第一篇：誰來拯救孩子扭曲的心靈

誰來拯救孩子扭曲的心靈？

(2013-05-09 05:26)

? 標簽： 孩子 心靈 教育 家庭 分類： 教育在線

復(fù)旦大學投毒案、清華大學朱令案都讓我們感嘆大學生的心理素質(zhì)如何差，但是一名年僅13歲的小學生少女竟然僅僅因為嫉妒心理作祟而做出如此令人發(fā)指、慘絕人寰的兇殺舉動，其殘忍手段甚至超過成人，實在是太令人吃驚了 ：因為妒忌同班同學長的比自己漂亮，居然殘忍的將對方殺害肢解！也許，這位少女精神上存在一定的問題，但為什么家長與老師沒有及時發(fā)現(xiàn)，予以教育？

一名未滿13歲少女，尚在就讀小學六年級，因不滿同班同學比自己長得漂亮，遂懷恨在心，將其約至自家殺害，并砍斷頭顱、手臂裝入袋中。近日，廣西河池市中級人民法院做出終審判決，被告人父母賠償原告各項費用10.8萬元。

13歲的周某在南丹縣里湖瑤族鄉(xiāng)仁廣小學讀書，與不滿13歲的覃某是六年級同班同學，平時兩人關(guān)系比較好，且兩家都是同一條街上的鄰居，住房相隔不足150米。覃某因同學們喜歡與周某玩耍，并曾議論她長得胖、不及周某漂亮，而對周某心生嫉妒并懷恨在心。

殘殺同學砍斷頭顱、手臂裝入袋中

判決書顯示，覃某邀請周某到家中玩耍，周某到覃某家中后，兩人在家中看電視時，覃某乘周某低頭玩手機之際，用木凳砸周某頭部并至其暈倒。因害怕周某醒后告訴老師和家長，便從家中找來菜刀、啤酒瓶、割紙刀、剪刀等兇器，對周某行兇，至周某當場死亡。后覃某還將周某頭顱、手臂砍斷，裝進塑料袋，并清理案發(fā)現(xiàn)場血跡。

廣西公安機關(guān)認定被告覃某故意殺人，因其作案時未滿十四歲，依法不追究刑事責任，決定對覃某收容教養(yǎng)三年。周某的父母向法院提起訴訟，廣西南丹縣人民法院判處，覃某父母已賠償原告1萬元前提下，還需賠償原告共9.8萬元，也就是總共10.8萬元。周某父母不服，提起上訴。最新消息，廣西河池市中級人民法院終審判決維持原判。

年僅13歲的小學生少女竟然僅僅因為嫉妒心理作祟而做出如此令人發(fā)指、慘絕人寰的兇殺舉動，其殘忍手段甚至超過成人，實在是太令人吃驚了。一個未滿13歲還在讀小學的女孩，原本應(yīng)該天真無邪，誰會想到天使般外表下包含一個如此扭曲的精神世界，稚嫩的胸膛里怎么跳動著一顆冷血殘忍的心？

出現(xiàn)如此暴事責任在誰？

以往遇到此類事件，都容易歸結(jié)為教育制度的失敗。對此事件也有這種聲間。在我看來，這位少女殺人不能排除缺乏良好的人性教育、人格教育和生命健康教育的因素，如果孩子受到了良好的教育，就會在看到他人比自己好的時候，自覺地查找自身不足，進而取長補短，即使容貌方面比不上，也會暗下決心在學習等其它方面體現(xiàn)優(yōu)勢加以彌補，這樣的孩子才會有出息。但良好的教育靠誰去實施？

現(xiàn)實生活中，對孩子一味溺愛一味嬌縱的不在少數(shù)。但遇到類似事件時又習慣于評論他人，有多少人能從我做起深入進去，而不是當旁觀者？有多少家長能像給孩子優(yōu)越的生活條件那樣，去幫他們樹立過正確的價值觀？可曾跟孩子談過如何與人相處，確定正確的是非觀？對待13歲少女殺人事件，最重要的不是譴責一個尚未接觸社會的靈魂，而是著眼于如何引以為戒，去拯救、去引導(dǎo)身邊的孩子，努力阻止此類事件再發(fā)生，這才是我們的任務(wù)。

教育的缺失不僅僅是孩子們，還有我們的成人世界。萬事都脫離不了社會大背景，現(xiàn)實社會太浮躁，太功利，太勢利，無彩斑瀾的誘惑，讓一些人放棄做人做事的底線和原則。生活在這樣環(huán)境的孩子，難免沾上浮躁、虛榮、勢利、自私的惡俗，而且人的欲望無止境，一遇合適條件便會膨脹，對于人生觀和世界觀尚未養(yǎng)成的少男少女，如果不能及時得到引導(dǎo)規(guī)勸，很容易釀成災(zāi)禍。

對于處于成長階段的少男少女，最現(xiàn)實最急迫的是戒虛榮戒浮躁，坦然面對現(xiàn)實，懂得放棄，學會放下，丟掉無意義的幻想，腳踏實地的生活，不斷充實自己、完善自己，用實力、能力取代虛榮心，學會憑實力競爭。而這要家長、學校和全社會各方共同探究，一起努力。

誰來拯救孩子扭曲的心靈？

人類這種動物分為男人和女人，他們有各自的許多共性，其中有優(yōu)點也有缺點。比如女性，一般大家都知道，女性相對而言比男性要溫和、優(yōu)雅、穩(wěn)重、理性得多，但是女性也往往心胸不夠男性開闊、氣量不如男人大，自卑孤僻，容易產(chǎn)生嫉妒和仇恨之心，而且這種壞情緒常常很難在短時間內(nèi)得到自我派遣和化解，有時爆發(fā)起來便難免做出一些出格的事情，“沖動是魔鬼”；不過像本案中，一個小女孩子竟因嫉妒而兇狠殺人，那只是極為罕見和特別的極端行為了。

對于女人，在幾千年以男權(quán)為中心、男尊女卑為主調(diào)的封建社會的中國，先后有過許多偏見、侮辱、歧視甚至敵對性的名言，比如孔子的“惟小人與女子難養(yǎng)也”，比如附會在姜子牙頭上的“青竹蛇兒口，黃蜂尾上針，兩般由是可（二者皆不毒），最毒婦人心”，比如“紅顏是禍水”，等等，過于夸大了女性的缺點，對女人是不公平的；但是，這些話確實也從另一個側(cè)面客觀反映了女人的一些問題，比如嫉妒自私，比如陰暗狹隘心理，比如可怕的報復(fù)和破壞力量。金庸的小說《天龍八部》里那個丐幫副幫主馬大元的妻子馬夫人康敏，小時候說過一句話“自己得不到的東西，寧可親手毀了，也不讓別人得到”，因為嫉恨人家的衣裳而將其剪成一條條兒的；以及本案中這個蓄意殘殺同學的廣西少女，她們其實都已經(jīng)因為過分嫉妒而導(dǎo)致行為瘋狂、害人害己，成了心理變態(tài)，完全是一種典型的精神病了。

那么，女性的這種嫉妒心理該怎么解決至少是減輕呢？類似本案的人間悲劇該怎么避免和制止呢？

首先是父母、老師、同學、社會各界人士要時刻警惕被告的性格缺陷和行為動態(tài)，多關(guān)心、鼓勵、表揚她，多給她表現(xiàn)的機會，采取高明的辦法開導(dǎo)她、引導(dǎo)她，關(guān)鍵時機發(fā)現(xiàn)她的動機并巧妙制止之——其實在全社會都應(yīng)該創(chuàng)造一種寬松活潑、關(guān)愛寬容、團結(jié)友好的環(huán)境；

其次是被告本人，要提升自己的道德修養(yǎng)使心胸開闊、氣度開朗，讀書、唱歌、跳舞、下棋以增加自己的文藝愛好和精神生活，看到自己的優(yōu)點并提高自己的自信心，看到別人的長處并學會欣賞和謙遜，通過參與各種有益的活動以轉(zhuǎn)移注意力，找老師、朋友、家人交流和聊天甚至個人打沙包、找個無人處大喊大叫一頓以進行自我宣泄；

第三就是受害者，不光是她一人，還有別的同學，不要輕易傷害他人自尊，少說侮辱的、否定的、嘲笑及刺激性的話語，懂得互相關(guān)愛、彼此欣賞，保持清醒頭腦，警惕對方行為，隨時向老師、父母報告事態(tài)的進展，不要糊涂進入人家設(shè)定的圈套，以免受害。

在現(xiàn)實生活中，對人際關(guān)系危害最大的就是嫉妒。前不久的復(fù)旦大學黃洋因室友被投毒而死亡，以及19年前的朱令案，都是因為嫉妒比自己能力強的同窗室友就將他至于死地?；蛟S，人在最極端的時候，心里一旦被想要得到的東西占有，嫉妒之心將開始燃燒，但我所想到的因嫉妒而心生怨恨的最多只不過是在背后揭對方的短而已，沒想到如今的孩子竟然為了自己的利益能做到至人于死地。為如今孩子的心理承受能力差而哀哉，這不僅是學生道德、心理教育的缺失，另外，家長們應(yīng)該從小就要教育好孩子，多和他們溝通，不要釀成悲劇后才知道后悔！

從復(fù)旦大學投毒，到廣西13歲少女殘殺同學，讓人觸目心，從中也看出嫉妒心正逐漸低齡化。一個13歲的還在讀小學的女孩，本該有的是純潔、天真無邪的青春，誰會想到內(nèi)心卻是如此的扭曲，童真、童心在這位13歲少女心里早已成為灰燼，跳動的卻是一顆冷血殘忍的嫉妒之心，更是一顆浮躁虛榮之心。

心理學家康斯坦丁說過，嫉妒產(chǎn)生于自己認為某種東西的喪失，主要是：面子、地位、自尊的喪失，同時還包括知識、情感及其他一些東西在內(nèi)的需要不能得到滿足。為了防止由嫉妒而產(chǎn)生仇視或挑釁性情緒，我們應(yīng)當讓自己心理平衡。這位女孩子如果能在學校、家庭里得到人性教育、心理教育等的疏導(dǎo)，才會知道自己的缺陷在哪，進而補足，找到心理平衡，也不會釀成今天這樣讓我們看到的更多的同窗之間的殘殺慘劇。

曾經(jīng)，我們聽見過孩子們在校園里發(fā)生不愉快，最多說一句“你等著，我找同學來揍你”，現(xiàn)在卻變成了“讓他消失”！她們這些細小的變化，應(yīng)該說與她們生活的家庭、社會等息息相關(guān)！這說明啥？是不是說明在孩子成長的過程中，知識固然重要，但更重要的應(yīng)當是對孩子的人格培養(yǎng)。比如，人性道德，價值觀念等，這些東西的缺失，讓她們無知到了沒有羞辱感，這能全怪孩子嗎？筆者覺得，受到追問的不光是她們的家庭和教育，我們的社會又給孩子留下了怎樣的生存環(huán)境？這又該誰反思？

如今，不少青少年就開始實施暴力事件，“弒母、奸殺、投毒”等等，這些不該在他們身上出現(xiàn)的血腥字眼如今隨處可見，每個人都在問，到底是什么促成了青少年這種行為？又是什么才能解救受害人受傷的心理？在校園暴力事件中，人們發(fā)現(xiàn)暴力的實施者會因為他們周圍的人、周圍的環(huán)境和文化而經(jīng)常把暴力看作是極其自然的解決方式，這些，都需要教育工作者、每個家庭以及社會的反思。

反過來說，制造了大學投毒案、制造13歲少女殘殺同學的慘案，也許就是為人父母的你和我，不要再拿孩子互相對比，不要再培養(yǎng)TA總得第一的心態(tài)！很多東西比成績更重要，教孩子做一個人比做個人才更難。做好自己，真心懂得欣賞別人的成就，這種品質(zhì)太重要了！

現(xiàn)在，家長與老師對于孩子智商的開啟，知識的灌輸，很有一套方法。但往往對于孩子健康人格、正確價值觀形成的教育，素來欠缺。家長抱著望子成龍，望女成鳳的心態(tài)，往往注重孩子的成績，為了讓孩子不輸在起跑線和終點線上，為孩子報各種補習班，讓孩子努力熬成績。我們不能否定家長的這種心態(tài)，但在這種心態(tài)的支持下，家長對于孩子健康人格、正確價值觀的形成，就會產(chǎn)生疏忽。家庭教育在子女的教育中處于第一位，如果家長都不向子女灌輸正確的價值觀，孩子又怎么會健康發(fā)展呢？同樣，學校教育在學生健康人格和正確價值觀的形成的教育方面，也存在缺失之處。學校之間拼升學率，老師只注重對學生灌輸知識，而忽視了對學生的價值觀進行培養(yǎng)。由此看來，在兒童的教育中，發(fā)生未滿13歲女孩殺害同學并肢解的這種事情，是教育失敗的必然。

我們都說教育要從娃娃抓起，這個教育不單單包含知識的灌輸，更重要的是健康人格、正確價值觀的形成。就像愛因斯坦說的，一個人對于社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對于人類利益有多大。身體健康，心理健康，智商高，有著的正確的價值觀，這樣的人才是真正健全、素質(zhì)全面的人。假如一個人有著高智商，卻沒有健康的人格，正確的價值觀，那他對社會的作用，都是弊大于益的。

少年兒童作為祖國未來的花朵，擁有健康的人格和正確的價值觀，是非常重要的。而未成年健康人格、正確價值觀的形成，家長和老師都占據(jù)著重要的角色。在孩子健康人格、正確價值觀的形成中，家長與老師再也不能缺席了，請認認真真擔負起自己的角色吧。

一個母親為了孩子不受凍，那么辛苦地把被子送到孩子的學校，可換來的卻不是孩子的感謝和感恩，而是“從哪里來的就滾回哪里”。任何母親聽到女兒這樣的狠話，都會流出傷心的眼淚。女兒如此不孝，誰受得了？這樣的“兒嫌母丑”，表面看是這個女大學生愛面子，是她的“虛榮心”在作怪，其實這也不能全怪孩子。仔細想想，難道父母、家庭、學校、社會就沒有責任嗎？值得方方面面好好反??！

女大學生為什么讓母親“滾回家”？

第二篇：誰來拯救沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子

誰來拯救沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子？

70后80后的孩子玩的是木頭，沙土、石塊。90后的先玩電腦學習機，00后就干脆直接開始玩電腦網(wǎng)游?，F(xiàn)代家庭都有電腦，沒有電腦的家庭也千方百計買上一臺。我的老家是山區(qū)農(nóng)村，村里也經(jīng)常有人叫我?guī)涂措娔X，我問他們：“你們這么時髦？什么時候?qū)W會電腦了？”他們苦笑著說：“別人家有了，我家沒有，孩子天天鬧?！蔽艺f：“現(xiàn)在的孩子真聰明，從小就懂得科學技術(shù)的重要！”他們說：“他們是很聰明，玩游戲不用人教！”看看，諸位！在單位也有不少同事叫我?guī)涂措娔X，我說“老兄，什么時候你也會用電腦了？”他說“我家孩子老是去別人家里玩，只好給他買……”。是孩子真的聰明了嗎？我很無語。

在周末，不管那里，總會經(jīng)?？吹叫『ⅰW生甚至成人在玩電腦游戲，極者達到喚而不聞，叫而不應(yīng)，不吃不喝的程度。我家是個大家族，親人眾多，有一侄兒，曾玩仙劍奇?zhèn)b，到癡迷之極時，游戲主人公被殺死，他竟然以為自己已經(jīng)死了，良久才回過神。還有另一個侄仔，讀書無心，只迷游戲，經(jīng)常逃學外出網(wǎng)吧玩游戲，家里本就貧困，還要他父親買手機給他，在學校也能上Q、玩游戲，成績倒數(shù)又倒數(shù)。鄰居有一孩子，才三四歲，卻是什么游戲都很老練，早上玩，中午玩，晚上還在玩，不給玩就大哭大鬧。這種事很多，唉，近來，本人的孩子也開始迷上了網(wǎng)游，很憂心。網(wǎng)游的危害太大了，我收集了一些網(wǎng)上的資料，讓大家警覺。

網(wǎng)絡(luò)游戲的危害：

一、玩網(wǎng)絡(luò)游戲容易成癮。一旦上癮，很難戒除。

孩子的自制力很差，游戲的興趣持久性，再加上孩子們愛玩的天性，因此很容易對網(wǎng)絡(luò)游戲上癮。一旦上癮，便很難戒除。北京軍區(qū)總醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)成癮治療中心的陶然說，2000多例網(wǎng)癮少年中的30％以上屬癡迷網(wǎng)游型，在治療中心經(jīng)過長達兩個多月的治療還是無法戒除網(wǎng)癮，一些戒除掉網(wǎng)癮的少年在回家后又重新上癮。洛陽的暢占亭2002年辭去工作，專門幫兒子戒除網(wǎng)癮，經(jīng)過4年多的努力，才幫兒子戒掉了網(wǎng)癮。

二、玩網(wǎng)絡(luò)游戲荒廢學業(yè)，影響身體健康問題。

青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學業(yè)的可能性是很大的。不少的孩子成了小“網(wǎng)蟲”，沉湎于網(wǎng)上，將90%的課余時間用到網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，為網(wǎng)絡(luò)所累不能自拔。

（1）浪費時間，不能保證學習的時間。如今的文化課學習，任務(wù)很重，沒有充足的時間保證，是難以提高學習成績的。

（2）精力不濟，沉湎網(wǎng)游后，如果通宵上網(wǎng)，第二天根本沒有精神上課，老師講課時大都在打瞌睡，上課效果無法保證。中午上網(wǎng)，下午學習也沒有勁頭。

（3）注意力分散，沉湎網(wǎng)游后，游戲的場面刺激而驚險，會深深地印在腦子里，即使身在課堂，心也就飛到了游戲中間。

在身體上孩子正處于快速發(fā)育時間，若過長時間與電腦相處，不僅眼睛超負荷運轉(zhuǎn)，危害視力；也使得脊椎變形，身體的健康也受到威脅，甚至有的因此而失去生命。

1、影響視力，網(wǎng)游必須要集中精力，眼睛要長時間地對著電腦屏幕，視力肯定會受損。

2、輻射危害，長時間在電腦前面，肯定要受到電磁輻射的危害。

3、飲食無規(guī)律，同樣會造成身體素質(zhì)下降。

4、抵抗力差，長時間網(wǎng)游，身體得不到相應(yīng)的休息和鍛煉，身體素質(zhì)會有大幅度地下降，很容易生病，病了還不容易好。2006年5月，海南省臨高縣臨城鎮(zhèn)一14歲中學生，在五一長假，長時間玩電腦游戲不吃不喝，結(jié)果猝死在電腦桌前。

三、導(dǎo)致思維遲鈍。

長時間地與電腦打交道，容易使形成的基本思維與電腦的符號式思維相同，零碎的符號式機械思維代替了人的邏輯思維能力，結(jié)果導(dǎo)致記憶力下降，思維遲鈍。

四、道德品質(zhì)下滑，控制力下降。

（1）網(wǎng)絡(luò)游戲里面，暴力血腥的場面層出不窮，受到這些東西的影響，使本來免疫能力就不高的學生難免會把它們帶到正常的生活中來。

（2）網(wǎng)絡(luò)游戲需要經(jīng)濟基礎(chǔ)作后盾，而網(wǎng)游又往往不被家長認可，所以，經(jīng)濟沒有了來源，必然會讓網(wǎng)游愛好者想盡一切辦法去籌錢來網(wǎng)游。家里要不到，就去借，借了也不想還。借遍朋友之后，偷就成了另一種選擇。偷不到，就有可能三五成群的就去搶。

（3）控制力下降，在網(wǎng)絡(luò)游戲的沉浸中，孩子變得不近人情，易暴易怒，脾氣變壞，動不動就作出可怕的“驚人之舉”。

五、影響家庭，影響集體

（1）孩子上網(wǎng)，家長肯定著急，一著急上火，那么，家長之間可能互相埋怨，互相指責。

（2）一個班級，有孩子上網(wǎng)，他失去學習信心之后，必然會在課堂上表現(xiàn)出來，那么，又會影響到其他的學生，也會影響到學校的教育。

六、玩網(wǎng)絡(luò)游戲致使惡性事件頻發(fā)。

2002年6月16日凌晨，4名沉迷網(wǎng)游的未成年人在海淀區(qū)學院路“藍極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧縱火，造成24人死亡，13人受傷。

2004年12月27日，天津市塘沽區(qū)13歲的少年張瀟藝因上網(wǎng)玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺。

2005年7月30日，北京沉迷網(wǎng)游的16歲少年小韜向父親要錢未果后，揚言殺死父親。當晚，父親發(fā)現(xiàn)兒子房間的桌子上居然放了一把菜刀，絕望的父親用地上的啞鈴將兒子殺死。

2006年10月12日中午11時許，甘肅省武威市青年許福斌因不滿父母對其上網(wǎng)的責罵，將父母殺害，而后從父親身上搜得現(xiàn)金27元，繼續(xù)回網(wǎng)吧上網(wǎng)。

2007年6月，廣州一名15歲少年因不滿父母對其沉迷上網(wǎng)勸阻殘忍殺害母親、砍傷父親。

2008年2月，成都15歲少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)常被外婆批評而將老人殺害；

2009年2月11日，新學期開學前一天，天津一名15歲少年因為幾乎一整天都在電腦邊玩游戲被母親抱怨后，用鐵棍猛擊母親頭部，致母親死亡；同年6月，蘇州一名16歲少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)被父母批評后跳樓身亡。

深圳鹽田區(qū)的一名在校生小劉，患有“網(wǎng)絡(luò)綜合成癮癥”，在想外出上網(wǎng)但是沒有錢的情況下，竟然拿起家中的菜刀搶劫鄰居。另一15歲的小張是某中學學生。由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常將父母給他的10元早餐費、午餐費省下來上網(wǎng)，不過，這也不夠他每天上網(wǎng)五六個小時。于是，小張開始在出租屋外偷別人家門口的皮鞋……如此種種。

最近中國青少年犯罪研究會公布的一項調(diào)查顯示，在未成年犯人中，“經(jīng)常進網(wǎng)吧”的占93%，“沉迷網(wǎng)絡(luò)”的占85%，上網(wǎng)主要目的是“聊天、游戲、瀏覽黃色網(wǎng)頁、邀約犯罪”的達92%，網(wǎng)上邀約犯罪已成未成年人犯罪新動向。一些未成年人利用QQ群結(jié)成幫派，在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)溝通，網(wǎng)下實施犯罪，類似的未成年人“網(wǎng)絡(luò)結(jié)社”的現(xiàn)象呈擴散之勢……

多么觸目驚心的血淋淋的事例呀！這都是殺人不見血的“劊子手”網(wǎng)絡(luò)游戲害的呀！孩子不應(yīng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲。因此，告誡大家，千萬不要被網(wǎng)絡(luò)游戲所奴役，網(wǎng)絡(luò)游戲的黑暗是看不清的，讓我們遠離網(wǎng)絡(luò)游戲這個虛擬的世界，為了自己、為了孩子，也為了整個世界，為了美好的未來，抵制這個網(wǎng)游！

可悲的是，在日益發(fā)展的科學技術(shù)下，網(wǎng)游層出不窮，變著花樣，不但暴力、魔鬼、怪獸不斷，而且更有美女、裸體、色情的不斷升級?！熬W(wǎng)游猛于虎也”，不對，應(yīng)該說“網(wǎng)游猛于吸毒也”，用吸毒戒毒高度來說，教育、管制、提高思想境界，遠離毒品固然很重要，但是對于走私毒品、制造毒品的人更加要嚴打，否則就達不到禁毒效果。所以對于網(wǎng)游的制造者、宣傳者（網(wǎng)站），一定要嚴打，要提升到像對待毒品的高度，這是國家、社會、學校、家庭共同努力才可以完成的。

單憑青少年自身的力量，試想，怎么能抵制得了這樣一個無孔不入的網(wǎng)游魔鬼的誘惑與吞噬呢？誰又來拯救迷上網(wǎng)游的孩子？

為了孩子，為了家庭、為了社會、為了國家、也為了世界，一切為了未來的和諧與美好。請行動起來，請呼吁所有良知的人們，抵制網(wǎng)游，保護年青一代！

感嘆之余，作詩以醒世：

小小年紀能網(wǎng)游，過關(guān)斬將氣橫秋；

無敵神劍修真?zhèn)?，仙俠畫皮陰陽刀；

戰(zhàn)曲逆龍英雄令，三國魔獸幻西游；

扣扣寵物奧比島，四三九九不落后；

美女怪獸入游戲，色情暴力藏里頭；

入游入魔足難拔，如醉如癡心甚憂； 小游大游爭相出，魔亂世間壞人道； 人性良知急喚醒，子孫萬代快拯救。

二○一二年七月于三亞

第三篇：誰來拯救政府公信力

近期，人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室公布了“2009年第三季度地方應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情能力排行榜”，并授權(quán)《中國青年報》獨家刊登。上海市交通行政政府執(zhí)法部門“釣魚執(zhí)法”成為排行榜上十“輿情熱點事件”中最有損政府公信力的事件，這足以說明釣魚執(zhí)法對政府公信力的傷害之大。

上海是不正當釣魚事件發(fā)生最頻繁的地區(qū)之一，近期影響力較大的幾起事件便是張軍和孫中界兩位善良公民慘遭釣魚，使其身心均受到嚴重的創(chuàng)傷，其中，孫中界更是以斷指來證明自己的清白。但是，政府并沒有及時承認錯誤，解決問題，而是高調(diào)否認釣魚執(zhí)法。政府不誠實、不負責任的行為引起社會各界的關(guān)注和重視，社會群眾都對政府作出了強烈的批判和譴責。在強大的輿論壓力下，政府不得已改變已下達的命令，進行“再調(diào)查”這一環(huán)節(jié)，結(jié)果雖然是還當事人以清白，撤銷對當事人的處分并給予賠償，但是這已經(jīng)嚴重損害了政府的公信力，政府不斷推翻自己最初作出的錯誤的結(jié)論的行徑已經(jīng)很難讓社會民眾完全相信其行為的正確性。政府的政策、措施朝令夕改，并且均已公共利益作為理由，政府行為缺乏持續(xù)性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，人民無法相信政府的行為，這便使人民對政府公信力產(chǎn)生懷疑。倘若政府對自己做出的決定這么草率，可以隨時更改已下達的命令，把人民的利益踩在腳底下來隨意踐踏，政府公信力將蕩然無存，這樣的政府遲早會被人民所拋棄。政府不能夠保證不犯錯，但一定要保證誠實。要樹立政府的公信力和依法行政的形象，需要日積月累的艱苦努力；而要破壞這種公信力，一件錯事足矣。

政府公信力對于一個政府的穩(wěn)定是十分重要的。假如一個政府的公信力程度較高，那么說明社會民眾對政府是十分滿意的，對政府的各種決策也是十分信任的。可是，如果政府失信，那么他又有什么資格要求社會不失信呢。其實我們不難發(fā)現(xiàn)，執(zhí)法經(jīng)濟是釣魚執(zhí)法產(chǎn)生的根本原因，政府本應(yīng)為民服務(wù)、為民謀利，但是政府卻變成一種利益主體與民爭利，且其這種爭利的行為用行政管理作掩護，借公共利益之名，行謀取部門利益甚至個人利益之實，這時候，執(zhí)法行為走偏的情形出現(xiàn)也就不足為奇了，與民爭利也就損害了政府在民眾心中的形象和信譽。①因此，如果政府不能及時約束和制止這種假公濟私的釣魚行為，使其堂而皇之的成為行政行為，那么釣魚執(zhí)法對政府公信力的傷害就無法估計了，政府也會為此付出慘痛代價。

三、政府公信力的重要性

（一）政府公信力是社會穩(wěn)定與發(fā)展的前提

信任是人與人建立關(guān)系最起碼的要求，信任有助于行動者消減社會關(guān)系中的不穩(wěn)定因素，因此信任是社會秩序的基礎(chǔ)之一，信任影響著人們的行動選擇。因為有信任，我們才能每天穿梭于川流不息的車輛中而不被撞傷，也因為信任，我們才能在如此之多的交易過程中得到自己想要的消費品，如果沒有信任，我們寸步難行，如果沒有信任，我們不會有經(jīng)濟交往，如果沒有信任，我們很難生活在這個世界上。試想一下，倘若人民對于自己的政府連最起碼的信任都沒有的話，那又怎么會支持這個政府繼續(xù)存在于社會上，遵守政府設(shè)定的規(guī)章制度，執(zhí)行政府下達的各項指令呢？如果沒有政府公信力，政府根本不會存在。如果政府不存在，沒有一個可以掌握全局的機構(gòu)的話，那這個社會又會發(fā)展成為什么樣子呢，任何違法犯罪行為都無人制止，沒有任何依法懲罰的措施，這種后果真是不堪設(shè)想。連社會的穩(wěn)定都已經(jīng)保證不了了，那更不用說社會的發(fā)展與進步了，最終受害的是所有的人民。所以說，只有政府公信力提高，社會才能發(fā)展進步，國家才能長治久安，政府公信力是社會穩(wěn)定與發(fā)展的前提，喪失政府公信力的代價將會是慘重的。

（二）政府公信力是建設(shè)法治國家的保證

政府公信力的提升必須要依靠政府的廉潔奉公，忠實于自己的目的與責任，而不得濫用 ① 劉莘：《誠信政府研究》，北京大學出版社，2007年5月第一版，第112頁。到最后受傷害的還是社會公民本身。所以，公民應(yīng)重視自己的權(quán)利，提高自己的維權(quán)意識，遇到損害自身利益的事件的時候要敢于直言，敢于采取措施制止不法行為，對政府進行監(jiān)督。對于如何提高公民的維權(quán)意識，筆者認為應(yīng)該大力普及法律教育，多多開設(shè)有關(guān)講述公民權(quán)利與義務(wù)的講座，組織民眾參加法律講座等活動。并且設(shè)立專門解決民眾提出的有關(guān)法律法規(guī)的問題，這樣才能更有效率、更有針對性地解決公眾的問題，才能為公眾的維權(quán)行為敞開一扇寬敞的大門，才能有效地對政府的行為進行監(jiān)督。只有公民能夠自覺提高維權(quán)意識，主動對政府進行監(jiān)督，及時舉報政府的不良行為，才能保證政府各部門依法行政，杜絕不良執(zhí)法行為，才能有效地提高政府公信力，增強公民對政府的信任。

總之，公信力是政府的影響力與號召力的反映，是人民群眾對政府的評價,反映著人民群眾對政府的滿意度和信任度,同時還是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分和落實科學發(fā)展觀的必然要求。政府只有具備較高的公信力，才能將保證社會秩序的穩(wěn)定，真正保證人民的利益，促進經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，才能真正提升國家的社會地位，保證國家的長治久安。所以，我們應(yīng)該及早認識問題，解決問題，減少并杜絕類似釣魚事件等危害政府公信力的事件的發(fā)生，注重政府公信力的提升，否則，等到事態(tài)嚴重時，想要挽回也已經(jīng)來不及了。③ ③ 中國人民大學馬克思主義學院：《政府公信力與和諧社會建設(shè)》，《天水行政學院學報》，2006年05期。

第四篇：《誰來拯救地球》讀后感

《誰來拯救地球》讀后感

世界末日快到了嗎

我很愛看尼克·阿諾德寫的《可怕的科學》這一系列書，當看到暑假要讀的書中有《可怕的科學——誰來拯救地球》。我當回家后，立即從網(wǎng)上訂購了這本書。

我盼呀、盼呀，一天晚上，爸爸從班上給我?guī)Щ亓诉@本書。我迫不及待的打開書，津津有味地看了起來。本書講的方式令我別開生面。一開頭是以和地球?qū)υ掗_始的，然后講了地球逐漸變暖、各種極端天氣突發(fā)、水面上升等幾個方面講了地球現(xiàn)在的情況是越來越惡劣，我看的心驚膽戰(zhàn)，多虧中間有幾個故事來給我緩解心情?？吹阶詈螅髡哂忠耘c地球聊天方式結(jié)尾。全書都寫出了要我們保護環(huán)境、少用高碳燃料。否則，地球就是無法拯救的，那樣的話，世界末日就不遠了。

所以說，只有我們所有人齊心協(xié)力，拋棄高碳生活，多植樹，把二氧化碳控制在最低限度，把環(huán)境保護得好好的。這樣，我們美麗的地球就會永遠共存！

第五篇：全人格教育：幫助家長拯救孩子扭曲的性格

幫助家長拯救孩子扭曲的性格

作者：佚名 來源：網(wǎng)絡(luò) 分享：全人格教育

古時候，有一個國王，非常寵愛自己的小公主。這個公主從小嬌生慣養(yǎng)，要什么國王就給她什么。有一天，公主指著天上的月亮說要摘下它，這可難壞了國王。于是他就召集幾個侍從商量：如果拿不到月亮公主一定會鬧翻天，會被氣壞的；如果答應(yīng)她顯然是不現(xiàn)實的的。

這時有一個侍從出主意說：每到晚上用布把院子遮起來，公主看不見 月亮自然就不要了。國王為了心愛的女兒不受委屈，準備采納，這時一位侍女突然說，讓我問問孩子。于是她就去問公主心中的月亮是什么樣子，沒想到公主笑著說；“就像一面鏡子，金子做的，有樹那么高?！眹醭粤艘惑@，就讓人做了一面金色的鏡子送給了公主，公主就高興地以為摘到了月亮。

這是一個關(guān)于家庭教育的故事，讓我們看看國王的教養(yǎng)模式：先是有求必應(yīng)，孩子根本不需要會做什么，只要會提要求就行，久而久之就形成了單一的生活模式——索取。終于有一天提出的要求再也滿足不了了，就

想把孩子的眼睛蒙閉起來，以求解決問題。但是，孩子總有一天會明白看不見月亮的真實原因，這時被欺騙就是孩子最直接的感覺，她還會相信人嗎？連最親的父母都在騙自己，世上還有人可信嗎？從思維模式單一到信任危機這是多么可怕的性格基礎(chǔ)！單一意味著低能力，不信任人意味著人際關(guān)系障礙！這就是家長溺愛送給孩子最好的“禮物”。相比之下，這位侍女就要務(wù)實的多，她最起碼知道和孩子交流，而且啟發(fā)了孩子的想象。大量的事實證明，孩子想象時是愉快的、自信的、有創(chuàng)造性的，她會寬容地接受符合她想象的東西，而且，一旦發(fā)現(xiàn)想錯了就會自我糾正，而不是去埋怨別人。

從來沒有一個時代像今天一樣有那么多的家長嬌慣孩子。由于不能滿足孩子無休止的索要而遭憎恨的父母比比皆是，有的孩子因此殺死了父母，有的以自殺來懲罰自己的父母，有的患上了心理疾病。心病猛如虎！誰能說心理問題就可以忽視，誰又能說心理疾病僅僅是挫折造成的？性格第一，教育第一，所以，心理治療和藥物治療之后仍然有一定的人員素質(zhì)工程。社會的進步，物質(zhì)條件的改善，許多家長采用以上國王的方式日復(fù)一日的愛著自己的孩子。人的基礎(chǔ)性格在七八歲以前基本形成，當兒童在逐漸成長的過程中遇到挫折時，他的應(yīng)對模式?jīng)Q定了他的性格方向，多次的重復(fù)應(yīng)用又會使模式固定，最終影響人的一生。而上學以前也是人們最容易忽視的心理階段，家長更注重的是孩子的學習成績、升學，卻不知道孩子的命運更多地依賴自己忍受挫折的能力。

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作為一個家長盡量不要滿足孩子的不合理要求，一個人從小就得有體驗必要失敗的經(jīng)歷，這樣他才能忍耐和寬容，包括對待別人和自己。別人犯了錯誤他不挑剔，自己做錯了也不自卑，僅此一點就夠自己收益終生了。

普及全人格教育，回歸教育本質(zhì)

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