第一篇：智字智句

2008-2-6 讓我們共同感悟鼠年之樂：1.鼠作為十二生肖的首席寵物，在一天十二個(gè)時(shí)辰的第一個(gè)時(shí)辰——午夜子時(shí)出沒，而且“見人則交其前足而拱”，當(dāng)年孔子北游太行山，見黃鼠拱立，狀似合掌作揖，即驚嘆而返。2.鼠是一個(gè)象形字，頭部像尖利的鼠牙，下部像足、脊背與尾巴?！兑捉?jīng)》“艮為鼠”，在五行屬土，象征為止，穴居土中，時(shí)動時(shí)止。3.鼠小巧玲瓏，聰明靈動：能聽懂人的語言，智力超過8歲的兒童，迪斯尼·沃特當(dāng)年寄身破屋，饑寒交迫，幾只小老鼠激發(fā)了創(chuàng)作靈感，誕生了風(fēng)靡全球的米老鼠，形象。4.老鼠吃苦耐勞，能適應(yīng)各種極其嚴(yán)厲的環(huán)境：從炎熱的赤道到酷寒的南極，甚至在原子彈廢墟上最早出現(xiàn)。5.老鼠是素質(zhì)教育的典范，“十八般武藝樣樣精通”：游泳、上樹、打洞、筑巢、能鉆善跑，能撕善咬。6.鼠也是諧音修辭的高手：謹(jǐn)祝你鼠（曙）光高照，鼠（暑）往寒來，鼠（夙）興夜寐，鼠（速）戰(zhàn)鼠（速）決，因?yàn)槭螅〝?shù)）一鼠（數(shù)）二，獲得鼠（肅）然起敬！

2008-6-8 十論端午節(jié)：1.端午節(jié)早在屈原之前就已經(jīng)存在，是一個(gè)古老的民族節(jié)日。2.農(nóng)歷五月初五是氣候過渡期，酷熱、瘴癘、毒氣、瘟疫往往并發(fā)。這一天禁忌甚多，不得舉火做飯，出生的孩子不得養(yǎng)育，死者的靈魂可能現(xiàn)身。3.端午節(jié)所有活動都是為了穰毒消災(zāi)，避瘟驅(qū)鬼，包括食棕、割艾蒿、喝雄黃、賽龍舟、掛鐘馗像。4.屈原深刻理解端午節(jié)的內(nèi)涵，選擇這一天投江自盡，以警楚人。5.屈原的獨(dú)立不遷、忠君愛國、上下求索、好修為常，成為民族精神的典范。6.屈原故事逐步與端午節(jié)主題疊合，最后演變?yōu)槎宋绻?jié)的主角，這是中華民族的歷史選擇。7.中國端午節(jié)自漢代傳入日本、韓國、越南等，形成了這些國家的端午節(jié)習(xí)俗。韓國端午節(jié)與江陵地方文化結(jié)合，發(fā)展演變?yōu)榇笮臀幕瘖蕵坊顒印敖甓宋缂馈保@世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。8.如今，端午節(jié)是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、法定假日。9.今天過節(jié)，吃粽子、掛艾蒿、賽龍舟、送香囊，固然重要，可以幫我們回歸傳統(tǒng)。10.端午節(jié)是文明的延續(xù)，是民族認(rèn)同感，是精神家園。

2009-1-24 2009年春節(jié)短信用語規(guī)范：第一，禁止使用：財(cái)源（裁員）滾滾，心想（薪餉）事

（四）成，招財(cái)進(jìn)寶（禁飽），風(fēng)流倜儻（瘋牛涕淌），牛刀小試（牛到蕭市）。第二，大力提倡：服（福）牛乘（騁）馬，犀牛望月（躍），牛事（市）沖天，步步為營（會贏），扭（牛）轉(zhuǎn)乾坤！

2009-1-25 牛年祝福：深情則牛郎織女，用功則牛角掛書，讀書則汗牛充棟，辦事則庖丁解牛，高遠(yuǎn)則老子騎牛，愛子則舔犢情深，把酒則鯨吸牛飲，豪情則氣沖斗牛，交心則牛毛細(xì)雨，胸寬則亡羊得牛，好運(yùn)則牛運(yùn)亨通，處朋友則公牛對吼——哥倆嚎（好），合不來則風(fēng)馬牛不相及——各管各的，了恩怨也無需兩牛踢蹄——腳斗（決斗）！

2009-9-10 祝福萬里任飛鴻，你我陶醉此山中。教壇揮灑流星雨，師德升華貫長虹。節(jié)里節(jié)外等閑過，快意人生秋色濃，樂在蓬山幾多重！作藏頭詩一首祝你教師節(jié)快樂！

2009-10-1 《國慶中秋雙節(jié)偶成》

六十甲子萬里同，三五秋分一夜風(fēng)。初驚浩歌頻唱響，更嘆閱兵貫長虹。清光轉(zhuǎn)蓬天衢遠(yuǎn)，建蘭流韻灝氣通。慢品晚會情自得，遙聞天雨月明中。

2009-10-31 《生活九現(xiàn)象》：1.當(dāng)你經(jīng)常被人指責(zé)時(shí)，說明你是一個(gè)舉足輕重的任務(wù)。2.真正認(rèn)識你的人，除了你的朋友，就是你的對手。3.處在第二的位置比處在第一的位置更有安全感。4.當(dāng)你超過別人一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，別人就會嫉妒你；當(dāng)你超過別人一大截時(shí)，別人就會羨慕你。5.你得勢時(shí)朋友多，但真誠的少；你失勢時(shí)朋友少，但真心的多。6.人們之所以不喜歡出風(fēng)頭的人，是因?yàn)檫@種人妨礙他們出風(fēng)頭。7.被別人嫉妒，說明你卓越；你嫉妒別人，說明你無能。8.你做對事的時(shí)候，常常不被人提起；當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，常常不會被人忘記。9.喝酒時(shí)想巴結(jié)你的人和想看你出洋相的人會一直找你干杯！

2010-1-2 《2010年元旦感懷》：旭日冉冉耀三徑，霞光璀璨動四鄰。牛辭虎騰驅(qū)寒意，春色遙至天地新。

2010-3-15 《三月小語》：1.包容意見不同的人，日子比較好過；要是一直想改變他，會很痛苦。2.什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒有煩惱。3.修行就是修正自己的錯(cuò)誤觀念。4.不能從內(nèi)心原諒比人，永遠(yuǎn)不能心安理得。5.毀滅一個(gè)人只要一句話，培植一個(gè)人卻要千句萬句，請口下留情。6.勸告別人，若不顧別人的自尊，再好的語言都沒用。7.不要在智慧中夾雜傲慢，不要使謙虛缺乏智慧。8.嫉妒別人，不會給自己增加任何好處，也不可能減少別人的成就。9.創(chuàng)造機(jī)會的人是勇者，等待機(jī)會的人是愚者。10.能說能行，是真智慧。

2010-4-1 《濠東小語二》：1.把愛存在心里不能產(chǎn)生利息，不如拿出來溫暖別人。2.才華就是把與人相同的聰明用到與人不同的地方，關(guān)鍵是思路。3.工作是人最忠誠的朋友，它付你薪水，還排解你的無聊。4.有種力量是良好習(xí)慣，有種智慧是重復(fù)簡單，有種幸福是無怨無悔，有種人生是回首驀然。5.很多人的問題在于：寧愿被頌揚(yáng)毀掉自我，也不愿被批評所拯救。6.人生也就是那么回事，悟透了才行之安然，處之泰然。7.人比人氣死人，關(guān)鍵看你怎么比，比擁有是愚蠢，比付出是智慧，比才干能奮發(fā)，比愛心可升華。8.粉底用來掩蓋皮膚的瑕疵，微笑可以撫慰心靈的創(chuàng)傷，頻發(fā)短信能夠傳遞人間的快樂！

2010-4-4 《清明關(guān)鍵詞》：1.忍耐：這不是膽怯懦弱。2.放棄：沒有什么不能割舍的。3.壓力：想開了就是天堂。4.豁達(dá)：生命本身就是幸福。5.執(zhí)著：在枯葉凋零的時(shí)候等待春天。6.放縱：駕馭自己是我們一生的功課。7.感恩：做個(gè)懂得回報(bào)的君子。8.釋懷：將心事交給清風(fēng)。

2010-5-2 佛家講佛光普照。其實(shí)太陽一直存在，她的升起不在東邊，不在西邊，而是在心間。心中有光，就可普照萬物；心中有愛，就可滋潤萬物。五一之意也許是：吾心如一。

2010-6-16 《端午小語》：1.錢不花是一張紙，書不讀是一摞紙。2.聰明不等于智慧，聰明在很多時(shí)候甚至還是智慧的敵人。3.消退浮躁之氣，暴戾之氣，焦慮之氣，涵養(yǎng)靜心之氣，溫潤之氣，從容之氣。4.孤獨(dú)可以獲得神奇的力量與智慧。5.害怕與拒絕變化是無效的，只有順變與應(yīng)變，轉(zhuǎn)為電力和風(fēng)景。6.永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？有時(shí)就在一瞥之間。7.少年處不得順境，老年處不得逆境，中年處不得閑。8.人生是一次單程旅行，重要的不是終點(diǎn)而是過程。9.適度的焦慮可以催人奮進(jìn)，過度的焦慮就是透支生命。10.命運(yùn)是一個(gè)善于裝扮的人，很容易讓人迷惑。

2010-7-10 《足球小語》：世界杯足球賽感悟：1.國家理念。球員無論屬于哪個(gè)俱樂部，這是均代表自己的國家。球賽的輸贏會上升國家精神與民族傳統(tǒng)的高度。對中國男足的抱怨挖苦正是國人國家尊嚴(yán)的充分體現(xiàn)。2.平等理念。國家不分強(qiáng)弱，疆域不論大小，人種不管膚色，一律平等，擁有參賽競爭的權(quán)利，綠茵場上，可以使傲慢變得謙卑，弱小變得自尊。3.競爭理念。擁有大家共同遵守的規(guī)則，又讓運(yùn)動員個(gè)人潛能發(fā)揮到極致。4.合作理念。在團(tuán)隊(duì)合作前提下，體驗(yàn)力量、智慧、意志與群體游戲的美。5.法治理念。沒有規(guī)則，就會演變成以強(qiáng)凌弱的暴力行為，而規(guī)則的確立又是不同人群反復(fù)博弈而逐步培育形成的。6.多元理念。人們狂熱關(guān)注世界杯賽，說明在掙錢賺錢的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)注人生藝術(shù)化的內(nèi)容，不忘對尊嚴(yán)、快樂和美的追求。

2010-11-7 《模式選擇》：設(shè)置成“振動模式”，自省釋放；設(shè)置成“戶外模式”，交集休閑；設(shè)置成“靜音模式”，陶醉忘我；設(shè)置成“離線模式”，自由獨(dú)立；設(shè)置成“安全模式”，慎獨(dú)從容；設(shè)置成“標(biāo)準(zhǔn)模式”，短信往來。

2011-1-10 《幸福哲言》：幸福不是房子有多大，而是房子里的笑聲有多甜；幸福不是你能開多豪華的車，而是開著車能平安到家；幸福不是存了多少錢，而是天天身心自由，不停的干自己喜歡的事兒；幸福不是當(dāng)了多大的官，而是無論走到哪兒，人們都說你是個(gè)好人；幸福不是吃得好穿得好，而是沒有??；幸福不是愛人多漂亮多帥氣，而是心心相印，患難與共，笑容燦爛；幸福不是成功是喝彩多么熱烈，而是在你失意或遇到災(zāi)難時(shí)有個(gè)聲音對你說：朋友別倒下，我來支撐這一切；幸福不是聽過多少甜言蜜語，而是在你傷心落淚時(shí)能有人對你說：沒事的有我在！

2011-2-13 《名詞趣解》：1.擺鐘：敲打的是自己，提醒的是別人。2.道路：越是泥濘難行，越能留下深跡。3.竹子：每攀登一小步，就做一次小結(jié)。4.鞭炮：因?yàn)樗查g沖動，結(jié)果葬送一生。5.籃球：總是墜落圈套，因?yàn)橛腥伺哪恪?.車輪：彼此保持距離，行走親密和諧。7.閘皮：為集體的安全，忍受磨損的痛苦。8.尺子：因?yàn)樽约赫?，丈量別人長短。9.釘子：理解錘的用心，不覺敲打疼痛。10.貝殼：只因失去內(nèi)涵，才被拖向沙灘。11.鳴蟬：經(jīng)住三年寂寞，才有縱情歌唱！

2011-3-4 今天是3月4日，可以丟3落4，可以挑3撿4，可以說3道4，可以顛3倒4，可以拿3搬4，可以重3疊4，可以推3阻4，可以拉3扯4，可以再3再4，隔3叉4，但不可以勾3搭4，吆3喝4，狂3詐4，遮3瞞4，低3下4，朝3暮4，不3不4！

2011-6-20 [鮑勃·迪倫名言]1.每個(gè)人都擁有一雙飽含深意的明眸，我從那里看到了你看不懂的東西。2.英雄是懂得責(zé)任與自由同在的人。3.被關(guān)注是一個(gè)負(fù)擔(dān)。4.我不覺得人類的大腦足以理解過去和未來。5.沒有人是自由的，甚至連鳥兒都被天空舒服。6.世上沒有比變化更穩(wěn)定的東西。7.你可以隨時(shí)轉(zhuǎn)身，但不能一直后退。8.你認(rèn)為你內(nèi)心是什么，就主動跟隨心的指示，不要回頭，不要放棄。9.世上有那么多吸引你誘惑你分散你注意力的東西，當(dāng)你把外部敵人消滅之后，你內(nèi)心的敵人又從四面八方涌來。

2011-7-31 [2011大暑小語]1.有技才有績，有績才有級，有級才有繼，有繼才有極。2.有技應(yīng)有績，有績應(yīng)有級，有級應(yīng)有繼，有繼應(yīng)有極。3.有技非有績，有績非有級，有級非有繼，有繼非有極。4.有技當(dāng)有績，有績當(dāng)有級，有級當(dāng)有繼，有繼當(dāng)有極。

2011-8-6 生活就是這樣：有時(shí)齊齊有時(shí)戚戚，有時(shí)奇奇有時(shí)氣氣，有時(shí)期期有時(shí)凄凄，有時(shí)祺祺有時(shí)萋萋，有時(shí)淇淇有時(shí)棋棋，有時(shí)棲棲有時(shí)泣泣，有時(shí)琪琪有時(shí)欺欺！祝七七快樂！

第二篇：智 慧

19、鳥 兒 的 智 慧

五（3）班 曾璐瑤

人們都渴望擁有智慧，因?yàn)閾碛辛酥腔劬偷扔趽碛辛诵腋?、知識和財(cái)富。在我身邊，有許多充滿智慧的人。然而今天，我卻領(lǐng)略到，動植物也有它們的智慧。

在我們江灣老房子門前有一大片空地，地上長滿了各種野草，開滿了各種野花，也依著時(shí)令被農(nóng)民們種上了各種莊稼。田地四周，三五成群地生長著許多小灌木，高的不過2、3米，矮的還及不上我的身高。每到盛夏，花草繁茂，景色宜人，可是現(xiàn)在，灰褐色的樹枝光禿禿的，成了鳥兒們的天堂。

我坐在房中讀書，一陣陣春風(fēng)從門縫中鉆了進(jìn)來，從我臉上輕輕掠過，那么柔，那么暖。深深地，深深地吸一口氣，有股說不出的感覺：溫暖、舒心……還有小草和花兒的清新味，哦，是春天的味道！“喳喳……”一聲鳥鳴打斷了我的思緒，便輕輕放下書，仔細(xì)地盯著那個(gè)小家伙看。它先是站在一根枯黃的、彎曲的野草上，見沒人，便大膽地飛到空地上來了。它旋轉(zhuǎn)著滾圓滾圓的身體，四處張望，那雙黑葡萄似的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動，時(shí)不時(shí)磨動著那張尖尖的蠟黃小嘴，這簡直就是一名偵察兵呀！在確定四周安全后，它便一聲令下，將所有的鳥兒都喚來了。天空中明媚的陽光頓時(shí)被遮住了，天空變得灰暗起來。一只只鳥兒的身影在門前出現(xiàn)。鳥兒們擁入房間，竟吃起瓜子。

它們嫻熟地用嘴巴剝開瓜子殼，食完肉又用嘴巴叼起殼，扔向田野，十分不易察覺。我呆呆地盯著這眼前發(fā)生的一切，并沒有去將它們趕跑。因?yàn)槲沂滞樗鼈儯藗兿矏蹃y砍亂伐，鳥兒很有可能因此找不到食物。由于人類的活動，使許多動物的習(xí)性被迫發(fā)生了改變，幸好它們能利用自己的智慧找到了生存之道，以免瀕臨滅絕。

鳥兒們有它們的智慧，能夠利用有利條件來維持自己的生命。其實(shí)，每種生物都擁有智慧。人們用自己的智慧，發(fā)明了一件件物品，發(fā)現(xiàn)了一處處美麗的風(fēng)景，如果也能用智慧讓人鳥和諧共處，共享幸福中，那有多好啊！

第三篇：黃光智

校長述職 述廉報(bào)告

黃廣智 2015-4-26

校長述職述廉報(bào)告

黃廣智

一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，認(rèn)真履行自己校長職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思想，強(qiáng)化管理，廉政自律，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)?？偨Y(jié)過去一年來取得的成績，我將從以下幾個(gè)方面對自己的工作做簡單的匯報(bào)，懇請與會的領(lǐng)導(dǎo)和同志們評議。

一、廉潔自律，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動 接照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的總體要求“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，根據(jù)安塞縣教育局和化子坪鎮(zhèn)黨委政府的總體部署，健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，制定方案，搞好動員，廣泛發(fā)動，深入扎實(shí)地開展了群眾路線教育實(shí)踐各階段的活動。

我們首先通過集中學(xué)習(xí)，要求所有黨員和全體教師全程參與學(xué)習(xí)。根據(jù)集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，廣大黨員教師圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)怎么辦”、“為人師表怎么做”這一主題開展討論和交流。對照《黨章》、中央“八項(xiàng)規(guī)定”等要求，圍繞班子“四風(fēng)”建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行了問題查擺、深刻剖析，研究提出整改落實(shí)思路和措施。以整風(fēng)精神開展了批評和自我批評，切實(shí)做到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。我校黨支部還組織召開了群眾路線專題組織生活會，班子成員帶頭發(fā)言，開展批評與自我批評，廣大黨員針對“八項(xiàng)規(guī)定”和“四風(fēng)”問題反省自身存在的不足，對提出的意見建議虛心接受，把眼光放遠(yuǎn)，在黨的教育事業(yè)實(shí)踐中不斷錘煉黨性。

一年來，我認(rèn)真按照上級黨委政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要求，自覺執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)做到“慎權(quán)、慎欲、慎獨(dú)、慎微”。堅(jiān)持民主集中原則。嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級的工作原則，不搞獨(dú)斷專行，一言堂，個(gè)人說了算，從大局和學(xué)校全局出發(fā)，做到了有令則行，有禁則止，保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行和各個(gè)階段性重點(diǎn)工作的有效開展。堅(jiān)持秉公辦事，堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對奢侈浪費(fèi)。要求教師做到的，自己首先做到。堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。在教師評優(yōu)選先職稱評聘上，做到公開、公平、公正、透明。得到了全體教師的一直好評。

二、集思廣益，扎實(shí)推進(jìn)“雙高雙普”工作

在“雙高雙普”工作上，我校以《安塞縣“雙高雙普”工作方案》為基準(zhǔn)，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、確保達(dá)標(biāo)”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”目標(biāo)。我校認(rèn)真實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估“316”工程，規(guī)范學(xué)校管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量，建立和落實(shí)教育工作目標(biāo)制度、督導(dǎo)評估制度和考核獎懲制度，有效推進(jìn)教育協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展的合力。（1）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。我校教師學(xué)歷均超過標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)實(shí)際需加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、供需科目培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高教師教育教學(xué)水平。完善各種制度，促進(jìn)教師競爭意識。（2）落實(shí)控輟保學(xué)制度。確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到99.8%，爭取無輟學(xué)現(xiàn)象。（3）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（4）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)校長和教師的培訓(xùn)。強(qiáng)化科研興校，搞好校本教研，抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理、評估，深化課程改革和教學(xué)方法改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高普及水平和教育質(zhì)量。（5）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。精心營造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，嚴(yán)格履行好教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持為人師表、教書育人；切實(shí)落實(shí)學(xué)生道德實(shí)踐活動，弘揚(yáng)愛國精神、民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設(shè)水平。（6）在教育經(jīng)費(fèi)上，優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經(jīng)費(fèi)，積極爭取各級補(bǔ)助資金和項(xiàng)目配套資金。

三、以活動為載體，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè) 我校通過班會、升旗儀式、主題演講、校園廣播、宣傳櫥窗、電子屏、教室墻面、黑板報(bào)等多種形式，深入學(xué)習(xí)，把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀貫穿未成年人思想道德建設(shè)工作各方面，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知認(rèn)同、熟讀熟記24字；推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)家庭、入學(xué)校，把24字滲透到未成年人的日常學(xué)習(xí)生活之中，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。學(xué)校通過每周一次的國旗下演講等集中性活動，教育未成年人堅(jiān)持從灑掃應(yīng)對做起，引導(dǎo)未成年人學(xué)會待人接物；從日行一善做起，引導(dǎo)未成年人用實(shí)踐養(yǎng)成道德心，講道德、尊道德、守道德。每學(xué)期開展一次“貧困學(xué)生助學(xué)活動”和“學(xué)困生結(jié)對幫扶”活動，使貧困生、學(xué)困生享受到更多的關(guān)愛和幫助。開展以“孝老、敬老、長孝心”為主題的班會教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生傳播孝道文化，在家庭孝敬老人，在社會尊敬師長。以教師節(jié)、母親節(jié)系列活動為契機(jī)，組織開展了“學(xué)會感恩、尊敬師長”等主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人學(xué)會知恩、懂得感恩，樹立感恩親情、感恩社會、感恩偉大祖國的道德情操。開展經(jīng)典誦讀進(jìn)校園活動，引導(dǎo)未成年人傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀道德文化。一年來，我們組織校級運(yùn)動會一次，師生趣味體育運(yùn)動會一次，扎實(shí) 開展每天一小時(shí)的“陽光體育大課間”活動，讓學(xué)生充分享受陽光、享受鍛煉、享受成功的快樂。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師素質(zhì)

我們深切認(rèn)識到，樹立教師隊(duì)伍的良好形象，讓家長信任，讓社會滿意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，集中開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整頓和專題討論。平時(shí)利用各種會議，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)責(zé)任的教育培訓(xùn)。使教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)意識、紀(jì)律意識、師表意識、協(xié)作意識、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。同時(shí)在過程管理中，加強(qiáng)了對師德師風(fēng)的巡查考核。在學(xué)校工作中凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作態(tài)度教育和引導(dǎo)學(xué)生。通過長期不懈地學(xué)習(xí)教育和考核，教師隊(duì)伍的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變，一年來沒有發(fā)生任何有違師德師風(fēng)的事件。

五、打造高效課堂，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年，我們注重突出了以下幾方面工作：一是創(chuàng)新課堂教學(xué)的評價(jià)機(jī)制，形成打造高效課堂的良好氛圍。學(xué)校積極嘗試推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思教學(xué)模式，反復(fù)研究形成了《化子坪鎮(zhèn)初級中學(xué)高效課堂建設(shè)實(shí)施方案》、《化子坪鎮(zhèn)初級中學(xué)高效課堂評價(jià)方案》，使高效課堂建設(shè)有章可循，明確了方向。二是積極組織開展了多層次大范圍的高效課堂教學(xué)研討活動。通過開展“實(shí)施同科異構(gòu)，構(gòu)建高效課堂”的教學(xué)評優(yōu)活動，廣大教師的課堂教學(xué)的效率明顯得到提高，從事高效課堂建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性得到了培養(yǎng)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了較大幅度的提升。2014年我校中考成績排名全縣第三，理化成績更是名列第一。144人參加中考，延安中學(xué)公費(fèi)14名，廣受社會好評。

六、重視安全教育，創(chuàng)建美好校園

安全重于泰山，責(zé)任伴我左右。我們堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的工作原則，把校園安全管理工作做為學(xué)校的重要常規(guī)工作，更新觀念，提高認(rèn)識，求真務(wù)實(shí)，常抓不懈。本學(xué)年，我們重新修訂和完善了《校園食品安全管理制度》和《教師自駕車安全管理制度》等五類安全管理制度，逐級簽訂了安全責(zé)任協(xié)議書，形成了比較完善的安全責(zé)任落實(shí)追究體系。目前，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)多人輪值值班制度，加強(qiáng)了門衛(wèi)工作和對學(xué)生進(jìn)出校門的監(jiān)控，對學(xué)生實(shí)行封閉式管理，學(xué)生和外來人員進(jìn)出一律登記記載。強(qiáng)化了學(xué)生在早晨到校前和中午返校前一段空白時(shí)間的監(jiān)控和管理。這一年，我們舉辦了兩次以“加強(qiáng)安全管理 構(gòu)建和諧校園”為主題的校園安全知識講座，舉辦了一次“安全伴我行”師生校園安全知識競賽活動，舉辦了樓道緊急疏散演練和火災(zāi)消防安全演練三次。通過板報(bào)、廣播、學(xué)生會議、國旗下演講和周會等途徑，經(jīng)常性的加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，增強(qiáng)安全意識，對學(xué)生行走、乘車、到校、用水、用火、用電、飲食等各方面作宣傳教育，強(qiáng)化了校園安全常規(guī)檢查，針對問題及時(shí)整改，消除隱患。一年來學(xué)校沒有發(fā)生任何安全事故。

總之，我校領(lǐng)導(dǎo)班子不負(fù)眾托，在廣大師生的忘我奮斗下，在過去的一年，如期完成了上級交給的工作任務(wù)。反思過去，我們發(fā)現(xiàn)工作仍有很多的不足之處：我們學(xué)校管理的精細(xì)化程度還很不足；過程落實(shí)還很不到位；教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高；教師“重教輕研”的現(xiàn)象依然存在，重業(yè)務(wù)提升，輕政治理論學(xué)習(xí)的痼疾依然存在，教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步提高；同學(xué)們的養(yǎng)成教育還需要不斷加強(qiáng)，“雙高雙普”工作還需不斷整改并完善。

今后，我校將以黨的十八屆三中四中全會精神為指導(dǎo)，在上級教育部門和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，“正風(fēng)肅紀(jì)，狠抓落實(shí)”，依靠全體教師的力量，繼續(xù)安下心來抓質(zhì)量，靜下心來抓管理，沉下心來抓落實(shí)，把教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)抓緊、抓實(shí)、抓到位，繼續(xù)把教學(xué)的興奮點(diǎn)、著力點(diǎn)放在教育科研上，放在優(yōu)化管理上，放在提升質(zhì)量上，不斷創(chuàng)造出新的更大的業(yè)績，向新的目標(biāo)邁進(jìn)！

第四篇：培智學(xué)期工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期在忙忙碌碌中很快過去了，工作又將告一段落，有必要對這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。

一、在生活方面我能全面關(guān)心學(xué)生，飯前便后指導(dǎo)他們洗手，擦嘴，經(jīng)常提醒他們大小便，每天督促他們多喝水，幫助他們整理衣褲，尤其對女同學(xué)的生理期給予更多的關(guān)心和幫助，保持每個(gè)學(xué)生整齊清潔。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，指導(dǎo)學(xué)生做到文明用餐，吃飯不挑食，吃的干凈。指導(dǎo)學(xué)生擦課桌椅，掃地，拖地。提高學(xué)生生活自理能力。

二、在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真接受學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，在圖畫教學(xué)中，不僅做了大量的課前準(zhǔn)備，也采用了分層教學(xué)的方法，對五年級、七年級的同學(xué)采用多媒體教學(xué)手段加深學(xué)生的理解和記憶，提高他們的繪畫能力。在一、二年級的圖畫教學(xué)中更多的進(jìn)行顏色的辨別和涂色的訓(xùn)練，提升低年級學(xué)生的繪畫興趣，從而使他們的涂色能力有了長足的進(jìn)步。

本學(xué)期我輔導(dǎo)的學(xué)生繪畫作品被亞洲兒童美術(shù)展選中送往日本參展。

三、在品德方面我重點(diǎn)教育學(xué)生尊敬長輩，尊敬師長。對長輩有禮貌；看見老師要主動問好。尤其強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間要和睦相處，要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，要幫助有困難的小朋友，這種通過集體的力量、集體的關(guān)心關(guān)懷使學(xué)生感到溫暖，而同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助也擴(kuò)大和深化了師愛的作用。幫助智障學(xué)生提高了認(rèn)知能力和社會交往能力。

四、在康復(fù)矯正方面我們針對不同的對象采用不同的矯正方法，比如顧利杰同學(xué)語言能力弱，我們對他就語言方面的訓(xùn)練更加關(guān)注。每天訓(xùn)練他說話的能力，要他復(fù)述老師的話，現(xiàn)在他能說簡單的句子了，也更樂于和同學(xué)進(jìn)行交流。

跳繩、踢毽子是我班這學(xué)期的主要康復(fù)活動內(nèi)容，我們班的老師天天指導(dǎo)、督促。目前，韋萍、顧利杰等同學(xué)從不會跳、不會踢到會跳、會踢，每天都在進(jìn)步著。平時(shí)，我們利用一切機(jī)會來提高學(xué)生的潛能，盡自己最大的努力，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生。目前，我班包括C組學(xué)生顧利杰、李思揚(yáng)在內(nèi)的一批學(xué)生語言能力、運(yùn)動能力、繪畫能力都有了明顯的提高。

在本學(xué)期工作中，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排，一切以學(xué)校工作為重，平時(shí)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，從不遲到早退，無論是學(xué)校開展的助殘節(jié)活動還是平時(shí)學(xué)校組織的各種融合活動、實(shí)踐活動，我都始終以飽滿的熱情和積極的態(tài)度認(rèn)真投入。

第五篇：啟智故事

啟智故事:

無論做什么事，如果分散注意力就會出現(xiàn)差錯(cuò)，鬧出笑話。

傳說清朝時(shí)候，有個(gè)縣官，因天氣熱，便想買副竹床躺躺涼快涼快。于是，他把仆人叫來吩咐說：天氣熱了，你到街上給我買副竹床回來。說完交給仆人一塊洋錢，叫他快去快回。豈料仆人漫不經(jīng)心地把竹床誤聽成豬腸，于是肉店老板一看是縣衙門的人，連忙揀上一副上好的豬腸，秤后還有余錢，又將兩只豬耳搭上。仆人一見，眉開眼笑，心想：老爺只叫我買一副豬腸，現(xiàn)在卻多了兩只豬耳朵，正好給我下酒用，便偷偷將兩只豬耳朵塞進(jìn)自己的褲腰里。

仆人手拿著豬腸回到衙門，瞇著雙眼對縣官說：老爺，豬腸買回來了?？h官見仆人買回來的是豬腸，頓時(shí)火冒三丈，罵道：你這個(gè)混蛋，叫你去買竹床，為什么買回豬腸，耳朵到哪里去了？仆人一聽，嚇得面如土色，連忙拿出兩只豬耳朵，顫抖著雙手呈上遞給縣官，哆哆嗦嗦地說：老爺……明察，耳朵在這……

這個(gè)故事讀來引人發(fā)笑。仆人鬧笑話的原因，主要是分散注意力，誤聽了縣官的話。