第一篇：感想

授《初等幾何研究》《定值問(wèn)題》的感想

時(shí)間跑的好快啊，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的尾聲又悄然而至。這也意味著我們《初等幾何研究》的授課也結(jié)束了。但感受卻是頗深的。下面我就來(lái)道一道吧。

《初等幾何研究》使我們大三的必學(xué)科目，而我們又是學(xué)生。那問(wèn)什么不是“聽(tīng)課”而是“授課”呢？這還要源于一顆常青樹(shù)——曹老師。

很顯然的是，又想上個(gè)學(xué)期的《數(shù)學(xué)史概論》那樣，我們又獲得了特權(quán)——分配了課題授課。

雖然沒(méi)有了上學(xué)期時(shí)的驚喜，但激情依舊澎湃。我們選擇的課題是《定值問(wèn)題》。選題時(shí)，對(duì)課本本身是陌生的，只是感覺(jué)上以前學(xué)過(guò)一些定值問(wèn)題的題型，應(yīng)該會(huì)好講一些吧。結(jié)果當(dāng)打開(kāi)課本時(shí)，差點(diǎn)把我嚇傻，課本里《定值問(wèn)題》的內(nèi)容少的微乎其微。一時(shí)間我慌了神，由于當(dāng)時(shí)在外邊打工的了，怎樣才能抽出足夠的時(shí)間去收集資料和做課件呢？上午得上課，下午得上班，只有晚上了，可是晚上的資源有限，只有那么一個(gè)“小黑”——學(xué)校買(mǎi)的那個(gè)手機(jī)，就在那搜啊搜，只要是有點(diǎn)線索的就趕快趴在臺(tái)燈下抄啊抄，臺(tái)燈有時(shí)也不給力，正抄的關(guān)鍵時(shí)候它就罷工了，甚至有的時(shí)候一晚上都沒(méi)有一點(diǎn)收獲，每天晚上起碼得堅(jiān)持帶一兩點(diǎn)。關(guān)這些不說(shuō)去上班有時(shí)候也受欺負(fù)，有時(shí)被訓(xùn)，有時(shí)被嗆，晚上下班回去了就不爽，再加上搜不出個(gè)結(jié)果來(lái)，就更加奧火了。有時(shí)我真的很想像臺(tái)燈一樣干脆罷工得了?？煽倸w都沒(méi)有臺(tái)燈那么瀟灑決絕，也只是偶爾在心理罷罷工而已，實(shí)際行動(dòng)上還是得該干什么的時(shí)候干什么。因?yàn)檎n題的準(zhǔn)備和將手即使我們的機(jī)會(huì)和權(quán)力，同時(shí)也是我們的責(zé)任和義務(wù)，而工作又是為了鍛煉和謀生，怎么可能說(shuō)罷工就罷工呢？收集資料的任務(wù)終于了，為了能夠節(jié)約出更多的時(shí)間去備課，我把收集資料都帶到了上班的地方，趁人少的時(shí)候會(huì)里邊把資料整理出來(lái)（當(dāng)然也是偷偷地了，經(jīng)理室絕不允許這樣干的）接下來(lái)最大的任務(wù)就是做課件了，這個(gè)問(wèn)題可真是讓我犯愁，搜資料勉強(qiáng)的可以晚上完成，那做課件晚上就沒(méi)有電腦該怎么辦呢？難道非得天天去網(wǎng)吧通宵嗎？開(kāi)始各方求援，只為援得一臺(tái)筆記本電腦，可是結(jié)果一失敗告終，當(dāng)時(shí)真恨不得我自己就有那么一臺(tái)筆記本電腦，可我就是沒(méi)有，最后無(wú)奈，只能和同伴分工了。我負(fù)責(zé)講授，同伴負(fù)責(zé)制作課件，同樣也只能是抽時(shí)間制作，因?yàn)槲覀兌荚谕饷婀ぷ鳎寥f(wàn)苦終于做好了，我去網(wǎng)吧熟悉課件，U盤(pán)里的部分文件就打不開(kāi)，我又發(fā)現(xiàn)個(gè)“鑒定”那個(gè)是不是得鑒定一下才能查殺出來(lái)呢？”我心里想就抱著試一試的心理點(diǎn)了一下鑒定，就那么輕輕的一點(diǎn)，我的天就塌下來(lái)了——我的U盤(pán)被清的一干二凈了，我們的心血乃至我三年的心血?jiǎng)x那間都沒(méi)了。我哭笑不得，欲哭不能，直到現(xiàn)在我都心疼我U盤(pán)里三年來(lái)的心血積蓄，就那樣沒(méi)了。結(jié)果導(dǎo)致后來(lái)的課件只能那么簡(jiǎn)單了，我的授課結(jié)果頁(yè)和我準(zhǔn)備的不相同。我深深的體會(huì)到一名教師要講好一節(jié)課，首先要過(guò)語(yǔ)言這一關(guān)，自己的普通話(huà)水平還需要提高。有時(shí)候在講授一些知識(shí)時(shí)，不能準(zhǔn)確的講自己的理解與知識(shí)以及學(xué)生們易懂的方式表達(dá)出來(lái)。在授課過(guò)程中，我遇到冷場(chǎng)的情況，對(duì)此，我覺(jué)得教學(xué)中涉及問(wèn)題是要考慮到學(xué)生對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)和可能給出的答案，并采取一些應(yīng)對(duì)措施，是給與鼓勵(lì)，是表示贊同還是繼續(xù)引導(dǎo)他們往正確的方向思考。這考驗(yàn)的就恰恰是一個(gè)教師應(yīng)變能力，駕馭課堂的能力。我認(rèn)為這一點(diǎn)，也是我們師范生今后意的地方。

很感謝曹老師給我們實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會(huì)，為以后做一名好老師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。今天雖然是傳說(shuō)中的世界末日，但我們依然看見(jiàn)了火紅的太陽(yáng)。我不想說(shuō)那個(gè)傳說(shuō)是在騙人，只把現(xiàn)在當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)，但我們的夢(mèng)會(huì)越做越美！

在此也愿我們一起生活三年的同伴們?cè)谖磥?lái)的道路上越飛越高越遠(yuǎn)，同時(shí)也祝愿老師們永遠(yuǎn)綠樹(shù)常青，永遠(yuǎn)是我們最溫暖的避風(fēng)港！

10級(jí)數(shù)學(xué)二班

龔葉霞（10號(hào)）

第二篇：優(yōu)秀感想及評(píng)分格式

優(yōu)秀感想、評(píng)分格式

優(yōu)秀感想以及評(píng)分的格式大家可以對(duì)照群里的“優(yōu)秀感想排版樣例”文件，里面有樣例可以參照，這里主要提一些大家比較容易忽視的地方?！靖邢氩糠帧?/p>

? 標(biāo)題部分：注意主副標(biāo)題字號(hào)大??；標(biāo)題內(nèi)容居中居左的要求；注意兩個(gè)回車(chē)鍵——題目后面的一個(gè)，段落開(kāi)頭的回車(chē)，注意這兩個(gè)回車(chē)鍵的位置，是居左還是居右。

? 正文部分：正文字體為“仿宋”，字號(hào)為“小四”。標(biāo)題和正文都用仿宋。正標(biāo)題三號(hào)，副標(biāo)題四號(hào)，正文小四。

? 評(píng)語(yǔ)部分：注意，為方便查閱，點(diǎn)評(píng)部分同學(xué)的點(diǎn)評(píng)批注為“評(píng)語(yǔ)：”，不要寫(xiě)成“評(píng)論”、“點(diǎn)評(píng)”什么的，評(píng)語(yǔ)和正文之間要有回車(chē)。

? 文件整理方面：小班負(fù)責(zé)人將整理的優(yōu)秀感想放在一個(gè)文檔里，不要設(shè)很多個(gè)文檔。

【評(píng)分部分】

? 統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目為：黨校編號(hào)、姓名、得分，不要加學(xué)號(hào)那列，也不要把“得分”寫(xiě)成“感想得分”或者“評(píng)分”，大家稍稍注意一下細(xì)節(jié)；

? 表格統(tǒng)一加黑色邊框，字居中，不要用空格調(diào)到居中，也不要調(diào)到居左或者居右；

第三篇：清明節(jié)感想優(yōu)秀作文

清明節(jié)感想優(yōu)秀作文（精選5篇）

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的清明節(jié)感想優(yōu)秀作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村?！庇质且荒昵迕鲿r(shí)，我和爸爸媽媽一起到柏泉睡虎山給大舅伯掃墓。

這天，天氣晴朗，我們坐上公交車(chē)去柏泉。車(chē)上的人特別多，有的帶上鞭炮，有的帶上了香燭。陣陣春風(fēng)送來(lái)油菜花的香味。我朝窗外望去，只見(jiàn)路兩邊一大片金黃金黃的油菜花，就象一片金色的海洋，有時(shí)，還有一大片紫色的花映入眼簾。春天真美??！

到了睡虎山，我們下了公交車(chē)，就看到了人非常多，旁邊還有人賣(mài)祭祀用品。媽媽買(mǎi)了菊花、紙錢(qián)、鞭炮、幾柱香、蠟燭。買(mǎi)完后，朝墓區(qū)走去，在路上，我們望向遠(yuǎn)處，那里煙霧裊裊，望向近處，別人正忙著準(zhǔn)備放鞭炮，一陣陣鞭炮聲在我耳邊回蕩，媽媽臉色變得沉重起來(lái)。到了大舅伯的墓碑前，我們先把蠟燭點(diǎn)燃，然后我就鞠了三個(gè)躬，再是燒紙錢(qián)，灰煙四處飄散，最后就是灑花瓣。我把花瓣撕下來(lái)，灑在墳?zāi)股稀？上Т缶瞬僖部床坏搅恕?/p>

我現(xiàn)在知道了，活著多么幸福??！

今天是4月5號(hào)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。早上，我5、6點(diǎn)就被拉起來(lái)，胡亂套上衣服，還沒(méi)有來(lái)的及吃早飯，就被塞進(jìn)車(chē)?yán)?，向老家出發(fā)。

今天的天氣好的有一些反常，不但沒(méi)有下雨，還出了太陽(yáng)。掃墓要去的地方多著呢！什么老奶奶老姥姥老爺爺——有的地方非常遠(yuǎn)，但是不管多遠(yuǎn)，我們每一個(gè)點(diǎn)都去了。

一路上我問(wèn)這問(wèn)那，叔叔們都說(shuō)我太小，什么都不和我說(shuō)，不過(guò)我自己倒是對(duì)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這“欲斷魂”三個(gè)字有了更深的理解。

在這些墓里面，和我血緣最近的就是爺爺了。爺爺在我還沒(méi)有出生就死了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是我很想知道他的樣子。奶奶那里倒是有爺爺?shù)恼掌?，但我怕引起奶奶的傷心，從?lái)不敢給她要?？吹絼e的孩子和他們的爺爺高聲談笑，我心里有羨慕，又傷心。

來(lái)到爺爺墓前，伯伯叔叔們開(kāi)始拔雜草，清垃圾。沒(méi)一會(huì)兒，墳?zāi)咕蜔ㄈ灰恍?。爸爸媽媽麻利的從袋子里取出帶印章的黃紙、冥幣，在墳?zāi)骨盁苫遥o在陰間的爺爺送去錢(qián)財(cái)；然后擺上圓鼓鼓的雞蛋，香噴噴的豬肉，紅彤彤的蘋(píng)果——我們把香點(diǎn)燃，雙手舉香排成三排向爺爺祭拜，隨后，我們又燃起了鞭炮。

清明節(jié)是緬懷去世親人的節(jié)日，每年我們都會(huì)回家掃墓。是啊，沒(méi)有先人哪有后人。

又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。我們來(lái)到了墓前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈的英靈。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè)；先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的`愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚?，勇往直前，建立了人民?dāng)家作主的新中國(guó)；先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。面對(duì)你們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬？你們的輝煌業(yè)績(jī)，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄！正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。

戰(zhàn)爭(zhēng)的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、為祖國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?！同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩！

同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

銘記歷史，銘記那些偉大的人們，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因?yàn)檫@天是清明節(jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就是掃墓。

這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問(wèn)我要和他一齊去掃墓嗎？我爽快地答應(yīng)了。

在路上，我突然發(fā)覺(jué)爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪，心想：爸爸會(huì)不會(huì)是忘了拿鞭炮了呢？于是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。

“爸爸，您是不是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì)帶著鞭炮來(lái)的?。俊?/p>

爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，回過(guò)頭來(lái)，然后親切地對(duì)我說(shuō)：“是啊！我這天確實(shí)沒(méi)帶鞭炮?！?/p>

爸爸的話(huà)音剛落，我立刻接上了嘴。“那您為什么明明白又不帶來(lái)呢？”

爸爸明白我是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，然后他于是對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎？聽(tīng)了爸爸這段話(huà)，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來(lái)，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。

沒(méi)想到爸爸還挺守規(guī)的嘛！

在掃墓時(shí)，我看到了許多來(lái)掃墓的人，但他們好像沒(méi)把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來(lái)，他們真是不如我爸爸呀！

看到那里，我想到社會(huì)中又有多少個(gè)這樣不守規(guī)的人呢？雖然這只是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規(guī)的話(huà)，那該是多么和諧的一個(gè)社會(huì)呀！

讓我們做一位禮貌人，好嗎？那此刻就行動(dòng)起來(lái)吧，改掉以往社會(huì)中的陋習(xí)，讓一個(gè)嶄新的社會(huì)呈此刻我們面前吧！

“清明節(jié)時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。

這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚝臀覀円粯?，幸福和快?lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這是一個(gè)充滿(mǎn)期望和祝福的季節(jié)。清明節(jié)時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì)不讓自己遺憾，并且對(duì)得起他人。

第四篇：生活感想

生活感想

太搞笑了：「驢被嘮叨的崩潰了」

一老農(nóng)趕著毛驢進(jìn)城，驢闖紅燈，罰10元。老農(nóng)喝驢子：“你以為你是軍車(chē)啊！紅燈也敢闖”。沒(méi)走幾步，驢又碰翻一水果攤，賠20元，老農(nóng)更氣：“你以為你是工商城管么想掀誰(shuí)的攤兒就掀”。老農(nóng)牽驢回家，路過(guò)一片青草地，驢啃青草，又被罰30元，老農(nóng)氣極，罵道：“你以為你是檢查團(tuán)下鄉(xiāng)么，走到哪兒吃到哪兒”。老農(nóng)罵完?duì)矿H去河邊喝水，可驢子卻發(fā)起倔脾氣，揚(yáng)頸不飲，老農(nóng)火了：“你以為你是在天上人間啊，沒(méi)小姐陪就不喝”。驢子掉頭就跑，岸邊曬一張漁網(wǎng)，驢上而破之，漁翁索賠500 元，老農(nóng)熱淚盈眶道：“你以為這是中國(guó)電信么，上網(wǎng)要花這么多錢(qián)”，驢子轉(zhuǎn)身踢了老農(nóng)一腳，老農(nóng)忍痛罵道：“你以為你是群主么，想踢誰(shuí)就踢誰(shuí)”。驢子氣得不再理老農(nóng)，變的很沉默，老農(nóng)說(shuō)：“耶，你以為這是在QQ群里啊，可以整天不說(shuō)話(huà)”。

老農(nóng)一路嘮叨指責(zé)驢子，路過(guò)一個(gè)山崖，驢子受不了嘮叨，縱身躍下。

【當(dāng)延長(zhǎng)65歲退休......】

多年后的我60歲的那天早晨5點(diǎn)，我起床，去公園晨練，回來(lái)后煮了早餐，送完孫子上學(xué)，剛好8點(diǎn)。來(lái)到地鐵站，人很多，一小伙子要給我讓座，我看了看孱弱的他，說(shuō)：不用不用，咱們都是上班族。來(lái)到公司，那條刺眼的規(guī)定總是讓我不適：所有拐杖必須整齊停放在公司門(mén)口，違者罰款200元。這個(gè)上午，老板又收到了三份辭職信，辭職理由是：與世長(zhǎng)辭。其中一份是和我斗氣幾十年的同事遞交的，點(diǎn)開(kāi)QQ，他的簽名是：感謝國(guó)家，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)生不老，我這輩子就沒(méi)等到養(yǎng)老的那一天。寫(xiě)完這條簽名，他的頭像就再也沒(méi)有亮起。

中午沒(méi)有食欲，因?yàn)樽蛱彀鸭傺琅獊G了。接著我發(fā)現(xiàn)HR在休閑區(qū)貼了溫馨提示：請(qǐng)大家飯后保管好自己的假牙，我們的下水道再也堵不起了。

下午部門(mén)開(kāi)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)主管的記憶退了許多。說(shuō)完第8點(diǎn)后，突然一句：好，以上是第1點(diǎn)，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)第2點(diǎn)。直到下班，我們還是在說(shuō)第2點(diǎn)。主管怪責(zé)我為什么沒(méi)有提醒他，其實(shí)我一共提醒了他13次。不跟他計(jì)較，明年他65歲，就退休了。我繼續(xù)“埋頭”苦干。這時(shí)，我想起63歲的老王，給他發(fā)短信：三天沒(méi)來(lái)晨運(yùn)了，這次又是什么??？老王回復(fù)：跑業(yè)務(wù)，扭到腰了。今天你60大壽，過(guò)得怎樣？我說(shuō)：挺好的，晚上公司沒(méi)什么人，網(wǎng)速也夠快，我還偷偷連續(xù)發(fā)了好多條微博談60歲人生感悟，加班就是好！

夜晚11點(diǎn)回到家，菜涼了，孩子們都睡覺(jué)了。我躺在冰涼的床上，打開(kāi)工資條，看著扣除養(yǎng)老保險(xiǎn)那一欄，轉(zhuǎn)臉朝著老伴躺的那一邊，對(duì)著空氣說(shuō)：你等不到的，我盡量替你等到。

若干年后，中國(guó)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)奇觀，年輕人無(wú)法就業(yè)，每天逛公園，老年人沒(méi)法退休，每天上班。于是每天早晨的時(shí)候，老太婆就喊了：＂孫子，你上午去公園遛鳥(niǎo)之前，先扶你爺爺去單位上班！＂

第五篇：新學(xué)期感想

新學(xué)期感想

張清文

新的一學(xué)期就要開(kāi)始了，如何才能把教學(xué)工作作的更好呢？回顧過(guò)去一年的得失，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，個(gè)人的才能進(jìn)步，工作才能做的更好，新的學(xué)期我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)管理能力，力爭(zhēng)做到品德高尚，明禮，誠(chéng)信，友善，勤儉，奉獻(xiàn)，模范遵守教師職業(yè)道德和上級(jí)制定的職業(yè)行為規(guī)范。做人講品德，做事求品質(zhì)，生活求品位。

2、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)管理：落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，做好教學(xué)常規(guī)管理工作，完善教學(xué)各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)責(zé)任心，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)。”積極組織和參加學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教務(wù)處的管理職能，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展添力。

3、資料規(guī)范，制度完善：根據(jù)以往上級(jí)各項(xiàng)檢查情況，我校不足這之處就是各種資料不夠規(guī)范，制度不夠齊全，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)這方面的工作，各種資料按時(shí)整理，及時(shí)收集，規(guī)范存檔。完善和修訂各項(xiàng)管理制度，使得易操作實(shí)行。

4、認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理：學(xué)校值班是一個(gè)即重要又嚴(yán)肅的工作，為把這項(xiàng)工作做好，要做到一是做到不怕得罪人，二要認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，公平公正，三要多觀察，勤巡查，到崗到位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

5、學(xué)籍管理，及時(shí)規(guī)范：我校學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，學(xué)生分班混亂，總校分校交錯(cuò)，不好管理，下一步要理清思路，清查清理，使學(xué)籍管理有序規(guī)范。