第一篇：中華美德頌征文與演講(小學(xué))

豐都縣栗子鄉(xiāng)建龍完小中華美德頌演講與征文

我的好媽媽

我有一個(gè)好媽媽，她每天早上早早的起床，下樓去煮飯，一個(gè)人燒火，一個(gè)人煮飯。煮完飯，又要上樓叫我們吃飯，吃完飯后，還要收拾碗筷，再洗碗，之后又要去喂豬、洗衣服、掃地等。等你做完這些事情后，又背上背簍去上坡了，你真是世界上最好、最辛苦的媽媽。

一天，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門，看見家里沒人，心想，媽媽一定是上坡了。我做好作業(yè)，就出去找媽媽，我找了好久都沒找到。后來，我終于在奶奶的墳前找到了，我抬頭看了看太陽，要落山了，我走過去說：“媽媽，該回家了，太陽都要落山啦！”媽媽見了是我，就說：“你怎么來了，我馬上就回去，走，我們回去吧！”說完背起背簍，手里拿著鋤頭，我看見了，就說：“媽媽，鋤頭我來拿吧！”媽媽見我很堅(jiān)定的樣子，點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

回到家，媽媽放下背簍，我放下鋤頭后，看見媽媽去煮飯，我心里想 ：媽媽干活這么辛苦，回家后還要煮飯，我長大后一定要孝敬媽媽。想著想著，我就跑過去說：“媽媽，我來幫你燒火吧。”媽媽說：“好，你長大了，懂事多了。”我笑了，等我們把飯菜煮好后，就在桌前吃了起來，吃完后，媽媽收拾了碗筷，就去洗碗，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你?！眿寢屨f：“你還小，自己去看電視?！?/p>

豐都縣栗子鄉(xiāng)建龍完小中華美德頌演講與征文

我一邊走，一邊想，媽媽是世界上最好的媽媽，等到您們老后，我一定要好好孝順您們，不會忘記您對我們的期望。

演講學(xué)生：五年級劉蕭鈴

指導(dǎo)老師：李綿貴

豐都縣栗子鄉(xiāng)建龍完小中華美德頌演講與征文

媽媽愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

母愛大于天，養(yǎng)育之恩重于山！媽媽的愛包圍著我們，我們每天在這個(gè)愛的包圍中生活。我相信有許多同學(xué)在家中是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主或小王子，過著衣來伸手，飯來張口的生活?？墒悄阍脒^這么優(yōu)越的生活是從哪里來的呢？是媽媽用辛苦的勞動換來的，是媽媽用冰僵了的雙手換來的，是媽媽用長滿皺紋的臉頰換來的。

媽媽像一只蜜蜂,每天辛勤的勞動為人們釀制香甜的蜂蜜;媽媽像棵樹，每天吸收二氧化碳排出新鮮空氣；媽媽像一只可愛的小狗，每天為人們照家護(hù)院。

從剛生出來到牙牙學(xué)語，再到獲得一份份獎狀，經(jīng)過多少個(gè)日夜，媽媽總是在外面辛勤的勞動，回來還拖著疲倦的身軀為我們做飯、洗衣、洗碗等累活。記得有一次媽媽干完活回家后，發(fā)現(xiàn)我正發(fā)著高燒，就連忙找了一件舊衣服披在我身上，背著我飛快的跑去醫(yī)院打針開藥，這些事忙完后我迷迷糊糊的看到媽媽的額頭布滿了豆大的汗珠。

有關(guān)心當(dāng)然也有斥責(zé)。有一年的冬天，大家都在烤火，我突發(fā)奇想找了一根棍子，纏上一些塑料袋點(diǎn)燃亂舞，突然，啪！一棍重重的打在我的身上，媽媽一把我拖過去，奪過棍子，我的手立刻被燒了幾個(gè)泡，大哭起來。媽媽的眼中流露出一股懊悔的神情，可是她還是罵了我?guī)茁暋?/p>

媽媽像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；媽媽像一棵大樹，為我們結(jié)出甜美的果子；媽媽像一朵鮮花，為我們獻(xiàn)出它僅有的芬芳。

如果我們是受傷的小鳥，那媽媽就是那森林中的醫(yī)生；如果我們是口渴的小白兔，那媽媽就是那從天而降的甘霖；如果我們是一張張爛桌椅，那媽媽就是那善良的修理工；如果我們是一棵棵瘦弱的小樹，那媽媽就是那辛勤的園??；如果我們是希望的種子，那媽媽就是那樸素的農(nóng)民。

媽媽的愛時(shí)刻印記在我的心中，不管是斥責(zé)也好，關(guān)愛也好，總之媽媽都是愛我們的，總是在旁邊默默無聞的關(guān)心我們。任何人都希望媽媽理解她的做法，我的媽媽也是一樣，所以我很理解媽媽，畢竟媽媽生你養(yǎng)你，母愛大于天，養(yǎng)育之恩重于山。

媽媽也疲倦了，就讓我們來為她們?yōu)槲覀冏鲞^的事情吧，讓我們攜起手來共同感受母愛吧！

征文學(xué)生：六年級劉欣雨

指導(dǎo)老師：李建蓉

第二篇：小學(xué)中華美德頌征文

小學(xué)中華美德頌征文：傳遞孝心

六五班 趙宇潔

從晨曦初露到日暮黃昏，從春暖花開到雪花飛舞，“最美孝心少年”如一枚枚五彩斑斕的貝殼，似一朵朵潔白無瑕的花朵，時(shí)常會激起我們內(nèi)心的感動。

大家還記得被評為全國道德模范的孟佩杰嗎？她8歲那年，養(yǎng)母下半身癱瘓，生活無法自理。不堪重負(fù)的養(yǎng)父離家出走，拋下了她們母子。是年幼的她，用柔弱的雙肩毅然挑起了照顧母親的重?fù)?dān)。她一邊學(xué)習(xí)，一邊照顧母親，料理家務(wù)。2009年，她被距離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的學(xué)院錄取。為了照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，她決定帶著母親上大學(xué)。她的孝心感動了全國人民！她的事跡感染著每一個(gè)懂得感恩的少年！

全國還有許許多多的孝心少年。王丹——她和體弱多病的母親相依為命。在苦難中，她確信有媽的地方就有家，家永遠(yuǎn)是最美的那道風(fēng)景線。于統(tǒng)帥——他出生在一個(gè)貧寒的家庭，小時(shí)候就學(xué)會了做家務(wù)及農(nóng)活，利用節(jié)假日努力幫媽媽分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。王媛媛——她是父親的“貼身護(hù)士”。母親離開后，年僅7歲的媛媛照顧高位截癱的父親長年累月，還學(xué)會了簡單的醫(yī)術(shù)。

在我們身邊，也有關(guān)愛老人，關(guān)愛父母的鮮活事例。我的妹妹，就是一個(gè)典范。每一次回到姥姥家，總會看到妹妹幫忙干活的身影：一會兒為勞累一天的姥姥倒水；一會兒給身體不好的姥爺捶背；一會兒幫正在做飯的媽媽摘菜；一會兒替忙碌的爸爸擦車；真是忙的不亦樂乎。

“百善孝為先”，這份美德被中華少年書寫的生動、感人。正是那份濃濃的愛意，才有了那份堅(jiān)韌的執(zhí)著；正是那份暖暖的孝心，才有了那份勇敢的擔(dān)當(dāng)。他們用愛與行動為感恩畫出了最美的輪廓。

我們每一個(gè)中華少年，要愛護(hù)家人，孝敬父母。我們也要學(xué)會為父母排憂解難，代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，每天為父母做些力所能及的家務(wù)活；我們更要樂觀向上、自強(qiáng)不息，積極地面對生活。讓我們把孝心傳遞，把對父母的感恩化為行動，讓家庭更溫暖，讓社會更和諧。

評語：作者抓住“孝敬”兩個(gè)字，以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法告訴我們，中華傳統(tǒng)的美德不能丟。，用一個(gè)個(gè)事例，表達(dá)了自己對孝心少年由衷贊嘆。語言簡單而平實(shí)。

第三篇：中華美德頌征文與演講(小學(xué))

豐都縣栗子鄉(xiāng)建龍完小中華美德頌演講與征文

我的好媽媽

我有一個(gè)好媽媽，她每天早上早早的起床，下樓去煮飯，一個(gè)人燒火，一個(gè)人煮飯。煮完飯，又要上樓叫我們吃飯，吃完飯后，還要收拾碗筷，再洗碗，之后又要去喂豬、洗衣服、掃地等。等你做完這些事情后，又背上背簍去上坡了，你真是世界上最好、最辛苦的媽媽。

一天，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門，看見家里沒人，心想，媽媽一定是上坡了。我做好作業(yè)，就出去找媽媽，我找了好久都沒找到。后來，我終于在奶奶的墳前找到了，我抬頭看了看太陽，要落山了，我走過去說：“媽媽，該回家了，太陽都要落山啦！”媽媽見了是我，就說：“你怎么來了，我馬上就回去，走，我們回去吧！”說完背起背簍，手里拿著鋤頭，我看見了，就說：“媽媽，鋤頭我來拿吧！”媽媽見我很堅(jiān)定的樣子，點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

回到家，媽媽放下背簍，我放下鋤頭后，看見媽媽去煮飯，我心里想 ：媽媽干活這么辛苦，回家后還要煮飯，我長大后一定要孝敬媽媽。想著想著，我就跑過去說：“媽媽，我來幫你燒火吧?！眿寢屨f：“好，你長大了，懂事多了?！蔽倚α?，等我們把飯菜煮好后，就在桌前吃了起來，吃完后，媽媽收拾了碗筷，就去洗碗，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你?！眿寢屨f：“你還小，自己去看電視?！?/p>

我一邊走，一邊想，媽媽是世界上最好的媽媽，等到您們老后，我一定要好好孝順您們，不會忘記您對我們的期望。

演講學(xué)生：五年級劉蕭鈴

指導(dǎo)老師：李綿貴

媽媽愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

母愛大于天，養(yǎng)育之恩重于山！媽媽的愛包圍著我們，我們每天在這個(gè)愛的包圍中生活。我相信有許多同學(xué)在家中是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主或小王子，過著衣來伸手，飯來張口的生活?？墒悄阍脒^這么優(yōu)越的生活是從哪里來的呢？是媽媽用辛苦的勞動換來的，是媽媽用冰僵了的雙手換來的，是媽媽用長滿皺紋的臉頰換來的。

媽媽像一只蜜蜂,每天辛勤的勞動為人們釀制香甜的蜂蜜;媽媽像棵樹，每天吸收二氧化碳排出新鮮空氣；媽媽像一只可愛的小狗，每天為人們照家護(hù)院。

從剛生出來到牙牙學(xué)語，再到獲得一份份獎狀，經(jīng)過多少個(gè)日夜，媽媽總是在外面辛勤的勞動，回來還拖著疲倦的身軀為我們做飯、洗衣、洗碗等累活。記得有一次媽媽干完活回家后，發(fā)現(xiàn)我正發(fā)著高燒，就連忙找了一件舊衣服披在我身上，背著我飛快的跑去醫(yī)院打針開藥，這些事忙完后我迷迷糊糊的看到媽媽的額頭布滿了豆大的汗珠。

有關(guān)心當(dāng)然也有斥責(zé)。有一年的冬天，大家都在烤火，我突發(fā)奇想找了一根棍子，纏上一些塑料袋點(diǎn)燃亂舞，突然，啪！一棍重重的打在我的身上，媽媽一把我拖過去，奪過棍子，我的手立刻被燒了幾個(gè)泡，大哭起來。媽媽的眼中流露出一股懊悔的神情，可是她還是罵了我?guī)茁暋?/p>

媽媽像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；媽媽像一棵大樹，為我們結(jié)出甜美的果子；媽媽像一朵鮮花，為我們獻(xiàn)出它僅有的芬芳。

如果我們是受傷的小鳥，那媽媽就是那森林中的醫(yī)生；如果我們是口渴的小白兔，那媽媽就是那從天而降的甘霖；如果我們是一張張爛桌椅，那媽媽就是那善良的修理工；如果我們是一棵棵瘦弱的小樹，那媽媽就是那辛勤的園?。蝗绻覀兪窍Ｍ姆N子，那媽媽就是那樸素的農(nóng)民。

媽媽的愛時(shí)刻印記在我的心中，不管是斥責(zé)也好，關(guān)愛也好，總之媽媽都是愛我們的，總是在旁邊默默無聞的關(guān)心我們。任何人都希望媽媽理解她的做法，我的媽媽也是一樣，所以我很理解媽媽，畢竟媽媽生你養(yǎng)你，母愛大于天，養(yǎng)育之恩重于山。

媽媽也疲倦了，就讓我們來為她們?yōu)槲覀冏鲞^的事情吧，讓我們攜起手來共同感受母愛吧！

征文學(xué)生：六年級劉欣雨

指導(dǎo)老師：李建蓉

第四篇：中華美德頌征文

中華美德頌征文范文

讓我們和美德結(jié)伴同行

六五班 于舒婷

中華已經(jīng)有幾千年的歷史了。提起“中華”這兩個(gè)字，首先浮上我心頭的就是中華的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該為有這樣的傳統(tǒng)而感到自豪和欣慰，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。一直以來，有多少傳統(tǒng)美德的事例，它們?nèi)缤拇猴L(fēng)，感染著我們，打動著我們純潔的心靈。

感恩父母、尊老愛幼、謙虛謙讓都是中華民族的傳統(tǒng)美德。因?yàn)楦改附o了我們生命，給了我們無微不至的關(guān)愛；長輩教育了我們成長，告訴我們做人的道理；朋友給了我們友誼，讓我們的童年充滿陽光。

子路是個(gè)很勇敢孝順的人，在子路小的時(shí)候，他家境貧困，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦呢？子路想：要是能翻過幾道山，到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。

黃香也是勇敢孝順的孩子。在黃香九歲時(shí)，他的母親去世了，他就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個(gè)孝順的孩子。

孔融是個(gè)聰明機(jī)敏、懂得謙讓的孩子。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己?？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋€(gè)最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的?！笨腿寺犃丝兹诘幕卮鹬笨洫勊?。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

美德故事不僅僅只發(fā)生在遠(yuǎn)古的時(shí)代，現(xiàn)代，也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊。

是誰無怨無悔地照顧母親？是誰帶著母親上大學(xué)？是誰 從8歲到20歲，4000多個(gè)日子里，日復(fù)一日，年復(fù)一年地照料養(yǎng)母，她任勞任怨，不離不棄。2009年，她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。她就是“最美的孝心女孩”——孟佩杰。

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要，讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明之花，讓我們的傳統(tǒng)美德得到永恒，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

評語：作者從古至今講述了一個(gè)個(gè)美德故事，贊美了一個(gè)個(gè)美德少年，告訴我們要傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。語言生動優(yōu)美，寫法新穎別致，思路條理清晰。

第五篇：中華美德頌征文

中華美德頌

-----和諧社會靠大家

鳳凰中學(xué)四年級鄭珂

人因美德而美麗；社會因美德而和諧；世界因美德而更精彩。我們中華美德，世人皆知。

“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中國是一座文明之邦。

漢文帝劉恒，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。

我們偉大的中華民族，有五千年的悠久歷史，在這歷史中，中華美德就如同一顆璀璨的明星。

中華美德表現(xiàn)在父慈子孝，兄友弟恭，待人誠信，為人正直，尊老愛幼，尊愛師長??它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn)；它是中華民族崇高的氣節(jié)；是一副絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌聲美妙動人，它激勵中華兒女努力拼搏??

雷鋒叔叔的事跡大家都熟悉，他永遠(yuǎn)值得我們崇敬，因?yàn)樗砩嫌性S多中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳，你也擁有了中華美德??中華美德就在細(xì)微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。

在今年暑期，我坐車上合肥，在公交車上，我曾經(jīng)目睹了這樣一件事：有兩位老人上車。售票員叫到：“請車上哪位好心的老人讓個(gè)座？”時(shí)，沒有任何人行動。看著每個(gè)人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望?？墒牵硪晃焕先酥缓谜局?。

美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會”，勢在必行。這是保護(hù)中國文化的一次行動，讓我們保護(hù)好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采！請不要只展望未來而忘記過去，過去也

有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方！我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡；中華美德會在這個(gè)多姿人間流芳百世；中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。構(gòu)建和諧社會要靠所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐、構(gòu)建和諧社會吧！