，才能更好地建設(shè)我們的團(tuán)總支部，為了是我校的團(tuán)支部。

11秋機(jī)電1班

曹宏利

第四篇：淺談如何建設(shè)好黨建網(wǎng)站

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，筆者粗略地在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽了一下，不少區(qū)縣級(jí)黨委，特別是在沿海、沿江的發(fā)達(dá)地區(qū)，基本上都建立了各種形式的黨建工作網(wǎng)站，搭建了黨建工作的網(wǎng)上平臺(tái)。應(yīng)該說，各種形式的黨建網(wǎng)，為宣傳黨的路線、弘揚(yáng)黨的理論、發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、增強(qiáng)黨員主體地位等方面確實(shí)為黨的建設(shè)發(fā)揮了重要作用。然而，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)也不容忽視，那就是各黨建網(wǎng)站的點(diǎn)擊率普遍不高，點(diǎn)擊達(dá)千萬次以上的不多，個(gè)別網(wǎng)站的點(diǎn)擊率甚至不足1萬人次，花費(fèi)了不少人力、物力、財(cái)力等資源建立起來的網(wǎng)站基本處于一種“孤芳自賞”的境地。怎么解決這個(gè)問題呢?通過對(duì)一些網(wǎng)站的調(diào)查，結(jié)合自己的實(shí)際工作，筆者認(rèn)為，黨建網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)該從六個(gè)字上下功夫。

一是快。調(diào)查中筆者發(fā)現(xiàn)，除了人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等少數(shù)大型的黨內(nèi)網(wǎng)站，其它省級(jí)以下黨建網(wǎng)站有一個(gè)通?。好康焦?jié)假日，網(wǎng)站信息就不更新或者更新很少，相對(duì)于贏利性的其它門戶網(wǎng)站而言，不如人家敬業(yè)。1991年美國cnn在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中一炮而紅，就是因?yàn)樗鼘?duì)戰(zhàn)況的報(bào)道的速度始終做到了“世界第一”。同樣道理，黨建網(wǎng)站要想保持較高的點(diǎn)擊率，一個(gè)“快”字顯然是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

二是熱。黨建網(wǎng)站要聚集人氣，需要緊扣國際國內(nèi)和本區(qū)域的重大熱點(diǎn)問題，要把人們關(guān)注的熱點(diǎn)及時(shí)顯現(xiàn)在網(wǎng)站上。除了諸如黨和國家的重大會(huì)議、冰雪災(zāi)害、臺(tái)灣選戰(zhàn)、美國救市等國際國內(nèi)之類的重大事件，筆者認(rèn)為，一些老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)問題同樣可以出現(xiàn)在黨建網(wǎng)站上。比如房?jī)r(jià)問題、“正龍拍虎”，以及近日的“奶粉事件”，甚至前期的“艷照門”事件，黨建網(wǎng)站都不應(yīng)該以嚴(yán)肅性為由而回避這些老百姓極度關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

三是敢。調(diào)研中筆者發(fā)現(xiàn)，黨建網(wǎng)站存在的另一個(gè)普遍現(xiàn)象就是過于嚴(yán)肅，有的甚至有些呆板。面對(duì)改革開放30年來的巨大成就，專家、學(xué)者和官員都同樣感慨，成果源自敢于突破；在新一輪解放思想大討論中，提得最多的仍然是要敢于突破。黨建網(wǎng)站要發(fā)展，同樣要“敢為人先”，要敢于把一些有爭(zhēng)議的問題拿到網(wǎng)站來討論，哪怕是理論界意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題的爭(zhēng)論，經(jīng)過慎重選擇后，網(wǎng)站可以本著不支持、慎表態(tài)、純理論角度的初衷，把嚴(yán)肅問題大眾化。

四是特。在網(wǎng)站層出不窮的今天，各種形式的黨建網(wǎng)如果不辦出自身特點(diǎn)，就會(huì)被淹沒在千千萬萬的網(wǎng)站大軍中。政策性和權(quán)威性是黨建網(wǎng)站的自身優(yōu)勢(shì)，因此，結(jié)合熱點(diǎn)問題，第一時(shí)間的政策解讀就應(yīng)當(dāng)成為黨建網(wǎng)的一大特點(diǎn)，以解民眾之之惑、百姓之難。一言之，沒有自己的“招牌菜”，網(wǎng)站就招不來“回頭客”。

五是廣。首先是讀者的定位要廣，不能僅僅局限于機(jī)關(guān)事業(yè)單位的黨員干部，更要把讀者群延伸到執(zhí)政黨的服務(wù)對(duì)象上去，要把他們作為黨建網(wǎng)的主要讀者群；其次是內(nèi)容要廣，筆者認(rèn)為，除了違法信息、交友信息、娛樂八卦和小廣告等內(nèi)容之外，其它內(nèi)容經(jīng)管理人員審核后大多可以出現(xiàn)在黨建網(wǎng)站的頁面上，以滿足不同受眾的需要。再次是鏈接要廣，在獲得授權(quán)的基礎(chǔ)上，網(wǎng)站要提供盡可能多的其它網(wǎng)站鏈接，以方便讀者實(shí)現(xiàn)閱讀興趣的“無縫”轉(zhuǎn)向。

六是趣。趣味性可以是黨建網(wǎng)政策性、權(quán)威性的一個(gè)補(bǔ)充，是讀者在解惑之余的一種網(wǎng)上休閑方式，也是吸引讀者較為直接和有效的方法。

第五篇：怎樣建設(shè)好黨支部

怎樣建設(shè)好黨支部

黨支部是基層統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心，是部隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)工程。抓好了基層黨支部建設(shè)，就牽住了基層建設(shè)的“牛鼻子”。加強(qiáng)黨支部建設(shè)，是抓基層打基礎(chǔ)的要害和關(guān)鍵，只有抓好黨支部，抓基層才能找到載體和突破口。就如何抓好黨支部建設(shè)，談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。

深挖內(nèi)部潛力。加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，既要靠領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)去抓，更要激發(fā)黨支部建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力。要注重通過建立和堅(jiān)持有效機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)黨支部加強(qiáng)自身建設(shè)的主觀能動(dòng)性。一是指導(dǎo)思路要清。指頭硬不等于拳頭硬。機(jī)關(guān)各部門再強(qiáng)，但黨委統(tǒng)不住、合不攏，必然造成機(jī)關(guān)亂忙、基層忙亂。為此，支隊(duì)黨委要注重在“合”字上做文章，在“統(tǒng)”字上求效益。要充分發(fā)揮抓基層領(lǐng)導(dǎo)小組的協(xié)調(diào)作用，凡涉及下基層的工作組和相關(guān)文件通知，統(tǒng)一由抓基層領(lǐng)導(dǎo)小組把關(guān)處理，能合并的合并，能取消的取消，有效防止政出多門，避免基層忙亂。二是支部權(quán)利有保障。凡是條令條例和《綱要》賦予基層黨支部的權(quán)利，支隊(duì)和大隊(duì)都要充分尊重，做到不插手、不干預(yù)、不包攬，保證他們有正常行使日常工作安排的自主權(quán)，干部使用獎(jiǎng)懲的建議權(quán)，骨干任用的決定權(quán)，戰(zhàn)士考學(xué)、學(xué)技術(shù)、士官選改的推薦權(quán)，經(jīng)費(fèi)物資的使用權(quán)。對(duì)一些關(guān)系官兵切身利益的敏感問題，要嚴(yán)格實(shí)行隊(duì)務(wù)公開，凡黨支部沒有研究上報(bào)的，支隊(duì)黨委堅(jiān)決不予研究，使黨支部有職有權(quán)，當(dāng)好自己的家，辦好自己的事。三是以人為本促活力。官

兵是基層的主人，只有把官兵的利益放在首位，在尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人上下功夫，才能充分調(diào)動(dòng)官兵積極性，圍繞黨支部開展工作。要通過開展“理想信念教育”和“隊(duì)史教育”，組織“向哨位送清涼”、“向困難官兵送溫暖獻(xiàn)愛心”、“關(guān)愛干部、研究干部”、“醫(yī)療、心理服務(wù)下基層”和“法律服務(wù)下基層”等各類活動(dòng)，舉辦兩用人才培訓(xùn)和退役士兵再就業(yè)培訓(xùn)，大力改善官兵的物質(zhì)文化生活等等，使大家充分感受到黨的關(guān)懷和組織溫暖，最大限度地調(diào)動(dòng)官兵圍繞黨支部開展工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

選準(zhǔn)配強(qiáng)正副書記?！鞍嘧有胁恍?，就看前兩名”。正副書記在支部班子中處于核心地位，在加強(qiáng)黨支部能力建設(shè)中負(fù)有第一位的責(zé)任。加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，就必須把提高書記隊(duì)伍能力素質(zhì)擺在突出位置，大練基本功。一要練好貫徹落實(shí)《綱要》的基本功。要始終把學(xué)習(xí)貫徹《綱要》作為基層黨支部正副書記任職的第一基本功，在上級(jí)組織基層黨支部正副書記《綱要》培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到“四個(gè)一遍”，即：在新調(diào)整支部書記任職前，集中培訓(xùn)一遍；在制定《中隊(duì)按綱建隊(duì)計(jì)劃》前，自行學(xué)習(xí)一遍；在每次按綱建隊(duì)形勢(shì)分析時(shí)，對(duì)照檢查一遍；在半年和年終總結(jié)時(shí)，組織考核一遍，不斷增強(qiáng)書記隊(duì)伍學(xué)《綱要》、用《綱要》的自覺性，培養(yǎng)基層按綱抓建的“明白人”和“帶頭人”。二要練好做黨務(wù)工作的基本功。要始終把做黨務(wù)工作能力作為提高書記隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過以會(huì)代訓(xùn)、集中培訓(xùn)、推廣經(jīng)驗(yàn)等途徑，狠抓《政治工作條例》、《中國共產(chǎn)黨軍隊(duì)支部

工作條例》的學(xué)習(xí)，使基層黨支部正副書記熟知組織生活制度的基本內(nèi)容，了解組織生活制度的基本程序，明確組織生活制度的基本要求，掌握落實(shí)組織生活制度的基本方法。同時(shí)，還應(yīng)采取定期組織黨務(wù)知識(shí)考核、隨機(jī)查閱黨支部會(huì)議記錄本、適時(shí)搞好民主測(cè)評(píng)、季度通報(bào)講評(píng)等形式，促進(jìn)基層黨支部正副書記做黨務(wù)工作的主動(dòng)性和積極性。三要練好以自身形象感召官兵的基本功?；鶎狱h支部正副書記自身形象好壞與否，不僅關(guān)系著“一個(gè)支部”的形象，也代表著“黨”在基層的形象。要堅(jiān)持把狠抓書記隊(duì)伍表率示范作用，作為加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)的首要前提，嚴(yán)格書記述職述廉和考評(píng)制度，嚴(yán)格正副書記與官兵實(shí)行“五同”制度，引導(dǎo)大家“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做官”，做愛崗盡責(zé)的模范、公道正派的模范、團(tuán)結(jié)友愛的模范和求真務(wù)實(shí)的模范。

抓好蹲幫建。對(duì)黨支部進(jìn)行幫建，解決存在的突出問題，提高其素質(zhì)能力，是黨支部建設(shè)的重要內(nèi)容，也是支隊(duì)黨委機(jī)關(guān)必須承擔(dān)的重要責(zé)任。一要明確責(zé)任幫。要建立完善常委包大隊(duì)、機(jī)關(guān)股（室）包中隊(duì)的幫建措施，把對(duì)基層幫建作為折射機(jī)關(guān)建設(shè)的“一面鏡子”，將責(zé)任定到到具體人。每次幫建結(jié)束后，支隊(duì)黨委都聽取情況匯報(bào)，針對(duì)基層黨支部建設(shè)存在的問題，進(jìn)行綜合分析，屬于哪級(jí)的責(zé)任，就由哪級(jí)負(fù)責(zé)解決，屬于個(gè)別單位的具體問題，不推不拖及時(shí)解決；屬于普遍性、傾向性的問題，相對(duì)集中力量，采取措施綜合解決；屬于政策制度上的問題，進(jìn)行專題論證，拿出解決辦法。二是抓住關(guān)鍵幫。只有抓住幫建節(jié)

點(diǎn)，才能幫到“要害處”，強(qiáng)到“根子上”。要確立“重點(diǎn)問題集中幫、難點(diǎn)問題重點(diǎn)幫、易反復(fù)的問題經(jīng)常幫，對(duì)沒搞扎實(shí)的環(huán)節(jié)、解決不徹底的問題及時(shí)‘回爐’”的幫建思路，堅(jiān)持不同時(shí)期突出不同幫建重點(diǎn)及任務(wù)，集中解決

一、兩個(gè)突出問題，確保幫一次進(jìn)一步。三是堅(jiān)持經(jīng)常幫。為防止幫建時(shí)轟轟烈烈，幫建后無人過問、問題反彈的傾向，要堅(jiān)持把精力放在平時(shí)，把功夫下在經(jīng)常性上。每次集中幫建結(jié)束后，做到組織不散、任務(wù)不變，建立考察幫建檔案，誰幫建的內(nèi)容誰負(fù)責(zé)到底，人走線不斷，直至基層黨支部把問題解決徹底。堅(jiān)持把幫建指導(dǎo)與平時(shí)的工作指導(dǎo)結(jié)合起來，利用工作組下部隊(duì)檢查指導(dǎo)時(shí)機(jī)，及時(shí)對(duì)重點(diǎn)幫建單位落實(shí)整改情況搞好調(diào)查了解，并向黨委反饋情況。