第一篇：我校召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),全面研究各年級(jí)教學(xué)工作

我校召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，全面研究各年級(jí)教學(xué)工作

孫路華 李麗紅

學(xué)校教育的質(zhì)量，是學(xué)校追求的管理目標(biāo)，也是學(xué)校生命力和競(jìng)爭(zhēng)力所在。為提高我校教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年的教學(xué)工作，深入分析存在的問(wèn)題，8月28日下午，我校召開(kāi)了2008～2009學(xué)年教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)，旨在動(dòng)員全校教職工進(jìn)一步振奮精神，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新的突破，促進(jìn)我校教育更好發(fā)展。

首先，程明紅副校長(zhǎng)宣讀了我校上年度教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，對(duì)上年度教學(xué)主要成績(jī)和做法；存在的問(wèn)題、原因；提高教學(xué)質(zhì)量的措施等情況作了綜合、細(xì)致地分析，認(rèn)為我校在市直期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中一度排名比較低，與學(xué)校期望有很大的距離，為此，針對(duì)目前教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)下一階段進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作提出了今后的改進(jìn)意見(jiàn)。

一、進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。每位教師要增強(qiáng)責(zé)任、憂患意識(shí)，做到認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做事。

二、努力提高業(yè)務(wù)能力。夯實(shí)基本功，勤學(xué)習(xí)，多鉆研，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)最佳方案。教師要吃透教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法和手段，因材施教，因人施教。

四、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)。教師要盡快轉(zhuǎn)變角色，從主宰者變學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、參與者、合作者。

接著，孫路華、牛麗紅、趙曉蕾、三位骨干教師對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行了深入地分析。最后，崔潤(rùn)生校長(zhǎng)在總結(jié)時(shí)要求：各科任老師既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心，既要看到自己的劣勢(shì)，更要看到我們的優(yōu)勢(shì)；要主動(dòng)反思、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極工作，查漏補(bǔ)缺；要營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，鼓足士氣。希望全體教師以學(xué)校大局為重，講團(tuán)結(jié)，樹(shù)正氣，比奉獻(xiàn)，拼干勁，全身心地投入，改變我校教學(xué)質(zhì)量落后的局面，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

西石門(mén)鐵礦學(xué)校 2009年8月28日

第二篇：召開(kāi)教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)反思

今天下午5點(diǎn)10分，在我校的文體中心召開(kāi)20**---20**學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，全體教師參加，部分優(yōu)秀教師發(fā)言。

大會(huì)由孫主任主持。首先，王校長(zhǎng)對(duì)本周六下午即將召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)做了安排，如：給家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生這一個(gè)月情況、給家長(zhǎng)溝通如何配合自己工作等等。有了校長(zhǎng)詳細(xì)的講解，使我逐漸明白了家長(zhǎng)會(huì)究竟該如何開(kāi)，感謝王校長(zhǎng)！

聽(tīng)，蔣重陽(yáng)老師的經(jīng)驗(yàn)：一天一個(gè)班長(zhǎng)，周一到周五一天一個(gè)值日生；早讀，每天讀的好的領(lǐng)著大家讀；衛(wèi)生責(zé)任到人；路隊(duì)，啥時(shí)站好啥時(shí)出去；背書(shū)，男女生比賽；教學(xué)中，學(xué)中玩，只要喜歡學(xué)習(xí)就行；課堂上，鼓勵(lì)大膽回答問(wèn)題的同學(xué)；寫(xiě)作上，寫(xiě)的越多越好，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。要求的多細(xì)致呀，有了這方方面面，班級(jí)的管理一定井然有序，成績(jī)穩(wěn)步提升。

劉娟老師的發(fā)言，首先是她的上課三階段：課前教育，提前言語(yǔ)暗示；教學(xué)中，音樂(lè)舞蹈來(lái)調(diào)節(jié)；最后，十分鐘左右的時(shí)間檢測(cè)。劉娟老師給我印象最深刻的是她對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的認(rèn)識(shí)：第一，布置家庭作業(yè)是為了鞏固所學(xué)知識(shí)；第二，家庭作業(yè)的多少更重要的是為了培養(yǎng)學(xué)生的耐力。簡(jiǎn)直說(shuō)到我心坎里了。我也這樣認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生如果長(zhǎng)年累月的把家庭作業(yè)這件小事情做好了，那么，等他長(zhǎng)大了，還有什么事情做不好？

黃素芝老師從另外的方面暢談自己的經(jīng)驗(yàn)，緊抓課堂40分鐘，課堂上至少抓90%學(xué)生的思維，以及她的首因效應(yīng)，即教給學(xué)生的知識(shí)一定是正確的，全是至理名言。

趙秀波老師則從閱讀、寫(xiě)作上發(fā)表自己的見(jiàn)解.......李艷老師的代幣制以及反復(fù)記憶，及時(shí)回憶.......晶晶老師的及時(shí)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，運(yùn)用午托、補(bǔ)差的時(shí)間主抓這些學(xué)生.......李麗麗老師的調(diào)控課堂，教室安靜了，再開(kāi)始講，搗蛋的學(xué)生安排在特殊位置，及時(shí)關(guān)注.......王俊芳老師的一句話讓我很感動(dòng)：“做學(xué)生生命中的貴人，做一名合格的教師”.......李小楠老師的，除了向課堂40分鐘要質(zhì)量外，還要做：早讀；午托；補(bǔ)差各詳細(xì)干什么、、、、、最后，任忠艷老師的心得分享，也讓我記憶尤新。第一：老師之間，相互支持，相互配合，學(xué)生要的是綜合成績(jī)，她的學(xué)生之所以成績(jī)突出、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)顯著，就源于各科老師的相互配合。第二：針對(duì)學(xué)生打架的情況，任老師是分三步走來(lái)處理，先找問(wèn)題大的同學(xué)自述“我哪一點(diǎn)做的不好？”，再找另一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我哪一點(diǎn)做的不好？”最后，互相道歉，和好。這樣的處理方式多么清新別致、又實(shí)用。

在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要面對(duì)學(xué)生，這就要求教師在教學(xué)中學(xué)會(huì)合作，達(dá)到深入了解學(xué)生的效果。這就更要求我們不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能跟上步伐。

這次分析會(huì)上每位老師都有自己獨(dú)到的法寶、見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)。讓剛當(dāng)上班主任的我頓時(shí)有些云開(kāi)霧散。針對(duì)我的班級(jí)，我有時(shí)真不知從何下手。各位優(yōu)秀老師的分享給我上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，結(jié)合老師們的親身實(shí)際，我一定要在最短的時(shí)間內(nèi)理清頭緒，總結(jié)出適合自己的有效方法！

第三篇：關(guān)于召開(kāi)期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的通知

關(guān)于召開(kāi)2013－2014學(xué)第二學(xué)期期中

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的通知

各年級(jí)組科任教師：

期中考試已結(jié)束，為了查漏補(bǔ)缺，更進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。安排如下：

時(shí)間：2014年5月8日（星期四）下午5點(diǎn)30分 地點(diǎn)及科目：

四1班——學(xué)前至六年級(jí)語(yǔ)文 四2班——學(xué)前至六年級(jí)數(shù)學(xué)

四3班——三至六年級(jí)英語(yǔ)

參加人：全校語(yǔ)、數(shù)、英老師，其他教師自行選擇參加。

要求：

1、參會(huì)教師必須按時(shí)到指定地點(diǎn)參加會(huì)議，不得曠會(huì)，不得擅離會(huì)場(chǎng)，嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律。

2、各年級(jí)組科任教師要有針對(duì)性的認(rèn)真分析試卷，實(shí)事求是，深思熟慮。做到有見(jiàn)地、有深度、有質(zhì)量、有效果。并對(duì)前段教學(xué)工作做出全面反思。調(diào)整好今后教學(xué)，確保圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。各科各年級(jí)要匯總大家意見(jiàn)選出一名教師進(jìn)行發(fā)言。

3、各位參會(huì)教師要做好筆記，發(fā)言稿上交主持人。

涼城一小 2014.5.5

第四篇：我校成功召開(kāi)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1

積極交流經(jīng)驗(yàn) 努力提高水平

——我校成功召開(kāi)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

為進(jìn)一步激勵(lì)全體教師提高教學(xué)水平，我校于5月9日與10日隆重召開(kāi)了教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由教學(xué)處任校長(zhǎng)主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體語(yǔ)、數(shù)、英老師參加了此次交流會(huì)。

會(huì)議首先由任校長(zhǎng)分析了全校各科期中考試成績(jī)并口頭表?yè)P(yáng)了各年級(jí)各學(xué)科優(yōu)秀教師。

然后由成績(jī)優(yōu)異的老師結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給其他老師介紹了一些好的教學(xué)做法，如：介紹了抓好每節(jié)課的前20分鐘、每天堅(jiān)持做20道題、培養(yǎng)小助手收交并檢查作業(yè)、注重訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)解題思路、畫(huà)出題目中的關(guān)鍵詞、潛能生優(yōu)先發(fā)言、優(yōu)先批改作業(yè)，以及使學(xué)生養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等做法。發(fā)言老師良好的教學(xué)做法和熱情的介紹，贏得了大家的熱烈歡迎。

最后，任校長(zhǎng)做了總結(jié)講話，他在講話中肯定了老師們?cè)诠ぷ髦械男燎谂?，勉?lì)全體教師再接再厲，同時(shí)指出老師們?cè)诠ぷ髦屑纫?用知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，也要通過(guò)嚴(yán)以律己、身體力行等言傳身教的方法來(lái)影響學(xué)生。

這次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分析總結(jié)了前半學(xué)期教學(xué)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓全體教師汲取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給后半學(xué)期的工作儲(chǔ)備了能量，是一次切實(shí)有效的教學(xué)方法的參考會(huì)議。

第五篇：我校召開(kāi)新學(xué)期教學(xué)工作準(zhǔn)備會(huì)

我校召開(kāi)新學(xué)期教學(xué)工作準(zhǔn)備會(huì)

新學(xué)期伊始，為保障新學(xué)期教學(xué)工作穩(wěn)定有序運(yùn)行，做好新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作，2月21日上午，學(xué)校召開(kāi)了本學(xué)期教學(xué)工作準(zhǔn)備會(huì)，會(huì)議由副院長(zhǎng)鹿琳主持，教務(wù)處、各教學(xué)單位及教輔部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

鹿琳主持會(huì)議并發(fā)表講話，他指出，各教學(xué)單位、教輔部門(mén)要凝心聚力，全身心投入到新學(xué)期教學(xué)工作中，精心做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，做到“早、全、實(shí)”，確保教學(xué)秩序良好運(yùn)行，不出差錯(cuò)。他強(qiáng)調(diào)，我校地方技能型高水平大學(xué)項(xiàng)目建設(shè)即將全面展開(kāi)，各有關(guān)部門(mén)要對(duì)照項(xiàng)目申報(bào)書(shū)工作進(jìn)行方案細(xì)化，齊心協(xié)力把專(zhuān)業(yè)建設(shè)、校企合作和人才培養(yǎng)模式改革等工作落到實(shí)處，抓住高水平大學(xué)建設(shè)提供新的平臺(tái)和發(fā)展機(jī)遇，有效的推進(jìn)我校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

教務(wù)處對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作準(zhǔn)備情況進(jìn)行了通報(bào)，并對(duì)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)落實(shí)、教學(xué)工作準(zhǔn)備、教學(xué)條件保障和期初教學(xué)檢查等各項(xiàng)具體工作進(jìn)行了安排和部署。各教學(xué)單位和教輔部門(mén)也就本部門(mén)本學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備及存在的問(wèn)題進(jìn)行了匯報(bào)和討論。