第一篇：清明節(jié)張連莊小學(xué)小學(xué)少先隊(duì)詩歌朗誦會(huì)主持稿

清明節(jié)張連莊小學(xué)小學(xué)少先隊(duì)詩歌朗誦會(huì)主持稿

詩歌朗誦會(huì)主持稿

男：尊敬的各位老師，女：親愛的各位同學(xué)們，合：大家好！女：清明雨紛紛，男：白花祭親人。女：緬懷先烈英雄事，男：熱淚盈眶祭英魂。女：烈士業(yè)績照千秋，男：星星火炬代代傳。女：生為炎黃子孫我無比自豪，男：生為龍的傳人我無尚光榮。女：我們是新世紀(jì)的締造者，男：我們是新世紀(jì)的接班人。女：從小立下報(bào)國志向，男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，女：譜寫中華新篇章

合：張連莊小學(xué)“緬懷烈士 立志成才”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始：

女：請欣賞歌曲《紅星閃閃》 男：請輔導(dǎo)員老師宣布誦詩會(huì)的規(guī)則。

輔導(dǎo)員宣讀朗誦規(guī)則：本次比賽以年組為單位進(jìn)行朗誦，參加朗誦的同學(xué)要先介紹來自的班級、姓名和朗誦作品的題目，然后在進(jìn)行朗誦（例如我是來自四年級的張志超，我朗誦的題目是***）。同時(shí)請各組評委按評分表的要求記錄好朗誦同學(xué)的班級、姓名、朗誦題目，當(dāng)選手朗誦作品后后及時(shí)給予評分，評分過程中可以進(jìn)行討論。

女：下面，我們有請四年級同學(xué)為大家朗誦。（每名同學(xué)朗誦后主持人提示評委打分）

男：下面有請三年級同學(xué)為我們朗誦。

女：下面有請二年級同學(xué)為我們帶來的精彩朗誦。男:英雄的贊歌永世傳唱。女:烈士的英名萬古流芳。

男：下面有請張銀銀同學(xué)為大家演唱《十送紅軍》。女：下面由張老師老師宣讀比賽結(jié)果。

張：獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)有張志超、張曉麗、張子昌、吳建超、男：請獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請同學(xué)們?yōu)樗麄兊木臏?zhǔn)備和參與給予衷心的感謝。

張：獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)有張曉蘭、張金鳳、張銀銀

女：請獲得表演獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請同學(xué)們?yōu)樗麄兙实谋硌萁o予熱情的掌聲。

張：獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)有吳建成、張?zhí)聿?/p>

男：請獲得二等獎(jiǎng)的二名同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。

張：獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)有張智昌、張玉芳。

女：請獲得一等獎(jiǎng)的兩名同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你們熱情的雙手為他們喝彩。

女：我們歡迎張子昌同學(xué)和全體少先隊(duì)員共唱《少先隊(duì)對歌》。男:歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人, 女:今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾: 男:我們心有大志,勇敢堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念, 女:我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志, 男;我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣, 女:我們不怕風(fēng)浪,爭做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣, 合:讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!男:請校長講話!女:請大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)宣誓。少先隊(duì)輔導(dǎo)員：

少先隊(duì)員們: 今天,我們緬懷革命烈士的豐功偉績,深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的,作為少先隊(duì)員,我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿,踏著烈士們的足跡奮勇向前,現(xiàn)在請全體少先隊(duì)員跟我一起舉起右手,握緊拳頭,以紅領(lǐng)巾的名義宣誓:(我說一句,你們大聲說一句)人民為先,祖國至上,誠實(shí)勇敢,自律自強(qiáng);努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上;振興中華,再造輝煌.(宣誓完畢)男:讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻, 女:讓我們記住這鄭重的承諾, 合:我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!合:開發(fā)區(qū)驗(yàn)軍小學(xué)清明節(jié)“緬懷革命先烈 立志成才”詩文朗誦比賽到此結(jié)束!

第二篇：清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦會(huì)

清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦會(huì)

新鄉(xiāng)市友誼小學(xué) 六年級全體學(xué)生

自古以來，我國人民就有清明掃墓祀祖的習(xí)俗。這一天，人們要扶老攜幼來到墓地，將酒食果品供祭親人墓前，然后焚化紙錢進(jìn)行祭拜。歷代《清明》詩詞中，最有名的，似乎要數(shù)唐朝的杜牧和南宋的高翥（zhù）了。

《清 明》 【唐】杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

《清 明》 【南宋】高翥（zhù）南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑。

日暮狐貍眠冢（zhǒng）上，夜歸兒女笑燈前，人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。

清明的雨，把永遠(yuǎn)的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨，清明的風(fēng)，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情！

杏花春雨江南，讓我們想到那些投筆從戎、征戰(zhàn)邊塞的熱血兒男；

讓我們緬懷那些上下求索的忠烈勇士；

胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們記住那些精忠報(bào)國的英豪才俊，讓我們崇敬那些舍生取義的民族精魂。

《有的人》 臧（zāng）克家 有的人活著，他已經(jīng)死了； 有的人死了 他還活著。

有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” 有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，把名字刻入石頭想“不朽”； 有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人，他活著別人就不能活； 有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮； 給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早； 只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；

他活著為了多數(shù)人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。

挽黃花崗七十二烈士（黃興)七十二健兒 酣戰(zhàn)春云湛碧血, 四百兆國子 愁看秋雨濕黃花。

七十二健兒指1911年4月27日（宣統(tǒng)三年三月二十九）廣州起義中犧牲后葬于市東北郊黃花崗（原名紅花崗）的革命黨人.湛碧血,以激勵(lì)后人；濕黃花,以緬懷先烈.上下聯(lián)意境凄婉悲壯,感人心魄,有催人奮進(jìn).《懷念雷鋒》（劉林軒）三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。站在一九六三的起跑線上我開始凝視。在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵； 在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆； 在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座； 在缺少愛的冬日，你是一縷春風(fēng)，一盆炭火； 雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!

為了愛，多少人在呼喚你的名字，當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長而去，當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹，當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材…… 浸潤三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著——

《感悟清明》（節(jié)選）楊德祥 都說這個(gè)節(jié)日的春色，非常濃稠，都說這個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵，十分豐厚。

清新的風(fēng)和明亮的雨，是中國特有的門簾，清秀的山和明麗的水，是全球向往的窗口。我們的清明，多像一葉扁舟，緬懷和思念，就這樣靜靜地跨過時(shí)間的鴻溝：

我們的清明，多像一座彩樓，憧憬和向往，就這樣靜靜地登上明媚的霄九： 生存的意義在這一天得到洗禮，生命的價(jià)值在這一天得到探究； 生活的底蘊(yùn)在這一天得到升華，生息的狀態(tài)在這一天得到運(yùn)籌。

我們堅(jiān)信：稚嫩的對岸肯定是豐滿的成熟，我們堅(jiān)信：青澀的前方無疑是飄香的豐收…… 牽著清明的手，我們情系五洲，中華民族偉大復(fù)興的召喚,激勵(lì)著炎黃的骨肉。

《騰飛吧！祖國》（集體朗誦）女：穿越五千年悠悠歲月

走過六十年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，掀起層層漣漪，激起陣陣回聲： 齊：騰飛吧！祖國

男：我們以《詩經(jīng)?關(guān)睢》的歌喉；

以屈原《橘頌》的音韻；

以秦文漢賦的風(fēng)骨；

以唐詩、宋詞、元曲的格律； 齊：唱響您歷史歲月的恢宏；

唱響您壯麗山河的雄偉。

女：我們以文天祥的《正氣歌》魯迅的《吶喊》，齊：唱響您挺拔的脊梁、傲霜的骨氣和不屈的尊嚴(yán)。女：親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；

男：讓我們以喊江喊海的喉嚨，唱響雄壯激越的《義勇軍進(jìn)行曲》，唱響我們千百年來激蕩胸懷的澎湃激情：

齊：黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河雄偉壯麗。男齊：仰望藍(lán)天，神州飛船，太空穿梭，嫦娥奔月，千年夢想，女齊：俯瞰大地，三峽工程，曠世奇觀，北京鳥巢，育鳳引鸞。

齊：親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)孕和積淀，六十年的揚(yáng)棄和磨煉，和平發(fā)展 科學(xué)發(fā)展。

不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，女：乘長風(fēng)，男：破巨浪，女：披荊斬棘，男：繼往開來，齊：我們的祖國正走向輝煌燦爛的明天！

第三篇：詩歌朗誦會(huì)主持稿

詩歌朗誦會(huì)主持稿

男：尊敬的老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

男：眾所周知，我國是一個(gè)詩的國度，也是一個(gè)文學(xué)大國。女：是??！上下五千年，縱橫幾萬里。

男：我們的祖國歷史悠久

女：我們的文化博大精深

男：在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星 女：這兒有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩宋詞?? 男：這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白??

女：這兒閃爍著先人們的無上智慧，這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷

男：天生我材必有用，是渴望為國的無比自信

女：蠟燭成灰淚始干，是纏綿情感的苦苦追索

男：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是憂國憂民的偉大抱負(fù)

女：采菊東蘺下，悠然見南山是生活本真的自然回歸 男：在那些錦繡詩文中，我們感受到了一顆顆美麗的心靈!女：在那些錦繡詩文中，我們欣賞到了一幅幅動(dòng)人的畫卷！

男：今天，讓我們走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代，探求幽幽的情懷

女：今天，讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴

男：今天，就讓我們一起共赴這經(jīng)典詩文的盛宴！

女：今天，就讓我們一起領(lǐng)略這經(jīng)典詩文的魅力！合：今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱

男：下面，我宣布——八一路二小六一班詩歌朗誦會(huì) 合：現(xiàn)在開始

首先，讓我來介紹一下本次比賽的評委老師：時(shí)老師，此外還有我們的活動(dòng)特邀嘉賓：尊敬的馬老師。請用你們熱烈的掌聲歡迎她們。

女：在比賽之前請大家注意一下本次比賽的評分規(guī)則：…… 男：我宣布：朗誦比賽現(xiàn)在正式開始。下面有請第一位選手：……

第四篇：詩歌朗誦會(huì)主持稿

男：敬愛的伏老師

女：親愛的六三班全體同學(xué)

合：大家好！

男：在輕叩詩歌大門的綜合性學(xué)習(xí)中，我們在詩海徜徉，我們在詩海拾貝。女：我們和美麗的兒童詩相遇，這真是一件幸福的事情。

男：生活中處處有詩歌，今天，我們相聚在六三班，一起來朗誦你們喜歡的詩歌。女：同學(xué)們在課前已經(jīng)選好了喜歡的詩歌，現(xiàn)在給大家七分鐘的討論時(shí)間，看看采用什么方式使自己小組的朗誦更精彩。（小組合作）

男：剛才每個(gè)小組的討論很投入，想必大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。有人說：詩歌是花的海洋，讀起來令人心曠神怡，首先有請武斗派小組帶來《花的學(xué)?！?。

女：聽了武斗派的朗誦，我們仿佛聞到了陣陣花香。春暖花開的時(shí)節(jié)，讓我們?nèi)ズ＿叴荡岛ｏL(fēng)吧。接下來有情青春派小組帶來《我們?nèi)タ春！贰?/p>

男：我們在海的懷抱里跳躍，太陽公公也跑來和我們玩耍，有請夢想小組帶來《太陽的話》。

女：我們在溫暖的陽光下嬉戲，聽，這是什么聲音？有請精英小組帶來《爸爸的鼾聲》。

男：爸爸的鼾聲真有趣，吵醒了在一旁熟睡的白樺樹。有情圓夢小組給我們帶來《白樺》。

女：窗前的白樺樹潔白美麗，大家知道它的小伙伴是誰嗎？原來是一只小老鼠。有情樂學(xué)小組帶來《致老鼠》。

女：如果我和老鼠成了朋友，我一定帶他去大海邊，聞聞醉人的花香。有情樂學(xué)小組帶來《面朝大海，春暖花開》

男：從今天起，做一個(gè)幸福的人，不但要享受春暖花開，更要享受四季的美好，有情棒棒堂小組帶來《四季》。

男：春夏秋冬，悲歡離開。不久以后，我們將結(jié)束小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，要畢業(yè)了，相信大家一定非常舍不得。最后，有情咪兔小組帶來《畢業(yè)了》。

女：我們的詩歌朗誦環(huán)節(jié)到這里已經(jīng)結(jié)束了，每個(gè)小組的朗誦都非常精彩，各有千秋。相信大家通過這次朗誦會(huì)，收獲很多吧?，F(xiàn)在請同學(xué)們將你的收獲寫在書上，收獲可以是朗誦的技巧，也可以是一些美好的情感。

（生寫）

男：（叫幾個(gè)同學(xué)談收獲）

女：現(xiàn)在請我們的伏老師講話。

第五篇：詩歌朗誦會(huì)主持稿

詩歌朗誦會(huì)主持稿

一、開場白

A：“又是一年芳草綠，春風(fēng)十里杏花香”。

B：春姑娘打開了她神秘的面紗，伴著和煦的春風(fēng)向我們走來。A：她以自己神奇的本領(lǐng)，使得花草樹木都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。B：春意盎然的三月是歌的世界，陽光明媚的春天是詩的海洋。合： 敬愛的老師們

親愛的同學(xué)們

大家下午好！

A：金燦燦的迎春花開了

B：粉嫩嫩的桃花開了

A：滿地的油菜花也開了

B：春天真的來啦！

A：讓我們坐在這靜謐閑適的春光里，聆聽春的氣息

B：舞動(dòng)春的旋律，用我們的方式，送春天一首詩吧！

合： 太平小學(xué)六年級一班詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始！

二、劉洪紀(jì)校長致開幕辭

A：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉校長為詩歌朗誦比賽致辭！，三、誦讀活動(dòng)正式開始

B：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們活動(dòng)的大力支持！

1、“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！边@正是《春日》的魅力！綠色是春天的顏色；花開是春天的動(dòng)作；喜悅是春天的心情。下面請 趙丹 同學(xué)為我們朗誦朱自清的《春》。大家掌聲歡迎。

2、詩歌是明眸中的亮點(diǎn)，詩歌是心靈天空的繁星；詩歌是跳動(dòng)的音符，詩歌是理想世界的陽光。有請同學(xué)為我們朗誦汪國真的現(xiàn)代詩《我微笑著走向生活》。

3、大海，是那“海之子”的精神歸宿，守著一片湛藍(lán)的海，就是“春暖花開”的幸福！在上個(gè)世紀(jì)末期，有一位詩人用他的詩歌給幸福以注解，把人們帶往明天。請欣賞 李亞楠 同學(xué)帶來的詩歌《面朝大海，1

春暖花開》。

4、每個(gè)日落的黃昏，每個(gè)月圓的夜晚，每陣歌樓的雨點(diǎn)，每陣西風(fēng)里斷雁的叫聲，都會(huì)牽動(dòng)游子的離愁別緒，都會(huì)勾起對故鄉(xiāng)的眷戀。下面有請同學(xué)為我們朗誦臺(tái)灣當(dāng)代詩人余光中的思鄉(xiāng)之作《鄉(xiāng)愁》。

5、沒有遠(yuǎn)大的理想就沒有不懈的追求，山高路遠(yuǎn)，但世界上沒有比人更高的山，也沒有比腳更長的路，如果理想呼喚我，如果遠(yuǎn)方呼喚我，我就走向理想，走向遠(yuǎn)方。下面請欣賞劉琦同學(xué)給我們帶來的詩歌朗誦《走向遠(yuǎn)方》。

6、誰不愛自己的母親，誰不愛自己的祖國，縱有千遍萬遍，我們還是要用最真摯的情感贊美我們的祖國，我們?yōu)槟械阶院篮万湴?，今天我們要深情的呼喚您。下面有請同學(xué)為我們朗誦《祖國啊，親愛的祖國》。

7、下面請同學(xué)為我們帶來詩朗誦《》

四、結(jié)束語:

A:同學(xué)們,春天的詩歌誦不盡

B:春天的旋律唱不完

A:讓我們踏著春天的步伐

B:伴著春天的旋律

A:伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會(huì)!