第一篇：13-14駐操營(yíng)中學(xué)教科研工作計(jì)劃

駐操營(yíng)中學(xué)教科研工作計(jì)劃

（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校教科研工作將以全市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局總體工作要求，重點(diǎn)落實(shí)縣教育局、鎮(zhèn)中心校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以課堂教學(xué)效益的顯著提高為核心，著力開(kāi)展“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)”研究，謀求打造高效課堂。現(xiàn)將具體工作安排如下：

一、學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，擬定方案、計(jì)劃

1、學(xué)校制定校本研修實(shí)施方案、教科研工作計(jì)劃和新課程實(shí)施方案。各學(xué)科教研組立足本校實(shí)際，制訂科學(xué)可行的教研工作計(jì)劃，于9月9日前報(bào)教務(wù)處備案。

2、教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期研修計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，于下周9月13日前交到教學(xué)處。

3、學(xué)校具體組織實(shí)施校本研修培訓(xùn)等工作。

根據(jù)市教育局縣教研室的有關(guān)要求，認(rèn)真組織校級(jí)培訓(xùn)。

（1）學(xué)校層面的校本培訓(xùn)，由校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處具體操作?；顒?dòng)形式多樣，如：知識(shí)講座、專題會(huì)議、經(jīng)驗(yàn)交流等。

（2）更多的是以教研組為單位組織的相關(guān)研訓(xùn)，要求各教研組根據(jù)本組實(shí)際按學(xué)校規(guī)定時(shí)間、定內(nèi)容、定措施，保證研修活動(dòng)有效開(kāi)展，力求出科研成果。各教研組做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備參加本學(xué)期撫寧縣組織的初中學(xué)校先進(jìn)教研組評(píng)比活動(dòng)。

二、聚焦課堂，注重實(shí)效。

研究課堂教學(xué)，圍繞推進(jìn)“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)”的研究，謀求打造高效課堂，積極開(kāi)展培訓(xùn)、指導(dǎo)、調(diào)研、檢查和評(píng)估等工作，深化校本研修。大力倡導(dǎo)集體備課制度，開(kāi)展同伴互助的研修方式。突出轉(zhuǎn)變教師教育觀念，改變教師教育行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)研究論文，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓教師盡快成長(zhǎng)和成熟。引導(dǎo)廣大教師積極參加教學(xué)技能訓(xùn)練活動(dòng)，積極參加本學(xué)期縣、市舉辦的青年教師教學(xué)基本功比賽和各學(xué)科“有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

三、加強(qiáng)課題研究，落實(shí)過(guò)程管理

做好“十二五”課題的研究。報(bào)上去的課題一旦獲得立項(xiàng)，課題要按時(shí)開(kāi)題，按照各級(jí)課題管理要求認(rèn)真做好日常實(shí)驗(yàn)與管理工作。要按照課 1

題的實(shí)施方案，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)，合理分工，抓實(shí)過(guò)程，精細(xì)管理。

本學(xué)期課題組要開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)：①初期制訂一份課題研究階段性計(jì)劃；②每月填寫一份“課題研究進(jìn)度表”，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)中的成敗得失；③每月組織一次教科研例會(huì)，總結(jié)、反思前期課題研究情況與下一步工作安排；④主研人員每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好實(shí)驗(yàn)課；⑤期末要認(rèn)真總結(jié)在課題實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并上升到理論高度，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文及案例。

課題組成員必須圍繞專題學(xué)習(xí)有關(guān)理論，并且要有資料的積累。課題組成員平時(shí)的備課、上課要體現(xiàn)課題思想，根據(jù)自己的研究專題每學(xué)期每位成員至少寫一篇研究論文。學(xué)校教科室、教導(dǎo)處要以聽(tīng)隨堂課的形式對(duì)課題進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)了解課題研究動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)課題指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。在課題研究的過(guò)程中，將學(xué)校工作與課題緊密結(jié)合起來(lái)。（我校語(yǔ)文教研組和文綜教研組的上報(bào)的課題做好開(kāi)題準(zhǔn)備，要力求出成果，上級(jí)在本學(xué)期將舉辦科研型教師評(píng)選活動(dòng)。）

四、廣泛開(kāi)展“八個(gè)一活動(dòng)”：

(1)讀好一本教育名著；(2)寫好一篇心得體會(huì)；(3)上好一節(jié)公開(kāi)課；(4)寫好一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié);(5)撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教研論文；(6)宣講一個(gè)好的教育故事;(7)開(kāi)展中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)成果評(píng)選；（8）開(kāi)展校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)科整合活動(dòng)。（7、8上級(jí)征集）

五、做好階段總結(jié)，迎接上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。

積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確保我校教科研工作有序、有效、深入開(kāi)展，做好迎督導(dǎo)的準(zhǔn)備。

通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教案、課件展示；優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)、活動(dòng)反思、課堂實(shí)錄、課例分析；校本課程；綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)；課題研究成果等等優(yōu)秀成果展示。學(xué)校和教師依據(jù)校本研修年度方案和個(gè)人校本研修計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定改進(jìn)措施。

學(xué)校先依據(jù)本年度校本教研開(kāi)展情況進(jìn)行自查，然后接受由上級(jí)部門進(jìn)行的考核評(píng)估，考核依據(jù)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、參觀考察、師生座談等形式進(jìn)行。

六、方法措施

1、突出以“生本教育”為重點(diǎn)，落實(shí)研修載體。

（1）集體充電：做好生本教育的校本培訓(xùn)，為教師“充電”，從學(xué)校層面做好引領(lǐng)。

（2）以教研組活動(dòng)為實(shí)體，積極開(kāi)展落實(shí)生本教育，構(gòu)建高效課堂的校本研修活動(dòng)。各教研組通過(guò)骨干教師帶動(dòng)，成員積極參與，在原有基礎(chǔ)上探索并完善適合本學(xué)科的基于生本理念下的教學(xué)模式。骨干教師推出示范課，組內(nèi)教師人人能上生本課，為今后全面推廣生本課堂奠定基礎(chǔ)。

（3）以觀摩聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)為抓手，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。校內(nèi)優(yōu)秀教師、資深教師與青年教師、新教師結(jié)成師徒對(duì)子，搭建相互學(xué)習(xí)、共同提高平臺(tái)；廣泛開(kāi)展“互助—觀課”和組織“說(shuō)課—講課—評(píng)課”活動(dòng)，落實(shí)觀課后的評(píng)課和討論環(huán)節(jié)，為教師提供交流契機(jī)，提高教育理論修養(yǎng)和自身實(shí)際教學(xué)水平，引導(dǎo)教師獲得有益信息，達(dá)到資源共享。

（4）強(qiáng)化個(gè)人自修：一方面，教師認(rèn)真做好發(fā)展規(guī)劃，確定目標(biāo)，在自修和實(shí)踐中不斷反思、調(diào)整，實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和提高；另一方面，積極參加上級(jí)組織的送課、研討和交流活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)教育專家、優(yōu)秀教師的傳授和指導(dǎo)進(jìn)行消化，獲得實(shí)質(zhì)性的收獲和幫助。及時(shí)寫下隨筆。再有，積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在更大范圍內(nèi)、更多內(nèi)容上相互學(xué)習(xí)和交流。

（5）開(kāi)展校際交流：學(xué)校創(chuàng)造條件，加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、信息等資源的共享。

2、完善制度，加強(qiáng)管理。

學(xué)校將校本研修作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要抓手，納入教師業(yè)務(wù)檢查、評(píng)估、年度工作考核范疇，考核評(píng)估結(jié)果作為教師年度考核的重要內(nèi)容。對(duì)在校本研修工作中取得顯著成績(jī)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校要不斷完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，如《新教師培養(yǎng)工作管理辦法》、《中青年骨干教師培養(yǎng)工作實(shí)施辦法》、《骨干教師評(píng)選、考核與獎(jiǎng)勵(lì)的管理辦法》、《關(guān)于教師年度工作考核辦法》等一系列制度。

學(xué)校要建立并完善促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展的管理制度與機(jī)制：一是完善教師專業(yè)自主發(fā)展的考核制度；完善并落實(shí)《教師專業(yè)發(fā)展》的各項(xiàng)要求。二是建立并完善《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)合格課認(rèn)定、優(yōu)質(zhì)課評(píng)定的辦法；三是完善落實(shí)《教研組管理制度》；四是落實(shí)《集體備課制度》，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)；五是落實(shí)《教師聽(tīng)課制度》，每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。

3、夯實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化過(guò)程管理。

（1）學(xué)校教學(xué)處要加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展、教研組活動(dòng)的指導(dǎo)和檢查。（2）學(xué)科教研組要建立好檔案。其內(nèi)容包括：學(xué)科教研組年度教研工作計(jì)劃、學(xué)科教研組校本研修過(guò)程記錄（如：學(xué)科專題講座；學(xué)科教學(xué)專題研討每周一次；教學(xué)觀摩記錄等）、教研成果（如，通過(guò)課例研究或課題研究形成的基于生本理念下的課堂教學(xué)模式）、學(xué)科教師校本教研考核（如：學(xué)科教師參與活動(dòng)的考勤記錄、學(xué)科教師年度研修成果記載等）。

（3）教師個(gè)人要建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。其內(nèi)容包括：個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度研修計(jì)劃、校本研修過(guò)程記錄（校本研修報(bào)告冊(cè)）、年度研修成果（如：優(yōu)秀教案、課件展示；優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)、活動(dòng)反思、課堂實(shí)錄、案例分析；校本課程；課題研究成果等）。

本學(xué)期工作要點(diǎn)安排如下：

七、每月工作要點(diǎn) 九月份：

1.召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、師徒結(jié)對(duì)會(huì)議，明確相關(guān)活動(dòng)和要求，明確工作職責(zé)。（開(kāi)學(xué)初）

2.制定學(xué)校教科研計(jì)劃，召開(kāi)學(xué)校教科研會(huì)議，部署本學(xué)期教科研的主要工作。（第一周）

3.教師校本教研——繼續(xù)將教研活動(dòng)與教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，以研促教、以研促訓(xùn)，切實(shí)提高校本研修的針對(duì)性和實(shí)效性。

（1）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研進(jìn)行“生本教育理念”的專題培訓(xùn)，由教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織相關(guān)學(xué)習(xí)。（9月中旬）

（2）采用領(lǐng)導(dǎo)班子不定期“推門“聽(tīng)課。重點(diǎn)視查新教師和個(gè)別改任學(xué)科教師的課，薄弱學(xué)科“同上一節(jié)課”，師徒結(jié)對(duì)子提高課，分析常態(tài)化教學(xué)中存在問(wèn)題，跟蹤檢查指導(dǎo)。

（3）開(kāi)展各學(xué)科“有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。十月份：

1、迎督導(dǎo)各類常規(guī)檢查。

（1）參加工作不滿10年教師匯報(bào)課、45周歲以下校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每人一節(jié)展示課（十一月中旬結(jié)束）。

（2）繼續(xù)開(kāi)展各學(xué)科“有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，通過(guò)賽課推進(jìn)生本教育活動(dòng)的開(kāi)展。提倡骨干教師引領(lǐng)示范。

2、教師備課、上課、聽(tīng)課筆記等常規(guī)檢查。（一學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。）

十一月份：

1、教學(xué)處繼續(xù)組織聽(tīng)課、評(píng)課、跟蹤督查每人一節(jié)展示課活動(dòng)。

2、教研組正常開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)工作。

3、迎接省“教師專業(yè)發(fā)展示范校”驗(yàn)收工作。十二月份：

1、上級(jí)組織的新入職教師入門課展示指導(dǎo)活動(dòng)。

2、校本教研—— 各教研組以“構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式”為主題活動(dòng)，做好課例研究，各教研組進(jìn)一步完善研究資料。

3、校本研修——構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式階段總結(jié)。

4、教學(xué)處做好相關(guān)的督查。2014年1月：

1.教師備課筆記、聽(tīng)課筆記等常規(guī)檢查。

2.讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆和優(yōu)質(zhì)課等評(píng)選活動(dòng)。3.做好學(xué)期教科研資料收集整理工作。

注：積極參加中心校及上級(jí)組織的以“有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和青年教師教學(xué)基本功比賽等相關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)。時(shí)間不確定，請(qǐng)全體教師關(guān)注。

2013年9月

第二篇：中學(xué)教科研工作計(jì)劃

中學(xué)教科研工作計(jì)劃

中學(xué)教科研工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步確立“科研興校、科研強(qiáng)師”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神，堅(jiān)持科研為教育行政決策服務(wù)、為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)，以課堂教學(xué)為落實(shí)點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針:保持穩(wěn)定、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、務(wù)實(shí)求真、規(guī)范管理、發(fā)展特色、提高質(zhì)量，充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用、中堅(jiān)作用，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

具體工作與措施：

一.制定切實(shí)可行的教研組的校本培訓(xùn)計(jì)劃

各教研組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初,根據(jù)各教研組的具體情況和學(xué)校的教研計(jì)劃，制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃；教研組長(zhǎng)還要指導(dǎo)教師根據(jù)自己的具體情況制定出適合教師個(gè)性發(fā)展的個(gè)人教科研計(jì)劃。如發(fā)現(xiàn)有應(yīng)付現(xiàn)象，給教研組扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

二.優(yōu)化活動(dòng)，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵

為了充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，我們將本著求真務(wù)實(shí)的原則，精心策劃、周密組織各項(xiàng)教科研活動(dòng)，為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

1.教研組活動(dòng)

教研活動(dòng)繼續(xù)按照三定制度：定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容開(kāi)展好教研師訓(xùn)活動(dòng)。這一學(xué)期教研時(shí)間統(tǒng)一定在星期二上午，如果開(kāi)全體教職工會(huì)議，會(huì)后繼續(xù)進(jìn)行，每周教研活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，集體教研后再進(jìn)行集體備課。組長(zhǎng)可根據(jù)自己組的情況定好計(jì)劃，教研師訓(xùn)內(nèi)容大致包括：示范課、公開(kāi)課評(píng)課說(shuō)課；新課程內(nèi)容培訓(xùn)；教師基本功培訓(xùn)；外出學(xué)習(xí)匯報(bào)；學(xué)科案例培訓(xùn)等等。

2.教師基本功比賽

本學(xué)期實(shí)行校本培訓(xùn)月活動(dòng)化制度,每月都有具體的活動(dòng)內(nèi)容,都有具體的活動(dòng)目標(biāo),使校本培訓(xùn)常規(guī)劃。首先進(jìn)行明星教師活動(dòng)月，其次進(jìn)行新上崗教師基本功比賽，再進(jìn)行青年教師基本功比賽，最后進(jìn)行青年教師課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)。

教師的基本功訓(xùn)練仍然有條不紊的進(jìn)行。理論筆記每周不少于1頁(yè)；校內(nèi)明星教師每人每學(xué)期開(kāi)二節(jié)示范課；年輕教師至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課；35歲以下的教師繼續(xù)練習(xí)鋼筆字、粉筆字，提高基本功的訓(xùn)練力度，達(dá)到人人通過(guò)訓(xùn)練都有所提高。

三.更加規(guī)范的搞好師帶徒活動(dòng)

上學(xué)期的師帶徒活動(dòng)搞得有聲有色，扎實(shí)有效，這一學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師無(wú)私奉獻(xiàn)、新教師謙虛好學(xué)的精神，更加規(guī)范的搞好師帶徒活動(dòng)。

老師每?jī)芍芫唧w指導(dǎo)新教師一節(jié)課，寫出詳細(xì)的指導(dǎo)記錄；新教師每?jī)芍苈?tīng)老師一節(jié)課并寫出詳細(xì)的聽(tīng)后所得，存入檔案盒內(nèi)。老教師要對(duì)新教師的方方面面進(jìn)行指導(dǎo)，不要局限于課堂的指

導(dǎo)，還包括做人的指導(dǎo)、處事的指導(dǎo)等等，使新教師盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。以上由教學(xué)處直接檢查，并記入月工資內(nèi)，同時(shí)作為最后師傅獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

四.加強(qiáng)年輕教師的培訓(xùn)

上學(xué)期已進(jìn)行了有計(jì)劃有步驟的新上崗教師的培訓(xùn)，收到了良好的效果。今學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持不懈的搞好年輕教師的培訓(xùn)，使其成為制度化。仍然進(jìn)行新理念的培訓(xùn),學(xué)校一些制度的培訓(xùn),新課程的培訓(xùn)等等,使他們?cè)诙潭痰囊荒曛泻芸靹偃谓處煃徫?成為一名優(yōu)秀教師.五.注重過(guò)程，完備各項(xiàng)科研師訓(xùn)資料。

各教研組活動(dòng)時(shí)都要積累好第一手資料，并整理規(guī)范，使檔案管理更加科研化。

六.繼續(xù)完善校本課程的開(kāi)發(fā)

首先對(duì)上學(xué)期的校本課程的使用進(jìn)行總結(jié)、反思,形成第一手資料。然后對(duì)上學(xué)期開(kāi)發(fā)的校本課程進(jìn)行進(jìn)一步的驗(yàn)證，經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲、斟酌后進(jìn)行印刷使用，使校本課程真正為我們的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)制定下學(xué)期開(kāi)發(fā)校本課程的計(jì)劃，使有意開(kāi)發(fā)校本課程的教師寫出校本課程開(kāi)發(fā)意向書，并加強(qiáng)指導(dǎo)，使教師們開(kāi)發(fā)出有我校特色的校本課程。

教科研師訓(xùn)工作是學(xué)校工作的重中之重,是教師水平能否提高的關(guān)鍵所在,也是我校實(shí)現(xiàn)一年一大步,三年創(chuàng)品牌的重要保障,因此我們要下大力氣搞好教研師訓(xùn)工作,使我校早日跨入省名校行列。

第三篇：駐操營(yíng)小學(xué)財(cái)產(chǎn)維修及記錄

駐操營(yíng)小學(xué)財(cái)產(chǎn)維修及賠償細(xì)則

學(xué)校各類財(cái)產(chǎn)，是保證開(kāi)展教育、教學(xué)、管理等活動(dòng)的重要物質(zhì)條件。它對(duì)教育質(zhì)量的提高、教學(xué)任務(wù)的完成，起著積極的促進(jìn)作用。為此，學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理是一項(xiàng)十分重要的工作，應(yīng)著眼于用，著手于管，做到物盡其用。為保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和物品的及時(shí)維修，現(xiàn)將相關(guān)細(xì)則公報(bào)如下：

一、校產(chǎn)管理制度

1、學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)是為教育教學(xué)服務(wù)的國(guó)家財(cái)產(chǎn)，人人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)。各班教室、專用教室的桌椅及有關(guān)設(shè)施，開(kāi)學(xué)初由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一配置和調(diào)整。

2、學(xué)期初由各班主任、專用教室的負(fù)責(zé)人向總務(wù)處辦理借用手續(xù)，填寫財(cái)產(chǎn)登記表一式兩份，簽訂借用協(xié)議，各存一份備案。

3、辦公室、教室的清掃用具實(shí)行包干辦法，由總務(wù)處確定用物定額，每學(xué)期期初分發(fā)一次（教室用掃帚，期中再配發(fā)一次）。如不慎遺失或損壞，由各辦公室、班級(jí)、自行添置，學(xué)校概不補(bǔ)發(fā)。

4、教師特別是班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)，養(yǎng)成良好的公物使用習(xí)慣。

5、實(shí)行校產(chǎn)使用責(zé)任制。學(xué)生課桌椅責(zé)任到人，不得亂涂、亂畫、亂貼不干膠或故意損壞。教室日光、燈飲水機(jī)指定學(xué)生專人控制，節(jié)約用電，放學(xué)后值日生要關(guān)閉門窗，電器設(shè)備要切斷電源。各班級(jí)在管理中如發(fā)現(xiàn)有公物損壞要查明原因，追究破壞者的責(zé)任，并負(fù)責(zé)賠償。教室內(nèi)財(cái)物因遺失或非正常損壞，均由該班負(fù)責(zé)賠償。損壞后要主動(dòng)上報(bào)總務(wù)處，并書面提出更換或維修意見(jiàn)，如有必要報(bào)校長(zhǎng)審批?？倓?wù)處不定期對(duì)各班級(jí)公物使用情況進(jìn)行檢查，對(duì)損壞隱瞞不報(bào)或公物損壞嚴(yán)重的班級(jí)將給予從重處理。

7、班主任要經(jīng)常巡查教室，發(fā)現(xiàn)財(cái)物損壞問(wèn)題及時(shí)處理。

8、各班安排一名班干部協(xié)助班主任做好公物的管理，班級(jí)公物管理員每天要檢查公物使用情況，及時(shí)上報(bào)班主任。

9、校產(chǎn)自然損耗由班主任申請(qǐng)維修，經(jīng)總務(wù)處認(rèn)可，安排維修或更換，原則上不賠償。人為損壞必須在賠償后安排維修或更換。

二、校產(chǎn)損壞賠償制度

1、學(xué)校校產(chǎn)、物資是教育、教學(xué)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，起著保障作用。學(xué)校公物人人要愛(ài)護(hù)，珍惜勞動(dòng)成果，體現(xiàn)文明道德。

2、校產(chǎn)損壞由損壞者負(fù)責(zé)賠償。如果無(wú)法確定責(zé)任人的，教室內(nèi)的由各班級(jí)負(fù)責(zé)賠償。

3、賠償分為現(xiàn)金和實(shí)物兩種形式?，F(xiàn)金賠償款由總務(wù)處開(kāi)具賠償交款單，到學(xué)校財(cái)務(wù)室繳款開(kāi)發(fā)票。實(shí)物賠償由損壞者在限期內(nèi)負(fù)責(zé)修膳或自行購(gòu)買（必須保持接近原樣或原有功能）。

4、凡有下列情況之一者，應(yīng)從重賠償處罰：（賠償金為破壞價(jià)值的2～3倍）（1）故意破壞或唆使他人者；（2）屢教屢犯，知錯(cuò)不改者；

（3）有人證物證拒不承認(rèn)，態(tài)度惡劣者；（4）知情不報(bào)，包庇隱瞞者。

5、校產(chǎn)確屬自然損壞，原則上不列入賠償范圍。

6、如因?qū)W生無(wú)法控制而造成的校產(chǎn)損壞等，酌情進(jìn)行處理。

7、賠償標(biāo)準(zhǔn)以現(xiàn)行市價(jià)為依據(jù)，酌情另收人工費(fèi)。附：部分常見(jiàn)物品賠償標(biāo)準(zhǔn)：

（1）玻璃（窗、門）10～30元；鋁合金窗30～50元。

（2）課桌100元；面板30元；夾板10～20元；桌面刻畫等5～10元；桌腳5～20 元。

（3）凳子30元；凳子腿5元；凳子面板10元。（4）大黑板1000元；小黑板20～50元。（5）多媒體桌子：100元。

（6）門（含鎖、門栓）、窗（含風(fēng)鉤等）、窗簾：5～200元。（7）投影設(shè)備：按實(shí)際修理費(fèi)或采購(gòu)價(jià)賠償。（8）日光燈、開(kāi)關(guān)、插座：5～20元。（9）水龍頭：5～10元/個(gè)。

（10）無(wú)故損壞、丟失清潔工具：塑料桶20元；臉盆5元；拖把5元；紙簍5元；掃帚20元。

（11）圖書、體育器材、實(shí)驗(yàn)器材、電教網(wǎng)絡(luò)器材、音樂(lè)、美術(shù)、勞技器材

等損壞，根據(jù)情節(jié)，按實(shí)際修理費(fèi)或采購(gòu)價(jià)賠償（由各室保管人核價(jià)）。

（12）未包括在內(nèi)的物品均由總務(wù)處核價(jià)賠償。

三、校產(chǎn)檢查制度

1、要建立必要的校產(chǎn)管理制度及管理（保管）人員崗位責(zé)任制。各級(jí)校產(chǎn)管理人員（含兼職），對(duì)所管校產(chǎn)負(fù)有全部責(zé)任。任何人未經(jīng)管理人員同意，不得擅自動(dòng)用、移動(dòng)和拆卸。

2、校產(chǎn)管理人員應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，確需調(diào)動(dòng)時(shí)，應(yīng)辦好交接手續(xù)。

3、校內(nèi)所屬各室固定資產(chǎn)均屬于學(xué)校財(cái)產(chǎn)。各室凡有新增固定資產(chǎn)，均應(yīng)及時(shí)到總務(wù)處辦理驗(yàn)收、登記。

4、建立健全校產(chǎn)保管和維護(hù)制度。各室責(zé)任人應(yīng)落實(shí)安全防護(hù)措施，做好防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。

5、對(duì)校產(chǎn)的維修工作應(yīng)做到及時(shí)、經(jīng)常。對(duì)精密、貴重儀器設(shè)備要定期檢測(cè)、校驗(yàn)，確保精度和性能完好，防止事故發(fā)生。對(duì)房屋構(gòu)筑物應(yīng)定期勘查、鑒定、修繕，確保使用安全。

6、對(duì)精密、貴重儀器設(shè)備，要制定具體操作規(guī)程，指定專人負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)和安全工作。應(yīng)經(jīng)常對(duì)使用人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和安全教育。

7、購(gòu)置各類儀器設(shè)備以及基本建設(shè)過(guò)程中形成的各類文件資料應(yīng)及時(shí)收集、整理、歸檔，妥善保管。

8、學(xué)校資產(chǎn)一般不得對(duì)外出租、出借，確需出租、出借的，應(yīng)由借用單位提出申請(qǐng)，校長(zhǎng)批準(zhǔn)，總務(wù)處備案。收回出租、出借的固定資產(chǎn)，應(yīng)認(rèn)真勘驗(yàn)。出租、出借固定資產(chǎn)取得的收入，應(yīng)及時(shí)、足額上繳學(xué)校財(cái)務(wù)部門，按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一管理使用。

9、建立資產(chǎn)使用情況檢查和考核制度，對(duì)長(zhǎng)期閑置、利用率低下的固定資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)行合理調(diào)配，提高利用率。

10、學(xué)校內(nèi)部移交固定資產(chǎn)應(yīng)符合如下規(guī)定：

（1）各室調(diào)整時(shí)，在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由總務(wù)處組織有關(guān)人員進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，辦理交接手續(xù)；

（2）固定資產(chǎn)管理人員崗位變動(dòng)時(shí)，應(yīng)分管校長(zhǎng)監(jiān)督下辦理交接手續(xù)；（3）固定資產(chǎn)使用人員調(diào)離學(xué)?；蛲诵?，須歸還所用固定資產(chǎn)。

11、學(xué)校建立校產(chǎn)清查制度?？倓?wù)處每年末（或?qū)W年末）對(duì)所負(fù)責(zé)管理的固定資產(chǎn)進(jìn)行一次清查盤點(diǎn)，并根據(jù)需要不定期地進(jìn)行全面或局部清查，確保帳、卡、物相符。對(duì)盤盈、盤虧的固定資產(chǎn)應(yīng)及時(shí)查明原因，分清責(zé)任，按規(guī)定做出處理。

12、學(xué)校應(yīng)保證固定資產(chǎn)采購(gòu)、更新、改造、維修資金的使用，為教育教學(xué)和學(xué)校管理提供切實(shí)保障。固定資產(chǎn)的處置收入應(yīng)納入學(xué)校修購(gòu)基金，以補(bǔ)充固定資產(chǎn)的更新、改造、維修的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

四、校產(chǎn)維修管理制度

1、維修申報(bào)

（1）發(fā)現(xiàn)房屋、門窗、水電設(shè)施、各類器材等出現(xiàn)損壞、故障或不安全因素，由使用責(zé)任人填寫“維修申請(qǐng)單”，向總務(wù)處報(bào)修；緊急情況直接向總務(wù)處打電話報(bào)修，事后補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。

（2）維修申報(bào)人須認(rèn)真填寫“維修申請(qǐng)單”，寫明地點(diǎn)、方位及需要維修的具體情況。

（3）維修申報(bào)人應(yīng)妥善保管好損壞部分的物品（包括零件），以提高維修質(zhì)量，加快維修速度，節(jié)約開(kāi)支。

（4）總務(wù)處應(yīng)定期對(duì)校舍、校產(chǎn)、設(shè)備、器材等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素，立即采取措施；對(duì)大范圍的維修，按區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，做出全面計(jì)劃，編造好預(yù)算，報(bào)上級(jí)部門審批后，原則上利用假期進(jìn)行整修。

2、維修承諾

（1）總務(wù)處接到“維修申請(qǐng)單”后，根據(jù)輕重緩急安排維修計(jì)劃，落實(shí)措施。

（2）由總務(wù)處組織人員及時(shí)進(jìn)行維修，以保證教育、教學(xué)、管理和生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（3）對(duì)于學(xué)校無(wú)力承擔(dān)的維修任務(wù)，由總務(wù)處及時(shí)報(bào)告分管校長(zhǎng)，經(jīng)同意后外聘專業(yè)人員維修，并做好維修費(fèi)用、完成時(shí)間、監(jiān)督驗(yàn)收等相關(guān)管理工作。

（4）因各種原因無(wú)法馬上解決維修的，總務(wù)處應(yīng)向申報(bào)人說(shuō)明原因，并努力創(chuàng)造條件，盡快聯(lián)系維修。

3、維修驗(yàn)收

（1）維修人員在完成維修任務(wù)后，應(yīng)征求申報(bào)人的意見(jiàn)，并請(qǐng)申報(bào)人簽字。（2）維修工作沒(méi)有到位或不能達(dá)到要求的，應(yīng)重新維修；如有客觀困難的，應(yīng)向申報(bào)人說(shuō)明原因。

（3）總務(wù)處每周應(yīng)整理好維修單并做出必要紀(jì)錄，供分管校長(zhǎng)檢查、分析校產(chǎn)使用情況和維修情況。

4、報(bào)修責(zé)任人

（1）教室及相應(yīng)走廊財(cái)產(chǎn)、設(shè)施的報(bào)修由班主任負(fù)責(zé)。（2）各部門、各辦公室的財(cái)產(chǎn)、設(shè)施的報(bào)修由室長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

（3）專用教室、專用場(chǎng)地的財(cái)產(chǎn)、設(shè)施的報(bào)修由專用教室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。（4）走廊、樓梯、活動(dòng)區(qū)域財(cái)產(chǎn)設(shè)施的報(bào)修由該層辦公室教師負(fù)責(zé)。（5）全校教職工發(fā)現(xiàn)校產(chǎn)損壞，尤其對(duì)存在安全隱患的問(wèn)題都有義務(wù)及時(shí)向總務(wù)處反應(yīng)。

5、檢查與管理

（1）定期檢查：由校長(zhǎng)或總務(wù)主任組織相關(guān)人員對(duì)述第四條所列維修內(nèi)容進(jìn)行定期檢查（每月一次，學(xué)期結(jié)束一次）。

（2）定期分析：在檢查的基礎(chǔ)上，研究損壞原因，提出改進(jìn)辦法，節(jié)約開(kāi)支，不斷改進(jìn)維修管理辦法。如修改各類制度、細(xì)則等。

（3）加強(qiáng)教育：在分析損壞原因的基礎(chǔ)上，向?qū)W校提出加強(qiáng)教育的相關(guān)意見(jiàn)，并配合學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育，做到服務(wù)育人，從而從宏觀上做到節(jié)約開(kāi)支、節(jié)約維修費(fèi)，并堅(jiān)持原則，做到誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償，做好管理工作。

駐操營(yíng)小學(xué)器材維修記錄表

序號(hào) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 科室或班級(jí)

三、1

三、2

四、1

五、1

四、2

二、1

一、1 微機(jī)室

六、2 三辦 微機(jī)室 微機(jī)室 多媒體

一、2

四、1

五、2

三、1

二、2

三、2

五、1

六、1 教導(dǎo)處 損壞情況

凳子腿橫梁折一根 凳子面與腿松動(dòng) 窗簾橫桿一端掉落 前黑板巢一端松動(dòng)掉落 前黑板巢一端松動(dòng)掉落 前黑板巢一端松動(dòng)掉落

凳子面與腿松動(dòng) 門鎖損壞 燈開(kāi)關(guān)損壞 電熱壺底座線燒壞 一臺(tái)學(xué)生電腦電源損壞 打印機(jī)定影膜損壞 投影模糊不清 電暖氣內(nèi)線燒斷 電暖氣內(nèi)線燒斷 電暖氣內(nèi)線燒斷 電暖氣內(nèi)線燒斷 電暖氣內(nèi)線燒斷 電暖氣內(nèi)線燒斷 電暖氣內(nèi)線燒斷 門折頁(yè)松動(dòng) 打印機(jī)定影膜損壞

登記時(shí)間

2012.9.15 2012.9.15 2012.9.19 2012.10.20 2012.10.21 2012.10.28 2012.10.15 2012.10.30 2012.11.6 2012.12.8 2012.12.20 2012.12.28 2012.12.29 2013.3.18 2013.3.18 2013.3.18 2013.3.18 2013.3.18 2013.3.18 2013.3.18 2013.4.6 2013.4.10

維修情況

更換橫梁 加固 加固安裝 加裝漲塞 加裝漲塞 加裝漲塞 加固 更換 更換 重新?lián)Q接 重新?lián)Q接 更換 除塵 重新?lián)Q接 重新?lián)Q接 重新?lián)Q接 重新?lián)Q接 重新?lián)Q接 重新?lián)Q接 重新?lián)Q接 加固 更換

備注 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 二辦

一、2

四、1

五、2

三、1

二、2

三、2 水房

六、2

六、1 儀器室 圖書室

四、1

四、2

五、2

一、1

四、2

五、1 二樓樓道 二樓東墻 三樓樓東 微機(jī)室 電熱壺底座線燒壞 班班通投影模糊不清 班班通投影模糊不清 班班通投影模糊不清 班班通投影模糊不清 班班通投影模糊不清 班班通投影模糊不清

水龍頭損壞 凳子面與腿松動(dòng) 凳子腿橫梁折一根 三球儀燈不亮 電子借閱系統(tǒng)故障

門折頁(yè)松動(dòng) 凳子面與腿松動(dòng) 凳子腿橫梁折一根 班班通投影模糊不清 班班通投影模糊不清 班班通投影模糊不清 供電箱內(nèi)空開(kāi)損壞

燈開(kāi)關(guān)損壞 燈開(kāi)關(guān)損壞 打印機(jī)定影膜損壞

2013.4.18 2013.4.18 2013.4.18 2013.4.18 2013.4.18 2013.4.18 2013.4.18 2013.4.19 2013.5.15 2013.5.17 2013.5.17 2013.5.18 2013.5.24 2013.6.8 2013.6.8 2013.6.18 2013.6.18 2013.6.18 2013.6.20 2013.9.11 2013.9.11 2013.10.16

重新?lián)Q接 除塵 除塵 除塵 除塵 除塵 除塵 更換 加固 更換橫梁 更換燈泡 維修完好 加固 加固 更換橫梁 除塵 除塵 除塵 更換 更換 更換 更換

第四篇：駐操營(yíng)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)議記錄

駐操營(yíng)小學(xué)五年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)記錄

時(shí)間：5月17日 地點(diǎn)：多媒體教室 主持人：襲志敏 內(nèi)容：

一、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白。

各位家長(zhǎng)百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)作為老師的我們非常高興，希望在學(xué)生的教育和引導(dǎo)上老師和家長(zhǎng)共同努力，讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的目的。

1、協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明禮貌教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活及衛(wèi)生習(xí)慣，以便我們能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生，有的放失地對(duì)孩子進(jìn)行教育。

三、具體活動(dòng)內(nèi)容。

（一）安全文明禮貌教育。

小學(xué)生正值人生的春天，對(duì)他們有的放矢地開(kāi)展安全素養(yǎng)教育，無(wú)疑如同在生命中播下平安的種子。生活中，我們要對(duì)他們曉之以理，經(jīng)常把聽(tīng)到的、看到的小事講給他們聽(tīng)，增加他們的安全防范意識(shí)。體驗(yàn)是小學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師如果一味地反復(fù)叮囑或者訓(xùn)斥，而沒(méi)有真正地讓小學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，是無(wú)法形成良好的技能的，因此，我們要在小事中利用各種機(jī)會(huì)，甚至創(chuàng)設(shè)情景去豐富小學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)。對(duì)小學(xué)生開(kāi)展安全素養(yǎng)教育的最終目的是促使他們逐漸形成安全行為，從而在日常生活中自覺(jué)地遠(yuǎn)離安全事故。要做到防患于未然，重中之重是規(guī)范小學(xué)生的不良行為習(xí)慣，希望家長(zhǎng)們能積極協(xié)助老師做好小學(xué)生安全行為的引導(dǎo)工作，一起努力讓孩子們?cè)诎踩椭C的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。

（二）小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及衛(wèi)生習(xí)慣教育。

1.讓孩子每天給家長(zhǎng)復(fù)述當(dāng)天所講內(nèi)容，一方面可以加強(qiáng)孩子對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的理解與記憶，另外也可提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。我們要根據(jù)實(shí)際情況想方設(shè)法讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中牢固地掌握知識(shí)。2.每天按時(shí)起床按時(shí)休息，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。教育孩子一定要吃早飯，告訴他們?cè)顼埖闹匾浴ｏ嬍城屑商羰?，要注重維生素的補(bǔ)給，少吃或不吃零食、路邊食品，注意飲食衛(wèi)生。

3.教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換衣服、早晚刷牙，保持個(gè)人衛(wèi)生，防止細(xì)菌的快速增長(zhǎng)及蛀牙的形成。

4.讓學(xué)生對(duì)照課程表，獨(dú)立整理書包。

四、總結(jié)。

“什么都可以等待，唯獨(dú)對(duì)孩子的教育不能等待”，對(duì)于孩子的教育，如果錯(cuò)過(guò)了，那就永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了，為了孩子能健康的成長(zhǎng)，為了孩子美好的未來(lái)，我們走到了一起；讓我們攜起手來(lái)從一點(diǎn)一滴做起，共同托起明天的太陽(yáng)。以上所講都是自己的一點(diǎn)淺顯的看法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。

最后，再次對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的謝意。

駐操營(yíng)小學(xué)六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)記錄

時(shí)間：11月20日 地點(diǎn)：六（1）班教室 主持人：李會(huì)君 內(nèi)容：

1.向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況內(nèi)容，主要是學(xué)生紀(jì)律，班級(jí)風(fēng)貌，以及學(xué)生的思想情況。

2.就考試的一些情況，從試卷上反映出來(lái)的一些問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)上和態(tài)度上的進(jìn)行分析，主要是從平時(shí)的作業(yè)、基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解以及作文等四個(gè)部分進(jìn)行分析，針對(duì)不同分段的學(xué)生采用不同的教育方式，鼓勵(lì)學(xué)生重視基礎(chǔ)部分，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是針對(duì)班級(jí)普遍存在著的粗心的現(xiàn)象，跟家長(zhǎng)進(jìn)行了一定的探討，希望家長(zhǎng)能夠引起重視，平時(shí)在家里多關(guān)注孩子這方面的情況。

3.希望家長(zhǎng)能夠配合，能夠合理利用時(shí)間，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下面讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

4.另外科任老師分別就自己本學(xué)科的情況與家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。5.安全教育。存在問(wèn)題

1.學(xué)生的作業(yè)情況不是非常理想，特別是中午在學(xué)校的作業(yè)和周末的作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促，希望孩子以后能夠重視中午作業(yè)和周末作業(yè)。

2.零花錢的問(wèn)題，希望家長(zhǎng)不給或者給的比較多的能夠適當(dāng)加以控制。

駐操營(yíng)小學(xué)一年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)記錄

時(shí)間：5月13日 地點(diǎn)：一（2）班教室 主持人：羅星 內(nèi)容：

一、集體校會(huì)

二、班主任作簡(jiǎn)短的主持發(fā)言

1、歡迎家長(zhǎng)的感謝詞

2、介紹本學(xué)期新任的數(shù)、英二位老師

三、班級(jí)情況介紹

1、班級(jí)本次期中考試總評(píng)

本次期中考試學(xué)生的成績(jī)總體有所提高，語(yǔ)文及格率百分之一百，其中九十分有六人，八十分有十九人，七十分有十一人，六十分有四人。

2、由語(yǔ)、數(shù)、英三位老師分別介紹學(xué)生在本門功課中的表現(xiàn)，以及三門功課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與學(xué)習(xí)的不足之處。

3、反饋本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣情況。

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

2、聽(tīng)講的習(xí)慣

3、課堂上說(shuō)的習(xí)慣

四、家校配合

1、介紹家?；?dòng)平臺(tái)

老師上家校互動(dòng)平臺(tái)展示，提醒學(xué)生家長(zhǎng)上網(wǎng)的網(wǎng)址與密碼。

2、關(guān)于輔教材料的說(shuō)明

3、希望得到家長(zhǎng)的積極配合

五、家長(zhǎng)、老師個(gè)別交流

駐操營(yíng)小學(xué)一年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)記錄

時(shí)間：11月19日 地點(diǎn)：一（1）班教室 主持人：郝俏俏 內(nèi)容：

一、班主任致感謝詞。

二、學(xué)生作業(yè)展示

三、班主任發(fā)言： 第一方面：班級(jí)介紹。第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流。1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)上要幫助孩子。

4.家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

5.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。

6.為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。7.保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。

四、領(lǐng)導(dǎo)講話

1.希望家長(zhǎng)別溺愛(ài)孩子。

2.希望家長(zhǎng)在家多關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，多在生活中滲透數(shù)學(xué)知識(shí)。3.多鼓勵(lì)孩子，用多形式獎(jiǎng)懲來(lái)促進(jìn)孩子樂(lè)學(xué)。

4.希望家長(zhǎng)幫助學(xué)生在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢記“習(xí)慣決定命運(yùn)?！?/p>

5.希望家長(zhǎng)在家做好孩子的第一任老師，配合老師教育好孩子。6.希望家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師提出寶貴建議。

第五篇：中學(xué)附小教科研工作計(jì)劃

臨沭街道中學(xué)附小

2013——2014學(xué)上學(xué)期教育科研工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)上學(xué)期，校教育科研工作將嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件要求，依據(jù)教育科研工作目標(biāo)和思路，圍繞全縣教育工作的重點(diǎn)，全面落實(shí)校教育科研工作規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教師的自主發(fā)展，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)中的帶動(dòng)作用。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和國(guó)家、省、市、縣中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在市、縣教科室的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)山東省教育科研會(huì)議精神，緊緊圍繞學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，以優(yōu)化過(guò)程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手，以服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，牢固樹(shù)立科研興教理念，強(qiáng)化前瞻意識(shí)，充分發(fā)揮教育科研“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的功能以及教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)中的重要作用，一如既往地堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)、為基層教師服務(wù)的科研工作方向，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教干教師認(rèn)真落實(shí)市教育科研中心重點(diǎn)工作和全局中心工作各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以科研提品位，以特色促發(fā)展，扎實(shí)工作，凝聚智慧，傾注熱情，改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，行高效科研之實(shí)，使教育科研工作創(chuàng)造佳績(jī)，為提高校教育教學(xué)質(zhì)量做出積極的貢獻(xiàn)！

二、工作思路

以調(diào)動(dòng)學(xué)校和廣大教師開(kāi)展教科研活動(dòng)的積極性和針對(duì)性為切入點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多形式地開(kāi)展教科研活動(dòng)，全面推進(jìn)教科研工作，以促進(jìn)教科研整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新方式，努力提高教育科研工作的實(shí)效。深入基層，密切聯(lián)系學(xué)校師生，耐住性子、坐住凳子，真誠(chéng)傾聽(tīng)、真實(shí)反映、真情關(guān)心，加強(qiáng)科研與教研教學(xué)的緊密結(jié)合，做最受學(xué)校師生歡迎的教育科研人員。使教育科研工作為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為科學(xué)決策服務(wù)；力爭(zhēng)在課改實(shí)驗(yàn)、課題研究、教科研特色學(xué)校建設(shè)等方面有新的突破；二是強(qiáng)化精品意識(shí)，培養(yǎng)宣傳名師名校，全面促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，追求質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，重視名生名師在內(nèi)涵發(fā)展中的作用，形成骨干教師、名師培養(yǎng)梯隊(duì)，加強(qiáng)名師教學(xué)能手典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和理論提升，加強(qiáng)優(yōu)秀成果的宣傳推介工作。

三、重點(diǎn)工作

（一）以校主導(dǎo)課題為龍頭，凝結(jié)集體智慧，深入扎實(shí)的進(jìn)行課題研究。加強(qiáng)過(guò)程管理，促進(jìn)科研與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

2013年我校確立的課題有《依托現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂的實(shí)踐研究》和《幸福教育研究》，另外還有四個(gè)縣級(jí)課題，2013年下半年，我們將緊緊引導(dǎo)教干教師在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)在研課題進(jìn)行深入研究，總結(jié)成果，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，形成良好的教學(xué)研究氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）加強(qiáng)成果整理，努力推介本土經(jīng)驗(yàn)與特色。

1.以沂蒙教育為平臺(tái)，推介學(xué)校特色、名師經(jīng)驗(yàn)。在前期規(guī)劃和有效探索的基礎(chǔ)上，整合我校教育科研骨干力量，對(duì)學(xué)校形成的特色進(jìn)行有效的提升，著力推出一至兩個(gè)有影響力的教育教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)，提高教育科研的效果。

2.以論壇為載體，以廣大教干教師為主體，以服務(wù)教管、教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開(kāi)展系列主題活動(dòng)，探討教育管理、課堂教學(xué)的規(guī)律，推介科研成果。

積極參加縣教科室組織的項(xiàng)論壇活動(dòng)。

3.讓科研成果走進(jìn)課堂，開(kāi)展教師高效課堂講課比賽活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教育科研走近教師。

1.充分發(fā)揮科研骨干教師的帶頭輻射作用，參加科研下鄉(xiāng)活動(dòng)，接受縣教科室開(kāi)展的教育科研培訓(xùn)。

2.以省、市、縣科研活動(dòng)為載體，組織教育科研人員認(rèn)真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗(yàn)，不斷提高科研水平。

3.開(kāi)展教師讀書系列活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高。

（四）加強(qiáng)教育科研信息化平臺(tái)建設(shè)。

大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，健全科研電子檔案，完善教育科研群組的建設(shè)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教科研，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，探索動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教科研模式。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺(tái)。

（五）認(rèn)真做好在研課題的研究工作

組織相關(guān)教師，認(rèn)真做好我校在研課題的研究工作，留存過(guò)程性材料，整理檔案。

（六）認(rèn)真落實(shí)做好上級(jí)布置的其他各項(xiàng)常規(guī)工作和科研活動(dòng)。

附：日程安排

八月

1．制定教科研相關(guān)制度，考評(píng)細(xì)則

2．組織教師參加縣教科室組織的網(wǎng)上研修等活動(dòng)

3．梳理學(xué)校教科研電子檔案

九月

1．迎接開(kāi)學(xué)檢查暨科研課題中期檢查工作。

2．參加全縣教科室主任工作會(huì)議。

3．迎接市局教育科研電子檔案管理專項(xiàng)督導(dǎo)

4.開(kāi)展好在研課題研究工作

十月

1．參加市局教科研成果推介會(huì)暨教科研骨干教師培訓(xùn)會(huì)議

2．參加科研共同體主題活動(dòng)。

3．參加市、縣教育學(xué)會(huì)部分活動(dòng)

4.開(kāi)展好在研課題研究工作

十一月

1．整改上報(bào)省教研課題、市規(guī)劃課題立項(xiàng)材料。

2．整改上報(bào)省、市課題結(jié)題材料。

3．參加縣教科室組織的科研下鄉(xiāng)暨“幸福教育”名師論壇活動(dòng)。

4.開(kāi)展好在研課題研究工作

十二月

1.開(kāi)展好在研課題研究工作，做好階段性總結(jié)

2.進(jìn)行工作總結(jié)并擬定2014年工作計(jì)劃。

3．迎接全縣教育科研督導(dǎo)工作。

4.迎接市教育科研年終督導(dǎo)

臨沭街道中學(xué)附小

2013.8