第一篇：故事梗概(大學(xué)生心理情景劇)

2010級化學(xué)類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

編?。禾骑@潔

故事梗概：大一新生顯潔在進(jìn)入相對輕松的大學(xué)生活后，失去了往日的“激情”與目標(biāo)；終日沉迷于小說、電子游戲中，對前途充滿失望，覺得大學(xué)很沒有意思，迷茫是他的主旋律！在經(jīng)歷一件事情后，他終于振作起來，走出困境，迎來了新春??

人物：顯潔（主角）

王迪（顯潔的舍友及好朋友）

李巖（與顯潔、王迪同一宿舍，也是好朋友）顧陽（顯潔的“老爸”）爸爸（現(xiàn)場連線配音）錦戀（“餐館”的服務(wù)員）

束綠（10級化學(xué)類一班的班主任）群眾演員（食客3~5人）

前期工作：對顯潔拍照（上課玩手機(jī)、玩電子游戲、晚上看小說?），制作成PPT。

篩選背景音樂

錄制“夢境”這一場景

其他需準(zhǔn)備的

（第一幕）

地點(diǎn)：宿舍 時(shí)間：周日中午

現(xiàn)場：播放顯潔的照片（PPT），王迪在“宿舍”看書（側(cè)身）。畫外音：今天是周日，幾天不見的顯潔終于回來了。顯潔：（頹廢的上臺，頭發(fā)很亂，幾天未洗一樣）唉?人生樂在逍遙！經(jīng)過我發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、連續(xù)奮戰(zhàn)的精神，我如今在逍遙派終于排上名了。達(dá)到了歷史最高的100級！王迪：呵?稀客?。?！你小子又去網(wǎng)吧“奮斗”了多久啊？ 顯潔：不多！也就是從周五晚上到現(xiàn)在吧！王迪：（無奈的搖搖頭）周五，周六?（口中嘀咕）那不是接近40小時(shí)？??？ 顯潔：差不多吧！（打呵欠，收捂嘴）哎呀~~~好困?。ㄗ呦蜃唬┩醯希海ㄌ统鍪謾C(jī)看了看）額~~~中午啦！你不吃飯??？走，吃飯去（邊說邊去拉顯潔）。走，吃了飯?jiān)谒X。顯潔：（肚子咕咕叫）嗯！好像也是，那去吧！不過你要幫我墊一下，這網(wǎng)吧也夠黑的，那充“點(diǎn)卡”他還要賺一倍，300塊還沒干什么事呢?。∈裁磿r(shí)候能去市區(qū)分部直接充一下！唉~~~（站起來開始邊走邊說）

王迪：算了吧！我都給你墊了好幾次了。我還是勸你少打點(diǎn)游戲，有啥意思！顯潔：呵?這你就不懂了！在那上面那就一個(gè)逍遙自在！那該叫做很“給力”！我想干啥子就干啥子??

王迪：得了。還是別說你的歪理！

（幕落“關(guān)燈”）（第二幕）

地點(diǎn)：飯店

時(shí)間：周日中午

畫外音：顯潔、王迪出宿舍，來到飯店

壹

2010級化學(xué)類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

2010級化學(xué)類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

編劇：唐顯潔

現(xiàn)場：另外一桌“食客”（做吃東西狀）、PPT背景（食堂圖片）王迪：服務(wù)員，來兩份套餐！錦戀：好！同學(xué)，請稍等！顯潔：（拿出手機(jī)玩）唉?太不“給力”了。居然在關(guān)鍵時(shí)刻沒電了！我的《七界傳說》??！還是睡覺吧?。ㄅ肯?，開始睡覺）王迪：（掏出手機(jī)看了看，搖搖頭）唉?（嘆氣）怎么這么慢呢?。ㄠ止荆┓?wù)員，能快點(diǎn)嗎？（大聲喊一句）錦戀：（從幕后）好！這就來！（顯潔開始打鼾）

（另一桌食客紛紛轉(zhuǎn)頭望向顯潔，并小聲談?wù)撝?，指指點(diǎn)點(diǎn)的??）王迪：（臉微紅，覺得特尷尬，便伸手去輕輕的拉顯潔的衣服）顯潔，顯潔??醒醒（小聲的）（好幾下后顯潔始醒，鼾聲停）顯潔：（沒抬頭）你干什么呢？？？好困！你就不能讓我睡一會兒?。б稽c(diǎn)頭）飯來了嗎？

王迪：馬上就到！顯潔：（聽畢！趴下，繼續(xù)睡，鼾聲又起）王迪：（無奈的搖搖頭）錦戀：同學(xué)，套餐來了?。ǚ旁谧郎?，下）王迪：（輕拍顯潔肩膀）顯潔，顯潔，顯潔??快起來，飯來了。顯潔：哦?（輕輕抬頭，看見“套餐”。端過來就狼吞虎咽的開始吃起來）王迪：顯潔，你慢點(diǎn)！你餓死投的胎?。。?！顯潔：（沒有理會王迪，繼續(xù)快速的吃飯！很快，飯吃完了?。╋@潔：（站起身）王迪，我好困，我回去睡覺了??！唉?好困，看來我不是應(yīng)該呆在學(xué)校的人，一回來就這么累！我要睡覺?。〒u搖擺擺的下）王迪：好吧！回去好好睡睡！（望著顯潔的背影，無奈的搖搖頭）唉?（看著顯潔的飯碗）真乃神速也?。ㄠ止荆ɡ^續(xù)吃飯??）

（幕落“關(guān)燈”）（第三幕）

地點(diǎn)：宿舍 時(shí)間：周日下午

畫外音：顯潔回到宿舍開始睡覺 現(xiàn)場：顯潔獨(dú)自“坐”（倚）在舞臺上，閉著雙眼，但這次沒有打鼾。

PPT播放DV錄像（黑白，四周制作成一些模糊）

顯潔跟著PPT做一些類似的動作！

現(xiàn)場幾乎“黑暗”！（以下部分為DV錄像播放內(nèi)容）（室外畫面可以為樓頂）顯潔：（眼神很茫然的）

（畫外音：我這是在哪里？??？）

（攝像機(jī)“變換”為顯潔眼睛，四周轉(zhuǎn)動，感覺四周很空曠，但空無一人）顯潔（攝像機(jī)）：（眼睛一眨）←（屏幕黑一下）（此后畫面中出現(xiàn)了一個(gè)“農(nóng)民工”狀的人，戴著安全帽，衣服（軍服）感覺很土很舊很破）

貳

2010級化學(xué)類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

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編?。禾骑@潔

顯潔：（愣了一下，盯著那“顧陽”約2秒鐘，突然表現(xiàn)得很驚訝）爸，你怎么來了？？？（失聲喊出）

顧陽：好兒子！唉?不幸啊！云南盈江發(fā)生地震了，當(dāng)時(shí)我正在外墻“搭架子”，架子垮了！所以不幸??孩子！對不起！

顯潔：呵呵?（微笑）爸?你真會開玩笑！呵呵?你這是迷信，是不可能的！你就別騙我了！顧陽：孩子！我的好兒子?。ㄩ_始忍不住流淚）就是以后苦了你們娘倆了?。“?? 顯潔：爸?你這是說什么呢？??？這不可沒能??（瞬間，“顧陽”消失在畫面中，攝像機(jī)作顯潔眼睛狀360度“搜索”）顯潔：（360度搜索）爸?爸?爸?（聲音漸強(qiáng)，拉長）（蹲下，嚇得抽泣出來，抱頭，人發(fā)抖）

（以上部分為DV錄像播放內(nèi)容）【幕后傳來談話聲

王迪：李巖，我們?nèi)ソ酗@潔吃晚飯去。唉?顯潔太頹廢了！李巖：是?。≡谶@樣下去，TA算是毀了！】（王迪、李巖上）

（發(fā)現(xiàn)顯潔在現(xiàn)場發(fā)抖，并且抽泣出聲。王迪，李巖趕快跑上前去）王迪、李巖：（一人一邊，搖動顯潔肩膀）顯潔，快醒醒！快醒醒！?? 顯潔：（醒來，慢慢睜開眼，茫然的。）我這是怎么了？？？ 李巖：你在那里大喊大叫的！還發(fā)抖！是不是坐噩夢了？?。?王迪：是??！出什么事了嗎？ 顯潔：（用力掙扎著起來，面露尷尬狀）呵呵?沒什么！王迪：（掏出手機(jī)看了看）馬上就17：30了。走，吃飯去！李巖：對！挺晚的了！顯潔：（站起來，面露稍許愁容）好吧！

（幕落“關(guān)燈”）（第四幕）

地點(diǎn)：去食堂的路上

時(shí)間：周日下午五點(diǎn)半左右

畫外音：顯潔、王迪、李巖一行三人在去食堂的路上走著

現(xiàn)場：開燈！道具（桌、椅等）搬下去（三人一行走動起來）

（王迪、李巖小聲談?wù)摳邤?shù)題目走在前面，顯潔慢慢的跟在后面）【這時(shí)學(xué)校廣播響了起來，廣播內(nèi)容：

新華社快訊：據(jù)國家地震臺網(wǎng)測定，今日中午12:58云南省盈江縣發(fā)生5.8級地震，震源深度10公里，目前地震災(zāi)區(qū)的電力、交通等中斷。具體的傷亡情況與財(cái)產(chǎn)損失不詳！】 顯潔：（聽到此消息，走路開始搖晃，整個(gè)人僵硬（蹲下）在那里，在那里一動不動，茫然的望著遠(yuǎn)方）王迪：（往側(cè)面一看，發(fā)現(xiàn)顯潔不見了）（回走，李巖跟著）（蹲下）顯潔，你怎么了？發(fā)什么呆??？！？

顯潔：剛才的新聞是地震的嗎？這是真的嗎？ 王迪：是?。】蓱z的云南！顯潔：（拉著李巖，掐李巖的胳膊）我不會是在做夢吧??？！

叁

2010級化學(xué)類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

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編?。禾骑@潔

李巖：唉呀?好痛！你干什么你！玩《天龍八部》玩暈了？??？（李巖捂著胳膊走往一旁）顯潔：（掏出手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)沒電）王迪，快借手機(jī)給我用一下！王迪：（給顯潔手機(jī)。）顯潔：（撥打電話）（播放錄音：對不起！你撥打的電話暫時(shí)無法接通！請稍后再撥?。ㄖ夭ィ簩Σ黄?！你撥打的電話暫時(shí)無法接通！??）（再次重播：對不起！你撥打的電話暫時(shí)??）???? 顯潔：（抓狂狀，急得要哭）怎么會這樣？??？怎么會這樣？?。浚ㄗ匝宰哉Z狀）王迪：怎么了，顯潔？？？ 顯潔：（雙手抱頭）不會的！不會的！！我爸爸不會有事的?。ǔ槠?李巖走過來，王迪、李巖都愣在那里，不知所措！二人小聲嘀咕)（十秒鐘后）王迪：（恍然大悟狀）顯潔，沒事的，這次地震的震級并不大，你放心吧！不會有事的！李巖：（稍走開，撥電話）喂！班主任?。∥覀儼嗟娘@潔現(xiàn)在出了一點(diǎn)事，情緒很不穩(wěn)！你最好能過來一下吧?。〞壕彛┼?！好的。我們在宿舍等你。（王迪、李巖扶著顯潔走向宿舍）（在宿舍剛坐下，班主任（束綠）上）束綠：（走向顯潔）怎么了？出什么事了，顯潔？??？ 顯潔：（做要哭狀）老師?（抽泣）我家發(fā)生地震了?，F(xiàn)在聯(lián)系不上！

束綠：哦?聽說這次云南地震強(qiáng)度不是很大！你家不會有事的，你就放心吧！束綠：我們現(xiàn)在再試著聯(lián)系吧?。砩希l(fā)現(xiàn)沒有帶手機(jī)）顯潔，你的手機(jī)呢？！？走得急，忘帶了??！顯潔：我的手機(jī)沒電了。（拿出來放在桌上）束綠：那李巖，借你的手機(jī)用用！王迪：我給你拿去充電。（拿著手機(jī)去充電，接上后開機(jī)（撥諾基亞開機(jī)鈴聲））李巖：（取手機(jī)給班主任）束綠：（撥電話）（播放錄音：對不起！你撥打的電話暫時(shí)無法接通！請稍后再撥?。ㄖ夭ィ簩Σ黄?！你撥打的電話暫時(shí)無法接通！??）

束綠：唉?現(xiàn)在打不通！沒事！地震災(zāi)區(qū)的通訊很繁忙！沒事的，過一段時(shí)間再打吧?。ìF(xiàn)場響起配音：你有新短消息，請注意查收?。┩醯希海ǜ吲d狀）嘿?顯潔，你爸爸發(fā)短信給你啦！顯潔：（立刻站起來，兩眼放光）真的！？快讓我看看！（顯潔接過手機(jī)，看了起來）（“顧陽”配音：顯潔，今天中午我們縣地震了。家里人都沒事！你就放心吧！安安心心學(xué)習(xí)，注意自己的身體?）顯潔：（愁容消除）爸?（小聲念）你安全就太好了！

束綠：是啊！太好了！不幸中的萬幸?。★@潔，聽說你們還沒吃飯！一起去吃飯吧！顯潔：我想一個(gè)人想一些問題！你們先去吃飯吧！謝謝你們！王迪：那你呢？？？ 李巖：對??！你呢？！？ 顯潔：（微笑狀）我沒事。你們?nèi)コ园桑∥蚁胍粋€(gè)人靜一靜！束綠：好吧！那王迪、李巖我們先出去一下吧?。。ㄊG、王迪、顯潔下）

（顯潔一人在舞臺：低頭，想問題）

肆

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編?。禾骑@潔

（幕落“關(guān)燈”）（第五幕）

地點(diǎn)：宿舍

時(shí)間：周日下午六點(diǎn)左右

畫外音：此時(shí)的顯潔想到了很多?? 現(xiàn)場：（播放背景音樂“天空之城”）

顯潔獨(dú)自一人坐在凳子上（只開顯潔頭上的燈）

PPT播放開始拍下的照片

播放事先錄音，深情的：“爸，我對不起你！??”

接著屏幕上出現(xiàn)：

（第一頁）曾經(jīng)的我呢？？？

高三時(shí)的我呢？？？ 都到哪兒去了？？？

（第二頁）！！不行?。?/p>

我一定要找回自己?。。ù藭r(shí)，手機(jī)鈴聲響起）顯潔：（拿起手機(jī)）爸！您還好嗎？？？（哽咽狀）您沒事吧！？?。?！

爸爸：顯潔，我沒事！我們都好！我打了很久！現(xiàn)在終于通了！短信收到了吧！家里地震了，但我們一切都好！你放心吧！

顯潔：爸！我對不起您！我一直都對不起您?。ㄟ煅?）爸爸：孩子！你有什么對不起我的呢？你不是一直都我們?nèi)业尿湴羻?？還是我們村的第一個(gè)大學(xué)生，我們?yōu)槟阕院腊?！你現(xiàn)在還有錢嗎？現(xiàn)在鎮(zhèn)上停電，明天我去縣城給你匯款吧！你在外不要節(jié)約！身體要緊！該花的就花！

顯潔：（點(diǎn)頭）爸！我知道了。我會照顧好自己的。（哽咽?）您不用去給我匯款了。我還有錢！我以后去做家教！

爸爸：孩子??！你別太節(jié)約了。我知道在學(xué)校消費(fèi)高，沒錢的話就跟我說，我會想辦法的，就是砸鍋賣鐵也不能少你的錢！現(xiàn)在你還不用去做家教，趁大學(xué)這幾年相對輕松的學(xué)習(xí)，放松一點(diǎn)吧！以前讀書時(shí)我逼得緊，你都沒怎么耍過，你也太累了點(diǎn)！！

顯潔：爸！您別說了?。ㄓ檬植裂劬Γ┪覒c幸有你這樣的好爸爸！（哽咽?）（抽泣）我愛您，爸爸！

電話中斷（配音：????嘟????嘟????嘟????）顯潔：（撥打電話）

（播放錄音：對不起！你撥打的電話暫時(shí)無法接通！請稍后再撥?。╋@潔：（放下電話）（看著遠(yuǎn)方，發(fā)呆）此時(shí)，屏幕顯示：

（第一頁）：夢如果成真了會怎么樣呢？？？

（第二頁）：幸好我爸爸沒事！我家人沒事！

（第三頁）：珍惜眼前擁有的，別等失去才后悔莫及??！

（第四頁）：爸爸媽媽，我一定找回以前的自己！顯潔：（堅(jiān)定信心的表情）

（幕落“關(guān)燈”）

伍

2010級化學(xué)類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

第二篇：大學(xué)生心理情景劇

重慶科技學(xué)院

主辦單位：校團(tuán)委承辦單位：重慶科技學(xué)院學(xué)生會心理部首屆心理情景劇大賽

關(guān)工委

心理健康教育與咨詢中心

一、活動背景: 在全校師生正為母校60周年華誕慶賀之時(shí)，在大學(xué)生成長之家建設(shè)正在進(jìn)一步完善的過程中，同時(shí)當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)中生活上都面臨著各種各樣的心理問題，大學(xué)生心理問題已成為社會熱點(diǎn)話題，并引起了社會的廣泛關(guān)注。

二、活動目的：

為了給校慶添彩，為了支持大學(xué)生心理成長之家的建設(shè)，為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，體現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。通過演繹大學(xué)生自己的感受，既給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺，同時(shí)也引起更多同學(xué)的共鳴，達(dá)到心靈交流的目的。

三、活動對象

重慶科技學(xué)院全體師生

四、活動主題

讓心靈追上成長的腳步

五：活動要求：

1．表現(xiàn)形式：情景劇

2．內(nèi)容:反映大學(xué)生心理成長歷程（目標(biāo)、學(xué)習(xí)、戀愛、人際交往、就業(yè)等）的故事，劇本創(chuàng)作需以真實(shí)故事為基礎(chǔ)。

3.表演時(shí)間：6——8分鐘

六、活動流程

1.學(xué)院初賽： 4月20日——5月15日

1劇本輔導(dǎo)講座：5月18日 2.劇本輔導(dǎo)：○2劇本修改：5月18——5月25日 ○

3.校級決賽：6月10日，c組團(tuán)二樓

七、活動內(nèi)容 一）前期總體宣傳 二）初賽：

1.各學(xué)院心理部負(fù)責(zé)各自初賽活動

3．各學(xué)院心理部在5月15日晚9點(diǎn)前將一等獎團(tuán)隊(duì)信息及劇本資料交至C209心理部辦公室，電子檔發(fā)郵箱ckxinlibu@163.com 三）劇本輔導(dǎo)

以講座形式對各進(jìn)入決賽的隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，修改后進(jìn)行劇本內(nèi)容審核 四）決賽

八、獎項(xiàng)設(shè)置：

團(tuán)隊(duì)獎：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣團(tuán)隊(duì)1名，最佳組織獎1名，最佳創(chuàng)作獎1名，均頒發(fā)證書+獎金 個(gè)人獎：

最佳演員潛力獎 2名 證書+獎品

重慶科技學(xué)院校學(xué)生心理部

2011年4月20日

第三篇：大學(xué)生心理情景劇劇本

青春拋物線

是否在青澀的青春里我們才剛剛理解就已經(jīng)開始被時(shí)光打磨。在面臨高考的前一個(gè)月，成績優(yōu)秀的許靈和閨蜜封月因?yàn)閳?bào)考地點(diǎn)的事情鬧得不可開交，而在這時(shí)許靈突然接到奶奶離世的消息，這個(gè)噩耗使得本身悶悶不樂的她更是無心再學(xué)習(xí)，最終高考失利的她不愿聽從家人去復(fù)讀，堅(jiān)持選擇了一所?？茖W(xué)院，不過也因?yàn)閾Q了個(gè)環(huán)境，使得他心情平復(fù)了許多。到了大學(xué)的她因?yàn)槭矣宴娭拗?、歐陽月、鐘芳芳的帶動下漸漸開朗起來，在跌跌蕩蕩的生活，我們從稚嫩到成熟。共同體會我們的青春拋物線。

場景一

時(shí)間：距高考還有31天 地點(diǎn)：田徑場 人物：許靈、封月 內(nèi)容：

許靈（手舞足蹈）：還有一個(gè)月就可以結(jié)束這個(gè)該死的高中生活了，真是太好啦！

封月（笑）：是啊，驟然覺得這整個(gè)世界都變得美好許多了。你考完打算去哪里玩??？我想去廈門鼓浪嶼玩玩，然后去南普陀寺拜拜大佛。（一邊說一邊繞著田徑場走走停停）

許：還是你有計(jì)劃??！如果是我的話，我會選擇呆在家里陪我的爺爺奶奶，因?yàn)槲矣X得到了大學(xué)就沒有更多的時(shí)間陪他們了，而且更讓我操心的是，都這么老的人了，竟然還這么不注意自己的身體，為了那鄉(xiāng)下的田地，每一天都是累死累活的忙，又收不到多少錢。真心是不懂大人的世界??！

封：呵呵，可是你還是會去幫忙啊。老一輩的人就是閑不下來的。不過我真心覺得你挺孝順的嘛，有機(jī)會出去還愿意留在家里陪伴爺爺奶奶。

許：差不多啦！畢竟我從小由爺爺奶奶帶大的，自然多和他們親近一點(diǎn)。不然我是不會一直呆在家里幫忙的，只要最近這段高峰期過了，我就可以去珠海長堎看看海底世界哦，之后再去我哥那里．再之后??額，只能是到時(shí)候再看看吧。

獨(dú)白：靜靜的走一段路之后

許（停住腳步）：我想問：你什么想要去廈門？

封：我夢想中的大學(xué)是廈門大學(xué)，所以想要去看看，而且我真的希望自己能夠考到我理想中的大學(xué)。

許（驚訝的表情）：你怎么會想要去那么遠(yuǎn)的地方，為什么要離我那么遠(yuǎn)？你明明知道以我的成績我根本是不可能考到的。

封（無奈的擺擺手）：不一定分開了我們就不再是朋友了，你不要太過偏激了呀。

許（心寒且傷心的流下了眼淚）：我們在一起已經(jīng)這么久了，么可以說分開就分開了呢。你有沒有考虐過我的感受，在我的心中，我只有你這么一個(gè)好朋友。

封：我都說過了，一個(gè)人的生命中是不可能只有一個(gè)人。你明白嗎？ 許：我不是一定要讓你和我在同一所大學(xué)，只是你可不可以不要離我那么遠(yuǎn)？我不想和你離的太遠(yuǎn)。

封：既然你說了我是你的朋友，那你就不應(yīng)該這樣子要求我！獨(dú)白:這時(shí)，突然間下起了毛毛細(xì)雨，微風(fēng)夾雜著雨滴，擊打著這兩個(gè)花一樣的女孩，同時(shí)濕透了她們的心

許（苦笑）：那我們以后再也不是朋友關(guān)系了。

許靈輕輕地甩開了封月的手，捂著眼睛，含著淚水跑回了寢室，唯獨(dú)留下了封月一個(gè)人承受著風(fēng)雨的吹打。封月看著那個(gè)奔跑的身影的同時(shí)，也不自然的流下了眼淚，蹲在田徑場上窩著頭傷心。

場景二 地點(diǎn)：寢室

人物：許靈、室友一號、二號、三號 內(nèi)容：

許靈推開了寢室的門就直接趴在床上，靜靜地流著眼淚。獨(dú)白：一起走過那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，說離開就離開，難道她就沒有想過我的感受嗎？一起走過的日子、那些回憶都忘記了嗎？我是真的只有你這么一個(gè)朋友。我真的想要知道我在你的心中占據(jù)多少分量，只是一個(gè)路人甲嗎?之前說好的要一直一直在一起呢？然而到了最后你竟會選擇拋下我。所謂的朋友，就是這樣對我的！我們已經(jīng)不再是朋友了，以后就形同陌路了吧。

想著想著，許靈忽的就從床上爬了起來，走到桌子面前，抓起一個(gè)漂亮的杯子，狠狠地就直接砸在地上。室友一號：啊??

室友二號：許靈，你是瘋了嗎？

室友三號：怎么了，你怎么把你的閨蜜杯都給砸了呢，和封月吵架了，還是分手了？（漫不經(jīng)心的說）

許：對，我就是瘋了，關(guān)你們什么事？（用力地把凳子推開，發(fā)出碰撞的聲音，對著她們吼到）

室友二號：瘋了就去精神病院看看，你有什么資格在這里發(fā)牢騷，對我們大吼大叫的。有氣沒處撒的話，就給我們出去（憤怒的從凳子上站了起來，瞅著眉頭看著許靈，指著門外）

室友三號：你們都不要再吵了，天天吵，不煩嗎？我聽著都已經(jīng)很煩了。

室友一號：已經(jīng)很晚了，大家都快點(diǎn)睡覺吧。不要再鬧了，許靈還有什么事，明天再說。（慢慢地爬上床）

‘鈴鈴鈴’??許靈還想要再說些什么的時(shí)候，手機(jī)就突然響了。有些不耐煩的拿起手機(jī)，看了看手機(jī)屏幕，原本繃著的臉?biāo)查g變得和善了許多。急急的跑出寢室，來到樓道口，摁下了接聽鍵。

“爺爺，怎么這么晚還沒有休息？竟然還電話過來??？”輕聲慢語地說著，嘴角不自覺得上揚(yáng)了些角度。

“爺爺，你說什么？我沒怎么聽清，你再說一遍。”原本和善的表情僵住了，拿著手機(jī)的手卻不自覺地在抖動著甚至整個(gè)人。

啪的一聲，手機(jī)就這樣掉落在地面上了，眼淚卻迫不及待地從眼眶里滑落，全身顫抖著，一動不動地愣在原地，整個(gè)世界頓時(shí)從彩色變成了黑白，許靈覺得整個(gè)世界都要塌了，束手無策。

慢慢緩沖過來的她，立即抓起摔在地面上的手機(jī)，匆匆地跑到寢室樓下，跌跌撞撞地跑到值班老師的門口。嘴里不停地說著：“老師，我要回家，我要回家??請您快點(diǎn)出來吧！嗚嗚嗚嗚嗚??”

場景三

時(shí)間：距高考還有28天 地點(diǎn)：回學(xué)校的路上 人物：許靈

看著眼前一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)眼即逝的陌生人，突然覺得這個(gè)世界與我沒有一絲關(guān)系。像丟了魂一樣的人走在路上，渾然不知道自己是怎么來到站臺的，是怎么擠上公交車的。抬眼看著車窗外的一切，灰蒙蒙的天像是要撲向我，讓我感覺很是壓抑，壓抑到讓我喘不過氣。是不是老天也在為我悲傷、為我流淚呢？心里想著：奶奶，我想你，非常的想你。你怎么可以丟下我一個(gè)人就走了??以后就再也沒有人會在我還沒有回家的時(shí)候，就已經(jīng)久久地在家門口等著我回來、再也沒有人會在我被挨罵的時(shí)候，擋在家人面前幫我說話了、再也沒有人會在我不高興的時(shí)候，陪著我一起靜靜地坐著、再也沒有人愿意在我的身邊了。奶奶，我從來沒有想過有一天我的世界里會沒有你的存在。

想著想著就這樣到了學(xué)校。沒有說一句話、沒有一個(gè)表情，像個(gè)木偶一樣活在自己的世界里。不理會別人的冷嘲熱諷，看不見別人的惺惺作態(tài)，沒有人可以值得相信，沒有人可以一直陪著我，還是就這樣一直一個(gè)人吧。自那次吵架，封月就再也沒有來找過她。許靈想：她是真的沒有想過再要理會我了嗎？難道是已經(jīng)忘記我了？

然而，另一邊的封月，正在家里和父母爭吵。

封月：為什么你們一定要我去廈大呢？每一所大學(xué)不都是一樣的嗎？

封爸：你又不是考不上，為什么偏偏不去好的，偏要去那什么鬼垃圾學(xué)校呢？更何況在哪里會沒有朋友，你現(xiàn)在還小，不要為了將來而后悔，你要相信我所作的一切都是為了你好。

封月：為了我好就能這樣，你有沒有想過我的感受？

封爸：等你考上了，我隨你怎么折騰我都不會再管你了。反正這事就是沒得商量。

封月：爸，你不可以這樣對你的女兒！

封爸爸沒有再回復(fù)封月，就這樣摔門離開了。獨(dú)留下紅了眼的女兒在后面憤怒地吼著。

日子就這樣一天天地過去，很多情節(jié)像肥皂劇一樣的狗血。但是，人生總是充滿了太多的意外。

場景四

時(shí)間：高考結(jié)束后，報(bào)考期間 地點(diǎn)：許靈的家里 人物：許靈的家里人

“不要哭了，沒事的。沒考上不是你的錯(cuò)。世界上有很多大學(xué)生，也不差你這么一個(gè)。讀什么不是讀。”許靈的伯母說道。鉆進(jìn)被子的許靈聽后，依舊是不理不睬。

伯母焦急地說道：“你是怕爺爺說你嗎，還是怕你爸爸說你？沒事的，誰不想考上，可是沒考上有什么辦法？難道還會把你給殺了不成？沒事的，不要再哭了，這樣我們都很擔(dān)心你得！”

可是得到的回應(yīng)仍然是沉默。這伯母急壞了，就說了一句：“要不你就復(fù)讀吧！再努力一年怎么樣？”

這時(shí)蒙在被子里的許靈突然爬起來，堅(jiān)定的說道：“我才不要復(fù)讀，死都不要。”

“唉~”伯母嘆了口氣，默默地離開了。

夜?jié)u漸的來臨，“阿靈，下來吃飯了。”一個(gè)滄桑且沙啞的聲音在樓下響起，聽著這聲音，許靈無奈的拖著疲憊的身影下了樓，坐在桌子上吃著飯，看著對面的老人飯沒動幾口，就放下了碗筷，眼淚不禁的濕了眼。

帶著哽咽的嗓音說：“爺爺，你多吃點(diǎn)。從奶奶走后你就沒怎么吃過飯，這樣怎么能行呢！”

等了一會，沉默的爺爺終于開了口，“阿靈啊，不是爺爺走不出你們所說的悲傷，我是看著你心疼啊!從小被我們帶大，知道你奶奶不在了，你心里不舒服，考不好不怪你，你這樣責(zé)怪自己我心里過意不去啊!你想怎樣，自己去做，我?guī)е隳棠痰哪欠輹肋h(yuǎn)支持你的。”

說到這時(shí)，許靈的眼淚早已溺出眼眶了。斷斷續(xù)續(xù)的說著：“我知道?！?/p>

過了幾天，在一個(gè)晚上一個(gè)電話突然又打破了許靈原本已經(jīng)平靜了的心情。

‘鈴鈴鈴’??看了看手機(jī)屏幕上的來電顯示，許靈猶豫著，到底該不該接的時(shí)候，手已經(jīng)按通了接聽鍵。

許（盡量裝著輕松的語氣）：爸，怎么了？ 許爸爸：沒什么，就是想問問你報(bào)考的事。許：哦，還不就是這樣。讀?？茊h。

許爸爸（焦急的追問著）：為什么要讀?？颇兀吭僦刈x一年，一定可以考到本科的啊!你怎么就這么死腦筋？都不知道你怎么想的。

許（不耐煩的回復(fù)道）：我不想重讀，就是不想。你干嘛一定要我重讀？

許爸爸（無奈）：我這是為了你好，社會這么嚴(yán)峻，你還小不懂。專科生出去，沒什么用，你以后是要去街上乞討嗎？而且你姑父就在上海，去他那里再讀一年，肯定有用。我們?yōu)榱艘院?，你就是求也要求著你姑父帶著你去。現(xiàn)在趁你還年輕，趁著你爸爸我還有點(diǎn)錢，重讀去多好！

許(憤怒的頂撞著)：你現(xiàn)在就知道管著我，之前你在干嘛？為什么之前的你不知道管管我？現(xiàn)在就知道我以后要乞討了，不就是沒考上嗎？就要我去求人讀書了?，F(xiàn)在才開始管我，這樣你覺得我會怎樣做？

許爸爸（焦急的回復(fù)著）：我不是這樣的，你怎么變得這么不懂事呢？······

許（哽咽的搶著話）：我就是不懂事了，現(xiàn)在的我就讀?？?，你就看著打錢過來吧。我死都不會重讀的。要是不打錢，我就去工作。

搶著掛了電話的許靈就這樣慢慢的靠著墻滑了蹲坐了下來，雙手抱著小腿，弱弱的抽泣帶起了顫抖的身體而后慢慢得變的劇烈起來，最后就這樣撕心裂肺的哭了出來?？蕹隽酥暗谋瘋?；哭出了之前的不滿與憤恨；哭出了現(xiàn)在的無奈與傷心。

場景五

時(shí)間：大學(xué)開學(xué)前一天 地點(diǎn)：?？茖W(xué)院

人物：鐘洲舟、鐘芳芳、歐陽月、許靈

一個(gè)人，一個(gè)手提箱，一個(gè)雙肩背包就這樣她來到了學(xué)校。也許是因?yàn)閾Q了個(gè)地方換了個(gè)心情，一路的撲克臉終于在下車的這一刻變得有點(diǎn)嘴角上揚(yáng)的角度。隨后辦理的入學(xué)手續(xù)，寢室安排等等。忙活了半天的她，就這樣靜坐在寢室里看著窗外，著走過來的這些日子，自嘲的笑了笑，想著：“這又何嘗不是自作的？從那次以后再也沒有和爸媽聯(lián)系過得我，是不是真的很不孝順？大學(xué)，會不會有什么不一樣？”

‘咚咚’···一陣敲門聲打斷了她的思路?？聪蜷T外，一個(gè)穿了淺藍(lán)色背帶裙，扎著馬尾的女孩提著個(gè)行李箱裂開嘴，邊笑邊走進(jìn)來的說道：“你好，我是你的新室友哦！”還沒等許靈回應(yīng)，突然有個(gè)女孩背著包跑進(jìn)寢室對著剛剛出現(xiàn)的女生喊道：“都不等等我，太過分了?！薄拔腋陕镆饶?，自己累得要死了!”冷冰冰的字卻沒有一點(diǎn)殺傷力的回復(fù)惹得女孩嗔怒道：“哼，再也不要理你了”隨后把頭偏向一邊去了?？粗鵁o論是外貌還是衣著都幾乎是一樣的她們，許靈才反應(yīng)過來，這是雙胞胎。不過這場景還是逗笑了許靈。聽到笑聲，才反應(yīng)過來還有人在的這對姐妹，也有點(diǎn)不好意思起來。

后來的介紹中知道了較文靜點(diǎn)的是姐姐鐘洲舟，較活潑點(diǎn)的是妹妹鐘芳芳。當(dāng)他們聊得正歡的時(shí)候，‘嘭’的一聲，門打開了，走進(jìn)一個(gè)拎著袋子，汗流滿身的女孩隨手坐在一個(gè)凳子上，用方言說了句什么，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)3雙眼睛看著她，頓時(shí)臉紅了起來。“我是歐陽月，以后多多關(guān)照！”站了起來說著，雙手交在背后，像個(gè)偷吃了糖的娃娃。

就這樣，四個(gè)人窩在寢室里每個(gè)人都講著自己的來校經(jīng)歷，像“說說你的不開心的事，讓別人開心開心”這話說的一樣。笑聲讓這個(gè)陌生的地方變得不再那么的陌生，讓一個(gè)已經(jīng)傷痕累累的心開始慢慢修復(fù)起來。

大學(xué)的生活就這樣開始了，而我們的生活真正的考驗(yàn)還沒有來。我想著，也許之前的每一段故事，都是為了讓我們的人生有一段獨(dú)特的人生閱歷。青春拋物線，屬于我們自己的青春弧度。

第四篇：大學(xué)生心理情景劇大賽

“微笑生活、燦爛人生” ——大學(xué)生心理情景劇大賽

一、活動時(shí)間：2012年4月12日——2012年5月25日

二、活動主題：微笑生活、燦爛人生

三、組織單位：學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)中心，心理健康教育中心

四、參與對象：各院系、各年級學(xué)生自愿參加

五、活動背景：在高校當(dāng)中所舉辦的心理情景劇比賽，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)通過表演解讀自己、解讀生活、促進(jìn)心理健康的平臺。表演中濃縮了大學(xué)生在日常生活中所經(jīng)常遇到的壓力、恐懼、自卑、焦慮和人際沖突等現(xiàn)象。大學(xué)生可以共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場。表演有助于學(xué)生增強(qiáng)對角色的理解力，提高學(xué)生的共情能力。例如：一個(gè)學(xué)生與其他同學(xué)的關(guān)系有問題，常常發(fā)生沖突，情景劇中便可模擬他平時(shí)在生活中與同學(xué)爭吵的真實(shí)場景，并找人專門扮演該同學(xué)，重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場面。根據(jù)不同人在扮演此角色時(shí)的不同表現(xiàn)，便可找出該同學(xué)內(nèi)心沖突的根源。在表演結(jié)束后，心理專家或指導(dǎo)教師會給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評。

六、評分規(guī)則：所有評委根據(jù)每個(gè)參賽隊(duì)伍在主題內(nèi)容、表演形式、技術(shù)效果以及現(xiàn)場解說四個(gè)方面的表現(xiàn)分別進(jìn)行打分，然后取平均分。滿分為100分。平均分最高的隊(duì)伍獲得第一名，平均分次高的隊(duì)伍獲得第二名，平均分第三高的隊(duì)伍獲得第三名，其余所有進(jìn)入決賽的參賽隊(duì)伍均可獲得積極參與獎。

七、具體安排及報(bào)名方式：

1、報(bào)名方式以及征集劇本：與聯(lián)系人聯(lián)系并領(lǐng)取報(bào)名表，2012年4月16日晚10點(diǎn)交報(bào)名表（并在4月18日前完成劇本的編排）。

2、心理情景劇大賽初賽：2012年4月27日晚6：30，大活214室。

3、心理情景劇大賽決賽：2012年5月25日6：30，大活多功能廳（暫定）。

聯(lián)系人：男：梁福金***女：李杰***

第五篇：大學(xué)生心理情景劇策劃書

心理情景劇策劃書

活動主題：開創(chuàng)個(gè)性舞臺，展現(xiàn)青春風(fēng)采

二、活動背景：

1、活動對象：

2、組織單位：

主辦單位：

協(xié)辦方：

3、活動原因：

大學(xué)生的心理問題一般有：學(xué)業(yè)問題、情緒問題、人際關(guān)系問題、戀愛心理問題、焦慮問題、入學(xué)適應(yīng)問題。大學(xué)生心理情景劇是我國高校近年來的新生事物，傳達(dá)了情景劇的優(yōu)秀文化，表露出社會中存在的涉及大學(xué)生的普遍問題。在大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨(dú)特和良好的教育作用和效果，是高校開展大學(xué)生心理健康教育的一種有效的教育輔導(dǎo)方式。

4、活動目的：

通過話劇表演傳播積極向上的生活學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)生熱情，活躍學(xué)院氣氛，推廣校園文化，促進(jìn)學(xué)生的健康成才。因此在這初春的季節(jié)，在這個(gè)性的舞臺上，讓我們啟齒輕圓，訴說真摯的話，歌唱心中的愛；在輕歌曼舞中，展現(xiàn)出青春的活力與風(fēng)采；用堅(jiān)實(shí)而寬闊的臂膀，擁抱世間的溫暖。用心靈來發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，傳遞愛。

三、節(jié)目形式：

原創(chuàng)話劇、歌舞劇、情景對話等形式皆可。

四、活動時(shí)間:

活動地點(diǎn):

五、選手須知：

（一）節(jié)目要求

本次比賽學(xué)生按照班級組成團(tuán)隊(duì),人數(shù)2-15,每班必須有一至二個(gè)節(jié)目。

劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感，貼近大學(xué)生生活，具有藝術(shù)氣息。劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備（還可提供話筒、音響。）

話劇長度控制在12分鐘內(nèi)，不得超時(shí)。

結(jié)尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達(dá)的意義，或是對大家的寄語和希望。并為自己的團(tuán)隊(duì)拉票。

（二）比賽事宜

參賽班級必須在ｘ前把劇本統(tǒng)一交給宿管部負(fù)責(zé)人。

比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。

參賽團(tuán)隊(duì)必須到會場且后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。場地分為比賽區(qū)與休息區(qū)，末輪到上場的參賽班級，在休息區(qū)有序等候。

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎各一個(gè)

評分細(xì)則

主題（10分）

內(nèi)容健康，主題思想積極向上、趣味性強(qiáng)或哲理性強(qiáng)（10分）

劇情（30分）

（1）原創(chuàng)10分

（2）情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突明顯，富有戲劇性和觀賞性(20分)

表演（60分）

（1）道具，服裝，舞臺效果，整體感，(10分)

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)（劇情需要方言除外），動作協(xié)調(diào)，表情自然，豐富（30分）

（3）節(jié)目吸引，能調(diào)動觀眾的熱情10分

（4）故事詳略等當(dāng)，時(shí)間把握好（10分）

注：每組比賽時(shí)間為12分鐘，超時(shí)的按時(shí)長扣1-5分

備注：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績。

六、活動開展

A前期活動準(zhǔn)備

（1）做好整個(gè)活動的策劃，統(tǒng)籌得當(dāng)

（2）確定主持人和評委，制定評分細(xì)則。

（3）邀請嘉賓，組織抽簽確定各隊(duì)出場順序，并安排人員進(jìn)行統(tǒng)分和維持現(xiàn)場秩序。

（4）借取活動舉行所用的場地，準(zhǔn)備好活動當(dāng)天所需的音響設(shè)備等所需的器材與物品

（5）申請活動經(jīng)費(fèi)和贊助，制作邀請函和嘉賓牌，準(zhǔn)備宣傳使用的橫幅與宣傳海報(bào)

（5）在宿舍各樓和教學(xué)樓的宣傳板張貼海報(bào)通過校園廣播和學(xué)校學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布消息 當(dāng)天活動流程

活動前：

心協(xié)成員提前一個(gè)半小時(shí)到場布置場地。

宿管部部成員布置教室，檢查所需棒棒糖，筆記本證書，節(jié)目單，評分細(xì)則，相機(jī)，簽到表，抽簽紙。（布置教室包括活動中心整潔，有氣球等裝飾，黑板，嘉賓排等。）

宣傳部成員檢查多媒體是否正常，并將每個(gè)班的話劇所需背景樂拷貝到桌面并檢查。

18:00-18:30安排參賽者簽到進(jìn)場并抽簽及安排評委、嘉賓、觀眾有序進(jìn)場，防止擁擠。18:30-21:001、主持人出場，做開場白，(介紹嘉賓，評委，宣布話劇比賽規(guī)則并宣布比賽正式開始。

2、參賽者按編號依次上臺表演（每組限時(shí)十五分鐘）.每組表演完后評委打分，臺下核分，由主持人宣布每個(gè)隊(duì)伍最終得分。前一組的成績由主持人在后一輪組表演完畢后公布?；顒又写┎鍦?zhǔn)備好的小節(jié)目（心理知識有獎問答）

前六個(gè)班表演完后，請2011級輔導(dǎo)員陳老師（也是心理專業(yè)老師）上臺講一些和主題相關(guān)的心靈見解。

所有隊(duì)伍表演完畢，核對分?jǐn)?shù)，確定出優(yōu)勝隊(duì)伍，主持人公布最終獲獎人名單，由嘉賓頒發(fā)獲獎證書及獎品，為獲獎隊(duì)伍及頒獎嘉賓合影。

主持人或（嘉賓）做活動總結(jié)，主持人宣布活動結(jié)束，歡送嘉賓退場后，組織觀眾有序離場 全體干事清理打掃衛(wèi)生。

活動后期：

1、歸還所借物品，收橫幅，做好活動總結(jié)，為以后的活動提供經(jīng)驗(yàn)。

2、整理活動時(shí)拍的照片，寫新聞稿并出一份圍繞此次活動主題的報(bào)紙.3、通知獲獎的團(tuán)隊(duì)的相關(guān)信息。找出并總結(jié)活動中的不足和需要改進(jìn)的地方。

七、活動所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、物力資源：比賽地點(diǎn)（大學(xué)生活動中心）、麥克風(fēng)、音響、相機(jī)、證書、獎品等。

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳費(fèi)用（展板、海報(bào)、橫幅等）：150元

場地布置：30元

比賽證書及獎品經(jīng)費(fèi)：50元

其他：30元

總預(yù)算：150+30+50+30=260元

八、注意事項(xiàng)

（1）宣傳海報(bào)和橫幅要盡量做得吸引眼球?；顒有麄鞴ぷ饕龊?，盡量利用可利用的途徑（海報(bào)、橫幅、宣傳單等）。

（2）活動要至少提前三天報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。活動場地申請?jiān)皆缭胶?，提?天定好。

（3）比賽前檢查好設(shè)備（麥克風(fēng)、音響、相機(jī)等），比賽過程中要調(diào)節(jié)好活動氣氛，如果所需儀器出現(xiàn)故障，主持人需要隨機(jī)應(yīng)變。

（4）各部門需將各自工作做好，并成員間要聯(lián)系緊密、協(xié)調(diào)有序。并與參賽人員溝通好。

（5）協(xié)會工作人員要維持好現(xiàn)場秩序，并做好相關(guān)拍照、攝像等工作。

（6）評判最好有專業(yè)人士和學(xué)院老師，人數(shù)約6~10人。

（7）活動流程可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。