第一篇：我的理想大學(xué)

我的理想大學(xué)

在初中的3年一眨眼就過(guò)去了，而現(xiàn)在我們已經(jīng)系高一的學(xué)生了，這3年也會(huì)過(guò)得很快。我們遲早一天都要上大學(xué)，你有你心目中的理想大學(xué)嗎？ 而我心目中的大學(xué)校園可以不漂亮，可以不豪華，但一定要重視軟件建設(shè)，重視人文精神培養(yǎng)。校園文化設(shè)施與學(xué)校發(fā)展和諧密切相關(guān)。高等學(xué)校的校園文化設(shè)施應(yīng)該包括個(gè)方面；一方面是硬件建設(shè)，必須根據(jù)實(shí)際情況有序推進(jìn)，目的在于營(yíng)造更加整潔的校園環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供更好的設(shè)施和條件；另方面，是軟件建設(shè)，必須融入高校自身文化理念和價(jià)值觀，目的在于營(yíng)造更加濃厚學(xué)習(xí)氣氛，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和空間。硬件設(shè)施和軟件設(shè)施要同時(shí)推進(jìn)，相輔相成，才能達(dá)到最佳效果，校園環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)的前提條件，要建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園，使校園的建設(shè)、花草樹木、道路即具有使用功能，又具有審美功能和教育功能，達(dá)到各功能的和諧統(tǒng)一。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)業(yè)、要發(fā)展、要崛起，需要一個(gè)和諧文明的校園環(huán)境，需要大力建設(shè)以“和”文化為主要內(nèi)容的先進(jìn)的校園文化。

其實(shí)，我心目中的理想大學(xué)，更需要的是和諧溫馨的氣氛。于我，我更注重的就是那份情，那股能保溫良久的暖流早晨，伴著鳥語(yǔ)花香，伸個(gè)懶腰，迎接又一個(gè)全新的太陽(yáng)，沒(méi)有世俗，沒(méi)有虛偽，有的是真誠(chéng)相待，孩童般積極向上的心。中午，伴著饑腸，搶著跑著，奔向香氣四溢的始發(fā)點(diǎn)，帶著幾乎最狂熱的渴望，聽從著內(nèi)心強(qiáng)大的呼喚。傍晚，伴著日月星辰伴著三五好友，閑步于校園內(nèi)外，口無(wú)遮攔。即使下雨，也有別樣情趣，躲在室內(nèi)，看窗外雨絲纏綿，聽雨聲淅淅瀝瀝，在讀上幾篇小說(shuō)。

希望每一個(gè)大學(xué)生都走好，走好生命的每一步！我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入大學(xué)，帶著感動(dòng)度過(guò)大學(xué)，帶著希望邁出大學(xué)、走向未來(lái)。人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的青春、一段屬于自己的大學(xué)生活。

第二篇：我的大學(xué)理想

理想，一個(gè)意味著付出與收獲的詞匯，一個(gè)包含著鮮花與荊棘的詞匯，一個(gè)能令人為之熱血沸騰不倦追求的詞匯，如果說(shuō)人生就像在一條未知的路上行走的話，理想則無(wú)異于一塊指示明確的方向牌，她將使你不至迷失人生的方向。

堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，一對(duì)能將一個(gè)人的一生從平淡演化至悲愴的詞匯，一對(duì)能將一個(gè)人的意志從懦弱冶煉至如鋼似鐵般硬朗的詞匯，很多時(shí)候，她們能支撐著你在功敗垂成的生死關(guān)頭殺出一條通向輝煌的血路，很多時(shí)候，她們能使身處困境的你煥發(fā)出永不向生活妥協(xié)的斗志。

我想，我們不該懷疑一個(gè)擁有遠(yuǎn)大理想的人有著美好的生活機(jī)會(huì)。

我想，我們更不該懷疑一個(gè)毅力堅(jiān)強(qiáng)同時(shí)又理想遠(yuǎn)大的人會(huì)擁有更加美好的生活機(jī)會(huì)。

但遺憾的是，無(wú)論是遠(yuǎn)大的理想還是過(guò)人的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著都只是幸福生活的一種有力但卻非絕對(duì)的保障，如果一個(gè)人的理想遠(yuǎn)大得過(guò)于沉重，那么他必將會(huì)因執(zhí)著得幾近頑固的堅(jiān)毅在這條絕路上越走越遠(yuǎn)，甚至于會(huì)殘忍的自我毀滅。

也許最適合放在我的故事開篇的便是我的人生簡(jiǎn)介，在上個(gè)世紀(jì)七十年代的最后一個(gè)八月十一日，我出生在四川省內(nèi)江市資中縣第一人民醫(yī)院里。因?yàn)橐痪牌呔拍暾笛蚰辏谑歉改副憬o我取了一個(gè)帶羊的名，我的名字叫：江洋。

在我度過(guò)弱不禁風(fēng)的襁褓之期后，我的母親便離開我去西藏陪我父親去了。于是，在人生最開始的那一段幾乎沒(méi)有任何記憶的童年，我被寄養(yǎng)在了奶奶家。等我漸漸大了幾歲后，我的母親終于從遙遠(yuǎn)的西藏回來(lái)了，在資中縣下轄的蘇家灣鄉(xiāng)廣播站任廣播員，我自然就被她帶回身邊撫養(yǎng)。再過(guò)了幾年，我父親也從西藏轉(zhuǎn)業(yè)回到了蘇家灣鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)上的供銷合作社任出納員，這時(shí)的我也漸漸有了生命里最初同時(shí)也是最珍貴的記憶，我生命長(zhǎng)河里的渚多構(gòu)成元素也就如婉延穿行于蘇家灣鄉(xiāng)境內(nèi)的沱江水一樣滾滾而來(lái)。不過(guò)，這時(shí)期的我除了比別的孩子顯得聰明伶俐一點(diǎn)外幾無(wú)二致，很顯然，命運(yùn)之神并不想將我刻意塑造成一個(gè)與眾不同的人。

然而，我生命里的一次重大轉(zhuǎn)變很快就來(lái)到了，小學(xué)畢業(yè)后，我在內(nèi)江市里的一戶親戚非常熱心的提出了一個(gè)建議，讓我去他們家附近一所很不錯(cuò)的初中借讀，并愿意接納我住在他們家里，正為我的學(xué)業(yè)焦慮萬(wàn)分的父母便一口答應(yīng)下來(lái)。于是，我這個(gè)來(lái)自窮鄉(xiāng)僻壤的鄉(xiāng)下孩子便可以到繁華的都市里開開眼界了。

雖然在異地求學(xué)的我最大的任務(wù)就是認(rèn)真讀書，但從鄉(xiāng)村到城市這種巨大的生活躍遷給我的生活帶來(lái)的轉(zhuǎn)變恐怕是誰(shuí)也無(wú)法料到的，一個(gè)心理和生理都處于全面成長(zhǎng)期的少年，一旦身處與過(guò)去截然不同的生活環(huán)境之中，其性格及至于人生的價(jià)值取向勢(shì)必會(huì)受到不可逆轉(zhuǎn)的影響，我自然也不例外。而求學(xué)生涯在我的性格里打下的最重的以至沿襲至今的烙印無(wú)疑則是沉默，求學(xué)伊始，沒(méi)有朋友沒(méi)有伙伴，一切都那么陌生，有什么心事也只能憋在心里，在親威家里，孤獨(dú)的感覺(jué)更為強(qiáng)烈，姑父姑母的生活和我的生活根本就沒(méi)有任何交點(diǎn)，在這種情況下，我的性格變得憂郁沉默也就是順理成章的事了。

不過(guò)，城鄉(xiāng)混雜生活對(duì)我的性格影響決非只是沉默寡言這么一方面。可能是因?yàn)橐婚_始就有一種被人輕視的感覺(jué)吧，再加上我自己也清楚學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，反正，每當(dāng)我感受到周圍人們居高臨下的冷落以及想起父母的教誨時(shí)，我都會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃椅ㄒ荒苡脕?lái)回?fù)魟e人的輕視與報(bào)答父母的就是優(yōu)異的成績(jī)，我唯一能讓人刮目相看的也只能是優(yōu)異的成績(jī)，如果我想推倒城鄉(xiāng)差異這堵壓在我倔強(qiáng)的自尊心上的重墻，我只有憑借優(yōu)異的成績(jī)。否則，不僅是那些城里同學(xué)會(huì)不在乎我，我自己也會(huì)失去挺起胸膛與他們平等交往的信心。實(shí)際上，與其說(shuō)我努力去獲取優(yōu)異的成績(jī)是為了完成長(zhǎng)輩們交給我的任務(wù)的話，還不如說(shuō)我是在努力打造決不服輸?shù)娜松愿瘢词惯@個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)會(huì)因?yàn)槲液臀业膶?duì)手們一直以來(lái)所受的教育差異而困難重重。但我是一個(gè)很努力的人孩子，同時(shí)也是一個(gè)很聰明的孩子，所以我的目標(biāo)在我努力的付出后終究會(huì)得到實(shí)現(xiàn)，在1993年初借讀生涯的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，在全班四五十人中，我拿了第五名，而第二個(gè)學(xué)期我則考了第六名。

然而，我的生活并非總是一帆風(fēng)順，1995年春節(jié)后，我本該三年的借讀生涯便由于一些誤會(huì)提前半年而終結(jié)了。而事實(shí)證明我轉(zhuǎn)回到家鄉(xiāng)的初中繼續(xù)學(xué)習(xí)完全是個(gè)重大的決策失誤，家鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的初中從來(lái)就沒(méi)有過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，我那經(jīng)過(guò)城市初中兩年半的調(diào)教已有了翻天覆地之變化的成績(jī)經(jīng)過(guò)半年的放縱便一落千丈，初中畢業(yè)時(shí)我連縣上的普通高中都沒(méi)考上，這無(wú)疑很是讓人失望。

由于沒(méi)能考上高中，父母只能出議價(jià)供我讀書，他們?yōu)槲疫x擇的是資中縣球溪鎮(zhèn)上一所正好聲名鵲起的高中，資中縣球溪高級(jí)中學(xué)，一所全閉封式的學(xué)校。三年高中生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是極為單調(diào)苦悶的，但這絲毫不影響這三年時(shí)光在我的人生中占據(jù)著至關(guān)重要的地位，如果說(shuō)在此之前我的人生走向還雜亂無(wú)章無(wú)跡可尋的話，那么正是在這三年里我決定了自己應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。

與我那一開始就拘束不安的初中借讀生涯不同，在高中里我再也不是雞立鶴群的借讀生了。不過(guò)，還是有一種隔閡強(qiáng)烈的存在于我和我的那些同學(xué)之間，不要忘記，我能夠在這所高中學(xué)習(xí)并不是因?yàn)槲页踔挟厴I(yè)時(shí)考取了足夠的分?jǐn)?shù)而是因?yàn)槲壹依锍隽艘还P議價(jià)費(fèi)，在全班七十多個(gè)學(xué)生中我的進(jìn)校成績(jī)排在將近五十名。也許學(xué)生時(shí)代的我總是陷于必須依靠成績(jī)來(lái)證明自己的怪圈，初中如此，高中亦如此，其實(shí)這個(gè)道理也很簡(jiǎn)單，學(xué)生時(shí)代的少年唯一能向世人證明自己存在價(jià)值的除了優(yōu)異的成績(jī)外又還有什么呢？值得慶幸的是，我一直堅(jiān)信別人能做到的事我付出努力之后也一定能做到，或者說(shuō)當(dāng)我的生命之舟行駛到那個(gè)階段時(shí)，我的骨髓里早已沉淀下足夠的決不隨遇而安的決心與毅力，這種執(zhí)著的決心與毅力足夠使我做成功我為自己定下的任何目標(biāo)。于是，我在初中借讀時(shí)努力獲得優(yōu)異成績(jī)的歷史在我一進(jìn)入高中時(shí)便再度重演。結(jié)果自然以聰明好學(xué)而又毅力非凡的我大獲全勝而告終，在1996年春節(jié)高中第一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我考了班上第九名，是全班進(jìn)步最大的人。

我想，對(duì)于我的成長(zhǎng)經(jīng)歷的全面描述是必定不能缺少我的家鄉(xiāng)環(huán)境那部分的，在我剛?cè)?nèi)江市里的初中借讀時(shí)，我的生長(zhǎng)地還叫做蘇家灣鄉(xiāng)，而等到我開始我的高中生涯時(shí)，昔日的蘇家灣鄉(xiāng)已經(jīng)同周圍幾個(gè)更小更窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并成了蘇家灣鎮(zhèn)。一句話，做為我的故鄉(xiāng)的蘇家灣鎮(zhèn)完全就是屬于那種可以用窮鄉(xiāng)僻壤來(lái)形容的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2600

雖然我大部分的時(shí)間都是在學(xué)校而不是在家里，但我的身影還是會(huì)不時(shí)出現(xiàn)在蘇家灣鎮(zhèn)四四方方的政俯大院里，當(dāng)時(shí)給我以極為強(qiáng)烈印象的就是有會(huì)議召開時(shí)的中午響徹在政俯大院里的某些嘹亮口號(hào)，“走哇，吃gcd！”就是其中使用得最為通俗的一種，喊出這種口號(hào)的人都是鎮(zhèn)上的部門負(fù)責(zé)人或者是下面各村的頭頭腦腦，這些gcd員似乎對(duì)會(huì)議有著先天的好感。因?yàn)闀?huì)后有一頓官飯招待，當(dāng)與會(huì)者們?cè)跁?huì)后互相拾掇著滿面喜悅的大聲說(shuō)道

“走哇，吃gcd！”的時(shí)候，我想他們一定毫無(wú)愧疚之心，因?yàn)樗麄兂院鹊膶?duì)象并不是蘇家灣鎮(zhèn)那些有血有肉的民眾，而是頂天立地的zggcd。不過(guò)，如果說(shuō)蘇家灣鎮(zhèn)某些下層黨員會(huì)后吃喝的做法正好順應(yīng)了當(dāng)時(shí)在中國(guó)大行其道的吃喝風(fēng)的話，那么蘇家灣鎮(zhèn)上的另一些gcd員的所做所為則無(wú)疑有點(diǎn)過(guò)分。也不知道是哪一天，當(dāng)我從學(xué)校興高采烈的回到家里時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在政俯大院內(nèi)最為顯眼的一張桌子前聚集了一堆人，他們居然在賭博，我必須在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確敘述出如下事實(shí)，在我的高中時(shí)代，四川省資中縣蘇家灣鎮(zhèn)的某些gcd員們經(jīng)常在上班時(shí)間上班地點(diǎn)正大光明的敞開著辦公室的門聚眾賭博，任何一個(gè)在政俯大院里出入的人首先看到的都會(huì)是這個(gè)喧囂的群體。我并不清楚那些參與賭博的人是怎么看待自身行為與他們所屬的政黨在群眾眼中形象之間的關(guān)系的，也許他們和那些高喝著“吃gcd”的人抱有同樣滿不在乎的想法，zggcd博大的基業(yè)是不會(huì)被幾個(gè)十幾個(gè)人吃垮的，同樣，zggcd高大的形象也不會(huì)毀于幾個(gè)黨員的聚眾賭博。于是，這一切便在一種心安理得的狀況下合情合理的長(zhǎng)期存在。但這些行為給予我的卻是極為強(qiáng)烈的震憾，那個(gè)時(shí)候的我對(duì)于zggcd的認(rèn)識(shí)還處于對(duì)正統(tǒng)教育深信不疑的狀況，我甚至還會(huì)對(duì)周圍傳來(lái)的對(duì)中國(guó)官場(chǎng)事故而又辛辣的諷刺嗤之以鼻，但我必須迫于眼前的事驚訝的感慨，為什么一直以來(lái)在我的精神領(lǐng)域之中光輝偉大的zggcd一跌落到現(xiàn)實(shí)中卻會(huì)如此的粗俗不堪。

同錯(cuò)綜復(fù)雜的家庭周圍生活相比，占據(jù)了我絕大多數(shù)時(shí)間的學(xué)校生活無(wú)疑則單純得多，但是學(xué)校也絕非純粹理想的世外桃源，許多社會(huì)問(wèn)題同樣也會(huì)滲透進(jìn)來(lái)，其中對(duì)我影響最大的無(wú)疑則是對(duì)于貧窮的思考。球溪中學(xué)本是一所完全意義上的農(nóng)村高中，百分之九十的學(xué)生都是純粹的農(nóng)村子弟，家境都不富裕。而我的一位同學(xué)的故事更是將我對(duì)貧窮的認(rèn)識(shí)加深到了刻骨銘心的地步，在一段不短的時(shí)期里，這位同學(xué)經(jīng)常是中午打了飯只吃一半，另一半晚上吃，而早飯他經(jīng)常是不吃的。面對(duì)這種近在咫尺的不幸事實(shí)，任何一個(gè)感情豐富的人都會(huì)不由自主的感到震驚，我當(dāng)然也不例外。后來(lái)好多次從學(xué)校放假回家時(shí)，我寧愿步行半個(gè)小時(shí)穿越整個(gè)縣城到另一邊去坐回家的客車也不愿花一元錢以車代步，因?yàn)槊慨?dāng)我想起這一元錢就是那位同學(xué)一天的生活費(fèi)時(shí)，就免不了對(duì)這么輕易的花費(fèi)掉這一元錢感到于心不忍。

也許我對(duì)自己人生的述說(shuō)已經(jīng)顯得有點(diǎn)雜亂無(wú)章，因?yàn)槲胰阅┨峒白约菏侨绾螞Q定做一個(gè)什么樣的人的。但我必須為怎樣選擇一件能夠說(shuō)明我的人生取向的標(biāo)志性事件而萬(wàn)分躊躇。事實(shí)上，任何一個(gè)人的人生選擇都從來(lái)就不是從一件兩件孤立的事件中領(lǐng)悟出的，在此之前，無(wú)論是對(duì)于我堅(jiān)強(qiáng)自信的性格塑造，還是我對(duì)于貧困以及吃喝賭博等一系列社會(huì)現(xiàn)象的思考，這所有的一切都對(duì)我起著不可或缺的影響。準(zhǔn)確的說(shuō)，決定我人生的不應(yīng)該是某一個(gè)時(shí)刻而應(yīng)該是某一個(gè)時(shí)段。為了真正說(shuō)清楚我的人生選擇，我必須插入強(qiáng)調(diào)幾個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的詞匯，那就是國(guó)家，zggcd，社會(huì)主義與資本主義。

國(guó)家，一個(gè)至高無(wú)尚的詞匯，一個(gè)從兒時(shí)起就被反復(fù)教育要為之捍衛(wèi)拼搏的詞匯，如果要問(wèn)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最為神圣的話，那無(wú)疑便是國(guó)家。一個(gè)人可以背叛家庭背叛階級(jí)背叛愛(ài)情以及于背叛一切但就是不能背叛國(guó)家，一個(gè)人一生所能擁有的其它一切，無(wú)論是名譽(yù)地位金錢甚至于生命本身對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是渺小而又微不足道的?？梢哉f(shuō)，對(duì)于國(guó)家的熱愛(ài)之情乃是一個(gè)人所有情感之中最為崇高的一部分。

zggcd，一個(gè)神靈一般的詞匯，有一句耳熟能詳?shù)母柙~對(duì)其在中國(guó)大陸的地位做過(guò)十分貼切的描述，“沒(méi)有g(shù)cd，就沒(méi)有新中國(guó)”一直以來(lái)，zggcd都是以中華人民共和國(guó)的締造者與領(lǐng)導(dǎo)者的身分屹立于世，她的耀眼光芒早已煥發(fā)至中國(guó)歷史上對(duì)任何一個(gè)團(tuán)體所

給定的榮譽(yù)尺度之外。

社會(huì)主義與資本主義，一對(duì)冤家一般的詞匯，從兒時(shí)起，我們就被無(wú)數(shù)次的告知，社會(huì)主義是人類歷史上最為完美的政治制度，只有在社會(huì)主義制度之中人民才能當(dāng)家做主行使自己的權(quán)力，人民才會(huì)有真正的幸福。而資本主義完全就是罪惡的化身，一提到這四個(gè)字就使人不由自主的聯(lián)想到侵略壓迫剝削等等惡貫滿盈的詞匯，資本主義發(fā)達(dá)亮麗的外殼之下根本就是奢華糜爛腐朽墮落的軀體，那里的一切都充滿了罪惡，在那樣的世界里生活根本就是人生最大的悲劇。

或者在今天看來(lái)，我對(duì)于上面某些詞匯的認(rèn)識(shí)是有失偏頗的，但在對(duì)于正統(tǒng)宣傳深信不疑的少年時(shí)代，我是不可能擁有當(dāng)權(quán)者所希望我們擁有的認(rèn)識(shí)之外的看法的，而對(duì)于以上詞匯先入為主的認(rèn)識(shí)，對(duì)我的人生選擇又起著極其深遠(yuǎn)的影響。

前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有哪一件事能全面闡述清楚我是如何選擇人生的，但仍有某些事能說(shuō)明其中最重要的那部分，而在我的生命里最具代表性的人生教育則可以用一部電視記錄片來(lái)說(shuō)明。記錄片講述的是川藏線上的汽車兵的真實(shí)故事。眾所周知，川藏線的條件是十分艱苦的，記錄片中描述的各種場(chǎng)景確實(shí)令人為之動(dòng)容。便真正令我感到震驚的是記錄片里兩位汽車兵的故事，非常不幸的是，在記者隨團(tuán)采訪的同時(shí)有一輛車出了事故，犧牲了兩位汽車兵。車隊(duì)回到駐地后，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)找到了兩位汽車兵的家屬，一個(gè)五六十歲的老頭和一個(gè)三十來(lái)歲的婦女，應(yīng)該是一位父親和一位妻子，當(dāng)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)告知了他們不幸的消息之后，氣氛一瞬間就凝固了，就連屏幕前的我也屏住了呼吸。那位父親先是懊喪的拍了一下腦門，然后支撐不住坐了下去，將營(yíng)區(qū)里整齊的灌木叢壓倒了一大片，那位妻子先是一怔，隨即嚎啕大哭，人也立即癱倒了下去。其實(shí)在那一刻，我也有止不住眼內(nèi)熱淚的沖動(dòng)，那種感覺(jué)就好像失去了摯愛(ài)的兄長(zhǎng)一般，我不知道我是不是濫用了自己的感情，因?yàn)槲腋九c他們素不相識(shí)，便我想有一個(gè)詞匯能很好的解釋我的行為，這個(gè)詞匯就是前面所提到的“國(guó)家”5200

國(guó)家是什么？在我看來(lái)，構(gòu)成國(guó)家的要素不僅僅是不容丟失的國(guó)土與高高飄揚(yáng)的旗幟，不只是風(fēng)光無(wú)限的名流與聲威顯赫的領(lǐng)袖，他們只是國(guó)家的一部分，國(guó)家更包括了每一個(gè)平凡得以及于終生都不為人所知的國(guó)民。國(guó)家這個(gè)詞匯可以說(shuō)是神圣而又遙不可及的，也可以說(shuō)是樸實(shí)而又觸手可及的，你可以說(shuō)天安門廣場(chǎng)上隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗代表著國(guó)家，但你也可以認(rèn)為你本身的行為也同樣代表著國(guó)家?？梢赃@樣說(shuō)，國(guó)家就是一份公共而非私有的財(cái)產(chǎn)，每一個(gè)人都是她的主人，但每一個(gè)人都只是部分而非全部的擁有她。如果國(guó)家得到了增益，則我們每一個(gè)人都可以從中獲益，如果國(guó)家受到了損害，則我們也同樣受損，如果國(guó)家都衰弱得奄奄一息，那么離我們大禍臨頭的日子也不遠(yuǎn)了。愛(ài)國(guó)教育之所以能名正言順的榮登人生教育之冠，正在于國(guó)家正是每個(gè)人幸福生活的根本保障，無(wú)國(guó)何以為家？作為一個(gè)年青熱血的少年，在那個(gè)關(guān)鍵的人生時(shí)刻，對(duì)于“國(guó)家”的一種先天性的崇尚便凸現(xiàn)出極具偏向性的影響。因此，我覺(jué)得自己是完全有理由因?yàn)槟莾蓚€(gè)汽車兵的犧牲感到傷痛的。他們不正是為了國(guó)家犧牲的嗎？他們難道不值得我豎然起敬？也許正是在那一刻，對(duì)于他們的某種敬仰便得以不受抑制的產(chǎn)生，正是在這種崇高敬仰推波助瀾的情感升華之中，我也得到了有關(guān)于人生最大詰問(wèn)的答案，怎樣的人生才最有意義？我告訴自己，最有意義的人生乃是把國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)置于個(gè)人之前的人生，這才是一個(gè)人一生最大的追求。

第三篇：我的大學(xué)理想

我的大學(xué)

新的一年，我來(lái)到了北京印刷學(xué)院，進(jìn)入校門，最吸引我的是學(xué)校里濃郁的綠化，在這里漫步也是幽靜安逸的。

大學(xué)我來(lái)到了這里，跳過(guò)了我報(bào)的所有文科專業(yè)，還是回到了理工科，或許這是天意，又給了我一次新的挑戰(zhàn)，在這里我懷著憧憬，抱有希望。學(xué)會(huì)生活、證明自己，是我的理想。

剛來(lái)到這里，心中有一絲懷念，我懷念高中嬉戲的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的刻苦、生活的充實(shí)。的確，高中的生活美好、充實(shí)。高中是個(gè)成長(zhǎng)的日子，在那有一輩子不忘的朋友，有和藹親切的老師，有時(shí)刻懷念的兄弟。高中的一切都是那么美好…….但是，現(xiàn)在我來(lái)到了大學(xué)，美好回憶只能成為鎖入心底的寶盒，成為永久的財(cái)富?，F(xiàn)在，我翻開了一片新的頁(yè)章，它是空白、單調(diào)的，一切的一切都將由我來(lái)譜寫。有人說(shuō)大學(xué)是一個(gè)人的生活，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人忙碌，也許是對(duì)的。每個(gè)人都獎(jiǎng)有自己的計(jì)劃，但是不能忘記，為自己的生活努力，更要融入集體。生活永遠(yuǎn)不是一個(gè)人的生活。

大學(xué)的生活也將充滿坎坷與荊棘吧。既然來(lái)到了這里，就要繪制美好的圖畫。荊棘與坎坷不能擋住我前進(jìn)的步伐，更不能熄滅心中的希望，來(lái)到這里，我將奮斗，不懼險(xiǎn)阻。

高中是在老師家長(zhǎng)嚴(yán)密看管下成長(zhǎng)的，我們的時(shí)間被計(jì)劃的詳密而周全。而大學(xué)是自由的地方，少了些管制，在這里時(shí)間充足卻更易流失。我的大學(xué)理想也是不能虛度時(shí)間，學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)是需要權(quán)

衡的。有些人說(shuō)大學(xué)是解脫，我并不為然，輕松并不意味是放松，自由也不代表放縱。既然稱之為大學(xué)，最重要的還是學(xué)習(xí)吧！

現(xiàn)在我的大學(xué)生活是忙碌的，但是有時(shí)少了些目標(biāo)，有時(shí)就成為了瞎忙，忙了很久很累卻不知道自己為什么而忙、為什么而累。大學(xué)有每天自己的計(jì)劃吧。閑暇時(shí)間多了，這就成為自己計(jì)劃的一部分了啊，學(xué)習(xí)時(shí)間休息時(shí)間安排好。不要讓大學(xué)的四年成為頹廢的四年，給自己找到一個(gè)努力的動(dòng)力，想想高中的夢(mèng)想，想想曾經(jīng)因?yàn)槭裁炊晒^(guò)，繼續(xù)沿用到大學(xué)里。大學(xué)的目標(biāo)大學(xué)的計(jì)劃是重要的，有了這些才有一個(gè)真正可以成為充實(shí)的四年。而不是閑的渙散、悶得無(wú)聊，以至于瞎忙一些沒(méi)有用的東西。像我現(xiàn)在加入了社團(tuán)，雖然可以結(jié)識(shí)朋友、開拓視野。但是肯本上說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間的，大二以后我會(huì)退出所有社團(tuán)，花費(fèi)所有時(shí)間到學(xué)習(xí)英語(yǔ)。延續(xù)我曾經(jīng)的夢(mèng)想，不能隨波逐流的荒廢時(shí)間和精力。或許宿舍里多的是聊天玩游戲的人，或許大家都因?yàn)樯鐖F(tuán)而奔波。但是記得一個(gè)老師說(shuō)過(guò)，如果你想做好，就要和別人不同。去自習(xí)室學(xué)習(xí)吧！

說(shuō)到學(xué)習(xí)，目標(biāo)簡(jiǎn)單而明確，就是考研。之所以選擇這么一條路是因?yàn)閷I(yè)并不是我所期望的。隨之壓力便產(chǎn)生了，多了些高等數(shù)學(xué)的擔(dān)子，又有英語(yǔ)四、六級(jí)壓在身上，由此而想時(shí)間不是很多，甚至緊迫而壓抑。想到這，便能不由的放下手機(jī)，拿起英語(yǔ)。英語(yǔ)是個(gè)日積月累的過(guò)程，每天都不能放棄，多給自己點(diǎn)兒壓力，計(jì)劃每天的生活，必須要堅(jiān)持下去啊……

對(duì)于自己的能力，我想盡可能的提高自己，最基本的自主生活已

經(jīng)達(dá)到。少了父母的監(jiān)管，我認(rèn)為最重要的是自制力，有了自我約束能力才能為我今后的學(xué)習(xí)生活提供基本時(shí)間保障。還有對(duì)于自己的技能我想考計(jì)算機(jī)技能等級(jí)考試。這是必要的證書，也會(huì)為今后的生活鋪平道路。

總而言之，我的大學(xué)目標(biāo)是考研。這是我的夢(mèng)想，也是必須完成的任務(wù)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我將不會(huì)放縱自己于游戲中，認(rèn)真按時(shí)去沒(méi)一堂課，完成每一次作業(yè)，多去去圖書管拓展自己的視野。

理想是美好而充滿希望的。多努力努力！少一點(diǎn)休息，少一點(diǎn)享樂(lè)。最終肯定能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

畢晟數(shù)字印刷1 班100220120

第四篇：我的理想大學(xué)

我的理想大學(xué)

我想考的是一個(gè)比較貼切實(shí)際的大學(xué)，我希望在哪所大學(xué)渡過(guò)平淡而充實(shí)的生活。為此，在余下的100多個(gè)日夜里我會(huì)努力拼搏、即使再不如人意，我也要學(xué)會(huì)自我溫暖和慰藉，給自己多一點(diǎn)欣賞和鼓勵(lì)，最精彩的不是成功的那一瞬間，而是回頭看，那段漆黑看似沒(méi)有盡頭、苦苦摸索的過(guò)程。其實(shí)，我只是很在意，在意自己在哪個(gè)位置。我詳細(xì)只要心存美好，結(jié)局就會(huì)是美好。

第五篇：我的理想大學(xué)

我的理想大學(xué)

踏入寬廣明亮的教師，同學(xué)們不停地忙碌著紡織著自己的未來(lái)，用渴求的目光在知識(shí)的海洋里尋找人生的坐標(biāo)。一位年逾花甲的老教授，手里拿著生命燃燒的軌跡，用他那雙辛勤的雙手，在黑板上書寫著對(duì)黨和人民忠貞的諾言。這里沒(méi)有同學(xué)之間的無(wú)休爭(zhēng)論，這里沒(méi)有師生們的各抒己見。一切都是那么和諧，那么寧?kù)o。忽然之間感覺(jué)自己走進(jìn)了另一個(gè)世界。

轉(zhuǎn)眼間已至中午時(shí)分，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，進(jìn)入我們充分享受物質(zhì)生活的地方—食堂。

寬敞明亮的門窗，典雅和諧的裝飾，干凈整齊的桌椅，搭配得體，相映成輝，便使我不得不由衷地感嘆，是哪位哲人創(chuàng)造了“民以食為天”的千古名句。太陽(yáng)西斜，帶走喧鬧，給校園留下了寧?kù)o的黃昏，毛茸茸的孔雀松在夕陽(yáng)光輝的臨照下，顯出不甚清晰的輪廓。柳樹累了似的，低垂柳條，仿佛已沉入瑰麗的黃昏夢(mèng)。此刻，校園充滿了幽靜，和諧。天邊燃起了紅色的火焰，慢慢地向西邊擴(kuò)散，最后變成了不知時(shí)哪位曠世丹表像畫家給天空精心地，有層次地涂上了偏偏朱紅，讓人沉醉不知?dú)w路。當(dāng)紅色的火焰燃盡的時(shí)候，薩克斯曲也慢慢地沉寂下去了。

月亮升起來(lái)了，傾下皎潔如水的光華。整個(gè)校園像是籠罩了一層銀色，忽閃忽閃的，美麗極了。樹木托著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，教室里也映射出明亮的燈光。夜深了，結(jié)束了一天的同學(xué)們已進(jìn)入夢(mèng)的海洋。在那里憧憬自己的夢(mèng)想，在那里自由的翱翔，在那里盡情地歌唱。

我愛(ài)大學(xué)的校園，偏愛(ài)她的言之不盡，偏愛(ài)她的妙不可言。大學(xué)生活里，我有更多的企盼，企盼自己的生活如同校園一樣，五彩斑斕。大學(xué)生活里，不有更多的的渴望，渴望自己的學(xué)業(yè)如同校園一樣，碩果累累。