第一篇：愛游戲

快 樂(lè) 游 戲 健 康 成 長(zhǎng)

安徽省界首市新華幼兒園

王茜

幼兒期在人的一生中是一個(gè)特殊的、極為重要的發(fā)展階段，游戲是這個(gè)階段的最基本的和最有效的活動(dòng)，它具有自主性、趣味性、虛構(gòu)性、社會(huì)性和具體實(shí)踐性等特點(diǎn)。它不僅接近幼兒生活，帶給幼兒快樂(lè)，而且還能使其人格得到應(yīng)有的尊重，使其各種心理需要得到體驗(yàn)，從而有效地促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。作為幼兒教師的我們通常都有這樣的感受：游戲時(shí)，幼兒的認(rèn)識(shí)、記憶、思維、有意注意等狀態(tài)都是較其它的時(shí)候好，這是因?yàn)樵谒沙凇g快的游戲情境下，更容易激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、想象力和創(chuàng)造欲；這是因?yàn)橐粋€(gè)尚未實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的幼兒，在使自己適合一個(gè)按成人的興趣、習(xí)慣和思維方式組成的社會(huì)的過(guò)程中，不可能象成人那般有效地得到情感和智慧上的滿足，而只能在自己的世界——游戲中得到滿足，在沒(méi)有任何強(qiáng)制關(guān)系的背景中，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，從而達(dá)到情感和智慧上的平衡。那么，如何在教育教學(xué)中讓幼兒健康游戲快樂(lè)成長(zhǎng)呢？

一、利用角色游戲，提高幼兒的道德認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)交往本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，幫助幼兒塑造良好的個(gè)性。

角色游戲，體現(xiàn)了幼兒的主人翁精神。在活動(dòng)中幼兒的思維活躍，相象豐富，能夠利用已有的社會(huì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積極主動(dòng)的參與游戲。角色游戲是幼兒對(duì)現(xiàn)代生活的一種積極主動(dòng)的再現(xiàn)，能促進(jìn)幼兒品質(zhì)、行為能力和意識(shí)的提高，真正體現(xiàn)了現(xiàn)代的教育宗旨。培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)，先靠成人的說(shuō)教是沒(méi)有好效果，而讓孩子在無(wú)拘無(wú)束的游戲中懂得什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，能判斷是非、1 善惡、美丑、好壞。在游戲中可大大縮短幼兒掌握道德行為規(guī)則的過(guò)程，促進(jìn)社會(huì)化行為的發(fā)展。

1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，很少能想到能主動(dòng)的去關(guān)心別人，只知道別人照顧自己，關(guān)心自己是應(yīng)該的，而通過(guò)玩角色游戲，能夠體驗(yàn)到幫助、關(guān)心別人的快樂(lè)，從而達(dá)到教育的目的。如在“娃娃家”里，開始玩游戲時(shí)，大都是老師與幼兒確定主題，然后選出一組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)從舉手想要參加該游戲內(nèi)容的幼兒中選擇，最后大家共同協(xié)商，確定角色，在娃娃家里，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和孩子，有時(shí)還會(huì)有別的角色出現(xiàn)，如姑姑、叔叔等，然后孩子們會(huì)在自己的“崗位”上認(rèn)真的工作。有一次“爺爺”王宇取錢到商店買回一個(gè)大蛋糕，問(wèn)這是給誰(shuí)買的？他說(shuō)：“今天孩子過(guò)生日，給孩子買的”。過(guò)了一會(huì)兒他又領(lǐng)著孫子去看病，他說(shuō)：“孩子突然發(fā)燒，他爸爸、媽媽不在家，只好我陪他去看病”，看著他那著急的樣子，我說(shuō)：“快去吧，別耽誤了”。我現(xiàn)在真替王宇高興，因?yàn)樗綍r(shí)和小朋友玩玩具時(shí)總是你爭(zhēng)我搶的，不知道照顧別人，也不能和同伴友好的相處，而通過(guò)游戲使他變得懂事了，他在扮“孩子”時(shí)也能聽爸爸媽媽的話。角色游戲既能鍛煉孩子動(dòng)腦動(dòng)手的能力，又能使幼兒體驗(yàn)到幫助別人、照顧別人后的快樂(lè)。

2、在交往中會(huì)正確的使用禮貌用語(yǔ)。

在日常生活中，有的幼兒能主動(dòng)的使用禮貌用語(yǔ)而大部分幼兒是在家長(zhǎng)的提醒下使用，如有的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)，這孩子見了人總不說(shuō)話，太沒(méi)禮貌了，而在角色游戲中，我卻發(fā)現(xiàn)幼兒之間玩的很好，再經(jīng)過(guò)老師正確的引導(dǎo)，幼兒都能正確大膽的使用禮貌用語(yǔ)。在游戲中，有的幼兒去娃娃家做客時(shí)，會(huì)主動(dòng)的敲門，娃娃家的小主人呢，往往也是熱情的款待“你好，請(qǐng)坐，請(qǐng)吃水果”。有時(shí)還會(huì)帶客 2 人去參觀“動(dòng)物園”等，商店里的售貨員，每次看到顧客去時(shí)，總是微笑著說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)要點(diǎn)什么？”顧客詢問(wèn)時(shí)，幼兒也是認(rèn)真的回答，顧客走時(shí)，還不忘說(shuō)一聲：“請(qǐng)拿好，歡迎下次再來(lái)。”通過(guò)游戲，使幼兒體驗(yàn)到禮貌用語(yǔ)給人帶來(lái)的愉快，在日常生活中幼兒也學(xué)會(huì)了主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

二、在教學(xué)中，利用游戲，引發(fā)幼兒的好奇心，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)內(nèi)容趣味性加強(qiáng)。

在教學(xué)中，幼兒園教師都會(huì)使出渾身解數(shù)，集中幼兒的注意力，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。其中，最簡(jiǎn)便、最行之有效的方法便是使用游戲的方法。

比如在一次公開課教學(xué)中，語(yǔ)言活動(dòng)——“記得牢”一課，開頭時(shí)我就用游戲的口吻：“小白兔跳跳到我們家作客，給小朋友帶來(lái)了許多禮物，我們看一看它給我們帶了什么禮物？” 利用語(yǔ)言增加神秘感，一下子就緊緊抓住了幼兒的注意力，而整個(gè)過(guò)程中，又用“變魔術(shù)”、“擊鼓傳花分禮物”等游戲手段，使幼兒在飽滿愉快的情緒中，不知不覺地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了學(xué)中有玩，玩中有學(xué)的目的，效果非常好。

使用游戲的方法進(jìn)行教學(xué)不僅適用于語(yǔ)言活動(dòng)，同樣適用于其它活動(dòng)。比如在我設(shè)計(jì)執(zhí)教的“5的序數(shù)”一課，采用“森林里開運(yùn)動(dòng)會(huì)請(qǐng)小朋友去當(dāng)裁判”的形式，把幼兒帶到游戲情境中去，既然是“裁判”，必然要對(duì)小動(dòng)物各項(xiàng)比賽的名次做出判斷，這樣幼兒在有趣的游戲情境中，輕松地學(xué)習(xí)并理解了序數(shù)的概念，學(xué)習(xí)興趣濃厚，效果也非常好。同樣的，不管在哪門學(xué)科中，只要能恰當(dāng)?shù)厥褂糜螒虻姆椒ǎ紩?huì)收到良好的效果。特別是中小班的教學(xué)，更離不開游戲，因?yàn)橹行“嗟挠變鹤⒁饬θ菀追稚?，有意注意差，?duì)枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，只有游戲，才能使學(xué)習(xí)過(guò)程充滿樂(lè)趣，富有情趣。

三、利用操作游戲、創(chuàng)造游戲，開發(fā)幼兒的智力，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。

幼兒的游戲除了能引起情緒上的愉悅外，往往會(huì)有不少新的發(fā)現(xiàn)。就說(shuō)吹肥皂泡吧，勤于思索的孩子就會(huì)納悶兒：為什么泡泡一定是圓的呢？為什么有那么多的漂亮色彩呢？這時(shí)，教師就可以不失時(shí)機(jī)地向孩子介紹一些有關(guān)科學(xué)道理。這樣，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的好奇竟同科學(xué)道理結(jié)合在一起時(shí)，心理就會(huì)得到極大的滿足，會(huì)進(jìn)一步激發(fā)他們?nèi)ニ伎?，去探索科學(xué)的奧秘。

幼兒在游戲時(shí)往往還會(huì)有美的創(chuàng)造。如他們?cè)谡郫B糖紙、粘貼樹葉、制作玩具、搭積木等過(guò)程中都能顯示出自己的智慧。另外，變廢為寶的成功又使他們的自信心得到加強(qiáng)。所以，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)讓幼兒去游戲，讓他們用橡皮泥搓元宵、包餃子、變小兔、做帆船飛機(jī)；讓他們用火柴盒粘疊家具、組合音響、立交橋；讓他們用各種廢紙盒制作機(jī)器人，建造樓房。因?yàn)榧词故亲詈?jiǎn)單的操作與拼搭也有助于幼兒智力的開發(fā)和體驗(yàn)創(chuàng)造的歡樂(lè)

馬卡連·柯指出：“幼兒在游戲中也如同在勞動(dòng)一樣，既要努力工作，又要努力思維?！睂?shí)施素質(zhì)教育也使我們注重多給幼兒這樣的“勞動(dòng)”和“思維”，讓幼兒在未來(lái)的社會(huì)里發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，培養(yǎng)幼兒的現(xiàn)代意識(shí)，進(jìn)一步豐富幼兒的社會(huì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，給幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓幼兒在寬松愉快的心境下選擇游戲活動(dòng)，更好的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，使幼兒在游戲中健康的成長(zhǎng)。

第二篇：親子活動(dòng)：我愛做游戲

親子活動(dòng)：我愛做游戲

親子活動(dòng)：我愛做游戲

一、你好時(shí)間

1、認(rèn)識(shí)寶寶時(shí)間

教師和寶寶們學(xué)習(xí)相互打招呼，抱一抱或者拍拍手等拉近距離。

2、和小鴨子打招呼

讓寶寶和小鴨子打招呼，并且引導(dǎo)寶寶觀察小鴨子的叫聲和走路姿勢(shì)，讓孩子對(duì)鴨子感興趣。

二、和小動(dòng)物做游戲

1、學(xué)小動(dòng)物叫。

鴨子嘎嘎嘎、小雞雞雞雞、小狗汪汪汪、小貓喵喵喵。（主要讓寶寶學(xué)習(xí)動(dòng)物叫聲，為之后的音樂(lè)游戲準(zhǔn)備。）

2、我和媽媽做游戲

A、寶寶媽媽弓起身體做山洞，小寶寶鉆山洞---媽媽們集體做山洞，寶寶們排隊(duì)鉆山洞。

B、媽媽趴下做馬，寶寶趴在媽媽背上騎大馬，媽媽時(shí)而直起身子，時(shí)而左右搖擺，寶寶學(xué)習(xí)怎樣不背摔下來(lái)。（主要鍛煉寶寶的平衡能力。）

3、音樂(lè)游戲《學(xué)小動(dòng)物叫》

目標(biāo):在家長(zhǎng)的幫助下會(huì)跟著音樂(lè)節(jié)奏做出相應(yīng)的動(dòng)作。

過(guò)程:

1、和孩子交談，讓他們熟悉小貓、小雞和小鴨的叫聲。

2、老師跟著音樂(lè)做律動(dòng)，讓孩子欣賞。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶跟著老師，一起做律動(dòng)，鼓勵(lì)孩子在合適的地方唱出小動(dòng)物不同的叫聲。

三、生活時(shí)間

1、入廁：

寶寶們，現(xiàn)在我們一起去小便一下，不你推我擠，排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)來(lái)。（教師和家長(zhǎng)幫助一些寶寶拉褲子。）

2、洗手：

寶寶們，小便好了之后我們來(lái)洗洗小手，把小手洗的香香的。（兩只小手 搓一搓，手心搓一搓，手背搓一搓。）哦，寶寶小手洗好了。

3、吃點(diǎn)心休息

請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些吃的，滿足幼兒的生理需要。

四、游戲時(shí)間

1、小氣球、大樂(lè)趣

A 拋接氣球

媽媽將氣球拋向空中，寶寶接球，寶寶拋氣球，媽媽接氣球。（練習(xí)跑和抓飄動(dòng)的物品可以大大提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。）

B 氣球尾巴

媽媽用手將氣球裝在屁股上，讓寶寶去抓，媽媽可以從原地跑開始，速度和難度可以隨寶寶能力的不同而逐步提高等要求。

C 找呀找

媽媽用氣球擋住自己的臉，讓孩子找一找，或擋住寶寶的臉，媽媽找的時(shí)候快速打開，給寶寶視覺的刺激。

2、包餃子

親子游戲“包餃子”

目標(biāo)：體驗(yàn)身體撫觸的快樂(lè)，增進(jìn)親子感情。

過(guò)程：

我們和小瓢蟲玩了好久，肚子好餓，來(lái)一起包餃子吧。

教師邊說(shuō)兒歌邊示范。

切青菜切青菜切切切（家長(zhǎng)雙手合并仔寶寶胳膊和雙腳上做切菜狀）

搟面皮搟面皮搟搟搟（在寶寶前胸和腹部順時(shí)針撫摸）

包餃子包餃子包包包（將寶寶的手包在家長(zhǎng)手中）

捏餃子捏餃子捏捏捏（家長(zhǎng)捏著寶寶的手臂從下往上捏）

燒餃子燒餃子燒燒燒（左右輕輕搖晃寶寶）

撈餃子撈餃子撈撈撈（家長(zhǎng)托起寶寶身體，輕輕搖動(dòng)）

餃子香不香，我來(lái)嘗一嘗。

（家長(zhǎng)將寶寶抱在懷里，親親寶寶）

五、拜拜時(shí)間

小朋友、家長(zhǎng)、教師相互道別。

親子活動(dòng)《我愛做游戲》小結(jié)

抓住了3月的尾巴，我們開展了本學(xué)期第一次親子學(xué)活動(dòng)，早教的對(duì)象是2011年的孩子，最大的也就2周歲左右，這也是早教班第一次面對(duì)小年齡段的寶寶?；顒?dòng)前根據(jù)該年齡段特點(diǎn)收集了一些游戲，經(jīng)過(guò)老師之間商量后決定以小動(dòng)物為主，利用幼兒感興趣的氣球，制定了以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。有認(rèn)知活動(dòng)《小鴨子》《學(xué)小動(dòng)物叫》，有親子游戲《鉆上洞》、《包餃子》，還有孩子比較喜歡的，也是生活常見物品的小游戲《小氣球大樂(lè)趣》《毛巾真好玩》。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合，拉近親子之間的情感，家長(zhǎng)也從活動(dòng)中了解到生活中的小玩意都可能是孩子的“玩具”。

第三篇：愛棋牌新版牛牛游戲介紹

一、游戲介紹

“牛?！笔橇餍杏谡隳弦粠У挠螒?，玩家要是可以將手中的五張牌，以三張一卡、兩張一卡的形勢(shì)排列成10的倍數(shù)，此種牌就被稱為“牛?！保瑢僮畲笈菩?。

二、規(guī)則介紹

1.牌型大?。?/p>

本牌型依次大小為： K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3、2、A

2.出牌順序：

每位玩家將牌型編排好之后可以出牌，莊家是最后一個(gè)亮牌的。

3.特殊牌型：

J、Q、K都是當(dāng)10點(diǎn)，然后A是當(dāng)1點(diǎn)，其他的牌型當(dāng)自身的點(diǎn)數(shù)。

4.牌型組合：

牌局開始每個(gè)人手中都有五張牌，然后玩家需要將手中任意三張牌湊成10點(diǎn)或20點(diǎn)或30點(diǎn)都可以，這樣是被稱之為牛。接下來(lái)在將其余的兩張的點(diǎn)數(shù)相加得出幾點(diǎn)。去掉十位數(shù)，只留個(gè)位數(shù)來(lái)進(jìn)行比較，如果接下來(lái)兩張的相加點(diǎn)數(shù)也正好是整數(shù)的話，那就是最大的牌型：“牛?！?。

5.莊家確定：

第一局進(jìn)入隨機(jī)系統(tǒng)抽取玩家優(yōu)先叫莊 如果第一個(gè)優(yōu)先叫莊的玩家取消坐莊，順時(shí)針輪到下個(gè)玩家叫莊。如果所有玩家都不叫莊，則第一個(gè)優(yōu)先叫莊的玩家直接為莊家。下局誰(shuí)贏誰(shuí)具有優(yōu)先叫莊權(quán)。

三、牌型大小比較

當(dāng)莊家與閑家同時(shí)出現(xiàn)相同點(diǎn)數(shù)時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)將兩家手中牌的最大那一張進(jìn)行比較，誰(shuí)大就由誰(shuí)獲得勝利。如果出現(xiàn)牌也相同大的話，就按花色來(lái)進(jìn)行比較，花色比較：黑桃＞紅桃＞草花＞方片

四、獲勝條件

游戲?yàn)樗膫€(gè)人玩，一方為莊家，另三方為閑家，開始后由閑家向桌面擲籌碼，擲完籌碼后系統(tǒng)開始發(fā)牌，最后每位閑家和莊家 比較大小，閑家的牌點(diǎn)數(shù)大于莊家則算勝利。先決條件是： 牛牛大于任何牌點(diǎn)數(shù)，牛9（前三張的組合成整數(shù)稱之為“牛”）大于牛8。有牛的牌大于無(wú)牛的牌，玩家手中任意的三張牌組合不成一個(gè)整數(shù)，則被稱之為無(wú)牛牌，無(wú)牛牌的比較就按牌中最大的那張進(jìn)行比較。、注意：?jiǎn)⑴频呐票仨氁龔埮平M合成牛才可以，不可以由兩張或者四張組合而成，如果三張組合不成牛的話，那這牌就屬于無(wú)牛牌。

五、記分

牛7以下--1倍 牛7--2倍 牛8--3倍 牛9--4倍 牛牛--5倍 四朵金花--5倍（四條金花是指手上的牌含有四張J 或Q或K的花牌，加1張10的牛牛牌型）五朵金花--5倍（五條金花是指五張牌均為J 或Q或K的花牌的牛牛牌型）五朵大于四朵大于牛牛。

六、下注規(guī)則

閑家的最大下注：取A與B這兩者中的最小值 A：（莊家身上金幣/(玩家人數(shù)-1)/最大倍數(shù)5）B：（閑家A身上金幣/最大倍數(shù)5）下注的四個(gè)籌碼：最大下注 最大下注/2 最大下注/4 最大下注/8 莊家與閑家之間的記分方式是固定。莊家贏錢的數(shù)量與閑家輸錢的數(shù)量是成正比，比如：閑家押籌碼為100兩，如果此時(shí)莊家摸到牛牛此種大牌，閑家剛才所壓的 100兩需要翻五倍給莊家。所以兩者之間存在的輸贏籌碼數(shù)量是一個(gè)固定量。

七、逃跑

逃跑扣分：閑家強(qiáng)退：下了多少就扣多少*牌型的倍數(shù)；沒(méi)發(fā)牌當(dāng)一倍，扣分歸莊家所有，沒(méi)有下分時(shí)不扣 莊家強(qiáng)退：賠付閑家所下注的數(shù)額*牌型的倍數(shù)；沒(méi)發(fā)牌當(dāng)一倍，沒(méi)下分時(shí)不扣。最少積分：50倍單元積分。

八、超時(shí)及攤牌

超時(shí)未點(diǎn)擊擺牌，則直接做為放棄，無(wú)牛牌型處理。如果不擺牌，也不點(diǎn)提示，直接攤牌，也視為無(wú)牛。

文章出處：

第四篇：游戲名稱：愛的抱抱

游戲名稱：愛的抱抱 游戲內(nèi)容：

每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽主持人的口令“X人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！游戲道具：無(wú)需道具

二姨。二姨夫。志新，老舅。舅媽。宋鑫。燕。胖。祥。娟。爹。媽。濤。

禮品：

襪子、牙膏、牙刷、鑰匙包、掛鉤、面膜、飯盒、毛毯、

第五篇：我愛記歌詞游戲策劃

規(guī)則：主持人從現(xiàn)場(chǎng)選十名選手，分五組，每組兩人，最好男女搭配。每次接歌由男女領(lǐng)唱領(lǐng)唱，每次接歌要唱三句以上

強(qiáng)調(diào)：說(shuō)有神秘大獎(jiǎng)?wù){(diào)動(dòng)積極性，其實(shí)是大紅花哈哈~； 因?yàn)槭乔宄蠹铱梢耘恼茷轭I(lǐng)唱伴奏

第一輪：五組選手接唱十首歌，男女交替領(lǐng)唱，選手搶麥積分，若有選手都接不上的情況可以問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)觀眾，由接上的觀眾決定為誰(shuí)加分，淘汰兩組剩三組

第二輪：三組選手以剪刀石頭布決定先后順序，選擇自己喜歡的歌手接唱三首歌，共八個(gè)歌手可供選擇（四男四女），淘汰一組剩兩組

第三輪：兩組選手以剪刀石頭布決定先后順序，聽主持人描述歌曲特征決定這首歌由自己接唱還是由另一組接唱，若選擇自己接唱，接唱成功加分，失敗扣分；若選擇另一組接唱，接唱成功本組扣分，失敗本組加分

結(jié)束：給冠軍組頒發(fā)獎(jiǎng)品，參與者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)

第一輪：共十首歌

1.童話

你哭著對(duì)我說(shuō)

童話里都是騙人的 我不可能是你的王子 也許你不會(huì)懂 從你說(shuō)愛我以后

我的天空星星都亮了 示意【我愿變成童話里 你愛的那個(gè)天使 張開雙手

變成翅膀守護(hù)你 你要相信

相信我們會(huì)像童話故事里 幸福和快樂(lè)是結(jié)局】 2.倒帶

我在幸福的門外 卻一直都進(jìn)不來(lái) 你累積給的傷害

我是真的很難釋懷 終于看開愛回不來(lái) 而你總是太晚明白 最后才把話說(shuō)開 哭著求我留下來(lái)

示意【終于看開愛回不來(lái) 我們面前太多阻礙 你的手卻放不開

寧愿沒(méi)出息求我別離開】 3.敢問(wèn)路在何方

你挑著擔(dān) 我牽著馬 迎來(lái)日出送走晚霞 踏平坎坷成大道 斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā) 又出發(fā)

啦……啦…… 一番番春秋冬夏 一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣 敢問(wèn)路在何方 路在腳下

啦……啦……

示意【一番番春秋冬夏 一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣 敢問(wèn)路在何方 路在腳下 】 4.葉子

孤單 是一個(gè)人的狂歡 狂歡 是一群人的孤單 愛情 原來(lái)的開始是陪伴 但我也漸漸地遺忘 當(dāng)時(shí)是怎樣有人陪伴 我一個(gè)人吃飯 旅行 到處走走停停

也一個(gè)人看書 寫信 自己對(duì)話談心

示意【只是心又飄到了哪里 就連自己看也看不清 我想我不僅僅是失去你】 5.愛情買賣

出賣我的愛 逼著我離開

最后知道真相的我眼淚掉下來(lái) 出賣我的愛 你背了良心債

就算付出再多感情也再買不回來(lái) 當(dāng)初是你要分開 分開就分開 現(xiàn)在又要用真愛把我哄回來(lái)

示意【愛情不是你想賣 想買就能賣 讓我掙開 讓我明白 放手你的愛】 6.我愛他

對(duì)他唯一遺憾 是分手那天 我奔騰的眼淚 都停不下來(lái) 若那一刻重來(lái) 我不哭 讓他知道我可以很好 我愛他 轟轟烈烈最瘋狂 我的夢(mèng) 狠狠碎過(guò)卻不會(huì)忘 曾為他 相信明天就是未來(lái) 情節(jié)有多壞 都不肯醒來(lái)

示意【我愛他 跌跌撞撞到絕望 我的心 深深傷過(guò)卻不會(huì)忘 我和他 不再屬于這個(gè)地方 最初的天堂 最終的荒唐】 7.最炫民族風(fēng)

蒼茫的天涯是我的愛 綿綿的青山腳下花正開

什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺 什么樣的歌聲才是最開懷 彎彎的河水從天上來(lái) 流向那萬(wàn)紫千紅一片海

火辣辣的歌謠是我們的期待 一路邊走邊唱才是最自在 我們要唱就要唱得最痛快

示意【你是我天邊 最美的云彩 讓我用心把你留下來(lái) 留下來(lái) 悠悠的唱著最炫的民族風(fēng) 讓愛卷走所有的塵?！?8.Beautiful Love 這個(gè)世界隨時(shí)都要崩塌 我沒(méi)有其他的愿望 假如明天將消失了 趁現(xiàn)在我愛著

只想記得被你抱著 溫?zé)岬母惺?/p>

love's beautiful so beautiful 我失去過(guò)更珍惜擁有

示意【多慶幸我是我被你疼愛的我 緊緊牽住的手不要放手 永遠(yuǎn)守護(hù)我】 9.北京歡迎你 我家大門常打開 開懷容納天地 歲月綻放青春笑容 迎接這個(gè)日期 天大地大都是朋友 請(qǐng)不用客氣 畫意詩(shī)情帶笑意 只為等待你 北京歡迎你 像音樂(lè)感動(dòng)你 讓我們都加油去超越自己

北京歡迎你 有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起 有勇氣就會(huì)有奇跡

示意【北京歡迎你 為你開天辟地 流動(dòng)中的魅力充滿著朝氣

北京歡迎你 在太陽(yáng)下分享呼吸 在黃土地刷新成績(jī)】 10.同手同腳

我們的生命先后順序 在同個(gè)溫室里 也是存在在這個(gè) 世界唯一的唯一

未來(lái)的每一步一腳印 踏著彼此夢(mèng)想前進(jìn) 路上偶爾風(fēng)吹雨淋 也要握緊你的手心

示意【未來(lái)的每一步一腳印 相知相惜相依為命 別忘記之間的約定

我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊陪著你】

第二輪：9首

張韶涵：

1.親愛的,那不是愛情 那溫?zé)岬?牛奶瓶 在我手中握緊 有你在的地方 我總感覺很窩心 日子像旋轉(zhuǎn)木馬 在腦海里轉(zhuǎn)不停

出現(xiàn)那些你對(duì)我好的場(chǎng)景 你說(shuō)過(guò)牽了手就算約定 但親愛的那并不是愛情 就像來(lái)不及許愿的流星 再怎麼美麗也只能是曾經(jīng) 示意【太美的承諾因?yàn)樘贻p 但親愛的那并不是愛情 就像是精靈住錯(cuò)了森林 那愛情錯(cuò)的很透明】 2.遺失的美好

承諾常常很像蝴蝶

美麗的飛 盤旋然后不見 但我相信你給我的誓言 就像一定會(huì)來(lái)的春天 我始終帶著你愛的微笑 一路上尋找我遺失的美好 不小心當(dāng)淚滑過(guò)嘴角 就用你握過(guò)的手抹掉 再多的風(fēng)景也從不?？?/p>

示意【只一心尋找我遺失的美好有的人說(shuō)不清哪里好 但就是誰(shuí)都替代不了】 3.手心的太陽(yáng) 努力越過(guò)風(fēng)暴 向著未來(lái)飄

我們才會(huì)遇到 感動(dòng)的擁抱 你總是能知道 我的堅(jiān)強(qiáng)剩多少 給我最剛好的依靠 你手心的太陽(yáng) 只輕放在我背上 委屈就能笑著落淚 被釋放

示意【在手心的太陽(yáng) 黑暗里特別明亮 讓遠(yuǎn)路好像 是一種分享 而不是漫長(zhǎng)】

劉若英：

1.很愛很愛你

我想她的確是 更適合你的女子 我太不夠溫柔 優(yōu)雅成熟懂事 如果我 退回到 好朋友的位置 你也就 不再需要 為難成這樣子

很愛很愛你 所以愿意

舍得讓你 往更多幸福的地方飛去 示意【很愛很愛你 只有讓你 擁有愛情

我才安心】 2.后來(lái)

那時(shí)候的愛情 為什么就能那樣簡(jiǎn)單 而又是為什么 人年少時(shí) 一定要讓深愛的人受傷

在這相似的深夜里 你是否一樣 也在靜靜追悔感傷

如果當(dāng)時(shí)我們能 不那么倔強(qiáng) 現(xiàn)在也 不那么遺憾

示意【你都如何回憶我 帶著笑或是很沉默

這些年來(lái) 有沒(méi)有人能讓你不寂寞 后來(lái) 我總算學(xué)會(huì)了 如何去愛 可惜你 早已遠(yuǎn)去 消失在人海 后來(lái)終于在眼淚中明白

有些人 一旦錯(cuò)過(guò)就不在】 3.親愛的路人

所謂承諾 都要分了手才承認(rèn)是枷鎖 所謂辜負(fù)都是浪漫地蹉跎

所以別問(wèn) 還差甚么我們沒(méi)結(jié)果 都結(jié)了果 卻由他來(lái)收獲 那時(shí)候 年輕得不甘寂寞 錯(cuò)把磨練當(dāng)成折磨 對(duì)的人終于會(huì)來(lái)到 因?yàn)?犯的錯(cuò)夠多

示意【總要為 想愛的人不想活 才跟該愛的人生活

來(lái)過(guò) 走過(guò) 是親愛的路人 成全我】

范瑋琪：

1.一個(gè)像夏天 一個(gè)像秋天 你拖我離開一場(chǎng)愛的風(fēng)雪 我背你逃出一次夢(mèng)的斷裂 遇見一個(gè)人然后生命全改變 原來(lái)不是戀愛才有的情節(jié) 如果不是你 我不會(huì)相信 朋友比情人還死心塌地

就算我忙戀愛把你冷凍結(jié)冰 你也不會(huì)恨我只是罵我?guī)拙?如果不是你 我不會(huì)確定

示意【朋友比情人更懂得傾聽 我的弦外之音我的有口無(wú)心 我離不開Darling更離不開你】 2.是非題

你是窗外另外一片風(fēng)景 在你眼里我是什么關(guān)系 你的呼吸藏在我的愛情里 何時(shí)能誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己 我們從不開口那個(gè)言語(yǔ) 那一句我愛你 永遠(yuǎn)像少了勇氣 別人都說(shuō)

我和你之間的關(guān)系 沒(méi)有人相信只有關(guān)心

示意【我們從不正視那個(gè)問(wèn)題 那一些是非題 總讓人傷透腦筋 我會(huì)期待

愛盛開那一個(gè)黎明

一定會(huì)有美麗的愛情】 3.灰色的彩虹

褪色的畫面沒(méi)有想念 我的記憶搖晃著昨天 我還有感覺

一抬頭什么都看不見 雨后的屋檐

紅橙黃綠我都找不到的晴天 從此我們兩個(gè)世界

在灰色季節(jié)漸漸忘記你的一切 過(guò)幾年我在原點(diǎn)

彩虹出現(xiàn)而我再也找不到美麗的蝴蝶 偏偏飛不上天 示意【對(duì)你的想念 再也寄不到你世界 地址是再見】

梁靜茹：

1.愛你不是兩三天

走過(guò)夏日街頭 還是想牽你的手 好想聽到 一句溫暖的問(wèn)候 雖然我們說(shuō)好了 還是朋友 但為什么卻沒(méi)有再聯(lián)絡(luò) 愛你不是兩三天 每天卻想你很多遍

還不習(xí)慣孤獨(dú)街道 擁擠人潮 沒(méi)你擁抱

愛你不是兩三天

示意【一眨眼 心就能沉淀 你是否 想念 我

還是像我 只和寂寞做朋友】 2.勇氣

終于做了這個(gè)決定 別人怎么說(shuō)我不理 只要你也一樣的肯定 我愿意天涯海角都隨你去 我知道一切不容易

我的心一直溫習(xí)說(shuō)服自己 最怕你忽然說(shuō)要放棄 愛真的需要勇氣 來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)

只要你一個(gè)眼神肯定 我的愛就有意義

示意【我們都需要勇氣 去相信會(huì)在一起 人潮擁擠我能感覺你

放在我手心里 你的真心】 3.給未來(lái)的自己

陽(yáng)光覆滿這一刻寧?kù)o的我 隔絕了喧囂和冷漠

川流不息的人游蕩在街頭 誰(shuí)能聽見誰(shuí)的寂寞 找一個(gè)人惺惺相惜 找一顆心心心相印

在這個(gè)宇宙我是獨(dú)一無(wú)二 沒(méi)人能取代

示意【不管怎樣怎樣都會(huì)受傷 傷了又怎樣至少我很堅(jiān)強(qiáng) 我很坦蕩】 許?。?/p>

1.藍(lán)蓮花

沒(méi)有什么能夠阻擋 你對(duì)自由地向往 天馬行空的生涯 你的心了無(wú)牽掛 穿過(guò)幽暗地歲月 也曾感到彷徨 當(dāng)你低頭地瞬間 才發(fā)覺腳下的路 心中那自由地世界 示意【如此的清澈高遠(yuǎn) 盛開著永不凋零 藍(lán)蓮花】

2.像風(fēng)一樣自由許巍 體會(huì)這狂野

體會(huì)孤獨(dú) 體會(huì)這歡樂(lè) 愛恨離別 體會(huì)這狂野 體會(huì)孤獨(dú)

這是我的完美生活 也是你的完美生活 我多想看到你

那依舊燦爛的笑容 再一次釋放自己 胸中那燦爛的情感 我多想告訴你

示意【我多想看到你 那依舊燦爛的笑容 再一次釋放自己】

汪峰：

1.飛的更高汪峰 曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命 就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無(wú)邊的曠野 擁有掙脫一切的力量 我想要怒放的生命

示意【就象矗立在彩虹之顛就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量】

庾澄慶：

1.春泥

漫天的話語(yǔ)紛亂落在耳際 你我沉默不回應(yīng) 牽你的手

你卻哭紅了眼睛 路途漫長(zhǎng)無(wú)止盡 多想提起勇氣 好好地呵護(hù)你 不讓你受委屈 苦也愿意

那些痛的記憶 落在春的泥土里 滋養(yǎng)了大地

開出下一個(gè)花季 示意【風(fēng)中你的淚滴 滴滴落在回憶里

讓我們?nèi)∶凶稣湎А?2.情非得已

難以忘記初次見你 一雙迷人的眼睛 在我腦海里 你的身影 揮散不去

握你的雙手感覺你的溫柔 真的有點(diǎn)透不過(guò)氣 你的天真 我想珍惜

看到你受委屈 我會(huì)傷心

只怕我自己會(huì)愛上你 不敢讓自己靠的太近怕我沒(méi)什么能夠給你 愛你也需要很大的勇氣 示意【只怕我自己會(huì)愛上你 也許有天會(huì)情不自禁 想念只讓自己苦了自己 愛上你是我情非得已】

3.讓我一次愛個(gè)夠-庚澄慶 除非是你的溫柔不做別的追求 除非是你跟我走沒(méi)有別的等候

我的黑夜比白天多不要太早離開我 世界已經(jīng)太寂寞我不要這樣過(guò) 讓我一次愛個(gè)夠給你我所有 讓我一次愛個(gè)夠現(xiàn)在和以后 我的愛不再沉默聽見你呼喚我 我的心起起落落像在跳動(dòng)的火

示意【我的黑夜比白天多不要太早離開我

世界已經(jīng)太寂寞我不要這樣過(guò) 讓我一次愛個(gè)夠給你我所有 讓我一次愛個(gè)夠現(xiàn)在和以后 讓我一次愛個(gè)夠給你我所有 讓我一次愛個(gè)夠現(xiàn)在和以后 讓我一次愛個(gè)夠給你我所有 讓我一次愛個(gè)夠現(xiàn)在和以后 讓我一次愛個(gè)夠給你我所有 讓我一次愛個(gè)夠現(xiàn)在和以后 讓我一次愛個(gè)夠---】

伍佰：

1.挪威的森林

你說(shuō)真心總是可以從頭 真愛總是可以長(zhǎng)久

為何你的眼神還有孤獨(dú)時(shí)的落寞 是否我只是你一種寄托 填滿你感情的缺口

心中那片森林何時(shí)能讓我停留 那里湖面總是澄清 那里空氣充滿寧?kù)o 雪白明月照在大地 藏著你最深處的秘密 或許我 不該問(wèn)

示意【讓你平靜的心再起漣漪 只是愛你的心超出了界線 我想擁有你所有一切 應(yīng)該是 我不該問(wèn)

不該讓你再將往事重提 只是心中枷鎖

該如何才能解脫】 2.突然的自我 聽見你說(shuō)

朝陽(yáng)起又落 晴雨難測(cè) 道路是腳步多

我已習(xí)慣 你突然間的自我 揮揮灑灑 將自然看通透

那就不要留 時(shí)光一過(guò)不再有 你遠(yuǎn)眺的天空 掛更多的彩虹 我會(huì)緊緊的 將你豪情放在心頭 在寒冬時(shí)候 就回憶你溫柔 把開懷填進(jìn)我的心扉

示意【傷心也是帶著微笑的眼淚數(shù)不盡相逢 等不完守候

如果僅有此生 又何用待從頭】 3.如果這都不算愛 是否愛就得忍耐 不問(wèn)該不該

都怪我沒(méi)能耐轉(zhuǎn)身走開 難道犧牲才精彩 傷痛才實(shí)在

要為你流下淚來(lái) 才證明是愛

如果這都不算愛 我有什么好悲哀 謝謝你的慷慨 是我自己活該 如果這都不算愛

示意【我有什么好悲哀 你只要被期待 不要真正去愛 OH NO】

第三輪：

1.2013年10月發(fā)行，是一部最近很火的電視劇的主題曲，這部電視劇與“結(jié)婚”有關(guān)。

（終于等到你——張靚穎 能陪我走一程的人有多少 愿意走完一生的更是寥寥 是否刻骨銘心并沒(méi)那么重要 只想在平淡中體會(huì)愛的味道 終于等到你 還好我沒(méi)放棄 幸福來(lái)得好不容易 才會(huì)讓人更加珍惜 終于等到你

示意【差點(diǎn)要錯(cuò)過(guò)你 在最好的年紀(jì)遇到你 才算沒(méi)有辜負(fù)自己】）

2.2008年10月23日發(fā)行，臺(tái)灣超人氣樂(lè)團(tuán)演唱。PS：樂(lè)團(tuán)名稱三個(gè)字，歌曲名稱五個(gè)字。

（突然好想你——五月天 想念如果會(huì)有聲音 不愿那是悲傷的哭泣

事到如今終于讓自已屬于我自已 只剩眼淚還騙不過(guò)自己 突然好想你你會(huì)在哪里 過(guò)的快樂(lè)或委屈

突然好想你突然鋒利的回憶 突然模糊的眼睛

我們像一首最美麗的歌曲 示意【變成兩部悲傷的電影 為什么你帶我走過(guò)最難忘的旅行 然后留下最痛的紀(jì)念品】 3.中國(guó)原創(chuàng)經(jīng)典動(dòng)畫主題曲（葫蘆娃

葫蘆娃 葫蘆娃

示意【一根藤上七朵花 風(fēng)吹雨打 都不怕 啦啦啦啦】