第一篇：南化小學(xué)學(xué)校規(guī)范管理月活動(dòng)實(shí)施方案

南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于開展“學(xué)校規(guī)范管理月”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢下的發(fā)展要求和全面貫徹中心學(xué)?！蛾P(guān)于開展“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)的通知》，全面落實(shí)“學(xué)生第一、群眾滿意”辦學(xué)宗旨，明確內(nèi)涵發(fā)展要義，突出嚴(yán)細(xì)管理，把先進(jìn)理念落實(shí)到管理實(shí)踐中去，將育人規(guī)律體現(xiàn)在具體措施中。經(jīng)學(xué)校研究決定自12月開始，在全校開展“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

二、主題和內(nèi)容

活動(dòng)主題：“四規(guī)范四提升” 活動(dòng)內(nèi)容：

（一）規(guī)范教學(xué)管理

責(zé)任人（或科室）：教務(wù)處 陳勇

健全教學(xué)工作管理制度，規(guī)范教學(xué)組織管理；加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生，嚴(yán)格教學(xué)過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)；規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價(jià)制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）規(guī)范食品、衛(wèi)生管理

責(zé)任人（或科室）：總務(wù)處 成士勇 依照國家法律法規(guī)和有關(guān)文件精神的要求，加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。

（三）規(guī)范安全管理

責(zé)任人（或科室）：政教處 張士強(qiáng)

抓好師生安全教育，強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動(dòng)安全管理，落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。積極會同工商、公安、交警、衛(wèi)生、食衛(wèi)等有關(guān)部門，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，清除校園周邊的網(wǎng)吧以及無證經(jīng)營的食品攤點(diǎn)、飯店和流動(dòng)商販等，為學(xué)生提供良好的受教育環(huán)境。

（四）規(guī)范收費(fèi)管理

責(zé)任人（或科室）：會計(jì) 周瓊 加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)秩序，杜絕各種亂收費(fèi)行為，實(shí)行“一費(fèi)制”，嚴(yán)格按照上級規(guī)定的教育收費(fèi)項(xiàng)目收費(fèi)。

（五）規(guī)范教師管理

責(zé)任人（或科室）：公會 肖基兵

堅(jiān)持以人為本，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理，建立健全繼續(xù)教育各項(xiàng)規(guī)章制度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師全面健康成長。

（六）規(guī)范學(xué)生管理

責(zé)任人（或科室）：少先大隊(duì)、政教處 馬駿、張士強(qiáng)

加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育，切實(shí)有效地貫徹《中小學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)及勞動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力，組織學(xué)生開展有益與身心健康的文體活動(dòng)。

（七）開展”“教學(xué)質(zhì)量會診活動(dòng)” 責(zé)任人（或科室）：教務(wù)處 陳勇

強(qiáng)化教學(xué)的中心地位，學(xué)校要聘請教育局、教研室專家對學(xué)校對學(xué)校教學(xué)情況會診。從學(xué)科教研組到各年級，通過月考、期中考試，層層召開教學(xué)質(zhì)量分析會，查找影響教學(xué)質(zhì)量全面提高的突出問題，根據(jù)查找出的問題學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要跟蹤落實(shí)，強(qiáng)化落實(shí)。

三、時(shí)間安排

本活動(dòng)月從12月1日到12月30日，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（12月1日——12月4日）

學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校印發(fā)的活動(dòng)實(shí)施意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校活動(dòng)方案，在全校教師中學(xué)習(xí)討論。把“四個(gè)規(guī)范”、“四個(gè)提升”層層分解，明確責(zé)任人，并制定出每項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)方案。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（12月5日——12月15日）

由處室負(fù)責(zé)人牽頭，學(xué)校各辦公室迅速行動(dòng)起來，以管理規(guī)范為標(biāo)尺，以主題活動(dòng)為載體，把整個(gè)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)層面，落實(shí)到每項(xiàng)工作，落實(shí)到每一天工作，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)，掀起“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)的高潮。

（三）自查整改階段（12月16——12月25日）

學(xué)校以各辦公室為單位，根據(jù)分工，針對日常工作中存在的問題，認(rèn)真開展自查自糾，形成整改書面材料，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真梳理，進(jìn)一步修訂完善。

（四）評估驗(yàn)收階段（12月26——12月30日）

1、各辦公室完成活動(dòng)月總結(jié)，12月28日前，報(bào)學(xué)?！盎顒?dòng)月”辦公室（政教處）。

2、學(xué)校對活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，迎接中心學(xué)校總體驗(yàn)收。附:

南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)校管理規(guī)范月” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：朱翠光

副組長：張士強(qiáng)

成 員： 校委會成員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由張士強(qiáng)同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織實(shí)施。

南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)校管理規(guī)范月” 活動(dòng)督查小組

為使活動(dòng)月工作有序進(jìn)行，學(xué)校擬定成立督查小組，安排如下。

一、督查小組

組長： 朱翠光

成員： 張士強(qiáng) 蔡藻 成士勇 陳勇

二、督查內(nèi)容

活動(dòng)方案中提出的“四個(gè)規(guī)范”、“四個(gè)提升”具體內(nèi)容。

三、督查形式

1、聽：聽各項(xiàng)負(fù)責(zé)人關(guān)于規(guī)范開展與落實(shí)方面的情況匯報(bào)。

2、查：查各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)方案、相關(guān)活動(dòng)進(jìn)展的書面資料等；

3、看：看校園環(huán)境、安全防范、規(guī)范宣傳等現(xiàn)場。

4、訪：隨機(jī)找教師、學(xué)生訪談，掌握各項(xiàng)規(guī)范管理的落實(shí)過程與實(shí)效。

南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年12月1日

第二篇：學(xué)校規(guī)范管理月活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢下的發(fā)展要求和全面貫徹縣教育局《關(guān)于開展“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)的通知》，全面落實(shí)“學(xué)生第一、群眾滿意”辦學(xué)宗旨，明確內(nèi)涵發(fā)展要義，突出嚴(yán)細(xì)管理，把先進(jìn)理念落實(shí)到管理實(shí)踐中去，將育人規(guī)律體現(xiàn)在具體措施中。找準(zhǔn)切入點(diǎn)，始于小，作于細(xì)，專以實(shí)，成于精，提升學(xué)校管理檔次和水平，在內(nèi)涵發(fā)展、嚴(yán)細(xì)管理中彰顯個(gè)性，形成品牌，實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量的可持續(xù)提升，全面提升我校的管理檔次和水平，經(jīng)學(xué)校研究決定自9月上旬開始，到10月中旬止，在全校開展“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

二、主題和內(nèi)容

活動(dòng)主題：“四規(guī)范四提升”

活動(dòng)內(nèi)容：

1.規(guī)范校園環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)，提升環(huán)境育人功效。

責(zé)任人(或處室)：總務(wù)處、工會

建立日常化、標(biāo)準(zhǔn)化的校園環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、檢查、評比和獎(jiǎng)懲機(jī)制，分工明確、責(zé)任到人。做到校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美；教室內(nèi)張貼物整齊無塵，桌凳、拖把等物擺放有序，地面干凈；教師辦公室每天及時(shí)清掃，辦公用品排列整齊，辦公秩序井然；學(xué)生宿舍管理到位，整潔清新，宿舍文化積極向上；食堂、餐廳有嚴(yán)格規(guī)范的管理制度，內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔，餐廳文化有感召力；廁所定期清理、疏通和消毒。以此為切入點(diǎn)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提升環(huán)境育人、文化育人功效，建設(shè)師生向往的書香校園、生態(tài)花園和幸福樂園。

2.規(guī)范師生校園問候用語，提升學(xué)校文化品位。

責(zé)任人(或處室)：政教處、教導(dǎo)處

規(guī)范師生課堂問候用語。上課時(shí)師生要互相問好，下課時(shí)師生互相道別。以此為切入點(diǎn)，深入開展師生愛心、責(zé)任心教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧、民主的師生關(guān)系；規(guī)范師生課外問候用語。學(xué)生見到教師要主動(dòng)問好，師生互相問好，學(xué)生在校內(nèi)見到年長者要主動(dòng)打招呼。以此為切入點(diǎn)，落實(shí)中小學(xué)生“十條”行為規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，師生在互動(dòng)交往中體味教育，共同成長。

3.規(guī)范升降國旗等教育活動(dòng)，提升學(xué)生自主意識和自我教育能力。

責(zé)任人(或處室)：政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部

學(xué)校制定關(guān)于升降國旗制度的實(shí)施細(xì)則，創(chuàng)新旗手選拔和使用方式，嚴(yán)格出旗、護(hù)旗、升旗、降旗等程序，及時(shí)、規(guī)范升降國旗。深入開展“班班有歌聲”活動(dòng)。確定師生喜歡的歌唱曲目，人人學(xué)、班班唱，舉辦形式靈活的賽歌會、演唱會，每天堅(jiān)持以班級為單位共唱一首歌后再放學(xué)，每天扎實(shí)有效地開展不少于1小時(shí)的快樂大課間活動(dòng)。以此為切入點(diǎn)，針對不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極開發(fā)活動(dòng)育人課程，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，凝聚形成學(xué)校核心價(jià)值觀。

4.規(guī)范育人制度建設(shè)，全面提升學(xué)校管理制度的執(zhí)行力。

責(zé)任人(或處室)：校長室、政教處

突出抓好育人為本十二項(xiàng)制度建設(shè)，內(nèi)容科學(xué)合理，切合實(shí)際，具體明確，操作性強(qiáng)；圍繞制度落實(shí)，建立相應(yīng)的工作責(zé)任制，過程資料翔實(shí)可靠，家長、師生滿意度高。以此為切入點(diǎn)，逐步構(gòu)建起涵蓋學(xué)校德育工作、安全管理、教學(xué)常規(guī)等各個(gè)層面的學(xué)校管理制度體系，在不斷創(chuàng)新、完善的基礎(chǔ)上，致力于抓落實(shí)、抓細(xì)化、抓特色，全面提升學(xué)校管理制度的執(zhí)行力，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供動(dòng)力和保障。

三、時(shí)間安排

本活動(dòng)月從9月上旬到10月中旬，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（8月29日——9月5日）

學(xué)校根據(jù)縣教育局印發(fā)的活動(dòng)實(shí)施意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校活動(dòng)方案，在全校教師中學(xué)習(xí)討論。把“四個(gè)規(guī)范”、“四個(gè)提升”層層分解，明確責(zé)任人，并制定出每項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)方案。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月6日——30日）

由處室負(fù)責(zé)人牽頭，學(xué)校各辦公室迅速行動(dòng)起來，以管理規(guī)范為標(biāo)尺，以主題活動(dòng)為載體，把整個(gè)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)層面，落實(shí)到每項(xiàng)工作，落實(shí)到每一天工作，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)，掀起“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)的高潮。

（三）自查整改階段（10月8——15日）

學(xué)校以各辦公室為單位，根據(jù)分工，針對日常工作中存在的問題，認(rèn)真開展自查自糾，形成整改書面材料，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真梳理，進(jìn)一步修訂完善。

（四）評估驗(yàn)收階段（10月15——20日）

1、各辦公室完成活動(dòng)月總結(jié)，10月20日前，報(bào)學(xué)?！盎顒?dòng)月”辦公室（政教處）。

2、學(xué)校對活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，迎接縣教育局總體驗(yàn)收。

臥龍初中“學(xué)校管理規(guī)范月” 活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織實(shí)施。

附；活動(dòng)責(zé)任分工配檔表： 內(nèi)容 項(xiàng)目 主題活動(dòng) 責(zé)任處室 負(fù)責(zé)人 組織與領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)小組 督查小組 校長室 政教處 規(guī)范校園環(huán)境標(biāo)準(zhǔn) 校園 每周一次校園環(huán)境衛(wèi)生大檢查 工會 總務(wù)處 教室 辦公室 食堂 宿舍 廁所 規(guī)范師生校園用語 師生課堂問候用語 落實(shí)中學(xué)生“十條”行為規(guī)范 政教處

教導(dǎo)處 師生課外問候用語 規(guī)范升降國旗等教育活動(dòng) 升降國旗 國旗下演講 政教處 團(tuán)支部 班班有歌聲

快樂大課間 紅歌比賽

廣播體操比賽 教導(dǎo)處

藝體組 規(guī)范育人教育制度建設(shè) 十二項(xiàng)育人制度 計(jì)劃制度展評 政教處 辦公室 制度執(zhí)行力 制度落實(shí)檢查 督導(dǎo)小組 臥龍初中“學(xué)校管理規(guī)范月”

活動(dòng)督查小組

為使活動(dòng)月工作有序進(jìn)行，學(xué)校擬定成立督查小組，安排如下。

一、督查小組

組長：

成員：

二、督查內(nèi)容

活動(dòng)方案中提出的“四個(gè)規(guī)范”、“四個(gè)提升”具體內(nèi)容。

三、督查形式

1、聽：聽各項(xiàng)負(fù)責(zé)人關(guān)于規(guī)范開展與落實(shí)方面的情況匯報(bào)。

2、查：查各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)方案、相關(guān)活動(dòng)進(jìn)展的書面資料等；

3、看：看校園環(huán)境、安全防范、規(guī)范宣傳等現(xiàn)場。

4、訪：隨機(jī)找教師、學(xué)生訪談，掌握各項(xiàng)規(guī)范管理的落實(shí)過程與實(shí)效。

第三篇：善南街道善國苑小學(xué)學(xué)校管理規(guī)范年實(shí)施方案

善南街道善國苑小學(xué) 學(xué)校管理規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案

為規(guī)范我校學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)市教育局工作要求，結(jié)合街道教委文件精神，決定2016年在我校開展“學(xué)校管理規(guī)范年”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定“學(xué)校管理規(guī)范年”活動(dòng)方案。

一、總體要求

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以健全完善學(xué)校制度為抓手，以強(qiáng)化落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》、規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育質(zhì)量為核心，通過教育教學(xué)制度的創(chuàng)新與完善、教育管理措施的細(xì)化與落實(shí)，著力解決當(dāng)前學(xué)校管理和教育教學(xué)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，有效推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理和內(nèi)涵發(fā)展，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益。

二、工作目標(biāo)

通過開展“學(xué)校管理規(guī)范年”活動(dòng)，著力解決在學(xué)校管理工作中影響和制約教育發(fā)展的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)；切實(shí)增強(qiáng)現(xiàn)代教育管理意識和服務(wù)意識，創(chuàng)新管理理念，完善管理制度；努力形成依法依制治校、管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、落實(shí)有力的工作格局；切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)創(chuàng)新，增強(qiáng)課程教學(xué)及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提升課程實(shí)施水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；切實(shí)重視并加強(qiáng)藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐等教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。

（二）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

1.深入推進(jìn)素質(zhì)教育。重點(diǎn)解決不按要求開全課程、開足課時(shí)，體育鍛煉時(shí)間不足，不遵守作息時(shí)間規(guī)定，變相加班加點(diǎn)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、以考試成績對學(xué)生排名等問題。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省規(guī)范辦學(xué)行為40條》、《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，認(rèn)真落實(shí)“五公開”制度，接受社會監(jiān)督，不隨意增減課程和課時(shí)，開齊開全音體美課程，保證中小學(xué)生每天一小時(shí)陽光體育活動(dòng)。積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間，學(xué)生家庭書面作業(yè)實(shí)行總量控制，嚴(yán)格規(guī)范考試科目和次數(shù)。逐步完善教育評價(jià)辦法，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。

2.規(guī)范學(xué)校招生行為。重點(diǎn)解決學(xué)校招生困難的問題。義務(wù)教育階段堅(jiān)持“劃片招生、就近入學(xué)、免試直升”，嚴(yán)格核定學(xué)校招生計(jì)劃，嚴(yán)禁招收本轄區(qū)外的學(xué)生，加大招生宣傳力度，展現(xiàn)本學(xué)校教育改革發(fā)展成果，有效控制本轄區(qū)內(nèi)生源外流，確保完成本校招生任務(wù)，緩解中心城區(qū)某些學(xué)校大班額壓力。

3.大力加強(qiáng)校園管理和校園文化建設(shè)。重點(diǎn)解決學(xué)校存在的臟亂差問題，校園文化氛圍不濃厚、文化品位不高的問題。要求學(xué)校布局合理，分區(qū)明確，互不干擾。保持校園整潔。實(shí)施環(huán)境育人，校園無垃圾、無紙屑、無亂涂畫、無積水、無污染；室內(nèi)干凈，采光、通風(fēng)符合要求。提高校園凈化、綠化、美化程度，營造秩序化、人文化、教育化校園文化氛圍，努力打造校園環(huán)境美、藝術(shù)氛圍濃、文化底蘊(yùn)厚、人際關(guān)系和諧的校園，使學(xué)校成

重視程度，開齊、開全、開足、開好其課程，杜絕課程表“兩張皮”現(xiàn)象，杜絕隨意擠占現(xiàn)象，杜絕“放羊式”上課現(xiàn)象，真正教給學(xué)生相關(guān)知識、相應(yīng)技能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。認(rèn)真組織學(xué)生開展大課間陽光體育運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉，保證中小學(xué)生每天1小時(shí)陽光體育活動(dòng)。積極探索實(shí)施體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)體育比賽。開展好健康教育、健康咨詢。建立課程實(shí)施及水平監(jiān)測制度。二是努力解決專業(yè)教師不足的問題。現(xiàn)有專業(yè)教師一律專職使用，杜絕兼任其他課程的現(xiàn)象。落實(shí)學(xué)區(qū)一體化管理機(jī)制，完善專業(yè)教師走教制度，開好相應(yīng)課程。三是加強(qiáng)場地設(shè)施的使用與管理。完善管理制度，規(guī)范管理與使用。責(zé)任到人，專人管理，建立管理使用臺賬。加強(qiáng)專業(yè)教師的培訓(xùn)，提高場地、設(shè)施、器材的使用率，避免閑置。加強(qiáng)檢查力度，定期檢查，及時(shí)維護(hù)維修，確保正常、安全使用。

（五）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理

重點(diǎn)解決亂收費(fèi)、不公示、強(qiáng)制或變相收費(fèi)、私自組織捐款的問題。規(guī)范收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行審定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，任何單位和個(gè)人不得隨意增設(shè)項(xiàng)目、提高標(biāo)準(zhǔn)、超范圍或搭車收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)自愿原則。嚴(yán)禁不經(jīng)批準(zhǔn)，擅自組織學(xué)生捐款。規(guī)范收費(fèi)公示，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。學(xué)校應(yīng)規(guī)范設(shè)立收費(fèi)公示欄，所有收費(fèi)必須進(jìn)行公示公開，接受監(jiān)督。定期不定期對學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行檢查審計(jì)。

（六）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理

1.規(guī)范財(cái)務(wù)管理。重點(diǎn)解決預(yù)算與開支缺乏前瞻性、不科學(xué)不合理的問題，食堂財(cái)務(wù)管理不規(guī)范的問題。認(rèn)真貫徹國家財(cái)經(jīng)

實(shí)開展。

2.宣傳動(dòng)員。學(xué)校要召開“學(xué)校管理規(guī)范年”動(dòng)員會議，對活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署。要組織全體干部、教職員工對“學(xué)校管理規(guī)范年”活動(dòng)的重要意義、總體要求和主要內(nèi)容，進(jìn)行全面、認(rèn)真的學(xué)習(xí)。對活動(dòng)進(jìn)行廣泛的、多種形式的宣傳，形成宣傳聲勢，營造輿論氛圍，促進(jìn)活動(dòng)取得更好效果。

（二）整改規(guī)范階段（3月下旬—11月中旬）

1.征求意見。學(xué)校要通過發(fā)放征求意見表、召開不同層面的各種類型座談會等形式，廣泛聽取本校教職工、學(xué)生、家長及社會各界的意見和建議，主動(dòng)接受群眾建議及監(jiān)督。

2.查擺問題。學(xué)校要對照《方案》所列的重點(diǎn)解決的問題，通過召開多層面、多形式的會議等，進(jìn)行自查自評。要認(rèn)真對照規(guī)范管理的目標(biāo)要求和主要內(nèi)容，全面、客觀地分析本單位制度及管理等方面的現(xiàn)狀，切實(shí)摸清底子，找準(zhǔn)問題、差距與不足，形成問題及任務(wù)清單、自查報(bào)告。

3.問題整改。對照問題及任務(wù)清單，建立整改規(guī)范臺賬，研究制定規(guī)范管理措施，明確責(zé)任處室和責(zé)任人，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，扎扎實(shí)實(shí)地迅速落實(shí)整改規(guī)范，完善制度，加強(qiáng)管理，全面提升管理水平、工作水平。

4.建章立制。學(xué)校圍繞“學(xué)校管理規(guī)范年”的主要內(nèi)容，結(jié)合自身管理存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，要進(jìn)一步修訂完善并依法通過各項(xiàng)規(guī)章制度。通過建章立制，建立學(xué)校規(guī)范管理的長效機(jī)制。學(xué)校要將所有規(guī)章制度匯編成冊，便于學(xué)習(xí)使用，內(nèi)容應(yīng)包含：學(xué)校章程、學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃等。

（三）檢查指導(dǎo)階段（3月下旬-11月中旬）

附件：善國苑小學(xué)“學(xué)校管理規(guī)范年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

附件：

善國苑小學(xué)“學(xué)校管理規(guī)范年”活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組 長：丁德濤 善國苑小學(xué)校長 成 員：李玲 善國苑小學(xué)副校長

張芬芬 善國苑小學(xué)教導(dǎo)主任

劉玲莉 善國苑小學(xué)總務(wù)主任

楊紹敏 善國苑小學(xué)德育主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李玲同志兼任辦公室主任。

第四篇：小學(xué)教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)實(shí)施方案

果都鎮(zhèn)楊家樓聯(lián)辦小學(xué)“教學(xué)規(guī)范月”

活動(dòng)實(shí)施方案

為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹落《關(guān)于舉辦新泰市中小學(xué)“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)的通知》精神，在教學(xué)工作中緊緊圍繞“加強(qiáng)管理、提升質(zhì)量”這一核心，“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”抓教學(xué)管理和教學(xué)規(guī)范，促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅提升，培育更多更好的人才，辦人民滿意的教育。經(jīng)研究決定，近期，在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)主題

規(guī)范管理與質(zhì)量提升。

二、活動(dòng)目的

通過開展全鎮(zhèn)小學(xué)“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)，落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》《泰安市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程》《新泰市中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)方案》等規(guī)范要求，為大力弘揚(yáng)“工匠精神”，使人人專注做“工匠”，著力打造最美教師、最美學(xué)科、最美年級，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化常規(guī)管理，營造規(guī)范教學(xué)新常態(tài)。促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅提升，樹立良好的教育形象，辦好人民滿意的小學(xué)教育。

三、活動(dòng)依據(jù)

（三）備課規(guī)范

教師準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)情特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)四方面優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，做到目標(biāo)明確具體、內(nèi)容恰當(dāng)適中、方法切實(shí)可行，過程和諧有序、評價(jià)科學(xué)有效。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)范要求撰寫教案，禁止抄襲現(xiàn)成教案或課件，杜絕不認(rèn)真?zhèn)湔n上課現(xiàn)象。集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，備教學(xué)方法與備學(xué)習(xí)方法相結(jié)合，備知識傳授與備能力培養(yǎng)相結(jié)合，備教師活動(dòng)與備學(xué)生活動(dòng)相結(jié)。集體備課要落實(shí)“人人備課、一人主講、集體研究、形成精品”的基本要求，化群體智慧為個(gè)體優(yōu)勢，個(gè)人備課要借鑒、傳承、研究、優(yōu)化、提升，實(shí)施文本備課和電子備課相結(jié)合，注意設(shè)計(jì)好教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間及其節(jié)點(diǎn)、板書和語言的設(shè)計(jì)，切實(shí)提高備課質(zhì)量。教案做到八必須：必須明確教學(xué)目標(biāo)、必須體現(xiàn)教改思想，必須理順設(shè)計(jì)思路、必須重視學(xué)生活動(dòng)，必須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、必須精心安排時(shí)間，必須科學(xué)設(shè)計(jì)板書、必須及時(shí)進(jìn)行反思。

組題要精選多組、精編細(xì)選，習(xí)題組編不能粘粘貼貼，不能照搬和照抄，務(wù)必進(jìn)行深加工，提高習(xí)題針對性，確保給學(xué)生的都是高質(zhì)量習(xí)題，進(jìn)而有效提高學(xué)習(xí)效率和能力。

（四）上課規(guī)范

樹立“以人的發(fā)展為本”的理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，注重學(xué)科育人，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)；樹立“在生活中學(xué)習(xí)”的理念，融通教學(xué)與生活的聯(lián)系，注重課程整合，增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

規(guī)范作業(yè)批改。作業(yè)批改要及時(shí)、準(zhǔn)確，要求最大限度做到全批全改，粗批快講，作業(yè)批改不隔夜，習(xí)題講評不過天，每個(gè)學(xué)生每周至少面批一次，盡可能多與學(xué)生進(jìn)行思想上的交流溝通，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到關(guān)愛和關(guān)注。對學(xué)生作業(yè)中反映的問題要做歸因分析，有針對性地對每位學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)矯正性教學(xué)。

（六）考評規(guī)范

1.規(guī)范命題?？荚嚸}要嚴(yán)格依據(jù)國家學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，試題要加強(qiáng)與社會實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，注重能力立意和素養(yǎng)立意，在考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，重視考查學(xué)生分析問題、解決問題以及實(shí)驗(yàn)操作等方面的能力，準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。

2.規(guī)范考試組織。要認(rèn)真組織考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，做到組織嚴(yán)格、程序規(guī)范、信度良好，切實(shí)發(fā)揮好考試的診斷、導(dǎo)向、激勵(lì)和調(diào)控作用。

3.規(guī)范閱卷和講評?？荚嚱Y(jié)束后及時(shí)閱卷，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全面診斷教與學(xué)的情況，評卷要流水評卷、寧嚴(yán)勿寬、提高效率、確保質(zhì)量、逐題分析、找準(zhǔn)問題、評錄簽字、組長匯總。

4.考后分析，要主觀歸因、正確歸因，問題要找準(zhǔn)，方法要得當(dāng)，措施要得力，要對考試結(jié)果進(jìn)行綜合分析，對考試數(shù)據(jù)的特點(diǎn)、教情和學(xué)情結(jié)果進(jìn)行分析，要分析到位，分

意后方可從前門進(jìn)入教室。（3）聽課時(shí)，坐姿端正，身體微向前傾，前臂自然放于桌上，手拿筆，眼看書、黑板或老師。（4）課堂中，積極思考和提問或積極舉手回答問題，回答老師提問時(shí)，迅速端正起立，聲音洪亮，一律用普通話。（5）學(xué)生上黑板板演時(shí)，應(yīng)動(dòng)作迅速，書寫工整，格式規(guī)范。（6）每門功課有課堂筆記。（7）課堂練習(xí)應(yīng)做在專門的練習(xí)本上。有錯(cuò)及時(shí)訂正，并用紅筆標(biāo)出錯(cuò)誤處，妥善保管。（8）觀察演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，所有學(xué)生必須精心觀察實(shí)驗(yàn)過程，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考實(shí)驗(yàn)原理和規(guī)律。（9）課間必須文明休息，不得在教室內(nèi)外追逐打鬧，大聲喧嘩。（10）體育課應(yīng)按體育老師要求著裝。體育委員在指定地點(diǎn)整好隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，并向體育老師匯報(bào)，中途不得無故離開運(yùn)動(dòng)場。

3.作業(yè)。（1）先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)相關(guān)內(nèi)容。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)，不得抄作業(yè)，按時(shí)上交各科作業(yè)，要遵循各科要求做題。（2）書寫應(yīng)用楷書，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，一律用黑色簽字筆或鋼筆，字體大小適中，行款整齊。（3）畫圖形必須使用作圖工具，圖形清晰美觀、大小適當(dāng)。（4）作業(yè)中若有錯(cuò)誤，經(jīng)老師批改發(fā)現(xiàn)后，必須及時(shí)糾正。（5）作業(yè)本必須保持整潔完好，不得隨意涂寫、撕頁、更換。（6）每天所發(fā)講義分科按順序保管整理好，以備復(fù)習(xí)之用。

五、活動(dòng)時(shí)間與步驟

（一）活動(dòng)時(shí)間

2018年9月1日——9月30日

第五篇：馬村鎮(zhèn)南陸小學(xué)“學(xué)校管理規(guī)范提升月”實(shí)施方案

馬村鎮(zhèn)南陸小學(xué)

“學(xué)校管理規(guī)范提升月”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提升廣大人民群眾對教育工作的滿意度，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)馬村鎮(zhèn)中小學(xué)“學(xué)校管理規(guī)范提升月”活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)校委會研究決定，在全校開展“學(xué)校管理規(guī)范提升月”活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以規(guī)范制度體系為主要內(nèi)容，以“學(xué)生第一、群眾滿意”為宗旨，深入探討新形勢下民主管理、科學(xué)管理、依法管理的新途徑、新方法，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，始于小，作于細(xì)，專以實(shí)，成于精，提升學(xué)校管理檔次和水平，在內(nèi)涵發(fā)展、嚴(yán)細(xì)管理中彰顯個(gè)性，形成品牌，全面提升學(xué)校的管理檔次和水平。

二、主題和內(nèi)容

活動(dòng)主題：六規(guī)范、六提升 活動(dòng)內(nèi)容：

1、規(guī)范教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

（1）規(guī)范辦學(xué)行為。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，嚴(yán)格遵守嘉祥縣中小學(xué)作息時(shí)間，控制學(xué)生每天作業(yè)時(shí)量，因材施教，精選作業(yè)內(nèi)容，禁止搞題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照要求征訂教輔資料，禁止教師私自向?qū)W生征訂任何形式教學(xué)輔導(dǎo)資料的行為。堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。

（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要精心備課、認(rèn)真上課，堅(jiān)決杜絕不備課上課、無教案上課。教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）中每一課時(shí)（含講評課、作文課）都須體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)方法選擇、作業(yè)和練習(xí)設(shè)計(jì)。批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真規(guī)范，做到“四批”，即批改符號、批改（書寫）等級、批改評語（正確率）、批改日期必不可少。教師要教會學(xué)生規(guī)范地完成作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)書寫工整、格式統(tǒng)一，批改后及時(shí)訂正并收存。教師要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，聽課要專心；回答問題要舉手、要用普通話；寫字姿勢正確，作業(yè)工整、上交及時(shí)等。

（3）抓好教學(xué)創(chuàng)新和教育科研。加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，建立健全教研網(wǎng)絡(luò)，建立推廣“以校為本、校際聯(lián)動(dòng)、整體提高”和“同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、個(gè)人反思”的校本教研模式。教師要從身邊的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，確定研究課題，尋找解決問題的途徑。參加鎮(zhèn)教辦安排的各級教研活動(dòng)的教師，要舉行公開課、匯報(bào)課，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，展示學(xué)習(xí)成果。

（4）發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”。分階段培養(yǎng)一批在教育教學(xué)一線發(fā)揮重要作用的名牌教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師，為他們盡量提供外出培訓(xùn)及學(xué)習(xí)的機(jī)會，增加他們的見識，同時(shí)還要發(fā)揮他們的示范、輻射作用，定期召開公開課、示范課和業(yè)務(wù)講座，給他們增加壓力，促進(jìn)他們業(yè)務(wù)能力的快速提高，以帶動(dòng)全校教師的專業(yè)成長。

2、規(guī)范學(xué)校環(huán)境管理，提升環(huán)境育人的功效

要整體、系統(tǒng)地規(guī)劃校園人文景觀、主題雕塑、文化走廊和文化景點(diǎn)等，增強(qiáng)校園育人氛圍，使校園人文景點(diǎn)建設(shè)能夠融入學(xué)校的人文關(guān)懷和精神，做到主題突出，特色鮮明，每處景點(diǎn)都是精品，每個(gè)景觀都有故事。充分利用校園的每一個(gè)角落，營造良好的德育環(huán)境和氛圍，使校園的每個(gè)角落都充盈著知識，一花一草、一石一木都賦予人文情感，做到凈、綠、美、亮、暢，達(dá)到綠化到角落，美化到細(xì)節(jié)，使每一寸土地都有育人的功能，體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

建立環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、檢查、評比和獎(jiǎng)懲機(jī)制，分工明確、責(zé)任到人。學(xué)校大門要時(shí)刻保持干凈衛(wèi)生，值班門衛(wèi)必須堅(jiān)守工作崗位；教室內(nèi)張貼物整齊無塵，桌凳、衛(wèi)生用具等物品擺放有序，地面干凈；教師辦公室每天及時(shí)清掃，辦公用品排列整齊，辦公秩序井然；廁所定期清理、疏通和消毒。要特別注意清理衛(wèi)生死角，如教室門窗、走道墻壁、櫥子等上部的灰塵，教學(xué)樓前后、操場綠化區(qū)內(nèi)部或邊角存在的樹葉碎石等垃圾，做到校園內(nèi)不存在衛(wèi)生死角。

3、規(guī)范校園文化標(biāo)準(zhǔn)，提升校園文化品位 從本校實(shí)際出發(fā)，著力打造各具特色的校園文化，努力構(gòu)建學(xué)校育人的靈魂。校旗、?；铡⑿８?、校花等要融入學(xué)校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容，做到主題鮮明、寓意深刻、創(chuàng)意獨(dú)特，具有較強(qiáng)的形式美感和視覺、聽覺傳播效力。辦公室文化、班級文化、宿舍文化、餐廳文化、樓道文化和廁所文化既要與學(xué)校總體思路相吻合，又要不拘形式，敢于創(chuàng)新，突出特色，形成交相輝映，共同促進(jìn)的局面。

4、規(guī)范科室管理，提升管理檔次

學(xué)校要針對各功能房的特點(diǎn)，圍繞“用好、管好”制定完善的管理制度，以最大限度地發(fā)揮功能房的作用。管理上要責(zé)任到人，明確職責(zé)，責(zé)任人對功能房的各種數(shù)據(jù)要爛熟于心。功能室內(nèi)要做到制度健全、懸掛規(guī)范、擺放整齊、衛(wèi)生整潔、記錄真實(shí)等。圖書借閱要制定計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施；課本上規(guī)定的各類實(shí)驗(yàn)必須要做，要留有記錄；微機(jī)課要按課程規(guī)定上足上齊，并適當(dāng)拓展部分實(shí)用知識；各類檔案要建立齊全，活動(dòng)后要及時(shí)歸檔并規(guī)范管理；德育展室要放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，真正貫徹素質(zhì)教育理念，實(shí)現(xiàn)其育人功能。

5、規(guī)范教育活動(dòng)，提升學(xué)生自主意識和自我教育能力 強(qiáng)化責(zé)任，硬化手段，優(yōu)化措施，細(xì)化管理，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。堅(jiān)持抓安全責(zé)任落實(shí)，按照逐級負(fù)責(zé)、層層負(fù)責(zé)、縱到底、橫到邊的要求明確責(zé)任分工，層層簽定安全管理責(zé)任書；抓安全教育管理落實(shí)，組織法制報(bào)告會、主題班會、安全疏散演練、安全主題手抄報(bào)黑板報(bào)宣傳欄等活動(dòng)；抓安全隱患的排查處理，定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位，確保學(xué)校安全和無事故發(fā)生，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

在抓好安全管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)，要精心計(jì)劃、周密安排、認(rèn)真總結(jié)，確?；顒?dòng)開展的扎實(shí)有效。

6、規(guī)范育人制度建設(shè)，提升學(xué)校管理制度的執(zhí)行力 突出抓好以育人為本的制度建設(shè)，內(nèi)容科學(xué)合理，切合實(shí)際，具體明確，操作性強(qiáng)，圍繞制度落實(shí)，建立相應(yīng)的工作責(zé)任制，過程資料翔實(shí)可靠，家長、師生滿意度高。逐步構(gòu)建起涵蓋學(xué)校德育工作、安全管理、教學(xué)常規(guī)等各個(gè)層面的學(xué)校管理制度體系，在不斷創(chuàng)新、完善的基礎(chǔ)上，致力于抓落實(shí)、抓細(xì)化、抓特色，學(xué)校負(fù)責(zé)人要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，全面提升學(xué)校管理制度的執(zhí)行力，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供動(dòng)力和保障。

學(xué)校各類工作組織要健全、責(zé)任要明確，運(yùn)轉(zhuǎn)要正常、到位；各類管理制度要不斷完善，墻壁張貼和存檔文件要內(nèi)容統(tǒng)一、及時(shí)更新；各類活動(dòng)方案、安全預(yù)案要細(xì)致周詳、針對性強(qiáng)、操作性強(qiáng)；通過完備的制度建設(shè)，探索建立學(xué)校規(guī)范管理的長效機(jī)制，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理檔次的全面提升。

三、時(shí)間安排

本活動(dòng)開展時(shí)間為2014年12月，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段（12月2日——12月5日）在認(rèn)真學(xué)習(xí)《馬村鎮(zhèn)中小學(xué)“學(xué)校管理規(guī)范提升月”活動(dòng)實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，各校要結(jié)合自身實(shí)際，在全校教師中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，把“六規(guī)范”“六提升”層層分解，責(zé)任到人。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（12月6日——12月28日）由學(xué)校負(fù)責(zé)人牽頭，以管理規(guī)范為標(biāo)尺，以主題活動(dòng)為載體，把整個(gè)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)層面，落實(shí)到每項(xiàng)工作，落實(shí)到每一天工作，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)。

（三）評估總結(jié)階段（12月29日——12月31日）學(xué)校組織人員對學(xué)?；顒?dòng)開展情況進(jìn)行檢查評估，并將結(jié)果匯總后在全校通報(bào)。

四、馬村鎮(zhèn)南陸小學(xué)“學(xué)校管理規(guī)范提升月” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：高建國 副組長：常洪偉

成員：朱東緒

常桂清

鄧德緩

2014年12月2日