第一篇：教師常態(tài)課教學(xué)展示活動(dòng)方案

展示 交流 學(xué)習(xí)提高

————————教師常態(tài)課教學(xué)展示活動(dòng)方案

（2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期）

為繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，研究探索課堂教學(xué)策略，構(gòu)建高效、自主、開(kāi)放的課堂。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定本學(xué)期教師常態(tài)課教學(xué)展示活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的：

為促進(jìn)我校教師自身成長(zhǎng)，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校市、區(qū)、校骨干教師在教學(xué)研究中的引領(lǐng)和示范作用，聚焦課堂, 以學(xué)論教 少教多學(xué) 深化課堂改革，提高課堂教學(xué)有效性。努力構(gòu)建人文課堂、開(kāi)放課堂、自主課堂、高效課堂。同時(shí)在教師與教師之間創(chuàng)設(shè)彼此展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

二、展示課主題：展示 交流 學(xué)習(xí)提高

三、課堂教學(xué)展示課活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期第七周開(kāi)始至第十一周

四、參與展示課人員：前勤任課教師含處室兼課教師

五、展示課形式及活動(dòng)要求：

1、面對(duì)校內(nèi)、校外（聯(lián)片教研校）開(kāi)放課堂。

2、年級(jí)和教研組全面負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)工作。

3、教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)本學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一備課。

4、展示課教師要提前備課準(zhǔn)備教案、學(xué)案（本教研組教師數(shù)+5份）

5、教研組長(zhǎng)協(xié)調(diào)本組展示課教師的課表合理安排，提前一周通知本組教師認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)格聽(tīng)課考勤并做好記錄。力爭(zhēng)少調(diào)課，教務(wù)處建議在本組教師進(jìn)修日進(jìn)行，誰(shuí)上課誰(shuí)調(diào)課。

6、通過(guò)聽(tīng)課本組教師要結(jié)合本學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)展示課教師進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的評(píng)價(jià)，下課后上交教研組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，本組教師展示課活動(dòng)結(jié)束后將評(píng)價(jià)結(jié)果（將每位教師的分?jǐn)?shù)由高到低填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表）和過(guò)程性材料一并上交教務(wù)處。

7、所有展示教師要認(rèn)真反思總結(jié)，并將自己的心得體會(huì)在本教研組內(nèi)交流，并形成書(shū)面材料。

8、教研組要在展示課后，利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行專門的研討交流，教研組做好活動(dòng)記錄?；顒?dòng)后將相關(guān)材料研討記錄交教務(wù)處。

9、建議教師跨學(xué)科聽(tīng)課并參與評(píng)課；班子成員聽(tīng)課不少于10節(jié)。

10、教務(wù)處邀請(qǐng)協(xié)作校參與開(kāi)放周活動(dòng)。

附：活動(dòng)后教研組上交材料：

1、展示課教案；

2、學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表；

3、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表；

4、教師個(gè)人反思；

5、研討交流記錄。

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2012年3月12日

第二篇：展示課方案

**小學(xué)部2012—2013學(xué)第二學(xué)期

展示課實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推動(dòng)我校青年教師教學(xué)、教研和學(xué)術(shù)水平的提高，努力造就一批“為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍，在全校教師中繼續(xù)開(kāi)展展示課活動(dòng)，特制定本方案。

二、展示對(duì)象

所有教師。

三、展示內(nèi)容

參賽者依據(jù)本人本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，按照教學(xué)計(jì)劃、大綱及教學(xué)進(jìn)程表的安排，任選一節(jié)課（40分鐘）的課堂教學(xué)作為參賽內(nèi)容。參賽者可以運(yùn)用多媒體設(shè)備、自制教學(xué)課件進(jìn)行教學(xué)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出技能教學(xué)特色。

四、展示程序

1、各組自行安排組內(nèi)展示課的人員名單、課題、時(shí)間。

2、由教研主任主持對(duì)該年級(jí)上課教師進(jìn)行評(píng)分、排名（本年級(jí)上課教師不參與打分）。

3、此次展示課實(shí)施同年級(jí)同學(xué)科教師競(jìng)爭(zhēng)展示，優(yōu)秀率為25%，展示教師必須保證4人為組（英語(yǔ)組一二、三四、五六三組；綜合一組寫(xiě)字、微機(jī)一組，其余各科為一組；），優(yōu)秀教師享受每月獎(jiǎng)勵(lì)工資100元，同年級(jí)同學(xué)科末尾教師扣除50元。

4、根據(jù)評(píng)分排名，組內(nèi)實(shí)施“一幫一”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。

備注：

1、凡是不參加開(kāi)學(xué)初展示課的教師課時(shí)津貼直接進(jìn)入三等，產(chǎn)假、小產(chǎn)15天內(nèi)直接進(jìn)入二等。

2、學(xué)期中因產(chǎn)假離崗的教師課時(shí)津貼獎(jiǎng)懲不因產(chǎn)假而取消。（其它視情況而定）

**小 學(xué) 部

2013年3月1日

第三篇：教師才藝展示活動(dòng)方案

教師才藝展示活動(dòng)方案

新教育改變教師的行走方式，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育過(guò)程中營(yíng)造和感受。為此，學(xué)校研究決定舉辦以“做理想教師 展青春風(fēng)采 ”為主題的教師才藝展示活動(dòng)。旨在展示教師的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的藝術(shù)魅力，點(diǎn)燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。

一、活動(dòng)主題：

做理想教師 展青春風(fēng)采

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：

組 員：

三、參加對(duì)象：

35周歲以下青年教師

四、展示內(nèi)容

1.葫蘆絲演奏

2.經(jīng)典吟誦

3.個(gè)人才藝

注：選手按抽簽順序上場(chǎng)，三項(xiàng)展示內(nèi)容時(shí)長(zhǎng)在10分鐘左右為宜。

五、活動(dòng)時(shí)間

2011年12月13日或14日（下周二或周三），具體時(shí)間另行通知。

六、評(píng)分細(xì)則

評(píng)分采取10分制。

1、葫蘆絲演奏，把握音準(zhǔn)、音色，節(jié)奏準(zhǔn)確，演奏熟練，富有情感。（3分）

2、經(jīng)典吟誦，選材新穎，內(nèi)容健康，配樂(lè)與朗誦篇章意境、節(jié)奏相符；普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音吐字清晰，音量適中，恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意；姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果（3分）。

3、個(gè)人才藝，選材有創(chuàng)意，表演富有表現(xiàn)力，效果好。（3分）

⒋ 裝扮大方得體，符合表演形式和內(nèi)涵，道具運(yùn)用得當(dāng)。（1分）

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

此次活動(dòng)將由評(píng)委打分后進(jìn)行綜合評(píng)定，根據(jù)選手獲得總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

第四篇：教師才藝展示活動(dòng)方案

栗樓小學(xué)學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為充分展示我校學(xué)生的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)學(xué)生的青春活力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，彰顯栗樓小學(xué)學(xué)生的精神面貌，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的學(xué)校生活，給我校學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。學(xué)校定于2011年元旦前夕舉行小學(xué)生才藝展示活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：

二、活動(dòng)主題：

青春魅力

盡顯風(fēng)采

展現(xiàn)才藝

秀出個(gè)性

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：張宗志

組

員： 張紹杰

吳義堂

寧建峰

四、活動(dòng)形式：

只限動(dòng)態(tài)展示。包括：器樂(lè)演奏、歌舞、魔術(shù)、小品、相聲、詩(shī)朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、口技、啞劇、童話劇等均可。

五、參加對(duì)象：

各班先進(jìn)行初選，每班推選一至兩個(gè)節(jié)目參加學(xué)校評(píng)選。

六、活動(dòng)要求：

1、各班主任教師要高度重視、廣泛動(dòng)員和宣傳。

2、力求人人參與，個(gè)個(gè)都有自己的節(jié)目展示。

3、每班必須有一至兩個(gè)節(jié)目參賽，并且分別是不同類型的節(jié)目，時(shí)間在3—10分鐘之內(nèi)。

4、節(jié)目力爭(zhēng)豐富多彩。唱歌、跳舞、曲苑雜藝等盡可能樣樣齊全。要積極地利用學(xué)校搭建的平臺(tái)一顯身手。讓學(xué)生更健康、快樂(lè)，更充實(shí)、陽(yáng)光。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

此次活動(dòng)將由評(píng)委給參賽節(jié)目計(jì)出具體分?jǐn)?shù)，之后根據(jù)每個(gè)節(jié)目獲得的總分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

八、具體評(píng)分事項(xiàng)：

⒈選材創(chuàng)編（2分）：選材新穎，內(nèi)容健康，積極向上；節(jié)目編排具有合理性、連貫性和完整性，表演形式有創(chuàng)意。

⒉熟練程度（1分）：動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，富有節(jié)奏感。熟練，到位，無(wú)不恰當(dāng)停頓。

⒊表演效果（5分）：表演者精神飽滿、自然大方、流暢協(xié)調(diào)、有表現(xiàn)力；現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。

⒋服裝道具、化妝及時(shí)間掌握（2分）：服裝造型符合表演形式和內(nèi)涵，道具運(yùn)用得當(dāng)。在規(guī)定時(shí)間3至10分鐘內(nèi)完成，時(shí)間不夠或超時(shí)將影響評(píng)分。各節(jié)目由評(píng)委打分后再進(jìn)行綜合評(píng)定。

九、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)

間：2011年12月26日 地

點(diǎn)：學(xué)校舞蹈室

十、評(píng)委：張宗志

張紹杰

吳義堂

張春燕

曹宜紅

寧秀鳳

十一、工作人員安排： 舞臺(tái)總負(fù)責(zé)：寧建峰

節(jié)目主持人：安文慧 和學(xué)生兩名 未盡事宜待定

第五篇：教師才藝展示”活動(dòng)方案

亮我才藝，秀我風(fēng)采

——五里鋪小學(xué)幼兒園“教師才藝展示”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)時(shí)間

時(shí) 間：9月20日下午5點(diǎn)

三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：劉斌

副組長(zhǎng)：周平

組員：趙蘭 郭寧 廉宏利 王曉女 馬瑩 陳妍妙 王桂珠 丁亞麗

四、參加對(duì)象 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師

五、活動(dòng)內(nèi)容

展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、朗誦、彈唱、手工制作等。

六、活動(dòng)要求

1.請(qǐng)參加競(jìng)賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。2.力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。