第一篇：小學(xué)一年級(jí)小發(fā)明

小學(xué)6年級(jí)小發(fā)明 建造方法 沒(méi)有最佳答案 燈線一臉就行了 測(cè)電、書(shū)寫兩用筆 【建造方法】

取一支帶有金屬帽的塑料桿的兩用廢鋼筆,把它的筆尖、筆舌、吸水皮管拔掉。在筆桿的封閉端鉆1個(gè)直徑2毫米的孔,用一只直徑2毫米的銅螺釘從里邊旋出,見(jiàn)圖22.4-l。

買1個(gè)長(zhǎng)8毫米,直徑5毫米,阻值2兆歐的電阻及1個(gè)短氖管,把它們都裝入筆桿內(nèi)。根據(jù)氖管的中心位置,在筆桿的相應(yīng)位置上鉆1個(gè)直徑5毫米的觀察孔。

在圖22.4-1所示的鋼筆心位置開(kāi)一條深和寬都為1毫米的槽,取一根長(zhǎng)100毫米,直徑0.5毫米的銅絲,把其一端在筆心上繞成1個(gè)圓環(huán),把這個(gè)銅環(huán)套在筆心上,使該環(huán)與筆心上的金屬環(huán)接觸良好。再把銅絲嵌入槽內(nèi)。取一根直徑4毫米的彈簧,把它裝在筆心上,使它與銅絲相連。此時(shí)把筆心插入筆桿,使彈簧能頂緊氖管。最后取一支直徑3.5毫米的圓珠筆心,把它從筆舌處插入鋼筆內(nèi),著筆心太長(zhǎng)可剪去一段,套上金屬帽。【施用方法】

檢查電器是不是帶電時(shí),將鋼筆的金屬帽從有圓珠筆心的一端套在兩用筆筆桿上,只要手握筆帽,把筆桿頂端的銅螺釘接觸該電器,由觀察孔看氖管是不是閃光便知電器是不是帶電。若要寫字,拔下筆帽就是一支圓珠筆。自制噴鼻皂紙 建造材料和東西: 吸濕性較好的白紙,小塊噴鼻皂,一支毛筆和一次性飲料罐。建造方法: 先把噴鼻皂切碎后放在罐里,盛上適量的水后把杯子放在爐上加熱,等噴鼻皂融化,將白紙裁成洋火盒巨細(xì),一張張涂透皂液,再取出陰干就成了噴鼻皂紙。

讀者在合上書(shū)本之前常常將書(shū)簽(通常是矩形的紙片或者布料)夾于最后閱讀頁(yè)面中,這有助于他下次閱讀時(shí)迅速找到不錯(cuò)的頁(yè)面繼續(xù)閱讀。然而這種簡(jiǎn)單書(shū)簽只能幫忙影象頁(yè)面,讀者只得重新閱讀一整頁(yè)來(lái)尋找之前是閱讀到哪一段落。

準(zhǔn)確書(shū)簽可以準(zhǔn)確到最后的閱讀段落。這種書(shū)簽是由長(zhǎng)條矩形塑料制成,在書(shū)簽頂部有一U型切口形成的夾板,用以將書(shū)簽固定在書(shū)頁(yè)上。此外這種書(shū)簽另有一片塑料指示條,指示條上下部有兩條水平切縫,書(shū)簽主體以編織的方式穿過(guò)。通過(guò)這樣的組合,指示條可以在書(shū)簽主體上上下移 動(dòng)。而指示條上的兩條水平切縫的兩頭向內(nèi)屈曲,有助于增加摩擦力將指示條固定在指定的位置。當(dāng)閱讀到一定階段,將這種書(shū)簽別在書(shū)頁(yè)頂端,然后把指示條滑到最后閱讀行,合上書(shū)本。下次再重新打開(kāi)書(shū)本時(shí),就能找到準(zhǔn)確的段落繼續(xù)閱讀了。

2、自制噴鼻皂紙 建造材料和東西: 吸濕性較好的白紙,小塊噴鼻皂,一支毛筆和一次性飲料罐。建造方法: 先把噴鼻皂切碎后放在罐里,盛上適量的水后把杯子放在爐上加熱,等噴鼻皂融化,將白紙裁成洋火盒巨細(xì),一張張涂透皂液,再取出陰干就成了噴鼻皂紙。

3、自制熱氣球 1.首先我們用軟紙裁出6～8個(gè)葉狀的紙片。

2.將它們對(duì)折并用膠水將它們的邊粘在一起作成1個(gè)氣球。

3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。

4.盡量將電吹風(fēng)的速度調(diào)的很慢。將吹風(fēng)口向上對(duì)準(zhǔn)底部的開(kāi)口并且打開(kāi)開(kāi)關(guān)。氣球會(huì)慢慢變大拉緊細(xì)線并且離開(kāi)桌面 創(chuàng)新小發(fā)明建造方法

1、自制羽毛球

準(zhǔn)備材料:空飲料瓶一只,泡沫水果網(wǎng)套兩只,橡皮筋一根,玻璃彈子一只。

第二篇：小發(fā)明故事

小發(fā)明故事

一是發(fā)明方便面。日本有個(gè)經(jīng)營(yíng)飲食小店主叫安藤的人，每天看到許多人在飯店前排長(zhǎng)隊(duì)，等吃熱面條，但面條要一碗一碗地做，顧客只有焦急地等待，浪費(fèi)時(shí)間，很不方便！他便想到能否做出一種開(kāi)水一沖就可以吃的面條，經(jīng)過(guò)三年的努力終于發(fā)明了“方便面”，后來(lái)人們又推廣到方便青菜、方便干菜、方便飲料等。

二是發(fā)明易拉罐。傳統(tǒng)的玻璃罐頭，打開(kāi)蓋子要用剪刀、螺絲起子，很不方便，后來(lái)一個(gè)小女孩從這個(gè)不方便產(chǎn)生創(chuàng)意，發(fā)明了側(cè)拉環(huán)開(kāi)啟式罐頭（易拉罐）。

有位學(xué)生名叫楊忠就是受到這樣的啟發(fā)，發(fā)明了方便沐浴器而獲得江蘇省發(fā)明創(chuàng)造三等獎(jiǎng)的。他在沐浴時(shí)，用肥皂或用沐浴液來(lái)清洗皮膚覺(jué)得使用時(shí)很不方便，肥皂在使用過(guò)程中往往滑掉，沐浴液常常需要往毛巾上傾倒，便想到做一個(gè)專用的能自動(dòng)加液的用具，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了一種融擦身毛巾、沐浴液于一體，隨用隨壓、使用方便的沐浴器。

凡是不方便的東西，如果從方便的角度想一想；凡是麻煩的事情從簡(jiǎn)單的角度思一思，可能就在這過(guò)程中，產(chǎn)生出新的創(chuàng)意來(lái)。

在世界上盡善盡美的事物是不多見(jiàn)的，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)我們?nèi)粘Ｊ褂梦锲?、工具多觀察多思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)存在不合理、不科學(xué)、不順手、不節(jié)儉、不牢固、不安全、不靈活、不省力、不輕巧的地方。認(rèn)真地對(duì)這些缺點(diǎn)進(jìn)行思考分析，就有可能對(duì)缺點(diǎn)加以改正，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。

有位學(xué)生名叫華潔，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的蚊香盤都無(wú)定時(shí)裝置。晚上，當(dāng)人睡著后，蚊香就一直燃燒，房間蚊煙較多，對(duì)人體有害（不安全）且浪費(fèi)嚴(yán)重（不節(jié)儉）就萌發(fā)發(fā)明一種可定時(shí)的蚊香盤，把不能定時(shí)改正為可定時(shí)，設(shè)計(jì)為在蚊香盤底部刻有時(shí)間刻度，中心裝有空心圓柱再裝可3600任意旋轉(zhuǎn)的金屬滑桿，又在滑軒上設(shè)置任意滑動(dòng)的薄鐵片，當(dāng)蚊香燃燒到薄鐵片所在的位置時(shí)，就會(huì)自動(dòng)熄滅。可定時(shí)的蚊香盤就這樣發(fā)明出來(lái)了

小發(fā)明技法

⑴移花接木：是將某一領(lǐng)域或某物品已見(jiàn)成效的發(fā)明原理、方法、結(jié)構(gòu)、材料等，部分或全部引進(jìn)到別的領(lǐng)域，從而獲得新成果或新產(chǎn)品的方法。如把不倒翁的原理移接在蚊香架上，就成了不倒翁安全蚊香架。有位學(xué)生名叫華昊，從中受到啟發(fā)，根據(jù)乒乓球拍上各種各樣的膠皮（正膠、反膠、長(zhǎng)膠、短膠）能打出球路很刁的球來(lái)這一特點(diǎn)，把膠皮移接到足球鞋上，這樣就發(fā)明了出奇制勝的足球鞋。

⑵倒轉(zhuǎn)逆向：從事物的相反方向去思考問(wèn)題，以求得新的思維方法。如，買草莓時(shí)要挑大的，紅的。大家知道，草莓被陽(yáng)光照到那面是紅的，照不到的那面是青的。若在地面上放一個(gè)反光鏡，問(wèn)題不就解決了嗎？有位學(xué)生名叫浦晴峴，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)雕冰的刀口都是硬的。她想能否利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)把刀口變成軟的，這樣雕冰不是方便了嗎？于是她發(fā)明了變金屬刀口為化學(xué)“刀口”的精雕細(xì)磨雕冰“刀”，從而榮獲江蘇省高中組創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)。

⑶仿生發(fā)明：就是利用仿生原理進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法。還是這位浦晴峴同學(xué)，她利用仿生原理設(shè)計(jì)出安全減沖撞力復(fù)合層保護(hù)頭盔創(chuàng)新方案。該頭盔設(shè)計(jì)成三層結(jié)構(gòu)。最外層由易破碎的材料制成（好比人的頭皮）；中間層堅(jiān)固殼體（好比是人的顱骨）；最里層減震消力層（好比人顱骨內(nèi)大腦組織外起保護(hù)大腦、緩震的滑液）內(nèi)部再加上現(xiàn)有頭盔裝置，該方案榮獲省創(chuàng)新方案二等獎(jiǎng)。

鉛筆的發(fā)明

1564年，在英格蘭的一個(gè)叫巴羅代爾的地方，人們發(fā)現(xiàn)了一種黑色的礦物——石墨。由于石墨能像船一樣在紙上留下痕跡，這痕跡比鉛的痕跡要黑得多，因此，人們稱石墨為“黑鉛”。那時(shí)巴羅代爾一帶的牧羊人常用石墨在羊身上畫上記號(hào)。受此啟發(fā)，人們又將石墨塊切成小條，用于寫字繪畫。不久，英王喬治二世索性將巴羅代爾石墨礦收為皇室所有，把它定為皇家的專利品。用石墨條寫它既好弄臟手，又容易折斷。1761年，德國(guó)化學(xué)家法伯首先解決了這個(gè)問(wèn)題。他用水沖洗石墨，使石墨變成石墨粉，然后同硫磺、銻、松香混合，再將這種混合物成條，這比純石墨條的韌性大得多，也不大容易弄臟手。這就是最早的鉛筆。直到18世紀(jì)未，世界上還只有英、德兩國(guó)切斷了對(duì)法國(guó)的鉛筆供應(yīng)，因此，拿破侖發(fā)動(dòng)了對(duì)鄰國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)后，英、德兩國(guó)切斷了對(duì)法國(guó)的鉛筆供應(yīng)，因此，拿破侖下令法國(guó)的化學(xué)家孔德在自己的國(guó)土上找到石墨礦，然后造出鉛筆。但法國(guó)的石墨礦質(zhì)量差，且儲(chǔ)量少，孔德便在石墨中摻入粘土，放入窯里燒烤，制成了當(dāng)時(shí)世界上既好又耐用的鉛筆心。在石墨中摻入的粘土比例不同，生產(chǎn)出的鉛筆心的硬度也就不同，顏色深淺也不同。這就是今天我們看到鉛筆上標(biāo)有的H（硬性鉛筆）、B（軟性鉛筆）、HB（軟硬適中的鉛筆）的由來(lái)。給鉛筆套上木桿外套的任務(wù)是美國(guó)的工匠門羅來(lái)完成的。他先造出了一種能切出木條的機(jī)械，然后在木條上刻上細(xì)槽，將鉛筆心放入槽內(nèi)，再將兩條木條對(duì)好、粘合，筆心被緊緊地嵌在中間，這說(shuō)是我們今天使用的鉛筆。

發(fā)明家的小故事：圓珠筆的發(fā)明者

匈牙利記者比羅某次寫稿的時(shí)候，一不小心把稿紙劃破了。他想，要是把筆尖換成圓珠就好了。

于是，比羅去請(qǐng)教化學(xué)家?jiàn)W基。奧基說(shuō)：“筆尖換成圓珠沒(méi)問(wèn)題，可是圓珠的周圍能漏出墨水才可以寫字呀！”

比羅想，如果讓圓珠轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候控制墨水的流量不就行了嗎？他開(kāi)始反復(fù)地試驗(yàn)。

1943年，比羅終于發(fā)明了依靠圓珠的轉(zhuǎn)動(dòng)送出墨水的新筆--圓珠筆。

圓珠筆用起來(lái)非常方便，價(jià)格又很便宜，所以很快就在全世界流行起來(lái)。

鋸子的發(fā)明

傳說(shuō)，有一年魯班接受了一項(xiàng)很大的任務(wù)——建筑一座大宮殿。這需要很多木料，但是工程限期很緊。魯班的徒弟們每天都上山砍伐木材，但是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸子，只有用斧子砍，效率實(shí)在是太低了，而且徒弟們每天累得精疲力竭，可是木料還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，耽誤了工程的進(jìn)度。那個(gè)年代，完成不了奴隸主的任務(wù)是要受重罰的，魯班心里非常著急，就親自上山察看。上山的時(shí)候，他偶爾拉了一把長(zhǎng)在山上的一種野草，一下子手就被劃破了。魯班很奇怪，小小的一根草為什么這樣鋒利？他把草折下來(lái)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)草的兩邊都長(zhǎng)有許多小細(xì)齒，他的手就是被這些小齒劃破的。既然小草的齒可以劃破我的手，那帶有很多小齒的鐵條應(yīng)該可以鋸斷大樹(shù)吧。于是，在他的想法加上金屬工匠的幫助下，魯班做出了世界上的第一把鋸——一把帶有許多小齒的鐵條。他用這個(gè)簡(jiǎn)陋的鋸去鋸樹(shù)，果然又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。

鉛筆，顧名思義應(yīng)當(dāng)是鉛做成的筆。然而我們現(xiàn)在所用的鉛筆筆心的主要原料卻是石墨而不是鉛。之所以稱其鉛筆是因?yàn)楹茉缫郧?，人們的確是用鉛寫字、記帳。據(jù)記載，我國(guó)在距今1900多年的東漢初期，就有人使用鉛筆。在歐洲，早在希臘和羅馬時(shí)期，也開(kāi)始使用鉛筆了。但這種名副其實(shí)的鉛筆并不好用，鉛條很容易折斷，寫出來(lái)的字跡顏色較淡，且筆跡模糊。

到了16世紀(jì)，英格蘭人開(kāi)始使用一種石墨條。起初它主要是被商人用于給貨物做記號(hào)，因此，人們把它叫做“打印石”。相傳，“打印石”是由一位牧羊人意外發(fā)現(xiàn)的。

1564年，一場(chǎng)猛烈的颶風(fēng)襲擊了英國(guó)坎伯雷的平原。風(fēng)暴停息后，一位牧羊人趕著羊群路過(guò)大樹(shù)旁。他好奇地走到樹(shù)根坑旁，發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里露出了一大片黑黝黝的石頭?！捌婀?，這是什么東西呢?”于是，他跳到坑里，用手去?！昂谑保竹R上被沾得黑了；用指甲一劃，“黑石”上便出現(xiàn)了一道痕跡。這種又黑又軟的“石頭”他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

看著自己的一雙黑手，聰明的牧羊人忽然想到：用它在綿羊身上畫記號(hào)，自家的羊群就不會(huì)被認(rèn)錯(cuò)了。他連忙采了不少“黑石”帶走。由于這種“黑石”像鉛一樣，會(huì)使接觸到它的東西變黑，因此牧羊人稱它為“黑鉛”。

后來(lái)，一位精明的商人看到了“黑鉛”，認(rèn)定這里面有錢嫌。當(dāng)時(shí)英國(guó)的貿(mào)易發(fā)達(dá)，商人們做買賣時(shí)需在貨物包裝袋上標(biāo)號(hào)碼、寫字，可生意人一直苦于沒(méi)有理想的書(shū)寫工具。那位商人挖掘出“黑鉛”，將它切成條形狀，用布包起來(lái)，貼上商標(biāo)，賣給做生意的人。

其實(shí)，這種“黑鉛”就是石墨。與真正的鉛筆相比，它劃出的筆跡粗黑醒目，效果好得多。因此，這樁“打印石”買賣生意興隆，整船整船的“打印石”渡過(guò)英吉利海峽，被運(yùn)至歐洲大陸，幾乎成為各國(guó)貿(mào)易中不可缺少的商品。

“打印石”使用了一段時(shí)間后，人們發(fā)現(xiàn)了它的不便之處：筆跡顏色太深，容易脫落；稍一用力，就會(huì)折斷；書(shū)寫時(shí)也容易把手弄臟。如何克服“打印石”的這些缺陷呢?直至18世紀(jì)，德國(guó)化學(xué)家法貝爾攻下了這個(gè)難關(guān)。

法貝爾認(rèn)為：要改良石墨，必須將石墨研成粉末，然后將它和某種物質(zhì)粘合在一起，才能達(dá)到目的。按照這一思路，他進(jìn)行反復(fù)的試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在石墨粉中摻進(jìn)一定量的硫磺銻和松香，經(jīng)加熱凝固后就可得到改良的石墨。它硬度合適，書(shū)寫流暢，字跡清晰，也不容易弄臟手。為了保護(hù)筆心，法貝爾還用紙條裹繞鉛心。于是，一種新式的鉛筆誕生了。

1760年，法貝爾籌資建立了鉛筆工廠，大量生產(chǎn)鉛筆。其產(chǎn)品不僅在國(guó)內(nèi)銷售，而且還運(yùn)往英國(guó)、法國(guó)等地。

1789年，法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命爆發(fā)后，英國(guó)、德國(guó)等鄰國(guó)對(duì)法國(guó)進(jìn)行封鎖，鉛筆運(yùn)不進(jìn)來(lái)。這對(duì)于法國(guó)的作家、畫家們來(lái)說(shuō)，無(wú)異于斷了糧食。當(dāng)時(shí)，有一位名叫康蒂的畫家，下決心自己研制鉛筆。

康蒂知道，石墨的數(shù)量很有限，必須用盡量少的石墨生產(chǎn)盡量多的鉛筆。為了達(dá)到這一目的，他在石墨粉末中摻進(jìn)各種不同的物質(zhì)進(jìn)行燒制。結(jié)果他驚奇地發(fā)現(xiàn)：石墨中加入不同數(shù)量的粘土，或在燒制時(shí)采用不同的溫度，就能得到不同性能的鉛筆心。1790年，康蒂分別制出了各種不同用途的鉛筆?？档侔l(fā)明的筆使用效果好，頗受人們的歡迎。據(jù)說(shuō)，拿破侖也很喜歡使用這種筆。

不過(guò)，不管是法貝爾還是康蒂發(fā)明的鉛筆，都存在一個(gè)大毛?。簳?shū)寫時(shí)，稍不注意，筆還是比較容易折斷。

1812年，美國(guó)有一位心靈手巧的木匠——威廉·門羅給鉛筆“穿上”了木頭外衣。門羅別出心裁地造出了有保護(hù)物的鉛筆，即在兩條小木條上分別開(kāi)一個(gè)凹槽，然后在一個(gè)凹槽上放上鉛筆心，抹上膠水，再將另一小木條的凹槽對(duì)準(zhǔn)鉛筆心就形成了現(xiàn)代的鉛筆。為此，門羅還研制出了一種專門給鉛筆心“穿外衣”的機(jī)器。

此后，人們根據(jù)各種需要，研制出了更適用的不同的鉛筆。

自動(dòng)鉛筆是1822年發(fā)明的，并在英國(guó)設(shè)廠制造，不過(guò)工廠在1941年被納粹德國(guó)給炸毀了。

2004年，我國(guó)制造了100億只鉛筆，基本上可以圍赤道40圈。

法國(guó)人還將caoutchouc（一種植物分泌的膠，據(jù)說(shuō)是西班牙語(yǔ)的caucho以及Tupi（來(lái)自南美洲的語(yǔ)言）的cau-ucha的組合）制成了橡皮，這樣，寫錯(cuò)的字終于了一不用面包屑去擦了。

法國(guó)人是鉛筆的再生父母（是的，沒(méi)有他們的話，也許全世界都在用毛筆了）：1795年，Nicolas-Jacques Conté發(fā)明了黏土石墨混合材料制作工藝。1828年，Bernard Lassimone發(fā)明了轉(zhuǎn)筆刀（或，卷筆刀）。1847年，Therry des Estwaux發(fā)明了機(jī)械卷筆刀。

第三篇：小學(xué)作文：我的小發(fā)明

小學(xué)作文：我的小發(fā)明

小學(xué)作文：我的小發(fā)明1

在認(rèn)識(shí)大自然，走進(jìn)大自然的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)龜殼可以冬暖夏涼，于是我想發(fā)明一件超能服。

超能服可以完全防止＊＊＊的沖擊波，被超音速穿甲彈擊中后毫發(fā)無(wú)損，被一千噸的核彈頭從一千米高空擊中后沒(méi)有一點(diǎn)傷害。別以為它很笨重其實(shí)它只有五厘米。有很好的柔韌性，可以彎曲三百六十度。表面使用了凱夫拉纖維，中間使用了人造金剛石和最堅(jiān)硬的金屬，從一米打到一厘米，再加上一種藥水，里面裝有兩厘米的小型空調(diào)。四個(gè)孔可以根據(jù)使用者的體型來(lái)自動(dòng)調(diào)整，可以縮進(jìn)來(lái)。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，超能服可以承受兩億噸的不停擊打下承受三十年。超出標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，超能服就會(huì)慢慢碎掉。整個(gè)過(guò)程會(huì)持續(xù)一天。

雖然現(xiàn)在的科技不能造出來(lái)，但是以后一定能成功。

小學(xué)作文：我的小發(fā)明2

媽媽常常出門買菜?？墒牵颂岬郊议T口，每次都是先把菜放在地上，再?gòu)陌锾丸€匙開(kāi)門。這一連串的動(dòng)作不知媽媽這輩子要重復(fù)多少遍。

最惱人的是：裝菜的塑料袋放在地上，總是要粘上很多灰塵帶回家，一點(diǎn)也不衛(wèi)生。有什么辦法呢？要是有一個(gè)“認(rèn)主電子自動(dòng)門”，媽媽拎著大包小包的的東西回家時(shí)，就不會(huì)那樣費(fèi)勁了。

這天晚上，我躺在床上冥思苦想。不知不覺(jué)中，我完成了“認(rèn)主電子自動(dòng)門”的設(shè)計(jì)。在一個(gè)普通的門上裝一個(gè)電子記錄器。這個(gè)電子記錄器可在主人準(zhǔn)備出門的瞬間，把主人的全部信息記錄下來(lái)。等主人返回的時(shí)候，錄入電子記錄器里的數(shù)據(jù)和剛才主人出去時(shí)的數(shù)據(jù)吻合，門就自動(dòng)打開(kāi)。

想著我設(shè)計(jì)的“認(rèn)主電子自動(dòng)門”，可以減少媽媽買菜回家時(shí)的煩惱，并能為大家?guī)?lái)很多方便，我的整個(gè)身心都被快樂(lè)包圍了！

小學(xué)作文：我的小發(fā)明3

在一天早上，我出門上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)，家門口的墻上有一只壁虎，它的手腳都非常地緊地吸在了墻壁上，可以很容易地往墻上爬，還不會(huì)摔下來(lái)，我就想，我可以設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋就叫“壁虎鞋”吧。

這種鞋可方便了，在工人刷墻，裝修的時(shí)候，不用帶安全性不是很可靠的梯子了。只需要穿上一雙安全性非常高的“壁虎鞋”就可以開(kāi)工了，它不僅可以像壁虎一樣，吸力極強(qiáng)，怎么也掉不下去，同時(shí)可以降低你的重心，讓你保持平穩(wěn)，而使你倒著刷、斜著刷，也不會(huì)掉下來(lái)，你按一下左邊鞋子的紅色按鈕，便可以隨便移動(dòng)，再按一下紅色按鈕，就可以下來(lái)了。等我長(zhǎng)大后發(fā)明了這種鞋子，我一定會(huì)送給工人師傅們！

大自然無(wú)限的風(fēng)光，給了我們無(wú)限的靈感，我們要多多觀察大自然中的風(fēng)光，生出無(wú)數(shù)的奇思妙想造福人類！

小學(xué)作文：我的小發(fā)明4

我發(fā)明了一雙雙不平凡的鞋子，它們比平凡的運(yùn)動(dòng)鞋先進(jìn)多了，保證讓你聽(tīng)了大吃一驚。

這種鞋子，從整體看上去和普通的運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)什么兩樣。但仔細(xì)看一下，鞋的側(cè)面有紅、黃、藍(lán)三種顏色的按鈕，它們有著不同的作用。

紅色按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的?？梢哉{(diào)零到三十?dāng)z氏度，使穿鞋的人不需要加襪減襪都能適應(yīng)每一個(gè)季節(jié)。

黃色按鈕是調(diào)節(jié)鞋子大小的。每個(gè)媽媽最擔(dān)心孩子的腳長(zhǎng)大。剛剛買來(lái)的鞋子，不到一個(gè)月，孩子的腳就長(zhǎng)大了，鞋就不能穿了。好好的一雙鞋就要扔了，多浪費(fèi)！穿上這種鞋，按黃色按鈕就能調(diào)鞋子的大小，剛好能穿，使每個(gè)媽媽不再擔(dān)心孩子不能穿小的鞋的問(wèn)題。

藍(lán)色按鈕是挑選顏色的。大家都喜歡穿各種顏色的鞋子，但不可能每種顏色都買?。∮辛诉@種鞋子，想穿什么顏色的現(xiàn)在都行！而且這種鞋子還可以根據(jù)你的衣著來(lái)搭配鞋子的色彩呢！

你喜歡這種鞋子嗎？喜歡別著急，我會(huì)發(fā)明出來(lái)給你穿的！

小學(xué)作文：我的小發(fā)明5

一天，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，一位工人叔叔正汗流滿面地拿著掃帚掃地，空中到處是揚(yáng)起的灰塵。我想：如果行人路過(guò)這里，灰塵不就被他們呼吸進(jìn)去了嗎？想著想著，我就決定把掃帚改進(jìn)一下。可怎么改進(jìn)呢？我苦苦地思索著。中午，我看見(jiàn)媽媽在用吸塵器吸家里的灰塵。我的腦子里突然“蹦”出了一個(gè)辦法。于是，我拿來(lái)一把掃帚，在上面鉆了一個(gè)孔，再把吸塵器裝在上面，這樣，我的新型吸塵器就做好了。我連忙試了試，嘿，還真靈！我自豪地叫了起來(lái)：“成功了——”這時(shí)，爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看我的杰作，連聲夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

小學(xué)作文：我的小發(fā)明6

同學(xué)們上課時(shí)需要許多筆，十分麻煩，我發(fā)明的“多功能筆”就能解決這個(gè)問(wèn)題。

這種筆形狀各異，上面的圖案你可以自己換，而且這種筆非常小，便于攜帶，看了一定讓你愛(ài)不釋手！別看它十分小，作用大著呢！這種筆一共有七個(gè)不同顏色的按鈕，上面標(biāo)著不同的文字，有“圓珠筆”“鉛筆”“橡皮擦”等。如果你要用圓珠筆，那么你就按“圓珠筆”這個(gè)按鈕，這種筆就會(huì)變成圓珠筆，供你使用；如果你要用“修正帶”，那么你只要按一下“修正帶”這個(gè)按鈕，它就會(huì)變成修正帶，幫你改正錯(cuò)別字，使你的作業(yè)更加工整，美觀。

而且，你如果不高興，它就會(huì)自動(dòng)能夠播放幽默風(fēng)趣的笑話，令你捧腹大笑，是你心情開(kāi)朗起來(lái)。如果你很高興，它就會(huì)響起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使你更加快樂(lè)。

它還可以時(shí)刻提醒你該干什么，讓你的生活變得井井有條。怎么樣？這種筆既方便了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，又可以調(diào)節(jié)同學(xué)們的情緒，不錯(cuò)吧？。

小學(xué)作文：我的小發(fā)明7

20xx年的一天，我終于發(fā)明了‘啟蒙黑板’它是一個(gè)屬于長(zhǎng)方形，功能：可以用粉筆在上面寫字，看電影，聽(tīng)音樂(lè)讓你在傷心的時(shí)后能解除傷心，高興的時(shí)候使你更快樂(lè)。

這個(gè)發(fā)明的下面有一排鍵：?jiǎn)?dòng)，電影，音樂(lè)，頻道。你想看電影，只要按‘電影’鍵，就可以看到很多片，如：搞笑的，真情的，悲慘遭遇的電影，讓你一飽眼福。你只要按‘音樂(lè)’鍵，便可聽(tīng)見(jiàn)很多美妙的音樂(lè)，有：激烈的，傲慢的，悲傷的，讓你時(shí)時(shí)刻刻處于興奮狀態(tài)?！l道’鍵，便可隨意換臺(tái)，也可以看電視。你不用擔(dān)心粉筆灰沾在發(fā)明而影響了播放的效果，這種粉筆灰會(huì)隨著空氣飄走，潔凈空氣，不會(huì)污染。一支粉筆長(zhǎng)五厘米可以寫一年左右?！岸！痹瓉?lái)我作了一個(gè)夢(mèng)?，F(xiàn)在還沒(méi)有這種東西，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，這些發(fā)明遲早會(huì)問(wèn)世的。

小學(xué)作文：我的小發(fā)明8

這個(gè)加這這個(gè)等于什么呢？這個(gè)加那個(gè)等于一個(gè)很方便的東西嗎？我在家里東翻西找， 就找到了了幾根銅絲、一個(gè)發(fā)卡一根線。決定做一個(gè)多工能的小夾步，我想∶“把幾根銅絲放在手里一擰，就變得非常堅(jiān)固了，我把它定成小鉤子的形狀，我把發(fā)卡和線纏到一起后再把小鉤子和發(fā)卡線連接在一起，我想這和平常的衣架沒(méi)什么兩樣，我又在發(fā)卡上面安了一根銅絲，這樣衣服就可以伸縮了可以方便的取曬了到處都很堅(jiān)固了。

這就是我的加一加了，你是怎樣加的呢？

小學(xué)作文：我的小發(fā)明9

發(fā)明？這個(gè)詞是不是很不可能用在小學(xué)生上呢？錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)了！我的小發(fā)明是對(duì)所有人都有用的。它就是：泡沫飛機(jī)。

20xx年，你看！這大街上的人個(gè)個(gè)都開(kāi)著一架泡沫飛機(jī)，這可是我發(fā)明的哦！“雅沫”牌飛機(jī)，看來(lái)我這個(gè)小發(fā)明家也挺有名的喲！

如果你想去韓國(guó)，就對(duì)飛機(jī)說(shuō)聲“韓國(guó)”它會(huì)一分鐘之內(nèi)把你帶到哪里去，可真方便?。∧憧柿?，想喝飲料，就在紙上寫出“飲料”兩個(gè)字，然后把它放在飛機(jī)的縫里，紙箱里就有了一瓶飲料，你千萬(wàn)不要為了?？岫鴮?dǎo)致超述了，如果是這樣，警察就會(huì)立即在你身旁開(kāi)罰單，。

即使是霹雷刮風(fēng)，飛機(jī)也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而散架，它具有極大的安全性，會(huì)自動(dòng)把你帶到地下室去，飛機(jī)里還可以學(xué)習(xí)、玩耍等……

未來(lái)，你也擁有一架泡沫飛機(jī)吧！

小學(xué)作文：我的小發(fā)明10

我是個(gè)種花迷。每天要在陽(yáng)臺(tái)上仔仔細(xì)細(xì)地觀察花，并適時(shí)澆點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液?？梢?yàn)樽罱φn多沒(méi)時(shí)間給花兒們澆水，幾天后，我跑到陽(yáng)臺(tái)上去看花，可有不少的花都枯萎了，多可惜呀！為此我們?nèi)医g盡腦汁也想不出一個(gè)兩全其美的辦法。

有一天，我無(wú)意中經(jīng)過(guò)了一間小醫(yī)院有人在吊葡萄糖。我想：咦，為什么它能把藥自動(dòng)輸?shù)饺梭w的血液里來(lái)呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)它能夠自動(dòng)流，是由一個(gè)變速器來(lái)控制的。然后我也來(lái)一個(gè)變速器把它安裝好，把管子直接塞進(jìn)泥土里給變速器調(diào)成最慢的速度流進(jìn)泥土里。不久；我的花果然好好的。一點(diǎn)也沒(méi)有枯萎的花瓣，不過(guò)我想它還有其它的用途；比如：給魚(yú)缸里灌水，不過(guò)得把變速器調(diào)快一點(diǎn)……這就是我想發(fā)明的自動(dòng)澆花器，它雖然很不起眼，但是它很有用途，還給人們帶來(lái)了許多的方便。

小學(xué)作文：我的小發(fā)明11

我想要發(fā)明一把“多功能傘”和“電視傘”。

第一把傘是多功能傘，它有一個(gè)半圓形的傘頂，一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的傘柄，在細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的傘柄上有四個(gè)按鈕，分別是紅色的按鈕、綠色的按鈕、黃色的按鈕和紫色的按鈕。假如按紅色的按鈕，收音機(jī)就能播放出美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，或者是準(zhǔn)時(shí)的新聞。只要按綠色的按鈕，傘就會(huì)自動(dòng)放大10倍。如果按黃色的按鈕，傘上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小螺旋槳，能把你送到指定的地點(diǎn)。如果小偷來(lái)了，按紫色的按鈕，傘就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。

第二把傘是電視傘，樣子跟普通的傘差不多，顏色也跟普通的傘差不多，就是傘柄上多一個(gè)黃色的按鈕。點(diǎn)一點(diǎn)按鈕，各種頻道就會(huì)出現(xiàn)在傘頂上，你就可以一飽眼福了。

我想，在不久的將來(lái)，肯定會(huì)有這種的傘問(wèn)世。

小學(xué)作文：我的小發(fā)明12

一天媽媽收拾家務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一雙我穿爛的涼鞋，媽媽準(zhǔn)備扔到垃圾桶時(shí)，我說(shuō)：“別扔，我還有用，它可是個(gè)寶貝?！眿寢屍婀值膯?wèn)我：“這雙爛鞋有啥用？”我拿著爛涼鞋去水管旁，用洗衣液把鞋子反復(fù)的刷呀，洗呀，小爛鞋一下子就變成小新鞋了。然后我又用小刀把涼鞋的鞋帶給割下來(lái)，然后在鞋中央挖個(gè)小洞，小洞里插著一個(gè)上面粘著紙飛機(jī)的小紙棒，之后在鞋里鋪上一層布，讓小不點(diǎn)國(guó)的娃娃坐上去，正好坐四個(gè)小娃娃，再拿四根牙簽，每?jī)筛吃谝黄饎偤卯?dāng)兩個(gè)船槳。

我給這艘船起了一個(gè)名字叫“彩虹船”。

我的.小發(fā)明完成了，你也來(lái)試試吧！

小學(xué)作文：我的小發(fā)明13

這天，我在地上看見(jiàn)了一只螳螂正在捕食，他的身子很長(zhǎng)，扁扁的，平平的。頭的形狀好像是三角形，兩只手的上端有兩個(gè)小刀子，尖尖的，很銳利，身上的甲片那么硬。如果做一個(gè)螳螂鎧甲會(huì)不會(huì)對(duì)自身的安全做出保障呢。

我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。起初，我以為橫簡(jiǎn)單，先做一個(gè)按鈕，在鎧甲的背后裝上兩個(gè)鐵片，在鐵片上涂上綠色的油漆，螳螂鎧甲鎧甲就做成了。我穿上螳螂鎧甲，按了按鈕，我飛上了天空，突然，又掉了下來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)失敗了。

我又觀察了螳螂，哦原來(lái)它有四個(gè)翅膀的，腹部修長(zhǎng)，是圓的。我又改造了鎧甲，把腹部的鎧甲做成了圓的，大了許多，在背上又按了兩對(duì)鐵翅膀，按了按鈕，我飛上了天空，耶，我終于贏了。

通過(guò)發(fā)明原來(lái)科學(xué)家的發(fā)明不是一兩天就可以完成的，十分不容易，要幾百天，或幾十代人的努力才行呀。

小學(xué)作文：我的小發(fā)明14

我一直想發(fā)明一種書(shū)包，我給它取了個(gè)名字叫做“風(fēng)火輪書(shū)包”。重重的書(shū)包是壓在我們小學(xué)生身上多年的負(fù)擔(dān)，許多小朋友看見(jiàn)厚重的書(shū)包，就會(huì)皺起眉頭，它壓在我們的肩上讓我們很難受，影響著我們的身體發(fā)育。所以我想到要發(fā)明這個(gè)叫“風(fēng)火輪的書(shū)包”。這個(gè)書(shū)包有四大功能，一是防盜。它能自動(dòng)識(shí)別主人，不是主人的氣味書(shū)包永久打不開(kāi)；二是自動(dòng)整理。能夠讓小朋友每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和課程進(jìn)行自動(dòng)分類，便于小朋友查找書(shū)籍和老師留的作業(yè)；三是隨叫隨到。這個(gè)書(shū)包有聲控設(shè)備。只要小朋友喊出書(shū)包的密碼，它就會(huì)自己找到主人；四是噴氣裝置。這個(gè)書(shū)包底部裝有的噴氣設(shè)備，采用太陽(yáng)能吸光板為動(dòng)力，可以隨著小朋友一起移動(dòng)，不需要小朋友自己背著沉重的書(shū)包，如果你不想讓它飛在天空，你可以通過(guò)手中的遙控器，讓它像一部賽車跟在你的后面跑。

為了這個(gè)理想我會(huì)不懈努力，好好學(xué)習(xí)鉆研科學(xué)技術(shù)，讓我夢(mèng)想中的發(fā)明成為現(xiàn)實(shí)，讓小朋友們和我一起。

小學(xué)作文：我的小發(fā)明15

首先，從一支廢棄鉛筆里抽出筆芯；再找來(lái)一張舊報(bào)紙；然后，在報(bào)紙上畫你自己喜歡的圖案，如：星星、愛(ài)心……然后，在報(bào)紙的兩端念上雙面膠；最后，把雙面膠撕掉，把報(bào)紙卷在準(zhǔn)備好的筆芯上，就大功告成了，你學(xué)會(huì)了嗎？

我要洗澡的時(shí)候水桶里的水很多，抬起來(lái)很費(fèi)力，所以我想發(fā)明一個(gè)小拉車。小拉車要的材料是一個(gè)螺絲刀、十六條螺絲、四個(gè)輪子和一塊花木板。

首先我和爸爸去買材料，接著在花木板上鉆了十六個(gè)小洞，然后把四個(gè)輪子固定好，最后上緊螺絲。這樣小拉車就做好了。

我拿著我的小拉車去試了一下。咦！小拉車怎么拉不動(dòng)?。课覚z查了一下，哦！原來(lái)是我把輪子鎖上了。我馬上把鎖打開(kāi)了。我再去試了試，水桶在小拉車上面很容易就拉動(dòng)了。

我的小發(fā)明終于成功了，我高興極了，我想我一定可以得到十面紅旗。

第四篇：我的小發(fā)明小學(xué)600字作文

我的小發(fā)明小學(xué)600字作文（精選10篇）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的小發(fā)明小學(xué)600字作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小發(fā)明小學(xué)600字作文1

為了讓全世界的小朋友們都能更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我設(shè)想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒，我的科技小筆筒。它在我們學(xué)生緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，能起到節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的作用。有了這個(gè)科技小筆筒，我們就不會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間為了尋找一只自己需要的筆而去浪費(fèi)精力，中學(xué)生作文《我的科技小筆筒》。這樣我們就多出一些時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

我的小筆筒是個(gè)科技含量很高的學(xué)習(xí)用具，它是一個(gè)全密封式的圓柱體，它的體積不大，外觀就像一只長(zhǎng)茶杯那么大。主要是由微電腦芯片及語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)來(lái)控制和操縱。

在使用之前打開(kāi)頂部的蓋子，把自己所有型號(hào)和不同種類、不同顏色的筆放進(jìn)去，再打開(kāi)使用開(kāi)關(guān)并且錄入使用者的聲音樣本，這樣小筆筒就會(huì)自動(dòng)存儲(chǔ)并記憶它所使用的主人的基本信息了。

以后只要使用者以普通話的形式，用語(yǔ)音發(fā)出要使用哪一種筆的命令，我們需要的筆就會(huì)自動(dòng)從筆筒中彈出半截身子，同時(shí)發(fā)出：“歡迎使用!”的聲音，這時(shí)，我們就可以很方便的使用它了。

這個(gè)科技小筆筒還有保護(hù)使用者權(quán)利的功能，如果其他人對(duì)它隨意發(fā)出命令想要指揮操縱它，它就會(huì)很有禮貌的提示：“對(duì)不起!你不是我的主人，不能為你服務(wù)?！?/p>

我所設(shè)想的雖然是個(gè)小筆筒，面前還沒(méi)有真正這樣方便快捷的產(chǎn)品，但是通過(guò)科技小筆筒的設(shè)計(jì)這一過(guò)程，對(duì)我個(gè)人的創(chuàng)造發(fā)明能力是一個(gè)鍛煉，也是對(duì)我思維空間的一次開(kāi)發(fā)。世界的科技發(fā)展都需要我們大家去不斷的發(fā)明創(chuàng)造，相信不久的將來(lái)，我們廣大的學(xué)生和老師們都能使用上它

我的小發(fā)明小學(xué)600字作文2

蝴蝶大家都見(jiàn)過(guò)吧，你能從它身上得到什么啟示嗎？我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了它身上的一個(gè)重要特點(diǎn)！

蝴蝶的鱗片很特殊，可以調(diào)節(jié)體溫。當(dāng)外界氣溫上升、陽(yáng)光直射時(shí)，它的鱗片就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)，以減少陽(yáng)光輻射的角度；當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，它的鱗片又會(huì)自動(dòng)閉合，把體溫控制在正常的范圍內(nèi)。

了解了蝴蝶的這一特殊本領(lǐng)，我的腦海中就冒出了一個(gè)奇妙的想法：根據(jù)蝴蝶的特點(diǎn)發(fā)明一件萬(wàn)能衣。這件萬(wàn)能衣的作用可不亞于蝴蝶的鱗片。炎炎夏日，驕陽(yáng)炙烤著大地，只要人們一穿上這件衣服，它便開(kāi)始工作了：掃描外界氣溫，當(dāng)氣溫達(dá)到一定的熱量值，衣服表面的防護(hù)層便立刻將數(shù)據(jù)傳輸?shù)揭路?nèi)的溫控器上，這時(shí)，衣服便會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。只需短短十幾秒，穿上它的人就會(huì)覺(jué)得神清氣爽。

同樣，在雪花飛舞、狂風(fēng)大作的冬天，需要外出的人們?cè)僖膊挥脽懒?。外能衣所散發(fā)出來(lái)的熱量能讓穿上它的人倍感溫暖，如沐春風(fēng)。此外，它還可以時(shí)刻根據(jù)周圍氣溫的變化而改變衣服的顏色，讓人們?cè)谙硎芤路鶐?lái)的舒適感的同時(shí)還能穿出個(gè)性。

這件萬(wàn)能衣神奇吧，雖然現(xiàn)在它還沒(méi)有“面世”，但是相信在不久的將來(lái)，科學(xué)家們一定能夠設(shè)計(jì)出這樣的衣服，就讓我們翹首以待吧！

我的小發(fā)明小學(xué)600字作文3

現(xiàn)在社會(huì)上，男人們買煙，送煙和抽煙都象征著地位、金錢。他們聚在一起，聊聊天，抽抽煙，把家里弄得烏煙瘴氣，空氣嚴(yán)重受污染。我爸也不例外，在沒(méi)媽媽的管束下，一天不知要抽多少根煙。我 就決心要制止他們。

記得小時(shí)候，我在墻上貼上“NO SMOKING”的字牌，以及專門設(shè)定“專門吸煙室——家用W。C”。但叔叔門看了無(wú)數(shù)遍，也無(wú)動(dòng)于衷，照樣抽煙。盡管我見(jiàn)了也會(huì)拉拉扯扯把他們推進(jìn)“W。C”，他們也只是稍微應(yīng)付我一下，滅了煙。每當(dāng)我走出“W。C”轉(zhuǎn)一個(gè)身，他們就又點(diǎn)一根。那么我見(jiàn)了就會(huì)不由分說(shuō)的一次又一次的這樣做。大人么也不知疲倦地隨著我，仿佛在動(dòng)小孩玩一般。最后，還是我先厭倦，“放棄了”。他們也許在暗暗得意，或驚訝自己的耐心。結(jié)果，只要有煙的地方就總有一股濃濃的、刺鼻的煙味，彌漫在空氣中……

抽煙有四大害處：1有害健康；2污染環(huán)境；3火災(zāi)隱患；4損害家庭和睦。所以，針對(duì)以上4點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一件物品：煙的外套——煙殼。它是一種特殊的有機(jī)玻璃（超薄型）加上某種化學(xué)物質(zhì)合成的，要求耐熱，耐火，更不會(huì)變形。發(fā)明步驟如下：煙殼有兩部分組成：煙殼底座與煙殼管。

首先我們把煙點(diǎn)著，只要打開(kāi)底座與煙殼管，就能點(diǎn)燃煙。然后把底座關(guān)上，使煙灰聚集在底座，從而減少了垃圾。你就會(huì)問(wèn)我，在煙殼里有沒(méi)有空氣，煙怎么能燃燒？這個(gè)秘密就藏在煙殼的上半部分，煙管設(shè)計(jì)成了針尖般的網(wǎng)狀，供空氣進(jìn)出……煙已抽完，只需將煙蒂往煙管里輕輕一按，煙自然就熄滅了。

怎么樣？我的發(fā)明不錯(cuò)吧？

我的小發(fā)明小學(xué)600字作文4

每到過(guò)年走親戚的時(shí)候，媽媽總是愁得不得了。因?yàn)閬?lái)的人太多，穿拖鞋太麻煩；不穿吧，穿著鞋直接進(jìn)來(lái)吧，又太臟，搞衛(wèi)生太麻煩了。一家人為此傷透了腦筋。瞧！明天又要來(lái)客人了！這可該怎么辦！這不爸爸媽媽又為這事議論開(kāi)了。

媽媽說(shuō)：“唉！這么多客人，那得多少拖鞋啊！”爸爸說(shuō)：“發(fā)鞋套吧！”“一大堆人站在那兒都等鞋套，這多尷尬呀！”媽媽馬上說(shuō)。

聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我陷入了深思:如果有一種東西，能夠不像鞋套那么麻煩，又能把臟的鞋底隔開(kāi)，就好了。于是，我人生的第一個(gè)小發(fā)明就這樣開(kāi)始了。

首先，我拿了兩張包電器用的薄膠塑紙，剪了兩只36碼鞋子大小的鞋墊，然后再在上下兩個(gè)圓弧處粘上兩條雙面膠。揭開(kāi)上面的光滑的附貼紙，一雙隔臟鞋墊就完成了。

我把媽媽拉過(guò)來(lái)，讓她穿上外出穿的鞋，然后再踩到我的鞋墊上去?！皨?，走幾步?！蔽颐畹?。媽媽緩緩地走了幾步，前面是粘住了，可后面呢？由于是高跟鞋，鞋跟很小，媽媽的鞋跟沒(méi)有和后面的粘膠粘合，走起路來(lái)很不便，而且很容易掉下來(lái)，不夠牢固。

哎！有了。我拿起雙面膠，把后面部分全部貼滿，媽媽再一穿，就粘住了，媽媽穿著我做的鞋墊在家里來(lái)回的走著，覺(jué)得既舒適又牢固。

“我成功了！”我高興地在客廳里手舞足蹈。爸爸媽媽終于展開(kāi)了愁眉，露出了久違的笑容。我們?nèi)覄?dòng)工，不一會(huì)兒，30雙鞋墊就做好了。

爸爸摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“我的女兒真能干。這鞋墊不僅方便，而且制作簡(jiǎn)單，材料又環(huán)保，恩~真是幫了我一個(gè)大忙呀！”

我的小發(fā)明小學(xué)600字作文5

放寒假了，爸爸媽媽白天沒(méi)空照顧我，就把我送到了奶奶家。

奶奶家的廁所里是蹲式便池，每當(dāng)樓上上完廁所沖便池時(shí)，就會(huì)有一種難聞的臭味從奶奶家的便池中溢出，讓人惡心。奶奶家可是二樓，上面還有四戶人家呢，天天得多聞多少臭味??！我就想奶奶解決這個(gè)問(wèn)題。

首先，你總不能不讓人家上廁所吧，所以只有從自己家想辦法。換便池？太麻煩，爺爺奶奶不同意，只能從現(xiàn)在的條件出發(fā)考慮。思來(lái)想去，有了，臭味不是從便池口冒出來(lái)的嗎，找個(gè)東西把便池口堵上不就行了嗎。當(dāng)然用便池的時(shí)候得拿出來(lái)，取和放得方便。

我找了一根約六十公分長(zhǎng)的木棒、一些破布、幾個(gè)廢舊塑料袋和一截鐵絲。我先用破布在木棒的一端纏成一個(gè)小球，用一個(gè)舊塑料包起來(lái)，再接著纏一層破布，再包一層塑料袋……幾次之后，球變大了，試一試，和便池口差不多大小。最后再用厚實(shí)一些的塑料袋包了兩層，用細(xì)鐵絲扎緊，這樣就大功告成了。平時(shí)把木塞堵在便池口上，上廁所時(shí)提著木塞的把拿開(kāi)，上完廁所后再堵上，方便的.很。關(guān)鍵是從此以后，任憑上面再怎樣，我們不用再聞臭味了。

知道為什么用一層布再用一層塑料袋包小球嗎？因?yàn)楸愠乩锟隙〞?huì)有一些水，布濕了水容易糟，再包上塑料袋就好多了。

還有啊，別看我說(shuō)著容易，其實(shí)做的過(guò)程也挺不容易的，布和塑料一定要纏緊，不然容易脫落，一提木棒，光一根棍上來(lái)了，球兒堵便池里了，所以細(xì)節(jié)不能忽視。

不管怎么說(shuō)，我的小制作成功了，當(dāng)然是在奶奶的幫助下。呵呵，我真的很高興。動(dòng)動(dòng)腦子，動(dòng)動(dòng)手，利用一些廢舊物品，可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題呢。

我的小發(fā)明小學(xué)600字作文6

蒼蠅是一種令人討厭的昆蟲(chóng)，可是它的眼睛卻可以看見(jiàn)三百六十度的景象。于是，科學(xué)家就受蒼蠅眼睛的啟示，發(fā)明了全景照相機(jī)，它可以把每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作的一瞬間記錄下來(lái)，給人們的生活帶來(lái)了方便和無(wú)限的樂(lè)趣。

在生活中，我也得到過(guò)大自然的啟示。記得有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，我就站在樓道里的窗戶旁往下看。突然，我眼前閃過(guò)一個(gè)棕色的影子，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只棕色的壁虎，正在墻上快速地爬來(lái)爬去。我看著它在光滑的墻壁上行動(dòng)自如，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：壁虎是怎樣在墻上爬的，它為什么不會(huì)掉下來(lái)？難道它有和章魚(yú)一樣的吸盤？這些問(wèn)題讓我百思不得其解。

晚上時(shí)，媽媽回來(lái)了，我就趕緊問(wèn)媽媽，但是媽媽也不知道為什么？她打開(kāi)電腦，查了一下資料，上面介紹了壁虎爬行的秘密。原來(lái)壁虎的腳上并沒(méi)有吸盤，而是因?yàn)椴紳M了呈鉤子狀的微細(xì)突起物。這些個(gè)無(wú)數(shù)的突起物，使它能緊緊地巴住墻，輕而易舉地爬上墻，而且還不會(huì)掉下來(lái)。

我知道了壁虎的秘密，很開(kāi)心，靈機(jī)一動(dòng)，產(chǎn)生了一個(gè)想法：如果自已能發(fā)明一款像壁虎手腳那樣的鞋，該多好啊！

當(dāng)工人們裝修房子刷涂料時(shí)，只要穿上這雙鞋就可以開(kāi)工了，這雙鞋不僅有像壁虎一樣的吸引力，而且還可以降低人的重心，使人保持平衡。我還會(huì)在鞋子上設(shè)置一個(gè)開(kāi)關(guān)，只要按下開(kāi)關(guān)，工人們就能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，隨心所欲的工作了。如果工作完了，把開(kāi)關(guān)關(guān)掉，就可以下來(lái)了。我還給這雙鞋起了一個(gè)名子叫“壁虎鞋”。等我長(zhǎng)大后，我一定發(fā)明出這種鞋子，給人們帶來(lái)方便。

大自然是神奇的，有很多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，敢于實(shí)踐和創(chuàng)新，就能生出無(wú)數(shù)的奇思妙想來(lái)為人類造福！

我的小發(fā)明小學(xué)600字作文7

我是個(gè)外地生，隨著爸爸的工作轉(zhuǎn)換，我們家搬到了龍湖鎮(zhèn)的一條小巷，那里環(huán)境不太好，尤其在夏天，蚊蟲(chóng)特別多?？粗胰耸稚夏且粋€(gè)個(gè)紅腫塊，我心里真不是滋味。于是我下定決心，要?jiǎng)?chuàng)造一種滅蚊器，殲滅那些可惡的蚊子！

第二天科學(xué)課上，老師向我們介紹，蚊子喜歡燈光，這可給了我一點(diǎn)靈感……

夜幕降臨，我做完作業(yè)，從抽屜里拿出自己事先策劃好的“滅蚊器制作計(jì)劃”和滅蚊器材料，開(kāi)始摸索起我的小發(fā)明。

首先我將紙皮裁成六塊長(zhǎng)方形，然后將它們整塊抹上膠水，再沾成封閉的長(zhǎng)方體，接著在長(zhǎng)方體的左上角打了一個(gè)能容下三只蚊子的小孔，然后在底層涂上一層膠水，以便黏住蚊子?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)計(jì)劃中有一個(gè)很大的失誤：風(fēng)扇倒過(guò)來(lái)安裝在里面，根本不起作用，它堵住了吹風(fēng)吸蚊子的作用！于是，我想啊想，不知不覺(jué)地趴在桌子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，已經(jīng)是早上6點(diǎn)鐘了。我一邊想著昨天想不通的問(wèn)題，一邊刷牙洗臉。吃過(guò)早飯，我來(lái)到學(xué)校，向老師請(qǐng)教，老師提示我說(shuō)：“可將風(fēng)扇換一個(gè)位置?！?/p>

很快，黑夜便把天涂黑了。我按照老師的指導(dǎo)，將裝電池的風(fēng)扇在長(zhǎng)方體的左右側(cè)比劃起來(lái)，終于明白了老師的意思：我迅速將膠水清理干凈，然后在左內(nèi)側(cè)抹上一層膠水，按照原來(lái)的計(jì)劃在長(zhǎng)方體的右下角安一個(gè)小型手電筒，最后在右側(cè)挖一個(gè)洞將風(fēng)扇插進(jìn)去?！癥ES！終于成功了！”我開(kāi)始測(cè)試起來(lái)，打開(kāi)手電筒和風(fēng)扇，將箱子放在一個(gè)蚊子較多的地方，便去睡覺(jué)了。第二天起床一看，箱子里盡是蚊子的尸體。

滅蚊器誕生了。我高興地將這個(gè)發(fā)明推薦給鄰居，鄰居直夸我是個(gè)小小發(fā)明家！

我的小發(fā)明小學(xué)600字作文8

前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。

正高興的時(shí)候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢？我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲野职炙裁炊级?，?wèn)他一定知道，爸爸說(shuō)：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇到天花板受涼就會(huì)結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會(huì)越聚越多，到了一定的時(shí)候就會(huì)掉下來(lái)?！?/p>

“原來(lái)是這樣。”我一邊洗一邊就想，但是馬上我又有了新的疑惑：到底要如何才能讓天花板上的水珠不往澡池里滴呢！

于是一個(gè)想法在我腦海閃過(guò)，要是把衛(wèi)生間的天花板做成拱形。

這樣一來(lái)，在天花板上形成的水珠就會(huì)乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個(gè)小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時(shí)天花板掉水珠的現(xiàn)象。對(duì)，就這么辦。

晚上，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后，說(shuō)：“今天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓?？”“可我已?jīng)洗過(guò)了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就會(huì)明白的?！蔽也恢腊职趾J里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因?yàn)樗麄兡抢锏奶旎ò寰褪枪靶蔚模厦娴乃轫樦敲利惖膱A頂往下流淌，我撓著頭笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我明白了。”爸爸一拍我的肩膀說(shuō)：“聰明！

其實(shí)很多科學(xué)也都是由身邊的一些小事引發(fā)出來(lái)的聯(lián)想。所以我們要努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，這樣才能迎接新的創(chuàng)新挑戰(zhàn)。讓科學(xué)之花在我們身邊開(kāi)放。

我的小發(fā)明小學(xué)600字作文9

大家好！我是王正皓，最近幾天我發(fā)明了一個(gè)“運(yùn)氣大轉(zhuǎn)盤”，想不想聽(tīng)聽(tīng)我是怎么做的呢？如果想聽(tīng)，可就要認(rèn)真聽(tīng)嘍！

我做這個(gè)“運(yùn)氣大轉(zhuǎn)盤”主要是為了給我們班同學(xué)取樂(lè)用的。

做這個(gè)大轉(zhuǎn)盤，一定要用紙。所以，我在白白的硬紙板上剪了一塊大大的正方形，然后，在正方形白紙上寫了各式各樣的詞語(yǔ)。比如說(shuō)：“天天向上”、“天才”、“大豬頭”等等。每一個(gè)詞語(yǔ)我都 是用不同的顏色寫的，使白紙上一片五彩繽紛，好看極了。

第一步我很快就完成了。馬上開(kāi)始第二步。做大轉(zhuǎn)盤也一定要有能旋轉(zhuǎn)的材料，在生活中，能旋轉(zhuǎn)的材料可多了，讓我分不清用哪個(gè)為妙。我冥思苦想。首先，想到的是陀螺，陀螺雖然能旋轉(zhuǎn)，可 是，一固定在紙板上又不能旋轉(zhuǎn)了，真?zhèn)X筋。于是，我又急中生智，終于想出來(lái)了。用光子精靈溜溜球外環(huán)，這個(gè)外環(huán)可和普通溜溜球外環(huán)不一樣哦！它有兩層。剛好一層做固定，一層用來(lái)旋轉(zhuǎn)。這 個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂，趕緊用我珍藏了很久的5毫米雙面膠來(lái)貼，這樣，可以保證外環(huán)在白紙上能永久地固定住。最困難的第二步終于完成了！

第三步就是做一個(gè)中軸。我打算用透明膠，等我撕好透明膠后才發(fā)現(xiàn)，透明膠只剩下光禿禿的環(huán)子了，這不正合我意嘛！真是一箭雙雕啊！我把小環(huán)子放在外環(huán)上，然后用透明膠粘住。這樣第三步 就做成了。

最后一步就是安裝一個(gè)指針，我突然回想起橡皮泥道具很像指針，我就把它粘在了小環(huán)子上。就這樣，我的“運(yùn)氣大轉(zhuǎn)盤”終于大功告成了。

后來(lái)，我試驗(yàn)一下這到底能不能旋轉(zhuǎn)，就用手輕輕一碰，它居然轉(zhuǎn)個(gè)不停，最后，指針還停在“天才”上呢！呵呵，我成功了，真開(kāi)心。

我還發(fā)現(xiàn)倒過(guò)來(lái)時(shí)還能當(dāng)電風(fēng)扇用呢！真是多功能?。?/p>

我想：只要大家多動(dòng)手，多觀察，一定能做出很多好玩的小發(fā)明喔！

我的小發(fā)明小學(xué)600字作文10

媽媽有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，她會(huì)經(jīng)常變換各種發(fā)型。所以媽媽的頭花、發(fā)卡、發(fā)圈、皮筋等小東西都會(huì)有很多。

后來(lái)，她又喜歡上盤發(fā)，買了很多小插針。不過(guò)這些小東西存放很麻煩，媽媽經(jīng)常把桌 子上放得亂亂的，這一盒那一盒的，有時(shí)候各種東西都纏在了一起，害得她總是找不著。

這不，早上，媽媽又找不著東西了。我就想：能不能有一個(gè)東西，能把媽媽的頭飾分類裝上，便于查找呢？

我在家里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了很多小茶葉盒，又結(jié)實(shí)又漂亮，扔掉很可惜，還有幾塊剛整理出來(lái)的泡沫，我的靈感就油然而生了。

我要用茶葉盒和泡沫為媽媽制作一個(gè)發(fā)飾多功能整理箱。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把抽屜和泡沫集中到一個(gè)盒子上，再發(fā)揮它們的各自的用處。

這個(gè)整理箱共分三層，上面是泡沫板的插針存放處，下面是兩層小抽屜，分別可以存放各種小發(fā)圈，小卡子等小物件。

泡沫是用來(lái)整理小插針最好的辦法了，小插針可以很容易一個(gè)一個(gè)地插到上面，又好看又便于拿取。我先照著盒子的大小剪下一塊泡沫，為了美觀，我把泡沫上面貼了一張彩紙，由于泡沫屬易碎物 品，我還在下面貼上塊硬紙板，然后，我把媽媽的大大小小的插針二十多個(gè)都放到上面，又整齊又漂亮，這下子?jì)寢屧僖膊挥脫?dān)心不好找了。

茶葉盒的蓋子也有大用處，正好可以用來(lái)做抽屜。我找了兩個(gè)同樣的蓋子，修剪后再用彩紙裝飾起來(lái)就是兩個(gè)漂亮的抽屜了，然后我還在抽屜拉手處用絲帶做成蝴蝶結(jié)，既有裝飾作用，又可以當(dāng)拉 手，現(xiàn)在，一個(gè)實(shí)用又方便的多功能整理箱就完成了。

這個(gè)發(fā)飾多功能整理箱可以存放女人們的發(fā)飾，泡沫可以插一些頭飾，小抽屜可以裝一些小東西，比如說(shuō)：發(fā)卡、發(fā)圈、皮筋……等等。我的媽媽肯定再也不用發(fā)愁了。

最后來(lái)句自己的廣告語(yǔ)：“發(fā)飾多功能整理箱，方便、實(shí)用、整潔，給媽媽最貼心的關(guān)懷”！

第五篇：小學(xué)作文：我的小發(fā)明作文300字

我的小發(fā)明作文300字

我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的男孩，有什么東西就盤根問(wèn)底。我還有許多小發(fā)明呢!其中讓我引以為傲的是“磁鐵發(fā)射器”和“南北定位儀”。

我很喜歡玩鋼珠發(fā)射的游戲，用一個(gè)鋼珠去碰另外兩個(gè)相鄰的鋼珠，中間的鋼珠不動(dòng)，而最靠前的鋼珠就會(huì)被彈射出去?？墒?，因?yàn)槊看斡檬滞稊S鋼珠的方向各不相同，導(dǎo)致發(fā)射不夠精準(zhǔn)。

一次，我在整理玩具，一個(gè)磁球和一個(gè)鋼珠被吸到了一起。為了下次好拿，我將另一個(gè)磁球和這個(gè)磁球吸到了一起。這時(shí)，鋼珠“跑了”?！捌婀郑撝殚L(zhǎng)腿了嗎?”于是我的好奇心從心底涌了上來(lái)。我反復(fù)試著用磁球碰撞發(fā)射，發(fā)現(xiàn)這樣碰撞出去的小鋼珠比比純鋼珠的要精準(zhǔn)。原來(lái)，因?yàn)檫@是因?yàn)閮蓚€(gè)磁球在碰撞相吸時(shí)方向總是恒定的，所以鋼珠受力后彈出的方向就比較精準(zhǔn)了!我稱它為“磁鐵發(fā)射器”。

指南針是利用磁鐵礦和地球磁場(chǎng)而做成的方向定位儀。我想：如果我能做一個(gè)指南針，那就不用花錢去買了!“對(duì)!是環(huán)形磁鐵。只要將它立起來(lái)，南極則指向北，北極則指向南?！庇谑?，我找到了我的磁鐵，在家里先確定好南北極，做好了“N”和“S”的標(biāo)記，一個(gè)簡(jiǎn)單的“南北定位儀”做好了!有了它，我就能很容易地分辨出南和北了。

怎么樣，你喜歡我的小發(fā)明嗎?哥白尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的天職在勇于探索真理?！贝笞匀坏膴W秒無(wú)窮無(wú)盡，只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的!