第一篇：《張麗莉》觀后感

《張麗莉》觀后感

11月底，學校組織我們觀看了《張麗莉》紀實片。感動于她在危急時刻奮不顧身的一推。這一推，把生的希望推給了學生，卻把死神推向了自己。盡管最終死神并沒有降臨，但她卻不得不面對終身殘疾的冷酷現(xiàn)實。這樣舍己求人的事跡并非少數(shù)，事后我們也習慣追問：事發(fā)那一刻，你想到了什么？英雄們的回答也幾乎一樣：什么都沒想或者來不及想。是的！我相信這是一個誠實的回答，沒有任何粉飾偽裝。惟其如此，他們才會被我們稱之為英雄。英雄本能的一推只是一剎那，可是促使她們做出那一剎那的選擇，卻需要平時生活點點滴滴的積淀。張老師也是如此。

通過劇情的展現(xiàn)，我們了解到她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個冬天，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子?，F(xiàn)在看來那幾乎就是后來那場災難的預演。從幾年前開始她每月資助一個家庭困難的學生一百元錢，寒暑假也不間斷。一邊關心學生成績，一邊關照學生生活。張老師為學生付出了智慧、金錢和心血。愛學生已經(jīng)成了她的習慣。從張麗莉老師的幾張生活照來看她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位心思細密、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛，才有了生死瞬間的那一推。

近些年來，社會上對我們教育界的評價并不盡如人意。體罰學生致殘或致死的事件層出不窮。近日的溫嶺“虐童”事件更是把本已滾燙的教育推向了高峰。給教育這個神圣的行業(yè)罩上了一層濃重的陰影，也給予“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”這一口號極大地嘲諷。中國的教育究竟怎么了？教師的師德良心到底敗壞到何種程度? 正當公眾質(zhì)疑的眼光快把教師群體炙烤成灰的時刻，張麗莉老師用行動給出了回答：老師的良心還在，教師的優(yōu)良傳統(tǒng)也永不會消失。即使遭受少數(shù)蛀蟲啃噬，也仍將生生不息?？墒沁@種回答付出的代價是多么慘痛啊！對于十幾億中國人民來說，這種痛心終將會隨著時間流逝逐漸淡去，可是對于麗莉和她的家人來說，這種痛將是接下來的日日夜夜，直到永遠。與之相比，我們的同情，感動，歌頌顯得是那么微不足道。如何讓英雄的付出得到最大的補償？只有學習英雄的行為，才是對英雄最大的致敬。

在教學與班務工作中,她兢兢業(yè)業(yè), 而我要向她學習的,是她的那份刻苦；在與家長溝通中,她沒有擺著一副高高在上的面孔,而是真心地與家長們共同關注孩子的健康成長,而我要學的,是她的那份負責；在對待學生不理想的表現(xiàn)時,她沒有諷刺、挖苦,而是耐心地進行諄諄教導,而我要學的,正是她的那份寬容與氣度；面對殘疾的現(xiàn)實，痛苦過后，沒有抱怨，沒有消沉，最終選擇坦然接受，而我要學的，是她的堅強。張麗莉,一位平凡的人民教師,值得我學習的太多太多了。我要以 “最美教師”為榜樣，以對工作盡心盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，做一名稱職的好老師。

第二篇：《張麗莉》觀后感

《張麗莉》觀后感

當我從媒體上得知張麗莉老師為了救自己的學生失去了自己的雙腿之后，我當時就已經(jīng)留下了感動的淚花，現(xiàn)在，當我又懷著一顆憧憬感恩的心觀看張麗莉老師的紀實系列片《張麗莉》時，我又一次留下了熱淚，不同的是、這次不僅僅是感動，更大的是感激，因為我也是一名學生，我想說一聲：“麗莉老師、謝謝您！”

當我們呱呱墜地到我們成人工作之前，我們接觸最多的除了父母是我們敬愛的老師，這是一個可愛偉大的群體。我們大部分的求學時光都是在學校里度過，老師、無疑一直使我們的良師益母，在我們的生命中一直是一個啟明燈的角色，老師對我們像對待自己的孩子一樣，而這點在麗莉老師的身上顯現(xiàn)的淋漓盡致。

在觀看影片的過程中，內(nèi)心被一次次的震撼。曾經(jīng)的80后受到過社會的質(zhì)疑之后終究挑起了社會的擔子，在默默奉獻、成為社會的主流。麗莉老師作為一個80后，代表了80后身上的眾多優(yōu)點，無私、堅強、感恩。并不是每個人都能在生命危急時刻將別人放在第一位，在那么短的時間內(nèi)沒有你思考的時間，那是一種本能，那是麗莉老師母性的呼喚。她是一個善良人，就算在醒來后說的第一句話也還是謝謝。是的，就是這句普普通通的謝謝，感動了千千萬萬的人，感動了全中國！

可能、沒有誰能比我們更能體會到麗莉老師的可愛，因為我們是學生，我們也有數(shù)不清可敬可愛的老師，他們也同麗莉老師一樣關愛著我們。當出事后、醒后詢問的第一件事情不是自己的病情而是自己學生的安慰之后，我相信無數(shù)在屏幕前面的人也會同我一樣默默落淚，悄然悲傷。這、就是師德！

大愛無疆，社會是溫暖的、生命還在繼續(xù)。感動就是感動你感動我感動她，感動別人傳遞溫暖。社會就是一個大家庭，我們都是一家人。每當別人有困難的時候，我們都有義務去幫助別人。張麗莉老師的這種無私大愛，我不知道感動過多少人，也不知道影響了多少人，我此時此刻感受到，它已經(jīng)深深的烙印進了我的心里。我要像麗莉老師學習，以她為榜樣，將自己的愛心傳遞給他人。

我們是新一代的石油人，在新時代我們需要繼承的不僅僅是王進喜那樣的鐵人精神，更要學習張麗莉這種無私的精神，我們同時也是90后，即將肩負起社會的擔子，只有我們學會對他人說謝謝后才會發(fā)揮自己的價值，因為、只有對別人說謝謝的人才是最無私的人。用青春的汗水，傳遞張麗莉老師的溫暖。

第三篇：《張麗莉》觀后感

今天，我懷著無比激動與萬分崇敬的心情，觀看了記錄片《張麗莉》，我一口氣看完了四集，含著感動的淚水度過了這120分鐘。

《張麗莉》共有四集。分別是《壯舉》、《生命》、《成長》、《師魂》。分別講述了張麗莉在危急時刻挺身救學生的壯舉；張麗莉重傷后驚心動魄的搶救過程；張麗莉的成長歷程；張麗莉崇高師德、堅強樂觀的人生態(tài)度。

2012年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張麗莉不顧生命安危，沖上來推開學生，自己卻卷入車底，以至雙腿高位截肢，她今年才29歲??在這個生死攸關的時刻，張老師但凡有一點遲疑，就來不及把學生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難；然而她義無反顧地沖了上去，自己倒在血泊中，保得學生安然。

今天的“最美教師”張麗莉用她年輕、美麗的生命譜寫了一曲關愛、奉獻之歌。我希望張麗莉老師的美麗化作春風，滋潤、溫暖華夏大地！

第四篇：張麗莉觀后感

張麗莉老師紀錄片觀后感 人人都知道，老師，是你開啟智力的領航員，也是你在不知所措時溫暖的港灣?？稍谏c學生之間，張麗莉老師選擇了她的學生。九死一生，在社會各界人士的關懷和醫(yī)生的全力救助下，她終于從生死線上掙脫出來，雖然她的腿不能再回來了，但她仍然是我們心中最美的老師，她的微笑、她的勇敢將永遠激勵我們向前。

我們應該向她學習，她不是英雄主義，而是臨危不懼、大義凜然的氣概。她的英雄事跡將永遠在留傳在人間。作為一名小學生，我由衷的敬佩張麗莉老師。

麗莉老師，加油！你的美麗永駐心間！

五年二班劉瑾頤

第五篇：《張麗莉》觀后感

《張麗莉》觀后感

今天在課上，老師讓我們看了紀錄片《張麗莉》。我懷著激動的心情品味了張麗莉老師的英雄壯舉的點點滴滴。

在張麗莉老師成長和生活的地方，我們進一步走進了張麗莉老師，看到了更多有關張老師的感人事跡。她把生的希望留給學生，把死的危險留給了自己，以自己的柔弱身軀撐起了一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。

張麗莉老師的事跡深深打動著我們，也給我們帶來了榜樣。她在工作、生活中是那么的無私奉獻，不僅照顧自己班的孩子像照顧自己的孩子，在工作中的謙虛的好學也獲得了學校領導和同事們的一致好評。她為了帶好自己的初三班，和同學們一起誓立了誓言，堅決把學生的學習放在第一位。

張麗莉老師很平凡樸實，她沒又豪言壯語，但真正的英雄更是來自平凡，崇高的師魂也正體現(xiàn)在平時點點滴滴的工作中。

今后，我一定會好好向張麗麗老師學習，為美好的明天獻出自己的一份微小的力量。