第一篇：我的成長(zhǎng)您的微笑感恩父母隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

我的成長(zhǎng)，您的微笑 ——感恩父母主題班會(huì)

活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生了解父母的愛，感受父母的愛，體驗(yàn)親情的無私和偉大，主動(dòng)愛父母。

2、從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集汶川地震感人事跡，《天亮了》背后故事。

2、學(xué)生手語(yǔ)演唱《感恩的心》，詩(shī)朗誦《媽媽，親愛的媽媽》《游子吟》。

3、公益廣告《洗腳》，音樂《天亮了》、《懂你》、《天之大》、《卡農(nóng)》《秋日詩(shī)語(yǔ)》、《假如愛有天意》。

4、收集學(xué)生成長(zhǎng)照片制作課件，課前布置小作文（成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件）了解學(xué)生實(shí)際情況。

5、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽?；顒?dòng)流程：

感知父母恩——表達(dá)感恩情——回報(bào)父母愛 活動(dòng)設(shè)計(jì)

課前談話：孩子們，今天是個(gè)特殊的日子，仁師附小首屆家長(zhǎng)開放日活動(dòng)在這里隆重舉行。首先，我們以熱烈的掌聲送給前來參會(huì)的所有家長(zhǎng)，老師，領(lǐng)導(dǎo)們，歡迎您們的到來！

現(xiàn)在我宣布，四年級(jí)五班主題班會(huì)《我的成長(zhǎng)，您的微笑》正式開始。我們先來聽一段故事。

1、故事引入感知愛。

A:汶川故事：地震中的母親（《假如愛有天意》）

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了一場(chǎng)震驚全世界的大地震。昔日美麗的小城幾乎被夷為平地，人們生命和財(cái)產(chǎn)損失慘重。

一段感動(dòng)人心的故事，在地震來臨的瞬間，母親用自己的身軀護(hù)住了孩子。因?yàn)樗且粋€(gè)母親啊，天下父母都會(huì)這樣做的，不信，我們?cè)俾犅犨@個(gè)故事： B: 《天亮了》背后故事

孩子們，現(xiàn)在你們聽到的這首歌，是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?？墒钦l(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事.故事發(fā)生在一九九九年的十月三日，貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，三十六名乘客中，有十四名不幸遇難。就是這一刻，讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯兩人同時(shí)把孩子舉了起來。結(jié)果，子灝活了下來，這一對(duì)父母卻失去了生命。這個(gè)故事深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩。

師：聽了這兩個(gè)故事，你想說點(diǎn)什么嗎？（生談體會(huì)）（這兩個(gè)故事都深深地打動(dòng)了我，多么偉大的父母?。。?/p>

（是啊，偉大的母親寧愿犧牲自己，也要把生還的希望留給孩子。）

（是啊，在生和死的瞬間，父母想到的不是自己，他們用雙手把生的希望留給兒子，這就是父母之愛。）

師：也許有同學(xué)要說，這么感動(dòng)人心的都是特殊環(huán)境下的特殊事件，其實(shí)在你平凡的生活中，同樣有許多感人的瞬間。我們來看一組照片。

2、親情回顧感受愛。

課件內(nèi)容：孩子成長(zhǎng)照片，背景音樂《卡農(nóng)》

旁白：孩子們，這是你們成長(zhǎng)的足跡，每一張照片，都是一個(gè)美好的回憶。從咿呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，身邊總有父母的呵護(hù)。當(dāng)我們還很小很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間，教我們用勺子用筷子吃東西，教我們穿衣服，系鞋帶，教我們洗臉梳頭。教我們讀書識(shí)字，教我們認(rèn)識(shí)周圍的事物，教我們做人的道理。我們?cè)诼L(zhǎng)大，他們卻在漸漸變老。但他們的笑容永遠(yuǎn)像陽(yáng)光一樣燦爛，他們的眼眸永遠(yuǎn)像雨露一般滋潤(rùn)，他們的的懷抱永遠(yuǎn)那么溫馨安寧。父愛如山，他用寬闊的肩膀托起我們的身軀；母愛似海，暖暖溫情伴我成長(zhǎng)的每一個(gè)角落。您們給了我一個(gè)溫暖的家，由衷地感謝您們，親愛的父母！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。請(qǐng)聽由***等同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《游子吟》（音樂《天之大》）

3、成長(zhǎng)心路訴說愛。

師：沐浴著陽(yáng)光的小草，無論怎樣都報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情啊！父母為我們做了很多很多，請(qǐng)你說說在你成長(zhǎng)過程中，最令你感動(dòng)或者最難忘的一件事。（學(xué)生講述，并現(xiàn)場(chǎng)采訪家長(zhǎng)）

真實(shí)而感人的一件事情，**同學(xué)說起都熱淚盈眶。你的父親（母親）來了嗎？我們來現(xiàn)場(chǎng)采訪家長(zhǎng)，他說的是真實(shí)的嗎？聽了孩子的這番話，你是怎么想的？ 師：父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。讓我們一起來回憶一下父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

生：是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說話。

是媽媽那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。我媽媽很幸苦，她每天晚上都要加班到深夜才回來。

我小時(shí)候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直地房間里走來走去，直到我睡著了。我媽媽年年給我過生日，可每當(dāng)我問她生日的時(shí)候，她總笑笑說好孩子，你的生日就是媽媽的生日，只要你開心，媽媽便快樂。

4、詩(shī)歌朗誦贊揚(yáng)愛。

師： 媽媽爸爸，多么親切的字眼，多么誠(chéng)摯的呼喚。他們?cè)谏钌详P(guān)心體貼我們，在學(xué)習(xí)上督促指導(dǎo)我們。正是有了他們的細(xì)心呵護(hù)精心培育，才有了現(xiàn)在健康聰慧的你們。

請(qǐng)聽由**同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦：媽媽，親愛的媽媽（鋼琴曲：秋日詩(shī)語(yǔ)）

5、反思討論回報(bào)愛。

師：多么深情的朗誦啊，一聲親愛的媽媽，道出了我們對(duì)父母深深的愛。可是你們知道怎么愛爸爸媽媽嗎？愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎？考考你們幾個(gè)問題

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？（現(xiàn)場(chǎng)采訪核對(duì)）（今天媽媽來了嗎，我們來問問媽媽，你的生日是*月*日嗎？）（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？（現(xiàn)場(chǎng)采訪核對(duì)）（**家長(zhǎng)，你孩子說得對(duì)嗎？**還挺了解父母的。）

(**同學(xué)，看你一臉為難，答不上來，平時(shí)很少關(guān)注父母對(duì)吧，愛不是一句簡(jiǎn)單的口頭表達(dá)，要用心用行動(dòng)表達(dá)，記住了嗎？)(看來舉手的孩子不多，說明我們對(duì)父母還不夠了解；那問問我們的家長(zhǎng)，你們知道孩子愛吃什么嗎？**同學(xué)，你家長(zhǎng)說得對(duì)嗎？）

（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？（你經(jīng)常聊，聊些什么呢？）

(你不喜歡聊，我就經(jīng)常聽到有家長(zhǎng)說孩子越大越不愛和父母講話了，尤其是心里話，父母愛我們，他們想知道我們學(xué)習(xí)生活玩耍的個(gè)個(gè)方面,以后要多和父母聊聊天了。）

（4）你曾經(jīng)把父母氣的掉眼淚嗎？

（你覺得你做得對(duì)嗎？不對(duì)改怎么辦呢，媽爸來了嗎，你能當(dāng)著這么多人的面給媽媽道歉嗎？媽媽呢，你想對(duì)孩子說什么？**是個(gè)非常的乖孩子，他明白你的愛，會(huì)更懂事的。）

（5）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？

請(qǐng)大家記住了，母親節(jié)是五月的第二個(gè)星期日，父親節(jié)是每年六月的第三個(gè)星期日。我們可以這這一天獻(xiàn)上我們的誠(chéng)摯祝福。當(dāng)然，我們的祝福，我們的關(guān)心，我們的愛，不應(yīng)該僅僅只是在這一天。這兒有一個(gè)非?？蓯鄣男∧泻?，我們來看看他是這么做的。（播放公益廣告《洗腳》）

看了這則廣告，你想做點(diǎn)什么呢？親愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長(zhǎng)，付出了許許多多。我們?cè)撛鯓佑脤?shí)際行動(dòng)感恩父母呢？（生答，點(diǎn)擊出現(xiàn)課件相應(yīng)的內(nèi)容。）

師小結(jié)：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道德。孝敬父母，就是要從現(xiàn)在做起，從小事做起 ：一個(gè)祝福、一句問候、一杯熱茶、一個(gè)微笑、一朵鮮花、一個(gè)擁抱、一點(diǎn)進(jìn)步都是對(duì)父母最好的報(bào)答。

6、心靈碰撞感恩愛。

孩子們，親愛的父母給予我們愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高比海深，全體起立，向右轉(zhuǎn)，面向我們的家長(zhǎng)，讓我們把最誠(chéng)摯的祝福獻(xiàn)給他們，把最深情的歌《感恩的心》唱給他們。（手語(yǔ)《感恩的心》，集體表演）

7、真情告白升華愛。（韓紅《天亮了》）

鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。孩子們，請(qǐng)你們對(duì)著家長(zhǎng)深深地鞠上一躬，感謝他們多年的養(yǎng)育之恩。

今天到場(chǎng)的都是你最親最愛你的人?？纯此麄?nèi)諠u發(fā)白的頭發(fā)，看看他們不再光滑的臉龐，看看他們?cè)絹碓蕉嗟陌櫦y，想想他們對(duì)你的操勞，自從你來到這個(gè)世界，他們就沒有再好好地休息過?？墒悄隳?，當(dāng)他們送上香噴噴的飯菜的時(shí)候，你說過謝謝嗎；當(dāng)他們?cè)诤涞亩旖o你洗衣服手凍得通紅的時(shí)候，你說過您辛苦了嗎。學(xué)會(huì)愛的表達(dá)，學(xué)會(huì)愛的語(yǔ)言，孩子們，跟著老師大聲地喊出來：媽媽您辛苦了，媽媽我愛您！爸爸，爺爺奶奶，外公外婆……

親子互動(dòng)：孩子，接下來帶上你精心準(zhǔn)備的禮物，走到你的家長(zhǎng)身邊把你剛剛學(xué)到的話，大聲地告訴你的家長(zhǎng)。你可以和他手牽手，可以送上一個(gè)熱烈的擁抱，也可以送上一個(gè)甜甜的吻。

各位同學(xué)，各位家長(zhǎng)，各位老師，在這次活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的所有有父母的人把您對(duì)父母的愛，化作最熱烈的掌聲，送給全天下最辛勞的父親母親。謝謝?。ň瞎?/p>

附，詩(shī)朗誦：媽媽，親愛的媽媽

把最美的鮮花獻(xiàn)給您，把最美好的祝愿送給您，把最深情的歌唱給您，把最真摯的愛留給您 啊，媽媽，親愛的媽媽！

您用金色的搖籃，編織我人生路上的云霞，您用一根根五彩線，秀出我童年幸福生活，感謝父母，您給予我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人 您教會(huì)我真善美

春夏秋冬，日落日出，悠悠歲月染出了您蒼蒼白發(fā)。

母愛化作和煦春風(fēng)伴我走遍天涯海角 世上縱有千般愛，唯有母愛最偉大。啊，媽媽，親愛的媽媽。

第二篇：感恩父母隊(duì)會(huì)

《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)

城管街道辦中心小學(xué) 三年級(jí)

隊(duì)會(huì)目的:

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大.2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌曲《感恩的心》光盤?；蜾浺魩?。

2、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動(dòng)名稱《感恩父母》。

3、選好主持人，男、女生各一名。

4、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好開場(chǎng)白?；顒?dòng)過程：

一、播放歌曲《感恩的心》

二、班長(zhǎng)開場(chǎng)白

是誰(shuí)，在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌？是誰(shuí)在我哭得一把鼻涕一把淚的時(shí)候，講個(gè)笑話使我開心？是誰(shuí)在我犯錯(cuò)時(shí)，對(duì)我動(dòng)之以情，曉之以理？

是你們，我親愛的爸爸、媽媽！今天我們有千言萬(wàn)語(yǔ)要說，請(qǐng)您好好聽。

三、活動(dòng)開始,請(qǐng)主持人上場(chǎng)

女:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.男:是我們敬愛的父母.女:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.男:是我們敬愛的父母.女: 父母賦予了我們生命 男:父母給了我們溫暖的家庭 女:為了子女,父母什么苦都愿意吃 男:為了子女,父母什么罪都愿與受

女:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.男:下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事

女:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng).因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了.男:我們過著普普通通的生活,因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事,有的甚至沒有過這種體驗(yàn),難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎？

接下來請(qǐng)幾位同學(xué)講講生活中幾個(gè)真實(shí)的故事。1.《父親的皮帶》 3.《母愛如佛》 4.《偉大的母愛 永恒的雕塑》

女:其實(shí)天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受.男:哎!你說我們的父母這樣愛我們,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

女:那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.男:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.女:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了,因?yàn)楦改傅膼?才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福 男:同學(xué)們,我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生,因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)

女:那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考,我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮?/p>

同學(xué)談：

①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么 辛苦嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎 你爸爸媽媽的生日是哪一天)②尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān).⑤有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.⑦外出時(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)⑧努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說)⑩我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛父母.讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹.女:同學(xué)們說得真好,那就讓我們?cè)撜f謝謝的時(shí)候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里

男:那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.女:行動(dòng)起來 男:行動(dòng)起來

合:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心 用真摯的愛回報(bào)真摯的愛 第五項(xiàng):班主任講話: 聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了,對(duì)于愛我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報(bào).,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!

四、《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束

第三篇：感恩父母主題隊(duì)會(huì)

“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

楚雄市北城小學(xué)何家仙

一、隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)的背景

經(jīng)常會(huì)碰到一些家長(zhǎng)說，孩子大了，現(xiàn)在問他學(xué)校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當(dāng)這時(shí)，那些家長(zhǎng)的臉上充滿了落寞的神情。而在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的是孩子的學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞，致使孩子只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報(bào)；家長(zhǎng)“愛”的泛濫，使他們處于愛的麻木之中，久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子以我為中心，目中無人的心態(tài)，而做為教育工作，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃强斩吹恼f教灌輸，內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào)，其效果也就顯得蒼白無力，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母、同學(xué)、老師和身邊的人做起。

據(jù)我對(duì)孩子的觀察，向家長(zhǎng)的了解，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩的意識(shí)非常淡薄，有的學(xué)生對(duì)父母及身邊的人付出的關(guān)愛認(rèn)為是理所當(dāng)然，不會(huì)心存感激；不會(huì)幫助父母及身邊的人；當(dāng)?shù)玫礁改刚樟匣蛩藥椭鷷r(shí)，不會(huì)說“謝謝”；甚至嫌棄父母老化、貧困；更有甚者做出忘恩負(fù)恩，傷害父母的事，針對(duì)上述現(xiàn)狀，以“感恩”為主題設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)，我將這一主題活動(dòng)分為三個(gè)篇章進(jìn)行：①感恩父母；②感恩老師、同學(xué)；③感恩祖國(guó)三個(gè)部分，在這里，我主要設(shè)計(jì)的是第一篇章 “感恩父母”。

二、活動(dòng)目的1、讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會(huì)日常實(shí)際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事；

2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情、激發(fā)關(guān)愛、尊敬長(zhǎng)輩的精神；

3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，最終達(dá)到道德的升華；

三、活動(dòng)形式

讓孩子學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)感恩意識(shí)，給他們講大道理是空洞的，因此，我此次感恩教育以活動(dòng)為載體，通過語(yǔ)言交流、“學(xué)做雞媽媽”，感恩方法大奉獻(xiàn)“見證感恩”等活動(dòng)。教師和學(xué)生一起在教育過程中，達(dá)到以理服人，以情感人。情理交融，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使期知、情、意、行在情理交融中得以實(shí)現(xiàn)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、主持人2人，寫好各環(huán)節(jié)之間的串詞。

2、排練全班同學(xué)唱《感恩的心》，快板《做個(gè)好孩子》。

3、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需音樂。

4、對(duì)部分家長(zhǎng)發(fā)出參加隊(duì)會(huì)活動(dòng)的邀請(qǐng)。

5、每人一個(gè)精心照料一天的蛋寶寶。

五、活動(dòng)年級(jí)：六年級(jí)

六、活動(dòng)過程

（一）隊(duì)會(huì)開始，主持人引入隊(duì)會(huì)。

世界上有一種瑣碎的愛，它的名字叫母愛，世界上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛，今天，就讓我們帶著“一顆感恩”的心，走進(jìn)成長(zhǎng)的歲月，感受父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

（二）感受生命的孕育，母愛的偉大，回憶被愛

活動(dòng)：你是一個(gè)合格的“雞媽媽”嗎？并談一談你的感受？ 活動(dòng)要求：每個(gè)同學(xué)課前一天準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，蛋寶寶隨身帶一天，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方，參加任何活動(dòng)，做任何事都不能丟下蛋寶寶，蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。（課前進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì)）（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生親歷充當(dāng)雞媽媽，讓學(xué)生感受父母照顧的辛勞，知道父母的愛是無私的，爸爸媽媽付與我們生命，用無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人，我們應(yīng)該體貼父母，孝敬父母。）

（三）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感，表達(dá)感謝

此環(huán)節(jié)由2個(gè)小活動(dòng)組成：①描述日常生活中與父母發(fā)生沖突最過“火”的一次；②學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你·父母》（設(shè)計(jì)意圖：為了使孩子們能從現(xiàn)實(shí)生活中領(lǐng)悟自己曾經(jīng)的不該對(duì)父母造成的傷害，并觸動(dòng)孩子內(nèi)心愛的心弦，由此來引發(fā)孩子想用行動(dòng)來感恩父母的意念）

（四）表明心跡（承諾愛心）

此環(huán)節(jié)由2個(gè)活動(dòng)動(dòng)組成：①是感恩方法大奉獻(xiàn)，即談?wù)勏蚋改父卸鞯膶?shí)際行動(dòng)，具體做法；②快板《在家做個(gè)好孩子》。

（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生從思想到行為的轉(zhuǎn)化，隊(duì)會(huì)進(jìn)行到此時(shí)，由上一環(huán)節(jié)產(chǎn)生感恩意會(huì)到找到感恩方法，我想，孩子此時(shí)對(duì)父母的感恩行為已在心中蠢蠢欲動(dòng)。）

（五）見證感恩（選擇你認(rèn)為最能表達(dá)你感恩父母的方式感恩父母）

在教室內(nèi)當(dāng)著父母的面親口對(duì)父母說出最能表達(dá)自己感謝的話。（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是從前面的想到說再到具體的做，讓學(xué)生邁出了敢于表達(dá)感謝的步子，達(dá)到了學(xué)生知、情、言行，也達(dá)到我此次主題活動(dòng)所要達(dá)到的最終目的。）

（六）總結(jié)

此環(huán)節(jié)由主持人提出希望，家長(zhǎng)代表發(fā)言，中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)三個(gè)內(nèi)容。（設(shè)計(jì)意圖：再一次激起孩子感恩父母的行動(dòng)，并使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)自己的孩子要有感恩之心，不僅是學(xué)校教育的事，從而引起家長(zhǎng)對(duì)感恩教育的共鳴。）

最后，全班師生齊唱《感恩的心》，活動(dòng)結(jié)束。

七、活動(dòng)延伸

一次班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育效果如何，還得看孩子在今后的生活中思想和行為是否有進(jìn)步，因此，我通過這一次主題教育后，讓家長(zhǎng)真實(shí)的把自己孩子的感恩行為記錄在“一月我進(jìn)步”的本子上，以便讓孩子與父母共同分享其中的快樂，同時(shí)，也便于教師對(duì)活動(dòng)效果的了解。

總之，我們的教育應(yīng)本著為學(xué)生終身發(fā)展的理念，我在這一主題隊(duì)會(huì)后還設(shè)想了感恩同學(xué)、老師，感恩祖國(guó)的后續(xù)主題教育，以達(dá)到讓孩子在何時(shí)何地都應(yīng)存以感恩的心的目的，學(xué)會(huì)換位思考，不過，孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表?yè)P(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需老師、家長(zhǎng)、社會(huì)在孩子們今后的生活中做進(jìn)一步的引導(dǎo)。

第四篇：“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)

“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母的親情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

二、活動(dòng)過程：

第一項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。第二項(xiàng):報(bào)告出席人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，今天我們將在這里開展“感恩父母 ”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)指示！

輔導(dǎo)員：接受你們的報(bào)告，同意你們的請(qǐng)求，預(yù)祝你們本次活動(dòng)圓滿成功！第三項(xiàng)：出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。第四項(xiàng)：唱隊(duì)歌。第五項(xiàng)：活動(dòng)過程。（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）

甲：父愛如山，他沉默無語(yǔ)；

乙：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你??

合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。三(5)中隊(duì)“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

（一）感受父母之愛

甲：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)?? 乙：請(qǐng)聽第一小隊(duì)為我們帶來的課本劇《蘋果樹》。(學(xué)生表演)甲：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開父母的身邊，而且不?；貋?。而且，每次回來，就是不快樂的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

乙：雖然如此，他們?cè)谛闹?，卻是不斷地說著希望我們會(huì)快樂，祝福我們一路上順利、平安。

（二）訴說父母之愛

甲：你能否用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛呢？

1、下面請(qǐng)聽第二小隊(duì)同學(xué)對(duì)父母的真情告白。（南迪菲 伴奏：《世上只有媽媽好》之后播放歌曲《父親和我》）兩位同學(xué)朗讀《感恩父母的愛》

甲：世界上最無私的愛是父母的愛 乙：只要媽媽露笑臉。甲：兒女孝順在當(dāng)前。乙：媽媽歡樂兒歡喜。甲：一家幸福慶團(tuán)圓。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》

接下來，讓我們?cè)俅胃兄x生我們，養(yǎng)育我們的父母吧。甲：請(qǐng)聽第三小隊(duì)配樂詩(shī)朗誦《游子吟》《母親》：（放音樂《燭光里的媽媽》）乙：感謝您，爸爸媽媽。為了兒女您操碎了心，我們是好孩子，永遠(yuǎn)感謝您！甲：父愛和母愛，我們要報(bào)答。乙：那我們?cè)诩揖鸵鰝€(gè)好孩子。

請(qǐng)欣賞第四小隊(duì)表演的三句半《我在家里是個(gè)好孩子》 甲：感恩父母給予我生命，感恩老師教會(huì)我成長(zhǎng)。乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。

合：讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋?，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

下面有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師發(fā)言。

劉老師：世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)！

乙：感謝劉老師的講話。中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員宣讀《感恩宣言》 合:為了父母的微笑，我們揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！第六項(xiàng)：(中隊(duì)長(zhǎng))全體起立，退旗，敬禮。

甲乙：我宣布三（5）中隊(duì)“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！

附：

很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。

后來，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來玩耍。一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買?！碧O果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。

有一天，男孩終于來了，樹興奮地邀他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時(shí)間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子?！庇谑悄泻⒖诚滤械臉渲?，高高興興地運(yùn)走去蓋房子?？吹侥泻⒏吲d樹好快樂。從此，男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷之中。

一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀。”男孩卻說：“我心情不好，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”蘋果樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了她的樹干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒有回來。樹好快樂??但不是真的。

許多年過去，男孩終于回來，蘋果樹說：“對(duì)不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了?！?男孩說：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了?！?蘋果樹又說：“我再?zèng)]有樹干，讓你爬上來了?！?男孩說：“我太老了，爬不動(dòng)了。”

“我再也沒有什么給得出手了??，只剩下枯死下去的老根，”樹流著淚說。

男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方?！?“好??！老根是最適合坐下來休息的，來啊，坐下來和我一起休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚??

《感恩父母的愛》

是您 將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線

那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

如果我是一條船 您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛 這就是父親的情

她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

鮮花可以枯萎 滄?？勺兩Ｌ?/p>

但父母的愛 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。

甲：隊(duì)鼓一敲咚咚響 乙：我們四人齊上場(chǎng) 丙：向老師同學(xué)做匯報(bào) 丁：快講

甲：我們中隊(duì)決心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：樣樣事情搶著做 ?。赫娌徊?/p>

甲：我在家里學(xué)做飯 乙：燒肉煎魚炒雞蛋 丙：炒菜不咸也不淡 丁：真不賴

甲：我?guī)蛬寢屜匆路?乙：雙手一搓涮涮涮 丙：干凈衣服穿身上 ?。赫媸娣?/p>

甲：縫縫補(bǔ)補(bǔ)樣樣行 乙：掃地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊媽媽 ?。何倚?！

甲：早晚鋪床又疊被 乙：收拾房間不怕黑 丙：房間布置要協(xié)調(diào) ?。喊?，我全會(huì)！甲：媽媽夸我有出息 乙：爸爸說我懂道理 丙：努力做個(gè)好孩子 ?。河兄練?！

三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。

甲：隊(duì)鼓一敲咚咚響 乙：我們四人齊上場(chǎng) 丙：向老師同學(xué)做匯報(bào) 丁：快講

甲：我們中隊(duì)決心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：樣樣事情搶著做 ?。赫娌徊?/p>

甲：我在家里學(xué)做飯 乙：燒肉煎魚炒雞蛋 丙：炒菜不咸也不淡 丁：真不賴

甲：我?guī)蛬寢屜匆路?乙：雙手一搓涮涮涮 丙：干凈衣服穿身上 ?。赫媸娣?/p>

甲：縫縫補(bǔ)補(bǔ)樣樣行 乙：掃地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊媽媽 ?。何倚校?/p>

甲：早晚鋪床又疊被 乙：收拾房間不怕黑 丙：房間布置要協(xié)調(diào) ?。喊Γ胰珪?huì)！甲：媽媽夸我有出息 乙：爸爸說我懂道理 丙：努力做個(gè)好孩子 ?。河兄練?！

三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。

甲：隊(duì)鼓一敲咚咚響 乙：我們四人齊上場(chǎng) 丙：向老師同學(xué)做匯報(bào) ?。嚎熘v

甲：我們中隊(duì)決心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：樣樣事情搶著做 ?。赫娌徊?/p>

甲：我在家里學(xué)做飯 乙：燒肉煎魚炒雞蛋 丙：炒菜不咸也不淡 ?。赫娌毁?/p>

甲：我?guī)蛬寢屜匆路?乙：雙手一搓涮涮涮 丙：干凈衣服穿身上 ?。赫媸娣?/p>

甲：縫縫補(bǔ)補(bǔ)樣樣行 乙：掃地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊媽媽 ?。何倚?！

甲：早晚鋪床又疊被 乙：收拾房間不怕黑 丙：房間布置要協(xié)調(diào) 丁：唉，我全會(huì)！甲：媽媽夸我有出息 乙：爸爸說我懂道理 丙：努力做個(gè)好孩子 ?。河兄練?！

三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。

甲：隊(duì)鼓一敲咚咚響 乙：我們四人齊上場(chǎng) 丙：向老師同學(xué)做匯報(bào) ?。嚎熘v

甲：我們中隊(duì)決心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：樣樣事情搶著做 ?。赫娌徊?/p>

甲：我在家里學(xué)做飯 乙：燒肉煎魚炒雞蛋 丙：炒菜不咸也不淡 丁：真不賴

甲：我?guī)蛬寢屜匆路?乙：雙手一搓涮涮涮 丙：干凈衣服穿身上 ?。赫媸娣?/p>

甲：縫縫補(bǔ)補(bǔ)樣樣行 乙：掃地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊媽媽 ?。何倚?！

甲：早晚鋪床又疊被 乙：收拾房間不怕黑 丙：房間布置要協(xié)調(diào) ?。喊?，我全會(huì)！甲：媽媽夸我有出息 乙：爸爸說我懂道理 丙：努力做個(gè)好孩子 ?。河兄練?！

配樂詩(shī)朗誦《母親》： 偶然有一絲發(fā)現(xiàn) 您的衣服漸漸變寬 頭發(fā)也凌亂雪亮了

我在心底默默地?cái)?shù)著記著 而您還在一直忙碌著 母親

溫暖舒適的港灣 擁有博大的情懷 您是我永遠(yuǎn)的驕傲

媽媽啊，媽媽 您的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大

不再是那個(gè)總讓您操心的小丫丫 新的一年充滿了陽(yáng)光 您也該去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想

宣讀《感恩宣言》 從現(xiàn)在開始

尊師長(zhǎng)，勤學(xué)習(xí)，讓父母開心； 遇困難，能戰(zhàn)勝，讓父母稱心； 有錯(cuò)誤，善改正，讓父母放心； 常問好，講禮貌，讓父母舒心； 少空談，多幫忙，讓父母省心； 遇矛盾，能寬容，讓父母順心；

第五篇：感恩父母主題隊(duì)會(huì)定稿

“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)父母的無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、歌曲，自制課件并配樂，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加隊(duì)會(huì)?；顒?dòng)過程：

一、隊(duì)會(huì)程序

1、中隊(duì)長(zhǎng)主持，宣布隊(duì)會(huì)開始。

2、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。

3、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)數(shù)。

4、出旗。（少先隊(duì)出旗曲）

5、唱隊(duì)歌。（少先隊(duì)隊(duì)歌曲）

6、呼號(hào)。（時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗?！獣r(shí)刻準(zhǔn)備著。）

二、活動(dòng)開始

1：敬愛的老師

2：親愛的爸爸媽媽

1：親愛的同學(xué)們，合：大家好！

1：人間最美是親情。

2：養(yǎng)育之恩永不忘。

齊：保山市永昌小學(xué)三年級(jí)（）班“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。1：小樹的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光的哺育，甘露的滋潤(rùn)。

2：我們的成長(zhǎng)離不開父母的養(yǎng)育，細(xì)心的呵護(hù)。

1：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編織美麗的理想，甚至為我們?cè)缭缙鸷妹帧?/p>

2：同學(xué)們，你們誰(shuí)知道自己名字的含義？（生…）

1：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄予了家長(zhǎng)深切的愛。

2：父母用一個(gè)“愛”字將我們握在手里，掛在心頭，那你們有沒有時(shí)時(shí)刻刻將他們掛牽呢？(有)

1：接下來，我們來做一個(gè)小調(diào)查，誰(shuí)來說說爸爸媽媽最喜歡什么？最討厭什么嗎？ 2：你知道爸爸媽媽的生日嗎？（生…）

1：通過這個(gè)小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！你們知道為什么嗎？（生說）2：是啊，爸爸媽媽對(duì)我們的付出的實(shí)在太多太多了，所以，孟郊說（齊讀游子吟）

1、母愛是船，載著我們從少年走向成熟；父愛是海，給了我們一個(gè)寧?kù)o的港灣。

2、母親的溫情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父親的厚愛，是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。齊：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母》

1、在生活中，媽媽永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，媽媽永遠(yuǎn)牽著我們的手，媽媽的愛是黑暗里的一束光明，媽媽的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空。

2、下面請(qǐng)（）同學(xué)為我們講述一個(gè)真實(shí)的故事《一條未發(fā)出的短信》，掌聲有請(qǐng)。（音樂：《懂你》）

1、這就是我們的媽媽，她寧愿犧牲自己的生命，也不愿我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，甚至是一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我們應(yīng)感謝媽媽，感恩媽媽，就讓我們用歌聲來表達(dá)我們內(nèi)心的感謝吧！齊唱《世上只有媽媽好》或（舞蹈）

2、我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。

1、：他們給了我們生命，讓我們的生活多么幸福，讓我們把對(duì)他們的愛大聲的告訴爸爸媽媽吧！

齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長(zhǎng)大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。為我把心操。我愛您媽媽，我愛您爸爸。

2、同學(xué)們：從今天起，為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，要經(jīng)常幫助爸爸媽媽做力所能及的事，以表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛。同學(xué)們你們能做到嗎？

1、：讓我們?cè)凇豆蜓驁D》的歌聲中結(jié)束這次的隊(duì)活動(dòng)吧——

齊：三年級(jí)（）班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。

附材料：

1、《感恩父母》

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫摸給了我。

爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。

媽媽的話語(yǔ)殷切，爸爸的目光深沉。

他們的愛就像一杯濃濃的茶，需要我們細(xì)細(xì)去品味。

母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

父愛是海，給了我們一個(gè)寧?kù)o的港灣。

母親的溫情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

父親的厚愛，是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

2、故事《一條未發(fā)出的短信》

2008年5月12日下午2時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了罕見的8級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始劇烈地?fù)u晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人體帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，只要一移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，正在安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆討牙锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，上面寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。