第一篇：中小學(xué)校長學(xué)年度工作目標(biāo)管理考核報(bào)告

龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)學(xué)年度工作目標(biāo)管理考核報(bào)告

根據(jù)縣局工作要求，結(jié)合《龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)學(xué)年度工作目標(biāo)管理考核方案》，龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)考核工作組于2013年7月1日—5日，對轄區(qū)中小學(xué)校，通過“聽、看、查、訪、問、談”等方法，多方采集信息，進(jìn)行了認(rèn)真的考核評估，在此基礎(chǔ)上評估工作組進(jìn)行了分組討論，大組匯總，現(xiàn)將評估情況匯報(bào)如下：

一、主要成績

1、辦學(xué)方向明確

學(xué)校在辦學(xué)中堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《小學(xué)生管理規(guī)范》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師明確并熟悉小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校對學(xué)生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，做到了因材施教，不排擠差生，注重“雙差生”的轉(zhuǎn)化，不隨便體罰學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能平等地接受教育。

遵守教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，按照培養(yǎng)目標(biāo)開展教育教學(xué)活動，學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)步快，得到了社會和家長的認(rèn)可。

2、學(xué)校管理較為規(guī)范，并逐步向制度化、常規(guī)化邁進(jìn) 學(xué)校大多數(shù)工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有監(jiān)督，工作思路較為清楚，各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊。各校都嚴(yán)格兌現(xiàn)了教職工獎(jiǎng)懲制度，堅(jiān)持了每周一次教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

學(xué)校有良好的育人氛圍，教學(xué)用屋和其它用屋均有標(biāo)志，學(xué)校有 旗桿、旗臺；專欄規(guī)范，安排布置有序；校園內(nèi)有永久的“教育方針”、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；有教風(fēng)、校風(fēng)和校園平面圖；有圖書儀器保管室、計(jì)算機(jī)室和遠(yuǎn)程教育播放室。教室內(nèi)有課程表，作息時(shí)間表，學(xué)習(xí)園地；辦公室有管理制度，崗位職責(zé)，學(xué)校規(guī)劃圖等。

學(xué)校校園管理有切實(shí)可行的措施。班級、辦公室配備了必要的衛(wèi)生工具和設(shè)施，校園區(qū)域無放養(yǎng)家禽和擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，無果皮、垃圾等物，地面整潔；溝道暢通，衛(wèi)生狀況良好。

德育工作貼近學(xué)生，講究實(shí)效，形式多樣。重視過程管理，注重培養(yǎng)學(xué)生能力。各學(xué)校都能充分利用國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)活動等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和理想信念教育，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，體現(xiàn)了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。能夠自覺遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足了課時(shí)。加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究，課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量都有了一定程度的提高。課堂教學(xué)活動能面向全體學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)展和進(jìn)步，大部分教師能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，并能及時(shí)給予評價(jià)、反饋。教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)中重視了對學(xué)生動腦、動口、動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，師生精神面較貌好。多數(shù)教師有責(zé)任感和事業(yè)心，有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，能為人師表，嚴(yán)格堅(jiān)持“八不準(zhǔn)”標(biāo)準(zhǔn)，校園文化建設(shè)內(nèi)容豐富，有助于學(xué)生健康向上發(fā)展。堅(jiān)持課間 操鍛煉，開辦有健康宣傳專欄，學(xué)校公共場所衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生好。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，經(jīng)費(fèi)開支賬目清楚，學(xué)校嚴(yán)格按教育行政部門的規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格堅(jiān)持“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象；

校產(chǎn)進(jìn)行了分類造冊，使用、保管責(zé)任落實(shí)，校產(chǎn)無丟失和故意破壞現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量逐年上升

教學(xué)中能利用形式多樣的活動與各種文化課，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想。注重學(xué)生的文化科學(xué)知識的教育，注重基礎(chǔ)差的學(xué)生的個(gè)性專長培養(yǎng)。

教學(xué)效果上，通過各校師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，教學(xué)效果較好。

加強(qiáng)校園安全工作，落實(shí)了安全責(zé)任，各項(xiàng)規(guī)章制度的制定和安全措施具體，加大了學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度，消除和有效預(yù)防各種安全隱患，一年來沒有出現(xiàn)較大的安全事故。

二、存在的主要問題：

1、資料建設(shè)力度不夠，檔案管理意識不強(qiáng)，差資料、亂堆放等現(xiàn)象仍然存在。

2、新課程改革尚未展開，“學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教師是主導(dǎo)”這一課改理念沒有得到很好的落實(shí)，大部分教師的教學(xué)方法仍然是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師仍是教學(xué)過程中的主角，學(xué)生是在被動地接受知識，其學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性沒有調(diào)動起來。

3、教學(xué)及輔助用房嚴(yán)重欠缺，譬如新寨小學(xué)僅有的教學(xué)用房還是危房，“三室”建設(shè)無從著手，極大地影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、我鎮(zhèn)學(xué)區(qū)之間、村寨之間、學(xué)校之間的發(fā)展極不平衡，辦學(xué)條件、教師人數(shù)、教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在較大的差距，嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展，阻礙了我鎮(zhèn)教育的健康發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高。

三、整改意見：

1、加大學(xué)校常規(guī)管理力度，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，注重制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督，建立落實(shí)機(jī)制；堅(jiān)持做好實(shí)施教育工作的學(xué)年自評工作，促進(jìn)學(xué)校自我調(diào)控機(jī)制和長效管理機(jī)制的形成。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要在加強(qiáng)職業(yè)道德教育的同時(shí)，從教師專業(yè)成長及學(xué)校可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，進(jìn)一步優(yōu)化課務(wù)安排，盡量減少教師的多學(xué)科教學(xué)，從而減輕教師的備課工作量，讓教師有更多的時(shí)間鉆研教材、研究教法，以利于教師的專業(yè)成長和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、加大教研活動力度，搞好校際交流，充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，以研促教，以研興校，積極開展校本教研活動，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，積極挖掘潛力，培養(yǎng)青年教學(xué)能手，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

４、切實(shí)加強(qiáng)資料建設(shè)，增強(qiáng)檔案管理意識。資料的收集、整理、歸類和裝檔工作，做到資料齊全，滾動使用，規(guī)范有序，歸類科學(xué)，目錄清楚，檢索方便。

5、壓縮大班額規(guī)模，加大“后進(jìn)生”幫教力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！懊嫦蛉w學(xué)生，面向?qū)W生的各個(gè)方面”是實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，但目前多數(shù)學(xué)校的班額普遍偏大，致使老師對“后進(jìn)生”的幫 教無遐顧及或辦法不多，措施不力，在一定程度上制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，也有悖于素質(zhì)教育的要求。在今后一段時(shí)間，盡可能地控制班生規(guī)模，強(qiáng)化“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，做好“后進(jìn)生”的狀況調(diào)查及原因分析，有針對性地采取幫教措施，完善“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作激勵(lì)機(jī)制，爭取大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、加大安全工作宣傳力度，搞好安全月報(bào)工作和安全隱患的排查工作，切實(shí)將安全工作落到實(shí)處，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。完善安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，健全重大傷亡事故報(bào)告制度，降低事故發(fā)生率.四、評估結(jié)果：

青龍鎮(zhèn)教育辦公室

二0一一年十月十六日

第二篇：中小學(xué)校長學(xué)工作目標(biāo)管理考核報(bào)告

中小學(xué)校長學(xué)工作目標(biāo)管理考核報(bào)告

***教育督導(dǎo)室：

根據(jù)督導(dǎo)室（2011）18號文件精神，結(jié)合《德江縣中小學(xué)校長學(xué)工作目標(biāo)管理考核評估》方案，青龍鎮(zhèn)校長學(xué)工作目標(biāo)管理考核工作組于2011年12月6日—13日，對鎮(zhèn)屬7所學(xué)校，通過“聽、看、查、訪、問、談和師生問卷”等方法，多方采集信息，進(jìn)行了 認(rèn)真的考核評估，在此基礎(chǔ)上評估工作組進(jìn)行了分組討論，大組匯總，現(xiàn)將評估情況匯報(bào)如下：

一、主要成績

1、辦學(xué)方向明確

學(xué)校在辦學(xué)中堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《小學(xué)生管理規(guī)范》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師明確并熟悉小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校對學(xué)生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，做到了因材施教，不排擠差生，注重“雙差生”的轉(zhuǎn)化，不隨便體罰學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能平等地接受教育。

遵守教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，按照培養(yǎng)目標(biāo)開展教育教學(xué)活動，學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)步快，得到了社會和家長的認(rèn)可。

2、學(xué)校管理較為規(guī)范，并逐步向制度化、常規(guī)化邁進(jìn)

學(xué)校大多數(shù)工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有監(jiān)督，工作思路較為清楚，各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊。各校都嚴(yán)格兌現(xiàn)了教職工獎(jiǎng)懲制度，堅(jiān)持了每周一次教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

學(xué)校有良好的育人氛圍，教學(xué)用屋和其它用屋均有標(biāo)志，學(xué)校有旗桿、旗臺；專欄規(guī)范，安排布置有序；校園內(nèi)有永久的“教育方針”、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；有教風(fēng)、校風(fēng)和校園平面圖；有圖書儀器保管室、計(jì)算機(jī)室和遠(yuǎn)程教育播放室。教室內(nèi)有課程表，作息時(shí)間表，學(xué)習(xí)園地；辦公室有管理制度，崗位職責(zé)，學(xué)校規(guī)劃圖等。

學(xué)校校園管理有切實(shí)可行的措施。班級、辦公室配備了必要的衛(wèi)生工具和設(shè)施，校園區(qū)域無放養(yǎng)家禽和擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，無果皮、垃圾等物，地面整潔；溝道暢通，衛(wèi)生狀況良好。

德育工作貼近學(xué)生，講究實(shí)效，形式多樣。重視過程管理，注重培養(yǎng)學(xué)生能力。各學(xué)校都能充分利用國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)活動等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和理想信念教育，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，體現(xiàn)了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。能夠自覺遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足了課時(shí)。加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究，課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量都有了一定程度的提高。課堂教學(xué)活動能面向全體學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)展和進(jìn)步，大部分教師能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，并能及時(shí)給予評價(jià)、反饋。教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)中重視了對學(xué)生動腦、動口、動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，師生精神面較貌好。多數(shù)教師有責(zé)任感和事業(yè)心，有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，能為人師表，嚴(yán)格堅(jiān)持“八不準(zhǔn)”標(biāo)準(zhǔn)，校園文化建設(shè)內(nèi)容豐富，有助于學(xué)生健康向上發(fā)展。堅(jiān)持課間操鍛煉，開辦有健康宣傳專欄，學(xué)校公共場所衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生好。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，經(jīng)費(fèi)開支賬目清楚，學(xué)校嚴(yán)格按教育行政部門的規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格堅(jiān)持“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象； 校產(chǎn)進(jìn)行了分類造冊，使用、保管責(zé)任落實(shí)，校產(chǎn)無丟失和故意破壞現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量逐年上升

教學(xué)中能利用形式多樣的活動與各種文化課，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想。注重學(xué)生的文化科學(xué)知識的教育，注重基礎(chǔ)差的學(xué)生的個(gè)性專長培養(yǎng)。

教學(xué)效果上，通過各校師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，教學(xué)效果較好。

加強(qiáng)校園安全工作，落實(shí)了安全責(zé)任，各項(xiàng)規(guī)章制度的制定和安全措施具體，加大了學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度，消除和有效預(yù)防各種安全隱患，一年來沒有出現(xiàn)較大的安全事故。

二、存在的主要問題：

1、資料建設(shè)力度不夠，檔案管理意識不強(qiáng)，差資料、亂堆放等現(xiàn)象仍然存在。

2、新課程改革尚未展開，“學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教師是主導(dǎo)”這一課改理念沒有得到很好的落實(shí)，大部分教師的教學(xué)方法仍然是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師仍是教學(xué)過程中的主角，學(xué)生是在被動地接受知識，其學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性沒有調(diào)動起來。

3、教學(xué)及輔助用房嚴(yán)重欠缺，譬如新寨小學(xué)僅有的教學(xué)用房還是危房，“三室”建設(shè)無從著手，極大地影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、我鎮(zhèn)學(xué)區(qū)之間、村寨之間、學(xué)校之間的發(fā)展極不平衡，辦學(xué)條件、教師人數(shù)、教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在較大的差距，嚴(yán)重制 3 約了我鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展，阻礙了我鎮(zhèn)教育的健康發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高。

三、整改意見：

1、加大學(xué)校常規(guī)管理力度，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，注重制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督，建立落實(shí)機(jī)制；堅(jiān)持做好實(shí)施教育工作的學(xué)年自評工作，促進(jìn)學(xué)校自我調(diào)控機(jī)制和長效管理機(jī)制的形成。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要在加強(qiáng)職業(yè)道德教育的同時(shí)，從教師專業(yè)成長及學(xué)校可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，進(jìn)一步優(yōu)化課務(wù)安排，盡量減少教師的多學(xué)科教學(xué)，從而減輕教師的備課工作量，讓教師有更多的時(shí)間鉆研教材、研究教法，以利于教師的專業(yè)成長和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、加大教研活動力度，搞好校際交流，充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，以研促教，以研興校，積極開展校本教研活動，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，積極挖掘潛力，培養(yǎng)青年教學(xué)能手，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

４、切實(shí)加強(qiáng)資料建設(shè)，增強(qiáng)檔案管理意識。資料的收集、整理、歸類和裝檔工作，做到資料齊全，滾動使用，規(guī)范有序，歸類科學(xué)，目錄清楚，檢索方便。

5、壓縮大班額規(guī)模，加大“后進(jìn)生”幫教力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！懊嫦蛉w學(xué)生，面向?qū)W生的各個(gè)方面”是實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，但目前多數(shù)學(xué)校的班額普遍偏大，致使老師對“后進(jìn)生”的幫教無遐顧及或辦法不多，措施不力，在一定程度上制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，也有悖于素質(zhì)教育的要求。在今后一段時(shí)間，盡可能地控制班生規(guī)模，強(qiáng)化“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，做好“后進(jìn)生”的狀況調(diào)查及原因分析，有針對性地采取幫教措施，完善“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作激勵(lì)機(jī)制，爭取大面積提高教育 教學(xué)質(zhì)量。

6、加大安全工作宣傳力度，搞好安全月報(bào)工作和安全隱患的排查工作，切實(shí)將安全工作落到實(shí)處，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。完善安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，健全重大傷亡事故報(bào)告制度，降低事故發(fā)生率.四、評估結(jié)果：

青龍鎮(zhèn)教育辦公室 二0一一年十月十六日

第三篇：中小學(xué)校長工作考核方案

中小學(xué)校長工作考核方案

一、考核對象、范圍及時(shí)間

考核對象為全縣中小學(xué)校長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、區(qū))中心學(xué)校校長。幼兒園長(高中校長按現(xiàn)行干部管理權(quán)限管理)。工作考核每年12月底前完成。

二、考核程序

1、個(gè)人述職自評；

2、按照考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法自下而上由校長工作考核小組組織考核；

3、縣教休局復(fù)審評價(jià)等次；

4、縣教體局統(tǒng)一公布校長工作考核結(jié)果。

三、考核等次及基本標(biāo)準(zhǔn)

校長評價(jià)等次分為優(yōu)秀校長、合格校長、基本合格校長。優(yōu)秀校長的基本標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，熟悉并正確運(yùn)用教育理論、政策、法規(guī)管理學(xué)校；基本素質(zhì)優(yōu)良，履行職責(zé)認(rèn)真，管理能力強(qiáng)，勇于改革創(chuàng)新，工作績效突出；考核總分在90分以上，民意測驗(yàn)優(yōu)秀票達(dá)參加測驗(yàn)人員95%以上。

合格校長的基本標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，比較熟悉并正確運(yùn)用教育理論、政策、法規(guī)管理學(xué)校；基本素質(zhì)較好，履行職責(zé)較認(rèn)真，管理能力較強(qiáng)，具有改革創(chuàng)新精神，工作態(tài)度積極，能完成工作任務(wù)且成績較好；考核總分為80-89分，民意測驗(yàn)優(yōu)秀票達(dá)參加測驗(yàn)人員90%以上。

基本合格校長標(biāo)準(zhǔn)：基本素質(zhì)、組織觀念、工作責(zé)任心、履行崗位職責(zé)一般；基本能完成工作任務(wù)，取得一定成績，考核總分為70-79分，民意測驗(yàn)優(yōu)秀票達(dá)參加測驗(yàn)人員80% 以上。

在考核過程中，因校長本人違紀(jì)違規(guī)或?qū)W校管理出現(xiàn)嚴(yán)重問題者，應(yīng)按《考核細(xì)則》如實(shí)評分，但不定等次，待問題查實(shí)后，按有關(guān)規(guī)定確定等次。造成不良影響的，應(yīng)根據(jù)影響程度，由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定評價(jià)等次。

四、考核結(jié)果的使用

1、校長工作考核不是優(yōu)秀等次的，考秀等次；

2、校長工作考核當(dāng)年為優(yōu)秀者，具有評選優(yōu)秀校長資格、并在同等條件下優(yōu)先推薦晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)和參評各級骨干教師或?qū)W科帶頭人；

3、校長工作達(dá)不到基本合格標(biāo)準(zhǔn)者，由任免機(jī)關(guān)免職。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

縣教體局成立校長工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、區(qū))中心學(xué)校要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，各學(xué)校要成立校長工作考核班子，由學(xué)校組織、推薦有代表性的3-5名代表組成?？己斯ぷ髟谏霞壙己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

六、考核上報(bào)材料

1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，學(xué)?？己诵〗M成員名單；

2、校長個(gè)人述職報(bào)告；

3、考核工作總結(jié)材料；

4、基本合格校長專題材料。

以上材料每年12月底上報(bào)縣教體局人事股。附件：中小學(xué)校長工作考核細(xì)則

一、德20分

1、認(rèn)真查找不足，整改扎實(shí)(5分)；

2、深化教育管理;遵紀(jì)守法(4分)；

3、有良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神(4分)；

4、辦學(xué)目標(biāo)、方向明確，制度健全，作風(fēng);厭主(4分)；

5、廉潔自律，有奉獻(xiàn)精神(3分)。

二、能10分

1、學(xué)歷、計(jì)算機(jī)、普通話達(dá)標(biāo)(3分)；

2、組織管理能力和創(chuàng)新能力較強(qiáng)(3分)；

3、崗位培訓(xùn)合格(1分);

4、辦學(xué)目標(biāo)明確，有中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和措施(2分);

5、積極組織并參與教學(xué)研究并有相關(guān)論文(1分)。

三、勤10分

1、按規(guī)定出勤(2分)；

2、加強(qiáng)對教師崗位考核，教育教學(xué)、師德師風(fēng)、安全、德育、特色工作等有督查記錄(2分);

3、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提高，有讀書筆記(2分);

4、管理、督查、指導(dǎo)有記錄(2分);5，有聽課筆記且能保證聽課節(jié)數(shù)(2分)。

四、績50分

1、辦學(xué)目標(biāo)15分

(1)執(zhí)行上級規(guī)定，完成分配的各項(xiàng)任務(wù)，政令暢通(3分);(2)實(shí)行目標(biāo)管理，學(xué)期、學(xué)工作有計(jì)劃及總結(jié)(1分);(3)重視德育工作，管理體制健全，有實(shí)施計(jì)劃及總結(jié)(1分);(4)校園布局合理、整潔，文化氛圍濃厚他分)；

(5)專任教師學(xué)歷和高學(xué)歷達(dá)標(biāo)

(1分);(6)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)好(3分)(7)抓學(xué)校特色工作有計(jì)劃并組織實(shí)施，效果好(2分);(8)加強(qiáng)安全教育，制度健全，有計(jì)劃、預(yù)案并組織演練，學(xué)校無安全事故(2分)。

2、教育教學(xué)管理20分

以教體局綜合評估考核為依據(jù)，一等(20分)，二等(18分)，三等(15分)。

3、校務(wù)后勤管理15分

(1)行政分工合理，職責(zé)明確，工作協(xié)調(diào)，凝聚力強(qiáng)(3分);(2)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，管理民主，支持群團(tuán)組織工作(2分);(3)重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(2分);(4)管理規(guī)范;各種制度健全并上墻，檔案資料齊全巴分);(5)重視教育信息收集、報(bào)送工作(2分)(6)按規(guī)定項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)并公示(2分);(7)學(xué)校無D級危房(2分)。

五、廉10分

1、建立黨風(fēng)廉政責(zé)任制度領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃并落實(shí)責(zé)任(2分);

2、嚴(yán)格遵守廉政法規(guī)，開展廉政文化進(jìn)校園活動(2分);

3、規(guī)范辦學(xué)和收費(fèi)行為，實(shí)行財(cái)務(wù)、校務(wù)公開(3分);

4、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，無小金庫(3分)。

六、加(扣)分內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1、加分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

(1)當(dāng)年受到國家、省、市、縣黨委、政府或教育行政部門表彰的分別加10分、7分、5分、3分;(2)具有高學(xué)歷的加1分;(3)辦學(xué)有特色、學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)在國家、省、市、縣推廣的分別加10分、7分、5分、·3份。在省級及以上報(bào)刊介紹、推廣的加5分;(4)當(dāng)年被評為省、市級示范性學(xué)校的分別加5分、3分。(5)注重教育教學(xué)研究，積極撰寫教研論文，在專業(yè)刊物上發(fā)表的國家級加5分、省級加3分、市級加2分;獲國家級一等獎(jiǎng)加10分、二等獎(jiǎng)加8分、三等獎(jiǎng)加7分；獲省一等獎(jiǎng)加7分、二等獎(jiǎng)加6分、三等獎(jiǎng)加5分；市級一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分、三等獎(jiǎng)加3分；縣級一等獎(jiǎng)加3分、二等獎(jiǎng)加2分、三等獎(jiǎng)加1分。

(6)學(xué)校工作(含單項(xiàng))受到國家、省、市縣黨委、政府和教育行政部門表彰的分別加8

分、6分、4分、2分。

2、扣分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

(1)有班子不團(tuán)結(jié)行為，損害學(xué)校形象的扣3分;(2)違反上級規(guī)定，學(xué)校被新聞媒體曝光的扣5分;(3)學(xué)校教師出現(xiàn)師德敗壞，造成嚴(yán)重影響的扣5分;(4)組織紀(jì)律觀念淡薄、政令不暢、管理不作為的扣5分;(5)存在亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂教輔資料行為被查處的扣5分;·(6)學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故的扣5分;(7)校長因事必須履行請假手續(xù)，出勤實(shí)行抽查制，抽查時(shí)無故不在崗每次扣2分;

3、加分最多不超過20分，扣分下不保底。

第四篇：校長目標(biāo)管理考核自查報(bào)告

校長目標(biāo)管理考核自查報(bào)告

今天各位領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行年終考核檢查，在此，我代表全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。

我校是一所農(nóng)村普通初級中學(xué),，70名教師，本科以上學(xué)歷達(dá)到67.8％，教師資格證持證率達(dá)到100％，正副校長3人，均取得校長崗位培訓(xùn)合格證。其中教室24個(gè)，設(shè)有生物、物理、化學(xué)三個(gè)實(shí)驗(yàn)室及語音室圖書室

本，我校工作總體情況是：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，牢牢把握“德育是首位，教學(xué)是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命”的總體要求，大力加強(qiáng)了學(xué)校管理、安全管理、德育教育、教學(xué)管理、后勤保障，全面推進(jìn)了以質(zhì)量為主題的素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

一、辦學(xué)方向

學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指針，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“科研為先導(dǎo)，改革為動力，質(zhì)量為主線，育人為根本”的辦學(xué)思想，以“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”為目標(biāo)，以“好學(xué)、善思、明志、篤行”為學(xué)風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、精深、博愛”為教風(fēng)，以“求嚴(yán)、求實(shí)、求新、求真”為校風(fēng)。一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃學(xué)校已經(jīng)形成。堅(jiān)持育人為本，德育為先.以德育活動和課堂教學(xué)改革為核心，以新一輪課改為重點(diǎn)，有效開發(fā)校本課程，將新課程教育改革實(shí)驗(yàn)研究與學(xué)校發(fā)展融為一體，高舉質(zhì)量大旗，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、學(xué)校管理

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

好的領(lǐng)導(dǎo)班子是營造一所好學(xué)校的決定因素。我校有校長1人，副校長2人，黨、團(tuán)書記、工會主席各1人，主任2人。多年來，學(xué)校一直十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，注重提高班子成員的理論修養(yǎng)和管理水平，班子成員都具有大專以上學(xué)歷，年齡結(jié)構(gòu)搭配合理，優(yōu)勢互補(bǔ)，相得益彰。學(xué)校設(shè)有校長辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)總支、工會等組織機(jī)構(gòu)。教導(dǎo)處下設(shè)六個(gè)教研組。組織機(jī)構(gòu)健全，崗位職責(zé)明確，實(shí)行分工合作，校長依法辦學(xué)、抓全面、負(fù)總責(zé)。副校長分管一線。工會及教師代表大會負(fù)責(zé)民主管理、民主監(jiān)督工作。這樣，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。為了加強(qiáng)對教學(xué)這一中心工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，增強(qiáng)班子成員的責(zé)任意識。

（二）、學(xué)校管理基本理念：實(shí)施精細(xì)化管理，體現(xiàn)效率與和諧。我校的精細(xì)化管理就是要每一個(gè)崗位責(zé)任人做到“九有”即：有目標(biāo)、有責(zé)任、有信心、有思路、有步驟、有重點(diǎn)、有考核、有反饋、有特色。我們的策略是“靠精細(xì)創(chuàng)造公平，靠公平激發(fā)動力，靠情感贏得信賴，靠信賴激發(fā)熱情”。學(xué)校的工作安排到哪里，考核獎(jiǎng)勵(lì)就跟到哪里，將教師的工作與考核直接掛鉤，在公平、公正、公開的考核制度中創(chuàng)造性地開展工作。向業(yè)績傾斜，向正氣傾斜，讓德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、成績突出的教師干得氣順，讓年輕有為、積極上進(jìn)的教師有施展的空間。推行先進(jìn)的教育理念，創(chuàng)設(shè)廣闊的發(fā)展空間，提供充分的成功機(jī)會，激發(fā)無限的創(chuàng)造熱情，營造完美的教育環(huán)境，讓每一名學(xué)生享受更適合的教育，讓每一位教師從事更適合的教育，讓學(xué)校成為他們的精神家園，提高工作、學(xué)習(xí)的幸福指數(shù)。

三、德育工作

我校堅(jiān)持把德育工作放在首位，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，團(tuán)總支、班主任、教師、家長、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃。充分利用黑板報(bào)、廣播、電視等資源，利用主題班會、國旗下致辭、演講比賽，征文、手抄報(bào)展覽、書畫展，告別不文明行為活動，詩歌朗誦會，爭創(chuàng)三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部、團(tuán)員、文明班級、進(jìn)步生、學(xué)優(yōu)生活動等形式，分年級，分階段落實(shí)德育任務(wù)。團(tuán)委定期開展學(xué)生儀表儀容、個(gè)人衛(wèi)生檢查，以督促學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

（一）、抓常規(guī)促文明，抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展情況、利用班團(tuán)活動、升旗講話等對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，組織學(xué)生熟記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉行“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”比賽。利用主題班會開展?fàn)帯白鑫拿鲗W(xué)生”，受到學(xué)生、家長及社會的好評。學(xué)校還實(shí)施一日常規(guī)評價(jià)制度，每天都有學(xué)生值日，從宿舍到教室、從學(xué)習(xí)到生活對每個(gè)班級、每名學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行量化考核，使常規(guī)管理做到了科學(xué)化、制度化、日常化，有效的發(fā)揮了學(xué)生的自我監(jiān)督、自我管理的能力。

（二）、利用積極評價(jià)來樹立典型，影響、感染其他學(xué)生，在學(xué)生中掀起比學(xué)趕幫、定期開展“文明之星”、“進(jìn)步之星”的評選活動，讓學(xué)生參與，由學(xué)生評比，選出先進(jìn)，學(xué)習(xí)榜樣，用身邊人、身邊事來鞭策先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)。校園廣播宣講先進(jìn)事跡，培育氛圍。學(xué)校宣傳欄也定期更換內(nèi)容，獎(jiǎng)掖典型，鞭策后進(jìn)。

（三）、積極開展社區(qū)教育活動，定期到社區(qū)服務(wù)，到敬老院、衛(wèi)生院、社區(qū)道路為做服務(wù)性工作，配合社區(qū)開展公民道德教育和社會文明活動，開展警校共建活動，聘請派出所法制副校長，每學(xué)期到校進(jìn)行普法講座2次。

（四）、開展常規(guī)教育，傳統(tǒng)教育。經(jīng)常性進(jìn)行時(shí)事教育，重大會議和國內(nèi)國際重大事件，都及時(shí)進(jìn)行專題教育，并做到有活動、有實(shí)效。

四、教學(xué)工作。

（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課程目標(biāo)的完成

按照精細(xì)化管理的要求，我校非常注重教學(xué)日常規(guī)、周常規(guī)和月常規(guī)檢查的落實(shí)。一方面實(shí)行每周一次的年級組會落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作；另一方面，每周按時(shí)檢查教師的聽課筆記和備、講、輔、改、考情況，立足課堂，年級干部和教導(dǎo)處進(jìn)行不定期推門聽課。提倡教師早讀、午寫早到崗。良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。

（二）提高實(shí)踐新課程水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育

在新課改推行中我校要求教師要以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念。教師要樹立學(xué)生意識，一切以學(xué)生為本，把學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主體、學(xué)習(xí)的主人。牢固樹立新課程意識，充分挖掘、開發(fā)和利用各種課程資源。教師通過教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)的改革、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，“實(shí)現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀”“三位一體”的教學(xué)目標(biāo)。

組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師按照新理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求大膽探索和創(chuàng)新。每周相互聽一節(jié)課，每月寫一篇典型教案和一篇教學(xué)反思相互交流。組織教師進(jìn)行自我反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，促進(jìn)教師在自省自悟中不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，不斷提高自己的教學(xué)水平。注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重課堂教學(xué)的優(yōu)化。要求教師在課堂教學(xué)中做到：教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化，教學(xué)過程的優(yōu)化，教學(xué)方法的優(yōu)化，教學(xué)手段的優(yōu)化，教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化，師生形成民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，在交往互動中發(fā)展。教學(xué)改革方向逐漸明晰，課改理念己深人人心。課堂效率大幅度提高，教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升。

（三）以教科研為途徑，提升學(xué)校整體教學(xué)水平

1、落實(shí)教研工作常規(guī)：堅(jiān)持每周每晚的教研制度。開展以課例為載體的校本教研制度。認(rèn)真開展“每人一堂好課”、“示范課”等系列活動，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)改革，從而提高課堂效益。活動結(jié)束后，要求教師結(jié)合對活動的認(rèn)識和感受，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并組織了反思評比活動，使老師走上了在實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長歷程。

2、教學(xué)管理部門做好跟蹤調(diào)查和反饋。對課堂教學(xué)每時(shí)每刻全程參與，是判斷教學(xué)有效性的晴雨表，特別是這些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的反饋，是改進(jìn)教學(xué)工作的重要信息來源，是改進(jìn)教學(xué)行為的重要依據(jù)。學(xué)校組織學(xué)困生進(jìn)行問卷調(diào)查和座談式調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容涉及到：教師上課時(shí)學(xué)生參與狀況、我對教師講課聽懂程度、教師是否經(jīng)常鼓勵(lì)、作業(yè)量的滿意度、作業(yè)批改滿意度、教師是否經(jīng)常個(gè)別輔導(dǎo)等十幾個(gè)方面。最后，將調(diào)查原始材料及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)反饋給教師本人，教師根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)。

3、以“教學(xué)能手”評比為契機(jī)，組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能比賽、教師基本功競賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競賽、課堂教學(xué)比賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流等活動。著力打造骨干教師，促進(jìn)教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

4、建立校本教研長效機(jī)制。我校校本教研做到“三定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與各組活動。教研活動中做到“四有”：有中心發(fā)言人、有教研課題、有教學(xué)案例、有活動記載。使老師們能認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)生，通過課堂教學(xué)方式的改變來提高課堂效率。強(qiáng)化備課組的職能，實(shí)施校園合作教研的機(jī)制和文化，探討教師合作教研的有效途徑與方法，改善教師專業(yè)發(fā)展的狀態(tài)。本學(xué)年校內(nèi)上公開課、研討課、展示課達(dá)50多人次。

（四）充分利用遠(yuǎn)程教育資源實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合

我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開展，遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。我?，F(xiàn)在配有學(xué)生微機(jī)教室2個(gè)，教師計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，多媒體教室1個(gè)。共計(jì)70臺計(jì)算機(jī)，接入互聯(lián)網(wǎng)。各個(gè)功能教室的《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《多媒體教室管理制度》等一應(yīng)俱全，有專人管理。

認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。通過課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐、討論等形式，使培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中，要不定期地對教師進(jìn)行調(diào)查，隨時(shí)了解教師學(xué)習(xí)情況。抓好對學(xué)生的培訓(xùn)。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識及操作技能的培訓(xùn)。目前我校每一位老師都能操作微機(jī)，下載制作課件，都能在多媒體教室上公開課。相關(guān)檔案資料齊全規(guī)范。

（五）以畢業(yè)年級工作為重心，較好的完成了上級下達(dá)的目標(biāo)任務(wù) 畢業(yè)年級的工作是學(xué)校工作的重中之重，綜觀一個(gè)學(xué)年的工作，從開始到中考結(jié)束，我們投入了大量的精力。先后召開畢業(yè)年級教師座談會、畢業(yè)年級體育訓(xùn)練工作會議、如何提高一次性合格率的措施、家長會、學(xué)生會、教師專題會、質(zhì)量分析、學(xué)法指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流等教學(xué)專題會議；一份耕耘，一份收獲，在畢業(yè)年級全體教師的共同努力下，今年的中考又取得佳績，較好的完成了上級下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。

五、安全管理

學(xué)校安全工作遵循“教育為先，預(yù)防為主，防治結(jié)合，群防群治”的方針，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的管理原則，組成校長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本校安全管理工作。

1.學(xué)校制定了一系列完備詳盡的安全工作制度。包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生安全公約》《安全管理責(zé)任書》、《安全責(zé)任協(xié)議書》、《學(xué)生安全監(jiān)督員職責(zé)》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《全體教師會議期間各樓道負(fù)責(zé)自習(xí)紀(jì)律人員職責(zé)》、《門衛(wèi)工作職責(zé)》、《教師安全職責(zé)一覽表》等十余項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)了全方位、立體化、無間隙、無漏洞的制度管理。

2.學(xué)校實(shí)行安全工作崗位責(zé)任制。校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，各年級主管班級工作的中層領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)本年級班級的安全工作和校內(nèi)以及校周圍的安全治理工作的管理，各年級主管教學(xué)工作的中層領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)教育教學(xué)環(huán)節(jié)的安全管理，落實(shí)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的決定，主管后勤工作的中層領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)學(xué)校硬件設(shè)施的安全管理，班主任是班級安全的直接負(fù)責(zé)人。

3.全體教師牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，將安全工作放在十分突出的地位，有計(jì)劃的對學(xué)生進(jìn)行安全知識普及教育，將安全教育落實(shí)在平時(shí)的教育活動中，充分利用集會、講座、報(bào)告會、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、知識競賽、活動課，學(xué)科教學(xué)滲透等形式，針對學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，以及知識的結(jié)構(gòu)、認(rèn)識能力的差異等，開展安全教育。根據(jù)季節(jié)、地域、環(huán)境等不同特點(diǎn)選擇重點(diǎn)內(nèi)容，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防火、防盜、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防震減災(zāi)、防意外傷害等方面的安全知識教育。特別重視交通安全教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，充分利用警校共建、交通安全教育等形式，普及交通安全常識，減少交通事故。重視體育活動的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生在開展投擲、跳越、球類運(yùn)動鍛煉中的安全和自我保護(hù)意識；加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育、法制紀(jì)律教育和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生法制紀(jì)律觀念和遵紀(jì)守法意識，形成健全人格，并學(xué)會用法律武器保護(hù)自己

4.根據(jù)《教育系統(tǒng)重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定重大安全事故應(yīng)急預(yù)案。并進(jìn)行了樓道疏散預(yù)案演練，5.加強(qiáng)安全檢查和匯報(bào)。學(xué)校對具有安全責(zé)任的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，設(shè)安全檢查登記本，要求總務(wù)處每周至少排查一次，各班級每天排查一次，對不安全隱患予以登記。對發(fā)現(xiàn)的問題，自己能排除的迅速排除，不能排除的及時(shí)上報(bào)對口主管，主管能解決的及時(shí)解決，不能解決的要及時(shí)上報(bào)校長。校辦室要建立完整的排查檔案，對排查人、排查時(shí)間、查出問題、解決方案一一記錄在冊。加強(qiáng)了校舍及各種教學(xué)設(shè)備器材和生活設(shè)施的安全管理和維修。

6.制定修訂了《衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度》、《地方病工作制度》、《預(yù)防與控制傳染病工作方案》、等疾病防控工作制度。加強(qiáng)門衛(wèi)檢查登記，落實(shí)晨檢、午檢，重視對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防食物中毒教育，教育學(xué)生不吃生冷變質(zhì)食品，不吃不潔和不明底細(xì)的食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣。

六、教師隊(duì)伍建設(shè)

1.學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，有計(jì)劃，有內(nèi)容，具體可行。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，工作帶頭在前；教師向?qū)W生承諾，以崇高的師德要求來規(guī)范自己。教師能為人師表，從不接受學(xué)生家長的禮品和宴請，不委托家長辦事，不搞有償家教、愛崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。有自我發(fā)展意識，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。

2.以人為本，創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動教職工的積極性。在物質(zhì)分配，評優(yōu)普級上堅(jiān)持公開，公正，公平原則，實(shí)行事務(wù)公示制度。建立教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的教師考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)的結(jié)合，定性考核與量化考核結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神，建立發(fā)展性評價(jià)制度，以學(xué)?？己诵〗M評議為主，并讓學(xué)生、家長共同參與，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實(shí)記錄，教師成長發(fā)展的全過程。

3.促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。教育的持續(xù)發(fā)展要求必須擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。多年來，我校在“強(qiáng)師興教”精神指引下，重視和加強(qiáng)教師培訓(xùn)管理工作，努力拓展教師培訓(xùn)的渠道。

（1）、積極貫徹縣教育局教師培養(yǎng)文件精神，組織教師參加崗位職務(wù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)歷提高教育等。

（2）、依托市、縣、鎮(zhèn)三級教學(xué)新秀能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師的評選活動，努力開展崗位練兵。

（3、依據(jù)實(shí)際，積極開展校本培訓(xùn)。促進(jìn)教師的專業(yè)成長。建立了較為科學(xué)、規(guī)范的管理制度和管理程序，促使教師不斷教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

七、后勤管理

學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校各類物品采購，保管制度健全，定期檢查、清點(diǎn)。學(xué)校財(cái)產(chǎn)分類造冊，帳物相符、專人管理，專人負(fù)責(zé)，后勤保障好師生學(xué)習(xí)、生活所需的物資供應(yīng)，有消防、供水、供電生活設(shè)施，食堂有專人管理。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，遵守財(cái)務(wù)制度。建立收費(fèi)公示制度，讓家長放心，讓社會滿意。學(xué)校綜合統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)校產(chǎn)、文書等檔案齊全，記載詳實(shí)，立檔規(guī)范。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能及時(shí)檢查，方便使用

考核自查報(bào)告

仁風(fēng)中學(xué) 2012、1

第五篇：學(xué)校2011-2012學(xué)年校長目標(biāo)管理考核自評報(bào)告

XX學(xué)校2011—2012校長任期目標(biāo)管理考核

自

評

報(bào)

告

XX縣教育局：

2011—2012學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。再過去的一年里，我校根據(jù)《廣南縣2011—2012學(xué)年小學(xué)校長任期目標(biāo)管理考核責(zé)任書》及《校長任期目標(biāo)管理年終綜合評分細(xì)則》的要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作管理。通過一年來的努力，學(xué)校制訂了各種實(shí)施方案、計(jì)劃，修訂完善了各種工作制度，使學(xué)校管理進(jìn)一步得到規(guī)范，學(xué)校各項(xiàng)工作正向著科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。一年來，我校開展了很多工作，也取得了不少成績，可問題依然存在，回顧過去，發(fā)現(xiàn)問題，是為了往后工作中揚(yáng)長補(bǔ)短，更好地提高學(xué)校的管理水平，不斷提高辦學(xué)效益?，F(xiàn)就參照《廣南縣舊莫鄉(xiāng)舊莫中心學(xué)校校長任期目標(biāo)管理責(zé)任書》，對我校一年來的工作自評如下：

一、教育管理與德育工作（分值100分，自評分100分）

1、依法治校情況（分值2分，自評分2分）

我校一年來遵守國家法律法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，依法治教，全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《XX學(xué)校教職工管理規(guī)定》、《XX學(xué)校年終考核制度》、《XX職工考勤實(shí)施細(xì)則》和《XX學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施方案》，堅(jiān)持以人為本，積極開展各項(xiàng)活動，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，大力提升素質(zhì)教育水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)（分值4分，自評分4分）

圍繞廣南縣教育局計(jì)劃和工作任務(wù)，我校學(xué)期初結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃，并在學(xué)校班子會議中進(jìn)行討論，把各種目標(biāo)分解到各處室，再由班子通過后印發(fā)到各個(gè)完小，確保各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。做到目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)，加強(qiáng)監(jiān)督，計(jì)劃落實(shí)到位。學(xué)期末將學(xué)校 開展的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行檢查、總結(jié)，找出成績和不足，以便下步工作揚(yáng)長補(bǔ)短。

3、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況（分值5分，自評分 5 分）

我校近一年來，全體教師都在關(guān)心、關(guān)注后進(jìn)生的健康成長。為做好此項(xiàng)工作，學(xué)校組織召開家長會，制定了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案、建立了幫扶后進(jìn)生名冊和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況記錄表。積極家訪，每次家訪做好記錄。科任教師每學(xué)期幫扶后進(jìn)生不低于4名，并做到不僅關(guān)心學(xué)生的成績，還隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，掌握其特點(diǎn)進(jìn)行有步驟地耐心輔導(dǎo)和教育。一年來，在全體教師的努力下，有近百名后進(jìn)生轉(zhuǎn)變?yōu)檎Ｉ能壍郎蟻怼?/p>

4、建立家長委員會制度和家訪制度（分值7分，自評分 7 分）我校始終把學(xué)校、家庭、社會三合一體為學(xué)校教育教學(xué)中不可分離的一部分。為保證這項(xiàng)工作順利開展，（1）學(xué)校制定了家長委員會制度、家長委員會成員名單，召開會議并認(rèn)真記錄等。規(guī)定每學(xué)期召開1—2次家長委員會和家長座談會，把學(xué)校的工作讓家庭、社會了解，爭取他們對學(xué)校工作的支持。（2）家訪方面：學(xué)校制定了教師家訪制度和做好家訪記錄。并要求每個(gè)教師每學(xué)期不低于4次家訪，把學(xué)生在校的情況如實(shí)匯報(bào)給家長，杜絕向家長告狀或者學(xué)生有問題時(shí)才家訪等現(xiàn)象，做到用心地與家長談心、溝通，取到良好的效果。

5、學(xué)校德育機(jī)構(gòu)和黨、隊(duì)等工作（分值8分，自評分 8分）我校將德育工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，建立健全學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)，學(xué)期初黨、少隊(duì)、工會組織和班主任都根據(jù)自己的工作性質(zhì)認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃，并能根據(jù)計(jì)劃實(shí)施，期末有工作工作總結(jié)。通過全體教職工的共同努力，我校學(xué)生能自覺遵守社會公德，遵守學(xué)校規(guī)章制度。做到在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會做個(gè)好公民，品德評定合格率達(dá)100%。

6、德育、校班會和隊(duì)活動開展情況（分值10分，自評分10分）為使學(xué)校德育工作生動、高效地開展，我校制定了校會、班隊(duì)會和少先隊(duì)活動制度，通過校會、升降旗、主題班隊(duì)會和少先隊(duì)等活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育，還通過六?一兒童節(jié)、建黨節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的教育，使德育工作既豐富多彩，又取得明顯的成效。

7、學(xué)校安全工作（分值 25分，自評分25分）

我校根據(jù)國家《中小學(xué)安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等規(guī)章和規(guī)范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度，層層簽訂責(zé)任書。有專人負(fù)責(zé)安全工作。建立校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施；加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力，定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防坍塌、防觸電、防溺水等措施落實(shí)到位，及時(shí)消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出人員登記制度。一年來無惡性安全事故發(fā)生。

8、學(xué)校法制教育開展情況（分值6分，自評分6分）

為深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校。我校實(shí)行科學(xué)、規(guī)范、法制化管理，認(rèn)真組織教師參加普法學(xué)習(xí)，使教師學(xué)法、懂法、用法，堅(jiān)決杜絕侵害教師、學(xué)生合法權(quán)益及惡性事故的發(fā)生。學(xué)校還聘請鄉(xiāng)派出所所長為學(xué)校副校長，至少對學(xué)生進(jìn)行兩次公開法制教育，讓學(xué)生自覺遵紀(jì)守法。

9、黨報(bào)黨刊及教育刊物征訂情況（分值5分，自評分5分）為確保各類刊物征訂任務(wù)的全面完成，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、州、縣黨報(bào)黨刊發(fā)行工作會議精神，按照上級安排，對黨報(bào)黨刊的征訂工作做好宣傳并提出具體要求，作出具體布置，積極完成上級下達(dá)各種刊物征訂的任務(wù)。

10、校園綠化、美化建設(shè)（分值7分，自評分7分）

一年來，我校狠抓校園綠化美化工作，營造良好育人環(huán)境。改造校園操場及道路硬化建設(shè)，新增綠地近200平方米，同時(shí)把綠化美化校園同開展創(chuàng)建文明學(xué)校，推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來，積極開展創(chuàng)建文明學(xué)校 活動，不斷提高學(xué)校知名度，收到了良好的效果。

11、校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)和教代會制度（分值10分，自評分10分）我校嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)、政務(wù)公開，學(xué)校收支情況、評優(yōu)、考核、教師聘用、崗位設(shè)置等內(nèi)容及時(shí)公公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，依法保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，能夠按照規(guī)定統(tǒng)籌安排使用資金，資金使用透明、公開，效益好。學(xué)校堅(jiān)持民主管理，教代會制度完善，認(rèn)真搞好校務(wù)公開和民主管理，關(guān)心關(guān)愛教職工，學(xué)校重大事項(xiàng)、大宗開支等需通過教代會決議通過。

12、學(xué)校體育活動（分值5分，自評分5分）

我校多年來一直重視體育活動，保證開足課程，上足課時(shí)，每天堅(jiān)持“兩課三操”，堅(jiān)持讓學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)以上，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生體能鍛煉。為確保陽光體育活動的落實(shí)，我校特制定了《陽光體育運(yùn)動方案》，成立了專門的陽光體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，形成了學(xué)校一把手帶頭抓、體育教師親自抓、各班主任密切配合抓，上下暢通的良好體育工作網(wǎng)。學(xué)校定期與不定期進(jìn)行檢查，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)95％以上。開展冬季運(yùn)動會、藝術(shù)體育，通過多種活動增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

13、學(xué)校藝術(shù)活動（分值2分，自評分2分）

堅(jiān)持面向全體學(xué)生，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，樹立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、藝術(shù)鑒賞能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。舉辦六?一文藝晚會、書畫展等活動，這些活動得到了學(xué)生、家長、社會的高度評價(jià)。為了繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立典型，激勵(lì)先進(jìn)，全面提高我校教師的師德修養(yǎng)水平和展示學(xué)校教師外塑形象、我校舉辦以“愛工作、愛生活、做一名魅力教師”為主題的教師演講比賽活動，教師們積極參與。

14、教育信息報(bào)送任務(wù)（分值4分，自評分4分）

我校十分重視信息工作，對學(xué)校各階段所開展的重要工作和重要活動進(jìn)行報(bào)到，通過本校的教育信息，向縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府展示了我 校教育教學(xué)的成果，向社會及學(xué)校師生提供了豐富的資料。截至目前，學(xué)校共計(jì)向教育局、鄉(xiāng)黨委政府教育信息報(bào)送44條，將我校教育教學(xué)工作所取得的成績很好地對社會進(jìn)行宣傳。

二、教師管理（分值70分，自評分70分）

1、實(shí)行教師全員聘任制（分值4分，自評分4分）

我校根據(jù)《中華人民共和國教師法》及相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)教師聘任制。在遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。按照學(xué)校編制崗位和教師自身的各種條件，實(shí)事求是與各位教師簽訂了聘書，全部實(shí)現(xiàn)教師全員聘任制，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

2、學(xué)校規(guī)章制度及教師業(yè)務(wù)檔案（分值18分，自評分18分）一年來，學(xué)校管理日臻規(guī)范，通過教代會制定了《舊莫鄉(xiāng)舊莫中心學(xué)校教職工管理規(guī)定》、《舊莫鄉(xiāng)舊莫中心學(xué)校年終考核制度》、《舊莫鄉(xiāng)舊莫中心學(xué)校職工考勤實(shí)施細(xì)則》，以制度管人、管事，在實(shí)踐中不斷加以完善，強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善工作機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性，有效推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)年末對老師進(jìn)行考核，考核的結(jié)果對教師聘任、職務(wù)評聘、工作安排及評優(yōu)推先的主要依據(jù)。完善教師業(yè)務(wù)檔案，并安排專人管理，讓學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)，并富有特色，收到了良好的效果。

3、師德師風(fēng)建設(shè)（分值18分，自評分 18 分）

為加強(qiáng)我校教師自身素質(zhì)的提高，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，我校一年來多次組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定學(xué)習(xí)方案、考核方案、教師違紀(jì)記錄表等。通過學(xué)習(xí)大家都認(rèn)識到只有具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)，才能引領(lǐng)孩子們健康成長。進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育、熱愛學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。教書育人、為人師表、依法執(zhí)教、廉潔從教，自覺抵制社會不良影響。

4、教師參加各種培訓(xùn)（分值30分，自評30分）為使廣大教師快速成長，我校結(jié)合實(shí)際全面開展校本培訓(xùn)，用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術(shù)武裝教師，促使全體教師更新觀念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，努力建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的具有創(chuàng)新精神時(shí)代特征的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)支持廣大教師多渠道提高學(xué)歷層次，教師的學(xué)歷合格率達(dá)95%以上，參加繼續(xù)教育學(xué)歷培訓(xùn)的人數(shù)達(dá)90%以上。通過學(xué)歷進(jìn)修，使教師獲得與學(xué)科教學(xué)要求相適應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論，提高專業(yè)水平和技能。我們還組織教師觀看有關(guān)培訓(xùn)的音像材料、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)教研參加國培計(jì)劃、骨干教師培訓(xùn)、到教育先進(jìn)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)通過現(xiàn)場教學(xué)觀摩、指導(dǎo)教師點(diǎn)評、互動交流等學(xué)習(xí)形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

三、教學(xué)管理與教研（分值100分，自評分100分）

1、學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平（分值30分，自評分30分）

我校積極向上級爭取資金及各項(xiàng)物資設(shè)備，改善辦學(xué)條件。一年來，爭取廣南縣教育局安排校安工程專項(xiàng)資金124萬元，建成了男、女生宿舍各一幢，建筑面積768平方米；師生食堂一幢，建筑面積298平方米。購買學(xué)生桌椅、床架、冰柜、蒸飯車等物資累計(jì)折合資金6萬余元；籌措的17.8萬元資金對學(xué)校的操場及道路硬化進(jìn)行改造。使我校的辦學(xué)條件得到真正意義上的改善，辦學(xué)水平也得到較大的提高。積極做好申報(bào)文明單位的相關(guān)工作。

2、各類教學(xué)工作計(jì)劃及措施（分值10分，自評分10分）為了保證各項(xiàng)教育教學(xué)工作能夠順利地開展,并取得良好的教學(xué)效果，我校一直以來都嚴(yán)格要求教師做到“年初有計(jì)劃，年末有總結(jié)”，不斷完善各類計(jì)劃的常規(guī)管理，要求教師嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開展工作，教務(wù)處經(jīng)常定期或不定期地檢查落實(shí)計(jì)劃的開展情況，有詳細(xì)的落實(shí)計(jì)劃措施。

3、各種教學(xué)常規(guī)管理制度（分值15分，自評分15分）

為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教師教育教學(xué) 水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，對全片區(qū)教師教學(xué)環(huán)節(jié)制定了明確的要求，各項(xiàng)制度均比較健全，教學(xué)常規(guī)檢查次數(shù)達(dá)到要求，檢查后及時(shí)總結(jié)評定，是全體教師教學(xué)常規(guī)工作檢查的重要依據(jù)。

4、小學(xué)教學(xué)過程質(zhì)量管理（分值10分，自評分10分）

教學(xué)工作是教育工作的中心,是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的根本途徑。為優(yōu)化小學(xué)教學(xué)管理，有效地克服教學(xué)工作中存在的盲目性和隨意性，正確引導(dǎo)教學(xué)改革，提高教學(xué)工作的整體效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校始終嚴(yán)格按照《廣南縣中小學(xué)教學(xué)過程質(zhì)量管理規(guī)定》開展各項(xiàng)工作，并取得了良好的教學(xué)效果。

5、教研工作（分值20分，自評分 20分）

我校一年來一直重視教育科研，建立以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度，做到有組織領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)構(gòu)人員落實(shí)，既有經(jīng)費(fèi)保障，又有教研與科研項(xiàng)目，在工作中突出重點(diǎn)，針對性強(qiáng)。學(xué)校緊緊圍繞素質(zhì)教育和結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際開展教育科研活動，每學(xué)期開展2次以上教研活動，校長深入教學(xué)一線，聽課評課20多節(jié)，教師間互相聽課、評課近30節(jié)。在教學(xué)科研中重視課堂教學(xué)研究，由校長牽頭，有課題，成效顯著。我校不僅重視學(xué)生在校內(nèi)的文化素質(zhì)培養(yǎng)，而且還重視學(xué)生校外勞動實(shí)踐，著力對學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維能力進(jìn)行培養(yǎng)。教師在教育教學(xué)能力提高的同時(shí)能對自己的教育觀念、教學(xué)行為作隨筆、進(jìn)行反思，并制訂專業(yè)成長改進(jìn)計(jì)劃，做到活動有計(jì)劃、有記錄，在日常教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)自己的成功與不足，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。

6、學(xué)生特長技能和創(chuàng)造發(fā)明（分值5分，自評5分）

開展特長技能和創(chuàng)造發(fā)明是提高學(xué)生的生活品質(zhì)和創(chuàng)造能力的一個(gè)有效途徑和方法。只要學(xué)生敢于打破小發(fā)明的神秘感和畏難情緒，勇于思考，勇于實(shí)踐，就一定能闖出一條成功的途徑。為更好地提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，讓學(xué)生的生活世界多姿多彩，發(fā)展學(xué)生特長，我校開展了手工制作、繪畫比賽、文藝興趣小組、籃球興趣小組、英語興趣小組活動。在每一次的學(xué)生特長發(fā)展和創(chuàng)造發(fā)明的表演中，我們可以真切地感受到學(xué)生通過此類課程所收獲的激情、喜悅和精彩。與此同時(shí)，特長教育和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也在一定程度上為學(xué)生的成長成才開辟了新路。

7、新課程改革實(shí)驗(yàn)工作（分值10分，自評10分）

我校近年來認(rèn)真貫徹國家新課程改革方針政策，在上級主管部門的指導(dǎo)下，教務(wù)處多次召開全體教師新一輪教改會議，通過學(xué)校實(shí)際和集各位教師智慧，制定本校切實(shí)可行的課改實(shí)施方案，認(rèn)真開展教育教學(xué)改革。積極開展不同層面的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革實(shí)驗(yàn)，有課改實(shí)驗(yàn)專題研究。教改中領(lǐng)導(dǎo)不指定性隨堂聽課，組織教師聽課，送教下鄉(xiāng)等，并記錄好階段性成果，認(rèn)真總結(jié)成功與不足。推門聽課課堂教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到80%以上，無不合格課。教師在教學(xué)中注意因材施教，重視學(xué)困生，教師在班級學(xué)困生的轉(zhuǎn)化中有計(jì)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。我校近年來學(xué)生成績評定一直試行等級制，不按考試成績給學(xué)生、班級排隊(duì)，既尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，又為教師努力于教改實(shí)施平臺。

四、教學(xué)質(zhì)量（分值160分，自評分160分）

1、學(xué)籍檔案和教學(xué)質(zhì)量管理（分值10分，自評分10分）我校能嚴(yán)格執(zhí)行廣南縣教育局有關(guān)學(xué)籍管理制度，做好學(xué)籍管理工作，對符合條件的轉(zhuǎn)學(xué)生、休學(xué)生、復(fù)學(xué)生做好學(xué)籍登記工作，并及時(shí)上報(bào)教育局基教股，能按要求建立學(xué)生檔案。有較全的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價(jià)制度，有學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析報(bào)告。

2、教學(xué)質(zhì)量（分值80分，自評分80分）

一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”。全體教師一心一意搞教學(xué)，并圍繞“全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展、全員發(fā)展”的核心理念，教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，教育學(xué)生積極向上的人生信念，形成“樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，與時(shí)俱 進(jìn)，努力創(chuàng)建和諧文明的育人環(huán)境。牢固樹立“以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展、以質(zhì)量求提高”的教學(xué)理念，教學(xué)成績在全體教師的共同努力下穩(wěn)中有升，取得了比較明顯的進(jìn)步。具體如下：在廣南縣2011秋季學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試中，我校僅有一年級數(shù)學(xué)、二年級語文和數(shù)學(xué)三科的平均分，超過了縣平均分，超過率為25%。到了2012年春季學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試中，就有7個(gè)學(xué)科超過了縣平均分，超過率提高到了58%。今后，我校攜全校師生之力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊，爭取取得更好的成績。

3、普及程度（分值50分，自評分50分）

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，我校“普及教育”工作達(dá)到了教育局《細(xì)則》驗(yàn)收的要求，具體數(shù)據(jù)如下：

2011-2012學(xué)年全片區(qū)共有適齡兒童2396人，已入學(xué)2395人，入學(xué)率為99.96%；適齡少年1285人，已入學(xué)1315人，適齡少年毛入學(xué)率為102.33% ；年初在校學(xué)生2310人，年輟學(xué)6人，輟學(xué)率0.25%。

4、兩基工作（分值10分，自評分10分）

學(xué)校成立了以校長牽頭、教導(dǎo)主任和班子領(lǐng)導(dǎo)為成員的“兩基”工作小組，每個(gè)學(xué)期期初和期末“兩基”工作小組定期召開會議，研究部署和總結(jié)全?！皟苫惫ぷ?。抓好“兩基”檔案的收集整理，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。今年繼續(xù)收集整理資料，充實(shí)和更新裝檔內(nèi)容，繼續(xù)保持全校“兩基”檔案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。表冊統(tǒng)一存放兩基室，資料完善、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

5、學(xué)生學(xué)籍及貧困生管理（分值10分，自評分10分）

立足我校實(shí)際，對接受義務(wù)教育階段的流失學(xué)生按照義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定，每開學(xué)初做好動員流失生工作措施，進(jìn)行說服教育，動員流失生返校學(xué)習(xí)，并做好動員學(xué)生返校記錄。對轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入的學(xué)生及時(shí)打轉(zhuǎn)學(xué)證，做好學(xué)籍檔案，有專人管理；對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校通過制定貧困生幫扶的措施，實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，在生活上進(jìn)行幫扶，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生安心學(xué)習(xí)，多方面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，做到學(xué)生進(jìn)得來，留得住。

五、后勤財(cái)務(wù)工作（分值70分，自評分70分）

1、財(cái)經(jīng)紀(jì)律（分值12分，自評分12分）。

我校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，財(cái)務(wù)制度健全，賬目清楚、公開，經(jīng)費(fèi)開支合理，每學(xué)期都有經(jīng)費(fèi)開支預(yù)算，做到?？顚Ｓ?，不擠占公用經(jīng)費(fèi)。資金使用規(guī)范，無挪用、擠占、截留，無私設(shè)“小金庫”和違規(guī)使用資金現(xiàn)象。

2、食品安全（分值10分，自評分10分）。

我校一直重視食品衛(wèi)生安全，加強(qiáng)學(xué)生食堂飯菜留樣檢查和監(jiān)管工作，對食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行檢查并做到持證上崗，一律不允許非工作人員進(jìn)入學(xué)生食堂、鍋爐房、食品加工房，采取有力措施確保師生生命安全。做到每星期一次安全隱患排查、不定期到各學(xué)生食堂進(jìn)行食品安全突擊檢查，并把排查、檢查情況上報(bào)相關(guān)單位。

3、各種材料上報(bào)（分值5分，自評分5分）。

對上級要求報(bào)送的材料，我校業(yè)務(wù)人員一直提高認(rèn)識，切實(shí)做好各個(gè)材料上報(bào)工作，強(qiáng)化責(zé)任，保證上報(bào)材料的質(zhì)量，規(guī)范上報(bào)材料的格式，暢通材料報(bào)送的渠道，學(xué)?？倓?wù)處按時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種數(shù)據(jù)材料。

4、經(jīng)費(fèi)管理和使用（分值13分，自評分13分）

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)依法收費(fèi)的自覺性，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育收費(fèi)“八條禁令”和有關(guān)收費(fèi)的規(guī)定。不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決抵制各種亂攤派和搭亂車收費(fèi)，無亂收費(fèi)、亂征訂教輔資料現(xiàn)象。

5、學(xué)校規(guī)劃布局（分值4分，自評分4分）

我校校園建筑組群、教學(xué)、運(yùn)動、生活等不同功能室分布合理，教學(xué)用房、行政用房、生活用房的建筑達(dá)到國家頒布標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)校的規(guī)模相適應(yīng)。有滿足教學(xué)需要的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等專用教室。有學(xué)校規(guī)劃平面圖。

6、校園環(huán)境（分值5分，自評分5分）我校向來重視校園文明建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造優(yōu)美的育人環(huán)境和工作環(huán)境，確保學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作落到實(shí)處。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，制定了《舊莫中心學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生實(shí)施方案和班級衛(wèi)生量化考核細(xì)則》，堅(jiān)持“每天兩小掃，每周一大掃”制度，培養(yǎng)了師生愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園干凈、整潔。

7、實(shí)驗(yàn)、圖書等室的管理（分值6分，自評6分）

為使各個(gè)功能室的發(fā)揮其作用，我校加強(qiáng)對各室的管理，結(jié)合實(shí)際構(gòu)建了各室的管理體系，各室發(fā)揮了其所具有的功能，積極為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。各種器材按照省頒I類標(biāo)準(zhǔn)配齊規(guī)范管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)注實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)、管理、研究、創(chuàng)新。還經(jīng)常深入圖書室檢查各種規(guī)章制度、圖書室的開放和了解學(xué)生的借閱情況；教師積極組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀摩課、評比課。

8、“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目設(shè)備的管理（分值10分，自評10分）

為促進(jìn)我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，提高信息技術(shù)與裝備的工作效率，充分發(fā)揮摸

一、摸二的作用，為教育教學(xué)和“三農(nóng)”服務(wù)，我校重視信息技術(shù)課程，利用計(jì)算機(jī)室開設(shè)信息技術(shù)課，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)課程改革，推動素質(zhì)教育。學(xué)校信息技術(shù)工作實(shí)行專人管理，制定相關(guān)的計(jì)劃和管理制度，做到“分工明確、職責(zé)清晰、督促到位”。制定班級現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程表，每班每星期至少上一節(jié)現(xiàn)代信息技術(shù)，積極應(yīng)用現(xiàn)有的設(shè)備，充分發(fā)揮其功能，產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。

9、圖書的管理（分值5分，自評5分）

根據(jù)我校的實(shí)際情況構(gòu)建了圖書資料室的體系，學(xué)校有24136 冊，藏書量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校實(shí)行管理員負(fù)責(zé)制，圖書室制定相關(guān)的讀書、借書管理制度，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好服務(wù)，營造良好的書香氛圍。實(shí)行借、閱合一全開架借書服務(wù)，借閱的對象為全體師生，每人一次可借一本書，開放時(shí)間為下午放學(xué)后，日均開放時(shí)間1小時(shí)以上，培養(yǎng)師生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣。總之，一年來，我校狠抓學(xué)校管理，各類檔案日趨規(guī)范，各項(xiàng)管理不斷完善；其次，學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，中心學(xué)校、各村完小校園建設(shè)得到全面改觀，各個(gè)班級、館室文化建設(shè)得到較大的提升；最后，學(xué)校嚴(yán)格按照教育局文件的要求，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量得到較大提高。經(jīng)過學(xué)校認(rèn)真組織自評，自評分為500分。

回顧過去，我們?yōu)槿〉玫某煽兌械叫老玻徽雇磥?，我們更是豪情滿懷。雖我們在工作中還存著許多不足，但我們相信，在鄉(xiāng)黨委政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校各項(xiàng)工作會越來越好，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，以高漲的熱情和干勁，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育譜寫新的篇章！

XX中心學(xué)校

二〇一二年十月十六日