第一篇：如何讓小學(xué)生寫(xiě)出富有童趣的作文

如何讓小學(xué)生寫(xiě)出富有童趣的作文 作者姓名：陳舟

作者單位：上饒縣第一小學(xué) 郵編：334100 內(nèi)容提要：網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)是與傳統(tǒng)作文教學(xué)互補(bǔ)訓(xùn)練的習(xí)作，語(yǔ)文教學(xué)中的作文訓(xùn)練應(yīng)該走個(gè)性化之路，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)為個(gè)性特色鮮明的人才。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源在作文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，尊重作文的本質(zhì)特征，采取個(gè)性化的習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)特色，是作文教學(xué)改革與創(chuàng)新的必由之路。

一、點(diǎn)擊快樂(lè)，鑄就童心：

二、將豐富多彩的生活融于網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)之中：

三、傳統(tǒng)文化與優(yōu)秀文化的積累。

小學(xué)階段應(yīng)充分地為孩子的這兩種生活積累豐富的儲(chǔ)備，放飛想象的翅膀，擦亮兒童詩(shī)意的眼睛，打開(kāi)兒童詩(shī)意的耳朵，還原兒童本色的生活。樹(shù)立大語(yǔ)文觀，孩子的心靈豐富起來(lái)，才有可能將生活和閱讀的體驗(yàn)以及心靈的感悟結(jié)合起來(lái)形成表達(dá)上的創(chuàng)造，以兒童的視角和敘述方式寫(xiě)出童真之文、童心之文、童趣之文、童性之文。

關(guān)鍵詞：童真 童趣 傳統(tǒng)文化 社會(huì)生活

一、點(diǎn)擊快樂(lè)，鑄就童心

要讓學(xué)生的習(xí)作富有童真童趣，首先要在他們心中“貯藏”一顆童心，而在學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活中充分體驗(yàn)，就是“鑄就”這顆童心的最有效方式。

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難！”因此，從一年級(jí)開(kāi)始就要注重培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話和寫(xiě)話的訓(xùn)練。自從我們班用上了多媒體之后，我把學(xué)生在課堂上說(shuō)話訓(xùn)練和寫(xiě)話訓(xùn)練的句子及時(shí)展示在大屏幕上，以下是我們班學(xué)生的在課堂上的發(fā)言：

我用紙片拼成了小豬。先用筆畫(huà)出小豬的頭，然后畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，最后再剪下來(lái)，把它們做成一個(gè)小豬的拼圖。（龔祖）

我做了一個(gè)小兔子。先把小兔子的頭和身體剪下來(lái)，然后再剪出它的耳朵和眼睛，貼在小兔的臉上，最后再剪出它的鼻子和嘴巴，也貼在小兔的臉上。這樣我的小兔拼圖就完成了。(趙思琴)我做的是熊貓。我是這樣拼成的，先畫(huà)出頭，再畫(huà)身子，然后畫(huà)熊貓的耳朵，再畫(huà)出它的眼睛和嘴巴，最后畫(huà)熊貓的腳，熊貓圖就完成了。（孔葉春）我做的是小豬拼圖。我先把小豬的頭畫(huà)出來(lái)，然后剪下來(lái)，再把小豬的嘴巴剪下來(lái)，最后剪出它的耳朵，把剪下來(lái)的這些圖片粘在一起，小豬的拼圖就做好了。（徐洪鯤）

當(dāng)孩子們看到自己再課堂上的發(fā)言能在大屏幕上展示出來(lái)覺(jué)得很有成就感，課堂氣氛非常的活躍，即使以前不愛(ài)發(fā)言的孩子也被感染了，也急著想試試在大屏幕上一展自己的風(fēng)采。興趣是最好的老師，還有什么比擁有快樂(lè)更重要的呢？我更想說(shuō)的是——多媒體教學(xué)真好，點(diǎn)擊的是快樂(lè)，留住的是精彩！

二、將豐富多彩的生活融于網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)之中

我們把豐富多彩的學(xué)校生活融于網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中既能感受到學(xué)校生活的樂(lè)趣，又能增強(qiáng)寫(xiě)作的自信。我們還可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在班內(nèi)組織開(kāi)展各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，如語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)——《與詩(shī)歌同行》、《輕叩詩(shī)歌大門(mén)》、古詩(shī)詞吟誦、背誦《三字經(jīng)》，以及和同學(xué)朋友之間發(fā)生的一些小插曲等。除了在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)外，還可讓學(xué)生在家庭生活中進(jìn)行體驗(yàn)和學(xué)會(huì)觀察，讓學(xué)生回家做做家務(wù)，如澆花、洗碗、整理房間；

讓孩子當(dāng)當(dāng)家，如買(mǎi)菜、做飯；替爸媽服務(wù)，如幫家長(zhǎng)洗洗腳、捶捶背等。學(xué)生有了這些生活的積累和體驗(yàn)之后，再進(jìn)行作文，這時(shí)他們就有話可寫(xiě)，有情可抒，有感可發(fā)。網(wǎng)絡(luò)作文來(lái)源于生活。

這是我們班黃萬(wàn)鋒同學(xué)和他的同桌之間發(fā)生的一段讓人啼笑皆非的小插曲。

“山灰”行動(dòng)

上饒縣一小六（7）班黃萬(wàn)鋒

我有位同學(xué)，他叫黃仁哲，因?yàn)榉浅：贸?，并且還非常愛(ài)搶別人的東西吃，所以長(zhǎng)得胖胖的，更讓人氣憤的是他竟然多次欺負(fù)到了我的頭上，連我的東西他也敢搶?zhuān)磥?lái)不給他點(diǎn)顏色瞧瞧他還真不知道天高地厚了。此時(shí)，一個(gè)代號(hào)為“山灰”的計(jì)劃便從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)······ 一天早上，我拿出了昨天早就準(zhǔn)備好的牛肉干包裝袋，在街邊尋找著某件我所需要的東西。這時(shí)我在一棵大樹(shù)下找到了一堆已經(jīng)燒成碳的木頭，用手拿出一塊硬度比較大的木炭放在地上，拿出早已準(zhǔn)備好了的小刀，把這塊木炭切成了和原來(lái)牛肉干大小差不多的小正方體，小心翼翼地包入包裝袋中。我當(dāng)時(shí)還真佩服我自己，竟然能把這?！芭Ｈ飧伞卑b的那么逼真。包裝好后我就帶著這位“主角”來(lái)到了學(xué)校。故意在黃仁哲的面前拿出了一粒真的牛肉干晃了晃，然后吃了下去。接著又拿出了那粒升級(jí)版“牛肉干”，再次晃了晃，而他也正如我預(yù)料中的那樣一把奪過(guò)了“牛肉干”，滿心歡喜地邊囫圇吞棗地吃下去邊看著我，就怕我沖過(guò)去搶回來(lái)。我站在這兒觀察著他的表情，不一會(huì)兒就發(fā)生了明顯的改變，馬上就把“牛肉干”吐了出來(lái)。走過(guò)來(lái)問(wèn)我這個(gè)牛肉干是不是過(guò)期了，雖然我極力讓自己別笑出聲來(lái)，可我到最后還是笑了出來(lái)。告訴了他這粒“牛肉干”的配料。他知道后的幾天都在和我鬧絕交。誰(shuí)叫他那么好吃的，活該！我本以為經(jīng)過(guò)了這件事之情之后他好吃的毛病能夠改掉。可誰(shuí)知道他還是那么地貪吃。就在今天他又搶走了我的零食。

唉！真不知道該怎么說(shuō)他才好，只希望他以后不要吃成肥得連路都走不動(dòng)就夠了。

教師點(diǎn)評(píng)：據(jù)了解這是發(fā)生在小作者和他的同桌之間的真實(shí)故事。讀其文如見(jiàn)其人！兩個(gè)頑皮可愛(ài)的孩子性格栩栩如生，一個(gè)貪吃的本性不改，另一個(gè)則不依不饒，用一個(gè)惡作劇給對(duì)方一點(diǎn)教訓(xùn)。語(yǔ)言和動(dòng)作之間的童真童趣躍然紙上。

陶行知說(shuō)：“從生活與教育的關(guān)系來(lái)說(shuō)，是生活決定了教育，從效力上說(shuō)，教育要通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。”陶先生說(shuō)的是教育與生活的關(guān)系，如果將這種教育思想用于作文教學(xué)中，那就是作文與生活體驗(yàn)的關(guān)系。由此，我們就可以把網(wǎng)絡(luò)作文的觸角延伸到廣闊的社會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生步入社會(huì)生活中，進(jìn)行角色體驗(yàn)，讓學(xué)生了解各行各業(yè)工作的特點(diǎn)與要求。生活是寫(xiě)作的源泉。那么，如何匯積生活中的寫(xiě)作源泉呢？我認(rèn)為：首先要豐富學(xué)生的生活。小學(xué)語(yǔ)文大綱指出：“指導(dǎo)小學(xué)生作文，要從內(nèi)容入手?！眱?nèi)容就是寫(xiě)作材料，寫(xiě)作材料來(lái)源于生活。生活越豐富，積累的素材就越多。心理學(xué)表明：兒童天性好玩、好動(dòng)。教師應(yīng)抓住這一心理特征，有計(jì)劃、有目的組織一些有益的課外活動(dòng)，如春游活動(dòng)、文體活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、演講活動(dòng)、上網(wǎng)查資料、看電視、聽(tīng)廣播等等，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，積累寫(xiě)作素材。

這是我班黃萬(wàn)鋒同學(xué)創(chuàng)作的以環(huán)保為主題的小詩(shī)

假如我是一棵小草

江西省上饒縣第一小學(xué)六（7）班黃萬(wàn)鋒

假如我是一棵小草，我會(huì)帶上我的同伴們，一同扎根在沙漠中。用我們的根部，牢牢地抓住沙土。減少沙塵暴的到來(lái)。

假如我是一棵小草，我會(huì)長(zhǎng)在一朵艷麗的花旁。用我的身軀，來(lái)襯托出花朵的美麗。

假如我是一棵小草，我會(huì)再在寒冷的冬天里。

不畏嚴(yán)寒，讓大地母親披上綠裝，讓這個(gè)單調(diào)的冬天，也有春天的色彩。

假如、我是一棵平凡的小草……

教師點(diǎn)評(píng)：小作者以一顆熾熱的心來(lái)表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛(ài)，甘當(dāng)小草為保護(hù)地球母親默默奉獻(xiàn)自己，詩(shī)句樸實(shí)優(yōu)美！

三、傳統(tǒng)文化與優(yōu)秀文化的積累

文化生活的滋養(yǎng)在于閱讀。比如我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化：《唐詩(shī)三百首》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，古今中外的童話故事——《安徒生童話》、《格林童話》、《小木偶奇遇記》、《鄭淵潔童話》……童年的閱讀不僅僅是為了作文，更重要的是吸收人類(lèi)文化的精華，豐富想象，陶冶情操，培養(yǎng)會(huì)思考的頭腦，擁有比較豐厚的知識(shí)、文化、語(yǔ)言的積累，積淀精神的底子。

小學(xué)階段應(yīng)充分地為孩子的這兩種生活積累豐富的儲(chǔ)備，放飛想象的翅膀，擦亮兒童詩(shī)意的眼睛，打開(kāi)兒童詩(shī)意的耳朵，還原兒童本色的生活。樹(shù)立大語(yǔ)文觀，大習(xí)作觀，讓讀書(shū)、活動(dòng)、習(xí)作、育人等綜合實(shí)踐活動(dòng)成為提高學(xué)生作文素質(zhì)的戰(zhàn)略策劃。孩子的心靈豐富起來(lái)，才有可能將生活和閱讀的體驗(yàn)以及心靈的感悟結(jié)合起來(lái)形成表達(dá)上的創(chuàng)造，以兒童的視角和敘述方式寫(xiě)出童真之文、童心之文、童趣之文、童性之文。

第二篇：怎樣讓小學(xué)生寫(xiě)出好作文

怎么讓小學(xué)生寫(xiě)出好作文

對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)在我們現(xiàn)在的這種教育教學(xué)現(xiàn)狀中可以說(shuō)是勢(shì)在必行，刻不容緩，時(shí)代的要求我們不可以說(shuō)不的。那怎樣才能有效持續(xù)地提高學(xué)生的閱讀能力呢？下面是我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生閱讀能力的點(diǎn)滴看法，和大家一起交流。

一、擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，讓學(xué)生汲取大量的文學(xué)養(yǎng)分，做一些提高閱讀能力的基礎(chǔ)

在平常的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)的要求學(xué)生看一些課外讀物，組織安排一些文學(xué)業(yè)余活動(dòng)，讓各年級(jí)的小學(xué)生，通過(guò)具體的實(shí)踐活動(dòng)逐漸提高他們的閱讀總量。低年級(jí)的學(xué)生，老師可以講一些童話故事、神話故事、寓言故事??這類(lèi)書(shū)本有《西游記》、《封神演義》、《安徒生童話集》、《伊索寓言》等，豐富他們的課余生活，積累一些原始素材。

二、興趣是閱讀的動(dòng)力，關(guān)鍵是要激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣。

1、教師本身要的豐富的文學(xué)常識(shí)，平時(shí)注意提高自身文學(xué)素養(yǎng)，靠自身的影響來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2、開(kāi)展多種相關(guān)的班級(jí)或?qū)W校大型的文學(xué)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)滿足學(xué)生在優(yōu)越性上的表現(xiàn)欲，使學(xué)生愛(ài)動(dòng)易動(dòng)的天性得到釋放。

3、多表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程中所取得的點(diǎn)滴成果，肯定他們的付出。如果條件允許，進(jìn)行一些必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、明確目標(biāo)，持之以恒，帶動(dòng)作文。

根據(jù)各年級(jí)各班的不同情況，制定一些相應(yīng)的閱讀計(jì)劃，并保證堅(jiān)持做到。及時(shí)總結(jié)交流，讓學(xué)生發(fā)作文形式匯總成簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)材料，貯存加工成學(xué)生自己的知識(shí)。學(xué)生一時(shí)的興趣激起來(lái)比較容易，然而要使興趣常有，卻是件難事。只有讓學(xué)生鉆進(jìn)閱讀中，讓其體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，學(xué)生自己就會(huì)主動(dòng)閱讀。所以在語(yǔ)文教學(xué)中要有目標(biāo)，有計(jì)劃地組織一些高質(zhì)量的閱讀活動(dòng)，并長(zhǎng)期進(jìn)行下去，到那時(shí)，學(xué)生的閱讀能力一旦有長(zhǎng)足的進(jìn)步，就會(huì)作文中自然而然地表現(xiàn)出來(lái)，無(wú)形之中也帶動(dòng)了作文的進(jìn)步。

只要我們?cè)谄匠ＵZ(yǔ)文教學(xué)中，不失時(shí)機(jī)地注意引導(dǎo)學(xué)生朝著這個(gè)方向努力，既為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)扎好根，也能更有效地提高我們的語(yǔ)文教育教學(xué)效果，只要學(xué)生的閱讀能力提高了，不再會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的閱讀能力低而絞盡腦汁，費(fèi)盡心血。學(xué)生有了較強(qiáng)的閱讀能力，閱讀是語(yǔ)文教學(xué)中的攔路虎的說(shuō)法也將會(huì)成為過(guò)去，經(jīng)過(guò)我們不懈地努力，“閱讀難，難閱讀”也會(huì)離我們而去。

第三篇：如何寫(xiě)出富有吸引力的文字

如何寫(xiě)出富有吸引力的文字

大家好，現(xiàn)在我們來(lái)探討一下如何寫(xiě)出富有吸引力的文字，傳播的信息主要有四種，文字圖片聲音和視頻，研究任何一種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方法，都要看他的競(jìng)爭(zhēng)度，而文字的競(jìng)爭(zhēng)度是最大的，視頻的競(jìng)爭(zhēng)度是最小的，那么未來(lái)微銷(xiāo)趨勢(shì)是視頻營(yíng)銷(xiāo)，而文字同樣也是至關(guān)重要的，但是文字的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我們的文字我們的文章，我們寫(xiě)的文章的標(biāo)題如何在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中脫穎而出，這是今天我們這節(jié)課要探討的。

當(dāng)我們想學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出富有吸引力的文字以后有一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，就是我們到那些互聯(lián)網(wǎng)的大平臺(tái)去學(xué)習(xí)，看看他們首頁(yè)上放的文章，文字，標(biāo)題都是什么樣的，我們?nèi)W(xué)習(xí)人家成功的，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上所看到的文字我們大體把他概括為三種，第一種是文化類(lèi)的，第二種是商業(yè)的，第三種是娛樂(lè)內(nèi)的，如果你的文章單純是文化類(lèi)的，那么你的功力要非常的深厚才能寫(xiě)出非常吸引人的文字，如果你的文章是單純商業(yè)類(lèi)的，那么人家會(huì)覺(jué)得很勢(shì)力很現(xiàn)實(shí)，如果你的文章單純娛樂(lè)類(lèi)的，那么人家可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)文章小打小鬧，小兒科，幼稚，年輕非主流，那么什么樣的文章才會(huì)真正的吸引人呢。最好的方式之一就是這篇文章里面，同時(shí)柔和了商業(yè)文化和娛樂(lè)三種信息，無(wú)論你在那一個(gè)平臺(tái)做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)都離不開(kāi)文字的處理和設(shè)計(jì)，文字的寫(xiě)作是硬功夫，是來(lái)不得虛假的，但是我們學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出富有吸引力的文字是有技巧可尋的，我們不妨去總結(jié)一下，網(wǎng)絡(luò)上各自各樣的，焦點(diǎn)的吸引流量的文章，他們的文字是怎么構(gòu)成的，他們的標(biāo)題是怎么書(shū)寫(xiě)的，他們的主題是怎么確定的。

而他們又是如何在這些文章標(biāo)題，主題內(nèi)容里面嵌入他們的廣告信息，網(wǎng)絡(luò)上充斥著幾種人，一種是觀眾一種是聽(tīng)眾一種是演員一種是主持還有一種是策劃者，那么你是聽(tīng)眾還是演員，還是策劃者呢，任何網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，任何網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象任何網(wǎng)絡(luò)焦點(diǎn)的產(chǎn)生，90%幕后都是有策劃者的，那么我們現(xiàn)在就一起去關(guān)注，那么產(chǎn)生熱點(diǎn)，產(chǎn)生焦點(diǎn)的那些文字，文章的那些主題，我們通過(guò)對(duì)這些信息分析來(lái)探討如何寫(xiě)出富有吸引力的文字，我們的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)來(lái)源有兩個(gè)地方。一個(gè)是外拓，一個(gè)是內(nèi)修，外拓就是到外面的時(shí)間去尋找答案，而內(nèi)修就是寧?kù)o處的如來(lái)，我們這里講的如來(lái)是規(guī)律，真諦現(xiàn)在我們來(lái)看一下這一篇文章，當(dāng)我們看一篇文章的時(shí)候要看他的標(biāo)題還有內(nèi)容，還有他下面的標(biāo)簽?zāi)敲催@篇文章在網(wǎng)絡(luò)上被人家轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去引起了熱播，為什么呢我們看一下這個(gè)標(biāo)題，看完這首歌曲名，看完這些歌曲名我崩潰了，看完這些歌曲名這一句話，他就是一種暗示，一種潛意識(shí)的暗示，那么他會(huì)引導(dǎo)你去看完這個(gè)文章，看完這些歌曲的結(jié)果是什么呢，我崩潰了那么關(guān)注讀者看到，我崩潰了這個(gè)結(jié)果可能會(huì)產(chǎn)生興趣，那么我何如去崩潰我如何才能知道你為什么崩潰了呢，前面他已經(jīng)有暗示了，就是看完這些歌曲名，我就崩潰了，那么讀者就會(huì)認(rèn)真的看下來(lái)，寫(xiě)一篇文章標(biāo)題的意義在于哪里，在于畫(huà)龍點(diǎn)金，在于把流量引導(dǎo)到主題，引導(dǎo)到內(nèi)容，當(dāng)人家當(dāng)讀者看了你這個(gè)標(biāo)題然后自愿的打開(kāi)你這篇文章去看你的內(nèi)容的時(shí)候，那么你就成功了，你這個(gè)標(biāo)題就成功了，而一個(gè)人看了標(biāo)題之后，他是無(wú)法滿足的，他進(jìn)來(lái)你的內(nèi)容這里看的時(shí)候 第一段至關(guān)重要，也就是說(shuō)如果你第一段不及格，人家看了之后就跑了，那么你前面的功夫就白費(fèi)了，所以第一段的寫(xiě)作至關(guān)重要，現(xiàn)在我們就來(lái)看第一段，王心凌《愛(ài)你》，S.H,E《我愛(ài)你》，Beyond《真的愛(ài)你》，李宗盛《我是真的愛(ài)你》，言承軒《我是真的真的很愛(ài)你》，愛(ài)，愛(ài)情這是一個(gè)永恒的主題，在故事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)里面。把愛(ài)情稱(chēng)為永恒的故事主題，那么愛(ài)情是很多文章表達(dá)共同主題之一，第一段話寫(xiě)出來(lái)如何吸引人，大家在這里就看到了王心凌《愛(ài)你》，然后這個(gè)我愛(ài)你，真的愛(ài)你，我是真的愛(ài)你，我是真的真的很愛(ài)你，大家看了這段話有什么感受呢，就會(huì)覺(jué)得，怎么這摸巧呢。怎么總結(jié)的這摸好呢，啊，真的很有意思。下面就有一個(gè)點(diǎn)評(píng)有這摸這摸復(fù)雜莫，我們看第二條，王菲《如果你是假的》，鄧麗君《假如我是真的》，蕭正楠《假如我是假的》，蒙庭葦《真的還是假的》ok我們看到第一段這里，愛(ài)你，我愛(ài)你，真的愛(ài)你》我是真的愛(ài)你，是真的真的很愛(ài)你，那么他這個(gè)邏輯關(guān)系是不斷的遞進(jìn)不斷的增

強(qiáng)，不斷的深入，而這里呢如果你是真的。假如我是真的，假如我是假的，真的還是假的，那么他這里的邏輯關(guān)系是思辨性的，辯證的，對(duì)立的，還有統(tǒng)一的，也就是說(shuō)這樣的一篇文章他之所以吸引人，是因?yàn)樗岷土舜蠹?，各位名人，各位歌手，并柔和各自的增?qiáng)辯證的對(duì)立的主題，那這樣的話，這樣的文章，就很容易引起人家的關(guān)注，為什么呢，因?yàn)槲恼吕锩娴娜耸敲?，文章里面的主題和內(nèi)容是辯證的，思辨的，客觀的和有意思的，有趣的，創(chuàng)新的，人們會(huì)看什么樣的文章呢，在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人的時(shí)間都非常的緊，每個(gè)人的生活都過(guò)的節(jié)奏非常的快，那么人們都在追求，在單一的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造越多的價(jià)值或者說(shuō)人們都在追求，在單一的時(shí)間內(nèi)，有現(xiàn)的同樣的時(shí)間內(nèi)得到了跟多的熱趣，或者得到跟多的享受，那么這是大家所追求的，也就是說(shuō)什么樣的文章有人看就是含金量高的文章，才有人看，那么我們就從這篇文章中總結(jié)出成功的秘訣就在于文章的內(nèi)容包含了幾個(gè)名，第一名人，第二名歌，第三名點(diǎn)評(píng)，我們現(xiàn)在繼續(xù)看一下，成龍《我是誰(shuí)》，螳螂《忘了我是誰(shuí)>,許志安《忘了你是誰(shuí)》點(diǎn)評(píng)：你們都需要腦白金，那么這個(gè)點(diǎn)評(píng)至關(guān)重要，他是引起人家往下看的原因之一，蕭亞軒《一輩子做你的女孩》，龍梅子《下輩子做你的女人》，樸樹(shù)，《我愛(ài)你，再見(jiàn)》丁薇《再見(jiàn)，我愛(ài)你》，點(diǎn)評(píng)是不送了，蘇永康《男人不該讓女人流淚》，陳小春《女人不該讓男人太累》多么體貼的小夫妻啊，姜育恒《愛(ài)我你怕了嗎》，孫燕姿《害怕》王力宏《不要害怕》潘瑋柏《我不怕》趙薇《不怕》，郭美美《不怕不怕啦》鄭伊健《怕什么什么也不怕》ok那么這一段話，他用不同的名人和歌星的歌曲名，形成了一段對(duì)話，那么就顯得非常的吸引人，點(diǎn)評(píng)是真是人多膽子大，第八段董文華《春天的故事》，楊千樺《夏天的故事》，馬天宇《冬天的故事》點(diǎn)評(píng)真是天天故事會(huì)啊，好的內(nèi)容要有好的點(diǎn)評(píng)，他才能門(mén)當(dāng)戶對(duì)。讓人感覺(jué)到，行文一氣呵成，第九段王心凌《honey》，孫燕姿《honeyhoney》，蕭亞軒《honeyhoneyhoney》honey就是親愛(ài)的意思，甜蜜的意思那么一個(gè)honey第二個(gè)兩個(gè)honeyhoney，第三個(gè)三個(gè)honeyhoneyhoney，那么這樣會(huì)讓人家感覺(jué)到很有意思，人家不僅會(huì)贊憾，怎么會(huì)這摸奇妙呢，怎么會(huì)這摸巧呢，而網(wǎng)絡(luò)的力量在于哪里就在于這些高人把問(wèn)來(lái)并沒(méi)有關(guān)系的各自獨(dú)立的事情聯(lián)系到了一起，進(jìn)行重新編排然后產(chǎn)生一定的規(guī)律，產(chǎn)生一定的趣味讓人家感覺(jué)到很有意思，然后下面的這個(gè)點(diǎn)評(píng)是你們?nèi)叶际琴u(mài)蜂蜜的，從這篇文章里面我們總結(jié)出一個(gè)道理就是這篇文章，之所以吸引人是因?yàn)檫@個(gè)把各自各樣的名人歌星名曲或者說(shuō)知名的歌曲，把他們?nèi)岷偷搅送黄恼吕锩?，這里面就有很多探點(diǎn)，也就說(shuō)任何一個(gè)單獨(dú)是一個(gè)看點(diǎn)一個(gè)熱點(diǎn)，而他們?nèi)岷偷搅艘黄鹉敲淳妥兂闪艘粋€(gè)焦點(diǎn)，他的含金量就更高了，他的可讀性也隨之變高了，好這一篇文章的秘訣就是整理，要花時(shí)間去整理，我們從這篇文章里面我們可以看出，這個(gè)作者是真正花了心力，經(jīng)歷去整理的，那么他首先要了解各自各樣的信息，歌星，其次要了解他們各自各樣的歌曲名字，然后把他們匯聚到一起，然后進(jìn)行篩選從中看出哪一些是有相關(guān)性的，辯證性的，對(duì)立性的然后在進(jìn)行統(tǒng)一的整理，那么整理的過(guò)當(dāng)中，他需要?dú)w類(lèi)。比如說(shuō)愛(ài)情的，愛(ài)情牽手的，分手的然后結(jié)婚的，流淚的，然后這個(gè)我是誰(shuí)的，ok他進(jìn)行歸類(lèi)之后呢在進(jìn)行排序，在他排序的過(guò)程當(dāng)中，他就產(chǎn)生了一個(gè)先后順序，那一個(gè)放前面，那一個(gè)放后面，那么這是有規(guī)律的，當(dāng)我們讀一篇文章的時(shí)候我們不妨從頭到尾讀幾遍，我們第一篇可能是覺(jué)得有意思，第二遍是覺(jué)得有規(guī)律，第三是覺(jué)得有東西值得我們學(xué)習(xí)，ok那么你就收獲了，你就成長(zhǎng)了，你就得到了，我們?cè)诖慰偨Y(jié)這篇文章就是要有一個(gè)好的標(biāo)題，吸引人的標(biāo)題好的文章內(nèi)容還有好的點(diǎn)評(píng)，好的標(biāo)簽，當(dāng)然這里的標(biāo)簽不多，這篇文章曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上引起熱播，而在這里是某一位網(wǎng)友他轉(zhuǎn)載過(guò)來(lái)的，才剛剛轉(zhuǎn)載所以呢這個(gè)評(píng)價(jià)也不多，OK那么這篇文章我們探討到之這里，現(xiàn)在我們就到騰訊的官方網(wǎng)站上去，去看看哪一些文章哪一些標(biāo)題哪一些文字是值得我們學(xué)習(xí)的，或者他們能帶給我們引發(fā)，我們進(jìn)去騰訊的官方網(wǎng)站，來(lái)到了騰訊的官方網(wǎng)站，那么像騰訊或者新浪或者阿里巴巴，或者百度，他們的首頁(yè)的文字，那么他們首頁(yè)上面的這個(gè)每一個(gè)空間，都是至關(guān)重要的每一個(gè)位置，都是非常珍貴的，寸土寸金，而且這個(gè)官方的首頁(yè)也就說(shuō)他最主要的首頁(yè)有很多人去關(guān)注，有很多范的力量去關(guān)注，不但有政治的還有商業(yè)的，文化的，教育的各自各樣的人都會(huì)去關(guān)注，那么他就非常的重要了也就說(shuō)，他必須寫(xiě)的非常的客觀，不能很草根，那么我們從這樣的首頁(yè)里面可能我們學(xué)到的不是很多，為什么因?yàn)?，他每一個(gè)標(biāo)題他的字?jǐn)?shù)是有限制的也就說(shuō)他會(huì)擠得很載，這個(gè)字?jǐn)?shù)會(huì)限制的很少，很少個(gè)字，那么背后的這些主編，他們的智慧可能在這，第一個(gè)首頁(yè)里面是很難體現(xiàn)出來(lái)的，第一是因?yàn)樗仨氄?guī)化，第二是因?yàn)樗姆秶拗屏?，沒(méi)有那么多的空間，沒(méi)有那么多的位置來(lái)讓你表達(dá)你的意思，所以當(dāng)我們要學(xué)習(xí)文章怎么寫(xiě)，文字怎么寫(xiě)的時(shí)候，我們更好的是應(yīng)該去到他們的二級(jí)首頁(yè)，就是他們子欄目的首頁(yè)，既然我們來(lái)到了騰訊的首頁(yè)那么我們也分析一下，騰訊首頁(yè)上面的哪一些是值得我們學(xué)習(xí)的，等一下我們?cè)谌ヌ接懚?jí)頁(yè)面的文字，帶給我們的啟發(fā)，春節(jié)瘦身大吃大喝不長(zhǎng)肉，博友曬秘籍，春節(jié)瘦身大吃大喝這是大家都會(huì)遇到的一件事情，那么瘦身也是大家想要的，那么如何大吃大喝又瘦身又不長(zhǎng)肉呢，這是大家所關(guān)注的，那怎么去了解呢后面這里告訴我們，博友曬秘籍，我們從這個(gè)標(biāo)題的設(shè)計(jì)，我們?cè)诶锩婵梢钥闯雒丶褪且粋€(gè)吸引人的標(biāo)題，前面是問(wèn)題后面是答案，前面提出問(wèn)題后面給出答案，ok我們就會(huì)被吸引出去，解讀現(xiàn)代女人，你是嫁人還是嫁房子，猶太人說(shuō)女人的錢(qián)是最容易賺的，而網(wǎng)絡(luò)時(shí)間關(guān)系女人的主題，也是最吸引人的，最能夠引起大家關(guān)注的，你是嫁人還是嫁房子這個(gè)問(wèn)題很多人都曾經(jīng)問(wèn)過(guò)，或者遇過(guò)，那么答案是什么呢，他前面給出了答案就是解讀現(xiàn)代女人，那么人家為了看到這個(gè)答案，就會(huì)點(diǎn)擊進(jìn)去看，從面相看健康狀況，最適合減腹5種茶飲，健康是大家所關(guān)注的，那么提出的答案，解決的方案就是最適合減腹5種茶飲，網(wǎng)絡(luò)上因?yàn)槲恼绿嗔?，那什么樣的文章才?huì)吸引人去看呢，比如說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)上有很多減腹的茶飲的文章，那么什么樣的文章才會(huì)讓我們選擇去看呢，他必須獨(dú)特，必須與眾不同，或者說(shuō)必須最有價(jià)值，最有意義那么我們才會(huì)去看，他這里就提出了這樣一個(gè)關(guān)鍵詞就是最適合，最適合他的定位非常的明確。而且他告訴你這是最適合的，那么最適合的東西有很多，他這里只告訴我們五種，他把他排列出來(lái)，直接告訴我們只有五種，或者說(shuō)就是這五種，是最適合的，那么因?yàn)楝F(xiàn)在的人，現(xiàn)在的網(wǎng)商，現(xiàn)在的網(wǎng)名很多人都很忙每天，我也不知道他們?cè)诿κ裁?，大家都很忙都很珍惜時(shí)間，那么我又想達(dá)到這樣的效果健康減腹的效果，我又很忙，直接去看，我就看這種精選的，精品的 5種茶飲的這種文章，也就是說(shuō)你想在網(wǎng)絡(luò)上想寫(xiě)出富有吸引力的文章，那么你的標(biāo)題，一定要讓人家感覺(jué)到你這篇文章里面的內(nèi)容，很精煉，很精致。很精選，精挑細(xì)選出來(lái)的，總結(jié)一句網(wǎng)絡(luò)上高含金量的東西就會(huì)吸引流量，吸引人家的關(guān)注，我們看這一條超全新年開(kāi)運(yùn)發(fā)型，中長(zhǎng)發(fā)百變女人味，超全告訴了我們這篇文章里面的含金量很高，新年定時(shí)，開(kāi)運(yùn)是效果，發(fā)型是內(nèi)容，中長(zhǎng)發(fā)百變女人味，他講的很多種，不僅僅是這一種，那么這樣高含金量的信息人家會(huì)進(jìn)去看，我們看一下這里，多彩呢大衣最惹眼，最惹眼這就是效果，強(qiáng)調(diào)最字，今冬熱門(mén)款手袋，熱門(mén)強(qiáng)調(diào)的是效果，強(qiáng)調(diào)的是趨勢(shì)，京城白領(lǐng)，不但要借錢(qián)還要借“感情”借錢(qián)已經(jīng)夠狠了還要借感情，那是什么意思呢，你就被吸引進(jìn)去看了，周立波毀掉了上海男人的形象，周立波他的名聲相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較好的，那么這篇文章卻說(shuō)周立波毀掉了上海男人的形象，那么這樣的較量行的，辯論行的，爭(zhēng)議行的話題也會(huì)有人去看，我們?cè)僖淮慰吹阶钸@個(gè)字了，房?jī)r(jià)在二三線城市延續(xù)最后瘋狂，瘋狂已經(jīng)夠瘋狂的了還有最后的瘋狂，還有繼續(xù)延續(xù)生活本來(lái)就是平淡無(wú)味的，當(dāng)你加了一個(gè)最字在前面的時(shí)候，他就變得不平凡了，當(dāng)你在最字前面又加了修飾的時(shí)候，那么他就變得與眾不同，不同反響了，暴雪下那些最美的聲影，暴雪現(xiàn)在的天氣就是這樣，尤其是北方地區(qū)，那么暴雪都生在其中最美的身影，暴雪是多么的寒冷，多么的難以接受，而這里卻告訴我們最美的身影，暴雪下那些最美的身影，這一個(gè)標(biāo)題他體現(xiàn)出了一種對(duì)立的關(guān)系，暴雪是大家所抗拒的，而最美的聲影是大家所喜歡的，當(dāng)大家喜歡的和不喜歡的柔和到了一起，他就產(chǎn)生一種辯證的關(guān)系，產(chǎn)生了一種吸引力，好，這一種標(biāo)題我們就經(jīng)?？吹搅?，漫畫(huà)2010年十大網(wǎng)絡(luò)明星，網(wǎng)絡(luò)上到處是什么十大，八大啊，五大啊，四大啊，三大啊或者一百名啊

五十名啊，二十名啊你說(shuō)這些明星是那么來(lái)的，都是網(wǎng)絡(luò)上幕后的一些人來(lái)策劃的，現(xiàn)在我們點(diǎn)擊進(jìn)去看一下，看看十大網(wǎng)絡(luò)明星人物是何方神圣，一號(hào)給力人物小月月，二號(hào)犀利哥，三號(hào)章魚(yú)哥，四號(hào)鳳姐，五號(hào)獸獸，六號(hào)周立波，七號(hào)方舟子，八號(hào)韓峰，九號(hào)筷子兄弟，十號(hào)淡定派，ok當(dāng)我們看到這樣的一篇文章的時(shí)候，我們就要去分析，這篇文章有可能是誰(shuí)寫(xiě)的，你看一下，要寫(xiě)出這樣的文章，第一他要去總結(jié)和歸類(lèi)，第二他要畫(huà)出這樣的漫畫(huà)，第三他要寫(xiě)出簡(jiǎn)短的精品介紹，那么你認(rèn)為一個(gè)普通的網(wǎng)名，有能力有水平寫(xiě)出這樣的文章畫(huà)出這樣的漫畫(huà)嗎，答案是沒(méi)有，我們不是說(shuō)他沒(méi)有能力和沒(méi)有水平，是沒(méi)有這個(gè)時(shí)間沒(méi)有這個(gè)必要，那么像這樣的文章，往往是兩類(lèi)人寫(xiě)的其中之一，第一種就是大的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的專(zhuān)業(yè)欄目。他為了吸引流量，不得不策劃出這樣的主題來(lái)吸引人，這是第一類(lèi)，第二類(lèi)就是這十個(gè)人物里面的一個(gè)，那么我們就要去分析那一個(gè)人會(huì)通過(guò)這篇文章而受益，而出名，而產(chǎn)生品牌效益，那么那篇文章，很有可能就是他寫(xiě)的我們看一下，小月月，犀利哥，犀利哥肯定自己不會(huì)去炒作自己或者說(shuō)他背后不會(huì)有團(tuán)隊(duì)炒作他，因?yàn)?，大家可以去了解一下犀利哥我們?yōu)樗豢赡軙?huì)去策劃出這樣的文章，那么章魚(yú)哥更不用說(shuō)了不會(huì)，那么我認(rèn)為這篇文章這個(gè)最有嫌疑的就是小月月或者鳳姐他們背后的團(tuán)隊(duì)策劃的，而周立波呢他不至于去寫(xiě)出這樣的文章和這樣的漫畫(huà)來(lái)推廣自己，周立波已經(jīng)非常的成功，非常出名了，這個(gè)淡定派呢因?yàn)樗麤](méi)有制定或者說(shuō)他沒(méi)有推出那一個(gè)人，那么我們很難去相信這淡定派背后的一個(gè)代表，去寫(xiě)了這樣一篇文章和畫(huà)了這樣的漫畫(huà)，為什么呢，因?yàn)樗麤](méi)有辦法從中受益，那么嫌疑最大的就是小月月和鳳姐，而一篇文章當(dāng)中，我們?nèi)ゲ聹y(cè)這篇文章是誰(shuí)寫(xiě)的，尤其上這樣排行榜的文章，那么往往他有一個(gè)秘訣就是排在前面三位的其中某一個(gè)人寫(xiě)的，或者說(shuō)是現(xiàn)在三位的某一個(gè)人背后的策劃團(tuán)隊(duì)寫(xiě)的，大家看到了排在第一位的小月月，第二位的犀利哥，然后第三位的章魚(yú)哥，第四位的鳳姐，那么這篇文章嫌疑最大的，我認(rèn)為是小月月，當(dāng)然講到這里，我們也是在探討網(wǎng)絡(luò)策劃的一些內(nèi)容了，什么叫做網(wǎng)絡(luò)策劃就是低成本的創(chuàng)造大價(jià)值，那么假如小月月，他本來(lái)沒(méi)有人氣，那么他怎么弄呢，他就借人家的名氣，讓鳳姐啊，獸獸啊，犀利哥啊，章魚(yú)哥啊全部都放到后面，排在第一位的是小月月，那這樣的話就把別人的流量，把別人的知名度和知名效益通到了自己身上了，這摸這就是網(wǎng)絡(luò)策劃的內(nèi)容，在以后我們的課程當(dāng)中，我們會(huì)詳細(xì)地去策劃，但是網(wǎng)絡(luò)策劃是一門(mén)非常高端的課程，網(wǎng)絡(luò)策劃的高端不在于他的難，不在于他數(shù)的難，而在于道，如果你沒(méi)有道，你學(xué)了一流的網(wǎng)絡(luò)策劃能力會(huì)害人，難就難在于，難找到這樣的人，有得知人才能學(xué)網(wǎng)絡(luò)策劃，無(wú)德之人最好不要學(xué)，現(xiàn)在我們繼續(xù)回到騰訊首頁(yè)這里來(lái)看這個(gè)文字的描述，丁啟陣我在臺(tái)灣看到的特殊風(fēng)景，臺(tái)灣有很多人肯能去過(guò)，那么看過(guò)的風(fēng)景也可能就是哪樣，那么這里寫(xiě)的是特殊風(fēng)景，那么去過(guò)臺(tái)灣的和沒(méi)有去過(guò)臺(tái)灣的，都會(huì)想看一下。丁啟陣先生寫(xiě)的這個(gè)特殊風(fēng)景是什么樣的呢，就會(huì)進(jìn)去看一下，如惡化用圍巾來(lái)打造小臉美女，他后面是提出問(wèn)題，如何打造小臉美女前面是給出答案和方法，解決方案就是用圍巾，如果付出這摸小的代價(jià)就是用圍巾就能打造出小臉美女，達(dá)到這樣的效果那么人家愿意去看，中國(guó)小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)什么書(shū)那么這樣的標(biāo)題，是沒(méi)有很大吸引力的，但是呢這個(gè)內(nèi)容我相信是很好的，網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象就是好的東西沒(méi)人去看，而不好的東西狐假虎威，不好的東西都是披著羊皮的狼內(nèi)容一般般，標(biāo)題寫(xiě)的一流那么這樣的文章叫做標(biāo)題檔，我們不提倡標(biāo)題檔我們反對(duì)標(biāo)題黨真正的高手不是寫(xiě)出一流的標(biāo)題，爛的內(nèi)容，真正的高手不擔(dān)擔(dān)可以寫(xiě)出標(biāo)題而且能寫(xiě)出一流的內(nèi)容，這樣看的文章就不叫標(biāo)題黨，我們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作一定要到這些打平臺(tái)的首頁(yè)，去選一些最熱門(mén)的關(guān)鍵詞，選一些大家用的最多或者用的最好的一些關(guān)鍵詞，比如說(shuō)最大啊，十大啊，走紅啊，網(wǎng)絡(luò)紅人啊，找一些最熱點(diǎn)的這些詞，最能夠吸引人的詞把他柔會(huì)到其中里面去，在我們一開(kāi)始寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)文章的時(shí)候，那么他會(huì)幫我們吸引很多流量，我們繼續(xù)探討別具一格的中戲?；?，圖書(shū)館囧囧有神的睡姿，前面別具一格的中戲?；?，中戲?；赡芎芏嗳藭?huì)去關(guān)注，本身中戲就是一個(gè)很熱門(mén)的大學(xué)那么?；ň褪顷P(guān)注里面的焦點(diǎn)，那么?；ㄓ泻芏喟?，那么這里他的形容詞就是別具一格，我們要學(xué)習(xí)人家的別具一格。這一篇慎入，死亡空間2借鑒的電影前面加一個(gè)慎入，然后空格這樣的標(biāo)題會(huì)讓人家感覺(jué)到很有意思，他為什么要告訴我慎入呢，里面是不是有恐怖的東西呢，是不是有什么危險(xiǎn)呢，是不是有什么吸引人的不讓我進(jìn)去看呢，人就是有一種這樣的心里，那么就會(huì)被吸引進(jìn)去了，揭秘經(jīng)典囧語(yǔ)錄，揭秘這也是被用的最多的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)首頁(yè)的關(guān)鍵詞之一，揭秘什么十大紅人，揭秘什么驚喜啊，揭秘經(jīng)典囧語(yǔ)錄，語(yǔ)錄是一種很好的表達(dá)方法，那么這個(gè)囧是流行語(yǔ)，然后經(jīng)典，揭秘，好的東西或者說(shuō)熱門(mén)的東西全部連在一起，那么他就產(chǎn)生一個(gè)吸引力，現(xiàn)在我們來(lái)到QQ旗下的QQ空間分享的這個(gè)子欄目的首頁(yè)，我們點(diǎn)這個(gè)熱門(mén)推薦，我們分析一下這些標(biāo)題，他是如何吸引人的，這給818設(shè)計(jì)者們PS的失誤作品，你究竟怎么了，這條沒(méi)有什么吸引力2011年1月中旬新出爐，絕對(duì)刺瞎你的眼 40個(gè)經(jīng)典短子，這個(gè)段子有很多，可能大家日常生活當(dāng)中，通過(guò)短信，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)都有接觸過(guò)，那么他這里強(qiáng)調(diào)的是一月中旬時(shí)間性，新出爐，絕對(duì)刺瞎你的眼 40個(gè)經(jīng)典短子，那么新出爐是他的關(guān)鍵詞后面跟了一個(gè)絕對(duì)刺瞎你的眼 這樣的形容詞，年齡大一點(diǎn)的網(wǎng)商學(xué)員可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)的形容詞，這就是草根文化，我們不提倡大家去用這樣的形容詞，但是我們要去分析這樣的形容詞，他的好和壞在哪里，他為什么會(huì)吸引人的流量，為什么會(huì)引起大家的關(guān)注，《非常勿擾2》的22句經(jīng)典語(yǔ)錄，像這樣的文章 都是人家花了心思去整理過(guò)的經(jīng)典語(yǔ)錄，語(yǔ)錄當(dāng)中插入圖片，圖片很漂亮很誘惑，很有代表性，文字呢也很經(jīng)典，那么這樣的文章他就會(huì)引起熱播，這個(gè)文章成功的地方在于好的標(biāo)題好的文字內(nèi)容和好的圖片內(nèi)容，學(xué)員們可能會(huì)說(shuō)，我們公司的男主角又沒(méi)有葛優(yōu)那么厲害，那么有風(fēng)度那么有氣質(zhì)，我們公司的女同事也沒(méi)有這個(gè)明星那么漂亮，那么吸引人我們?nèi)ヅ氖裁凑掌。覀兊恼掌某鰜?lái)也沒(méi)有人看啊，不是這樣理解的，美得東西有人看，丑的東西也有人看，而我們處于中間位置的那些東西更有人看，宗道才是研究網(wǎng)絡(luò)大道最好的方法，太美的東西會(huì)引起人家的妒忌，太丑的東西會(huì)引起人家的憎惡，那么中道，中庸才是最好的，我們?nèi)绾卧诰W(wǎng)絡(luò)的平凡中，去發(fā)現(xiàn)美，這需要我們換一種思維去思考去觀察，當(dāng)我們停止了抱怨，當(dāng)我們停止了觀察，當(dāng)我們懂得了分享那么美麗就無(wú)處不在，比如說(shuō)你設(shè)計(jì)不出全世界最大的彩鋼板，那么你可以設(shè)計(jì)出全世界最小的彩鋼板，比如說(shuō)你設(shè)計(jì)不出全世界最大的氣模，那么你可以去設(shè)計(jì)全世界最小的氣模，如果我們的思維沒(méi)有創(chuàng)意，那我們不妨去走一些小的批發(fā)市場(chǎng)，看一下那些小商品是如何創(chuàng)新的，一般人逛街是消費(fèi)是買(mǎi)東西，而作為網(wǎng)商，作為未來(lái)成功的網(wǎng)商，你去逛街你應(yīng)該去觀察人家的經(jīng)商之道，去看看人家的產(chǎn)品是怎么創(chuàng)新的，去看看人家的促銷(xiāo)模式是什么樣的，你每天要去觀察一百種美得東西，要去留意一百種能引起你創(chuàng)新的東西，那么這樣下來(lái)堅(jiān)持下來(lái)你的思維就與眾不同了，這個(gè)課我們探討的如何寫(xiě)出富有吸引力的文字我們只是做一個(gè)小小的開(kāi)頭，接下來(lái)我們會(huì)用更多的時(shí)間繼續(xù)深入的去探討，如何寫(xiě)出富有吸引力的文章。

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第四篇：如何讓學(xué)生作文寫(xiě)出個(gè)性

如何讓學(xué)生作文寫(xiě)出個(gè)性

河北張家口市懷來(lái)縣沙城中學(xué)

王妍

優(yōu)秀的學(xué)生作文，應(yīng)該是有個(gè)性的，能夠有創(chuàng)意地表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。但目前初中學(xué)生的作文似乎有一個(gè)固定的模式和套路，選材平淡無(wú)奇，布局四平八穩(wěn)，表達(dá)人云亦云，作文個(gè)性化嚴(yán)重缺失。怎樣才能寫(xiě)出有個(gè)性的作文呢？我認(rèn)為可在以下三個(gè)方面下工夫：

一、以新穎的選材突出個(gè)性。

高中生認(rèn)識(shí)事物的能力不夠，觀察往往流于表層，無(wú)法發(fā)現(xiàn)新穎的材料。其實(shí)，新穎的材料往往就存在于那些司空見(jiàn)慣、看似平常的生活現(xiàn)象中，有時(shí)只要我們變換一下角度，或抓住某一點(diǎn)不同之處言他人所不言，道別人所未道，就能給人以耳目一新的感覺(jué)。

如有一篇題目為《尷尬》的文章，寫(xiě)的是一個(gè)再平淡不過(guò)的題材——乘車(chē)。但文章圍繞小伙子能否給老奶奶讓座一事，做了一番精細(xì)的鋪墊。當(dāng)老奶奶昏昏欲倒，“我”請(qǐng)小伙子讓座時(shí)，讀者恐怕也會(huì)從心底對(duì)這位小伙子的無(wú)動(dòng)于衷感到憤怒，而接下來(lái)老奶奶的一句話卻是語(yǔ)驚四座——“喂，你拉他干啥，我的孫子你管得著嗎？……”文章至此有奇峰突起，給人們留下了無(wú)限的思維空間。該文寫(xiě)出了新意，寫(xiě)出了個(gè)性。

個(gè)性化材料來(lái)源于精細(xì)的觀察，有時(shí)還需借助想象或聯(lián)想。有時(shí)候，一件事情孤立地看似乎沒(méi)什么意思，但與其他事情一聯(lián)系，就平添了無(wú)限韻味。

二、以新奇的布局彰顯個(gè)性

布局指的是文章的整體安排。既有記敘的順序、人稱(chēng)的運(yùn)用、情節(jié)的過(guò)渡和照應(yīng)、埋伏筆、釋疑等的設(shè)計(jì)，又包括了文章表現(xiàn)體式的選擇，作文中比較新奇別致的“包裝”方法有：

1、小標(biāo)題式

在一篇文章中，精心設(shè)計(jì)兩三個(gè)小標(biāo)題，有兩種妙處：首先，既可以減少過(guò)渡性的文字，又可使文章疏密有致，卷面賞心悅目；其次，簡(jiǎn)潔的小標(biāo)題，能讓讀者迅速看清文章要領(lǐng)。此類(lèi)文章能充分彰顯作者的語(yǔ)文功底和寫(xiě)作個(gè)性，具有較強(qiáng)的文學(xué)性。

2、題記式

在正文前援引他人或自撰幾句富有意蘊(yùn)的話，或展示主題內(nèi)容，或闡述寫(xiě)作緣由，謂之題記。這種方法，能讓人一下子明白文章的主要內(nèi)容或主旨，收到先聲奪人的效果。

3、書(shū)信體式

有些文章，為了調(diào)動(dòng)讀者情緒，引起讀者情感上的共鳴，常采用書(shū)信體式，如《，我想對(duì)您說(shuō)》《心聲》等。使用書(shū)信體，如話家常，又似促膝談心，給人以親切感，所以具有極強(qiáng)的感染力。

4、日記體式

有些命題需要表明事件發(fā)生在某段時(shí)間，或需要記敘人物在一定時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)時(shí)，可采用日記體式，如《寒假見(jiàn)聞》等。運(yùn)用此種形式，文章層次清晰，脈絡(luò)分明，似在與人共同觀賞一組組生活畫(huà)面，具有極強(qiáng)的生活真實(shí)感。除上述形式，還有童話、寓言、科幻故事等。

三、以鮮活的表達(dá)揮灑個(gè)性。

有些同學(xué)的作文常常通篇都是呆板單一的敘述，缺乏感染力，這就是表達(dá)方面的問(wèn)題。記敘文以記敘為主要表現(xiàn)手段，但在寫(xiě)作中，應(yīng)結(jié)合其他表達(dá)方式。比如，對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行敘寫(xiě)時(shí)，要用到人物描寫(xiě)；對(duì)人物活動(dòng)的背景、場(chǎng)所進(jìn)行描繪時(shí)，要用到環(huán)境描寫(xiě)；要闡述事件的性質(zhì)，或談到人物活動(dòng)的影響時(shí)，必須使用議論；要歌頌人物，渲染氛圍，表達(dá)感情，就要借景抒情。

記敘文的表達(dá)還包括語(yǔ)言運(yùn)用技巧。文采要富于變化，或簡(jiǎn)明平易，或古典華麗；或含

蓄雋永，或通俗易懂；或莊重嚴(yán)肅，或幽默詼諧?！短僖跋壬啡膽浂鲙?、贊藤野，但對(duì)清朝留學(xué)生的“盤(pán)辮子”現(xiàn)象卻進(jìn)行了辛辣的嘲諷，文章亦莊亦諧，極具藝術(shù)魅力。還要注重句式的選用，長(zhǎng)句短句交錯(cuò)，整句散句相間；尤其要注意詞語(yǔ)的斟酌和修辭手法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)在記敘文中準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞、形容詞，妙用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法。如《孔乙己》寫(xiě)孔乙己“伸開(kāi)五指將碟子罩住，變腰下去說(shuō)道，?不多了，我已經(jīng)不多了。?”一個(gè)“罩”字寫(xiě)出了孔乙己生怕孩子還要吃他的豆時(shí)的慌張，反映了他善良、誠(chéng)懇以及迂腐性格。

個(gè)性是文章的靈魂。一篇作文，可以表現(xiàn)特點(diǎn)，釋放個(gè)性的地方很多，或長(zhǎng)于選材，或奇于布局，或妙在語(yǔ)言，這就要求學(xué)生們?cè)谧魑臅r(shí)要找準(zhǔn)一個(gè)突破口。這樣，才能使我們的作文呈現(xiàn)千姿百態(tài)之美，收到嘆為觀止之效。

第五篇：如何讓自我介紹富有特色

如何讓自我介紹富有特色

有句話說(shuō)得好，這個(gè)世界上沒(méi)有陌生的人，只有還沒(méi)有來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友。

朋友是天，朋友是地，有了朋友才能頂天立地；朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友才能呼風(fēng)喚雨。人脈就是錢(qián)脈！朋友就是資源！

結(jié)交朋友從自我介紹開(kāi)始，我們一方面要學(xué)會(huì)用最好的方法介紹自己的名字，讓別人能夠一聽(tīng)就記住您的名字；另一方面又要學(xué)習(xí)用最快的方法記住別人的名字，下次再次見(jiàn)面時(shí)一下子叫出別人的名字，那會(huì)給別人特別的印象！

介紹好自己的名字——讓別人記住您！叫出別人的名字——讓別人感激您！

如何介紹自己的名字是有講究的。有很多的朋友介紹自己的名字陷入了一些誤區(qū)： 誤區(qū)一：拆字介紹——特別是生僻的字，拆了半天，對(duì)方可能仍然沒(méi)有明白。

比如，名字叫趙杰，如果說(shuō)：各位朋友，大家好。我叫趙杰，趙就是一個(gè)走字旁，加一個(gè)叉，杰就是上面一個(gè)木下面四點(diǎn)水。——這樣的介紹是最普通的介紹方法，也是最吃力不討好的介紹方法。

還有人介紹自己的名字，用一些不相關(guān)的方法拆字區(qū)分，更是事倍功半。比如，姓朱，如果介紹自己撇未朱，可能一般人聽(tīng)不明白。其實(shí)簡(jiǎn)單的姓，簡(jiǎn)單的介紹方法最好，朱德的朱最好，一聽(tīng)就明白。

誤區(qū)二：低級(jí)粗俗的詞語(yǔ)來(lái)介紹自己。

比如，我姓王，王八的王；我姓涂，涂料的涂；我姓黃，黃色的黃——這些介紹可能都會(huì)貽笑大方。其實(shí)，天王的王，王者風(fēng)范的王，難得糊涂的涂，黃河的黃——多么好的字眼啊，而你非要講那些低級(jí)或是消極的詞語(yǔ)只能讓別人看低一等。請(qǐng)注意：你的遣詞造句會(huì)直接反映出您個(gè)人的層次品味！

誤區(qū)三：不講名字，封閉自己不愿意打開(kāi)心門(mén)。

有些同學(xué)和新朋友聊半天，還是不愿意介紹自己的名字，只是說(shuō)：我姓王，叫我王先生就可以了；我姓張，我是張老師。這樣的介紹其實(shí)不夠親近，也無(wú)法讓別人真正知道您的名字，下次再見(jiàn)面時(shí)可能就無(wú)法記住您了。人際溝通要多介紹自己的名字，反復(fù)的介紹，不斷地介紹，推銷(xiāo)自己比推銷(xiāo)什么都重要！

誤區(qū)四：不注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，沒(méi)能抑揚(yáng)頓挫。

沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，講話平淡無(wú)奇，無(wú)法給別人形成強(qiáng)力的沖擊力，所以也無(wú)法記住您的名字。其實(shí)，在介紹自己姓名時(shí)，只要注意停頓和重音這兩個(gè)技巧就立即可以讓您的名字在整句話中顯得很有分量！比如，我叫（停頓1秒鐘）張——文——魁（三個(gè)字重讀，字與字之間再適當(dāng)停頓一些），我來(lái)自——浙江——紹興。各位朋友，可以自己試一下，是不是感覺(jué)效果好很多了？

自我介紹是當(dāng)眾講話的基本功，也是眾多當(dāng)眾講話場(chǎng)面必不可少的環(huán)節(jié)，如何學(xué)會(huì)運(yùn)用特色的方法來(lái)介紹自己的名字，讓別人一聽(tīng)就能記住，并能對(duì)號(hào)入座，這是非常關(guān)鍵的。方法一：賦予名字積極的意義。

比如，前面的趙杰可以這樣子介紹：趙，是趙錢(qián)孫李的趙，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一個(gè)堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的稱(chēng)呼。

方法二：故事法，講明名字的來(lái)歷或者編一個(gè)關(guān)于名字的故事，也是比較好的方法。

如：孫迎菊，可以這樣介紹：我叫孫迎菊，據(jù)我媽媽講，在我出生的那天，我家窗臺(tái)的一那盆菊花一夜之間就綻放出來(lái)，于是我媽媽就給我起了這個(gè)一個(gè)名字。再如：前年雪災(zāi)期間，一小男孩在火車(chē)上降生了，取名為：眾生！這就是一段特別的故事。包括震生（地震時(shí)出生）、憶洪（洪水時(shí)出生）、衛(wèi)兵（70年代初期的時(shí)代背景）等等，這些名字都包含了一些特別的歷史或是其他方面故事的背景的，也比較容易介紹。

方法三：與名人掛鉤。與名人掛鉤，可以利用名人效應(yīng)，讓別人更容易記起自己。

比如，有一位同學(xué)，叫：周江平，他是這樣介紹的：我叫周江平，周是周恩來(lái)的周，江是江澤民的江，平是鄧小平的平。三位偉人都是我最崇拜的偶像，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把偶像掛在嘴邊，鞭策自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

再如，我們的助教中，有一位叫劉伊城的，這個(gè)名字如果用普通的方法很難介紹到位，但是如果這樣介紹：劉德華的劉，鄭伊健的伊，郭富城的城——這就能一鳴驚人，非常富有創(chuàng)意。當(dāng)然有時(shí)三個(gè)字如果無(wú)法全部與名人掛鉤，也可以先從其實(shí)一個(gè)字開(kāi)始。需要強(qiáng)調(diào)的是，最好運(yùn)用同一類(lèi)的名人來(lái)介紹自己的名字效果更好，比如周江平如果說(shuō)成：周恩來(lái)的周，潘長(zhǎng)江的江，平安的平，效果就不是太好了。

方法四：諧音法。利用諧音也能很好的給人留下想像的空間，留有余味。

如，邢蕓，這個(gè)名字，就可以這樣子介紹，效果就好多了：我叫邢蕓，蕓是蕓蕓眾生的蕓。我告訴大家一個(gè)秘密，你們要經(jīng)常喊我的名字，你們就會(huì)得到好運(yùn)。因?yàn)槲业拿值闹C音就是：幸運(yùn)！請(qǐng)大家記住我，我會(huì)帶給你們幸運(yùn)的！

再如：劉學(xué)，這個(gè)名字，就可以這樣介紹：大家好，我叫劉學(xué)，劉是劉少奇的劉，學(xué)是學(xué)習(xí)的習(xí)。我叫劉學(xué)，但從小學(xué)到大學(xué)，我并沒(méi)有留過(guò)級(jí)，而后來(lái)，我確實(shí)去美國(guó)留學(xué)了半年，現(xiàn)在可謂：名副其實(shí)啊！

方法五：圖像法。就是營(yíng)造一種圖象，讓別人想像一下，這樣更能人記住你的名字。人們比較容易記住生動(dòng)的畫(huà)面，而很難記住抽象的道理。

方法六：和地名掛鉤。和自己相關(guān)的地方掛鉤，既讓對(duì)方記住了自己的名字，又能知道一些其他信息。

比如：李淮河，可以這樣子介紹：我姓李，在秦淮河邊長(zhǎng)大，因此我名字就叫做：李淮河。有很多人的名字里面有湘、蓉、黔等字眼，仔細(xì)分析一下也許就是因?yàn)樗麄兊某錾卦谀抢?，才以地為名?/p>

方法七：古詩(shī)詞法。很多人的名字都是取自于古詩(shī)詞，這樣介紹自己就更容易了。

比如：時(shí)新——無(wú)邊光景一時(shí)新；張恨水——自是人生常恨水常東；張習(xí)之——學(xué)而時(shí)習(xí)之。方法八：寓意拆字法——拆字不可取，但是拆字時(shí)賦予它特別的意義就非常有意義了。比如：老舍，姓舒，字舍予——舍予為人，非常富有特別的意義；有位作家叫張長(zhǎng)弓，名字就很特別。

再如，有位同學(xué)名字中有個(gè)“富”字，他來(lái)參加我們的口才培訓(xùn)，是這樣介紹自己的：我的名字單字一個(gè)“富”字，口在中間，口才才能致富，富中之富必須要學(xué)習(xí)好演講口才，所以我希望自己能夠口到錢(qián)來(lái)，話講出去，錢(qián)收回來(lái)，讓自己真正富起來(lái)！

方法九：名人對(duì)比法。這是與名人掛鉤的另一種獨(dú)特的介紹方法，可以讓自己一鳴驚人！格式為：古有??今有??或是：演藝名星??，在下小弟??。

比如：古有李仙李太白，在下設(shè)計(jì)師李太強(qiáng)！

演藝名星潘長(zhǎng)江，臺(tái)上講師李長(zhǎng)江。

這種方法簡(jiǎn)單實(shí)用，只要你的名字有一個(gè)或兩個(gè)字和名人相似就可以了。

當(dāng)然，介紹自己的方法太多了，以上拋磚引玉，希望大家多動(dòng)腦子，多去訓(xùn)練，用特別的方法先把自己推銷(xiāo)出去，這樣在公眾場(chǎng)合就能一鳴驚人，先聲奪人！

另外，我們?cè)谟泟e人的名字的時(shí)候，上面的方法同樣非常適用。

各位可以互相討論一下，如果你的名字不是太好介紹，可以留言，讓大家一起來(lái)腦力激蕩，幫你想一個(gè)最好的方法來(lái)介紹自己！