第一篇：交互式多媒體教學一體機

交互式一體機沖擊傳統(tǒng)電子白板市場

隨著科技產(chǎn)品開始引入教育領(lǐng)域，教育市場一直是各大廠商爭奪的重點。近年來，隨著交互式一體機技術(shù)的發(fā)展和成熟，多功能的應(yīng)用、強大的人機交互功能為教學提供了諸多方便，越來越多的教育機構(gòu)已經(jīng)開始從選擇傳統(tǒng)電子白板傾向于交互式一體機。

交互式多媒體教學一體機基于行業(yè)內(nèi)最先進的觸摸技術(shù)，內(nèi)置電腦，并結(jié)合先進的交互式電子白板科技。創(chuàng)造性的將液晶電視、電腦、音響、投影儀、電子白板五大硬件合而為一。充分滿足現(xiàn)代教學應(yīng)用需求，一舉解決當前多媒體教室各種設(shè)備分散、連接雜亂、操作繁瑣、設(shè)備協(xié)調(diào)與兼容性差等問題，方便廣大教師輕松自如地開展多媒體教學，豐富教學手段，拓展教學表現(xiàn)形式，讓常態(tài)課堂教學動感起來，激發(fā)學生學習興趣與互動參與，提升課堂教學的質(zhì)量與效率。相比較投影和電子白板的產(chǎn)品組合，它具備一體集成、便于安裝、方便接駁、顯示清晰、節(jié)能環(huán)保、無使用成本等優(yōu)勢。兼?zhèn)淞穗娮影装宓娜抗δ艿男率浇虒W、會議、展覽設(shè)備，具有教學互動性、書寫靈活性，含有豐富的教學資源庫、畫圖、保存、視頻等功能。直接實現(xiàn)筆跡書寫、圖形繪制、文字輸入、文件調(diào)用、課件制作、刪除復(fù)制、遮擋、放大縮小、視頻播放回放等多種演示功能。

交互式多媒體教學一體機又可作為教育信息化的基礎(chǔ)教學平臺，既有效解決了大尺寸顯示難題，又實現(xiàn)了最佳書寫效果。尤其適合教育信息基礎(chǔ)薄弱的城鄉(xiāng)、農(nóng)村地區(qū)的廣大中小學校，一機多用(白板教學、音視頻播放、實物展示等)，便捷易用(集成面板控制，一鍵式開關(guān)等)，經(jīng)濟實用(比傳統(tǒng)多媒體設(shè)備、平板電視等具有更高的性價比等)，縮小城鄉(xiāng)教育“數(shù)字鴻溝”，提高區(qū)域教育信息化整體水平，有效促進教育均衡化發(fā)展。

目前，由于交互式一體機技術(shù)的發(fā)展，大尺寸及高端新品的問世促使一體機產(chǎn)品開拓應(yīng)用新領(lǐng)域，商務(wù)領(lǐng)域、大型展會及活動都已被納入一體機應(yīng)用轄區(qū)，這意味著交互式一體機不僅局限于教育市場，同時向商務(wù)市場及高端市場進軍。聯(lián)系：0755-29491359 *** QQ:649539816

第二篇：交互式液晶多媒體教學一體機

交互式液晶多媒體教學一體機

中視同創(chuàng)觸控采用了最新的互動科技，適應(yīng)現(xiàn)代會議、培訓、教育等行業(yè)中對互動的需求，全新推出了All-in-one全集成系列產(chǎn)品中視同創(chuàng)全新概念系列會議培訓一體機，讓您的會議更具時尚，科技感，互動魅力，大幅度提高您的會議培訓效率。不同于市場上的交互白板、書寫屏等產(chǎn)品，您不但不需要配備顯示器、投影機、計算機等，也不需要繁瑣的軟硬件安裝，現(xiàn)在我們讓您更加輕松方便，中視同創(chuàng)全新概念系列會議培訓一體機插上電源即可開始您的會議商務(wù)活動。

應(yīng)用價值：

高檔簡潔的會議

環(huán)境大屏幕高清顯示效果、豪華超薄型的外觀設(shè)計，無損的圖像質(zhì)量等，中視同創(chuàng)全新概念系列會議培訓一體機使您的會議空間變得時尚而更具科技感。高度觸摸一體化智能設(shè)備，即省去了繁瑣的軟硬件安裝，也方便了設(shè)備的搬遷和移動，簡潔方便的會議室唾手可得。

高效率的會議

中視同創(chuàng)全新概念系列會議培訓一體機，實現(xiàn)對各類文件的混合編排和快速調(diào)用，保證會議內(nèi)容的連貫性與邏輯性；通過直接在屏幕上書寫、標注和圖文修改，引導與會者的目光，聚焦討論話題，凝聚大家的思想。提高了相互交流的效果，保持會議簡短，節(jié)約寶貴的時間。

互動會議，協(xié)作時代

改變現(xiàn)有商務(wù)會議和培訓模式！采納同事建議并現(xiàn)場修改設(shè)計圖稿或答案，也可在播放中的公司影像視頻資料中添加個人見解，并直接保存或發(fā)送。

設(shè)備特點：

中視同創(chuàng)全新概念系列會議培訓一體機集電腦主機、液晶顯示器、紅外觸摸屏、音響、書寫筆、板擦、無線網(wǎng)卡、USB接口、移動支架、資料架等于一體。同時機器預(yù)裝完成相應(yīng)的會議教學軟件。

●規(guī)格齊全，顯示屏尺寸從46“到70”

●寬大的集成電腦交互屏內(nèi)容更豐富移動

●支架可以在不同的會議室或者教室之間移動

●內(nèi)置主機，避免與外接設(shè)備的連接，無需繁瑣的安裝程序

●人性化的資料架設(shè)計，讓您更加方便的放置會議、教學、培訓等資料

●根據(jù)會議室大小，室內(nèi)人數(shù)的多少來調(diào)節(jié)顯示屏的高低

●攜帶有黑、紅、藍、綠指示筆各一支，板擦一個，色彩更豐富，操作更人性化

●內(nèi)置無線網(wǎng)卡、外接USB接口，方便資料拷貝

主要功能：

互 動 功 能：通過與電腦、投影機組成交互式演示系統(tǒng)，配套電子筆完全代替鼠標，直接操控電腦。電

腦的一切操作均可在電子白板上實現(xiàn)并同步顯示，在電子白板上的操作也均可在電腦上同

步顯示，并可存儲。

書 寫 功 能：利用不同類型、顏色、粗細、形狀的書寫筆進行批注，突出提案要點。

手 寫 識 別：利用手寫識別輸入軟件或軟鍵盤，即寫即識別，瞬間完成文字輸入。

編 輯 功 能：可以對每一個對象進行組合，對圖片等進行旋轉(zhuǎn)、縮放、克隆等操作。

回 放 功 能：可對會議內(nèi)容進行實時錄制，參會者會后就可回放會議內(nèi)容。

屏 幕 幕 布：實現(xiàn)上下、左右拉幕，對屏幕上的內(nèi)容進行遮蔽，留出有針對性的信息供演示，方便教學

課件的演示。

畫 圖 功 能：能增添多種幾何圖形繪畫及顏色填充，提供多種幾何圖形、直線類型，并可隨意改變透明

度、線形、線寬、顏色等。

放

大

鏡：可以隨意將選定區(qū)域進行放大或縮小，對重點看的更清楚,有助于改善相互交流的效果。

探

照

燈：對需要突出的內(nèi)容做重點顯示，同時屏蔽其他內(nèi)容

照 相 機 功 能：可以隨意捕捉電腦屏幕顯示的全部或局部畫面，并且可復(fù)制到當前操作頁面、圖庫、剪貼

板、可隨時調(diào)用。

文檔操作功能：可直接打開Office文檔，直接對文檔進行注解和修改，可保存為PowerPoint、Word格式。

多種文件格式：可播放Powerpoint演示文稿，同時支持Windows所有文檔格式，如Excel報表、網(wǎng)頁內(nèi)容、Flash動畫、視頻等。

導入導出功能：可以將記錄內(nèi)容導出為常用的圖片和網(wǎng)頁，可將頁面上的各個對象存儲到圖庫，并隨時

提取出來；可將圖庫導出為一個文件，并可以在其它位置導入圖庫。

第三篇：交互式多媒體教學一體機培訓方案

交互式多媒體教學一體機培訓方案

隨著教育事業(yè)和現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展，我縣中小學現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和遠程教育設(shè)備裝備水平有了很大的提高。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需要，3月4日，全縣交互式多媒體教學一體機應(yīng)用培訓會在士英小學學校四樓多媒體教室舉行。全縣各中小學計算機教師和電教員共計100余人參加，培訓效果較好。

所謂交互式多媒體教學一體機，顧名思義，就是電子白板和大屏幕顯示器一體化的電教設(shè)備。集高清大屏幕顯示器、交互式電子白板、大屏幕數(shù)字電視機、功放音響等多功能一體化。其成像原理完全是光路的運動過程，因此無輻射，且無閃爍、高清晰度、高分辨率、可視角度寬，節(jié)能環(huán)保，是多媒體教學的最佳解決方案。

為進一步推進我校（蔡家溝鎮(zhèn)中心小學）信息化教學，幫助教師在掌握多媒體技術(shù)的同時能熟練地操作、運用教輔工具，切實提高本校教師現(xiàn)代化教學技術(shù)水平，我校決定本學期對我校教師進行 “交互式多媒體一體機”在教學中使用的培訓。

培訓時間為每周五下午學生放學后一小時。培訓人員：蔡家溝鎮(zhèn)中心小學全體教師。培訓次數(shù)為八次，內(nèi)容如下：

第一周：介紹交互式多媒體教學一體機的開關(guān)機以及安裝和啟動程序。

第二周：講解交互式多媒體教學一體機程序的頁面內(nèi)容。如：標題欄、菜單欄、工具欄、頁面等等。

第三周：講授主要的工具的用途及使用方法

（一）。第四周：講授主要的工具的用途及使用方法

（二）。第五周：對比多媒體一體機與以往PPT 軟件的異同。

第六周：向全體教師展現(xiàn)了教材各元素的非線性鏈接和靈活性跳轉(zhuǎn)。第七周：總復(fù)習。用一個完整的課件把多媒體一體機的功能做一個整體的復(fù)習。

第八周：展示教師個人作品。

此次培訓重點從多功能一體化、多媒體互動演示、文檔編輯等基本功能作了介紹，向全體教師展現(xiàn)了教材各元素的非線性鏈接和靈活性跳轉(zhuǎn)。此外，還通過電子白板、數(shù)學游戲、多媒體教學三塊內(nèi)容的教學操作，將過去傳統(tǒng)的、靜態(tài)的書本教材形式轉(zhuǎn)變?yōu)橛晌?、圖、聲、像具備的動態(tài)教材，將教學內(nèi)容從書本擴大到更大的范圍，給現(xiàn)場的教師上了生動的一課。

在培訓過程中，要求教師們認真聽講，記錄各項功能的使用方法，并就自己感興趣的、困惑的問題進行了互動交流和演練操作。直觀的展

示、具體的指導，使教師們對多媒體交互式教學一體機教育教學中的運用表示了充分的肯定，將所學到的技術(shù)運用到課堂教學中，激發(fā)幼兒的學習興趣，實現(xiàn)素質(zhì)教育主體性，增加課堂教學的密度，提高了課堂教學的效率。

此次培訓活動對掌握高科技多媒體教學系統(tǒng)在教學實踐中的應(yīng)用進行專業(yè)的引領(lǐng)，不僅提高了教師的綜合教學水平，更為構(gòu)建先進性教育教學模式奠定了基礎(chǔ)。

交互式多媒體教學一體機培訓方案

蔡家溝鎮(zhèn)中心小學 二二〇一二年三月

第四篇：交互式多媒體教學一體機使用管理制度

教學一體機使用管理制度

教學一體機是學校實施現(xiàn)代化教學的重要設(shè)備，操作和環(huán)境的要求較高，為保障我校教學一體機的管理與規(guī)范使用，為提高完好率、利用率、切實有效地為教育教學服務(wù)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育資源的優(yōu)勢，特制定本制度。

1、班級教學一體機的負責人是班主任，對班級教學一體機的使用、管理、維護負首要責任，使用教師為第一責任人。

2、教師必須積極參加學校組織的教育信息化培訓，提高設(shè)備操作技能和資源開發(fā)應(yīng)用能力，并接受學校每周進行的教學一體機的使用檢查指導。

3、教師使用教學一體機時，要嚴格按照培訓時的方法和要領(lǐng)操作，隨時注意運行情況，一旦出現(xiàn)故障，應(yīng)立即報告學校，并詳細說明出現(xiàn)故障的原因，以便及時處理。因違規(guī)操作造成設(shè)備損壞，由相關(guān)責任人照價賠償或負責修理。

4、教師要精心使用，杜絕野蠻操作，保證設(shè)備的完好率。學生不得操作教學一體機。堅決杜絕學生操作開關(guān)系統(tǒng)事件的發(fā)生。

5、班主任應(yīng)教育學生不能在教學一體機上用手摸和畫，更不能用尖銳的東西刻劃；如發(fā)生人為損壞，由責任人全額賠償。

6、教師自帶的U盤、移動硬盤等在使用前需先進行殺毒，嚴禁在教學一體機里安裝一些與教學無關(guān)的軟件。嚴禁私自改動設(shè)置參數(shù)。

7、任何人不得利用從事違法犯罪活動； 不得利用電子白板制作、復(fù)制、查閱和傳播有害與不健康的信息。

8、注意安全，防火防盜，師生離開室內(nèi)要認真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，防止發(fā)生意外。

9、為保證教學一體機的正常使用，要求學生每天清掃時盡量減少教室揚塵，注意教室內(nèi)衛(wèi)生，保持清潔，不可過濕。禁止在教學一體機附近放置潮濕物品，以免損壞設(shè)備。

10、各任課教師使用完畢后，應(yīng)及時關(guān)機，關(guān)上黑板，保管好觸控筆和遙控器。

11、每學期開學第一周內(nèi)，班主任到學校教導處領(lǐng)取鑰匙、觸控筆和遙控器。學期末將鑰匙、觸控筆和遙控器上交至學校教導處。

教學一體機設(shè)備使用規(guī)程

2、如果需要使用音響，調(diào)節(jié)音量開關(guān)。

1、開機程序 ：(1)打開黑板。(2)啟動電腦電源。(3)啟動電視電源。(4)運行所需程序。

3、如果需要在教學一體機上寫字、畫圖、調(diào)用素材，點擊“中銀軟件”圖標，打開程序。

4、關(guān)機程序 ：(1)使用完畢，退出“中銀軟件”；退出正在運行的演示文稿等程序。(2)點擊開始—關(guān)機，關(guān)閉電腦后關(guān)閉黑板上鎖。

5、使用完后認真填寫【教學一體機使用記錄】。

賀杖子鄉(xiāng)中心小學 2016年9月5日

第五篇：交互式多媒體教學一體機使用管理制度

交互式電子白板使用管理制度

多媒體設(shè)備是學校實施現(xiàn)代化教學的重要設(shè)備，操作和環(huán)境的要求較高，為保障我校多媒體設(shè)備的管理與規(guī)范使用，為提高現(xiàn)代化設(shè)備的完好率、利用率、切實有效地為教育教學服務(wù)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育資源的優(yōu)勢，特制定本制度。

1、各班級多媒體設(shè)備的負責人是班主任，對班級設(shè)備的使用、管理、維護負首要責任，使用教師為第一責任人。

2、教師必須積極參加學校組織的教育信息化培訓，提高設(shè)備操作技能和資源開發(fā)應(yīng)用能力，并接受學校每周進行的多媒體設(shè)備的使用檢查指導。

3、教師使用班級電教設(shè)備時，要嚴格按照電教人員培訓時的方法和要領(lǐng)操作設(shè)備，隨時注意設(shè)備（包括投影機、電子白板等）的運行情況，一旦出現(xiàn)故障，應(yīng)立即報告學校電教人員，并詳細說明出現(xiàn)故障的原因，以便電教人員及時處理。因違規(guī)操作造成設(shè)備損壞，由相關(guān)責任人照價賠償或負責修理。

4、教師要對設(shè)備精心使用，杜絕野蠻操作，保證設(shè)備的完好率。學生不得操作教師用機及相關(guān)教學設(shè)備。堅決杜絕學生進行操作開關(guān)系統(tǒng)事件的發(fā)生。

5、班主任應(yīng)教育學生不能在電子白板上用手摸和畫，更不能用尖銳的東西刻劃；如發(fā)生設(shè)備人為損壞，由責任人全額賠償。

6、教師自帶的光盤、U盤、移動硬盤等在使用前需先進行殺毒，嚴禁在電腦上安裝一些與教學無關(guān)的軟件。嚴禁私自改動投影機的設(shè)置參數(shù)。

7、任何人不得利用電子白板危害國家安全、泄露國家秘密，不得侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權(quán)益，不得從事違法犯罪活動； 不得利用電子白板制作、復(fù)制、查閱和傳播有害與不健康的信息。

8、注意安全，防火防盜，師生離開室內(nèi)要認真檢查各部分設(shè)備，特別是電源部分，關(guān)好門窗，切斷電源，防止發(fā)生意外。

9、為保證交互式電子白板的正常使用，請班主任要求學生每天清掃時盡量減少教室揚塵，注意教室內(nèi)衛(wèi)生，保持清潔。禁止在操作臺上放置粉筆和重、濕物品，以免損壞設(shè)備。

8、各任課教師使用設(shè)備后，應(yīng)及時關(guān)機、關(guān)閉電源、鎖好電子白板，保管好投影機遙控器。投影儀關(guān)閉后，應(yīng)等到機身上指示燈不再閃爍后才能關(guān)閉總電源；應(yīng)盡量減少開關(guān)投影儀次數(shù)，開關(guān)間隔時間不能少于5分鐘。

10、學期末將鑰匙和投影機遙控器上交至學校教導處。每學期開學第一周內(nèi)，各班主任到學校教導處領(lǐng)取鑰匙、投影機遙控器。

設(shè)備的使用說明

電子白板及移動投影一體機設(shè)備使用規(guī)程如下：

1、開機程序 ：(1)打開電源插板上的開關(guān)。(2)啟動臺式電腦。(3)啟動觸控電視。

2、如果需要使用音響，調(diào)節(jié)音量開關(guān)。

3、如果需要在電子白板設(shè)備設(shè)備上寫字、畫圖、調(diào)用素材，在電子白板或者電腦桌面上點擊“交互式電子白板軟件”圖標。

4、關(guān)機程序 ：(1)使用完畢，退出交互式電子白板軟件；退出正在運行的演示文稿等程序。(2)將白板筆收在機柜中，關(guān)閉臺式電腦并將操作柜上鎖。(3)鎖上滑動電子白板。

5、關(guān)閉投影儀的開關(guān)，切記關(guān)機一分鐘以后才能關(guān)閉電源。

6、使用完后認真填寫使用記錄。