第一篇：八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)外古詩(shī)賞析題

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)外古詩(shī)賞析題

望 岳 杜甫

1．解釋下列加點(diǎn)的詞的意思（2分）

①齊魯青未了 未了：不盡 ②會(huì)當(dāng)凌絕頂 會(huì)當(dāng)：終要，終當(dāng)

2．對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是………………（D 上句是虛寫，下句是實(shí)寫）（2分）A．詩(shī)的每一聯(lián)都有?望?的意思，但?望?的角度不同

B．這首詩(shī)描寫了泰山的神奇景色，抒發(fā)作者仰慕贊嘆之情以及企望攀登絕頂?shù)男那? C．?會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?這是化用了孔子的名言?登泰山而小天下? D．?造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉?上句寫泰山是實(shí)寫，下句是虛寫

3．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?這是化用了孔子?登泰山而小天下?這一名言。在這里寫出了詩(shī)人怎樣的一種精神和氣概。答：寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧?/p>

4．名句恒久遠(yuǎn)，千古永流傳請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)千古傳誦的名句?會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?的理解（2分）

答:這里是化用了孔子的名言?登泰山而小天下?，在這里卻有深刻的含義：它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言（或?這句富有哲理的話表達(dá)了作者不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概?；或?這句話抒發(fā)了詩(shī)人的壯志情懷：昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取、勇于攀登、俯視一切……?若從詩(shī)句字面含義去理解也可。

5．有人評(píng)價(jià)此詩(shī)?‘割’字奇?，品析?割?這個(gè)字，指出奇在何處？（2分）

答：?陰陽(yáng)?分別指山的南、北兩面，山南向陽(yáng)，天色明亮；山北背陰，天色晦暗那陽(yáng)光就像被一把碩大無比的刀切斷了一樣，同一時(shí)刻卻是兩個(gè)世界，?割?字突出了泰山遮天蔽日的高大形象

6．?會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?是化用了孔子的名言?登泰山而小天下?，用在這里卻有深刻的含義，請(qǐng)說你的理解：它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)囊庠?，也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言

7.這首詩(shī)的頷聯(lián)，描寫了近望泰山所見的景物，歷來為人所稱道，請(qǐng)你做簡(jiǎn)要分析。答: 這兩句詩(shī)運(yùn)用擬人賦予泰山生命的感情，是大自然把泰山營(yíng)造得神奇秀麗。8.聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勎猜?lián)寫出詩(shī)人怎樣的精神和氣概？

答:體現(xiàn)了詩(shī)人不怕阻撓、勇往直前的精神和登上絕頂俯瞰一切的氣概。

9.詩(shī)中?齊魯青未了?一句寫出了泰山（綿延不絕）的特點(diǎn)，?陰陽(yáng)割昏曉?一句寫出了泰山（高峻）的特點(diǎn)。10.（蕩胸生層云，決眥入歸鳥）一句直接點(diǎn)明了詩(shī)人觀泰山的心情。11.?會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?蘊(yùn)涵了什么樣的人生哲理？

答:詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人登上泰山頂峰的決心，表現(xiàn)了詩(shī)人敢于征服大自然的氣度。其中包含了深刻的哲理：人生的進(jìn)取如同登高望遠(yuǎn)一樣，只有胸懷寬廣，高瞻遠(yuǎn)矚，才能展望明天，把握未來。（答：站的高才看的遠(yuǎn)）12.請(qǐng)從藝術(shù)手法上對(duì)?造化鐘神秀?一句作賞析。

答：詩(shī)句給人以巨大的想象空間，讓人產(chǎn)生了對(duì)神奇泰山的無限神往，?鐘?賦予大自然以人的感情，是大自然把泰山營(yíng)造得神奇秀麗，從而表現(xiàn)出泰山的雄壯多姿。13.?岱宗?指（泰山）?造化?指（造物主也指大地）。

14.這首詩(shī)頷聯(lián)描寫近望泰山所見景物，其中?鐘??割?兩字用的好，試分析好在何處？

答：一個(gè)?割?字寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日形象。

15、這首詩(shī)歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩(shī)緊扣題目中的 望 字，贊美了泰山的高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗景色。

16、?會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?兩句體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

答：不怕困難，誓要攀登自己人生的頂峰，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志

17、下面是對(duì)這首詩(shī)的理解分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D)

A．這首詩(shī)是杜甫現(xiàn)存詩(shī)中年代最早的一首，字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。

B全詩(shī)沒有一個(gè)?望?字，但句句寫向岳而望。C頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。D詩(shī)的前六句在?望?字下功夫，后兩句是詩(shī)人登上泰山后的感受。

18、?陰陽(yáng)割昏曉?一句寫出了泰山高大巍峨的特點(diǎn)。

春 望

1.解釋加線的詞：A、家書抵萬(wàn)金。書信 B、渾欲不勝簪。簡(jiǎn)直

2.鮮花、鳥鳴平時(shí)給人以美好愉悅的感受，你怎樣理解詩(shī)人?濺淚??驚心?的獨(dú)特感受？

鮮花、鳥鳴平時(shí)給人以美好愉悅的感受，在山河破碎，骨肉分離的情況下，人憂心如焚，看到鮮花，聽到鳥鳴，都讓人心驚淚下，這是特殊情況下人的特殊的感受。

3.詩(shī)中首句的一個(gè)（破）字使人觸目傷懷，一個(gè)（深）字叫人滿懷凄然。

4.花濺淚和鳥驚心運(yùn)用（擬人）手法，生動(dòng)感人。5.全詩(shī)抒發(fā)詩(shī)人（熱愛國(guó)家，眷戀家人）的情懷。6.?國(guó)破山河在，城春草木深?中的?國(guó)?是指（國(guó)都長(zhǎng)安城）。

7.首聯(lián)寫出了作者所望之景，?破?和?深?向我們展現(xiàn)了一幅（破敗荒涼）的畫面。8.詩(shī)的頸聯(lián)運(yùn)用（夸張）的修辭，表現(xiàn)了作者（對(duì)家鄉(xiāng)親人無限思念）的情感。9.?一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?請(qǐng)結(jié)合這句話，對(duì)詩(shī)的頷聯(lián)作一賞析。

答:詩(shī)的頷聯(lián)一反常態(tài)，平時(shí)給人美好的花朵和婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，在作者心中不是勾起愉悅的情感，而是無限的哀愁。這一切都是因?yàn)閲?guó)家命運(yùn)的坎坷而引起的，景決定于情。

10、詩(shī)的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)?望?字中，詩(shī)人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小。

11、請(qǐng)展開想像，描述?白頭搔更短，渾欲不勝簪?所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。

答：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩(shī)句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。

12、這首詩(shī)寓情于寫景敘事之中，句句都有言外之意，深沉含蓄的表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 答：憂國(guó)傷時(shí)，念家悲己

13、古人論詩(shī)?凡景語(yǔ)，皆情語(yǔ)?請(qǐng)你對(duì)?感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?這—聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。

答：這一聯(lián)詩(shī)運(yùn)用融情于景的寫法，詩(shī)人觸景生情，因感時(shí)而恨別，見花而落淚聽到鳥鳴而驚心。詩(shī)人運(yùn)用擬人的手法，以花，鳥擬人，花感時(shí)而落淚，鳥恨別而驚心，移情于物表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世的思想感情。

石壕吏

1.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)：吏呼一何怒

聽婦前致詞

室中更無人

出入無完裙 ．．．．．2．對(duì)這首詩(shī)開頭前四句的評(píng)析不正確的一項(xiàng)是（）

A．第1段寫捉人的差役乘著夜色向石壕村急奔而來。B．第2段交代故事的發(fā)生，預(yù)示將有一場(chǎng)災(zāi)難降臨。C．第3、4段，寫老翁逃跑避難，老婦出門周旋。D．第3、4段反映了人民長(zhǎng)期深受抓丁之苦，晝夜不安的情景。15．詩(shī)中描寫兵役之苛酷的句子是 ；描寫戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈的詩(shī)句是 ；說明老婦已被官吏捉走的詩(shī)句是。

16．?婦人?致詞分為三層，用?‖?在文中標(biāo)出層次，并歸納層意。

歸園田居 陶淵明 1.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)：晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 道狹草木長(zhǎng) 但使愿無違 2.這首詩(shī)寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的是 歸隱 的遁世思想。

3.頷聯(lián)寫詩(shī)人勞動(dòng)歸來，但有明月陪伴，其中洋溢著詩(shī)人

和

。4.這里的?愿?蘊(yùn)涵著詩(shī)人 的志愿。

5.?種豆南山下?平淡之語(yǔ)，?帶月荷鋤歸?幽美之句。全詩(shī)在平淡與 幽美、實(shí)景與虛景的相映襯下顯得柔和完美。6.賞析?晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?。

答:這兩句將勞動(dòng)的感受和山村靜謐的夜景融合在一起，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的滿足和向往

7.他在《庚戌歲九月中于西田獲早稻》一詩(shī)中說：?但愿常如此，躬耕非所嘆。?本詩(shī)中? 衣沾不足惜，但使愿無違?與此句有異曲同工之妙。（2分）8.下面賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（D）（2分）

A.這首詩(shī)描繪出勞動(dòng)中淳樸真率的生活情態(tài)。語(yǔ)言自然而平易近人，不加雕飾，是詩(shī)人樂于歸田隱居、棄絕塵世的精神境界之流露。

B．?帶月荷鋤歸?，為我們描繪了一幅美好的月夜歸耕圖，其中洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪。

C．五六句看似平淡，但這種平淡正好映射了結(jié)尾這一句?但使愿無違?。這里的?愿?更蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的意思。

D．?種豆南山下?與?采菊東籬下?有著同樣的韻律，同樣的韻味。采菊是十分認(rèn)真的，而種豆則是漫不經(jīng)心的。

9、?衣沾不足夕，但使愿無違?中的愿是什么意思? 答：蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的意思。

10、?晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?寫出了詩(shī)人怎樣的生活圖景和生活狀態(tài)？

答：為了不使豆田荒蕪，詩(shī)人一大早就下了地，到了晚上才披著月光回來。勞動(dòng)歸來的詩(shī)人雖然獨(dú)自一身，卻有一輪明月陪伴。月下的詩(shī)人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!雖然很苦，但他并不抱怨., 心情的愉快和歸隱的自豪。

C．?大漠孤煙直?就是說沙漠上沒有一絲風(fēng)，?長(zhǎng)河落日?qǐng)A?預(yù)示著一天的結(jié)束。

D．末尾兩句寫快達(dá)到目的地時(shí)的所見所聞，表現(xiàn)了詩(shī)人那種急于趕赴邊關(guān)以及他對(duì)前方將士由衷敬佩的心情。

渡荊門送別 李白

渡遠(yuǎn)荊門外．來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟

1、請(qǐng)寫出表達(dá)作者思想感情的句子（1分)仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn) 里送行舟

2、?山隨平野盡，江入大荒流?一聯(lián)，歷來被人們稱道請(qǐng) 任選一個(gè)角度進(jìn) 行賞析（2分）

答題示例：①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸漸漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無際的遼闊平原作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖②賞字詞：?隨?表現(xiàn)出群山與平野的位臵逐漸變換、推移，寫出空間感和流動(dòng)感：?入?渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟④品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情更是詩(shī)人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照 3．為下列加粗字選擇正確的義項(xiàng)。

（1）山隨平野盡（）A．全 B．完 C．死 D．用力完成（2）仍憐故鄉(xiāng)水（）A．憐憫 B．憐惜 C．憐愛 D．憐恤 4．解釋下列詩(shī)句畫橫線的詞語(yǔ)。

（1）江入大荒流：莽莽平原；

（2）月下飛天鏡：月亮；（3）云生結(jié)海樓：海市蜃樓；（4）仍憐故鄉(xiāng)水：始終。5．對(duì)詩(shī)的內(nèi)容、寫法理解不符合詩(shī)意的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)的一開頭，就以明快的手法點(diǎn)明了此行的特點(diǎn)、途中已經(jīng)到達(dá)的地方以及將要前往目的地，以至乘坐的交通工具。

B．詩(shī)的頷聯(lián)景象雄闊，頸聯(lián)景象瑰麗。?荊門外?的山川勝景，兼收筆底。尾聯(lián)抒發(fā)詩(shī)人作別故土與親友的誠(chéng)摯。C．全詩(shī)以遠(yuǎn)游起筆，中間寫途中所見景色，最后以惜別作結(jié)，過渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫景用語(yǔ)著字，也獨(dú)具匠心。D．詩(shī)中所寫景物，既有遠(yuǎn)景又有近景，遠(yuǎn)景廣闊而雄偉，近景明朗而秀麗，可見詩(shī)人很善于攝取自然景物到詩(shī)境中來。

6、?山隨平野盡，江入大荒流?兩句中的?隨?和?入?寫出了景物怎樣的變化？

答：?山隨平野盡，江入大荒流?兩句，它用高度凝煉的語(yǔ)言，寫詩(shī)人坐在船上，舉目所見地面上的景色變化。穿過蜿蜒起伏，千姿百態(tài)、高聳入云的三峽，來到遼闊的湖北平原，高山峻嶺逐漸消失，隨著山勢(shì)的變化，滾滾奔騰而來的長(zhǎng)江，也漸漸平靜下來，在廣闊的原野上，緩緩東流。

7、?仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?是寫?離情別緒?的？賞析并對(duì)比?夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?一句，有什么不同。答：?仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?這兩句詩(shī)的妙處在于，明明是詩(shī)人有離鄉(xiāng)惜別的情思，而又不直說，反而采用擬人化手法，說?故鄉(xiāng)水?對(duì)自己懷有深情，不辭勞苦。從四川一直送他到荊門外，即?萬(wàn)里送行舟?，顯得更曲折含蓄，更有詩(shī)味和情趣。而馬致遠(yuǎn)卻直抒胸臆，用?斷腸人?陳述離鄉(xiāng)之情，顯得直白。

使至塞上 王維

1．請(qǐng)寫出這首詩(shī)押韻的字，及所押之韻。押韻的字有： ；所押之韻為。2.詩(shī)的首聯(lián)敘事，交代了（出使路線），頸聯(lián)描寫塞上秋色，也寫出詩(shī)人（身世浮沉漂泊）的感受。3.賞析?大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?的妙處。

示例：（1）這句詩(shī)充分體現(xiàn)了王維詩(shī)歌中?詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)?的特色，描繪塞外雄奇壯觀的獨(dú)特風(fēng)光。開闊鮮明，氣勢(shì)雄渾。（2）兩句詩(shī)講究線條美，一望無際的上縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，線條簡(jiǎn)約，物態(tài)畢現(xiàn)。4.全詩(shī)有三層意思，分別是什么？（1）出使路線；（2）沿途風(fēng)光；（3）最新消息。

5.蘇軾稱這首詩(shī)?詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)?。請(qǐng)說說你的理解。這首詩(shī)的五六兩句意境雄渾，視野開闊，歷來被人推崇，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說它好在哪里？

答：這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)景物的畫面感，大漠向無盡的遠(yuǎn)方延伸，給人以開闊廣袤的感覺。?孤煙直?則使畫面有立體感，?長(zhǎng)河?把畫面分割成兩段，?落日?qǐng)A?則為被分割的畫面涂上了統(tǒng)一的色調(diào)，顯出渾然的氣勢(shì)。

6、這首詩(shī)的頷聯(lián)以?征蓬??歸雁?即景設(shè)喻，用于自比，表達(dá)了詩(shī)人（懷念故鄉(xiāng)，幽微難言）的內(nèi)心情感。7．請(qǐng)寫出下列句子使用的修辭方法。

①征蓬出漢塞。（）

②大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（）8．對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)歌通過?屬國(guó)過居延?和?都護(hù)在燕然?，形象寫出了國(guó)勢(shì)的強(qiáng)盛，充滿著自豪感。

B．頸聯(lián)兩句抓住景物的特征，寥寥幾筆就鮮明地勾勒出塞外高原上蒼茫遼闊而又壯麗雄奇的景象。

登岳陽(yáng)樓（其一）陳與義

洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。萬(wàn)里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。

1．這首七言律詩(shī)借景抒情，把自然之景、家國(guó)之恨和身世之悲融于一體（2分）2．對(duì)這首詩(shī)品析有誤的一項(xiàng)是（2分）．（A）

A．首聯(lián)點(diǎn)明登臨位臵，從?簾旌?到?夕陽(yáng)?，寫景由遠(yuǎn)及近

B．頷聯(lián)思昔撫今，憶?吳蜀?融入厚重歷史感，說?徙倚?滲透?jìng)€(gè)人悵惘情

C．頸聯(lián)?萬(wàn)里?與?三年?對(duì)舉，分別從空間和時(shí)間跨度上道出了亡國(guó)之臣的無盡憂憤 D．尾聯(lián)?風(fēng)霜?語(yǔ)意雙關(guān)，?滄波?情景交融，于無限悲涼中收束全篇

3.尾聯(lián)情景交融，請(qǐng)分析。

八年級(jí)上冊(cè)課后古詩(shī)詞賞析

（一）《長(zhǎng)歌行》

1.作者借百川歸海、一去不回來比喻韶光之匆匆易逝，感慨?少壯不努力，老大徒傷悲?，勸勉世人要珍惜光陰，有所作。（惜時(shí)勸學(xué)）。

2.寫法有何特點(diǎn)？ 以景寄情，由情入理。

3.詩(shī)中寫大自然的景物目的是什么？

用自然景物由盛到衰，從生到滅的規(guī)律暗示人的壽命有限 4.如何理解?百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸！?一句？ 以江河?xùn)|流入海不復(fù)西歸為喻說明光陰一去不返。

滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，加以天色陰暗，已至黃昏。這種景色，完全烘托出作者思鄉(xiāng)懷親之情和前路茫茫欲歸不得的愁緒。

（四）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然

1.對(duì)詩(shī)句解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）

A ?涵虛?句中?太清?指天，?混?字寫出水天相接的景象。

B ?欲濟(jì)?句中的?濟(jì)?即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。

C ?端居?句中?端居?即閑居，?圣明?指當(dāng)時(shí)的太平盛世。

D 最后兩句中借用了?臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?的古語(yǔ)。

2.對(duì)此詩(shī)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）

A 前四句寫景，扣?望洞庭湖?之題，后四句抒情，表?贈(zèng)張丞相?之意。

B 二聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以?氣蒸?顯浩闊，下句以?波撼?顯氣勢(shì)。

C 三、四聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出世卻無人賞識(shí)的憂憤不平。

D 這首詩(shī)意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦，但在語(yǔ)言運(yùn)用上卻十分委婉、含蓄。

3.首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？

八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。景象極其壯闊。4.品味?蒸?與?撼?。

?蒸?字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的動(dòng)態(tài)感；?撼?字猶如萬(wàn)鈞雷霆，?炸?得岳陽(yáng)城天搖地動(dòng)，這這兩句錘煉詞語(yǔ)，以靜襯動(dòng)，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)。5.后兩聯(lián)一語(yǔ)雙關(guān)，請(qǐng)分析。

?舟楫?是渡江的工具，順著上面的寫景流轉(zhuǎn)，自然恰切。但詩(shī)人巧借?舟楫?，轉(zhuǎn)而言他，不僅不顯造作，反而接得天衣無縫，于情于理無礙，可謂一語(yǔ)雙關(guān)。?舟楫?的另一層意思便應(yīng)理解成?引薦的人?或?伯樂?。?端居恥圣明?似有奉承阿諛之嫌，但確屬詩(shī)人肺腑之言。?坐觀垂釣者，徒有羨魚情?，申足上文，表示自己愿意出仕。言外之意，希望得到對(duì)方的指點(diǎn)引薦，不要落個(gè)?轉(zhuǎn)頭空?。

6、詩(shī)中?太清?的意思是 天空

（二）《野望》 王績(jī)

1.說說?牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。?句中那幾個(gè)詞用的好？

這一句著力刻畫視野所見山野放歸的生動(dòng)場(chǎng)景，為整個(gè)靜謐的畫面注入一股活力。句中的幾個(gè)動(dòng)詞?驅(qū)?、?返?、?帶?、?歸?，用的自然而準(zhǔn)確，這種動(dòng)態(tài)式的描寫愈發(fā)襯托出秋日晚景的安詳寧?kù)o，詩(shī)人于一靜一動(dòng)的描寫之中，把山山樹樹、牛犢獵馬交織成一幅絕妙的藝術(shù)畫卷。遠(yuǎn)景與近景的搭配，自然和諧，令人不能不產(chǎn)生某種遐想，甚至忘情在安逸閑適的田野之中。

2.?徙倚?是徘徊的意思。?欲何依?，表現(xiàn)了孤獨(dú)抑郁的心情。3.?樹樹皆秋色，山山唯落暉。?描繪了一幅怎樣的畫面？

舉目四望，樹林和山巒一片秋色，在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。整個(gè)畫面蕭瑟恬靜。4.本詩(shī)寫景有特色？

頷聯(lián)寫的是秋野靜景，頸聯(lián)寫的是秋野動(dòng)景，以動(dòng)襯靜，意境更顯靜謐。5.?相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。?表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 抒發(fā)孤獨(dú)抑郁的心情和避世退隱的愿望。

（三）《早寒有懷 》孟浩然

1.本詩(shī)寫的是哪個(gè)季節(jié)？ 秋天

2.首聯(lián)?木落雁南度，北風(fēng)江上寒?描繪了一幅怎樣的畫面？

落木蕭蕭，鴻雁南翔，北風(fēng)呼嘯，天氣寒冷，作者活畫出一幅深秋蕭瑟凄清的景象。

（五）《黃鶴樓》崔顥

1.解釋下面的詞浯。①歷歷：分明可數(shù)；②鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)。

2.除?黃鶴樓?外，被稱為江南三大名樓的還有哪兩座？湖北黃鶴樓、湖南岳陽(yáng)樓、江西滕王閣； 3.詩(shī)的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 答;抒發(fā)人去樓空、世事蒼茫的感慨。4.品讀全詩(shī)，展開聯(lián)想與想象，描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。

5.詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。答：?愁?字。全詩(shī)意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將?鄉(xiāng)愁?之情與?日暮??煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。（日暮懷歸之情，用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托愁思）

（八）《魯山山行》梅堯臣

1.描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面？

答：傍晚，暮色降臨，霜霧彌漫，山林空蕩，熊爬到樹上逗樂，小鹿跑到溪旁飲水。2.頷聯(lián)中?改?與?迷?妙在哪里？

答：?隨處改?這個(gè)?改?字用的妙。幽靜的魯山，隨著觀察角度的變化，景色也在變化。因?yàn)?行?，所以好峰才處處改，由一個(gè)畫面換成另一個(gè)畫面。以?改?字體現(xiàn)?行?，正切合詩(shī)題?山行?的意思。?幽靜獨(dú)行迷?，?迷?的原因正是詩(shī)中說的，一是曲徑幽深，容易走錯(cuò)路，二是獨(dú)行，自己一個(gè)人，無人指路，也容易走錯(cuò)路，于是?迷?了。這里把一個(gè)人游山的體驗(yàn)逼真地便顯出來了。3.本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答：閑適自得，愉悅欣喜，熱愛大自然。

4.本詩(shī)中與?鳥鳴山更幽?意境相類似詩(shī)句是人家在何許?云外一聲雞。

（六）《送 友 人》李白

1.首聯(lián)寫送別之景，其中?橫?與?繞?寫得極妙，試分析。

放眼望去，青翠的山巒橫臥于城北，潔白的河水從城東緩緩繞過。?橫?字寫青山的靜，?繞?字寫白水的動(dòng)，用詞準(zhǔn)確而傳神。

2.頷聯(lián)寫送別之事。其中?別?照應(yīng)詩(shī)題中的?送?，?孤蓬?是比喻手法，照應(yīng)詩(shī)題中的?友人?。?蓬?之前用?孤?來限制，準(zhǔn)確而生動(dòng)地描摹出朋友的孤單無依，行跡無定。

3.頸聯(lián)情景交融，試分析。浮云??落日?之景與?游子?之?意?、?故人?之?情?交融，拓展意境。4.尾句?班馬鳴?猶作離別之聲，襯托了離情別緒。

（九）《浣溪沙》蘇軾

1.從表達(dá)方式上看，上片寫景，描繪清新明麗的春景，流露出詞人愉快心情。下片議論，表達(dá)出詞人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神和樂觀豪邁、銳意進(jìn)取的人生態(tài)度。

2.同為《浣溪沙》，晏殊卻寫?無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?，抒發(fā)了詞人對(duì)時(shí)光易逝的感傷。（感時(shí)傷逝）

3.描繪上片所展現(xiàn)的畫面。

山下溪水潺潺，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夾道的沙石小路，經(jīng)過春雨的沖刷，潔凈無泥。時(shí)至日暮，松林間的杜鵑在瀟瀟細(xì)雨中啼叫著。

（七）《秋詞》劉禹錫

1.自古?秋??愁?難離，馬致遠(yuǎn)有夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。王績(jī)有相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。2.?晴空一鶴排云上?，是一幅怎樣的畫面？

在秋日晴空中，一鶴凌空而去，沖破了秋天的肅殺氛圍，畫面積極樂觀。3.本詩(shī)表達(dá)了作者什么思想感情？表達(dá)作者樂觀豪邁、銳意進(jìn)取的人生態(tài)度。

（十）《十一月四日風(fēng)雨大作》 陸游

1.詩(shī)中?僵?與?孤?，寫出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有什么作用？

?僵?、?孤?意為臥病在床,孤苦無助,其作用是以?僵臥孤村?來反襯?不自哀?,更顯其志堅(jiān)定不移.2.本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望?

表達(dá)了作者要為光復(fù)故土、收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望和熾熱的愛國(guó)情懷。

3.本詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人處境的詞語(yǔ)是僵臥孤村，表現(xiàn)詩(shī)人情懷的詞語(yǔ)是戍輪臺(tái)。4.請(qǐng)你對(duì)?夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。?一句略作賞析。

?風(fēng)吹雨?既是現(xiàn)實(shí)生活，又象征南宋王朝的命運(yùn)。詩(shī)人從?風(fēng)吹雨?聯(lián)想到南宋王朝搖搖欲墜的處境，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然的聯(lián)想起來，是?鐵馬冰河?的夢(mèng)境和?戍輪臺(tái)?的平生壯志融為一體，抒發(fā)了愛國(guó)之情。

秋詞 劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄

天凈沙 〃秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯

1、下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（、C）（2分）、A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩(shī)人的情懷 B、《天凈沙。秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫 C、兩首詩(shī)詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對(duì)秋天的獨(dú)特感悟 D、在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動(dòng)靜結(jié)合，借景抒情

2、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（4分）

答：《秋詞》表達(dá)了豪邁樂觀之情《秋思》表達(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情

第二篇：八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析

八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析

1《望岳》

（主題：詩(shī)篇通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，抒發(fā)了詩(shī)人向往登上絕頂?shù)膲阎颈磉_(dá)了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù),表現(xiàn)了一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度!）造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。“鐘”字含有擬人的意味，作者賦予自然以人的感情說造物主對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，既寫出泰山的神奇秀麗，也表達(dá)了作者對(duì)泰山的贊美之情?！案睢弊譄挼脴O好，這里作者把泰山比作一把直指云天的碩大無朋的寶刀，它把陽(yáng)光切斷使山的南北兩面呈現(xiàn)出截然不同的明暗之景，突出了泰山高峻挺拔，遮天蔽日的形象。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在這里卻有深刻的含義：它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。詩(shī)題叫《望岳》，可見作者并未登上泰山，詩(shī)中句句都是寫“望”字作者到底“望”到了些什么？請(qǐng)展開想像，設(shè)想詩(shī)人當(dāng)時(shí)望岳的情景，將你想像到的內(nèi)容寫成一段話。“岱宗”兩句是遠(yuǎn)望；“造化”兩句是近望；“蕩胸”兩句是細(xì)望；“會(huì)當(dāng)”兩句是極望望到了：泰山地域之廣闊（齊魯青未了），景色之秀美（造化鐘神秀），山勢(shì)之高峻（陰陽(yáng)割昏曉；會(huì)當(dāng)凌色頂，一賢眾山小）2《春望》

(主題:這首詩(shī)寫于安史之亂爆發(fā)后，寫春城敗象，飽含哀嘆；抒思鄉(xiāng)之情，充滿離愁。反映詩(shī)人憂國(guó)思鄉(xiāng)之情。)國(guó)破山河在，城春草木深。這是寫望中所見：國(guó)都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河依舊是原來那個(gè)樣子；春天降臨到長(zhǎng)安城，然而眼前卻是亂草叢生。如此強(qiáng)烈的反差怎能不使人怵目驚心呢！感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

A此句以樂景寫哀，情景交融的表達(dá)了詩(shī)人心中感時(shí)傷世的沉痛之情。花開鳥啼本是娛人之物，但山河破碎、骨肉離散使詩(shī)人心中充滿痛苦，以至于見花而落淚，聞鳥而驚心。

B本句運(yùn)用擬人手法表達(dá)了詩(shī)人心中憂國(guó)傷時(shí)的沉痛之情?；?、鳥本無情，詩(shī)人賦予花鳥以人的情感說春天的花朵也因感時(shí)而落淚，鳥兒也因恨別爾驚心，實(shí)際上是詩(shī)人移情于物的結(jié)果，情景交融。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

意思是自開春以來戰(zhàn)火愈燒愈熾，因而跟家人難通音信。用“連三月”來形容戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和綿長(zhǎng)。用“抵萬(wàn)金”來形容家書的珍貴，表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。3《石壕吏》

（主題：表現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者殘暴行徑的揭露，對(duì)戰(zhàn)亂造成人民苦難的同情和憂國(guó)憂民的思想。）暮投石壕村 寥寥五字，不僅點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。有吏夜捉人

是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。不說“征兵”、“點(diǎn)兵”、“招兵”而說“捉人”，已于如實(shí)描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個(gè)“夜”字，含意更豐富。表明縣吏“捉人”的手段狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來個(gè)突然襲擊。

一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。

一個(gè)兒子托人捎來信，另外兩個(gè)兒子最近陣亡了?；钪倪@個(gè)不過是茍且偷生，死了的也就永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠

八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析

了。這兩句是老婦的血淚之訴，反映了民不聊生的真實(shí)情況。4《歸園田居

（三）》

（主題：從表面上看，這首詩(shī)寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想；但把這首詩(shī)和其他的詩(shī)對(duì)比來看，作者的“愿”其實(shí)有它特殊的內(nèi)涵。）但使愿無違。

作者的“愿”其實(shí)有它特殊的內(nèi)涵──要按照自己的意愿過悠閑自得的田園生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我。表現(xiàn)了詩(shī)人的率真自然的性格，寧?kù)o淡泊的心境。5《使至塞上》

（主題：這首詩(shī)通過描寫出使塞上的所見所聞,勾勒出祖國(guó)邊疆的壯麗風(fēng)光,表示了對(duì)守衛(wèi)邊塞，報(bào)效國(guó)家的唐軍將士的崇敬，洋溢著詩(shī)人慷慨激昂的愛國(guó)熱情。）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

這句詩(shī)運(yùn)用比喻的修辭手法，把自己比作“征蓬”、“歸雁”，寫自己此次出使之事，既言事又寫景，生動(dòng)形象的表達(dá)出幽微難言的抑郁之情。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽(yáng)收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前?！肮隆弊謱懗隽司拔锏膯渭兏蓛?，“直”字寫出了景物的勁健挺拔之美，“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫的特色，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。6《渡荊門送別》

（主題:本詩(shī)以雄壯的筆觸描繪了荊門一帶壯闊、奇特之景，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情。）山隨平野盡，江入大荒流。

這一名句展現(xiàn)了一幅雄偉壯闊的景象：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸，漸漸消失得無影無蹤；一瀉千里的長(zhǎng)江奔赴茫茫無際的遼闊平原，依然滔滔不絕白天行舟，天開地闊，詩(shī)人開闊的胸襟、舒暢的心情，都流露在字里行間，這正是詩(shī)人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照?！半S”字，將靜止的山嶺和原野摹狀出活動(dòng)的趨向，給人以連續(xù)的流動(dòng)感和空間感；“盡”字表達(dá)了剛從三峽中出來的詩(shī)人頓時(shí)喜悅開朗的心情；“入”字，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢(shì)，仿佛流入了遼遠(yuǎn)的原野，蘊(yùn)含了詩(shī)人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。應(yīng)憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

由欣賞美景的欣喜之情轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。7《登岳陽(yáng)樓（其一）》

（主題：抒發(fā)了詩(shī)人輾轉(zhuǎn)江湖、顛沛流離之苦，國(guó)家甌缺、中原動(dòng)蕩之憂，以及大老傷悲的落寞情懷。）萬(wàn)里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。

寫詩(shī)人漂泊不定的生涯、離鄉(xiāng)背井的感慨，也道出一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無恨悲。

尾聯(lián)“風(fēng)霜”既指秋色濃重，又與自己的“白頭”相映襯，詩(shī)人直寫自己一個(gè)白發(fā)老者憑吊古事，內(nèi)心滄桑沉重。“老木滄波”既指眼前實(shí)景，又是作者憔悴悲愁，飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照，景中有情，情中含景。尾聯(lián)氣韻蒼涼，雄闊慷慨。8《長(zhǎng)歌行》

（主題：這首詩(shī)由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警訓(xùn)，催人奮進(jìn)。）?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

詩(shī)的主體由客觀轉(zhuǎn)到主觀，語(yǔ)勢(shì)隨之陡轉(zhuǎn)。青春和生命是美好的，但卻是短促的，一去永不復(fù)返。歌辭

八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析

的主旨在此。

少壯不努力，老大徒傷悲。

本詩(shī)借物言理，以園中青青的葵菜作比喻。一個(gè)人少年時(shí)如果不趁著大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)奮斗，讓青春白白地浪費(fèi)，等到年老之時(shí)后悔也來不及了。這首詩(shī)由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警訓(xùn)，催人奮進(jìn)。9《野望》

（主題：通過描寫秋天黃昏以及詩(shī)人目睹歸獵之景,表現(xiàn)詩(shī)人抑郁孤獨(dú)的心情。）東皋薄暮望，徙倚欲何依。

化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的意思，表現(xiàn)了百無聊賴的彷徨心情。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。舉目四望，到處是一片秋色，在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上，牧人與獵馬的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個(gè)畫面活動(dòng)了起來。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。10《早寒江上有懷》

主題：表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，并抒發(fā)了心境的迷茫之情。木落雁南渡，北風(fēng)江上寒

樹葉飄零，北雁南飛，江上早寒，一片落寞秋景。詩(shī)人在異鄉(xiāng)遙望、深深地眷念但故鄉(xiāng)可望而不可及，只能垂下思鄉(xiāng)之淚、遙看天際孤帆。這一種飄零之感只有羈旅中人才能深切地體會(huì)到。11《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

（主題：通過描寫洞庭湖周圍的景色，借景抒情，表達(dá)了希望有人引薦、積極出仕的愿望。）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城

“蒸”字渲染一種濕漉漉，水淋淋的氣氛，給人以孕大含深，蒸蒸日上的動(dòng)態(tài)感；“撼”字猶如萬(wàn)鈞雷霆，“炸”得岳陽(yáng)城天搖地動(dòng)，幾近坍塌；極顯湖水喧囂動(dòng)蕩，桀傲不馴的自然偉力。這兩句錘煉詞語(yǔ)，以靜襯動(dòng)，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明

這兩句是正式向張丞相表白心志，說明自己心向神往出仕求官，卻找不到門路。12《黃鶴樓》

（主題：借景抒發(fā)詩(shī)人綿綿愁緒和思鄉(xiāng)深情。）黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

樓頭送目，江天相接的自然畫面因白云的襯托愈顯宏麗闊大，受此景象的感染，詩(shī)人的心境漸漸開朗，胸中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅膀：黃鶴樓久遠(yuǎn)的歷史和美麗的傳說一幕幕在眼前回放，但終歸物在人非、鶴去樓空。人們留下什么才能經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)？她不是別的，她是任地老天荒、?？菔癄€也割舍不斷的綿綿鄉(xiāng)戀、悠悠鄉(xiāng)情。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

艷陽(yáng)高照，澄空流碧，恍惚中，漢水北岸的樹木化作久久思念的親愛之人，宛如眼前。和煦的陽(yáng)光，給人家的溫暖。依稀間，鸚鵡洲上的芳草叢中走來一身正氣、擊鼓罵曹的禰衡，他面對(duì)黃祖的屠刀，視死如歸，血灑碧草，正是無數(shù)浪跡天涯的游子浸滿血淚的無私付出，才構(gòu)筑了無數(shù)令人難忘的故鄉(xiāng)。美好的憧憬與動(dòng)情的追憶，使得“晴川、芳草”二句極富人情味。詩(shī)作的思想品位也因此跨進(jìn)更為高遠(yuǎn)的境地。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

詩(shī)作以一“愁”收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情，情內(nèi)展畫，畫外拖音。

八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析

13《送友人》

（主題： 這是一送別詩(shī)，作者通過送別環(huán)境的刻畫、氣氛的渲染，表達(dá)出依依惜別之意。）浮云游子意，落日故人情。這兩句“浮云”對(duì)“落日”，“游子意”對(duì)“故人情”，也對(duì)得很工整，切景切題。詩(shī)人不僅是寫景，而且還巧妙地用“浮云”來比喻友人，他就象天邊的浮云，行蹤不定，任意東西，誰(shuí)知道他會(huì)飄泊到何處呢？無限關(guān)切之意自然溢出。14《秋詞》

（主題：詩(shī)歌通過贊美秋景，抒發(fā)了寬大豪邁的胸襟和積極向上的精神。）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

詩(shī)人開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩(shī)情。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

一個(gè)“排”字，所蘊(yùn)涵的深意，盡在不言中了。也許，詩(shī)人是以“鶴”自喻，也許是詩(shī)人視“鶴”為不屈的化身。這里，有哲理的意蘊(yùn)，也有藝術(shù)的魅力，發(fā)人深思，耐人吟詠。它給予讀者的，不僅僅是秋天的生機(jī)和素色，更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。15《魯山山行》

（主題：語(yǔ)言樸素，描寫自然，其中情因景生，景隨情移，以典型的景物表達(dá)了詩(shī)人的“野情”。）好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。

“隨處改”這個(gè)“改”字下得妙，幽靜的魯山，隨著觀察角度的變化景色也在變化。因?yàn)椤靶小?，所以好峰才處處改，由一個(gè)畫面換成另一畫面。以“改”字體現(xiàn)“行”，正切合詩(shī)題“山行”的意思。“幽徑獨(dú)行迷”，“迷”的原因正是詩(shī)中說的，一是曲徑幽深，容易走錯(cuò)路，二是獨(dú)行，自己一個(gè)人，無人指路，也容易走錯(cuò)路，于是“迷”了。這里把一人個(gè)游山的體驗(yàn)逼真地表現(xiàn)出來了。本詩(shī)主要運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法 16《浣溪沙》

（主題：從嫩芽、溪水的，領(lǐng)悟人生應(yīng)積極進(jìn)取，表現(xiàn)作者曠達(dá)樂觀、奮發(fā)向上的生活態(tài)度。）上片只是寫實(shí)景，其內(nèi)心所喚起的應(yīng)是對(duì)大自然的喜愛及對(duì)人生的回味，這就引出了下片的對(duì)人生的哲思。下片就眼前“溪水西流”之景生發(fā)感慨和議論。17《十一月四日風(fēng)雨大作》

（主題：表現(xiàn)作者愛國(guó)激情和殺敵雄心。）

這是年近七旬的陸游在一個(gè)風(fēng)雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里，寫下的一首熱血沸騰的愛國(guó)主義詩(shī)篇。

詩(shī)的前兩句直接寫出了詩(shī)人自己的情思?！敖┡P”道出了詩(shī)人的老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤”，凄涼之極，為什么還“不自哀”呢？因?yàn)樵?shī)人的愛國(guó)熱忱達(dá)到了忘我的程度，已經(jīng)不把個(gè)人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。但是，他何嘗不知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的，是不以人的意愿為轉(zhuǎn)移的，他所能做的，只是“尚思”而已。這兩句集中在一個(gè)“思”字上，表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)定不移的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之念！

后兩句是前兩句的深化，集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，寫得形象感人。詩(shī)人因關(guān)心國(guó)事而形成戎馬征戰(zhàn)的夢(mèng)幻，以夢(mèng)的形式再現(xiàn)了“戍輪臺(tái)”的志向，“入夢(mèng)來”反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲：詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境。

表達(dá)方式有：說明、敘述、描寫、抒情、議論。

修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等。

表現(xiàn)手法有：照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志、借景抒情、寓情于景、象征、對(duì)比、想象、聯(lián)想、反襯、烘托、托物起興、美景襯哀情、渲染、虛實(shí)結(jié)合等。

八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析

第三篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀練習(xí)題

―、課內(nèi)閱讀。（53分）

(―)十一月四日風(fēng)雨大作（16分）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。1.將古詩(shī)補(bǔ)充完整。（3分）2.這首詩(shī)的作者是 ____________ 代的，本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了他的另一首詩(shī)》，其中，你印象最深的兩句詩(shī)是： 3.寫出前兩句古詩(shī)的意思。（4分）

想一想，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（4分）

《我的老師》節(jié)選

然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。

北方的冬季漫長(zhǎng)而枯燥。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時(shí)候，人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭。在沒有大風(fēng)而晴朗的日子，劉老師課余便在校園的操場(chǎng)上，放起他親手制作的風(fēng)箏。他的風(fēng)箏，有最簡(jiǎn)單的“屁簾兒”，也有長(zhǎng)達(dá)三米的蜈蚣，最妙的是三五黑色的燕子組成的風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，但他卻絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)3 的快樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎．（）著風(fēng)箏。他喊聲“起”，不斷扯動(dòng)手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩．（）翩起舞，直穿云霄。他仰望白云，注視著那青黑的小燕子在風(fēng)中翱翔盤旋。我常常站在他旁邊，看著他的臉，他臉上那漾出的甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。

有一次，他故意撒脫手，任飛舞的紙燕帶動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的線繩和線拐在地上 ________________

地飛跑。他笑著，叫著，拄．（）著拐杖，蹦跳著去追趕線端，喊著：“你們不要管，我自己來！”終于，他氣喘吁吁地抓住了線繩，臉上現(xiàn)出得意和滿足的神氣。我想：那時(shí)他一定覺得幸福而充實(shí)，因?yàn)樗械搅俗约荷膹?qiáng)壯和力量。

這情景也使我深深感動(dòng)。一個(gè)年過50的殘疾老師，對(duì)生活有著那樣淳．（）樸、強(qiáng)烈 的愛與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢？ 1.給文中的加點(diǎn)字注音，填在括號(hào)內(nèi)。（4分）2.在文中橫線上填上合適的詞語(yǔ)。（4分）3?畫“ ”的句子表現(xiàn)了劉老師怎樣的性格特點(diǎn)？（4分）

4.劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景為什么會(huì)給“我”留下最深的印象？（3分)

5.“我”為什么會(huì)尊敬、熱愛、懷念劉老師？（4分)

(三）（18分）

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

“我們沙地里，潮汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳??” ??！閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

1、聯(lián)系課文內(nèi)容填空。（3分）“我”記憶中的閏土—— “我”與閏土的分別

2、聯(lián)系全文說說閏土給“我”講了哪幾件事。（4分）

3、哪一件事在“我”腦中留下清晰的畫面？請(qǐng)把這個(gè)面畫具體地描寫出來。（5分)

4、“他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空?！边@句話是“我”感嘆自己和往 常的朋友，就像井底之蛙，眼界狹窄。“我”為什么會(huì)有這樣的感嘆呢？（6分）

二、課外閱讀。（47分）

(一）母親給出的答案（24分）

有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一，而自己 想考第一卻只考了全班第二十一名？

回家后他問，道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而 這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因?yàn)樗恢涝撛鯓踊卮稹?/p>

又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名?；丶液?，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這 樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。'

應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復(fù)那兒句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話——你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力??以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案。

兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也再?zèng)]有人追問他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名了，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績(jī)考入了清華。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個(gè)報(bào)告使得很多母親流下了眼淚，其中也包括他 自己的母親，1、文屮孩子的困惑是什么？請(qǐng)用“ ______________ ”畫出；母親是如何回答的？請(qǐng)用“”畫出；孩子最后的結(jié)果是怎樣的？請(qǐng)用“”畫出。（6分）

2、母親如果回答“人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈”會(huì) 給孩子帶來怎樣的結(jié)果？（4分）

3、母親如果回答“你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力 會(huì)給孩子帶來怎樣的結(jié)果？（4分）

4、在母親的回答中“小灰雀”就是的代表?！昂ｚt”是的代表。

母親的答案告訴孩子： _______________________________________________________________________

5、你認(rèn)為文中母親的答案好在哪里？（4分）

(二）父親的愛（23分）

父親不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是媽媽。他只是每天上班下班，而媽把我們做過的錯(cuò)事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖果的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。

我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。父親把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。父親聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？” 在我生日會(huì)上，父親總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閱相冊(cè)時(shí)，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？ ”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽媽和我笑容可掏地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽媽跑過來扶我，父親卻揮手要她走開：我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽媽寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短柬給我，說因?yàn)闆]有我在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(zhǎng)得很美。每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話,但結(jié)果總是說：“我叫你媽來接?！?/p>

我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。

我從小到大都聽他說：“你到哪里去？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去?！备赣H完全不知道怎樣表達(dá)愛。除非??

會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺？ 1.給下面加點(diǎn)的字加上拼音。（3分）融洽相處）不大相稱）不可勝數(shù)）．（．（．（2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4分）融洽（）（）笑容可掬（）（）3.題目是“父親的愛”，而文中為什么有那么多處寫媽媽對(duì)“我”的好？（5分）

4、父親的愛體現(xiàn)在 __________________________________________________________，特點(diǎn)是 ______________________________。（6分）

4.你認(rèn)為最后一個(gè)'自然段在短文中起到了什么作用？（5分）

第四篇：初中語(yǔ)文課內(nèi)外詩(shī)歌整理

中學(xué)生經(jīng)典誦讀篇目整理

《詩(shī)經(jīng)》

1.《關(guān)雎》

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。2.《蒹葭》

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。3.《相鼠》

相鼠有皮，人而無儀。人而無儀，不死何為！相鼠有齒，人而無止。人而無止，不死何俟！相鼠有體，人而無禮。人而無禮，胡不遄死！譯文：

看那老鼠有張皮，卻見有人沒威儀。卻見有人沒威儀，為何還活不倒斃！看那老鼠有牙齒，卻見有人無廉恥。卻見有人無廉恥，活著不死等何時(shí)！看那老鼠有肢體，卻見有人不懂禮。卻見有人不懂禮，何不趕快就死去！4.《無衣》

豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！譯文：

誰(shuí)說我們沒衣穿？與你同穿那長(zhǎng)袍。君王發(fā)兵去交戰(zhàn)，修整我那戈與矛，殺敵與你同目標(biāo)。誰(shuí)說我們沒衣穿？與你同穿那內(nèi)衣。君王發(fā)兵去交戰(zhàn)，修整我那矛與戟，出發(fā)與你在一起。誰(shuí)說我們沒衣穿？與你同穿那戰(zhàn)裙。君王發(fā)兵去交戰(zhàn)，修整甲胄與刀兵，殺敵與你共前進(jìn)。5.《子衿》

青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？ 挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。譯文：

青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的思念。縱然我不曾去會(huì)你，難道你不把音信傳？ 青青的是你的佩帶，悠悠的是我的情懷?？v然我不曾去找你，難道你不能主動(dòng)來？ 來來往往張眼望啊，在這高高的城樓上。一天不見你的面啊，好像有三月那樣長(zhǎng)！6.《式微》

式微，式微！胡不歸？微君之故，胡為乎中露！式微，式微！胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中！譯文：

天黑了，天黑了，為什么還不回家？如果不是為君主，何以還在露水中！天黑了，天黑了，為什么還不回家？如果不是為君主，何以還在泥漿中！7.《桃夭》

桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。譯文：

桃花怒放千萬(wàn)朵，色彩鮮艷紅似火。這位姑娘要出嫁，喜氣洋洋歸夫家。桃花怒放千萬(wàn)朵，果實(shí)累累大又甜。這位姑娘要出嫁，早生貴子后嗣旺。桃花怒放千萬(wàn)朵，綠葉茂盛隨風(fēng)展。這位姑娘要出嫁，夫家康樂又平安。

《漢樂府》

8.木蘭辭

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思？問女何所憶？ 女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。

旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。

策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査澳咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！?/p>

爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。

“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！”

9.長(zhǎng)歌行

青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。10.上邪

上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命無絕衰。

山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。11.江南

江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。12.白頭吟

皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來相決絕。今日斗酒會(huì)，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流。凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白首不相離。竹竿何裊裊，魚尾何簁簁！男兒重意氣，何用錢刀為。13.敕勒歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。14.飲馬長(zhǎng)城窟行

青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道。遠(yuǎn)道不可思，宿昔夢(mèng)見之。

夢(mèng)見在我傍，忽覺在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣，輾轉(zhuǎn)不相見。

枯桑知天風(fēng)，海水知天寒。入門各自媚，誰(shuí)肯相為言。

客從遠(yuǎn)方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長(zhǎng)跪讀素書，書中竟何如。

《古詩(shī)十九首》

15.行行重行行 行行重行行，與君生別離。相去萬(wàn)余里，各在天一涯。道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知。胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。16.涉江采芙蓉

涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。17.迢迢牽牛星（《古詩(shī)十九首》）

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

魏晉風(fēng)骨

18.短歌行（曹操）

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沈吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。19.觀滄海（曹操）

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。20.龜雖壽（曹操）

神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。21.贈(zèng)從弟（劉禎）

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！22.歸園田居其一（陶淵明）

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。23.歸園田居（陶淵明）

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。24.飲酒（陶淵明）

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾? 心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。25.山中雜詩(shī)（吳均）

山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。

唐詩(shī)

26.野望（王績(jī)）

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。27.從軍行（楊炯）烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。

28.望月懷遠(yuǎn)（張九齡）

海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。29.送杜少府之任蜀州（王勃）

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。30.滕王閣詩(shī)（王勃）

滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。31.從軍行（楊炯）

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。32.春江花月夜（張若虛）

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。33.登幽州臺(tái)歌（陳子昂）

前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。35.過故人莊（孟浩然）

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。36.望洞庭湖贈(zèng)張丞相（孟浩然）

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。37.早寒江上有懷（孟浩然）

木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。38.竹里館（王維）

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。39.相思（王維）

紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。40.鹿柴（王維）

空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。41.鳥鳴澗（王維）

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。42.山居秋暝（王維）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。43.渭城曲（王維）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。44.終南別業(yè)（王維）

中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無還期。45.使至塞上（王維）

單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

46.題破山寺后禪院（常建）

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。47.峨眉山月歌（李白）

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。48.將進(jìn)酒（李白）

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須酤取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。49.登金陵鳳凰臺(tái)（李白）

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。50.宣州謝朓樓餞別校書叔云（李白）

棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。

長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。51.行路難（李白）

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多岐路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。52.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。53.春夜洛城聞笛（李白）

誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。54.渡荊門送別（李白）

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。55.送友人（李白）

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。56.宣州謝朓樓餞別校書叔云（李白）棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。

長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。57.月下獨(dú)酌（李白）

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。58.憶秦娥（李白）

簫聲咽，秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月，年年柳色，霸陵傷別。59.登高（杜甫）

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

60.茅屋為秋風(fēng)所破歌（杜甫）

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。歸來倚仗自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！61.望岳（杜甫）

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。62.蜀相（杜甫）

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。63.聞官軍收河南河北（杜甫）

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。64.春望（杜甫）

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。65.石壕吏（杜甫）

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。

一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。

老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。66.無題（李商隱）

相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路, 青鳥殷勤為探看。67.無題（李商隱）

昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺(tái)類轉(zhuǎn)蓬。

68.錦瑟（李商隱）

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

69.漁翁（柳宗元）

漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙消日出不見人，欸乃一聲山水綠。回看天際下中流，巖上無心云相逐。70.觀刈麥（白居易）

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。71.雁門太守行（李賀）

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。72.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（劉禹錫）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。73.黃鶴樓（崔顥）

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。74.錢塘湖春行（白居易）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。75.游山西村（陸游）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月, 拄杖無時(shí)夜叩門。76.書憤（陸游）

早歲哪知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。

77.臨安春雨初霽（陸游）

世味年來薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華。小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。78.過零丁洋（文天祥）

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。79.水調(diào)歌頭（蘇軾）

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 80.念奴嬌 赤壁懷古（蘇軾）

大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑，我早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。81.定**·莫聽穿林打葉聲（蘇軾）

（三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。）

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。82.破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。83.西江月·夜行黃沙道中（辛棄疾）

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。84.永遇樂·京口北固亭懷古（辛棄疾）

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被、雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問，廉頗老矣，尚能飯否?

85.滿江紅（岳飛）

怒發(fā)沖冠、憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪； 臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。86.如夢(mèng)令（李清照）

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。87.武陵春（李清照）

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。88.天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）

枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯。89.沁園春·雪（毛澤東）

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。90.沁園春長(zhǎng)沙（毛澤東）

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。?/p>

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。91.長(zhǎng)征（毛澤東）

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。92.田家元日（孟浩然）

昨夜斗回北，今朝歲起東；我年已強(qiáng)壯，無祿尚憂農(nóng)。桑野就耕父，荷鋤隨牧童；田家占?xì)夂?，共說此年豐。

94..青玉案·元夕（辛棄疾）

東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳蕭聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

95.生查子（歐陽(yáng)修）

去年元夜時(shí)，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊，不見去年人，淚濕春衫袖。

96.清明（杜牧）

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。97.和端午（張耒）

競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。

第五篇：四年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析

結(jié)合詩(shī)意背誦古詩(shī)（8月20日前完成）

浪淘沙·其七

唐代：劉禹錫

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。

譯文

八月的濤聲如萬(wàn)馬奔騰驚天吼地而來，數(shù)丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回。

片刻之間便退向江海匯合之處回歸大海，它所卷起的座座沙堆在陽(yáng)光照耀下像潔白的雪堆。

注釋

八月濤：浙江省錢塘江潮，每年農(nóng)歷八月十八潮水最大，潮頭壁立，洶涌澎湃，猶如萬(wàn)馬奔騰，蔚為壯觀。

鹿柴

唐代：王維

空山不見人，但聞人語(yǔ)響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

譯文

幽靜的山谷里看不見人，只聽到人說話的聲音。

落日的影暈映入了深林，又照在幽暗處的青苔上。

注釋

鹿柴（zhài）：王維在輞川別業(yè)的勝景之一（在今陜西省藍(lán)田縣西南）。

柴：通“寨”、“砦”，用樹木圍成的柵欄。

但：只。

返景（yǐng）：同“返影”，太陽(yáng)將落時(shí)通過云彩反射的陽(yáng)光。

復(fù)：又。

暮江吟

唐代：白居易

一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

譯文

快要落山的夕陽(yáng)，霞光柔和的鋪在江水上，江水一半碧綠，一半艷紅。

最可愛的是那九月初三之夜，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓。

注釋

暮江吟：黃昏時(shí)分在江邊所作的詩(shī)。吟，古代詩(shī)歌的一種形式。

殘陽(yáng)：快落山的太陽(yáng)的光。也指晚霞。

瑟瑟：原意為碧色珍寶，此處指碧綠色。

可憐：可愛。

九月初三：農(nóng)歷九月初三的時(shí)候。

真珠：即珍珠。

月似弓：農(nóng)歷九月初三，上弦月，其彎如弓。

雪梅

宋代：盧鉞

梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

譯文

梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。文人騷客難以評(píng)論高下，只得擱筆好好思量。

梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。

注釋

盧梅坡，宋詩(shī)人。生卒年不詳?！懊菲隆辈皇撬拿?，而是他自號(hào)為梅坡。

降（xiáng）：服輸。

騷人：詩(shī)人。

閣筆：放下筆。閣，同“擱”放下。

評(píng)章：評(píng)議。這里指評(píng)議梅與雪的高下。

精衛(wèi)填海

炎帝之少女

名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。

注釋

①本文選自《山海經(jīng)

北山經(jīng)》。精衛(wèi):神話中鳥的名字。形狀像鳥鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。

②[炎帝]傳說中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)。

③[少女]小女兒。

④[溺]溺水，淹沒。

⑤[故]因此。

⑥[埋]填塞。

嫦娥

唐代：李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

譯文

云母屏風(fēng)上燭影暗淡，銀河漸漸斜落晨星也隱沒低沉。

嫦娥應(yīng)該后悔偷取了長(zhǎng)生不老之藥，如今空對(duì)碧海青天夜夜孤寂。

韻譯

云母屏風(fēng)染上一層濃濃的燭影，銀河逐漸斜落啟明星也已下沉。

嫦娥想必悔恨當(dāng)初偷吃下靈藥，如今獨(dú)處碧海青天而夜夜寒心。

注釋

常娥：原作“姮娥”，今作“嫦娥”，神話中的月亮女神，傳說是夏代東夷首領(lǐng)后羿的妻子。

云母屏風(fēng)：以云母石制作的屏風(fēng)。云母，一種礦物，板狀，晶體透明有光澤，古代常用來裝飾窗戶、屏風(fēng)等物。

深：暗淡。

長(zhǎng)河：銀河。

曉星：晨星?；蛑^指啟明星，清晨時(shí)出現(xiàn)在東方。

靈藥：指長(zhǎng)生不死藥。

碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能見到碧色的海，深藍(lán)色的天。碧海：形容藍(lán)天蒼碧如同大海。

夜夜心：指嫦娥每晚都會(huì)感到孤單。

出塞

作者：王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。

注解

１、但使：只要。

２、龍城：龍城是匈奴祭天集會(huì)的地方。

３、飛將：指漢朝名將李廣而言，匈奴畏懼他的神勇，特稱他為“飛將軍”。

４、陰山：昆侖山的北支，起自河套西北，橫貫綏遠(yuǎn)、察哈爾及熱河北部，是我國(guó)北方的屏障。

譯文

依舊是秦時(shí)的明月漢時(shí)的邊關(guān)，征戰(zhàn)長(zhǎng)久延續(xù)萬(wàn)里征夫不回還。

倘若龍城的飛將李廣而今健在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。

涼州詞

唐代：王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

譯文

酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在夜光杯之中，正要暢飲時(shí)，馬上琵琶也聲聲響起，仿佛催人出征。如果醉臥在沙場(chǎng)上，也請(qǐng)你不要笑話，古來出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？

注釋

涼州詞：唐樂府名，屬《近代曲辭》，是《涼州曲》的唱詞，盛唐時(shí)流行的一種曲調(diào)名。涼州詞：王翰寫有《涼州詞》兩首，慷慨悲壯，廣為流傳。而這首《涼州詞》被明代王世貞推為唐代七絕的壓卷之作。

夜光杯：玉石制成的酒杯，當(dāng)把美酒置于杯中，放在月光下，杯中就會(huì)閃閃發(fā)亮，夜光杯由此而得名。

欲：將要。

琵琶：這里指作戰(zhàn)時(shí)用來發(fā)出號(hào)角的聲音時(shí)用的。

催：催人出征；也有人解作鳴奏助興。

沙場(chǎng)：平坦空曠的沙地，古時(shí)多指戰(zhàn)場(chǎng)。

君：你。

征戰(zhàn)：打仗。

夏日絕句

宋代：李清照

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

譯文

活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。

人們到現(xiàn)在還思念項(xiàng)羽，只因他不肯偷生回江東。

注釋

人杰：人中的豪杰。漢高祖曾稱贊開國(guó)功臣張良、蕭何、韓信是“人杰”。

鬼雄：鬼中的英雄。屈原《國(guó)殤》：身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。

項(xiàng)羽：秦末時(shí)自立為西楚霸王，與劉邦爭(zhēng)奪天下，在垓下之戰(zhàn)中，兵敗自殺。

江東：項(xiàng)羽當(dāng)初隨叔父項(xiàng)梁起兵的地方。

別董大

作者：高適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

注釋

1．董大：唐玄宗時(shí)著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第一，故稱“董大”。

2．曛：昏暗。

3．君：指的是董大。

王戎不取道旁李

宋代：佚名

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之信然。

譯文

王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實(shí)累累，把樹枝都?jí)簭澚?。許多孩子都爭(zhēng)相跑過去摘李子，只有王戎沒有動(dòng)。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊硪粐L，的確如此。

注釋

王戎：西晉瑯琊（今屬山東）人，自幼聰明過人，為“竹林七賢”之一，官至尚書令，司徒。

嘗：曾經(jīng)。

諸：眾多。

游：嬉戲玩耍。

子：李子。

折枝：壓彎樹枝。

競(jìng)走：爭(zhēng)相地跑過去。

競(jìng)：爭(zhēng)逐。

走：跑。

唯：只有。

信然：確實(shí)如此。