小班體育：小烏龜運糧食

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)兩手著地向前爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量和對緩慢爬行的耐心。

2.培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和靈活性。

3.通過活動，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

小烏龜胸飾若干 沙包 籮筐四個 活動音樂

活動過程：

一.開始部分

1.導(dǎo)入語：今天余老師要和小朋友們一起做個游戲。我做烏龜媽媽，你們做小烏龜好嗎？寶貝們，快叫一聲媽媽?。▼寢專┌ィ∥业男氊悅冋婀?。

（分發(fā)小烏龜胸飾）

2.熱身運動

師：今天的天氣真正好，小烏龜們起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做運動。

伸伸手臂彎彎腰，踢踢小腿扭一扭，烏龜寶寶動一動，天天鍛煉身體好！

（播放音樂）

二.學(xué)習(xí)部分（學(xué)習(xí)爬的基本動作）

1.師：小烏龜有一個可厲害的本領(lǐng)了，你們知道是什么嗎？——爬

烏龜媽媽想看看我的寶貝們有沒有長大，有沒有學(xué)會爬的本領(lǐng)，你們能爬一爬給媽媽看看嗎？（自由嘗試爬的動作）

2.教師請個別幼兒示范

師：小烏龜們剛才爬的都不錯，有哪個小烏龜愿意爬給媽媽看看？

3.教師示范講解。

小結(jié)爬的要領(lǐng)：小烏龜爬的時候要膝蓋著地輕輕跪下，再把兩只手撐開放膝蓋前面，頭抬起來小眼睛看前方，手和膝蓋一起一二一二向前爬。

（教師邊講要領(lǐng)邊示范動作，幼兒再次自由練習(xí)正確的爬行方法）

三.游戲開展——小烏龜運糧食

1.介紹游戲

師：剛才媽媽看到小烏龜都爬的非常好，現(xiàn)在媽媽想給寶貝分配一個“小烏龜運糧食”的任務(wù)，因為如果沒有那些糧食，等冬天來了，我們可就要餓肚子了！你們愿意挑戰(zhàn)一下嗎？

2.游戲玩法：寶貝們看前面有很多糧食，小烏龜要從這兒爬到對面，每人拿一袋糧食放在背上運回來，再放進(jìn)籮筐里，知道了嗎？

3.請個別幼兒示范，將幼兒分成3組，開始游戲。

（根據(jù)幼兒活動情況，控制活動量）

三.結(jié)束部分

1.師：今天小烏龜們都特別棒，幫媽媽運了這么多糧食，這樣我們冬天的時候就不會餓肚子了！走，現(xiàn)在我們?nèi)ズ赛c水，洗個澡吧！

2.放松運動，播放音樂收拾材料。

第三篇：小班戶外體育游戲：小烏龜運糧食

小班戶外體育游戲:

小烏龜運糧食（爬）

活動目標(biāo):

1、愿意參加游戲活動，在活動中感受爬的快樂。

2、聽信號做與信號相應(yīng)的動作。

3、學(xué)習(xí)手腳并用向前爬的動作?；顒訙?zhǔn)備: 軟墊、筐子、烏龜頭飾、布球若干 活動過程:

一、扮演角色,活動身體。

1、今天老師和你們一起做個游戲。我做烏龜媽媽,你們做小烏龜好嗎。

2、現(xiàn)在跟著媽媽一起來 活動一下身體吧!（點點頭、彎彎腰、扭扭屁股、伸伸腿、我們的身體真健康）

二、參觀新家，練習(xí)爬

1、烏龜媽媽:寶貝們,媽媽告訴你們一個好消息,我們的新家造好了。和媽媽一起去看看我們美麗的新家吧!

2、幼兒跟著烏龜媽媽向前行進(jìn)爬。

三、烏龜運糧食。

1、烏龜媽媽:冬天快到了,我們要準(zhǔn)備過冬的糧食了, 寶貝們,媽媽帶你們一起去外婆家運糧食回我們新家吧!

2、途中設(shè)置情境:遇到大狗熊。引導(dǎo)幼兒聽信號做躲藏的動作。

3、運糧要求：一次只拿一包糧食，將糧食運回新家的筐子，然后回到隊伍的最后

4、游戲后教師小結(jié)

四、放松活動。

烏龜媽媽：運糧真辛苦，讓我們相互按按摩，給我們的小手小腳休息一下吧！分析：教師了解幼兒的心理，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和缺乏運動經(jīng)驗的實際情況，從幼兒的長遠(yuǎn)教育出發(fā)，循序漸進(jìn)，耐心的進(jìn)行個別化教育和指導(dǎo)，用鼓勵性的語言來分散幼兒的害怕心理，增強(qiáng)完成任務(wù)的信心和決心，適當(dāng)?shù)臅r候給予肢體上的實際幫助，也可以采用請同伴鼓勁的方法來克服困難，形成良好的意志品質(zhì)。

第四篇：小班體育教學(xué)活動：烏龜運糧食

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳和雙手著地爬的動作。

2、輕信號做動作，做到動作靈敏配合得當(dāng)，初步建立自我保衛(wèi)觀念。

3、培育孩子對運動的興致。

教學(xué)預(yù)備：

1、紅、黃、綠三種色彩的小布袋、小烏龜頭部裝飾;大鼓一只。

2、設(shè)定場景：林子、小山洞。

3、房屋一座。教學(xué)過程：

一、飾演角色，活動身體。

1、今日教師與你們一塊兒做個游戲。我做小烏龜母親，你們做烏龜好不好?寶貝們，快叫母親一聲!(母親)哎!我的小寶貝們真乖。

2、此刻跟著母親一塊兒來教學(xué)一下身體吧!

二、學(xué)習(xí)本事。

1、幼兒教師演示解說動作要點：雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。

2、孩子練習(xí)。

三、觀摩新家。

1、小烏龜母親：寶貝們，母親告知你們一個好訊息，我們的新家造好啦。母親帶你們一塊兒去觀摩一下吧!

2、孩子跟著小烏龜母親向前行駛爬。

3、在家聽music 歇息。

四、小烏龜運糧食。

1、小烏龜母親：冬季馬上到啦，我們要預(yù)備過冬的糧食啦，寶貝們，母親帶你們一塊兒去運糧食吧!

2、路上設(shè)定場景：遇蛇。啟發(fā)孩子輕信號做躲好的動作。

3、到達(dá)終點站，運糧食。

4、啟發(fā)孩子觀測和察看糧食的色彩，挑自個兒喜愛的糧食運回家。勉勵烏龜相互協(xié)助、配合得當(dāng)?shù)耐巢垦b糧食。

五、運糧食回家。

1、小烏龜母親：我們終究還是到啦，我們把糧食放到家中去吧。啟發(fā)孩子把糧食送往房屋里去。

2、吃餅干慶賀。

第五篇：小烏龜運糧食

小烏龜運糧食

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)手腳著地爬的動作。

2、聽信號做動作，做到動作靈敏協(xié)調(diào)，初步樹立自我保護(hù)意識。

3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏龜頭飾；大鼓一只。

2、設(shè)置情景：樹林、山洞。

3、房子一座。

活動過程：

一、扮演角色，活動身體。

1、今天老師和你們一起做個游戲。我做烏龜媽媽，你們做小烏龜好嗎？寶貝們，快叫媽媽一聲?。▼寢專┌ィ∥业男氊悅冋婀?。

2、現(xiàn)在跟著媽媽一起來活動一下身體吧！

二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

1、教師示范講解動作要領(lǐng)：雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。

2、幼兒練習(xí)。

三、參觀新家。

1、烏龜媽媽：寶貝們，媽媽告訴你們一個好消息，我們的新家造好了。媽媽帶你們一起去參觀一下吧！

2、幼兒跟著烏龜媽媽向前行進(jìn)爬。

3、在家聽音樂休息。

四、烏龜運糧食。

1、烏龜媽媽：冬天快到了，我們要準(zhǔn)備過冬的糧食了，寶貝們，媽媽帶你們一起去運糧食吧！

2、途中設(shè)置情境：遇蛇。引導(dǎo)幼兒聽信號做躲好的動作。

3、到達(dá)目的地，運糧食。

4、引導(dǎo)幼兒觀察糧食的顏色，挑自己喜歡的糧食運回家。鼓勵小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。

五、運糧食回家。

1、烏龜媽媽：我們終于到了，我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去。

2、吃餅干慶祝。

小烏龜頂球

——小班體育活動設(shè)計

執(zhí)教：子攸

活動目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動作技能，發(fā)展爬的能力，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

2、引導(dǎo)幼兒用不同的方法玩皮球，培養(yǎng)幼兒對玩球的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、大小不等的彩球若干（與幼兒人數(shù)相同）；

2、自制球門5—6個；

3、音樂錄音。

活動過程：

一、開始部分：

游戲“小烏龜曬太陽”，引導(dǎo)幼兒做模仿操，為活動做準(zhǔn)備。

“小烏龜們，我是你們的媽媽，跟媽媽出去做做操，玩玩游戲吧！”

烏龜媽媽帶著小烏龜做以下模仿動作：伸懶腰、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、活動四肢（游泳）、扭扭腰、跳水、挺挺肚皮曬太陽。

二、基本部分：

1、自由玩球。

教師發(fā)給幼兒每人一只球，讓幼兒在場地上四散地玩球，允許幼兒采用站、蹲、仰、臥等姿勢，用手、腳、頭等部位玩球，教師巡回指導(dǎo)。

2、小烏龜頂球。

A、教師請正在做爬行頂球動作的幼兒示范，引出游戲主題——小烏龜頂球。

B、集合幼兒，講解示范爬行頂球的方法和要求：手膝著地，邊向前爬，邊用頭頂?shù)孛嫔系那颉?/p>

（評析：在玩球過程中引出爬行頂球的動作，顯得自然邊貫。此外，將動作練習(xí)滲透到游戲之中的做法比較符合小班

幼兒的年齡特點。小烏龜頂球的情節(jié)對幼兒也極具吸引力，因此幼兒始終能以積極、主動的態(tài)度參與到活動之中。）

C、幼兒四散，自由地練習(xí)爬行頂球動作。

教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意手膝動作的協(xié)調(diào)，避免擦傷鼻子、下顎等部位。

爬行頂球的動作可視幼兒的體力反復(fù)進(jìn)行，允許幼兒在頂球過程中休息或采用其他方式玩球。

（評析：從活動效果看，由于每個幼兒都有球，游戲也都是以共同活動的形式進(jìn)行的，沒有消極等待的現(xiàn)象，因此有較高的運動密度和運動負(fù)荷，能較好地發(fā)展幼兒的運動能力。）

D、頂球過門，活動播放音樂助興。

教師請一些能力強(qiáng)、體力好的幼兒來比賽。要求幼兒從場地一端出發(fā)，邊爬邊用頭頂向前方，直至將球頂進(jìn)球門。

（評析：活動中，教師創(chuàng)設(shè)了寬松、自由的心理氛圍，如：用鼓勵的方法引導(dǎo)幼兒積極參與；頂球時，讓體力好的幼兒多做幾遍，讓不同能力的幼兒玩不同大小的球、允許幼兒在游戲過程中休息等，都體現(xiàn)了讓幼兒在不同水平上得到提高，不搞一刀切的教學(xué)原則。）

三、結(jié)束部分：

烏龜媽媽表揚模仿能力強(qiáng)、能積極參加活動的小烏龜

；引導(dǎo)小烏龜們一起將球整理放好。

活動目標(biāo)練習(xí)肩上揮臂投擲。樂意與同伴一起參加投擲游戲活動。

活動準(zhǔn)備固定目標(biāo)物為自制的紙箱鱷魚，距離分別為3米、4米和5米。移動目標(biāo)物為教師扮演的鱷魚，距離6米左右。長度為2米、3米、4米的墊子。由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路。投擲物重量分別為40克、60克和125克的紙球、沙包和自制手榴彈。畫有投擲站姿腳印的不同形狀、顏色的地墊。用舊皮球自制的“烏龜殼”若干。

活動過程

一、開始部分

老師扮演海龜媽媽。幼兒扮海龜寶寶。

師：你們還記得以前媽媽講過的《三只小豬》的故事嗎?今天媽媽就要帶你們?nèi)バ∝i家做客。你們高興嗎?現(xiàn)在我們先活動一下身體。準(zhǔn)備活動：聽音樂“小烏龜爬呀爬”做熱身活動，重點活動上肢和腰部關(guān)節(jié)。重點動作練習(xí)：在畫有腳印的投擲區(qū)，幼兒雙腳分開站立，邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物——鱷魚投擲，練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

師：現(xiàn)在我們得先練習(xí)一下打大鱷魚的本領(lǐng)，一會兒，路上真的會出現(xiàn)大鱷魚的。強(qiáng)調(diào)重點：將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

二、基本部分教師介紹游戲場地，引出游戲。

師：這些小路就是通向小豬家的路。中間還要爬過小山坡。我還聽說路上會有大鱷魚出現(xiàn)，咱們真要遇到可怎么辦呢?(打大鱷魚)鼓勵健壯的幼兒和老師一起為小朋友示范玩法。(鼓勵健壯兒示范游戲，既能激發(fā)他們參加運動的興趣，同時也自然地適當(dāng)增加了他們的運動量。)幼兒自選路線，依次取“小石頭”(紙球)、“大磚頭”(沙包)和“手榴彈”跑過“小路”、爬過“山坡”，最后站上“大礁石”打大鱷魚。

第一次：站在“大礁石”(畫有投擲站姿腳印的地墊)上，用“小石頭”向3米～5米三個層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲。

(“大礁石”正反兩面均畫有投擲站姿的小腳印，第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置。方便幼兒保持正確站姿，教師也可對幼兒的投擲動作進(jìn)行重點指導(dǎo)。)第二次：站在“大礁石”上，用“磚頭”向3米～5米三個層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲。

(接下來的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置，使幼兒的左右手都能得到鍛煉。)第三次：站在大礁石上，用“手榴彈”向站在6米左右來回跑動的大鱷魚(由老師扮演)投擲。

師：剛才我們小海龜真棒，打跑了三只鱷魚?？墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚。我們怎么辦?你們害怕不害怕?教師重點啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠(yuǎn)，打到大鱷魚。

三、整理活動師(做敲門狀)：你好，小豬，我們來你家做客了。

小豬：你們好!歡迎你們!

師：聽說你家的房子被大灰狼給撞壞了，我們來給你幫忙了。寶貝們，咱們現(xiàn)在就把這些大石頭都撿起來放到筐里給小豬蓋房子用。這些手榴彈也收好，以后大灰狼再來，小豬就不用害怕了!和小豬說“再見”回家。（高軍榮）

附兒歌：

小石頭，放肩上。

小手使勁往上扔，看誰能夠打到它。