第一篇：研修感想

研修感想

2012對我來說是最關(guān)鍵的一年，無論是作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生還是一個(gè)年齡滿24周歲的男生。同樣這一年對即將畢業(yè)的學(xué)子們來說也是很關(guān)鍵的，在這么關(guān)鍵的一個(gè)假期里我來到了我即將工作的北京摩比斯實(shí)習(xí)。

剛剛踏入社會(huì)的我就如同一只未見過世面的小老鼠，對周圍的一切都是很好奇。自己的專業(yè)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，但是做的具體的工作卻是和貿(mào)易沒有關(guān)系的。我所在的部門是北京摩比斯的購買開發(fā)部的外裝開發(fā)小組，主要負(fù)責(zé)北京現(xiàn)代車種外裝開發(fā)與采購業(yè)務(wù)。作為一個(gè)開發(fā)采購人員需要具備相當(dāng)淵博的專業(yè)知識，要在高分子材料、工法、模具等方面有扎實(shí)的基礎(chǔ)才行。針對一個(gè)產(chǎn)品具體的來說，你要按照韓國本部的圖紙來開發(fā)自己產(chǎn)品。這就要求你首先要在語言上過關(guān)，因?yàn)樗械馁Y料都是用韓文撰寫的。作為一個(gè)韓語不是母語的人來說，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，即使自己學(xué)過韓語。現(xiàn)在時(shí)很后悔自己學(xué)韓語的時(shí)候沒有扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)。圖紙上有產(chǎn)品相關(guān)的所有要求，例如這個(gè)產(chǎn)品的原材料、重量、工法、尺寸等具體內(nèi)容。你要是想開發(fā)好這個(gè)產(chǎn)品就必須對圖紙里涉及的內(nèi)容有相應(yīng)的專業(yè)知識背景，首先你要了解這個(gè)產(chǎn)品的材質(zhì)也就是原材料，你要知道這個(gè)材質(zhì)的收縮率、最佳的加工工法等知識。在這之后你要負(fù)責(zé)產(chǎn)品模具的費(fèi)用計(jì)算，這個(gè)開發(fā)人員最重要的一個(gè)職責(zé)。模具是個(gè)非常復(fù)雜的事項(xiàng)，而且圖紙還經(jīng)常變更，需要你和供應(yīng)商不斷更改模具。模具每更改一個(gè)滑塊就需要重新計(jì)算費(fèi)用，而且模具的費(fèi)用都是大額的，一般都在20萬到500萬之間。有的時(shí)候圖紙上的原材料不能完成這個(gè)產(chǎn)品的尺寸，就需要更換原材料這就要求你懂原材料。同時(shí)不同的原材料對模具腐蝕與磨損都不一樣，這就要求對模具的材質(zhì)和模具折舊這一塊重新更新。在產(chǎn)品P1的時(shí)候，各個(gè)部品需要組裝在一起，為了達(dá)到整個(gè)模塊的最優(yōu)化就需要對某些產(chǎn)品進(jìn)行改善，此時(shí)所有的東西又得重新考慮。最為重要的一個(gè)業(yè)務(wù)是原價(jià)計(jì)算，這也是最為考驗(yàn)?zāi)憔C合專業(yè)知識的一項(xiàng)業(yè)務(wù)。你需要了解整個(gè)產(chǎn)品的流程，并要知道每個(gè)流程所花費(fèi)的時(shí)間、人力、折舊和電費(fèi)等等費(fèi)用。為了計(jì)算一個(gè)產(chǎn)品的耗時(shí)，你要知道它整條流水線的長度，各個(gè)JIG的間距，每個(gè)JIG能掛幾個(gè)產(chǎn)品和整條流水線的稼動(dòng)率等相關(guān)知識。當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問題的時(shí)候你要知道這個(gè)問題出現(xiàn)的原因和解決方案，因?yàn)檫@是你的職責(zé)。針對我們經(jīng)常見的保險(xiǎn)杠經(jīng)常出現(xiàn)的問題，其中一個(gè)是會(huì)出現(xiàn)流漆的現(xiàn)象。出現(xiàn)問題的時(shí)候我們要和供應(yīng)商一起共同商討解決方案，我們要知道這是由于漆料的配比出現(xiàn)了問題。只要是與汽車產(chǎn)品相關(guān)的知識我們都要有所了解，并要做到知其然且知其所以然。

摩比斯的企業(yè)布局是依靠著北京現(xiàn)代布局的，也就是北京現(xiàn)代工廠旁邊是摩比斯的工廠。最重要的行政機(jī)構(gòu)都在一工廠，例如人事、中國事業(yè)本部總經(jīng)理等都在一工廠。從生產(chǎn)產(chǎn)品布局來看一場負(fù)責(zé)I/P生產(chǎn)與五個(gè)車型的FEM、FR AXLE、RR AXLE等，二工廠主要是其余車型的。注塑涂裝工廠主要是保險(xiǎn)杠的生產(chǎn)，摩比斯中車主要是一些小件的生產(chǎn)。三共廠抓要是生產(chǎn)新車型MDc、DMc、CF等車型的模塊生產(chǎn)。從整個(gè)企業(yè)布局上來看沒有發(fā)揮規(guī)模效益這一理論，很多費(fèi)用都是浪費(fèi)在了物流運(yùn)輸、業(yè)務(wù)往來上。這也是一開始企業(yè)規(guī)劃做的不是很好，對自己的發(fā)展沒有很好的預(yù)計(jì)。其原因是最先建廠附近的土地價(jià)格慢慢的上升，導(dǎo)致了固定資產(chǎn)投資過高，不得不向偏遠(yuǎn)地域轉(zhuǎn)移。單純針對摩比斯這個(gè)法人來說對北京現(xiàn)代的依附太強(qiáng)，沒有自己單獨(dú)的生命力，對于這個(gè)企業(yè)的持續(xù)性發(fā)展是個(gè)很大的隱患。

針對于開發(fā)部具體分析一下，存在一下問題：

1.部門文化不融洽，這一點(diǎn)主要是由開發(fā)部人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定的。以民族為標(biāo)準(zhǔn)區(qū)

分的話，分為漢族、朝鮮族和韓國人。各個(gè)民族都有自己的特點(diǎn)，都存在一定的封閉性，沒有一個(gè)文化能突破自己的封閉性。

2.工作責(zé)任不明確，這是由開發(fā)部工作性質(zhì)決定的。開發(fā)部目前主要由四個(gè)小組組

成，分別是一般購買、開發(fā)管理、內(nèi)裝開發(fā)和外裝開發(fā)。開發(fā)管理會(huì)把催要的資料分給各擔(dān)當(dāng)，由各擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)向自己的擔(dān)當(dāng)企業(yè)催要。開發(fā)管理會(huì)事先把郵件發(fā)

給供應(yīng)商，但是沒有明確其回復(fù)的人。也就是說發(fā)郵件的是有一個(gè)，收郵件的人會(huì)有很多，導(dǎo)致了企業(yè)不知道回復(fù)給誰，造成了人力資源的浪費(fèi)。

3.與供應(yīng)商及北京現(xiàn)代的溝通體制責(zé)任不明確，這也是目前工作最大的問題。大家

沒有形成一個(gè)自己的意識，沒有按照要求完成項(xiàng)目的意識。一份很簡單的資料，企業(yè)做成也許只用十分鐘，但是我們得打電話催十遍。同屬部門也是這樣，同場的部門也是這樣。如果不能突破這個(gè)責(zé)任不明確的缺陷，工作效率低下的現(xiàn)況肯定得維持下去。

并不是每個(gè)人都從事了與自己專業(yè)對口的行業(yè)，對于沒有找到與自己專業(yè)對口工作的人來說，我認(rèn)為最重要的是學(xué)習(xí)的態(tài)度，這也是我自己研修兩個(gè)月最大的體會(huì)。大學(xué)生剛剛踏入社會(huì)后，還帶著自己的個(gè)性。但是這種個(gè)性要與社會(huì)融合才行。馬上就要返回學(xué)校了，對這里充滿了留戀，同時(shí)也對學(xué)校生活充滿了期待。自己在摩比斯學(xué)到的最重要的是一種態(tài)度，一種認(rèn)真對待與一直學(xué)習(xí)的態(tài)度。

第二篇：研修感想

研修感想

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多教育教學(xué)理論知識，我覺得這是人生中的又一次提高和進(jìn)步，我受益匪淺。

一、自已的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度也更加嚴(yán)謹(jǐn)了。我不斷反思自己，不斷的提升自己。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

二、對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。要平等地、友善地對待每一個(gè)學(xué)生，不斷提高師德修養(yǎng)。優(yōu)化師生關(guān)系，強(qiáng)化師生之間的平等民主的交往，是教師需要做好的大事，必須要用自己的愛心去感動(dòng)學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。我相信通過自己的努力，一定能做個(gè)出色的教師。當(dāng)好一名教師，首先要是一個(gè)充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)做人生的最大樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

三、注重反思，提高教育教學(xué)科研能力。教學(xué)反思是提高教師教學(xué)有效性的一種強(qiáng)有力的措施。教師不斷地審視自己的教學(xué)，對自身教學(xué)觀念、行為與思維方式的再認(rèn)識、再創(chuàng)造。

四、更進(jìn)一步明白了自己作為新時(shí)代教師的使命。通過本次培訓(xùn)，我明白了作為新時(shí)代的教師，自己所肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任是多么重大，總覺得要去學(xué)的，要去鉆研的東西還很多。

第三篇：研修感想

遠(yuǎn)程研修感想

參加培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長，但學(xué)到的東西卻挺多的。專家們從各個(gè)角度剖析了教師在日常工作存在的問題，每當(dāng)看完一個(gè)案例后，總是自己在心里分析案例中的錯(cuò)與對，認(rèn)清自己今后努力的方向，做到自我成長，自我更新，自我提高。告訴自己在教學(xué)中要認(rèn)真鉆研教材，要多想，多反思，多總結(jié)，只有這樣才能勝任今天的教學(xué)。在學(xué)習(xí)中我重新認(rèn)識了專業(yè)成長的必要性。要想讓自己的生活變成激情演繹的舞臺，教師就要在長期與教育環(huán)境的互動(dòng)中，不斷調(diào)整自己的思想觀念、價(jià)值取向，不斷地豐富自己的專業(yè)知識技能，滿足需求，從而更好地適應(yīng)自己的教師角色，才能無愧于教師這個(gè)光榮的稱號。

這次新課程遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，讓我們找到了適合我們學(xué)習(xí)的一種方式。感受特別深刻的是觀看專題講座光牒，專題中提到的在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和困惑都是我們平時(shí)教學(xué)中就存在的。觀看實(shí)際教學(xué)案例，也很受啟發(fā)。課程團(tuán)隊(duì)專家提供的一個(gè)個(gè)案例、提出的一個(gè)個(gè)問題，如同火花一般，點(diǎn)燃了我的思維，也點(diǎn)燃了我的熱情！

第四篇：日本研修感想

日本研修感想

研修內(nèi)容：對日本公司的工作狀態(tài)，文件整理，工作流程，工廠及辦公室整理，整頓等的學(xué)習(xí)。

倉庫:

1.物品擺放整齊，位置明確，合理利用空間。2.標(biāo)識清楚，易區(qū)分。

3.出入庫明細(xì)記錄詳細(xì)，準(zhǔn)確。

制造所1

1.半成品擺放整齊，數(shù)量明確?？臻g利用合理。2.機(jī)器標(biāo)識明確，歸屬責(zé)任人。3.模具存放整齊。

4.工序中按照作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行生產(chǎn)。標(biāo)識規(guī)格和交期等各方面要求。并有質(zhì)檢檢驗(yàn)簽字。

5.公司內(nèi)部安全教育和5S推廣。廢料規(guī)整放置。

半成品擺放整齊，數(shù)量明確 成品擺放整齊，有間隔防劃傷

半成品擺放整齊，數(shù)量明確 機(jī)器標(biāo)識明確，歸屬責(zé)任人

模具存放整齊 作業(yè)指導(dǎo)書

安全教育和5S 月行程表

制造所2

1.機(jī)器上標(biāo)明注意操作事項(xiàng)。

2.機(jī)器定期維修，點(diǎn)檢記錄。責(zé)任明確，記錄清晰。3.工具放置整齊。

4.記錄每天的生產(chǎn)目標(biāo)，以圖表形式了解每天產(chǎn)量變化。5.客戶投訴問題記錄，將投訴問題讓生產(chǎn)各方面了解并積極改善。

機(jī)器維修點(diǎn)檢記錄 點(diǎn)檢記錄

工具放置整齊 工具放置整齊

每天的生產(chǎn)目標(biāo) 機(jī)器上標(biāo)注的注意事項(xiàng)

客戶投訴的問題及注意事項(xiàng) 客戶投訴問題記錄

第五篇：研修感想1

這次研修，可以直接觀摩優(yōu)質(zhì)示范課，可以直接與專家學(xué)者、指導(dǎo)老師，與全區(qū)上百同行即時(shí)交流，既充實(shí)了生活，又能在短時(shí)間內(nèi)迅速提升課堂教學(xué)能力，還能和各位同仁自由無限制地交流在教育教學(xué)工作中的困惑和難題。在這些真誠交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底還不足，以后會(huì)通過擴(kuò)大閱讀量，不斷豐富提升語言素養(yǎng)，決不能再裹足不前。再者，課堂教學(xué)方面，對課堂教學(xué)的把握，整體教學(xué)手段技巧方法的運(yùn)用，欠缺很多，所以要在今后的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)借鑒、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，以期待新的進(jìn)步！

在我們?nèi)粘＝萄谢顒?dòng)中，礙于面子，評課時(shí)說得多的是課的優(yōu)點(diǎn)，即使不足也只是揀一兩點(diǎn)大家共同存在的不關(guān)痛癢的小問題提提罷了。平常的教案也多是參考參考教參，把字寫工整一點(diǎn)，量化管理打分的時(shí)候高一點(diǎn)就可以了。而這次培訓(xùn)就完全不同了，大家說真話，道實(shí)情，要敢于把自己的心得講出來，把自己困惑表達(dá)出來，悉心接受同仁的批評，虛心接受大家的指正，最后切實(shí)提高自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力。這種形式感覺真好，很實(shí)用，很直接，很有效！